插队员作文三年级精选(7篇)。
作文是建立交流的桥梁推进思想之间的沟通和理解，写作文可以有效锻炼我们的综合能力。一篇优秀的作文是我们语文考试时的重点。今天小学范文网推荐给大家这篇关于“插队员作文三年级”的优质文章，分享让生活更美好如果您喜欢这篇文章请分享给身边的朋友！
插队员作文三年级【篇1】
今天下午，我高兴地来到了学校。因为有一个重要的活动。也就是说，一群新学生将加入我们的少先队。我们将为他们戴上鲜艳的红色围巾，欢迎他们成为少先队员。
怀着热切的希望，我们终于等到第一堂课结束。随着优美的歌声，我们整齐地来到操场。一直在那边等着的新同学用好奇的目光看着我们。当主持人宣布仪式开始时，我们手里拿着崭新的红领巾站在操场上。庄严而响亮的队歌在操场上飘荡。主持人说:“请让老队员为新队员戴上红领巾。”我们都向左拐，举起右手，向新生们致以庄严的团队敬礼，表示诚挚的祝贺。
根据命令，我给一个小男孩戴上了一条红领巾。我的心怦怦直跳，非常兴奋和紧张。我首先在她脖子上围了一条红领巾，然后像平时自己戴红领巾一样绑在他身上。我突然想到自己系这条红领巾是错误的。正确的方法应该是相反的。我立即改正了错误，把少先队员的标志挂在了他的脖子上。看着随风飘动的红领巾，我想说，“你现在已经成为一个真正的少先队员了。你热爱祖国，好好学习，长大后为祖国服务。”他含糊地点点头。
然后，我们所有的少先队员一起举起右手，握紧拳头，宣誓加入队伍:我是中国少先队员。我在队旗下发誓，我下定决心...响亮的声音响彻天空，仿佛要云作证，让风为我们欢呼，让蓝天验证我们的理想。
仪式结束时，我兴奋地回到教室，心想:我们的少先队员是我们祖国的未来。只有从现在开始，珍惜时间，努力学习，我们才能更好地回报祖国。
插队员作文三年级【篇2】
作文标题：少先队员读后感
作文篇一：人物成长篇
上小学三年级的我，为了更好地培养自己的阅读兴趣，我加入了学校的少先队。在一个寒冷的冬日，我拿到了一本名为《小王子》的书，这本书深深吸引了我。
《小王子》是法国作家圣-修伯里的名著，通过讲述小王子和行星上奇特的居民们的故事，传达了人与人之间的友情、爱情、责任与奉献。故事中的小王子敏感而纯真，对事物有着独特的思考方式。他既有幼稚的一面，又有成熟的一面，这让我深深地被他吸引。
小王子的经历让我明白了一个道理，那就是在外表看似相同的人或事物背后，却可能蕴藏着不同的内涵。例如，小王子的那颗玫瑰花虽然和其他玫瑰花外貌相同，但小王子对她的感情却独一无二。这让我明白了爱一个人或一件事物，并不仅仅是看它外表的美丽，更要在内心深处体会它们的特别之处。
通过小王子的故事，我也明白了人与人之间的友情是如此宝贵，而且要用心去维护。小王子在访问地球时，结识了一只狐狸。狐狸教会了小王子许多道理，其中一条是：“如果你驯养了我，我们就会彼此需要。对我来说，你将是独一无二的；对你来说，我将是独一无二的。”这句话使小王子明白了，只有认真去培养和维护友情，才能真正拥有美好的友谊。
小王子的故事给了我启示，使我明白了成长的重要性。在小说中，小王子游历了许多行星，逐渐体会到成长的不易。他遇到了各种奇异的居民，从中学到了许多道理。我们也要像小王子一样，不断地学习和成长，去感受这个世界的美好。
通过阅读《小王子》，我意识到作为少先队员，我应该像小王子一样，有爱心、责任心，并且要有良好的品德修养。我要与同学们一起努力学习，互相帮助，成为品学兼优的好少先队员，为实现中华民族的伟大复兴，为建设美好的社会付出自己的力量。
作文篇二：励志成长篇
《小王子》是一本引人入胜的书籍，它给我留下了深刻的印象。
故事的主人公是一个可爱的小王子。他住在自己的小行星上，那里只有一棵小玫瑰花和三颗火山。小王子的生活过得平淡无奇，他渴望探索更宽广的世界。于是，他踏上了星星的旅程。
