一年级读后感爱的故事(3篇)。
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一年级读后感爱的故事 篇1
小学作文频道小编[╭触碰纯白,单色凌‖ゝ]今天给大家整理了《一年级读后感:《中国古代神话故事》读后感》的优秀作文，这篇一年级读后感:《中国古代神话故事》读后感共有500字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇一年级读后感:《中国古代神话故事》读后感吧。
知道吗，这几天，我独立一本书，不知道你有没有看过这本书《中国古代神话故事》。怎么样？看过吗？我可是很喜欢的哦！独立一边又一遍，直到读懂为止。这本书中的语言都是以前古代的时候的人们读的。不过还好，编辑社的叔叔阿姨们把我们看不懂的文字，翻译成方便我们阅读的文字。这样才好让我勉强看懂。对坚持不懈，总能看懂！这一点我从《大禹治水》这个故事中也了解到了。传说在很久很久以前，黄河流域经常发生水灾。大禹为了老百姓的生活，一直离家在外治水，有三次经过家门，却一次都没有进去过。那是因为他如果进了家门就肯定会舍不得出来，而且，还有成千上万的老百姓要“救”呢！大禹他是多么的坚持不懈。《女娲补天》讲了：古时候天上出现了一个黑黑的大窟窿，大地上的人们生活在水深火热中。为了拯救受苦的人们，女娲冒着生命危险，历经艰难险阻去采集五彩石补天。她不怕困难，甘于奉献的精神和勇敢、善良的皮质是值得我们去学习的。看吧，古时候的人们是多么的伟大，难道我就不能和他们一样成为伟大的英雄吗？不会的，只要努力，坚持不懈，冤枉就会变成现实，变得再也不是令人期待的愿望了！
一年级读后感爱的故事 篇2
小学作文频道小编[纯净的眸子]今天给大家整理了《一年级读后感:我的读书故事》的优秀作文，这篇一年级读后感:我的读书故事共有300字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇一年级读后感:我的读书故事吧。
最近我读了一本书叫《淘气包马小跳》。这是一部情感系列小说。这本书主要写了马小跳遇见了丑八怪，他认识了小狗的主人麦冬娜，然后把丑八怪交给麦冬娜，但是麦冬娜不想把丑八怪带回家。经过很长一段时间的相处，在马小跳的感染下，她变的越来越善良了。她还认识了张达、堂飞，也把她曾经抛弃的丑八怪带回了家。通过读这本书，我明白了养宠物是要对宠物负很大的责任的。当这个生命来到我们身边的那一瞬间，它不仅将整个生命交给了我们，还将全部的情感也交给了我们！我也养过很多宠物，也有过马小跳的经历，但也有一些不负责任的行为。感谢读书，读书使我明白了很多道理，明白了许多怎样做人处事的态度。我一定会读万卷书，行万里路！
一年级读后感爱的故事 篇3
小学作文频道小编[つ 西冷红茶。]今天给大家整理了《一年级读后感:读《成语故事》有感》的优秀作文，这篇一年级读后感:读《成语故事》有感共有350字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇一年级读后感:读《成语故事》有感吧。
暑假里过生日时，爸爸送我的生日礼物是一本书《成语故事》
看了这本书，我不但知道了许多成语，而且知道了它们的由来。看了这本书，我还认识了许多我国历史上的名人，比如“磨杵成针”里的诗仙李白，我还学过他的《静夜思》和《望庐山瀑布》呢。三顾茅庐里有诸葛亮和刘备。我最喜欢听爸爸讲三国演义了。书里还有很多童话故事。比如夸父追日、开天辟地等等。
一个个成语故事，仿佛打开了一扇扇历史的窗户，使我领略了我国悠久的历史和灿烂的文化。
成语，可谓是中华汉字的精华，每一个成语都有一个动人的故事。
“悬梁刺股”、囊银映火”告诉我要勤奋学习，不能“玩物丧志”“不学无术”；做事不能“急功近利”，应该“循序渐进”；和朋友要“同甘共苦”“风雨共舟”；对待别人要“与人和善”，不能“心怀叵测”。
我感谢《成语故事》教给我这么多到道理！
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故事读后感一年级 篇1
这周我又往后读了几章《人类的故事》，其中，中世纪的世界对我的触动很大，人类的故事―读后感――王萌 第二篇了~~~。在中世纪的世界里，幸福的天堂和恐怖的地狱被人们认为是真实存在的事实。在中世纪，恐怖的死神总是狞笑着纠缠人们的心神。孩子们从小就被死神与魔鬼的童话包围着，恐惧感使他们的幼小心灵变得谦卑而虔诚，但更多时候是把它们变成残忍的杀手。他们的统治者就是用这样的方法来控制他们的。在那个时代，《圣经》是他们所有文化知识唯一的来源。但《圣经》上只有《新约》中那几张教导大家要互助互爱的言论能够对人们的生活有益，读后感《人类的故事―读后感――王萌 第二篇了~~~》。至于天文学，动物学，植物学，几何学和其他学问，《圣经》上的记载颇不可靠。在非常非常偶然的情况下，好奇心特重的罗杰・培根质疑了《圣经》中所讲的内容，于是他被虔诚的教徒们视为“想要扰乱正常秩序的`巫师”警察们也下令禁止培根发表言论十年!后来，人们开始提出一些对信仰有所怀疑的问题时，为防止教会的插手阻拦，越来越多的人开始使用密码。中世纪就是这麽黑暗，真相被蒙蔽了，人人都深信自己只是一个匆匆的过客，走过这个苦难的世界，奔向幸福的来生。。于是，中世纪的人们对满世界的痛苦无动于衷，一头扎进《启示录》里，认为光明照耀下的天国能给予人永恒的幸福。中世纪的人就是被这样的假象蒙蔽了眼睛，使他们背道而驰，相信了无论高贵低贱，富裕贫穷，聪明愚笨，都不可能改变现实生活苦难事实这个谎言。 〔人类的故事―读后感――王萌 第二篇了~~~〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒;单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子;商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】
