小学小学六年级作文精选。

作文是学生探索世界和发现自己的重要途径，写作让我们跳出城市的束缚拥有一个属于自己的自由精神空间。为了写好作文我们可以尽可能阅读优秀的作品和一些名著。经过小学范文网的编辑的精制“小学小学六年级作文”必将让您受益终身，如果你觉得这个建议值得一试欢迎分享给你的社交圈！

小学小学六年级作文(篇1)

生命，总是美好的。不是苦恼太多，是我们不懂得生命。不是幸福太少，是我们不懂得把握。生命就像嚼口香糖，嚼多了，才发现平平淡淡才是真。有些人抱怨自己的生活拘谨没有财富，殊不知拥有健康的身体已是一笔最大的财富！

生命是珍贵的，生命是无价的。然而，生命又是脆弱的，生命也是稍纵即逝的！注意安全，珍爱生命，关爱健康是人类珍惜生命的主旋律！近期的特别频繁，一次次触目惊心的场面是那么可怕，一刹那间，就夺走了人的生命。现在路上的车辆越来越多，马路越来越拥挤，同时也越来越多，每年，有多少的生命被夺走，有多少个家庭被破坏，有多少人要失去亲人了。如果我们每个人心中都有交通规则，每个人都能自觉遵守交通规则。我相信一定可以避免很多悲惨的。让交通法规在我人们心中生根吧，让我们牢牢记住：遵守交通规则就是珍爱生命！

“身体发肤，受之父母”。珍爱生命，要学会善待自己，学会放飞自己，让自己更贴近自然。生活中有许多有趣的事，生命中有许多美好的东西，我们完全可以尝试着去做自己喜欢的事。踢踢球、上上网，与朋友去郊游，去大海里游泳，去小溪边钓鱼，去看看喜剧片，去爬喜欢的山，去看看飞瀑，去听听涛声……那么多的事等着我们去做，那么多的开心需要我们参与。我们奔跑，我们跳跃，我们欢笑，我们歌唱，这一份美好，皆因有了生命。

珍爱生命，要让自己的生命有所价值。充实自己、提高自己，为了人生的充实，为了生命的完美，你没有理由不努力，让生命因奋斗而精彩。

珍爱生命，还要学会以一颗平常心对待生活，适时调整自己的心态，平静地面对生活中的一切。要相信，人生没有过不去的坎。生命的颜色是那样五彩缤纷，如歌的岁月在吟诵青春，让我们一起“关注健康，关爱生命”。

小学小学六年级作文(篇2)

那是一个深秋的夜晚，天灰蒙蒙的，没有一丝暖意，让人感觉有一种莫名的失落感。天色越来越暗，头顶上布满了乌云，突然就起了一阵大风，街上的树枝到处摇晃着，人人纷纷往家跑。

好像是要下雨了。我加快了脚步，在大雨来临的前一秒我赶到了家门口。我习惯性的掏掏口袋，我脸色顿时变了颜色。糟糕！忘记带钥匙了！这可怎么办啊，妈妈还没有回来，现在又下着大雨……我心里着急的眼泪就要掉出来了。没办法，只好站在这里等妈妈了。

一到夜晚，天气就越来越冷，我整个人站在门口，双手抱臂瑟瑟发抖，心里期待着妈妈快点回来。在滂沱大雨中我看到了一个苍白的身影。原来是刘奶奶，她上半身被淋湿了。我关切的问她：“刘奶奶，你没事吧。快进去吧，不要着凉了。”刘奶奶慈祥的面容上展现出了笑颜：“你是不是在等你妈妈啊？外面这么冷，先去我家里待着吧，写着作业等你妈妈回来。看着下着的大雨，我心有点动摇了，却又不想麻烦刘奶奶。刘奶奶看出了我眼底的犹豫，二话不说的直接把我拽进她家，把牛奶，饼干，全部塞到我怀里：“吃完了就直接写作业了啊，把这里当你家一样。”我看着刘奶奶的面容，眼泪湿润了眼眶。

生活中，人与人之间的关爱就是如此简单。

小学小学六年级作文(篇3)

大家一定都非常讨厌老鼠，而专门来制裁老鼠的便是看似极其柔弱的猫。

猫的身体分为头，颈，躯干，四肢，还有尾巴五个部分。猫的大多数部位上都披着柔软的毛，只有极少数的猫是无毛猫。猫的脚底有着如气垫般富有弹性的肉垫，可以行走无声，安静地连听觉强大的老鼠也听不见。

我发现猫的前肢上有五个小脚趾，可后肢却只有四个小脚趾，似乎有魔术师给猫咪变了一个魔术，非常神奇。猫的牙齿可以分为门齿、犬齿和臼齿，猫的犬齿跟我们一样，是最尖锐的牙齿，就像一个冰锥，能将口中的猎物撕成碎片。

其实啊!猫在睡觉的状态下，一天要睡10~15个小时，不仅如此，还有一些大懒猫，每天要睡20个小时以上，真是美滋滋的。猫在睡觉的时候，只要有声音，哪怕是一根针掉在地上，猫的耳朵也能听得见，然后动几下，听听声音。如果有人要靠近它，它就会立刻警惕起来，站在那里，左看看右看看，必须要等人走了，才会慢慢悠悠的缩成一团继续睡大觉。

猫其实是有洁癖的，你可别不信!猫吃完饭之后，会先用前爪擦擦胡子，用舌头舔舔自己的毛。猫的舌头上有非常多的小山坡，可以很好的清洁皮肤，所以这是猫清理身上污垢的好办法。

猫在高兴的时候，会竖起尾巴，就像立着一根小铁棒似的。猫在生气的时候会使劲摇着尾巴，如果它脾气不太好的话，那你可要小心了!他随时都有可能会来咬你一口。

猫平时显得有些小任性，我行我素。其实呢?猫是喜欢单独行动的动物，不像狗一样，听从主人的命令，集体行动。因而它不将主人视为君主，唯命是从。有时候，你怎么叫它，它都当没听见。猫与主人就像是朋友的关系，就像是两个好朋友在互相玩耍，给对方1点吃的，但其实也正是因为这种关系，猫才会显得独具魅力。

我听见很多人都一直抱怨自己家的猫总是抓人、咬人，身上一道一道的伤疤让人忍无可忍。但是我觉得这不能全都怪猫，因为猫并不是人类，它们非常可爱，但是不会理解人类的心理，而人类也没办法知道他们在想什么。如果彼此相处了一定时间后，我想就能明白对方的很多想法，关系就会越来越亲密了。

没错，这其实就是贪睡、爱干净、可爱、任性的猫。

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小学六年级作文寄语小学六年级7篇

作为一名学生，写一篇作文是很常见的，写作文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。很多人写作时总是一味的用华丽的辞藻堆积，为了写好作文我们需要多加练习，怎么才能写出一篇优秀的作文呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《小学六年级作文寄语小学六年级7篇》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

小学六年级作文寄语小学六年级(篇1)

1.望月疑无得桂缘，春天又待到秋天。杏花开与槐花落，愁去愁来过几年。――李频《述怀》

2.以美好的心，欣赏周遭的事物;以真诚的心，对待每一个人;以负责的心，做好份内的事;以谦虚的心，检讨自己的错误;以不变的心，坚持正确的理念;以宽阔的心，包容对不起你的人;以感恩的心，感谢所拥有的。

3.X年，风雨同舟，你我同相伴;下一个十年，一路倾心，风景会更美

4.你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出青春的诗篇。

5.不负所望，砥砺前行。

6.看到你天真无邪的笑容，老师真想凑上前去跟你说几句话。但是，你总是远远地躲开，这是你的不足之处。你不要自卑，老师相信你通过努力，一定会取得优异的成绩！

7.死亡最痛苦的不是疼痛，而是留恋，留恋著许多人，许多爱。

8.我可爱的孩子，但愿你成长的每一个驿站，都有母爱般关爱的'情怀。

9.你聪明伶俐，具有强烈的好奇心，这是你身上的闪光点，它使你学习成绩优良。你乐于助人，同学们都喜欢和你交朋友。小伙子，老师提醒你：学习要踏踏实实，时刻保持谦虚的态度。

10.鸟的翅膀在空气里振动。

11.穿越时空筑永恒！

12.小鸟只有展翅才能飞翔，孩子多动脑的同时还要多动手。

13.如果你视工作为工作中只有用心做事，才能学到更多，学到的任何技能和知识都可能成为自己未来的生存工具，工作是小细节往往是影响到大局和事态发展结果的关键。事无巨细，都全力以赴尽职尽责地去完成，才有可能将工作目标完成得尽善尽美。

14.学会理财。比如，妈妈每天下午去接你时，你老要求妈妈给你买这买那，你要知道妈妈每天给你买的东西价钱是多少。

15.夜露霜降叶欲落，寒山寺外渔火淡。

16.勿以恶小而为之,勿以善小而不为

17.崇高的理想是一个人心上的太阳，它能照亮生活中的每一步路。

18.幸福是什么？是听到你的声音，是看到你的舞蹈，是能够远远看你一眼，是能够站在你的身边，是大声的呼唤。

19.即将上小学了，希望你健康快乐的成长，每天开开心心的上学。

20.静下心来，想想自己想要的究竟是什么，不要让自己的心一直迷茫下去。

小学六年级作文寄语小学六年级(篇2)

1.成功的时候，不要因为成功而得意忘形；失败的时候，不要因为失败而丧失对成功的追求。

2.如果你比现在大胆10倍，如果你知道你在未来10年不会失败，你会为自己的生活设定什么目标？小目标没有使人热血沸腾的力量！只有一个不可思议的目标才能创造一个不可思议的结果！

3.愿知天下好人，二愿读世间好书，三愿看世间好山水。

4.芳草萋萋，树荫郁郁。火红的六月横亘眼前，炎炎夏日环绕校园，唯离别的情怀和互助的关爱渲染出几分清凉快意。我们在一起度过了七百多个这样的日子：清晨，我沉浸于真诚的问候中；课堂，我沉浸于热情的学习中；课间，我沉浸于真挚的交流中；午间，我沉浸于别有一番情趣的盘勺曲中；放学，我沉浸于依依不舍的暂别中；夜晚，我沉浸于美妙的语言文字中。感谢你们为我谱写了这般美妙的幸福之音。

5.希望宝贝在新的学期里有新的进步，尊敬班级老师，爱护同学，上课认真听，能积极发言。

6.记得赶紧拔出来。别让你的土豆烂在地里，你的牙痛会害死你的孩子。更重要的是，别忘了如果不拔，老婆的肚子会突然变大！给一只猪跟你争吃的！听说你最近结婚了，新娘跟你很般配，身材丰满，皮肤红，所以大家都说你们是一对猪猪。

7.如果没有如果，时间是否会为我们停留？曾经看过的夕阳，听过的潮落，都被时间掩埋，幻成泡沫。给冬天换一种心情是暖和的，给雨天换一种心情是晴朗的，灰暗的生活因为有了好心情，便变得如此美丽，人生没有所有权，只有生命的使用权。人生最大的价值就是懂得付出。被人需要的感觉才是人生最大的快乐。

8.大年三十福来登，合家欢乐喜庆呈，安康相守不变更，财运福运把你争，为你吹来吉祥风，忧愁烦恼统统扔，开心快乐你全能，虎年快乐，心想事成!

9.春风吹拂万物醒，春分脚步已临近。冰雪消融河水流，艳阳高照暖融融。枝头透出绿意浓，蜂围蝶舞在花丛。春光无限令人赞，多少佳作美景中。愿你春分时节活力显，拼搏不息勇向前!

10.你文静懂事，淳朴之中显示着一种认真踏实的学风；你锲而不舍地努力学习，即使遇到困难也毫不气馁；你默默地向着你的目标攀登着。妈妈相信：有一天，你会登上顶峰，欣赏到无限的风光。

11.祝你在新的一年裡：身體健康平安，生活充實飽滿，事業步步高升，心情陽光燦爛，財運滾滾而來，家庭美滿幸福，新年開心快樂！

12.相信你能处理好自己的事情，如果需要，我会和你一起面对，尽我的力量陪伴你。

13.篮球，也许你认为这只是一场运动，但我把它当成空气，我每一天的呼吸都要靠它，这就是篮球的意义。篮球是生命。

14.你如约来到人世，感激老天，你是这么健康和漂亮。当你在妈妈肚子里的时候我就祈祷你的健康。是的，漂亮是其次，你长成什么样貌都是妈妈的心肝宝贝。

15.逃避不一定躲得过，面对不一定最难受;孤单不一定不快乐，得到不一定能长久;失去不一定不再有，转身不一定最软弱;别急着说别无选择，以为世上只有对与错;你能找个理由难过，你也一定能找到理由快乐。

16.活着，不是不允许悲伤，不允许受挫，不允许失败。早安！

17.什么是夫妻?恋爱一辈子，吵架一辈子，耐心一辈子，这就是夫妻。什么是家?家是夫妻共同经营的，编织着梦想和酸甜苦辣的窝。很平淡，很平凡，也很幸福。

18.孩子随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高，唯一语文略有些下降。生活上不够自立，学习主动，期望教师您对他严格要求，多对他指点，在那里说声多谢，教师们辛苦了！

19.转眼间又是一个新的学期，我们也又向上跨了一个年级，当日子在象流水般翻飞时，我相信你的"收获也会成正比，愿你新的学期有更多新的收获。

20.知、仁、勇三者，天下之达德也。

小学六年级作文寄语小学六年级(篇3)

1.生命就是奇迹，永远都不要放弃希望，哪怕希望渺小如豆，我们都要坚持举着它，即使烛火灼伤了皮肤，我们也不能放弃，否则我们将永远还在黑暗中。真正在考试中的胜利者，并非是指那些成绩拔尖的状元，而是在坚持中永不放弃成长起来的乐观自信坚忍不拔的你。

2.感谢老师的辛勤教育，盼望在老师的严格要求下，孩子能一点点进步，这就是我最大的心愿。

3.我俩同是一个班级里的学生，我们的友谊也是一颗心里的两颗细胞，永不分开。

4.多看到生活好的一面，千万不要做傻事。

5.学习就像水泵中的水，有压力，才会有活力。

6.自信来源于对自我的正确认识，自卑来源于比较的结果。建立自信的基础就是要承认现实，接受现实，并想法来改变现实。

7.一架没有感情的机器能够容忍别人把一口面包从我嘴里抢走，把一滴生命之水从我杯子里泼掉难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了——你不是想错了吗——

8.我的钢琴老师个子不高，却挺着一个“将军肚”，一双黑色的皮鞋总是擦得老亮老亮的，一身笔挺的西服，看上去像一位绅士。

9.你是个聪明，机灵的小男孩。各项活动积极参加，尊敬师长，对人有礼貌，学习有进步，但字迹欠工整，希今后戒骄戒躁争取更大的进步。

10.在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向礼貌的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

11.风吹走祝福的心絮，雨模了期盼的视线，我扎紧了思念的情结，相信总有一天们会度重

12.你不勇敢，没人替你坚强。早安！

13.小年年今天满月啦！妈妈第一次给宝宝洗澡，比换尿不湿简单。希望宝贝健康平安快乐成长！

14.不要胆怯，不要回头，勇敢的迈开脚步向前走吧！

15.铭铭：轻松快乐的暑假结束了，希望在新学期中，合理安排好自己的学习娱乐，养成良好的学习阅读习惯，做一个学习玩耍两不误的快乐男孩！

16.新的学期，新的开始，新的希望，新的梦想，愿你在开学之际，能够有新气象，开创一片新天地。

17.你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。你曾告诉老师要努力当个最棒的学生，老师真为你高兴。好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。

