五年级下册语文第四单元作文范文。

小学范文网编辑用心描绘这篇“五年级下册语文第四单元作文范文”定能为大家呈现一个全新的视角，以下是我对某个领域的一些深入思考和总结供各位读者参考和学习。作文是一种将内心所想所感用语言文字纪录下来的欲望，作文是我们个人成长的历程和成果的体现。多阅读优秀作文可以快速掌握写作技巧和方法。

五年级下册语文第四单元作文范文 篇1

这一天，我正在家玩，忽然，我发现了一只蜘蛛，我立刻把它的网捅破，出去玩去了，不一会儿，我回来了，突然看到它又织了一张网，我气的又一次把它织的网捅破了。

今天上午，五年级一班的教室洋溢着紧张而凝重的气氛。这是怎么回事呢？原来是要开一场辩论会，难怪气氛如此诡异，呵呵！欲知后事如何，请听下面分解。

快起来！小懒虫！姐姐使劲的推着我。我懒懒的问到了吗？姐姐无可奈何的说你不会自己看！我揉了揉酸涩的眼睛，伸着懒腰下了车。顿时我惊呆了，这不是我最想来的森林吗？到处是花草树木，我顿时觉的心情无比开阔。我到处连跑，弄得姐姐追我追的气喘吁吁。作文

六年级童话寓言作文题目：狐狸捕鱼的故事700字。读完这篇童话寓言小练笔大全，告诉我们做事是要认真刻苦的，天下没有免费的午餐。

想起语文老师对我们说的话，我恍然大悟，如果长大以后没有文化素质，就是像走兽那样活着。我们有一句名言叫做题目：人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。这句名言让我难忘。与其在家中玩，还不如利用空余时间看看书，这样就会养成爱学习良好的习惯。

五年级下册语文第四单元作文范文 篇2

zhàn yì yǒu yì ɡē yáo è hào dà sǎo kuà zhe

xiāo yān méi tàn duò jiǎo páo xiāo fēnɡ kuánɡ

nínɡ xiào liú tǎnɡ fànɡ sì jiū zhù bào zi

dènɡ yǎn shēn yín xiōnɡ tánɡ chān fú jì diàn

精卫( )( ) ( )( )移山( )辛( )苦任( )任( )

艰苦( )( )百( )不( )千里( )( )( )( )相照

风雨( )( )( )( )不屈( )胆( )心全( )全( )

自然段以开头，以结尾，中间是。

一天中午放学时，天上突然下起了倾盆大雨。我们不能回家吃午饭了，于是我就和何菲一起到学校对面的幸福餐厅去吃面。

幸福餐厅生意兴(xīng xìng)隆，宽敞的店堂里早就客满。何菲排队买面条，我找座位，好不容易才等到两个空位子。我便坐下来，把书包放在另一个座位上等何菲。邻座是一位打扮入时的姑娘，她旁边的座位也空着。

正等着，我看见一位老奶奶扶着一位盲人爷爷走过来。老爷爷身穿雨衣，戴着墨镜，拄着红白相间(jiān jiàn)的拐杖。老奶奶看见我们这张桌子还有一角空着，就想让盲人爷爷坐下。那位漂亮姑娘连忙叫道：“喂，这儿有人!”

“等人来了，我们再让吧”那位老奶奶用商量的口气说。

“那不行!我朋友马上就要来的。”

老奶奶见姑娘不肯让，只好无可奈何地扶着盲人爷爷站在旁边。

“老奶奶，这儿有座位，你们来坐吧!”我连忙站起身来。

“哦”老奶奶感到意外，她怔怔地望着我。

“不要紧，我同学去买面条了，看样子，还要等一会儿呢!你们先坐吧。”我热情地扶盲人爷爷坐下。

正在这时，何菲一手端着一碗面条小心翼翼地往这儿走。

老奶奶见何菲来了，连忙起身让座。

何菲急忙放下面条，让老奶奶和盲人爷爷坐好，说道：“我们不急，你们先吃吧!”

两碗香喷喷(pēn pèn)的面条放在二位老人面前，我随即递给盲人爷爷一双筷子，亲热地说：“老人家，您请用餐吧!”“可真太谢谢你们啦!”老奶奶十分感激地说。盲人爷爷一边津津有味地吃着，一边不住地念叨：“这餐厅的服务态度真好”

我和何菲听了都笑了，周围的顾客也笑了，并向我们投来了赞(zàn zhàn)许的目光。那漂亮的姑娘却羞愧地低下了头……

4.按“我们”等座位——让座位——受赞扬的顺序，用“‖”把文章分为三段，并写出段意。(6分)

昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了叫我怎么去上学呢?我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。

教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好象没有人一样。

这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过!这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来，我给你戴上。”

“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。”

“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧!”

