读后感范文精选。
光明给我们经验，读书给我们知识。阅读的过程，就是人不断成长升华的过程。在上学的时候，老师会经常要求我们会写读后感。通过写一篇作品读后感来记录自己的所思所悟正当其时，怎么写作品的读后感呢？小编帮大家整理了精选:《桃太郎》读后感”，欢迎阅读，希望能给大家提供一些思路！
在今天晚上我读了一篇故事，它的内容非常丰富，这个故事的名字叫桃太郎，它里面说了一个很大很大的桃子在河边漂着，但是我现在要讲非常精彩的内容：从前，在一个偏僻的小村子里住着一对老夫妇。一天，老婆婆在河边勤洗衣裳的时候，突然一个大桃子向她慢慢的漂了过来。这桃子好像认识老婆婆似的，一直漂到她身边。真不可思议！老婆婆将桃子捞了起来。这大桃子好真重呢！他把桃子放在木盆里，吃力地搬了家。到了黄昏的时候，老公公也回来了，他对老婆婆说：老伴啊！家里有什么好吃的吗？好饿哟！老婆婆听到老公公的话，便拿出了菜刀，准备将达桃子切开。可是，当她将桃子剖开的时候，却听到哇！哇！的哭声。原来，桃子中有一个健康可爱的小男孩，正在大声地哭着。老婆婆将这小男孩抱了出来，他们一直盼望有个孩子，现在意外地拥有了一个小宝宝，非常高兴。老公公想为这小男孩取个好名字，他想了又想，终于灵机一动：既然孩子是在桃子里出来的，就叫桃太郎吧。桃太郎是个聪明又活泼的孩子。他在老这对夫妇的悉心照顾之下，长得又健康，又可爱。老婆婆经常做些糯米丸子给桃太郎吃。桃太郎吃了老婆婆做的糯米丸子，很快就长成了强壮的少年。一天，有个老伯伯到家里聊天。说到了一件近日来发生的事。老伯伯告诉桃太郎：这些天来，对岸的小岛上，有一个很坏的妖怪，这些妖怪欺负岛上的百姓。他破坏人们的屋子，抢走了人们的东西，大家都对它有恨又怕。
下面的结果你们肯定知道了，就是桃太郎去把妖怪杀了，把百姓的东西拿走，给回百姓了。386H.coM
我的感受：如果大家都像桃太郎一样为人们得福，就是一个好男子，好女子了！
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精选:《蜡烛》读后感
即使在这当儿，老妇人也没有说话，她不过抬起眼睛来，朝这些脱了帽的肃立着的人们看了一眼，十分庄严的对他们深深一鞠躬；然后，把她的黑色大围巾拉直了，颤巍巍得走了
老妇人在这个时候虽然没有说话，但是她的心情是极为复杂的，有对烈士牺牲的哀痛，也有对红军战士的敬意。因为她饱受了法西斯的侵略之苦，对侵略者怀有深仇大恨，所以她渴望解放，渴望和平。对这些为了南斯拉夫人民的幸福而奉献了自己的全部生命的战士，她深怀敬意，所以她对红军战士庄严地深深一鞠躬。
在炮火烧焦了的土地上，在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间，那位南斯拉夫母亲的唯一珍爱的东西――她的结婚花烛――还是明晃晃的点在一个苏联青年的坟头。
这一点花烛是不会熄灭的。它象征着母亲对儿子的深情厚谊――这是人类最美好的情感，不分国界，情同母子。它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽。
精选:小学读后感
这几天都在读卡耐基的《人性的弱点》，第一印象是有趣，因为其中有许许多多的故事。在其次思考之后，感觉很有道理，而卡耐基的留白技术在其中介绍了许多，占了大部分篇幅。
厚厚的一本书，看上去好像很复杂，其实就两个字留白。留白，顾名思义，就是在作品中留下相应的空白。比如画画，画画需要留白，如果是像幼儿作品满满当当的一片，弄得观看者眼花缭乱的话，反而不能起到好的效果，同时也能留下修改的余地，可以说是一石二鸟。这无疑是一种极高的智慧和技巧，在说话上也同样适用：说话不要说得太绝，适时地用上一些含糊其辞的说法，不仅给自己留下余地，大多时候能够取得别人的欢欣和信任，这样很少会与人结仇，朋友也会越来越多。
每个人都不相同，人与人之间难免会有意见相左的情况，在这个时候，留白就显得极为重要。要想要让各持己见的人求同存异而不是恼羞成怒或者闹得大打出手，相互之间把话说得留有余地是十分必要的。留出一个修改和补救的空间，这样才能避免不必要的争锋。
