关于2年级日记(7篇)。
我们怎么动笔去写一篇周记呢？周记是我们人向外界表达自己想法的一种形式，许多学生都会被要求写周记，周记的素材可以是生活中的一则小事也可以是某个社会现象的思考。从大量阅读中编辑认为“关于2年级日记”是最有价值的文章之一，希望本文能够为您提出一些新的问题并让您进行更深入的思考！
关于2年级日记【篇1】
20xx年4月22日星期日晴
今天，我像往常一样起来的第一件事就是看我的蚕宝宝，我突然看到有几个蚕卵颜色变了，是透明的，昨天还是灰黑色的，我仔细的看，从卵的边上我看到几个很小很小黑黑的只有小蚂蚁那么大，小的不仔细看根本就看不到，身长约2毫米，整个身子全是黑色的，头黑的发亮，腿小的要用放大镜才能看得清楚。
我很疼惜我的蚕宝宝，我立刻去我家楼下采了几片最嫩的桑叶，用剪刀把桑叶剪成细细的一条一条放在蚕宝宝身边，我用放大镜看，看了好半天，桑叶好像一点点都没少，这是怎么回事啊!难到蚕宝宝不饿，还是它不知道这是吃的，还是它不会吃，我心好着急。
下午，我上好才艺班回来，我发现我的七个蚕宝宝全出来了，更神奇的是桑叶上有很多小沙眼，原来蚕宝宝他们的力气很小，嘴巴也很小，我的一颗担忧的心放下了。
关于2年级日记【篇2】
这个暑假妈妈刚考出了驾照，开车兴致特别高。每天上午，不管是艳阳高照、高温逼人，还是雷雨磅礴，硬拉着我和爸爸去外面练习车技。
在上车，原本说说笑笑的妈妈立刻变得严肃起来，嘴里还不停地嘀咕着：“一寄安全带，二挂档、三踩离合器，四打方向灯，五鸣喇叭……”过了好一会儿，车才缓缓地挪移着，把我和爸爸都等烦了。
好不容易开出了一段路，车一下子停了，一看，原来是熄火了。我不满地说：“你考试怎么考的，像你这样开都给你过，考官瞎眼了吧!”妈妈不服气地争辩道：“你爸爸买的车难开，教练的车排量是2。0，我这样放离合器是不会熄火的。你老爸的车排量才1。6，我还没适应，而且教练车副驾驶室上还有脚刹，心里觉得安全……”过了一会儿，车子开得蛮顺利的，让老妈春风得意了一回。
可是，到了那施工路段的时候，妈妈再也笑不出来，原来这一小段路，正在施工，只有一条车道让来往的车辆通行，妈妈避让对面的来车，就主动把车停在边上，想让对面的车先行，自己再走，可对面的车一辆接一辆，好不容易有些空隙，妈妈后面的车已经超车而过了，就这样等看着车来车往，硬是等了十分钟，好不容易有机会，想这得抓住机会，不能再失去了，可能心里太珍惜这样的机会，一紧张，当然主要还是技术问题，刚抬离合器，就熄火了，居然起步在这个地方折腾了五次也没成功，没法子只好换人，请爸爸帮忙开了过去。这也告诉我，有时候越是紧张，越会出错。
以后，妈妈似乎开爽了，一天不开就不舒服，就天天上午拉着我们去开车玩。
关于2年级日记【篇3】
xx年2月15日周二晴
我今天要做一个实验是寒假作业上的，先找来一个玻璃杯，找来一卡纸，我又从塑料袋里小心的拿出一个鸡蛋，按照书上的步骤，拧开水龙头，拿着玻璃杯接了半杯水，把卡纸盖在玻璃杯口，把鸡蛋小心翼翼放到正对着玻璃杯口的卡纸上方，等鸡蛋不再滚来滚去稳稳的定住以后，把卡纸快速的抽走，我以为鸡蛋会跟着卡纸的移动会滚落下来，我还紧张了一下，但是鸡蛋最后掉到了杯子里，并且还缓缓地沉入了玻璃杯底，鸡蛋没有掉到水槽里摔碎，也没有掉到玻璃杯底摔碎。卡纸快速抽走后鸡蛋为什么会落到了玻璃杯里？鸡蛋为什么又缓缓地沉入玻璃杯底？
啊，我终于知道了，因为水的浮力让鸡蛋缓缓地沉入玻璃杯底。虽然是简单的实验但也是让我惊讶的发现了有很多事并不会跟你想的一样。由于实验中有水，还有怕鸡蛋摔碎，我整个实验过程是在水池里做的。
关于2年级日记【篇4】
今天，我看了一本书，名叫《洋葱头历险记》，这本书讲了洋葱头的爸爸老洋葱踩了柠王一脚，被禁监狱，死也要在监狱里。于是洋葱头为了救爸爸，经历了千辛万苦，把爸爸解救了出来。
我觉得洋葱头虽然很孤独，但是一个既勇敢又坚强的男孩，我非常佩服他。
“咦!教室门口来了一个人，他是谁呢?”只见那人身强力壮，虎背熊腰，眼中还透露出一丝凶意，该不会是什么坏人吧!
我的心中充满了无数个小问号……
薛老师要给我们看小刺猬，我兴奋又害怕!它会不会刺到我的手呢?
薛老师拿出来一看，原来是栗包呀，不是真的小刺猬。真是的，老师说话怎么不算数呀!
只见这个栗包圆圆的，外面都是刺，真可爱。还有的栗包裂开了外衣，结了的果实躲在里面，好想尝一口呀!
太讨厌了!
今天，我在qq群说了一些话，又发了几张图片，可是又没骂人又没乱说话，梅婕就说我在捣乱!
真气，我那在捣乱呀!这是管理员就开始禁言我了，真气!我在心里想：这几个女生为了私聊就这样子对待我，真气!真讨厌!
今天，我妈妈在淘宝网上订购了一个有线鼠标。
原因是：无线鼠标非常费电，而且也会使废电池也越来越多，还非常污染环境。所以妈妈买有线鼠标，原来是为了环保啊!
关于2年级日记【篇5】
今天深受教育，觉得六年级后段时间的学习不在状态，处事也欠佳，主要的是心浮了，不够稳定，成绩时高时低，没有准确度，作业也很马虎，考试不够认真，态度不端正，看来我要在未来的五天内好好冲刺一下，为6月18日的期末大考做准备，不能再无所事事了，要紧张起来。
今天，我去图书馆看书。
发生了一件很不好的事。
有一个女的带着一男一女两个小孩过来了，手里还拿着一大碗面。她在那吃面，那声音比猪叫还难听，整个图书馆都听到了。我故意把耳朵塞上给她看。她不但不安静，反而更大声了。后来图书管理员跟她说不要在图书馆l里吃东西，她“嗯”了一下，还在那吃。
真的!我从出生到现在，从来没有见过这么贱，脸皮这么厚的人!
今天,我终于在体育课上学会了倒滑轮滑。其实，倒滑就是小步小步地向后退。
早在上小学前，我就学过一点轮滑，它能让我能在操场上动起来。上学后，我们学校每周有一次轮滑课。在老师的指导下，我的轮滑本领越来越好了。现在，在操场上我可以自由自在地到处滑，转弯也很顺利，这回又学会了倒滑，我太高兴了!
看来，轮滑也没有什么难的，只要我多多地练，就会越来越好的!
今天，我做了一个梦。 我梦见一个鬼要杀我，因为他说他的弟弟被我害死了，所以到了阎王爷那儿找我偿命，可我根本没害过人呀，于是，我就跟他讲起道理来，他不但不听，还露出满嘴带着黑斑而锋利的牙齿，向我咬来。我赶紧跑呀跑，跑得上气不接下气……
做恶梦可真倒霉呀!我长大了，一定要发明一种药，人吃了以后，就不会再做恶梦了。
关于2年级日记【篇6】
2019年9月1日，我正式升入了小学六年级。这一天，我在日记中写下了自己对这个新学期的期待和计划。
早上，我一觉醒来就感到充满了动力和热情。我迫不及待地想要迎接这个新学期，因为这是我人生中的最后一年小学了。我取出笔记本，开始列出了我在这个新的学年里所要实现的目标和计划。
首先，我想要充分利用自己的时间，不断提高我的学习成绩。新学期有许多新的知识可以学习，我想要认真地听课并尽可能地完成每一项作业。同时，在复习方面，我也要尽可能地花时间学习和归纳过去所学的知识。为了实现这个目标，我计划每天晚上都预留一些时间来进行学习和复习。
其次，我想要积极参加各种活动，如班级文艺比赛、运动会、篮球比赛等等。除此之外，我还希望能够加入学校的志愿者组织，为社区和家乡做出贡献。我相信通过这些活动，我不仅可以得到更多的锻炼，还可以锻炼自己的社交能力和组织能力。
最后，我希望在这个新的学年里，能够与我的同学们建立更紧密的友谊。我们将团结一心，互相帮助，在学校生活中取得更好的成绩和经验。
总的来说，我对六年级充满期待和热情。我相信通过自己的不断努力和追求，我一定能够实现自己的目标并度过一个美好而有意义的学期。
关于2年级日记【篇7】
我是一名聪明可爱又帅气，想法特多的boy，从小我就有伟大的梦想，那就是做一名资深的科学家，发明对人类有用的东西，但现在上了小学之后我发现科学家并不是万能的，唯有的就是money，所以我决定长大后做一名企业家，成立自己的公司以及董事会，面对着数千的员工我站在台上发言，不停激励他们，这才是我想要的!我现在能做的就是不停努力，为之奋斗……
天气真是千变万化，前几天太阳公公都是满脸笑容，暖暖的给我们打着招呼，照在我们身上暖呼呼的，班上爱漂亮的小姑娘还穿着漂亮的裙子，可一眨眼，寒风呼呼，太阳公公也皱了眉头，照在我们身上都没有温度，班上的同学都穿上了厚衣服衣服，缩起了脖子……看来真的是冷了，天气真是调皮!
今天，我回到家里，轻轻跑到乌龟那儿，只见它缩着头，四肢也紧缩着，眼睛微闭着，不知是在睡觉，还是在闭目养神。我给它倒了点龟粮，原以为他会狼吞虎咽，可没想到他还是一动也不动。我想，等等我再来看。过了五分钟，我又去看，发现食物已经被它消灭得一干二净了。哈哈，小乌龟真好玩。
10月2日下午，因为新房子在装修，我就和爸爸妈妈一起到常州东南陶瓷城去挑选购买瓷砖。
一到那里，就傻眼了，好大呀!各种各样的瓷砖，五颜六色，我眼睛都花了，妈妈说：“菲玲，你喜欢哪种呀?你可以自己挑选哦!”我就动起了小脑袋，挑选我喜欢颜色的瓷砖。
选来选去，终于挑到了我喜欢颜色的瓷砖了，好开心呀!后来，我就和爸爸妈妈一起回去了。
今天下午，我骑自行车玩，结果摔了一跤，好痛啊!
事情是这样的：我想复习一下我的自行车练习，能骑到哪儿了?我骑呀，骑呀，骑，我很开心，想停下来时，没按住刹车，突然，我摔了一跤，过了一会儿，痛死啦!又过了一会儿，我可以跑了。虽然摔了一跤，但我心里还是美滋滋的，我没有忘记骑自行车!
多么美好的一天啊!
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关于2年级日记怎么写500字4篇
文字常常给与我们心灵的震撼，语文老师经常会要求我们写日记，日记可以让我们享受安静的时光。日记的写法，每个人也不尽相同，有严谨，有轻松。如何撰写一篇自己满意的日记呢？以下由小编收集整理的《关于2年级日记怎么写500字4篇》，更多信息请继续关注本网站。
2年级日记怎么写【篇1】
今天是鼠年的大年初一，我们要去拜年了。
早上我们早早得起床了，穿上了妈妈准备的新衣服。先给爷爷奶奶拜年，领压岁钱，呵呵。再吃过香喷喷的饺子，我们要去串门拜年了。我们先去了大爷爷家里，爸爸妈妈伯伯大大先磕头，我和哥哥弟 弟再磕头，我一共磕了三个头，大爷爷给了我50元压岁钱，真开心啊。我们在大爷爷家玩了一会，聊了会天，就开始出发去村里了。穿过新村的街道，跨过马路，又穿过了好几条胡同，才来到了这条街 ，真冷啊，冷风钻进了衣服里。妈妈说，我们姓殷的几乎都在这条街上住，要挨家挨户去拜年，虽然很冷，我还是坚持和爸爸妈妈一起。从街东头到街西头，终于转完了，爸爸和伯伯叔叔说还要去南边 的几家拜年，说我们不用去了，我和弟弟还是去了，妈妈和大大回家了。
这就是我的大年初一拜年的经过。
2年级日记怎么写【篇2】
又是一个美丽的春天来到了，学校组织我们去郊游。同学们早早地来到学校，盼望着早点到目的地。我们这次要到什么地方去呢?上车后，同学们讨论起来，有的说去外国语学校，有的说去一中，各种判断莫衷一是。突然，车子停下了，我向外一看，呀，我们参观的真是外国语学校!走进大门，第一眼看到的是教学楼，哇!教学楼真的好漂亮，粉色和白色相间，让人感到温馨，上下课铃声，不是单调的“呤呤呤”声，而是带有音乐型的鼓声。我们又参观了宿舍、食堂、浴室，在操场上，学校的校长为我们讲解这里同学的生活……听完后，我们都觉得这个学校的条件真是非常好，小朋友们生活得一定很快乐!
参观完学校后，我们又上了车子，前往最终目的地“长风沙”，同学们唱起歌。可是，窗外似乎没有一点沙滩的痕迹。
下车后，我们排着整齐的队伍跟着老师向前走。突然，眼前变成了一片黄色，一股油菜花香扑鼻而来，原来小路两旁开满了黄澄澄的油菜花，小蜜蜂在“嗡嗡”地采着蜜，真是太美了!沿着小路走进去，耀眼的沙滩展现在眼前，江水在并不刺眼的`阳光下欢笑着。
同学们都开始做游戏了。我和许亚维堆起了沙堡。我拿出铲子，许亚维拿出桶，可是，沙堡总是不结实，堆了又塌，堆了又塌。后来我发现，这是地不平的原因，于是我们找了一个平一点的地方，果然，沙堡堆得又结实又漂亮，很快就把我们包围了起来。
时间过得真快，马上又要集合了，我们依依不舍的离开了这里。虽然我已经满头大汗，但是我非常开心，真是希望下次再来这里!
