这几天都在读卡耐基的《人性的弱点》，第一印象是有趣，因为其中有许许多多的故事。在其次思考之后，感觉很有道理，而卡耐基的留白技术在其中介绍了许多，占了大部分篇幅。
厚厚的一本书，看上去好像很复杂，其实就两个字留白。留白，顾名思义，就是在作品中留下相应的空白。比如画画，画画需要留白，如果是像幼儿作品满满当当的一片，弄得观看者眼花缭乱的话，反而不能起到好的效果，同时也能留下修改的余地，可以说是一石二鸟。这无疑是一种极高的智慧和技巧，在说话上也同样适用：说话不要说得太绝，适时地用上一些含糊其辞的说法，不仅给自己留下余地，大多时候能够取得别人的欢欣和信任，这样很少会与人结仇，朋友也会越来越多。
每个人都不相同，人与人之间难免会有意见相左的情况，在这个时候，留白就显得极为重要。要想要让各持己见的人求同存异而不是恼羞成怒或者闹得大打出手，相互之间把话说得留有余地是十分必要的。留出一个修改和补救的空间，这样才能避免不必要的争锋。
留白，不仅仅是画师手下最高超的技法，更是为人处世的必备智慧。记得在与人交往之前，要记得给自己留下余地，要给自己留下一个迂回的机会。386h.CoM
编辑推荐
精选:小学生读后感
我爱《小学生之友》。每当老师发下来一期时，我都会像宝物一样，整天爱不释手地端着看，因为它让我受益无穷。
《小学生之友》这本书仿佛是一个知识的大仓库，它里面不但有我们在课堂和生活上所学过的一些东西，还有我们不知道的东西，更有许多生动的童话故事，真是太丰富了！
此书共分为两大章节，分别是无限探索和智慧魔法。其中，我最喜欢无限探索里的奇趣自然，因为它告诉了我自然的奇事。
今年第10期的奇趣自然就讲了动物捕食方面的奇招。比如海洋里有一种噪音高手，在一定的距离内能把猎物吵昏。但这么厉害的噪音高手竟然是一种毫不起眼的小生物鼓虾。
我小时候看过一部电视，叫《葫芦娃》，里面有一条修炼了千年的青蛇精，它非常厉害，有起死回生术。但在今年一月份的时候，我惊奇地发现这不是一个传说，世界上真有一种这样的蛇。原来，在我国神农架自然保护区，有一种碎蛇。当它从高空掉下来时，会断成数节，并在地上活蹦乱跳。十分钟之内，它又会重新组合起来，并爬走。这也是我从《小学生之友》里看到的呢!
《小学生之友》这本书是一位老师，它教了我许许多多的知识，我相信它一定会教我更多的知识。我爱《小学生之友》！
朝花夕拾小学读后感精选
怎么写出一篇令人印象深刻的作品读后感呢？阅读作者写的作品的过程中，心中感触颇多。这时最该做的事就是将阅读体验写成读后感了，编辑特别推荐您去读一读“朝花夕拾小学读后感”。
朝花夕拾小学读后感 篇1
《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部回忆散文集，较完整的记录了他从幼年到青年的生活经历，生动的描绘了清末民初的社会风貌。它表现了时局与人情、民族文化以及他对社会的深刻观察。
作者鲁迅是中国文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。
《朝花夕拾》十分耐人寻味，文笔深沉隽永。它反映了封建社会的种种陋习：有的人吃血馒头，吃人肉。
人们的迷信、成见、缠足、相互欺骗等，都受到鲁迅的强烈批判，我不禁为那些人感到难过。
其文体基本上是散文与杂感的结合，最典型的是《五猖会》、《无常》、《父亲的病》、《琐记》。每篇散文背后都有一个深刻的道理，例如第一章《狗·猫·鼠》：这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。
《二十四孝图》重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童的可怜的悲惨处境。我认为鲁迅先生擅长用“兴”这一手法。就是作者在批判、讽刺封建旧制度、旧道德时，多用反讽手法，又称“双关”。
散文是最难写的了，应为首先要做到“形散神不散”非常难，所以我十分敬佩鲁迅先生。
我觉得《朝花夕拾》真的是一本好书。我们学习智慧，启迪思想，获得丰富的人生阅历，提高文学素养，实现完美人生！
六年级:张张嘉瑜
朝花夕拾小学读后感 篇2
最近，我读了一本散文集《朝花夕拾》。
拿着这本书，我感受到鲁迅先生对过去的温暖回忆和对那些人和事的深切感受：小时候给我留下深刻印象的长女，在国外真诚关心我的藤野先生，生活艰难、结局悲惨的范爱农，曾经有无限憧憬的白草花园。。。。。我不禁被鲁迅先生带给我的清新而有意义的气息所感染。这就是鲁迅先生的人格魅力，鲁迅和巴金曾经说过：他的人格大于他的作品。在过去的20到30年里，他对正义的呼吁响彻中国的黑夜。在荒野中，他高举思想的火炬，带领无数年轻人走向遥远的一线光明。我曾经惊叹过鲁迅是一个民族灵魂，一个用笔代替刀的士兵，一个低头心甘情愿地充当一头公牛的战士。他的思想在他的作品中闪耀，对旧社会进行了各种攻击。衍太太的虚伪和医学伦理的贬低都是封建社会的产物。孤独终老的母亲和绝望投湖的范爱农，这正说明是黑暗颓废的旧社会造成了他们的不幸。
铃响了，茶凉了，面包卷盖上了。闭上你的手，远眺远方，记住你的心。我不禁回想起我的童年：我们曾经收集贝壳，采摘冰花，编织柳帽，吹柳笛，捕捉蜻蜓，吮吸花蜜。。。。。。时间的扉页充满了我们曾经拥有的美好童年，过去的时光也是绿色岁月的吻痕。虽然世界很大，时间的齿轮在不停地旋转，但在我的心的一个角落里，我仍然固执地回忆着童年的记忆。那个时候浅浅的微笑，那个时候飘动的裙子，那个时候喜悦的低语和那个时候刺耳的声音都是华丽的晨花！但是随着时间的推移和多年的雨水，它现在已经不见了。岁月之矛，你就不能停止这场残酷的战争吗？就不能让欢声笑语的童年永驻我们的身边吗？当太阳落山时，疲惫的鸟儿回到它们的巢里。这本书一口气读完，但是还没有体会完。阳光透过树枝的树梢慢慢投射到我的脸上，读完之后，我的思绪仍在徘徊。这是鲁迅的独特之处。晚年后写的记忆仍然可以窥探我的心，不能不感动！鲁迅的童年生活早已被时间所珍惜，我们的童年时光也在渐行渐远。我感到怀旧，不愿放弃或向往。这是我所有的感觉。
读了《朝花夕拾》，我感悟不少。
朝花夕拾小学读后感 篇3
他的作品数不胜数，有《彷徨》、《呐喊》、《朝花夕拾》他的文章抑扬顿挫，他的文章留连忘返，他的文章针针见血。最令我感兴趣的，非《朝花夕拾》莫属。
《朝花夕拾》是鲁迅一九二七年七月十一日，写完于广州。这本书中的作品都是回忆性文章，但它们不是对往事的单调记录，而是用娴熟的文学手法写成的优美的散文珍品。作者撷取那些难以忘怀的生活片段加以生动地描述，选择富有个性的情节和细节描画人物的性格，使作品充满浓厚的生活气息，人物形象鲜明生动，给人以深刻的印象。本书共有十篇文章，这十篇文章的语言都是清新、朴实，亲切感人。
本书原名叫《旧事重提》，但鲁迅觉得不太优美，于是将它改为《朝花夕拾》。这个题目带露折花，色香好了很多。这本书都是鲁迅回忆童年美好时光而写下。其中最吸引我的还是《从百草园到三味书屋》了。
这篇文章是鲁迅回忆自己在童年时，在百草园的美好时光。这篇文章多次用了景色描写，如：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。这一句话就用了景色描写，生动形象地写出了百草园的景色优美与神奇，表现出作者对百草园的回忆。这篇文章还加入了《美女蛇》的故事，给百草园增添了一份神奇的面纱。幼时的鲁迅受此影响，天天等待着美女蛇的出现，等待着老和尚给他一个神奇的盒子，但是终究没有出现。这实在是太天真了。
这本书还有其他一系列的童年回忆，如《狗猫鼠》、《阿长与山海经》、《五猖会》等等，都能体现出鲁迅幼时的天真可爱，和他对幼时美好时光的怀念之情。
这本书中，鲁迅写过一句话：这十篇就是从记忆中抄出来的，与实际内容或有些不同，然而我现在只记得是这样。它的出现，让我眼前一亮，心想：我也从记忆中抄出一篇文章来吧!于是我便绞尽脑汁，想把过去的记忆全部掏出来，看看有没有童年趣事，但没有。他的技艺真高!
朝花夕拾小学读后感 篇4
鲁迅的作品可以说是独一无二的，他的作品既不遮遮掩掩，又不追求满是好词佳句的华丽。却更能吸引读者，仿佛在给你讲故事一样。
比如范爱农的眼球白多黑少，看人总像在渺视。有比如“却仍然看见满床摆着一个“大”字”。这就是鲁迅在描写人外貌特征和习性时的特别手法。他可以生动地表现出一个人的特点，又增加了幽默感。
鲁迅不管是对他人的赞扬或批评以及对那人的各种看法，都豪不掩饰地写出来。因此，我比较喜欢他的文章。例如〈阿长与山海经〉。内容大概是这样的：长妈妈是我的保姆，起先，我很讨厌她，特别是她的切切察察，而且她睡相极不好，但她也懂得许多有趣的礼节，是我不耐烦的。之后，她给我讲“长毛”欺压百姓的残忍故事，他伟大的神力让我敬佩。然后，在我极度渴望〈山海经〉时，阿长为我买来了。我又一次对她敬佩。最后，她辞了人世，我默默为她祈祷。本文由我一次一次对她态度的转变，突出了阿长的朴实。《朝花夕拾》读后感300字
《朝花夕拾》是鲁迅先生晚年为了追忆那些难于忘怀的人和事，抒发对往日亲友和师长的怀念之情而写的回忆散文集。《从百草园到三味书屋》则是里面的一篇文章。百草园和三味书屋在鲁迅的故乡浙江绍兴。百草园是鲁迅儿时的乐园，而三味书屋则是书塾。
“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚。”这就是鲁迅的百草园，
鸣蝉，黄蜂，叫天子，云雀都为百草园增添了鸟语花香的'气氛。
冬天的百草园，下了雪，小鲁迅就喜欢在雪地里捕鸟，虽说没捉到几只，但小鲁迅依旧乐此不疲，在雪地里快乐的折腾。
三味书屋是当时最严厉的书塾。鲁迅和他的同学们每天上学进门就向一块匾和一幅画上的鹿行礼。第一拜孔子，第二拜先生。鲁迅的先生非常严厉，也很有学问。当小鲁迅跨入三味书屋的大门，他将不能常常在百草园里玩耍，“只读书，习字，对课……读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到无言，终于到七言。”
《朝花夕拾》里我最喜欢这篇文章，鲁迅生动活泼，栩栩如生的文字引起了我的共鸣，让我回想起童年无忧无虑的快乐，还有那些成长中的压力和收获。
读着鲁迅先生写的《朝花夕拾》，仿佛在欣赏一幅多姿多彩的幸福画。
我读着鲁迅先生写的散文，眼前仿佛看见鲁迅小时候的活泼可爱：有时趁着大人不注意，偷偷溜进百草园，整天呆在院子里。他要与小花、小草、小虫子作伴，还要坐在树枝上吃野果。虽然有时会得到寿镜吾老先生的严厉的眼神，但也仍免不了孩子的淘气。
童年是美好的，是那么令人回味无穷。鲁迅以他幼年时孩子的眼光写下这本书，让我倍感亲切，是我充满了激情。
我的童年也是那么多姿多彩。我家有一个小院子，小时候，我总倚在一颗白果树上，发着呆，那时是多么自在。玉米愿意长多高就长多高;倭瓜愿意长多大就长多大;蝴蝶随意地飞，时而从墙头飞来一对白蝴蝶，时而从花朵上飞走了一只黄蝴蝶。有时候，我还会到田里去玩，那是田里早已成为孩子的天地。大家都忙着捉泥鳅呢!赤着脚丫，踩着烂泥，别提有多高兴!童年时光，真好!
现在，我们都在为学习着想，再也不能享受那种快乐了!
细读鲁迅先生的《朝花夕拾》，感受童年时的快乐，真好!
