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写好一篇作文对于学生是非常重要的，写作文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。很多人写作文的时候没有明确的思路，一篇生动感人的作文具有很强的感染力。优秀的作文要怎么写才能写出来呢？下面是小编精心为您整理的“吹泡泡作文三年级范例6篇”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
吹泡泡作文三年级(篇一)
下午，我和妈妈一起研究制造泡泡液和吹泡泡。
我们先准备原材料：管子、杯子、水、洗涤剂、蜂蜜、洗衣粉，再用筷子搅拌，一小杯泡泡液就做好了。
我们反复调制泡泡液，经研究发现，洗涤剂的多少与泡泡的多少成正比，管子的粗细与泡泡的大小成正比，再多放点蜜蜂、洗涤剂，做好泡泡液之后，我们就来比赛了。
我先吹出一个很大的泡泡。妈妈也不甘示弱，吹出了一串串像晶莹的珍珠一样的泡泡。我又轻轻一吹，桌子上有三个和皮球一样大的泡泡。妈妈又使劲一吹，啪！泡泡爆了！哈哈，我赢了。
这时候，大大小小的泡泡布满桌子的每一个角落，有的像葡萄珍珠，有的像皮球西瓜，有的像星星月亮。我们吹得满天是泡泡，有的飘到宇宙漫游，有的飘到另外一个星球和人聊天去了，有的飘到一起和自己的朋友说悄悄话……
从今天自己动手做泡泡液和与妈妈一起吹泡泡，我学会了做事要动手、动脑和细心。
吹泡泡作文三年级【篇二】
中午，太阳火辣辣的，我喜欢把我心爱的泡泡水拿到阳台玩。
我站在椅子上，轻轻地吹着一串串晶莹剔透地泡泡，有的泡泡里好像装着彩色花；有的像闪闪发光的玻璃球；有的像断了线的珍珠，纷纷落到地上；还有七八个连起来的，像一群调皮的孩子，一个一个地冲出“家门”，去看看外面的世界。它们还像一串串紫莹莹的葡萄，在天空中漫天飞舞，我吸了一口气，对准管口，又轻轻吹了几下，吹出许许多多的泡泡，有的珍珠般大小，有的皮球般大，它们很不情愿地落到地上，抖了抖身子，好象在挣扎，又好象在伤心地说；“小主人，我在瓶子里生活得好好的，你为什么要把我吹出来？”
说完，“啪”的一声，消失得无影无踪了。我又吹了几下，吹出了好多泡泡，有红的，有蓝的，有青的，在阳光的照耀下，泡泡变得五彩斑斓，美丽极了！其中有的几个泡泡在我面前翻了几个筋斗，又点了点头正当我看得目不转睛的时候，泡泡突然在我面前炸开了，里面的小水滴四处乱溅，有的溅到我脸上，有的溅到墙上，还有的溅到地板上，我小声地嘀咕到：“可恶的泡泡。”
吹泡泡的游戏真有趣呀！
吹泡泡作文三年级(篇三)
“吹泡泡了！”在风和日丽的上午，王老师带领我们上了一节趣味作文课——吹泡泡。
作文课一开始，王老师让我们先尽情地吹泡泡。我们欣喜若狂，一下子跳了起来，拿起各自的泡泡水，拧开瓶盖，尽情地吹起来。瞧，同学们仰起头，轻轻一吹，就出现了许多泡泡，有的像一串串五颜六色、大大小小的珍珠项链；有的像一个个顽皮的小球，落到地上弹了一下，就像一个充气过多的气球扎到针上似的，“砰”的一声，就消失得无影无踪了；还有的像一颗颗晶莹剔透的玻璃球，它们要么在赛跑，要么在碰撞。顽皮可爱的它们看起来玩得可高兴了，好像在说：“快来玩吧！快来玩吧！”
我仰起头，先吸了一口气，接着把有泡泡水的吸管凑到嘴边，轻轻吹了一口气，就看到许多泡泡争先恐后地涌出来。我看到自己吹出的泡泡飞向天空，别提多高兴了。正高兴着，不知是哪个“小坏蛋”把我吹出的泡泡弄破了，我失落极了，没想到就这样和我的泡泡说了再见。
这节吹泡泡作文课真有趣，老师不让我们先写，而让我们先吹，让我们用实践启发了写作灵感，真是太不可思议了！
泡泡为我们的课堂增添了许多趣味，我仿佛就是那个顽皮的泡泡，要飞出窗外，去大自然探险。
吹泡泡作文三年级(篇四)
我有一个不起眼的本领，那便是吹泡泡糖。闲来无事之际，下课吹泡泡糖玩？哎，同学，你会吹吗？如果不会，那就请跟我学吧！
首先，你把泡泡糖放在嘴里，细细地咀嚼，直到泡泡糖被你嚼得几乎没了甜味，糖身变得非常光滑，就可以吹了。
你用舌头把泡泡糖摊平，摊成什么样的形状都可以，然后再用舌头把它竖立在上下牙齿之间，但要紧贴上下牙，然后上下牙齿微微张开，把舌尖伸到嘴唇边，使泡泡糖的两端仍在牙内，然后再将舌 尖两侧微微拢起，形成槽状，然后，把嘴唇微微张开，张至可以吹出气即可，注意嘴唇要保持扁平状。
最后，通过嘴里的“槽”往外吹气，等到吹泡泡糖一露头，你便只在这个地方开着口，将其余地方“封闭”嘴里往外送气不能停，直到把泡泡糖吹破了，再用舌头把它勾进去，稍咀嚼两下再次……
我吹泡泡糖就是这样吹的。同学，我就是这样吹的，你学会了吗？找我说的这样去做，相信你肯定能很快学会的，学会了，再来跟我比比，我们来个PK大赛，看谁吹的泡泡最大，OK？
吹泡泡作文三年级【篇五】
我的课余生活有看书、看电视、吹泡泡、跳跳绳等等。其中，我最喜欢的就是吹泡泡了。
星期天，我和几个小伙伴约好在小区花园里吹泡泡。人还没有到齐，我们就迫不及待地吹起了泡泡。我左手拿着泡泡水，右手拿着八字圈，用力一吹，泡泡水都被吹走了，但一个泡泡也没吹出来，我并不放弃，又轻轻一吹，这次，一串串五颜六色的泡泡在阳光的照耀下一闪一闪地飞向天空，我连忙伸手去拿泡泡，这时，调皮的泡泡突然不见了，只感觉手心里凉丝丝的，真好玩！
我们几个小伙伴不停地吹呀跑呀笑呀，小泡泡们随着风飞呀飞，有的飞上天空跟太阳公公打个招呼，有的飞到月亮上和嫦娥姐姐一起跳个舞，还有的飞到地上和小蚂蚁做游戏。
课间活动真有趣呀！我喜欢吹泡泡。
吹泡泡作文三年级(篇六)
一天，科技课上姚老师带领我们去大操场上一起吹泡泡比赛。同学们手里拿着事先准备的各式各样的小杯子，接着，姚老师让我们倒入一点洗洁精，最后放了一点儿水搅拌一下，吹泡泡用的水就完成了。
不过，我自己有个小秘方，就是在泡泡水种加入一些食盐和甘油，这样能使泡泡吹得更大，而且不容易破掉。
只听见姚老师一声令下：“同学们，解散。”同学们一个个争先恐后地吹起泡泡来，漫天飞舞的泡泡弥漫在整个操场......