在小王子的旅途中，他遇到了各种各样的人和事。他在不同的星球上发现了各种奇特的居民，如吹牛大王、巨人、商人等。通过和他们交流，小王子学到了许多人生的真理。
小王子和一只狐狸成为了朋友，狐狸告诉他：“只有用心才能看清事物的本质，才能与事物建立真正的联系。”小王子意识到，他要学会用心倾听和观察，才能真正理解和感悟生活的真谛。
小王子的勇气和坚持打动了我。当他遇到了困难和挑战时，他没有退缩，而是一直坚持下去。他以自己的方式解决问题，帮助他人，传递了温暖和希望。这让我深受鼓舞，也让我明白了要勇敢面对困难，不断奋斗，才能取得成功。
通过阅读《小王子》，我明白少先队员要有一颗积极向上的心，要勇敢面对挑战，要用心对待自己的学习和生活。我们要像小王子一样，追求真理，关爱他人，努力提高自己的综合素质。只有这样，我们才能不断成长，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
在成长的道路上，让我们像小王子一样，用爱心和勇气去面对人生的每个阶段。让我们努力学习，实现自己的梦想，为实现我们的中华民族伟大复兴而奋斗！
插队员作文三年级【篇3】
今天是什么日子?既不是全国欢腾的国庆节，也不是小孩穿新衣的儿童节。对了，今天是10月13日。中国少先队诞生纪念日。就在今天，一批刚刚入学的小学生要戴上一条鲜艳的红领巾。每逢我看到那些新队员站在主席台上宣誓时，心里就特别高兴。从他们的眼神中，我仿佛看到了祖国的未来，祖国的希望。
作为一名少先队大队辅导员的助手，我决定：今天执行的任务是，“跟踪”新队员!
丁零零……下课铃声把我带到一年级三班的教室旁边，看着那些戴着红领巾，在同学面前高谈阔论的少先队员们，那高傲的表情使我无奈地摇摇头。
正在这时，迎面走来三个刚加入少先队的女生，她们的正前方有两片纸屑。我忙跑到附近的松树后面躲起来。从树枝旁边，我看见：第一个女孩头也不低地走过去了;第二个女孩低头看了看，也走过去了;第三个女孩果断地弯下腰，捡起地上的两片纸屑，看了看，扔进身旁的垃圾箱里。她发现了我，冲我甜甜一笑，红红的脸蛋上露出两个浅浅的小酒窝，害羞地跑了。
我立刻跑回教室，把这件事一五一十地告诉我校大队辅导员。她听了，笑着说：“好!我一定要告诉陈校长，在全校表扬那个主动弯腰捡纸屑的小姑娘。”停了停，她接着说：“这可不仅仅是清除了校园里的一张纸屑。”
是呀!这可不仅仅是清除了校园里的一张纸屑，新队员!你还在用行动告诉我，你是一名真正的少先队员!
插队员作文三年级【篇4】
这个暑假，我读了很多书籍，其中《小游击队员》这本书深深地吸引了我。
《小游击队员》这本书写的是一个名叫樟伢子的男孩，他的父母被白鬼子杀害，他成了孤儿。但他并没有害怕，而是四处寻找红军，想要加入游击队为父母报仇。
在寻找红军途中樟伢子遇到一位被白鬼子追杀的红军叔叔，他用自己的机智和勇敢让这位红军叔叔脱离险境。后来，在红军叔叔被抓之后，他仅凭一己之力将情报送到了游击队，并帮助他们完成了侦察任务，最终成为一名优秀的小游击队员。
樟伢子，一个比我大不了几岁的小哥哥，在失去了父母之后居然可以不畏敌人、不畏生死、勇敢战斗，着实令我敬佩。
读完这本书，我佩服小小年纪就敢于斗争的樟伢子，对红军们不怕生死、舍己为人的爱国精神肃然起敬。我平时还喜欢读各类有关历史的书籍，通过读这些书，我知道了，我们今天的新中国是无数革命烈士用热血才换来的。
现在的我们，虽然生在和平年代，但是爱国的心是一样的赤诚。作为新时代的一名少先队员，我要好好学习，向书中的小游击队员学习，向革命先烈们学习，学习他们爱党、爱国、永不言弃的精神。努力实现自己的梦想，将来为中国梦而奋斗!