朝花夕拾小学读后感 篇5
初读《朝花夕拾》不觉得这像一本名着，反而觉得像是一个朋友在与你闲聊家常，原来这才是这本书的独特之处。
我正在读无常这一篇章时，也正好是全书的一半，这无常与之前五猖会上的塘报、高照、高跷、抬阁、马头等，一定是鲁迅爱看的，不然怎么会写得这样细呢!从此看来鲁迅小时一定也很贪玩，不过这里主要还是反映了鲁迅思想中恋乡的一面。
再往前看《二十四孝图》还真让人摸不着头脑，只是觉得这篇文章一定还有深层含意，看来我还得慢慢的渗透一下，才能得出结论。
说起《狗、猫、鼠》和《阿长与〈山海经〉》可是我在这半本书最感兴趣的文章了。
一开始，看这本书的第一篇文章就像是在听故事一样。文中的鲁迅可是把他仇猫的原因一五一十的说了一遍，说实在的我也挺讨厌猫的，也是因为它吃了不该吃的东西
从看了《阿长与山海经》开始，如今我已不记恨她了。在《阿长与山海经》中的她，虽然多嘴，礼节多，但是她爽直、淳朴、又能帮鲁迅买《山海经》，人品也是不错的。
《朝花夕拾》的内容简短但不缺乏经典，看来我想读透这前半本书，还得好好体会、体会!
朝花夕拾小学读后感 篇6
步入初中，我们初步认识了鲁迅。我们也曾学过他的许多文章，比如《从百草园到三味书屋》，《孔乙己》等。这些文章写的事情看起来都很美好，但是也不乏一丝凄凉。自从我读过这本《朝花夕拾》，我对鲁迅有了新的认识。
在书中，我了解到许多鲁迅童年的事情。鲁迅的家里丰衣足食，不被生活琐事所困扰，所以他的童年是很幸福的。他可以进入三味书屋里读书，他还可以和同伴们一起在那里玩耍，一切都那样美好。但是在鲁迅的家中突然发生了一场决定他命运的风暴，鲁迅也因此四处漂泊。但是鲁迅并没有被这次的灾难所击倒，他开始四处求学。在这篇文章中就有很多表现出鲁迅的情感的文章。
《朝花夕拾》中有许多鲁迅亲身经历过的事情，比如《二十四孝图》中鲁迅就以自己来刻画了人物的形象。因为鲁迅童年时酷爱画画，当收到长辈送给他的《二十四孝图》时，本来高兴极了，接着就是扫兴和反感，所以他也借着这篇文章写出了自己的反感和厌恶的事。
文中还有的是以讲故事的方式来说出自己想说的事，比如《从百草园到三味书屋》，《狗，猫，鼠》就用辛辣的笔调讽刺了“现代评论派”的“媚态的猫”式的嘴脸。《从百草园到三味书屋》里既写了百草园里景色的优美，也写出了在美好的景物的背后的丑恶的嘴脸。总之，《朝花夕拾》是一本内容丰富的散文集，作者在以儿童的眼光追忆往昔的同时，又以成年人的眼光来做出新的评论。
鲁迅的小说，令人耳目一新，给我们多方面的艺术享受，令人常读常新。他的语言纯净，简洁，生动，富有艺术表现力，我希望以后还可以多读一些他的作品。
朝花夕拾小学读后感 篇7
在你的记忆里，是否有这样一本书?他给你无限遐想，它唤醒你内心深处的记忆。
童年是一生当中最美好的时光，《朝花夕拾》也带领我回味我的童年。
在读《从百草园到三味书屋》的时候，鲁迅笔下所描绘的充满花香鸟语和欢声笑语的百草园，让我想起儿时和伙伴们在花丛间相互嬉戏的情景。我们在蒲公英丛中追逐打闹，弄得身上满是蒲公英，于是我们就带着蒲公英的种子四处游荡，帮蒲公英找到新的家园。我们还在平地上放风筝，风筝线却断了，风筝随风飘到远处又突然落下。夏天我们伴着蝉鸣入睡，梦里还是欢声笑语。
从每天嬉戏玩乐到上学是每个人的必经之路，刚开始我还是十分想念毛绒绒的小猫、小狗、花丛中的蝴蝶，还有那无忧无虑的快乐。但是随时间的推移，我对书本的兴趣也越来越浓厚，书的乐趣是无穷的，这句话一点儿也不错。
读过《五猖会》，我能体会到孩子焦急的心理。去逛五猖会无疑是孩童们心中最期待的趣事。可鲁迅当时必须背完书才能去武昌，这让我想起儿时写完作业才能去赶集的事情。当时一门心思想赶集，可还得硬着头皮写完作业，至今都把写的作业忘光了。虽然书中他是去看五猖会，我是去赶集，但想必我们的心情都是相通的。
《朝花夕拾》不仅是一本回忆录，还是真情的流露，是唤醒童真、传达情感的天籁，需要我们好好品读。
朝花夕拾小学读后感 篇8
我正在读“无常”这一篇章时，也正好是全书的一半，这“无常”与之前“五猖会”上的塘报、高照、高跷、抬阁、马头等，一定是鲁迅爱看的，不然怎么会写得这样细呢!从此看来鲁迅小时一定也很贪玩，不过这里主要还是反映了鲁迅思想中恋乡的一面。
再往前看《二十四孝图》还真让人摸不着头脑，只是觉得这篇文章一定还有深层含意，看来我还得慢慢的渗透一下，才能得出结论。
说起《狗、猫、鼠》和《阿长与〈山海经〉》可是我在这半本书最感兴趣的文章了。
一开始，看这本书的第一篇文章就像是在听故事一样。文中的鲁迅可是把他仇猫的原因一五一十的说了一遍，说实在的我也挺讨厌猫的，也是因为它吃了不该吃的东西我最爱的红烧鱼。不过，如果当时的我把这件事记录了下来的话，就能和鲁迅先生媲美一下了，题目就叫做《我·猫·老鼠》。虽然我平时不太喜欢老鼠，但看了这篇文章，突然觉得其实有只“隐鼠”也不错啊!可当我看到阿长踩死“隐鼠”的那一段时，感觉真有点气愤，同时也为鲁迅失去“隐鼠”而感到惋惜。更感觉阿长真坏，不仅踩死了可爱的“隐鼠”，还把罪祸强加在了猫的身上，使鲁迅错怪了猫。
从看了《阿长与《山海经》》开始，如今我已不记恨她了。在《阿长与《山海经》》中的她，虽然多嘴，礼节多，但是她爽直、淳朴、又能帮鲁迅买《山海经》，人品也是不错的。
精选:《读后感
我看的书是神农尝百草。
在很久以前，有一个叫神农氏的人发明了一些木制的农具，并教人们耕地、种地、放牛放羊，人们的生活慢慢好了起来。不过，这是人们还是会生病。于是他又用了很多种办法，如火烤、水浇、日晒、冷冻等。虽然能减轻他们的痛苦，但是却不能把病治好。这让他很着急，于是他下定决心，要出去寻找能够治病的药材。
神农氏在自己的身上做实验，亲自吃山上的野菜和野果，然后把已尝过的东西记录下来，为了方便人们日后作参考。
由于草药的种类很多，大多都是他没见过的，所以他经常吃到有毒的草而中毒，最多一天中毒过七十多次。
一次，他又吃了一种毒草，痛得他在地上直打滚，滚到一棵小树下，昏了过去。当他醒来时，看见眼前的一棵树上长着碧绿碧绿的嫩叶，于是他爬了起来摘了几片塞进嘴里。令人奇怪的是，这些小叶子，把他之前吃进去的毒草都清理了出来，不一会就好了。这就是我们现在所喝的茶。
不幸的是，后来他吃到了一种含有剧毒的毒草，根本就来不及治疗。吃了这种草，肠子就会断成很多截，后来，人们把这种草叫做断肠草。
人们为了纪念他，把他积累下来的药物知识编成了一本书，也就是后来的《神农本草经》。
神农他不怕吃苦不怕累，不惜牺牲自己生命，为人们尝试百草。我们要学习神农氏的不怕苦的精神，不被面前的困难吓倒，要去尝试失败，只有这样，我们才能成长起来，好好学习，不辜负老师和家长们的希望，做个对国家和社会有用的人。
小学西游记读后感精选
本篇文章是小学范文网的编辑为大家精选的关于“小学西游记读后感”的精心整理，还希望您能从本网页有所收获。读书对读书对于每一个人来说都是一件有意义的事情，作品是作者写的，相信您已经对其中的情节有所思考了。书中人物的特点，我们能写读后感记录心中所想。
小学西游记读后感(篇1)
《西游记》是中国古代四大名著之一。这几天我终于将它读完了。
《西游记》栩栩如生的描述了从石猴出世大闹天宫到孙悟空、猪八戒、沙和尚保护唐僧去西天取经一路历尽艰辛，排除难险，降妖除魔，扶善除恶，经过九九八十一难，终于取回真经修成正果的故事。看完这本书之后我对里面的人物产生了一些想法：孙悟空——是我最喜欢的人物，他本领高强，沙僧忠诚老实，八戒好吃懒做，至于唐僧我并不怎么喜欢，虽然他一心向善，可是胆小如鼠，善恶不分。
其中让我印象最深的是“孙悟空三打白骨精”这一段，妖怪三番两次去骗唐僧，而唐僧却次次被骗，认为孙悟空有意杀人不愿向善，则八戒总是说孙悟空的坏话让唐僧念经箍咒。从这件事中可以体会到：做事的时候要分清皂白，如果你总是不分好坏就会像唐僧一样听进猪八戒的谗言，所以要学会“吃一堑，长一智”。
西游记这本书不仅故事情节有趣，并且告诉我一些道理，所以我非常喜欢这本书。
小学西游记读后感(篇2)
《西游记》是中国古典四大名着之一，也是神话小说这片璀璨的星空中最为耀眼的一颗明珠，深受孩子们的喜爱。近日，我又一次拿下书架上那尘封已久的书，重温那孩提时代单纯的快乐与满足。
在那些纯真岁月里的我们，对这本流传下来的经典书籍，想必也不会去用心细品作家在字里行间流露出来的，文字背后的情感与现实。而现在，当年读着《西游记》的那些小小儿童正在成长，一步一步趋向成熟，对社会，对人性，渐渐有了自己的理解，我们好奇，我们探索，在经历了一些所谓的坎坷和挫折,再次品味那不朽之作时，除了那些纯粹的快乐之外，又有了许多新的感慨。
《西游记》以孙悟空、猪八戒、沙和尚保护唐僧去西天取经为线索，一路上跟妖魔和险恶的自然环境作斗争，经历了九九八十一难，终于取得真经的故事。
在重读的过程中，孙悟空这个人物形象，再一次给我留下了深刻的印象，而我，也不可避免的将注意力放在了他的身上。曾经，每个孩子读完《西游记》，最喜爱的便是孙悟空，喜爱他的神通广大，喜爱他的嫉恶如仇。而现在，我又似乎读到了一点别的东西。孙悟空应该是最完美的一个人物了，它不受约束、敢于抗争、法力无边，对任何事都有探索的好奇心，他的正义与忠诚更是受人欢迎。即使偶尔有些任性，也是他可爱的一面。可以说，这个人物，寄托了罗贯中老先生极大的情感。他对天庭的挑衅，这种反叛的精神正是在明朝那个腐败的社会所缺乏的朝气。而罗贯中本人，面对黑暗的现实，想必也是无能为力。在孙悟空张扬的背后，我们读到了那一声无奈的叹息。
在对天庭的描写中，我们又读到了明朝的影子。在取经过程中，经常可以看到有一些妖怪仗着自己与天上某某神仙有一定的关系或是拿了天上某某宝物就在人间为非作歹。我想那些人间的官员也不过如此吧，借自己身后有大人物给自己撑腰，就为非作歹，鱼肉百姓，导致了朝政的腐败以及社会经济不景气。
虽然如此，但唐僧师徒四人在途中所遇到妖魔鬼怪时无所畏惧的精神依然深深打动了我，由于师徒四人团结一心，不畏艰险，最后终于如愿以偿，取得了真经。再想想自己的半途而废、虎头蛇尾，我不禁惭愧自己为何不能像他们一样坚持到底呢？也许罗贯中的心灵深处，依然坚信邪恶永远战胜不了正义，这完美的结局，也表达了他的美好祝愿。我想，这在我们的生活中也是一样，不论遇到什么样的困难，都不要轻易放弃，只有坚持，我们才能战胜困难，取得胜利的。虽然在取得成功的过程中会遭遇许多磨难，但是战胜困难的过程，就孕育着成功。所以，一定要勇往直前！
小学西游记读后感(篇3)
