三年级读后感日记合集(5篇)。
经过严格的筛选编辑为您精心准备了“三年级读后感日记”，作者的作品在读过之后能给人醍醐灌顶之感。 对于读过的书籍，我们应该写下读后感，写一篇读后感重点在哪里？感谢您阅读我们网页上的内容希望您有所收获！
三年级读后感日记【篇1】
这本书主要讲了一个这样的故事：5月12日下午 2：28分发生了汶川大地震，那时他们一家子被震散了，笑猫的一个孩子：三宝当了搜救猫，救了很多人，它是爬到屋子里甩下有气味衣服，搜救犬通过衣服的气味救人的。
我喜欢的人物是笑猫、球球老老鼠、三宝、二丫、胖头、虎皮猫，马小跳、马小跳的妈妈、地包天、菲娜、小白、成年龟，我最讨厌的是杜真子妈妈，因为她经常伤害笑猫的自尊心，还没有同情心和善良，相信所有专家的话，包括骗人的专家。我最喜欢的是笑猫和球球老老鼠、马小跳、万年龟。喜欢笑猫的原因是因为他很善良，忠诚，能听懂人话，还有人的思维，会动物界的各种语言，还会各种笑。喜欢球球老老鼠的原因是他经验很多，很聪明、对其他人友好，能管住自己，还很知足常乐。喜欢万年龟的原因是他能闻出来孩子味，对孩子们很耐心。喜欢马小跳的原因是他很勇敢，善良、聪明。
看了这本书，我收获很多，还发现了一个秘密，淘气包马小跳和笑猫日记是有关系的。我觉得天使之所以能飞起来，是因为它把自己看得很轻，不要骄傲要虚心。还有就是内心想得是什么，看到的就是什么，内心想得是鲜花，看到的就是鲜花，想得是牛粪，看到的就是牛粪。
这个故事让我知道了要勇敢面对困难，要冷静，想办法解决困难。
三年级读后感日记【篇2】
《笑猫日记》是杨红樱的经典着作之一，本文的主人公是一只会笑的猫，只要读过《淘气包马小跳》的人差不多应该知道这只猫是马小跳的表妹杜真子最喜欢的猫。这只猫的感情都是通过笑来表达。
《笑猫日记》是一部借物喻人的书，前几本把人比做动物，反映了生活中人与人的交往。从《樱桃沟的春天》到《一头灵魂出窍的猪》写出了万物都有情，十分感人。《球球老老鼠》借物喻人，写出了因果相报，至始至终都不能违背良心，善待他人就是善待自己。最后两本，写出了人要善待动物，动物也是有感情的。
读完这些书，我明白了我们要善待动物。
读《笑猫日记•从外星球来的孩子》有感
这个暑假我读了很多本课外书，但是，令我深受启发的却是杨红樱阿姨写的《笑猫日记·从外星球来的孩子》这一本书。
这本书主要讲了当春回大地、春光明媚的时候，笑猫和球球老老鼠陪着整日无所事事、无比懊丧的小猫胖头找到了一所宠物特技学校，准备让胖头在这里学宠物特技。这让胖头找到了属于它自己的自信与心中的光亮，于是，胖头决定在这里学习弹钢琴。在刻苦学习弹钢琴的日子里，胖头在翠湖公园的银杏林里遇到了一位小男孩，一个仿佛是从外星球来的孩子，他一直把自己困在自己的世界里……渐渐地，胖头走进了这个小男孩，开始了一段神奇、温暖而欢乐的成长之旅。胖头和小男孩在一起的每一天，都会有一件扑朔迷离的事情发生，难道，他真的是一个从外星球来的孩子吗?不是，通过笑猫的观察和倾听人类的语言才发现，其实，这个小男孩是一个患有自闭症的孩子……
从这本书幽默好玩、美妙温暖的文字中，我发现了一条连通现实和幻想的秘密通道，在看这本书的过程中，我流泪了，我感动了，我哈哈大笑了。我也开始了对生命最初的思考了，只要你认真、专注、有梦想，不管什么事都一定会成功的。
我今天读了一本叫：“笑猫日记”之会唱歌的猫。主要讲了片片黄叶飘落的时候，一个小小的愿望，开始在二丫的心里悄悄生长。为了帮助卖报的聋哑老人，二丫拜一只鸟为师，不分昼夜的练习人话。终于有一天，人们 惊喜的发现这座城市里出现了一只会叫卖报纸的猫。圣诞夜降临了，圣诞老人来到了二丫的梦中，带着她走进啦一间陌生的病房，走上了一段神奇的成长之旅。不久，每天深夜，那间病房里便会回荡着《鲁冰花》那凄美的旋 律。难道那是天使在唱歌?
二丫是个聪明美丽善良的猫，她帮助聋哑人卖报纸，帮助依依唱《鲁冰花》。我知道了只要帮助别人就会有应有的回报。
三年级读后感日记【篇3】
我听写得了100分，老师奖励给我一本《笑猫日记-那个黑色的下午》。这本书是讲5月12日汶川地震时发生的事情，故事里有搜救犬公爵、阿黄、小非洲、郑美丽老师、鹩哥、搜救队员等，讲了他们在地震的过程中怎样救助别人。故事里让我感动的人物有很多，比如公爵，它救了很多人，自己却以身殉职。还有郑美丽老师，她为了保护学生，牺牲了自己。
国庆节前，刘老师给我了一本书，书的名字是《笑猫日记》之小猫出生在秘密山洞。这本书是杨红樱阿姨写的《笑猫日记》系列中的一本。
这本书主要讲的是笑猫、虎皮猫和它们的四只小猫的故事。在一个冬天，虎皮猫的肚子里有了小猫，笑猫就带着虎皮猫住进了翠湖公园里的秘密山洞。虎皮猫生下了四只小猫，它们分别是胖头、二丫、三宝和小可怜，四个摸样，却一样可爱!胖头是老大，胖头胖脸，爱吃爱睡，就是不爱运动。二丫是老二，漂亮优雅，温柔善良。三宝是老三，也是四只小猫中唯一会笑的猫，最淘气，也最可爱。小可怜是老四，也是难产生下的小猫，它瘦弱多病。在这个格外寒冷的季节里，笑猫、虎皮猫、杜真子、马小跳，还有笑猫那神秘的“熊猫表哥”，都精心地呵护着小猫们，期盼着它们快快长大。然而，在早春里，一场突如其来的寒流夺去了小可怜的生命。
书中充满了温情，非常动人。有笑猫对虎皮猫的爱、有它们对小猫们的慈爱和呵护，有小猫们兄弟姐妹之间的亲情，有笑猫、虎皮猫和它们朋友之间的友情。这本书还让我们明白：生活就像一串珠子，是由悲、欢、离、合这样的珠子串起来的。
这个故事告诉我们，发生危险的时候，不能只顾自己的安危，要帮助别人。
三年级读后感日记【篇4】
今天，我读了杨红樱写的《虎皮猫，你在哪里》。
书中讲了笑猫为了寻找自己心爱的虎皮猫，经历了许多磨难。当他终于在钟楼发现虎皮猫时，却发现她的耳朵被钟声震聋了。悲喜交加的笑猫得知了虎皮猫的身世――原来，虎皮猫的妈妈是敲钟人养的猫。在虎皮猫小时候，她的妈妈经常向她讲那座钟楼以及从钟楼到翠湖公园沿路的风景。于是，小时候，钟楼就刻在了她的心里。离开宠物医院后，他凭着印象，找到了钟楼，每当傍晚的时候，他都会敲响那口大钟。
读了这本书，我最敬佩的是笑猫，不管他经历什么困难都不放弃。我们当中有些同学，总是把事情做一半，另一半扔到明天做，这让我想到了一首词：
明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何?请君听我明日歌。
是啊!人的一生有几个明天呢?一件事，今天把它拖到明天，明天又把它拖到后天……那到头来能干成几件事呢?由此可见，我们不能把今天的是拖到明天干，更不能半途而废。
三年级读后感日记【篇5】
雷锋日记三年级读后感【一】今天我读了《雷锋日记》这本书，受到了很大的启发。我认为，现在的人们实在是太缺乏这种团结友爱、乐于助人的精神了，甚至是当母亲的都不愿意帮助自己的儿子，那他们还会帮助谁呢?我们应该多向雷锋学习，多向雷锋同志学***乐于助人，吃苦耐劳，追求上进等精神。
记得在《雷锋日记》里有一段这样写道：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?