18.高尚的理想人生的指路明灯。有了，生活就有了方向;有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既的目标，同

19.只想做一朵艳不求名的陌上花，不妖不香，沧老天真。淡淡开在自己的园中，不嫌孤独寂寞，不嫌稍微有了荒凉秋色的颓然，在月光练白的如水秋凉中，开给自己看。你欣赏或者不欣赏，我无所谓。晚安！

20.儿子真的太闹腾了，我真的要崩溃了，一个人带孩子就是辛苦，累。我真的要烦死了。

小学六年级作文寄语小学六年级(篇4)

1.跟你一齐，时间总是过得很快。即将升入学校，看起来你向往上学校，因为你总是自我标榜，你是大哥哥，我相信，你会很快适应新的学校环境的。

2.***希望在校遵守纪律，认真听老师讲课，在家少看电视，认真完成作业。今后要加倍努力，争取更好的成绩，做一个全面发展、身体健康的好孩子。

3.你的笑容看起来是那么的甜，那么可爱，你不像是个伤感的孩子，可为什么你总心事重重的样子

4.舞蹈不顾艰辛，十年辛劳不怕艰辛；现在收获进了大学，美好的生活已经招手了！成千上万的同学们继续努力，继续创造奇迹！

5.人生在世，静坐一室，双手合十，闭目调神，何尝不是一种境界？功名利禄，爱恨情仇，一缕青烟，随风消散，无影无踪，淡然一世，何其妙哉？早安！

6.三月我们去植树，千家万户齐繁忙，房前屋后全栽树，不久树苗芽流露，蜜蜂胡蝶团团舞，鸟语花香展佳图。愿植树节大家多多栽树，绿化家园。

7.每天坚持看一些增长知识的课外书，请为孩子准备1―2册有益的图书。

8.得知她将要离开的前一天，她在群里突然说着我们是一家人，一个也不能少时，我便隐隐感觉到了，只是不曾想到事情竟这般发展，早已出乎了我的意料，以至于她已经明明确确地说要离开了，我还恍惚着，真的是这样的吗？我说不清自己对她的情感，是学生对老师应有的敬爱之情，是英语蹩脚者对英语达人的崇拜之情，还是单身青年对成熟异性的爱慕之情。

9.从一双明眸中我读到你充满睿智的灵秀，从随笔中读到你不甘人后的倔强。你不激进，不与人争锋，同学乐意亲近；你有强烈的进取心，有端正的学习态度。若全方位施展自我的聪明才智，我想对你今后的人生将大有裨益。

10.事故不难防重在守规章手中方向盘生命支配点

11.热爱书籍吧！请相信：它是一切大厦和纪念碑的基石，它是一切栋梁之材的根系。

12.奋斗吧，成功终究是属于你的！

13.你就如你的名字，有聪明才智，勇攀学习上的高峰，强烈的上进心是你的动力，你爱动脑筋，对问题有自己独特的见解。如果你上课能集中精神，你的成绩会有更大的进步。希望你发扬优点，改正缺点，多参加体育劳动锻炼自己的能力，使自己成为真正的男子汉。

14.真正的朋友，是懂得。真想有这样一个朋友，能明白眼中的期待，能理解难言的心事。

15.今天去相亲回来的路上还是想起你…伤心难过自卑无奈无力感和眼泪都在一瞬间…突然想起那句话“如果这个世界上曾经有那个人出现过，其他人都会变成将就”…遇到解决不了的问题我就只会哭…除了大哭一场我还能怎么办呢……

16.资本的多寡，关键看自己是否努力。多努力，多付出，多吸收，日积月累，资本会逐渐雄厚起来。有了资本，就定心了，即使资本一时派不上用场，也不要着急。怕就怕需要资本时，你腹内空空，囊中羞涩，那留给你的，就只有后悔的份了。

17.没有任何一种挫折是伴着微笑而来的，但有一些挫折却可以在微笑中被征服。绝境下心态和意志决定生存!,有希望才有可能有光明，才可能走出绝境;没有希望只能一片黑暗，只能被绝境吞噬。

18.美好的爱情，要赢得战争的时间，要经得起流年的时间，要经得起离开的离开，要经得起思念的错过。

19.她带着新西兰草原辽阔的母爱气息。

20.冬月水仙案上供，腊月寒梅斗冰霜。

小学六年级作文寄语小学六年级(篇5)

1.吉祥新春送喜来，如意健康添起来，美好生活伴你来，开心快乐随你来，兔年祥瑞奏出来，万事如意奏起来，愿你新年更愉快，幸福新年更开怀。

2.有对象的想分手没对象的想找对象，结婚的想单身单身的想结婚。

3.生活需要的不只是奔波，还有一路相伴的心情，假如把昨天的不愉快带到今天来过，我们会被阴影所掩盖，看不到曙光，看不到未来，当我们用快乐的心态去感受晨起的朝阳，用感恩的心去欣赏落日的余辉，就会在满足中睡得更加香甜，才会**人生旅途中的疲惫。一直以为是生活主导我们前行，慢慢的懂得了，是心情主导着生存的意义。

4.你为酒醉!我为人醉。女人喝罢两口酒，脸泛红霞双颊赤热，男人抓紧机会轻轻细诉。

5.要有责任心：中学生责任心可分为国家责任心、社会责任心、学校责任心、家庭责任心和自我责任心五个部分，其中自我责任心是基础和根本。

6.请不要闭上眼睛，机会会在下一秒出现，你要在残酷的现实面前勇往直前。

7.草坪边上的枫树开始掉落几片泛黄、泛红的叶子，像鸟儿一样飞舞着。啊！是秋风使树叶长出了翅膀。

8.偷偷去月下老爷庙索要红线，想把你我绑在一起，做只羡慕鸳鸯不羡慕仙人的七八夫妻。

9.愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。

10.凡是过往,皆为序章。生日快乐,我对自己说。

11.这学年过去了，因为你不断进取，勤学苦练，所以，你的成绩一次比一次优秀。相信新学期的你会更上一层楼。

12.在老师的眼里，你是一个乖巧的女孩，看你平时不多言多语，课堂上却专心听讲，认真作业，字迹潇洒漂亮。老师希望你改进学习方法，广泛阅读，使自己的思维更加敏捷。

13.我想我永远不会忘记你，即使我们之间有了那麽多的可惜，但你是第一个让我愿意笑着说分离，在我的心里你永远是第一，所以为了你，我没有什麽不能失去，即使是爱情……我疼你，疼到没了自己，我告诉自己，只要你仍在我看不见的地方开心，这样就行。

14.爸爸妈妈一起支持，看我争第一。

15.阳光明媚岁月静好你还未来我怎敢老。

16.我们一路上的战斗，不会改变世界，只为不让世界改变我们。无论这个世界对我怎样，我都会坚持不懈的努力，勇敢和希望!

17.法国之光，光耀法国。

18.在新的学期里，***长身体、长知识、长能力，健康快乐!学校、家庭共同配合!

19.即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

20.这世间最遥远的距离，不是只有我站在你面前，你却不知道我爱你，还有我和你情深意切，却相见恨晚矣。

小学六年级作文寄语小学六年级(篇6)

1.中国文明五千年，革命先烈们用鲜血谱写了伟大的人生。他们的精神值得我们歌颂和赞扬，他们的人生值得我们学习，我们要学习他们为祖国建设的精神，把他们的'事迹流传下去，展示我们新时代年轻人

2.【老君爷叫蛇咬——法尽了】见“太上老君叫蛇咬——法尽了”。

3.一年前我们匆匆相遇，现在又要匆匆别离，在这里我们一起走过了许多的风风雨雨，一起品尝过喜怒哀乐，更是一起耕种与收获。

4.早恋对女儿和男孩的不平等性

5.清水在冰块的心里，微风在白云的心里，星星在长夜的心里，你在我的心里。虽然隔山隔水，相思没有距离，感觉到了吗？我的心时时与你在起！想你！老公，生日快乐！

6.这半年，累了，内心特别疲惫。抬头，目标还差好远，垂眸，道路坑洼不平。也许这就是生活，只能靠自己的生活！

7.运动是生命的源泉，一切乐境都来自运动；所有的苦难也可以通过运动来缓解。

8.我们的烦恼都是由无尽的欲望引起的，所求的越多，越会烦恼;当我们无欲无求的'时候，快乐会围绕在我们的身边。

9.没有汗水，就没有成功的泪水。

10.猪头，生日快乐，在广州好好照顾自己，今年的生日好像是第一次你一个人在陌生的城市一个人过，即使在外面，也要自己过生日[52字]

11.我们这辈子可能一直努力去成为谁的谁。但最后可能谁都不是。反而失去了最初的自己。

12.够。我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。

13.漫漫人生路，我们会遇到许许多多的人和事，他们也会教会我们一些道理，也正是因为他们的出现，我们才会懂得什么是失去，才会逐渐理解人和人之间的差距，也会知道社会的残酷和人性的自私。

14.世界上并没有最爱这回事，爱情只是一种霎时的感觉，而这感觉绝对会随时日心境而改变。如果你的所谓最爱离开你，请你耐心地等候一下，让时日慢慢冲洗，让心灵慢慢沉淀，你的苦就会慢慢淡化。不要过分憧憬爱情的美，不要过分夸大失恋的悲。

15.毕竟是我喜欢你居高临下的感觉我能懂

16.学习成绩总是不能进步，不能够增加自信心。希望在老师的指导下、在同学们的帮助下、在家长的指引下，增强自信心，学习进步。

17.帮忙别人就要迅速见之行动，不要口惠而实不至。

18.在智慧提供给整个人生的一切幸福之中，以获得友谊为最重要。伊壁鸠鲁

19.人世间最珍贵的，莫过于真诚的友情，深切的怀念，像幽香的小花，开在深谷。

20.比起生活在一个依靠现在的智力就能理解一切的地方来，我宁愿生活在充满新奇的神秘世界。那么，你呢？

小学六年级作文寄语小学六年级(篇7)

光阴似箭，一去不复返。转眼间六年小学生活即逝。我也将进入小学，成为一个小学生了。

时光使我告别了充满童趣的小学生活。许多好朋友也将离我而去，我难免会有点失落，相信他们也不例外。但这也是难免，我们只能勇敢地面对眼前的一切，不要太过伤感。在这六年中，我们经历了许多挫折，困难，也一起度过了许多快乐的时光，因此感情很深厚，难舍难分。幸福美好的童年将离我们远去，代替它的是鼎盛的少年时代。虽然并不是无忧无虑，但总比无聊的大人要来的快乐些。毕业并不另人兴奋，却另人悲伤。做不完的作业将要来临，烦恼离我们越来越近，小学的学习将使我们彻夜难眠。这一切的一切，无不让人苦恼。

失去朋友与告别童趣让我们陷入万丈深渊，但毕业并不是有百害而无一益，它也有好处。

小学的学习只是打下基础，并没有学到家。而小学的学习才是要点。小学的知识太少了，根本就没太大用处。小学是人生的转折点，如果没学好一定会抱撼终生的。因为小学对你以后的生活起到了很大的用处，如果能努力刻苦，一定能有出息。要说上小学的益处，那当然是读得好就一定能出类拔萃，鹤立鸡群啦!但要想成功就一定要付出，不付出是不可能成功的。

要毕业啦!要毕业啦!我们怀着殷切的期盼与失去朋友，告别童趣的烦恼去面对毕业吧!

精选作文: 小学六年级文章

作文相信大家都写过吧，通过写作文我们可以防止忘记重要的事情。写作文时常常被要求中心明确，一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。优秀的作文要怎么写，需要注意哪些呢？以下是小编为大家精心整理的“精选作文: 小学六年级文章”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

曾经，您用硬实的大手牵着我稚嫩的小手。

曾经，您用车载着我叮叮当当传过大街小巷。

曾经，您风雨无阻地出现在校门口等候我的身影。

思绪漂流到从前，打开记忆那扇门，我看见了一个个平凡而美丽的.瞬间：那是您用强有力的臂膀为我撑起的一片天；那是您陪我走过的一个个脚印；那是您对我说过的一句句语重心长的话；那是您在我成功的背后默默的微笑。一切的一切，是父亲的爱，如此温馨，包含深情。

但是，当我任性地追逐心中的世界；当我固执地涂抹成长的印迹；当我在青春的路上狂奔；当我在向美好未来宣誓，我发现，我在长大，而父亲却渐渐苍老，您的背脊不再挺直，您的容颜刻上了岁月的痕迹。我们的距离变得遥远，仿佛有一堵墙在我们之间，对话也变得苍白无力了。有时，我会与您激烈争吵；有时，我会伤了您呵护的心，这让您笨拙地想要爱我，却不知道怎么爱了。

透过房门外微弱的光，我听见您起身、拿手电筒、找药、喝水的声音。我知道，您的病又犯了，却意欲掩饰着，在黑暗中捂着嘴艰难地咳嗽，静静地叹息。那一刻，想到从前您的健朗，有回到现在，我不禁泪眼婆娑，泣不成声。

我看过一句话：“父亲想用他那粗糙的双手为儿女挽住星、挽住月，但他不能够；父亲想给儿女舒适、快乐、温馨，但他却不能够。”我想，父亲是想把自己掏空了给儿女，只是他不能够啊！

我该拿什么来回报你，我最亲爱的父亲？

有人说，如果有轮回转世的话，愿下辈子还是父母的儿女，但我不希望，因为那样太苦、太累了。我企盼，我是您和妈妈的父亲或母亲，让我来无怨无悔地爱你们，默默地为你们操心，静静地忍受你们的叛逆。

我依旧在人生路生缓缓踱步，而父亲慈爱的目光，是我永远的期待！

此时耳边又响起了那首《父亲，你是安静的》：

“因为你一直是我的靠山，

就算引来整个世界目光，

在我的心中你还依然是我所依靠的地方！”

小学六年级上册作文精选

作文能力是考察学生综合语文素养的重要手段，写作可以帮助我们更加清晰地表达自己的观点。我们写作文，要能够超脱模板不受拘束，我们要如何写好一篇作文呢？经过收集，小学范文网编辑为您献上“小学六年级上册作文”，如果您正在寻找更多关于这个话题的内容请关注我们的网页！

小学六年级上册作文 篇1

人类自从诞生起，就有一个依靠。这个依靠，给了他们最甘甜的乳汁，最美好的呵护。这依靠就是地球妈妈。

现在，一些只为了利益的人们，无尽地折磨着那曾经养育了我们的地球妈妈。现在的地球妈妈已经被折磨得面黄肌瘦。

生活垃圾随处可见，土壤中，水面上，马路旁，小区里......记得我们的语文老师曾说过，在老师小的时候，那时的人们从不用塑料袋，出去买东西的时候，都提个小篮子。那时的中国被国外称为“最环保的国家”。而现在，我们每年消耗塑料及其制品在800万吨以上，其中一次性塑料饭盒100多亿个，一次性塑料水杯2000亿个以上。我们还是那个“最环保的国家”吗？

在我们的《综合实践》书上有一则新闻：2007年8月初，合肥市野生动物园中八岁的黄占鹿突然进食减少，身体日渐瘦弱。兽医给他做了剖腹手术，结果从鹿胃中取出数公斤的塑料袋。动物园园长介绍，已有6只鹿因食用过量塑料袋而死亡。这是多么令人痛心的事情啊！人们到处张扬保护野生动物的旗帜，却在无形中害死我们口口声声保护的动物。