当我翻开《西游记》这本书时，我一下子就被书中的内容深深地吸引住了。书中主要讲了孙悟空，八戒，沙僧先后被唐僧收为徒弟，去护送唐僧到西天取经，师徒四人经历了九九八十一难，终于取得了真经而成佛的故事。
这是一部人见人爱的经典大作，任何人都能在阅读中获得不同的感受和启示。也许有人喜爱书中个性鲜明的角色，也许有人喜爱书中动人的故事，也许还会有人喜爱书中令人捧腹大笑的人物对话……但是在我看来，作者在那曲折不断的故事情节中还暗藏着所有人都渴望追求的东西——自由。
书中那个自由的化身——孙悟空破“石”而出，在人间，天上，海底，甚至在世界的每一个角落都不受任何的约束：闯龙宫，闹天宫，打死差人，在花果山中占山为王，还自封齐天大圣。可以说已经摆脱了任何约束，进入彻底自由的状态。孙悟空那自由的化身的优点就是对自由十分向往，热爱，他在取经的途中时时刻刻，分分秒秒，都无不看出对自由的渴望。这样一个鲜活，美好的形象，让我们明白了：虽然包围我们的是一个受约束的世界，但是我们可以让自己内心海阔天空，变得宽阔而广大，让它无边无际，包容天地。
作者经过千锤百炼，又让作品经历了时间发展，才终于打造了一部无比成功的作品。当然，在作品中无处不显示出作者对自由的向往和渴望，我终于明白它为什么能够传承至今了……
金银岛小学读后感精选
如果您想读一些好文章不妨看看“金银岛小学读后感”，我喜欢这本书的名字作品。观看过一本书之后，我们对于作品每个人都会有不一样的感受，希望这篇文章能够为你提供实用的帮助建议你收藏起来！
金银岛小学读后感【篇1】
今年暑假我过生日的时候，表哥送给我一本书叫《金银岛》，这本书是英国著名作家斯蒂文森所著。一拿到书我便津津有味地看来起来，不到半天我就把这本书看完了，书中的故事情节和主人翁给我留下了深刻的印象。
全书讲述了一位名叫吉姆的少年得到藏宝图后随众人出海探险的故事。书中的人物形象生动，给我留下了深刻的记忆。机智勇敢的吉姆三番两次的单独行动，却总是能化险为夷;狡诈的希尔佛，他心狠手辣而且见风使舵;冷静的李沃西大夫，他热心正直，处处为别人着想读着书，我仿佛来到了吉姆的身边，和他一起踏上了充满挑战的冒险旅程。
这本书，给我了莫大的震撼和启示。如果现实生活中的我们每个人都能像主人公一样，遇到困难时要冷静，要用我们的智慧去挑战所要面临的一切。不怕千辛万苦的旅程，世上无难事，只怕有心人，只要你不畏艰辛，勇往直前，坚持不懈，我相信胜利一定属于你。
金银岛小学读后感【篇2】
金银岛读后感
在寒假里我读了《金银岛》这本书，这本书内容非常有趣，引人入胜，令我着迷，我非常喜欢。这本书的作者是斯蒂文森，《金银岛》是他的成名作。这个故事讲的是正义和**在寻宝过程中的较量。
故事的主人公是吉姆。他不老，但很机智勇敢。又一次，他意外地得到了一张宝岛的藏宝图，这是海盗希尔弗知道的。他也很想得到财宝，于是吉姆和海盗展开了一场致命的战斗。吉姆和他的朋友们很冷静，很团结。他们聪明勇敢地与海盗作战。他们聪明地与海盗搏斗，最终打败海盗，找到财宝，平安回家。
吉姆从一个胆小内向的孩子成长为一个勇敢坚强的孩子。他心地善良。和吉姆一样，我也应该是一个善良、诚实、勇敢、坚强的人。当我遇到困难时，我应该沉着冷静，想办法，勇敢面对，解决困难。只有这样我们才会体会成功的喜悦。
我喜欢这本书，这个故事和吉姆。他提醒我要做一个善良、坚强、勇敢的人。
金银岛的读后感
该书开始讲了“本葆将军”客栈里来了一位叫比尔的老海员，他整日酗酒，直到一个叫黑狗的人送给比尔一张黑卷，他看完就一命呜呼了。吉姆打开比尔的水手长，发现了许多金币。吉姆马上明白，晚上可能会有海盗来抢劫他，并提前和母亲一起迅速逃走。这让我非常佩服吉姆的临危不乱、机智勇敢。
吉姆、利弗西博士和特里劳尼乡绅组织了一次寻宝活动。他们找到一艘大船，一名船长和一些水手，然后出发了。然而水手的头领西尔弗想带头造反独吞宝藏，他们密谋时被小吉姆听见了，于是上岸时双方展开了一场激战。吉姆在追击时被水手捉住了，但是他的勇敢使西弗尔十分佩服而放了他、并跟他和好，最后大家齐心协力找到了宝藏。
这让我明白，如果我热爱生活，欣赏生活的回报，努力超越自己，我会发现我的能力将大大超出我的想象。
读完这本书，我明白了：只要我们努力，任何奇迹都可能出现；顽强的精神和勇气是生命的瑰宝，我们必须不畏艰险前进，当然，勇敢不是鲁莽。
读《金银岛》有感
读完《金银岛》后，我感触很深。这本书题材新颖、别致，人物形象鲜明、生动，里面离奇的故事情节深深地打动了我。
我非常喜欢《金银岛》这本书，它以小主人公吉姆的叙述展开，讲述了一个有关海盗与宝藏的冒险故事，书中形象地刻画了可爱的吉姆和狡猾狠毒的西尔弗等人。我尤其佩服书中那个个年纪很小，却有胆有识的吉姆。在探险之路中，吉姆开始只是一个船舱里的服务员，但他却勇于与敌人搏斗，后来更是从海盗手中夺回大船，并自命为新任船长。
虽然有时很冲动，但他表现出非凡的勇气和勇气，足以让我佩服。带着勇气和勇气，他从一个胆小的小男孩变成了一个夺回飞船的英雄。
读完这本书，我明白，要想探索或做好工作，不仅要有勇气和勇气，还要有智慧和方法，这样才能最终完成一件事或探索。做任何事都是这样，勇气和智慧缺一不可。
当我们遇到困难时，一定要沉着镇定，努力思考解决问题的办法，这样我们才能战胜困难。
《金银岛》读后感
作者：林雅雯
暑假里我读了一本由美国作家史蒂森写的《金银岛》，妈妈告诉我这本书在美国很受欢迎，就像我们中国的《西游记》一样，是一本冒险**，我很感兴趣。
《金银岛》写的是一个十岁的男孩吉姆意外得到了海盗的藏宝图，有钱得乡绅带着吉姆和医生李甫西一起坐着帆船踏上了寻宝之旅。然而，一群海盗在西尔弗的带领下，假扮水手觊觎宝藏，也随船前往金银岛。在岛上，以乡绅和海盗为首的寻宝者展开了一场生死攸关的智勇双全的战斗。
最后，吉姆用自己的智慧和勇气打败了海盗，找到了财宝，安全返回。
读完了《金银岛》，我非常喜欢主人翁吉姆，他聪明勇敢，尽管他才十岁，做事却临危不乱，十分冷静，而我做事却很容易手忙脚乱，我要向吉姆学习。
金银岛的读后感
该书开始讲了“本葆将军”客栈里来了一位叫比尔的老海员，他整日酗酒，直到一个叫黑狗的人送给比尔一张黑卷，他看完就一命呜呼了。吉姆打开比尔的水手长，发现了许多金币。吉姆马上明白，晚上可能会有海盗来抢劫他，并提前和母亲一起迅速逃走。这让我非常佩服吉姆的临危不乱、机智勇敢。
吉姆、利弗西博士和特里劳尼乡绅组织了一次寻宝活动。他们找到一艘大船，一名船长和一些水手，然后出发了。然而水手的头领西尔弗想带头造反独吞宝藏，他们密谋时被小吉姆听见了，于是上岸时双方展开了一场激战。吉姆在追击时被水手捉住了，但是他的勇敢使西弗尔十分佩服而放了他、并跟他和好，最后大家齐心协力找到了宝藏。
这让我明白，如果我热爱生活，欣赏生活的回报，努力超越自己，我会发现我的能力将大大超出我的想象。
读完这本书，我明白了：只要我们努力，任何奇迹都可能出现；顽强的精神和勇气是生命的瑰宝，我们必须不畏艰险前进，当然，勇敢不是鲁莽。
金银岛小学读后感【篇3】
国庆期间，我阅读了罗伯特*路易斯*斯蒂文森写的《金银岛》。这个故事主要讲了吉姆*霍金斯发现了一张藏宝图，他们探险过程遭遇了许多困难，但是吉姆这群人历尽千辛万苦，最后终于达到藏宝图指定的方向。
这本书是由吉姆*霍金斯来口述的。吉姆*霍金斯是一个机灵、勇敢、正直的孩子，是他带领伙伴们穿过种.种困难，在一次次探险中获得坚强。
我最喜欢的人是希尔弗。因为希尔弗是个亦正亦斜的人，他既是海盗的首领，又是探宝群体中的厨子。他聪明、机智，既有说服力，又有亲和力，所以海盗亲切地叫他“烤全羊”。他也是本书的灵魂人物。
同时，让我觉得最搞笑的事情是希尔弗指挥海盗们向探宝群体用大炮发动进攻，而因为投得太高，导致最后落到地上根本没有杀伤力。
这本书又搞笑又刺激，让我看得津津有味，甚至到了废寝忘食的程度。这本书既让我开阔眼界，又让我增长知识，真是一本好书呀!虽然国庆期间没有去其他地方游览，但是读了这本书就像我跟探宝群体一起去寻宝，好像回味着金银岛的无限乐趣，我觉得“不虚此行”。
金银岛小学读后感【篇4】
周末读了《金银岛》这本书，让我深有感悟。
《金银岛》讲的是一个关于寻宝的故事。一个叫弗林特的海盗船长在金银岛上买了价值70万英镑的宝藏，故事的主人公吉姆偶然得到了一个藏宝图，和一些人一起寻宝。寻宝者和海盗展开了一场生死搏斗，最后，寻宝者终于找到了宝藏。
我最喜欢故事中的吉姆，他聪明机智而且很勇敢，比如说，在他们登上金银岛后，和海盗交战，有一天，吉姆出了他们的营地，到晚上，他却闯入了海盗的营地，海盗头子因为很喜欢吉姆所以没有杀他，想让他加入海盗，他却临危不乱，坚决不加入海盗。他的这一点让我非常敬佩。还有，当帆船被海盗占领，吉姆又把船的锚索隔断，让船随风摇晃，把海盗晃晕，海盗们被晃了一夜，加上喝了酒，第二天船就被吉姆抢了回来。
在书中，还有一个人让我印象深刻，他就是西尔弗。西尔弗表面上看起来举止文雅，像一个绅士，但是，他却是杀人不眨眼的海盗头子。他在船上担任厨师，平时对船上的人就像是亲人一样，但是，在他召集了一帮海盗，到岛上寻宝时，却翻脸不认人，和吉姆他们打的你死我活。
金银岛小学读后感【篇5】
读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，把具体感受和得到的启示写成的文章。素材范文网今天为大家精心准备了小学生金银岛读后感，希望对大家有所帮助!
小学生金银岛读后感
《金银岛》是英国著名小说家史蒂文森写的，发表于1883年，问世已有100多年了，却经久不衰，仍然深受人们喜爱。
《金银岛》之所以受读者喜爱，我想是因为作者史蒂文森大胆的创意，用冒险寻宝为题材创作。在那时，这可是绝无仅有的。但是，新颖的题材并不能说明一本书的好坏，《金银岛》整本书都十分精彩，尤其是在人物的描写上。机智勇敢的吉姆，善良的大夫，沉着冷静的船长，正直的乡绅……特别是在对海盗头子西尔佛的描写上，作者下了很大的功夫，下面的片段就是其中之一。
“你们哪位先生想跟我较量较量?”西尔弗吼道，从酒桶上欠出身子，右手拿的烟斗还在亮着火，。“说吧，你们想怎么干?你们都不聋，想干的就上。我活了那么多年，有哪个人打得过我。来吧，我等着，来拼刀子，别看我拄着拐，不出一袋烟工夫，我把他里外翻个个儿!”书中的这个片段只用了几句话，便把他的狠毒、奸诈、老辣描写得栩栩如生。
读完了整本书，我在为他的精彩而感叹的同时，也不免想问些问题，留在岛上的还到最后怎么样了?主角吉姆在分到宝藏之后干了什么?那些银条和武器最后有没有被发现……也许，这只能我们自己去想象了。
《金银岛》是一本精彩好看的书。建议你也去看一看吧!