留白，不仅仅是画师手下最高超的技法，更是为人处世的必备智慧。记得在与人交往之前，要记得给自己留下余地，要给自己留下一个迂回的机会。
读后感范本: 女生日记读后感精选
读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。阅读作品后受益匪浅，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，最好我们可以用读后感文章的方式，将阅读中的体验记录成文。如何在写作品的读后感时把自己的真实感悟写出来呢？下面是小编帮大家编辑的《读后感范本: 女生日记读后感精选》，仅供参考，欢迎大家阅读。
《女生日记》是我读过的所有书中最喜欢的一本书，我一连读了三遍，每读一遍都会有新的感受，新的发现。
《女生日记》是插入孩子心灵的一本书，多方面体现了孩子们的天真、可爱等心理。我真的很想问问作者，您是怎样了解这些孩子真实天真的想法，他们每个人不同的一举一动，所作所为呢?您是怎样把孩子们的内心写的活灵活现，那么生动，那么形象，那么有趣，让我们阅读这本书的人，仿佛已经置身于这些充满情趣的故事当中。您又是怎样想象出温柔大方的冉冬阳，活泼可爱的小魔女刘杨惠子，学习态度端正的郝佳，多愁善感的莫欣儿等各具特色的人物，每一篇文章所塑造的人物都各有千秋，而且内容都非常的丰富多彩，情节曲折动人。
女孩儿们，快来看看本文里的孩子，顽皮、可爱，有利于你们成长哦!家长们，您要是想知道孩子们的内心世界，做开明的父母，就来和我一起阅读《女生日记》吧!
精选:简爱读后感
简爱是一个极奇平凡的女孩，从小失去父母，被寄养在里德舅妈家，但是无论她怎么做也讨不了舅妈的欢心，于是她决定要上学。到了学校听她的好朋友海伦说这里是一个相当于孤独院的学校时，她万分欢喜，因为这里的孩子都是孤儿，她们的想法是一致的。从此开始了新的生活，她在那里又做了两年老师，当她离开了学校，开始找工作，不久她就拥有了一个不错的工作，在那里，她救了罗切斯特先生，并和罗切斯特先生生了一个非常可爱的小孩。
是的，这就是简爱的一生，从书中我看到了她的勇气，看到了她的爱与尊严，我感到很惭愧，如果换作是我的话，罗切斯特先生的房间着了大火，我一定不敢冲进去用水把火浇灭。
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读后感精选:《小虾》读后感(300字)
每一个人在读过一本书之后都会有所感受，阅读作品的过程中，我们沉浸在作者笔下所描述的情节中。对于这个作品，我们都需要写一篇读后感来加深对作品的理解。优秀的作品读后感怎么才能够写出来呢？下面是小编帮大家编辑的《读后感精选:《小虾》读后感(300字)》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
《小虾》读后感(篇一)
1、这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带点灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。
2、小虾真有趣。
它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。
吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。
3、小虾脾气不好。
要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须一翘一翘的，连眼珠子也一突一突的。
这时，如果碰到正在闲游的同伴，它们就会打起来。
小虾的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事。
《小虾》读后感(篇二)
在寒假里，爷爷奶奶给我买了一本，《小虾》的课外阅读书。
这本书中有许多许多的故事，比如说小虾，红鲤斗水，油菜花，茉莉花，金盏菊，水鸟，木叶蝶……一些故事，让我给你们说一说红鲤斗水的故事吧。
