小学小学四年级作文系列。
作为一名学生，写好作文是非常必要的，在下定决心时就可以把自己当时的心境用作文写出来。我们常常需要以某个明确的题目写篇作文，写出优秀的作文需要多读多写多练。作文怎么写才能让人眼前一亮呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《小学小学四年级作文系列》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
小学小学四年级作文(篇1)
我1.4米的个子，一头乌黑的头发，一双小小的眼睛，一个大大的鼻子，一张白白嫩嫩的小脸蛋，这就是我——一个四年级的小学生。
我的脾气很急躁。记得有一次排队购物时，有一个人突然插到我的前面，我立刻气乎乎地上去责问他：“你为何插队？”谁知他竟充耳不闻，根本不理睬我，气得我差点动手。[点评]当时心里还有没有别的想法了？“差点动手”指的是想把那人强行拽开吗？这里可以交代得更清楚一点。
虽然我很急躁，但我也很开朗。当遇到不顺心的事时，我不会把它长久搁在心里，我觉得这样不好，除了折磨自己，没有任何好处。[点评]这里最好能举出一个适当的例子来说明自己是怎样处理那些不开心的事情的，这样文章内容会更加充实和丰富。
我的爱好很多，我爱弹琴、跳舞、摄影……但我最爱滑冰。小时候，我看到电视里那些演员滑冰的姿态真是美极了，我希望自己也能像他们一样，那该多好啊！正好那时我们幼儿园有这个选修课，我就报名参加了。虽然训练很苦，但经过老师的悉心指导和鼓励，我多次参加比赛，还获了奖，这样我就更喜欢滑冰了，也就练得更起劲了。
瞧，这就是我，一个爱好广泛、急躁又开朗的四年级小姑娘。
小学小学四年级作文(篇2)
很久以来，军人在我的心中就一直有着神圣的地位，我早就想亲身体验一下军营的生活了。正巧，今年暑假，我们小记者班组织我们小记者去武警支队参加为期三天的军训，这使我既兴奋又激动。
我们兴高采烈的`来到军营训练。训练的第一个科目是站军姿。军姿有什么可练的，谁还不会站？我心里暗想。教官好象看出了我们的心思，说：“站军姿看上去很简单，可是做起来却并不容易。站军姿时要抬头挺胸，双眼平视前方，大拇指帖到食指的第二个关节处，两肩向后张，中指紧贴裤缝……。”教官一口气说了一大堆。“天哪！站军姿竟然有这么多要求。就连最简单的军姿都有这么多要求，那难一点的动作会有多少要求呀！”我在心里暗暗想道。“集体作业，站军姿！”随着教官的一声令下，我们都立正站好，按照要求去做。夏日的太阳炙烤着大地，虽然我们站在比较阴凉的地方，但是汗水依然像无数个小虫子一样在我身上爬来爬去，不停地流淌着。才站了一会儿，我的腿就酸了。我刚动了一下脚，教官就狠狠的瞪了我一眼，吓的我又立刻站好。我感觉时间过的慢极了，每过一分钟就好像过了一年似的。那滋味可真不好受！“站士们每天在太阳底下站军姿，一站就是三个小时呀！和他们比一比，我这真不算什么”，我不停地鼓励着自己。“好了，时间到！” 终于教官下命令了，同学们都活动起来。我想蹲下来休息一会儿，可是腿都硬的不打弯儿了，连走路都只能直着腿走。
接下来，我们又进行了队列训练、参观内务、观看军事表演等等活动。
三天的军营生活很快就结束了，通过这次军训，锻炼了我们的意志，培养了我们吃苦耐劳的品质和集体荣誉感……。
这次军训，真的让我记忆深刻，终生难忘！
小学小学四年级作文(篇3)
那天，我刚想把那个新买的变形金刚玩具，装进那个空箱子里，忽然，那个空箱子就把我卷进了他的世界。
那个空箱子的世界里什么也没有，连灰尘也没有，只有一点点凉嗖嗖的风，我大叫道：“妈妈，妈妈，快来救我，我马上就有冻死了。”可是，我喊了半天也没有人听见。忽然一个阴森的声音说话了：“你叫吧，就算叫破喉咙也没有用。”我向四周看了看，除了眼前的这个空箱子，什么都看不到。我就茫然地向着四周问：“谁在和我说话？你在哪里？”那个声音又回答我说。：“我就是这个空箱子，这是一个封闭的空间，什么东西只能进来不能出去，就连这点凉嗖嗖的风也被夺过了几百年，你以为你能出去吗？真是异想天开。”我听了空箱子所说的这些话，心里渐渐地充满了绝望，我想：真的出不去了吗？之后的几天里我没吃饭，也没喝水，但是，我一直在寻找着空箱子的弱点。终于，我知道了空箱子的弱点是怕痒，我就一个劲儿的挠他痒痒肉，我轻轻地挠，它就小声地笑，我快快地挠，它就大声地笑，笑着笑着，箱子上方的口子就开了，我就从他的嘴里逃了出来。
终于呼吸到新鲜空气了！
教师评语：没有异想天开的童年，就不会有五彩斑斓的世界。小作者通过新奇的想象，带领读者展开了一次空箱子之旅。很棒！
小学小学四年级作文(篇4)
爷爷家有一个小花园，一年四季都美不胜收。
春天，冰雪融化，桃花张开了她那樱桃小嘴，笑个不停。草儿听见了，小心的探出头来。鸟儿叫个不停，好像在说：“春天来了！
春天来了！
”柳树听了，淘气的吐出了他那小舌头。啊！
春天到处都是一片生机勃勃的景象！
不知不觉，夏天来到人间。这时，再看花园，那真叫百花齐放，争奇斗艳。单说月季花，就有好几个颜色，白的似雪，黄的似金，粉的'似霞，红的似火。我最喜欢粉色的，它朴实大方，花瓣层层叠叠，花的中心是黄色的花蕊，粉红和黄色相配，很娇艳。这时来到花园，会让你留恋往返，不由的发出赞叹。
斗转星移，秋临大地。这时再到花园，就是来欣赏菊花的英姿。那一朵粉红色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起，远远望去，就像一个小绒球。再瞧那儿，一簇簇菊花堆在一起，在听秋风老师为她们讲故事呢！
看她们一个个扬着脑袋，挺着胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋风老师的表扬吧！
这些美丽的菊花把这秋高气爽的日子衬托的更加生气勃勃！
当寒气袭人的冬天来临的时候，纷纷扬扬下了一场大雪，这真是千树万树梨花开。花园里的乔木上裹着一层层白雪，宛如一棵棵玉雕的树，垂柳银丝飘洒，千姿百态，一走进花园，仿佛置身于童话的世界。
这就是爷爷家的花园，一年四季，它都会给我带来快乐。
小学小学四年级作文(篇5)
一、认真地阅读语文课本，广泛地阅读课外书籍。
阅读是写作的基础。把别人的东西，变作自己的东西，把外部的语言内化成自己的语言，以后就能出口成章了。每天花一定时间朗读课文，要有表情地朗读，好段落，精彩的语句要背出来、默出来。“读书百遍，其意自现”。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，说的就是这个道理。各种书都要读，要养成良好的读书习惯。把好的章节、段落摘抄下来。要有目的、有计划地阅读中华经典美文。
二、选择恰当的写作材料
写要选择恰当的材料，选择恰当的写作材料是习作的基础。
（1）中心蕴含在具体的材料之中，材料是为表现中心服务的。因此，选择材料必须紧紧围绕中心，服从中心的需要。
（2）要选择真实的材料的材料应当真实可靠可信，合情合理。我们平时习作，选择材料要选择自己熟悉的或比较了解的题材，最好是选择自己亲身经历的、耳闻目睹的有真实感的材料。只有这些真实可信的材料，才能表达出内心的真情实感，写出的才能有说服力，才能打动人，才能给人以启迪，才能引人入胜、引起共鸣。
（3）要选择典型的材料。选择典型的.材料就是选择最有代表性、最能反映本质，最能说明问题的材料，选择那些最能突出人物思想品质和鲜明地反映事物精神面貌的材料。
（4）要选择新颖的材料。新颖的材料，指新鲜、活泼、独特，使人耳目一新，有感受有收获的材料。因此，选材尽量选择那些别人没有写过或很少写过的材料。
生活中不是缺少“新与美”，而是缺少发现。因此，我们平时要耐心观察，注意在生活中去发现和寻找新颖的材料，只有这样，才能使更贴近生活，更具有时代气息，才能够达到寻美习作，以文炼人的目的。
三、精心安排写作材料。
（1）并列法。即在表现中心是打断时间的连续和打乱空间的位置，围绕中心来连缀相关的生活片断或事件，按事情的性质选择几个相同或相似的材料，采用有详有略的方式并列地组织材料，从不同角度来表现中心。
（2）对比法。即用相互对立的，或用同一事物不同方面的材料进行比较，从而显示出人和事的真假、善恶、美丑，使人与事的形象鲜明，特征突出。
（3）递进法。即围绕一件事以事物本身发展的进程以及时间的推移为线索，层层递进，步步深入地安排材料。这种方法是我们习作时常用的组材方法。
（4）详略法。即在表现一个中心时，对于几个类似的材料，有详有略地安排组织材料的方法。这种方法能使重点突出，主次分明。组织作文材料，不论运用哪种方法，都要为表现中心服务，要切合不同的内容和体裁的需要，把材料合理地安排到中去。
四、把写得具体生动。具体生动是习作的基本要求之一，也是写好的关键所在。是以具体生动的形象来感染读者的。
（1）用总分法。
（2）用比喻、排比等修辞手法把写得具体生动。
（3）用举例的方法把写得具体生动。
（4）用描摹的方法把写得具体生动。
（5）用比较的方法把写得具体生动。
（6）用数据说明的方法把写得具体生动。除了前面所讲的方法外，为了使具体生动，我们还应注意多留心观察周围事物，只有观察细致，才能把观察的景物具体生动地表述出来。
五、表达真情实感。
（1）选取自己感受最深的材料。在习作中，根据题目要求，选择那些感受最深的材料就容易表达真情实感。 （2）要用具体事物表达真情实感。没有具体事物，就没有真情实感。而真情实感一般都是通过具体事物的叙述、描写、议论等表达出来的。
（3）用词造句要准确、实在。以情动人，这“情”指真情实感。要使的思想感情真实，用词造句就要较准确、实在，做到恰如其分。
六、写好开头和结尾。
（1）写好开头常言说：“良好的开端是成功的一半”，恰当、新颖的开头，不仅能使你笔下生花，而且能增加文采，吸引读者。①交待四要素开头法。即开头简单交代时间、地占、人物和事件。②开门见山开头法。即一开头不拐弯抹角，不兜圈子，而是把要描述的主要人、事或物直截了当地摆出来，引入正文。直接表述作者的观点，点明中心，统帅全文。③描写景物开头法。即的开头先描写人、物、景，渲染气氛，给读者以身临其境的感觉，为烘托人物，触景生情作了铺垫。④提出问题开头法。即的开头先提出问题让人思考，以引起读者的注意和兴趣。⑤倒叙开头法。即开头先写出事情的结果，再写出事情的原因和经过，以造成悬念，增强的吸引力。⑥抒发感情开头法。即一开头就将作者的亲身感受和思想感情抒发出来。⑦揭示中心开头法。有的一开头就概括全文的内容并直接点明的中心。⑧介绍背景开头法。根据的内容需要，除介绍事情发生的时间，地点外，还介绍事情发生前的形及相关的情况。提纲挈领常变化，多读多写乐自然。
(2)怎样写好的结尾
①自然结尾法。即用事情的结果作为的结尾，事物叙述完了，随之结尾。②点题结尾法。这是一种常见的结尾方法。要注意：如何总结全文，如何提炼中心思想，切忌重复基本内容，或重复开头等。③发问结尾法。即结尾时以发问的形式（反问或设问）提出问题。这种结尾法适合于以写人为主的记叙文。同学们在写作文时，要注意设问，反问的目的是抒发真情实感，不要牵强附会。④抒发感情结尾法。即结尾时作者对描述的事物抒发真情实感，饱含赞美之情。写作时要注意有感而发，有情而抒，不要无病呻吟。⑤启发式结尾法。即结尾给人以某种教育或启发，作者用恰当的词语能使读者思考回味，给人一种“言已尽，意无穷”的感觉。这种结尾法一般适用于写人、记事、写景的，同学们写作时要注意描写要为突出中心服务，切忌毫无目的描写或为了描写而描写。⑥展望未来结尾法。即在叙述现状之后结尾展望未来，鼓舞人心，激励斗志。
写作时要注意，如果开头是点明中心，结尾一般是用展示未来的方法作结尾，同时，展望的内容一定要与的中心思想有关，切忌生搬硬套。不管什么方法结尾，都应该简洁明了，如果长篇大论，就会冲淡正文，喧宾夺主，给读者以“画蛇添足”之感，的感染力就大大削弱了。希望同学们能认真读优秀，从中受到启发，逐步掌握作文开头、结尾的方法。
小学小学四年级作文(篇6)
进入五月，走在那条通往学校的长满槐树的林荫小路上，就会闻到槐花散发出的淡雅的清香，使我油然而
生出一股浓郁的思乡之情，想起家乡的五月和奶奶那一盆盆喷香的炒槐花。
家乡的五月是美丽的、芬芳的。五月初始，榆树上一簇簇青绿的榆钱已开始变老、发黄，成熟的榆钱变成乳白色，在风舞的旋律里，似飞雪般飘落。榆钱的形状像一个轮子，正中是饱满的种子，四周围是花瓣般薄而透明的东西，所以榆钱像长了翅膀，随风可以飞出好远。刮大风时，漫天榆钱飞舞，就像下雪一样。榆钱落了，接着槐花就开了，那一朵朵、一串串洁白的、粉红的、紫红色的槐花，散发出阵阵扑鼻的芳香，香气浓郁。大人们赶紧在长竿上捆好长钩子，伸长脖子到街上把那馋人的槐花钩下来，洗净了，做成香喷喷的炒槐花。孩子们则有了口福，大口大口地吃起了使人垂涎三尺的美味。
家乡的五月是快乐的。五月初的傍晚，夕阳懒洋洋的迟迟不愿离去，伴着如火的夕阳，地边的槐树、榆树、柳树上落满了一种黑色或红色的甲虫，大小如黄豆，圆滚滚、肥油油的，家乡的人们叫它“喇叭虫”，鸡特别爱吃，吃了爱下蛋。调皮的孩子们放学了扔下书包，带上瓶子就去地里捉这种小虫子。通常是用小木棍在土里刨，草丛下总会有的，等天黑透了，喇叭虫都飞到树上了，这时跺一跺小树，喇叭虫就哗哗地掉下来，孩子们就急忙地往瓶子里捡，一会就捡满一小瓶，回家喂鸡，母鸡就会给孩子们回报？？鸡蛋。哦，这就是家乡孩子们的乐趣。
家乡的五月是一串甜蜜的梦……
小学小学四年级作文(篇7)
在一次偶然的机会中，我见到了晶莹剔透的琥珀，就被它的神奇和美丽给深深地吸引了。有一个问题一直困扰着我，那些小昆虫怎样进到琥珀中的呢？
在爸爸的帮助下，我做了一次有趣的试验。
我和爸爸先抓了好几只漂亮的小虫，摘了好几片 美丽的树叶，经过重重挑选，我们选出了最漂亮的小虫和树叶，看着它们，我爱不释手。
做琥珀得有琥珀呀！我们只能用松香来代替。松香也能达到琥珀的效果吗？我对爸爸的意见很怀疑。可是爸爸却笑眯眯地说没问题，我半信半疑。
我们还准备了洒精灯、三角架、打火机和三个罐子。
东西准备好了，我们就开始做试验了。
爸爸先将适量的松香放在一个罐子里。再将小虫和树叶分别放在一个罐子里。为什么要放到罐子里呢？我对爸爸的做法疑惑不解，正当我正要对爸爸的做法发问时，爸爸却让我不要问。我的疑团越滚越大。
接着，爸爸又将装着松香的罐子放在点燃的酒精灯煮，不一会儿，松香融化了。我心中的疑团终于解开了。可是，爸爸却没有按我的思路走下去，却让松香液冷却，我又疑惑了。松香液冷却后，爸爸往两个罐子分别倒了松香液，我抢过罐子按图索骥。爸爸一看我的样子，就知道我会做了，连声夸我聪明，我高兴得不得了。
装有小虫和树叶的罐子里倒满松香液后，我和爸爸将它放在桌子上，只剩下最后一步了！就等松香晾干了。“一秒，两秒……”我等不及了，只能无聊的数羊“一只羊，两只羊……”人造琥珀终于做好了！我怀着喜悦的心情拿琥珀，小小的心脏仿佛装不下此刻我的心情。
小虫子在琥珀里，仿佛下一秒就会爬起来。树叶在琥珀里，仿佛刚出土，在像我们诉说着历史。
爸爸摸着我的头告诉我：“松香颜色跟琥珀颜色接近。松香被加热后，变成了水一样的液体。液体冷却下来后变得黏稠，倒在昆虫、树叶身上，最后凝固成了琥珀的样子！”我大吃一惊，原来科学这么有趣！
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接下来我们要为大家介绍一下“故事小学四年级作文”，作文的核心在于传递作者的内心体验和思考，经常写作文有益于我们的灵魂变得充实而丰富。在写作的过程中恰当的运用一定的修辞手法可以让文章更生动形象，怎么样才能写出好的作文呢？
故事小学四年级作文【篇1】
Hey，小凳子，认识你四年，你占了我人生的1/3，自从我们分开后，时常会梦到你。小凳子，这次如果你能回来，换西瓜被凳子做，行吗？
第四部分主要针对存在的现状提出以下几点建议：充分利用信息技术，推进小学科学教学模式的改革；加强师资培训，提高信息技术在小学科学教学中的使用水平和效率；努力提高现有硬件设备的利用率，加强教学软件资源建设；重视和加强对信息技术与小学科学教学整合的管理及评价。
那是三年级期末考试刚刚结束，这个学期，我每天去学校认真晨读、预习、复习，在家认真完成作业，努力学习，成绩有了很大的进步，马老师把这支钢笔送给我当作礼物，和蔼可亲的对我说：“小胡，你的字写得很好看，老师看得出来你在用心写字，用心学习，我看得到你的进步，希望你以后再接再厉，继续努力，好好写字，好好学习，成为对社会有用的人。”“我一定努力做到，谢谢马老师！”我小心翼翼的捧着钢笔，满心欢喜地说。
今天我看了叶圣陶爷爷的一本童话集《稻草人》，这是一本有许多童话故事组成的童话集，每个故事都是独立的仔细品读，你会发现从中得到不少的道理。
