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- 《杨氏之子》扩写优秀范例 在梁国，有一户姓杨的人家，他们有一个九岁的儿子，非常聪明。有一天，孔君平拜见他的父亲，他的父亲不在家，变把孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，水果中有杨梅。孔君平看见杨梅，便联想到孩子也姓杨。边想侮...
- 杨氏之子 古时候，在梁国有一户姓杨的人家，家里面有一看个九岁的孩子，大家都说他十分聪明。有一天，他父亲的老朋友孔君平来拜见他父亲。孔君平从仆人那里得知孩子的父亲恰巧出去办事，一时回不了来。但是因为两家关系很好，...
- 关于教学设计：升国旗 一、教材分析 《升国旗》是第一单元的第一篇课文，这首小诗只有一节，六 行，三句，25个字，却简洁形象地交代了国旗的有关知识。诗歌短小精悍，有叙述，有描写，有抒情，凝练地传达了国旗的知识，形象地表达了...
- 《国旗》教学设计篇二 活动目标 1.认识国旗，初步了解国旗的特征。 2.在观察比较中，分辨中国国旗和其他国家国旗的区别，能专注认真的参与升旗仪式，并能大胆表达国旗升起时自己的心情。 3.热爱国旗，感受国旗冉冉升起时的自豪...
- 教学设计：升国旗之四 一、教材简析 苏教版国标本第一册《升国旗》一课，是一首清新自然、简洁易懂的儿童诗。告诉孩子们国旗是我们祖国的国旗，升旗时要奏国歌，我们要敬礼的生活知识，短短三句话，知识融入其中，饱含浓浓爱国之情。如...
- 优选：教学设计：升国旗之三 一、教学目标： 1、学会本课要求认的字及要求写的字，能够正确准确的书写。 2、理解课文内容，知道小学生是怎样升旗，并从中爱到爱祖国的教育。 3、有感情朗读课文，并且能够背诵下来。 二、教学重点： 理...
- 范文模板： 《国旗》教学设计写作范例 教学目标： 1、认识13个生字，会写7个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、理解课文内容，感受升国旗庄严隆重的气氛，激发热爱国旗、热爱祖国的情感。 教学重点： 认字写字，有感情地...
- 优选：教学设计：升国旗（篇七） 教学要求： 1、能正确，流利，有感情地朗读背诵课文。 2、学会本课的生字，其中田字格上方的只识不写，认识一种笔画。 3、让学生感受到升国旗是一种庄严的仪式，激发学生尊敬国旗，热爱祖国的思想感情。 教...
- 【实用】 教学设计：升国旗篇二 【教学目标】 1．学会本课要求认的字及要求写的字，能够正确准确的书写。 2．理解课文内容，知道小学生是怎样升旗，并从中学到热爱祖国的教育。 3．有感情朗读课文，并且能够背诵下来。 【教学重点】 理解...
- 教学设计：升国旗如何写 一、导入 1、同学们请大家看这幅图，想一想这是什么时间？在什么地方？小朋友正在干什么？（早晨在学校操场上，小朋友们在升国旗，大家立正，向国旗敬礼。） 2、今天我们来学习一篇课文，谁能看着拼音把课题读...
- 优质范文：《国旗》教学设计之四 教材分析： 《北京》这一课是学生第一次接触比较长的课文，共五个自然段。这篇课文介绍了我们的首都----北京。文中描绘了北京是一座美丽的城市，是一座现代化城市，也是一座古老的城市。通过运用多种形式的读...
- 【推荐】 教学设计：升国旗写作范例 教学目标： 能正确、流利、有感情地朗读课文，让学生知道五星红旗是我国的国旗，激发学生热爱祖国的思想感情，学会写“立、正”两个生字。 教学重点难点： 有感情地朗读课文。 教具准备： 多媒体课件、生字卡...
- 编辑推荐：教学设计：升国旗怎么写 教学目标 1、正确、流利、有感情的朗读课文。 2、学会本课2个生字，理解由生字组成的词语。 3、知道五星红旗是我们的国旗，激发学生的爱国主义情感。 教学重难点 激发学生的爱国主义情感。 课前准备 多...
- 值得分享：教学设计：升国旗怎么写 主题目标： １、通过升国旗场景的感受以及画国旗的实践过程，培养学生对国旗的认知和尊敬、热爱国旗的情感。 ２、养成升国旗、奏国歌时要肃立、敬队礼的行为习惯。 ３、运用观察、体验等方式进行探究活动。 活...
- 教你写范文：教学设计：升国旗【一篇】 教学目标 1、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，感受语言美，使学生乐读。 2、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。能借助拼音认读汉 字，认识“升”、“旗“等7个字。学写“升”、“国”等...
- 教学研修日志(汇编) 篇一：小学语文实践研修日志（2154字）自从参加了远程培训后，作为一位语文教师，我对语文教学有了更深的想法，如下：一、激发学生学习语文的兴趣，提高学生语文素养语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧...
- 最新:《孝经》之子于老(通用) 百善孝为先、首孝悌、父母呼，应勿缓;父母命，应勿懒等等，都是在教育我们，我们人生中必须拥有的第一品质就是孝。这两天，老师一直在给我们讲《孝经》中的第一篇章开宗明义，我从老师的讲解中，懂得了小孩子为什么...
- 我设计的太阳(汇编) 我有一个美好的愿望设计太阳。一号太阳是生活在大海里的太阳。它可以让海里的植物生长得更快。这样，大海就能为我们人类提供更多的海洋食品，人们就能吃更多好吃的。有了它，科学考察人员在海底就不用带照明工具，多...
- 精选:英语教学研修日志 篇一：英语教学研修日志（1357字）英语教师可以宽容学生的错误，不可以宽容自己的错误。”这句话使我深思自己的学科素养亟待提高。舒教授讲座的主题是：“初中英语教学方法与技巧”。三个小时没有休息的讲座，我...