我也拿出自己的泡泡水吹起泡泡，先用吸管沾一些泡泡水，用力一吹。怎么没有吹出泡泡来呢？这下，我可着急了，使劲吹呀！吹得我满脸通红，可是，我就是吹不出来，看着身边的同学吹出的泡泡，我急在心里，慢慢看慢慢学，小心地轻轻一吹，哈哈！一串泡泡瞬间出现了!
在阳光的照耀下，泡泡变得五彩缤纷。有的像一个小足球，有的像一个海绵宝宝，还有的是我和老师吹出来的大龙和小虎。它们飞上飞下，一个一个在空中消失，一个一个又在我们嘴边诞生！
一转眼的功夫，欢乐的科技课结束了，整个操场又恢复了平静，我们依依不舍的回到教室。
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苹果三年级作文怎么写(6篇)
作文相信大家都写过吧，通过写作文可以把我们心中的想法表达出来。写作文时常常被要求中心明确，一篇好作文是非常吸引人心的。有没有比较好的作文给我们参考呢？下面是小编帮大家编辑的《苹果三年级作文怎么写(6篇)》，欢迎您参考，希望对您有所助益！
苹果三年级作文怎么写【篇一】
我最喜欢苹果树。
春天，它长出绿色的树叶，开出一朵朵白色的花朵。
夏天，叶子更加肥美，小朋友们在苹果树下玩耍，花儿都开始谢了，结出一粒粒小苹果。
秋天，叶子有些已经落了，还有一些没有落。落下来的叶子也不是没用，它还可以滋润大树的根。苹果树上的苹果开始成熟，有很多颜色：有红的、有绿的，还有红绿两色的。远远走过去，就能闻到一阵香味。要是要上一口，嘴巴里甜甜地，就像吃到了蜂蜜一样。
冬天，树叶全都落了，只剩下光秃秃的树根。大风大雪吹来，不只是什么力量让大叔坚强地等待着春天的到来——那是叶子钻到泥土里滋润了树根，让它葱翠起来。树叶的精神感动了我，我决定长大后也要像大树的叶子一样，帮助别人。
这就是我喜欢的苹果树。
苹果三年级作文怎么写【篇二】
这是一个阳光明媚的下午，林老师拿出一个红彤彤、圆鼓鼓的苹果，看起来很好吃！
我看到时，心里有些奇怪：为什么要拿苹果呢？后来老师才帮我们解开这个谜团，林老师先说：“知道老师要干什么了吧？削苹果！削的`时候要专心，不专心很有可能削到自己的肉，也会把苹果的外套削坏，谁会削？”话刚落地，全班都举手，老师点了几个人上来，叫他们削一小段苹果皮。第一位体验者上来，她是我们班的“暴力女”——刘晨琳，她刚刚拿起刀，就用力地向苹果“杀”去，林老师不停地说：“轻点轻点！”可刘晨琳还是向苹果毫不留情地“杀”去，结果她一下把老师削的苹果皮削断了。别的同学也纷纷失败了。
林老师也给我们示范了一次，瞧，她把苹果稳稳地托在左手中，右手拿一把小刀，林老师把大拇指放到小刀中间，让小刀慢慢地前进，左手还不停地转着苹果。很快林老师就把苹果皮削成了一个漩涡，又像蜿蜒的小路，漂亮极了！林老师边削还边传授我们秘诀：“削苹果用力要均匀，力量不要太大，也不要太轻，太大力就削不成完整的苹果皮，太轻就削不动。”
最后，林老师终于削出了完整的果皮，我们看到了金黄的果肉。这次削苹果，我知道了，生活中有许多学问，值得我们去认真地学习哟！
苹果三年级作文怎么写(篇三)
动物王国里，住着小猴、小兔和小熊，它们是三个好朋友。它们各有特长：小猴会爬树；小兔会煮东西；而小熊则会挑选水果。
有一天，它们都不约而同地想吃苹果派，于是，它们决定去摘苹果。它们来到苹果树下，因为只有小猴会爬树，所以小猴负责摘苹果。小猴飞快地爬上树，不一会儿，就摘了满满的一篮苹果。哈哈，我真棒！小猴想：这么多的苹果都是我摘的，我的作用太大了，我为什么要和它们两个分享？我要自己独享，可以多吃点。想完，小猴一溜烟地爬下树，把小伙伴落在树下，自己带着苹果回家了。
回到家小猴才发现原来自己不是小兔，不会煮苹果派，正沮丧的时候，又转念一想，不会煮苹果派，吃苹果总行吧，就拿起一个大苹果咬了下去。“哇，真酸！”小猴大叫起来，原来这苹果还没成熟呢，不能吃。早知道让小熊帮忙挑苹果了。小猴这才发现，每个人都有自己的特长，应该互相帮助，取长补短。小猴找到了小兔和小熊，承认了自己的错误，并请它们到自己家里来，一起做苹果派，并一起分享它的美味。
苹果三年级作文怎么写【篇四】
“爸爸怎么还不回来啊？”弟弟问我。我说：“可能飞机晚点了，一会儿他就回来。”就在我们焦急等待时，听到了急促的敲门声，果然是爸爸回来了。只见他拎着大包小包的东西风风火火冲进 家门，急匆匆地说：“今天飞机晚点，所以晚到家了，你们还没吃饭吧，我现在就去做，你们俩先吃苹果吧。”说着，他从包里拿出一大一小两个苹果递给我。
这真是两个诱人的苹果啊！其中一个有着黄里透红的颜色，形状非常漂亮，不太规则的圆形，宛如爸爸的拳头。在它的上方，有一根又长又硬的瓣儿，而下方呢，是一个很深的凹坑。我掂了掂，大约三、四两重，心想：既然有分量，一定很好吃。于是，我赶紧留下了这个大苹果，把另一个看上去小得多的苹果让给了弟弟。弟弟伸手刚要接，一看自己的苹果比姐姐的小，就嚷嚷起来：“你是坏姐姐，凭什么把小的给我，你干嘛不把手里大的给我，不公平！”这是什么理论？简直就是强辞夺理，我气得大声叫道：“凭什么？你说凭什么？就凭我比你大，我就得吃大的！”
我们俩吵得面红耳赤，都像是气冲冲的小猫咪。这被正在厨房做饭的爸爸听了个一清二楚。他连忙从厨房跑过来，对我说：“你可是姐姐，他是弟弟，你是不是该把大的让给弟弟呢？”我只好极不情愿地把这个大苹果给了弟弟。爸爸见状，拍拍我的肩膀，笑着说：“这就对了，弟弟小，他不懂事，你大，应该更懂事。你不是学过孔融让梨的故事吗？想想看，他那么小就知道谦让，那种精神是不是值得你学习呢？”听了爸爸的一席话，我豁然开朗，五岁的小孔融都有“让梨”的美德，何况我都九岁了呢！让弟弟吃大苹果他一定很高兴。爸爸见我想通了，痛痛快快地把大苹果递给弟弟，会心地笑了。
我吃着那个小苹果，虽说肯定没有大苹果甜，但吃在我的嘴里，却甜在我的心上。后来，爸爸又拿出一大堆苹果给我们吃，连吃了好些天都没吃完，那滋味真是美极了。
苹果三年级作文怎么写【篇五】
我的家乡宝鸡是一个美丽的小山城，这里盛产好吃又有营养的水果，其中我最喜欢的是红富士大苹果。
苹果“出生”在苹果树的枝条上，未成熟的苹果是翠绿色的，一天天过去，翠绿色的苹果变得红通通了。我想：苹果为什么会变红了？是不是苹果被太阳晒得有点热，所以就变红了。
一天，我和爸爸跑到苹果树下开始观察。爸爸说：“成熟的苹果大多数都已变红，外形像一个个红色的小气球，但大小却不一样，味道更是酸甜可口。”
我和爸爸跑回家拿上工具，又来到果园摘苹果，爸爸马上爬到苹果树上开始摘，我在树下捡。不一会儿，我们就摘了满满两大筐苹果。我忍不住尝了一个又大又红的苹果，脆脆甜甜的，真好吃啊！