故事读后感一年级 篇2
小青蛙弗洛格在树林里捡到一只小棕熊，他把小棕熊带回家。朋友们都说小熊是只不会说话玩具熊，可是弗洛格还是把它带回家，给它东西吃，教它说话，陪它一起玩，晚上在一起画画。渐渐地，小熊开始说话了。弗洛格的朋友们听说后，都开始喜欢小熊，和它一起玩。小熊爱上了和弗洛格在一起的日子，但是有一天，小熊开始想家了，它想要离开这回到它原来的地方。弗洛格给它准备了食物和水，让它带在路上吃。小熊走后，弗洛格心都碎了，再后来的一天早上，小熊又回来了，它对弗洛格说：“你是我最好的朋友，我属于这里，我再也不会离开了。”
这个故事描述了小熊和弗洛格的友谊，我觉得只有共同经历困难的朋友才是真正的好朋友。它们一起面对困难，一起分享快乐的时光。弗洛格用自已的真诚感动了小熊，使两个人成为真正的好朋友，我也想找一个真正的好朋友，象弗洛格一样的好朋友。
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故事读后感一年级 篇3
一颗火热的赤子之心――我看《女神》内容提要：《女神》收集了郭沫若19到19间的主要诗作，连同序诗在内共计五十七首，基本上是作者留学日本时所作。笔者选取其中包含对祖国无限热爱的诗作，分成几个方面进行阐述，让读者领略郭沫若早年诗歌的汹涌澎湃。关键词：郭沫若、女神、浪漫主义、爱国。 正文：19xx年初，一位青年登上开往日本国东京的轮船，为了拯救危难中的祖国而去寻求真知、掌握实干。距离辛亥革命的爆发，已经过去两年多了。然而，就在轮船启程的上海黄浦江口，外国的军舰仍在肆无忌惮地游弋着;一队队的中国劳工，在红头阿三的监督之下，背着一袋袋货物在码头边来来去去。落后的耻辱、自强的愿望，重重压在青年心头。 他就是郭沫若。积郁在心底的感情，自1919年后半段开始，像潮水一样迸泻出来。一种对祖国的热情歌颂、对旧社会黑暗的强有力呐喊与控诉，凝铸成了一首首满含深情的动人诗篇。这种感情是多元的，因为诗人的心思是复杂的。 首先是对祖国不顾一切的、疯狂的爱。在《晨安》诗中，作者一口气喊出了27个“晨安”!扬子江、黄河、万里长城、帕米尔高原乃至于喜马拉雅山，都成为了诗人招呼的对象，由南向北、由低到高尽皆囊括。“年轻的祖国”“新生的同胞”“快来享受这千载一时的晨光呀”，作者透过这一系列鲜明宏大的意象，畅快展示了一个幅员广阔、名胜众多的大中国，一股对祖国满腔热忱之情油然而生。《炉中煤》是另一首情感充沛的机警小诗，作者巧妙地借煤的燃烧自比，而将中华古国比作一个“年青的女郎”，其大胆奇丽的想象使人眼前一亮。“我为我心爱的人儿，燃到了这般模样!”――“希望祖国体谅我的拳拳之心，让我为国效劳吧!”诗人正是在表达这一层意思，而顺着他的笔触，一个崭新的、焕发生机的美丽土地便会呈现在我们面前。郭沫若是学医的，他顺理成章地借助了燃烧这种剧烈的化学反应有力地诠释了“炉中煤”这个温暖鲜亮的题目。此外，《黄浦江口》也是值得关注的作品，这首写在1921年4月3日的短诗在总共的十二句中频繁使用感叹号，“平和之乡哟!”“我的父母之邦!”首尾呼应，体现了作者留日两年短暂归国探亲时，重见祖国的山山水水、一草一木时的欣喜，情不自禁地发出了由衷的赞美。 不过，美好的遐想过后，诗人看到的依然是一个金瓯残缺、民不聊生的神州大地。这种急转而下的情绪突出表现在写完《黄浦江口》的第二天所作的《上海印象》一诗中。“我从梦中惊醒了!disillusion(幻灭)的悲哀哟!”好个“惊醒”“幻灭”，笔者立马感觉到了一种无可名状的悲哀。诗人继承了他一贯的丰富感情、细腻口吻，却营造了一个阴森恐怖的氛围，以致于诗中竟出现了“尸”“骷髅”“灵柩”这些死亡意象，不加掩饰也无需掩饰。俗话说：爱之深望之切。诗人内心深处还是在表达爱，不过得加一前提：改造社会、变革制度。在《浴海》一诗中，郭沫若痛快淋漓发出了“趁着我们的血浪还在潮，趁着我们的心火还在烧，快把那陈腐了的旧皮囊,全盘洗掉!”“新社会的改造，全赖吾曹!”这样激荡的口号，这就是一个无畏的敢于破坏旧秩序的志士、一位高唱激昂战歌的勇士!在中国共产党尚未诞生的时候，在许多热血青年因找不到出路而苦闷彷徨的时候，郭沫若的诗作已经旗帜鲜明打出了暴力、革命、破坏等标语。“一切政治(社会、宗教、学说、文艺、教育)革命的匪徒呀!万岁!万岁!万岁!”(《匪徒颂》)、“不断的破坏，不断的创造，不断的努力哟!”(《立在地球边上放号》)等诸多诗篇正是在阴霾笼罩下身居异国的爱国主义者最嘹亮的呼喊，而在《巨炮之教训》这首政治气息浓厚的诗中，作者把前进的道路寄托在了社会主义上(“列宁先生却只在一旁喊叫，‘为阶级消灭而战哟!为民族解放而战哟!为社会改造而战哟!’……”)这种很超前的民主主义意识，在万马齐喑的旧时代，实在是很难得的。郭沫若回忆说，他最初选择医学，是想拿它“来作为对于国家社会的切实贡献”，后来从事文学创作活动，是想借文学“鼓动起热情来改革社会”。其实，笔者认为，郭沫若具有非常敏锐的政治头脑。1927年八一南昌起义之后，他便迅即加入了中国共产党，在中国现代文学大师中算是很早的了。这种成熟政治观念的一些端倪便体现在《女神》诗集的很多篇章里。 