小学三年级写端午节的作文(集锦4篇)。
相信大家都写过作文吧，通过写作文可以把我们心中的想法表达出来。很多人写出来的作文都是千篇一律，一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情。那么一篇作文要怎么才能写好呢？以下是小编为大家收集的“小学三年级写端午节的作文(集锦4篇)”欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
小学三年级写端午节的作文(篇1)
端午节是我国传统节日。那天，人们都要包粽子、赛龙舟。妈妈一大早就去买包粽子的材料。超市里的人可真多呀!妈妈都买了2个小时才买到。材料买好了，我们把材料洗了洗，材料洗好了。我们开始包粽子了，连年纪很老的奶奶也来帮忙包粽子。粽子包好了，我们拿粽子去煮。过了一下粽子煮好了。我们全家人吃起了粽子。哇!那粽子真好吃。
还有赛龙舟。一大早妈妈就煮起了饭，这是为什么呢?因为我和妈妈要去参加龙舟大赛。我们吃完早饭，就去比赛场地了。比赛开始了，我和妈妈划呀划终于超过了1号。我们划了差不多1个小时。终于到了终点，我和妈妈很高兴。这是为什么呢?因为我们赢了。奖品是大粽子。我们把大粽子抱回家给奶奶吃，奶奶说“我很喜欢”
小学三年级写端午节的作文(篇2)
端午节快到了，我又可以和爸爸一起包粽子了。
去年，爸爸从外地赶回来，给我包粽子。看着爸爸包粽子的样子好潇洒，我就叫爸爸教我。爸爸说：“好啊，儿子长大了，懂事了，学吧！”爸爸说：“糯米、红豆要浸泡半日，在加入花椒面、盐、花生和腊香肠丁，和匀。”然后就教我把粽子包成四角的小粽，再用大火煮三个小时。
粽子终于可以吃了，和爸爸一起吃着我们做的小粽子，我觉得比往年的粽子还要好吃。我吃着香喷喷的粽子，心想着怎么给我的好朋友也带些去，让他们也尝一尝。突然，爸爸问我：“你知道为什么,要吃粽子吗？”“好吃呗！”爸爸一下子就严肃起来了，说：“粽子是端午节的节日食品，古称角黍，是人们为了纪念伟大的爱国诗人屈原而发明的，一个人要热爱自己的祖国，自己的家乡才是一个真正的人”。
哦，我明白了爸爸为什么总要赶回来陪我过端午节，就是要我做一个真正的人。
小学三年级写端午节的作文(篇3)
据说，屈原投汩罗江后，当地百姓闻讯马上划船捞救，一直行至洞庭湖，始终不见屈原的尸体。那时，恰逢雨天，湖面上的小舟一起汇集在岸边的亭子旁。当人们得知是为了打捞贤臣屈原大夫时，再次冒雨出动，争相划进茫茫的洞庭湖。为了寄托哀思，人们荡舟江河之上，此后才逐渐发展成为龙舟竞赛。百姓们又怕江河里的鱼吃掉他的身体，就纷纷回家拿来米团投入江中，以免鱼虾糟蹋屈原的尸体，后来就成了吃粽子的习俗。看来，端午节吃粽子，赛龙舟与纪念屈原相关，有唐代文秀《端午》为证。
说到吃粽子，我的心情真得非常高兴。有一次，我在家里包粽子，首先我把糯米洗干净，再在洗净的糯米里加入白砂糖，然后，将红糖和面粉拌匀，加少许水或油，团成小球，最后再来一勺糯米的比例，将其放进粽叶里包起来就成了一个粽子。后来，我照着这个样子包了好多个粽子，包完了粽子，我开始蒸粽子了。我把所有的粽子放进锅里，再把锅盖盖住，然后把火打开，蒸个半个小时差不多就好了。
我等了半个小时。粽子开锅了，我把粽子从锅中拿出，放在桌子上，打开粽叶那香喷喷的香味就把我馋得直流口水，我一口咬了下去，那粽子的香味在我的嘴里。
我喜欢端午节，更喜欢端午节的粽子。
小学三年级写端午节的作文(篇4)
端午节那天我和外婆他们去了大外婆家。
雨淅淅沥沥地下个不停，我们乘着车子来到大外婆家。路上，妈妈说：“我记得她家在水帘洞53号。”“啊?”我迷惑不解，“水帘洞?”舅妈也笑了。外婆也奇怪地说：“什么水帘洞啊?”妈妈又回答：“水帘洞就是水帘洞，我的记性很好的。不会错!”我们只能听她的话了。舅舅说话了：“我记得有一个农工商超市的。”但我看看窗外，只有高高大大的大桥，没有超市。“农工商!”舅舅叫着。“哪儿?”我和舅妈异口同声。绕了一个大圈子，终于找到了农工商，有顺着妈妈说的“说的“水帘洞”，我们找到了这个小区。我一看，真的是水帘洞，是水帘洞53号，真是太太太好笑了，好像这里是花果山一样。
我就是这样“笑”到大外婆家的，这真是一次有趣的端午节呢!
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写春节三年级的作文(集锦4篇)
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写春节三年级的作文【篇1】
今天是除夕夜，妈妈不用上班也休息在家了，我可高兴了，因为明天就是大年初一了。
“过年啦，过年啦”，我欢天喜地地拉着妈妈的手叫嚷着。妈妈看着我兴奋的样子也忍不住笑了起来，妈妈微笑着说：“今天是大年三十，最传统的习俗就是在这天包饺子，春节吃饺子是一项传统，有喜庆团圆和吉祥如意的意思，今天我们就包饺子，迎新年。”我连忙拍手并自告奋勇也要参与，妈妈同意了我的要求并叮嘱我把手洗干净。
一会儿功夫，我就看见妈妈已经把一切都准备好了，桌子上已经放好了饺子皮，一碗清水，还闻到了好香的韭菜味馅，我最喜欢吃韭菜肉馅的饺子了。这时候妈妈对我说：“宝贝，我们开始啦，你帮妈妈打下手，我包好后你给这些饺子排排队。”我听话地点点头。我看着妈妈很熟练地把饺子皮放在手心上，用筷子夹了一些馅放在饺子皮当中，沾了点清水两手一压一个饺子就成型了，妈妈刚包好两个，我就迫不及待地把包好的饺子一个个排在竹匾里，这些饺子就象穿着白色军装听话的士兵一个个排着队，真有意思。
半个小时过后，所有的饺子都包好了，妈妈把这些饺子放入窝中煮熟，捞出来我还帮忙把一盆盆煮好的饺子端放在台上，叫上外公外婆和爸爸一起吃。
看着大家围坐在一起吃着饺子，我心里黙黙地祝福着，愿大家新年快乐，身体健康。
写春节三年级的作文【篇2】
春是一年四季中最美好的季节，它驱散了严寒，带来了温暖。春天的太阳普照大地，万物复苏，冻结的小河又恢复了往日的活力，世界处处是生机勃勃的景象。
春天是非常美好的。当春姑娘悄悄来临的时候，小动物们醒过来了，小花小草悄悄地探出了头，迎春花露出了灿烂的笑脸，小河也开始叮叮咚咚地唱起了欢快的歌。迎着太阳，衣着光鲜的人们展现着她们最美的舞姿，欢迎着春姑娘的到来。
春天是充满希望的。一年之计在于春，农民伯伯们听到了春姑娘的脚步声，便带着农具和各类的种子来到了田地里，勤勤恳恳地耕地播种，为的就是在秋天的时候多收获一点。春姑娘看在眼里，她悄悄地为农民伯伯洒下了点点甘露，使种子快快发芽，快快成长。
春天是快乐的。柔和的春风轻抚着干枯的草地，不经意间，草地便绿了，可爱的兔子在草地上蹦蹦跳跳；孩子们在草地上快乐地追逐着、跳跃着。我们在草地上踢球、玩游戏，无忧无虑，个个脸上都洋溢着快乐的笑容。玩累了，我们便躺在柔软的草地上小憩片刻，晒着暖洋洋的太阳，不知不觉就做了一个甜甜的关于春天的梦……
春天真是个充满快乐、充满希望和令人向往的美好季节！
写春节三年级的作文【篇3】
“噼噼叭叭”，阵阵清脆的鞭炮声迎来了大年初一，我和爸爸，妈妈一起去给亲戚们拜年。
“砰砰砰”，我们敲响了大姨家的门。门开了，大姨抱着妹妹笑吟吟地迎了出来。“大姨，妹妹，新年好!”我一进门就向大姨祝贺新年。大家互相问候着新年，大姨忙着给我们泡茶水，拿出了很多好吃的，最重要的是给了我一个二百块钱的红包呢!这时，我发现伯伯没有在家，我便问“大姨，伯伯呢”“唉，他呀，整天就知道忙工作，家里什么都不管。这不，大年初一都到单位值班去了。”她假装生气地说。可我才不相信她真的生气了呢，她脸上还带着微笑呢。
告别了大姨和妹妹，我们又踏上了去老家的车。我外公外婆还有另一个大姨家在曹庄，所以我们要向曹庄进发了!坐了半个小时的车程，终于到了曹庄。我外公家就是在曹庄，我三步并作两步往外公家跑去。一进门，外公就迎上来了。“外公，恭喜发财，红包拿来!”外公笑得合不拢嘴，连忙给了我一个红包，我打开一看，嗨，又有二百元!呵呵，我今年可是收入可观呀!