如果你是一粒谷粒，你是否培育了有用的生命？如果你是最小的螺丝钉，你是否总是坚守你生命的岗位？如果你想告诉我们一些事情，你会昼夜宣传最美丽的理想吗？
既然你还活着，你是否为未来的人类生活付出了努力，让世界一天比一天更美丽？我想问你，未来带来了什么？在生命的仓库里，我们不应该只是一个无止境的付款人。
读了这一段话之后，我不禁感慨万分。我们的生命是大自然给予我们的，也是大自然每天给予我们的。古语曰：
“滴水之恩，当涌泉相报”，大自然为我们付出了那么多那么多，可我们还在不断的索取他，真是可耻啊!我们应该从现在起，为大自然作出贡献，为社会做出贡献。
我还记得在他的日记里写过一段话：今天早饭后，公司领导给了我们一个任务：上山割草，再把草拉回来盖个蔬菜地窖。……到了12点，排副吹起了集合的哨了，大家拿着自己从连里带来的一盒饭，到达了集合地点，排副说：
你们吃中饭吧。我发现xx同志坐着看大家吃饭。我去问他为什么不吃东西。他回答说：“我今天早上有两盒米，但是我没有带。”。
于是我拿出一盒米给他吃，虽然我有点饿，让他吃饱了，这是我最大的快乐。我要牢牢记住这段名言：“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
”我看了这一段的最后几句话，思绪万千。我们现在这些人啊，对别人的疑心实在是太大了，而且还不敬业，也就成了“对待同志就像严冬一样冷酷无情，对待工作就像秋风扫落叶一般”，那世间还有什么友情存在?我们一定要学会信任别人，学会对工作一丝不苟。
让我们学会乐于助人，信任他人，友好待人。这样，我们的世界会更好。
雷锋日记三年级读后感【二】雷锋，一个多么熟悉的字眼啊!
他，是我们的榜样。我们要学***无私奉献，学***刻苦，学***善良，学***一切一切。
在当今社会，我们需要雷锋这样的人为人民服务。我们宁愿牺牲自己也不愿帮助别人。比如：雷锋放假时，不带任何钱帮助工人，不留名字就做好事。
再比如，他在雨天帮姐姐在山路上把孩子抱回家。
这舍己为人的精神十分值得我们学习。如果每一个人都像雷锋。这将是一个大同社会 。没有争议，只有人民生活幸福，安居乐业。
雷锋英年早逝是因为他的功绩，但他的精神却永远铭刻在我们的心中，流传了几百代。
在平时的学习中，遇到挫折时，要想到雷锋，咬紧牙关站起来，不要向困难低头。在生活中，我们应该学会勤俭节约，让金钱发挥最大作用，帮助一些需要帮助的人，让他们与我们分享世界的快乐和温暖。
让我们共同创造一个更加美好的世界，以雷锋为榜样，造福人类，永远为人民服务！
雷锋日记三年级读后感【三】每一个人都认识雷锋，每一个人都敬佩雷锋，我也不例外，但是当我读完《雷锋日记》之后，我对雷锋更是刮目相看，我非常佩服他的人品。
人最宝贵的是生命。每个人的一生只有一次，所以人们的一生应该这样度过：当他回忆过去的时候，他不会为浪费时间而感到后悔。当他死的时候，他回说：
“我的一生和全部精力都献给了最伟大的事业——为人类的解放而斗争。”雷锋在这个世界上虽然只活了二十几年，可是在这短短的时间里，他活得多么充实，多么高尚，多么光彩呀!那些只为了自己而活在这世界上的人，显得多么渺小，多么可怜，活得多么没有意义呀!
想到这里，回忆一下过去的十二年里，我才发现我也浪费了多少美好的时光呀，比如我在一次次的玩耍中错过了课外阅读的大好时光，如果我用这些时间去读书习字，去学***兴趣小组……天啊!那我应该多学多少知识呀，但是现在想这些还有什么用呢?那些时间已化为乌有，成了我童年的遗憾了!
读了《雷锋日记》我深深地知道了时间的宝贵。《雷锋日记》不愧为一本好书，值得一读。“
三年级读雷锋日记[4]提到雷锋叔叔，父母生来就有一定的尊重，因为他们是在雷锋精神的影响下长大的。雷锋就是他们的偶像，心目中的英雄。但对我们这一代人来说，雷锋叔叔离我们很远。我们不知道雷锋叔叔是什么样的人。
上个星期，学校给我们布置了一个作业，要我们读《雷锋日记》，并写下读后感。一回到家，我就上网找到《雷锋日记》，并饶有兴致地看起来，谁知一看就入了迷。随着阅读的深入，雷锋叔叔的形象在我的脑海中逐渐清晰起来。我似乎看见他穿着军装微笑着向我走来。
雷锋叔叔公而忘私，全心全意为人民服务的精神深深地感动了我，他说：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”因为他初中毕业就参加工作了，所以文化水平不高，为了更好地为人民服务，雷锋叔叔刻苦学***知识，利用一切空余时间自学。
有一次，他去电影院看电影。因为机器坏了，电影没准时放映，他拿出一本书来看。他就是这样争分夺秒地学习的。他说：
时间就像海绵里的水。如果你使劲挤，总会有的。
读了雷锋叔叔的光辉事迹，我不禁想起了自己。我也想学更多，将来做一个有用的人。可是我就是不肯用功。
我太爱开玩笑了。电脑游戏和溜溜球对我很游戏引力。每天一回到家，就想上楼去玩电脑游戏。能完成作业就不错了，从来就不想去复***。
爸爸妈妈经常催促我学习，但我总是把爸爸妈妈的话当做耳边风。
读了《雷锋日记》，我受益匪浅。我明白，学***自觉，要勤奋，要刻苦。我以前消磨浪费了太多宝贵的时间。
今后我要学***叔叔刻苦钻研的“钉子”精神，挤出时间学习，把过去浪费的时间补回来。也希望不太爱学***学也去认真读一读《雷锋日记》，相信他们也会从中受到不少的启发和教育的。
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读后感日记三年级5篇
书籍让我们在漫漫人生路途中永远不会迷失方向，我们读书的目的从根本上来说是拓宽自己的知识面并且进化自己的想法。你是否正在思考如何写作品的读后感？请看下面编辑为您整理的“读后感日记三年级”相关的完整数据。
读后感日记三年级 篇1
《男生日记》读后感-
今天，我和爸爸去西安图书大厦买书。我选了一本《男生日记》，才看了两三页就爱不释手，所以我决定买它回家。
一到家，我就坐在书桌旁抬头看了看。我先看了序，才知道这本书是杨红樱阿姨写的。
《男生日记》是由她自己写的《女生日记》引发出来的，《女生日记》我看过，所以里面的人物都比较熟悉。
我只知道《女生日记》的主人公是冉冬阳，想不到《男生日记》的主人公是她的好朋友吴缅，他的父母离婚了，他选择了跟妈妈，但他和老爸的关系依然很好，他的老爸跟他的妈妈的关系也很好，所以他还是一个性格开朗的孩子，他的爸爸妈妈为什么要离婚呢，是因为他俩生活在一起爱吵架，所以吴缅考虑他的爸爸妈妈还是适合做朋友，所以就让他俩快乐的离婚了。他的妈妈叫秦一歌，是少儿出版社的美术编辑，他的爸爸叫吴维，是环球旅游的摄影家。
书中写道，吴缅小学毕业了。正好，他的老爸又要去康巴摄影，而且不走高速路，走川藏线，老爸问吴缅要不要和他一起去，吴缅答应了。第二天一早，他老爸开了一辆三菱越野车跟着军队一起走川藏线，路上经历了好多惊险的事，比如，车抛锚、车胎**等一切危险的事，最后终于来到康巴，见到了康巴汉子扎西，还见到了康巴的太阳，还唱起了那康定情歌：
跑马溜溜的山上，一朵溜溜的云哟，端端溜溜的照在，康定溜溜的城哟……
吴维先生对摄影很满意，吴缅也很高兴能上场。
读后感日记三年级 篇2
雷锋日记三年级读后感【一】今天我读了《雷锋日记》这本书，受到了很大的启发。我认为，现在的人们实在是太缺乏这种团结友爱、乐于助人的精神了，甚至是当母亲的都不愿意帮助自己的儿子，那他们还会帮助谁呢?我们应该多向雷锋学习，多向雷锋同志学***乐于助人，吃苦耐劳，追求上进等精神。
记得在《雷锋日记》里有一段这样写道：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?