插队员作文三年级【篇5】
《少先队员读后感》三年级作文示例如下：
我读完了《少先队员》这本书，这本书讲述了少先队员的成长历程和英勇事迹。
在这本书中，我看到了许多少先队员的故事，他们在不同的历史时期，为了祖国的利益、人民的福祉，为了实现自己的理想，不畏艰险、不怕牺牲，勇往直前。
比如，在抗日战争期间，许多少先队员参加了抗战，他们穿着制服，佩戴着的标志，勇敢地保卫着祖国。还有，在解放战争期间，许多少先队员参加了革命斗争，他们为了新中国的成立，奉献了自己的一切。
通过阅读这本书，我深刻地感受到了少先队员的英勇精神和伟大事迹，也明白了作为一名少先队员的意义和价值。我希望，在以后的学习和生活中，我能更加积极地参加少先队活动，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
总结起来，《少先队员》这本书让我感受到了少先队员的精神和力量，也让我更加深刻地认识到自己作为一名学生的责任和使命。
插队员作文三年级【篇6】
我最近读了一本叫做《少先队员》的书，这本书是一本关于中国少年的百科全书。
在这本书中，我了解到了中国少年的历史和现状，了解到了中国少年在中国革命和建设中所做出的巨大贡献。同时，我也了解到了中国少年的现状和问题，比如教育不平等、贫富差距、环境破坏等等。
通过这本书，我深刻地认识到了中国少年的重要性和必要性。中国少年是祖国的未来和希望，他们应该受到更好的教育，做出更大的贡献。同时，我也认识到了我们需要更好地关注和照顾中国少年，让他们能够健康成长。
通过阅读这本书，我感受到了中国少年的强大和潜力，我相信中国少年一定能够在将来做出更大的贡献。我也希望更多的人能够关注中国少年的成长和发展，为他们提供更多的帮助和支持。
插队员作文三年级【篇7】
没有共产党，就没有新中国奶奶经常哼唱这首歌。小时候我不知道这首歌的意思，总是怀着好奇心去问奶奶，但她只微微一笑，说：傻孩子，等你长大些就知道了!
渐渐地，我长大了，尤其是在今年寒假读了《闪闪的红星》之后，我终于明白了这首歌的意思。正因为有了共产党，有了像潘冬子妈妈一样为了保护老百姓，牺牲自己的地下党员们，有了像潘冬子爸爸一样舍己为人、坚强不屈的红军们，还有像潘冬子一样为游击队送信、送盐，与敌人机智斗争的小英雄们，才有了新中国。
我想拥有潘冬子手中的闪闪的红星，就如小时候妈妈给我买的美国队长的盾牌、超人的衣服。可这回妈妈却不给我买，她说，我已经有红星了我的红领巾就是我的红星。
记得一年级时，我成为了一名光荣的少年队员。那一天，星星火炬图案的队旗高高飘扬，高年级的姐姐帮我佩戴上了盼望已久的红领巾。红领巾是国旗的一角，是无数革命先烈用鲜血染成的，作为一名少先队员，要为它增添新的荣誉。大队辅导员的话好像又在我耳边响起。准备着：为共产主义事业贡献力量!时刻准备着!庄严的宣誓词又在我脑海中回响。那一天，我感到无比的光荣和自豪。那一天，我有了更多的使命感和责任感。如今我已经三年级了，我要做一名真正的少先队员，无愧于少先队员的称号!不仅要热爱祖国，奋发图强，好好学习，关心集体，热爱劳动，孝顺父母，还要伸出援助之手去帮助那些需要帮助的人。班里有同学请假时我代他值日，把我的压岁钱捐给贫困山区的孩子
看着胸前的红领巾，我时刻提醒自己，无愧于少先队员的称号!