在外公家吃了中饭，我们又来到了大姨家，哥哥早就等在楼下了，正在放鞭炮呢!看见哥哥是我最开心的事了，因为他总是能想出很多好玩的鬼点子。他迫不及待地拉着我一起到他家玩游戏，好刺激啊!
时间过得真快，转眼就到了快天黑的时候。大姨的厨艺在我们家族中可是最好的了，所以肯定要留下来品尝她为我们准备的丰盛晚餐啦!面对着一桌子香喷喷的饭菜，我们一大家子围坐在桌边，每个人脸上都洋溢着幸福的笑容，我真的感到了“生活比蜜甜”的滋味呢!
过年真好，我不禁开始盼望明年的'新年了!
写春节三年级的作文【篇4】
在我喜欢的节日当中，我最喜欢的是春节，因为春节是新一年的开始，是新一年的希望。
在春节，我们可以放鞭炮、收压岁钱、穿新衣服、还可以吃团圆饭。其中我最喜欢的是放鞭炮和发压岁钱了。
夜幕降临，我们全家吃完团圆饭，坐在电视机前看春节联欢晚会，突然“砰砰砰”，原来是过年的钟声啊，接着鞭炮声一起响起。我急忙对爸爸说：“我们快点下去吧，不要落后了。”我先拿出一架轰炸机，爸爸点好以后，火光就像瓢虫一样飞快的奔跑着，嗖的一下，鞭炮在我眼前消失了。
放完大炮，我回到家里，爸爸发给我一个红包我一看“呀！五百块钱。这可是巨款啊！”妈妈说，压岁钱是用来辟邪的，也是祝愿孩子在新的一年里健健康康、平平安安的。
我喜欢春节，春节真是太好玩了。
小兔三年级作文(集锦4篇)
作文可以放松思维去探索情感世界在写作上得到无穷乐趣，写作可以帮助人们通过表达情感减少内心的压力。好的作文能让你获得更好的名次。接下来我将向大家推荐这篇有关“小兔三年级作文”的优秀文章，这将对你的人生产生重大影响！
小兔三年级作文 篇1
一天，小兔在家门口发现了一张宝藏图，于是，小兔就决定去寻找宝藏。她带好了所有要用的东西出发了。
她走呀走呀，走到了沙漠，遇到了一个麻烦没水喝了。这时，她看见四周有许多仙人掌，于是就拿了小刀把仙人掌的皮划开，水就流了出来，她喝到了水。小兔继续走，走到了海边，她要过去，怎么办呢忽然，她看见海上有一条船，就乘了上去，划过了海。终于，她到了香山目的地。啊，香山真高啊，令人望而生畏，但她还是一步步艰难地向上攀登终于爬到了山顶。
开始挖宝藏了，起先，她小心翼翼地挖着，挖了很长时间。手上起了很多血泡，但她还是不放弃，坚持到底，最后终于挖出了宝藏。她打开一看，原来只是一个小闹钟，她想：虽然这只是一只小闹钟，但这是我跋山涉水，历经千辛万苦得来的，对我来说还是很珍贵。
寻完宝藏，小兔原路返回，她想：这一次寻找宝藏既锻炼了我的毅力，又得到了小闹钟，真是一举两得啊，真开心!
小兔三年级作文 篇2
从前有只小白兔，她性格很急躁。有一天她想到游乐园去玩，妈妈叫她把零花钱和水果带去。可是，小白兔很急，妈妈的话还没说完她就出门了。
路上，她碰见一只小松鼠，小松鼠问她：你要去哪里呀小白兔说：我要去游乐园玩。你零花钱带了吗小松鼠问。带了呀。小白兔回答说，她摸摸口袋，哎呀，糟了，没找到。她赶紧跑回家叫妈妈给她零花钱，拿钱的时候妈妈叫她带上一些水果路上吃，可是小白兔太急了，妈妈话还没说完就拿着钱又走了。
在路上，她又碰见一只小黑兔，小黑兔问：小白兔，你要去哪里呀小白兔回答说：我要去游乐园。你有没有带水果呀要是没带路上会饿的。小白兔赶紧跑回家，她拿了水果才发现，天已经晚了，游乐园已经关门了。
小白兔很后悔，心里想：以后我再也不急了。
小兔三年级作文 篇3
从前，森林有住着一只小兔，它有爱心对邻居朋友很热心。
有一天早晨，小兔出去采蘑菇，它走着走着，天上，乌云密布，小兔一看快要下雨了，它没带雨伞，便往回跑，看见地上有一个大蘑菇，小兔就采来当雨伞。下雨了，哗哗哗，啦啦啦，刷刷刷。雨越下越大。
突然，小兔看见有几只小鸟，在空中飞动着被淋湿的翅膀，小兔说：下雨了，你们来这大雨伞避避吧!小鸟们说：谢谢你，谢谢你!小兔把雨伞的一大半部分，遮住小鸟们，却把自己的衣服淋湿了。
走着走着，看见地上有几只蚂蚁，蚂蚁说：小兔你可不可以送我们回家呀我们没带雨伞。小兔说：
当然可以。小兔把蚂蚁送回了家。雨没那么大的时，又把小鸟送回鸟窝，把几片暖暖的树叶叠在鸟窝上。它才回了家。
小兔回到自己家，它想：把淋湿的衣服晒起来吧。
太阳公公似乎看见了，他出来赶走乌云、雷电，然后对着小兔甜甜地笑了，小兔也开心地笑了。
小兔三年级作文 篇4
我家有一个可爱的动物，它是一只小兔子。这只小兔子有些与众不同的，它的耳朵向下耷拉着，因为它是垂耳兔。小兔子全身长着茂密的毛，大部分是土黄色的，中间夹着一点灰色。远远望去，就像一个黄灰色的毛球。我给它起了一个好记的名字—灰墩儿。为什么呢？因为它胖胖的，就像一个小胖墩儿。它的鼻子小，但很灵敏，总是用鼻子来找吃的。它有一双炯炯有神的黑眼睛，就像一颗黑宝石镶嵌在脸上，再加上一张小巧玲珑的嘴巴，看起来可爱极了！
灰墩儿的嘴巴很小，但它却特别能吃。在喂食的时候，灰墩儿像顽皮的小孩一样，又蹦又跳。吃胡萝卜的时候，它咧动着小嘴，一点点把胡萝卜咬下来，不一会儿功夫，一根胡萝卜就进了它的肚子。灰墩儿食量也很大。上午才给它盘子里装满食物，下午就空空如也。晚上又给它盛满，第二天早上又是空空如也。它还不满地“咕咕”叫，仿佛在说：“主人，你给我喂的食太少了！”
灰墩儿不但能吃，还特别能睡。每次不到下午5点，它就开始呼呼大觉了。它睡着后，呼吸很均匀，肚皮一起一伏的。它睡觉的地方也不固定，有时在窝里睡，有时在食盘上睡，有时在外面地上睡。在睡觉的时候，它都抱着那根胡萝卜，生怕被人抢走了，它可真顽皮。
灰墩不仅爱睡，还很贪玩。有一次，我把它带到草坪上。它漫无目的地在草坪上跑出去，紧接着，它又如箭一般跑回来。从此，它就有“旋风腿”这个绰号了。
我喜欢我的小兔子--灰墩儿。
三年级作文日记(集锦4篇)
想要深入了解“三年级作文日记”吗以下为你提供了一些相关资料，作文是我们深入挖掘知识深化认知过程的有力工具，写作是内心表达自我的通道。其实经常写作可以培养我们的逻辑思维能力，怎么才能写好一篇作文？
三年级作文日记(篇1)
20xx年9月29日星期二雨
早上起床时，我突然想起来，妈妈说今天要带我去长隆海洋王国玩，还说要在企鹅酒店住两天，还要上带贾云齐，这可把我高兴坏了。
到了海洋王国，花儿五光十色，水清澈透蓝，美丽极了。我和贾云齐来到企鹅酒店，取了房卡进了门，我们大吃一惊，床垫、被子好可爱哦！被子上印着北极熊和企鹅，墙上还挂着企鹅的画像，很可爱。卫生间还有企鹅的漱口杯，房间又可爱又舒适。
我玩了激流勇进，下去的一瞬间，可刺激了！还玩了喷泉，不仅衣服湿了，鞋子也湿透了，呜呜……我觉得我自己好活该呀！但是也觉得很有意思！
快乐的时光总是很短暂，小朋友们，你们也有同样的感觉吗？
三年级作文日记(篇2)