2年级日记怎么写【篇3】
中国传统节日有很多，比如：春节、元宵节、端午节、中秋节，我最喜欢的是春节。
春节，它是民间最隆重的传统节日。每到过年，街上彩旗飘飘，到处挂满了红红的灯笼。商场里人山人海，每个人都在大包小包采购过年吃的、喝的、用的。
家家户户贴上对联，热闹极了。小朋友们穿上漂亮的新衣服，大人们个个儿喜气洋洋。
到了晚上，一家人忙着包饺子，准备丰盛的年夜饭，然后围坐在一起，开开心心地吃年夜饭，看春晚，精彩的节目把我们逗得哈哈大笑。我和爸爸拿出买回的鞭炮，一起到院子里放鞭炮，这一刻，太开心了。最有意思的是过年里，每个小朋友都可以得到压岁钱。
春节，我喜欢这个节日，在这个节日里给我们带来了欢乐和幸福，所以我们要记住这个美好的节日，并永远继承下去。
2年级日记怎么写【篇4】
人与气候，有着密不可分的关系。比如：天气不好是，人的心情就不愉快；人们过度开发资源，则又会导致天气、气候和水的严重污染。
想必大家都会有这样的感觉：今天天气晴朗，而且阳光明媚，你就会心情愉快，而且会情不自禁的忘却一切烦恼。可是，从周一到周日一直下着大雨，天上阴沉沉的，那么你的心情就会自然而然的变得烦躁，什么也不想做，也没有心情做。
但是，大家想过没有，我们以后的社会一定要借助气候的帮助才能发展的更好。例如：以后一定会发明“太阳能汽车”、“月光汽车”、“空气太阳能”等一些利用气候作为动力的东西。然而，如果下雨，就不会有阳光，更不用说“太阳能汽车”了。还有，不同气候还会给人的身体和精神上增加一些负担，像睡眠不好、健忘、注意力不集中等症状。如果真是这样，那以后人们还怎么来建设祖国呢？
因此，我们现在一定要切实树立保护气候意识，节约资源能源，保护生态环境，减缓和适应气候变化……
同学们，让我们共同来保护气候，让气候为未来增添动力吧！
关于六年级日记7篇
我们的情感常常以文字表达出来，相信大家都有写日记的好习惯，日记的内容，来源于我们对生活的观察。经历的事情不同，每个人的日记内容也会不同。我们的日记怎么样才能写的更好呢？我们的小编特意搜集并整理了关于六年级日记7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关于六年级日记 篇1
寒假里我读了杨红缨写的《笑猫日记》，我感觉从中收获到了很多东西。
这本书主要写的是笑猫爸爸和虎皮猫妈妈如何养育在寒冷的冬天出生的四只小猫咪的故事。在寒冷的冬天养育四个幼小的生命，尽管没有丰富的食物和温暖的小窝，但是他们却凭着强烈的责任感和家人之间相互关心相互爱护的爱心，经过千辛万苦把几个孩子养育到春天，尽管最小的小猫咪———小可怜由于体弱多病没能等到春暖花开，但是剩下那三只小猫咪都在爸爸妈妈的爱护下健康、茁壮的长大了，读后感《笑猫日记读后感作文》。
这个故事让我感到父母的爱太伟大了。一个充满爱的家庭就算生活再艰苦也是温暖的。
通过这本书我想到了我们的生活，我们每个人的家庭有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、我们的班级、我们的学校、我们的国家也是一个个有爱的大家庭。这么多人幸福的生活，每个人之间也都是心存感恩相互关心，这样才组成一个一个温暖而有和谐的大家庭。让我们大家都好好学习，学好本领将来为我们的国家做出我们的贡献，不但要让自己和爸爸妈妈过上舒适的生活，也要把我们的国家建设的更加繁荣富强。因为这是我们每个人必不可少的责任！加油吧！
关于六年级日记 篇2
“我成功了，我把终于这道难题做出来了。”这是在我的椅子上喊出来的。
事情是这样的：我在一本奥数书上看到一道题，我想了半天，没有想出来，可是我没有泄气，我找了一张纸，把那道题抄了下来，拿回家来，有事没事就掏出来，看一看，想一想。星期天了我有机会，可以好好想想这道题了。
我在凳子上一坐就是俩小时啊，我左思右想，一步步的演算，纸是正面用完了背面用，最后我终于把这到难题做了出来了，是我一个人做出来的，没有任何人的帮助。
这是我第一次在自己的能力下成功的，我终于尝到了成功的喜悦。
同时我也明白了一个道理：只要功夫深，铁杵磨成针。只要自己坚持不懈地努力就能取得一个好的成绩。要想成功就必须努力，你不努力就什么事也干不成。
关于六年级日记 篇3
昨天，我跟爸爸妈妈去拜年，虽然下雨，但我们还是坚持去拜年了。
因为她们全家要去香港玩，所以我们没有在那里逗留，拜完年我们就走了。由于时间还早，妈妈说逛一下街再回家。我们首先去了“台客隆”超市，妈妈买了一些东西，还给我买了学习用品呢！在那里我还遇见了姨妈，她们这里看一下，那里看一下，而我也只好像一个“跟屁虫”一样的跟着她们后面转，真的好无聊啊！不过姨妈给我买了一瓶饮料，而这正是我现在需要的，因为我实在是太渴了。
她们买好东西付好钱，已经到吃午饭时间了，妈妈带着我们去了一家小餐馆，不过妈妈说让我请姨妈吃饭，因为平常都是姨妈请我吃好吃的，还好我今天收到了400元红包。可我的钱还在爸爸那呢！我想：回家再把钱还给妈妈吧！如果她不提，我就不还了。这回我可当了一个“小奸臣”哦！
吃完午饭，我就跟着妈妈和姨妈逛街去了，而爸爸侧回去了。虽然今天下雨，但街上还是有很多人的。姨妈去蛋糕店给我买了一杯蓝莓味的冰淇淋甜点，超可爱的.，一看我就流口水了，别提有多好吃了。我一边吃，一边看着街边的景色，有卖衣服的，有卖吃的，有卖。。。。。把我看的眼花缭乱。她们东逛逛西逛逛，两手空空什么也没买，最后还把衣服和鞋子淋湿了。不一会儿，雨越下越大，只好“打道回府”了，我好不容易才上一次街的，结果白白浪费掉了我逛街的时间，我们只好坐车回家了。
唉！下次还是别冒着雨去逛街了吧。篇九：一起去爬山
今天是大年初二，天气晴朗，太阳露出了笑脸，怎能不出去走走啊。妈妈提议说我们一起去爬山吧，看山上的庙是什么样子。刚开始爸爸想在家看电视，后来经不起我和妈妈的劝说，终于答应跟我们—起去爬山。妈妈带了些吃的和喝的，我们就出发了。
我们先从小路到树林，再爬上山坡，还算顺利，经过一片麻地时，我一不小心，被刺刮了—下，脸上立刻出现了—条红印，真疼。赿往上赿难爬，我们来到了一个交叉路口，左边有一条很小的路，右边的路宽一点，一直通向一片松树林。我说往左边走，爸爸说往右边走，最后我听爸爸的，我们走过去一看，前面的路被封住了，我们只好返回走左边，刚走了一小段，路不见了，只有—个小草洞，我们钻了进去，我忽然被刺刺进了手里，我把它拔了出来。
山路赿来赿陡，因为有好久没人走这条路，两边的草和刺都长满了，爸爸用木棒在前面开路，我和妈妈用手抓住树枝勉强跟着爸爸，上不去的时候，爸爸拉妈妈上去站稳了，妈妈再拉我上去，经历了千辛万苦，终于看见了一条石头砌的坎，爸爸说："上了这个坎就到大马路了。"我第一个上去，爬了三次都滑了下来，我只好换爸爸先上去，爸爸一只手扶着树一只手拉我上去，最后妈妈也上来了。
好凉快呀，再往下看，好高啊！我真了不起，这么高我居然能上来。我一路小跑上到庙里，里边没人，只听见诵经的声音，我们在里边转了一下，再进松树林里歇了一会儿，就下山了，走的是大路，上来时的路肯定是找不到了。
关于六年级日记 篇4
xxxx年x月x日星期x天气x
学校的操场是个大而美丽的操场。
操场北边有一艘轮船，它叫常至楼。常至楼很高，有几十米高，为什么说操场北边有一艘轮船呢？因为常至楼像一艘巨大的轮船，所以称常至楼为一艘轮船；常至楼前面有一个花坛，花坛有许许多多的花。从近看，是一个花坛，从远看，倒像一个美丽的彩虹，花坛里的花虽然品种少，但花儿都比别处的花显得有精神；花坛前有一根擎天柱，擎天柱顶部有一面鲜艳的五星红旗。不用说，那擎天柱就是旗杆。
操场东边有电教馆和体育馆，电教管呈扁圆，电教管的墙上有一只海豚，海豚上面有一个波浪形的围墙，电教管旁边就是体育管，体育馆像一个巨大的贝壳，是怎样巨大呢？有五六层房子那么高，有两个车库那么宽，是这样巨大的。体育馆的前面是一个舞台，体育馆的内部很大，里面坐九百至一千人在这里观看表演，一定不会觉得拥挤。体育馆真大！和旁边的电教管比起来就像一颗扁圆的珍珠旁边放了一个大贝壳。
学校操场的南边有两个金黄的`沙坑，里面放满了软绵绵的沙子。沙坑前面是器械区，器械区里有吊绳、高低杠、双杠等器械，器械区旁边是篮球场，篮球场很宽，可以停三四辆汽车。
操场的西边是勇立台，上面是主席台，是校领导坐的地方，下面是风雨跑道，无论是下雨还是晴天，都可以在风雨跑道上上体育课。风雨跑道外是一大片翠绿的竹子，能遮阳。
操场中心是翠绿的人工草地，不管在哪里的草地，也比不上这里翠绿的人工草地。
啊！这美丽的操场让我永远忘不了。
关于六年级日记 篇5
爸爸有几张照片一直珍藏着。他没事总爱看看，边看边说：“变了，变了，真的变了……”这时，我总爱把关探过去，看个究竟。
不看不知道，看了才发现。其实也没有什么特点。可是为何如此珍惜呢？可是，爸爸为何如此珍惜呢？想到这儿，我才好好看地看起了这几张照片。
第一张上，爸爸十分瘦小，站在泥巴路上，后面有一排排简陋的小平房。
在第二张上，爸爸旁边多了个笨重的家伙——自行车，听妈妈讲，那是爸爸用自己一个月的工资买的，是送给奶奶的。背面，平房变大了。
第三张是我们一家三口的合影。我骑坐在摩托车上，爸爸妈妈笑得多么开心呀！这时的房子已经是两层的了，马路也是水泥的了。
最后一张是我们全家在天安门前的照片。高大的墙头在我们后面犹如一个大巨人。这时，我已长大。
看完了，我在心中想，这几张照片见证了我国的飞速发展。从难吃的米糠到美味的蛋糕，从难走的泥路到宽阔的水泥路，从矮小的学堂到宽敞的教室……爸爸说得没错，变了，我们的条件变了！而生活在这样条件下的我们，更要好好学习，将来继续改变我们的世界！
关于六年级日记 篇6
在《12朵粉红的康乃馨》这篇文章中，写了冉冬阳再过12岁生日时，她没有去问爸爸妈妈要礼物，而是想“我的生日就是妈妈的受难日，我应该送什么礼物给妈妈呢？”而我呢，在每次过生日的时候总是问爸爸妈妈要这要那，也不像她那样关心妈妈。我马上要过生日了，我一定要在这个生日里给妈妈一个惊喜，对妈妈说：“我爱你！”
还有，我和她也有共同点哦，像有一篇文章写了；有一次过圣诞节，冉冬阳和爸爸妈妈在时代广场上散步，广场上人很多还有人在前面的舞台上表演。一个老奶奶正在卖气球，冉冬阳正想过去买一个气球，这时候突然有一辆黑车停在了她的旁边，从车上下来几个人，原来是城管，他们不由分说就上去把她手里的气球抢了过来，老奶奶抓住那个人的手说：“求求你们了，放我一条生路吧，这气球我今天可一个都没卖出去了呀！”可那些人才不管这些呢。在争执的过程中，气球被一松，全都飞上了天。老奶奶一下子坐到了地上，哭了起来。那些人才不管呢，不慌不忙的坐进了车子，开走了。冉冬阳走上前去对她说：“奶奶，这一百块钱你拿着，就当我把这些气球全买了。”老奶奶激动地对她说：“孩子，谢谢你了啊！”如果当时在场的是我，我也一定会这么做的。
读完了这本书，我也看明白了一个道理：爱是需要传递的！
关于六年级日记 篇7
今天，我们一家和邻居家的妹妹，阿姨和婆婆去江南新区玩，去了水母馆，南山公园，博物馆，长江之星，又到音乐广场。
我们去时，人已经很多了。我们坐在水边玩，谈话。过了许久，开始表演了，我们所有人都往后退，过了一会，工作人员确定喷泉边没有人后，就开始了。哇！一开始就是用喷泉做的布，上面放着影片。影片完后，开始放音乐，喷泉的颜色也变换着。一切图案，一切颜色都是因为幕后使者---后面的投影仪，而喷泉是因为音乐的音量高低来判断喷泉的高低。
中间的喷泉可以喷得很高很高，落下来就像下雨一样。有人撑着雨伞，有人用衣服挡着，有人躲在一边。水雾漫天，仿佛进入了仙境。……
音乐喷泉真的很好看！
关于四年级日记7篇
你也想创作出好的范文嘛？在现代职场中文档处理技能是必须的基本的技能，高效写作的基础是阅读过一定数量的范文。 范文能提高我们的思维能力，我为了让您满意精心制作了这份“关于四年级日记”，希望我们的阅读之旅能够带来意想不到的惊喜和奇妙！
关于四年级日记 篇1
今天是大年二十九，饺子是必不可少的食物。就在今天，我学会了包饺子。
第一步要擀饺子皮，先把小面团摁成小面饼，再把擀面杖压在小面饼上，用擀面杖擀一下转一下饺子皮，擀的力度是很难掌握的，既不能轻轻地擀饺子皮，又需要把饺子皮擀得又薄又匀。
第二步要把已经盘好的.馅儿包进饺子皮里了，先从碗里取出小枣大小的馅儿放到饺子皮的正中央，一定记住要留一圈用于捏饺子的边，如果放进去的馅儿不够多的话可以再加一点馅儿进去，相反，如果加进去的饺子馅儿太多的话，就用筷子往外拨一点，再用拇指和食指把饺子边的中间捏紧，接着逐渐把两边捏紧。这样，一个丰满的饺子就大功告成了。接下来就要下锅里煮了，但是这个活我实在不敢干，怕烫着我自己。
你是不是也非常有食欲呢？那么心动不如行动，就赶快来我家尝尝我包的饺子吧！
饺子是年夜饭中不可缺少的一道美味佳肴，它也代表着团圆。
关于四年级日记 篇2
楦的父母，顔的父母，依的父母都坐在豪华的沙发上，楦，颜和依见到了都互相打招呼：“爸妈（叔叔阿姨）好。”最先发话的是依的妈妈：“楦，颜，女儿你们在国外过的还好吗？”“嗯，我们很好，谢谢妈（阿姨）关心。”三人很有默契地说道。“楦楦，颜颜，依依，你们明天就去圣里格报到吧，我们已经安排好了一切。”楦的爸爸用醇厚的声音说道。“啊，为什么，父亲，我不去，我们不是十岁就从哈佛毕业了吗？为什么要去？”楦又气愤又冷冷地说。“不行！”楦的父亲严肃地说道。楦刚想说，就听到自己的父亲说：“你以为你从哈佛毕业就了不起了吗？去也要去，不去也要去！”颜看到楦的父亲很生气，便急忙地说：“叔叔阿姨，爸妈，你们放心，我们会去的。”随后，依便说：“爸妈，叔叔阿姨，我们想以另一个身份进入圣里格，可以吗？”“可以，你们都回紫雅别墅住吧。”依的父亲说道。楦，颜和依点了点头，楦父的气也消了一点，便走出了沁雅别墅。
关于四年级日记 篇3
今天早晨爸爸去值班，只有我和妈妈在家，妈妈让我扫扫地，开始我还不愿意，嫌太累了，最后我又想，扫地可以提高我的动手能力，还可以帮妈妈。
于是，我快步走向卫生间，拿起笤帚，我先把客厅从后往前挨个都扫了一边，结果只扫出来了一点点灰尘，也不认真，妈妈又扫了一边，结果扫出来了很多灰尘，我明白了，就开始扫我的房间和爸爸妈妈的卧室，扫完又把餐桌底下扫干净，把灰尘的聚集到一个地方，然后在那簸箕把灰尘都推进去，妈妈看我扫的那么干净，像我竖起了大拇指，我心里美滋滋的，我想，我要天天帮家里做家务活，而且还要认认真真的做，这样妈妈就不用劳累了。
关于四年级日记 篇4
四年级作文观察日记1
大自然的景物有很多，只要你细心观察，就会有所发现。
星期五的晚上，我做了一个梦，梦到自己从寒冷的冬天一下子又来到了百花盛开的春天。到了八点钟，妈妈叫醒了我，我伸了伸刚睡醒的腰，打开窗户一看，还真像我梦见的那样，已经变成了春天。春风吹来，一片片桃花的花瓣飞舞下来，像一个个穿着粉红色裙子的仙子。
我吃完早餐走出家门，看到我家楼下马路两旁的树木已经变成了青绿色的，它的叶子形状是一把伞形的，叶子飘下来就像一把小伞落下来一般。树上的小鸟在叽叽喳喳地叫，好似在说：“春天来了，春天来了。”草丛里的蜗牛在慢慢地爬着。小草从泥土里探出了脑袋来，给大地穿上了绿色的新衣。墙上的爬山虎在不停地长，微风吹过，一墙的绿叶就漾起了波纹，好看得很。在草地上，五颜六色的鲜花在向你招手，仿佛在说：“你好。”
大自然多姿多彩，有时候你要多细心观察才能发现。
四年级作文观察日记2星期六下午，我和妈妈骑车去江边玩耍，一下台阶，我就被艳丽的桃花吸引了目光，凑近鼻子闻闻，有一种淡淡的花香。