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三年级作文三年级上册作文(精选7篇)
相信大家都或多或少接触过作文吧，通过写作文可以让我们记住不想忘记的事情。由于思辨思维的能力不足，很多人都写不好作文，好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的。作文究竟怎么样写才能将它写好呢？以下是小编为大家精心整理的“三年级作文三年级上册作文(精选7篇)”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
三年级作文三年级上册作文【篇1】
课余生活像白云一样无忧无虑，像海浪一样快快乐乐。画一般的课余生活，并不像想象的那么无聊，反而觉得异常的充实。让我体会到了无限的乐趣，使我的生活多姿多彩。课余生活，我为你喝彩，你的欢乐，让我享受，你其中的知识，让我吸收。
在我五彩缤纷的课余生活中，看书无非是我的最爱。我爱书，更爱看书，我觉得坐下来静静看会书是一种美好的享受。在书中呈现出了黑与白、好与坏，人世间的悲欢离别，人与人之间的猜忌与做作让你在今后的人生路上能够明辨是非，同时也让你学到为人、处事的道理。
高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。难道不是吗?书籍是世人积累智慧的长明灯，这盏长明灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。我爱看书，是书给我带来了欢乐。书籍，是房中的一扇窗，春送花香，夏送清凉，秋送硕果，冬送温暖。书籍是老年人的益友，是青年人的良师，更是少年们的朋友。
我每星期都会抽出半天或一天的时间去新华书店读书。在书店，我常常遨游在书海之中。伟大的孔子带我领略了中国的传统文化;头盔闪亮的赫克托尔、足智多谋的奥德修斯这些古希腊英雄不畏艰险的大无畏英勇精神深深感染着我;还有头顶破头盔，骑着瘦马的堂吉柯德，矮胖、骑着灰毛驴的桑丘，这些古怪、滑稽的朋友和他们一系列荒唐的冒险，让人捧腹。我还从《鲁宾逊漂流记》这本书中学到了在面对困境时要勇敢坚强;在《爱的教育》中学到了仁慈与爱;《海底两万里》中，我游览了神秘的海，并学会了像尼摩船长那样爱恨分明;读了《根鸟》，我懂得了要做意志坚定的人;读了《老人与海》我懂得了人可以被打倒，但不可以被打败的硬汉精神;读了《红楼梦》，我看到了两个追求真正爱情的年轻人林黛玉和贾宝玉最终被无情拆散的悲剧此外，我还读了雨果的《悲惨世界》，朱自清的《背影》，海伦凯勒的《假如给我三天光明》，EB怀特的《夏洛的网》等等文学书籍，它们都给了我丰富的精神营养。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，这句话是对的。
当然，生活中要劳逸结合，我也喜欢一些有趣的体育活动，例如：滑溜冰、打羽毛球等等。姨婆说我是现代版的林黛玉，弱不禁风，动不动就感冒发烧。为了达到增强体质，锻炼身体的目的，姨婆让我经常与小阿姨和邻居打打羽毛球。
我们的赛制是这样的：先两个人打，另一个人当裁判，谁进了五球，那进了五球那人就留下，另一个人与裁判换，这样循环下去。过路的人常常可以在空地上听见我们的欢声笑语。就因为每个周末空出时间打羽毛球，我才增加了体质。
.这就是我的课余生活。看书丰富了我的课外知识，开拓了我的视野，让我学到很多东西。运动让我增强了体质，强壮了身心。
课余生活，我为你喝彩，你充实了我，是你让我不再感到无聊，不再感到无所事事，展望新的一天，有的是希望，有的是功夫
三年级作文三年级上册作文【篇2】
1、文章杂而稳定，能做到详略恰当，重点突出。
2、文章对……的氛围渲染充实而恰到利益，对文章重点…作了精致而逼真的刻画。
3、…切合现实，蕴含着质朴而深刻的哲理，读来令人精力奋发，感情鞭策冲动。