3月19下午二点，外面阴雨连绵，我怀着激动的心境来到芜湖日报报业集团，由于今天是我参与小记者以来，第一次参与“芜湖小记者公益讲堂”活动，活动还特别邀请了大江晚报朱金海总编，给咱们教授不同的新闻采写技巧。
来到二楼会议厅，现场的小记者和家长个个容光焕发，让我为之一振。会议开端了，朱总编给咱们讲了怎么样写采访，写采访的几大要素，写新闻的几大要素，还举例给咱们说了他女儿的生长阅历，让我收获颇丰。最终就便是发问的时刻，小记者和家长们纷繁提出自己的问题，朱总编逐个答复。
这次活动让我遭到最大的感受，便是在生活中咱们要用心调查，勤于思考，捉住身边的点点滴滴。才是做好小记者的必备条件。我也会一向努力学习。
三年级作文日记(篇3)
日记一则
8月15日 星期六 阴
三年级 王艺臻
我作业写完了，妈妈带我去朋友家玩，我们电视不想看了，便到楼下去玩。
我们在玩捉迷藏的时候，朋友藏，我找。我故意问：“藏好了吗？”他并没有解开这个“谜”，大声地说：“藏好了！”我顺着这声音，确定了他的位置，原来他就蹲在不远处的石头边。我闪电一般地跑向那个地方，跑着跑着，看见了形态不一的“草”。我想：在河边的路上小心地跑，应该没毛病。我一下子冲了过去，“扑通”一声掉进水里。原来，那不是草，而是浮萍。还好，水不深，我没有事，但是水好像在说：“小朋友，你的脚有点臭，我来帮你洗一洗！”脚好像说：“谢谢你帮我洗了一次透心凉的澡！”我右脚先跨上岸，接着左脚跨了上来。一切准备就绪，我走向我的朋友，大喊：“找到你了！”他吓了一大跳，说：“你干嘛去了？”“我不小心掉到水里去了。”我害羞地低下了头。
每次风吹过来时，我都会想起这件搞笑的事。
三年级作文日记(篇4)
姐姐的大招
今天，我突然发现姐姐每次在我反抗什么时，都会想出个大招让我服从她。（在这里我要说一句：做个妹妹，真难呀！）
下午，我在做作业，正在一旁看书的姐姐突然对我说：朵儿，去帮我开一下灯。不行呀，姐姐，我现在在做作业，慢了的话，妈妈要骂我的，你自己去开吧。这下可好了，平时姐姐一有要动腿的地方就让我去干，可这回，我没有同意，这就不得了了。果然，姐姐说：不干了？那我就把平板的充电器拔掉。姐姐一边说，一边开始拔充电器，哦！天啊！我的哈利：波特就看不了了呀！这是我喜欢的电影，可我还没有看完我想到这儿，没有办法了，只好说：好吧好吧，依你，我去开灯。这才像话。姐姐把充电器插好，坐直了。唉做个小一辈的可真的是太难了，我想。
姐姐的大招太牛了。
小学足球画三年级作文(集锦4篇)
作文是灵魂的诗歌情感的激荡思想的拨弄，写作可以帮助我们更好地管理和控制情绪。一篇生动感人的作文具有很强的感染力，你看过哪些优秀作文印象比较深刻？希望这个建议能够对你有所帮助如果你认为不错请分享给你的朋友。
小学足球画三年级作文 篇1
周末的晚上，阳黑暗媚，秋高气爽，空气清爽，我和爸爸一同去火炬公园练习足球，由于我们学校足球联赛快要开端了，无法，我们要加紧练习，所以，明天我要和爸爸比一场球赛。
首先，我们热身5分钟，接着球赛开端了，爸爸先发球，一个猛球朝我扑来，我赶忙接住，我和爸爸一边踢，一边学，真好。
我先和爸爸继续了一会儿，我一个球也没接住，只好跟爸爸学，爸爸教我了球技，比方说在球赛上不能犯规，要用力守住球，和爸爸一同踢足球（李乐嘉）和爸爸一同踢足球球技都有：“球过去时，该当用力把球传给队友，让他把球平安顺利的踢到球门，这样我们可以获胜一分，就这样我们就可以赢了。”
我和爸爸踢累了，休息了一会儿，我觉得踢球真累呀和爸爸一同踢足球。可是一场球赛好长工夫才可以踢完，好苦啊。
为了我们班能赢，我们只能硬拼，就这样明天的球赛练完了。
我和爸爸回家了，明天真是又累又快乐呀！
小学足球画三年级作文 篇2
程松是因为出了车祸而导致双目失明，他曾经因失明而选择跳海自，被父亲所救，但父亲就在救他上岸后去，所以他变断了想的念头，把自己封闭在自己的世界里。因在一次比赛中伤了脚，市里领导并没给予他任何救治儿捞下病根，被现在的领队和教练所感动加入门球队。他跟女主角一凡青梅竹马，真心相爱，但是怕成为一凡的负担，选择跟她分手，而一凡为他痴心等待多年，最终他们还是在一起了。
鲍小亮是球队重点引进的人才。他的技术炉火纯青，但是他的傲气盛气凌人。他的傲气其实源自他内心的脆弱，所以他要表现得强大。他是穷地方的.孩子，8岁时因为洗澡冷水浇头就双目失明了，因为没钱医治错过了最佳时期。一开始，他就喜欢凌驾别人之上，看不起程松，更看不起蔡平，对教练也嗤之以鼻。后来在他家急需要用钱的时候，程松预支了薪水、蔡平也慷慨相助，这雪中送炭之举让他冷冻的心开始解冻。他们的配合也越来越默契。所以再坚硬的碉堡，也会有他的突破口。
蔡平，在三个队员中，体力相对弱点。他一直在资助一个失明的小男孩，并许诺一定要在残奥会上拿金牌。但是这个承诺成了他的负担，他怕自己被淘汰。所以他训练完后，还继续体能训练。最后他的精神感动了教练，让教练决定不把他换下，让他可以实现他的承诺。
不是三个最强大的人组合才是最好，作为一个整体，应该最强调的是彼此配合。在08年残奥会上以在弱势的情况下，最后程松忍着脚伤，在最后的几秒钟以一个完美的进球，8比7战胜了对方，摘取金牌。现场响起了观众的自发的掌声，他们是值得我们所敬佩的。
小学足球画三年级作文 篇3
“号外，号外，我们班以6：0的好成绩打败了四（5）班啦！”听听，这是多么令人兴奋的事啊！
和四（5）班的这场比赛，我们班有绝对的优势，因为我们有个“法宝”——徐博闻。我们全班都是他的球迷，只要他一进球，我们都在欢呼雀跃，为他喝彩加油。足球场上，只见我班的徐博闻像一道白色闪电般带着球跑，左转右带把球带到球门前，他使出欧洲球员一贯的做法：连续变换脚法。那变换脚可快啦！刹那间，我们还没有反应过来，足球已经从徐博闻的脚下一跃而起，划出一道完美的抛物线，强势地从守门员脚下的缝隙中溜进了球门……
“啊啊啊……又进球啦！”我们兴奋地大叫着。这次足球赛，我们毫无悬念的赢了！有的同学仿佛自己是进球的球员一样的激动，有的人开心地蹦了起来，还有的同学开心的拥抱在一起……
小学足球画三年级作文 篇4
生活中每天都会发生一些小事情，通过这些小事情我们可以了解很多道理。
一个星期天的早上，阳光明媚，是出去郊游的好天气，所以我穿上新球鞋，拿着爸爸给我买的足球和爸爸一起踢足球。
我们开车去西南民族大学的足球场踢足球。当我们到达足球场时，我们看到绿色足球场上有很多人。我和爸爸找了个空地练习推、抓、传球。当我把球传给我父亲时，我不小心摔倒了。我躺在草地上，不想起床。我腿疼，眼泪掉了下来。爸爸跑去看我腿上的血，皱了皱眉头，用纸轻轻擦去我腿上的血。他非但没有扶我起来，反而鼓励我说：“好孩子不要怕困难，要从跌倒的地方站起来。不要因为一点点困难就哭。”我勇敢地站起来，继续和爸爸踢足球，一个小时不知不觉过去了。虽然今天我受伤了，也厌倦了踢足球，但我学到了一个道理：我们要克服困难和挫折，培养自己坚强独立的性格，做勇敢的孩子。