记得自己上一年级的时候，背着新买的书包，用着新的文具，看着新发的书本，结交许多的朋友，面对老师的微笑，开始了学习生涯。
故事小学四年级作文【篇2】
躲在伞下，永远长不大。——————题记
小时候的我，还在吐字不清时，就梦想着成为一个自立自强的人。在我的幻想中，我长大后一定是一个成熟稳重又有思想的女孩子，不被他人保护，有自己的主见，不被外物所左右，不依附于别人的保护伞。可是我依然让自己成为了一个我不喜欢的人，懦弱胆小又没主见，甚至还很爱钻牛角尖。随着时间的推移，我发现长大是一个艰难的过程，就像蚕蛹不经过痛苦的蜕变就化不成美丽的蝴蝶一样。
成长中的我，不喜欢与他人过多地交流，最大的癖好就是窝在一个阴暗，不起眼的角落里，想着他人不曾关心的属于自己的心事。那时的我，只是身体在慢慢的长大，可是内心却毫无变化，我知道长大是从内心开始改变的，而不是身体长大了，内心依然像小孩子一样幼稚。我更知道长大的含义是身体和内心都趋于成熟。那一切又是在什么时候开始改变的呢？我也不知道，或许是上了初中以后，第一次大型考试的完美结束给了我信心和力量，也或许是尝试与他人交流的结果吧！但对我来说，真正让我想发生改变的是一次没有任何人知晓的秘密谈话。
那是一个温暖的午后，我去书店看书，书店里人很少。一个穿着时尚打扮夸张的女孩和一个朴素文雅的戴着眼镜的大姐姐，引起了我的注意。她们二个显然是朋友，悠闲地聊着天，我并没有兴趣，只是想找个僻静的地方坐下看书。不经意间听到那个文雅大姐姐悠悠的说：“我听说你把工作辞了，那么好的工作不要，却找了一份低收入的工作干什么？”我心想：“人家要怎样，与你也没关系吧。”可是另一个的话语让我瞬间晕倒。她竟说：“上个工作太苦太累，而且我觉得人生在世，享受为主，只要物质上富足不就什么都够了吗？而且我家里也有钱，实在不行，就向父母要……”。文雅大姐姐尴尬地笑了笑，然后她们又热烈地交谈起来，看来她们的情绪并没有被刚才的小插曲影响到。然而我却陷入了深深地沉思之中，为什么一个已经长大的人，却依然向父母要钱，她们真正长成大人了吗？“大人”难道只是身体长高长大吗，不，长大是从内心开始改变的，而不是身体长大了，内心依然像小孩子一样幼稚，书店两人的这番对话触动了我幼小的心灵，我忽然觉得我应该长大了。
慢慢长大的我，开始尝试与他人交流，也不再经常把自己丢在一个阴暗的角落里，也不再想着属于自己的心事了。我开始尝试走出来，虽然会经历暴风骤雨的洗礼，但那又怎样，因为外面的世界很精彩，有蓝色的天，白色的云。我不应再沉浸在自己的世界中了，也不应再为他人的话语改变自己的方向和目标了。我不要再被他人保护，我要努力地去保护他人。 没有伞的孩子才会努力奔跑。
——后记
故事小学四年级作文【篇3】
碧绿的树叶沐浴着暖阳，仿佛被镀了层蜡般闪着光，悠悠的风穿梭在林间，偶尔调皮地撩拨一下小花，可爱的小猴子跳跃在树枝之间，热情地与从树下走过的小象打招呼：“嗨，悦悦，又见到你啦!”没错，这就是我们今天故事开始的地方，奇妙大森林，在这里居住体型庞大，有着长长的鼻子，两只耳朵像扇子的动物——大象，悦悦就是其中的一员。
有一天，小象悦悦来到小溪边，和小伙伴们一起玩。到溪里喝水时，悦悦看着水中的倒影，突然觉得自己的长鼻子一点都不好看，挂在前面还很重，很碍事。又看看小猫他们，鼻子小巧可爱而且还特别灵敏，就想把自己的长鼻子丢掉，变成短短的小鼻子。
不久后，悦悦便来到了古老的法师，大树爷爷的家里。“大叔爷爷，大叔爷爷！”悦悦着急地叫着。“怎么啦？悦悦，这么急急忙忙地找我，有什么事吗？”大树苍老的声音在悦悦的耳边响起。“大树爷爷，你能把我的长鼻子变小吗？”悦悦问道。大树爷爷说：“可以是可以，不过你为什么要把长鼻子变短呢，它不好吗？”“长鼻子又丑又重，还特别碍事，帮我把它变成短短的鼻子吧。”小象再次请求大树爷爷。“你真的想好了吗？"大树爷爷问悦悦。“想好啦，想好啦！大树爷爷，你快点帮我变吧！”悦悦说。“大鼻子变小鼻子，大鼻子变小鼻子，呼啦呼啦，变！”这句话说完后，一道金色的光绕着小象的长鼻子转了一圈，刹那间，悦悦的鼻子变成了短短的小鼻子，它好奇地甩了甩脑袋，发现真的没有又长又重的鼻子了，兴奋地在原地转了几个圈圈，然后开心地哼着小曲一蹦一跳地跑回了家，大树看悦悦的背影，默默地叹了一口气。
小象回到家后，刚想跟姐姐炫耀自己的小鼻子，可是姐姐却大叫了一声，说：“妹妹，你的长鼻子呢？”悦悦自豪地说：“姐姐，我觉得长鼻子又丑又重，还特别麻烦，我边请求大树爷爷帮我变成了一个短短的鼻子，怎么样？好看吧！”“妹妹，你照着镜子看看好看吗？你这样出去会把别人给吓坏的，赶紧让大叔爷爷帮你换回长鼻子吧！”姐姐劝悦悦。悦悦撒娇道：“不嘛不嘛，这样多好看呀，好不容易让大树爷爷帮我变成短短的鼻子，我才不愿意换回来呢！”姐姐间自己也劝不了悦悦了，着急地去找大象爸爸和妈妈。
悦悦呢，则开心地来到河边，想要和小伙伴们一起玩，可是动物们一看到悦悦就像看见怪物一样，用害怕的眼神看着它，赶紧跑到另一边去玩了，小象看到了这一幕，心想：姐姐说的没错，我不应该把原来的长鼻子换成短鼻子的，现在大家以为我是怪物，都不跟我玩了，呜呜呜……它坐在河边，伤心的哭了起来。
这时候大象爷爷散步到了河边，看到了正在河边哭的悦悦，便问道：“悦悦，你怎么在河边哭啊？”悦悦抬起头，对大象爷爷说：“呜呜，爷爷，我觉得长鼻子不好看，就让大树爷爷帮我变短了，可是小伙伴们不但不和我玩了，还以为我是怪物。”
大象爷爷知道了大致情况，便对小象说：“悦悦，你去喝口水试一试。”小象来到河边，刚想像往常一样用鼻子吸水然后送入口中喝，可是鼻子变短了，水怎么也喝不到。大象爷爷又说：“悦悦，你去冲一下自己的身子吧！”然后悦悦这才发现自己的长鼻子没有了，水也喝不了，也吸不了水，也冲不了自己的身子了。“悦悦，你看这就是短鼻子的不好，我们的长鼻子用处特别大，而且你看现在你的两只大耳朵和四条粗壮的腿，和你现在的短鼻子一点都不符，显得格格不入。”大象爷爷语重心长地对悦悦说。
现在悦悦终于知道了长鼻子的好处和短鼻子的不好，它马上跑到大树爷爷那里，请求大树爷爷帮他变回长鼻子。一开始大树爷爷不同意，毕竟悦悦才让它把长鼻子变掉，谁知道这个古灵精怪的小象之后又会有什么奇怪的要求，是在悦悦的再三请求和保证自己以后一定会爱惜自己的身体以后下，大叔爷爷最终同意了。“变回长鼻子，变回长鼻子，呼啦呼啦，变！”这句话说完时，一道蓝光迅速的在短鼻子那转了一圈，不一会儿，长鼻子就回来了，悦悦兴奋地摇了摇长鼻子，摆了摆尾巴，连蹦带跳的跑回了家。
从此以后，悦悦特别珍惜自己的长鼻子，一直保护着它，不让它再次“丢掉”了。
故事小学四年级作文【篇4】
在二年级的时候，我在少年宫学舞蹈。压一字，翻跟斗，掂脚尖这些芭舞的基本动作对我来说算不上什么困难，但由于我基础差，所以在舞蹈班里，我并不引人注目，舞蹈老师也不太注重我。一个学期下来，少年宫将要举行一次隆重的演出，舞蹈老师便给我们编排了一套舞蹈表演，名叫天鹅。
因为我喜欢读书，尤其是课外读物，《少年博览》就不用说了。刚上二年级时，我就订阅了《少年博览》。这里面的东西可真不少，有新闻频道、探索频道、才艺频道、娱乐频道、成长频道等。它不仅丰富了我的课外知识，又能让我从它那里获得乐趣。
这，就是我！今年的我已经五年级了，在成长中，我既学到了知识，也学到了为人处事的方法，在今后的道路上，我要改正缺点，学会宽容对待同学！
六年级读后感题目：《养花》读后感800字。读了《养花》这篇课文，我深深地认识到劳动的苦与乐的关系，体会到学习应吃苦耐劳的道理。总之，只有劳动才能创造美好的生活。
所以平时在作文教学的时候，一定要培养学生的审题能力，例如从题目中的关键词入手去审题，从作文的提示语入手去审题，审出作文选材，审出作文立意，审出作文的表现手法，比如今年的作文提示语就要求考生综合运用记叙描写抒情议论的表达方式，去年的作文提示语就要求考生运用对比的表现手法。
故事小学四年级作文【篇5】
成长是一件快乐的事，从小到大，经过酸甜苦辣，默默地把我们磨练。以下是小编带来的成长的故事作文，希望对你有帮助。
成长的故事作文(一)
在我小时候发生的故事数也数不清，我就举一件我学溜冰的事给你们听听吧。
有一次，我去广场玩耍，看见一些大哥哥、大姐姐在广场上溜冰，欢快得就像一只只小鸟在飞舞。我很羡慕他们，就向爸爸妈妈表达了想要学溜冰的想法，爸爸妈妈都很支持我，于是我就开始学溜冰了。
那段时间，每当我有空，爸爸就陪我去学溜冰。刚开始的时候，我一穿上溜冰鞋，站起来就会摔跤，难以保持平衡。每次，爸爸都会耐心地把我扶起来，拉着我的右手，我也同时把左手抬起来，以保持身体的平衡。爸爸扶着我走了几个来回后对我说：“走了这么多了，你应该有点感觉了，我放手让你自己试一试了。”说完他就把手放开，让我一个人走。
没走了几步我就又摔倒了，爸爸赶紧跑过来把我扶了起来，鼓励我说：“不要着急，我对你充满信心，你自己也要有信心，做任何事情都要有耐心，不要急于求成。”然后，他又叫了个正在溜冰的大哥哥过来给我做示范。在爸爸和大哥哥的帮助、指导下，我对自己充满了信心，似乎有了无穷的力量，在练习中把缺点一个个地都改了过来，溜冰的技术也越来越好。接下来的几天时间，我几乎天天都来到广场练习，在不知摔了多少个跟斗后，我终于能在广场上自由飞舞了。
通过这件事，让我明白了一个道理：只要坚持不懈，做任何事情都一定会成功的。
成长的故事作文(二)
成长是一件快乐的事，从小到大，经过酸甜苦辣，默默地把我们磨练，使我们长成一个成熟、稳重的男子汉，能承担责任的一个“大人”。
然而能被磨练成一个真正的“人”并不容易，有人在成长的时候就已经退出了，而这些已经退出的人，却在抱怨世界不公平，还企图骚扰“正在成长”的人，这些人便被我们认为成“坏人”。
别人的成长过程也许可以叫作酸甜苦辣了。有时是事事顺心，有时却是事事碰壁，有时被给予嘉奖，有时却鞭在身上……情况不同，父母对待的态度也不同。可是我的成长却不是父母所能主宰的，我自己有自己的主见，即使是这个主见不怎么好，但是它却是我自立的一个“证明”。
一个人如果自立了，那么他(她)就已经长大了。不用依靠别人，不用父母照顾，不用别人的帮助，自立。就如一句话所说的那样：流自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。自立是每一个“人”所都要经历的。
成长对于我来说有很重要的意义，而这种意义只能在生活、学习、甚至于我最爱的写作中，都是意味深长的，让人很难琢磨，有说不出的一种感觉，值得我们深思……
故事小学四年级作文【篇6】
成长路上，总会闪着许多亮点点，像繁星，当夜深的时候，总会一闪一闪，亮在我眼前……撷取一颗亮星，咀嚼留在故事中的快乐!
那是我五岁时的一天中午，我正在看电视，蓬松的头发从耳际、额头垂下，胖乎乎的小手不时地撸撸挡着视线的头发。妈妈从厨房里走出来对我说：“小安安，你五岁了，学着自己梳梳头吧。”“嗯!”我爽快地答应了，何况我的确是个爱漂亮的女孩子。我见过动画片里的女生一般都梳两个辫子。于是，我用梳子先梳了右边的头发，一手梳，一手握着那把头发，梳一下，撸着头发的手就松一下，几遍下来，手好酸。我用妈妈为我准备的彩色皮筋扎着，可是怎么也扎不紧。妈妈在一旁为我指导。我按妈妈教的方法扎，好一会儿，一边算是成型了。当我梳左边那一把头发时，梳子不知怎么的，老要把右边的头发带在一起，这下倒好，把我右边的那个自认为满意的辫子也梳得不成样了。我只好重新梳……忙乎了半天，算是梳好了，照照镜子，一看，结果耳边辫子是一边高一边矮。妈妈见了哈哈笑着，但也不忘鼓励我：“辫子扎高扎低并不代表着失败，再来一次，一次又一次，相信咱家小安安一定能成功!”其实，当时的我并不知道多少，只知道辫子一高一低不好看，于是重新梳，一次又一次，稚嫩的小手终于扎起了一对让自己满意的小辫子……
爱美是我的天性，从小就这样，扎辫子便是我爱美的一个小故事。爱美不错，让我知道了，想让自己在各方面都美，就必须要经历磨难，扎辫子如此，任何事都如此!
故事小学四年级作文【篇7】
现在，六年级上学期已经结束了，再过一个月，就到了小学阶段的最后一个学期。多么短暂的时间啊！接下去将是一个崭新的开始，我们将经历前所未有的挑战，我们将遇到人生的第一个转折点——小升初，我想或许到那时，我可以“听”到那个叫“时间”的事物血液流动的声音。
时间过得飞快，转眼间我们就是四年级的大孩子了。老师，您是一位辛勤的园丁，把我们这些小小的幼苗，培养成参天大树；老师，您就像神奇的雨婆婆，把一滴滴带着知识的雨点，洒在我们身上，让我们茁壮成长；老师，您就像一只勤劳的蜜蜂，把我们从年幼无知的少儿，变成渐渐懂事的少年；老师，亲爱的老师，我想对您说……
书，赋予我们知识；书，是人类进步的阶梯。在我的身边有一位好朋友《小学生时代》。这本书我从我二年级时就开始看了，这本书用自己无穷的魅力感染我们，然而我已无法抗拒我心目中那一份疯狂的爱。我爱这本书，
现在，我写着这篇作文，仿佛就像大象踩死蚂蚁如此容易。可是，谁能想到刚刚我绞尽脑汁痛苦不堪找不到灵感的样子呢？
有一次，我为了给妈妈按摩，我没查资料，作文不会写。考完试后，我拿了一张考不好的试键给妈妈看的时候。骂了我。
故事小学四年级作文【篇8】
小女巫给了小木偶所有的表情，小木偶谢过了小女巫，便像利剑一样小红狐要回他的背包。
在路上，小木偶看见大树下头有一只小白兔在哭泣，小木偶上前去问小兔子：“小兔子，你怎样了怎样哭得这么悲痛呀”小白兔抬起头，泪汪汪的大眼睛望着小木偶，并诉苦说：“我原本要送给妈妈的一束鲜花被小红狐抢走了，我打不赢他，也说可是他，只好在那里哭……”小木偶听了，脸都气红了，他说：“我必须帮你讨回公道!”说完，小木偶向前方飞快地跑去。
他在便利店门口看见了小红狐，小木偶大声喊道：“小红狐!把背包还给我!”小红狐一听，是小木偶，转身就跑，可是，还是跑可是小木偶那长长的腿，小木偶一把抓住小红狐的尾巴，小红狐想挣脱小木偶，可是小木偶把他的尾巴拉的紧紧的，没有办法挣脱小木偶，只好拨打110，可是几分钟，熊警官的警车就赶到了。
熊警官一看见小木偶就说：“你不是上次抢小红狐背包的木偶吗”小木偶说：“不是的，是我的主人——老木匠只给了我一种表情，那就是笑，我无法表达自我的心境，所以，我没有抢小红狐的背包，而是小红狐抢我的背包。那背包是我的!”熊警官说：“原先是这样……”熊警官沉默了一会儿，说：“但我不能听你的一面之词，你有证据吗”小木偶说：“没有。”熊警官说：“那听一听小红狐的意见吧!”他俩一回头，啊小红狐能呢原先小红狐趁他们谈话的时候溜走了。
熊警官开着警车去追小红狐了，小红狐见熊警官来追他了，连连大喊：“我再也不抢别人的东西了!我立刻把背包还给小木偶，把鲜花还给小白兔!别让我坐大牢!”
这下熊警官明白这是怎样回事了，他向小木偶道了歉。小木偶也谢过了他。而小红狐正在吃他最爱吃的牢饭呢!
小木偶在外面游玩了几阵子，开始想主人了，于是他回到老木匠家探望他。小木偶一回来就抱着老木匠哭了，老木匠问：“我只给了你一种表情，你怎样会哭了”小木偶把一切告诉老木匠，他最终明白：笑是最重要的。可是，要是只会笑是远远不够的。
故事小学四年级作文【篇9】
春天的故事
阳春三月，春雨淅淅沥沥的，似银线一般，从天上飘落下来，如同乳汁一般，灌溉着大地。春风好像暖风机，从脸上轻轻地拂过，舒服极了。同时，万物都因春天的“驾到”，变得生机勃勃了。
春天，我觉得最有情趣的是校园。在小花园的中心——小池塘，它早已“苏醒”过来。变得清澈见底，像一颗绿宝石，水面波光鳞鳞镶嵌在花园里。活沷机灵的鱼儿们在水中快乐地嬉戏：在水草里捉迷藏，在山石那儿“鲤鱼跳龙门”。池塘左边呢，也是一道亮丽的风景线。迎春花抢先秀出了花朵。黄得似金，十分耀眼，不知道春姑娘是怎么调出这迷人的颜色！这里好像有了一座金色瀑布。一旁的牵牛花，穿着紫红色的春装，在吹着萨克斯，为小鸟伴奏。小鸟呢，在树上唱着欢快的歌曲，抑扬顿挫，人听了一定会感到心旷神怡。靠边的梅花也闲不住了，在梅丛那儿放开了一遍粉色的朝霞。这里真像画中的仙境、世外的桃源，整个花园成了花的海洋。老爷爷——梧桐树们也集体团购了绿帽子，迎接春天的“驾到“。
春天，其次是农田有情趣。金色的油菜花在地上铺开了金色的地毯；布谷鸟飞来飞去，唱着歌曲，催人们赶快播种。
春日好，最忆是校园。遥看迎春似飞瀑，梅丛怒放展绚霞。能不忆此处？
春日好，其次忆农田。油菜金黄铺地毯，布谷飞翔催人勤。这就是美丽的春天。
南京拉萨路小学四（1）周一轩 小学作文
故事小学四年级作文【篇10】
六年级写人作文题目：因为有你才美好。这篇写人小练笔因为有你才美好讲述一个同学之间的关心让主人公充满动力的故事。
今年的暑假不同以往,这是我踏入小学阶段度过的第一次暑假,每天的日子都过的既充实,又与快乐并存,至今还回味无穷呢!
