五年级作文读后感(汇总4篇)。
身为学生，我们要学习写作，写出好作文，通过写作文可以把我们心中的想法表达出来。由于思辨思维的能力不足，很多人都写不好作文，为了写好作文我们需要多加练习，到底如何才能写一篇优秀的作文呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“五年级作文读后感(汇总4篇)”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
五年级作文读后感【篇1】
今天，我们迎来了一个特殊的日子教师节，它是所有兢兢业业、勤勤恳恳工作在教师岗位上园丁的一个重大节日。
今天下午第二节课，在我们班级举行了一次班队会，李老师为我们播放了一段《教师节录像》，让我们看到了许许多多令人敬重的老师，而令我印象最深刻的老师有两位，一位是在十四年之内，连续捐献7万毫升的鲜血，平均一年就要捐五千多毫升的鲜血，这是一个多么令人敬佩的数字啊，成百上千的病患者，用他的鲜血重新焕发生机，开始生命的下一个旅程。他是一个高尚的人，一个无私奉献的人，是我们所有人学习的榜样。还有一位是被称为妈妈老师的教师，一个学生的妈妈在临终前，把她的孩子托付给这位老师后，她在学习上循循善诱，鼓励他不断攀登新的高峰，在生活上无微不至的关怀和照顾。这是一位多么充满爱心和责任心的老师啊！她真是一位当之无愧的妈妈老师。
除了这些之外，还有许许多多令人钦佩的老师，背后都有着很多让人感动的故事。在教师节这天，我祝愿所有的老师节日快乐！
五年级作文读后感【篇2】
第一次登录这个网站，我就看到这本书，觉得它有说不出的神秘感，让我不知不觉就打开了这本书。才看了几段我的脑海里就布满了问题：水晶头骨真的这么受人们爱戴？头骨不是很可怕的吗？现在怎么成了稀世珍宝啦？这些问题让我情不自禁的继续阅读下去。
这本书是由美洲的土人中一直流传着一个传说：很久以前他们的祖先留给他们十三颗水晶头骨开始的，人们本来以为水晶头骨是个传说，但当水晶头骨在古玛雅那儿的金字塔发现头骨时，人们才相信这个传说。当另外几颗水晶头骨时，作者才开始他的探险之旅。
在这次旅程中作者不知受了多少苦，差点儿弄的倾家荡产，但他任然坚持他的旅程。一路上他到处请教别人：巫师、科学家、外星生物专家试图从中得到一些了解。
这是20世纪最伟大一次考古发现！这本书给我们的震撼太大，使我们都沉醉由他的笔下，所有的谜团没有一个是没用的。所有的考古书没有一部是这么生动、有趣的。科学是神秘的，也是美丽的。它富有魅力，让我们有探索的欲望。
英国总统曾经向世界说过：它是如此的优秀迷人，让人不知不觉就陷入对未解之谜的思考当中！
怎么样？是否被这本书给迷倒？如果是，就请锁定它，按下你的鼠标。书中的奇幻之旅在等着你！
五年级作文读后感【篇3】
近期，我读了一篇文章《和谐的天空》。
这篇文章叙述了一个叫甄争的小男孩，他非常喜欢和别人争吵，有一次，他来到吵吵国，还当了一回吵吵国的国王，可是才当了半天就和大臣们吵了起来，还说要处死他们。这些大臣一听，个个有理地说道：“这里是吵吵国嘛！这里的国民爱埋怨和发牢骚，谁不喜欢，他就会变成一只麻雀！“不，不，不，我不要变成一只麻雀!”甄争大声喊道。这时，甄争才吓得惊醒了过来。