爸爸还告诉我，小孩子吃苹果可以变得更聪明，还可以增强记忆力。所以人们还称它为“智慧果、记忆果。”我想我以后一定要多吃苹果。
我爱我的家乡，更爱家乡的红苹果！
苹果三年级作文怎么写(篇六)
我的家乡在宝鸡，那里是一个风景秀丽的小山村。一条河穿城而过，这里气候宜人，四季风明，盛产许多水果，有葡萄、梨、猕猴桃的、苹果等，但我最喜欢的就属苹果了。到了春季，果树上长满了含苞欲放的花骨朵，慢慢的绽放，开放的花像笔挺的战军一样，好像谁都比不过它。还有的花像害羞的少女一样躲在绿叶子妈妈身下，招来了许多蜜蜂和蝴蝶在翩翩起舞。
夏天到了，苹果树的叶子长的更加茂盛了，在浓密的叶子中间，冒出了许许多多的小果果，它们可爱极了，像一个个棒棒糖，它这个时候看着可爱，可是吃起来又酸又涩，牙都快被酸掉了。
秋天，苹果成熟了，红彤彤的，有的发黄，还有的发青，一个个都像小馒头那么大，还有的像小姑娘的笑脸，颜色超好看，好像在和妈妈说悄悄话。苹果含有多种维生素，矿物质，糖份，蛋白质，脂肪，等，苹果中的纤维，能帮助儿童生长发育，最主要是还能帮助我们睡眠。
到了冬天，我们库存的苹果好多都出口，让世界上好多国家都能吃到我们的苹果，感觉多么自豪！
我不仅喜欢家乡的水果，更喜欢家乡的苹果，因为它给我们带来了财富。
三年级作文(篇七)
作为一名学生，写好作文是非常必要的，写作文可以把我们想要表达的传达给他人。写作文时常常要出人意料，题材新颖，一篇优秀的作文是非常引人注目的。那么一篇优秀的作文要怎么写呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《三年级作文(篇七)》，供您参考，希望能够帮助到大家。
今天是开学第一天，我到学校把假期作业交了，这才发现整整有三项作业我都没做：一项是英语小报没做，第二项是语文的好词好句我没有摘抄，最后一项是英语单词我没写，这个英语单词你别看就这么一点，一个单词得写4遍！妈妈还说一会回家了再补！我看是因为不是她做而是我做才这么不以为然的吧？
回到了家，果然和我想的一样，我立刻被催着去写作业，于是，我很快地写完了作业，看了一会电视，就要吃午饭了，妈妈在厨房里忙活了好一阵子，做出了两道菜，分别是香菇闷饭、韭菜虾米、东瓜海带汤，我觉得这些菜都很好吃。
写作借鉴：梅花三年级作文合集6篇
大家接触到作文的频率是很高的，写作文可以把自己当时的思想经历记录下来。很多人写作文的时候没有明确的思路，一篇优秀的作文是非常引人注目的。我们怎样才能让自己写好一篇作文呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“写作借鉴：梅花三年级作文合集6篇”，希望能对您有所帮助，请收藏。
梅花三年级作文(篇一)
它没牡丹的高贵，也没玫瑰的艳丽，更没太阳花的小巧玲珑。它只是自己在冬天默默的伫立着。
春天，我们看到了灿烂的小野花，那里没它的身影；夏天 ，我们看到了成片的荷花，也没它的身影；秋天，在各树的叶子落下的时候，还是没它的身影。唯独在冬天这个寒冷的季节里，我们却清晰的看到它坚强的站在风与雪中。
坚强是它们的本色，伫立是它们一直坚持的。它们在大雪中坚持不懈，比大树还要坚强。
坚持不懈是它们的习惯，在雪中它坚持不懈的精神一直在守护着它。
白色的它在雪中站着不易被发现，但就他那种坚持不懈的精神鼓励着他在那里坚持着。
我就是一个与梅花的精神相反的人，不管遇见什么是都坚持不久的人，但是现在的我也渐渐的长大，也懂得了我的这种态度不可取。
梅花是在寒冷的冬天盛开的，他那种志向是无人能比的，它的坚持不懈是我们学习的目标。
我是一个懒惰的人干事情总爱三天打鱼两天晒网，所以希望我以后能把梅花的精神复制在自己身上。
梅花三年级作文(篇二)
你知道我喜欢的花式什么吗？让我来告诉你们把！什么花在寒冷的冬天里迎着风雪开放，什么花不怕暴雨和暴雪傲然挺立。对，那就是梅花了。
梅花的颜色最常见的有红色，粉色和白色，红色的梅花就像一把火在冬天燃烧，使人看到振奋，温暖的感觉，粉色的梅花就像害羞小女孩的脸颊楚楚动人，白色的梅花洁白如雪。
梅花不和百花群芳竞艳，每到寒冷的冬天百花凋谢，只有梅花像亭亭玉立的少女含情脉脉的、羞答答的，孤独地站在那里。
我俯身一看，一层层花瓣挨挨挤挤中间露出一根根像豆芽一样的花心向思面冒出。
每一种花都有特点，梅花按枝条姿态分为三类：直枝梅类、垂枝梅类和龙游梅类。
我喜欢梅花，不仅它迎雪吐艳，凌寒飘香，而且梅花象征着坚韧不拔、不屈不饶、自强不息的精神品质。
梅花三年级作文【篇三】
我家小院里种了许许多多的花草树木，一年四季都非常美丽，其中我最喜欢梅花。在寒冷的冬天里，小院里只有梅花不畏寒冷，独自开放，一朵朵像一个个小仙女翩翩起舞。
这时，你如果到小院里走一走，准会被这样的景色迷住。刚到小院的门口，就会有一阵芳香扑鼻，那沁人心脾的清香随风飘来，是那么的令人陶醉。当你走进来仔细观察时，就能发现梅花是红色的，花瓣一共有五片，有的含苞待发，有的已经张开笑脸欢迎人们，有的落英缤纷像雪花一般飘落，真是美丽极了！如果你用手轻轻地触摸花瓣，就会发现花瓣非常光滑、娇嫩。
在寒冷的冬天里，小院里还有罗汉松陪伴着梅花，一颗颗罗汉松非常高大、粗壮、结实、挺拔，就像一位位坚强的哨兵一样，守护着一株株美丽的梅花。
“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。”这首古诗，就是我家小院梅花的真实写照。我爱我的小院梅花，我爱我家的小院，我爱我美丽的家乡，希望家乡能够像梅花一样芳香迷人。
梅花三年级作文【篇四】
冬季，风呼呼的吹着，一个新生的梅花苞在哪儿站立，摇曳。
走近一看，那是一朵梅花的花苞，它红而不艳，骨子里有着新生的活力与清高，让人只愿远远的观看而不去摘下。
雪停了，它如同胜利者般的笑了起来，一朵美轮美奂的梅花绽放了，他不惧寒风的在哪儿摇曳，为这只有安静与白色的天地添加了漂亮。
它不需要人们的精心照看，它会用自己的顽强来给这天地带来自己拿微不足道的漂亮，可它很是满足，因为这是它自己的漂亮，他为自己的漂亮而骄傲，但这决不是孤芳自赏，而是自信，它不与其他的事物相比，它只想用自己的自信与顽强来过完它有限的繁华。
冬过了，它的使命也将结，它带着丝丝的不舍，落入了大地的怀抱，用自己有限的能量为这片土地增加一丝养料。
第二年，还是去年的冬季；还是去年的梅花；还是去年的漂亮；还是去年的顽强与自信……