江边一片郁郁葱葱，唯独桃花已经开了不少，在青翠欲滴地绿叶映衬下，更显得鲜艳娇美，千姿百态的桃花在微风中绽开粉红色的花瓣，像一个个小仙子在跳舞，有的只绽开几处花瓣;有的花瓣已经全展开了，露出一丝丝红色的花蕊;有的含苞欲放，露出红嘴圈儿，像抿嘴含笑的小姑娘;桃花一朵紧挨着一朵，挤满了整个树丫，它们像一群顽童，争先恐后，让人们来观赏自己的艳丽美姿。
我忽然感觉自己就是那美丽的桃花，和大自然融合在一起，蜜蜂飞来了，告诉我一天劳动的收获;蝴蝶飞来了，告诉我江对面的风景。他们都围着这桃花尽情欢唱，歌唱桃花为春天带来的这份芬芳，我彻底陶醉了……
四年级作文观察日记3“妈妈，我们去买含羞草吧!家里自己种的含羞草棵棵都死了。”我用请求的眼神看着妈妈。“好吧!”妈妈爽快的答应了。
买回来后，我看了看它的样子。叶子就像一把把迷你小扇子，又像朵朵羽毛。含羞草的颜色是绿色的，它的特点是你只要轻轻一碰下它的小叶子，叶子就会像害羞的小姑娘一样合拢。
你们知道人们为什么叫它含羞草吗?因为含羞草的叶片会对热和光产生反应，受到外力触碰会立即闭合，所以得名含羞草。
你们可能不知道吧，含羞草的茎上有刺，刺上有毒呢!我今天就被刺给刺了一下，幸好只是刺了一下没关系，如果长期接触，就会中毒。
含羞草还会开紫色的小花呢!小花里面还有种子，等它干了就可以种了。
这就是我这这几天对新买的含羞草的观察。
四年级作文观察日记4今天，老师让我们课后观察动物，我和李敏嘉决定观察蜗牛。
早上，我又去看一下我们的蜗牛，这只蜗牛是我们在草丛里捉的，小小的蜗牛被我们放在一个塑料盒里，我们一天都要看它好几次呢!啊!不得了，蜗牛拉屎了啦。同学们都走过来看，然后七嘴八舌着，最后哈哈大笑起来。我马上跑去洗手间把盒子洗于净。第二天，蜗牛又拉屎了，我想了想，难道蜗牛也会拉屎吗?我跑去问同学，同学对我说：“自已找书。”我又跑去问老师，老师说：蜗牛也是像我能爬，能看，还能大小便。”这下我可明白了，不过我还有一点不知道，就是蜗牛的屁股在哪里?我还要继续观察。
通过观察我还发现那些蜗牛还打架，真有趣。它给我们的课余生活带来了许多快乐。
四年级作文观察日记5我们家有多了一位“新成员”。你猜一猜他(她、它)到底是谁呢?呵呵，对了。那就是美丽的百合仙子。
她那娇弱的身子，跳起舞来翩翩起舞，令人陶醉。仙子穿着一件黄色的裙子，在阳光下显得十分耀眼。她抬起头，不屑一顾地看任何物品，似乎她对它们毫不感兴趣。百合花的魅力，使许许多多的仰慕者羡慕，又使它们觉得自卑。叶子衬托出了花儿的美丽。在花枝上还长着花骨朵，十分小巧，害羞得躲在了叶子后面，遮得严严实实，生怕被别人发现。
经我一番调查，发现百合花是两性花，这点比起某些花儿就与众不同了。百合花仙子也长了“青春痘”(指小斑点)。我猜测仙子是靠风力、动物受精的。
百合花的高贵一点儿也不比玫瑰花逊色呢!你瞧，随着玫瑰花的颜色丰富多彩，而百合花也在努力着呢!并且也是某国的国花。看来，白合也小有名气。
啊，美丽的百合花，愿你越变越美，茁壮成长吧
关于四年级日记 篇5
今天，我要参加同学的生日聚会。一大早，我打开衣橱，不知穿哪件才好。看着满床的衣服，我撅起嘴，愁眉苦脸地坐在床上。爷爷看见了，拉起我的手说：“孩子，跟我走，爷爷给你讲故事。”
我很不情愿地随爷爷来到了他的房间。只见爷爷从一个旧匣子里拿出几张边角破损，有些泛黄的纸片，我瞥了一眼，漫不经心地问道：“这是什么?”爷爷小心翼翼地取出一张，轻轻地抚摸着纸片说：“这是粮票。”我放眼望去，“福建省地方粮票”“叁市两”这几个字呈现在我眼前。“故事跟这东西有关?”我好奇地问。爷爷示意我坐下，对我说：“孩子，别小瞧这小小一张票证，在我小时候，它维系着全家人的生活。买米要粮票，卖肉要肉票，卖布要布票……当时，我们家里很贫穷，人口多，每月领取的生活用票，连饭都吃不饱，想吃一块糖比登天还难。”
爷爷叹了口气接着说:“那时家里的兄弟姐妹多，布票基本上换了口粮。平时，我总是捡哥哥穿不上的破衣服，而哥哥的衣服是用你太爷爷的旧衣服改的，补丁摞着补丁，破破烂烂的。等自己穿不上了再留给弟弟穿。鞋子就更不用说了，都是你太奶奶亲手做的，可常常新的还沒做好，旧的已经到处是破洞，脚指头都在外面露着。只有过年时才会有一身新衣裳和新鞋子，所以小孩们都盼着过年。”讲到这爷爷的眼角挂着泪花。
听了爷爷的故事，我鼻子一酸，泪水迷糊了我的眼睛。我一边拭去眼泪一边说：“爷爷，我知道错了，我改!”说完，我转身往房间就跑去。我回到房间，看着满床的衣服，顿时觉得自己是多么幸福!我抡起袖子，打开衣橱将穿小了的衣服整理起来，往爱心捐赠箱走去。
关于四年级日记 篇6
老师让大家准备综合性小组活动的材料，“无自信”同学居然将一只鹦鹉带到了教室。
上课之前，“无自信”一时手痒，把装鹦鹉的盒子拿出来了。
一位好奇又鲁莽的同学未经盒子主人的同意，顺手就打开了盒盖，“潘多拉的盒子”就此打开。
在盒子里压抑了很久的鹦鹉，一见“牢笼”被打开，便猛然飞了出来。
于是，一场集体抓鸟行动上演！
有的人赶紧把窗户关了，有的人悄悄拿起自己平时带的小渔网，大家准备就绪。鹦鹉察觉到空气里的杀机，展开翅膀，一用力，骤然飞到了一米高的讲台上，猛扑过去的同学们都落了个空。
落败的同学们岂能善罢甘休，又开始对鹦鹉进行第二轮“围剿”。
惊慌失措的鹦鹉，东飞飞西撞撞，大家一直跟在它的屁股后头，东奔西跳。鹦鹉在逃跑途中拉了一坨屎。于是，剧情开始反转，鹦鹉飞到东边，同学赶紧躲到西边，害怕被鸟屎击中。原来被评为“全年级第一”的文明班级，此时教室早已乱成一锅粥。
鹦鹉又飞上了电风扇，“无自信”急得都快要哭了。我突然想到了一條妙计。
“咕啾，咕啾”，我开始模仿鹦鹉的声音。要知道，我有一只叫“小莺”的鹦鹉，和“无自信”那只鹦鹉可是好朋友！
那只鹦鹉呆住了，缓缓地从电风扇上飞到我肩头，我轻轻地捉住了它，还给了“无自信”。
关于四年级日记 篇7
俗话说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”。对于我来说，天天都是感恩节，我要做一些力所能及的事情来，回报妈妈。
有一次，我放学回家，看见妈妈无精打彩地躺在床上，脸色苍白，紧皱着眉头，嘴唇看像褪了色的油画，看上去有气无力，我马上扔下书包，跑过去，用手探了探那滚烫的额头，这么烫，妈妈发烧了，连忙从药箱里找药，双三步并成两步跑到厨房倒了一杯热开水，回到妈妈房间，扶起妈妈吃药，时间一分一秒过去，该吃晚饭了，可是爸爸还没有回来，我学着妈妈的样子开始给妈妈做一顿“爱心晚饭”。
我先打开煤气灶，把锅烧热，再倒一些油，油在锅里“噼哩啪啦”炸开了，我在倒把鸡蛋放进锅里，没过多久，鸡蛋像一朵盛开的鲜花，把鸡蛋盛出来，锅里加入水，煮开把青菜和面条放进去，就这样一碗鸡蛋面就新鲜出炉了。
在我的精心照顾下，妈妈很开心地笑了，妈妈开心地说，我女儿长大了，懂得照顾人了。
关于数学日记六年级(7篇)
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关于数学日记六年级【篇1】
5月20日 星期六 晴
今天，妈妈交给我一个“重任”——去市场买鱼。
市场上，人山人海，熙熙攘攘的。我挤到鱼类区，刚好看见马大叔在卖鱼，马大叔的鱼都是活鱼，很新鲜，所以被买走了很多，但还剩一些鲫鱼，与虽少，不过条条都活蹦乱跳，想要挣脱盆的约束。
我说：“马大叔，我是你这的常客，这些鱼全卖给我，便宜点。”
马大叔一听，哈哈一笑，说：“小小年纪就会讨价还价了，行，给你个机会!”只见他拿起称连同筐子称了一下，说：“这筐鱼原来连筐重28千克，有一家饭店一次买走了一半，然后又来了一位顾客，买走了剩下的一半，现在连筐重14千克，你能算出现在还剩多少千克鱼，我就以最低价卖给你!”
我可是个倔强、不轻易服输的人，他开动脑筋思考了起来：“38千克和14千克里都包含了鱼筐的重量，用38—14可以求出卖掉了24千克。然后倒过来想，把现在剩下的鱼看作一份，那位顾客来之前还有2份，于是就可以知道在顾客来之前还有两份，那家饭店买走的鱼就是2份，因此筐里的鱼原来就是4份，一共卖出了三份。”
想到这里，我高兴的说：“我算出来了，现在筐里还剩24÷3=8(千克)，这个鱼筐重2千克!”
关于数学日记六年级【篇2】
4月8日星期二晴
今天晚上九点，我和舅妈、表妹一起去买东西。
进了商店，舅妈拿了一个手推车便向超市走去。我们买了两瓶蒙牛高钙奶，共花了2×8=16(元)。买了两袋盐，共花了2×1.5=3(元)。买了冰棒，花了6.8元。五支牙刷，花了4.7元。佳洁士牙膏，花了8.5元。最后买了哈密瓜和豆角各花了16.3元和2.2元。我最后看了一下我们一共花了16+3+6.8+4.7+8.5+16.3+2.2=57.5(元)我们把东西放进舅妈带来的袋子里，接着舅妈领着袋子一起回家了。
4月8日星期二晴
今天晚上，妈妈带我去界牌路上逛街，妈妈给了我一百元钱。首先我去理发店洗了头发花了十五元，出来后又买了六根烤羊肉串共十元，两根烤鱿鱼五元，三串臭豆腐共三元，四根玉米棒五元，三杯烧仙草共九元，两个脸盆共十二元。最后妈妈问我：“共花了多少元?”。我在心里早已经算好了，回答说：“共花了五十九元，我现在还剩下四十一元。”妈妈点头表示我答对了。
关于数学日记六年级【篇3】
六年级数学日记：探索圆的奥秘
XXXX年XX月XX日 星期X 晴
今天，我在数学课本上又遇到了一个新的知识点——圆。对于这个看似简单却蕴含着无尽奥秘的图形，我心生好奇，决定用日记的形式记录下我的学习和思考过程。
早上，我按照课本上的指示，尝试用圆规画出一个标准的圆。尽管我小心翼翼地转动着圆规，但画出的圆总有些许的瑕疵。我意识到，这不仅仅是因为技巧不够熟练，更是因为圆的定义本身就包含着一种完美的概念。
在数学课上，老师给我们讲解了圆的性质和定理。例如，圆心到圆上任一点的距离都相等，这个距离就是圆的半径；直径是经过圆心的最大的弦；而圆周率π则是连接圆的周长和直径的比例。每一个定理都让我惊叹不已，原来圆的内部结构如此精妙。
放学后，我回到家中，拿出纸和笔，开始思考如何将这些理论知识应用到实际生活中。我突然想到，小时候在公园里经常玩的旋转木马，它的轮子就是一个圆。正是由于圆心到轮缘的等距性，旋转木马才能平稳地转动，为小朋友们带来欢乐。
晚上，我躺在床上，思绪万千。圆不仅仅是一个简单的图形，它还承载着和谐、平衡和完美的理念。这使我想到了生活中的许多事物，无论是太阳、地球还是我们日常接触的很多物体，都与圆息息相关。我暗自下定决心，一定要深入学习圆的更多知识，探索这个神奇图形的无尽奥秘。
此刻的我虽然对圆有了初步的了解，但我知道这仅仅是冰山一角。明天，我将继续在数学的海洋中探索，寻找更多的宝藏。
关于数学日记六年级【篇4】
星期六，妈妈交给小明一个“重任”——去市场买鱼。市场上，人山人海，熙熙攘攘的。小明挤到鱼类区，刚好看见马大叔在卖鱼，马大叔的鱼都是活鱼，很新鲜，所以被买走了很多，但还剩一些鲫鱼，与虽少，不过条条都活蹦乱跳，想要挣脱盆的约束。
小明说：“马大叔，我是你这的常客，这些鱼全卖给我，便宜点。”
马大叔一听，哈哈一笑，说：“小小年纪就会讨价还价了，行，给你个机会！”只见他拿起称连同筐子称了一下，说：“这筐鱼原来连筐重28千克，有一家饭店一次买走了一半，然后又来了一位顾客，买走了剩下的一半，现在连筐重14千克，你能算出现在还剩多少千克鱼，我就以卖给你！”
小明可是个倔强、不轻易服输的人，他开动脑筋思考了起来：“38千克和14千克里都包含了鱼筐的重量，用38—14可以求出卖掉了24千克。然后倒过来想，把现在剩下的鱼看作一份，那位顾客来之前还有2份，于是就可以知道在顾客来之前还有两份，那家饭店买走的鱼就是2份，因此筐里的鱼原来就是4份，一共卖出了三份。”
想到这里，小明高兴的说：“我算出来了，现在筐里还剩24÷3=8（千克），这个鱼筐重2千克！”
马大叔竖起大拇指表扬道：“小明真厉害，好，我兑现刚才的诺言！”
关于数学日记六年级【篇5】
是一个美好的夜晚，爸爸妈妈带我去大润发购物。
走进超市，一股暖气扑面而来，超市人山人海，水泄不通。突然，一位美丽的阿姨叫道：“又大又红的草莓，快来买呀，第二盒半价呀......”我转头一看，咦!爸爸人呢?原来爸爸买了盒我最喜欢吃的草莓，一盒是10元，另一盒是半价5元。我高兴极了!一路走来，我们又买了好多东西，有德芙巧克力一盒45元：薯片三大包，每包10元：进口橙子二斤，一斤是9元。这些都是我喜欢吃的零食!
我兴奋的推着购物车到了收银台，把东西拿了出来。这时收银台的阿姨说：“如果购物满100元以上就免费送口香糖一包。”这时爸爸笑着问我：“颖颖你算算我们今天要付多少钱?”我歪着脑袋瓜子想了想：草莓是10元÷2=5元，10元+5元=15元;薯片是10元×3=30元;橙子是9元×2=18元;一共是15+45+30+
18=108元，我笑着对爸爸说:“我可以拿到口香糖了!”这时收银台的阿姨也算好了，一共108元。爸爸付了110元，找回了2元。
付好了帐，我领了免费的口香糖高高兴兴地回到了属于我和爸爸妈妈既温暖又和谐的家!
关于数学日记六年级【篇6】
你们知道有几种方法可以画圆吗？第一，我们可以用量角器画两个半圆拼在一起。第二，可以用杯子下面的圆对准画上。第三，可以用一根绳子绑成一根笔，把绳子拉直摁住，用带笔的一头来画，这样不仅画的圆，还可以自己调整长度，就像圆规一样。第四，可以先画一个正方形，然后一点点修边儿变为圆形……这些都是画圆的方法。但是最简单、最方便而且画的最圆的还是圆规了，那么问题来了，你们知道用圆规怎么画吗？
首先，我们捏住圆规的手柄，然后分开的它两个脚，把尖锐的一头固定在纸上不动，用带铅笔的一头围着它转一圈就能画出一种很圆的圆形了，是不是很简单呢？
下面我们来学的是它们之间的关系和定义。针尖所在的点叫做圆心。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。并且，我们说两个半径相乘等于一个直径，或一个半径等于直径除以二。同一个圆内，半径和直径有无数条。同时，它也是一个轴对称图形，对称轴有无数条。在同一个圆内，所有的半径和直径都相等。
关于数学日记六年级【篇7】
1、尊敬师长，团结同学而又不乏年青人的冲动，学习主动性较强，晚自习你总是走的最晚，但早自习你也偶尔迟到，学习成绩优良，但距班主任对你的要求尚有一段距离，不知PC是否对你产生了一点影响。高考的脚步近了，望分清主次，全力备战，找回自已的“椅子”。
2、你那次勇敢地上台演讲，羸得了广大同学们对你的信任，做为一名体育委员，你尽职尽责，同时作为一名班干部，要有团结协作的精神，要有不计较个人得失的胸怀，本期同学人气指数有待提高，要主动分析原因并努力改正之。学习方面给予班主任留下了上课极积回答问题的良好印象，成绩良好，继续努力，争取更大进步。
3、尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪。学习目标较明确，自我控制能力有待加强，本期的学习状态不稳定，不能持之以恒，其实学习最忌一暴十寒。纵观本期学习成绩，语文、英语和生物是你的跛腿学科，在思想上要引起高度重视并采取有效的方法改进之。注意：期末略有进步，然不足以自豪。望继续努力，争取更大进步。
5、学习目标明确，态度端正，成绩良好。尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，能积极参加班级活动。理科较强，语文英语稍弱，望加大跛腿学科的学习力度，使各科成绩均衡发展，我坚信：以你的智力水平，远没有达到你应达到的目标，只要你真正地全力以赴，刻苦学习，必将有一个全新展现在老师和同学面前。我期待这一天!