对祖国的爱是神圣的，而对人民大众、全世界就更显得无私与博大。前文中提过的《晨安》除了描绘中国的壮美河山之外，还以大量笔墨抒写了苏伊士运河、红海、尼罗河、金字塔、恒河、太平洋、沉思者雕塑等圣地胜景。诗人把自己放在全世界的面前，以一个黄皮肤、黑头发的中国人的身份向全世界致意，这样的胸襟与独到的眼光在之前的中国诗人群体中是难以寻觅的。而在著名的抒情长诗《地球，我的母亲》中，诗人反倒展现了性格中天真烂漫的一面。在梦一般的诗境中，作者伪装成了一个孩子，“赤裸着我的双脚”“在你的背上匍行”乃至于“永远和你相亲”。并且将工人称赞为“全人类的普罗美修士”、农民称颂为“全人类的褓母”，再次从一个角度凸现了博爱磅礴的气势与不可阻遏的伸展力。诗集中最后一首《西湖记游》之《雷峰塔下》里，诗人以惊世骇俗的笔吻写下了“他(老人)那筋脉隆起的金手，我想去跪在他的面前，叫他一声：‘我的爹!’把他脚下的黄泥舔个干净。”比起春秋五霸重耳年轻时流亡途中接受一位农人递过来的泥巴的.经典事例，郭沫若又一次在艺术上达到了飞跃，也是他对工农阶层热爱的最为崇高的表示了。作为一名平凡的知识分子，郭沫若为后来的臧克家、艾青、郭小川等诗人开了一个风光的头。从此以后，工农的形象开始融入中国现代诗歌的范畴之中。我们可以毫不夸张地说，郭沫若的爱如同那首脍炙人口的民歌《鸽子》一样，洒遍全中国、沟通了整个地球。 诗人对美好未来的向往充分倾诉在了《凤凰涅磐》这首镇书之作上。祖国的悲惨现实铺设在前、为前途而进行的英勇斗争紧接在后、最终一个灿烂辉煌的明天原原本本呈给了观众，大幕便应声而落。郭沫若变成了一个出色的导演，将他所有的喜怒哀乐分配给了诗中的各个元素。他的指挥棒一起，真挚的感情有了、绮丽的想象具备了、大胆的自我形象也存在了。《凤凰涅磐》是郭沫若情感勃发的最高潮，仿佛一首高亢的《我爱你，中国》就在耳旁回荡。 郭沫若的浪漫主义文学创作始于诗集《女神》，终结于戏剧《屈原》。纵观他解放后的诗作，多以歌功颂德为中心、宣扬新社会新风尚的风雅之作，着实乏善可陈。以至于后代评论家不客气地说他已经沦为一个不折不扣的御用文人。笔者认为，人的精力是有限的，激情燃烧的岁月也是有尽头的，倒不如忘却郭老后半生政治唱和的日子，将奔放的《女神》连同后来的《星空》《前茅》《恢复》诗集一道熔炼于自己的胸臆中，永远留存一个英姿飒爽的青年形象吧!
故事读后感一年级(系列3篇)
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故事读后感一年级【篇1】
感恩故事读后感一年级
最近，我在一本绘本中读到了一个令我深感触动的感恩故事。这个故事发生在一个小村庄里，讲述了一个小男孩如何通过感恩之心，改变了自己和整个村庄的故事。
故事的主人公叫小明，是一个天真烂漫又善良的男孩。小明生活在一个安静平和的村庄中，父母都非常疼爱他。他的爸爸是一位木匠，妈妈是一位独具医术的村医。小明每天都会帮助爸爸做木匠活，还会跟妈妈学习一些基本的医疗知识。
有一天，小明在山上捡到了一个小石头。他觉得这个小石头非常漂亮，就把它带回家了。小明把石头放在窗台上，每天早上起来，他都会看着它微笑。
村庄里的农田里有一条小河，水质非常清澈。一位渔民叔叔常常在河里捕鱼，他的鱼总是又鲜美又新鲜。小明很喜欢吃渔民叔叔的鱼，每次吃饭的时候，他总是能吃得津津有味。渔民叔叔卖鱼的钱可以换到很多东西，他在村子里也是一个非常受欢迎的人。
有一天，渔民叔叔因为意外受伤了，无法继续捕鱼。村民们都很担心，因为没有了渔民叔叔的鱼，他们将无法得到新鲜的食物。小明听说后，心里也很担心。
那天晚上，小明在窗台前看着那块小石头，想起了渔民叔叔。他突然有了一个主意，他打算把那块小石头送给渔民叔叔，希望这块小石头可以为他带来好运和康复。小明觉得他应该用自己的力量去帮助别人，而不仅仅是享受别人的恩惠。
第二天，小明兴高采烈地去渔民叔叔家找他，递给他那块小石头。渔民叔叔接过石头，笑了笑，说：“谢谢你，小明，这块石头真的很美丽。”小明脸上露出了灿烂的笑容。从那一天起，渔民叔叔的伤口就奇迹般地开始康复了。
渔民叔叔对小明感激不已，他决定教会小明捕鱼的技巧。小明变得越来越勤奋，他学会了很多捕鱼的技巧，也成为了一个出色的小渔民。他在村子里卖鱼，不仅解决了自己的食物问题，还给村民们带来了美味的食物。
小明的实力引起了其他村庄的注意。有一天，另一个村庄来了一个土豪，他向小明提出要买下他的渔场。小明想了想，拒绝了土豪的提议。他说：“这些鱼不只是为了我自己，还是为了整个村庄的食物问题。我不会背叛我的朋友和家人。”
这个故事让我深深地感动和思索。小明通过感恩之心，改变了自己、帮助了别人并保护了他们的权益。他没有因为自己得到了好处就忘记了那些曾帮助过他的人，而是用行动回报了他们的恩情。
正如小说中所描述的那样，感恩之心可以改变一个人的命运，也可以改变整个社会的氛围。当我们追求成功和幸福的同时，我们也应该学会感恩，珍惜身边的人和物。
通过这个感恩故事，我意识到了感恩的重要性。我要学会感激父母对我的照顾，感激老师对我的教导，感激朋友对我的支持。我要时刻保持感恩之心，用自己的行动去回报他们的恩情。
这个故事深深地触动了我的内心，让我明白了感恩的力量。我希望能将这个故事中的感悟带入我的日常生活，并传播给身边的人。只有当我们每个人都懂得感恩，才能创造一个和谐、美好的社会。
故事读后感一年级【篇2】