梅花三年级作文【篇五】
梅花是冬天里开放的花。它美丽，朴实。寒冬里如同一团温暖的火，让人感动。当春姑娘刚来到人间，梅花就第一个绽放出它美丽的笑脸。仿佛在向人们讲述着春的信息。在大雪纷纷的寒冬之时，许多花朵都受不了风吹雨打，枯萎了。而梅花却在严冬中坚强的挺立着，与大雪顽强的搏斗。这种傲霜斗雪的品质是十分值得我们学习的。“梅花香自苦寒来”每当我看到梅，就会不禁想起一个人，她就是伟大的女作家——海伦·凯勒。海伦奶奶是无人不知的著名作家，她一生创作了许多优美的作品，很值得我们欣赏。然而，在她成功的背后，却有着许多令人心酸的故事。海伦奶奶生下来不久，不幸生了一场大病，成了聋哑盲人。
在她成长的过程中，经受了许许多多人的嘲笑和讽刺。但她没有被挫折击败，跌倒了，再爬起来，就这样一次次的努力，她终于学会了简单的说话，并逐步掌握了许多文学知识。由一个令人同情的残疾小姑娘成为一个让人敬佩的伟大作家，多么了不起啊！梅花，是伟大的。而拥有着梅花般顽强精神的海伦奶奶，更是伟大的。我也要做一个勇敢无畏，笑对困难挫折的人。
梅花三年级作文(篇六)
有人喜欢高贵优雅的玫瑰，有人喜欢清香迷人的百合，还有人喜欢那华丽富贵的牡丹，而我却喜欢最有品格的梅花。
梅花是一种特别的花。他不在百花争艳的季节争春，也不再繁花似锦的盛夏吐蕊，而是冒着寒风顶着白雪，在严冬傲然绽放。在白雪皑皑中在刺骨的冷风中那些娇艳的花朵早已凋谢，而梅花那火红的颜色格外耀眼。它的花朵娇艳欲滴，却并不柔弱。越是寒冷，越是风欺雪压，花开的越精神，越秀气。梅花这样的品格不就是我们中华民族有气节的人吗？那些人不管受到怎样的磨难，怎样的欺凌，他们都是顶天立地，不肯低头折节。
梅花我们心中最崇敬的花。
作文评语：这是一篇描写梅花的状物文章，梅花是一种特别的花，在冬天绽开，重点突出梅花冒着寒风开放，顽强的品格特点，详略得当，内容具体，叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出，表达了作者对梅花的崇敬之情。
[参考]小学三年级关于足球的作文范例6篇
写好一篇作文对于学生是非常重要的，写作文可以防止我们忘记某件重要的事情。很多人写作文的时候没有明确的思路，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。到底如何才能写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家编辑的《[参考]小学三年级关于足球的作文范例6篇》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
小学三年级关于足球的作文(篇一)
茂盛的森林里的一天，狮王的儿子------瑞星正在缠着他让他给买一个足球，狮王禁不起儿子的软磨硬泡只好答应他。一买回来，瑞星就有缠着爸爸和他一起踢，狮王说：“足球是一项集体项目，大家一起玩才有意思。”瑞星听了说，那我去找小伙伴们来一起玩。于是，瑞星不一会就叫来了，机器猫布奇，小鹿卡拉，小熊世迪，小马冲冲等人，爸爸说：“可以了，我们去大草原”。于是狮王把他们带到了一个空旷的大草原，小伙伴们看了高兴地直拍手，说：“这真是一个天然的足球场”。比赛开始了，大家分为两队，瑞星和布奇分别为队长，首先是瑞星开球，只见他一脚就把球踢得老远，可是就在这时，球被布奇从半路给截住了，布奇一个转身，凌空一射，就把球踢进了瑞星队的大门，布奇队旗开得胜，拿了一分，可是这却激起了瑞星队的求胜的欲望，只见一番苦战，瑞星队最后以3:1战胜了布奇队。小伙伴们高兴极了，大家约好下个星期六再战一场。
小学三年级关于足球的作文(篇二)
夕阳的余晖洒在一块空地上。放学后，一群孩子来到这儿，他们分成两队，把书包和帽子堆起来当做球门，就拉开阵势，展开了一场激烈的足球比赛。
双方队员一直僵持不下，你拼我抢。最特别的要数那个穿黑色衣服的小男孩了。他的手上戴着守门员专用手套，弓着腰，半弯着腿，双手搭在膝盖上，眼睛死死地盯着滚动的足球。突然，一个小男孩以一过二突破防线，进入禁区。守门员立刻张开手臂，左右移动着。这时，场外的观众的心都提到了嗓子眼。只见那个小男孩抬起腿，把球用力踢了出去。守门员马上朝足球飞来的方向扑去，用手用力一挡，球飞出了场外，球没进。观众席上爆发出欢呼声。可是，他的膝盖却受伤了。
中场休息，队员们用绷带将守门员的伤口包扎好。
第二场比赛开始了，比赛更加激烈了，好几次都有人带球射门，幸亏守门员挡住了。可能是因为失败太多次，另一队的进攻更加猛烈了，使对方有点招架不住了。又有一个人射门了，守门员奋力一扑，突然，足球变了个方向，守门员有点慌了，连忙伸出一只手挡住球，球差一点就进门了。场外的观众松了一口气。看那个穿着西装的叔叔，他正向激动地旁边的小孩子说着他以前的“精彩事迹”呢！
现在，离比赛结束只剩五分钟的时间了，一个孩子带球连过两名防守队员，场外的观众与守门员都站了起来，只见那人以一记漂亮的抛射将球稳稳地送进了对方的球门。
夕阳隐没在天边，只留下几丝红晕，就像孩子们兴奋的脸蛋。
小学三年级关于足球的作文(篇三)
我从五岁开始对足球有了好感。可能有人会这样问，为什么是从五岁才对足球有好感呢?
其实呀，我不到五岁就知道足球了，毕竟谁让我爸是个“球迷”呢?你也知道，从我前面写的作文“我的爸爸”感受到了我爸爸对足球的热爱。为什么那时候没对足球产生感情呢?因为我看到足球赛场上的那些球员受伤，甚至于骨折的事件，我不禁对足球产生了阴影。 我现在才知道，如果人生不接触这些事，那将来他会一无所用。再说说我为什么在五岁时突然对足球有了好感吧。
一天，我在小区里散步，无意中看到小区里新建的足球场。看到好多小朋友正拿着自己的足球在快活地踢球呢!我突然明白了一个道理：电视里的足球赛也许是残酷的，而平常的足球赛却是快乐的。明白过来的我一下子苏醒了，激动地喊道：“我也要踢球。”
然后我说干就干。叫爸爸给我买了个足球，我一拿到足球就以百米冲刺的速度跑了出去，召集几个伙伴出来踢球。我们立马开始了激烈的比赛，我们两方不分上下，旗鼓相当。正当比赛进行到最关键的时候，我方的守门员被对方的猛来一球踢出了鼻血，受了轻微的小伤。我急得头上青筋都爆了起来。正在发愁的时候，谢天谢地，刚好另一个好伙伴正好路过，说服他加入了我方阵营，我们直冲进敌方的阵营好几球，我方大获全胜，踢了整整四个小时。我们都大汗淋漓了，但都不亦乐乎。这时，妈妈赶来了，经过一番唇枪舌战，我说不过妈妈，只好依依不舍地离开了!