4、这篇文章满盈了豪情，从字里行间能领会到小作者对…的喜好之情。全文条理清楚，语句流通。
5、事例叙述生动、详细、意见意义性强，且与前面的比喻…一脉相承。末了，作者用寥寥数语，体现出了自已对…的情绪，令人冲动。
6、文章前后连贯，形成完备的形象。
7、文章语言清新生动，形貌能捉住事物的重要特性，篇幅短小干练，值得一读。
8、本文内容生动富厚，语言新鲜清新，布局奇特公道。
9、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。
10、特写镜头别出心裁，情趣盎然。全文满盈童心童趣，读来倍感密切。
11、文章能过清新风趣的语言，形貌了…的事。字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。
12、详略恰当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更富厚、重生动。
13、全文清新秀逸，密切婉转，质朴而不落俗淘，值得借见。
14、全文语言生动正确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。
15、全文普通易懂，意见意义性强。
16、全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。
17、细致视察详细事物，并睁开符合的想象，这是本文的乐成之处。
18、文章融情于景，边绘景边抒怀，善于运用打比喻的伎俩，使文章生动详细。
19、文章内容新鲜，布局公道，流通连贯，天然通达。
20、本文取材真实生存，选材适当，很有新意，段落明白，过渡天然，情趣盎然，可读性强。
21、全文语言流通，行文蔓延自若，天然洒脱，称得上是一篇较乐成的之作。
22、本文语言固然并不富丽，但却极为正确生动，情绪富厚而真实，读来津津有味。
23、文章的布局简洁公道，作者对原文的明白也非常深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮汹涌。
24、这篇作文取材新鲜，构想奥妙，语言生动生动。字里行间吐暴露清新的生存气味和儿童情趣。
25、文章按事变生长的次序，记叙了…的事，语言流通，条理较清楚，自始自终显得其乐陶陶。
26、全文节拍明快，语言清新，始终洋溢着幽默与风趣，读来其乐无穷。
27、全文叙事会合，不枝不蔓，语言朴素流通，感情诚挚动人。
28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
29、作者构想巧，善于选点睁开，行文跌荡升沉，耐人寻味。
30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增加了些文学情趣
三年级作文三年级上册作文【篇3】
黎明时分我起床了。因为我们今天要去长沙秋游。每次学校说去哪里，我就去哪里。因为只要去了，就能玩得很开心，学到一些知识。这次我们要去世界之窗。
当我早上起床时，毛毛下了一点雨，但我仍然无法抹去我们秋季旅行的快乐和兴奋。八点钟，我们上了公共汽车。一路上大家有说有笑，换了给别人吃的。所以当我们到达那里时，我们已经吃了一半的食物。
我们一走进世界之窗，我就对不同形状的建筑非常好奇。它们是世界各地集中而著名的建筑：埃及金字塔和狮身人面像；悉尼有歌剧院；有美国白宫；法国有凯旋门。
但是我们最感兴趣的是玩游戏。有：过山车、急流、旋转木马、阿波罗飞船、虚拟飞船……但我觉得最有意思的还是急流。我们班的男同学不关心他。他们都有规矩。他们不能低头。女学生就差远了。他们不仅低下头，有些人甚至害怕地尖叫。玩急流，先有小坡，后有陡坡。一些不低头的男同学被泼水淋得湿透，女同学则在每一个斜坡上尖叫。下了船，还是不肯离开。我们想再玩，再刺激。
看着玩着玩着看着。不知不觉，该回家了。来接我们的车，不情愿的把我们从世界之窗和长沙赶走。秋雨中的长沙离我们越来越远。