在这篇文章，其实还隐藏着一个道理呢，那就是：我们每个人都应该和别人和睦相处。埋怨、发牢骚……把这些统统都扔给吵吵国，让我们在和谐的天空下舒舒服服地做一只唱着歌的快乐小鸟。让我们的地球妈妈为我们骄傲吧！
让我们来营造一片和谐的天空吧！因为在和谐的天空下从不争吵，在那片天空下的是琅琅的笑声，还有繁星般闪亮的爱。
五年级作文读后感【篇4】
有这样一个小女孩，她会在教室里等待窗外的宣传艺人要大声和他们打招呼，她会和屋檐下的燕子说话……她就是《窗边的小豆豆》里的主人公——小豆豆。
小豆豆很调皮。上课时，她觉得书桌和家里的不一样，就会不停地翻上翻下。散步时，她看见地上铺着一张报纸，便把报纸当做立定跳远的终点，结果那时清扫人为了遮住臭味，才盖上的，她不止一次掉进了厕所的掏口;小豆豆很可爱。她喜欢聪明的阿泰，每天都为阿泰把文具盒里的铅笔削得漂漂亮亮的，而自己的，却总是用牙咬一咬就凑和着用了;小豆豆又很善良。在和她的小狗洛基玩“狼游戏”时，小豆豆的耳朵被洛基咬的流了血，小豆豆竟一点也没怪洛基。
小豆豆是个幸运的孩子，她被退学后，遇到了一位好校长——小林宗作先生，到巴学园里上学。这里的老师对那些特殊的孩子都很关爱。他们在巴学园里快乐的成长。我也想到那样的学校去上学呀!和他们一块品尝山的味道、海的味道;和他们一起泡温泉，一块散步，一起自由的学习。
就是这么个怪怪的小豆豆，长大后成为了著名的作家黑柳彻子，写下这本世界畅销的书《窗边的小豆豆》。多么了不起啊!这都要感谢巴学园老师们的教导啊。
读完这本书后，我爱上了小豆豆!
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五年级读后感作文精选5篇
写作是锻炼逻辑思维的宝贵方式，写作是一种信仰和价值观的方式。掌握“观察”这把开门的金钥匙，就能打开作文的“铁门”，你会经常因为写作而烦恼吗？希望对你的工作和生活有所帮助。
五年级读后感作文(篇1)
这本书，出场人物物有好几百个，但作者都把他们刻画的淋漓尽致，所以被评为四大名著之首，这本书主人公贾宝玉，他原本就是石头，后来因为神仙点化，下凡到人间，引起了一段故事。
这本书主要讲了贾宝玉与苏州表妹林黛玉的爱情故事，他们从小青梅竹马，两小无猜，然而这对情人却让凤姐活活拆散了，导致林黛玉吐血而亡，贾宝玉也跟着和尚出去，最终看破红尘。
在书中,曹雪芹的一段文字描写很生动。就是刘姥姥二进贾府引人笑的那段。这段话虽不长，但把众人的神态描摹得很好，史湘云笑的喷饭，看的出他的开朗活泼，林黛玉笑的叫哎呦，看出她的娇弱;宝王滚到票母怀里。从一个“滚”字看出宝玉的娇生惯养,又从贾母接着看出贾母对宝玉的溺爱。
我要把这本书珍藏起来,因为它使我看到了：善恶，美丑之间鲜明的对比，以及封建社会的黑暗与腐朽。它是中国古老封建社会已经无可挽回地走向崩溃的真实写照，描写了封建社会来世的人性世态以及种.种无法调和的矛盾。
五年级读后感作文(篇2)