后来,到了二年级的时候,我知道了只有女的才有生育能力,我便去告诉妈妈:妈妈,我终于
到了我四年级的时候，我变得开朗了点，胆子大了一点，会主动与周围的人交谈，会与同学们一起打闹。我知道了怎么学习，有上进心，但还不会努力的学习，经常粗心大意而丢三落四，上课开小差。所以我的成绩还是全班中等。老师们当时对我的评价都是说我学习基础还扎实，有上进心，有潜力但还不够努力，还有很大的进步空间。就在我适应了那里的生活时，在我四年级升五年级的那个暑假，又因为妈妈调到另一个地方工作，所以我离开了我待了三年的学校，转学到了新学校。这所学校很先进，条件比先前我就读的两所学校好得多，而且那里的同学更好学、更上进。学习环境和学习氛围变好了，我也变得比以前更乐于求学、积极向上了。比如说上课不开小差，作业认真完成等等。我的成绩也慢慢进步，由中等变成中上了。这是我的第二次蜕变。
作文四年级小学四年级日记系列(4篇)
作文是提高学生写作水平激发创造力和想像力的重要方法，写作可以让个人不断拓展自己的经验和知识从而提高生活品质。一篇优秀的作文是非常引人注目的，怎么去写作文呢？请相信本文的内容可以带给您不少的收获和启示。
作文四年级小学四年级日记【篇1】
年夜饭后，我们下楼去放鞭炮。叔叔首先使一只大“冲天老鼠”冲上天空，博得大家大声喝彩。性急的妹妹胆子不小，她摩拳擦掌跃跃欲试，结果，因技术太差了，“冲天老鼠”变成了“爬行老鼠”，众人都笑弯腰。这时，小区到处是“砰”的鞭炮声，各种各样的烟花一齐拥上天空，将夜晚的天空映得像白昼那么亮，令人大有“火树银花不夜天”之感。
正玩得高兴时，我突然记起了电子贺卡的事。上网之后，我精心选了两张贺卡。一张是太阳、月亮和星星的贺卡，我把它送入了酷爱天文的石英英的电子信箱。另一张是个机器猫，它手上还拿着一张机器猫邮票，我把它送给了“邮迷”蒋笑吟。最后，我发现自己竟也收到了几张精致而又漂亮的电子贺卡。一张张看得见却摸不着的贺卡犹如一颗颗诚挚的心，我高兴极了。
8点时，春节晚会开始了，我们围坐在电视机前聚精会神地收看一个个优秀节目：歌舞、小品、戏曲、相声……零点的钟声敲响了，又一个高潮来临。窗外又响起震耳欲聋的鞭炮声，到处洋溢着节日喜庆的气氛。我思索着：龙年龙腾虎跃。正象春联上写的：“玉兔辞旧岁，金龙贺新春。”这金色的龙年一定会更好!伴着美妙的幻想，我进入了香甜的梦乡……
作文四年级小学四年级日记【篇2】
在过年的前八天我爸爸给我干爸爸打电话说：”你那块还有炮没，孩子想过年放炮。“他快所的回答了。第二天我们出发了我们在叫了一辆轿车。谁知道我们刚刚走进炮厂我干爸爸对我爸爸说：”没炮了，炮前天都卖完了。“那你昨天不是说还有吗？我爸爸说，他又否定了一句我没说呀，我肯定没说，我听完这句话我转身就跑，那时候厂里的藏獒跑过来又把我咬了一口更是雪上加霜。我就跑出去我爸爸就跟着跑出去。就为这件事我们两家就没再说过话也没出过门。还是过了年有了两周才情自上门来道歉说：”我们对不起你�夷愀砂治掖砹饲竽阍�谅。我们还可以和好吗？我不应该欺骗你说炮还有你来取让你白来一趟，我帮正下次不会这样了。“我说好吧我原谅你。
每个人的人上都是游戏犹豫的。
作文四年级小学四年级日记【篇3】
大家可曾听说过这样一个故事――
一位少妇买菜回家，在离家还有百来米的地方，她习惯性地望了望自家五楼的阳台，这时她发现了三岁的儿子在向自己招手，她也微笑着向儿子招手，突然，少妇意识到，那样可能有危险。
可已经来不及了，三岁的儿子已经从阳台上跌落下来，少妇丢下手中的菜篮，不顾一切地跑去接她的儿子，这时奇迹发生了，少妇接住了她的儿子。
事后，有人觉得奇怪，一个年轻的少妇，怎么能在数秒内跑去接住她的儿子，人们找来百米冠军做试验，百米冠军做不到，人们又找来那位少妇来做试验，可少妇无论如何也完不成当初完成的事情。最后，人们得出结论，爱的力量是无所不能的。
同学们，听了这个故事，你们应该知道该怎么去对待父母，感恩父母了吧！
作文四年级小学四年级日记【篇4】
今天是春节，我想给爸爸妈妈一个特殊的新年礼物——炒鸡蛋，但我不会烧。于是，我笑着问妈妈：“妈妈，不!师父，能不能教我炒鸡蛋?”妈妈说：“没问题!”。
我先系好围裙，戴好袖套，再拿两个圆溜溜的鸡蛋学着妈妈的样子，轻轻地在桌子上敲了一下，鸡蛋裂开了一条缝，我用力地掰开，可鸡蛋却安然无恙，我奇怪地问妈妈：“妈妈，这鸡蛋怎么敲不碎啊?”妈妈笑着回答：“傻孩子，这鸡蛋要用力点敲才能碎。”说完，妈妈给我示范了一下，我照着妈妈的样子做了一遍，果然掰开了。接着我拿起筷子，开始搅动，一圈又一圈，像一个漩涡。然后，我在鸡蛋里放入盐和味精，不一会儿，鸡蛋糊就搅拌好了。妈妈趁我在搅蛋时，已经把锅加热了，妈妈跟我说：“只要放两勺油就行了。”我照着妈妈的指示去做，并把搅好的鸡蛋放入锅中，只听“唰”的一声，我吓得连忙躲得远远的。过了一会儿，我慢慢地走过去，拿起铲子把金黄色的蛋饼切割成一块块的，翻了几下铲子后，这盘炒鸡蛋就新鲜出炉了。
我高兴地把自己亲手烧的菜端出来，说：“这是我给你们做的新年礼物，请爸爸妈妈品尝一下。”爸爸先吃了一块笑着说：“不错，值得表扬!”妈妈也吃了一块高兴地说，“嗯，第一次就能烧这么好，真的很棒!”我也兴奋地说：“祝爸爸妈妈身体健康，万事如意，白头偕老，美满幸福!”爸爸妈妈听后脸上露出了微笑。
小学四年级作文四年级作文卧室
如何把作文写的清晰而有条理呢？作文是考察语文素养的主要方法，写作教会我们用心感受身边的一切。平时我们要多阅读积累作文材料，材料是文章的血肉，这份特别为您准备的“小学四年级作文四年级作文卧室”绝对是您所需要的，如果您觉得本网页不错请把它加入您的收藏夹！
小学四年级作文四年级作文卧室【篇1】
温馨的小卧室
我有一个小卧室，它温暖舒适。
我的小卧室大概有14平方米，在卧室里，有许多朋友陪伴着我。东面是写字台奶奶，它穿着粉色的外衣，桌面上还画着两只可爱的米老鼠在喝酒。写字台的最上面有三个抽屉，两边小中间大。下面是两个放书的小柜子。写字台奶奶既漂亮又布置得好，但脸上有皱纹，这是怎么回事呢？哎，都怪我，我经常用小刀划写字台奶奶的脸，所以她的脸上布满了皱纹。
在写字台的上面，是台灯姐姐，每当我晚上做作业时，台灯姐姐挺身而出，为我照亮了作业本。
在台灯后面有一幅画，画着我们三口人，都咧开嘴笑得很甜。这幅画象征着我的家和睦快乐。
卧室的南面是我心爱的书架弟弟，他知识渊博，有时他把我带到了中外名扬的万里长城.，有时把我带到了雄伟壮丽的天安门广场，还有时把我带到了美丽的三峡。我越是着急让他告诉我。就这样，我们交上了朋友。
卧室西面是床阿姨，每天晚上，我都在这张大约高40来厘米的软绵绵的床上睡觉。这张床是棕色的，看上去幽雅大方，给人一种舒适，凉爽的感觉。
卧室北面是电脑爷爷，他的学问很多，脑子特别快。一次，我遇到一个单词不会读，于是，我就请教电脑爷爷，它的英语学得可好啦。我找到《金山词霸》后，再查找我不会读的那个单词，点一下单词旁的喇叭，就会读出单词。电脑爷爷给了我知识，也给了我快乐。
怎么样？我的小卧室很温馨吧。我在我的小卧室里，感觉到了小卧室给我的温暖。
小学四年级作文四年级作文卧室【篇2】
我有一个乐园，它不像贵族的豪庭那样精致美丽，也不像节日的街道那样五彩斑斓，更不像皇家的宫殿那样富丽堂皇，它只是我的卧室，但它却是我的乐园!
我的乐园里有一张床，一个书架，一个衣柜，还有一张小书桌。书桌上摆着我心爱的台灯，每当我写完作业后，为了逃离疲倦，我就拿着一本书在小书灯下阅读，在它的照耀下，书在我手中一页一页地翻动，我慢慢地沉浸在书的世界里。在书的世界里，我跟孙悟空一起打妖怪，与美人鱼在海底玩耍，和小猪一起建房子我的心情一会儿波涛起伏，一会儿风平浪静，疲倦也就消失得无影无踪了。
我的乐园也是我的加油站。记得一次期末考试，我的成绩不太理想，数学只打了个A-等级。看到这个成绩，我沮丧地回到了我的乐园，这时，我的脑子里忽然闪过一句话，只要功夫深，铁杵也能磨成针。是啊，李白原来不也是一个贪玩的小孩儿，后来经过努力，成为了一位举世闻名的大诗人吗，我也可以呀!于是，软弱的我顿时变得坚强起来，我马上进入了紧张的学习状态。乐园又在告诉我：行动是远离失败的关键!
乐园，让我的快乐得到了释放，同时也教会了我如何面对困难和失败，它永远是我快乐的源泉!
小学四年级作文四年级作文卧室【篇3】
我的卧室位于家的中央，并不大，仅十几平米而已，却是我每日长眠之地。坐北朝南，算是面朝大海了，虽说离大海不只是十万八千里，但也算是春暖花开了。
在卧室的东南与西南角各有一扇门，一边通阳台，一边通客厅，所以说我卧室的地理位置很重要，无论出走或不出走。另一边连通厕所，是我方便必经之地，若无此二门，不是闷死在家就是内急忍死。所以说这门是我卧室最重要之物。
房间正西是大衣柜，是我的衣物存放点，让我不至于洗完澡后裸奔客厅。话说这衣柜是我家最古老的家具，说句不夸张的话，它年龄比我都大，但依旧好用，不像现在的豆腐渣工程
房间的北面是两张床和床头柜，也是我睡觉的主要场所，大床一米五左右宽，小床约一米宽，我不固定睡在哪张床，或者说连床带地上都睡，第一个翻身到了大床边缘，第二个翻身来到小床，第二个翻身后，只听哎呦一声，摔伤了屁股。床头柜是红木的，也对我来说意义重大，在我洗澡之时存放我兜中几个孔方的地方就是床头柜的抽屉，里面还有我多年以来买的各式各样的桌游，什么都有，也算是我的存物桌了。
在房间的南面，是我最珍贵的电视和书柜，这两样东西中，电视还是三十九吋的液晶彩电，但是书柜不同，严格来说我的书柜是一个装满书的箱子，上面还堆满了一堆书。可别小看这个箱子，这可承载着我多年来记忆与美好的成长。我与其中的每一本书，都有一个故事，但书本的繁多在这里就不再详述，一笔带过。
这就是笔者那不堪入目的卧室，小了点，简陋了点，但充满书香。也可以说是陋室铭中说的：斯是陋室，唯吾德馨了。
小学四年级作文四年级作文卧室【篇4】
卧室，是家中的一个小家，是一个人最为熟悉的地方。下面就让我来介绍我这个普通但有着无数回忆的小家。
我的卧室坐北朝南，面积约为15m2，呈长方形。打开卧室的门，正北方是一张比较老旧但依然坚固的黑色实木桌子。这张桌子长1。2米，宽0。55米，高0。8米，年纪比我还要大十多岁，是妈妈小时候的产物。桌子上放了两盏台灯，一盏灯在桌子西边，是我两年前买的节能灯，光线很柔和，也很明亮、很清晰，所以用来为写作业时照明；另一盏在桌子东面，开关安装在塑料皮包装的电线上，所以可以把开关拖到桌子的侧面，方便在床上伸手开关。因为我没有床头柜，于是它就充当了床头灯的角色。
紧挨在书桌东面的是一张大床，长2米，宽1。5米，以前是爸爸妈妈两个人睡，一年前到了我的手中。床比较矮，由四个角的四根铁柱支撑，床身是由横着的钢棍和摆在上面的木板拼接而成的，所以在上面翻身时总会听到一些木板的吱吱声。床头部分可以折叠，睡觉时可以打起来挡房子外面工地的灯光，也可以在看书时叠起来当靠背，非常实用，是我最满意的一处设计。
床的北面是两组窗，由四块1。40。8m的玻璃成两排组成，晚上可以把两组窗交错打开，这样风就不会穿室而过，而会被一扇关闭的窗挡住大部分，剩余的小部分就可以进入房间进行空气流通而不会令人感到寒冷。
床的南面是一组嵌进墙内的衣橱。这组衣橱非常大，足有2。55米高，宽也有1。45米。它分上、中、下三层，上层高约0。7米，用来放被子、毯子和棉絮；中间高约1。4米，用来挂棉袄和一些暂时不用的皮包和穿小的衣裤。记得小时候，我甚至还会自己钻进去和爸爸妈妈捉迷藏。再往下，是两排四个约0。2米高的抽屉，一般用来放折好的短裤、短袖和长裤。其中一个抽屉还是专门放药品的，划伤、感冒、中暑等小问题在家就可以处理、治疗。
除此之外，我房间东面墙上还有一个只能放冷气的空调，天花板中央也亮着一盏只有一个灯泡能用的两头白炽灯。这所有的家具，有的是几年前买的，有的在我出生后两年买的，还有的在我出生前就有了，但无一例外，它们身上或多或少都承载了我的回忆简单，但无比美好的回忆
这就是我的卧室，普通，却是我最亲近的地方。
小学四年级作文四年级作文卧室【篇5】
如果把家比作一个温暖的湾口，那么卧室就是一个小小的安全屋。我的家位于美丽的青山湖畔中大青山湖花园里，面积约160平方米，而属于我的舒适安静的卧室，就在距正门3M东南面处。
可能听了我这样的形容大家会不相信，或难以听懂，不过听了我的介绍后，你可能不会如此想。
一进大门，你就明白它是坐西朝东的位置，还有充足的阳光，这是卧室的一大特点：阳光充足。
在门的南面是我的衣柜，它十分巨大，分为两边，一边置衣服，另一边放裤子和袜子，高为2。9M，宽约为5M，里面有三个抽屉和一个挂衣架的地方，它的下方用于将裤子卷于其中，精美实用。
学生的卧室自然少不了书桌，是的，它位于门的东面，其外形像一把吉他，小的一边放书，大的用于写作业，还配有三个抽屉，充满古典的感觉。
在书桌东面的小书柜，也是我不可少的一部分，为什么说它小呢？因为它不管在形状、内容上都不多，高约1。3米，只藏了我书籍的40%，但这里面的书可本本都是我的最爱，就像是一个精品库，使得阅读十分方便，以至于在学习放松时随手即阅读，方便许多，这又是一大特点：妙处多。
不过再耀眼的星光也无法与太阳相比，卧室怎能没了床？在书桌的南面，也是我最喜爱的东西。
应该用什么词来形容我的床呢？巨大这个词差不多，它呈长方形状，长2。5M，宽2。0M。只要有长度概念的人都会明白它的大小，我认为它可能是双人床，不，是三人床。据了解，床如此大的原因是父母希望我能享受舒适与长得高，寓意着健康成长。我十分知足于这一个大礼，所以我从不在床上搞破坏，也从不穿脏衣服接近我的床，希望它能伴我成长。
还有一个有特色的是在床的东面，书柜的南面，是我的沙发们。
它们柔软且形状可爱，一个个细小的气孔像是呼吸一样随我的动作调整，呈拇指状，有三个，颜色分别为：红、蓝、绿，也为我的卧室增添了不少的色彩。
当然也有不足之处，除门一般外，我对灯不是很满意，全房间只有三个灯：台灯、顶灯和床头灯，床头灯几乎不开，所以顶灯十分重要，但它又太弱，台灯光太强，导致对眼消耗巨大，不过一定会改良的，如此如此，你对卧室印象怎么样？它：阳光充足，妙处多并且精美实用，让我的生活增添快乐与色彩！
小学四年级作文四年级作文卧室【篇6】
我的卧室位于我家东北角，占地约十平方米，坐南朝北，形状是一个长方形。
我的卧室的具体情况是这样的：
北边窗台是实木的，窗帘上画了爱心和印着各国语言的我爱你；底是白色的。
在窗台的西面是一把椅子，上面放了我曾经的绘画工具。
窗台东面的是我的书桌和悬空书桌。书桌上放了我一摞一摞的杂志，大多是以前订过的《我们爱科学》。书架是悬空放在墙上的，一共有三块木板作为书架。书架由上至下分别放置了我的各类书籍最上面那层放的是科学解密类的书，例如《十万个为什么》、《世界未知谜团》、《科学世界》、《宇宙是怎样形成的》，其中还有一些我喜欢的小绘本；中间那层是各类作文书，还有一些词句积累的书也放在上面；最下面是一些旅行方面的书，其中曾有我痛割四十五元买的一本《世界最美的九百九十九个地方》其中的解说词也令我很喜欢。
位于整个房间正中央的是我的床。头靠东，尾朝西。白色的床头板，在粉红色的碎花床单上还零零散散地放着几个毛绒玩具。其中三只小狗和两只兔子我记得那是我抓娃娃的战利品。
整个房间的东侧都是我的白色的衣柜，是左右推拉的大门；右边推开有一个隔断上面是挂衣用的杆子，下面是三个抽屉，里面放我的一些薄衣服和裙子；左边推开就有两根杆子上面挂满了羽绒服和冬季穿的厚衣服，下面则是用来放西装裤的。