还有那些肮脏的污水，早已浸透地球妈妈的血液。那些可恶的工厂，看起来好像将我们的生活变得更好，却偷偷将被污染的水无节制地排入江海。这种短见的美好的生活可以持续多久？没有了地球妈妈的保护，人类该怎么生存？

孩子们梦想一个没有污染的环境，我们希望看到一个健康，快乐，正在对我们莞尔一笑的地球妈妈。为了让天更蓝，为了让水更清，请让我们从小事做起，保护地球妈妈，别让妈妈独自哭泣。

小学六年级上册作文 篇2

一年级写景作文题目：春天来了。关于春天的写景作文怎么写？这篇一年级写景作文100字的春天来了的写景作文范文给大家帮到你。

二年级日记大全题目：开心的一天。二年级关于开心的日记大全作文怎么写？这篇二年级日记大全作文200字的开心的一天的日记大全作文希望能够帮到你。

可是这些要求已经不在我的写作水平范围之内了，但他还是要求每一个人要认真写上去给他看，其实认真二字无非就是看你的作文写得好不好罢了，如果真的要我写上去，除非是写的是一篇好文章才行（达到上文要求的），我想了很久，上网去抄一篇应该能找到吧？可是我从初中作文找到高中作文连满分作文都找了，也找不到能达到他要求的。最后我还是硬着头皮自己写了一份。

感动母爱作文500字篇1“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”妈妈是世界上最重要的人，是她们给了我们生命，让我们可以呱呱落地，她们是伟大的，而她们给予我们的母爱，是最珍贵的。

我？哦，我还不知道呢我这样说，其实我是知道的，她没有我考得好，或者说，这个年级都没有人比我考得好，但我没说。隐约听旁边的人说她语文这次很差，所以我就更不想告诉她我的成绩了，如果她知道了会不会更伤心？那种时候，我只想逃。

小学六年级上册作文 篇3

《习作4：》教案

教学目标：

１．仔细观察一幅剪纸作品，看懂作品的内容。

２．展开丰富的想象，编一个合理的故事，并把这个故事写下来。３．要求内容具体，叙事详略得当。题目自拟。教学重点：

培养观察和想象能力，交代清楚事情发生的时间、地点、人物以及经过。教学难点：

表达通顺、连贯。教学评价设计：

1、教师评价、小组评价、学生自评相结合。课前准备：

准备一些精美的剪纸作品。教学课时：2教时。教学过程：

第一教时

一、课文引路,体会写法

1.最近我们学习了《姥姥的剪纸》这篇课文,那么你们对剪纸有了哪些了解呢? 2.剪纸内容多,寓意深,祥和的图案增添了喜庆的氛围,像娃娃、葫芦、莲花寄托着人们的美好愿望,与人们生活息息相关,是民间艺术中的一朵奇葩。这篇课文中的剪纸给你留下了什么样的印象? 3.看着这样的画面,你仿佛看到了些什么,听到了些什么呢?展开你的想象,让画面在你的眼里活起来。

二、与学生仔细分析每一幅图。第一幅图指导：

1、引导看图：一位小男孩牵着两头骆驼在草地上行走，到处是鸟语花香、蝴蝶翻飞。

2、想象故事：那位小男孩，家住在沙漠地带，家里缺水。他出来寻找水的，他可能经过了长途跋涉，克服了千辛万苦，走出了茫茫沙漠„„（发挥想象）

第二幅图指导：

1、引导看图：一位美丽的姑娘穿着美丽的连衣裙，表演着顶碗舞。

2、想象故事：那个跳舞姑娘．你可以先写一下她的外表、服饰、装饰，最好给她起一个名字，然后根据图的意思写“台上一分钟，台下十年功”（也就是怎么刻苦练习,怎么发现“顶碗舞”的），最后再写练习之后台上的精彩表演，赢得了观众怎样热烈的掌声，3、片段引路：那位姑娘二十来岁,眉清目秀,身材苗条,穿着一身艳丽的蒙古服装,如一朵亭亭玉立的荷花．她站在草地上，吸引了众多人的眼球，服装十分鲜艳，上面的花纹很精致．那位姑娘的脖子上有一串银光闪闪的项链，手上戴一对金手镯，腰间围了几条彩色丝绸。

第三幅图看图指导：

1、引导看图：放牛娃骑在一头牛上，用力在拉另一个小男孩。两只小鸟在自由的飞翔，蜜蜂在辛勤地采蜜。„„

2、想象故事：

a、那个小男孩意外受伤了坐在石头上，放牛娃看到后扶他起来，并把他拉上牛背带他去疗伤„„

b、那个被拉的小男孩出来游玩时，迷了路。放牛娃把他拉上牛背，送他回家。

第四幅图看图指导：

1、引导看图：蒙古包、小女孩在认真学习，蒙古包外有美丽的牵牛花、郁郁葱葱的小草„„

2、想象故事：先写在蒙古包内小女孩学习的场景。再写走出蒙古包看到的场景。

三、文章谋篇布局指导：

1、进行总写，简要介绍剪纸艺术。

2、对具体要描写的那一幅剪纸进行简要的叙述。

3、由这幅剪纸联想一则故事。

一是展开想象的翅膀，想象事情的前因后果。二是把事情的前后经过说清楚。三要展开丰富的想象，把事情连起来完整地说一说。

4、对这幅剪纸进行总结。

四、精彩范文引路：

1、我喜欢的一幅剪纸

剪纸是我国的民间文化艺术瑰宝之一。这些色彩缤纷、形象生动、美不胜收的剪纸深受人们的喜爱！每个生动的剪纸背后，都有一个神秘动人的故事。今天，我看到了一幅精美的剪纸，它的样子是这样的：一个小姑娘在一个蒙古包里面学习，蒙古包外面长的都是五颜六色的花草。面对这幅剪纸，我呆呆地思索着，情不自禁的摆动着衣襟，飞向了想象的王国。

在一个村庄里，有一个可爱又很漂亮的小姑娘，她的名字叫英其玛，她是一个孤儿，从小和奶奶一起生活。她学习成绩很好，是班里的第一名。每天放学以后，她都帮奶奶干活。

一天夜晚，在蒙古包里，英其玛正在学习，只见她两眼望着书，嘴里还小声地说着什么。一会儿她又两手托腮，思考着。突然，英其玛一拍桌子，大声喊道：“我终于明白了。”顿时，风吹进蒙古包内，好像在为她鼓掌。

第二天早晨，英其玛照例来到蒙古包外，给花草浇水，施肥。这时，邻居达日娜姐姐走过来，亲切地对英其玛说：“英其玛，你真爱劳动阿！”英其玛拢了拢打在耳边的头发，笑嘻嘻的说：“达日娜姐姐，不要夸我了，再夸我会脸红的。”多么可爱的英其玛啊！

这张剪纸，把草原上的英其玛刻画得活灵活现了。我喜欢这幅剪纸，它将伴随我快乐成长。

2、剪纸里的故事

今天，我欣赏了一幅剪纸，我不由浮想联翩。

一天，一个孩子骑着一头牛去采药，他的名字叫小文。在乡间的一条路上，他看见了一个孩子倒在地上。他跳下牛背，仔细打量了一眼，才发现他受了伤，又看见他身边带着一只水壶，然后，小文喂了水。过了一会儿，孩子醒了。经过了解，他的名字叫小龙，他家很富裕。小文问道；‘‘你怎么会在这儿？”小龙答道：“我在家里很无聊，便跑了出来，然后在这儿跌了一跤。”说到这儿，他的脚上正流着血。小文从自己身上撕下一条布，替小龙包扎好，然后说道：“我还要去采药，我带你去，顺便帮你治疗。”小龙觉得很有趣，便高兴地答应了。“好啊，好啊！”小文跳上牛背，使劲拉着小龙。由于小龙受了伤，怎么拉也拉不上去。牛背上的小文满头大汗。牛似乎知道了小龙的脚不好，便把腿弯曲着，便蹲了下去，让小龙坐在了牛背上。一路上，他们俩有说有笑，在交谈的过程中，小龙知道了小文家境贫寒，妈妈又生了病，便决定帮助小文。

第二天，小龙送了一大笔钱到小文家，小文带妈妈去看病时，遇见了小文，两人紧紧地握着手，激动万分。

一把剪子一张纸，就能创造出如此丰富，精美的艺术品，这就是咱们中国的剪纸。

第二课时

一、学生写作。教师巡回检查指导。

二、评改：

1、学生自改。

学生边读边改，改正错别字，不恰当的词，不流畅的语句，看所写内容与剪纸作品是否吻合，想象是否丰富合理。

2、小组评改: A、生自读习作，其他同学认真听。B、小组同学发表看法。

3、全班交流：

A、请一名学生读习作，其他同学认真听。B、师引导学生评价，学生发表见解。C、师点评。

4、学生修改自己的习作。教学反思：

通过指导学生写作，多数学生都能够依据剪纸内容，写出一篇完整的作文。但农村孩子容易受到范文的影响，想象力不够丰富，下一步要着眼于让孩子们自己展开想象，少限制孩子们的想象力。

望重学校 孙卓存

小学六年级上册作文 篇4

今天，我又拿起了我珍爱的小木船，想起了一断被分裂的友谊：

我和陈明两家离得很__。每天我们一块儿上学、回家，一块儿温__功课。我们成了形影不离的好朋友。

有一天，发生了一件不愉快的事。我们俩温__完功课，把自己在手工小组做的小木船拿出来玩。陈明见我这只做得很精致，就拿在手上，翻过来掉过去地看，总舍不得放下。不料他一失手，“啪”的一声，小木船掉在地上，摔坏了。我一看，凝聚着无数智慧和心血的小木船被摔了个“四不像”，急了，哭着要他赔。陈明红着脸分辩说：“我不是故意的。”我生气地说：“谁叫你不小心，非赔不可！”还用力推了他一下。陈明往后一退，正好一脚踩在小木船上，把它踩得四分五裂。看着被他踩坏的小木船，我气得说不出话来，一把夺过他的小木船，使劲摔在地上，用脚踩得粉碎，一把抓起书包，转过身，头也不回就走了。我们的友谊从此破裂了。

转眼几个月过去了。有一天放学回家，我走在前面，陈明走在后面。我偷偷地回头看了他一眼，他正看着我，右手____兜里，裤兜胀得鼓鼓的，不知攥着什么。忽然，他几步追上了我，从裤兜里掏出一只精致的小木船来。我惊讶地望着他。他满脸通红，激动地说：“那次是我不好，不该摔坏你的船。明天我家就要搬走了，我做了这只船送给你，留个纪念吧！”说着，他把小木船塞在我手里。想想那天发生的事，本来是我的错。我望着他那双热情的眼睛，一句话也说不出来，只是紧紧地握住了他的手。

陈明跟着爸爸妈妈搬到外地去了。那天以后，我们俩再也没有见过面。我把他送给我的小木船藏在抽屉里。一看见这只精致的小木船，我就好像看见陈明站在我的面前。

我不要小木船，我要陈明！

小学六年级上册作文 篇5

我有个语文老师，是个女老师。我可喜欢我的语文老师了！从三年级开始，我们换了这位老师，一看就很温和！真的，我很喜欢语文老师！

凤凰古城游记作文4又经过3个多小时的颠簸，我们到了盼望已久的凤凰古城，这座小城是建在水上的小城，整个建筑依水而建，全部是古色古香的木式建筑，类似以前的吊脚楼，木式建筑，古式的尖顶设计，让这美丽的'古城又增添了远古之美。

午饭后，我顺手拿起书桌上的一本《快乐作文与阅读》，像往常一样开始了课外阅读。突然，一篇《失败有奖》映入眼帘，失败还会有奖？我带着满腹的疑惑迫不及待地看下去。

小学时光亦是如此。从一年级入学时天真的小孩子，变成了即将走向人生新阶段的小大人。但有谁会在毕业典礼时哭出来，只有升入初中才会想念小学时代的伙伴们，几乎没有可能再和小学的全部同学重聚了。

今天中午我又去玩雪了，外面的雪可爱得很。为了不让五、六年级的人搞破坏，我们决定找个偏僻的地方玩儿。我和张月嬴等人把通道建在了操场最东边，因为这儿不仅隐蔽，而且雪特别好，适合挖地道。我用手在雪上摸了好一会儿，找到了一块好地方。我们齐心协力，打了三个洞，因为人们常说狡兔三窟嘛！接下来就该我出马了，我用手套使劲挠了2分钟，三条长长的通道就打好了。

小学六年级上册作文 篇6

一个阳光明媚的上午，淘气包张明正在和张娜玩着一二三木头人的游戏。

一二三木头人张明转过来向张娜抓去，我抓到你了，忽然张娜摔倒了，坐在地上大哭起来，他欺负我，欺负我，大家都围了过来，看是怎么回事，都说是张明欺负张娜把张娜摔倒了。这时雷厉风行的班长王寒冰走了过来说：“怎么回事，怎么了张明又惹事生非了”？张娜看到班长走过来委屈指着张明说是他把我摔倒的！张明连忙向王寒冰解释，王寒冰说，证据摆在这，别狡辩了，张明一气之下跑出了学校。

王寒冰赶快去找充满活力帅气的班主任李军。向班主任说明了这件事情的经过，班主任李军说：“万一张明出什么事，可怎么办呀！”班主任看了受伤的张娜，又看了看地上的石子。笑着说：“原来是这么一回事。”王寒冰向班主任说，这就是张明干的，班主任说：“这可能不是张明干的，大家可以看看地上的石头，可能是这些石头把张娜绊倒的。”说完班主任，大步流星的走出校门去找张明，果然，张明在回家的路上，出了意外把脚骨折了。班主任把张明送到了医院，大家都来了。班主任向大家说明了真相，大家都向张明说了一声，对不起。这时张娜低下了头说：“都是我不好，我不应该那样说，你说你欺负我，对不起。”张娜的眼泪落了下来，班主任说：“都不要伤心了。”

一场误会，就这样化解了。

小学六年级上册作文 篇7

习作4

【教学目标】

1．懂得象声词的意义和用法。

2．学会把生活中听到的声音用象声词写下来。

3．能通过一件事的叙述或一个场景的描写，用上几个象声词。【教学重点】

学会在习作时使用象声词，使习作更为通俗易懂，形象生动。【教学难点】

如何恰当，准确使用象声词。【教学评价设计】

1.评价主体多元化：教师评价、学生自评、生生互评相结合。

2．评价策略多元化：教师收集整理学生在生活中积累的象声词,用密切联系实际生活的内容，新颖有趣的活动形式，引导学生动眼看场景，动耳辨声音，动脑想情节，动口说故事，动手写习作。在习作过程中激发学生学习语言，学习写作的兴趣。促使学生主动听说，主动评议，主动实践，提高学生语文素养。【教学准备】

1.提前布置学生留心生活中的各种声音，鼓励模仿发音或记录下来。2.各种配音课件。【教学课时】两课时 【教学过程】

第一课时

环节

一、作前指导———观察体验，激活愿望 一：创设情境，激发兴趣，初识象声词

1.今天老师带来了一些有趣的声音，我们大家来听一听，猜一猜，看看谁的耳朵最灵敏！

羊——咩咩咩 猫——喵喵喵 公鸡——喔喔喔 火车——咣当咣当 闪电——咔嚓咔嚓 风——呼呼

2.师述：用来表示这些声音的词语就是象声词。（板书：象声词）

3.老师带来一首有趣的童谣，跟着老师读一读，你发现了什么？（师范读）猿猴啼，老虎啸，叽叽喳喳（zhā）麻雀叫。狮子吼，灰狼嗥（háo），咩咩咩咩（miē）羊在笑。小狗汪，老猫喵（miāo），喔喔喔喔鸡报晓。