这个故事大概讲述了，我在小工里发现了一条红色的鲤鱼，斗着竹篙里流出的水直冲，他每充一次都被水流带到了沟里面，凭着她的努力坚持他冲进的竹管里的故事。
这个故事，它告诉了我们做什么事情要坚持，不能放弃。
《小虾》读后感(篇三)
作者菁莽写《小虾》一文，回忆了童年捉虾的趣事，描写了小时候观察小虾的仔细，也在文字中寄托了对小虾的喜爱。
读完《小虾》我也体会到做一件事情要观察和思考，做任何事情都不能光看到表面，要多想想它为什么会这样，比如为什么快下雨的时候蜻蜓会飞在水面上很低，比如有时下雨会打雷有时不会，另外小虾的卵又是怎么形成的呢，这些到底是什么原因呢？
《小虾》读后感(篇四)
一只小虾，在水里游啊游，被河水冲走，游到了岸边的淤泥坚。一个傻瓜看见了，很高兴，捉住了小虾。
小虾说，″可怜可怜我，你放了我，我还那么小。"傻瓜说，″可以，你要去哪儿？我带你去。"小虾说，″去河里。"傻瓜一路飞奔带着小虾回到河里。小虾开心极了，说″谢谢你！好心人！"傻瓜也开心极了，″不客气。"然后走了。
人海茫茫，谁是傻瓜不重要，重要是我们获得新的生命的快乐，重要的是我们走的路都是希望之路。
《小虾》读后感(篇五)
我家的水盘里养了几十只小虾米，这些小家伙都长着两条长长的触须，六条细细的长腿，鼓着一双又小又黑的眼睛，透明的身体软软的。它们喜欢在盘子里转来转去，有时候蹦得高高的，就像在跳舞。
我把几粒米饭仍进盘里，小虾就立刻围上来，有的把饭粒当做了球，抱起来打几个滚；有的却紧紧地咬住，一动也不动。
要是把几片菜叶放入水中，小虾们可高兴哩：有的迫不及待地爬上叶子，在上面慢慢地游走，似乎在寻找什么宝藏；有的则躲在叶子下面，却在那里探头探脑，好像很害羞的样子；有的干脆卧在上面，随阗叶片轻轻地摇晃，就像坐在一只大大的船上，舒服极了。
随着时间的流逝，水盘里的小虾就越来越多了。我每次读书、写作业的时候总是陪着它们。渐渐地，它们也把我当成了最信任的朋友。每当我走近水盘时，它们已不再躲避，不再像过去那样惊慌失措，四算逃窜，而是齐刷刷地抬起头，用黑黑的眼睛静静地凝视着我。我想：它们一定是用这种特殊的方式，来表示对我的欢迎吧。
我爱这些小虾，它给我的童年生活带来了许多乐趣！
精选:《亡羊补牢》读后感
《亡羊补牢》读后感200字
我读了勤奋勇敢里的《亡羊补牢》这篇故事，我看得深有感触。里面讲了一个及时改正错误的道理。
有一个牧羊人，他养了很多羊，他出门时，发现少了一只羊，原来羊圈里破了一个洞。邻居劝他说：为了其他羊，赶快把洞修理一下吧！牧羊人说：羊已经被狼叼走了，还修洞干嘛？邻居说：现在修洞还不算晚。第二天，牧羊人发现又少了一只羊，他马上把洞修好。从此再也没有少过一只羊了。
这里我们知道了牧羊人不该这么懒，早点把洞修好，就不会少第二只羊了。所以我们每个人都应该勤奋上进，这样才能避免犯同样的错误，减少损失。比如；在生活中，小事不解决，就会变大事。在学习上，碰到小问题不及时弄懂，就会有更多的问题弄不懂。
读了这篇故事，我明白了，自己做错了事，别人提醒了，要及时改正，这样还不算晚。
《亡羊补牢》读后感200字
我今天读了一个小寓言叫《亡羊补牢》。亡羊补牢讲述了一个牧民丢羊的事，一天他在放养的时候，突然发现羊圈的破了个东，晚上有一只狼从那个窟窿进去叼走了一只羊，他没有听别人劝告没有堵那个洞。第二天他又少了一只羊，才后悔没有听别人的劝告，这才堵上了，以后就没有丢过羊。
这个故事：犯了错误，遭到挫折，这是常见的现象。只要能认真吸取教训，及时采取补救措施，就可以避免继续犯错误，遭受更大的损失。
《亡羊补牢》读后感200字
今天，在语文课上学了一篇课文，《亡羊补牢》这个故事的大概内容是这样的：有一个人，他的羊圈破了，半夜，狼把羊叼走了，他的街坊邻居劝他把羊圈修补一下，那个人不听劝告，再一次丢羊，他后悔莫及。后来，那一个人把羊圈修补的结结实实的，之后，他的羊再也没丢过。
这篇课文告诉我们：如果一个人做错了事，只要肯接受别人的意见或劝告，认真改正，就还不算晚。
昨天，老师布置的作业没有说抄几遍，我自作小聪明，只抄了一遍，第二天，老师让默写，我错了很多，很后悔，我要向《亡羊补牢》里面的那个人一样，知错就改。还有一件事，有一天晚上，我们都睡了，小偷跑来我家偷了一件东西。第二天早晨，妈妈才发现之后，每个晚上睡觉前，爸爸都要去把大门锁起来，不让小偷有机可乘。从此，我们家再也没有丢过任何一样东西。