小学生金银岛读后感
在暑假里我读了英国作家罗勃特·路易斯·史生写的《金银岛》。这本书里脾气暴躁、行为最为诡异的就数海盗比尔，他住在在英国黑山港旁的本葆将军客店里，但他不久便因酗酒中风而死，留下一张海盗船长弗林特的藏宝地图，这个消息让许多海盗知道了，马上火速赶来，不料，地图却被客店老板的儿子吉姆抢先拿到拿去给了当地的医生李甫西和乡绅屈利劳尼。为了拿到宝藏，屈利劳尼先生购了大船招募了船长、水手和厨子，与李甫西、吉姆和几位仆人一同出发向金银岛驶去。
只有一只脚厨子西尔弗是混上来的海盗，他总是想方设法来讨得医生、乡绅和吉姆等人的信任。有一次，他跟18个拉拢来的水手一起商量对策，准备谋杀医生等人。不料，被躲在苹果桶里的吉姆听到了，他马上告诉了医生、乡绅和船长。船上便出现了代表“善”的医生一派和代表“恶”的西尔弗一伙。经过几次激烈的战斗，医生一派终于战胜了人数占据优势的西尔弗一伙，载着财宝而归。
我之所以喜欢《金银岛》这本书，一是它以小主人公吉姆展开，我很敬佩斯摩列特船长，因为他不但航海经验丰富，而且在刚上船时就发现船上的人可能会叛变。二是它告诉我们人世间最宝贵的不是金银财宝，而是爱心和友谊!
小学生金银岛读后感
读了《金银岛》这本书让我知道了一个离奇而浪漫的航海故事。
《金银岛》主要先写了一个老海盗给一个开客栈的家庭带来了一些麻烦但老海盗没过多久就死了，但老海盗得死引来了一批海盗，吉姆无意发现了一张价值70万镑的藏宝图，于是就他妈就把这张藏宝图交给了一位医生等五个人他们就准备去寻宝也带上了吉姆招募了水手和船长才发生了这次航海，航海没有那么顺利独角厨师是个老滑头，想一个人独占宝藏，于是阴谋出现了，但有一天吉姆一不小心掉入了苹果桶，窃听到了这次计谋，并告诉其他四人及船长并紧急召开了军事会议，商策对策，计划不如变化，海盗的阴谋没有按计划行动，而提早行动行动了于是他们随机应变，在岛上发现了个木寨子船长他们在寨子里安顿下来与海盗作战，在岛上遇见了本·葛恩，几天后西尔弗前来谈判，想和但船长一眼就看出他们的计谋，想上船后，在谋杀他们。
船长不屑一顾，只是双方谈判破裂，关系进一步恶化，第二天，便开战了再战斗中乔伊斯、亨特牺牲，船长受伤剩下的平安无事过了一些天，吉姆看医生出去于是也出去了，吉姆这回立了个大功，吉姆找到了本。葛恩的小舟，并用它夺回了主船，吉姆做完了这一切之后，返回了木寨子却误闯了敌营，后得知原来他们把寨子让给了海盗，这可让海盗抓住把柄了，第二天医生的突然来访更让吉姆迷惑，医生竟然来给海盗看病，吉姆又看见了黑卷通牒(藏宝图)第二天海盗寻宝宝藏却不翼而飞最后医生带人来救了西尔弗和吉姆，在返航的时候停在一个港口休息了两天又招募了一些水手但让西尔弗偷了一袋金币逃了，不过最后顺利返航。
读了《金银岛》让我感受到万事不能做的亏心否则就会说到惩发就像西尔弗本来他可以拿到很多钱但他想要全部，就做了亏心事，所以才获得了一袋金币。
金银岛小学读后感【篇6】
今天我看完了《金银岛》这本世界著名**。看完后，不由得哆哆嗦嗦的说了句：“真得提高警惕呀!”
本书诉说了一个海盗头子是怎样伪装自己登上寻宝船，是怎样拉拢同伴引起造反，是怎样被捉之后又“将功赎罪”最后挟金而逃。而这一切的一切，只有正义的船长起了疑心，要不是一个叫吉姆的小孩偷听到了海盗谈话，那些正义的人们将被喂鲨鱼。真是得提高警惕啊!
读完这本书，我意识到，那些看似诚实、没有坏心肠的人，可能有一颗被**吞噬的心。让我学习，不要轻易相信别人，在看似诚实的外表下，可能会有一颗**的心！小心点！
对！我们今后必须保持警惕。我们不能轻易相信别人，向吉姆学习！
《金银岛》读后感
今天我看了《金银岛》这本书，讲的是一名叫吉姆的少年，偶然从老海盗比尔那里得到一份十分神秘的藏宝图。于是，鲁尼买了一艘帆船，带着吉姆和李沃西医生等人去海边寻宝。在出海的路上，船上有假装水手的海盗。在海盗头目西尔弗的策划和指挥下，他试图独吞这笔巨款。
不过，他们的阴谋被机智勇敢的吉姆知道了。他急忙告诉了李沃西大夫等人。最终正义战胜了**，吉姆他们满载而归。
读这本书我最钦佩的是吉姆的机智和勇气。我明白了，只要我不怕困难，有勇气坚持下去，无论有多少障碍，我都能克服并成功。要坚信坚持就是胜利。
《金银岛》读后感
这个暑假，我读了三本课外书，分别叫《金银岛》、《乌丢丢的奇遇》、《雾都孤儿》。
读了《金银岛》这本书，让我知道了我们要像吉姆那样聪明、机智，遇到什么事情都不怕，都勇敢的去面对。吉姆在偶然的机会里得到了一张藏宝图，他们买了一艘船，几个海盗装扮成水手一起去了金银岛，到达之后，海盗就开始叛乱了，和寻宝者展开了一场生死搏斗，最后寻宝者平息了叛乱，找到了宝藏。读了《乌丢丢的奇遇》这本书，我知道了每个人都应该有一颗感恩的心，木偶乌丢丢给孩子们带来快乐有了生命，它遇见了老诗人吟痴先生，他帮它找到珍儿，乌丢丢在救火中又只剩下了小脚丫，它为了让珍儿变的健康，融入了她的身体，让珍儿变成了一个健康、活泼的小女孩。
读了《雾都孤儿》这本书，我知道了如果别人帮助了你，日后，你一定要报答他。书中的奥立费生来没有亲人，经常挨饿挨打。后来，他误入了小偷的洞穴，最终被一位好心人接纳，过着幸福的生活。
这三本书给我们很大的教育，让我们记住这些原则。
金银岛读后感
我喜欢看探险科幻的书籍，这不我又迷上了一本被称为世界四大科幻探险名著之一的《金银岛》。
这本书是关于冒险和寻宝的。主角是一个叫吉姆·霍金斯的十几岁男孩。他渴望出海寻宝。他偶然的到一张藏宝图，开始了寻宝之旅。他在与海盗、水手打交道时，亲身体验了船员中真诚、忠诚、虚伪、残暴的现象，目睹了令人震惊的场面。
读了这本探险故事，使我感触良多。吉姆原来是个胆小害羞的孩子。父亲去世后，他开始探索。他机智地勇敢地与敌人作战，从海盗手中夺回了那艘船。历经千辛万苦，他终于找到了宝藏，胜利地回来了。他表现出来的非凡勇气和过人胆识令我佩服不已。
而我们有时遇到困难，便会自乱阵脚，不努力**解决的办法，只会抱怨。试想想，若我们也有吉姆那种勇于尝试和敢于探索的精神，许多难题不是都能迎刃而解吗?
这本书给我最大的感受是：只要你有不怕困难和障碍的思想，有毅力和非凡的勇气，你就会找到生命的宝藏！
老师点评：在老师眼里，你是一个活泼开朗的男孩。你善于在课堂上表达自己，总能给老师一些惊喜。看了这篇文章，让老师对你又有了新的认识,你能从阅读中感悟到成功是要拥有坚持不懈和过人的勇气的，实属难得，继续坚持阅读吧，从书中获得精神力量!
金银岛读后感
大家一定知道这本《金银岛》吧!这本书以少年吉姆·霍金斯自述的口吻，讲述了一个海岛寻宝，与可恶海盗斗智斗勇的冒险故事。
吉姆原本是一家小旅店店主的儿子。有一天，他无意拿到老船长留下的藏宝图，卷入了海盗争夺宝藏的巨大阴谋。于是他和很多人走上了寻宝之路，但他们一起掉进了海盗的陷阱，结果把船弃到了岛上。
吉姆未经允许就离开了在岛上的岗位，遇到了被其他海盗流放到岛上的本·刚恩。在本·刚恩的帮助下，诚实的人们终于打败了海盗，得到了宝贵的财富。然而，许多人也因此死亡。其余7人要么被埋葬在鱼腹里，要么被遗弃在荒岛上。即使是那些回家得到宝藏的人，也无法摆脱这种血腥和死亡经历带来的精神负担。
在作者巧妙的安排下，浩翰的大海和荒凉的小岛为我们创造了一个真实而虚幻的世界，让我们和吉姆一起寻找宝藏。
而且这本书高潮不断，充满着孩童情趣的生动对庆，把故事写得淋离尽致，真是让我五体投地呀!真是太美妙了!
《金银岛》读后感
这本书描述了店主的儿子吉姆，他从弗林德海盗那里得到了一个拥有巨额财富的荒岛的地形图。这件事引起了当地乡绅居里·洛尼先生的兴趣。为了找到这笔财富，他组织了一个探险队，驾驶“伊斯班约”号船去荒岛探险。
不料船上混入了一帮海盗，他们在独腿吉尔弗海盗的策划下，妄图夺下“伊斯班约”号，独吞这笔财富。吉姆在无意中得到这一消息，他配合居利劳尼先生同海盗们展开了英勇机智的斗争，最后终于战胜了海盗，找到了宝藏。
吉姆等人在寻找金银岛和岛中的财富时，历经了千辛万苦，排除了千难万险，不幸死了17个人，最后只有6个人活着回来。
吉姆对人很友好，在争夺宝藏的战斗中激发了他的智慧和勇气，最后赢得了胜利。我们在危急时刻也要像吉姆一样，不要慌张，积极开动脑筋想问题，机智应对，团结协作，无私无畏，先人后己。
读了《金银岛》，我更懂得了人生最珍贵的不是金钱财富，而是生命本身。与生命相比，财富微不足道，生命是最宝贵的。要珍惜生命，不但要珍惜自己的生命，同时也要珍惜别人的生命，更不能用牺牲别人的生命来换取自己的财富。
而且，一个人要善恶分明，吉尔弗同吉姆一样，也是一个有计谋，有胆量的人，但是他善恶不分，抵挡不住金钱的**，想独吞财富，走上了罪恶之路，所以最终受到人们的冷嘲热讽，被人们所唾弃。
这就是我读了《金银岛》后的收获和感悟。
《金银岛》读后感作文
《金银岛》中的小主人公吉姆在船上用自己的智慧一次又一次地打败了海盗们的一次又一次地猛烈地的进攻，还未出海寻找宝藏立下了汗马功劳。在《金银岛》中的吉姆的性格是勇于冒险﹑奋勇向前。就是因为这个，在独自一个人的情况下，竟然把被海盗占领的大船夺了回来，但回去的同时，不小心落入虎口。
正当海盗寻宝时吉姆沉着冷静，在队友的帮助下，摆脱了海盗。来到一个山洞，发现消失了的宝藏原来在这里，吉姆欣喜若狂。这个功劳也属于吉姆，因为是他遇到了本·纲恩，才能找到宝藏。
最终他们经历了千辛万苦，顺利的回到了家乡……看完了这本书，仔细想想，如果不是吉姆发现了藏宝图﹔如果不是吉姆在大木桶里偷偷听到了海盗们地秘密﹔如果不是吉姆遇到了本·纲恩……想一想，结果又会变成了什么样子?这样不仅让海盗有机可乘，宝藏还会落到海盗们的手里
再联系我们的生活来想一想，在生活和学学习中，就要有一股钻劲，一看见哪边困难就往哪边钻。只要我们在一个方面努力了，下了功夫了，认真了，就一定会取得一定的收获的。往往有些人，在有些时侯，看到一些困难和一些挫折就放弃了，但是想想小主人公吉姆和其他一些成功的人士会轻言放弃吗?
答案只有一个，那是绝对不可能的。
我们的学***活时绝不能向困难低头。
金银岛小学读后感【篇7】
有感，读音为yǒugǎn，汉语词汇，解释为有感触；有感受。出自《河阳秋夕梦与永叔游嵩》。以下是一路范文网分享的小学生读金银岛有感，希望能帮助到大家!