梁先生的散文文笔简洁，风格恬淡，看似平平淡淡，却蕴藏着无穷的艺术魅力，令人读后余味无穷，遐想不已。它并不奢谈人生的大道理，然而，在平实的语言后面，却饱含着作者对生活的感受，让读者细细去体会、咀嚼。在平平实实的语言里，可以感觉到作者对人生的感受，让读者受到美的感化。像两三知己灯下夜谈，或直抒胸臆，或旁征博引，或幽默谐趣。语言不多，谈的皆是日常生活中的所见所闻，在淡淡的气氛中，自有一种韵味，在不知不觉中给人以美的熏陶。每一篇散文都有独到的见解，现于大家分享如下：
《中年》里，他体察到中年种种可晒可叹的身心变异，表白顺应自然、安身立命的中年心态：四十开始生活，不算晚，问题在“生活”二字如何诠释。如果年届不惑，再学习溜冰踢毯子放风筝，“偷闲学少年”，那自然有如秋行春今，有点勉强。中年的妙趣，在于相当的认识人生，认识自己，从而做自己所能做的事，享受自己所能享受的生活。科班的童伶宜于唱全本的大武戏，中年的演员才能担得起大出的轴子戏，只因他到中年才能真懂得戏的内容。流露在文中的这种中年心态，既不奢求也不自弃，顺乎自然，安身立命。这种心态固然谈不上锐意进取，但也不是悲观虚无的表现，而是一份达观乐生、安分执中的情怀。这类咏怀言志小品，优游自在，明心见性。梁实秋所躬行的是“做自己所能做的事，享受自己所能享受的生活”的处世哲学，追寻的是精神上的自由和快乐，在动荡时代修炼超脱心斋，谋求自适妙方，体现的是达士情怀。
《时间即生命》则是写时间就是生命，而生命就是时间。里头有一段是这样写的：“最令人怵目惊心的一件事，是看着钟表上的秒针一下一下的移动，每移动一下就是表示我们的寿命已经缩短了一部分。再看看墙上挂着的可以一张张撕下的日历，每天撕下一张就是表示我们的寿命又缩短了一天。因为时间即生命。没有人不爱惜他的生命，但很少人珍视他的时间。如果想在有生之年做一点什么事，学一点什么学问，充实自己，帮助别人，使生命成为有意义的，不虚此生，那么就不可以浪费光阴。这道理人人都懂，可是很少人真能积极不懈的善为利用他的时间。„„”作者称自己浪费了很多时间的人，并告诫人们，想拥有更多的时间就要健康的活着，而多锻炼是健康的秘诀。
故事读后感一年级【篇3】
《蓝狼的故事》是一本非常优秀的儿童读物。这本书主要讲述了一个叫蓝狼的小狼在森林里的悲壮故事。我在阅读这本书后，深深感受到了蓝狼的坚韧与勇敢，也让我感受到了生命的宝贵而珍贵。
书中的蓝狼是一只灰色的小狼，因为生下来就有一个黑色的斑点，所以被熊大爷叫做“蓝狼”。蓝狼很孤独，因为他没有兄弟姐妹，他也没有其他的小狼跟他玩耍。但是蓝狼没有因此感到沮丧，他继续努力寻找自己的玩伴，并且很快在森林里找到了一只小白兔作为他的伙伴。但是，就在他和小白兔开始开心地玩耍时，一只可怕的蟒蛇出现了，并且想要吞掉小白兔。蓝狼并没有畏惧，他勇敢地与蟒蛇战斗，并最终拯救了小白兔的生命。
然而，这并不是蓝狼的故事的结尾。在寻找食物的时候，蓝狼遇到了一个人类猎人。这位猎人打伤了蓝狼，并且强迫他打猎。蓝狼心生悲痛，但是他并没有放弃。他坚信自己能够战胜猎人，他继续寻找机会，并成功地逃脱了猎人的追捕。但是，在逃脱猎人的过程中，蓝狼受伤过重，最终与小白兔重逢前死去了。
这个故事让我体会到了生命的脆弱，让我认识到生命的重要性。蓝狼在猎人的手中，经历了巨大的痛苦，但是他仍然保持着对生命的渴求与热爱。即使面对着挫折和恶劣的环境，蓝狼也没有放弃，他用自己的勇气、智慧和坚毅，去寻找自由与幸福。
蓝狼的故事给我们上了一堂深刻的人生哲理课。我们的生命短暂而宝贵，我们要珍惜它、爱护它。只有时刻保持对自己生命的热爱，我们才能够像蓝狼一样勇敢地面对人生中的挑战和困难，克服一切困难，最终获得成功和幸福。
在蓝狼的故事中，作者把关于生命的真谛、坚韧不拔和勇气的要素，带给了读者，我看完了这本书后，感觉我的心灵就受到了深刻的震撼和激励。希望更多像我一样的孩子能够读到这本优秀的儿童读物，从中找到生命的真谛，成为一个勇敢而明智的人。
一年级故事读后感集锦
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一年级故事读后感(篇1)
小青蛙弗洛格在树林里捡到一只小棕熊，他把小棕熊带回家。朋友们都说小熊是只不会说话玩具熊，可是弗洛格还是把它带回家，给它东西吃，教它说话，陪它一起玩，晚上在一起画画。渐渐地，小熊开始说话了。弗洛格的朋友们听说后，都开始喜欢小熊，和它一起玩。小熊爱上了和弗洛格在一起的日子，但是有一天，小熊开始想家了，它想要离开这回到它原来的地方。弗洛格给它准备了食物和水，让它带在路上吃。小熊走后，弗洛格心都碎了，再后来的一天早上，小熊又回来了，它对弗洛格说：“你是我最好的朋友，我属于这里，我再也不会离开了。”
这个故事描述了小熊和弗洛格的友谊，我觉得只有共同经历困难的朋友才是真正的好朋友。它们一起面对困难，一起分享快乐的时光。弗洛格用自已的真诚感动了小熊，使两个人成为真正的好朋友，我也想找一个真正的好朋友，象弗洛格一样的好朋友。
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一年级故事读后感(篇2)
说到童话故事，虽然是虚构的，但是，它总是充分的了解孩子的心灵，一些有趣的事情。它，赞扬了所有人世间的真善美，也讽刺了假恶丑。它多姿多彩，让孩子们每一个晚上，都会有甜蜜的梦。
这本书主要内容有：丰富有趣的神话传说，奇妙变幻的童话寓言，让人热泪盈眶的感人事件，扣人心弦的天敌之间的战争，乖巧懂事的名人身世，有爱心的小朋友们，都是富有感情色彩的好文章。童年时，我们就要一年三百六十五天都笑口常开，忘记所有的烦恼和忧愁。这里的故事可以增加我们的智力，开拓我们的视野，帮助我们陶冶情操。也表示了我们对快乐美好的向往，对自由幽默的追求。这里的人物，有一部分是狡猾犴诈的，但他们也得到了应有的惩罚！