《尊严》讲的是这样一个故事：在一个寒冷的冬天，南加洲沃尔逊镇上来了一群逃难的人，善良的杰克逊大叔热心招待他们，他刚把菜揣上来，那些人就狼吞虎咽吃起来，只有哈默例外，哈默说，吃你这样多东西，你有什么活让我干吗？杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做的，于是他说，不，我没什么活让你做，哈默说，那我不能吃您的东西，我不能不劳动就得到这些食物，杰克逊大叔说，我家的确有些事需要你去干，不过，等你吃完饭我再慢慢地分配给你，哈默说，不，我现在就要做，等干完你的活，我再吃这些东西，杰克逊大叔于是让哈默给他捶背，过了一会，杰克逊大叔说，小伙子，你捶得好极了，刚才我的背很僵硬，现在好多了，说着把饭递给哈默，哈默狼吞虎咽地吃起来，杰克逊把哈默留在他庄园里干活，过了两年，杰克逊大叔把他的女儿许配给哈默，杰克逊大叔对他女儿说，别看他现在什么都没有，他百分之百将来成为个富翁，因为他有尊严，过了许多年，哈默果然取得了巨大的成功，他就是石油大王哈默。
读了这故事之后，我想，人一定要有尊严，通过自己的劳动获得别人的劳动成果。
五年级读后感作文(篇3)
在这个暑假里，我读了一本书，那本书非常好看，大家一定知道那本书的名字吧！对，就是狼王梦。《狼王梦》主要讲了这样一个故事，从前有一匹公狼名字叫黑桑，还有一只母狼名字叫紫风，她们一起捕食吃，可是正当有一天黑桑和紫风抢夺王位的时候，黑桑在一个将鬼谷的洼池边，被野猪的尖牙咬穿了头部，黑桑就这样死了。于是紫风给黑桑生下了小狼崽，希望它们长大了成为地位显赫的狼王。
紫风生下了四个孩子，老大身子一团黑毛，最像黑桑，起名叫黑仔，老二脊梁上的毛色有些偏蓝起名叫蓝魂儿，老三谁最小的一匹公狼，腹部和四肢的毛都是褐黄色，起名叫双毛，还有一只小母狼，身子活脱活像紫风起名叫媚媚。这就是着那狼崽。
黑仔是自封最偏爱的一只小狼，可是有一天出门玩，背大雄鹰雕走了。蓝魂儿是一直很优秀，非常勇敢的一只大公狼，每次捕食都是第一个冲上去捕杀猎物，可是再一次捕食的时候被猎人的猎*打死了。就剩下一匹公狼双毛了。在和狼王夺王位的时候死了。最后只剩下一只小母狼媚媚了，他和大公狼卡鲁鲁剩下一些狼崽，希望它们能成为顶天立地的的狼王。
这本书很好看。大家快来看吧！这本书主要表达了紫风这匹狼妈妈，为了让自己的孩子成为狼王不惜一切代价，在现实生活里，妈妈为了我们的学习、健康操透了心，很关心我们。我们长大了也要成为“狼王”！
五年级读后感作文(篇4)
读了《光阴》这篇文章，我的心受到了前所未有的震撼，心潮澎湃。
作者优美的笔风、精炼的言语、巧妙的构思无一不令我赞不绝口。但最打动我的，还是作者对时光的感慨，还是文章中蕴藏的那份真情实感。一篇不长的文章，多出采用拟人的修辞手法，把时间的形象刻画得入木三分，生动形象地体现出时光一直是那么匆匆，一去不复返，并告诫读者一个大多数人都耳熟能详，却又没有真正重视过的人生真理――珍惜时间。