小鸭嘎（gá），青蛙呱（guá），小牛哞哞（mōu）在唤妈。乌鸦哇（wā），喜鹊喳（zhā），蜜蜂嗡嗡在采花。雷轰隆，风沙沙，滴答滴答雨在下。

北风呼呼，落雪簌簌（sù），马鸣嘶嘶（sī）满山路。当当锣声，咚咚响鼓，噼里啪啦放爆竹。

4.你看，这首童谣运用了很多的象声词，这些象声词有什么作用呢？（生动、形象）

二、联系生活，积累体验，学用象声词

1.请同学们将书本打开到83页，默读，迅速地找到本次习作的要求。（请一生读）投影出示写作要求：请通过一件事的叙述或一个场景的描写，用上几个象声词。师问：请找出习作要求中的关键词。（这位同学很会审题）

2.请大家仔细观察书下方的图，是怎样的场景，你能用一句话完整地概括吗？在这个场景中你会听到哪些声音？（这位同学概括的很好/谁能比他概括的更完整）3.选定第一幅图，相机指导学生明白3个要求：想象合理、叙述有序、用词准确。（1）想象合理：你还能从这幅图里联想到哪些声音？ 师提示：雨过天晴，你还会听到哪些声音？

学生回答：雨声、雷电声、天晴后小动物们的声音„„ 师说：这就是合理的想象（板书：想象合理）

（2）叙述有序：你能把这些声音按照雨前、雨中、雨后的顺序（时间顺序）排列说出来吗？(先„„然后„„最后„„)交流后，师出示排列好顺序的象声词（板书：叙述有序）

（你们不但用耳朵听，还能联系自己的生活，真是个善于观察生活的有心人）（3）用词准确：下雨的声音有很多种，你能说出哪些？ 学生回答：啪啪、潇潇、沙沙、滴答滴答、淅淅沥沥、哗哗„„ 师提示：①不同时节的雨，声音一样吗？（春雨、夏雨、秋雨）②落在不同的物体上声音一样吗？（窗台上、雨伞上、树叶上）③下雨过程中有雨声的变化吗？（沙沙——哗哗——滴答滴答）

师出示前面提到的所有的象声词（纵向为有序的象声词，横向为多种雨声）师点出：细雨绵绵不能用“哗哗”，使用象声词还要准确。（板书：用词准确）4.老师也带来了一个描写雷阵雨场景的片段，请你在作业纸上填写准确的象声词。

雷阵雨（片段）

忽然，天暗了下去了，“咔嚓咔嚓”几道闪电划破了天空，雷声“轰隆隆” 地传来，风“呼呼”地刮着，树叶沙沙作响。紧接着，黄豆大的雨点“噼里啪啦”地砸落下来了。只听得一阵阵“哗哗”的雨声，雨顺着树叶滑下来“滴答滴答”地落在行人的伞上。不一会儿，太阳公公又露出了灿烂的笑脸。小鸟在碧绿的枝头“叽叽喳喳”地唱起了歌。

5.师点出：象声词一般都要加上引号。

6.小结：这个片段我们展开了合理的想象，进行有序地叙述，加上准确的象声词后，文章便有声有色了。

环节

二、下笔成文---文笔互动，习作实践

三、明确要求，选择素材，运用象声词

1.生活中有哪些场景的声音令你印象极其深刻？请用一两句话描述一下。2.刚才同学们都说得非常棒，老师也为你们带来了生活中的两个场景。师展示2个场景（春节、马路）的图。

师提示：春节到，鞭炮声、人们的欢笑声此起彼伏，你的耳畔萦绕着怎样的故事？ 下班高峰期，各式车辆的喇叭声、一首马路交响曲，你听懂了吗？

3.接下来请同学们展开合理的想象，运用准确的象声词，用通顺的语言有序地描写一个场景。可以是书上的四幅图例，也可以写老师提示的情境，还可以写生活中你熟悉的场景，题目自拟。（开始动笔，尽量不用橡皮，用修改符进行修改。）4.学生起草写作，师巡视

第二课时

环节

二、下笔成文----文笔互动，习作实践 5.写法指导、动笔习作

教师巡视，针对现场习作进行个别指导。

四、评价习作，反馈问题

1.评价习作（教师评价内容：语句是否通顺，想象是否合理，叙述是否有序，用词是否准确。）

2.选一篇较好的赏析，学生对照黑板上的3个要求点评，如有优美的词句可以圈出来，展示给大家看。（你很善于观察生活，能敏锐地捕捉一个个有意义的声音）3.选一篇有问题的习作，让学生对照3个要求指出问题，当堂给出修改建议，即二次反馈。

4.总结：通过今天的写作，我们认识了象声词，学习运用象声词写好一个场景，只要我们做生活的有心人，用心聆听，我们的习作就会更有情趣。板书设计： 生动 想象合理

学会运用象声词 叙述有序

形象 用词准确

教后反思：

成功之处 ：通过创设情境，学生很快就对象声词充满了兴趣；通过正确引导，学生通过感性的模仿和习作训练，较好地完成了习作的任务。

不足之处: 学生由于对各类象声词积累的并不多，教学中我借助了媒体来让学生分类听动物叫声、自然界声音和日常生活中的声音，再根据声音说出各类象声词，既激发了学生学习兴趣又为习作中可能用到的象声词作了准备。随后，我有播放含有象声词的片断，学生非常感兴趣，说话热情高，可见直观教学永远是教学中最重要的方法之一。

但在教学中我发现学生在使用象声词叙述情景的时候，句式很单调，一般都是用“……发出了……的声音”，使文章的语言显得别扭，不流畅。同时，由于学生把注意力过多地集中在学习使用象声词上，反倒忽视了叙述内容的具体，描写内容的细致。我让他们学习了一断使用象声词的优秀片断，由于学生已经有了使用象声词的经验，他们就能从例文中更好地体会到：要在叙述具体、描写生动的前提下使用象声词才能锦上添花，象声词在句中的位置也可以灵活安排。

教学建议 ：当然，这次习作教学也有遗憾之处，由于课前我对每个环节预设得较多，教学中又担心时间不够，所以在一些环节上没有能让学生更自主地展开讨论交流，从一定程度上限制了学生更有个性地表达，以后会更好地处理好习作教学中的扶与放。

小学六年级上册作文 篇8

主要单词：

this morning 今天上午 this afternoon 今天下午 this evening 今天晚上 next week 下周 tomorrow 明天 tonight 今晚

post card 明信片 comic book漫画书 newspaper报纸 主要句子：

What are you going to do on the weekend?你周末打算做什么? I’m going to visit my grandparents this weekend?这个周末我打算去

看望我的外祖父母。

Where are you going this afternoon? 你今天下午打算去哪里? I’m going to the bookstore.我打算去书店。 What are you going to buy?你打算去买什么?

I’m going to buy a comic book。我打算去买一本漫画书。

知识点：

1、What are you going to do?你想做什么?询问他人在未来的打算。Be going to 后面要跟动词的原形。

2、this evening 和 tonight的 区别：this evening指的是今天晚上睡觉以前的时间，一般指晚上十二点以前。而tonight指的是今晚，一般是指一整晚的时间，通宵。

3、部分疑问代词的意义与用法：

(1)What 什么。用来问是什么，做什么，叫什么，什么样等等。如：What is your name? 你的名字叫什么?

What is your father? 你爸爸是干什么的? What is your hobby?你的爱好是什么?

What is your favourite food?你最喜爱的食物是什么?

2、this evening 和 tonight的 区别：this evening指的是今天晚上睡觉以前的时间，一般指晚上十二点以前。而tonight指的是今晚，一般是指一整晚的时间，通宵。

小学六年级作文寄语小学六年级11篇

通过作文可以了解学生的思维习惯和性格特点，通过写作我们能够更好地理解人类心灵的奥秘。小学范文网的编辑为大家准备了这篇有关“小学六年级作文寄语小学六年级”的文章。此文观看后您的人生经验可能会更加丰富！

小学六年级作文寄语小学六年级(篇1)

1.我要露出一点马脚，好让你看出来我是一匹马。猫宁。

2.五对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。

3.我很明白，爱情的感觉会褪色，一如老照片。

4.xx，经过半年的幼儿园生活，收获不少吧！瞧，那个大声说儿歌的孩子，不正是可爱的非翰吗？你的提高，很让教师高兴！你逐渐地适应幼儿园的生活，并且在这样的大团体中欢乐的成长，足以看出你是个很有潜力的好孩子！相信只要你不断付出努力，你就会有收获！

5.句问候，一声祝福，一切如愿，一生幸福，一世平安。祝生日快乐!

6.妹妹上身穿一件粉红色的衣服。衣服上有两只小小的口袋，口袋里放着手帕和用糖纸折成的花和小人，胸前还绣了一朵花。她穿的裤子的颜色是桔黄色的，裤腿上还绣着两只小

7.我一迈向你，就觉得无尽温婉呐。

8.胖乎乎的你，口齿伶俐，像百灵鸟一样，很会表达自己的想法。小朋友都很喜欢听你讲笑话，喜欢看你做滑稽动作，常常被逗得哈哈大笑，并嚷着再来一个，再来一个。你真的大家的`“开心果”，你聪明活泼，勤奋好学，喜欢动脑筋，你对同伴友好，所以你有许多的朋友，如果你以后吃饭、做事再专心一些，相信你会更出色！

9.周启龙家长：这个学期你的学习提高一点点，妈妈期望你在新的学期里能改掉课堂上的一些毛病，认真听教师讲课，认真完成各科作业。教师和同学们会更加喜欢你的。

10.一轮月盈，满腔情浓;一行秋思，双眸朦胧;一盒月饼，团圆家中;一同赏月，其乐融融;一条信息，表我初衷。祝中秋节快乐。

11.演习,操练Thecaptainsethissoldiersvariousexercises.上尉让他的士兵做各种操练。

12.听说长得漂亮的姑娘和帅气的小伙都来给我投票了。

13.在这次考试中有所进步，希望再接再厉吸取经验，寻找不足之处改正提高，胜不骄，败不馁，继续努力，力求更好。

14.母爱是为儿女成长累白的丝丝鬓发，母爱是怕儿女担忧撒下的善意谎言，母爱是天底下最温馨的爱，母爱是人世间最圣洁的恋。祝天下母亲安康，母爱无疆！

15.祝孩子们一生平安幸福！

16.战神

17.陈畅四年级第二学期学习有些进步，不会做的练习题能够在老师、家长的讲解下虚心改正。希望从五年级开始，课堂上听讲能够更认真，学习的主动性、自觉性有较大提高。

18.兵兵，爸爸妈妈期望你努力学习，下次考试成绩再次提高。

19.我们在生活中总是不断的喜欢上本来与我们不相关的一些人。

20.松懈，是对自己不能严格要求；严，不仅是家长老师的要求，只有自己做到，才能不断进步。不积累知识，就无法灵活应用。假如一条路无法走通，请换个思维的方法，也许就会走出迷途。

小学六年级作文寄语小学六年级(篇2)

1.在妈妈的眼里，你是个乖巧的女孩，看你平时不多言多语，课堂上却专心听讲，认真作业，字迹潇洒漂亮。妈妈希望你改进学习方法，广泛阅读，使自己的思维更加敏捷。

2.旅途中，别只顾着疲惫和孤独，车窗外的风景其实也很美丽，纵然这里你很熟悉，但细细品味，依然会有一番景象，还有我在这里祝福你，旅途愉快！

3.金色的阳光照在地上，像金色的地毯，真漂亮。

4.在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力，培养良好的听觉和造就音乐的“耳乐”

5.“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。”所有天才都是最强壮的牛，他们每天工作十八小时，孜孜不倦。

6.浣溪沙白玉堂前绿绮疏。烛残歌罢困相扶。问人春思肯浓无。梦里粉香浮枕学，觉来烟月满琴书。个依情分更何如。

7.芒种时节最繁忙，收获播种都紧张。起早贪黑无日夜，麦入仓来田插秧。身体劳累汗水淌，心里开心笑容漾。又是一年好收成，风调雨顺富家邦。祝你芒种快乐，收获满筐!

8.著名的律师李本森说过，律师，民主的镜子；律师，经济的保护神；律师，法律尊严的维护者。

9.谢谢老师这一学期来对孩子的教育，无微不至的关心与帮助作为家长我也会好好督促孩子学习，更希望他的成绩越来越棒。

10.昨天我们曾相逢，交会着互放的光亮；今天我们要出发，从抛弃了黑夜的早晨；明天我们还会相逢在成功的彼岸。

11.【敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意!最新感恩老师的句子简短】

12.临江楼原是一家名为“广福隆”客栈的旧址，以后成为酒店而改名。厚实的木门内，一个小小的庭院，迎面一座三层楼的银灰色的楼房。楼的底层和二层走廊前，上下各有石砌藻饰的三个拱形廊檐，远远望去，宛如六个巨大的永不凋落的花瓣嵌在屋前。

13.通过你最后的努力，取得了较好的成绩，希望你能保持和发扬。同时，如果你能改掉以前对学习、玩、看电视无法合理安排的坏毛病就更好了。我相信你经过这个暑假里的实践，能在下学期做出合理安排好自己的学习、玩乐，争取更好成绩。

14.。孩子，你们都长大了，请记住老师的话：路要靠自己去走，学习更要靠自己。

15.你会发现，当时的记忆，当时的一些人一些事，都会浮现出来，尽管她已不在我的身旁。

16.家就像红布条，永远系着游子的心。

17.人如果一辈子没经受过必要的挫折和磨难，没经历过任何考验，只会是一个没有思想的空壳而已。一位哲人说得好：“空白的人生，总是缺少磨砺。”真正的人生离不开磨难，一个人征服的磨难越多，其生命的分量就愈重。

18.把握青春妙年华，莫使金樽空对月。中秋节快乐！

19.《成语故事365》帆女阿雪等国际文化出版公司

20.你是我的唯一；

小学六年级作文寄语小学六年级(篇3)

1.困难就像弹簧，你要软它就强，鼓足全身力量，内心充满顽强，困难见你不懈抵抗，它退缩而慌张，一鼓作气将它诋毁，你的眼前马上充满光亮！！！

2.你是个文静灵秀聪明的男孩，热爱劳动，乐于助人是你的美德。老师提醒你在学习上要“持之以恒”，奋发向上，去采摘学习上最美的花朵。你是个漂亮聪明的女孩，尊敬老师，与同学关系融洽，懂得谦让。你在学习上有钻研精神作业字迹清秀工整。老师希望你能在课堂上潇洒地站起来勇敢地发言。