这本书给我的感想很深：故事，是甘醇无比的美酒，是香甜可口的甘露，时时刻刻给予我们幸福，让有些小朋友，原本已经冰冷冰冷的心得到滋润，得到灌溉。它，让每个孩子的心目中，都有一份绚丽的云彩，一个个充满童心的幻想的乐章。它也令人回味无穷，即使你成为一位白发苍苍的老人，也抹不去童年那欢跃的记忆，因此，我们能看出童话的无限魅力。一些关于童年的愉快的游戏，将会永远在我们的心中流淌，充满着惬意的气息，闪烁着迷人的光芒，让童年，总是那么温暖阳光。童年的天使虽然会离开我们，但是，那明亮的光辉，却早也在我们的心里留下烙印，永远不会被褪去。
童话，多么美好的东西！它给予我们欢笑，发出迷人的香气.。我也相信童话永远是我们心中的天地！
一年级故事读后感(篇3)
在今天，我读了一本书，他写满了革命英雄爱国的故事，这本书就是《革命英雄故事》。通过这本书我认识了宁死不屈的'刘胡兰。
刘胡兰，出生于1932年10月8日山西省文水县云周西村一个贫苦农民家庭，全家人勤劳节俭，但也只能勉强度日。刘胡兰7岁那年，八路军120师在云周西村成立了抗日政府。
1947年日本投降，爱学习的刘胡兰参加了妇女培训班。1947年1月12日，刘胡兰根据组织安排，来到了山上。刘胡兰本想躲在金钟嫂子家，可又怕自家牵连到别人，所以还是离开了金钟嫂子家。
后来，匪军把刘胡兰带到了大秒。张全宝企图用金钱偏出共产党的秘密，刘胡兰宁死不招。张全宝一怒之下，把其他共产动员杀了示众。只剩下刘胡兰一人了。张全宝还是套不出任何秘密，愤怒的准备杀死村民。刘胡兰挡住了枪口，从容的自己走到了测到下。
为了中华人民的解放，为了壮丽的共产主义事业，刘胡兰同志英勇就义，壮烈牺牲。毛主席为她亲自题字“生的伟大死的光荣”！这种设计为人的献身精神，爱国主义，不是我们人人都应该拥有的吗？
一年级读故事读后感7篇
世界上的书多若星辰，总有那么一些经典让人们不断地传阅。我们在生活中可以多多去读一些经典书籍作品，我们读了作品以后，心中常有许多感想，最好我们可以用读后感文章的方式，将阅读中的体验记录成文。我们如何去领会作品的内函呢？下面是小编精心整理的"一年级读故事读后感7篇",希望对大家有所帮助。
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读《孔子的故事》有感 推荐度：读科学家的故事有感 推荐度：读列那狐的故事有感参考 推荐度：读红岩有感 推荐度：读《简爱》有感 推荐度： 相关推荐
从小我就喜欢科学，对于科普故事总是百听不厌。年少的我梦想自己成为一名发明家，但对于我们这些中学生显然没有时间去探索科学，于是我把汗水洒向了《科普故事》。
打开这本书就等于开启了一扇通往科学宝库的窗户。这是一个广阔奇妙的世界。在这里，上至天文，下至地理，包括军事、建筑、化工、医疗、机械等方面，从远古到未来，从国内到国外，任你驰骋纵横。你也可以穿越时空走近名人。那闪光的人物就是一个个杰出的榜样。既有爱迪生、牛顿那样的大发明家，也有名不见经传的“小字辈”，真可谓是“齐聚一堂，群星荟萃”。
——你想知道拉链是怎么诞生的吗?
那就读一读第一章，它会告诉你美国工程师惠特科姆·贾德森因一件重要物品的丢失而突发奇想：为什么不发明一种能让口袋方便开合的装置呢？于是他潜心钻研，观看了木匠做木箱，听了卖勺人的建议，终于造出了拉链。从此，人们的贵重物品很少掉落，大大减少了财产损失。它改变了社会，造福于人类。
——你想知道镜子是怎么发明的吗？
那就读一读第八章，它会告诉你：在400多年前，古老的威尼斯城的一对兄弟为了使巴门的女儿在梳头时能看见自己的面孔，想尽万种方法都以失败告终，却不料他们不小心将一块玻璃放在银版上，映出了自己的'影子。于是，他把银版压成银箔，贴在玻璃上。从此，镜子走向世界，直到今天它已成为现代社会不可缺少的一员。生活，也因它发生了翻天覆地的变化。
进入二十一世纪，我国的科学技术迅猛发展，科技改变了生活，让我们的生活焕然一新：从过去的马车变成了汽车，从以前的油灯变为电灯；手机、电脑那些昂贵的奢侈品也步入了寻常百姓家中，成为我们生活的必需品，当然现在的我们还可以足不出户购物、医疗、急救……卫星和飞船的开发成功，使人类离开了地球，发展到了太空。面对这崭新的一切我不由心生感慨：科技多么强大啊！
书中科学家们的发明都源于生活。而我们个体怎么没有发明创造呢？怎么没有从平凡中创造出伟大呢？读完这本书我寻找到了答案。那是因为我们没有养成细心观察，探索研究的习惯，对于一些罕见的现象也不屑一顾，认为一切都是理所当然。同时也缺乏求知若渴的钻研态度，刨根问底的精神，所以科学发明才不会光顾我们。
科技时刻改变生活又源于生活。我们是新时代的宠儿，如今我们生活安逸，吃着丰盛的饭菜，穿着暖和的衣服，用着高科技产品，还有什么理由不好好学习呢？让我们努力奋斗吧！从今做个有心人，留心观察身边现象，善于动脑思考，争取有所发明创造，为科学的发展添砖加瓦。
一年级读故事读后感【篇2】
我在翻阅一本课外书时，读到了一篇文章。文章讲了一位小男孩每天都在苹果树的身边玩，爬到树上吃苹果，在树阴 下打盹……他爱那棵树，那棵树更爱他。一段时间过去了，小男孩长大后没钱买玩具，树让他摘苹果去卖。又过了一段时间，长成青年的男孩要盖房子，向树求助。树让他把树枝砍下，盖房。再过了一段时间，长成中年男子想划船，树让他把树干锯了造船。后来，已成老年的男子回来了，树却只剩下一个树根了。树便让老头坐 下来歇歇。
读到这里，我真想把那个男孩揍一顿，苹果树一直爱他，而他只有在有求于苹果树时才回来。他是多么忘恩负义呀，他应该受到社会和良心的谴责!