如果你是一粒谷粒，你是否培育了有用的生命？如果你是最小的螺丝钉，你是否总是坚守你生命的岗位？如果你想告诉我们一些事情，你会昼夜宣传最美丽的理想吗？
既然你还活着，你是否为未来的人类生活付出了努力，让世界一天比一天更美丽？我想问你，未来带来了什么？在生命的仓库里，我们不应该只是一个无止境的付款人。
读了这一段话之后，我不禁感慨万分。我们的生命是大自然给予我们的，也是大自然每天给予我们的。古语曰：
“滴水之恩，当涌泉相报”，大自然为我们付出了那么多那么多，可我们还在不断的索取他，真是可耻啊!我们应该从现在起，为大自然作出贡献，为社会做出贡献。
我还记得在他的日记里写过一段话：今天早饭后，公司领导给了我们一个任务：上山割草，再把草拉回来盖个蔬菜地窖。……到了12点，排副吹起了集合的哨了，大家拿着自己从连里带来的一盒饭，到达了集合地点，排副说：
你们吃中饭吧。我发现xx同志坐着看大家吃饭。我去问他为什么不吃东西。他回答说：“我今天早上有两盒米，但是我没有带。”。
于是我拿出一盒米给他吃，虽然我有点饿，让他吃饱了，这是我最大的快乐。我要牢牢记住这段名言：“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
”我看了这一段的最后几句话，思绪万千。我们现在这些人啊，对别人的疑心实在是太大了，而且还不敬业，也就成了“对待同志就像严冬一样冷酷无情，对待工作就像秋风扫落叶一般”，那世间还有什么友情存在?我们一定要学会信任别人，学会对工作一丝不苟。
让我们学会乐于助人，信任他人，友好待人。这样，我们的世界会更好。
雷锋日记三年级读后感【二】雷锋，一个多么熟悉的字眼啊!
他，是我们的榜样。我们要学***无私奉献，学***刻苦，学***善良，学***一切一切。
在当今社会，我们需要雷锋这样的人为人民服务。我们宁愿牺牲自己也不愿帮助别人。比如：雷锋放假时，不带任何钱帮助工人，不留名字就做好事。
再比如，他在雨天帮姐姐在山路上把孩子抱回家。
这舍己为人的精神十分值得我们学习。如果每一个人都像雷锋。这将是一个大同社会 。没有争议，只有人民生活幸福，安居乐业。
雷锋英年早逝是因为他的功绩，但他的精神却永远铭刻在我们的心中，流传了几百代。
在平时的学习中，遇到挫折时，要想到雷锋，咬紧牙关站起来，不要向困难低头。在生活中，我们应该学会勤俭节约，让金钱发挥最大作用，帮助一些需要帮助的人，让他们与我们分享世界的快乐和温暖。
让我们共同创造一个更加美好的世界，以雷锋为榜样，造福人类，永远为人民服务！
雷锋日记三年级读后感【三】每一个人都认识雷锋，每一个人都敬佩雷锋，我也不例外，但是当我读完《雷锋日记》之后，我对雷锋更是刮目相看，我非常佩服他的人品。
人最宝贵的是生命。每个人的一生只有一次，所以人们的一生应该这样度过：当他回忆过去的时候，他不会为浪费时间而感到后悔。当他死的时候，他回说：
“我的一生和全部精力都献给了最伟大的事业——为人类的解放而斗争。”雷锋在这个世界上虽然只活了二十几年，可是在这短短的时间里，他活得多么充实，多么高尚，多么光彩呀!那些只为了自己而活在这世界上的人，显得多么渺小，多么可怜，活得多么没有意义呀!
想到这里，回忆一下过去的十二年里，我才发现我也浪费了多少美好的时光呀，比如我在一次次的玩耍中错过了课外阅读的大好时光，如果我用这些时间去读书习字，去学***兴趣小组……天啊!那我应该多学多少知识呀，但是现在想这些还有什么用呢?那些时间已化为乌有，成了我童年的遗憾了!
读了《雷锋日记》我深深地知道了时间的宝贵。《雷锋日记》不愧为一本好书，值得一读。“
三年级读雷锋日记[4]提到雷锋叔叔，父母生来就有一定的尊重，因为他们是在雷锋精神的影响下长大的。雷锋就是他们的偶像，心目中的英雄。但对我们这一代人来说，雷锋叔叔离我们很远。我们不知道雷锋叔叔是什么样的人。
上个星期，学校给我们布置了一个作业，要我们读《雷锋日记》，并写下读后感。一回到家，我就上网找到《雷锋日记》，并饶有兴致地看起来，谁知一看就入了迷。随着阅读的深入，雷锋叔叔的形象在我的脑海中逐渐清晰起来。我似乎看见他穿着军装微笑着向我走来。
雷锋叔叔公而忘私，全心全意为人民服务的精神深深地感动了我，他说：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”因为他初中毕业就参加工作了，所以文化水平不高，为了更好地为人民服务，雷锋叔叔刻苦学***知识，利用一切空余时间自学。
有一次，他去电影院看电影。因为机器坏了，电影没准时放映，他拿出一本书来看。他就是这样争分夺秒地学习的。他说：
时间就像海绵里的水。如果你使劲挤，总会有的。
读了雷锋叔叔的光辉事迹，我不禁想起了自己。我也想学更多，将来做一个有用的人。可是我就是不肯用功。
我太爱开玩笑了。电脑游戏和溜溜球对我很游戏引力。每天一回到家，就想上楼去玩电脑游戏。能完成作业就不错了，从来就不想去复***。
爸爸妈妈经常催促我学习，但我总是把爸爸妈妈的话当做耳边风。
读了《雷锋日记》，我受益匪浅。我明白，学***自觉，要勤奋，要刻苦。我以前消磨浪费了太多宝贵的时间。
今后我要学***叔叔刻苦钻研的“钉子”精神，挤出时间学习，把过去浪费的时间补回来。也希望不太爱学***学也去认真读一读《雷锋日记》，相信他们也会从中受到不少的启发和教育的。
读后感日记三年级 篇3
今天，我读了一本好看的书，叫《笑猫日记——那个黑色的下午》。这里面的人物笑猫，它是一只会大笑、会微笑……他的绝招是皮笑肉不笑。还有老老鼠，他是一只在好坏之间站立的老鼠，他同样也是笑猫的朋友，经常神出鬼没。这本书讲的是马小跳和他的表妹一起上学，今天他们搬来了一个新老师，这个新老师长得很漂亮，大家都很喜欢他。在马小跳的家里，小黄狗阿美、母猪黑旋风、和笑猫的家庭都很开心，而奶奶和小金鱼肥肥却很心慌，果然，一场突如其来的地震，使这里陷入了恐慌……最后，笑猫和老老鼠终于找到了家庭，而马小跳他们班级美丽的新老师，却因为要救同学们牺牲了，从此，这个黑色的下午便永远留在了马小跳和他表妹的心里。
笑猫在寂寞的日子里，没有收到一点儿关于他的恋人虎皮猫的消息，为了找到她，笑猫踏上了艰辛曲折的寻猫之路。样子相似的虎皮猫到处都是，一场场误会和一个个故事，就在那些日子里接二连三。是那祈福的钟声，把笑猫和他的朋友们引向了古老的钟楼。笑猫心中的虎皮猫，已成为了一只敲钟的猫，她那美丽高贵的身影和被钟声震聋的耳朵，都令笑猫悲喜交加……
笑猫喜欢用笑来表达自己的心情，他是一只性格活泼、开朗的猫，他的坚持不懈、勇往直前、心地善良的精神和品质很值得我学习!在他摔断腿的时候，也没有放弃，依然非常乐观，我真的很佩服他!
以后我遇到困难时，一定会热心帮助他们的!我真心地希望自己也能在每一个平凡的日子里做一些有意义的事，表达自己的爱心。也希望同学们可以乐于助人，讲义气，关键时刻挺身而出、绝不退缩，帮助身边的人!
