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《爱的教育》读后感六年级

发表时间:2024-02-02

《爱的教育》读后感六年级精选(5篇)。

我们在一生的阅读中,一些经典自然而然地在岁月中沉淀下来。想要学到新的知识,这些经典作品就不可或缺。阅读作品后受益匪浅,心中有了更多的想法,懂得了更多道理,其实最好的阅读收获,是将心得写成读后感分享给周边的人,有关作品的读后感范文有哪些呢?也许下面的“《爱的教育》读后感六年级精选(5篇)”正合你意!相信你能从本文中找到需要的内容。

《爱的教育》读后感六年级(篇1)

^v^爱是什么^v^不会有明确的答案,但我知道^v^爱^v^是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓、献血、帮助希望工程……

因为如同空气般的爱有时会被^v^污染^v^、^v^稀释^v^,甚至^v^消失^v^。所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。

读完这本书,不仅明白了如何去给予爱,更明白原来自己的一举一动都会影响到很多人的思想、情感,所以更注意一言一行。《爱的教育》,不仅描述了安利柯所受的^v^爱的教育^v^,现实生活中的我更是受益匪浅。

爱的教育读后感800字六年级 第24篇

花了整整一个月的时间,终于把这本厚厚的《爱的教育》读完了。这本书给我的第一感觉,那就是——爱。

这本书是以一个小男孩——安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭关系,老师和学生的关系以及父母、兄弟姐妹间的天伦之爱。

《爱的教育》文字虽然简单朴实,所描写的也是极为平凡的人物,但是,其中流露出人与人之间的真挚情感会让人感动不已。例如,每月故事中——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债,马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时,还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后,就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信,家里更冷清了。父子三人每日以泪洗面,马可尔想妈妈想的快死了。终于,13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功。筹备好了一切,马可尔开始了万里寻母的旅程。途中他历尽了各种艰难险阻,尝遍了人生的酸甜苦辣,不知过了多长时间,凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助,终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值,在医生的帮助下,马可尔和妈妈终于重逢了……读到这里,我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己,和马可尔同样的岁数,却显得这样无知,这样渺小。只要发生一点芝麻绿豆的小事,就把火往妈妈身上撒,真是太不应该了……

“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字,可是,有时候,我们也常会忽略周围的爱:如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些往往都被我们视为理所当然,而没有细细地加以体会。而如果你加以体会,你会感觉到,人生这是一个多么美好的东西啊!

有时候,当我们遇到挫折时,常常会怨天尤人,就好像全世界都在跟我们作对一样,甚至抱怨这世上没有人爱自己,有的人悲观,则会自杀,表示他的抗议,这多可悲呀!

其实,如果我们能够静下心来,细细品味我们周围的一切,一定会发现,在这个世界上,居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀!

当你能够感受那份极为普通的爱的时候,相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人,是不是?

朋友们,请你带着一颗圣洁的爱心,投入到全世界中。你会发现:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的明天。请乘上“爱”的小舟,走完属于你自己的爱的人生。

爱的教育读后感800字六年级 第25篇

这些故事非常吸引我,于是让爸爸买下了这本书,真正地去感受这本书的魅力。在书里,我认识了品格高尚的卡隆,他身材高大,虽然他的家境并不怎么好,但是他乐于助人,保护弱小并且不接受别人的报酬。最让我感动的是,他还在母亲节前,花了三天三夜的功夫,写了一篇长达八页纸的歌颂母亲的文章,送给母亲做礼物。而且他还非常侠义,有一次上课,别人戏弄了带有残疾的克洛西,克洛西忍无可忍,将墨水瓶扔了过去,没想到正中刚进门探视的校长的怀里,校长再三审问是谁干的,卡隆都正直地回答:”是我!“