3.“我叫査海生，我是中国政法大学教师，我的死，与任何人无关。”——海子遗言

4.最好不是在夕阳西下的时候去幻想什么，而要在旭日初升的时候即投入学习。

5.世界上没有绝对幸福圆满的婚姻，幸福只是来自于无限的容忍与互相尊

6.走时尚前卫小脚步，做性感妩媚好女人。

7.感谢老师对该生的关心、帮助是该生有了很大的提高，话说一日为师，终身为父。希望老师像对待自己孩子一样，有错就说，老师你辛苦了！

8.希望下一次能考出更优异的成绩，做为家长，我们会加强督促，配合老师工作，及时和老师关注孩子的动向。

9.本学期，小孩经历了一段较为叛逆的时间，期间，有些贪玩，造成作业没按时完成，致使成绩下滑及被动，到暑假结束时，这种情况已改变了许多，有了明显的进步。

10.谢谢你因为爱我，愿意原谅我对你的欺骗，愿意原谅我对你的伤害。

11.当有人开始怠慢你，有心欺骗你，决定离弃你，不管借口有多好听，不要信，不管那人有多熟悉，不要留，不管回忆有多难忘，不要哭。

12.你的美丽就像烈日下浓浓的阴影，让我心旷神怡。在这个如约而至的夏天，阳光如火，让我们一起躲在同一片荷叶下，让带点爱的清凉和惬意继续在我们的生活中继续。

13.建设优质工程，创造优良信誉

14.与其当一辈子乌鸦，莫如当一次鹰。

15.宝贝能够孝敬爸妈，对人有礼貌，有进取心，但学习方面的主动性有待加强，希望在新的学期里在班级老师和家长的教导下取得进步。

16.时间是最有情，也最无情的东西，每人拥有的都一样，非常公平。但拥有资源的人不一定成功，善用资源的人才会成功。请善待时间。

17.想你实在太累，曾独自为你喝醉；生活忙碌很疲惫，真想平静的酣睡；爱一个人好难，不必计较错对；什么都是浮云，520我爱你，这就是我的誓言！

18.进步：在学习、生活中有明显的进步获得小蜜蜂。

19.开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老喜欢肯动脑筋的同学！

20.他那漂亮的脸，那件淡蓝色的细格子衬衫，手腕松松地向上拉着，简单而又有点色彩斑斓，有点难以形容的性感，就像一个王子在一次奢华的宴会后扔掉了他的晚礼服。

小学六年级作文寄语小学六年级(篇4)

1.中国梦，是海面上冉冉升起的红日;是荆棘中一枝高傲的红梅;是雪落枝头的一抹抹翠绿;是手心中缓缓流逝的沙，随着岁月的溜走，不复以往。

2.收获的季节，金榜题名的季节，果实沉甸甸，金榜题名意味新的希望。当你迈进新的校园，以为着新的使命的开始，展开理想的翅膀飞翔，愿你思想有多大，你就创造多大的未来。思无止境，努力吧。

3.立志勤学追求创新，这些都是美妙的音符。把它们和谐地组合起来，就能谱写出一支青春之歌。

4.怎么回事，是不是因为你到我身边来了，所以最近连走路都要有底气的多了。

5.明日要发年终奖啦尽管仅有四个月的我依旧觉得自身老有了钱啊哈哈哈。

6.贪心才能让人前进，也更容易叫人彷徨？眉眼眼子想你咯，睡觉合不上眼角角。

7.希望宝贝在新的学期里认真学习，和同学们融洽相处，也希望你努力争创三好学生。也借此机会，对班级老师们说一声：你们辛苦了，谢谢你们！

8.天下大事，必做于细。做事认真专一，你将走向成功。

9.仔细使你学习的进步，看书让你积累的知识，学习令你走向成功。只有认真学习，脚踏实地地用心去做，你才能走得更远。希望你在新的学期里好好学习，更上一层楼。

10.门外一溪清见底，老翁牵牛饮溪水。--《饮牛歌》宋·陆游

11.一阵清风来时，叶子回归大。你是否也将离去?世界上没有不散的宴席，但我希望，我留在的心

12.你关心班级，乐于助人，是老师的好帮手，是同学们的好榜样，爸妈为你骄傲。

13.音乐・生活・未来。

14.学习的竞争是压力和挑战，也是机遇和希望，成功属于战胜自我的人。

15.你看夕阳照在湖面上，是爱的颜色，你照在我心上是我爱你的颜色。

16.心若向阳，哪里都会是晴天。

17.清晨曙光初现，幸福在你身边；中午艳阳高照，微笑在你心间；傍晚日落西山，欢乐随你牛年快乐！新年吉祥！好运齐来！

18.被人暖一下就发热，被人冷一下就成冰，原谅我这一生爱憎分明。

19.宝贝，爸妈想给你提几个要求：一是要养成良好的学习习惯。二是要养成良好的生活习惯。三是要养成良好的日常行为规范。

20.有些事忘不掉就记着，或痛着。

小学六年级作文寄语小学六年级(篇5)

1.生命就是奇迹，永远都不要放弃希望，哪怕希望渺小如豆，我们都要坚持举着它，即使烛火灼伤了皮肤，我们也不能放弃，否则我们将永远还在黑暗中。真正在考试中的胜利者，并非是指那些成绩拔尖的状元，而是在坚持中永不放弃成长起来的乐观自信坚忍不拔的你。

2.感谢老师的辛勤教育，盼望在老师的严格要求下，孩子能一点点进步，这就是我最大的心愿。

3.我俩同是一个班级里的学生，我们的友谊也是一颗心里的两颗细胞，永不分开。

4.多看到生活好的一面，千万不要做傻事。

5.学习就像水泵中的水，有压力，才会有活力。

6.自信来源于对自我的正确认识，自卑来源于比较的结果。建立自信的基础就是要承认现实，接受现实，并想法来改变现实。

7.一架没有感情的机器能够容忍别人把一口面包从我嘴里抢走，把一滴生命之水从我杯子里泼掉难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了——你不是想错了吗——

8.我的钢琴老师个子不高，却挺着一个“将军肚”，一双黑色的皮鞋总是擦得老亮老亮的，一身笔挺的西服，看上去像一位绅士。

9.你是个聪明，机灵的小男孩。各项活动积极参加，尊敬师长，对人有礼貌，学习有进步，但字迹欠工整，希今后戒骄戒躁争取更大的进步。

10.在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向礼貌的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

11.风吹走祝福的心絮，雨模了期盼的视线，我扎紧了思念的情结，相信总有一天们会度重

12.你不勇敢，没人替你坚强。早安！

13.小年年今天满月啦！妈妈第一次给宝宝洗澡，比换尿不湿简单。希望宝贝健康平安快乐成长！

14.不要胆怯，不要回头，勇敢的迈开脚步向前走吧！

15.铭铭：轻松快乐的暑假结束了，希望在新学期中，合理安排好自己的学习娱乐，养成良好的学习阅读习惯，做一个学习玩耍两不误的快乐男孩！

16.新的学期，新的开始，新的希望，新的梦想，愿你在开学之际，能够有新气象，开创一片新天地。

17.你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。你曾告诉老师要努力当个最棒的学生，老师真为你高兴。好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。

18.高尚的理想人生的指路明灯。有了，生活就有了方向;有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既的目标，同

19.只想做一朵艳不求名的陌上花，不妖不香，沧老天真。淡淡开在自己的园中，不嫌孤独寂寞，不嫌稍微有了荒凉秋色的颓然，在月光练白的如水秋凉中，开给自己看。你欣赏或者不欣赏，我无所谓。晚安！

20.儿子真的太闹腾了，我真的要崩溃了，一个人带孩子就是辛苦，累。我真的要烦死了。

小学六年级作文寄语小学六年级(篇6)

1.以前吃过很多苦的人会更加珍惜现在。经历过大风大浪，从低谷慢慢走上来，更懂得包容和悦纳。晚安！

2.我们曾是两根幼小的种子，如今长大不要各奔西东，祝你在今后的日子里天天开心。

3.你只知烟花易冷，却不知烟花燃后地满灰尘，和夜深人静我孤独的灵魂。

4.默默的分手，正如当初默默地相遇。愿这温馨的微风，给你捎去我深情的祝福和祈祷。

5.人们得到的东西越多，野心也越大。

6.成绩只能代表过去，希望新的学期里有新的面貌来迎接新的挑战。

7.今日の霞は君を好きな僕の心のように燃えている今天的霞就像我喜欢你的心一样

8.清晨醒来的时候，一心就想到心里的她，给心里的她说声"早安"，其实心里满满都是幸福。

9.短暂的别离，是为了永久的相聚，让我们期盼，那份永恒的喜悦。

10.南善加油站口号：油站是我家，服务为大家。

11.你长的虽然没有你自为的那么帅气，但是那张话的嘴使在你身边的人都逗笑。还有那双仿佛无所不能的眼睛人感到亲切。愿你在中学生活里将默进行

12.保罗格雷厄姆《荒诞世界的生存方法》：与笨蛋辩论，你也会变成笨蛋。如果你一定要跟那些人辩个明白，绝咽不下这口气，结果很可能是：从此你再也无法**而理性地思考了。

13.营养天天讲，健康日日行。

14.沿着别人走出的道路前进时，应该踩着路边的荆棘，因为这样走多了，就能使道路增宽。

15.知识改变命运，学习成就未来。

16.老师，看到你每天那么辛苦，我们很感激，也很心疼。孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲！

17.朝霞般美好的想，在向我们召唤。的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们是一滴一滴的水，全将跃在祖的大

18.通过一年级一学期的学习，孩子改掉了许多坏习惯，感谢班级老师，宝贝也要继续努力。

19.醒来之后，我抬起头，看看窗外，白雪皑皑的一片，心里的压抑看见这白白的一片好多了。走出家门，用皮肤感觉着冬天的温度，用鼻子嗅着冬天的气味，还是那样的熟悉。把双手放在白白的雪上，感受雪的寒冷，手不一会就变红了，而且僵硬。这和小时候的`冬天不同。这就想小时候的冬天和我最好的朋友。

20.从你的手臂，到我的怀里，不过几厘米却像几个世纪，寻寻又觅觅，才让我遇到你，我相信爱总要执着，所有坚持就为了这个结果。

小学六年级作文寄语小学六年级(篇7)

1.成功的时候，不要因为成功而得意忘形；失败的时候，不要因为失败而丧失对成功的追求。

2.如果你比现在大胆10倍，如果你知道你在未来10年不会失败，你会为自己的生活设定什么目标？小目标没有使人热血沸腾的力量！只有一个不可思议的目标才能创造一个不可思议的结果！

3.愿知天下好人，二愿读世间好书，三愿看世间好山水。

4.芳草萋萋，树荫郁郁。火红的六月横亘眼前，炎炎夏日环绕校园，唯离别的情怀和互助的关爱渲染出几分清凉快意。我们在一起度过了七百多个这样的日子：清晨，我沉浸于真诚的问候中；课堂，我沉浸于热情的学习中；课间，我沉浸于真挚的交流中；午间，我沉浸于别有一番情趣的盘勺曲中；放学，我沉浸于依依不舍的暂别中；夜晚，我沉浸于美妙的语言文字中。感谢你们为我谱写了这般美妙的幸福之音。

5.希望宝贝在新的学期里有新的进步，尊敬班级老师，爱护同学，上课认真听，能积极发言。

6.记得赶紧拔出来。别让你的土豆烂在地里，你的牙痛会害死你的孩子。更重要的是，别忘了如果不拔，老婆的肚子会突然变大！给一只猪跟你争吃的！听说你最近结婚了，新娘跟你很般配，身材丰满，皮肤红，所以大家都说你们是一对猪猪。

7.如果没有如果，时间是否会为我们停留？曾经看过的夕阳，听过的潮落，都被时间掩埋，幻成泡沫。给冬天换一种心情是暖和的，给雨天换一种心情是晴朗的，灰暗的生活因为有了好心情，便变得如此美丽，人生没有所有权，只有生命的使用权。人生最大的价值就是懂得付出。被人需要的感觉才是人生最大的快乐。

8.大年三十福来登，合家欢乐喜庆呈，安康相守不变更，财运福运把你争，为你吹来吉祥风，忧愁烦恼统统扔，开心快乐你全能，虎年快乐，心想事成!

9.春风吹拂万物醒，春分脚步已临近。冰雪消融河水流，艳阳高照暖融融。枝头透出绿意浓，蜂围蝶舞在花丛。春光无限令人赞，多少佳作美景中。愿你春分时节活力显，拼搏不息勇向前!

10.你文静懂事，淳朴之中显示着一种认真踏实的学风；你锲而不舍地努力学习，即使遇到困难也毫不气馁；你默默地向着你的目标攀登着。妈妈相信：有一天，你会登上顶峰，欣赏到无限的风光。

11.祝你在新的一年裡：身體健康平安，生活充實飽滿，事業步步高升，心情陽光燦爛，財運滾滾而來，家庭美滿幸福，新年開心快樂！

12.相信你能处理好自己的事情，如果需要，我会和你一起面对，尽我的力量陪伴你。

13.篮球，也许你认为这只是一场运动，但我把它当成空气，我每一天的呼吸都要靠它，这就是篮球的意义。篮球是生命。

14.你如约来到人世，感激老天，你是这么健康和漂亮。当你在妈妈肚子里的时候我就祈祷你的健康。是的，漂亮是其次，你长成什么样貌都是妈妈的心肝宝贝。

15.逃避不一定躲得过，面对不一定最难受;孤单不一定不快乐，得到不一定能长久;失去不一定不再有，转身不一定最软弱;别急着说别无选择，以为世上只有对与错;你能找个理由难过，你也一定能找到理由快乐。

16.活着，不是不允许悲伤，不允许受挫，不允许失败。早安！

17.什么是夫妻?恋爱一辈子，吵架一辈子，耐心一辈子，这就是夫妻。什么是家?家是夫妻共同经营的，编织着梦想和酸甜苦辣的窝。很平淡，很平凡，也很幸福。

18.孩子随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高，唯一语文略有些下降。生活上不够自立，学习主动，期望教师您对他严格要求，多对他指点，在那里说声多谢，教师们辛苦了！

19.转眼间又是一个新的学期，我们也又向上跨了一个年级，当日子在象流水般翻飞时，我相信你的"收获也会成正比，愿你新的学期有更多新的收获。

20.知、仁、勇三者，天下之达德也。

小学六年级作文寄语小学六年级(篇8)

1.天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才！

2.即使在平坦的道路也会有荆棘坎坷，人的命运也一样。

3.善意的谎言能让人找到更多笑对人生的理由。

4.您的辛劳是我们孩子的动力，我们孩子的成功是您的骄傲，我们和我们的孩子将为您感到自豪！

5.【一个人，一颗心，全部粉碎。你不仅毁了我的人，我的心，还有那份忠贞的情】

6.爱以饱满不移的光照临世界，但它正午若过，下一分钟就是夜

7.“双子座的女生可爱，口齿伶俐，那你挺适合我的，我们明天结婚吧。等一下，你会做饭吗?不会?那好，我们离婚了。”

8.不要怀疑真爱的存在。

9.你经常教育关心我的孩子，我们做家长的很感激。

10.不用翻箱倒柜，一直在眼前。

11.他说他想浪迹天涯她说那我陪你

12.多听听自己内心的声音，多感受一下自己内心的感受。

13.三年的幼儿园毕业了，祝你开心快乐每一天。

14.5）班级有纹身同学需要学校帮助沟通解决。

15.为存在人身意外伤害风险的外勤人员购买人身意外伤害保险。

16.医之良，在工巧神圣；医之功，在望闻问切；医之学，在脉药方症。——清·陈清淳《蜀中医纂·习医规格》

17.聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中……

18.密码里名字的那个人已经走了。如果时光可以倒流，我还是会选择认识你，虽然会伤痕累累，但是心中的温暖记忆是谁都无法给与的，谢谢你来过我的世界。

19.老师，把课堂还给学生，自主合作探究。注意以学生为主，个性教学合作学习。

20.所有的`胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。

小学六年级作文寄语小学六年级(篇9)

1.在这个特殊的日子里，祝生活越来越好，让美丽与优雅永远与你同在。〖26字〗

2.老师，您好，首先，感谢您对孩子的教育，让他变得更加的聪明，懂事，孩子的成长离不开老师的教育，老师在孩子的心里具有神圣的地位。希望老师对孩子严加管教，使之变得更棒。希望孩子在以后更加的优秀，再此感谢老师*勤的付出，当然我们做家长的也会密切配合老师!