继续读下去，当我读到那句：这是我们每个人的故事，树就是我们的父母。和最后一句：你可能觉得男孩太无情，然而我们谁又不是那般对待我们的父母呢?的时 候，觉得心里像大海掀起的波澜一般，久久不能平静。是啊，父母含辛茹苦的工作，为的是什么?名?利?还不是为了我们。父母都有望子成龙，望女成凤的期望。他们爱我们，无论如何都在我们最困难，最绝望时帮助我们，不惜一切代价。不管是父爱还是母爱，都是这世界上最伟大的爱!
而我们呢?每天过着比蜜甜的生活。为了我们，每日起早贪黑的父母;为了我们，逐渐消瘦的父母;为了我们，日渐憔悴的父母……
可怜天下父母心，父母把一生的心血都倾注在了我们的身上。我们绝不能辜负父母对我们的期望。
那棵树，就好像我们的爸爸妈妈，我们就好像那个小男孩，小时候，我们总是围绕在爸爸妈妈的周围玩耍，渐渐地长大后，我们会离开父母的身边，而且不常回来。每次回来，就是不快乐的时候， 不然就是有什么需要的时候。而父母都会把他们身上最好的最符合我们需要的东西交给我们，这时我们总是拿了东西，转身就 走，留下了渴望我们留在他们身旁的父母，凝视着渐小的背影。
虽然如此，他们在心中，却是不断地说着：“希望孩子会快乐，祝福孩子一路顺利、平安。”当我们累时，他们就伸出双手怀抱着我们，让我们安稳地在他们怀中休息，不受吵闹。
为人父母者，想的都是无怨无悔的给予;天下间再也不会有任何人给予我们如此盛大、永无休止的爱和恩慈;再也不会有这样的心甘情愿，只为我们笑逐颜开而不计得失辛苦的劳作。
爸爸妈妈的笑容，是世间温暖和煦的春风，爸爸妈妈的皱纹，是辛苦岁月霜雪雨的刻痕，而爸爸妈妈的爱在这世间便另有天地。仿佛有一扇门，推开它便会看到万丈光芒。这光，给孩子指引，给孩子保护，给孩子温暖，给孩子希望!!
爸爸妈妈的爱是心甘情愿，是永无止境!!
而为人子女，是不是真的体会到这一片苦心?是否想到一份回报?那就让我们张开双臂，拥抱我们的爸爸妈妈!告诉我们的爸爸妈妈，我们懂得他们的爱，懂得他 们的付出，让我们怀有一颗感恩的心，对我们的爸爸妈妈说：“谢谢你们，亲爱的爸爸妈妈!让我们不断的成长和进步回报你们无私的爱!”
一年级读故事读后感【篇3】
在今天，我读了一本书，他写满了革命英雄爱国的故事，这本书就是《革命英雄故事》。通过这本书我认识了宁死不屈的'刘胡兰。
刘胡兰，出生于1932年10月8日山西省文水县云周西村一个贫苦农民家庭，全家人勤劳节俭，但也只能勉强度日。刘胡兰7岁那年，八路军120师在云周西村成立了抗日政府。
1947年日本投降，爱学习的刘胡兰参加了妇女培训班。1947年1月12日，刘胡兰根据组织安排，来到了山上。刘胡兰本想躲在金钟嫂子家，可又怕自家牵连到别人，所以还是离开了金钟嫂子家。
后来，匪军把刘胡兰带到了大秒。张全宝企图用金钱偏出共产党的秘密，刘胡兰宁死不招。张全宝一怒之下，把其他共产动员杀了示众。只剩下刘胡兰一人了。张全宝还是套不出任何秘密，愤怒的准备杀死村民。刘胡兰挡住了枪口，从容的自己走到了测到下。
为了中华人民的解放，为了壮丽的共产主义事业，刘胡兰同志英勇就义，壮烈牺牲。毛主席为她亲自题字“生的伟大死的光荣”！这种设计为人的献身精神，爱国主义，不是我们人人都应该拥有的吗？
一年级读故事读后感【篇4】
这个寒假，我阅读了《雷锋的故事》这本书。这本书一共有二十七章，给我印象最深的是第十六章，我给大家介绍一下吧。
第十六章的名字叫甘当革命的傻子，这一章主要讲述了一九六〇年八、九月间，团政治处连续收到两封表扬雷锋的地方来信。一封是抚顺市望花区和平人民公社来的；另一封是中共辽阳市委来的。和平人民公社的信是感谢雷锋支援他们一百元钱的事，事情原来是这样的：在一个令人欢欣鼓舞的日子里，运输连驻地附近的人名群众敲锣打鼓，放着鞭炮热烈庆祝市人民公社成立，雷锋在街头上看到这种情形，他想：我作为一个人民战士，自己能为刚刚建立的公社做点什么能？想着想着他拿出自己省吃俭用一百元钱捐到了人民公社，说：我在苦里生，甜里长，党和人民给了我一切，我要把一切都献给党，献给人民。中共辽阳市委的来信，是热烈赞扬雷锋给灾区人民寄去一百元钱的深情厚意，事情的经过是这样的：雷锋在报纸上看到了一条消息，辽阳地区遭到了百年不遇的大洪水，对辽阳，雷锋有说不尽的深情厚意啊！他在那儿参军，在那儿住过，劳动过当雷锋在报纸上看到中央和毛主席派飞机给灾区人民送粮送衣的时候，心里想：我这个人民战士，能为灾区做点什么呢想了想，他又凑了一百元钱，写了封慰问信，顶着大雨，跑到邮局，把一百元钱和慰问信寄给了辽阳市委
雷锋的一生正如他说的那句名言一样，人的生命是有限的，但是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去！