6、元旦晚会上你与室友们的精彩表演给老师和同学你留下了深刻的印象;我喜欢听你们合唱《奔跑》的声音，更欣赏你们全力奔跑的学习状态。期中期末连续两次较大幅度地进步必将激起你继续刻苦学习，不断前进的斗志，我想信：世上无难事，只怕有心人。
7、尊敬师长，团结同学，尊敬校规校纪。学习目标较明确，能认真听课，课后也能针对不懂的问题提问，但总体上来说，竞争意识不够强，还没有一种强烈的时间紧迫感，给人一种不慌不忙的感觉，从而导致学习难以有明显的进步。我想在新学期里，一定要总结经验，扬长避短，认真探究适合自已的学习方法，提高效率，必有所获。
8、从期中期末成绩对比分析可见，本期后期你进步非常快，各科成绩比较均衡，发展势力头喜人，让班主任为你感到高兴，你可以感到自豪，但不能自满，须知竞争是强烈的，稍不留神，便有落后的危险。尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪。望继续努力，向更高目标迈进!
9、你聪颖的头脑、开朗的性格、动听的歌声给老师留下了深刻的印象。尊敬师长，团结同学，能积极参加班级活动。学习目标尚明确，学习态度比较端正，学习成绩中游。从期末成绩来看，语文英语拖了你的后腿，望认真分析原因，针对性地解决问题，力争在下学习卷土重来。
10、尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪。期末考试的失利对你来说是一个总结经验的好机会，期中考试的数理第一为你的语英填补了一部分空白，而期末的失利主要体现在数学和物理两科，再加上其它的文科跛腿，从而导致当前的结果，利用寒假认真总结，力争开学初的入学考试再打翻身仗。
11、尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，虽然言语不多，对很多问题有深刻的认识，个头不高，但蓝球技术不错。学习目标明确，态度较端正，也许是学习基础可方法的原因，本期学习成绩没有大的进步，望认真总结经验教训，扬长避短，力争在下学期有较大的突破。
12、文静的你总是面带微笑，与人交往总是那么善解人意，因此羸得了广大老师和同学的喜爱，具有较好的组织协调能力和认真的工作态度，对于学习：不骄不躁是你的优点，因此无论出现什么困难与挫折，老师都坚信：你是最终的强者!
13、身为班干，坚持原则是你的最大优点，为协助班主任工作做出了就有的贡献。学习异常刻苦，成绩优异，而你并没有因此而骄傲和懈怠，令班主任感到欣慰，我想你的目标应该更加远大，当然这还有很长的一段路要走。
14、在班主任的心目中，你一直是一个认真而负责的学生，关心同学，热爱集体。元旦晚会上你与室友们的精彩表演给老师和同学你留下了深刻的印象;任团支部书记工作兢兢业业，学习上比较抓紧，也许是分科以后不适应的原因总分学科成绩有所下滑，望及时调整心态，分清努力学习与大量阅读课外书籍的主次关系，调整心态，卷土重来。
15、聪明、少语是你给班主任的第一印象，是课时的状态很好，听课效率高，能主动完成学习任务，因而学习成绩优秀，但你学的并不累，我想你还是要让自己再紧张一些，不能满足于目前的一点成绩，须知山外有山，你的竞争对象，还有很多……
16、朴实、执着、勤学好问是你的优点，无论是上课还是课后，总能听到你积极回答问题的声音，看到你微微锁眉的思考面容，因而你的学习成绩位居班级前列，尊敬师长，团结同学，原则性强，使班任主不得不喜欢你，唯一要引起注意的是：注重学习方法的积累与运用。
17、文静的你常常面带微笑，似乎很少见过你生气的样子，同学关系融洽。无论是学习态度还是学习成绩较上期都有非常大的进步，学习成绩再度步入优秀行列。班主任要提醒你注意的是：合理分配学习时间，不能偏科造成不必要的损失。继续努力吧，胜利就在眼前!
18、坦率地说：陈晓，你有着很多优点，对老师很尊敬，同学关系融洽，也能接受老师对你的指教，学习目标也很明确，但本期积累的问题也较多，主要反映在不能专心听讲，因而导致课后问题很多，虽然你也能主动提问，但比起课堂中的知识来说，仅仅是芝麻与西瓜的关系。还有一年半的学习时间了，珍惜它。具体地说就是要珍惜上课时间和自习时间，必有所获。
19、你的学习状态是其它同学的榜样，然成绩不能明显提高是困绕你和班主任的一个重要问题，我想学习除了苦学，更需要巧学，如学会归纳、整理、分类、总结、举一反三，当然，与基础相关的问题，则需要及时提问解决以提高学习效率。尊敬师长，团结同学，积极参加班级活动，元旦晚会上你与室友们的精彩表演给老师和同学你留下了深刻的印象。望在新的一年里，加大对学习方法的思考与总结，努力提高学习成绩。
20、期末考试的大辐度进步让班主任既为你高兴，又为你惋惜：高兴的是你以班级34名的成绩进入年级203名;惋惜的是你本可以有更大的进步，但由于你我都知道的原因导致了你的学习时间及心态受到很大的影响。我想只要你花大力气将英语及物理成绩提高上来同时稳定其它学科，端正学习态度，必将地有更大的进步，我期待着这一天。
2年级日记范文4篇
我们会将难忘的事写进自己的周记本，通过写周记我们能够更深入地探索自己内心，您知道周记需要注意哪些方面？我为了达到绝佳体验制作了这份令人满意的“2年级日记范文”，请您认真了解下文细节！
2年级日记范文【篇1】
五三班，加油！”一阵激烈的呐喊声打破了初夏的宁静······为了放松学习，我们的蜜儿郑老师让我们与五(4)班进行了五轮撕名牌大战。结果嘛--看吧。拍好位子，做好准备，我们的第一小组霸气登场了！哎，因为第一次经验不足，被对手撕的惨不忍睹！跟可气的是邱晶迷迷糊糊，对手没有撕成，反倒把队友的给撕了，第一局aut。第二轮，我拖着希望与名誉的脚步，忐忑不安地来到“战场“.有些紧张，但不至于被冲昏了头脑，我不住回想第一轮五(4)班的的弱点，我学着电视里的功夫大师，长吸了一口气，笑眯眯地看了看对手。这一看，我差点吐血了！怎么我的仇敌--张孙哲，他也在这，我也不知怎么滴，刚才的紧张，抛到了九霄云玩，心里不住愤愤不平：“他怎么也在？”哼·····看我怎么对付他！开始了，我们组很谨慎，一会儿上前，一会儿向后，在围观者看来，仿佛是一次狮子老虎夺肉吃，大约几分钟，我们组就按耐不住了，狂奔而去。激烈之战，再次开始。我左手紧紧扶着名牌，右手握着拳头，左右寻找仇敌。只听“嘶“，他那似白骨精一样的双手狠狠的撕掉了我闺蜜的牌。我心里燃着熊熊大火，外表却风平浪静。我在策划着······只见他背朝着我，想去撕莉娜的名牌时，我抓住机会，狂奔他的名牌而去。我还是惊动了他，他猛一回头，口中喷出一个感叹词：“哇靠！“想溜之大吉，没门！我勾了勾昙花指，他的名牌似雪花无声无息飘落下来，我易如反掌地接回来，还给他，说：”掉了，输了，哈哈。“话音未落，我朝他做了鬼脸后就去杀其他人了。大家努力，扳回一局
2年级日记范文【篇2】
这几天，天气正热，我下定了决心：我要学游泳!
中午时，我到了游泳馆，教练对我说：“今天先练习憋气”。于是，让我们吸一口气，沉到水里30秒，出来再吸一口气，再沉到水里憋气30秒……就这样，我练了1堂课憋气。下课了，我自以为是游泳已经学会了，就自己下了深水池，可是，一下水，就什么都忘记了，脑子里一片空白，只好一个劲的扑腾，最后还是被教练救上来了。这次试验不仅呛了几口水，还差一点儿丢掉了性命，真是成事不足，败事有余呀!
有了这次的经历，我再也不敢冒险了。过了几天，要学的内容都很难，我费了九牛二虎之力才把它们全部掌握。终于，到了最后也是最难的一关了，那就是——换气。我虽然已经掌握了换气。能下水游泳了，但是每当我要下水时，眼前总是浮现第一次下水的情景，使我不敢下水。这真是一朝被蛇咬，十年怕井绳!最后，我在老师的劝说下下了水，那感觉太奇妙了，怪不得我的朋友们都这么爱游泳呢!
我学会了游泳，我真高兴!
2年级日记范文【篇3】
夏天来了，我迎来了期盼已久的暑假。那令我魂牵梦萦、多姿多彩的农村生活又一次走进了我的世界。
我之所以这样期盼着去农村过暑假，因为农村的暑假的比城市的精神太多了。
在城市里，每到暑假，爸爸妈妈去上班后，我们这些小孩子不是待在家里吹着空调看电视，打游戏，就是去上辅导班，多么无聊啊!
而农村的暑假则大不相同。每到傍晚，结束了一天农活的人们，拿着蒲扇在大树下乘凉、闲聊，不时发出阵阵爽朗的笑声。我们这些小孩子在清澈的溪水里捕鱼，捉虾，玩了一整天，可并不感到疲惫，又结伴去树林里捉知了猴了。
雨后的傍晚，空气特别的清新，让人感觉比含了一颗薄荷糖还清爽。我们拿着手电筒，像一群萤火虫似的朝树林里飞去，我们初来乍到，感到什么都新鲜，刚发现一个小洞，就高声喊道“我找到了一个!”可是抠来抠去，抠了半天，我只抠出几个蚂蚁来，小伙伴们顿时捧腹大笑起来。而伙伴们总是能准确判断出哪个是知了猴的洞口。
一个小伙伴发现了一个小洞，洞口边缘覆盖着一层薄薄的土片，只留下一个十分不规则的小孔。他轻轻地拨开顶上的土片，开始了精彩的表演:他把食指用力旋转着挤进洞去，很快的，他将手指顺势提出，一只肥肥的知了猴就被带出了洞口时。经过小伙伴的解说，我才知道了抓知了猴的方法:当把手指伸进知了猴洞里时，傻傻的知了猴就会奋力抵抗，用前腿的两个钳子夹住手指，这时只需轻轻一提，知了候就会被提出洞了。
那天晚上我们可真是收获颇丰，我由于欠缺经验，只在树干上活捉几只未来得及脱皮的知了猴，而这也让我足足过了一把瘾。
乡村的暑假生活真是有趣啊!
2年级日记范文【篇4】
今天深受教育，觉得六年级后段时间的学习不在状态，处事也欠佳，主要的是心浮了，不够稳定，成绩时高时低，没有准确度，作业也很马虎，考试不够认真，态度不端正，看来我要在未来的五天内好好冲刺一下，为6月18日的期末大考做准备，不能再无所事事了，要紧张起来。
今天，我去图书馆看书。
发生了一件很不好的事。
有一个女的带着一男一女两个小孩过来了，手里还拿着一大碗面。她在那吃面，那声音比猪叫还难听，整个图书馆都听到了。我故意把耳朵塞上给她看。她不但不安静，反而更大声了。后来图书管理员跟她说不要在图书馆l里吃东西，她“嗯”了一下，还在那吃。
真的!我从出生到现在，从来没有见过这么贱，脸皮这么厚的人!
今天,我终于在体育课上学会了倒滑轮滑。其实，倒滑就是小步小步地向后退。
早在上小学前，我就学过一点轮滑，它能让我能在操场上动起来。上学后，我们学校每周有一次轮滑课。在老师的指导下，我的轮滑本领越来越好了。现在，在操场上我可以自由自在地到处滑，转弯也很顺利，这回又学会了倒滑，我太高兴了!
看来，轮滑也没有什么难的，只要我多多地练，就会越来越好的!
今天，我做了一个梦。 我梦见一个鬼要杀我，因为他说他的弟弟被我害死了，所以到了阎王爷那儿找我偿命，可我根本没害过人呀，于是，我就跟他讲起道理来，他不但不听，还露出满嘴带着黑斑而锋利的牙齿，向我咬来。我赶紧跑呀跑，跑得上气不接下气……
做恶梦可真倒霉呀!我长大了，一定要发明一种药，人吃了以后，就不会再做恶梦了。
2年级日记范文3篇
周记是帮助记录我们想法和感情的特殊形式，在读书的时候周记是必不可少的。写周记可以培养我们对自身情绪的掌控能力。阅读“2年级日记范文”或许能够让您了解到一些之前不曾想到的观点，希望这些决策可以帮助您做出更好的决策！
2年级日记范文 篇1
今天又是个”鬼“天气，这几天都是在下雨，最讨厌这个下雨的天气。
弄的我去不了公园，在家里也不能出去玩，只能把我困在家里，是不是老天爷不开心呀?一直在掉”眼泪“呀?
原本跟李龙浩说好了要去公园里玩结果被一场大雨给泡汤了，所以才不去的，要不然的话早就去了，我多么希望有一天能不下雨呀。
今天，和妈妈去了海边。海的样子让我太意外了。
以前的海是多么清澈，多么淡蓝，多么漂亮呀。如今因为人类的破坏变成了什么样子呀。?
大肠肝菌超标，啤酒瓶，饮料盒，，烤烤用的签子，~!
以前哪有这些东西呀?
海是上天赐给人类的宝贝，也是地球的血液了~!
我真希望人类别再做这样的傻事了了，快醒悟救救地球吧!
今天早晨，济南又迎来了一场暴雨。
我写着写着作业，忽然，听见窗户上有滴答，滴答的声音，抬头一看，哇!原来是一场暴雨呀 !那看似柔弱的雨滴，打在窗户上好像和针一样尖锐。看到这里，我仿佛自己变成了一滴雨点，落在大地上，打在窗户上，滴在雨伞上。
雨过天晴，太阳公公又露出了笑脸。我这才回过神来，我不是一滴雨点，而是在欣赏雨景呢!
今天，我们全家准备杀兔子。我这次要看一次杀兔子的完整的顺序。首先先拔毛拔毛就抜个小时。
拔完了毛开始把肚子里的东西拿掉。要把兔子尿倒掉。那兔子尿臭死了，时不时，散发出一阵臭味。开始煮兔子了，半个小时就煮好了。开始喝兔子汤了。这次的兔子汤不好喝。我最喜欢看杀兔子了!
2年级日记范文 篇2
这几天，天气正热，我下定了决心：我要学游泳!
中午时，我到了游泳馆，教练对我说：“今天先练习憋气”。于是，让我们吸一口气，沉到水里30秒，出来再吸一口气，再沉到水里憋气30秒……就这样，我练了1堂课憋气。下课了，我自以为是游泳已经学会了，就自己下了深水池，可是，一下水，就什么都忘记了，脑子里一片空白，只好一个劲的扑腾，最后还是被教练救上来了。这次试验不仅呛了几口水，还差一点儿丢掉了性命，真是成事不足，败事有余呀!
有了这次的经历，我再也不敢冒险了。过了几天，要学的内容都很难，我费了九牛二虎之力才把它们全部掌握。终于，到了最后也是最难的一关了，那就是——换气。我虽然已经掌握了换气。能下水游泳了，但是每当我要下水时，眼前总是浮现第一次下水的情景，使我不敢下水。这真是一朝被蛇咬，十年怕井绳!最后，我在老师的劝说下下了水，那感觉太奇妙了，怪不得我的朋友们都这么爱游泳呢!
我学会了游泳，我真高兴!