通过这本书，我发现世界万物都因该相互帮助，不管是动物，还是人们，都要和谐共处。
读后感日记三年级 篇4
《外星人日记》是一本我在三年级阅读的科幻小说，它讲述了一个外星人在地球上的生活与经历。我对这本书的读后感颇有感触，下面我将详细介绍我的感受。
我深深被外星人的生活与思维方式所吸引。在小说中，外星人来到地球后，经历了许多对他来说陌生的事物，比如人类的交流方式、饮食习惯等等。通过外星人的视角，我看到了地球这个熟悉的世界另外一种不同的样子，让我重新审视了自己对这个世界的认识和理解。
我对外星人和人类之间的友谊和相互理解深感感动。在小说中，外星人和人类之间虽然存在语言和文化的隔阂，但通过相互帮助和理解，最终建立了深厚的友谊。这让我明白在任何情况下，只要我们能够打开心扉，尊重对方，就能够建立起友谊和共同理解。
我也受到了外星人对人类社会的一些批评和思考所启发。在小说中，外星人对人类的某些行为和习惯提出了质疑和思考，让我认识到我们对地球的生活方式可能存在一些问题和局限。通过外星人的眼睛，我看到了人类社会的一些弊端和不足，这让我更加努力去思考和改进自己的生活方式。
小编认为，《外星人日记》这本书让我在三年级的阅读中受益匪浅。通过外星人与人类的故事，我不仅学到了如何尊重和理解他人，更深刻地认识到了我们作为地球上的一份子所应承担的责任。我希望未来能够继续阅读更多这样生动有趣又发人深思的作品，为自己的成长之路增添更多色彩和智慧。《外星人日记》让我体会到了阅读的乐趣和收获，希望我的读后感也能够给读者们带来一些启发和思考。
读后感日记三年级 篇5
这本书主要讲了一个这样的故事：5月12日下午 2：28分发生了汶川大地震，那时他们一家子被震散了，笑猫的一个孩子：三宝当了搜救猫，救了很多人，它是爬到屋子里甩下有气味衣服，搜救犬通过衣服的气味救人的。
我喜欢的人物是笑猫、球球老老鼠、三宝、二丫、胖头、虎皮猫，马小跳、马小跳的妈妈、地包天、菲娜、小白、成年龟，我最讨厌的是杜真子妈妈，因为她经常伤害笑猫的自尊心，还没有同情心和善良，相信所有专家的话，包括骗人的专家。我最喜欢的是笑猫和球球老老鼠、马小跳、万年龟。喜欢笑猫的原因是因为他很善良，忠诚，能听懂人话，还有人的思维，会动物界的各种语言，还会各种笑。喜欢球球老老鼠的原因是他经验很多，很聪明、对其他人友好，能管住自己，还很知足常乐。喜欢万年龟的原因是他能闻出来孩子味，对孩子们很耐心。喜欢马小跳的原因是他很勇敢，善良、聪明。
看了这本书，我收获很多，还发现了一个秘密，淘气包马小跳和笑猫日记是有关系的。我觉得天使之所以能飞起来，是因为它把自己看得很轻，不要骄傲要虚心。还有就是内心想得是什么，看到的就是什么，内心想得是鲜花，看到的就是鲜花，想得是牛粪，看到的就是牛粪。
这个故事让我知道了要勇敢面对困难，要冷静，想办法解决困难。
三年级读故事读后感合集5篇
对很多上班族来说，撰写文档是一件很困难的事情，找范文是很多人写作的第一步。优秀的范文可以增加我们的写作思路。你整理了多少高质量的范文呢？根据你的需要，栏目小编精心整理了三年级读故事读后感，请收藏并分享给你的朋友们吧！
三年级读故事读后感【篇1】
今天我读了一篇鸡与狗的故事，故事是这样的：在很久很久以前，一一个动物部落里生活着一只狗和一只鸡，狗心的善良，乐于助人;鸡一无所能。
有一天，狗和鸡外出游玩，走到半路，狗忽然看见一个黑黑的东西，走上前一看，原来是一只钱包，狗打开钱包，发现有很多钱，狗说：我们把钱给他们吧。鸡急忙说：这么多钱，我们把平分了吧!
晚上，狗躺在床上，怎么睡也睡不着，早上狗发现了失主，说：鹅大嫂，你是不是丢了钱，鹅大嫂说：对呀，钱在哪，狗回家看到鸡把钱用完了，非常生气，鹅大嫂说：鸡侄子，是不是你把钱用完了。鸡说：不是，是狗大哥把用完了，狗说：不对，是鸡小弟用完了，鹅大嫂信了鸡的话，过几天人们把事实告诉了鹅大嫂，鹅大嫂说：狗先生，对不起，是我不了解真实的情况，错怪了你。读完后，我的感想是小朋友们不能骗人，因为纸是包不住火的。
三年级读故事读后感【篇2】
暑假我读了杨元美、郭鹏、王大垚，编著的《中华经典故事》。这本书是由处世、治学、哲理三种故事组成。每当读到“只要功夫深，铁杵磨成针”一类的故事，总会被那些深刻的道理所吸引。
我很喜欢哲理篇的经典故事“螳螂捕蝉”，讲述的是春秋时期吴王想攻下楚国，遭到大臣们的极力反对：“楚国正处于强盛期，交战风险极大，如果此时其他国家插手，后果不堪设想。”可吴王心意已决，根本不听。宫中一位少年侍卫得知后，想到了一个绝妙的主意。
第二天，他拿着弹弓，对着宫中的一棵树转来转去。吴王见了，不解地问：“你在这里做什么?”少年回答：“我在观察一件趣事，树上有只知了在吮吸甘甜的雨露，却不知身后有一只螳螂，正要用利爪攻击他，没想到一只黄雀早已盯上了螳螂，正当黄雀得意洋洋时，我的弹弓已经瞄准了他。这三种事物只顾眼前的利益，却不知身后的安危啊!”吴王听后沉默许久，终于放弃了攻打楚国的打算。
这个故事告诉我们，在得到利益之前，要先考虑身后隐伏的祸。在考虑问题、处理事情的时候，要通盘谋划，考虑周到。好比班中的同学竞争，第一名沾沾自喜，不知第二名要努力超越他，谁也没想到，第三名比他更努力，正要赶上他呢。面对这种情况，我们不要只顾当下的局面，也要注意身后的“黄雀”啊!
三年级读故事读后感【篇3】
高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。在读书的过程中，我们既能领略独特的情感，又能获取深刻的道理。今天，我来讲一讲《井冈山的故事》这本书。
此书由杨江华主编，以井冈山为主要地点，讲述了大革命失败后由毛泽东领导的秋收起义部队与由朱德带领的南昌起义部队会合，开始了星星之火，可以燎原的红军征程。
井冈山，中国革命的摇篮，天下第一山。在这里发生了很多热血、感人的故事。其中我最感深刻的部分就是朱毛会师。1927年，轰轰烈烈的大革命失败了，毛泽东在敌人血腥镇压的情势下，经过深思熟虑，率领起义部队来到井冈山，不怕艰苦，终于与朱德会师，成就了历史性的一刻，并开创了红旗插满井冈山的大好局面。从中我明白了：受挫只是一时的，只要坚持不懈，乐观向上，成功总会靠近你。
生活中的一件事，更让我深刻了感悟。我的朋友，因为一次比赛没能获奖，十分沮丧。又一场至关重要的比赛来临了，她问我该怎么办。我便用书中朱毛会师的故事鼓励她：如果在失败中自取灭亡，怎么可能会成功呢?最后，她调整好心态，在比赛中大放异彩，赢得了胜利。
《井冈山的故事》这本书内容丰富，道理深刻。让我们重温革命先辈的历史功勋和红色传奇，缅怀在井冈山上浴血奋战的英烈，继承和发扬光荣的井冈山革命传统吧。
三年级读故事读后感【篇4】
学校里同学们老是比谁说的科学家名字多，大家都能讲出很多人名，可其实我最佩服的女科学家只有一个，她就是着名的诺贝尔物理和化学奖得主居里夫人。
为什么我喜欢居里夫人呢？这还得从暑假里老爸给我一本《居里夫人的故事》的书说起，刚开始我一看题目还以为是个童话故事呢。看了内容介绍才知道居里夫人是个科学家，还是个女的呢！可能因为我也是女生的原因，一下来了兴趣，开始一页页看起来。书中讲居里夫人从小就爱学习，虽然她小时侯的学习条件很恶劣，但她克服一切困难，坚持学习，这为她以后在更加困难的环境下从事科学研究，打下了坚实的基础。她在发现镭的工作中刻服的困难是别人难以想像的。读到居里夫人苦难的童年时我为她难过的流了泪，但看到她不怕困难的学习精神我又非常感动。