小学三年级作文小学三年级日记4篇
大家接触到作文的频率是很高的，生活中一些难忘的经历就可以通过作文记录下来。很多人都认为作文非常难写，一篇生动感人的作文具有很强的感染力。您是否正在为写作文而发愁呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《小学三年级作文小学三年级日记4篇》，但愿对您的学习工作带来帮助。
小学三年级作文小学三年级日记【篇1】
在人的一声中，遇到挫折打击是不可避免的，关键在于把失败变成成功的垫脚石。有了这样的理念和心态，我们就应该享受失败，感谢失败，树立信心，迎接成功。
然而这有事一个让万千高考生，中考生紧张不安的时期有的考生欣然接受了事实，敢于面对失败有的则就此被打败。根据一篇报告某地一名高考声成绩一直优异，因复读一年还未考上自己理想的学校而投河自尽。同学们，你们说这意味着什么，这是因为他不敢面对事实，不敢面对失败吗？这是他在人生的道路上没有经历过失败，不只该如何面对失败，他永远地跌入了这一次失败的沼泽地中再也爬不起来。
同样如此，亚伯拉罕林肯，美国第十六届总统：22岁，生意失败。23岁，竞选议员失败。24岁，生意在此失败。25岁，当选议员。26岁，情人去世。27岁，精神崩溃。29岁，竞选州议长失败。37岁，当选国会众议员。39岁，国会众议员连任失败。46岁，竞选参议员失败。47岁，竞选副总统失败。49岁，竞选参议员再次失败。51岁，当选美国总统。
从亚伯拉罕林肯在当选美国总统前经历的一次又一次失败中，我们可以感受到他是一个强者，在失败来临时，他没有被失败所打倒，而是在失败中越挫越勇，最终成为强者。也许在他的脑海里，失败并不是最可怕的，最可怕的是你不敢面对失败。
小学三年级作文小学三年级日记【篇2】
当我第n次打完喷嚏后，我就有了为自己的感冒写点什么的念头.
-引子
20xx年3月18日，天气好得不像话，头顶的天空晴朗得简直可以用透明来形容.对，就是透明.那些平时在我们头上招摇过市的云多全都躲在被窝里睡懒觉，那个许久不见的大太阳则一下子从地平线蹿得老高.我觉得他原来应该是准备休假的，可现在被人踢出家门来值班，因为假期泡汤了，所以心情坏得很.而可怜的我就是在这个“春光明媚”的日子里，很不幸的被感冒给找上了.我到现在还可以用我的人格担保，我在说这句话的时候，表情可以用“咬牙切齿”来形容.恩，一定再恰当不过了.一定.
记得有一位伟人说过-冬天已经过去，春天还会远吗？而我在想：感冒已经来临，发烧还会远吗？想到这儿，我不禁打了个冷战。因为我似乎已经看到了一支巨型针筒正用它那锋利的武器瞄准我手背上的脉络，并发出阵阵狞笑。还一边故做温和地对我说“为广大人民群众服务是我的光荣＂几分钟后，我口吐白沫晕倒在地。看见我已经拜倒在它的“催眠曲”下，于是满意地露出恐怖的笑容，然后挥舞着武器和我一向漫几拍的细胞交战。最后，我流着眼泪，举白旗向针筒大哥投降。
天哪，太可怕了。
经过这么一想，我连忙用我平生最快的速度向药店飞奔而去。买来一些类似于儿童吃的糖果般的所谓感冒药。然后“艰难”地吞下它们，跑去睡觉。应该会有效吧。我望着天花板自言自语。尽管药店阿姨笑得跟电视剧里的江湖骗子十分相似，但是她那完美的演说，实在令人难以抗拒。我甚至在想她那么好的口才，在这个小小城市的小小药店做着小小的工作实在太可惜了。接着，闭上眼睛沉沉睡去。
明天应该是个好天气，希望感冒早点“抛弃”我。
小学三年级作文小学三年级日记【篇3】
我不知道是谁激怒了老天，它就这样一直哭个不停。它的泪又咸又苦，而且很凉，很凉
有时候，很想像老天那样，可以麻醉自己，肆意地挥霍泪水。
天空，阴森可怕，空气，寒心彻骨。它们都令人窒息。老天的泪于是便凝结了，但那不是雪
打开窗户，雨水阻挡了我的视线，于是，我便看不到远方，于是，我便流泪突然间，不想吃饭只想坐着发呆，突然间，不想睡觉只想静静地流泪。
我感觉脑袋上方有一个金色光圈，但那决不是天使的光环。
郁闷的天空下着郁闷的雨
郁闷的雨落在郁闷的屋檐上
郁闷的屋檐下坐着郁闷的我
郁闷的我流着郁闷的泪
郁闷的泪浸湿了郁闷的纸
郁闷的纸上写着郁闷的两个字
郁闷
老天依然在流泪，它的泪水化作雨，滴进我的心我无助，但没人帮我，我呐喊，但我竟忘了我受过伤。
雨，依然在下，不知什么时候才是晴天，属于我的真真正正的晴天
小学三年级作文小学三年级日记【篇4】
今天我在报纸上看到了一个新闻，羚羊是非洲狮喜欢吃的猎物，然而，在非洲，一只成年母狮却收养了一只仅二周岁大的小羚羊，狮“妈妈”视小羚羊如同自己的亲生骨肉，给予它无微不至的关照。
人们都说母爱是最伟大的，动物也是一样的。下面我就给你们讲狮妈妈的关爱，一天小羚羊和妈妈走散了。它急的大哭起来，这时候狮妈妈出来覓食，看见小羚羊在那里哭就把小羚羊叼回了家，把它抱在怀里喂它喝奶。如同自己的亲生骨肉，每天早上狮妈妈都领小羚羊散步。
一天，狮妈妈不在家，小羚羊特别害怕别的狮子把它吃掉，忽然一只狮子把小羚羊枪走了，正好狮妈妈回来了它奋不顾身的把小羚羊抢了回来。狮妈妈高兴极了于是它们高高兴兴的回到家
我想母爱可真伟大。
三年级小学三年级语文作文4篇
作为一名学生，写一篇作文是很常见的，写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。很多人写作时总是一味的用华丽的辞藻堆积，写出优秀的作文需要多读多写多练。您是否正在为写作文而发愁呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“三年级小学三年级语文作文4篇”，但愿对您的学习工作带来帮助。
三年级小学三年级语文作文【篇1】
怎样修改作文?修改作文从哪里入手?这是学生最为困惑的问题，小学作文课堂。每次学生作文打完草稿后，我都要求他们先自己修改，然后同桌修改，最后抄写交上来。可到我批改时，仍然有许多错别字、病句，最为明显的是篇幅短，内容不具体，而且语句罗嗦，前后重复，几句话来回转着说。每次判作文，都是我最头疼的事。如何提高学生的作文水平?我觉得除了必要的指导之外，还应重视作文的评改，使学生在互评互改的过程中，掌握写作方法，提高习作水平。
学习目标：
1.通过评改，教给学生修改字、词、句及标点的方法，培养学生自觉修改作文的习惯。
2.指导学生修改一段话，把内容写具体。
3.引导学生修改结尾，懂得作文首尾要呼应。
学习重难点：把一段话修改具体。
指导思路：