这本《爱的教育》全篇都是以一种温柔且清新的笔调,描写小学四年级的生活。这里的父亲也要求自己的孩子好好学习,但不会粗暴地将自己的孩子和别人对比,不会没完没了的督促着孩子,而是温柔如杨柳般的劝导……在这里,我还认识了虚荣心特强的华梯尼,他家境富裕,喜欢穿着富丽堂皇的衣服,在别人的面前卖弄阔绰;我还认识了可爱的”小石匠“,他总能将兔脸装得活灵活现,待人非常真诚,内心洁白无暇;还有为了别人不惜豁出自己的性命的洛佩蒂;门门功课第一的优秀生代洛西;家里是”图书馆“的斯带地……

《爱的教育》是值得珍藏的一本好书,通过一件件平凡、细微的生活琐事展示出人性的善良与纯洁,反映一种种多样的”爱“。我读了这本书,受到了”爱的教育“,更加学会了怎么去爱。

爱的教育读后感800字六年级 第26篇

泰戈尔曾说:“爱是亘古长明的灯塔,它定晴望着风暴却兀不为动,爱就是充实了的生命,正如盛满了酒的酒杯。”《爱的教育》通过平凡、细微的小事,宣扬了人世间最伟大的爱。

在读《爱的教育》时,我常常被书中同学之间的爱、姐弟之间的爱、爱女与父母之间的爱、师生之间的爱,以及对祖国的爱所感动。全书虽没有“惊天地、泣鬼神”的惊心动魄,可书中的故事又好像发生在身边,时刻提醒人们学会用一种温暖的眼光看世界。“成百万上千万的孩子以不同的方式正在学习同样的知识。……他们的运动有多么庞大,而你正是这其中的一员。……你的书本就是你的武器,你的班级就是你的连队,你的战场就是整个世界,人类文明必将胜利。”恩里科的父亲曾把学习比喻成一场运动,鼓励儿子努力成为一名坚强的士兵!《小泥瓦匠》一文中,当“我发现小泥瓦匠坐的那把椅子的靠背被他衣服上得石灰弄白了一块,我要用手去掸”时,“父亲却拉住了我,父母自己悄悄地把椅子掸干净了”;当小泥瓦匠离开以后,父亲语重心长地对恩里科说“儿子,你当着同学的面掸灰,就等于责备他把椅子弄脏了。凡事劳动所带来的,不论是尘土、石灰、油漆,或是其他什么东西,都不是肮脏的。劳动并不肮脏。当你看到辛勤劳动一天回来后的人们时,千万不能说:“这个人真脏!”而应该说:“他衣服上的是劳动的痕迹。”恩里科父亲的教育方法让我领略到了教育润无声的魔力。《小抄写员》的小主人公裘里亚为补贴贫困的家庭,半夜偷偷爬起来模仿爸爸的笔迹帮助爸爸抄写杂志社的订户名单,坚持了三个月之久,忍受着爸爸的责备和误解,后终于被爸爸发现,孩子的爱心和对家庭的责任感是现在独生子女望尘莫及的。

爱是什么?

爱就像氧气,充满在生活的周围,充满了人的内心;爱也是生活的点点滴滴,爱是一种亲情,爱更是一种温暖。爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是对整个社会、整个民族而言永不过时的话题。《爱的教育》一书中不能忽视的是每个月父母的话和每月故事里一篇篇富有哲理的文章,不仅使书中的人物受到熏陶,也使我受益匪浅。“父亲要我在假期里每天都邀请一位同学到家里来玩,或者我去看他们……”不失为一种引导孩子社交的有益活动。

《爱的教育》读后感六年级(篇2)

这本书是我们老师大力推荐的一本教我们如何去爱,如何去培养爱的书,它就是《爱的教育》。

经过细细品读后,我有了深刻的感悟。我们都知道,其实爱有无数的含义,比如父母对我们的无微不至的关怀,老师对学生学习的关爱,在困难时对需要帮助的人的关爱。其中主人公安利柯在《小石匠》,他邀请了同窗“小石匠”来家做客。

小石匠穿着父亲的旧衣服,上面带着石粉,恰好粉末沾到了安乐椅背上,安利柯看了,想去拍,但是他的父亲阻止了他的举动,因为,第一点,这会让自己的同学难堪,第二点,这粉末是在劳动时产生的,而任何东西在劳动中产生都是不脏的。这件小事,却让阿姆利柯明白了一个大道理。