小学生读金银岛有感
最近，我有幸阅读世界四大冒险小说之一的《金银岛》，它是19世纪英国作家史蒂文森的成名作，也是一本举世公认的世界名著。作者向我们讲述了一个惊心动魄的冒险故事，而小说讲述的是出身平庸的霍金斯与海盗斗智斗勇，最终成功找到宝藏的故事。
书中形象生动地描写了一个叫吉姆的孩子，从嗜酒如命、脾气暴躁的老海盗那里，偶然间发现了一张埋藏了宝藏的荒岛形地图，这事引起了当地富翁屈利劳尼先生的兴趣。为了找到这些宝藏，他们驾驶了一艘船去荒岛探险。不料船上混入了一伙海盗，他们在独脚西尔弗海盗的策划下，妄图夺下这艘船，独吞这些宝藏。吉姆在无意中得到这一消息，他配合屈利劳尼先生和正义的船员以及医生同海盗们展开了拼死一搏的斗争，最后终于战胜了由西尔弗领导的海盗一行人，成功地找到了巨额宝藏。
虽然我没有同吉姆一起去探险，但是在我的脑海中，不断地出现他们寻宝时的画面，吉姆那正义的面容在我眼前浮现，他在坏蛋面前是显得那么的善良、勇敢，他总能在大家的帮助下一次又一次的击退海盗，取得了一次又一次的胜利，他又是多么的勇敢，他坚定的说出了，他听见西尔弗的计划的事，这使我非常敬佩，一个孩子能说出这样的话。
当然我也有令我愤恨的人，西尔弗就是一个很好的例子，在他的身上体现的只有虚伪、自私、他为了自己能得到宝藏而不惜放弃所有人的生命，他们根本没有为自己所做的事情感到愧疚，没有及时改正错误，反而错上加错。
《金银岛》体现出了善良与邪恶之间的尖锐对抗，所以我觉得故事警示我们做事不能自私，因为那是我们心中的一种贪念而引起的，而吉姆身上体现是一种善良、勇敢的宝贵精神财富，就像我们国家，现在正处在水深火热之中，与日本闹得十分不愉快，我们国家正需要像吉姆那样的勇敢的人站出来，为我们国家说话，用智慧化解这场危机。
小学生读金银岛有感
《金银岛》是一篇以海盗为主题的冒险小说。
主人公吉姆与他的爸爸妈妈在黑山海湾开了一家酒店，不知怎么竟然来了一位海盗副船长——比尔，比尔每天都给吉姆讲着自己在海中的历险与冒险、那突如其来的暴风雨，那遍地骸骨的西班牙海岛穴窟等等……每一次都让吉姆感到又爱又怕。有一天，比尔因喝太多酒又受到惊吓而在酒店里去世了。吉姆在比尔的衣服里拿到了一张地图，这是去往有许多财宝的荒岛——金银岛的地图，由于这张地图是所有海盗都想得到的物品，于是吉姆就决定赶紧离开酒店。防止海盗发现并且攻击他。不出所料，还真的有海盗过来攻击他们，可是没找到地图，真是竹篮打水——一场空。于是吉姆和他的伙伴们一起去探险，哪知船上有一群乔装打扮的海盗……最终吉姆与他的伙伴干掉了所有海盗，夺回大船，获得宝藏。
在众多人员中我最喜欢的是吉姆，因为他聪明、敏捷、勇敢，说他聪明是因为夺回大船时，他先做出了一个计划，就凭借一人之力杀死了十几个人。说他敏捷是因为，夺回大船时竟很快的速度杀了船上的所有人。说他勇敢是因为他竟然可以一个人杀了一群人，换了是我的话，早就跑的不见踪影了。
我最讨厌的是西尔弗，他心怀鬼胎，诡计多端。自己的本领不多，只会纸上谈兵，连作战能力都没有。
这个小说告诉我们：人要坚持不懈，永不放弃，才能获得财富和幸福。
小学生读金银岛有感
惊险刺激的寻宝历程，读了《金银岛》这本书后让我感慨万千。
故事发生在一家旅店里，一位自称船长的人在旅店里住下，往后的日子里他一直都不付钱，“我”父亲也不敢向他讨钱。当“我”得知“船长”身上有一张宝藏地图时，“船长”已病故了。母亲为了讨回钱，把船长的水手箱打开，找到了钱决不多拿但也不少拿，最后“我”和母亲拿起地图和钱逃走了，那些想要得到宝藏的人因找不到地图也走了。
“我”把地图交给了大夫，他打开地图时，居劳尼先生也在，最终决定出海寻宝。在出海的那段时间里，“我”在苹果桶里听到约翰带着一帮人企图谋反，“我”把这事告诉船长，船长听了非常感激。
金银岛小学读后感【篇8】
《金银岛》这本书描写的是一个叫吉姆的小男孩，偶然得到了金银岛的藏宝图的事情。互信范文网今天为大家精心准备了2021年小学生读金银岛有感，希望对大家有所帮助!
2021年小学生读金银岛有感
这个暑假，我读了史蒂文生写的一篇名著—《金银岛》。
《金银岛》写的是主人公吉姆意外得到了海盗头子佛林特的藏宝图。有钱的乡绅带着吉姆和医生李甫西一起坐着帆船踏上了寻宝之旅。然而以西尔弗为首的一批觊觎宝藏的海盗装扮成水手也随船前往金银岛。在岛上，以乡绅为首的寻宝者与海盗之间展开了一场斗智斗勇的生死搏斗。最终吉姆凭他的机智勇敢打败了海盗，寻得宝藏，平安返航。
我们要学习吉姆机智、勇敢的精神。在文中，吉姆意外偷听到了海盗的阴谋，受到了海盗的利诱、威胁，然而吉姆临危不惧、镇定自若，把海盗的阴谋报告给船长，拯救了大家。虽然吉姆在寻宝中遇到了许多困难，但他面对困难迎头而上，击破了困难。
在生活中，我们会遇到许多诱惑：网络游戏，别人丢的钱……我们也要像吉姆一样，遇到诱惑不为所动。
《金银岛》真是一本好书，它告诉了我人要机智勇敢，遇到诱惑不为所动，遇到困难迎头而上……
2021年小学生读金银岛有感
今天，我读了《金银岛》这一本书。
这本书讲的是吉姆*霍金斯因为他们家开的旅店里来了一个神秘的客人“船长”后，从他那里得到了一份藏宝图，之后他们就踏上了寻找宝藏的道路。
这一本书里有许多值得我们钦佩的人，如，吉姆*霍金斯把船从汉兹手里夺了回来，并把船开到了北汊;本*刚恩在孤岛上生活了3年，并找到了宝藏……难道这些不值得我们去学习吗?《金银岛》虽然是科幻小说，但是作者描写的一个个故事情节栩栩如生，好像真的发生在我们身边一样。吉姆的活泼机灵、大夫的果断英勇;葛恩的忠厚老实、船长的随机应变，都给我留下很深的印象。那位水手西尔弗，是一个反面人物。
2021年小学生读金银岛有感
《金银岛》是英国著名小说家史蒂文森写的，发表于1883年，问世已有100多年了，却经久不衰，仍然深受人们喜爱。
《金银岛》之所以受读者喜爱，我想是因为作者史蒂文森大胆的创意，用冒险寻宝为题材创作。在那时，这可是绝无仅有的。但是，新颖的题材并不能说明一本书的好坏，《金银岛》整本书都十分精彩，尤其是在人物的描写上。机智勇敢的吉姆，善良的大夫，沉着冷静的船长，正直的乡绅……特别是在对海盗头子西尔佛的描写上，作者下了很大的功夫，下面的片段就是其中之一。
“你们哪位先生想跟我较量较量?”西尔弗吼道，从酒桶上欠出身子，右手拿的烟斗还在亮着火，。“说吧，你们想怎么干?你们都不聋，想干的就上。我活了那么多年，有哪个人打得过我。来吧，我等着，来拼刀子，别看我拄着拐，不出一袋烟工夫，我把他里外翻个个儿!”书中的这个片段只用了几句话，便把他的狠毒、奸诈、老辣描写得栩栩如生。
读完了整本书，我在为他的精彩而感叹的同时，也不免想问些问题，留在岛上的还到最后怎么样了?主角吉姆在分到宝藏之后干了什么?那些银条和武器最后有没有被发现……也许，这只能我们自己去想象了。
《金银岛》是一本精彩好看的书。建议你也去看一看吧!
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周星馳「功夫」裡的胖子，為何要裝狠？因為一開口就破功，為什麼一開口就破功，因為在他的語調中，並無像是流氓的(江湖氣概)，就像說話是種藝術一樣，話說的好便演什麼像什麼，或說的不好便是話不投機半句多，應考慮當下場合、狀況與氣份為重。
語言、文字和動作都是傳達思想的工具，其中語言是应用最广泛的。
夫妻感情的維繫，工作的爭夺，人際關係的构建，人生理想的拓展，都与言語有關。「一言興國」、「一語喪邦」、水能載舟、亦能覆舟，語言亦同，良好的談吐可以助人成功，蹩腳的談吐也可以令人萬劫不復。然而，說話的藝术，不是每個人都是天生的，而是可以從中學習的。
這是一本「習練之道」與「改善方法」的傳授要領，需要親自操練才能發現其中精髓。讀完這本书，讓我知道嘴巴是我們的工具，語言是我們的思想，如何表達和让人们感興趣是我應該從中学到的。
《说话的艺术》介绍了：我国人对于说话的态度，最高的是忘言，但如禅宗“教”人“将嘴挂在墙上”，也还免不了说话。其次是慎言，寡言，讷于言。
这三样又有分别：慎言是小心说话，小心说话自然就少说话，少说话少出错儿；寡言是说话少，是一种深沉或贞静的性格或品德；讷于言是说不出话，是一种浑厚诚实的性格或品德。这两种多半是生成的。
第三是修辞或辞令。至诚的君子，人格的力量照彻一切的阴暗；他用不着多说话，说话也无须修饰。只知讲究修饰，嘴边天花乱坠，腹中矛盾森然，那是所谓小人；他太会修饰了，倒教人不信了。
他的戏法总有让人揭穿的一日。我们是介在两者之间的平凡的人；没有那伟大的魄力，可也不至于忘掉了自己。只是不能无视世故人情，我们看时候，看地方，看人在礼貌与趣味两个条件之下，修饰我们的说话。
这里没有权力，只有智慧；真正的权力不是靠装饰获得的。
看了这本书，我受益匪浅。社会之所以发展得那么快，一切源于人与人之间的交流，在交流之中可以得到很多信息。我们生活在这社会里，少不了与人交流。
如果语言使用不当，会给对方留下不好的印象，甚至导致误解。所以我们应该掌握说话的技巧，把它变成一门艺术。
说话是一门艺术。在这个飞速发展的时代，说话尤为重要。虽然说话不是万能的，但不说话是不可能的。其实人的一生总在不断的说话，不断地与人交往，从而让自己的生活丰富起来。
小学的读后感(篇2)
妈妈的手读后感
在我的书橱上有各种各样、五花八门的书，其中有我最喜欢的一本书———小学语文·《四库全书》。
谢谢您，亲爱的妈妈！
——《妈妈的手》读后感
____(省、市、区、县)团结小学五（1）班蔡凯乐
是伟大的母爱啊！
小时候，妈妈为他无数次洗头洗身洗脚；他要参加演出了，妈妈连夜不睡为他赶制戏服；妈妈还亲手为他缝制枕头套。从小到大，他的妈妈为他做的何止是这桩桩件件啊！母亲把一生都献给了她的孩子们。这是伟大的母爱！
看完文章，我不禁心潮汹涌。我妈妈虽然不老，头发也不白，也没有微微驼背，但她的手已经开始变得粗糙。
妈妈无时无刻不在关爱着我，这10多年来，她为我洗衣做饭，为我嘘寒问暖，为我挡风遮雨，还一直陪我学习。周末花钱送我去学钢琴、书法、舞蹈和国画。更让我感动的是，她很节俭，不遗余力地花了1万多元给我买了一架钢琴。
每天晚饭后还一直坚持陪我练琴一小时。这是多么不容易的事情啊！你知道，妈妈是一个普通的小学老师。她在学校过得很辛苦。当她回家时，她要么做饭，要么洗衣服。
饭后本应该好好休息的，却因为陪我练琴放弃了休息、看电视……陪一个晚上容易，可妈妈已经陪了我好几年。这么多年来，她每晚都看不好电视！今年夏天我以优异的成绩通过了钢琴六级考试。成功中蕴含着多少母亲的希望、鼓励和爱！
妈妈的手是因为我才变粗糙的。亲爱的妈妈，我该怎样报答您啊！
谢谢您，亲爱的妈妈！
让我们为伟大的母爱喝彩！
让我们为敬爱的妈妈唱首歌吧！
小学的读后感(篇3)
妈妈的爱读后感
母亲是最爱孩子的人，因为孩子是母亲的血肉之躯，母亲可以免费为孩子付出一切代价。妈妈，你是我生命的使者。你是最无私最有爱心的人。妈妈，你就像一把大伞，保护我不受风雨的侵袭；你就像一盏灯，指引我前进。
妈妈，我真的很想快点长大，也要保护你不受风雨侵袭，带你走遍中国，享受祖国的魅力。妈妈，我以前工作很慢，经常让你生气。当你批评我的时候，我还是会回答。今天上语文课，我们学了---“妈妈的爱”一文后，我觉得很惭愧，妈妈是那样无微不至地爱护我，关怀我。
“**规”教导我们：父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承。现在我已经理解了您的用心，所以以后我会遵从“**规”的教导，对父母孝顺，有礼貌，自己能做的事自己做，要做一个独立懂事的乖孩子。
过几天就是母亲节了。我想说：妈妈，我爱你！也祝天下所有的妈妈，母亲节快乐！