作文评改课比较枯燥，学生不感兴趣，所以我为学生创设了作文树生病，同学为其治病这样一个情境，使学生在情境中学习。
第一步，童话故事导入，激发学生兴趣，并相应贴出保健医生啄木鸟和生了病的作文树，目的在于让学生明白这节课的任务就是修改作文。
第二步，出示“病文”(文后附有“病文”)，明确修改目标。首先让学生回忆本次的习作要求(开学以来，哪件事给你留下了深刻的印象，请你把它写下来。要求内容具体，语句通顺，不写错别字，首尾呼应)，在此基础上，让学生通过读文、讨论、交流，归纳出这篇文章的三大病症：(1)字、词、句、标点有错误;(2)内容不够具体;(3)结尾不能与开头呼应，小学生优秀作文《小学作文课堂》。老师相应把写有三个“病症”的卡片，逐条贴在树干、树根、树梢上，确定为本次的修改目标。
第三步，引导学生修改，激活学生思维。老师仍以故事过渡，激发学生修改的欲望，然后小组讨论本组想要修改的方面，再推荐代表接受任务，最后集体进行修改。改完之后在全班交流评议，并引导学生说说为什么这样改，同时渗透修改方法。教师根据评议结果，相应撕去贴在大树上的三条病症。
第四步，汇报收获，总结修改方法。这一步主要是汇报学习体会，交流修改方法，使学生在以后修改作文时有章可循，有法可依，切实提高学生的写作、修改能力。
第五步，感受成功的喜悦，布置作业。通过学生朗读修改后的`作文，师生共同感受成功的喜悦。最后以童话故事的形式布置作业，修改自己的作文，并提出修改要求：文章要内容具体，语句通顺，没有错别字，首尾呼应。
附“病文”
我该取下“帽子”了
开学以来，流给我印象最深的一句话，就是该给我取下帽子了。为什么这么说呢?这还得从头说起。
在家里，爸爸觉对是个“全威”，因为在文学知识方面，我从没胜过爸爸。爸爸是一位优秀文科大学的毕业生。我呢，小学生，一个“错别字大王”，因此，每次爸爸检察我的作业，我只能洗耳恭听，认真更正。我的错别字可多了，什么“已经”变成“以经”啦，“幻想”写成“幼想”啦，所以全家给我取了一个外号“错别字大王”。
一次，爸爸又要检查我的作业了，翻着翻着，突然眉头一皱。我一看爸爸的神色，就知道他准又找出错别字了。果然不出我所料，爸爸指着本子上的“亮”字，告诉我写错了。他说下面是个“儿”，不是“几”。可我总觉得是“几”，就查了字典，果然是。爸爸看了看字典，又看了看我，说：“这次你赢了我，下一次还要赢我，我给你取帽子。”“取帽子?什么帽子?”“错别字大王的帽子呀?”
我可高兴了。从此以后，我在学习上更加细心了，错别字也越来越少了。
三年级小学三年级语文作文【篇2】
设计思路：小学三年级学生已具备一定的语文学习能力，有一定的语文知识基础。对其听、说、读、写能力的要求就相应有所提高。不仅能通顺流利地表达自己的内心想法，会分段，有中心。还应学会运用一定的写作技巧使文章增色。结合本班学生在习作中存在的语言平淡，缺乏说服力的问题。设计本课，让学生学会怎样利用排比句准确而生动地表达自己的感情，怎样使自己的作文更添亮点。
教学步骤：
片段1：
师：（大屏幕展示一个排比句和一个根据此排比句修改过的陈述句，学生比较。并说一说两个句子有什么不同？）
句子1：母爱是什么？母爱是早上出门前一句叮嘱“好好学习”；母爱是回家之后一顿香喷喷的饭菜；母爱是早上穿在身上的带有阳光味道的衣服；母爱是……
句子2：母亲每天早上都要对我们不厌其烦地说“好好学习”，除了上班，还要做家务。妈妈真累啊，我爱我的妈妈！
生1：排比句更顺口，更流利。
生2：我读排比句似乎更能表达我对母亲的爱。而且用了排比句感情更强烈。
生3：后面用了一个省略号似乎还没有说完。而陈述句是平铺直叙，感情一般。
师：很好，你们能比较出排比句有这么多好处，那为什么不把它用在我们的作文中去呢？（出示课题）
（评论：导入直接入题，既节省时间，让学生很快地明白本堂课要学习的内容，而且对一般的陈述句和排比句进行了比较，初步感受了排比句的妙处。）
片段2：
师：仿照下面这个句子，你还能说出更多的句子吗？（大屏幕展示句子）
希望是春天刚探出头的小草；希望是春天归来的燕子；希望是；希望是 ；希望是 ……
生1：希望是春天刚展开笑脸的桃花
生2：希望是春天刚扎好辫子的柳树
生3：希望是春雪覆盖下努力生长的麦苗
……
师：同学们说得真好！那赶快把这个排比句工工整整地写在你的作文本上，并向你的同桌读一读吧！
（评论：用学生熟悉的春天的景物作为此排比句的原材料，再加上拟人的修辞手法。学生想象的翅膀被打开了，相应的精妙的句子应运而生。无不另人为他们质朴的童心拍手叫好，学生把自己所说的排比句写在作文本上，读着这和儿歌一样朗朗上口的句子，特别有兴趣）
片段3：出示多个课文中的排比句，让学生找出排比句的普遍特点。学生归纳出：
1、 几个句子句式相同；
2、 必须有三个或三个以上相同句式的句子构成。
三年级小学三年级语文作文【篇3】
我的家乡在孝义，我们家乡风景最美的地方就是胜溪湖森林公园。我就给大家介绍一下吧。
那里的水真清呀，清的像一面镜子。可以看见水底的沙石和小鱼，。水面上还有两只白白的、非常可爱的鹅。它在水面上嘎嘎地叫不停。只要你拿上好吃的喂它，它就会游到你跟前和你玩，你还可以趁机摸摸它的羽毛。
那里的树真多呀，多的像天上的星星数也数不清。有杏树、桃树、山楂树、杨树、柳树……一到夏天这些树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空，挡住了人们的视线。地上还有各种颜色的野花，有红的、有黄的、有紫的……可好看了。
那里还有许多好玩的游乐设施。有碰碰车、有海盗船、有摩天轮、有过山车……我每次来总要玩一两样才肯回家。这里简直就是儿童的乐园。要是有可能我愿意天天住在这里。
这就是家乡的公园。有空可以叫上你的爸爸妈妈和你一起来这里玩哟！
三年级小学三年级语文作文【篇4】
三年级是作文的启蒙阶段，在这个阶段，学生写作难，为了解决这一问题，我体会到：一是要培养学生的作文兴趣，调动学生的积极性，放开手脚去写，解决“作文难”的问题;二是引导学生写出真情实感，写自己看到的、听到的、想到的，培养再现生活的能力，迈好第一步。
一．激发学生的写作兴趣。
一节课的时间只有40分钟，如果教学起点从零开始，学生时时处于被动接受的地位，写作时不是没有内容可写，就是没有自己的观点，没有自己独立的见解。比如说，第二单元作文：写一篇观察日记，当时是初春时节，我提前布置学生自己在家里种向日葵，注意它的颜色、形状、变化，自己的感受，每天写好观察日记。我从中挑选了几篇语言生动优美的，绘声绘色读给同学们听，随后，我让学生把自己写的进行系统地整理和修改，抄在作文本上。这样自然而然，一提作文本，学生才意识到这就是写作文。