书中还提到居里夫人一生中不知道占了多少个第一，取得了非凡的成就。但她对名声，财富视诺浮云，她不仅把自己知道的全部知识无代价的告诉所有人，而且把她的技术应用到医学上来救助病人。曾经有人劝她让她把自己取得的研究成果去申请专利，这样就可以改善她的生活和实验室条件，但居里夫人说：科学家无权把他们的发现当做摇钱树，镭属于世界上所有的人。
看了居里夫人的故事，我觉得居里夫人真是既平凡又非常伟大。她的生活很平凡甚至比普通人还艰辛的多，但在这样的艰难生活中取得了这么多伟大的成就真让我敬佩。再想想我，现在学习条件这么好，却没有好好利用，浪费了宝贵的时间，平时学习中偶尔考试好了就炫耀，考差了也无所谓，跟居里夫人相比，我真感到羞愧哩！看完这本书，我把居里夫人当成我们女生的偶像，我要向居里夫人那样，抓紧时间学习知识，遇到困难不要怕，要付出巨大的努力，将来做一个跟居里夫人一样伟大而品德高尚的女科学家！
三年级读故事读后感【篇5】
今天，我读了一篇叫《钉子故事》的文章，读《钉子的故事》有感。
事情是这样的。从前，有一个小男孩儿总爱发脾气。一天，父亲给了他一些钉子，对他说：你每发一次脾气就把一个钉子钉在栅栏上。自从他学会了控制脾气后，栅栏上的钉子就不在增多了。父亲又对他说：如果你坚持一天不发脾气，就从栅栏上拔下一颗钉子来！终于，小男孩儿把那栅栏上所有的钉子都拔下来了。父亲让他看看栅栏上的小孔，对他说：当你向别人发脾气时，你的言语就向钉子一样，会在人们的心灵中留下疤痕！
读了这篇文章，我受益匪浅，那位父亲说的话对极了。如果，有谁真的经常发脾气。就好比用刀子刺向了某人的身体，然后再拔出来，无论你说多少次对不起，那伤口都会永远存在。其实，口头上对人们造成的伤害与伤害人们的肉体是没什么两样的。我认为一个人有崇高的伟大理想，还一定要有高尚的情操。没有高尚的情操，再崇高、再伟大的理想也是不能达到的！
读后感日记三年级(合集4篇)
以下是小编为大家准备的一些“读后感日记三年级”方面的资料，读作品时，感觉思想插上了翅膀。 写读后感要基于事实，根据相应的依据评价文章，如果您需要相关的信息可以依据本文进行查找！
读后感日记三年级 篇1
今天我终于读完了《淘气包马小跳3》，里面讲了姜尼诺的麻烦。
他出于好奇，在火车上拉下了紧急制动闸，他在无意中发明了灯光浴加洋葱头按摩脸部**， 他把候爵夫人的金丝雀从笼子里放出来，却被猫吃了，他为了惩罚猫吧，猫摁在水龙头下面冲了半天，猫直吐黄水，奄奄一息……主人公姜尼若一系列调皮蛋的行为，开启了所有孩子提时代的秘密。
我感到姜尼诺不在惹麻烦，他只是在做这一些自己好奇想做的事，猫吧金丝雀吃了，难道不应该严惩吗？后来水龙头关不上姜尼诺也没有想到，所以有些事情也是难想出背后的可怕，所以谁也不能知道后果，像这样的事是所有孩子的相同的特点，要是我，也会这样做的。再打赌那次也不全是姜尼诺一个人的错，因为十个新的钢笔尖和一支红蓝铅笔像我们这样的小孩已被吸引住了，明明知道吉吉诺不会开车却还上车，在这件事中，也不能把责任全给了姜尼诺。
在这本书中，我感到出于好奇而做某事会带来意想不到的后果。
读后感日记三年级 篇2
今天，我读了杨红樱写的《虎皮猫，你在哪里》。
书中讲了笑猫为了寻找自己心爱的虎皮猫，经历了许多磨难。当他终于在钟楼发现虎皮猫时，却发现她的耳朵被钟声震聋了。悲喜交加的笑猫得知了虎皮猫的身世――原来，虎皮猫的妈妈是敲钟人养的猫。在虎皮猫小时候，她的妈妈经常向她讲那座钟楼以及从钟楼到翠湖公园沿路的风景。于是，小时候，钟楼就刻在了她的心里。离开宠物医院后，他凭着印象，找到了钟楼，每当傍晚的时候，他都会敲响那口大钟。
读了这本书，我最敬佩的是笑猫，不管他经历什么困难都不放弃。我们当中有些同学，总是把事情做一半，另一半扔到明天做，这让我想到了一首词：
明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何?请君听我明日歌。
是啊!人的一生有几个明天呢?一件事，今天把它拖到明天，明天又把它拖到后天……那到头来能干成几件事呢?由此可见，我们不能把今天的是拖到明天干，更不能半途而废。
读后感日记三年级 篇3
今年暑假，我在补习班看了许多书籍。其中，我最喜欢《笑猫日记绿狗山庄》了。
里面的内容是这样的：笑猫与球球老老鼠，还有地包天一起去寻找朋友小白。但到了那里他们却发现那里的狗都是绿色的。就在他们沮丧不已的时候，一瓶有魔力的红酒让球球老老鼠有了不可思议的能力。于是，在一个深夜，他们俩展开了一次危险的拯救行动。历经艰险，他们终于成功救出被困的小狗。
文中的笑猫非常勇敢，他为了帮助他人，甚至不惜牺牲自己，遇到困难还能想尽办法解决。再回想自己从前，感觉自己太渺小了，太自私了。一次美术课上，同桌没带水彩笔，而我刚好有一盒新的，但我怕被她用完，就低着头一声不吭地画着自己的画，心里还不时的想着如何去拒绝她向我借水彩笔。现在在回想起来，我真是无地自容。老师经常教育我们赠人玫瑰，手有余香善待他人，就是善待自己。
再看看电视中一幕幕感人的瞬间，最美妈妈，最美司机，最美教师，他们都有着一股敢于救助别人的勇气，而我连借笔的勇气都没有，真是一个不折不扣的小人。
所以，从现在开始，我要向笑猫学习，向身边的最美的人学习，学习他们的救助他人的勇气。因为只有那样才能成为一名合格的班长，让大家值得信赖的朋友。
教师点评：虽然字数不多，但我能从你的字里行间感受到自己曾经的诸多不是，能充分认识自己的不足，这是非常宝贵的经验。因为金无足赤，人无完人。只要能知错能改，善莫大焉。能从一本书中，渐渐引入到自己的事情中来，再联系身边的《最美的人》，也是难能可贵的。所以我推荐此文。
读后感日记三年级 篇4
“唔，无聊哇！！我仰着头对着天花顶叫道。”可惜天花顶一点反应也没有，这很正常，如果有反应的话，那就不正常了，我在心里想到。“你今天上午从新华书店买回来的书呢？去看看嘛！”妈妈冷不丁地冒出一句话。对啊，我跑回房间，开始翻开那本书（笑猫记日记之虎皮猫，你在哪里）。
缓缓翻开第一页，鲜明生动的画面上印着一只猫，它的名字叫笑猫，因为它会笑，会各种各样的笑。这让我对这本书的兴趣又加厚了。我一口气地读完了整本书，可是虽然读完了，但是脑海里还回荡着那画面，让我心中泛起一阵阵涟漪。故事是这样的`；我们的主人公笑猫爱上了一只虎皮猫，这是一只超凡脱俗、心中有信念的猫。可是笑猫只看过它一眼，却不知道它在哪儿，更没有跟它交谈过。
笑猫跟它的朋友们踏上了寻找虎皮猫的路程，他们曾把一只虎皮猫当做心中的虎皮猫，这是一只自卑的猫，笑猫帮助这只皮猫恢复了自信、活泼。终于，找到了心中的虎皮猫，可是他们万万没有想到的是，它在为人们敲响祈福的晚钟时，耳朵已经震聋了。多么善良的虎皮猫啊！我在心里由衷的感叹。笑猫想要带走它，带它去治耳朵，但是虎皮猫虽然很想去，但是为了那祈福的钟声，虎皮猫还是果断地摇了摇头。
看到这儿，全书已经完了，我本来还以为是喜剧，但是到最后还是没在一起，虽然结局很凄凉，但是那黑色的文字中透露着一份温暖，笑猫的执着，虎皮猫的善良，朋友们的热心，一个个都吸引着我。