3.快刀斩乱麻——迎刃而解

4.成绩只能代表过去，盼望新的学期里有新的面貌来迎接新的挑战。

5.孩子，虽然你的成绩可能不太理想，但我看到了你的努力，即使你的努力是那么的微不足道，但你还是有尽力，我很欣慰，希望你能继续加油，不要放弃学习的希望。

6.人若软弱就是自己最大的敌人；人若勇敢就是自己最好的朋友。

7.怕得到，所以不敢拥有；惧怕诈骗，所以不敢置信。

8.多此一举照萤映雪兴不由己

9.回忆是一种买不到幸福，也是一种戒不掉痛苦。

10.良好的军事领导能左右周围事物，一旦他为周围的事物所左右，他就将失去下属的信任。--蒙多马利

11.绿油油的蔬菜，那是农民付出后的收获；世界的和*，那是革命军付出后的收获；站在颁奖典礼上的人们，那是他们付出后的收获；我们这些默默付出的孩子们，更加少不了收获。

12.无论何时你总是把作业上的每个字写得那么工整漂亮，尽管有时你会花别人2倍的时间，正是你的执着，才使得今天的你赢得了同学们称赞和关注，祝福你孩子。

13.孩子在这一学期，总体来说比以前有长足进步，明确了奋斗目标，看到了发展希望，有了健康向上的心态，感谢学校！感谢老师们！

14.希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

15.真正的失望不说怒骂，不是嚎啕大哭，也不是冲你发脾气，而是沉默不语，是你做什么都与我无关。比起怒骂，沉默才是彻底的失望。

16.【在老师的眼里，你是个乖巧的女孩，看你平时不多言多语，课堂上却专心听讲，认真作业，字迹潇洒漂亮。老师希望你改进学习方法，广泛阅读，使自己的思维更加敏捷。】

17.知己知己好想你，人海茫茫遇见你，几天不见在哪里，睡梦醒来不见你，心如刀割想念你，我想大声告诉你，我是真的很想你。

18.有时候，思念是一张淡淡的信笺，轻轻地投递，送来深深的情谊。有时候，祝福是一份默默的关注，平凡的节日，送来最真的心意!祝小满节快乐!

19.宝宝，我们的生命将在你小小的身躯中燃得更旺。因为有了你，美的玫瑰永不凋零。

20.每个孩子的模仿能力极强，我们要给他们做出良好的榜样。

小学六年级作文寄语小学六年级(篇10)

1.望月疑无得桂缘，春天又待到秋天。杏花开与槐花落，愁去愁来过几年。――李频《述怀》

2.以美好的心，欣赏周遭的事物;以真诚的心，对待每一个人;以负责的心，做好份内的事;以谦虚的心，检讨自己的错误;以不变的心，坚持正确的理念;以宽阔的心，包容对不起你的人;以感恩的心，感谢所拥有的。

3.X年，风雨同舟，你我同相伴;下一个十年，一路倾心，风景会更美

4.你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出青春的诗篇。

5.不负所望，砥砺前行。

6.看到你天真无邪的笑容，老师真想凑上前去跟你说几句话。但是，你总是远远地躲开，这是你的不足之处。你不要自卑，老师相信你通过努力，一定会取得优异的成绩！

7.死亡最痛苦的不是疼痛，而是留恋，留恋著许多人，许多爱。

8.我可爱的孩子，但愿你成长的每一个驿站，都有母爱般关爱的'情怀。

9.你聪明伶俐，具有强烈的好奇心，这是你身上的闪光点，它使你学习成绩优良。你乐于助人，同学们都喜欢和你交朋友。小伙子，老师提醒你：学习要踏踏实实，时刻保持谦虚的态度。

10.鸟的翅膀在空气里振动。

11.穿越时空筑永恒！

12.小鸟只有展翅才能飞翔，孩子多动脑的同时还要多动手。

13.如果你视工作为工作中只有用心做事，才能学到更多，学到的任何技能和知识都可能成为自己未来的生存工具，工作是小细节往往是影响到大局和事态发展结果的关键。事无巨细，都全力以赴尽职尽责地去完成，才有可能将工作目标完成得尽善尽美。

14.学会理财。比如，妈妈每天下午去接你时，你老要求妈妈给你买这买那，你要知道妈妈每天给你买的东西价钱是多少。

15.夜露霜降叶欲落，寒山寺外渔火淡。

16.勿以恶小而为之,勿以善小而不为

17.崇高的理想是一个人心上的太阳，它能照亮生活中的每一步路。

18.幸福是什么？是听到你的声音，是看到你的舞蹈，是能够远远看你一眼，是能够站在你的身边，是大声的呼唤。

19.即将上小学了，希望你健康快乐的成长，每天开开心心的上学。

20.静下心来，想想自己想要的究竟是什么，不要让自己的心一直迷茫下去。

小学六年级作文寄语小学六年级(篇11)

1.一个学期过去了，你的付出得到了回报，你的成绩让老师感到欣慰，也让家长感到快乐。但是，我得提醒你：不要骄傲，不要自满，再接再厉，你的前途一片光明！

2.别离太久，思念太深，常常失落于无边的期待;冬夜的灯下，过去的故事，总撩起我无尽的幽思。

3.你的影子无所不在，人的心事像一颗尘埃，落在过去飘向未来，掉进眼里就流出泪来；曾经沧海无限感慨，有时候孤独比拥抱实在，让心春去让梦秋来…亲爱的，情人节快乐！

4.宝贝，爱你的心，从未改变，亲爱的。我一直在等你请我吃你欠我的肯德基。

5.你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功，贪玩，不用心，妈妈相信，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。

6.感谢朋友帮助的话语集锦

7.我的宽容已经到了极限，是你让我彻底死心。

8.你纯真讨人喜欢，聪慧大气。你十分想要协助有艰难的小孩子，能和她们和睦相处，大家都很对你有感觉，你的歌唱很悦耳，集体舞蹈也跳的棒，你喜爱把自己的开心和各位一起共享，假如在上课的时候你能常常抬起你的双手，那该可好了！老师希望你进到初中后，能更勤奋，更为胆大.自信心。

9.我现在就是小时候上幼儿园，那种被丢掉的陌生感和无助感。

10.不惊扰别人的宁静，就是慈悲；不伤害别人的自尊，就是善良。人活着，发自己的光就好，不要吹灭别人的灯。一些该拿起的要拿起，一些该舍弃的要舍弃。因为，只有让该结束的结束了，该开始的才会开始。

11.孩子，有尊严地活着吧！优秀的人必备的四种品德是：正直勇敢智慧节制！这是凯撒说的，我认为是对的。但我不强加给你们。孩子，我爱你们！

12.魏近午这学期在学习上变化不大，希望在下个学期里能够有所提高。

13.生活中的鱼刺很多，如果不及时地想办法把它排除掉的话，那么它就有可能刺破你的喉咙。早安！

14.上课听好妈妈讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的希望。好好学习吧！知识永远是最强的力量。

15.四年的生活，四年的相知，四年的缘份，最后留下了我们深深的兄弟友谊。暂时的离别是为了以后的相聚，祝你一路顺风，工作顺利!

16.看到自己的进步，改进自己的不足。发扬自己的长处。把要做的事尽力做到更好，你会发现另为一个自己-----满怀自信，不畏困难。阳光而有活力的男孩。

17.即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

18.说不清，道不尽，理不清的思绪一直在蔓延。

19.你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出人生的诗篇！

20.春播洒了生机，却不能掌控花飞花谢；夏孕育了生命，却不能左右风调雨顺；秋收获了果实，却不得不应对满目萧瑟；冬冰封了热情，却阻挡不了日月轮回。一切都随光阴流转……珍惜时光，把握生命，人生会更精彩！

小学六年级作文练习精选

作文是语文学习中不可或缺的一部分也是培养创新能力的重要手段，保存作文是把生活中的点滴收藏下来记录每一个灿烂的瞬间。以下是小学范文网编辑为大家精心准备的“小学六年级作文练习”。我们为您提供最优质的服务敬请关注！

小学六年级作文练习 篇1

Mr Hu __1___ us English this term. He is nice . He __2___ wearing a white shirt and black trousers. He __3___ very good English . He often __4___ with us. We all like him very much.

Mr Hu __5___ two little sons. They’re twin brothers. They are only five. They often __6___ the same clothes. __7___ Betty goes to Mr Hu’s home. She loves to __8___ the twins and play with __9___ . Mr Hu __10___ his sons, Bao Bao and Bei Bei.

1. B 句型teach sb sth意为“教某人……”

3. A 说某种语言用speak.

4. C talk with sb表示“和某人交谈”。

5. B 表示某人有某物，主语是第三人称单数时，谓语动词用has.

6. A wear = be in表示“穿着”、“戴着”，强调状态。

7. D Sometimes意为“有时”，本句意思是贝蒂有时去胡先生的家。

8. D 此处see sb表示看望某人。

9. D with为介词后面要用代词的宾格形式。

10.A 此处call表示“称呼、叫”

Mike and Lucy __1___ brother and sister. They live __2___ a big house. The house stands at the foot __3___ a hill. Near the hill is a big lake.

There __4___ four people in their family. Mike, Lucy, their father and mother. Their father is a farmer. __5___ mother is __6___ home. Mike goes to school, __7___ little Lucy does not. She is only five.

Mike likes sports. He swims and skates __8___ . But he likes football best. After school he often plays football __9___ his friends.

Lucy likes __10___ , but he doesn’t like sports.

1. C Mike 和Lucy是联合主语，为复数，故be动词应用are，即C选项。

2. B “live in……”意为“住在……”，侍定用法，故本题选择B选项。

3. D “at the foot of a hill”意为“在山脚下”，为固定用法，故本题选择D选项。

4. D 首先There的后面不能用has和have ,故A、B选项不对;又后面是four people,为复数，故应用are,即D选项。需要了解There be句型强调所在位置，结构为：There be sth. /sb. + 介词短语，意思为“在某处有……”;而have句型强调归属问题，结构为：主语have /has宾语，意思是“某人(物)有……”。要注意这两个句型的区别用法。

5. D 本题主要考查对上下文的理解和代词的选择问题。上文提到“他们爸爸是位农民”，这里说的应是他们的妈妈，故应用their，即D选项。

6. B at home侍定用法，意为“在家”，故本题选择B选项。

7. B 本题主要考查对句意的理解和连词的用法。本句意为“Mike上学，而Lucy不上”，两句之间应是转折关系。在A、B、C、D四选项中，so表因果关系，but表转折关系，or表选择关系，and 表并列关系。故本题应选择but,即B选项。

8. D 本题主要考查形容词与副词的区别用法。本题四个选项意思均为“好”，但词性不同，A、B、C三选项均是形容词，D选项是副词。此处“好”是用来修饰动词“skates”和“swims”的副词，故本题选择D选项。

9. C play with sb。与某人一起玩，为固定用法，故本题选择C选项。

10.C like一般有两种用法：like to do sth. 和like doing sth. 前者强调一次性动作，后者则强调习惯、兴趣。此处“Lucy喜欢唱歌”应理解为兴趣、爱好，故属于后一种情况，应用 singing ,即C选项。

What do you do at the weekend ? Some people like to __1___ at home, but others like to go __2___ a walk or play football. My friends Jack works hard in a factory during the __3___ . At the weekend, he always __4___ the same thing. On Saturday he __5___ his car and on __6___ he goes with his family to a village by car. His uncle and aunt have a farm there. It isn’t a __7___ one, but there’s always __8___ to do on a farm. The children help with the animals and give them their __9___ . Jack and his wife help in the fields . At the end of the day, they are all __10___ and Jack’s aunt gives them a big meal.

1. B 与下文go for a walk or play football相对应，此处应用stay at home呆在家里，即B选项。

2. D go for a walk意为“外出散步”，为常用法，故本题选择D。

3. D 此句意为：我的朋友Jack在工作日努力在工厂工作。此处的weekdays是相对于下文的weekend而判断出的，故本题应选择D选项。

4. A 此句意为：他总是做同一件事。其英文表达应为“does the same thing”，即A选项。

5. B 此处应用谓语动词。C选项不正确;在其余三选项中washes符合句意“洗车，擦车”，故本题选B选项。

6. C 此处这一日子应是周末，即Saturday或Sunday, 而Saturday前文已叙述过，故此处应用Sunday, 即C选项。

7. A 本句意为：农场不大，但却有许多活要干。故此空应分别选择A选项。

8. B much 在本句中意为“许多”。

9. C 此处food符合题意，即“给动物喂食”，故本题应选择C选项。

10.C 由下文“Jack的姑妈给他们准备了丰盛的晚餐”，可以判定此处应用hungry，即C选项

Mr Smith __1___ from London. Now he is in China. He is __2___ .He teaches __3___ a middle school. He works very hard. His students like __4___ very much. He can __5___ a little Chinese . His students often teaches him Chinese __6___ Sundays. Mr Smith likes playing football . He often plays football __7___ his students.

Mr Smith __8___ a son. His name is Jack. He is student. He studies in a middle school. He goes to school __9___ bike everyday. He gets back home at four in the afternoon. He likes __10___ TV in the evening.