二．注意读写结合
多读，"读书破万卷，下笔如有神。"说明学生是要"多读书，读好书。"在作文教学中提倡学生多读，可以提高他们的思想认识，让他们获得各种知识，加深生活体验，并积累优美的语言文字。
三年级的阅读教学中，每一单元都体现一个训练重点，有意识渗透写作方面的指导，从词、句、段、篇这四个方面入手，以课文为依托，相机进行写作指导，为每单元的写作训练打好基础，铺平道路。以学课文的方式感悟领会写作方法，以文本为平台，最大限度挖掘课文内潜藏写作资源，学以致用。指导仿写，严禁照抄，能写多少就写多少。
三．多鼓励
学生的每一篇习作都付出了一定的辛勤劳动，总希望别人对自己劳动的价值给予肯定与鼓励。教师应顺应学生的心理，做到少改多批，挖掘他们的"闪光点"。更要发现差的习作中情感表达的"闪光点"。我常把学生习作中的妙词佳句，或别具一格的构思，出在黑板报上，使学生"对自己的进步有满意的感觉，对求学发生内在的兴趣"，调动学生写作的积极性。即便有欠缺的地方，也要婉转地提出，留给学生思考的余地。鼓励学生树立自信心，激励不断进步。
实践证明，小学阶段的作文起步，只要坚持多说、多读、多写、多改、多鼓励，多多点击，就能使小学三年级学生顺利跨进"作文大门"。
植物的作文荷花三年级集锦(4篇)
学生时代的我们经常会写作文，写作其实就是发挥自身想象力到文字里的过程。不会写作文到底要怎么办？或许你需要"植物的作文荷花三年级"这样的内容，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助！
植物的作文荷花三年级 篇1
一个小姑娘，坐在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。我的植物朋友就是荷花。
每年夏天，爷爷都会带着我去新滨公园玩，那里的池塘里开满了美丽的荷花，我就是在那个时候和美丽的荷花成为好朋友的。
夏天，荷花姑娘都会高高兴兴地乘上绿船，晒着太阳，跟水中的小鱼儿们做游戏，与蜻蜓说话，小鱼儿和蜻蜓都非常喜欢荷花姑娘。
荷花姑娘的花瓣是粉红色的，摸起来像婴儿的肌肤，特别地柔软，它的叶子里墨绿色的，就像是大大的裙摆矗立在水中，特别地美丽动人，小姑娘的茎上还长着一些纤细的毛毛，摸起特别地柔软，看!荷花那婀娜多姿的身体随风飘动起来了!
荷花已经展开了，不过，还有一些才只展开了几片花瓣儿，有的还是花骨朵儿。
可现在，池塘里的荷花已经枯的不成样子了，我希望今年夏天时，美丽的荷花能够再次快乐地成长起来。
这就是荷花，我的植物朋友，每当夏天时，我们都会在鸟语花香的新滨公园见面。
植物的作文荷花三年级 篇2
夏天正是荷叶飘香、荷花盛开的季节。
看，荷池中长满了绿绿的荷叶，一片片挨挨挤挤的，好像一个碧绿的大圆盘。透过层层叠叠的'荷叶，可见一根根墨绿的、长着小刺的荷梗在水面上昂首挺胸。荷梗上小扇子似的萼片衬着亭亭玉立、莹白里透着粉红的荷花，千姿百态。花儿们有的全开了，露出了新鲜嫩黄的小莲蓬，半睁半露着的眼睛；有的才绽放了几片花瓣儿，像是一个害羞的小姑娘，正向着行人微笑；有的还是含苞欲放的花骨朵儿，饱胀得马上要破裂似的……我望着那些荷花，完全陶醉了，看！我又发现了那朵花正在悄然地绽放。
微风习习，荷池泛起微波，荷叶和花朵也轻轻的摇曳起来，好像在风中翩翩起舞，引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞嬉戏，真是一幅高雅素洁的风景画啊！
我爱那艳丽无比，给人的带来幽幽清香的荷花，因为它那艳丽的丰姿，装点了人们的生活，美化了人们的生活！
植物的作文荷花三年级 篇3
清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美;看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦
过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
植物的作文荷花三年级 篇4
六月，烈日炎炎，其它的花都已凋零，而荷花却在这时随风给人们送来阵阵清香。
池塘里，一片片荷叶挨挤在一起，像一个个碧绿的圆盘。“出泥而不染”的荷花零星散在圆盘之中，如亭亭玉立的少女，清纯脱俗，气质高雅。有的荷花还是花骨朵儿，上位尖角，下呈圆形，白中泛着粉红，极娇嫩；有的已全部展开，美丽庄重，在风中抖动，好像如花似玉的少女在翩翩起舞，真是别具风韵。荷花的花柄上长着许多小刺，偶尔碰到会有些疼，真实“可远观而不可玩焉”啊！
远远望去，满塘荷花犹如千万张粉红的笑脸在绿的海洋中绽开。荷花生长在池塘中，它的根叫做藕，可以供人食用，一节一节的，折断了，还有细丝连在一起，所以有“藕断丝连”的说法。不但只是藕可以食用，莲蓬也一样。荷花开过后，花托膨大，慢慢地，就长出了莲蓬。吃着莲蓬看着荷花，谁不会沉浸在美的享受当中呢？而且，荷花的茎、根、叶连同莲蓬都能做成卓有疗效的中药。荷花把它的一切奉献给了人类。
我想知道，那高雅庄重的荷花有着一股怎样的力量甘为人类奉献自己的一生呢？我爱荷花，爱它出污泥而不染的品格，爱它高雅的气质，更欣赏它奉献自己的精神。
写春天三年级作文集锦(4篇)
写好作文是学生必须攻克的基本难题，写作是一个自我发现自我实现的过程。写作文后续的修改的目标是：更清晰，更直接，更鲜活。想要了解“写春天三年级作文”的各个方面来看看栏目小编整理的资料吧，希望你更多关注本网站更新！
写春天三年级作文(篇1)
春天像一首韵味无穷的诗；春天像一曲悦耳动听的歌；春天像一幅五彩斑斓的画。让我们跟着春风，迎着春雨踏着春天的足迹，投入春天的怀抱发现春天的美丽。
春天来到了田野里，小草从泥土里探出了脑袋，像给春天的.草地穿上了绿衣裳。小鸟在枝头歌唱，青蛙在田野里呱呱的叫个不停，蜜蜂在花丛里辛勤劳动，蝴蝶在花丛里翩翩起舞。天空是碧蓝碧蓝的，像洗过的蓝宝石一样，天空中飘着几朵白云。
春天来到了花园里，花园里的花竞相开放，有粉红色的桃花，有雪白的玉兰花，有金黄色的迎春花，有红色的牡丹，这么多的花争先恐后的开放，像在举行一场比美大赛呢！
春天来到了小河里，河水流得畅快，叮咚叮咚，好像在向春姑娘表示感谢呢！小鱼从水里探出头来，好像在说：“春天来了，我终于可以出来玩了。”柳树长出了嫩绿的叶子，抽出了新的枝条，仿佛穿上了春装。美丽极了！
春天真是一幅美丽的风景画。我喜爱春天。
写春天三年级作文(篇2)
“春天在哪里呀？春天在哪里……”今天，伴随着这首歌，陈老师带领我们去苹果园里“找”春天。