三年级作文三年级上册作文【篇4】
我的侄女叫王景萱，她的小名叫兔兔，她的脸圆圆的，眼睛小小的，眉毛黑黑的，非常调皮。
有一回，她们来我家吃饭，饭还没有熟的的时候。我在做作业的时候，兔兔突然跑进我的书房，还爬上了桌子，她一会儿拿起我的笔，一会儿拿起我的文具盒，一会儿背起我的书包，一会儿拿起我的书，闹得我都没有办法认真做作业。我轻轻地拍了一下她的屁股，只是想吓唬她，可她不但没有吓唬到她，她反而还望着我大笑。唉！我真的对我这个小侄女没有一点办法。后来，我干脆就不写作业了，陪她玩到吃饭的时候，正当我们大家都在吃饭的时候，她奶奶喂她吃饭，她却一口也不吃。气的她的奶奶不管她了。等到我们大家都吃完饭了，她却跑到厨房里拿起馒头就吃，弄得地上到处都是馒头渣，让我们大家很伤脑筋。
兔兔是个调皮的孩子，她的存在给我们大家带来了很多欢声笑语，虽然，有时候她让我们很头痛，但是，她真的很可爱，我真的希望兔兔可以健康快乐的成长。
三年级作文三年级上册作文【篇5】
20xx年：忘却与铭记此仍然为一联合短语，考生作文同样还是应兼及两个方面，即应忘却不利于自身发展的人和事，而应铭记有利于自身发展的人和事。
人的一生是有限的，而在我们这个年龄大多数是感觉不到得。只是每天做做习题，上上课，做做操，时间就在这一分一秒中流逝了。上了五年级，我才感觉到，以前的年龄段是多么快，而正在过的五年级，是不会体现出他的快，顶多一天快快的过去了。而生命这么短暂，为什么不开心、有意义的度过呢？
大家好，我是一名五年级的小学生，做为一名少先队员，就应该遵守交通规则，珍爱自己的生命，不拿自己的生命开玩笑。
感谢金老师，在写字时提醒我要做到三个一；感谢金老师，在写作文时提醒我要点面结合；感谢金老师，教育我们人生道理。如辛勤的园丁浇灌着祖国的花朵；如蜡烛燃烧自己，留下一片光阴；如一只春蚕，吐出银丝奉献给人类。
三年级作文三年级上册作文【篇6】
这天，我的作文本正好写完了，手上还没有新的本子可以使用，我随手拿起了一个破旧的本子翻开来，我竟然发现了神奇！这个本子应该还算完好的，只有第一页上有写过字的，在第一页的页角上有一个破损的痕迹，我记得那是上学期我掉牙前后我的大门牙和它亲热的结果。但现在的第一页却紧紧的贴合在封皮上，在它的仅有可以展示给我的那一面上只留下橡皮走过的痕迹和几行整齐的大字：
我父母把我从小学一年级管到了六年级。一年级的时候我贪玩，有些时候不写作业，就溜出去和其他同样贪玩的小伙伴们一起溜到小树林、砖头堆、田里等地方去玩。为了防止发现，还隔半个小时换一个阵地，然后七八点才回来，最后再写作业，一直弄到九点多。父母为了这件事天天管，什么奖励巧克力呀，一星期不能玩电脑之类的。
三年级作文三年级上册作文【篇7】
秋天真是一个丰收的季节！凉爽的秋风在大自然中游荡，秋天的花儿在幸福的开放，秋天的瓜果多汁味美，每一个蔬菜和水果都是那么新鲜、可口。走进秋天的季节里，我们肯定会感受到秋季的颜色和味道。
秋天有许多花朵，比如菊花。菊花在公园、森林、小溪边、校园里都随处可见。菊花是五颜六色的，它的样子跟别的花儿差不多，它香气宜人，记得有一次，我还被菊花熏醉了呢！
秋季有非常多的水果。比如柚子和橘子。柚子先生在秋天的时候会嚷嚷:“哎呀！好冷呀，快点给我穿上金黄色的大外套吧！”橘子小姐也忍不住的告诉我:“哈哈！那你也别忘了我呀！我要一个现在最时尚的绿发卡和一件羊绒黄大袄子。”根据柚子先生和橘子小姐的倾诉，我依次帮它们换上了明丽的服装。秋天还会举办一场时装秀，让所有的大树、花儿、果实等换上自己最喜爱的衣服，将大自然装扮成一个五彩缤纷的世界。
走进秋天，树林铺上了一层金灿灿地毯，让我们的世界里充满一个金色的秋天！秋天真美呀！
点评：小作者巧妙地运用了拟人的手法，引着读者进入这个充满诗情画意的童话世界，联系生活谈感受更具真实感，秋天里流淌着浓浓的情味。
三年级公交车插队的作文9篇