2年级日记范文 篇3
一天即将过去了，我们一定有不少所感触的事情吧，不妨坐下来好好写写日记吧。如何把日记做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的白猫日记-五年级-日记，仅供参考，希望能够帮助到大家。
5月21日星期五天气晴
今天，我在街角饭馆的垃圾角里翻箱倒柜找到了一条鱼，我叼着美味可口的鱼神清气爽（脚下风都绕着，这种生活真惬意呀~我趴在主人那挂着蕾丝窗帘的大窗户下，阳光很温暖，鱼很美味。慵懒的看着对面小学的小孩子坐在教室里埋头苦读，唉~这是人过的生活吗？还是当猫好不用读书。只要在家里陪主人玩，追着毛线球或冲着斗猫棒跑，表演给主人看，主人就会赏我一只鱼或者亲昵地抱着我；还可以被当成小祖宗供起来，每天被打扮得漂漂亮亮的。
5月26日星期三天气雨
喵呜~下雨了，喵最讨厌雨天了。我走在大街上，东家屋檐避雨，西家窗台前停留。喵——不妙！我的背上湿了一大块，更糟糕的是，两双脚上沾满了泥巴。哎~我知道晚上的命运了，我那爱干净的主人肯定会把我扔进满是泡泡的浴缸里泡上半个小时的。回到家，我大喜主人没回来，正准备跑到厨房的抹布上滚一滚。忽然，一双大手把我给抓住了——主人！哎~还是逃不过她的手掌，我知趣地收回前脚，被她抱去了浴室。
6月1日星期二天气晴
今天是愚人节，我跟着主人去了学校。一到主人的.教室，我就控制不住自己开始耍那些男生。我用主人的墨水从楼上往“西瓜太郎”的头上倒墨水；还把“四眼田鸡仔”的眼镜从五楼扔下去——摔破了……这下男同学们都警惕了，我继续着恶作剧，不过这回的目标是老师了。用小石子砸老师的头；把老师的教材扔进垃圾桶；还把老师的水倒到作业堆上……老师肯定想不到是猫干的，嘿嘿嘿。真是整人的快乐一天呀！哔哔，怎么有种被人偷看的感觉呀？
2年级日记简短3篇
我们在写周记时需要注意哪些方面呢？周记是帮助记录我们想法和感情的特殊形式，在学校学习的过程中，我们经常写周记吧。以下内容是我们精心准备的“2年级日记简短”，希望本文能够给您提供一些有价值的信息！
2年级日记简短 篇1
一场病后的心得……
实验小学六班施时栩
一．天使的愿望
我想到了自己那苍白的脸，那丝毫没有血色的嘴唇，那双冰冷的手我静静地躺在床上，想到刚刚还奄奄一息的我不禁胆战和那个如同死人一般的躯体，精神与肉体上的痛苦不断折磨着我。但是转念一想，不正是这痛苦才使我有了生的希望，才使我感觉到自己是实实在在活着的吗？
无意中看到了妈妈那一闪而过的泪花，我想：是我快要死了吗？一种死亡的恐惧越上心头。我恨上帝为何在赋予我们生命的同时没有带给我们“珍惜生命”的信念。也许，上帝没有错。“珍惜生命”这种信念是人所与身具有的，但要拥有它却注定要经历一场生死风波。活下来的人可以活得很好，因为他们明白了生命的可贵；无药可救的人只能等待死亡，尽管此时的他们已经明白生命的可贵，上帝却将他们推入了-死亡的深渊。
我想如果我能幸运地活下来，那么我一定好好学习，一定孝顺父母、尊敬长辈，把过去无端消耗了的时间都统统弥补回来。不无理取闹，不贪玩、不吵闹，但这些事情的前提就是：活下去！
二．上帝的制裁
对于扼杀我这样一个年轻、充满梦想的生命，上帝到底还是心软了。在经历了生死的考验以后，我变得更加坚强、勇敢。上帝既然给了我生的机会，那么我就要好好活下去，履行我许下的诺言。我欠上帝一个人情，我除了知道要好好报答父母以外，我还要报答上帝。我欠父母、欠亲人、、欠所有关心过我的人一份真情，一份无法用金钱去收买的真情。，
我要回报他们，就只有一个办法。那就是好好读书，正如我在垂死之际许下的诺言一样。我向着蓝天宣誓：“施时栩要好好活下去！”
三．这个世界，因爱而美丽
在我住院的时候，曾紧急输过两袋血。在我迈向地狱大门的时候，正是这两袋血使我在那危急时刻收回脚步，回到这温暖而又美丽的世界来。如果当时没有这两袋血，后果令我不敢想象，也许我就迈进地狱，永不复生了。我要感谢那个不知名的好心人，感谢那颗纯真而又美丽的心灵。
四．十二枝康乃馨
没有在医院多停留半刻，在得到《出院通知书》以后便迫不及待地回家了。回来的第二天，吃晚饭的时候，四五位同学叩开了我的家门。当我打开门的一霎那，四五张熟悉的面孔出现的那一刻，我有一种莫明的激动，确切来说是一种感动。我忙不迭迎上去，她们变魔术般拿出一束康乃馨。这一下，我被彻彻底底地感动了。在她们爱的臂弯下，我感到特别的满足与快乐。同学们又是一阵嘘寒问暖，她们跟我讲校园里的趣闻，把我逗地哈哈大笑。同学们走了以后，我将那十二朵开得正艳的康乃馨插在花瓶里。我把鼻子凑上去，闻到了一股爱的味道。
五．我想上学
尽管已经出院了，但还要在家疗养一段时间。我失去了出门的机会，就像坐牢一般。记得以前上学时，多希望可以休一天的假，不上学时又希望可以上学，人真的很特别。上学的欲望越来越强烈，甚至已经到了无可抑制的地步。
六．还有一个没有感谢的人
我把我的作文念给外公听，外公说：“你的作文还不够精炼，你感谢了那么多人，却遗忘了一个和父母、亲人一样关心你，爱护你的人。”“是谁？”“就是你的老师呀！”外公的话使我如梦初醒。是呀，一直以来，老师总是默默站在我的身后。害怕时，是老师的一句鼓励是我打消了所有的犹豫；痛苦时，有老师为我分担；开心时，有老师和我一起分享我的快乐。老师是多么重要呀！
亲其师，信其道。老师谢谢您！
2年级日记简短 篇2
一天即将过去了，我们一定有不少所感触的事情吧，不妨坐下来好好写写日记吧。如何把日记做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的白猫日记-五年级-日记，仅供参考，希望能够帮助到大家。
5月21日星期五天气晴
今天，我在街角饭馆的垃圾角里翻箱倒柜找到了一条鱼，我叼着美味可口的鱼神清气爽（脚下风都绕着，这种生活真惬意呀~我趴在主人那挂着蕾丝窗帘的大窗户下，阳光很温暖，鱼很美味。慵懒的看着对面小学的小孩子坐在教室里埋头苦读，唉~这是人过的生活吗？还是当猫好不用读书。只要在家里陪主人玩，追着毛线球或冲着斗猫棒跑，表演给主人看，主人就会赏我一只鱼或者亲昵地抱着我；还可以被当成小祖宗供起来，每天被打扮得漂漂亮亮的。
5月26日星期三天气雨
喵呜~下雨了，喵最讨厌雨天了。我走在大街上，东家屋檐避雨，西家窗台前停留。喵——不妙！我的背上湿了一大块，更糟糕的是，两双脚上沾满了泥巴。哎~我知道晚上的命运了，我那爱干净的主人肯定会把我扔进满是泡泡的浴缸里泡上半个小时的。回到家，我大喜主人没回来，正准备跑到厨房的抹布上滚一滚。忽然，一双大手把我给抓住了——主人！哎~还是逃不过她的手掌，我知趣地收回前脚，被她抱去了浴室。
6月1日星期二天气晴
今天是愚人节，我跟着主人去了学校。一到主人的.教室，我就控制不住自己开始耍那些男生。我用主人的墨水从楼上往“西瓜太郎”的头上倒墨水；还把“四眼田鸡仔”的眼镜从五楼扔下去——摔破了……这下男同学们都警惕了，我继续着恶作剧，不过这回的目标是老师了。用小石子砸老师的头；把老师的教材扔进垃圾桶；还把老师的水倒到作业堆上……老师肯定想不到是猫干的，嘿嘿嘿。真是整人的快乐一天呀！哔哔，怎么有种被人偷看的感觉呀？
2年级日记简短 篇3
这个暑假妈妈刚考出了驾照，开车兴致特别高。每天上午，不管是艳阳高照、高温逼人，还是雷雨磅礴，硬拉着我和爸爸去外面练习车技。
在上车，原本说说笑笑的妈妈立刻变得严肃起来，嘴里还不停地嘀咕着：“一寄安全带，二挂档、三踩离合器，四打方向灯，五鸣喇叭……”过了好一会儿，车才缓缓地挪移着，把我和爸爸都等烦了。
好不容易开出了一段路，车一下子停了，一看，原来是熄火了。我不满地说：“你考试怎么考的，像你这样开都给你过，考官瞎眼了吧!”妈妈不服气地争辩道：“你爸爸买的车难开，教练的车排量是2。0，我这样放离合器是不会熄火的。你老爸的车排量才1。6，我还没适应，而且教练车副驾驶室上还有脚刹，心里觉得安全……”过了一会儿，车子开得蛮顺利的，让老妈春风得意了一回。
可是，到了那施工路段的时候，妈妈再也笑不出来，原来这一小段路，正在施工，只有一条车道让来往的车辆通行，妈妈避让对面的来车，就主动把车停在边上，想让对面的车先行，自己再走，可对面的车一辆接一辆，好不容易有些空隙，妈妈后面的车已经超车而过了，就这样等看着车来车往，硬是等了十分钟，好不容易有机会，想这得抓住机会，不能再失去了，可能心里太珍惜这样的机会，一紧张，当然主要还是技术问题，刚抬离合器，就熄火了，居然起步在这个地方折腾了五次也没成功，没法子只好换人，请爸爸帮忙开了过去。这也告诉我，有时候越是紧张，越会出错。
以后，妈妈似乎开爽了，一天不开就不舒服，就天天上午拉着我们去开车玩。
关于数学日记六年级精选7篇
时间流逝，我们可以通过周记记录时间，写周记是探索自我深入自我理解的好方法，您知道周记需要注意哪些方面？小学范文网编辑从众多资料中精挑细选推出了这篇最受欢迎的“关于数学日记六年级”，希望以下网页内容能给你帮助！
关于数学日记六年级(篇1)
今日中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：
有一个长方体，正面和上头的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。
我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的仅有两个面面积的积，要求体积还必须明白长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎样入手啊！
正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，之后我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上头公用的棱长；一个则是长方体正面，上头除以上一条外另一条
棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。
最终，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209＝11×1919＝2＋1711×2×17＝374（立方厘米）
之后，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。
解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。
关于数学日记六年级(篇2)
最近我们学习了分数的再认识，分数的再认识已经不仅仅是几分之几。而是用图来表示分数，比如说一个圆形，平均分成四块，每一块就是圆形的四分之一。我们还学习了真分数和假分数。假分数就是分母比分子小或分母分子相同，而真分数就是分母比分子大。所以假分数就大于1，而真分数就小于1。
比如说有两个一样的图形，每个图形都平均分成两份，第一的图形涂了两个格子(一分之一)，而第二个图形只涂了一个格子(二分之一)。这两个图形可以用真分数来形容，那就是四分只一，用假分数来形容就是二分之三。也可以用一又二分之一来形容。这是带分数，带分数是由一个整数和一个真分数的组合而成的。
假分数可以化成带分数，而带分数也可以化为假分数。假分数如何化成带分数呢就用它的分子除于它的分母，再从上念到下。比如说是三分之七的话，那化成二又三分之一。商就是那个整数，而除数就是分母，余数就是分子。所以就是二又三分之一。
我们还学了分数和除法，被除数除于除数就等于除数分之被除数。
关于数学日记六年级(篇3)
10月15日 星期三 晴
那天的数学课上，刘老师说了这的样一句话：“课堂因差错而精彩。”——简短而意味深长。
六年级的上半个学期，我们学习用正比例解应用题。通过书上的几个例题的学习，我们得出了：正比例图象都是直线上升或下降的。就在我们要解决下一个问题时，范安琳提出了疑问：为什么不可能是上下起伏的折线而一定是直线呢?接下来的时间，我们便是在为她解答困惑中度过的。争论了一会儿，我也有点儿困惑了。我发现别的同学也略显困惑。老师让范安琳在黑板上画了一幅，我们这才明白了她的意思：如果数轴上的数据不按顺序排列，那图象就不会呈直线上升或下降。原来范安琳是忽略了数轴的特点。
这件事不就验证了那句话吗?课堂上因为她的一点错误，而使全班对数轴与正比例有了更深的认识;因此还使我认识到，错误不可怕，重要的是提出来，让大家来共同解决。由此我明白了在回答问题的时候，不要因担心出错而踯躅不前——课堂会因差错而精彩。
关于数学日记六年级(篇4)
学会从多种角度思考解决问题
最近学习用混合运算解决生活中的实际问题，在课堂上讲解例题时，我将每道题的多种方法都让孩子做为了解，增强孩子的思维。
例如：每个方阵有8行 , 每行10人，3个方阵一共多少人？
讨论：同桌之间说说如何求解？
交流：
生1：8×10×3
=80×3
=240（人）
师：8×10表示？
生1：一个方阵的人数
师：再乘3？
生：就变成3个方阵的人数。
师：对。我们在一起看看他的方法。要求3个方阵的人数，先求什么？再求什么？
生：先求一个方阵的人数，再乘3就是3个方阵的人数。
师：谁的方法和他一样？
生：我用分步和他的方法一样。
8×10=80（人） 80×3=240（人）
师：分步也可以，但是一定要注意单位名称。还有吗？
生：我写的是带小括号。 3×（8×10）
师：你的.方法也很好，和大家说说先算什么？
生：有括号的，先算括号里的。
师：对，小括号有优先的权力，先算小括号里的，8×10=80,也就是一个方阵的人数，再乘3，就是3个方阵的总人数。
带小括号的和上面都是同一种方法，只是不同的形式。你们可真厉害，一种方法列出了多种算式。还有其他的不同方法吗？
生2:8×3×10
师：给大家讲讲你列的算式？
生：8×3=24，求的是3个方阵一共有几行。然后每个方阵有10行，也就是24个10。
8×3×10
=24×10
=240（人）
师：谁的方法和他一样，但是形式不同。
生：分步：8×3=24（人） 24×10=240（人）
师：你们认为他写的对吗？(孩子们没有发现)
8×3求的是什么？
生：3个方阵有几行？
师：对，那么第一个算式的单位应该用“行”，而不是“人”。一定要根据每一步求的是什么来选择合适的单位。
生： 10×（8×3）
师：很好，但是这个怎么计算？说说运算顺序。
生：有括号的先算小括号里的。
师：方法二中同样有三种不同形式的算式，但是思路是一样的。还有和前两种思路不同的方法吗？（此时举手的很少，有个孩子唯唯诺诺的举着小手，似乎又要放下，我立刻叫他来说说）。
师：说说你的想法。
生： 3×10×8
师：能说说你怎么想的。
（孩子笑笑，没有回答，我想可能是蒙出来的，或是觉得反正得数和前面一样，应该对，但自己并不懂）
师：那我们一起想想这道题这样列式可以吗？
3×10×8，3×10表示什么？我在黑板上画了第一个方阵的第一行：10人，接着又画了第2个方阵的第一行：10人，又画第3个方阵的第一行：10人，问孩子们这是什么？
生：(有些孩子似乎明白)，3个10，
师：3个10代表哪的人？
生：3个方阵的第一行的总人数。
师：对，是3个方阵第一行的总人数，每行人数一样吗？
生：一样。
师：对，接着怎么办？
生：有8行，再乘8.
师：对，那同桌之间在说说这个算式每一步的含义。
孩子交流完
师：这个思路可以吗？
生：可以。
师：这个思考不太容易想，我们一起看看我们想出来的方法。
生：有好多。
师：希望在以后的学习中你能多动脑筋，从多方面来思考，就能找到解决数学问题的方法。
课堂上我花很长时间和孩子一起来解决这一道题，我觉得是值得的，因为可以让孩子感知数学神奇，让孩子感受其实数学并不难，碰到不会的题试着从不同角度来思考，一定会找到解决问题的答案。
关于数学日记六年级(篇5)
5月20日 星期六 晴
今天，妈妈交给我一个“重任”——去市场买鱼。
市场上，人山人海，熙熙攘攘的。我挤到鱼类区，刚好看见马大叔在卖鱼，马大叔的鱼都是活鱼，很新鲜，所以被买走了很多，但还剩一些鲫鱼，与虽少，不过条条都活蹦乱跳，想要挣脱盆的约束。
我说：“马大叔，我是你这的常客，这些鱼全卖给我，便宜点。”
马大叔一听，哈哈一笑，说：“小小年纪就会讨价还价了，行，给你个机会!”只见他拿起称连同筐子称了一下，说：“这筐鱼原来连筐重28千克，有一家饭店一次买走了一半，然后又来了一位顾客，买走了剩下的一半，现在连筐重14千克，你能算出现在还剩多少千克鱼，我就以最低价卖给你!”
我可是个倔强、不轻易服输的人，他开动脑筋思考了起来：“38千克和14千克里都包含了鱼筐的重量，用38—14可以求出卖掉了24千克。然后倒过来想，把现在剩下的鱼看作一份，那位顾客来之前还有2份，于是就可以知道在顾客来之前还有两份，那家饭店买走的鱼就是2份，因此筐里的鱼原来就是4份，一共卖出了三份。”
想到这里，我高兴的说：“我算出来了，现在筐里还剩24÷3=8(千克)，这个鱼筐重2千克!”