我记得这本书中的一个小故事:《少年笔耕》,文中的叙利亚令我很是深刻。为了让父亲少干活,他每晚12点起床模仿父亲的笔迹,写笔迹养家。

但是他却因为这个,缺乏睡眠,上课总是走神,使他的父亲每天吃饭时对他破口大骂,叙利亚听了很不好受,多少次鼓起勇气想要向父亲说明原因啊,可是每次话到嘴边就说不出口了。这只是书掉到地上的一个机会。父亲带着声音的**来到房间。看到这一幕,父亲很伤心。他和儿子拥抱在一起,说出了自己的悔悟。你看,叙利亚的五年级和我们的差不多。他的孝道出乎所有人的意料。也许是恶劣的家庭环境让他有了坚持不放弃的精神!

那我们就要像他学习。

而现在的平等不仅仅表现在不同阶级之间,还会在人与人之间。安利柯以这些一篇篇日记,告诉我们人生的感悟,告诉我们要维护正义,代表着正义,帮助弱小的、年老的残疾的人让他们得到更多的关爱。

六年级:吴怡

《爱的教育》读后感六年级(篇3)

爱是广泛的,爱在我们的生活中无处不在,比如亲子之爱、同学之间的爱、师生之间的爱、对祖国的爱。正是因为有了爱,我们的生活才会变得丰富多彩。阅读《爱的教育》这本书,让我对与生活息息相关的爱的境界有了更深的感受和真正的认识。

这本书是根据小男孩安利柯的日记改编的,看日常生活中学校和家庭的关系,师生之间的关系,有充满爱心的老师,热爱教育; ,全权心的父母;纯洁善良、活泼可爱、勇敢高尚的小学生,以及安日柯永远不会忘记的小学校园生活。它让你读起来仿佛在爱的海洋中翱翔。这是一本净化心灵的书。深沉而丰富的情感,处处从平凡的小事中溢出,令人震撼。

有时候,我们往往忽略了周转中存在的爱,比如父母对孩子无微不至的爱,还有老师对学生的指导……而没有去细细体会。读到《父亲的老师》一文,讲的是我父亲的一位老师,名叫郭鲁赛,是一位毕生致力于教育事业的老师。现在他弓着腰,手下都白了,手脚发抖,只好离开了他教了六十年的深殿。他能够记住学生的名字并找到一张发霉的试卷。可见,在他的心里,学生成了他的一切。人们总是在乎大善大德,却让一些平凡而温暖的时刻在心里悄悄溜走。爱让人感到温暖;爱是伟大的。它比珍珠更珍贵,比糖果更甜,比水晶更清澈,比星星更亮。

还有像《小文士》、《扫烟囱的孩子》、《医院天使》、《告别》等特别感人的故事,甚至让我热泪盈眶。透过这些平凡的小事,字里行间渗透着一个字——爱。所以,如果我们静下心来细细品味身边的一切,就会发现有那么多爱我、关心我、帮助我的人,我们是多么的幸福。同时,在感受那份很普通的爱的同时,不要犹豫,把你的爱献给一些需要帮助的人!世界因爱而美丽!

《爱的教育》读后感六年级(篇4)

我最近迷上了一本书,名字叫做,《爱的教育》

这本书中所说的“爱”究竟是什么?这本书里的“爱”是怎样体现出来的呢?带着问题我踏进了,《爱的教育》去寻找我问题的答案。

这本书是以日记的形式写的。它是围绕着一个词的爱。

这本书主要讲述了公安大师利柯和他的朋友、同学、老师、家人的故事。有一件事情使我深有感触。安利柯和他的姐姐无意间得知他们爸爸妈妈进来没有钱了,我想他们应该会坐视不理,没想到他竟然把自己的衣服,文具,日用品,零花钱……能不要的都不要,他们把所有的东西都换成钱。

想给爸爸妈妈减轻一点负担,在这里看书,我感觉很不好。同样是孩子,为什么差别这么大,也有一颗爱父母的心,我很少想到为父母分担,减轻他们的负担。我只想向他们要钱,担他们和爸爸妈妈分享。我很佩服他们。