从此以后我真正的爱上了足球运动，以后我将对足球更加热爱!
小学三年级关于足球的作文【篇四】
叮叮叮叮……一个天高气爽的下午，一所小学刚放学就从里面冲出几个人，一个人手上还拿着一个足球，他们来到外边一个空一点的地方，展开了一场激烈的足球赛。
观众很多，有支持足球的孩子家长，有足球教练……更多的是路人他们也被吸引住了，居然有老人！他们也爱足球。
传球！足球比赛开始了。观众们全神贯注的看着足球，球在草丛中飞驰，哗，球被一个小孩铲着球立刻跑走了，那个小朋友一直跑一路飞，观众们的心也一路飞跑，死盯着球。射门！真是一个漂亮的球，在天空中射出一道美丽的弧线，守门员身穿黑衣，眼睛盯着球，一跃，他像一个黑旋风，抓住了球，不过他重重的摔在了地上，在右腿膝盖上受了伤，绑上了白纱布。
旁边身穿红衣服的是它的弟弟，他正在为他哥哥加油，守门员用手托着膝盖，很坚强，并顽强地守着门，看他这样，观众们也为他加油，他的队友们也增强了自信，他的队友们将球传来传去，射门！中了！他们高兴的大叫。
之后，一比零的成绩出来了，他们紧紧地抱在一起……
小学三年级关于足球的作文(篇五)
“今天天气真好！”一个平头的小男孩向着一片青翠的草地里跑来，手里拿着一个黑白相间的足球。过了一会，一个个小男孩陆陆续续的也来到了草地上，不知是谁大声叫道“好了，现在人都到齐了，我们来分配人吧，罗茨你当蓝队守门员，哈德你是候补守门员……好了，大家有意见吗”大家想了想异口同声的回答“没有”他们立刻把帽子和书包堆起来成了球门。
比赛开始了！一个个小弟弟小妹妹被吸引过了，路过的人们也断断续续的过来了。看那个平头的小守门员他警惕的注视着前方，膝盖破了也毫不在意，他戴着黑皮手套，分腿弯腰，上身倾斜，真正的守门员也都是这样的。他后面站着一个腼着肚子的小男孩，他好像是候补的，一心想要快点让他上场，好显一显身手，扑住几个险球。
旁边的观众也坐在旁边静静的看着，一个戴着红帽的小女孩怕看不清楚，身体往下倾了一点，一个大叔抱着他的孩子在那仔细的看着比赛，他的狗好像对比赛不敢兴趣，在主人脚下睡了。
大人们看着这群孩子们，似乎想起了自己的童年。
小学三年级关于足球的作文(篇六)
童年可以干许多事情，玩许多游戏，下面我来给你说一下这场童年精彩的足球赛。
首先，我来给你讲这一个小守门员吧！他弯着腰和膝盖，把手放在膝盖上，屏息凝视着，因为他背负着输赢的责任。然后来讲一下观众又是怎么看这场精彩的.足球赛。有的观众并不怎么说话，只是坐在凳子上，做出惊讶的表情来，感觉很激烈，有的人议论纷纷，说：“耶！我们胜利了。”有的人走来走去，仿佛是输了比赛似的，还有的人在旁边鼓励比赛的人。
接下来我来给你讲踢足球的过程吧！首先分两组，踢球的每队有3人。比赛开始，红队将球拿到了，马上传给下－个人，红队一踢，哎，被守门员守住了。
第二场开始蓝队占优势，抢到了发球权，成功的进了第一球。
第三场开始，红队抢到了发球权，传给另一个人，可惜被蓝队抢了球，观众们看得心惊胆。红队也进了一个球。最后红队以2：1的成绩羸得了比赛。
其实输赢并不重要，快乐才重要。
实用范文： 三年级作文我喜欢模板6篇
大家接触到作文的频率是很高的，写作文可以把自己当时的思想经历记录下来。很多人写作文的时候没有明确的思路，一篇优秀的作文是非常引人注目的。我们怎样才能让自己写好一篇作文呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“实用范文： 三年级作文我喜欢模板6篇”，希望能对您有所帮助，请收藏。
三年级作文我喜欢(篇一)
最近，我喜欢看《香肠班长妙老师》。为什么呢？
“班长”在大家的心目中，应该是“全能”的，不但书读得好、运动好、 音乐好，什么都好，但是，故事中的香肠班长——潘常却颠覆这个现象。从一开始的误打误撞得当上班长，到最后靠着真正的选票继续连任，这中间潘常非常努力学习如何做一个好班长，以身作则、帮助同学、协助老师、负责任，不但他自己成熟长大了，也让这个班级更进步。
故事中描述了许多有趣、好笑的事情，令人看了捧腹大笑。也许现在刚好我也是三年级，所以我看了这本故事书之后更有感觉。像故事中提到同学如果骂人或打架， 老师的处罚是“互相拥抱”，不管是男生抱男生，或是男生抱女生，我都觉得很恶心，所以，同学因为这样就不敢犯规了，老师的方法很高招喔！
另外，故事中的妙老师有一个奖卡的制度，这个点子我觉得也不错。奖卡可以约束不好的行为，鼓励良好的行为，当奖卡收集到一定量时又可以兑换礼物，真是一举两得。低年级的时候，我就和老师换过不少的奖品呢，虽然妙老师的奖品都是书，书也很好啊！看书是一件对我们非常有益处的事呢，多阅读是好事。
当我在看这本书时，简直是一面看一面笑，除了文字内容爆笑之外，在每篇小文章的前面都有一个四格漫画，那也是超好看的，总而言之，大家赶快去借书来看吧！自己看会更有趣喔！
三年级作文我喜欢(篇二)
自然界的颜色有千万种，但我最喜欢的还是粉红色。
我喜欢粉红色不光是因为它是专属我们小女孩的颜色，代表着温暖和浪漫，更是因为它是我生日的颜色。因为我出生在阳春的三月，这时暖风一吹，柳树发芽，桃树也开出了美丽的粉红色桃花，一朵朵、一簇簇、散发出淡淡的清香，让人好像闻到了春天的气息。
就因为我喜欢粉红色，我的东西几乎都是粉红色的。书包、毛衣、手表、鞋子、发卡、脸盆等，就连我那些芭比娃娃的衣服也都是粉红色的。粉红色它代表了我对童年的许多美好回忆。
朋友，和我一起喜欢粉红色吧！因为它能给我们带来愉快的心情和多彩的人生！
三年级作文我喜欢【篇三】
前一天，我把捕住的鱼安置在了一个“家”里—有十六厘米的鱼缸里，就是我曾经养过金鱼的缸里。
它们在水里高高兴兴的玩耍，有的追逐嬉戏，在水里荡漾出了一条条似眉毛的波纹。它们高兴极了！我随手拿起喂金鱼的饲料来喂它们。只见一条条的小鱼争抢着这些食物，我也兴奋不已，看着他们可爱的吃相，我兴奋大增。小鱼儿在水里直晃头脑，好像在说谢谢你小主人。
第二天，我不由自主的看了看这些幼小的生命，它们的肚子还大着呢！上午再喂喂它。到了上午我拿起饲料放在里面了些，只见他们摇摇晃晃的浮在水面争抢食物，好像武打明星在在展开一场激烈的搏斗似地。