- 《升国旗》教学反思(篇一) 《升国旗》是一首小诗，它主要让学生知道五星红旗是我们的国旗，激发学生热爱祖国的思想感情。第一句是说我国的国旗是五星红旗，第二句是说在升国旗时要奏国歌，第三句是说在升国旗时，我们要肃立敬礼，因为国旗是...
- 小学美术教学研修日志 篇一：小学美术教学研修日志（1910字）小学生学美术，很多人认为只要学会画几个人，画几只动物，涂涂颜色就行了，其实不然。如果学生不喜欢学或学得很累，就会以致于一见上美术课就头痛，甚至在美术课无聊地打发...
- 《升国旗》教学反思之四 对于一年级的学生来说，升国旗这一庄重的仪式他们也很熟悉，但是有时出于年龄，他们会在这庄严的时刻不能约束自己。因此结合实际，在教学中我采用学文与实际情况相结合的方法，来指导学生尊重国旗，在升旗仪式上做...
- 《升国旗》教学反思（篇七） 刚刚学完了汉语拼音和三课识字课，孩子们对句子的感觉还相当模糊，虽然这篇课文只有短短的三句话，但是要让他们读好、理解好这一课的确是很难的。 参加了几次每周一早上的升旗仪式，孩子们对升国旗的庄严还是有点...
- 假如我是汽车设计师200字(通用) 如果我是一名汽车设计师，我一定要发明一种世界上独一无二的汽车。这种汽车非常安全，车身用铁加固了。还有防护轮胎，这种轮胎既防火、又耐用。这款车不但安全，还很环保呢！它可以在几秒钟内达到极速，也不会排出一...
- 《升国旗》教学反思之五 《升国旗》是一篇爱国教育课文，教育目的是让学生感受到升国旗是一种庄严的仪式，从而激发学生尊敬国旗，热爱祖国的思想感情。 教学之前我认真学习教材，静心编写了本课的教学设计。教学开始，我让学生唱国歌，联...
- 关于《升国旗》教学反思写作范例 《升国旗》这首儿歌分5行，共5句，描述了少先队员升旗的场景，也简洁形象地让学生了解了基本的升旗礼仪。儿歌短小精悍，有叙述，有抒情，凝练地传达了国旗的知识，升旗的庄重，充分地表达了爱国的情感。 本课的...
- 我设计的“未来汽车”600字作文 叮叮叮闹钟响了，我该起床上班了。今天是20xx年8月6日，我终于设计出了一辆既环保又方便的多用牌汽车。大家看到多用牌，是不是很疑惑不解呢？其实我起名为多用牌汽车是因为这辆汽车有很多种功能，所以才起名为...
- 我的服装设计梦(通用) 每个人都有自己的梦想，有想当飞行员的，有想当医生的，有想当老师的你们肯定猜不到我的梦想是什么，其实我的梦想是当一名著名的服装设计师。我之所以喜欢服装设计，是因为有一次，我看见电视上的模特走秀，她们身上...
- 学前班教学日志怎么写 篇一：学前班教学日志（1113字）伴随着孩子们的天真笑脸，紧张忙碌而又快乐的一学期即将结束了，当我空闲下来细细回顾这学期的工作时，深深的感到一份耕耘一份收获。作为学前班的教学班主任，不仅要在思想上、学...
- 最新:小学语文教学研修日志 篇一：小学语文教学研修日志（1529字）经过十来天的学习与探讨，我们教师对语文课改还在适应阶段，在这就谈谈我对语文新课改给我带来的一些思考。一、课堂要与现实生活相结合新课程下的课堂教学，是培养学生掌握...
- 优质范文：《升国旗》教学反思如何写 孩子们一开学就参加了升旗仪式，之前的少先队员入队仪式也让孩子们知道了红领巾是红旗的一角，升旗的时候要行队礼。但是孩子们还不一定完全懂得升旗的作用和意义。在升旗的时候还有的孩子忍不住会动、会说话。 通...
- 2022最新：《升国旗》教学反思范本 “五星红旗，我们的国旗。国歌声中，高高升起。我们立正，向你敬礼！” （一） 只有三句话，可是教学当中想激发学生对国旗的热爱，好像挺难。 师：瞧，这就是五星红旗。你看，它是红色的，一颗大星，旁边有四颗...
- 假如我是建筑设计师作文大全 梦想是高尚行为成长的萌芽。没有梦想的人成不了大器；没有梦想的国成不了大国。我当然也有一个梦想，那就是当一名？筑设计师。如果我是建筑设计师，我将要设计一个神奇的小屋。瞧，在热带雨林里，朱古力豆拼成的小道...
- 【分享好文】 《升国旗》教学反思如何写 播放《国歌》，出示国旗，创设了一个生动的升国旗的情境，学生的视觉、听觉感官受到了很好的刺激，马上调出了平时参加升国旗的情感体验。再让学生说说国旗的样子和国旗的象征意义。当学生都对国旗有了一定的认识之...
- 2022最新：《升国旗》教学反思之五 我上了《升国旗》这一课。课堂上的一幕幕还是让我觉得回味。《升国旗》是义务教育课程标准实验教科书二年级上册里的第四课，有五个自然段，本课的教学重难点是通过朗读，学生在知道五星红旗是我国的国旗的基础上，...
- 2022范文：《升国旗》教学反思精选一篇 教学目标： 学会3个生字，认识6个字，朗读课文了解课文内容，产生热爱国旗的情感。做到声音响亮，比较自然的背诵课文。学生体会识字方法，有主动识字的愿望 教学重点： 准确朗读，能自主识字 教学时间： 2...