1. B 本题主要考查动词短语“来自”的表达come from或be from .此句主语Mr Smith是第三人称单数，故应表达为comes from或is from .B选项符合语法要求，故本题选择B选项。

2. A 本题主要考查对Mr Smith 身份的理解。由下文可知Mr Smith 是位教师。故本题选择A选项。

3. B “在一所中学”应表达为in a middle school.故本题选择B选项。

4. B Mr Smith 是男性，like 后应用宾格，故本题应选择him,即B选项。

5. B say 强调说话内容，speak强调语种，talk侧重“交谈”，talk with sb.。tell意为“告诉”，tell sb. sth. 。根据句意，本题应选B。

6.B on Sundays在星期天，侍定用法，故本题选择B选项。另外，在星期的前面都用介词on,表示“在星期……”

7. C play……with sb. 与某人玩，侍定用法。故本题选择C选项。

8. A There be和have的区别用法。前者强调某物或某人所处的位置，而后者则强调归属问题。本题属于后者，又因Mr Smith是第三人称单数，故应用have的单数第三人称形式has，即A选项。

9. B by bike骑自行车，侍定用法，故本题选择B选项。by加交通工具表示方式，类似的用法如： by bus 乘公共汽车，by ship乘船，by air乘飞机。

10.C see强调结果，意为“看见”，常见搭配有see a film看电影; look at 强调动作和对象，意为“看……”，如：look at the blackboard看黑板。而watch则强调注视、观察，常见搭配有watch TV, watch a match等。本题应选择C选项。

小学六年级作文练习 篇2

在生活中，处处都有艺术，有唱歌、跳舞、书法、弹琴、吹二胡、拉小提琴、弹钢琴

就得在晚上，路边总有很多的夜摊，许多都是卖艺的，有耍动物的，有练武功的，还有弹二胡的其中最让我注意的，还是捏小泥人。

不知不觉，黑夜便悄悄降临，许多好玩的东西便出来了。

在街边徘徊，我对许多事物都抱着好奇的心态，唯有看到一个师傅在小泥人，我三心二意的心才宁静下来。

那位师傅坐在板凳上，旁边有一只黑斑点的小猫和一盆黑泥浆。面前摆着许多独具匠心的手工制作品。

我看见这些小泥人有点可爱，便蹲下来看着，那位师傅看着我，一边搓泥浆一边说：小伙子，要不要买一个我摸了摸钱兜，干净的跟纸一样，我哭笑不得。

这时，我的心里萌生了一个念头学艺

由于这是第一次跟别人学艺，心里不觉有些前所未有的紧张，但是听了这位师傅的话语，我就长舒了一口气。

刚开始，那位师傅给我了一块黑泥，一面捏一边说：捏泥人，不在于用的是软泥还是其他泥，主要的是有一颗恒心，你要是没有一颗恒心，什么事情也干不了就师傅说这几句话的功夫，他的手上以经出现了一个活灵活现的泥人，我不觉大吃一惊，心想：师傅都这么强，我也不能输。于是便飞快的捏起来一个泥人。

就说捏师傅刚才的那个泥人，费我的劲还不小呢光捏腿就费了我三分之一的时间，而且还是个一粗一细的腿，捏完的我用骄傲的目光看着这个泥人，但很苦恼，因为，我捏的根本就不是人的腿，而是怪物。

旁边的师傅看了看了我的泥人，笑着说：你的小泥人真逗人，不信看看

我看了看我捏的泥人，果然很逗人，这时我又骄傲起来了，我拿着我的小泥人回家给妈妈看，没想到妈妈却支支吾吾的说：真逗人!哈哈

我听见妈妈说我捏的小泥人很漂亮，逗人，于是就想感谢那位师傅，但是那位师傅已经走了，我想说也来不及了，但是，我还是要感谢那位师傅因为，他让我懂得了一门艺术捏泥人。

小学六年级作文练习 篇3

母亲

一等奖

有人说，母爱是春天的阳光，我是那大地上的一朵小花，您滋润我，爱护我；也有人说，母爱是一阵带来信心的风，在我绝望时，您鼓励我，让我看到那黑暗中仅存的一丝希望；更有人说，母爱是一片汪洋的大海，而我就是大海里的一条小鱼，在您的怀里，健康快乐的成长。

妈妈，您十月怀胎辛苦地生下了我。给予我双手双脚，让我学会了走路、写字......您从小就教导我自己的事情要自己做，要学会自立自强。您也教育我要多劳动，不劳动哪来的收获？您教我这些做人的道理，我也铭记于心。然而，这一切的一切都离不开您的教导。

您对我的爱不是溺爱。而是让我学会自立自强，学会独立自主。在生活中，我常常碰到一些不会做的事。您总是不嫌麻烦耐心地给我讲解，手把手地教我。有时，我也希望您能溺爱我，让我想要什么，就给我什么，从而来满足我的心愿。可您并没有这么做，并时常告诉我说：“小时候受点儿苦是终身的财富。” 现在的我，长大了。您却不同往日般年轻了。无情的岁月在您脸上布满了皱纹。那光滑的手留下了岁月的痕迹。我知道，总有一天，您会离我而去。 高尔基曾经说过，世界上一切光荣和骄傲都来自于母亲。但丁也曾说过，世界上有一种美丽的声音，那便是母亲的呼唤。千言万语，只想对您说：“妈妈，您辛苦了。您的滴水之恩，我定会当涌泉相报。感谢您为我所做的一切。”

点评：行文流畅，感情真挚，运用排比、引用等修辞手法取得较好效果，如能结合实例具体叙述必将更胜一筹。

第一次给妈妈过生日

二等奖

在别人眼里，过生日是一定要的，开一个派对，而且请许多亲朋好友来。可在我的眼里，能过一次生日派对也是非常满足的。

在那一天，正好是妈妈生日的前几天。我和弟弟就商量着让妈妈也过一次生日。

于是，当天我们买了一些零食，买了一张卡片。中午到了，我趁妈妈没有注意，走进妈妈的房间，把我们做的卡片放在她枕头的下面。

我们又合计着要怎样开始给妈妈过生日。这时，我说：“我觉得先叫妈妈进去里屋，这样才能给妈妈一次惊喜。”

弟弟却说：“我们可以直接给妈妈过生日，不要到里屋了。”

可到晚上，正当我想要怎样开始给妈妈过生日时，突然停电了。我想：这是

一个好时机。于是我们开始拿出食物来。我们异口同声地说：“妈妈，我们祝你生日快乐。”我赶紧给妈妈戴上我们做的“皇冠卡”。

这时，我忽然发现妈妈是那么瘦小，那么劳苦。妈妈以前是非常胖的，力气十足，现在却是那样瘦小，就别说力气了。高而瘦，长长的头发，但衣服依旧干净朴素。

这时，妈妈说了一句以前从没有说的话，而这句话就是：“你们都是好孩子。” 晚上我去睡觉，就想在心里对妈妈说：“全世界只有您好，我爱您，妈妈。”

点评：文章感情真挚，母子情深，语言朴实，叙述完整，详略得当。

她

二等奖

是谁

在你呱呱坠地之时，幸福得掉泪？

是谁

在你牙牙学语之时，耐心地教你？

是谁

在你蹒跚学步之时，在远处呼唤你？

是她

童年

是一只小船，可小船的摆渡者

又是谁？

童年是一个万花筒，可万花筒的创造者

又是谁？

童年

是璀璨星河中的无数星星

可替你将星星摘下的人

又是谁？

她

是在你耳边唠叨的人

她

是在你孤独时陪伴你左右的人

她

是在你背后默默支持你的人

她到底是谁？

她

在你处在黑暗中，会给你一丝光明

她

在你烦恼时，会打开一扇心灵的窗

她

在你疑惑时，会替你拨开疑虑的云层

她

在你痛苦之时，会帮你脱离困境

这样无私奉献

这样任劳任怨

这样善解人意

这样辛苦的她

到底是谁

她——是母亲

点评：诗歌句式优美，层层设疑，扣人心弦，是一篇不错的习作，如能坚持写作，前途无量。

母爱

三等奖

人生因爱而精彩，生活因爱而温馨。爱，是每个人不可缺少的。其中，母爱是复杂的，它可能是慈祥的，关心的；也可能是严格的，甚至是暴力的......但无论哪一种都包含着母亲的爱。

有一次，我独自一人来到河边，模模糊糊看到河墙上有一堆芝麻大的黑头，仔细一看，原来是鱼卵。在好奇心的驱使下，我正拿起一点时。突然，一条大鱼向我的手撞了过来，接着，又来了一条。我察觉情况不妙，立马把手从水里伸了回来。吓了一跳，我想这两条鱼一定是鱼卵的父母，我怎么能对鱼卵下毒手呢？我马上向鱼爸爸和鱼妈妈道歉。然后我就在那里观察鱼卵。这时，一只大螃蟹进入了我的视线。它慢慢靠近鱼卵，准备将它们组作为腹中之物，在这千钧一发之时，鱼妈妈撞开螃蟹，拼命保护鱼卵、可螃蟹并不退缩，再次向鱼卵发出进攻，鱼妈妈也不示弱，和螃蟹进行周旋，总在螃蟹进攻时找准角度狠狠地撞击它，几个回合下来，螃蟹见捞不着好处，只好灰溜溜地走了，这时候鱼妈妈已经伤痕累累，精疲力尽了，但它还是在鱼卵旁边游来游去，向“路人” 炫耀自己的战绩。

鱼妈妈用行动告诉我们：“母亲是不会放弃自己的孩子，更不会伤害他们。”是啊，母爱就是无私、伟大的。所以我们要懂得感恩，如果没有母亲，我们的生活就是不完整的。母亲对你可能是严格的，也可能是啰嗦的，但这都是因为爱。细想，我们每天吃的饭，穿的衣服，哪样不经过母亲的手。母亲就算再辛苦，她

都没有抱怨，而我们却因为做一两次家务而不满。看！母亲为我们服务一生，我们有时却不领情，甚至会嫌弃她。在这，我想对母亲说：“谢谢您多年的照顾！谢谢您，妈妈！”

点评：小作者具有敏锐的观察力，通过观察鱼妈妈不顾一切地保护自己的孩子——鱼卵的故事，联想到伟大的母

亲。作者选材新颖，构思巧妙，由浅入深， 让人深思。

是谁

在你冷时给你衣服？

——她是母亲

是谁

在你饿时给你煮饭菜？

——她是母亲

是谁

在你失败时鼓励你？

——她是母亲

是谁

在你成功时为你喜悦？

——她是母亲

母亲

像黑夜的一盏灯

母亲

像一只灵活的手掌

母亲

像一把撑开的伞

母亲

像一枝枝细细的铅笔

她的爱，比山还高

她的爱，比海还深

她的爱，比天还宽

她的爱，比地还广

她的爱，比太阳还温暖

她的爱，比月亮还皎洁 他是母亲 三等奖

母亲不辞辛苦，无怨无悔

母亲

您辛苦了

母亲

谢谢您

点评：这首诗通俗易懂，真情流露，充满深深地母爱。

小学六年级作文练习 篇4

1) 感动是春天柔和的春风，接受着爱的洗礼，等待着生命的繁衍;感动是夏日似锦的繁花，透过鼻息的芳香，给人以亲切;感动是秋日绵绵的细雨，让你在微微战栗间感觉到透

2) 大海真蓝啊，像一块晶莹剔透的宝石;大海真奇啊，像一块孕育丰富宝藏的圣地;大海真美啊，像一幅浓淡相交的画卷。

3) 父爱如山，深沉而又博大;父爱如海，深沉而又宽厚;父爱如火，炽热燃烧;父爱如酒，令人回味无穷;父爱如伞，为你遮风挡雨。

4) 父爱如山，因为大山永远青翠长青，父爱如山，父亲是我们眼里压不弯的脊梁，父爱如山，父亲是迷茫时的指路明灯。

5) 感动是一种养分，它能滋润人的心田。感动是一种养分，它能净化人的心灵。感动是一种养分，它促使人奋进。

6) 有时侯大海像一位母亲，散发着温馨的气息;有时侯大海像望不到头的蓝色绸缎;还有时候，大海又像一位演奏暴风雨的音乐家!

7) 父爱，像山一样宏伟壮丽;父爱，像山一样威武壮观;父爱，像山一样坚韧挺拔……

8) 大海是苦涩的，就像是在咖啡里放上了盐。咖啡的苦加上盐的涩就是人生的历程。大海是宁静的，就像是一位文静的小姑娘在散步，在微风的吹拂下，它平静得走过了人生。大海是狂暴，在大风的怒吼下，它起了轩然大波，海面的大浪不停的翻滚，就像是人生无数的坎坷，共同克服困难后得到的就是风平浪静。

9) 感动是一湾清流，洗涤疲惫污垢的心灵;感动是初升的太阳，映出了万物姿态;感动是降落的夕阳，射出世间真实。

10) 感动是大自然赐予人类的美好事物。感动可以是瀚海中微渺的小鱼;感动可以是空中一线绚烂的烟花;感动可以是清晨草尖上的露珠;感动可以是西天若血的残阳;感动可以是广阔大漠中的一株绿草;感动可以是幽暗深谷中的一丝光线。

11) 感动是阵阵微风，轻轻吹拂，摇动你心中的风铃。感动是层层波浪，缓缓前进，温柔地拍打着心中的“石壁”。感动是悠悠回声，在心房中激荡，渐渐交融成一首歌曲。

12) 感动是春风吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河;感动是白茫茫的雪地里一株傲然挺立、暗香浮动的红梅;感动是浓密的丛林中汩汩流淌的一泓清泉;感动是无边的暗夜里那一轮如钩的月亮。

13) 感动，是父母一句句亲切的叮咛;感动，是朋友一次次患难中的援助;感动，是陌生人一声声紧张的问候。感动，是慈母手中线，游子身上衣;感动，是感时花溅泪，恨别鸟惊心;感动，是忆君遥在潇湘上，愁听清猿梦里长。

14) 父爱如山，父爱如山。父亲的爱如雨，滋润着我;父亲的爱如水，灌溉着我;父亲的.爱如风，吹拂着我。

15) 感动，是冬日寒风中那一双温暖的大手;感动，是春日清风中那扑鼻的花香;感动，是那夏日凉风中那可爱的浪花;感动，是秋日秋风中那枯黄的落叶……感动，是一种崇高的养分，他像黑暗中的一缕温暖的阳光，直射你的心房。

16) 父爱，伟岸如青山;圣洁如冰雪;温暖如娇阳;宽广如江海!父爱是高山，即使在最困难的时候，也鼓励我挺直脊梁。父爱是太阳，即使在乌云密布的日子里，我也能感受到他的光芒。父爱是北斗，即使在伸手不见五指的夜里，也能让我辨明方向。

17) “大海”听说是一个蓝色的天堂;“大海”听说是圣洁的教堂;“大海”听说是海鲜的母亲;“大海”听说是我的向往。

18) 感动是什么?感动是一碗热腾腾的心灵鸡汤;感动是什么?感动是妈妈送来的一杯热牛奶;感动是什么?感动是眼泪的见证……

19) 感动是什么?是无比的宽容，是为人的饶恕，是在你失败在你无人了解你的时候，给你一双温暖的手，让你振作让你自信，让你知道……

20) 父爱如山，父亲正直的身影铸就我们的性格，父爱如山，父亲的坚强给了我们拼搏的勇气，父爱如山，父亲的豁达给了我们以豪爽气魄，父爱如山，父爱是我一生的字典。

21) 面对大海，所有的侏儒都成了巨人;面对大海，所有的巨人都成了侏儒。只有面对大海，才能懂得什么是阔瀚，什么是博爱;只有面对大海，才能感受什么是风险什么是征服;只有面对大海，才能真正领悟什么是人生起伏，什么是潮起潮落……

22) 我爱大海，因为它赋予我一切;我热爱大海，因为它是中华民族的象征;我热爱大海，因为它为我扬起了生命之帆!我热爱大海，更深爱中华民族!我愿成为一颗水滴，融入民族的大海。

23) 大海，有时像一位温柔的母亲，有时像一位优雅的少女，有时像一位顽皮的娃娃，我不禁赞叹：啊!大海我爱你!

24) 大海就是一块晶莹剔透的宝石;一块孕育丰富宝藏的圣地;一幅浓淡相交的画卷。

25) 父爱如山，稳定、厚实而威严;父爱如水，舒缓、平静而绵长;父爱如天，宽广、蔚蓝而博大!