稻草人读后感三年级合集5篇
读着书，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，读书对我们是有很大影响的，所以有很多人就很喜欢看各种的书籍，在阅读过程中，我们经常为作者精妙的文笔所叹服，最好我们可以用读后感文章的方式，将阅读中的体验记录成文。怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢？下面是小编精心为你整理的“稻草人读后感三年级合集5篇”，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
稻草人读后感三年级(篇1)
稻草人读后感350字
春节期间，我又读了一遍《稻草人》。这一次读，让我又有了新的理解。
稻草人其实是用稻草扎成的草人，插在庄稼里，用驱赶田里外来入侵者。他不能动，也不能说话，他非常想帮助别人，但是心有余而力不足。对此他很难过，也很自责。
这其中有一个故事令我印象深刻，有一位母亲，因为孩子死了，家里没有一点钱，就连她也要快被家里人卖掉了。这位母亲很绝望，来到河边投河自尽。稻草人看到了，很想跑过去救她，拉住这位母亲，阻止她跳河。可是他动不了，只能用扇子不停地拍打自己的身体，希望发出动静来，有人能注意到并救下这位母亲，但是并没有人来，稻草人也昏倒在田地中间。醒来后，他恨自己无能无力，他多希望自己能动能跑，能去救这位妈妈能去帮助更多的人，哪怕牺牲自己。
读完《稻草人》之后，我有了更深地感触，空有一颗助人为乐的心是不够的。我希望我不仅能像稻草人一样有颗热情善良的心，去帮助遇到困难的同学或朋友们，更要努力学习，让自己变得更加强大，这样才能有更大地能力去帮助其他人。
稻草人读后感三年级(篇2)
读稻草人有感
古晨曦
就在不久前，老师给我们发了一本叶圣陶的代表作——《稻草人》。这本书，我非常喜欢，主要讲了稻草人的故事。
叶圣陶爷爷把‘稻草人赋予了生命了会说话也会动，它的主人是一位老奶奶，她的老奶奶的丈夫，儿子都死了，只有她一个人在家，他为了让自己让家有钱一点，就种了一块稻田给稻草人看守。好不容易遇到了天气晴朗的一天，不过稻子的天敌来了——蛾子！稻草人上阻止蛾子，不过蛾子太多了，还在道场那里建了卵。稻草人想救他们，可是她被两根棍子绑在那里动不了。
还有一次，稻草人看到河边有一个生病的小女孩去捉鱼，因为口渴了，就喝了水里的水，突然肚子非常痛，在那里大哭起来，他的妈妈实在没有办法就把他抛弃了，扔进了海里，稻草人，看到这悲伤的一幕，心里痛苦极了，我觉得这是一个乐于助人的稻草人，不过他一直站在那里，救不了人。如果稻草人能能动的话，那该多好啊。
我喜欢稻草人这本书，同样也同情稻草人。
稻草人读后感三年级(篇3)
书籍是人类智慧的结晶;是思想的火花;是丰富的精神世界。
读一本好书，就是和一位高尚的人谈话。暑假里，我读完了叶圣陶爷爷的《稻草人》。
这本书一共有三十多篇佳作，既有经典的童话，也有精美的散文。如《破乞丐》、《快乐的人》、 《稻草人》展现了劳动人民的苦难，而《皇帝的新衣》则对黑暗的现实进行了无情的嘲讽和抨击。
《稻草人》这个故事为我们讲述了一个站在田地里，既不能动也不能说话的稻草人，在夜间看见三件令人伤心痛苦的事：一个失去老伴和儿子，孤苦伶仃的老妇人;一个可怜的带着生病的孩子的渔妇;一个走投无路被卖掉的女人。善良的稻草人只能眼睁睁地看着这些可怜的人，却无法帮助他们。最后稻草人心碎的倒在了稻田里。
稻草人很善良也很有爱心，它会替主人高兴替她担心，它想赶走稻叶上的害虫，想帮助那些有困难的人。这种精神是值得赞扬的，在现实生活中，人们的爱心越来越少，有的只是繁忙，我们也应该拥有一颗善良的心，去帮助身边有困难的人。稻草人想去帮助他们，但它不能动，我们可以自由活动，那我们应该主动帮助他人、拯救他们。
我相信，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!
稻草人读后感三年级(篇4)
读《稻草人》笔记 倪蜻
我怀着兴奋的心情读完了叶圣陶爷爷的佳作《稻草人》。
稻草人是用稻草扎成的一个草人。插在庄稼地里，用来驱赶叼稻子的麻雀。他虽然不能动，也不能说话，但是心肠很好，一心想帮助那些受苦受难的人。
在一个漆黑的夜晚，稻草人亲眼目睹了令人十分伤感的事。稻草人的主人是一个老太太。她的丈夫和儿子都得了重病死去了。老太太老眼昏花，根本看不清东西，只有靠种稻田养活自己。每年庄稼都闹灾荒，年年收成不好。今年好不容易等来了风调雨顺，稻子却被虫子吃了个精光。稻草人担心主人承受不住一年又一年的伤心，急得自己恨不得全身扑上去赶走虫子，但是却一动也不能动。
一名渔妇坐着一艘小船，带着一个大约三四岁的孩子捕鱼，想给生病的孩子熬鱼粥喝。孩子口渴了，渔妇就用碗从河里舀起一碗河水灌进孩子嘴里。孩子咳嗽得更厉害，只剩下喘气，后来就没声了。即使孩子生了重病，渔妇也没有空闲和时间去照料他，不得不硬着心肠把生病的孩子扔下不管。小孩子多可怜啊。稻草人恨不得自己去作柴火给孩子煮茶喝。可是，稻草人没有办法，心里虽然很悲痛，也只能一面叹气一面哭，像树木一样定在泥土里，连半步也不能动。
如果说上面老妇人和孩子的遭遇是悲惨的，那么我想说稻草人的遭遇更是可悲。他有苦却无法说出，老人和孩子的苦他都看到，但他说不出任何话也帮不上任何忙。他用尽全力挥舞扇子也赶不走那些可恶的虫子，他的努力得不到任何效果。他的心里有急、有怨、有恨、有惭愧。也许最后他倒在田里就是因为他再也不忍心看到人们受苦了。
稻草人也是我们现实生活中的一种人，一种默默无闻、无私奉献、平平凡凡、却又不平凡的人。他们就像稻草人一样，富有同情心，全身充满正能量，是值得我们尊敬、敬仰的人，同事更是我们学习的榜样。
《稻草人》读书笔记
暑假里我读了叶圣陶爷爷的《稻草人》，书中的稻草人是不能动，不能说的，但是他心眼好，一心想帮助受伤害的人们，可是再怎么努力也帮不到别人，最后稻草人倒下了。
稻草人的主人是一位年迈的老奶奶，这一年她种的稻子长的很好，眼看着今年有一个好收成。可是，一种飞蛾飞来了，还在稻叶上下卵安了家，它可是稻子的天敌啊，这可怎么办呢稻草人慌忙用自己的扇子扇，但是不管用，飞蛾还是继续下卵，然后一拍翅膀飞走了。稻草人多想告诉老奶奶，可他不会说，只能眼睁睁地看着飞蛾飞来又飞走，他好伤心。
河面上停着一只小船，里面躺着一个病重的孩子，他妈妈是个渔妇，靠打鱼为生，他口渴了，多想喝一杯茶啊，可船上没有茶，他妈妈只好舀了一碗河水给他喝。孩子的妈妈捕到了一条鱼，稻草人多么想用自己给那个孩子烧鱼汤补身子，可他不会动，伤心极了。
有一位妇女，她的丈夫要卖她，她就跳河自尽了，稻草人想帮又帮不上，他伤心的哭了。
稻草人是多么的想帮助身边的人们，可不能动也不能说，只能眼睁睁地看着人们受苦受累，最后稻草人倒下了，他并不是因为怕辛苦，而是因为伤心而死。
稻草人的精神多么伟大啊，一心想帮助别人。如果我们都能像他那样时时处处为别人着想，那么世界将变的更加美好。
《稻草人》读书笔记
在寒假里我读了叶圣陶先生写的的《稻草人》，我不禁感慨万分，一个不引人注目普普通通的稻草人却是这么的为人着想，文章中的稻草人跟现实生活中的一样，不能动不能说 只是默默的站在稻田中央，唯一不同的就是他有一颗善良的心。