后记：小子今天回来特别乖，我问他今天怎么表现那么好，他说因为妈妈爱我，我也爱妈妈，他要做个孝顺的好孩子，把以前的“妈妈我爱您和今天的读后感组合在一起了。
“高三了，我不知吃了多少妈妈的烙饼，却总也吃不腻。三年来，我没有听到母亲的鼓励，但我得到了她无形的动力。她用平的薄煎饼给我真爱。
失败丧气时，我吃到了妈妈的安慰；成功喜悦时，我吃到了妈妈的警告；寒冷孤独时，我吃到了妈妈的关心；舒心欢畅时，我吃到了妈妈的挂念……年年岁岁悄悄过，日日夜夜静静流。母亲不会用华丽的语言灌输给我的耳朵，而是用真诚的温暖灌输给我的心。我吃妈妈的煎饼是为了学习，吃妈妈的煎饼是为了成长，其实我知道我吃妈妈的无限爱。
”当我读到这段时我的眼睛湿润了。我想家了，想起了我的妈妈，想起了我小时候，想到了妈妈为我所做的一切。如今我已经出外四年了，却没能在家陪他们过一次新年，老弟也不在家，每年过年的时候就大大的房子里只有爸妈两个人。
他们还都很年轻，却变得那么忧郁。大年初一那天早上，我们老家的***是起床好早，有的人凌晨4点就起来了。我父母习惯于五点钟。放完鞭炮，他们会坐在**旁边等我哥哥的**。
我会选择7点钟打**给**。当我听到母亲的声音时，我会有哭的冲动。我用颤抖的声音向你致以新年的问候：我的父母和女儿为你过一个新年。新年快乐！我的声音渐渐沙哑，我母亲会用亲切的声音安慰我说：
你在外面怎么样？别想家。你爸爸和我都很好。。。。。。她还没说完，我就能感觉到她已经是泪流满面了，可她还是努力的控制着自己的声音，却显得那么的勉强。
也许我真的还不够了解他们，只是偶尔打个****回家，妈妈总会有很多话要说。有时我开玩笑说她越来越像个老太太了。今年我可能回不去了。他们一岁了。
岁月不饶恕，但我不能陪他们，我唯一能做的就是安慰。我想家了，真的想家了，可能是累了，也可能是厌倦了工作。现在我看起来很累，想躺在妈妈怀里睡觉，安静地睡觉，不要有任何干扰。
想家，想随意感觉在家，想看到父母忙碌的身影，想每天吃妈妈为我做的菜，想小时候在父母面前找到撒娇的感觉，想牵着妈妈的手不放手。。。。。。
童年小学读后感(精选8篇)
认真读书，读好书，优质的作品可以让我们对作品有着更好的了解。写读后感时要能抓住重点，才能写出内心真实的感悟，怎样才能写出一篇有特点的作品读后感呢？与“童年小学读后感”相关的议题是本文讨论的焦点，请您收藏此篇文章以备不时之需！
童年小学读后感【篇1】
每个人都有童年，童年是我们美好的回忆。xx带来的是儿童发现的阅读后感觉。我希望它能帮助你。
童年的发现小学生读后感1今天，我学了《童年的发现》，让我对费奥多罗夫有了新的认识，他是一个求知若渴，善于思考，提问的孩子，他对为什么在晚上睡觉的时候会飞产生疑问，得到了老师的答案后，他又产生疑问：为什么孩子是在母亲怀胎九个月后才生下来的，经过了一番思考他终于想出了眉目，也就是发现了达尔文提出的进化论，他为此而感到高兴。
在三、四年后，他上六年级的一堂生物课时，老师的一番话引起了他的注意，老师说：按进化论的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化了**的过程，这番话证实他在九岁时发现的结果，他为此感到自豪，所以情不自禁的笑了起来，但被老师误解，被惩罚了。但他用一句非常幽默自嘲的话安慰自己。
他的好学精神值得学习。我一定是个像他一样的人。
童年的发现小学生读后感 2今天，我们学***国作家费奥多罗夫的《童年的发现》，这篇课文讲的是作者在童年时的一项科学发现，重点叙述了作者发现胚胎发育规律的过程。作者那种求知若渴的精神和他那惊人的想象力读后我很受启发。他之所以在童年就会有这个发现，主要是因为：
第一，敢于提问；第二，反复思考；第三，敢于想象。在日常生活中，我们也应该养成仔细观察的习惯。遇到问题要善于动脑，大胆思考。更重要的是，我们应该有刻苦学习和坚持不懈的精神。世界对于我们来说是充满神秘的。
小时候，我对什么都感到好奇，喜欢看《十万个为什么》，还经常跟在爸爸、妈妈身后问一些稀奇古怪的问题：比如人是从**来的?火箭怎么能升上天空?
什么是原子弹?为什么一年要分春夏秋冬?这些问题常常使爸爸、妈妈都目瞪口呆，他们被我问住了答不上来时显得很狼狈，有时就胡乱编个答案搪塞过去，我也就似懂非懂地相信了他们。
通过学习《童年的发现》，我懂得了一个道理：科学是一项严谨的事业，来不得半点马虎和虚假。曾经听说，人类是由猿进化而来的。
可我曾看过著名生物学博士曹虎的一篇文章《人类是从**来的》，才知道人类的远祖到底是森林古猿还是海猿，至今还是一个谜呢!我想，长大后，我一定接过这根科学的魔棒，象费奥多罗夫那样弄清究竟谁是我们的老祖先。
童年的发现，小学生阅读后的感受3本文主要讲述由**作家西奥多罗夫在九岁时独立发现的胚胎发育规律。他的发现始于梦中飞翔。他问老师为什么他晚上在梦里飞行。老师说，夜间细胞的不断增殖使细胞想起了远古时代，那时人们还是鸟。费奥多罗夫问为什么人们在飞鸟。至于这个，老师说不清楚。
这激发了费奥多罗夫的想象力。他仔细想了想，终于画出了眉毛。他想，这就像看地图上的东西。它离地球很远，但在地图上很近。
一次在生物课上，老师讲人的发育和进化。费奥多罗夫笑了，被生物老师干出了教室。
读了这篇课文，对我启发很大，一个九岁的孩子，竟然能独立出有关胚胎发育的规律是很不容易的，这说明，在探索人类社会、自然发展规律的道路上，不在于年龄大小，只要善于动脑，发挥想象力，就一定能够走在科学发展的前列。
“少小不努力，老大徒伤悲”我们青少年正处在学知识、长见识的好时期，一定珍惜这个好机会，努力学习，勤奋思考，善于动脑，将来在工作中才能为国家和人民做出更大的贡献。
童年小学读后感【篇2】
我以为很多人的童年该像我一样的：在学校里和同学们一起学习，回家要做作业，顺带在爸妈不注意的时候，偷偷摸摸地搞点小动作，时不时地瞄几眼电视，听几句也好；星期六、日要去学英语与书法，还可以和爸爸一起去打球，和小朋友在操场上追追跑跑打打闹闹；暑假可以疯玩了，跑步、游泳、旅游，好爽啊……快乐的时候多，也有点小烦恼。
可是，读完前苏联伟大作家高尔基爷爷的《童年》，我知道了原来不是这样的。
高尔基爷爷《童年》里的小朋友阿廖沙，在三四岁的时候就失去了爸爸，只好跟着外公一家一起生活，从此开始了他的悲惨生活。阿廖沙太可怜了：外公脾气很不好，两个舅舅的眼里只有钱，妈妈又嫁人了，继父对她也不好，他经常被他们骂，还有打。他也慢慢地学会了反抗，用各种方式。只有外婆，很慈祥，还会讲很多好听的故事，总是用她的温柔、对子女的爱，保护、开导着阿廖沙，让他觉得以后的日子可能会好的，在痛苦中感受到一丝光亮。后来，阿廖沙的妈妈也去世了，阿廖沙真的成了孤儿，被外公丢向了“人间”。
相比之下，在能读书的时候认认真真地读书，在和小朋友一起游玩的时候快快乐乐地玩，在听爸爸妈妈批评的时候老老实实地听，在和爷爷奶奶一块吃饭的时候高高兴兴地吃，这样的童年现在虽然普通，可是应该就是真实而又幸福的所在吧。
如果能把我这样的童年，分一点给像阿廖沙一样不幸的小朋友，那么，他们该是多么高兴呢！
童年小学读后感【篇3】
《童年》是说一个小孩在苦难的环境中快乐成长的励志故事。
只有他的祖母和母亲对他很好。他父亲在他三岁时去世了。面对祖父和他的小朋友们的离别，他没有向生活低头。他就是高尔基。
高尔基面对父亲离去，母亲出走和粗暴的外祖父，高尔基仍然乐观地面对生活，这是一种很难得的生活态度，值得我们学习。高尔基的第一个朋友小茨冈因吞下钉子而死亡；第二个朋友“好事情”因外祖父不喜欢而搬走；第三个朋友是因为他们高尔基不知道挨了多少次打。
高尔基的童年是痛苦的，我们是快乐的，珍惜它！
《童年》我看完了，看完之后，心情非常沉重，因为阿廖沙的童年实在是太悲惨了。他在三岁的时候，爸爸就死了，然后跟着妈妈回了妈妈的娘家，但是他有一个很自私的姥爷，比如说：姥爷给阿廖沙煮茶叶的时候，就要数好，一个也不能多。
有时还少了呢！他的姥爷还很暴力，时不时就给阿廖沙一顿毒打；阿廖沙的两个舅舅为了财产，以命相博；跟阿廖沙很好的长工，死的很惨，被十字架压死了，头里面的脑汁都挤出来了；还有他的舅妈，舅妈被舅舅活活的***了。
艾莉沙的童年就是这样过去的。太悲惨了。想想我们的童年，比他快乐得多。
这本书讲述了主人公阿廖沙在父亲死后，被母亲寄养在远在尼日尼的诺弗哥罗德城的祖父家。外祖父是个纤夫，对阿廖沙不是特别好，而阿廖沙的外祖母对待阿廖沙的态度与外祖父相比简直是天壤之别。
外祖父脾气暴躁只要碰见阿廖沙犯错便会打他，有一次阿廖沙他出于好奇，又受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，就被打的体无完肤，并生了一场大病。而外祖母却在不停地包容阿廖沙犯下的错，并心平气和的与阿廖沙讲道理，阿廖沙曾经说过他的外祖父与外祖母信奉的简直是两个不同的上帝。
就这样，艾莉沙在这个几乎**的家庭度过了他的童年！
这个月，我读了《童年》这本书，里面的内容是我流连忘返。这本书是高尔基写的，讲述了他在俄罗斯的童年故事。
《童年》是高尔基自传体**三部曲的第一部，写于一九一三至一九一六年。本书再现了高尔基童年在俄罗斯的生活，塑造了生动、鲜明、栩栩如生的人物形象。
我们不仅可以了解这位作家的童年，还可以看到当时俄罗斯普通民众的生活状态，以及他们的心理和精神面貌。
今天我读完了《童年》的第
一、二、三章，主人公阿廖沙在外婆家经常遭到伯父的毒打，和我们相比他太可怜了。
我们现在都是家里的“小公主”、“小皇上”，家人都围着我们转，我们想要什么，家里人都给我们买，而且变着法的给我们做好一日三餐，接送我们上学，还要上班，晚上还要指导我们做作业，等我们休息后，他们还要做家务，家认为我们付出了这么多，我们却不领情，还和他们大喊大叫，和他们顶嘴，回想起来我们真不应该呀！
现在我们应该努力学习，不要让家人生气。当我们长大了，我们可以用工作来回报我们的家庭，让他们享受他们应该享受的待遇。
下一节会发生怎样的故事呢？让我们一起再看下一篇《童年》读书心得吧！
这本书让我觉得高尔基的童年是悲伤的。他小时候失去了很多朋友和家人。我认为这会让他有很多心理障碍。书的开头是高尔基的父亲死时的模样，后来他们一家去了一座城市，开始了新的生活，没过多久，母亲走了，去独立生活，“我”就由外公来养“我”。
过了好久，母亲回来了，她带着继父，两个人远走高飞。最后，他的继父不知道该去**。他母亲病了，死了。但高尔基没有感到任何悲伤。她死乎对他母亲没有任何感情。
这本书我大多有囫囵吞枣的内容，但是人感到了大多悲伤的情感，是人沉浸于思考。我希望更多的人能读这本书，了解高尔基的童年。
放假这段期间我读了《童年》这部长篇**，这是高尔基的自传性的三部曲的第一部。
这部**描述了阿列克谢在他父亲去世后在他的外祖父家度过的童年，在年幼的他眼里**的世界时那样的冷酷无情，他的母亲在他父亲的遗体旁生下的小弟弟夭折，在祖父家舅舅们为了家产争吵，他们毒打妇女儿童，在这个家只有外祖母爱他，外祖母常常给他讲故事，在他的童年里外祖母带给了他无限的欢乐，外祖母的温柔、乐观，温暖了他，使他充满了坚强的力量去坚强的面对痛苦的生活。
阿列克谢童年的祖母形象闪耀着母性的光辉。
这本书生动、生动、细腻地描绘了当时生活在社会底层的人们，生动地描绘了当时人们生活的艰辛。
在这部作品中，给我印象最深的是命运坎坷的阿莱莎。
文中一开头，刚明白一些事理得阿廖沙就是去了他的父亲，但是失去父亲的阿廖沙还不知道悲伤。但这一切在在他的心里留了难以磨灭的印象。母亲的悲痛，弟弟的去世，父亲的葬礼，他只是觉得生活比以前严重得多。