下午我看了看这些能吃的家伙，我说：“哦！这些小淘气在吐泡泡啊。”我曾看过一部书书名是：《鱼的养法》上面嬉戏的一段鱼有的吐泡泡是一种娱乐......我说：“原来它们在戏耍游玩啊！”只见两只小鱼在水面上吐泡泡，两条鱼各自吐了个泡泡之后，就开始用各自的泡泡相撞，随即两个泡泡都炸了，两只小鱼各自吐的泡泡炸裂的范围，很大把两只小鱼都炸到了几厘米外。我笑了起来没想到她们的娱乐真搞笑啊！
我喜欢这几只调皮的小鱼！
三年级作文我喜欢(篇四)
如果有人问我喜欢什么小动物，我会毫不犹豫地告诉他，我最喜欢小白兔。
在我五岁的时候，姥爷给我买了一只小白兔。这只小白兔的样子可爱极了。它的耳朵长长的，尖尖的，每当有声音时，马上就竖了起来。它的嘴巴有三瓣，嘴巴两旁还长着长长的胡须。它的身体雪白雪白，摸上去软软的、滑滑的。尤其是它那双大眼睛，像红宝石般闪闪发亮。
小白兔爱吃胡萝卜和青菜。有一次，我喂它吃东西的时候，故意把白菜举高了，没想到它伸高了两条前腿，一下子就把白菜给抢走了。我本来想给它唱首歌，没想到吓了它一跳，原来它是个胆小鬼。
你说，我的小白兔是不是很可爱？你是否也喜欢它呢？
作文评语：小作者抓住了小白兔的外形特点，写出了小白兔的可爱以及带给“我”的快乐。但是在描写兔子的样子时应该讲究观察的顺序：先整体后部分或是先部分后整都可以。而小作者写了耳朵、嘴巴之后写了身体的毛，接下来又返回去写眼睛，这样的顺序不合适。
三年级作文我喜欢(篇五)
在我很小的时候，爸爸妈妈就常跟我说：“读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如阅人无数。”所以，每当我放长假，他们都会带我出去玩。
我依稀记得我的第一次出行，那是回我的家乡——江西。那时的我，对一切都充满了好奇：我站在候机厅里，看飞机，兴奋得跑来跑去；我吵着闹着要买玩具；我开心得想和每一个打招呼……那时的世界，我想探索一切：我的老房子、我的表哥表姐、我的邻居们、门前的山、屋后的河、名人园里的名人、花语梦园里的鲜花和假山……
等我长大了一些后，我去了成都，那里有很长很长的小吃街，人来人往，热闹非凡。在那样的城市，喝着茶，听着戏，实在是美妙无比的生活；我还去了湖南，吃臭豆腐，吃地道的湘菜，听街边的歌手尽情歌唱，大家或跟着哼唱，或轻轻摇摆，沉醉于其中，那里还有张家界和天门山，全是雾和从未见过的特别特别长的索道，仿佛置身于人间仙境；我还去了北京，长城、故宫，天安门门前浓重的仪式感让我印象深刻，北京这座城是我将来想去的地方，因为妈妈曾跟我说，所有足够优秀的人，他们的梦想都在北京；我还去了河北北戴河，好不好玩我已经记不清了，只知道回来后，同学都说我黑了好几个“调”，哈，又有什么关系呢……
我希望，我可以走遍祖国的大好河山，品味上下五千年的文化底蕴；我希望，我可以行万里路，阅各地之风土人情……
三年级作文我喜欢(篇六)
传说，古时候每逢大年初一，总会有一个名为“年”的怪物来捣乱，人们为了赶走“年”，便把对联、灯笼等红色物件挂在门口。“年”一看见红色，以为是火，就哭爹喊娘地逃走了。从此，红色就成为了人们过年时的吉祥色、代表色。
其实，年夜饭的饭桌上也有不少传统文化呢！比如：桌子上一定要有鱼，代表“年年有余（鱼）”，菜肴一定是整十数，因为“十拿九稳”，最后要吃汤圆，代表“团团圆圆”……
除夕也有除夕的规矩。比如，过除夕一定要全家团圆，不能出现有人没到场、用电话问候的情况。还有，过年这几天一定要穿喜庆点儿，要不然，据说会有“小灾”呢。
除夕的传统文化很多都已经失传了，但还有部分流传了下来。所以我认为人们可以把这宝贵的文化传统保留下来，为其他后世人所爱。
实用范文：秋游三年级作文范本汇集6篇
写好一篇作文对于学生是非常重要的，写作文可以防止我们忘记某件重要的事情。很多人写作文的时候没有明确的思路，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。到底如何才能写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家编辑的《实用范文：秋游三年级作文范本汇集6篇》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
秋游三年级作文(篇一)
盼了又盼，盼了又盼，这一天终于到来了!因为今天是秋游，所以我们早早的来到了学校。
我们有秩序的上了车，一辆挨着一辆出发了，一路上我和我最好的朋友陈芊雅坐在一起，我们俩有无数句话想说。很快，我们来到了涟水“百花园”。刚下车，我怀着无比激动地心情开始参观了。
突然，大片的.五颜六色的花海让我们驻足下来，有黄色、橘色，有红色、紫色，还隐隐约约地看见粉色和白色。这些白色和粉色与大片黄色在一起像小娃娃不肯待在家里，非要出去玩。又像是大块黄色绒布上镶嵌着白色和粉色的钻石，在阳光的照耀下，显得格外美丽。勤劳的小蜜蜂也被这美景吸引过来了，在花丛中飞来飞去。
告别了小蜜蜂继续前行，阵阵花香扑鼻而来。噢，原来是美丽的格桑花在争相绽放，一颗颗爱心状花瓣相连在一起像一串串爱心项链把地球妈妈给装点起来。我们在这花海中欢歌笑语，还不时地悄悄和好朋友分享零食。
后来我们在老师的带领下开始自由玩耍，我们时而分组做游戏，时而在花丛中追逐，时而荡秋千、玩跷跷板、爬高墙……
在快乐时光中结束了秋游活动，回到家里我还沉浸在白天的秋游中，和弟弟分享了美景与快乐，弟弟听了之后好想快快上小学，去参加秋游。
秋游三年级作文(篇二)
我们去秋游咯！天气中雨转大雨，我们跟着导游阿姨一起出校门。
我们进入了上海野生动物园，我们开始了车游。
我们看到了火烈鸟、白天鹅、小山羊、还有一大群屁股对着我们的斑马。
正式进入野兽区。我们先看到了身上有斑纹的猎豹，接着又看到了母狮子和公狮子。公狮子身上有长长的，浓密的毛。接着我们看到了黑熊，黑熊很可爱，但是它挡住了我们开车的路。还看到了东北虎和白虎。东北虎和白虎比较起来我更喜欢白虎，因为白虎身上的斑纹很漂亮。我们还看到了一个奇怪的熊，它的名字叫马来西熊。它长了很长的舌头，舌头比它的下巴还要长。