在衣柜的西侧小柜上也放满了东西：顶层放了姐姐xx年从北京带来的特许商品福娃钥匙扣。中间一层是我的化妆盒，盒子里面放了我从小到大用的几乎所有的发饰，盒子也是大红的，具有浓烈的中国气息；最下面一层是我自己去奥运会时买的特许商品，是爸爸送给我的福娃项链吊坠。对于这些颇有纪念意义的商品我总是视如珍宝并且总会猜测它是否还会再升值！
在房间西南角的就是我卧室的门了，是实木的，上面有金属制的门把手。
环顾四周，墙是粉红色的；地板是深色的，一块一块拼凑而成。
这，就是我，陈顗彦的甜蜜小屋。
小学四年级作文四年级作文卧室【篇7】
我家坐落在赣江边上，坐北朝南，三室两厅，厨房、书房、阳台、卫生间一应俱全。它是留下我许多回忆的地方，我的房间，就在走廊的南面，从东向西数第一个房间，每次走进都有种亲切感。
我的房间并不大，只有18平方米，但内有许多家具，每样都有一段有趣的经历。从门进入，北面有一个大衣柜，占了我房间内很大面积。衣柜有两扇门，都向南开，是推拉门，我经常忘了关，每天都要花很长一段时间拿衣服，因为我的衣服是堆着放的，而衣服堆比我高，所以我要抽出衣服很困难。又一次换季，我要拿最底下的衣服，结果手一抖，衣服全部掉了下来，我被埋在了衣服堆里，半天起不来，之后我又用了20多分钟将它复原，再也不敢抽衣服了，只敢先把上层拿下，再抽出想要的衣服。
房间的西墙上有一组照片，拼成了一个笑脸，这就是照片墙了。
照片前正东面有一张大床，我睡在上面，虽是木板床，倒不讨厌，反而喜欢，上面有我的味道，有我的记忆，床单、被子、枕头都是我从小用到现在的，我无数次地尿床，妈妈无数次地洗，让我无法忘记它。
床的南边有一个小床头柜紧靠着，床头柜有两层，表面有一本本没看完的书，我有时间会翻阅，床头柜的第一层是电子产品，第二层是一些我的宝贝，它们大多是玩腻了的东西。
书柜、书桌全部都靠南面墙上，我的书柜是一个反的T，一半放看过的书，一半放没看的书，随着时光的流逝，看的书塞满了书柜，开始占领没看过的书的领地。
我的书桌十分乱，乱七八糟的东西满桌子，就地球仪最干净，我经常使用它来规划一些事情，大多是异想天开罢了。电脑是不常用的，只有周末没事玩一玩，平时用它来查查资料、看看新闻。我的书与本子常乱为一堆，找本子需找很久，常为此苦恼，可一本小心又弄乱了。书桌南面试窗户，直通阳台，有一个卷帘，中午午休可挡光，我有时会从窗户跳出去玩，不知为什么，会觉得很开心。
这就是我的卧室，我爱它。俗话说得好金窝银窝不如自己的狗窝。不论如何，我都认为自己家、自己卧室是最好的。
小学四年级作文四年级作文卧室【篇8】
冬天似乎又近了几步，只是太阳仍热烈着。背着有些沉重的书包，如一只蜗牛般慢吞吞地爬上了五楼，按下了门铃。单调、刺耳的声音在一片寂静中又显得刺耳起来。
门被打开，最贴近玄关旁的一间房间，便是属于我的一片天地。推开那扇实木朝南的门，是一间坐南朝北成规则长方形的房间，面积约为20多平方米。几扇透明朝南的窗户，在夕阳的折射中，泛着点点金光，点缀在房间的每一个角落。细小的灰尘飘浮在空气中，雪白的墙壁也染上点点夕阳红。在这卧室的一处，放着一张靠着东墙的大床，床上十分整齐地铺着一层床单以天蓝色为底，几支傲梅挺立而上。被被子覆盖着的宽大实木床有一种厚实的感觉，木板一块块扎实地放在框架中。人躺卧在其上，有一种放松与舒心之感。微微眯起眼，有些昏昏欲睡，床垫的舒心与困倦、劳累了一天的融合在一起，给予人平静与安宁。
在床的北方，紧贴着一张棕红色木制电脑桌，似乎电脑已成为放松抑或是休闲之物。闲暇之余上上网、听听音乐，任心灵放松，平息心灵的烦燥，面对电脑仿佛就能多一些交流，多一点放松。在桌子的另一角，放着一盏台灯，在夜间带来一份光明，驱走黑暗。
在床的南侧，隔着一条窄窄的过道，又放着一张紧贴着南面玻璃的书桌。这便是我学习之地。故而这一处也常布满书卷气息，书本都被整齐地累在书桌一角的书夹上。桌面的几支笔零散地放在辅导书上。这儿充满了我学习中一个个进步着的身影。在夜里，伏在桌子上，在台灯柔和的光芒中总伴随着我，见证着我成长的点点滴滴。
而在书桌旁，南墙与东南的夹角处，放着一个墨色的大书架，上面分门别类地放着不同的书，包装精美的，纸质光滑的，油墨清香的，不同的书能给予人不同的心境及想法。故而我常常寻一处坐着，翻阅着各式各样的书，仿佛那时任光阴流逝，手中所剩的书就是我的一切。
与书架相对的西墙一角，有着一盆小小的盆栽，透明的玻璃盆里盛着些水。细碎的土粒在水中沉淀下来，杂乱的根须如一团毛线，纠缠着，混乱着。下端散开而上端又整齐地聚为一点，一根根褐色的茎叶，上端抽出根根更小的细茎，长着巴掌般的小小的叶子。嫩绿中带着些嫩黄，片片分明，淋浴在阳光与水的世界中，仿佛带着极大的志愿与志向蓬勃生长。我总认为这盆栽与我是那么相似，有着相同的期待，对未来的憧憬，小小的，嫩嫩的，又坚定地。
这样的一个地方便是我的卧室，不是一砖一瓦的拼接，而是一个心灵的留恋与想望，心灵的栖息地。这样的一个地方，积攒着点点回忆之地。
这样的一个地方，疲劳时可以回忆、悲伤时可以挂记；一个给予人温暖的地方，这一切便已足矣。
小学四年级作文四年级作文卧室【篇9】
我的卧室不是很大，当然也不算小，但是却十分温馨。
你瞧，门上的小装饰品多么精美啊，和那乳白色的门相衬映，简直是天衣无缝，美丽而精巧。进门后，在东边的墙上挂着一幅书法作品，写着一首有关勉励学习的名诗句，字体潇洒、豪迈、大气，给人一种崔人奋进的感觉。
在卧室的西边就是我卧室最显眼的家具床。床高约50厘米，床单上印着名侦探柯南卡通图案，枕头是和床单配套的黑蓝色，卡通主人公伸出手指向前方。床头上一颗大大的四角星样的物体镶嵌在中间，好像在闪闪发光。从整体来看，整个床充满了活泼的气息。床头南侧是一个小床头柜，上面放着一盏台灯和我的地球仪。地球仪在柔和的台灯照射下，像颗的夜明珠，十分美丽漂亮。
卧室的南边是我的两个大书柜，书柜里摆满了我喜欢的书籍和学习用品。书柜共有十层都塞得满满的书。有《拿破仑传》、《三国演义》、《安妮日记》、《初中优秀作文集》，还有《现代汉语词典》、《英汉词典》、《数理化公式大全》等等，算起来大约有300本左右。每当我遇到学习上的难题时，我总要翻书柜，寻找解决问题的答案，所以书柜成了我的知识宝库。
夹在两个书柜中间的是我最喜爱的书桌。书桌上的文具整整齐齐，浅色的护眼台灯，在夜晚放射出明亮而柔和的灯光，陪伴我度过一个又一个勤学苦读的夜晚。文具架上，铅笔、钢笔，格尺等学习用具一应俱全，可爱的坦克式转笔器上还有一个样子非常严肃、全副武装的士兵，正站在上面向前方敬礼呢！就好像我为夜读站岗放哨一般，十分可爱。对了，我还有一个蜘蛛侠的娃娃，他也陪我度过了许多日日夜夜。每到晚上睡觉时，也只有它在一旁守护着我。
在卧室的南面墙上还有两扇窗户。窗户的另一边是阳台。窗户两旁有大窗帘。大窗帘上有闪亮的星星与弯弯的月亮。大窗帘是深蓝色的，就像天空的蓝色。在夜晚，窗帘轻逸飘展，犹如流动的夜空。
卧室的天花板上，悬挂着一盏吸顶灯。这灯很漂亮，像水晶一般。在夜晚，这盏灯照亮了我的卧室，使我的卧室更加明亮和温馨。
我的卧室是我的小天地，是我幸福的小小家。我爱我的卧室。
小学四年级作文四年级作文卧室【篇10】
我的乐园，是我可爱的小卧室。这个小卧室给我带来了许多快乐。
我的卧室样子十分温暖可爱。窗户的旁边有一张黑色的课桌，我每天都在这里学习。桌子的上面大概半米左右，有一个棕色的的小书柜，它有三层;窗户下面有一个小阳台，那里阳光十分充足。在东墙边，还有一张甜蜜可爱的、粉红色的小床，上面有许多娃娃在过家家、表演、躲猫猫卧室的墙壁是粉红色的，灯的光是柔和的淡黄色，让人感到十分温馨。
我的乐园是我的好朋友。每天当我完成了作业的时候，我就像箭一样，冲到床上，和玩具一起玩耍。当我不开心的时候，书柜里的书像施了魔法一样，它用手钩住了我的脚步，书打开了，我便沉浸在了书的海洋中，它深深吸引着我。慢慢地，我忘记了不开心的事情，心情变得舒畅了。
我可爱的乐园，像快乐的海洋，我愿意成为一叶扁舟，在海洋中无尽地遨游、玩耍。
我的乐园是我无尽欢乐的天地，让我终生难忘。
小学四年级作文观后感系列
每次写作文都是一次锤炼我们耐心和毅力的机会，写作是我与自我不断对话的独处之旅。写作最重要的是什么？对于“小学四年级作文观后感”大家一定要多了解下面小学范文网小编为您讲解，星愿今天的分享能够帮助到您！
小学四年级作文观后感【篇1】
暑假到了，妈妈给我买了一本蓝色封面的书《父与子》。它讲的是父与子之间的许多搞笑的画面。
其中有一页内容叫假装梦游。儿子喜欢吃糖，父亲为了保证儿子的牙齿健康，不让儿子晚上吃糖。这一天儿子想了个招。在晚上睡觉之前，在木板上写上这样几个字梦游者，请勿惊醒，免生危险。之后就躺在床上假装睡觉。过了一会，父亲进来了，看到了木板上的文字，有些疑惑。这时儿子慢慢地从床上起来，打开柜子，拿出糖果，倒到了床上，父亲看到想上前阻止，可是他又有些迟疑，因为木板上的几个字，他担心儿子是不是正在梦游，如果儿子被惊醒了，是不是有危险。而儿子开始吃起了糖果，父亲傻呆呆地看着
父亲担心儿子，关心则乱。但是他对儿子的爱是真实的。每一个父亲都会毫无理由的爱着他的孩子。我的爸爸妈妈也很爱我，我很幸福，我想我也要好好爱他们。
小学四年级作文观后感【篇2】
小学四年级读后感作文（1）
我曾多次捧起《草房子》阅读，而每次的感受却不同。但相同的是每次看完，我闭上双眼就感觉，我也居住在草房子里，与桑桑、细马、纸月他们玩耍，无比快乐。
《草房子》主要描写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹了或直接参与了一连串看似寻常、但又催人泪下的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情、不幸少年与厄运相拼时的悲伧与优雅，残疾男孩对尊严的执着坚守，垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离又充满诗情画意的情感纠葛……这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。
啊，我多么想向桑桑他们一样，有一座金色的、阳光的草房子。我可以和他们一起玩耍，用一颗纯洁的童心去感受世界、认识世界，过完快乐的六年时光啊。在现在处处是竞争压力，处处是坑人骗钱，处处是兴趣班的社会，在人与人之间的关系日趋疏远，情感日趋冷漠的当今世界中，我更加希望有这么一座充满笑声、童趣的屋子，有这么一群拥有一颗纯洁的心的孩子们，伙伴们。
我真的真的希望……
小学四年级读后感作文（2）
在我三年级时，曾经看过一本书，书名叫《假话国历险记》，至今记忆犹新。朋友，你看过吗？如果没有，那就跟我一起来揭开它的面纱。不过你一定要相信，我下面说的每一句话都千真万确。废话不多讲了，我们赶快进入主题吧。
这本书是意大利作家罗大里写的。书中讲的是一个叫小茉莉的孩子因为嗓门太大，处处受到别人的歧视，因此奔走他乡，没想到误打误撞进了假话国。这里黑白颠倒，面包叫墨水，绅士叫海盗，起床说晚安，睡前道你早，不服从就要坐大牢，这都是一个叫贾蒙利的海盗头子的杰作，因为他嫌海盗这个名声太难听。
在这里，小茉莉因为不愿说假话被多次抓进监狱，可他没有屈服，而是勇敢地同困难作斗争，义无反顾地坚持了下去。由于他的嗓门大，也做了一些不同凡响的事，例如他使劲一喊就把墙壁上的猫震活了；他放声歌唱时，竟把全国的玻璃都打碎了，把墙壁震得嗡嗡作响，还掉了一层漆。他用高亢的声音震跑了假话国的国王，震塌了“疯人院”，也解放了许多无罪的、敢说真话的人。
在反抗中，小茉莉结识了一些朋友，他们一起*了朝廷，夺回了本就属于自己的自由。
朋友们，想揭穿海盗的秘密吗？想助小茉莉一些臂之力吗？心动不如行动，赶快跟我一起出发吧，这本精彩绝伦的书一定会让你终生难忘。
小学四年级读后感作文（3）
风拂过我的耳旁，留下一股淡淡的清香与浅浅的惆怅。
看着眼前那海洋般浪漫的龙胆，安静，忧郁，沉默，孤独，这让我想起了那犹如昙花一现的美丽的女孩，她是那么的美丽，却又那么的脆弱。
田维就是这个美丽的女孩，她是一个地道的北京80后，于1986年生于一个普通的家庭，她是一个乐观的女孩，是快乐的代表。但命运何其不公，让她早早的便离我们远去。或许，她是上帝指派下人间的精灵吧，是上帝的宠儿，上帝舍不得让她在人间便早早的命她回去陪伴自己了吧！一切都未曾得知。总而言之，我们知道，她确确实实离开了我们。
那海洋般浪漫的龙胆看上去有些凄凉，纯白色的龙胆花，花瓣的边缘是淡淡的粉红。龙胆花，一株有着纤弱姿态的花，看了便令人心生爱恋的花，静静地伫立在那里，像苦苦等待的痴心的人。也许正因如此，它的花语是：爱上忧伤的你。
田维也是这样的一朵龙胆花吧，她敢爱敢恨敢哭敢笑，在得知自己身患绝症时，仍心情淡然的写下了一本厚厚的博客，用文字唱响了生命的旋律。
小学四年级作文观后感【篇3】
读《居里夫人》有感
暑假里，我找到了人生的楷模，生活的榜样居里夫人。她的一生，对于我，有着太多太多的启示。
她曾是一个穷苦的波兰女孩，她也是两次获诺贝尔奖的女科学家。对知识的向往和对科学事业的执著追求，使她成为我们所钦佩的居里夫人。
整本书中，对我触动最大、也最具现实意义的是居里夫人在巴黎求学的那章。她当时经济拮据，为了避免干扰，便从姐姐家搬到了一个阴冷的小阁楼上。每天七点起床，学习到凌晨三点方才就寝。冬日的巴黎寒风刺骨，一床薄被哪能抵抗严寒。于是，玛丽只能将所有的衣服都盖在被子上，甚至将椅背压在上面，以此来增加重量和温暖感。仅有的一点生活费只够她终日以水果充饥，根本谈不上添置衣物。她正是穿着打补丁的衣裙和垫着硬纸板的破皮鞋度过了在索尔本大学的求学生涯的。还让我感动的是在大学的图书馆里，玛丽就像一块贪婪的海绵，拚命地吸吮着知识的乳汁。一次，她忘了吃饭，昏倒在图书馆里。
在本学院的学位考试中，以优异的成绩获得了物理学硕士第一名。看到这里，我真的不知该说些什么才好了。
居里夫人是一位谦虚忘我的人，当她获得金灿灿的奖章和奖金时，她是那样的从容和不声张。当她朋友劝他申请专利时，居里夫人谢绝说：不应该这样做，这是违背科学精神的，不应当借此谋利。她把大量奖金赠送给波兰的大学生，贫困的人民，实验室的助手
居里夫人对科学研究比对自己身体健康还重要，她因长期在实验室而患上了许多疾病，但是她没放弃科学研究，带病坚持做实验，搞研究，直到他生命的最后一息。她把一生献给了伟大的科学事业。
居里夫人留给我们的品德是：要有热爱祖国、报效祖国之心;生活上又简朴，要依靠自己力量去谋求设生活；要有脚踏实地的工作作风，不虚度一生；要勇敢、自信、坚强、乐观面对一生。
小学四年级作文观后感【篇4】
读了林清玄的《和时间赛跑》，我知道了你的昨天过去了，它就永远变成昨天，所有时间里的事物一去不复返，特别是“人可以在自己拥有的时间里快跑几步，尽管那几步很小很小，如果持之以恒，作用却很大很大。”这句话给我留下很深的印象，启发很大。
我决定像作者一样，和时间赛跑。因为时间好像一把尺子，它能衡量奋斗者前进的路程；时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量；时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。我决心要做一个珍惜时间的人。老师说：“我们要珍惜时间，不如我们和时间赛跑吧！做一个珍惜时间的好同学。”
从那以后，我就合理的安排时间，比如说：穿衣服用5分钟，洗脸刷牙用10分钟，梳头3分钟，家庭作业最多用1个小时。在做这些事情的同时，还有一些方法可以提高效率。比如说：衣服纽扣应该从下向上扣。应该先刷牙后洗脸，节约一遍擦脸的.时间。