到了苹果园，只见一片绿色，小草们都醒了，一个个从大地妈妈的怀抱里探出了脑袋，好奇地张望着外面这未知的世界。黄杨吐出了新绿色的嫩芽儿，迎春花们也露出了金灿灿的花苞，似乎在向我们招手呢！同学们东张西望，不一会儿就看到了一团团火一样的东西，走近一看，哦～原来是红艳艳的山茶花，它们有的已经完全开放，在向我们报告着春天的喜讯；有的还是花骨朵儿，像一个个害羞的小姑娘；有的只绽开一点点，像睡过了头的小姑娘似的，羞红了脸；有的聚在一起，好似在听风伯伯讲故事呢！过了会儿，桃花又吸引了我们的眼球，它们一个个粉红粉红的，真可谓“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”呀！瞧，那儿的广玉兰像一个个小灯笼，挤挤挨挨的，可漂亮了！再看金边黄杨，它们仿佛穿裙子的小姑娘，正梳妆打扮，准备去参加花儿们的聚会呢！
啊！我爱春天，她无处不在，花园里、校园里、田野里，到处都有她俊俏，美丽的身影。
原来春天就在我们身边！
写春天三年级作文(篇3)
春天的脚步近了，又近了……啊，春天来了！小草慢慢的变绿了，迎春花开放了，小燕子从南方飞回来了。
春天一到，人们就可以拿着风筝高高兴兴地出来放风筝了。瞧，今天又是一个好天气，春光明媚，睛空万里！我和爸爸也要到牧野公园放风筝了。
一到牧野公园，我看到天上已经有好多风筝了，而且放的都非常高。于是，我就赶紧让爸爸拿出风筝，我们要和其它的风筝比一比，看看谁的风筝是飞得最高的。我们拿出了风筝，爸爸跑着，跑着，天空中，风筝迎着风飞着，不一会儿，我们的风筝就是飞得最高的了。我高兴地拍着手笑着，跳着……
春天的脚步近了，春天真好！
写春天三年级作文(篇4)
冬天悄悄地走了，来到百花齐放的春天。春天是美丽的，春天是美好的，今天我就去寻找春天的足迹。
来到高山之间，我看到了一山的绿树。那些树大多是松树，下面是墨绿的老树叶，顶端已经有了一些新绿，最令我震撼的是一树树的垂柳，迎风摇摆，婀娜多姿，令我想起了唐代贺知章的《咏柳》“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”
田间是一大片油菜地。那些油菜开出了金色的花，放眼望去，一大片的金黄色，底下的翠绿叶子，衬托着一片金黄，就像一大块翡翠上镶嵌着一大块金子。走近一看，春风带着油菜花向我点头，一只只蝴蝶飞在油菜花丛中，再定睛一看，还有勤劳的小蜜蜂在油菜花丛中采蜜;一闻，一丝丝花香涌进我的鼻子，真香啊!
离开油菜地，我来到果园，那里有一片桃林与梨林。远观，一片粉云与一片白云互相映衬，美丽极了。进入桃林里面，一朵朵桃花都盛开了，那些桃树开满了密密层层的粉红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点儿空隙，阳光下就像一座座喷花的飞泉······再看那些梨树，一棵棵都开满了雪白的花，一朵朵雪白的花开满了枝头，正是“千朵万朵压枝低”，一阵阵春风吹来，那些雪白的花纷纷飘落，梨林里顿时下起了春雪，煞是迷人。
啊，春天已经悄悄地迈着步子来到我们身边。
车站插队的作文三年级集锦(4篇)
根据学校的要求，学生需要懂得写优秀作文，写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。很多人写作文的时候没有明确的思路，为了写好作文我们需要多加练习，那么一篇作文要怎么才能写好呢？以下是小编为大家收集的“车站插队的作文三年级集锦(4篇)”希望能为您提供更多的参考。
车站插队的作文三年级 篇1
三年级车站插队的作文
我和我的家人坐上了前往乡村的火车。在车站排队等候检票时，突然耳边传来一阵轻微的嘀嘀声，我转头看去，只见一个小男孩趁着人热闹让警惕心下降，插队溜进了检票口，然后还很得意地朝我们竖起了大拇指。
看到这一幕，我很气愤。我在心里暗骂着这个不懂规矩的小孩，想到他为什么要插队？就因为他是个小孩，就可以不遵守规则吗？这让我非常生气。
我走到这个不遵纪守法的小男孩面前，严肃地告诉他：“小朋友，你不能插队。在火车站排队是大家的义务和责任。”然后，这个小男孩似乎意识到了自己的错误，诚恳地向我们道歉，我也不再生气了。
经过这件事，我深深地感觉到了“做事要讲规矩”的重要性。也许，这个小男孩还没学到这样的思想，但是，我们希望他在今后中能够懂得遵守规则，遵循社会的公共规律。
“做事要讲规矩，做人要诚信守信。”我时常保持这样的心态去做事，希望能够给社会带来更多的正能量。也希望你们能够像我一样，把“做事要讲规矩”作为自己的座右铭，让我们共同创造出一个更加美好、和谐的社会。
车站插队的作文三年级 篇2
三年级车站插队的作文
那天，我和妈妈到了当地的火车站，准备前往上海探望我的姑姑。我像往常一样，拉着妈妈的手，在队伍的最后排队等待着进站。但是，很快我就意识到，前面有一位男性游客一直在往前挤，试图插队前往检票口。
他明明知道我们排队了很长时间，还是不断地插队。他穿着一件白色的上衣和牛仔裤，黑色的背包挂在肩上。他的头发有点凌乱，看起来很急躁。他的胆子也很大，明目张胆地插队，好像没有人能阻止他。
我和妈妈一开始很生气，也想着提醒他不要插队。但是，这个男人显然不听劝告，反而气势更加嚣张了。他四处张望，好像在寻找可以突破的口子。甚至还向我们做出威胁的眼神。我觉得很不爽，也很生气，但无论如何也没有办法阻止这个人的行径。
那个男人最终成功了。他一边向前挤，一边调整自己的位置，终于走到了检票口。我看见他得意的笑容，心里十分不爽。但是，还有许多人还在排队，他们也终将进入检票口，我不禁安慰自己。同时，我也认真想过这次插队事件。
我明白了，不要像那个男人一样。我们都需要遵守秩序，尊重别人的权利，也要体谅他人的努力。在火车站等待出发，我们需要保持良好的秩序。况且，排队的处境绝非我们一人，大家都在努力等待，我们也应该认真守护这份秩序。
今天，我和妈妈坚守了队伍。我们一再思考那个男人的行径，认真理解了秩序与规矩。我想，我会在今后的日子里，更加努力地遵循岛屿，文明出行。无论是在什么地方，我都将成为一个遵守秩序的文明之人。
车站插队的作文三年级 篇3
三年级车站插队的作文
今天妈妈带我去坐火车，我们来到了火车站，这里人山人海，人们熙熙攘攘地走来走去，很是热闹。我一颗焦急的心，扯着妈妈的手，拼命地往前挤。但是，突然间，我听到旁边有人在骂，回头看了一下，原来是插队了。
插队是非常不好的行为。看到一个孩子在前排，心里肯定会有点不服气，可是这并不意味着我们可以不遵从秩序，擅自插队让别人等待自己。因为这样不仅自己失去良心，也损害了别人的利益。所以我们不要因为自己的贪图短暂的一时而损害自己的良心。