我们都要向《亡羊补牢》里面的那个人一样知错就改。
《亡羊补牢》读后感200字
今天我看了一本语言故事，书里有一则寓言，说的是《亡羊补牢》的故事。
这则寓言讲的是，从前，有一个人养了一群羊。他发现，羊圈里少了一只羊，一看羊圈里破了一个洞，有人说他赶快把羊圈修修，他没有修，第二天，又没了一只羊，他赶快把羊圈修好。
这个故事很短，意义很大。教育了我们有了错，要赶快改正，从这个故事中我想到了自己的缺点也不少，以后我要少做错事，少犯错误，有了错就要及时的改正。
《亡羊补牢》读后感200字
他说：羊已经丢了，还去修羊圈干什么呢？狼难道还会来吗他没有接受邻居的劝告。
第二天早上，他去放羊，发现又少了一只羊。原来狼又从窟窿里钻进羊圈，又叼走了一只羊。
这位牧民更加伤心了，他很后悔没有接受好心邻居的劝告，去及时采取补救措施。于是，他赶紧堵上那个窟窿，又从整体进行加固，把羊圈修得牢牢实实的。
从此，这个牧民的羊就再也没有被野狼叼走过了。
牧民的故事告诉我们：发现问题，要及时解决，不然就会造成更加严重的后果。犯了错误，遭到挫折，这是常见的现象。只要能认真吸取教训，及时采取补救措施，就可以避免继续犯错误，遭受更大的损失。
《亡羊补牢》读后感200字
我有一本成语故事大全，里面有很多成语故事。《亡羊补牢》就是其中的一篇，我非常喜欢这篇故事，读了很多遍。故事讲的是从前有一个牧民，养了几十只羊，白天放牧，晚上把羊赶进一个用柴草和木桩等物围起来的羊圈内。
一天早晨，这个牧民去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜间有狼从窟窿里钻了进来，把一只羊叼走了。
《亡羊补牢》读后感牧民很伤心，邻居劝告他说：赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。
精选:＂归正＂读后感
很偶然，我看了一篇所谓归正人员的经历自述，突然浮现读后感这个词，其实有感情的文字才是好文字，要写的东西也是感情宣泄和感情的一种共鸣。
文章出自19楼，篇幅不长，LZ自谦流水账，但我看了，始终心酸不已，我一直都喜欢看一些个人的拼搏历程，看看人家的励志感言，那是人生的精华所在，但有很多看去就是没感觉，虽然内容中提到的是一大堆的赞扬和夸耀，但我要看的不是那些，感觉过于浮华不能让人产生共鸣或者不能让人从中得到警示和触动，只能仅仅当作一篇故事，然而故事很多，内容很杂，也许是我个人愚昧，看不出他们的精髓。
文章讲述了一个堕落大学生归正后的从业经历，从浑噩、混迹到清醒，从一片空白到自学努力，从处处被人冷视，默默忍受到珍惜一切，努力生活。我看到了一个平凡人的不平凡事迹，虽然中间有他自己的个人际遇，但机遇是给有准备的人的，不能从中挑剔他人的成功之处，先不管他写这篇文章的真实性，但看完后，我还是沉默了，里面包含了太多的感情，繁复的内心世界是无法轻易替代的，我为他父母的辛酸而触动，为他的努力面对而感叹，我努力从他的字眼里找到我想要的，这些东西，有着情感的交替，有着一辈子的收益。一个人的转身其实并不是想象中的那么难，但转身前的内心斗争和思想准备不是每个人都能做到的，因为你并不能清楚地了解这些，甚至根本就不知道自己是不是需要，盲目的心很难被感知。
我由衷地祝福LZ的现有生活，感叹他的经历，敬佩他的精神。他的炼狱涅磐，他的新生，他的生存，他的一切无不让人产生感触，让我不得不对他致敬。每个人都是一个传奇，我相信这是真理，相信自己就是传奇，是对自己最大的激励。
我是感性之人，不可否认我正在寻找一些属于我自己的东西，为此，我要一直努力，有时候也质疑一些是否存在的东西，反复思量，不曾思考对自己是否有用，但努力这个词还是要说下去，并牢记在自己的脑海中。人生态度改变了他的命运，相信也改变了太多的人，其实每个人都不平凡，人生的舞台时刻都在演绎着，也许下一刻，传奇就是你。
精选:《安全》读后感