以前，上学的时候，总是觉得时间过得太慢太慢，美好的假日遥遥无期，令我满心期待；而到了暑假寒假，又觉得时间瞬即逝，快乐地嬉戏玩耍的时间过得好快好快。渐渐的，我有些迷茫，时间到底是个慢吞吞前行的白发苍苍的老者呢，还是个坚持不懈奔跑的朝气蓬勃的少年呢？在逐渐长大的同时，我也明白了――时间没有快慢，它以一成不变的速度前进。它像一位公平公正的法庭庭长，坚守自己的原则，自始至终遵守着自己设定的生存方式――给予每个人相等的东西，并且让这些东西以相同的速度消逝。
五年级读后感作文(篇5)
浩瀚的历史长河，铸就了灿烂的现代文明。人类走过的每一步、世界发展的每一个阶段都是那么的值得我们回味，值得我们深思！在我们尘封已久的记忆中，有以“为人民服务”为宗旨的学习榜样――雷锋。他给我们提供了丰富的精神财富，也教会了我们良好的道德品质，激发了大家刻苦学习、艰苦奋斗、勇攀科学高峰的信心和决心。
《雷锋日记》这本书里写了我最崇拜的一位平凡的英雄――雷锋。他是一位伟大的共产主义战士。“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”这是雷锋一生的真实写照，它也同样激励着我们这一代人。
雷锋把他的一生都无私的奉献给了别人。他那毫不利己、专门利人的崇高精神非常值得我们学习。但是，在现今这个社会中，雷锋精神离我们遥远吗？其实我认为我们离雷锋精神并不遥远！在我们身边，从公共汽车上一个主动让出的座位到为了帮助一个陌生人见义勇为而牺牲宝贵生命的英雄们，这些都是雷锋精神的真实再现！虽然在新的中学生守则中，将艰苦朴素划去了，我认为勤俭节约是不能丢的，铺张浪费是不能做的！今天的我们有着优越的物质生活，就更要在精神生活上严格要求自己。从小就要学会关心、帮助他人，勇于回报社会，所以我们个个都要争做小雷锋！
学雷锋不是口号、形式，只要我们将他与身边的你和我的生活密切联系起来；只要我们注意从身边的事做起、从小事的做起，就会在全社会形成良好的社会风气，就能营造出和谐的社会氛围。那将会是一个不骄不馁，时时保持一种乐观向上的信念，时时准备帮助他人，为他人服务，让雷锋精神永存的美好世界！
五年级读后感作文(通用5篇)
在学习过程中，接触到作文的频率很高，通过写作文可以释放我们内心压抑已久的情感。作文要求篇章结构完整，语句通顺，作文怎么写写的快？希望能帮助到你，请收藏。
五年级读后感作文【篇1】
在课堂上和同学一起分享《鲁滨逊漂流记》的故事，这让我和同学为鲁滨逊这一个伟大的充满了崇敬之情。
故事的主人公是鲁滨逊永不疲倦、勇于探索、勇于创新!有一次，他出海闯天下，可偏偏不幸的遇上了海难，最后还是存活下来，但是漂流到了一个孤岛上。但鲁滨逊没有坐叹命运的不幸。他充满信心，靠聪明的大脑、勤劳的双手修建了住所、种植粮食、驯养家畜、制造工具，打了许多野兽，他把野兽的皮剥下来，缝成了衣服。又过了几年，他把荒岛改造成了自己另一个美好的家园。鲁滨逊在这儿生活了二十八年，吃尽了千辛万苦，终于离开荒岛。我觉得鲁滨逊是一个成功的人，是我们的好榜样。
在我们的生活中，也有许多生活困窘的人。有一个山区里的孩子，从小家境贫寒，没有好房子住，没有好饭菜吃，但是他没有抱怨，也没有向命运低头，他刻苦学习，终于考试了理想的中学、大学，最后成才。而我们呢?住的是楼房，穿的是好衣服，吃的是丰盛的饭菜，我们有什么理由不好好学习呢?