但给他留下深刻印象的是他的祖母。她很乐观，也很开朗积极的生活态度和不屈不挠的奋斗精神，这让阿利奥沙觉得奶奶是一个值得倾诉的人，也是一个值得倾诉的朋友。阿廖沙过了一段时间就来到了外祖父的家，在外祖父的家，阿廖沙受尽了苦。
阿廖沙就是这事度过了这样的一个童年。
小叶的童年非常坎坷。这本书包含了当时底层人民的辛酸和苦难。阿廖沙的童年非常悲惨。
童年小学读后感【篇4】
《童年》读后感我看过写童年的书不止一本，如著名作家林海音写的《城南旧事》，瑞士作家斯比丽的《小海蒂》……其中，我最喜欢的是俄国作家高尔基写的自传体小说—《我的童年》。故事讲述了一个活波可爱的小男孩不幸的童年。七岁时丧父，他从此跟着母亲到外祖父家生活。可在那里生活的并不幸福，两个舅舅为财产而争斗令他触目惊心，因好奇心又使他惨遭殴打……还不只这些，就在他童年快要过去的时候，厄运总是降临在他的头上—阿廖沙的母亲也离开了人世。就这样，结束了他阴冷、可怕、黑暗的童年。怎么样？看了阿廖沙的童年，再看我们的童年是不是很幸福呢？整天衣来伸手，饭来张口，上学有专车接送，学校教学设施一流，环境优美，尽管这样却不珍惜。我们有点太不懂事了吧！
所以，我们一定要向阿廖沙学习。他虽然只上了一学期学校，但他也取得了优异的成绩及受到了老师的表扬。有一次，在一节数学课上，老师出了一道难题，很多同学都不会做，冥思苦想很长时间，而阿廖沙运用简单的方法解了出来。现在，家长们都在让咱们学奥数，有些同学还很不情愿。要是换成阿廖沙，巴不得呢！如今，光阴似箭，日月如梭，童年眼看就要溜走了，抓住童年的美好时光，努力学习，天天向上。学会本领后长大报答父母，报效祖国。还是那句话，童年是人生中最充实、快乐而又短暂的时刻，珍惜我们美好的童年，从现在开始！
童年小学读后感【篇5】
在一无所有的脸上，连伤痕也是点缀。
——题记
有这么一首歌，“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天；操场边的秋千上，只有蝴蝶还停在上面……”
这就是《童年》。
对我来说，童年是美好的。能躺在窗边看着满天的星星，真是太有诗意了。
但是，却也有那么一些人，他们的童年，虽有痛苦，却又不失美好。
比如马克西姆·高尔基，他的童年虽然有点伤感，但仍然有着特殊的魅力。
正如他以自身经历为原型创作的自传体**三部曲中的第一部《童年》里写的一样，不但反映了作家童年的成长经历,同时也侧面地描绘了19世纪末俄罗斯社会生活的画面。
这本书主要是关于马克西姆高尔基的童年。文中的他，三岁就丧失了生父，随母亲去投奔外祖父一家。其间，他得到外祖母的疼爱、呵护，受到外祖母所讲述的优美童话的熏陶，同时也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产争吵打假以及在生活琐事中所表现出来的自私、贪婪。
这种善与恶、爱与恨在现实生活中给他年轻的心灵留下了深刻的印象。亚历克西娅正是在这种环境中度过了童年。
虽然他的外祖父**毒辣，甚至因为他把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉，并生了一场大病。阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。在这个家庭里，小叶看到了人与人之间的仇恨。
但事实上，在这种环境下，还有另一种人——他们就像小阿莱克西娅的祖母，乐观单纯的自贡，诚实的老工人格雷戈里
每逢节日的晚上，雅科夫就会弹吉他，而外祖母则会跳着民间舞蹈，这看似美好欢乐的生活，使阿廖沙既感到欢乐又感到忧愁。
在《童年》的众多人物之中，给我印象最深的，莫过于是小阿廖沙的外祖母了。
外祖母为人善良公正，热爱生活，相信善总会战胜恶；她聪明、能干、充满爱心，即使她的丈夫吝啬、贪婪、专横、残暴，经常毒打她和孩子们，但是，她还是乐呵呵的，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀，也给予了小阿廖沙很大的影响。
她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听，她对小阿廖沙的影响，正像高尔基后来写的那样：“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方……是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。”
高尔基也真不愧为“世界无产阶级文学之父”，文字语言生动，形象地刻画了一群性格鲜明的人物，如：吝啬、贪婪、专横、残暴的外祖父；慈祥善良，聪明能干，热爱生活的外
祖母；自私，残暴的舅舅们；恶毒的继父；可怜而美丽的母亲；孤僻而执着于化学实验的房客“好事儿”；聪明善良的小茨冈；正直的葛利高里……
相比小阿廖沙那悲惨的童年，我忽然感到自己真是好幸福，有温暖的家庭，有慈祥温和的老师，有可爱善良的同学……
小阿廖沙在那样的情况下都能有所出息，那我不更应该好好努力？
比起阿廖沙，我还有什么可以说的呢？只有坚持自己，乐观地走向世界，努力奋斗！
童年小学读后感【篇6】
《童年》读后感
分类:作文 > 小学生作文 > 小学生五年级作文 > 五年级读后感 > 《童年》读后感
版权所有：碧意创作时间：2013-08-05 23:36:15
《童年》读后感童年每个人都曾经历过，童年里有快乐，有幸福，童年时美妙的，童年是充满阳光的，值得回忆的很多很多而阿廖沙的童年却很悲惨。阿廖沙3岁丧父，失去了父爱，跟着母亲和外祖母来到了外祖父的一个小染坊。从此，黑暗的生活降临到他的头上。
爷爷的脾气很暴躁，经常打奶奶和他，使他年轻的心出现阴影。但爷爷也有爱的一面。比如说，书上说爷爷矮小挺拔的身体依附在我身上。他开始谈论他的童年生活。他的话沉重而滔滔不绝。
他说，在我眼里，瘦高个儿的老人形象突然变成了童话中的大力神，他独自拖着一条巨大的灰色小船逆流而上。
他一直讲到天黑，待他亲切的和我话完别之后，我才知道外公并不**，也并不可怕。与艾莉沙相比，我们的童年光彩夺目，没有烦恼和痛苦，也无忧无虑。有那么多的孩子甚至不知道什么叫殴打，因为他们从来没有经历过被殴打或鞭打的感觉。
他们丰衣足食，要什么有什么，又是父母的掌上明珠、心肝宝贝哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论，年代的不同就是这差别，一个是天堂，一个是地狱；一个充满阳光，一个到处黑暗。美好的童年来之不易啊！童年是一条多姿多彩的河流，童年是一条多姿多彩的道路，童年是一座璀璨的桥梁，童年是一个美丽的世界。
童年是多么美好，但前苏联著名作家戈罗基的童年却是非常悲惨的。这本书主要讲了阿辽沙.彼什科夫在三岁时就失去了父亲，由母亲和外祖母带到外祖父家，在那里，到处都是争吵、打架，但只有外祖母时时刻刻地关注着他，阿辽沙十一岁那年，母亲又去世了，外祖父也破了产，便走上社会，独立谋生。
我禁不住想到了自己，我今年也是十一岁了，当年的高乐基已经走上了独立谋生的道路，想想自己无论做什么事，还要父母给我帮忙，就说一次做奥数题吧，读了一遍以后，觉得这道题很难，根本不经过自己动脑子试一试，就要爸爸来教我，其实这道题很简单，还没等到爸爸来教，我已经做出来了。记得还有那次夏令营吧，在绿色学校里，教官要求我们自己洗衣服，洗衣服说说很简单，做起来却很难，先要擦肥皂，然后这边搓搓，那边搓搓，再，洗到再来，衣服还是不成样子，脏的地方还是脏，所以爸爸批评我依赖性太重，缺乏独立生活和独立思考的能力。在这本书中，我钦佩我善良的祖母，她心胸宽广
宽阔，她像一盏明灯，照亮了一颗孤己的心。外婆对阿辽沙的爱，赋予了阿辽沙坚强不屈的性格，让他感受到了自己的存在。
如果我们这个世界上的每个人都能关心别人、帮助别人，会有争吵、打架等吗？这又让我想到了我们学过的一篇课文《将心比心》，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。读了《童年》这本书以后，不仅让我珍惜这美好的童年，还让我懂得了应该怎样做人和做事 《童年》读后感《童年》读后感童年每个人都曾经历过，童年里有快乐，有幸福，童年时美妙的，童年是充满阳光的，值得回忆的很多很多而阿廖沙的童年却很悲惨。
阿廖沙3岁丧父，失去了父爱，跟着母亲和外祖母来到了外祖父的一个小染坊。从此，黑暗的生活降临到他的头上。爷爷的脾气很暴躁，经常打奶奶和他，使他年轻的心出现阴影。
但爷爷也有爱的一面。比如说，书上说爷爷矮小挺拔的身体依附在我身上。他开始谈论他的童年生活。他的话沉重而滔滔不绝。他说，在我眼里，瘦高个儿的老人形象突然变成了童话中的大力神，他独自拖着一条巨大的灰色小船逆流而上。
他一直讲到天黑，待他亲切的和我话完别之后，我才知道外公并不**，也并不可怕。与艾莉沙相比，我们的童年光彩夺目，没有烦恼和痛苦，也无忧无虑。有那么多的孩子甚至不知道什么叫殴打，因为他们从来没有经历过被殴打或鞭打的感觉。
他们丰衣足食，要什么有什么，又是父母的掌上明珠、心肝宝贝哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论，年代的不同就是这差别，一个是天堂，一个是地狱；一个充满阳光，一个到处黑暗。美好的童年来之不易啊！《童年》读后感童年是一条多姿多彩的河流，童年是一条多姿多彩的道路，童年是一座璀璨的桥梁，童年是一个美丽的世界。
童年是多么美好，但前苏联著名作家戈罗基的童年却是非常悲惨的。这本书主要讲了阿辽沙.彼什科夫在三岁时就失去了父亲，由母亲和外祖母带到外祖父家，在那里，到处都是争吵、打架，但只有外祖母时时刻刻地关注着他，阿辽沙十一岁那年，母亲又去世了，外祖父也破了产，便走上社会，独立谋生。
我禁不住想到了自己，我今年也是十一岁了，当年的高乐基已经走上了独立谋生的道路，想想自己无论做什么事，还要父母给我帮忙，就说一次做奥数题吧，读了一遍以后，觉得这道题很难，根本不经过自己动脑子试一试，就要爸爸来教我，其实这道
题很简单，还没等到爸爸来教，我已经做出来了。
记得还有那次夏令营吧，在绿色学校里，教官要求我们自己洗衣服，洗衣服说说很简单，做起来却很难，先要擦肥皂，然后这边搓搓，那边搓搓，再，洗到再来，衣服还是不成样子，脏的地方还是脏，所以爸爸批评我依赖性太重，缺乏独立生活和独立思考的能力。在这本书中，我钦佩我善良的祖母，她心胸宽广宽阔，她像一盏明灯，照亮了一颗孤己的心。外婆对阿辽沙的爱，赋予了阿辽沙坚强不屈的性格，让他感受到了自己的存在。如果我们这个世界上的每个人都能关心别人、帮助别人，会有争吵、打架等吗？
这又让我想到了我们学过的一篇课文《将心比心》，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。读了《童年》这本书以后，不仅让我珍惜这美好的童年，还让我懂得了应该怎样做人和做事 《童年》读后感《童年》读后感在这个假期中,我读了高尔基写的一部**《童年》.这是高尔基以自身经历为原型创作的自传体**三部曲中的第一部.
这部**从一个侧面反映了作家童年的成长经历,描绘了19世纪末俄罗斯社会生活的画面.这本书主要讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活.**从"我"随母亲去投奔外祖父写起,到外祖父叫"我"去"人间"混饭吃结束.
外祖父开了家染坊,但随着家业的逐渐衰落,他变得吝啬,贪婪,专横,残暴,经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人.有一次阿列克谢因为染坏了一匹布,竟被他打得昏死过去.幼小的阿廖沙也曾被他用树枝抽得失去知觉.