这是父母和孩子之间美好的爱,但不是这本书的全部。我从许多朋友之间的师生之爱中受益匪浅。我爱不释手。

我明白了爱实很简单的。无论是父爱、母爱、友情、师生之爱,爱国主义都与我们同在。

爱情就像一缕阳光,照耀着我们的成长,爱情就像路边的一朵野花,只要你找到那朵花的魅力,爱情就在你身边。

六年级:程甜悦

《爱的教育》读后感六年级(篇5)

苏州市敬文实验小学六(5)班周昕宇

五彩缤纷的生活,繁华的世界,喧嚣的城市,处处洋溢着爱。从一些微不足道的小事中,我们更能体会到爱。

寒假里,我读了《爱的教育》这本文学名著,被作者易懂又深透的文字深深吸引了,在不知不觉中洗涤着我的心灵,让自己的心能做一次深呼,让埋没在自己心中的爱能够释放出来,得到清新的氧气。

书中讲的是一位四年级学生安利柯与他朋友们的故事,这一群阳光的少年有的是残疾的,有的是见义勇为的,他们都保留着一颗美好的、纯洁的心灵,在学***立起深厚的友谊。刚开始时,大家对残疾儿童难免会有一些偏见,或者故意刁难他,让他们感到难堪,下不了台,然后自己在旁边哈哈大笑,表示目的已经达到。这种学生很恶心,但在同学的劝说下,他能很好地改正错误,甚至成为一个乐于助人的好孩子。

这个变化很惊人,但他改变了什么?正是学生们的友好最终打动了《****》,这样的例子不计其数。几乎每一个故事都有深刻的道理,发人深省,感人至深。

茫茫人海中,真正懂得怎么去关爱别人的人又有多少?孩子们的爱,虽然幼稚,却美丽纯洁。没有个人怨恨,只是发自内心去帮助别人。这种爱是最真诚的。

世界上有很多热心人,他们需要帮助的时候可以帮助别人,用自己的双手帮助别人,用自己的爱心一次解决一个困难。中国是一个人口很多的国家,不可能不会发生因为小小的矛盾而殴打别人的事,几乎每天都会发生无数案件,只是我们不去关心,见多了 。我们那可日渐被尘土风化了的那颗心,慢慢的会变的麻痹,让人感觉可悲。

每一个人刚出生时,都有一颗美好的心,往后就要看自己的父母称不称职了,他们的教育会改变你的一生,也会涉及到他们的后半生。有的家长从小就开始培养孩子要有一颗感恩的心,孩子都会见样学样,他们看见你怎样对待自己的父母,以后也会怎么对待你。相反,有些家长把孩子生了下来,就丢在家里,不去管他,随便他怎么跟别人学坏,因为他们也很自私,根本没有责任心。

现在像《爱的教育》里的那些纯真的孩子早就已经很少见了。

在《爱的教育》中,孩子们爱戴老师,老师关爱学生,是一种很特殊的关系,既是朋友,又是师生。当以前的老师生病时,他曾经的学生们全都回去看她,给她最真切的祝福,他们不用送一些物质上的东西,因为他们的老师早就把他们看成了自己的孩子,而那些孩子也早已把老师看成了自己的父母,他们之间的师生爱,是我们心中早已模糊了的。

父母的教育固然重要,但我们也需要关注自己,关心别人,这样才能得到别人对你的爱,让别人愿意和你交朋友。注意本身的言行也是一种道德的体现。

我们现在有爱了。是别人对你的爱。如果我们想保持现在的关系,我们应该慢慢学会报答别人对你的好意。俗话说,送人玫瑰,手留芬芳。给别人帮助,你自己的气质就会升华,这样你就能轻易得到别人的信任和尊重。

《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些。我想,“爱是什么”不会有明确的答案,但我知道“爱”是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程…… 虽然如同空气般的爱有时会被“污染”,“稀释”,甚至“消失”,但是还是希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,我想《爱的教育》这本好的书将会把这种美好的感受带给更多的人。