读了《鲁滨逊漂流记》，我懂得了：遇到再大的困难，也不能向命运低头，要像鲁滨逊那样遇到什么样的困难，都要去克服。
五年级读后感作文【篇2】
今天我读了这篇文章对我启发很大这个故事讲的是春秋时期的故事。晋国对楚国在濮曾有一场大战，当时晋国的兵力不如楚国。晋文公大臣狐偃请教用兵的策略，狐偃讲了怎么用欺骗的手段赢得战争的计策。晋文公把狐偃的计策告诉给了雍季，雍季说了个浅显的例子表明自己的看法。他说：“先把湖里的水排干，当然可以捉到鱼，但是以后这里就无鱼可捉了。”欺诈“这种战术偶尔用一下可以取胜，但是以后就不能用了，毕竟这不是长远之计。晋文公还是听了狐偃的计策，果然胜利了。战争结束了晋文公奖励了狐偃，他对雍季说你说的是百年大计；狐偃的计策只是为了一时之利，我们怎能认为一时之计比百年大计重要呢？
是啊雍季说的没错，狐偃的策略只是在这一场战争中可以胜利，但是以后呢？楚军也不是傻子人家就不会上当了。所以说晋国再也不能用欺诈的方法了，在生活中我们也不能为了获得某种利益而欺骗别人。贪图小便宜，而丧失了信任，为了眼前的利益，见利忘义丢掉了诚信。
同学们，贪心是祸啊，我们要杜绝贪心不搞欺诈的手段，让我们做个诚信的人。
五年级读后感作文【篇3】
汉武帝是第一个用“罪已诏”进行自我批评的皇帝。武帝的晚年生活非常寂寞，失去了自己的长子，他后悔不已，开始反思自己的一生。想到他即位以来长年征战，劳民伤财；轻信小人，力求长生；杀伐任性，亡涂无辜。于是下诏书。这份诏是中国历史上第一位帝王“罪己诏“他首开先河，知错能改，爱憎分明让我们一窥一代霸主复杂的内心世界。
我对汉武帝时期梦绕神牵，当看完有关他的那些故事时，心潮澎湃。我佩服武帝的才干；我痛恨小人江充的老奸巨滑；我气愤武帝的武断与固执；我同情太子的身不由己；我担心太子的孩子无依无靠；我更是惋惜刘据的自刎身亡。汉武帝是一个多面性且富有争议的皇帝，他聪明机智却抵不过江充的句句谗言；他洞察秋毫却看不见朝廷后宫的钩心斗角；他文涛武略却陷进别人栽赃诬陷的圈套。
正是他的偏听偏信，导致了太子刘据的自杀，导致了抗匈名将卫青的长子长平侯身亡；导致了战功卓越的公孙贺父子死于狱中，满门抄斩；导致了他两个女儿的双双死亡。一庄庄血案，这是哪一位“伟人”造就的呢？是江充，是江充这个卑鄙的小人。
五年级读后感作文【篇4】
老舍的《养花》中，有这样一段话：“要是赶上狂风暴雨或天气突变哪，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。这是多么有意思啊！不劳动连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”
我读到这里，心中想起：人一生是有限的，怎样能活得更有意义呢！———那就是劳动！有这样一句话：“劳动创造了美。”现实生活中，那一样不是靠人们用劳动创造的呢！如：又长又宽的马路、高楼大厦、衣服、自行车……还有古代雄伟的万里长城，那不是用古代人们的血汗和智慧创造出来的吗？假如我们不劳动，就不会有这个完美的世界了。正是老舍说的：不劳动连棵花也养不活，这是真理。
劳动中要是没有苦，又怎么会有甜呢！世间上没有不劳而获的道理，就是说没有不劳动就获得快乐，也没有可以不吃苦的劳动。劳动要先苦后甜，我写作文不也要绞尽脑汁地想思路吗？吃完了苦，看到自己满意的作文，心里又是多么的甜呀！
读完了《养花》这篇课文，我深深认识到了劳动的真正的含义：在尝完了苦、辣、酸、咸之后，才会有无尽的甜！
五年级读后感作文【篇5】
读《决战朝鲜》时我一直问自己：志愿军勇猛无畏、视死如归的精神是从哪里来的？这些工农出身的士兵何以能打败参加过第二次世界大战、训练有素的美国老兵？在阅读《长征》时，问题有了答案。