一年级读故事读后感【篇5】
在“又有亲人又有家”中，一个关心群众、知错就改的雷锋呈现在我们面前；在“处处不忘节约”和“钉子精神”中，为了祖国和人民处处节约的雷锋，留在人民记忆之中;在“好事行千里”中，雷锋助人为乐、军民一家亲永远定格在人们心中……
雷锋做了这么多好事，都是因为他少年时有理想，我也有一个理想。
我的理想在一部分人看来很难实现，因为我的理想是――外交官。“外交官，你做梦吧！”每次我说出理想，一般都会这么说。但我把质疑当作纸老虎，因为这个梦想是我去努力的方向，因为世上无难事，只要肯攀登，
化学家诺贝尔，在发明炸药时把自己炸伤；牛顿小学成绩一团糟……这些伟人在实现理想时，都遇到过困难与挫折，但他们努力了，我也要努奋斗。
每当看到新闻上，一些驻外国大使在外国主席台发表本国意见，我就觉得很伟大很威风。有一些驻外大使与外国主席争辩一些事，我就想象自己是他们。每每想到这些，我的心中都会被一种伟大的力量占据着。
为了实现我的外交梦，我需要付出。我首先要学好各国语言和政治，只有学好这些，才可能成功。如果我真成为外交官，我的心里要装着国家，装着人民。要想张思德同志一样，为人民利益工作把人民放在第一位，我遇到任何事都要淡定，处惊不变，
这就是我的中国梦，我的沂蒙梦。我要向雷锋一样，为了我的梦，努力努力，再努力！
一年级读故事读后感【篇6】
读完《海子的故事》这篇文章，心情久久不能平静。每当我闭上眼睛，脑海里就仿佛看到海子那白雪一样的脸庞，出水芙蓉般坚强乐观的`笑容；听到他那发自肺腑的朴实无华的声音；感受到他那份对生命的渴望。
海子的性格是那样的坚强，是那样的独立，他把一切苍白和无力的记忆都封锁在自己的心中，展现给我们的却是积极和乐观。我能感受到她自己去忍受病痛的折磨，从不接受别人的怜悯。有时，我真像和海子说：生命的意义在于坚持啊！
我喜欢海子的话语，朴实无华，当他知道自己的生命将走到尽头时，送给了知己一串白色玉兰花风铃，并说：”好好保存啊，它能给你送上最美的铃声。”虽然他的话语不多，但我却能感受到他一颗真挚的心。
我喜欢海子的笑容，虽有点苍白但有点淡淡的味道，给人一种温暖，像沐浴在拂面的春风里；给人一种宁静，像身处幽谷中；给人一种纯真，像又重返儿时的快乐时光。
一年级读故事读后感【篇7】
今天，我读了名人华佗的故事。
华佗是我国古代著名的医学家。他从小刻苦钻研学问，精通各种典籍，尤其喜爱研究医学和养生之道，后来他去各地游学，拜名医为师，再加上自己的努力，获得渊博的医学知识。他精通内科、外科、妇科、小儿科和针灸科等。外科医术尤其高明，读了这个故事，我明白了华佗是一个细心、好学、有恒心的一个人。
这个故事对我有很大的启发，它让我懂得了只要坚持不懈、好学不倦，就什么事都能做成。
在这个寒假里，我读过不少课外书。其中，令我深受启发的一本书是《名人故事》，这本书里的一个个故事，让我百看不厌、受益匪浅。《名人故事》里的小故事—《乐坛“拼命三郎”》讲叙了我们最喜欢的音乐家聂耳的故事。聂耳自幼喜欢音乐，二十世纪三十年代初，他考上了上海明月歌舞剧社，成了一名小提琴练习生。当时，剧社条件非常艰苦，但爱好音乐的聂耳却十分知足。聂耳知道自己基础差、起点低，于是在大家去逛商店，或看杂耍的时候，聂耳却抓住这宝贵的时间，勤加苦练，每天至少要练上七八个小时。因此，被人们称为“拼命三郎”。正是凭着这股勤奋和拼命劲儿，聂耳在他短暂的一身中，留下了许多光辉的作品。《墨池的故事》讲述了著名的书法家王羲之的故事。酷爱书法的王羲之每天勤学苦练。有一次，他在书房练字，书童给他送来馒头和蒜泥，劝他趁热吃，而他心思全在练字上，母亲来书房看他，却见王羲之右手拿着笔，左手拿着半个馒头蘸着墨汁往嘴里送。王羲之每次练完字后，总要到门口的池塘边清洗毛笔和砚台。起初，池塘里的的水还很清澈，可由于他不停地练习书法，不停的清洗笔和砚台，天长日久，清澈见底的池塘竟变成了黑黑的墨池……
读完《名人故事》这本书，使我悟出了这样一个道理：一个人的成功并没有什么捷径可走，也没有天上掉馅饼这等好事，所谓“宝剑锋从磨砺出”，只有经过一番磨砺，付出比别人更多的努力，勤学苦练，不断的探索，才能向成功的道路一步步迈进。
读了《名人故事》后我了解了许多不认识的名人。他们刻苦的学习和顽强的探索的精神深深的刻在我的脑海中。
这是一本讲述中外名人小故事的`书。有伟大的孔子，修建长城的秦始皇，古代诗人李白，还有我们中国敬重的毛主席，外国著名的发名家爱迪生，丹麦作家安徒生等许多名人。
其中有我一个最喜欢的科学家发现万有引力定律的— 牛顿。牛顿的天才和伟大是很难用语言来形容的。苹果如果砸在我们头上，我们可能会一怒之下把它抛的远远的，或是一口把它吃掉，但是牛顿却没有，他想了想为什么苹果不往上飞，而是往下砸。然而这个苹果让他发现了万有引力的定律。