作文可以激发学生的自我认知和自我反思能力，作文可以提高我们的社会责任感和公民意识。要写好一篇作文，对平时写作素材的积累是非常有必要的，怎样才能写好自己的作文呢？这是一篇非常不错的“公交车插队的作文”网络文章值得推荐给大家，仅供参考，欢迎大家阅读！
三年级公交车插队的作文 篇1
我有一个想法：坐公交车插队
公交车，是城市里重要的交通工具之一。每天早晨和晚上，我们都会在公交车站台上看到数以万计的人们匆匆地从这里走过。在人群中，总会有一些人选择插队，试图挤进排队的前面，但是他们却往往会让其他人感到不愉快。
我曾经也有过插队的经历，当时我正在等待一辆公交车，但是我看到队伍前面的人慢吞吞地走着，我便心生不耐，挤进了队伍前面。当时，我感到很满足，觉得自己做了一个聪明的决定。然而，当我回头看看身后的人们时，他们的眼神中充满了无奈和失望。我开始明白插队迫使其他人继续排队等待的痛苦。
在公共交通工具中，插队是一个非常不文明的行为，它会让公共秩序受到损害，并且严重影响其他人的体验。如果很多人都插队，那么原本有序的队伍很快就会变成混乱的一团。这样的行为对于大家都不公平，更加影响到了社会公德。
为了避免这种现象的发生，我们需要做些什么呢？首先，我们需要从小做起，从家庭教育开始，在孩子们的成长过程中灌输积极的社会价值观。家长们应该教导孩子们遵守公共秩序和文明法治，在公共场合中有礼貌，不插队，不闯红灯等等。
其次，我们需要加强宣传和教育，提高公共秩序和公共文明的知晓率。政府可以借助媒体不断提高公共文明意识，教育市民文明乘车的重要性，同时也可以通过制定相关法规和加强执法力度，惩罚那些不守秩序插队的人。
最后，我们还需要加强自我约束，尊重别人的权益和秩序。在公交车等候过程中，我们应该尊重其他人的权益，不占用他人的空间或者妨碍别人。如果等车的时间较长，我们也可以通过其他方式度过，比如读书、听音乐等，以减少等待的痛苦。
总之，坐公交车插队是不文明的行为，应该得到纠正。我们应该从小做起，加强家庭教育、加强宣传和教育，并加强自我约束，尊重别人的权益和秩序，创造更加和谐的公共空间。
三年级公交车插队的作文 篇2
每当我在等待公交车的时候，总会有一些人选择插队，不顾他人的感受，想要尽快地上车。这个想法确实让我无语，因为插队不仅不道德，而且还会影响到其他人的正常乘车。因此，我想写一篇文章来表达我的想法，希望大家能够共同遵守公共交通规则，不再插队，让公交车成为我们出行的舒适和方便之一。
首先，坐公交车插队的人一般是出于自私心理，他们认为通过插队可以尽快地上车。但是，这样做会直接影响到其他人的正常乘车，尤其在高峰期，这种行为会让大量乘客无法及时上车，造成拥堵和不必要的焦虑。更甚者，如果插队的人冲撞到其他等车的乘客，这不仅会影响到他们的情绪，还有可能引起不必要的冲突，从而影响公共安全。
其次，插队不道德的行为不仅违反公共交通的规则，而且也会对其他乘客产生不良的影响。与此同时，它也是一种不负责任的行为，因为插队的人可能会妨碍秩序和安全，从而给其他乘客带来危险。此外，如果其他乘客也跟着插队，那么道德水平下降，交通秩序和文明化程度会受到很大的影响。
最后，坐公交车插队的行为仅仅是一个短暂的时间问题，但是却可以反映出我们的素质和修养。为了更好地维护公共交通秩序和社会公德，我们需要从小事做起，“文明出行、礼让他人”的积极心态也为身边的人树起良好的榜样，成为意识形态和道德的优秀代表。
总之，插队不仅会直接影响到其他乘客的心情和安全，也会让我们的社会风气更加浮躁和不健康。所以，我们需要从现在开始，从自身做起，积极打造一个和谐、有序、健康、文明的公共交通秩序，在这个方面积极奉献自己的力量，全力让公交车场景成为我们城市更加美好和人性的象征。
三年级公交车插队的作文 篇3
最近我常常遇到一种让人感到不爽的情况：等公交车的时候，总有些人插队而不自知。这些人或者没有耐心，或者觉得自己很特别，总之就是跟其他乘客行为不一致。我觉得这是一件很小的事情，但却体现出一些人的素质问题。今天就和大家分享一下我在等公交车插队这个问题上的看法和心得。