他还暗地里放高利贷,甚至怂恿帮工去偷东西.两个舅舅也是粗野,自私的市侩,整日为争夺家产争吵斗殴.在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶.
舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景使小阿廖沙饱受惊吓.这一幕真实反映了**下层人民沉重的生活状况,批判了小市民的自私残暴.然而就是在这样一个可怕的环境里,也有温暖与光明.
这就是阿廖沙的外祖母和另外一些人,过的另外一种生活.外祖母慈祥善良,聪明能干,热爱生活,对谁都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀.她如一盏明灯,照亮了阿廖沙敏感而孤独的心,她对阿廖沙的影响,正像高尔基后来写的那样:
"在她没有来之前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方,是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满坚强的力量以应付困苦的生活."外祖母使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇
气和信心,并逐渐成长为一个坚强,勇敢,正直和充满爱心的人.幸福的童年都是相似的;不幸的童年各有各的不幸.《童年》以小主人公阿廖沙在外祖父家的生活经历为线索,刻画了一群性格鲜明,生动的人物形象:
这里有严厉而暴躁的外公,有慈祥的外婆,有爱喝酒**的舅舅,有漂亮而忧郁的妈妈,还有会跳舞的"小茨冈";有抬起长腿踢妈妈的继父,有称为"奶奶"的绿老太婆,有孤僻而执著于化学实验的房客"好事儿",有自杀的小偷彼得伯伯,还有一群玩草鞋大战,去冰天雪地的小岛上偷木板过活的善良小流浪汉而小阿廖沙正是以一颗脆弱而敏感的童心生活在这群人中,体验着人生的酸甜苦辣.爱丰富了他,使他充满了坚强的力量去应对困苦的生活;苦难让他明白,俄罗斯人大多像小孩子似的,喜欢拿忧伤来逗乐,玩弄,不为做不幸的人而羞愧正是从这个足迹里,走出来了一个文学巨人,世界因他而增辉.《童年》,也为我们认真了解一个伟大民族打开了一扇小小窗户.
读完这本书后,我不仅从中读到扣人心弦的故事情节,获得珍贵的精神食粮,而且还学***着刻画人物性格的匠心独运和简练的叙事风格.高尔基的生平教会我如何从容镇静地去面对人生的危机与挑战;我受到了一次灵魂的洗礼,心灵如雨后的晴空,清新,明净,一片蔚蓝.
童年小学读后感【篇7】
今天，我读了冰心的《我的童年》。冰心的童年经历给我留下了深刻的印向。我被冰心与父母间的爱感动。
文章其中有一段我最喜欢，是说到冰心的童年，“我常常感谢我的父母，他们养成我一种恬淡，"返乎自然“的习惯，他们给我快乐清洁的环境，因此，在任何环境里都能自足。”这句话充分表明冰心的家庭很和谐、幸福，她从小培养了良好的习惯，为她后来成为一名文学家，奠定了基础。
“这不是一件容易事，因为生命是一张白纸，他的本质无所谓痛苦，也无所谓快乐。我们的人生观，都是环境形成的。我相信生活是向上的，我有勇气，别人是幸福的。
”读了这句话我感动不已。我想起了自己，我生活在一个温馨的家庭中，与冰心的生活环境差不多，可我学***够刻苦，我很惭愧，我的爸爸妈妈带我游览了北京长城、贵州黄果树瀑布、西安兵马俑......领略了祖国的大好河山，可我在学***没有用心，怕吃苦，让父母很烦恼。
所以我感谢我父母的严格要求。我想努力学习，成长为一个对国家有用的人。
说起冰心你们都知道吧。她有一句名言：“除了宇宙最可爱的只有孩子。”我最喜欢读的就是冰心儿童文学全集中的《童年的春节》了。
先说说我为什么喜欢这篇文章吧。一读题目我就仿佛回到了我的童年，每年过节我们家就热闹得锣鼓喧天。每到吃饭时我都可以吃到圆子和零食仙贝。
现在想起来我都情不自禁的留下口水。可这些都是幻想的。不是真的，只要我想过春节时，我就捧起这本书，细细推敲，细细品尝，真是让我爱不释手的一篇好文章，这时我真想大声的说：
“冰心奶奶您真是我的知己呀!”
冰心奶奶所经历的春节趣事真有一段，如：“自己想吃妈妈煮的卤肉却不能吃，因为真是给客人准备的。看到这些菜名，我的口水都稀里哗啦的流了出来。
”我自言自语，冰心奶奶您想必也如我一样吧。冰心奶奶把她小时候所经历的所有趣事都写下来给我们分享，如同我们自己刚刚发生的事情一样，我不禁笑出声来，仿佛塞一个苹果到我嘴里，我还能笑的出来!
冰心奶奶的文章生动有趣，有许多好的字句。她就像一个滔滔不绝的机器人，不用充电还能口落悬河讲一大堆的好词好句，永远不断。
童年小学读后感【篇8】
读罢，苏联无产阶级文学和苏联文学奠基人玛克西姆·高尔基自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》之一《童年》。《童年》的主人公阿廖沙在3岁时，父亲就去世了，随母亲寄住外祖父家，度过了极其艰难的童年岁月。
在那段刻骨铭心的岁月里，他备受外祖母的疼爱、呵护和教诲，外祖母教会了阿廖沙许多做人做事的道理。外祖母是一位对上帝虔诚，对人善良、忠厚，对丈夫容忍、体谅；她聪明、能干、健谈，会跳舞，会讲童话；她火灾里指挥镇定，火灾后为舅母接生；她为人善良公正，热爱生活，相信善良总会战胜**；她知道很多优美的民间故事，那些故事都是怜悯穷人和弱者，歌颂正义和光明的；她信仰的上帝也是和蔼可亲，与人为善的；她就像一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心；她慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让；她是大家庭的好主妇和顶梁柱，是阿廖沙最贴心最亲爱的朋友。他祖母的爱、开朗、乐观、坚忍不拔和努力工作，使他无论何时何地都保持积极乐观。他总是有一颗慈悲善良的心，一颗感恩的高尚人格。
在外祖父家，他亲眼目睹了濒临破产的小染坊坊主外祖父的专横、贪婪、自私、吝啬和残暴小资产阶级形象和两个舅舅的自私、贪婪和狠毒。
《童年》这本书，通篇都交织着善与恶、爱与恨的纠结，这在我幼小的心灵深处留下了深刻的烙印。
今天，和阿丽沙相比，我们的生活幸福快乐，我们的童年灿烂多彩。每天都坐在宽敞明亮的教室中学习，还有父母接送；回到家中母亲都要给我们做香甜可口的饭菜；我们有各式各样的服装；与同学和小伙伴发生矛盾时，父母会事先问清情况后，给我讲做人做事的道理拥有着这些，我们似乎并不知足，总是奢求更多。因为，在我们年轻的心中，父母赚钱容易，不费吹灰之力。
多天真啊！我们不用像阿廖沙那样才十一岁就到“人间”为生计独闯江湖。读过《童年》之后，我将真心悔过自己曾经的不该。
今后，我将珍惜这来之不易、美好幸福的生活，努力学习，做一名德、智、体、美、劳的优秀少先队员。
作者：欧阳倩颖
小学读后感范文(精选3篇)
如何写出一篇挑不出毛病的作品读后感？在欣赏完作者写的作品之后，我们深深被阅读的魅力所折服。读后感是自己阅读作品后最真实的体悟，这份“小学读后感范文”是作者的心血之作期待它能够被您喜欢。
小学读后感范文【篇1】
读18课《厄运中的海伦》有感
她对这个神秘世界的理解，使他爱上了文学，成为世界著名的女作家！！她的名字在世界名人榜上。
在他摸读盲文书的时候，盲文有的时候摸错了，就会读错……这是件异常艰难的工作，但是她不怕困难，一遍又一遍的摸读，最后经过她艰辛的努力，终于会说话了！！这是件多么惊人的事情啊！！
在任何时候和全世界，没有像海伦一样有毅力的人吗？如：张海笛、霍金。
做为一名小学生，我们应该锻炼自己的毅力，长大后成为祖国的栋梁。
学生们，小海伦都知道如合理用时间做一些有用的事情。我们不需要它吗？？做为一个健康的人，我们应该好好珍惜时间，不要让时间白白浪费，利用这些时间好好学习，成长，为祖国贡献力量。海伦，一个又聋又瞎的残疾人，可以成为世界闻名的人物。我们不能和她相比吗？？
同学们，让我们从现在身边的点点滴滴做起，珍惜时间，努力学习！！
小学读后感范文【篇2】
很久没有看这么感人的电影了。最近自己的生活过的有点没头没脑的，总是喜欢放大了自己的烦恼，然后不同的骚扰我的朋友们。虽然，这样给了我一个很好的借口去接近很久没有“亲近”的朋友们，但是，我的烦恼实际上根本不算什么。
韩国的电影总是有种催人泪下的能力，不需要很壮观的背景、感人的**，情节很缓慢，很安静，让你慢慢的融进去，感受角色的内心。
男女主角不堪的过去，让人很同情，或许会勾起自己很悲伤的往事。不过，一般人是不会有他们的遭遇的。
一个是生长在富裕家庭，接受高等教育的千金小姐，可是在15岁那年被堂哥xx了，最让她痛不欲生的是她的母亲不是去关心她呵护她，而是责怪她。这样的遭遇让她15岁时完全失去了对生活的信心。她自杀了三次。男主角的人生也是同样一个充满悲剧色彩的人生，被父母抛弃，流浪，最亲的弟弟不幸死去，一度沦为性服务者，最后成了杀人犯。
他们一直在内心煎熬，不断寻找死亡的机会，直到彼此相遇。在那一刻，他们的生活开始有了色彩
快乐的时间往往很短，我们应该享受每一天，不要责怪任何人，不要恨任何人。我们的内心是用来承载爱的~~
小学读后感范文【篇3】
心灵的安慰
——读《难忘的八个字》有感
早在二年级时，我就接触了《难忘的八个字》这篇*，故事讲了一个小女孩一生下来就是裂唇，到学校里，同学们都讥笑她，因此，她很自卑。有一次，老师在玩游戏时，对小女孩说了一句话：“我希望你是我女儿。
”这八个字仿佛一束阳光射进小女孩的心田，抚慰了“我”受伤而幼小的心灵。从此，小女孩不再自卑，又站了起来。一句简单的话改变了她对生活的态度！
现在，再次读到它，忽然觉得心灵被什么触动了，故事翻起了我回忆的相册┈┈
那天，从同桌手里拿回了我的作业本。打开一看，满是叉号。我翻到封面，想找别人的名字，但封面上写得很清楚，不！
不可能！我不相信！再次翻到那一页，还是那些叉号，它们正调皮地眨着眼睛嬉皮笑脸地对我说：
“想不到你还有今天啊！”可伙伴们却这时侯来到我的座位上，异口同声地问：“你考了多少？
说完，她们又不约而同的笑了。看到她们的笑脸，我很惭愧，我明白，她们都考的很好。突然，我抓起作业本，扔到书包里，漫不经心地说：
“至于吗？我先去上个厕所。”可是，一出教室门，眼泪就情不自禁的流了出来，我一边抹着眼泪，一边走在楼道里┈┈！
回来时，一张纸条在我的桌子上，上面写着：“钻石的原石是丑陋无比的土块，在它被打磨成钻石的过程，这点困难不算什么。”
爱永远是人类最美丽的语言。一句简单的话就像一碗心灵的鸡汤，滋润和安慰着我！
精选:小学《日有所诵》读后感范例
语文能力，即听说读写能力。学生要掌握能力，需要日积月累的训练。读的能力也需要在不断尝试、改进、体验的过程中得到提升。每天清晨，学生一走进教室，就拿出《日有所诵》诵读，或津津有味地自己读，或同桌合作读，或全班一起入情入境地读在读书的过程中，学生认读新词，积累词句，自己品悟或向老师同学学习，学会用朗读表达自己体会到的情感。
三年级《日有所诵》内容为泰戈尔《飞鸟集》选、儿童诗、唐诗，附录为《老子》选。《日有所诵》里增加了大量泰戈尔散文诗，关于哲学性的文本。也许学生对于《飞鸟集》里的诗歌没有我们那样的感悟，但读《飞鸟集》可以让学生亲近美文，受到优美文字，美好情感的熏陶。学生联系自己的生活情景，能读出自己不同的感受。也许经过一段时间，当他们再回忆诗歌时，又会有不一样的情感体验。
《日有所诵》里还有大量的儿童诗，有趣的文字，灵动的诗歌韵律，特别奇妙的是，这些儿童诗能带给学生丰富的想象空间。学生读文字，想象诗歌带给我们的画面，想象诗歌带给我们的故事，自然越读越有滋味。让阅读走进心灵。享受阅读是一种幸福的能力，因为阅读，我们走近自然，走进伟大的心灵，走进自我。
帆。一起诵读吧，它是快乐的！是使我们兴奋的！是美丽的!