在朝鲜战场上志愿军可以用飞一般的速度急行军和蹬过温度极低的冰河，类似的情况在长征中红军也经历过，为了躲避蒋介石的进攻和包围，红军己锻炼出了飞快的行军速度，可以说我军的速度是在惨烈的战场上被蒋介石追出来的。同样，红军穿着夏装、草鞋在缺氧、低温的情况下翻越了积雪半米厚的雪山，红军就是这样百炼成钢的。
再看看当时的百姓，缺吃少穿，饥寒交迫，挣扎在死亡线上，如果不参加红军奋起反抗，已经无路可走。参军之后，在与敌人战斗时，他们能够完全将生死置之度外，有一种与凶恶的敌人血战到底的英雄气概。
虽然经过漫长而又艰险的长征，红军付出了极大的代价，可长征中锻炼出的不怕牺牲、百折不挠的精神却成为这支队伍最为宝贵的精神财富。
朝鲜战争，中国以自己的勇敢和智慧在世界矗立起一座精神丰碑，而长征练就的军魂为这座丰碑打下了坚不可摧的牢固基础。
五年级作文描写动物4篇
今天栏目小编为您提供五年级作文描写动物，每个人的作文本都留下过自己美好的时光，通过写作文可以展示我们的文学才华和能力。我们写好一篇作文需要注意平时良好的积累，是否在烦恼作文怎么写？
五年级作文描写动物(篇1)
一身黑亮的盔甲，两根细长的触角，凑成黑色的勇敢的小生灵——蚂蚁。
每当漫步在金色的校园，便会发现几个小小的“生物”从我脚旁绕过，那就是蚂蚁。它似乎没有意识到身旁的庞然大物，仍旧慢悠悠地散步，那傲慢的步态不由刺动了我的自尊心，小小的蚂蚁竟敢在我面前摆架子。不必发生流血，只须用根小柳条轻轻地在它那两根“天线”上拨动一下，它便会吓得四处乱闯。这时我就会觉得像战胜了什么强大敌人一般兴奋，不过它毕竟是一只小小的蚂蚁呀。
也许因为我的顽皮，竟然和那么善良、那么弱小的蚂蚁发动什么“战争”，这对它显然是不公平的。
但自从我看了一则有关蚂蚁的趣闻之后，就不禁对这小生灵产生一种敬仰的情感。这则趣闻就是：世界上什么动物力气？答案是蚂蚁，因为蚂蚁可以背动比自身重量重6倍的物体。即使比蚂蚁重100倍的重物对于人来说也不过是举手之劳，但对于小蚂蚁来说就是要完成一项伟大的工作了。小生灵啊小生灵，没想到你小小的身躯竟蕴藏着如此巨大的力量。
随遇而安，辽阔而肥沃的大地就是蚂蚁舒适的家。一个个小生灵结合成了蚂蚁这个强大的家族。工蚁、蚁王，各尽所能，但并不“按劳分配”。工蚁成年累月辛苦劳作，侍奉蚁王，喂养幼蚁，直到心衰力竭地死去，而蚁王却作威作福，过着养尊处优的生活，真是太不公平了。我不免为工蚁的命运鸣不平，真希望有一天和平的阳光能照进黑暗的蚁穴。
这就是我喜爱的黑色的小生灵——蚂蚁。
五年级作文描写动物(篇2)
朋友们，大家都知道大熊猫是一种可爱的动物，可对它们的生活你了解吗?最近我特意对熊猫作了一次观察，就让我详细地告诉大家吧!
熊猫是珍贵的国家一级保护动物，非常惹人喜爱，它们四肢很短，行动缓慢，毛茸茸的面孔上嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，还有着代表性的黑眼圈，再加上一身墨黑墨黑和雪白雪白相间的毛，憨憨的，胖胖的，着实可爱
大熊猫喜欢在平坦的草地上悠闲地散步，有时抬起头望着天空，有时低下头像在寻找食物，别看它们胖，但是它们非常灵活，时而爬上树，时而去抓竹鼠。当它高兴的时候，它就在草坪上翻跟头，像是一个大皮球，在草坪上滚来滚去，玩得不亦乐乎。
大熊猫可喜欢睡觉了，它睡觉时腹部朝上，露出白白的肚子，有时候也会用前爪拍一拍肚子，有时两腿一蹬，翻一个身子，我还以为它醒了，但它还在睡觉，不论你怎么去逗弄它，它也不会醒。
大熊猫吃东西常常直着身子坐，它喜欢吃竹子，牛奶和鸡蛋。吃饱了还要喝水，看着它慢悠悠地来到水池边，咕噜咕噜地大口喝起水来，那副可爱的模样，真让人想上前去抱抱它。
大熊猫是珍贵的保护动物，是动物园中的宠儿，它的一举一动，都给游人增添了乐趣，我们要好好爱护它们!