中午的时候我们结束了车游，去看了一场海狮表演。可是很可惜我们没有在外面野餐，因为雨越下越大。老师叫我们在海狮馆里午餐。妈咪给我带了薯片和巧克力豆，我和小朋友们一起分享。
吃完午饭以后雨还在下着，所以老师又让我们看了半场海狮表演。这时雨变小了，所以我们可以乘上我们的车回学校了。
今天玩得很累，我在车上睡着了。到学校以后，老师给我们每个人都发了一根棒棒糖，因为她觉得我们今天表现的都很不错。
今天我觉得蛮高兴的，我们车游的时候下着小雨，小动物们还没躲到草丛里去，我们看到了很可爱的小动物。可是因为中午下雨，我们只看到了一种表演，我觉得有点可惜。
我很期待下次春游，希望下次春游不要下雨。
秋游三年级作文【篇三】
今天，我们全校组织去秋游。
大家兴高采烈地上车出发了。我透过车窗看见了路边的一幢幢高楼大厦。不一会就到了长风公园。
我们先是坐在草地上做游戏。这时导游放起了音乐，悠扬的乐声响起，只见陈佳悦拿着一包纸巾，她走呀走，走呀走。这时候音乐声停了下来。原来走到了陈昉昀的身边，这时他走了上来，表演了一个《八只青蛙的故事》，我听了都快要笑出声来了。过了一会，导游给我们拍了几张照片。
接着我们又去看白鲸表演。突然一阵音乐声响起，把我们带入了一个美妙绝伦的仙境，渐渐的一些叔叔把装着白鲸的笼子打开，白鲸像风驰电掣般地游了过来。只见训练员扔了一条小鱼，有一只小白鲸追了过去，吃下了那一条鱼。他又扔了一条鱼，一条白色的鲸吞了下去。
这时，一位阿姨说：“现在有两只小海豹来演出节目。”接着热烈的掌声响起，一听训练员吹哨子，海豹们快速地上了岸，顶着球，接着又让它们下水，这时训练员拿出了五彩的环，扔到了水里，海豹却快速地捡了起来。中午，我们玩了一上午觉得十分疲劳了，到了一个凉亭去吃午餐，吃好午餐我们去“海底世界”。去参观鲨鱼的牙齿、一些小鱼、温和的鲨鱼等其他动物。
今天的秋游就要结束了，我们上车，坐了下来，我开心地想：今天的秋游真有趣呀！
秋游三年级作文【篇四】
今天，我们学校组织去海上田园秋游。到了海上田园，我们排着整齐的队伍，一个跟着一个往里走，里面真是景色宜人，还有各种各样的雕像。我们走到玩的地方，我看见有木马、碰碰车、旋转木马、摩天飞轮、海盗船等。我们先去玩木马，坐在木马上身子一下往前一倒，我吓了一大跳，紧紧抓住木马不放，心里害怕极了。刘宇晨看见了就过来教我怎么玩。在他的指导下我玩得很开心！
然后又去抓泥鳅，我们都把鞋子袜子脱掉，把裤子卷起来，跑下水里抓泥鳅，我一下子抓了好几条泥鳅，泥鳅身子滑溜溜的一下子就掉在水里，水花溅到我满脸都是。我又弯下身子摸了几下，又给我抓到几条泥鳅，我把泥鳅握的紧紧地，泥鳅不会滑到水里了，我赶紧放到韦欣宜的篮子里。连续抓了好几条泥鳅，韦欣宜的篮子装的满满的，这次抓泥鳅活动在愉快中结束了。
今天我非常开心！
秋游三年级作文(篇五)
星期四，期盼已久的秋游终于到来了。那天，秋高气爽，阳光明媚，我怀着激动兴奋的心情来到了学校前往杭州植物园。
向着阳光我和同学们排着整整齐齐的队伍坐上了大巴，一路上欢声笑语很快就来到了植物园。这里的树木枝繁叶茂，植物的品种多种多样！草地上铺满了一地金黄色的叶子。我们找了一片草地坐了下来，开始进行植物的研究，我们小组可认真了！我们发现有的叶子宽大，有的叶子细长，还有的叶子带刺！我们分别用看、听、摸、闻等方法各自记录了不同类型的植物特点和发现，并且互相讨论。
中午，到了吃饭的时间，我们小队的人各自拿出了自制的美食，我拿出了妈妈做的一盒鸡翅和寿司和大家分享，同学们还带了鸡米花、酱鸭、牛肉等，大家吃得可开心了。最后我还和心目中最美丽的王老师合了影！
结束了活动，草坪上回荡着我们的笑声！到了集合地点，我们恋恋不舍的上了大巴车返回了学校。秋天太美了！我热爱大自然，热爱我的生活，在大自然中我学到了不少科学文化知识，这次秋游活动我感到非常的快乐！
秋游三年级作文【篇六】
一个星期五的早晨，天空中下起了蒙蒙细雨。我却格外兴奋，起了个大早，早早地来到学校，因为让我们期盼已久的秋游终于来到了。上午八点半，我们乘坐旅游大巴浩浩荡荡地出发了。汽车奔驰在宽阔的马路上，一路上我们欢歌笑语，竟忘记了时间的流逝，一下子就到了我们这次秋游的目的地——金华锦林佛手园。
一下车，我们整好队伍，在导游的带领下，先来到了佛手园。刚走进去，阵阵芳香扑鼻而来。远远望去，满园都是金灿灿的佛手。走近细看，它的形状像我们的手掌。听导游讲佛手可以泡茶浸酒，有理气健脾、化痰止咳、舒筋活血的功效，因此古人把佛手用作寿礼、贡礼来送人。
走出佛手园，接下来映入眼帘的是“小小动物园”，动物园里面的小动物还真不少，有羊驼、火焰鸟、小毛驴……憨态可掬的小动物非常惹人喜爱！工作人员还分给我们每人两根红萝卜，我们赶紧去喂小动物了。可能是我们人太多了，羊驼都被我们吓跑了，太有趣了！
最后来到了我们的“天堂”——儿童乐园。项目应有尽有：开碰碰车、荡秋千、走独木桥……大家玩得不亦乐乎。
快乐的时光总是特别短暂，该回家了，我们在老师的带领下依依不舍地坐上了车。这真是一次难忘的秋游啊！
实用精选：三年级秋游日记简短 (6篇)
相信大家都或多或少接触过作文吧，通过写作文我们可以防止忘记重要的事情。很多人看到作文题目时想不出怎么写，一篇好作文切忌东拉西扯。那么究竟该怎么写一篇优秀的作文呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《实用精选：三年级秋游日记简短 (6篇)》，希望能为您提供更多的参考。
三年级秋游日记【篇一】
记得小的时候，那时正是秋天，天气还有点冷，爸爸妈妈带我到连云港海滨浴场去玩。下水游泳已不可能，但到海水里玩玩还是可以的。我和爸爸妈妈在水里跑着，唱着。爸爸拿着相机扑捉着最美好的瞬间。
海边有许多礁石，翻开礁石，一只螃蟹爬了出来，横行霸道的样子。我伸手去抓，不料手一下子被它钳住了，鲜血直流，我痛的哇哇直叫。不由自主地一甩手，螃蟹被我甩的老远。我急忙追过去，螃蟹见我追来，急忙往石头缝里钻。我心里想：“咬完我就想跑，没门！”这次我小心捏着它的背部，扔进带来的小水桶里。它无可奈何地在桶底转着圈，有时停下来愤怒地朝我吐着泡沫，我犹如负伤的将军露出了胜利的喜悦。