关于数学日记六年级(篇6)
20xx年X月X日晴天
今天，我在完成作业之后，在看书的时候，找到了一本很有意思的数学题集。在那本书里我找到了一道很特别的题。
这道题是这样的：甲、乙两人各有一笔存款。现在甲、乙两人各取出存款的20%，这时甲的.剩余存款比乙少400元，又知这时两人存折上的总钱数是14800元，原来甲乙两人各有多少存款？（不考虑利息）。这道题难就难在只知道剩余的钱的总数，还要求原来两人分别有多少钱。
这道题可把我难倒了，我绞尽脑汁也想不出来。没办法，我只好去请教我妈妈。妈妈仔细地看了看题，想了会说：“这道题可以用二元一次方程来解，设甲的存款原来有X元，乙的存款原来有Y元。”便叫我自己去想怎么列方程。我前思后想，终于列出了一个式子：
x（1—20%）+Y（1—20%）=14800。我实在想不出接下来该怎么做了，于是我只好再求助于妈妈。妈妈对我说：“二元一次分程需要两个方程才能把答案解答出来，你还需要再列一个方程，然后把两个方程转化为一个方程，就可以算出来了，你去试试吧。”我反复读题想出了第二个方程。x（1—20%）+400= Y（1—20%）。当我看到这个式子时，我恍然大我，明白了妈妈那句话的意思。我把第二个方程变为
x（1—20%）= Y（1—20%）— 400代入第一个方程，推算出第三个方程：Y（1—20%）— 400+Y（1—20%）=14800，即80% Y – 400+80% Y =14800，即可算出Y=9500（元），X=（9500×0。8—400）÷0.8=9000（元）。
我终于把它解出来了。我明白了一个道理：二元一次方程归根结底就是一元一次方程。
关于数学日记六年级(篇7)
今日，我们又遇到了我们的“老朋友”百分数。我们先温习一下“老朋友”百分数吧，因为“温故而知新”嘛！以前我们主要学了两种百分数的应用，第一种是求一个数是另一个数的百分之几解决办法：一个数除以另一个数等于百分之几；第二种是求一个数比另一个数多（少）几分之几今日我们将学习，求一个数比另一个数多百分之几
我们和和蔼可亲的张教师慢慢地去探索里面的奥秘，我们探索得没什么收获，张教师看到我们，教了我们一些小道理，又使出了张教师的老办法“分析题目”，我们将分析题目了起来，例如书上的“盒子中有45立方厘米的水，结成冰后，冰的体积约为50立方厘米。冰的体积比原先水的体积约增加了百分之几”我们按照张教师的办法，把问题中的“冰的体积”和“原先水的体积”还有“百分之几”用长方形框了起来，又在“比”和“约增加了”下头画了三角形，又在“冰的体积”下写上了50立方厘米，在题目中的“45立方厘米的水”上写了单位“1”。这样，我们慢慢地去探索了，我们明白了求这道题的方法，求这道题的方法就是：先求相差，再用相差除以单位“1”。在这些基础中，我们要注意要找准单位“1”，找准后，这道题你就正确了一半了！
“老朋友”百分数又回来了，我们将再次探索这一位“老朋友”。
关于六年级数学日记集锦7篇
我们今天要分享的是一篇关于“关于六年级数学日记”的文章。周记是我们人向外界表达自己想法的一种形式，在生活和学习中，许多人都有写周记的习惯。通过周记我们可以发现自己的优点和缺点并寻求进一步的改进。希望本文对您有所帮助！
关于六年级数学日记 篇1
1、尊敬师长，团结同学而又不乏年青人的冲动，学习主动性较强，晚自习你总是走的最晚，但早自习你也偶尔迟到，学习成绩优良，但距班主任对你的要求尚有一段距离，不知PC是否对你产生了一点影响。高考的脚步近了，望分清主次，全力备战，找回自已的“椅子”。
2、你那次勇敢地上台演讲，羸得了广大同学们对你的信任，做为一名体育委员，你尽职尽责，同时作为一名班干部，要有团结协作的精神，要有不计较个人得失的胸怀，本期同学人气指数有待提高，要主动分析原因并努力改正之。学习方面给予班主任留下了上课极积回答问题的良好印象，成绩良好，继续努力，争取更大进步。
3、尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪。学习目标较明确，自我控制能力有待加强，本期的学习状态不稳定，不能持之以恒，其实学习最忌一暴十寒。纵观本期学习成绩，语文、英语和生物是你的跛腿学科，在思想上要引起高度重视并采取有效的方法改进之。注意：期末略有进步，然不足以自豪。望继续努力，争取更大进步。
5、学习目标明确，态度端正，成绩良好。尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，能积极参加班级活动。理科较强，语文英语稍弱，望加大跛腿学科的学习力度，使各科成绩均衡发展，我坚信：以你的智力水平，远没有达到你应达到的目标，只要你真正地全力以赴，刻苦学习，必将有一个全新展现在老师和同学面前。我期待这一天!
6、元旦晚会上你与室友们的精彩表演给老师和同学你留下了深刻的印象;我喜欢听你们合唱《奔跑》的声音，更欣赏你们全力奔跑的学习状态。期中期末连续两次较大幅度地进步必将激起你继续刻苦学习，不断前进的斗志，我想信：世上无难事，只怕有心人。
7、尊敬师长，团结同学，尊敬校规校纪。学习目标较明确，能认真听课，课后也能针对不懂的问题提问，但总体上来说，竞争意识不够强，还没有一种强烈的时间紧迫感，给人一种不慌不忙的感觉，从而导致学习难以有明显的进步。我想在新学期里，一定要总结经验，扬长避短，认真探究适合自已的学习方法，提高效率，必有所获。
8、从期中期末成绩对比分析可见，本期后期你进步非常快，各科成绩比较均衡，发展势力头喜人，让班主任为你感到高兴，你可以感到自豪，但不能自满，须知竞争是强烈的，稍不留神，便有落后的危险。尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪。望继续努力，向更高目标迈进!
9、你聪颖的头脑、开朗的性格、动听的歌声给老师留下了深刻的印象。尊敬师长，团结同学，能积极参加班级活动。学习目标尚明确，学习态度比较端正，学习成绩中游。从期末成绩来看，语文英语拖了你的后腿，望认真分析原因，针对性地解决问题，力争在下学习卷土重来。
10、尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪。期末考试的失利对你来说是一个总结经验的好机会，期中考试的数理第一为你的语英填补了一部分空白，而期末的失利主要体现在数学和物理两科，再加上其它的文科跛腿，从而导致当前的结果，利用寒假认真总结，力争开学初的入学考试再打翻身仗。
11、尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，虽然言语不多，对很多问题有深刻的认识，个头不高，但蓝球技术不错。学习目标明确，态度较端正，也许是学习基础可方法的原因，本期学习成绩没有大的进步，望认真总结经验教训，扬长避短，力争在下学期有较大的突破。
12、文静的你总是面带微笑，与人交往总是那么善解人意，因此羸得了广大老师和同学的喜爱，具有较好的组织协调能力和认真的工作态度，对于学习：不骄不躁是你的优点，因此无论出现什么困难与挫折，老师都坚信：你是最终的强者!
13、身为班干，坚持原则是你的最大优点，为协助班主任工作做出了就有的贡献。学习异常刻苦，成绩优异，而你并没有因此而骄傲和懈怠，令班主任感到欣慰，我想你的目标应该更加远大，当然这还有很长的一段路要走。
14、在班主任的心目中，你一直是一个认真而负责的学生，关心同学，热爱集体。元旦晚会上你与室友们的精彩表演给老师和同学你留下了深刻的印象;任团支部书记工作兢兢业业，学习上比较抓紧，也许是分科以后不适应的原因总分学科成绩有所下滑，望及时调整心态，分清努力学习与大量阅读课外书籍的主次关系，调整心态，卷土重来。
15、聪明、少语是你给班主任的第一印象，是课时的状态很好，听课效率高，能主动完成学习任务，因而学习成绩优秀，但你学的并不累，我想你还是要让自己再紧张一些，不能满足于目前的一点成绩，须知山外有山，你的竞争对象，还有很多……
16、朴实、执着、勤学好问是你的优点，无论是上课还是课后，总能听到你积极回答问题的声音，看到你微微锁眉的思考面容，因而你的学习成绩位居班级前列，尊敬师长，团结同学，原则性强，使班任主不得不喜欢你，唯一要引起注意的是：注重学习方法的积累与运用。
17、文静的你常常面带微笑，似乎很少见过你生气的样子，同学关系融洽。无论是学习态度还是学习成绩较上期都有非常大的进步，学习成绩再度步入优秀行列。班主任要提醒你注意的是：合理分配学习时间，不能偏科造成不必要的损失。继续努力吧，胜利就在眼前!
18、坦率地说：陈晓，你有着很多优点，对老师很尊敬，同学关系融洽，也能接受老师对你的指教，学习目标也很明确，但本期积累的问题也较多，主要反映在不能专心听讲，因而导致课后问题很多，虽然你也能主动提问，但比起课堂中的知识来说，仅仅是芝麻与西瓜的关系。还有一年半的学习时间了，珍惜它。具体地说就是要珍惜上课时间和自习时间，必有所获。
19、你的学习状态是其它同学的榜样，然成绩不能明显提高是困绕你和班主任的一个重要问题，我想学习除了苦学，更需要巧学，如学会归纳、整理、分类、总结、举一反三，当然，与基础相关的问题，则需要及时提问解决以提高学习效率。尊敬师长，团结同学，积极参加班级活动，元旦晚会上你与室友们的精彩表演给老师和同学你留下了深刻的印象。望在新的一年里，加大对学习方法的思考与总结，努力提高学习成绩。
20、期末考试的大辐度进步让班主任既为你高兴，又为你惋惜：高兴的是你以班级34名的成绩进入年级203名;惋惜的是你本可以有更大的进步，但由于你我都知道的原因导致了你的学习时间及心态受到很大的影响。我想只要你花大力气将英语及物理成绩提高上来同时稳定其它学科，端正学习态度，必将地有更大的进步，我期待着这一天。
关于六年级数学日记 篇2
今天阳光明媚,我正在家中看《小学数学奥林匹克》忽然发现这样一道题：比较1111/111，11111/1111两个分数的大小。顿时，我来了兴趣，拿起笔在演草纸上“刷刷”地画了起来，不一会儿，便找到了一种解法。那就是把这两个假分数化成带分数，然后利用分数的规律，同分子 分数，分母越小，这个分数就越大。解出1111/111111。
星期六，我跟妈妈到乡下老家。一路上，我看见农民伯伯正在收地瓜，一个个地瓜就像一个个()胖娃娃，对着农民伯伯笑，妈妈告诉我： “现在是地瓜收获的季节” ，然后她又自言自语地说：“今天地瓜又丰富了” ，我说： “收这么多地瓜有什么用？” ，妈妈说： “地瓜作用可大着呢！它可以做成地瓜皮、地瓜粉、地瓜条……”
妈妈知道我学了百分数，就问我：50 千克地瓜能榨出地瓜粉5千克，这些地瓜的出粉率是多少？如果奶奶今年榨500千克地瓜，那奶奶能收多少地瓜粉？ 我算了算：
5/50×100%=0.1×100%=10%
我算完了，对妈妈说： “地瓜出粉率是10%，奶奶今年能收50千克地瓜粉。”我好奇地问妈妈：“这么多地瓜粉，奶奶用它干什么呢？”奶奶说：“我们平潭的特色小吃――咸米时就少不了它，我们一家三口人吃一顿咸米就需地瓜粉0.4千克，那奶奶送我们10斤，可供我们做几次咸米？” 我算了算：
我对妈妈说：“能做25次” 。 妈妈说：“平均每月吃2次咸米 ，够吃一年吗？”我说：“还吃不完呢，过年时还可以加餐一次。 ”妈妈说： “你还真能算，其实它还可以做成茹粉汤、茹粉条、茹粉结。”
星期六上午，我和妈妈、姐姐去亮山公园玩，一棵大树映入我的眼帘。妈妈问：“欢欢，你能量出这棵树的高度吗？”“行，用一根跟它一样高的竹竿，再量那根竹竿的长度。”妈妈反驳道：“哪来那么长的竹竿？”“我……我……”我挠了挠头。忽然瞥见地上树的影子，一个念头从我的脑子里闪过：对了，老师不是刚教过比例知识吗？我兴奋地说：“姐姐！借你一用！”姐姐满脸疑惑：“怎么求？”“在同一地点，同一时间，影子的长度和物体的长度成正比例。先量出你的身高，再量出你影子的长度，算出你的身高和你影子的比，再量出这棵大树的影子长度，就能算出这棵大树的高度了。”我得意地说。
因为我平时喜欢制作小制作，所以身上总是带着一卷皮尺。我先量出姐姐的身高是1.56米，再量出她影子的长度是0.52米，他们的比是：1.56：0.52=3：1，量出这棵大树的影子长度是1.1米，再算出高度：1.1×3=3.3（米），这便是大树的高度了。妈妈和姐姐看着我，直竖大拇指。我乐呵呵地想：数学真有用！
星期天，我和扬文一起玩了24点游戏。游戏规则很简单：每人分别抽四张牌，然后用“+ 、-、×、÷”这几种计算方法最后得数一定要得24，就行了。
游戏开始了，我们各抽了四张牌。唉！我的牌怎么这么糟呀！你看，四张都是A。这时，只听扬文说：“我可以了，你看，5+5=10，10×2=20，20+4=24。”第一轮，我输了。但我并没有灰心丧气，因为后面还有机会，我一定要把握机会，好好赢一把。我又抽了四张牌“6、5、8、3”。我激动得马上脱口而出：“6-5=1，8×3=24，24÷1=24。现在是1比1平了。”
扬文说：“有什么的，我一定会在下一回合胜过你的。”第三回合到了，我又抽了四张牌“10、9、6、10”。我一看傻眼了。突然，只听扬文大声地喊道：“6×4=24，24+1-1=24。2 比1我赢了。”我看着他那得意的样子，无计可施。
虽然这次游戏我输了，但是我觉得24点真有趣，同时也感到数学真的很奇妙。我今后一定要努力学习数学，灵活运用“+、-、×、÷”的混合运算，在下一次的24点游戏中，一定要用得得心应手，当个高手。
关于六年级数学日记 篇3
之前，我们学习了百分数应用（1）和（2），现在老师并没有教我们百分数应用（3），但我们自学了百分数应用（3），自学的成果在下面，或许没有那么完整。
翻了翻书，原来百分数应用（3）是讲“已知两个部分量的和及两个部分量对应的粉丝，求标准量（单位“1”），求标准量的题目通常都会遇到我们的另一个老朋友“方程”，被我猜中了，这一课我们要用到解方程。在书本上的例题中我慢慢地自己推出了解决这一类型的列方程方法：1.A％x――B％x＝两个部分量的差；2.（A％――B％）x=两个部分量的差。这样讲，或许有点不懂，再具体一点吧，x代表标准量；A％代表较大的部分量所占的百分数；B％表示较小的部分量所占的百分数。这样讲不知道大家明白了吗？不明白那就等我学习完后的数学日记吧，那一篇数学会比我这一篇更有完整力，请大家期待吧！
你在之前的数学中遇到的知识那时候就是“新朋友”，现在对于那些知识来说就是“老朋友”了，我们要温故“老朋友”，学习“新朋友”，这样的数学学习才会有趣！
这个星期我们学了百分数应用（1）和（2），这两个内容并不难学，因为五年级的时候已经为这些打下了基础，所以这一个星期学得特别轻松……
百分数应用（1）主要就是学习“一个数比另一个数多百分之几”，这一类又有两种类型的解决办法：1.先求相差再用相差除以单位“1”（例如书本上的第32页第三题）2.知相差先求单位“1”，再用相差除以单位“1”（例如书本上的32页第一题）。百分数应用（2）主要学习了以前学习的“已知单位‘1’求对应的数量”的题目，这一题目有两种的解决方法：1.单位“1” ×（1±百分之几）2.单位“1” ±单位“1” ×百分之几。（例如书本上的34页的例题，这一题用第一种就是先求现在的速度是原来的百分之几；用第二种就是先求比原来每时多行驶了多少千米。）我们要注意在适当的题目中要用适当的方法，比如例题就是用第二种方法的计算量小一点，所以用第二种方法比较好；但用于自己的嗜好，想用那种都没有问题，但要用比较简单的方法解决问题，就相当于在生活中用最简单的方法解决困难。
百分数真得好有趣，我相信我们下个星期会继续跟它玩耍，跟它一起学习；我也相信我们六年级过后，以后一定会再学到百分数；我也会相信我们在生活中百分数随处可见。
上一次，我们闯过了“百分数的第一扇门”，这一次我们将继续拜访我们的朋友，再次敲开了“百分数的第二扇门”。