一天下午，我看见太阳快要落山了，心里想：老师让我们和时间赛跑，不如就和太阳赛跑吧！我一定要在日落之前赶回家，于是，我背上书包，一刻也不停歇地跑回家，在庭院里看到夕阳一点一点地落下去，我又高兴又伤心，跑到厨房里对正在做饭的妈妈说：“我跑赢太阳了。”
以后，我就经常和时间赛跑，和西北风赛跑，和作业赛跑。
双休日的一天上午，我本想上午写完作业，下午玩。但是爸爸说要把我带到妈妈那里去（超市）。我说：“那我还要写作业呢！”爸爸说：“明天写吧！”我也没吭声。爸爸将车子推了出来，我对爸爸说：“我能不能把作业拿到妈妈那里去写？”爸爸说：“好啊！”到了超市，我爬在桌子上写起作业来，不到2个小时，我的作业就写完了。我和爸爸在超市买了一些好吃的，然后就回家了。
妈妈也经常对我说：“花有重开日，人无再少年，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”我一定要跑赢时间，珍惜时间，赢得自己的未来。
小学四年级作文观后感【篇5】
读《三字经》有感
“首孝悌，次见闻。知某数，识某文。一而十，十而百。
百而千，千而万。”它的意思是：一个人首先要学的是孝敬父母和兄弟友爱的道理，接下来是学习看到和听到的知识。
并了解基本算术，以及理解课文、阅读文献。我国采用十进位算术方法：一到十是基本的数字，然后十个十是一百，十个一百是一千，十个一千是一万……一直变化下去。
既然孝敬父母和兄弟情谊排在第一位，说明它是最重要的。因为我们的父母养育我们，我们的兄弟姐妹是我们的兄弟。然后就是要学会语文和数学，可见学习的重要。
后面的“一而十，十而百。百而千，千而万”使我们明白了：凡是什么东西，刚开始都是很弱小的。
只有不断的努力才能使我们更强大。
古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。”《三字经》自南宋以来，已有七百多年历史，共一千多字，可谓家喻户晓，脍炙人口。让我们熟读《三字经》吧！
月饼小学四年级作文(系列6篇)
以下是小学范文网编辑为您准备的内容“月饼小学四年级作文”。作文是语文学习中不可或缺的一个部分，写作的主旨是通过精准的语言传递自己对事物的见解和理解。一篇好的作文会让人爱不释手。这篇文章探讨了某一主题的多个方面和细节欢迎大家借鉴和思考！
月饼小学四年级作文(篇1)
今天上午放学前，老师神秘地走进教室，向我们隆重宣布：“为了庆祝中秋节，下午我们全班同学要在教室里制作月饼。”听到这一消息，我们全班都兴奋地欢呼起来。
到了下午，第一节语文刚下课，教我们做月饼的两位老师就来了，还带来了各项做月饼的装备。怕我们的桌面不卫生，老师先给我们发了油纸，接着又给我们发了做月饼的冰皮团。老师告诉我们每人要做四个冰皮月饼，而且每个月饼都是不同的口味，分别是巧克力的、紫薯的、黄油的和豆沙的。
等发完了馅也发完了皮，老师开始教我们如何制作出美味的月饼。首先，老师拿起一个冰皮团，用手按扁，按得跟手掌一样大就好，接着老师又拿起一块豆沙馅放进冰皮里，并团成一个球，把豆沙裹的严严实实的，最后把这个圆球放进模具里一压，一个月饼就大功告成了。
老师演示完了以后，就让我们自己动手制作，我也照着老师的样子开始了我的制作月饼之旅。我先把冰皮按扁，拿一块黄油馅放到冰皮中央，然后把它团成一个圆球，快速把圆球放进模具，瞧，一个可爱又美丽的月饼就出来了。我按照前一个的做法又做了三个月饼，我把每个月饼放进了不同形状的模具里，有心形的、雪花型的和中秋节字样的。做好的月饼透亮而又美丽，老师说这种冰皮月饼不需要烤，做出来就可以吃啦。
老师又给我们每人发了一个漂亮的盒子，我把亲手制作的月饼小心翼翼地放进盒子里。这些美味的月饼非常诱人，但是我一口都没吃，因为我要把我亲手做的月饼分享给我的家人，再说了，这么漂亮的月饼我怎么舍得吃呢！
放学了，我兴冲冲地往家跑。今天晚上，我要和全家人一起，一边吃月饼，一边看圆月。
月饼小学四年级作文(篇2)
中秋节快到了，以前都是吃别人做的月饼，可这一次我要吃自己做的月饼。在这个暑假，我和佳佳姐姐一起去做月饼。
早晨，当我们来到做月饼的地方时，已经有三位阿姨在那揉面了，她们配合得十分融洽。一位阿姨正在揉面，另外两个阿姨把面揉成团，然后整整齐齐地排好顺序，装进方形的铁盒里。她们动作娴熟，形成一条生产流水线。看到这儿，我已经迫不及待地想要开始动手了。
在大师们的指导下，我认认真真地开始学习做月饼。我把手洗得干干净净的，一切准备就绪。我先把两个揉好的面团放进铁盘里，因为面里加了许多油喝许多鸡蛋，所以摸上去滑滑的。面皮准备好就要开始做馅了，大概是有三斤火腿，不过已经是加了蜂蜜的，还有白糖，猪油，玫瑰花瓣……香香的火腿味道配上淡淡的玫瑰花香，烤出来一定很好吃！接下来就是包月饼，这是最难的一个步骤，我学了好久都没有学会，一不小心就会把皮弄破了。最后我想到了一个好办法，我把弄破皮的月饼做成小鱼的形状，这样那些露在外面的花瓣就像小鱼的花纹就不会让人感觉到那是一个露馅的月饼了。不一会儿，刚刚放进烤箱的月饼就新鲜出炉了，香气扑鼻，闻起来就想流口水，我尝了尝，真好吃！
可爱的小月饼要开始包装了。其实包装也并不是很难，只要按顺序进行，细心一点就可以做好。
今天，我不仅吃到了香香的月饼，而且还学到了一个道理：生活中处处都有学习的地方，我们要留心观察，虚心请教，努力做好每一件事情，就会收获灿烂的阳光。
月饼小学四年级作文(篇3)
冰皮月饼是众多月饼里比较好吃的一款了，而它的制作过程却相当简单。让我们跟随着萧报的脚步，一起来体验制作冰皮月饼的乐趣！
听完老师教我们的制作方法，我迫不及待的和同组学员一起做了起来。我们首先拿出胡萝卜汁把它全部倒在了熟米粉中，再用手轻轻地把米粉和汁水融合在一起。当我们正以为完成之时，老师突如其来的一句话，让我们瞬间失落：必须要和成面团看不见米粉才行哦！我们只好继续揉了起来。
经过我们的努力，终于把米粉和好了。接下来，我们要把豆沙称重了，这可是最考验你的耐力的时刻了，每个豆沙的重量都要15克，一共做6个。……接着，我们把米粉每40g左右揉成一个团，把它捏扁，慢慢做成一个碗状的面团，但是要中间厚点，外圈稍微薄点，只有这样才能才能包的住馅，再把面团里放上豆沙，小心地合上面团搓圆。再把搓好的面团放进模具，装好自己喜欢的图案模具，重重一按，一个精致小巧的冰皮月饼就新鲜出炉了！
我咬了一口冰皮月饼，觉得比我吃过的任何月饼都好吃，可能是因为是自己亲手制作的缘故吧！
月饼小学四年级作文(篇4)
中秋节到了，星期六，我和奶奶一起搏饼。
奶奶拿出来了我们这次要搏的月饼。“真漂亮啊！我要把这个月饼盒拿回去，不管做什么！”我暗暗地想着。这个月饼盒状很特别,外观看是个正方体，又高又大，与其他的月饼盒相比，身材真是“虎背熊腰”，它有我的一截手臂高呢；它也有点儿“胖”，看起来好像一只小熊猫。从月饼盒的正面来看，月饼盒上有着一扇大门，这个大门，门的锁是由旗袍扣子做的，看起来很精致。它是由硬纸皮做成的，在打开的地方虽然有了“锁”，但还放上了一个小小的磁铁，可以将打开的地方吸住，就是不用扣子也能关住。在月饼盒上方还镶嵌着“状元红”三个金色的美术字。看了这个外包装，我就忍不打开了“锁”，里面的样子令我吃了一惊，这个月饼盒不再这么胖而是变得很长。图案是北京故宫的九龙壁，上下分为三个格子，打开后排成斜条。月饼盒内铺着一层黄色的`绸布，看起来真是金碧辉煌。盒内对堂、四进、等月饼排得整整齐齐，簇拥着状元。今晚谁会是被人簇拥着的状元呢？我不禁的想。
没过了多久，搏饼就开始了，姐姐——兰茜搏到了状元。正当大家要收拾东西准备回家的时候，我正要向奶奶要月饼盒时，搏到状元的姐姐红光满面地发话了：“这个月饼盒我要拿回去做药盒！我知道每年中国要浪费掉25亿元钱的月饼盒。所以，我想废物可以再利用，第一层放外伤药，第二层放……”。什么嘛！又在卖弄知识了！明明是我要的月饼盒！我怒气冲冲地想着。“好啊，反正我也没有用。”奶奶和蔼可亲说道。“不能给她，我要！！”我赶紧说到。可惜大家都顾着自己的事都没听到。不过坐在旁边的姐姐却听到了，得意扬扬地说：“哼，你说，你要干嘛用！”我还没想好，于是，我便吞吞吐吐地说：“我我我，我要拿来放美术工具！”“放美术工具，甭想！”姐姐骄傲地说。见说不过姐姐，我就动手去抢，姐姐见了，也抢了起来，我们姐俩开始“大打出手”，由于姐姐已经上了高一，我抢不过姐姐，只能拱手相让。“真是的，搏了个状元有什么了不起！”我愤愤不平地嘟哝着。
月饼小学四年级作文(篇5)
我们班做冰皮月饼，做出来的月饼很好吃，几乎吃不腻。这件事，就在下午……
下午第一节课下课了，林老师让我们洗手，然后让我们七个人一组，自己把组分好。分好之后，林老师带我们去食堂大厅。我们戴上一次性手套，找到自己的位置，就去准备材料了。材料有冰皮馅儿、还有一个压月饼图案的东西以及面粉。上课了，材料也准备地差不多了，于是张志恒妈妈就开始教我们做月饼了：先把冰皮捏成一个小圆饼，最好里面厚，外面薄，不然包起来皮会破；接着把馅儿塞到皮里；把皮滚圆，馅儿没包住的地方把它补起来；然后粘上一点点粉；最后把图案和花边压好就做好了。有的同学月饼花边没多少，有的同学月饼图案只有一半，还有的做的很漂亮。我做了三个，有两个皮粉的，一个皮黄的。我做的样子各不同，第一个最丑，第二个还不错，第三个最漂亮，应该是做第三个有经验了林老师说还不能吃，到教室才能吃。到了教室，我迫不及待地咬了一口，自言自语道：“嗯！味道还不错！”到家里，我又把剩下的月饼放到冰箱里冷藏半个小时，然后把月饼拿出来咬了一口，心想：味道跟原来差不多，只是冰皮更冰了一些。
今天做月饼吃，真开心。
月饼小学四年级作文(篇6)
今天，我要和小伙伴一起去做月饼。
刚开始，我还有点紧张，害怕自己不会做，后来才知道专门有个阿姨教我们做，看来一定会有收获。阿姨先给我们发酵好的面粉和馅，让我把它们分别搓成八个圆形，然后给我一盒面粉，让我粘在手上，慢慢地把发酵好的面粉压扁，再把馅夹在里面，全部包住后搓成一个圆，再轻轻地放在模具里，一压一挤，一个月饼出来了。起初，我做得并不好，后来经过努力，一个比一个漂亮，好像一个个漂亮的小姑娘，等着大家来夸它呢。八个月饼全部做好了，阿姨帮我把月饼拿去烤，经过半个多的小时等待，我做的月饼终于出炉了，一个个金灿灿的月饼让人看了真想马上咬一口，尝尝它的香甜。
最后，我给一个个月饼穿上漂亮的衣服，装到盒子里就大功告成了。
月饼终于做好了，我依依不舍地回家了，下次我一定要再来做更多的东西。
四年级作文四年级上册作文系列
相信大家都写过作文吧，写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。很多人写作文时都无从下笔，写好作文练习是非常重要的，一篇优秀的作文是怎么样的呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“四年级作文四年级上册作文系列”，希望能为您提供更多的参考。
四年级作文四年级上册作文 篇1
在墙角里，住着一群小灰尘，他们使出浑身解数想引起主人的注意，可主人的肉眼却怎么也看不到他们，让小灰尘们很懊恼。
一天，灰尘们中的一个名望很高的老人说：“我认为，要让主人看到我们，得与主人来点肢体运动，主人就会有感觉了。”灰尘们也想不出其他好办法了，就依他的来办，可有一个年轻人死活不同意。灰尘王派了五六个灰尘去触碰主人，当他们爬到主人身上时，主人并没有发觉什么，把衣服一扔，走进了浴室。灰尘被水冲到了厕所里，可主人还没发觉。灰尘王十分生气，立即召开会议讨论办法。那个年轻人在会议室门外大叫：“我有办法！我有办法！”而灰尘王仿佛没听见似的下令把他轰了出去。他们这群人搅尽脑汁想办法一试再试，可一点都没有引起主人的注意。灰尘王黔驴技穷，没办法只好下令叫来了那位年轻人。可年轻人却摆起架子来：“大王几番不喊我，我也不逞能，请大王另请高明吧！”灰尘王眼珠一转溜读懂了年轻人的心思，下令道：“来人，赏这位年轻人50尘金币。”年轻人狡黠一笑，跟灰尘王走进了会议室。
“现在你说吧！”灰尘王说。“我的办法是：让所有灰尘朋友聚在一起，主人就能看到！”年轻人道。灰尘王将信将疑，不过还是吩咐下面照办了。
当所有灰尘聚在一起往外走时，白地砖上灰压压的一片立刻吸引了主人的眼球，他怀疑自己产生了错觉，便揉了揉眼睛，哪知再睁开眼时，灰尘已经不见了。原来灰尘们早退回了墙角。灰尘王高兴万分，让年轻人给这个好办法取个名字。年轻人说：“我取的名字就叫‘团结就是力量’！”灰尘们个个手舞足蹈。灰尘王对年轻人说：“以前是我有眼不识泰山，不看别人的长处，不配做灰尘之王。”又对大伙儿说：“我宣布，我要把灰尘之王位让给这位聪明勇敢的年轻人！”
从此以后，年轻人当上了灰尘之王，治理着灰尘国，过着倍受尊敬的生活。
四年级作文四年级上册作文 篇2
我睡觉后，妈妈也睡了，忽然我感觉掉了下去。一看，我到了一个未知的世界，我手中拿着一个圆环，我明白了，我是欧布奥特曼。
我四处走，我遇到了一个中年男子在军械库工作，他拿着泽塔升华器，我惊讶极了，这不是泽塔吗？我牵着他，飞快地来到了欧布空间，他问我：“你是谁，怎么能把我带到这里？好像跟天堂一样？”“我是欧布。”我说“你就是泽塔吧？”“是的，很高兴认识你。”泽塔说。忽然，泽塔的升华器发出警报，地面也震动起来，“是怪兽！”他说。说完，他就像赛车一样跑出欧布空间，我也出去。
这时泽塔说：“是吉尔巴斯的加拉特隆！”他立刻变身成了阿尔法装甲形态，打开了战斗的开始。一旁的我却很害怕，像一个缩头乌龟。
泽塔战斗了很久，可是吉尔巴利斯很开心，又派了10个加拉特隆，而且还升级成MK2。泽塔被加拉特隆踢了一脚，倒在地上滚来滚去。我开始动心了，想帮一下泽塔，泽塔只好变成最强形态———德尔塔千爪，逞能的跟坏人战斗，可是还是打不过，赶紧对我说：“欧布，你不是奥特战士吗？你不是应该守护宇宙吗？我知道我们也可能死掉，但是我们应该去尽力保护人类！”说完就开始战斗了。
过了一会儿，我马上拿出变身器，变成了暴炎形态，帮助泽塔，他说：“你终于来了！”吉尔巴利斯大王亲自来了，他的招好强大，把泽塔都打得警报器响了。
最后，我和泽塔一起放出大招，吉尔巴利斯就被干掉了。泽塔对我说：“很高兴和你一起作战，希望你以后要惩恶扬善，坚持守护想要保护之物！”“好的，下次，再见！”我的腰痛了一下，原来是场梦，我记住泽塔的话，做个好人。
四年级作文四年级上册作文 篇3
我的家乡在山清水秀的丽水，那里有个美丽的地方——南明湖。它在丽水的最南边，那里风景秀丽，景色迷人，是我们丽水的一道美丽的风景线。
南明湖上有了两座大桥，一座是小水门大桥，桥上车水马龙;另一座是华丽的紫金大桥，它连接着城市和高速公路。夜晚，桥上灯光闪耀，车辆川流不息，像是给南明湖带上了一串亮晶晶的项链。
但最美的还是南明湖了。南明湖的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;南明湖的水真清啊，清得可以看到湖中游动的小鱼;南明湖的水真绿啊，绿的仿佛被周围的绿树绿草染过似的。早晨，太阳公公慢慢地爬上了山坡，陆陆续续的来了好多游玩的人群，现在的南明湖可真热闹!你看，在岸边，那些老爷爷、老婆婆正在练太极;“哈哈......”一连串的笑声飘过，哦，原来是一些小朋友在放风筝呢!看他们又是跑又是跳、又是笑又是叫的，快乐极了;一艘艘游船来来往往，不是飘出阵阵笑声...... 夜幕渐渐降临，晚上的南明湖又是另一番景象：人们坐在石凳上，伴着倾泻的月光，听着悠扬的乐曲，好像是在梦境。
南明湖你太美了，我们为你骄傲!这就是我们美丽的南明湖，你动心了吗?