稻草人的主人是一个老奶奶，她的儿子和丈夫都生病死了，她因为伤心过度而留下了动不动就流泪和心痛的毛病，接着又两年水灾，水稻都淹了 她更伤心了。今年稻子长得好，稻草人替他的主人高兴，想着今年终于有个好收成，可是有一天稻子的仇敌小娥在稻叶上产下了许多卵，稻草人想告诉主人，可是他不能说话着急死了。稻草人有一天听见小孩子咳嗽的声音，原来是他的妈妈带她来打鱼，小孩子又冷又渴，找他的妈妈要水喝，他妈妈不能多管他，稻草人恨不得拆开自己给小孩子温暖，可他不能动，他伤心极了。后来他听见有个女人要投河自尽，他想阻止女人，可他却无能为力，他伤心的哭了。他多想帮助别人啊。可他却什么都做不了，最后它终于倒下了，他是一个多么善良的稻草人啊。
如果生活中每一个人都像这个稻草人一样，那生活该多么的美好，我们都要向他学习做一个助人为乐， 为他人着想的好孩子。
读《稻草人》笔记
临近寒假的时候，老师给了我们每人一本《稻草人》。
这本书是叶圣陶爷爷著作的。叶圣陶是中国著名作家、教育家、出版家，现代童话创作的拓荒者。而《稻草人》是叶圣陶最著名的作品。我迫不及待地翻开了这本书，一下子就被书里的故事吸引住了。
书中的拟人句描写得很好，比如，《小白船》里写到：一条条小溪是各种可爱的东西的家。小红花站在那儿，只顾微笑，有时还跳其好看的舞来
我还懂了一些道理：《毛贼》这篇文章告诉我们美好的生活不应奇希望于任何外来的施舍和帮助，而应依靠自己的奋斗和努力，创造真正的幸福。《古代英雄的石像》告诉我只有踏踏实实地做事才最有意义。《新的表》里，愚儿得了一块表，因为为自己的一知半解、似懂非懂闹出了不少笑话，也耽误了许多事。所以，对于不懂得事情我们一定要及时提问，及时改正，这样才能把事情作对做好。
正像《书的夜话》告诉我们的道理，书是伟大的，它能带给人智慧和启迪。我们应当看书爱书，真正用心去阅读和思考。
读《稻草人》笔记
稻草人是非常的尽职尽责的，他非常的有爱心，他真的是心有余而力不足，如果稻草人能说话，提醒主人稻子快死了就好了，可是它不能啊。
稻草人比牛和狗都尽责任，他不吃饭，不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺的站在那里替主人看守稻子。
可是，为什么稻草人总是碰到一些伤心事呢
稻草人的主人真够惨的，她独自一人，时常也犯些毛病，她辛辛苦苦的劳累几年，最后还是一无所获。那个夜晚真可怕，有个女人跳湖自杀，一条鲤鱼因缺水而死亡，一个孩子生了病连喝一口水也做不到。这些都是稻草人看到的事，他想帮他们的忙，可是他不能动，不能说话，他只能摇晃他的扇子来提醒他们，可是他们不懂得他的心思，他都快急死了。最后稻草人也昏过去了，他真是没有办法呀。
我真希望稻草人能变成一个能说话，能活动的人，这样他就能去帮助别人了，就再也不会伤心了。
稻草人读后感三年级(篇5)
今天，我读了一篇叶圣陶先生的作品——《稻草人》中的富翁节选。这篇文章主要讲的是有个地方，在孩子小的时候长辈就告诫他们长大要勤俭过日子，等他们成富翁了就享福了。有一天，一个石匠在山里发现了金子，成了富翁，消息一传开大家都去挖金成了富翁，最后没人工作，大家都奄奄一息。
令我感受最深的地方就是“他们的喉咙里却还能发出又轻又细的蚊子般的声音，他们还在念诵自幼听惯的长辈的教训‘待你成了富翁你就有福了!’”。看看石匠不挖石卖服装的歇业，纺织厂的停业，做裁缝的不缝衣，就连农夫都不耕田。而造成他们如此懒怠的原因却仅仅是长辈们的那一句话，但事实却不尽如人意。想想自以为是的他们，我就想到了两天前的我……
两天前的上午，老师布置了一个任务：将第二单元的三首诗背下来，由语文课代表记录，下午第三节课检查。可一下课，我就把这件事忘得一干二净，只顾着玩，直到下午第二节课下课，我看到有同学到课代表那背古诗我才想起来，我心想：怎么办?如果被老师查出我没背，一定会教训我的。哎!我身上不是有20元钱么?我可以去‘贿赂’课代表呀!于是我在同学都不在教室的时候去‘贿赂’课代表，“课代表，我想请你帮我件事，在本子上帮我打上勾，这是20块，就当是酬金了，”“好吧，不过不准再有第二次了，”“好的。”上课了，老师来检查古诗的背诵情况，果然我被记录在了已背诵古诗名单里，我暗暗自喜。可第二天，老师让我们默写的内容让我的心情瞬间跌落到谷底，没错就是那三首古诗!而我完全不记得，后来我就被老师教训了一顿，我感到十分的后悔。
所以，不管是贫穷还是富裕，我们都得勤劳，要不然便会自食其果。
稻草人读后感4
善良的稻草人，虽然不能动也不能说话，但是心肠却极好，一心想帮助那些苦难的人们。合上书，我的心久久不能平静，稻草人的形象在我的脑海里一直挥之不去。
我最爱看，最念念不忘的是《稻草人》这个小故事。书我读了一遍又一遍，文中那些优美、夸张、幽默的写作片段，令我读得难舍难忘。故事中那位年迈的老太太悲惨的遭遇使我心里满是难过，她一颗一颗、千辛万苦亲手种植的小麦被蛾子啃得精光，她没有丈夫，没有儿子，身体又有病，连饭都吃不饱，多么不幸的老人，而稻草人看着这一切，心里像刀割一样，却说不出话，帮不了老人，它特别伤心……那个可怜的孩子生病了却连口茶都喝不上，还有那个不幸的女人，他的丈夫赌博输掉了一切居然还要卖了她，逼的苦难的女人跳河自杀……稻草人着急难过，它说不出任何话也帮不上任何忙，看着一件件凄惨的事在眼前发生，却无力改变，它的心里急，怨，恨，惭愧……无奈的稻草人再也不忍心看到人们受苦受难了，它内心痛苦自责，它倒下了……稻草人那颗清澈透明的玻璃心接受不了现实残酷的碾压，碎了……
叶圣陶爷爷笔下的稻草人没有名字却有思想，稻草人充满着爱心，时时为他人着想。它默默无闻，却尽职尽责。虽然，它那颗玻璃心最终碎了，它最终不敢面对苦难的人们，它无力的倒下了，但它善良的本质和那颗爱心却依然在闪光，依然让人们难以忘怀，依然值得人们学习。
三体读后感三年级5篇
我们向大家提供了三体读后感三年级，在阅读了作者写的作品后，好像突然感悟了一些事情。读后感主要受主观因素的影响，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
三体读后感三年级(篇1)
《鲁滨逊漂流记》这本书是英国作家笛福写的。这本书写的是一个叫鲁滨逊的人流落孤岛的故事。
鲁滨逊很小就想出去航海，家人怎么说也不能阻拦他的念头。第一次航海是他遇险了，可是他不灰心又来了第二次，大暴风把他们的船冲散架了，他被冲到了一个孤岛上，从此他就生活在了这儿，一直过了28年，这些年中他碰到了些困难，还会吃人的土人，于他们搏斗。最后和被他救的那个人一起逃离了这个岛。
看完这个故事后，我被鲁滨逊的那种精神感动了，我想：鲁滨逊的意志可真坚定，要是我在这个孤岛上的话，我想，我连一个月都可能活不过去，父母给我吃穿，我哪来的钱去吃冰淇淋，我睡在床上谁给我做早饭可是鲁滨逊却在这个孤岛上生活了28年，可见他是多么的努力。其实，在我们的生活中也有许多
像鲁滨逊这样的人，只是我们没有去发现。他们有可能是清洁工，理发师......甚至就在我们身边的同学或亲人。
让我们永远记住鲁滨逊这个名字，让我们想他学习！
三体读后感三年级(篇2)