“玲玲”“玲玲”

看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来

①反映了“我”受灾后悲伤的心情。

②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。

③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。

将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”

6.短文最后一段除了标点符号停顿外，还有哪些地方朗读时需要稍加停顿，用“|”标出。(2分)

五年级下册语文第四单元作文范文 篇3

无独有偶，今年九月七日新闻联播播出的走基层--寻找最美孝心少年专题报道了湖北省竹山县宝丰镇黄栗学校五年级学生徐航照顾瘫痪母亲的感人事迹和孟佩杰姐姐的事迹惊人的相似，难道这还不能充分说明中华美德在神州大地上已经步入了又一个新时代了吗？

在一个遥远的国度里有一个酒坊，有一个老人做的酒特别的甘甜人们都喜欢喝他做的酒，可是这个老人慢慢的老去，老人有两个徒弟，他早就有心把酿酒的方法传给他们，可是酿酒的方法只能传给一个人，老人就想了一个办法，第2天早上老人吧两个徒弟叫来把酿酒的方法告诉他们，老人说：我已经把酿酒的方法都告诉你们了，接下来就看你们的了。到了第四十八天，大徒弟终于待不住了他打开酒，一股酸腐之气就冲了出来。第2天2徒弟打开酒盖，酒的香气更是亲沁人心脾。所以老2就是酒坊的继承人。

在我的印象中，传统的语文老师应该大多为四十多岁的中年妇女，教起课来慢慢悠悠，一副古代老夫子的样子，让人听起来枯燥无味，不用三年，便也成了一位书呆子。

五年级下册语文第四单元作文范文 篇4

我来麦格没有多久，是，我没有很多粉丝，没有很多作文，也没有人气，可是我却过得很开心，打开麦格看看别人好的文章，我都很羡慕，也很欣赏，有的时候转发，评论，尽管粉丝依然没有涨，但是我觉得这样就够了。

有一次，我们在操场上玩耍，走到一年级一个班的门口时，她忽然停下脚步，我顺着她的目光望去，看见这个班的教室里的同学已经走光了，可是门还没关，地上有一大堆纸屑，当时已经放学很久了，不可能是去倒垃圾的同学还没回来。我的好朋友看了之后，说：可能是他们忘记关门了，我们帮帮他们吧！说完，便带着我们一起打扫起教室来，我们扫地、摆桌子、擦黑板，忙得不亦乐乎。回去的路上，我问她：你为什么要帮一年级打扫教室啊？她听了，笑着说：学校最近不是总出现那种趁别人放学时没关门窗进教室偷东西的人吗？一年级的弟弟妹妹年纪还小不懂得自理，我们要帮助他们，你说对吗？我听了，赞许地点点头。

比赛的前一天，我虽然依旧很紧张！但是，之前我已经做了很多功课，我已经把基础的东西都背了下来！又看了无数篇优秀作文！到了考场上！我已经完全放松了！顿时，我信心百倍！我相信自己一定能行！我发挥出了自己最佳水平！写完了自己第一篇人生佳作！我做到了！我自我感觉良好！即使全世界的人都不欣赏我的作文！我也会坚持下去！第一次！我为了人生而博！

五年级下册语文第四单元作文范文 篇5

在我成长的道路上，发生过许许多多难忘的事，有幸福的，有快乐的，有后悔的，还有感动的……其中有一件事是令我极为感动，那就是学骑自行车。

一个阳光明媚的早晨，爸爸妈妈带我去学骑自行车。一开始，我就再三嘱咐爸爸妈妈:“你们千万不要松手，不然我会摔倒的!”他们点点头答应了我。于是，我便开始骑自行车了。骑着骑着，我突然觉得速度快了不少。我回头一看，原来爸爸妈妈早已松手了。我心一慌，手忙脚乱，控制不住方向，就连同自行车摔倒了。手和膝盖都擦破了皮，我疼的坐在地上嚎啕大哭。妈妈赶紧跑过来帮我涂药、包扎，安慰我。爸爸则严厉的对我说:“人生总不能一帆风顺，现在这点小事就屈服了，以后长大怎么办?难道还要你妈妈去帮你?”我听了立马生气地站起来，想:骑就骑，谁怕谁!于是我又骑上了自行车，一赌气，就骑出了老远。看着我学会了骑自行车，爸爸的严肃消失了，取之以带的是满脸的微笑。我这才知道，原来爸爸也和妈妈一样爱我，只是表达爱的方式不同罢了。

父爱如山，母爱如海;父爱无形，母爱有情。爸爸妈妈，在你们伟大圣洁的关爱中，我无比感动!