四年级作文四年级上册作文 篇4
我姥家的狗是黑色的，有时候，它摇着毛茸茸的尾巴眼睛看着我，张开嘴巴，露出锋利的牙齿，好像在向我乞食。
他是那么尽忠职守就算是人、车在门前经过，它也要叫上一叫，更别提走进门了，如果你走进门里可要小心了，虽然他用铁链拴住了，但它一旦挣脱了铁链可就完了，它一定扑在你身上咬你一口
可是在我面前，它又是那么老实温顺，有时我在旁边抚摸她的脑袋它也一声不吭，只是眯着眼，很是享受。
小时，它又是那么贪玩、淘气，它曾多次偷走洗完正在晒着的鞋，还大模大样地从我眼皮底下走过，仿佛这是天经地义的事情，真是没办法。
它最不爱洗澡了。有一次，一开始他还挺配合，但是到了抹香皂的时候就不行了，扭动着它的小小的身体，张开它的嘴，还想咬我一口，我急忙缩回手，这让它有机可乘了，它跑了出去，我用脚一拦，它却轻盈地跳了过去，经过几分钟的追逐，最后以我的胜利告终，但是我身上已经惨不忍睹——几乎每一个地方都湿了……可是它是那么可爱，谁见了也不会责怪它
长大了，他不再像小时候那样活泼可爱了，但它却又威风鼎鼎了。现在它已是看家的警卫，我姥姥、姥爷也很喜欢它。每天都准时的给他狗食吃，在我心中，我早已经把它当作我的好朋友——而不是一条狗了。
四年级作文四年级上册作文 篇5
很多人说垃圾是危害我们健康的“毒品”，是危害地球的“坏男孩”。其实垃圾只是错位的资源，它们也有重用的价值。虽然我们目前有很多环卫工人，但仅仅依靠环卫工人是不够的，更多的是靠我们自己的意识。只要我们有意识地把垃圾扔进合适的垃圾桶，把垃圾分类好，垃圾就可以变废为宝，循环利用。这不仅可以减少污染和保护环境，而且可以提高地球资源的利用效率。如果我们把垃圾分开，环境会很美。你知道一吨废纸等于一棵树吗？如果每个人直接浪费一吨纸，我们需要多少棵树？回收一吨纸相当于拯救一棵树，这样我们不仅可以向千千成千上万的人重新供应废纸，而且可以用绿树环绕我们的家园，并在整个城市蔓延森林。所以从现在开始，我们一起做垃圾分类。垃圾有很多种，包括可回收垃圾、不可回收垃圾和有毒有害垃圾。可回收垃圾包括：报纸、书报、包装纸、办公用纸、广告纸、纸箱、塑料杯、矿泉水瓶等。不可回收的垃圾包括：皮、剩饭剩菜、花草树叶等。
有害废物有：电池、金属等。我们每个人都有自己的家庭，所以垃圾也有自己的家庭，所以我们应该把垃圾放在一个适合它的“家”里。有毒有害垃圾应该“住”在红色垃圾桶里，可回收垃圾在黄色垃圾桶里，绿色垃圾桶是不可回收垃圾的家。垃圾分类不难，但我们举手之劳。为了我们的家，为了我们的明天，从今天开始，积极参与垃圾分类，创造美好的社区环境，配合垃圾分类，共同努力做文明市民！
四年级作文四年级上册作文 篇6
叮铃铃，下课了，我们都来到了操场上，到一棵大树下，坐了下来。
游戏规则是，大家围成一个圈坐下来，一个同学丢手绢，大家唱歌。如果丢手绢的人把手绢丢给了另一个人的后面，这个人知道了就要拿着手绢去追丢手绢的那个人。
好了游戏开始了，第一个丢手绢的是小红，小红拿着手绢，围着我们转了几圈，然后悄悄把手绢丢到了小丽后面，小丽还在发愣，不知道呢。我们唱起了歌，目光都看着小丽，小丽这才发现身后的手绢，她赶紧拿起手绢去追小红，可惜太晚了，小红己经坐到了小丽的位上。
第二轮丢手绢开始了，小丽拿着手绢又跑又跳的，围着我们转，忽然小丽把手绢丢在了静静的后面，静静拿起手绢刚追几步，小丽就飞快地坐到了静静的位上，真是神是速。静静拿起手绢转了一圈，把手绢丢到了我的后面。我深吸了一口气，然后跑了起来。我一会儿蹦一会儿跳，我把手绢丢到了乐乐后面，大家唱着歌，乐乐还不知道，大家唱着歌声音很大的时候，乐乐也跟着唱大声，突然乐乐发现不对，为什么他们的目光都看着自己，他往后一看，看到手绢在他的后面。乐乐拿手绢飞快地跑起来。不一会儿就追上我，我输了，我得表演一个节目，我朗诵了一首诗。然后我们又开始丢手绢了。
叮铃铃，上课了，我们才恋恋不舍地离开了操场。
四年级作文四年级上册作文 篇7
今年暑假，我和妈妈、姑妈、表姐、表哥去了美丽的海南岛玩了5天。那里风景秀美，空气清新甜润，果然是个名不虚传的旅游胜地。
在金江农场的第一天上午，我们去了我爸他们兄弟姐妹以前的家。那里现在住着一位老爷爷。我们进去参观了一会儿，我发现这房子很大，分上下两层。我想，以前我爸他们住得真好啊！要不是他们以前的思想是要离开海南，他们肯定愿意在海南生活下去的。当天下午我们去了保亭黎族苗族自治县县城拜访姑妈以前的中学同学。那位叔叔带着我们后辈几个去了著名景点七仙岭。七仙岭这个名字的由来是因为这座山上有七个小山头。近看像七个仙女飘然而至，远看则像七个脚趾头那么矮小。在下面的小广场上有两个少数民族青年的雕像，看上去像两个相扑运动员。那里还有许多温泉。回到县城后，我们去了我爸的母校：保亭中学。那里新盖了几栋楼，爸爸以前的教室还在，宿舍盖新的了。
当天晚上，我们在广场看夜景，广场中央有一个旺蛙，旁边有两排小蛙，每排四只，十分可爱。在农场的第二天上午，我们去了水面桥，那是我爸和姑妈小时候经常去的地方。那天中午，我和姑妈同学的儿子一起钓鱼。我们一共钓了15条鱼。我心里高兴极了，而且我觉得边吃饭边钓鱼很有意思。下午我们一行人依依不舍地离开了金江农场去了三亚市。
四年级作文四年级上册作文 篇8
搞笑的画嘴巴游戏
亲爱的朋友：
你好！
你转学已经有一年多了，应该很怀念咱们班的学习生活吧？咱们的班主任王老师还是像以前一样，把作文课讲的特别生动，前几天为了让我们写好《记一次游戏》的作文，还专门带我们玩儿了一个搞笑的画嘴巴游戏呢。
王老师快步走上讲台，拿起粉笔，在黑板上画了一个自画像，同学们低声议论起来，不知道王老师葫芦里到底卖的什么药。“老师，你的画像怎么没嘴巴呀？”杨同学大声问道。王老师解开了我们的疑惑：“我们这个游戏就叫‘蒙眼画嘴巴’，我挑选一位同学上来，蒙上他的眼睛，原地转三圈之后，由他给我添上嘴巴，谁画的最准，谁就是胜利者！”
“老师，我来！”“让我来，我一定给您画得最帅！”“老师选我选我！”王老师话音一落，一个个小手臂就像森林里的小树木一样高高地举了起来。或许李同学的手臂举得最高，又或者是嗓门最大，老师挑了他第一个上台。王老师先给李同学半分钟的时间观察嘴巴的位置，然后用一块长方形的布条蒙住他的眼睛，让他原地转了三圈后说：“开始！”刚才还胸有成竹的李同学转的晕头转向，早就不记得黑板的位置了。只好伸出两条手臂，胡乱试探、摸索着，好不容易摸到黑板，他哪里还记得嘴巴的位置呀，只好比着自己嘴巴的位置在黑板上画了一张小小的嘴巴，他刚一画完，教室里立刻变成了大笑的海洋，有笑得拍桌子的、有笑得直跺脚的，有笑得弯着腰捧着肚子直嚷“笑死我了！”的，刚喝了一口水的王老师“噗嗤”一声把水喷了一桌子，呛得脸通红，边笑边说：“你这是把我画成二郎神了呀？我的嘴巴怎么都长到脑门儿上了？”李同学赶紧低着头，红着脸灰溜溜地逃回了座位。
陆陆续续又有几位同学上台，但画的“王老师”依然让人不忍直视，有把嘴巴画到下巴上的，有画到脸蛋上的，更有甚至，王同学直接把嘴巴画到了头外面，同学们笑得眼泪都流出来了，也没有一个画准的。
就在大家以为要“全军覆没”的时候，班里的学霸刘同学上台了，同学们都屏住了呼吸，紧张地盯着同学的一举一动。只见他镇定自若地踏上讲台，先伸直胳膊，量了量嘴巴到黑板边框的距离，又站在画像前用自己的身体比了比嘴巴的高度。准备好后，蒙上布条，转了三圈，待身体站稳后，慢慢走到黑板前，伸出胳膊量量距离，比照自己眉毛的高度，画了一个不大不小的嘴巴。教室里响起了雷鸣般的掌声。王老师高兴地说：“刘同学，你给我画的嘴巴一下子让我变得帅气多了！”
那节课就在愉快的氛围中结束了，我们都觉得这个游戏太有趣了，不但给我们带来了欢乐，也给我们带来了思考：凡事都讲究方式方法，方法对了，才能成功！
不知道你在新的学校是不是适应，你们的老师有什么好的教学方法吗？回信跟我说一说吧！
祝：
学业进步！
你的朋友：小游
2021年1月19日
作文四年级小学四年级作文选
相信作文大家都不陌生吧，通过写作文我们可以提高语言组织能力。写作文时常常被要求语言生动，内容具体，一篇好作文能够让阅读的人身临其境。一篇优秀的作文是怎么样的呢？下面是小编帮大家编辑的《作文四年级小学四年级作文选》，但愿对您的学习工作带来帮助。
作文四年级小学四年级作文选【篇1】
我家养了一只小猫叫小迷踪。它有一对长长的胡子像一位年迈的老爷爷，一对灵活的眼睛像两颗绿宝石，也一个小巧玲珑
的鼻子。真惹人喜爱。
为什么给它取名叫小迷踪呢，是因为它跑起来非常快，不信你看。有一天，小迷踪在悠闲的散步，走着走着一不小心踩了一只大狗的尾巴，大狗一怒之下追着小迷踪不放，小迷踪也不甘示弱，使用者冲天飞撞，那速度可真是快啊，把大狗都甩在后面了，可它却一点都不累，所以说我的小迷踪称得上是极速了吧！
我家的小迷踪还是捉老鼠的高手呢！记得有一天晚上，老鼠正在偷吃米，房间里有"吱吱"的响声。小迷踪竖起耳朵仔细听，当它辨清方向后，立刻像离弦的箭一样冲过来。狡猾的老鼠见情况不妙，想找个洞钻进去。就在老鼠犹豫的时候，小猫迅速扑了上去。就这样，老鼠成了小猫的美味佳肴。
小迷踪可聪明了。我每次放学回来，它都会围着我"喵喵"地叫，好像在说："欢迎你回来，我的小主人。"有一次，我拿了一些米饭给它吃，可它一点儿也不吃，直瞅着我叫。我知道它的意思，就拿了一条小鱼放在米饭上，它立即抢了过来，用脚爪撕着，津津有味地吃
小猫是我家的开心果，我们越来越喜欢它了。
作文四年级小学四年级作文选【篇2】
一、认真地阅读语文课本，广泛地阅读课外书籍。
阅读是写作的基础。把别人的东西，变作自己的东西，把外部的语言内化成自己的语言，以后就能出口成章了。每天花一定时间朗读课文，要有表情地朗读，好段落，精彩的语句要背出来、默出来。“读书百遍，其意自现”。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，说的就是这个道理。各种书都要读，要养成良好的读书习惯。把好的章节、段落摘抄下来。要有目的、有计划地阅读中华经典美文。
二、选择恰当的写作材料
写要选择恰当的材料，选择恰当的写作材料是习作的基础。
（1）中心蕴含在具体的材料之中，材料是为表现中心服务的。因此，选择材料必须紧紧围绕中心，服从中心的需要。
（2）要选择真实的材料的材料应当真实可靠可信，合情合理。我们平时习作，选择材料要选择自己熟悉的或比较了解的题材，最好是选择自己亲身经历的、耳闻目睹的有真实感的材料。只有这些真实可信的材料，才能表达出内心的真情实感，写出的才能有说服力，才能打动人，才能给人以启迪，才能引人入胜、引起共鸣。
（3）要选择典型的材料。选择典型的.材料就是选择最有代表性、最能反映本质，最能说明问题的材料，选择那些最能突出人物思想品质和鲜明地反映事物精神面貌的材料。
（4）要选择新颖的材料。新颖的材料，指新鲜、活泼、独特，使人耳目一新，有感受有收获的材料。因此，选材尽量选择那些别人没有写过或很少写过的材料。
生活中不是缺少“新与美”，而是缺少发现。因此，我们平时要耐心观察，注意在生活中去发现和寻找新颖的材料，只有这样，才能使更贴近生活，更具有时代气息，才能够达到寻美习作，以文炼人的目的。
三、精心安排写作材料。
（1）并列法。即在表现中心是打断时间的连续和打乱空间的位置，围绕中心来连缀相关的生活片断或事件，按事情的性质选择几个相同或相似的材料，采用有详有略的方式并列地组织材料，从不同角度来表现中心。
（2）对比法。即用相互对立的，或用同一事物不同方面的材料进行比较，从而显示出人和事的真假、善恶、美丑，使人与事的形象鲜明，特征突出。
（3）递进法。即围绕一件事以事物本身发展的进程以及时间的推移为线索，层层递进，步步深入地安排材料。这种方法是我们习作时常用的组材方法。
（4）详略法。即在表现一个中心时，对于几个类似的材料，有详有略地安排组织材料的方法。这种方法能使重点突出，主次分明。组织作文材料，不论运用哪种方法，都要为表现中心服务，要切合不同的内容和体裁的需要，把材料合理地安排到中去。
四、把写得具体生动。具体生动是习作的基本要求之一，也是写好的关键所在。是以具体生动的形象来感染读者的。
（1）用总分法。
（2）用比喻、排比等修辞手法把写得具体生动。
（3）用举例的方法把写得具体生动。
（4）用描摹的方法把写得具体生动。
（5）用比较的方法把写得具体生动。
（6）用数据说明的方法把写得具体生动。除了前面所讲的方法外，为了使具体生动，我们还应注意多留心观察周围事物，只有观察细致，才能把观察的景物具体生动地表述出来。
五、表达真情实感。
（1）选取自己感受最深的材料。在习作中，根据题目要求，选择那些感受最深的材料就容易表达真情实感。 （2）要用具体事物表达真情实感。没有具体事物，就没有真情实感。而真情实感一般都是通过具体事物的叙述、描写、议论等表达出来的。
（3）用词造句要准确、实在。以情动人，这“情”指真情实感。要使的思想感情真实，用词造句就要较准确、实在，做到恰如其分。
六、写好开头和结尾。
（1）写好开头常言说：“良好的开端是成功的一半”，恰当、新颖的开头，不仅能使你笔下生花，而且能增加文采，吸引读者。①交待四要素开头法。即开头简单交代时间、地占、人物和事件。②开门见山开头法。即一开头不拐弯抹角，不兜圈子，而是把要描述的主要人、事或物直截了当地摆出来，引入正文。直接表述作者的观点，点明中心，统帅全文。③描写景物开头法。即的开头先描写人、物、景，渲染气氛，给读者以身临其境的感觉，为烘托人物，触景生情作了铺垫。④提出问题开头法。即的开头先提出问题让人思考，以引起读者的注意和兴趣。⑤倒叙开头法。即开头先写出事情的结果，再写出事情的原因和经过，以造成悬念，增强的吸引力。⑥抒发感情开头法。即一开头就将作者的亲身感受和思想感情抒发出来。⑦揭示中心开头法。有的一开头就概括全文的内容并直接点明的中心。⑧介绍背景开头法。根据的内容需要，除介绍事情发生的时间，地点外，还介绍事情发生前的形及相关的情况。提纲挈领常变化，多读多写乐自然。
(2)怎样写好的结尾
①自然结尾法。即用事情的结果作为的结尾，事物叙述完了，随之结尾。②点题结尾法。这是一种常见的结尾方法。要注意：如何总结全文，如何提炼中心思想，切忌重复基本内容，或重复开头等。③发问结尾法。即结尾时以发问的形式（反问或设问）提出问题。这种结尾法适合于以写人为主的记叙文。同学们在写作文时，要注意设问，反问的目的是抒发真情实感，不要牵强附会。④抒发感情结尾法。即结尾时作者对描述的事物抒发真情实感，饱含赞美之情。写作时要注意有感而发，有情而抒，不要无病呻吟。⑤启发式结尾法。即结尾给人以某种教育或启发，作者用恰当的词语能使读者思考回味，给人一种“言已尽，意无穷”的感觉。这种结尾法一般适用于写人、记事、写景的，同学们写作时要注意描写要为突出中心服务，切忌毫无目的描写或为了描写而描写。⑥展望未来结尾法。即在叙述现状之后结尾展望未来，鼓舞人心，激励斗志。
写作时要注意，如果开头是点明中心，结尾一般是用展示未来的方法作结尾，同时，展望的内容一定要与的中心思想有关，切忌生搬硬套。不管什么方法结尾，都应该简洁明了，如果长篇大论，就会冲淡正文，喧宾夺主，给读者以“画蛇添足”之感，的感染力就大大削弱了。希望同学们能认真读优秀，从中受到启发，逐步掌握作文开头、结尾的方法。
作文四年级小学四年级作文选【篇3】
如果说音乐是人类的第二语言，那么我想说，这种语言伴随我太久了。正如尼采所说：“没有音乐，人生毫无价值。”
也许，我对音乐的热爱是从父母那里遗传下来的。作为一个婴儿时期的婴儿，我被这种伟大的音乐所滋养。虽然我当时对音乐没有一个清晰的概念，但我知道，每次音乐在我耳边响起，我都会控制不住地哼哼。
随着我一点一点的长大，我对音乐的热情也一点一点的显露出来。只是从每一节校园音乐课到参加校园声乐合唱，甚至从小就去学正规声乐。我的小学生涯一直伴随着音乐。
心情不好的时候，听听悠扬的音乐，欢快的旋律能让我从悲伤中清醒过来；人生迷茫的时候，听听悠扬的音乐，铿锵的节奏能让我从颓废中站起来；当我身心疲惫的时候，听听悠扬的音乐。华丽的和声可以让我从疲惫中得到放松…
在接下来的几年里，随着知识的不断丰富，我不仅仅停留在只注重外表的“追星族”中。我开始更加了解我喜欢的明星。我喜欢他们，喜欢他们华丽的外表，喜欢他们对音乐的热情，但更欣赏他们在音乐上的天赋。可以说，他们每一个人的作词编曲都是那么优秀。我也知道他们在幕后默默的付出，超出了我们的想象。所以我有一个想法，我想通过一点点努力来接近他们的节奏，展示我的音乐之光。
也许有一天你真的能听到我的音乐，感受到我对音乐的热情。我希望的是能像那些激励我的音乐人一样，激励一代又一代的年轻人为梦想而奋斗！绽放你的梦想！
音乐真的能带给我们很多。它就像是我生命中的一个伴侣，一个我永远不能放弃的伴侣。
作文四年级小学四年级作文选【篇4】
今天，妈妈炒了一盘田螺让我们饱饱口福。
“开饭吃炒田螺喽～”只听妈妈的一声吆喝，炒田螺隆重登场。我望着对于我来说很新奇的炒田螺，不禁垂帘三尺。妈妈看着爸爸和我一副要开战的样子，无奈地说：“洗手了没呀～”
糟了！老想着吃田螺都忘记洗手了！于是老爸与我又风风火火地冲向了洗手间……
终于，洗完手就可以正式的吃饭了～老爸一坐好就伸出他的无影手，夹了一个大田螺。我也学着他的样子，毕竟我还不会嘛。接着，老爸把田螺里的一块壳挖出来，就开始使劲地吸着炒田螺鲜美的肉，试图想把它洗出来。我见状也赶紧装模作样地使劲吸起来。嘿！没想到，我比老爸还要快。我使劲嚼了嚼田螺肉，美滋滋的品尝着。嗯？好像还有一股细沙的奇怪口感，或许这就是田螺的特别之处吧。我一连吃了好几个后，老爸才从饭与田螺壳堆中抬起头来。
“啊！你……”爸爸看着我吃田螺的样子，惊讶的说不出话来。“嗯？怎么了？”我满脸汤汁的问。
“你把田螺壳里所有的东西都吃了？”我点了点头。随即爸爸脸色发青，说：“你还是别吃了，等长大在吃吧...”