牛顿是一个科学巨人，但他很谦虚，他说：“自己只是一个在科学大海上捡贝壳的孩子。如果自己比别人高，也是站在巨人的肩上。”
自从我读了《名人故事》后发现，这些名人都是仔细观察，发现奥秘后，才赢来的成果。在学习和生活中，因为我们常常受一点挫折就放弃，所以我们要向他们一样有着坚持不懈的精神去迎接挑战。
一年级读书读后感精选(3篇)
知道如何动笔去写作品的读后感吗？比如我们在阅读作者的作品时，就能从书中得到人生答案。在读完一本书后，写一篇读后感吧，经过筛选汇总栏目小编为你整理了“一年级读书读后感”的相关文章。
一年级读书读后感(篇1)
《家》是巴金激流三部曲之一，也是最能反映出巴金先生具有反抗革命精神的一部小说。巴金先生生活在一个封建的时代中，他身处的环境是旧的，但是他的思想却是新的。
当代青年们有很多人嫌弃学习辛苦，对学习充满厌恶，逃课、逃学、被劝退以及被开除是常有的事情。可是青年们啊!也许你们还没有读过《家》这一本书，读过之后你们就会感谢上天把你降临在了这个命运可以掌握在自己手里的时代，“我命由我不由天”在我们这一时代成为了现实。每个人都有了追求自己幸福的权利，“公平”二字，在这个时代发挥的淋漓尽致。
可是你们了解吗?在《家》这本书中，当时的封建社会，人一生下来就有三六九等、贵贱之分。有的人高高在上，有的人却低贱如泥——就如鸣凤、高忠这样一生下来就被贴上仆人标签的可怜生命。由于封建时代的压迫，使他们没有梦想，没有目标，没有追求爱的权利，甚至没有自由和作为人的最后一点尊严。还有人为了生计，不得不为了供富人取乐而让自己烧得满身是伤——就像龙灯玩宝的那个年轻人一般，被高公馆里的五少爷拿着花灯，烧得满身是伤，疼痛不已，却不能反抗。他用自己的痛苦换来了富家人的快乐，以及仅供自己维持生计的“赏钱”。而高公馆里的人丝毫没有同情之心，无论是主子还是仆人，都笑得不亦乐乎。哪怕连觉民、觉琴这样的新青年都心如止水，毫无感想。唯有觉慧一人，对玩儿龙灯的人感到深深的同情，以及对高公馆五少爷的所作所为感到愤怒。他抱怨到“难道你们的幸福要建立在别人的痛苦之上吗?”可是有谁能够体会、理解觉民这番话?
一年级读书读后感(篇2)
星期六下午，我和妈妈去湖南大剧院看了《乌龟也上网》这部电影。电影讲述的是：一个叫王府井的小男孩，有一天得到了老师送给他的一只小乌龟，开始他一点也不想要这个礼物，想尽办法要摆脱它，但都没成功。在他上网时才发现这只小乌龟居然是一只会说话、能上网的魔法精灵，名叫佳佳龟。佳佳龟告诉他一个口诀好玩，佳佳龟，一分钟跑，一分钟飞，还有一分钟打瞌睡。只要你按着我说出这个口诀，就能满足你一个三分钟的愿望。开始他还不相信它，第一次在回答老师分清生、熟鸡蛋问题时被同学笑话时，他试着用了一次魔法，结果真的实现了。他高兴地去谢谢佳佳龟，佳佳龟告诉他总共有十次使用的机会，每次使用都会得到一个相应的分数，十次后得了60分以上就能实现一个他的愿望，这次已经用了一次，得了零分。王府井的愿望是想去看自己的未来，为了实现个愿望，他还特地画了一个大表格，记录得分情况。前面他因为不知道怎样才能得分，就按自己的想法来做，还用佳佳龟欺负同学，所以得了0分。后面他老是想怎样才能得高分，在偶然帮助别人时，才知道这样可以得到满分，还有就是他知道做个诚实的人也可以得到满分。最后几次他得到了能实现他的愿望的分数，他终于可以去看他的未来了，但当他来到外面和同学们一起准备去看他的未来时，却只看到满天的溜冰鞋，佳佳龟笑着告诉他，未来就在他脚下。通过这部电影，我知道了要诚实、要知错就改、帮助别人是最大的快乐，未来靠自己去努力。
一年级读书读后感(篇3)
“叮铃铃”“叮铃铃”哎，闹钟又响了，假如我没猜错的话此刻又到了看书的光阴了。“书书书”又是书，我几乎烦透了。这时候爸爸走了过来跟我说“念书要心静，不能心乱”听了这话我望洋兴叹得方便拿起一册《闪闪的红星》，心神恍惚看了起来。跟着一步一步的深刻赏玩，我觉得对这本书有了浓密的意思，书中的一个一个动听的故事吸引了我。
《闪闪的红星》这本书首要讲了赤军兵士抗日的故事。我被书中每个小故事感激着。故事中的主人公潘冬子非常怜悯，在他很小时本人的妈妈为了隐瞒同道壮烈埋葬，爸爸随赤军迁徙，就把他留到了一名老乡家里。爸爸临走时留住来的一颗八角帽上的红五星，在艰难的年月和漫漫永夜中暖和着潘冬子幼小的精神，坚毅了他爸爸肯定会回来、赤军肯定会告捷的信仰。当映山红再次开满山野时，长大了的冬子肩扛枪，带着缀着闪闪的红星的帽子，和父亲并肩走上明白放全华夏的戎行中。
经历读这本书我对书有了新的观点，一开端我把书比做是我的“仇敌”，此刻我把书比如是我良师良友，“书”它可以给我带来愉快、感激和充溢，是我终身享用不完的资产。