接着我们又登上游艇，乘风破浪，蓝天碧海，海鸥在天空翱翔，我的心也在飞翔……
西阳西下，彩霞满天，我们踏上了归途。
多么令人难忘的一天啊！
三年级秋游日记(篇二)
今天，我们学校组织去岭南印象园和广东省科学中心，开展社会实践活动。
我来到学校就看见了很多大巴，操场上同学们正在排队。我走了过去，跟同学们站在一起，大家都很兴奋。过了一会儿，老师让我们排队上车。上车以后，大家有说有笑，都拿出妈妈准备的零食，一起分享。导游姐姐让我们一起唱歌，伴随着歌声，很快我们来到了岭南印象园。
哇！这里的风景太美了！我们排着队伍走过一片树林，导游姐姐给我们讲解了各种各样的寺庙，还带我们看了皮影戏。皮影戏讲的是一只仙鹤和一只乌龟的故事，表演得太精彩了！看完表演后，老师让我们自由活动。我跟嘉嘉一起买了一个雪糕，还看见一个正在做棉花糖的叔叔，很多小朋友都买了棉花糖。吃完午饭，我们就去了下一个景点――广东省科学中心。
大巴车开到了广东科学中心，小朋友们一个跟着一个下了车。那里很大，进去以后，我们来到二楼。二楼分太空区、人体的器官区、儿童区……我最喜欢的是太空区，里面太神奇了，让我认识了宇宙、火星、月亮、地球……里面有一个机器，装着很多塑料瓶。我把手上的瓶子也扔进去了。以后，我们也要支持环保，不要乱扔垃圾。
参观完其他区，我们就开始排队上车了。上车以后，小朋友都很累了，有些小朋友已经睡着了。活动结束了，我非常开心，也尝到了很多东西。下次，我要给爸爸妈妈当小导游，带他们也去一次。
三年级秋游日记(篇三)
“走走走走走，我们小手拉小手，走走走走走，一同去郊游。”伴随着欢快的歌声，我们在老师的带领下，兴致勃勃地去壶山公园秋游。
远远望去，壶山就像一位害羞的少女，蒙着一层薄薄的面纱，隐隐约约地看见山还是那么绿。不知不觉中，我们就来到了壶山脚下。老师让我们把东西放掉后去爬山。我们排着整整齐齐的队伍，沿着蜿蜒的山道向上爬。我一边爬一边欣赏美丽的风景。山上的树叶多姿多彩，有黄的、绿的、红的......一阵风吹过，黄黄的树叶纷纷飘落下来,有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。地上都是落叶，好像披上了金色的地毯，我捡起一片树叶放在鼻子上闻了闻，一股泥土的幽香沁人心脾。这里有许多参天大树，还是郁郁葱葱的，它们就像一位位忠实的老士兵在守卫着美丽的壶山。
经过两三个小时的努力，我们爬到了壶山的山顶，我站在山顶往下看，一切景观尽收眼底。看着这如诗如画的风景，我忽然明白“会当凌绝顶,一览众山小”的`含义。
风景如画的壶山让我陶醉，使我流连忘返！
三年级秋游日记【篇四】
今天早晨，我们都异常兴奋，我们今天要进行一次既欢乐又具有教育意义的秋游。
我们首先来到了星海游乐场，玩了三个娱乐项目，有旋转木马、海盗船和海之星。其中我记忆最深刻的就数海之星了，坐着海之星，每当摇到最高处，就能碰到树叶，这个时候俯视游乐场，真是种享受。可不一会儿，我就感受到这个游乐设施的“恐怖”。每次快摇到最高处时就会加速，开始进行高速旋转，让人感到好像快被离心力甩出去一样。难忘的秋游
然后我们来到了恐龙馆，看到了许多恐龙标本，有娇小的恐龙—辽西龙，有最原始的鸟类恐龙——原羽龙，有尾巴很长的辽西满洲龟，还有霸王龙的祖先——奇异帝龙······我还看了4D电影：“恐龙传奇”，里面讲述了恐龙的存亡过程。其中在讲述海洋部分时，一只鱼龙突然蹿了过来，我感到好像要被它吃掉似的。
最后我们到了圣亚海洋世界，参观了深海馆，观看了表演。其中我感到最震撼的是深海馆里海豚的切片标本，可以让人更清楚地看到海豚的各个部位的样子。
是啊，这次旅程让我学到了许多知识，例如翼龙不是恐龙，而是一种爬行动物······并且通过这次经历，我也体会了现代科技的发达，如果没有先进的科技，我们就无法看到这些精彩的东西，这次秋游真的是让我受益匪浅啊！
三年级秋游日记(篇五)
秋天的植物园，别有一番景象。
从植物园的西门入园，可以看到“金秋桂花展”正在举行。虽然还没到桂花盛开的时候，但那扑鼻的清香已经传出了好远。一株株青翠茂盛的桂花生长在硕大的花盆里，那硕大的花盆一排排整齐地摆放在路的两侧，好像一队队威武刚劲的士兵。我一株株欣赏着，它们树冠硕大，枝干粗壮，有不少桂花的根甚至都裸露在外面，显得那么苍老、健壮。我仔细地看着标牌：丹桂，410岁。呀！原来这棵桂花都410岁了，真是太厉害了。我挨个仔细看起来：400岁、396岁、258岁、110岁……啊！大多数的桂花都是百岁以上的“老人”了。我不禁为它们顽强的生命力而感叹！心想：我要是一棵桂花树该有多好，那我就可以活到几百年，上千年了。
接着，来到了竹园。走在园内弯曲、幽静的小路上，尽情欣赏两侧那四季常青的翠竹。我总感觉竹子本身就是一幅画，它不需勾勒、不用渲染，就那样生机勃勃地展现在你的面前，那是大自然的杰作。置身其中，仿佛仙境一般，一种清纯脱俗之感油然而生。一阵风吹过，苍翠的叶片随风摆动，发出“沙、沙”的响声，仿佛在欢迎人们的到来。继续走着，你还会听到蛐蛐们的演奏，这种感觉越发让人留连忘返了。
继续走，映入眼帘的是一片花海。那成片花朵，红的红，黄的黄，赏心悦目。更别致的是那六道用鲜花搭成的“花拱门”，那五颜六色的花儿鲜艳、明亮。置身其中，分不清你是走在路上，还是走在花中。眼前蝴蝶翻飞，蜜蜂在花丛中勤劳地穿梭，鸟儿在树上忘情地唱着，一只、两只、三只，一会儿，几十只鸟儿汇集在一起，忘情的独唱就变成雄壮的大合唱了。
听着听着，我仿佛变成一朵花儿，一只蝴蝶、一只蜜蜂，或是一只小鸟……
三年级秋游日记(篇六)
天气晴朗，阳光明媚，我们班上午举行了秋游活动，贺老师带着我和同学们去濮上园玩了，宋叔叔给我们讲了许多许多的知识，两位家长还给我们组取了一个好听的名字叫“闪电队”，我非常 喜欢这个名字，我们大家一起做游戏、一起唱歌、一起吃午饭，玩得非常开心。到了下午，我们来到了一个大山坡，有的小朋友爬上来爬上去，有的小朋友爬上来滚下去，弄的浑身都是草，还搞的满头 大汗，宋叔叔让我们休息一会儿就集合了。最后我们到处转了转，看了看美丽的风景就坐上大巴车回去了。
今天玩得太开心了，秋游多好啊，我喜欢秋游！