后来我问了妈妈怎么回事，妈妈就把田螺的身体结构仔仔细细地讲了一遍。
然后……然后我就三天没有胃口，想到田螺就想吐.......
就这样，炒田螺给我留下了深刻的童·年·阴·影.......
作文四年级小学四年级作文选【篇5】
每当冬季，我总会想起，那棵在寒风中依然挺拔的梅树。在北风的肆虐下，绽放出那代表顽强生命力的花朵。
去年秋学期末，我的期末很不理想，令我在家里的日子转入困境，回家之后是无尽的责备与冷淡。在那条雪白的小路上，我默默地走着，此刻，心中的一点希望似乎也被冻结了，对前途一片迷茫。一时间，我对学习丧失了信心。
风夹杂着雪花在空中飞舞，如同一把把锋利的刀切割着我的心，感到彻骨的寒意。虽然衣服的保暖效果很好，但是此刻我的心中充满悲凉，仿佛从暖炉旁掉入了寒冷的深渊。这样大的打击令我身心难以接受，如同小路旁那些被风雪吹得倒在一旁无力的小草。
走着走着，走到了一个分岔口，我漫无目标地走进了其中一条道，连我自己都不知道那是哪里。“扑通”一声，我摔倒了，拍拍身上的雪，奋力重新站起。突然，一棵在风中独傲的梅树进入我的眼帘，正在风中展现出它奇特的美。偶尔几瓣梅花在随风飞舞，展现出独特的意境，那粉红的花瓣如同一点火花，点燃了我冰冷的心。
我为那棵梅树的精神所感染，心底涌动着一股莫名的力量，我的眼前仿佛出现了一丝希望的曙光，同时一个声音在耳畔响起：“一定要坚持，只有坚持不懈，你才能战胜一切困难，超越自我。”
至今，我仍忘不掉那棵独傲于风雪中的梅树，忘不了它那股顽强不屈的精神，这成了我心底永不消失的风景。
作文四年级小学四年级作文选【篇6】
午饭的时候，雪开始飘飘洒洒地落了下来。
在送大东上学的路上，他高兴得仿佛忘记了曾经的大气一场。这一刻，雪成了他的最爱，快乐就在他的脚下延伸...
落地即融的雪呀，不懂孩子的心情，为什么不把一切变得洁白，让天真无邪回来！那雪片呀，小得看不清，为什么不让孩子能把你捧在手心，看到你的晶莹！
天气是真的'很冷，外面瑟瑟寒风，冬天的第一场雪，就这样的轻轻，轻轻得不忍把路面掩盖，不愿把情绪放松，不能把美好留住，不能把洁白保存！轻轻地雪化了，正如你轻轻地落下，没有一丝的投影，想看也不清！
心在下坠，思绪却飞到了天空，想探一探真伪，想晓一晓究竟：这是不是雪？抑或尘埃，抑或细微的水晶！伸手想拂拭，一触泪涌；抬头望天空，满目皆流星。
天终还是不算冷，所以你遁形，你想说明？转变不可避免，虽然都很怀念；不幸言中？却幻灭了心情，再没了那感动！雨雾霾，各不同；雪霜雹，各有苦衷！
管它冷或不冷，反正雪开始舞动，似好友重逢，如再续真情。管它融或不融，反正心都已经感动，不在乎形式，不在乎音容。你落在了地，却融入了心，纯净又透明的雪，若水晶莹莹！
这20xx年的第一场雪呀，怎么忽地忧郁了眼睛，伤了风景......
作文四年级小学四年级作文选【篇7】
在我很小的时候，我有一个梦想，我想让无穷无尽的海水变成纯净的淡水，洒向世界每个缺水的地方。爸爸开心的对我说，孩子，你这是一个美丽的梦想，爸爸为你骄傲。
我家住在美丽的黄海之滨—滨海港。小时候，爸爸经常带我到海边玩，捡贝壳，捉螃蟹，看爸爸游泳，那是我童年最开心的事。有一次，在一个晴朗的下午，我们一家又来到海边，看着无边无际的大海，我好奇的问爸爸，大海的那一边在哪？爸爸没告诉我大海的另一边在哪，只告诉我，我们的地球是三山六水一份田，我也不是太懂，但我知道了大海很大很大，大海里的水很多很多，看着大海里那不知到底有多少的海水，我惊讶的问爸爸，我们在电视上经常看到地球上有那么多缺水的地方，他们为什么不到大海里来取水？这帮大人也太笨了吧？爸爸笑了笑说，孩子，你尝尝海水是什么味，我当时正口渴，想也不想的就喝了一大口，那个咸，那个苦，我现在想起来都怕。当时爸爸对我讲了很多我们应该节约用水的道理，我很认真、很慎重的点头答应。
回家的路上，我一句话也没有，妈妈责怪的看着爸爸，你让孩子喝海水，孩子生气了。我瞪圆了我的大眼晴看着爸爸妈妈，十分认真的说，不，我没有生气，我要向你们宣布：等我长大了，地球的每一个角落都不再缺水，因为我要将又苦又咸的海水变成清纯可口的淡水洒向世界每一个缺水的地方！
四年级小学作文同步作文四年级下册
作文是启迪灵魂的力量是通向成功之路的引领指南，每天坚持写点东西，写作文的时候基础就扎实了，一篇好的作文具体该怎么写呢？经过精心的设计我们为您呈现了“四年级小学作文同步作文四年级下册”，希望您能够认真阅读并收藏此文备用！
四年级小学作文同步作文四年级下册(篇1)
同学，今天我想对你说，你可以少玩电脑游戏吗?
劝你少玩电脑游戏，长时间的玩电脑游戏既影响学习，又伤身体。
电脑游戏玩一会可以，但周末总是玩，眼睛就会近视，学习成绩也会下降。坏处不少啊。
你应该知道前不久发生过的一件事：一名学生玩游戏到了很高的级别，手头没钱再去买那么贵的武器装备，十分焦急。老师告诉家长说他已经连续几天没上学，家长这头不给钱。那边游戏吸引。。。。。。最后坐电梯到顶层，从楼顶跳了下去。
这是一件多么悲惨而又恐怖的事情啊1电脑网络确实给我们带来了许多便利，可过分地玩网络游戏会带来不可估料的危险。
同学，我在这里就是想让你以后少玩电脑游戏，不要整天沉溺在游戏的无限快乐和隐藏的无限后悔之中。一旦沉入电脑游戏中，就很难自拔，身体的不断伤害和心理的未知陷阱都是因为过分玩电脑游戏带来的危险。我在这里及早的提醒你，一定要走出来，把握自己才是最健康的。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于心。改掉不良习惯，把握游戏时间，做一个健康快乐的阳光少年。
第三四年级小学作文同步作文四年级下册(篇2)
微波炉是80年代进入百姓家庭的。它之所以受到大家欢迎，是因为它省时，节能，较快地热熟食物。微波炉已成为我家不可缺少的重要厨具之一了。
它的外形像一只大匣子，四周是白色的，中间镶着一块玻璃。它被妈妈擦得一尘不染，显得永远是那么崭新。只要轻轻一按炉身右下方的像琴键一样的按钮，炉门会自动弹开，炉里的四壁也是白色的，下面有个大转盘，是玻璃制的，转盘底下有两个小轮子，轮子对在轨道上，转盘在轮子的带动下，可以自由转动。
加热食品的办法真是再简单不过了，把食品盛在专用餐具里，把餐具放在大转盘上，关好炉门，想热几分钟，拧好定时旋钮，微波炉就开始工作了。它的内部会亮起桔黄色的光，转盘一边转，一边吹起一股柔风。等食物热到一定程度时，它会自动停止工作，发出一声清脆、短促的“贰钡纳音，食物就热好了。每当我一个人在家的时候，总是用微波炉热饭，既安全又快捷。
我喜欢微波炉这种家用电器，它给我们的生活带来了方便。随着社会的发展，科学家们将会研制出更多的新型家电。
四年级小学作文同步作文四年级下册(篇3)
冬哥哥带着雪娃娃恋恋不舍地离开了，春姐姐穿着七彩衣，戴着美丽的花环走来了。
明媚的阳光，普照着大地，公园里的景色真美啊！
进入公园，映入眼帘的是绿中带上枯黄的小草，小草像是一位心灵手巧的纺织女一样，用自己星星点点地绿中带着枯黄色纺织成一大块花布，在阳光下闪闪发亮，好像有谁在上面抹了一层油。每一棵小草上都有一颗小小的圆圆的像芝麻一样大的透明的小水珠，小水珠里似乎藏着宝贝，有蓝天、白云、太阳、树………甚至整个公园都藏在里面，给人一种遐想。
草地旁是一条小溪。在风平浪静的时候，溪水清澈如镜子似的。有时有几条小鱼游出水面，在水面上划着涟漪；有时有几只小燕子横掠过水面，翅膀的末端或尾巴的末端，偶尔沾一下水面，那小圆晕就一圈一圈地荡漾开去。岸边几棵柳树靠得拢拢的，手拉着手，好像正在讲悄悄话呢？在狂风之一，小溪滚滚奔腾，像千万匹野马，嘶叫着向前狂奔。岸边的柳树姑娘们甩起她们的长头发，在风中跳起舞来，把长头发弄得乱糟糟的。原来亭亭玉立的样子，现在变成了蓬
四年级小学作文同步作文四年级下册(篇4)
在我们身边,许许多多的普通人,虽然没有惊天动地的英雄壮举,却无时不在谱写着生命之歌：精心哺育我们的老师,救死扶伤的白衣天使,坚守岗位的人民警察,为你日夜操劳的爸爸妈妈
夏天,我很热,过马路的时候,我以为警察叔叔不会来了,一看,他果然还在这里.他头上滋滋的冒着汗珠,流淌不停,看着他头上的汗珠,我过去对警察叔叔说：这么热的天,您怎么还出来呀警察叔叔对我说：如果我不来,那么同学就会有危险的,这是我应该做的.这种精神值得我学习.
寒冷的冬天来了,北风呼啸,雪花飘到了我的脸上,像刀子割得一样,我穿着厚厚的羽绒服,从暖活的教室里走了出来,心想：警察叔叔现在不在岗位上了吧,我过去一看,警察叔叔依然还站在岗位上,他的脸冻得通红,手都有血丝了,警察叔叔还像往常一样穿着警服.风吹着衣服,他的脸都冻白了,我想：警察叔叔穿着这么薄的衣服,鼻子都冻红了,他拉着我的手过马路的时候,他的手凉凉的.他依然坚持工作,他把我送过去,还笑眯眯的对我说：过马路小心点,看着车.
在我的心目中,他们个个都是伟大的人物,因为他们懂得热爱生命!
我要向这些热爱生命的人学习.我可以好好使用它,也可以白白浪费它,一切全都在我的一念之间,我需对自己负责.
四年级小学作文同步作文四年级下册(篇5)
春天到了，校园里一片生机勃勃。
漫步在水泥路上，道路两旁的草坪里，嫩绿的小草破土而出，有的已经完全钻出了地面，有的只露出了半个脑袋，想看看外面的世界。
沿着水泥路再往前走，就会发现，花园里的牡丹花已经发芽了，一个个小芽儿像淘气的孩子似的急着长大。月季花已经变绿了，绿的像要滴出水来。
我怀着好奇的心情继续往里走，就看见竹林里，又细又长的竹子上挂着翠绿的叶子，风一吹，竹叶就想蝴蝶一样翩翩起舞。一个个小竹笋急着钻出来地面，争抢着沐浴着春天的阳光。
进入操场，就看见操场两旁的大树都发芽了，可爱的芽儿在枝头跳跃着，好像在比谁长得快。在大树下面，野花摇曳着小脑袋，有的含苞待放，有的初绽花瓣，远远望去，就像大地穿上了一件花衣裳。小朋友们在操场上打篮球、跳皮筋、赛跑……享受着春天的喜悦。
走进教学楼，教室里，有的同学在写字，有的在看书，有的在打扫卫生，有的在凝视着窗外美丽的风景。
同学们，我们要趁着这大好时机好好学习，力争成为有用的人。
四年级小学作文同步作文四年级下册(篇6)
我们家里有一台神奇的电脑，它是爸爸从遥远的国外带回来的。以前，爸爸从来不让我碰它，像珍宝一样地保护它。自从四年级一开学，爸爸便很大方地把那台电脑的功能和用法教给了我，并让我使用这台电脑。
这台电脑显示器的外壳是乳白色的，体积很小，才有英语书那么大，有一本字典那么厚。在电脑的下面有两个伸缩架，使电脑能把在运行中的热气散发出来。为了我使用方便，爸爸专门在电脑中为我设了一个窗口，只要打开监视器，按一下开关，屏幕上就会显示出五彩的画面。这时我便在屏幕上找到我需要的程序，把我的命令输入给电脑，我要的窗口便出现了。
在生活中，电脑总是和我紧密相连，我用它打字，用它画画，用它写作文篇
在我的记忆里，有一位老师让我牵挂不已，那就是您……李老师。我上初中已经一年了，可我从来没有在任何地方看见过您。多少次，我到小学去找您，可我去了多少次，就有多少次失望。
记得那一次，我们全校师生一起到小学去参加法制讲座。在那些老师中寻找您的身影，有多少个身影从我身边走过，我多么希望那些熟悉的身影中有一个是您，可老天爷让我失望了，那些身影中没有您的身影，事后我从您班上的同学口中得知，那一周您去学习了。
还有一次，我和初中二年级的人连同陈老师一起到小学与小学生和张老师他们汇合，在准备工作没有做好之前，大家都各自去看自己的母校老师，我忽然想起您，您是那么的和蔼可亲，带领我们吮吸知识的甘露，可想起以前一次又一次的失望，我不敢在没有看到您时开心，因为我害怕老天爷把一次又一次的失望给我。那一天，我还是没有见到您，老天爷再次将失望赋予了我。
对了，李老师，我记得您说过，人生有喜有忧，有欢有乐，不过也有烦恼。
四年级小学作文同步作文四年级下册(篇7)
妈妈你辛苦了，您将您可以给予我的东西都给予我。你对我的爱如春风轻柔，让我深深的感受到母爱。您的爱不是挂在嘴上的。而是实际上的默默无闻的关心我，关爱我。
您的生日快到了，您日渐消瘦的面容，我想到您日日劳累、频频工作时，眼泪不由自主地流了下来，但是哭是没用的，我一定会好好读书，将来考上好大学，找到好工作，我一定不会忘记您的，我知道，光用嘴说是没用的。用行动来证明一切才是对的，您打我，您骂我，我都有和您记仇，我和您顶过嘴，那是我错了，是您不得不使出最后的武器，那就是打，妈妈，我不恨你，话说打是爱，骂是亲。嘛!以后我再也不顶嘴了。不让您的头发变白了，长大后，我一定要让你享清福。
在晚上，我复习的时候，您给我递来一杯暖暖的白开水，晚上，我睡觉的时候，您替我盖好被子。我的生子骨自从小时候就很虚弱。晚上，我经常发高烧，那时候您忙的不可开交，您一边装水，一边递药，然后用湿毛巾给我敷上，再不行的话，您就背我上医院。我十分感动。
妈妈，我想对你说：谢谢您，给予我母爱，您的爱，我一辈子都记在心中，永不忘记。
第三四年级小学作文同步作文四年级下册(篇8)
热爱生命不一定是自己的，而是热爱更多的，生命只有一次每个人都有一次属于他自己的生命。或短暂，或长久，或艰辛，或甜蜜……
每个生命都是平等的，没有高贵和低贱之分，老天爷总是公平地善待每个人。一个人的生命在于你在活着的时候做了什么事，为国家或社会作了什么贡献。用平凡的生命去创造伟大的诗篇，在日月江河上刻下自己的名字，更重要的是在每个人的心中刻下自己的名字。但是还有一些人不在乎这些，他们默默的奉献出自己的力量，不求名利，不求地位，不求荣华富贵，不求锦衣玉食，只求人们能更富裕一点，更平安一点，更健康一点，更安全一点，仅此而已。
知道不久前发生的一件交通事故吗？在湖南一辆满载游客的旅游汽车与一辆货车相撞，现场惨不忍睹，一段时间后当救援人们赶到的时候导游小雯用响亮的声音说：“我不要紧，请你们先救我的游客！”人们想：这个女孩的声音这么洪亮，她一定没有问题。而当游客被安全快速地被送往医院后救援人员才可以把所有位子都移开去救导游小雯，这才发现小雯的伤势是最严重的。她浑身骨折，左腿断了九处。而当她被推进手术室时她还笑着对着自己的同事挥动着两只仅仅能挥动的手说：“拜拜！”因为她把最宝贵的抢救时间让给了她的游客，所以她失血太多，医生不得不把她的左腿截去，她要面临一个非常残酷的事实。在医院里，每个人都不敢把事实的真相说出来，最后她的妹妹最后决定告诉小雯。小雯说：“不可能，我还能感觉到我的左腿就在棉被里，我还能感觉得到它。”妹妹没有办法，只能拿出CT片强迫她接受事实。小雯看着那张CT片几分钟一句话也没说，只看到她的眼角眼泪一滴一滴地落下来。这时候，小雯看到病床边的亲戚朋友那么难过，她自己抽了一张床头的餐巾纸，说：“妈，我没事！”母亲觉得她的孩子不可思议。小雯出院的那天，天气特别好，因此，小雯的心情也特别好。她说：“我要去逛街！”不过她脸色一变说：“不知道商场里有没有轮椅专用的通道。”她的妹妹说：“没关系，我背你去。”但是小雯说：“好像有点丢人。”她也是个非常爱美的小姑娘，可她在这么重要的时刻作了一件这么伟大的事，牺牲了她的左腿，救了游客们的命。当媒体去采访她时，她的脸上看不出一点的后悔。一点的恐惧，有的只是对人们新春的祝福，对人们的无限期盼……她还说：“我只是个普通的导游，我只做了普通导游应该做的事……”
同样，是个平凡的生命，她做了一件非常伟大的事，但她一点也不后悔她所做的牺牲的。在这个世界上还有许许多多像小雯一样的人。比如说，保卫边疆的战士，航天飞船的幕后人员，以及对我们谆谆教导的老师……
生命的意义在于一颗善良的心，在于一颗平凡的心在于一颗勇于付出的心。让我们来珍爱生命，用一颗善良而又平凡的心去创造一个美丽的新世界吧！
四年级小学作文同步作文四年级下册(篇9)