敲开，发现有一位和蔼可亲的老师出了这样一道题：有一列火车，原来每时行驶80千米，提速后，现在这列火车每时行驶了112千米，现在的速度是原来的百分之几？这一道对于我们上次闯开第一扇门的同学很简单，就是112――80=32千米，在用32÷80=40％了，我们闯进了第一关，第二关还是那一位和蔼和亲的老师，他有出了一道像似的`题：(日记大全 )有一列火车，原来每时行驶80千米，提速后，这列火车的速度比原来增加了40％。现在这列火车每时行驶多少千米？这一道题和我们上次遇到的题不一样，我们慢慢去探索。我们知道了，这一道题与我们上个学期学的题非常像，所以我们探索起来非常简单。也是有两种方法，第一种先求比原来每时多行驶了多少千米。80×40％=32千米，80＋32=112千米；第二种是先求现在的速度是原来的百分之几。80×v1＋40％w＝80×1.4＝112千米。闯完了又一关，下一关写着做这些题的方法：1.单位“1” ×v1±百分之几）2.单位“1” ±（单位“1” ×百分之几）。第四关写着求“已知单位‘1’求对应数量”的一般步骤：1.找单位“1”2.算相差量（增加量或减少量）3.算对应数量4.检验作答。
我们探索完了，我收获很大，又进了一步“拜访”了我们的朋友百分数。在数学的探索中，你会有很大的收获，你也会有很多的快乐。
上一次，我们拜访了老朋友“百分数”，这一次我们继续探索着“老朋友”百分数。
上一次，我们只探索了百分应用（1）的“第一扇智慧门”，是先求相差，再求相差除以单位“1”的应用；接着，我们去拜访一下百分数的“第二扇智慧门”吧，你有勇气去陪我去探索吗？有的就来吧！
一进去，看到有一道题我们要理解其中的意思，例：阳光超市一种电磁炉的售价是320元，比原价便宜80元。电磁炉的价格降低了百分之几？我们慢慢去探索吧，张老师告诉了我们：“这一道是百分数的应用里的一种‘逆叙’，遇到这些题目，我们先要把重点句补充完整。”比如这一道题我们先在“比原价便宜80元”前面补上“售价20元”，这样一来，我们就好去探索了。我们就可以先算出单位“1”，原价：320+80=400元，我们已知了相差（80）那我们就之前80除以400就等于了20％了，我们拿到了第二小扇门的钥匙了，我们继续开了第二小扇门，只看到有一个公式“知相差先求单位“1”，再相差除以单位“1”。我们探索了百分数的“第二扇智慧门”，我学到了许许多多的知识。现在我们来比较一下。
第一种我们不知道相差，第二种我们知相差；第一种我们知单位“1”，第二种我们不知单位“1“。第一种我们做起来简单一些，就之前求相差，再除以单位”1“就行了而第二种相当于第一种会难一点吧，但我们只要把句子补充完整，再求单位“1”，再用题目中的相差除以单位“1”就行了。
今天，我们探索了百分数的“第二扇智慧门”，我们将会很快又会遇到另一扇“智慧门”的。
今天，我们又遇到了我们的“老朋友”百分数。我们先温习一下“老朋友”百分数吧，因为“温故而知新”嘛！以前我们主要学了两种百分数的应用，第一种是求一个数是另一个数的百分之几？解决办法：一个数除以另一个数等于百分之几；第二种是求一个数比另一个数多（少）几分之几？今天我们将学习，求一个数比另一个数多百分之几？
我们和和蔼可亲的张老师慢慢地去探索里面的奥秘，我们探索得没什么收获，张老师看到我们，教了我们一些小道理，又使出了张老师的老办法“分析题目”，我们将分析题目了起来，例如书上的“盒子中有45立方厘米的水，结成冰后，冰的体积约为50立方厘米。冰的体积比原来水的体积约增加了百分之几？”我们按照张老师的办法，把问题中的“冰的体积”和“原来水的体积”还有“百分之几”用长方形框了起来，又在“比”和“约增加了”下面画了三角形，又在“冰的体积”下写上了50立方厘米，在题目中的“45立方厘米的水”上写了单位“1”。这样，我们慢慢地去探索了，我们知道了求这道题的方法，求这道题的方法就是：先求相差，再用相差除以单位“1”。在这些基础中，我们要注意要找准单位“1”，找准后，这道题你就正确了一半了！
“老朋友”百分数又回来了，我们将再次探索这一位“老朋友”。
关于六年级数学日记 篇4
上个星期，我们学习了分数。分数有分子、分母和分数线，比如：1/3，3是分母，1是分子，中间一横是分数线。
生活中有很多地方都要用到分数，比如：一本书有三十页，每一页是一本书的1/30。分数还可以用来加减呢!比如：二分之一加二分之一等于二分之二，也就是1。为什么会这样呢?如果一个饼把它平均分成两份，每份就是这个饼的1/2，再把这两份拼起来，就是有2个1/2，刚好是一个饼。分数在加减时，如果分母都是一样的，就不管分母，把分子相加就可以了。而2/2的分子和分母都一样，就是1了。
我还学会了比分数的大小，老师教了我们口诀：分子相同比分母，分母大的分数小，分母小的分数大;分母相同比分子，分子大的分数大，分子小的分数小。
老师还提醒我们，写分数时，一般先写分数线，表示平均分的意思，再写分母，最后写分子。
今天中午，为了能把筷子体积测得更准确，我叫爸爸从化学室拿了一个细长的量筒，刻度单位更小，每个单位只有1立方厘米。此时，我似乎感觉到了胜利在向我招手，真可谓万事具备，只差动手实验了。
首先，我用铅笔在一次性筷子上划了一道分界线，将筷子平均分成两段，并用水浸泡，以免筷子在测定过程中洗水。随后，将筷子插入量筒中，并用滴管将水滴入量筒中，让量筒内的水涨到筷子的分界线上，记下量筒内的水位刻度(38毫升)后，将筷子从量筒内取出，再记下量筒内的水位刻度(34.5毫升)，前后两次水位刻度之差就是这一部分筷子的体积，即3.5立方厘米。用同样的方法，我又测量了筷子另一部分的体积是5立方厘米，两次测定结果相加得到这双筷子的体积为 8.5立方厘米。当我得到这个结果时，我兴奋地叫了，此时的我是多么自豪、多么骄傲啊!
接着，我又按每人一天使用3双计算出了我们学校(1500人)及全国(12亿)一年消耗的一次性筷子量，分别是13.96立方米和11169000立方米。结果使我大吃一惊，每年竟有这么多的木料做成一次性筷子被浪费了，真是太可惜!在此，我呼吁在校的同学，不!是全国人民，也不!应该是全世界的每个人都不要再使用一次性筷子了，只有这样，才能保护好我们的森林资源，使我们共有的地球环境更加美好，让地球上的每一个人呼吸到干净、清新的空气。
关于六年级数学日记 篇5
今日中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：
有一个长方体，正面和上头的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。
我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的仅有两个面面积的积，要求体积还必须明白长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎样入手啊！
正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，之后我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上头公用的棱长；一个则是长方体正面，上头除以上一条外另一条
棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。
最终，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209＝11×1919＝2＋1711×2×17＝374（立方厘米）
之后，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。
解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。
关于六年级数学日记 篇6
这个学期我们学了圆，圆是个很美的图形。每个图形都有着自己的周长和面积，理所当然，圆也是有周长和面积的，这节课我们去探索了圆的周长。
每个图形的周长都是指围成什么图形的曲线的长，又一个“理所当然”，圆的周长也是指围成圆的曲线的长。每个图形计算周长时都会有一个重点，比如：长方形最重要的是知道长和宽，正方形要知道边长，三角形要知道底和宽……“理所当然”圆最重要的是二元素除了刚刚学的直径还有这一节课刚加入的“新朋友”圆周率。那圆周率又是什么呢？从书上中，我知道了：圆的周长除以直径的商是一个固定的数，我们就把它叫做圆周率，用字母π表示，计算时通常取3.14。虽然书上那么说，但我还是实践了一下。我用一张纸前了一个直径8厘米的圆，下一步我用线绕圆一周，量了长度就是25厘米的周长，用25除以8，算了算真的等于3.13。我认为是巧合，再算了几个不同的圆，才证明了这个书上的话。我在书上我又知道了，圆的周长=圆周率乘直径。我在老师的话语中我又知道圆的另一个秘密：半径扩大（缩小），直径也扩大（缩小），周长也扩大（缩小）同样的倍数。圆的周长真是有趣，我在知识与能力之中又发现了周长还可以乘另一个数，例如：一种压路机的前轮直径是1.5米，每分钟转8圈，压路机每分钟前进多少米？这个就是先算出1圈转多少（也就是周长），再乘8圈。就是1.5乘3.14=4.71米，再用4.71乘8=37.68米。“理所当然”有乘就有除，在书上的28页第6题就是一道典行的一道题。在计算圆的周长时也是有技巧的，我们记住3.14乘每一个数的答案，那我们做题时会很简便。
数学有许许多多的“理所当然”，也有许许多多的秘密，只要我们用心探索我们就会发现数学中有许许多多我们不知道的东西。
数学中有许许多多的知识，有关于数的知识，也有关于逻辑方面的方面的知识，更有的是图形方面的知识……图形的知识里又有轴对称图形的知识；轴对称图形里又有了正方形，长方形，等腰三角形，等边三角形，等腰梯形和这个学期学的圆。
平面图形中最美的是正方形，因为它边长相等，有了4条对称轴，但为什么是最美的呢？那是因为轴对称图形，将图形对折，正好完全重合，这就是数学中的美。排名第二的是长方形，因为它也是有着2条美丽的对称轴，数学中的美就是这样，那么简单朴实。
三角形和梯形之中最美的图形是等边三角形，它的三个角都是60°，这三个60°使它有了3条美丽的对称抽，这3条对称轴又使它变成了最美的图形。等腰三角形和等腰梯形是姐妹也是兄弟，它们两条腰都相等，这两条腰变成了1条对称轴。
本学期学的圆，它是最美的，它也是所有图形里最闪亮最美的一个，因为它的直径有着无数条，就是这无数条使圆有了无数条对称轴，直径所在的直线都是圆的对称轴，这些无数条直径是使圆变成美丽图形的功劳之一！
数学中的美不需要改造也不需要加工，因为它们不需要那些华丽的外表，因为数学中的美只需要认真观察，用眼睛去观察那些美，这些美也只有最美的数学中才能观察到。
关于六年级数学日记 篇7
1、为什么一年三百六十五天或者三百六十六天呢？一个月为什么有三十或者三十一天呢？一天为什么有24小时呢？因为地球自转一天是一日，月球绕地球转一圈是一个月，地球绕太阳转一圈是一年。
2、离放假已经有一段时间了。
3、年月日的知识真奇妙。
4、五年级数学日记50字
5、”于是我们就出发了。
6、三年级上册数学日记100字
7、这时,老师又接着讲,直到讲到第5题是,我的脸从晴天变为阴天了.
8、今天我和同学约好了要去外面野餐我去超市买了饮料一瓶5元；一个面包2元，买3个；一包牛肉干3元6角；一个乡巴佬鸡腿2元。阿姨笑着对我说：一共15元，我给阿姨15元，走出超市我算了算：不对，5+2×3+3.6+2=16.6(元),阿姨多拿了1.6元,我还给阿姨1.6元。阿姨说“你真是个诚实的孩子”！数学还可以让我懂得做人的道理,我真高兴。
9、当拿到试卷,我回座位后发现了集体最不应该错的,如；耐心算一算的第二小题的得数错了,应用题第四小题画图时忘带了比例尺,标题.要知道这些可都是每天要读的啊!考试是为什么忘带了呢?正在我反思时下课铃响了,可我觉得这堂课是多么短暂啊!
10、有的人还在卖一些福娃小饰品。
11、我们哪里热闹就往哪钻，却把找旅馆的事忘记了。
12、首先来看1和5，1×5=5，5÷1=5，所以这不符合条件。
13、你知道我是怎么算出来的吗?首先我是想，两个数字的和是6的数字有这些：1和5，2和4，3和3，6和0。
14、后来,由于电脑放映不了的问题,老师准备把试卷发下来.“吴曼茹93+10,陈舒婷79.”老师一个一个地读着,可就是没我的试卷,我心里“咚咚”直跳,就在这时老师说；“郜龙龙92”我的心才慢慢平静下来.
15、今天家里包饺子一共包了三大盘，我数了数一盆有68只。这时爸爸问我：“如果有六个人吃，每人得到多少。”我写了一道算式：3×68÷6=，我想：首先算出共有有多少个饺子，我列竖式3×68算出一共是204个。知道了铰子的总数，又知道把它平均分给6个人，那就很容易了，204÷6=，列竖式算出结果是34。我告诉爸爸每人吃34只饺子。
16、我们很快就找到了和平旅馆，在那里度过了一个甜蜜的夜晚。
17、老师好像看透了我们的心思,就拿出试卷投在放映布上开始讲.我们也都全神贯注地听着老师讲着：“1.如果下降5米记作-5米,那么上升4米记作-（）?,当然是记作+4米了.可为什么没有带单位呢?”
18、路过一家商店，我们凑过去问商店的服务员：“这附近有没有人少的旅馆呀?”服务员说：“哦，你们要找旅馆。
19、今天数学老师拿着期中考试的试卷走进教室.
20、门牌号码当然就是33了。
21、第一篇：买鸡腿
22、我们该如何记大小月份呢？有这样一个口决：一三五七八十腊，三十一天永不差，剩下的月份都是三十天除了特殊月。通常四年里有三个平年，一个闰年，公历年份是四的倍数，一般都是闰年。公历年份是整百数的，必须是四百的倍数，才是闰年。
23、有一天，妈妈对我说：“正好我这两天有空，咱们去北京转转吧。
24、沿着这条建设大街，往前走，有一所和平旅馆，人挺少的，我刚从哪里路过，不过，建设大街的旅馆很多，你们可不要找错了。
25、她对我说：“方正，你只顾着看热闹，还没有找旅馆住宿呢!”我说：“哦，我也忘了，咱们快走吧!”可是我们找了半天，也没有找到一个合适的旅馆。
26、”“那您知道那家旅馆的门牌号码吗?”我着急地说。
27、“这道题是根据哪个数求出括号里的数?”“1.2.”同学们异口同声地答道.紧接着老师用了内项积等于外项积的方式求出了第一个括号等于12.5第二个：80,第三个4.当老师说到下一个括号里的分数时,我后悔得恨不得打我的头,因为我写错了,那个分数的括号里竟然可以把已知数1.2可以直接化成分数十分之二!我听到后特别后悔.
28、答案只有3和3。
29、转眼间天就黑了，妈妈突然想起找旅馆这件事。
30、接着看3和3，3×3=9，3÷3=1，符合条件。
31、听到这里我心里悬着的心终于落下了,因为在考试之前老师特别叮嘱要带单位.在考试时我一看括号后面的没有单位,我就加上了单位.
32、一年有12个月，其中有七个大月，四个小月，二月是个特殊的月份，我们称它为特殊月。
33、”我想了想，对阿姨说：“谢谢!”就拉着妈妈去找和平旅馆了。
34、原来，生活中也离不开数学呀。
35、听到这里,我们都像做错事的孩子一样低下了头沉默不语想：这次考试并没难题,可为什么没100呢?
36、“我只知道和平旅馆的门牌号是一个两位数，两个数字的和是6，这两个数字的积是这两个数字相除所得的商的9倍。
37、最后看6和0，0×6=0，6÷0不成立，也不符合条件。
38、当老师走到讲台时就说：“我很失望,为什么呢?因为这次考试没有一个100分的.并且还有很多不及格的人.而且再考试之前会有很多100,因为我和你们都付出了很多的努力,可是呢?.”
39、然后再看2和4，2×4=8，4÷2=2，也不符合条件。
40、到了北京，到处都是人，有的人在表演龙舞，庆祝奥运会。
41、通过这次考试,使我懂得了：不要轻视那些平常看起来很普通,简单的题目.否则他会让你后悔万分啊!