五年级作文描写动物(篇3)
粽子脸，梅花脚，前面喊叫，后面尾巴直竖。你能知道这是什么动物吗？它就是小猫，它非常可爱，我很喜欢它们。
我家有两只小猫，一只全身黑色，只有脖子和爪子是白色的，鼓着一双又黄又亮的大眼珠，像两颗宝石。它非常顽皮，总是上蹿下跳，到处被它抓坏的东西，比如沙发床单等等。另外一只，它全身是灰色的，鼓着一双又大又胖的眼睛，看过它的人都被它的可爱给吸引住了，加上四条短短的小腿，走起路来都看不到爪子；它很缠人，只要有人不在家，它就拼命地喊叫。那只黑猫较大一些，所以叫大宝；灰猫小一些叫小宝。
它们最喜欢喝牛奶了。每次给它们倒了一大碗，一分钟就没了，它俩都很肥。晚上，它们朝沙发上一跳就轻松跳上了沙发，往那一躺，别提有多舒服了！它们都是公的，天天在一块儿，有时打个架比输赢，有时往我脚下一躺，挺着肚子让我摸。
有一次，我在写作业，它俩就一直在喊叫，好像在说：我饿了，快给我点东西吃。我刚往碗里面倒上猫粮，大宝就冲过来，小宝发了一会儿呆也冲了过来，没想到大宝把小宝推倒。这让我哭笑不得，于是大宝来了个先下手为强，狼吞虎咽地大口吃起来，小宝也不甘示弱地大口吃起来。很快大宝吃完了，到一边自顾自的玩了，小宝还在那细嚼慢咽的吃得津津有味。不一会儿它也吃完了，跟着大宝玩了起来。
它们给我带来无穷的快乐，给它们喂食是一件快乐的事情，我非常喜欢它们那活泼可爱的样子。
五年级作文描写动物(篇4)
今天中午，我坐在椅子上面看弟弟打弹子。忽然，我看见附近地上有一些黑色的小点在移动。于是，我走近去看，发现原来是一些蚂蚁在搬运东西。
我再仔细观察，看到它们是在搬运一些吃的物品。我看到它们搬得是那样的辛苦，觉得它们非常勤劳。忽然，我想到了一个怪主意。于是，我去拿来了一杯子水。我把这一杯子水倒在了它们的身上，倒湿了一大片地方。我看到它们都在水里挣扎，有的还动弹不了，躺在那里一动也不动。“哈哈，这一些小蚂蚁竟然给我一下子治了。”可是，这一些蚂蚁并没有被淹死。等到水干了，它们又活了，爬了起来。
我看到它们竟然又去搬运那一些食物了。我想这一些蚂蚁真勤劳，简直不要命了。我想再考验一下这一些蚂蚁，看看它们的适应能力，生存能力。我又拿来了一杯子水。我又往这一些蚂蚁身上倒了下去。许多蚂蚁一下子倒在地上不动了，一些蚂蚁还在挣扎着硬要爬出去。接着，一些蚂蚁为了保命，爬出水坑以后就往别处跑了。可能它们想到留得青山在，不怕没柴烧。
就在这时，我好象得到了什么启示一般。我再仔细一想，明白了：我们人也要像小蚂蚁一样对待困难，要不顾一切去克服困难，不要半途而废。只有坚持到底，才能够取得胜利。同时，我们还要像小蚂蚁一样学会看方向，不要盲目蛮干。为了集体甘于献出自己的一切！