26) 父爱，是一缕温暖而又耀眼的阳光;父爱，是一颗带着体温的糖果;父爱，是一盏灯照亮人心地里的黑暗，父爱如山。

27) 感动是心灵的舞动，是灵魂的飞舞，是内心的震撼，是心中最最柔软之出的一丝颤动。感动是美好人生的启迪。它富于美好与幸福又富于感慨与同情。

28) 你看!那盆火红的菊花，正在摆动着自己的身体，好像芭蕾舞演员在舞台上翩翩起舞;再看那盆鹅黄色的菊花，花瓣全都高高的竖起来，好像生气的小孩;还有这盆“四君子”，黄色的花芯挤在一起，密密麻麻，犹如一群群可爱的小鸡。

29) 父爱如山，高大而巍峨，让我望而生怯不敢攀登;父爱如天，粗旷而深远，让我仰而心怜不敢长啸;父爱如河，细长而源源，让我淌不敢涉足。

30) 大海就是一块天然的蓝宝石，就是一块孕育丰富资源的宝藏，就是一块文明发源的圣地。

小学六年级作文练习 篇5

一、读读诗中字词。

1．读读诗中加点字词，给它注上正确读音。

煮豆持作羹( )，漉( )菽以为汁。

九州生气恃( )风雷，万马齐喑( )究可哀。

剑外忽传收蓟( )北，初闻涕( )泪满衣裳。

2．读读诗中加点字词，给它选择正确读音。

漫卷诗书喜欲狂(juǎn juàn) 夜静春山空 (kōng kòng)

青春做伴好还乡(huán hái ) 眉眼盈盈处 ( chǔ chù )

二、填填诗中词语。

留连____蝶_______舞，自在____莺_______啼。

咬定_______山不放松，立根原在_______岩中。

一片_________在玉壶。_________暮雨子规啼。

三、写写诗中语句。

粉骨碎身全不怕，_____________________。

我劝天公重抖搂，_____________________。

黄四娘家花满蹊，_____________________。

五、找一找对等的词语。

黄四娘家花满蹊 蹊——

任尔东南西北风 尔——

却看妻子愁何在 妻—— 子——

六、领略诗人的想象力。

老师心语：诗人富于想象，在他们眼里，山不一定是山，水也不一定是水。在诗人

眼里水能倒流，人能回到少年……这样的诗句你知道吗？

（1）水是眼波横，山是_____________________。

（2）谁道人生再无少？_____________________！

七、体会诗人的用意。

老师心语：诗人富于想象，在他们看来，“物”有语言，有眼泪，有情感，有精神，……

诗人把“物”人格化，往往是借此表达志向，袒露胸襟，抒发情感……你认为诗人借以下列诗句想表达什么？

（1）借“本是同要生，相煎何太急”表达了______________________________

（2）王昌龄借“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”表明了_____________________

（3）郑燮借“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风？表达了_______________________

八、想象诗中图画。

老师心语：《江畔独步寻花》为我们描绘了一幅生机勃勃的春景图。但不同的人大脑中出现的图画是不一样的。下面两幅都曾做过该诗的插图。这两幅图与课本插图有一定的差异，三幅图中，你比较认同哪一幅，请谈谈理由。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

九、扩展整理。

老师心语：围绕课文中的某首诗词进行扩展整理，你会收获更多的快乐和幸福。下

面只是老师的一个示例，希望它能起到抛砖引玉的作用。

细细的叶，疏疏的节，

雪压不倒，风吹不折。

有志凌云挽月弓， 窗前一丛竹， 门外千竿细竹，

生来破石指苍穹。 清翠独立奇。 窗前万朵鲜花。

摇山赶海扬鞭手， 南条交北叶， 秋寒众色皆变，

彩笔凌云画溢思，虚心劲节是吾师。 雪压竹头低，低下欲沾泥，

人生贵有胸中竹，经得艰难考验时。 一轮红日起，仍旧与天齐。

竹子 泥土里， 既虚心又委婉。

只有空空的杆 收集拼搏的.语言。 做一次总结，

没有 憋不住， 继续向上伸展。

实实在在的心 给大地开一个眼。 一朵绿色的云，

（5）我的整理。

十、阅读——体会古诗的写作。

老师心语：古人为什么要写诗？千古佳句又是怎样写成的，读了下面短文你就能略

唐朝有位诗人，名叫孟郊。有一次，他要出远门了，母亲忙着给他缝补衣裳。夜深了，母亲还在灯下一针针一线线地缝着。她一边缝一边在想，孩儿这回出远门，还不知道什么时候才能回来……

第二天清早，孟郊上路了，母亲把儿子送到村外。她望着儿子说：“郊儿，娘天天挂念着你，可要早点儿回来呀！”孟郊听了不住地点头。他看到母亲的头上又多了几根白发，眼睛湿润了。

太阳出来了，路边的小草更显得生机勃勃。孟郊抚摸着身上的衣服，注视着那又细又密的针脚，心里想，母亲的慈爱，不就像这春天里太阳的光辉吗？沐浴着阳光的小草，无论怎样都报答不了太阳的恩情啊！

孟郊永远不能忘怀母亲的恩情，就在他50 岁那年，写成了这首著名的小诗《游子吟》——

慈线手中线，____________________。

临行密密缝，____________________。

谁言寸草心，____________________。

1．请把短文中的《游子吟》补充完整。

2．诗的前四句，和短文的哪段意思基本相符？

_________________________________________________

3．根据古诗填一填。

诗的结尾两句中，儿子把自己比作_________，把母亲比作春阳，通过阳光养育小

草的形象比喻，说明游子对母亲给予的慈爱是___________________

4．从短文看，母爱是什么？

________________________________________________________

5．你认为母爱是什么？可以借用积累的诗歌回答。

_______________________________________________________

四、略。

六、（1）聚 （2）流水尚能西。

七、（1）兄弟不应苦苦相逼，残酷迫害，这一观点，同时也表达了对曹丕的怨愤。

（2）的品格依然是清廉高洁。

（3）面对种种磨难，毫不畏惧，泰然若对的处世太度。

八、九、略。

2．第一自然段。

3．一棵小草 永远报答不尽的。

4．从短文看，母爱是慈母的一针一线，是游子身上针脚细密的衣裳。

母爱是什么？

母爱是饥寒日子里的一顿热餐，

时时地为你创造新生的渴望；

母爱是什么？

母爱是丰收日子里的一把镰刀，

小心地为你铲除田里的杂草；

母爱是什么？

母爱是海洋中的一座灯塔，

正确地为你指明航行的方向；

母爱是什么？

母爱是成长道路中的一把铲刀，

尽情地为你开辟宽广的道路；

母爱是什么？

母爱是久旱中的甘霖，

洒落在我们的心田，

滋润着一棵棵生命的幼芽……

小学六年级作文练习 篇6

提示和要求： (1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动、赛龙舟等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。 (2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。 (3)字数400字以上。（第一单元）

书是人类进步的阶梯，是我们的巨大精神财富。你都读过哪些书？以读书为话题，写一篇文章，题目自拟。

读《------》后的体会 1、认真阅读短文《-------》一文，写出自己阅读后的真实体会和感想。

每一份礼物都代表一份祝福，有的礼物可能还包含动人的故事。请以礼物为话题写一篇文章，题目自拟。（第三单元）

四、真诚要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。（3）文章在400字以上。 题目参考：温暖、那件事，我总忘不了、一件难忘的事、信任、做个诚实的人。（第四单元）

五、我学会了要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。（3）500字左右。 记一次难忘的恳谈会、记一次劳动（第五单元）

每个人都有自己的心愿，你有什么心愿呢？以心愿为话题，写一篇文章，题目自拟。 我的理想、我的心愿、盼望祖国统一（台湾）

有家居之灯，也有心灵之灯。它带给人类光明和温暖。以灯为为话题，写一篇文章，题目自拟。我喜欢的灯、我回到不会用火的时代、灯之美人之美、心灵的灯、智慧的灯（第七单元）

同样的事物，从不同的角度看会得出不同的结论，请你换个角度思考，以“假如我是。。。。。”为为话题，写一篇文章，题目自拟。

小朋友们，你做过实验吗？实验可以揭开一些自然现象的谜团，破除迷信现象。请以“实验”为话题，写一篇文章，题目自拟。

旅行可以开阔我的的眼界，增长我们的见识，请以“记一次旅行”为话题，写一篇文章，题目自拟。

十一、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求：、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。十二、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。 学会感恩、学会感动、我明白了一个道理

十三、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

十四、我得到了＿＿＿＿＿＿ 要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。（3）450字左右。

十五、一次（堂） 的 活动（课）提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的.给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发…… 请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。要求：（1）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。（2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。

十六、我品尝到了成功的喜悦提示与要求： 1、五年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。 2、 有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于400字。 3、 不会写的字查字典，超过四个不得优。

十七、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。想起这件事，我就＿＿＿＿＿＿

十八、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。考场小白兔山坡指南针狐狸

十九、同学们，我们已经进入了21世纪。再过，会是什么样呢？让我们写写自己的梦想吧？写写20年后的天空、海洋、森林；写写20年后的城市、乡村、学校；写写20年后的我、我们、人类……可以写成记叙文、科幻故事，也可以写成一封信，题目自拟。

小学六年级作文练习 篇7

一、“被”字句改为“把”字句。“把”字句改为“被”字句。

1、我把《水浒传》囫囵吞枣地看了一遍。

《水浒传》被我囫囵吞枣地看了一遍。

2、老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上。

饼干丁被老人小心地放在湖边的围栏上。

3、村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾。

一条洁白的纱巾被村长系在嘎羧脖子上了。

4、幸而存活的树苗被狂风暴雨吹倒了。

狂风暴雨把幸而存活的树苗吹倒了。

5、过来把椅子扶正。

椅子被过来扶正。

二、缩句。

1、飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首有一首优雅的小曲。

雨丝是手指，弹奏出小曲。

2、它们的村子散布在森林边缘的小丘上。

村子在小丘上。

3、许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已。

外宾赞叹不已。

4、我对这两位母亲怀着同样崇高的敬意。

我怀着敬意。

5、守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。

守书摊的是青年。

6、一位极廋的老妇人平静地望着我。

老妇人望着我。

闰土心里有事。

8、“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。 “蒙娜丽莎”是明珠。

9、怀特先生总是想方设法让我们来接受他的挑战。 怀特先生让我们接受挑战。

三、改为陈述句。

1、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽?

我站立之处成了看雨的好地方，这不是天地给我的恩泽。

2、四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗?

四周黑洞洞的，很容易碰壁。

3、我们不得不收起遗像。

我们收起遗像。

4、我何曾留着像游丝样的痕迹呢?

我没有留着像游丝样的痕迹。

5、懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢?

懒人不知道有几棵树会枯萎。

6、舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?

舞蹈演员的手指是常作兰花状。

7、世界上还有几种剧种是戴着面具演出的呢?

世界上没有几种剧种是戴着面具演出的。

四、变换句式，意思不变。

1、我多么得意啊! 我很得意。

2、这是了不起的奇迹。

不能不说这是了不起的奇迹。

3、有谁见过这样劳苦、这样简朴的? 没有谁见过这样劳苦、这样简朴的。

4、难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成? 你们根据错误的信息得出的错误答案，不应该得分。

五、改为反问句。

1、这是中国人自己修建的第一条铁路，一定要把它修好。 这是中国人自己修建的第一条铁路，怎么能不把它修好呢?

2、一想到母亲，我就泪流不止。 一想到母亲，我怎能不泪流不止呢?

3、不能让两个孩子和死人待在一起。 难道(怎么)能让两个孩子和死人待在一起吗(呢)?

4、我忘不了那个卖书的残疾青年。 难道我能忘了那个卖书的残疾青年吗?(我怎能忘了那个卖书的残疾青年呢?)

5、海鸥们不愿意让老人离去。 海鸥们怎么会愿意让老人离去呢?(难道海鸥们愿意让老人离去吗?)

6、大象是一种很有灵性的动物。 反问句：难道大象不是一种很有灵性的动物吗? 双重否定句：不能不说大象是一种很有灵性的动物。

7、《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画。 双重否定句：《蒙娜丽莎》不得不说是世界上最杰出的肖像画。

8、所到之处，人们为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。 双重否定句：所到之处，人们不得不为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。

9、在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。 在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树难道就成问题了吗?

10、这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。 难道这两根手指不正是这朵兰花中最优美的两瓣吗?

11、张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还重要的。 反问句：张思德同志是为人民利益而死的，难道他的死不是比泰山还重要的吗? 双重否定句：张思德同志是为人民利益而死的，他的死不能不说是比泰山还重要的。

1、认识什么是句子。

句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁(什么、哪里)”加“做什么(是什么、怎么样)”。

认识句子对我们后面的修改病句、句式变换等很有帮助。

2、分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。

陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。如：我游览了长城。

疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。如：日子为什么一去不复返呢? 祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。如：油库重地，请勿吸烟!

感叹句：带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。如：我们的生活多幸福啊!

同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样，语言效果也不一样。变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。常见的有：

1、把字句、被字句、陈述句的互换;

2、肯定句、双重否定句的互换;

3、陈述句、反问句、感叹句的互换;

一、把字句、被字句、陈述句的互换。

“把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。

“被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。

“把”字句、“被”字句、陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。

小学六年级作文练习 篇8

1）“____________________。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？

（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。“____________________”？大家泪眼相视，情意无限！

（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“____________________”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

（4）又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“____________________”呀！

（5）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“____________________”。亲人啊，可知道海外游子的心！

（6）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“____________________”。

（7）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“____________________” 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。

（8）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“____________________”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？

（9）梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“____________________” 便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。 （10）“____________________” 不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！

[小学文句练习(人教版六年级备课资料)]

小学六年级作文练习 篇9

早春三月，微风拂面，阳光明媚。3月5日下午，校园记者如约来到市龙源湖公园的广场前集合，将在这里进行学雷锋争做环保小卫士——捡垃圾，促环保活动。

放眼望去，宽阔的广场上干净整洁，只是在这干净的表象下又隐藏了不少不易发现的垃圾污染。校园记者分为两队在公园内捡起游人丢落的垃圾。只见他们手拿塑料袋，俯下身去在草地上、在湖边、在石头小道中发现着、寻找着，身边的游人不时向他们投来赞许的目光。

活动之后，校园记者将捡到的垃圾进行汇总，六十多名校园记者在近一个小时的时间里，光是烟头就捡了有五六百个之多，燃放后丢弃的爆竹皮、随手丢掉的饮料瓶都被同学们捡起统一放进垃圾箱里。

有校园记者感叹道：“人们吸烟不仅污染环境，危害健康，而且燃尽的烟头也没有任何回收利用的价值。春天到了，如将没有完全熄灭的烟头随手丢弃在草丛中，还会有引发火灾的危险。”更多的校园记者表示通过这次活动，告诉身边吸烟的人要尽量做到少抽烟、不抽烟，劝告他们更不要随手丢弃烟头，不要让烟头成为我们环境污染的源头。

小学六年级作文练习 篇10

1、一+一：    一五一十  一字一板  一板一眼  一言一行      一举一动  一来一往  一唱一和  一厘一毫    一心一意  一模一样    一朝一夕……

2、一+二：    一干二净  一来二去  一穷二白  一差二错    一清二白  一清二楚    一刀两断  一举两得……

3、一+三：    一波三折  一隅三反  一唱三叹  一岁三迁    一而再，再而三  一日不见，如隔三秋  一国三公……

二、猜成语：

纸老虎——外强中干  无底洞——深不可测  木偶戏——装腔作势  留长发——置之不理  零存整取——积少成多  弹无虚发——百发百中  禁止叫好——妙不可言  大雪飘飘——天花乱坠  说到做到——言行一致  发票未盖章——不足为凭  不关水龙头——放任自流  二四六八十——无独有偶  缺货通知单——言之无物  最长的一天——度日如年  冲洗出的照片——原形毕露  从镜内看自己——一模一样  黄河之水天上来——源远流长  轻舟已过万重山——一帆风顺

三、成语接龙：

妙不可言——言而无信(言不由衷、言传身教、言归于好、言过其实、言谈举止)——信口开河(信誓旦旦、信手拈来、信马游疆)……

犹豫不决  金碧辉煌  囫囵吞枣  风餐露宿(  )  通宵达旦  买椟还珠  安然无恙  没精打采(  )  情不自禁  天衣无缝  兴高采烈  不计其数(  )  愚公移山  兴致勃勃  汹涌澎湃  自作自受(  )  忐忑不安  功无不克  垂头丧气  精兵简政(  )  溢彩流光  沁人心脾  等量齐观  音容笑貌(  )