关于水果的日记三年级精选7篇
那些值得借鉴的周记是什么样的？周记是人类表达自己感情的方式之一，我们会将难忘的事写进自己的周记本，通过写周记可以更好地展示一个人的创造力和想象力。小学范文网小编的骄傲之作“关于水果的日记三年级”助您终身受益，希望你能从中找到有用的内容！
关于水果的日记三年级【篇1】
现在已经是晚上十点了，我和妈妈一起去买西瓜，但是这么晚了，哪儿还有买西瓜？很多店都打烊了。
就在我们疑惑不解的时候，突然我们看见远处有一束亮光。那束光映着“水果店”三个大字，于是，我们赶紧往写着“水果店”的地方奔去。
来到水果店，我妈妈喊了一声“有人在吗？”有一位年轻的叔叔走了出来“来了。”“西瓜多钱一斤啊？”“2块八”“帮忙挑个甜的。”
妈妈付完钱后，我们立刻回到家，把西瓜切成两半，瞬间红红瓜囊就露出来，我和妈妈拿起调羹一人一半的.吃起来，我们吃的津津有。突然，妈妈想到了嘴馋的爸爸，于是，妈妈就在微信里面和爸爸聊吃西瓜的事。爸爸聊的口水都要流下来了，恨不得立刻就回来吃。
啊！这么甜的西瓜，真是让我难忘啊！
关于水果的日记三年级【篇2】
说起葡萄，很多人都喜欢的不得了！我也不例外。
我之所以喜欢吃葡萄，是因为葡萄外面有一条紫色的衣袍，只要把它轻轻一剥，就可以看见里面的汁水不停地往外“冒”。当然，里面还有一颗小小的肉球。在阳光的照射下，那颗小肉球像玛瑙一样，在阳光下显得更加美丽、漂亮！
再轻轻吮吸一下，这种感觉能让人回味无穷！真是不想把它咽下去呀！几乎每个葡萄都是被我狼吞虎咽，大口大口地吃光！吃完了一串还想吃一串，真是把我馋得“口水直流三千尺”！
我对葡萄的喜爱，是一种说不出的喜爱，说不出的滋味，道不明的感受，更让人觉得这是一种说不出的美味！
关于水果的日记三年级【篇3】
今天，我和妈妈一起去了水果批发市场。
一进大门，琳琅满目的水果就呈现在我眼前，哇！我不禁惊叫起来。五彩缤纷的水果给批发市场增添了几分色彩。
这里最多的水果就数柚中之冠蜜柚了。现在正是蜜柚上市的时节。蜜柚分为两大类：普通白肉蜜柚和红肉蜜柚。红肉蜜柚是一个新品种，外表和普通白肉的一样，只不过里面的肉是粉红色的而已。不过听说红肉的味道要好很多，于是我们买了一箱，尝尝鲜。
接着，我和妈妈在市场里逛了一大圈，也没什么发现，只看到了一些我们并不想买的柠檬呀，桔子呀，石榴呀，甘蔗之类的。
正想要离开的时候，我们突然发现有很小箱的冬枣，于是毫不犹豫地买了一箱。哎，这里有红心弥猴桃哎！妈妈在隔壁摊位上又有了新发现：焦点，买吗？我知道，妈妈心动了。买吧！我回答。
今天，我们的收获可真大，可以说是满载而归啊！
关于水果的日记三年级【篇4】
我喜欢吃的水果很多，但是其中最喜欢的还是油桃。
油桃的形状不是圆的，也不是椭圆的，几个油桃放在一起，就象一个个心连在一起。油桃不是很大，也不是很小，大约只有我的一个手掌心那么大，用手掂一掂，只有二三两重，我一个人可以吃上好几个呢！
油桃的颜色大都是青绿色的，脸上还有一两块地方是浅红色的，好像是涂了两块胭脂一样。它的表皮上非常光滑，阳光照在油桃的表皮上，好像涂了一层油，所以我们称它为油桃。
我拿了一个油桃闻了闻，啊！好香啊！像水蜜桃的香味，又像水仙花的香味，还有一点像清新剂的香味，让我的口水摇摇欲坠。于是，我迫不及待地咬了一口，哇！实在太好吃了！酸酸的，甜甜的，脆脆的，让人吃了还想吃，真让人难以回味。
关于水果的日记三年级【篇5】
在7月13日那天，我很开心。你知道为什么吗？对了，是因为我坐着张思睿妈妈开的车去新源茶楼，和张思睿小队的同学一起去搞活动————做水果沙拉。
大约过了20分钟，我们就到了茶楼。我和张思睿就像两只快乐的小鸟，一蹦一跳地跑了进去。走进茶楼一看，里面的环境优雅，台子上的东西琳琅满目、应有尽有。
突然，余思睿手中拿着一些水果从我身旁匆匆地跑过。我感到有些奇怪，后来才知道先到的同学正在为做水果沙拉做准备呢。于是，我也不甘示弱，在托盘上放好碗，在把自己喜爱的水果选了几样放在碗里。很快，我把所需要的几样水果都装好，拿着托盘向桌边走去。
接下来，开始做水果沙拉了，我先拿了个大大的水晶梨，用刨子把梨皮刨下来。没想到的是我把水晶梨的肉也一起刨了下来，为了不浪费食物，我就把它吃了。接着，把水晶梨切成四份，把芯子挖掉，放在一个碟子上，撒上一圈葡萄干，在空隙中放上四个小番茄点缀一下，然后挤上一些奶酪，上面放上一些菠萝片和香蕉条。接着放上一些苹果和哈密瓜粒。这样，我的水果沙拉就大功告成了。不仅颜色丰富，而且营养价值又高。一看到这盘这么好吃的水果，又是自己亲手做的。真是让我口水直流三千尺啊！吃一口，可真好吃，酸酸甜甜的，特别爽口。 在那天，我的水果沙拉做得特别得成功，至今让我回味无穷！
关于水果的日记三年级【篇6】
星期天下午，窗外骄阳似火，屋内的我也烦躁不安，闹着妈妈带我去吃水果沙拉。妈妈却死活都不带我去，说：“外面的水果沙拉不干净，我们自己做！”
说动就动，拿出各种水果，准备了水果刀、玻璃盘、还有必备品——沙拉酱。我和妈妈一起把水果洗净、削皮，然后妈妈再用刀切成不同的小块状，整齐地摆放在晶莹剔透的盘子上。一盘五彩缤纷、花团锦簇的水果组合闪亮登场了，有嫩黄的苹果、可口的香蕉、苍翠欲滴的猕猴桃、橙黄的樱桃小番茄，还有雪白中夹着黑点的火龙果，看着真是令人赏心悦目！
最后，我打开沙拉酱的盖子，往这盘争奇斗艳的水果上均匀地涂抹着沙拉酱，接着拿出叉子轻轻地左右搅拌了几下。新鲜的水果被香甜的沙拉酱层层包裹着，好像穿上了一件质地轻盈的纱裙，朦胧中透着浪漫的气息，让人垂涎欲滴又不忍下手呀！
终于，我的味觉还是战胜了理智，于是我拿起叉子品尝着，哇塞！太完美了！perfect（完美）！清凉爽口的水果夹着沙拉的醇厚与香甜，简直是百吃不厌，回味无穷啊！
看着我和妈妈的杰作，心底涌起一种成功的激动。水果沙拉吃完了，可那醇香的美味连同制作的经历永远刻在我的记忆里，让我懂得：其实只要自己勤动脑，用心做，任何事情都能成功，亦如水果沙拉。
关于水果的日记三年级【篇7】
我最爱吃的水果是香蕉。
我最爱吃水果是香蕉，它的外表是黄颜色的，没熟得是有点发绿的，但是，你只要不吃了它，他就会长几个黑点点，里面有会变的软软的，甚至有的时候是一大块果肉都黑了，很甜，所以我喜欢吃那种的，绿色的里面有点硬不好吃，黄颜色的香蕉的里面有些甜，不过不是很甜。
香蕉的形状像月亮，颜色也很像，其实，它就是我眼中的新月，不但美丽，而且好吃，吃着它像在和牛喝奶一般，也像吃面一样，它还带点甜味呢！
怎么样，我喜欢的水果不错吧？你喜欢吗？喜欢你就告诉我哦！
关于秋游日记7篇
在日常的学习生活中，都会接触到日记，日记就是记录自己成长的点点滴滴，生活的酸甜苦辣。写日记是成长道路上的文字的脚步。经过搜索整理，小编为你呈现“关于秋游日记”，相信你能从本文中找到需要的内容！
关于秋游日记【篇1】
10月28日星期三晴
今天阳光灿烂，正是秋游的好日子，太阳公公真懂我们的心。我兴奋地来到学校，同学们笑容满面，咧出了大牙齿，真搞笑！我们走到妇幼保健院门口集中乘车前往广州花都香草世界。一上车，有的同学在睡觉，有的同学在玩贴纸，还有的同学在听音乐，时间过得飞快，不一会儿，就到达了广州花都香草世界。
到了目的地了，同学们下了
车，个个伸了个大懒腰，像未睡醒的小懒虫。钟老师给我们班八个小组拍完照后，宣布原地解散，我们开心地蹦了起来，我也是服了他们。
我们小组迅速跑到了香草乐园，开始寻找自己喜爱的机动游戏。我先选中了海盗船，海盗船样子看起来有点恐怖，我坐上时还在心想：会不会把我摇到“外婆家”呀！笨重的海盗船，像个大笨熊一样慢慢移动，慢慢地爬升，好不容易爬到高处，稍微停顿一下，才快速下落，下落速度没有想象中那么快，一点也不刺激，我略感有点无聊。之后，我去玩了豪华转椅、丛林袋鼠??
很快到了午餐的时间了，我们按照事先分组去集合点野餐，我们这些小馋猫围成一圈，拿出自己准备的干粮一起分享，有的同学埋头自己吃，有点同学在与别人交换食物，还有的同学一边吃东西一边聊天，说自己感兴趣的话题，聊得火热地狠。
午餐后，我们来到了音乐花园，一些不知名的花，有红的，有黄的??，各色鲜花随风起舞，频频向我们招手，欢迎我们这些爱花的孩子，我们也热情地走过去，与她们共舞，一起分享她们的快乐。
最后，我们依依不舍地离开了香草世界。
关于秋游日记【篇2】
今年秋游去动物园，而且不用老师陪着，自己想去哪去哪玩儿，好棒啊！但是一定要在规定的时间内集合，只要不迟到就行了。
起先我们玩了两人三组的游戏，我和好朋友演颜西雅一组，我们可是最佳拍档，最高分：8秒8，全班最快哦！呵呵，我们可是会跑了的，他们当然比不上我们咯！嘻嘻！
我们组先去看了爬行两栖类动物。一进去就看见琳琅满目的蛇，有网纹蛇、缅甸蛇、黄金蟒、竹叶青、五步蛇等。对了，在蛇的后面是乌龟、青蛙，种类颇多。我看的眼花缭乱，好晕哪！
想起来了，我们还去看了国宝大熊猫娅琳和蜀云，好肥的两只啊。熊猫的还放着它的最爱竹子竹笋。快走出门时在一个小房间里有两只熊猫，不过是标本，不知道的还以为是真的呢，估计会叫出来：这里还有两只！
我们还去了猴山，好多小猴子啊！走来走去的，一会儿钻到山洞里，一会儿又走出山洞。在用大玻璃隔开的房间里有好多品种的猴子，有金丝猴、狐猴、大猩猩等等，总之有好多。
关于秋游日记【篇3】
星期五，我们一，二年级小朋友都去白鱼潭公园秋游。一早我们就排整齐的队伍出发了，我们走过许多条宽宽的大马路，终于到达了白鱼潭公园。老师找了一块很大的草坪，让我们带的东西可以拿出来吃。我们谱了一块野餐布，把吃的东西都拿出来放在野餐不上，我们吃得津津有味。吃好东西我们在草坪上玩东南西北，猫和老鼠，老鹰抓小鸡的游戏。这时候，老师说：“排队啦”我们就立刻排好队继续向前走。我们走了一段路发现了一座滑滑梯，老师说我们能去玩一会儿，我们就马上向滑滑梯跑去。有的在滑滑滑梯，有的在荡秋千，还有的在玩跷跷板。我们玩好了又排着整齐的队伍返回学校。老师一进教室就忙着发茶叶蛋、面包和苹果。这是我们走出学校看到爸爸、妈妈已经站在门口等我们了，我们虽然都很累但是都玩得很开心
名师点评：小朋友的秋游真是十分有趣啊，既有吃的，又有玩的。还能和那么多小朋友一起玩，这才是真正的小朋友的秋游啊。小作者在文中用生动的语言为我们介绍了秋游时的场景，虽然作文还显幼稚，但这对于一个二年级的小朋友来说已经不错了，如果能多写一些自己当时的感受就更好了，加油！
关于秋游日记【篇4】
走出了像迷宫一样的八卦田，我们来到了旁边的一个大石盘。石盘有三层，每一层都刻着清晰的文字。王老师说这是几千年总结下来的一本书，如果你没种过田，你就可以请教这本书，它会告诉你什么时间该种什么，该干什么，该收什么……这不就是一本农业百科全书吗？
恋恋不舍地离开八卦田，我们还来到了南宋官窑博物馆。一进大门，我们就已感觉到博物馆内的环境非常不错，里面种着花草树木。热情的讲解员阿姨带我们进了第一个展厅，她告诉我们，南宋官窑博物馆是杭州最大的博物馆。第一展厅可真大呀！我们往下一看，看到了各种各样的花瓶，做工精致，这该是多少劳动人民智慧的结晶啊！阿姨带领我们上了二楼，我们看到了从上坡到下坡周围一圈都是砖头，长达四十米，这就是“龙窑”，又一次让我们大开眼界。
参观完了南宋官窑，我们在博物馆内的一块空地上文明地用了中餐。同学们有的带了面包，有的带了水果，有的带了自制的美食……大家吃得津津有味。
美好的时光总是那么短暂，背上小背包，大家依依不舍地踏上了回校的车。我们的心思都还在那美丽的八卦田里，在那历史悠久的南宋官窑里。车子开动了，四十七双小眼睛不约而同地向后望着……
回到学校，大家迫不及待地用彩笔画出了美丽的八卦田，用心记住了南宋官窑那悠久的历史。愉快的秋游总能带给我们说不尽道不完的收获，留给我们美好的回忆。
关于秋游日记【篇5】
10月10日，天气多云，可是我们还是觉得天气晴朗，因为我们今天去秋游。
秋游的地点是南京市中山植物园。我首先来到了热带植物园，里面的植物有冷水花·美人蕉·芭蕉·高山榕·椰子。看到这些植物我感觉很古老，想必已经有很多年的历史了吧。我印象最深的植物是高山榕，因为我的名字里也有“榕”，它是一种很高大的树，叶子是椭圆形的，两头尖尖的。它实在是太高了，看到它我觉得自己的名字也很高大。离开热带植物园，我们又来到了肉多浆植物园看见各种各样的仙人掌。有长着长刺的球形仙人掌，有个子高高长着毛茸茸刺的仙人掌，还有身材矮小，身上长着长耳朵的白色仙人掌
我们还到了桥世界。我玩了好多种桥，又窄的，有宽的，有可以滚动的，有索桥，有浮桥
有的桥实在是太高了，我都不敢上去。不是我胆子小，安全第一嘛！今天真是太好玩了！
关于秋游日记【篇6】
今天，我们学校举行秋游活动，组织我们参观周浦花海和世博月亮馆。
我们首先来到周浦花海，走进周浦花海，音乐也随之响起，首先我们来到做肉肉植物馆，来亲身体验怎样种植物，我们先抓了几把泥土，把盆子装得差不多满，然后把植物放进去，用泥土把植物的根埋进去，最后把装饰品——小石子和一些动物模型放上去，作品就完成了。我们互相望了望各自的作品，都满意的笑了。接着我们爬上高一点的平台，远望我们的作品，那花儿一个个姹紫嫣红，亭亭玉立，就像一副美丽的画卷。
接着我们去往世博月亮馆，我们就像走迷宫，绕来绕去，走啊走，我们来到了像电影似的自动转盘，我们站在上面，自动转盘带我们转，旁边全是沙特这个国家的一些介绍，还有和中国的友好关系等。转盘时而带我们上升，好像要摸到蓝天；时而带着我们下降到海底深处，进入海底世界，看到各种奇特的海洋生物，让我们有一种身临其境的感觉。
最后我们爬到了最顶层，看见了远处雄伟的中国馆，它整体通红，像“东方之冠”屹立在世博园中。
这次活动不仅让我们开阔了眼界，学到了很多知识，还让我们乐在其中，真是一举两得。
关于秋游日记【篇7】
这周五，学校组织到南湖公园去秋游。一听到这个消息，我兴奋不已。前一天晚上我就准备好了要带去的午餐，期待着明天的秋游。
可是到了第二天早上，天公不作美，居然下起了倾盆大雨。我怀着一颗忐忑不安心冒着大雨赶到了学校，学校会不会取消了这次的秋游活动，我估量着。到了学校门口，我发现学校的大巴已经等候在校门口了，我心中的悬着石头总算落地。一走进教室，同学们都在议论着你带了什么，我准备了什么，好不热闹!到了八点，老师和导游进了教室，带着整齐的队伍进了大巴，朝我梦寐以求的南湖公园开去。
一走进南湖公园，就闻到了一股淡淡的青草香。远远望去，我发现远方有一大片草地，小朋友在草地上踢足球、吹泡泡，老爷爷和老奶奶们在打着太极拳，一片欢声笑语!在草地上，也挺立着一棵棵参天大树，一只只可爱的小鸟在树上叽叽喳喳地唱着歌，好像在说：“欢迎你们来到这个好玩又有趣的地方!”
我的心痒痒的，真想直接飞到游乐场。到了游乐场，这里有许多好玩的项目：有刺激的碰碰车、有恐怖的海盗船、还有令人头晕目眩的旋转木马……其中我最喜欢的是泡泡球乐园。进了泡泡球乐园，我飞快地跑到“炮台”，让我的同学拿几个炮弹放到枪里面，按了按钮，“砰”的一声，射中一个同学的脑袋上。“他中弹了!他中弹了!”，我乐得捧腹大笑。现在该轮到另一个同学发射炮弹了，我跑到下面捡炮弹，正当我没有一点防备的时候，居然被一个同学射中了脑袋，我也光荣地“牺牲”了。我的心拔凉拔凉的，我只能在旁边当观众，真有点小失望!
南湖公园不仅景色优美，让人陶醉，还有各具特色的游戏让我们乐此不疲。南湖公园，我还会再来的!