我觉得，大家要积极地参与到正确引导、监督的行动中来，才能减少不良极端行为，切实维护公民的合法权益。同时，还要以身作则，带头遵守各种公共场所的规定，这样才能使我们的社会更加和谐。
在火车站，我注意到有些人很有礼貌，耐心排队，等待着自己的车票。他们在这烈日下等上了几个小时，很辛苦。我一想到别人辛苦等候，我就情不自禁地想要帮忙，想为别人做一些力所能及的事情，让他们的等待变得轻松一些。
于是，我走过去，将剩余的矿泉水送给那些还在排队等待车票的人们，为他们送去些许温暖，让他们不至于饥渴难耐。这一做，周围一下子安静了，站起立来四周有不少人向我指指点点、低声议论，但我并不觉得有什么不好。我知道，我做得对。
最后， 得出结论，我们要时刻提高自己的品德修养，做文明乘客，不插队，尊重公共秩序，积极参与到维护社会治安的行动中来。同时，我们也要多为身边有需要的人出一份力，让他们的生活变得更加美好。
车站插队的作文三年级 篇4
三年级车站插队的作文
今天下午，我和我的家人一起去坐火车。我们已经提前到车站等待几个小时了，终于到了上车的时间。刚刚到站，还没等到人群排队，我就感到有一股人流将我从队伍中夹了出来。
我很惊讶，因为我之前还在队伍中，怎么一眨眼就被插队了呢？当我转过头来看看是谁，却看到是一家四口，包括爸爸、妈妈和两个孩子。其中一个小孩还对我微笑，我感到很困惑。我不明白为什么他们可以不排队而直接进入火车站。
他们先是走到我的前面，随后整整一个家庭都走在了我和我的家人前面。我感到很生气。虽然我年纪很小，但我知道这种行为是不对的，因为我从小就明白队伍的重要性。所以我很生气。
我和我的姐姐就开始争辩，要他们回到队伍中去。但是他们完全不把我们的话当回事，还故意踢了我们的脚。这让我更加生气。我瞪着他们，但他们完全没有任何悔改的表情。
我甚至听到人群中其他乘客开始议论了起来。他们都认为这家人的行为是不道德的，但没有人去管。我感到很沮丧，因为我很想要为我的家人争取一个正当的地位，但其他人都不想去做这件事。
最终，我和我的家人还是决定和这个家庭插队一起上车，但这让我心烦意乱。我知道这样不对，但也想不出其他的方式来解决这个问题。显然排长队是不起作用的，所以我决定我应该要做的是，成为一个坚持公平和道德的人。
在我长大的过程中，我将会继续坚持自己的信仰，也将自己的价值观传达给他人。我相信坚持的力量，而且我会不断地去努力，去争取自己合理的权益。虽然我还很小，但我知道在正确的事情上不能妥协，也应该时刻保持自己的良心。
作文日记左右三年级(集锦4篇)
作为一名学生，懂得写好作文是非常重要的，通过写作文我们可以记录下重要的事情。写作文时常常被要求中心明确，写好作文我们要多读多写多练。那么一篇作文要怎么才能写好呢？小编特地为大家精心收集和整理了“作文日记左右三年级(集锦4篇)”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
作文日记左右三年级【篇1】
6月x日 星期x 天气x
今天是父亲的一个节日，父亲节！
爸爸的性格特别好，虽然有些时候会因为跟妈妈意见不合争吵、甚至动粗，但是在我的心里，爸爸始终是个善良的人。他喜欢小动物、喜欢花花草草，单位楼下的小院里有爸爸亲手播种的南瓜、葫芦，且每年收成喜人，家里也因此省去了不少开销，用爸爸辛勤汗水种植出的美味菜肴是天底下最最好吃的。我们家陆陆续续的养过猫、狗、鹦鹉、金鱼、兔子，或许小动物们觉得家里阴盛阳衰吧！跟爸爸的关系都异常亲密。我跟妈常常都会开玩笑的说这些动物们也太嫌贫爱富了吧，都看得出来爸爸是家里经济栋梁呢
我的爸爸时常还会耍一些小孩子脾气，我跟妈都要让着他。就比如我们偶尔全家人会一起出去郊游，出发前都说好途中谁都不许吃东西，到了山顶上要搞一个大聚餐的。可是人老人家刚爬山爬到一半就一屁股坐在地上不走了，说什么都要拿东西出来吃，我跟妈好一通劝啊，可人家还不肯罢休，像足了小孩子的固执。最后不得不给他吃饱喝足后才一行人又继续赶路。有的时候啊，还会跟我抢好东西，有的时候还会忘东忘西，总之，爸爸是家里的开心果，我们都很爱他。
我爱父亲，祝天下的每一位父亲节日快乐！
作文日记左右三年级【篇2】
x月x日 星期X 天气X
我的课余生活丰富多彩。有打乒乓球、打羽毛球、弹钢琴、画画、玩电脑……其中乒乓球是我的最爱。
今天，我又来到乒乓球训练中心打球，教练叫我和另一个同学打，我们都是老将了，我发了一个削球，她也削了过来，我扣下去，可惜球出界了，我一不小心丢了这一球，接着，我有一点紧张，连丢了几分。我深吸一口气，想起了乒乓球运动员丢分时的冷静和从容，这时，我记起了打球的要点：人要反应灵敏，脚步移动要快，打的速度也要快。于是我发了一个上旋球，很快就扳回了一分，接着几个回合，我都赢了，对手被我打懵了，最后我赢了这局球。
打乒乓球让我明白了：想打好球不但要勤学苦练，更要有良好的心理素质，只有树立坚定必胜的信心，才能发挥出良好的技术，才能赢得最终的胜利。
作文日记左右三年级【篇3】
学样规定每个班级都搞一个有趣的游戏，所以我们去玩的地方可多了。比如：青蛙跳水，掌上明珠，火焰山冒险等。我和好朋友们分开各自玩着喜欢的游戏，手上拿着一张纸，这张纸是用来积分换礼物的，我先来到304班的教室，我的一位好朋友胜出了，可我失败了，我还是鼓起勇气，为下次的游戏加油。因为失败是成功之母嘛！我们再去了四年级的贴鼻子游戏，放弹珠游戏，我都大获全胜，顿时我信心倍增，接下来我的积分越来越高了，可以去换礼物了，我们换了许多零食，有果冻，麻花，饼干等，我们开心极了。
其实快乐无处不在，只要你去体验，就可以发现快乐！六一节的快乐，平时我们上学时的快乐，我的东湖小学里到处都充满着快乐！
作文日记左右三年级【篇4】
今天，夜幕降临华灯初上，我们进入了公园。眼前的景象真叫人心旷神怡：穿梭的游人熙熙攘攘、优美的音乐令人陶醉、缤纷的彩灯看得人应接不暇……首先映入眼帘的是正中央的两条巨龙，昂首挺胸栩栩如生，好像在对我们说过年好，它身后的草坪上分布着一群可爱的小动物。再往左转是两条长龙围成的长廊，彩灯高挂灯火通明。“太漂亮了”，我边说边迫不及待的冲进长廊。
穿过长廊，我们来到了民俗街。此起彼伏的叫卖声、诱人的各色小吃、玲珑剔透的糖稀画……林林种种，应有尽有。最吸引我的是吹糖人，只见那位叔叔先是从盆里拽了一团咖啡色的软糖，然后在两手中间揉了揉，接着抻出一条又细又长的糖丝放进嘴里，接下来就见那位叔叔一面往糖丝里吹气一面用双手捏抻糖团，左一下右一下，看得我眼花缭乱。转眼间，一只活灵活现的小猴子在他手中诞生了，圆圆的脑袋、长长的胳膊、细长卷曲的尾巴，简直太神奇了。随后，我们又观赏了冰雕投影、灯光喷泉、生肖彩灯……
随着夜色渐深，我们恋恋不舍的走出公园，回头望望热闹依旧的元宵灯会，我们相约明年再见。