在我们身边，有许多热爱生命的人，如辛勤培育我们的老师，治病救人的医生，忠于职守的警察他们用自己的劳动创造着美好的生活，让自己的生命绽放着光彩。像这样热爱生命的人举不胜举。
黄美廉，从小就患上了脑性麻痹症。这种病的症状十分惊人，因为肢体失去平衡，手足会时常乱动，口里会经常念叨着模糊不清的词语，模样十分怪异。医生判定她活不过六岁，可她竟靠自己顽强的意志和毅力活了下来，而且还考上了美国著名的加州大学，并获得了艺术博士学位，她靠手中的画笔和很好的听力，抒发着自己的情感。
在一次演讲会上，一位学生贸然这样提问：黄博士，你从小就长成这样，你怎么看碟你自己你有过怨恨吗在场的学生都暗暗责怪这个学生的不敬，但黄博士却没有半点不高兴，她十分坦然地在黑板上写下这么几行字：一、我好可爱;二、我的腿很长很美;三、爸爸、妈妈那么爱我;四、我会画画、写稿;五、我有一只可爱的猫最后她以一句话作结论：我只看我所有的，不看我所没有的。一席话赢得了台下的阵阵掌声。
我被黄美廉不向命运屈服、热爱生命的精神感动了，是啊，只要我们热爱生命，对自己的生命负责，顽强与命运抗争，我们就会得到意想不到的收获，就会让生命绽放出耀眼的光芒。
第三小学四年级演讲作文系列9篇
能吸引人演讲稿怎么写？如果自己即将参加一场很重要的演讲，演讲稿可以让演讲者更加细腻和真诚地传达自己的情感，演讲稿能够提高你在演讲中展示的逻辑性和思维能，栏目小编用心打造了这篇独一无二的“小学四年级演讲作文”期待大家喜欢，希望这些经验能够让您在工作中更加高效！
小学四年级演讲作文 篇1
快乐的演讲大赛
盼呀，盼呀！我爱语文演讲大赛终于开始了。
当主持人宣布镇东小学第四届语文月我爱语文演讲大赛开始时，同学们立刻安静了下来。第一个演讲的是四（1）班的蔡蕾同学，请四（2）班的胡嘉科同学准备。一下子，我的胸口好像跳进了一只小兔子似的，扑通扑通直跳，一颗心像要从喉咙里跳出来，我默默地安慰自己：别紧张，别紧张。
下面由四（2）班的胡嘉科同学演讲还没等主持人说完，我已经不由自主地走上了讲台。哇！台下黑压压地坐着几百名同学和老师。顿时，我鼓起勇气，清脆响亮而又充满感情地演讲起来：老师们、同学们，早上好！今天我演讲的题目是我爱读书。当我讲到我读了《卖火柴的小女孩》，这个小女孩，大大的眼睛，黄黄的长头发，多么漂亮，多么可爱，但她是多么可怜。在大年三十晚上，穿着单衣服，赤着脚，在街上卖火柴，她多么想得到温暖、欢乐，多么想吃到香喷喷的烤鹅，但只能点燃一根根火柴，用微弱的光亮来取暖，最后冻死在大街上时，我的声音有些哽咽，台下鸦雀无声。徐老师拿着相机在给我拍照。这时我激动地对自己说，也对同学们说：我真不知道世界上还有这么可怜的小女孩。我要读更多的书，从书中知道更多的知识。同学们，让我们一起来读书吧！
当我回到座位上时，我的心似乎飘起来了，感到很轻松，我想：我一定会取得好成绩，不会辜负老师和同学们的期望，我真想大喊一声：第一名，请等我来接你吧！
小学四年级演讲作文 篇2
三月二十七日下午是我校好习惯成就好人生演讲比赛的决赛时间，我们班是由刘懿行、吴沛涵、崔惟琛和我四个人组成的演讲小组参加此次的决赛。说起参加这次决赛，还有一段小小的故事告诉你们。
上个星期五，也就是三月二十日，我们班举行了一次演讲选拔赛。学校规定每个班只有一个名额，所以预赛时的竞争也很激烈。在这之前，我和崔惟琛自愿组合，共同起草演讲稿，准备参加班里的选拔赛。预赛结果是刘懿行被选上了，我和崔惟琛没被选拔上。正当我们俩为落选感觉伤心的时候，突然刘懿行告诉我们，说要和我们三人（吴沛涵、崔惟琛和我）合稿，共同演讲一个内容，参加决赛。听她这一说我立马转悲为喜，马上投入到演讲的排练中。我们开始把演讲内容分配好，为演讲作好准备。
为了在演讲时取得好成绩，我们开始了辛苦的排练，从星期二直到星期五，我们牺牲了四个中午的休息时间，加上课外活动的时间，再加上万老师的精心指导，我们终于达到了能够脱稿熟练演讲的水平了。
星期五下午两点整，决赛就在紧张的气氛中开始了。在我们上台之前，我心里一直在咚咚作响，感觉非常紧张。由于我们是第三个上场，排名比较靠前，我们就更加紧张了。万一我们演讲不好怎么办呀！刘懿行说。就是，我好紧张呀！我和崔惟琛异口同声地说。很快就轮到我们上场了，慌忙中走上台，走到话筒前，我们才反应过来，队伍站错顺序了，和我们排练时的正好相反，这真是忙中出错，让我们四个顿时傻了眼。本来我和崔惟琛有一个动作是往左做，但由于队伍站错了，我们只好往右做动作，这样看起来很别扭。好在这种错误只有我们自己心里清楚，观众并没有看出来。不过很快我们就投入到演讲中去了，一切按排练的进行。在公布分数时，我们又紧张开了，想着万一成绩不好怎么办。当裁判宣布我们的成绩之后，我们心里别提有多高兴，我们得到了一个高分。
整个演讲比赛结束了，评委大声宣布：3号选手获得一等奖。听到这样的结果，我们一阵欢呼。我打心眼儿里高兴，因为我是四二班的一员，我为班级争得了荣誉，我真高兴！虽然那时候高兴得从椅子上摔了下来，把腿碰伤了，特别疼，但是我依然很开心。
我认为这次比赛的目的不光是取得好成绩就算了，更重要的是要以这次演讲比赛为契机，真正养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯等等好习惯。习惯对人真的很重要！经过这次演讲比赛，我明白了：不努力就永远不会取得成功，成功不是不练就获得的，成功是努力和反复练习得来的！
小学四年级演讲作文 篇3
小学生四年级升旗手演讲稿示例
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我叫徐铖，来自四（3）班这个温馨的大家庭。走进我们四（3）班，迎接您的是一张张活泼可爱的小脸蛋。我们班在一位可亲可敬的班姐姐——陆老师带领下，我们这个大家庭团结奋进、温馨和谐。通过大家的努力，我们取得了很多的荣誉——广播操比赛一等奖、跳绳比赛一等奖、黑板报一等奖等等。我爱我的班级，我爱我的老师和同学们，我相信通过大家的加倍努力，我们班会更加优秀，会取得更多的成绩和荣誉。
我是中队长，我的观点是：学习是我们的第一任务，所以我学习抓的比较紧，成绩也一直名列前茅。作为中队长，我不仅要做好老师的得力助手，还要在各个方面做好表率作用。当然我也不是个“书呆子”。我的爱好也非常广泛：打篮球、下象棋是我的最爱，还有滑滑板、溜旱冰、打架子鼓等。我还经常给同学们讲笑话，他们还戏称我为“快乐之星”。如果你来四（3）班，你会发现：我们经常聚在一起说说笑笑呢。我们班还是一个爱干净的班级，假如你来我们班，你又会发现：我们的教室一尘不染。
这就是我和我们班，一个充满活力的大家庭。
小学四年级演讲作文 篇4
过新年演讲稿
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！我是小学四年级的学生小明。今天，我非常荣幸能在这里给大家演讲，我想和大家分享我对过新年的一些想法和感受。
新年是一个全球性的庆典，它不仅标志着农历的结束和新的开始，更代表着人们对过去一年的总结和对未来一年的期待。新年意味着希望和梦想，意味着团圆和幸福。
在中国，过新年是我们最重要的节日之一。我们会在除夕这一天家人团聚，享用丰盛的年夜饭。吃完饭后，我们会贴对联、上香拜祭和燃放烟花爆竹。这些习俗流传了几千年，代代传承下来，象征着祝福和祈愿。
过年的时候，爸爸妈妈给我压岁钱作为新年礼物。我把它们装在一个红纸包里，非常开心。不过，我知道压岁钱不仅仅是为了让我们开心，更重要的是希望我们能在新的一年里生活幸福、快乐。
过新年，我们还会看春晚。春晚是一台盛大的文艺晚会，它集合了各种才艺表演和综艺节目，让我们在欢声笑语中迎接新年。我特别喜欢春晚的相声表演，那些幽默的笑话总能让我笑个不停。
当然，过新年还有一个重要的活动，就是放鞭炮和观赏烟花。我最喜欢的部分就是这个了！我喜欢听鞭炮的声音，看到绚丽多彩的烟花在空中绽放。它们给我带来了无限的惊喜和快乐。
过新年最重要的一点是要保持对梦想的追求。新的一年，我们都有机会去实现自己的梦想。比如，我梦想成为一名科学家，我希望通过发现和研究新知识，为社会做出贡献。而我的同学们也有各种各样不同的梦想，比如成为医生、老师、运动员和画家等。无论我们的梦想是什么，只要我们用勤奋和努力去追求它，相信我们都能实现它。
同学们，让我们一起携手迎接新的一年吧！让我们用热情和勇气去面对挑战，用努力和智慧去追求梦想。希望大家在新的一年里都能健康快乐、学习进步。谢谢大家！
以上是我的演讲稿，谢谢！
小学四年级演讲作文 篇5
本文是关于小学四年级关于国庆讲话的作文：展望2010，欢迎阅读。
2008年是让全国人民难忘的一年，这一年，我们收获了圆满承办北京奥运和残奥会的硕果，神七飞天的喜悦，也经历了众志成城、抗震救灾的精诚团结。中华民族经历了灾难、悲欢离合，一次又一次地书写了东方神话。
这是一个收获季节，一个快乐的日子。看，这又是一个硕果累累的金秋：澳门回归十周年；中国人民和世界人民共同经历了金融危机的冲击，但中国已经站起来，发展起来，全面履行了强国的责任；面对两会的春风，各行各业发展迅速；民族的本质是民族艺术的逐步展示。
这条东方巨龙翱翔数千年，新中国走过60年。60年的风风雨雨，使我们的祖国更加强大，更加自豪。60年的故事，让人感动自豪。
2010年的脚步近了，听，上海世博会将讨论人类的城市生活，“城市让生活更美好”是以创新和融合为主旋律的交响乐，它将成为人类文明的一次精彩对话。“理解、沟通、欢聚、合作”，中国人民敞开胸怀，将和世界人民一道追求美好的生活，那绚丽的世博园，多么令人神往！看，“海宝”挺胸抬头对世界各地的朋友发出真诚的邀请，向全世界传达来自中国的真诚问候“中国2010上海世博会欢迎您！
”听，喜报又传来，2010年第十六届亚运会将在我国广东省广州市举行，广州，这座东方文明之都，将再次令世人瞩目。人们期待着奥林匹克精神的象征五环旗在中国飞速发展中徐徐升起，届时，我们将迎来来自世界各地的来宾，共创辉煌！
小学四年级演讲作文 篇6
今天，就是我演讲的时候了，我早早地叫上黄芯琳去操场练习，我们大约练讲了了两三遍，就听到曾浩老师用话筒说：请三一班演讲的同学和升旗的同学下来。我再播诵一遍我听了，原本平静的心一下子扑通、扑通地跳了起来。
过了一会儿，出操的音乐响了起来，然后每个班都陆陆续续的走了出来(踏步走)。等音乐停了，黄芯琳就开始主持升旗仪式，主持完后，她绘声绘色地说：下面有请我黄芯琳和三一班的黄靖演讲!啪、啪、啪大家热情地鼓着掌。
我上去之后，清了清嗓子，开始朗读。望着黑压压的一片，刚开始我很害怕，怕我一不小心读错了。于是，我读的很小声。但是过了一会儿，副校长走过来，小声地对我说：不要害怕，读大声一点儿，我相信你能行!听了校长的鼓励，我慢慢的开始越读越大声，越读越激动
读完后，我和黄芯琳一起说：谢谢大家，我们的演讲完了!啪、啪、啪台下再次响起了雷鸣般的掌声。
回到教室后，全班同学都说：你们读得真棒!连老师也忍不住说：你们真棒，真是我们班的骄傲!我们俩听了，说：这可是老师的功劳啊!如果没有老师天天培育我们的话，我们哪有今天的成就呀!
教室里顿时炸开了锅
这件事让我懂得了做什么事都不能害怕，如果你害怕的话，就什么事也做不成。
小学四年级演讲作文 篇7
暑假向我们告别了。我们即将迎来的是新学期、新开端、新起点、新任务和新的一年。新学期来临时，我做了很多计划和计划。请听我说。
新学期，我将对自己的要求提高，首先提高的当然是成绩，提高成绩当然要看学习态度，所以第一步：端正学习态度，老是每天不知的作业，不折不扣认认真真的完成，我想只要都能这样，考试考又应该不是疑难杂症了。其次，我想上课对老师提的每一个问题能主动认真思考，积极回答每一个问题，在课堂上我想能做到这点已经很不容易了，所以应该慢慢来，但是也不能太慢了。
孔子说的好：温故而知新。学了一片新的课文后，只有反复温习它，才能在脑海中留下深刻的印象，我的计划是每两个星期就再温习一遍，这样即便是突如其来的考试也不用害怕了，而且期末复习时负担也不会那么重了。
为了达到这些分数，我不怕考试，总是可以远离考试后的责骂！
有了打算和计划，当然因为我有目标啦，就是我要保证这个学期都能拿三好生回家的记录啦，为了我的目标我要好好学习天天向上向三生进军。
小学四年级演讲作文 篇8
记一次演讲比赛
4月28日早上我们在学校的操场进行了一次主题为《关爱生命，奉献爱心》的演讲比赛.
早上我们三年级到六年级的同学聚在大操场上，啊！演讲开始了。首先是田主任讲话，接着是田文利老师讲述比赛规则：一等奖三名，二等奖六名，三等奖若干。第一个同学是六年纪的一个姐姐叫刘思思。她的演讲题目是《地球就诊记》。同学们一个接一个的出场了，我焦急的等着我们班的三个娘子军上场。
好不容易到了我们班的第一个娘子军上场了。她当然是连续当过五个学期班长的文家韵了。她的演讲题目是《保护绿色，关爱生命》。她的稿子里面有一个公益广告的词对我的印象最深：如果人类不保护地球，那么地球上的最后一滴水就是我们自己的眼泪。她最后得了三等奖。
再说我们班的第三个娘子军赵雨涵她演讲的题目是《小鸟的诉说》。她的演讲感动了我！我想到人们的一张张血盆大口网，不正是她所说的那样吗？她那《小鸟的诉说》感动了我，感动了台下的观众，感动了评委们。总算她是三个娘子军里唯一一个打了胜仗的人一等奖。
最后校长的讲话让我体会到人类的错已经太深太深了。人类捕捉蛇是因为它吃青蛙，可人们没想过它也吃老鼠。人类不把麻雀当回事，是因为它吃人类的粮食，可人们没想过它也吃害虫。就连蝌蚪人们也不放过，人们有没有想过它长大以后那可是青蛙呀！
在人类的种种错误中我呼吁：同学们，记住那个公益广告，地球只有一个，让我们积极行动起来，从点滴做起保护我们赖以生存的家园地球吧！
小学四年级演讲作文 篇9
英雄中国
－－中国精神
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好，我是来自国际学校四年级的学生，今天，我演讲的题目是《中国精神
》。中国－－我的祖国。
她承载着五千年的古老文明，以雄伟的身姿屹立在世界的东方；她坚定额脊背顶
住了历史翻滚的巨浪；她历经风雨沧桑，仍从从容不迫；她正以崭新的姿态崛起
于世界民族之林。
历史偏爱中国，灾难考验着中国，全世界的目光注视着中国。
从07年冰雪灾害到胶济**，再到08年汶川大**，灾难不但突如其来，而且一
次比一次惨烈。顷刻间，山崩地裂、道路坍塌、城镇倾覆。生命在危机中!祖国在
危机中！
一时间，神州上下，共此国殇，危急关头，中国人民毫不退缩，显现出了坚强的
民族精神！“救人高于一切，救灾高于一切”“一举国之力拯救一切可以拯救的生命”成了全民族的共识，成了整个国家的最强音。
面对灾难，我们才发现中国人并不冷漠，中国人也不丑陋。“一方有难，八方支
援”人们纷纷加入志愿者之列，在我们每个人的心中都涌现出一份力量，在我们每个人的心底都有一份至诚至深的爱，这份爱和关切，让13亿双手紧紧相握，让13亿人的心紧紧相连。
灾难中，用双臂呵护生命之花的老师谭千秋；勇敢的女孩康洁；“敬礼男孩”朗
铮；还有为救同学被压成重伤的林浩……这一个个动人的故事，让人肃然起敬，为之动容。他们在用生命和热血诠释着中国精神！中华民族先人后己的传统美德、舍生取义的高尚情怀，在此刻、在将来永远渗入我们的血脉，融入我们的灵魂。
灾难从不能带来真正的毁灭，它只会让我们更加坚强！
“多难兴邦”我们有决心：一定可以战胜灾难！重建家园！让世界看到中国人是压不垮的！是勇敢的！坚毅的！是不屈不挠的！这就是坚不可摧的中国精神！
灾难是悲壮的过去，也是伟大的开始！
同学们，让我们树立起“为中华之崛起而读书”的理想，努力奋斗吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