风和日丽的一天，一只公鸡悠闲地在草地上捉虫子。一只饥饿的狐狸出来觅食，发现了公鸡，便开始想办法如何不费力气地抓住它。狐狸看了看四周，正巧看到草地上有一根坚硬的短木棍，想到了一个好办法：拿根木棍打晕公鸡。于是它捡起那根木棍，蹑手蹑脚地向公鸡靠近。突然，狐狸不小心踢到了一颗石子，石子落在公鸡附近。公鸡这才发现了狐狸，吓得浑身发抖。不一会儿，它努力使自己平静下来，知道自己跑不过狐狸，便冥思苦想，突然，灵机一动，想出了一个好办法。它装出一副很痛苦的样子，对狐狸说：“狐狸大哥，你想吃我吗？可我得了可恶的传染病，很快就要死了。如果你吃了我，你也很快就要死了。”狐狸心想：肚子饿是小事，性命更重要。它立马丢下木棒，落荒而逃了。这时，公鸡露出了胜利的笑容，就这样，公鸡用智慧吓跑了狐狸。
通过这个故事说明了：当遇到困难时，不能退缩，要绞尽脑汁地想出一切可行的办法，克服困难，赢得最后的胜利。
三体读后感三年级(篇3)
《海底两万里》
这本书写的诗呈鱼型的钢造船艇，在深海处被人们认为是漂移的暗礁，最后法国人皮埃尔。阿龙纳，一位博物学家，应邀赴美参加一项科学考察活动，这时，海上出现了个怪物，在全世界闹得沸沸扬扬。博物学家正准备返回法国时，却接到美国海军部的邀请，参与把那个怪物从海洋中清除出去!的活动。可是，怪物没有被清除出去，博物学家和他的仆人康赛尔，包括鱼叉手奈德兰一起当了俘虏，过了几天，他们受收到一封邀请函，邀请他们去森林散步，博物学家认为是自相矛盾，鹦鹉螺号的尼摩船长笑着回答他：是海底森林。他们穿了潜水服就出去了。过了几天他们来到太平洋驶了4000里，又向印度洋出发，在印度洋尼摩诃阿龙纳先生又做了一次海底旅行。他们冲破红海、海底隧道、地中海，终于来到了南极点，在南极他们遇上大冰障，缺氧把他们折磨得不像样了，最后他们在极其危险的情况下得救了，继续向大西洋行驶，在大西洋血战章鱼，都马上要牺牲了时，又一次得救了，章鱼死了。在北冰洋刚开始没生么事，可后来在那里产生了大风暴，这时，附近的渔民救了他，奈德兰和康赛尔也没事，这是一个神秘的、奇怪的、有趣的，对他们有益的结局。
这本书的做家事儒勒。凡尔纳，他这个法国科幻小说家，是现代科幻小说的重要奠基人。他写过《折断的麦秆》、《气球上的五星期》、《卡尔巴阡的古堡》等等，其中《海底两万里》一炮打响，引起轰动，使他成了家喻户晓的人物，可以称是非常成功!
我在心中暗暗称赞阿龙纳先生，仆人康赛尔和鱼叉手奈德兰的勇敢、机智、聪明、最让人羡慕的是他们那如梦般的机遇更让我赞叹不已。在他们的世界里，有惊险、有快乐、有悲伤、有无奈，他们凭着自己的聪明，逃了出来，最后把这件事公示与众。这就是儒勒。凡尔纳笔下的奇妙科幻小说!
三体读后感三年级(篇4)
时间如流水般，转眼间寒假快要过去了。在这个愉快的﹑美好的寒假在这个寒假里我有许多丰富多彩的收获。现在就向大家说说我的收获吧！
因为书籍是人类进步的阶梯，也是人类的良师友益，所以在这个寒假中我看了许多书。其中最让我引人注目的就是一篇童话故事的作文聪明的公鸡。里面说：
风和日丽的一天，一只公鸡悠闲地在草地上捉虫子。一只饥饿的狐狸出来觅食，发现了公鸡，便开始想办法如何不费力气地抓住它。狐狸看了看四周，正巧看到草地上有一根坚硬的短木棍，想到了一个好办法：拿根木棍打晕公鸡。于是它捡起那根木棍，蹑手蹑脚地向公鸡靠近。突然，狐狸不小心踢到了一颗石子，石子落在公鸡附近。公鸡这才发现了狐狸，吓得浑身发抖。不一会儿，它努力使自己平静下来，知道自己跑不过狐狸，便冥思苦想，突然，灵机一动，想出了一个好办法。它装出一副很痛苦的样子，对狐狸说：“狐狸大哥，你想吃我吗？可我得了可恶的传染病，很快就要死了。如果你吃了我，你也很快就要死了。”狐狸心想：肚子饿是小事，性命更重要。它立马丢下木棒，落荒而逃了。这时，公鸡露出了胜利的笑容，就这样，公鸡用智慧吓跑了狐狸。
通过这个故事说明了：当遇到困难时，不能退缩，要绞尽脑汁地想出一切可行的办法，克服困难，赢得最后的胜利。
三体读后感三年级(篇5)
《书声琅琅的三年级》说是一本书，其实就是一篇篇班级日志，它完整地记录了薛老师跟孩子们在课堂内外一起学习生活的的点点滴滴。一次考试，一篇日记，一次与学生的交流，一次朗读……几乎每一天，每一点，薛老师都用文字记录下来。这本书的编辑成册就来源于她日不间断的读书，日记随笔……一年的教育教学日记最终形成了一本315页的厚厚的书——《书声琅琅的三年级》。这需要何等的精力和毅力啊！
薛老师在日志中对广大一线教师这样告诫：“写作应当成为教师的生活方式。哪怕一天只写一段话呢，只要你提笔，必然要将一天的工作放一回电影，这就是回顾和反思。而反思，是和读书一样重要的教育智慧的源泉。”我想，这也就是她成功的秘诀。
阅读的过程中最为佩服的就是薛老师日不间断地与学生一起读书，为学生读书。“朗读”一词贯穿全书的始末。其实作为语文老师，我们都知道朗读的重要性。朗读能够培养孩子的语感，让孩子爱上阅读和朗读，能够让班级融为一个书香蕴籍的整体。记得两年前，我刚接收这个班级时，也曾满怀热情地给孩子们读绘本，和孩子们一起诵读儿童诗，希望带领他们早日进入阅读之门。但遗憾的是，由于我在工作中没有计划，随意性太大，使早晨的诵读无法保质保量，最终不了了之。
而薛老师把每周一的早读专门用做朗读和持续默读。老师与和学生事先精心挑选好自己要阅读的文章。薛老师建议所选的文章定是短小精悍的、有一定内涵的儿童诗。开始早读了，首先老师声情并茂地朗读长度为五分钟左右的一篇课外短文。学生听老师朗读，不仅是听故事，也是在学老师的朗读。余下的时间让学生自由、持续地默读。相比之下，我们现在大多数的班级早读都是采用学生齐读课本的方式，老师则高高地站在讲台前用严厉地目光搜索着那些不认真读课文的学生。同样是早读，前者学生兴趣盎然，饥渴地吸收着课外的知识养分；后者学生迫于淫威乖乖地重复着昨天的故事。对于那些早已把课文背得滚瓜烂熟的孩子来说，浪费了宝贵的时间和精力，无奈地承受着枯燥乏味的学习。
薛老师的日志中时常提及两个新词汇：“白色朗读”、“白色倾听”。对人发生影响的阅读是从第二遍开始的。因为读者只有摆脱了对情节的牵挂，才可以静心体味文字深处的东西。用玛格丽特。杜拉斯的话说，这叫“白色的阅读”。薛老师认为能够引起孩子于不知不觉回味潜藏在文字内部的美好声音的深刻学习，也应当从第二遍的朗读和倾听开始。在第二遍，孩子的注意力将不再被故事所牵引。随着朗读。他们亲切地忆起和重温的，是情节，更是文字和声音。所以她在学生面前把《失落的一角》、《三打白骨精》读了又读，孩子们的感受也一次比一次深刻，渐渐地孩子们也学着把优秀的文章来回地默读，反复地诵读。这种“白色阅读”、“白色倾听”其实就是对学生的文学熏陶。而这种白色阅读和白色倾听在我的教学中是少之又少的。
虽然我教的是五年级，但是看了《书声琅琅的三年级》，感受还是挺多的。我班是新生，绝大部分是来自农村的孩子，以前都不大重视诵读。这学期我一开始就有带着孩子们诵读，确实有看到孩子们的诵读有了明显的进步。看到这本书后，让我更坚定了带领孩子们诵读的决心，要让孩子们喜欢上诵读，喜欢上和书本做朋友。相信持之以恒地阅读、表达，会让孩子的能力有明显的提高。只要在孩子心中种下了阅读的种子，她们必将在语文的世界里越长越高……