生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变的精彩。您的生命，您珍惜吗？要想生命得到保障，那就请您遵守交通规则，维护交通秩序。人的生活中，处处离不开交通，同时也离不开安全，所以我们处处都要做遵守规则。
想到这儿，我编了一句顺口溜，送给大家，希望大家牢记心中：
红灯停，绿灯行，交通安全要牢记。
街头标志要遵守，警察手势要看懂。
拐弯时，要打灯，街头巷尾要慢行。
酒后驾车真不好，赔了车子又蹲狱。
在高速，勿超车，切记车速要控好。
大客货车忌超载，交通安全你我他。
我们的生命安全就在一瞬间，我们身边处处都有危险。我是一名遵守交通规则的人，我的身边也有危险。我每天都要坐车回家，我每天提心吊胆的活着，我害怕我有生命危险。我每天都要五点起床。我害怕被人抢劫，有生命危险。
交通安全不是针对某一个人，而是针对所有的人，它让我们知道：我们必须学习和遵守交通规则，做到高高兴兴上学，平平安安回家。人的生命是短暂的，一去不返，它就像一只小小的贝壳，在大海中遨游，一路总是有一些坎坷。我们要敲响交通安全的警钟，永远铭记血的教训，学习交通全知识，遵守交通规则，提高交通安全意识，让生命之树矗立挺拔。
齐陵一中六年级：刘舒宁
精选:亡羊补牢读后感
亡羊补牢读后感150字
亡羊补牢，未为晚也！这个故事告诉我们：做错了事，及时纠正还是不晚的。说到这里，我不由得想起了一件往事：那是我读一年级的事了，我那时做作业总是拖拖拉拉的，一边玩一边做，每天都要做到很晚才能睡觉，爷爷急起来就要打我，可是我还是不急不慢的做，字也写得不好。
老师经常在作业本上批上不工整几个字。开始考试成绩也不理想。后来爷爷告诉我学习时上课时都要认真，回家要及时认真做作业，有时间可以自由活动，想玩什么也要认真的玩，不要拖拉。这样什么事情都能做好。从此我努力按爷爷说的去做，作业完成得又快又好，还经常得到老师的表扬，成绩也慢慢的提高了。
亡羊补牢读后感150字
有一个人养了一圈的羊，可是有一天他放羊的时候发现少了一只羊，他发现羊圈有一个洞，他想羊一定是在深夜被狼叼走了。邻居知道了这件事，劝他把羊圈补好，还提醒他如果不立即补好，他的羊还会丢。他说：羊已经被叼走了，还修它干嘛呢。他就没修羊圈。
第二天，他放羊的时候发现又少了一只羊，很快他把羊圈修好了。从此，他的羊再也没有被狼叼走。
这个养羊人开始发现错误没有立即改正，导致又发生了同样的错误，但他后来能够立即改正错误，避免了错误的再次发生。这则故事告诉我们：发现错误，只要总结教训，及时改正，就能避免再犯同样的错误。
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每个人都会犯错，包括一些学生回家等，但他们为什么如此成功？一切就是因为他们懂得亡羊补牢这个方法，发生错误以后，不应该沮丧，觉得自己没有用处，愚蠢。应该及改正，有信心去做好每一件事，还要记住自己所犯的错误，不会再犯。错了，就要及时纠正、补救，还来得及。所以说亡羊补牢，未为迟也。不要因为一次的错误，就丧失信心，也不要不理不管，人生总会错的。
错了也不要紧，勇敢地接受错误，尽快努力地改正，把走歪的路改正。
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读了《亡羊补牢》这篇寓言后，我觉得亡羊的人的想法是：羊都已经丢了，还修羊圈干什么？又不是修了羊圈，羊就会回来了。他根本没有好好想想以后，结果，他的羊又一次被狼叼走了。幸亏他听从了街坊的劝告，修好了羊圈，他的羊才再没丢过。
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张阿牛和他父亲住在一个小村子里，他们养了许多头羊，并把羊放在一个用木头做的羊圈里。
一天夜里，来了一群老狼，老狼们用爪子把羊圈搞破，叼走了许多只又肥又大的羊。
早晨，张阿牛过来检查羊圈，发现羊圈破了一个窟窿，地上还有血迹，他数了数羊，发现少了许多只羊，知道是老狼偷走了羊，便扒在地上痛哭。
这时，父亲走过来对他说：要及时补好羊圈，要不然以后老狼还会来偷羊的。
张阿牛立即把羊圈补好了，而且修得更坚固，从此他家再也没丢过羊。