首先，为什么会有人愿意插队？我想可能有以下几个原因：一是没有耐心，觉得等待时间太长，想提前上车。二是觉得自己很特别，不需要像其他人一样排队等候。三是不注意自己的行为是否正确，或者毫不在意站在哪个位置。
无论哪种原因，我觉得插队都是不正确的。因为公共场合，我们都应该遵循一些基本的礼仪和准则。首先，在等车时，我们应该找到公交车站台上的排队区，和其他人一样排队等候。这个做法是基本的，也是最容易的。但是，有些人可能不知道站在哪里排队，或者站在排队区以外根本意识不到这是不对的。这种情况下，我们可以提醒这些人，告诉他们应该在哪个地方排队。
其次，在排队时，我们应该保持耐心和秩序。如果情况需要，我们可以和其他乘客协商，让拥挤的位置给急需上车的孕妇、老人或者有小孩的家长。但是，如果没有这样的情况，我们应该耐心地等待自己的转车。不能因为急于上车或者怕耽误时间而不顾及其他人的感受和权益。
最后，如果真的出现插队的情况，我们应该如何处理呢？我觉得可以从以下几个方面入手：
一是提醒。我们可以礼貌地指出对方的错误，告诉他们应该排队等候，这样可以避免不必要的纷争和冲突。
二是宽容。有些人可能没有恶意，只是不小心插了队。这个时候，我们可以不要太计较，保持宽容和和善，避免影响自己或者其他人的心情。
三是维护自己的权益。如果对方故意插队或者不听劝告，我们可以向旁边的路人或者公交站工作人员求助，保护自己的合法权益。
总之，在等公交车这个小事上，我们应该尽量遵守公共场合的基本礼仪和准则。只有保持耐心、尊重他人，才能保持一个良好的社会秩序和和谐的公共环境。
三年级公交车插队的作文 篇4
很多人认为，插队是一种不文明的行为，不仅会引起不必要的麻烦，还会影响到乘车的其他乘客。在我们身边，有许多小学生因为插队而遭遇了尴尬和困难。
我记得在我的小学三年级，我坐公交车回家的时候，曾经碰到过一件事情。当时，我和我的同学们都排在了公交车站的前面，而在我们身后等待的人群逐渐增多。突然，一个女孩子从人群中挤了进来，直接走到了我们前面，让我和我的同学们感到非常不满和生气。
我们认为这个女孩子没有礼貌，她的行为让所有排队的人都感到很不舒服。然而，当公交车到达站点时，我们却发现，这个女孩子是在等待的人群中唯一一个需要去医院看病的人。她告诉我们，她的病情很严重，如果再等下去，可能会耽误治疗。
这让我们非常震惊和惊讶。我们意识到，有时候不能以貌取人，一个人的外表并不能代表他的内心世界。此外，我们也学习到了关爱他人的重要性，当一个人处于困境时，我们应该表现出理解和同情。
这件事情让我明白，插队并不总是不好的行为，有时候插队也有其合理的理由。当我们看见有人插队的时候，我们应该慈悲为怀，不要轻易发怒。我们应该给人一个理解的机会，如果他们真的需要帮助，我们应该伸出援手，为他们提供帮助。
总之，三年级身边的小事公交车插队，既让我们学会了尊重他人，又让我们认识到关爱他人的重要性。不管是在公交车上还是生活中的其他场合，我们应该关心他人，发挥我们的真情和善意，为别人创造出一个友好又温暖的社会环境。
三年级公交车插队的作文 篇5
作为一个公交车用户，我时常会遇到排队乘车的场景，有时候会看到有些人会插队，这让我感到非常的不适。在我看来，插队不仅仅是一种不文明的行为，也会给别人带来不便。
首先，插队会打乱队伍的秩序。当人们按照先到先得的原则排队时，每个人都有一个按照自己先后到达的顺序排列的位置。但是一旦有人插队，就会打乱整个队伍的秩序，可能会让排在后面的人先上车，而排在前面的人则要继续等待，这会让人感到很不公平。
其次，插队会给上车的乘客带来麻烦和不便。由于插队者是没有排入正常顺序的，他们会让本来应该是先上车的人不能及时地登车，而在车上导致更加拥挤的情况。也有可能会拥堵车门和车厢口，导致行人容易跌倒或者发生其它危险事故。
最后，插队会破坏社会公德。公共交通集体本身就需要社会公德的维护，而插队者就是不遵守这种警示，混乱社会秩序和损害民众权益的行为。特别是在热皮实行的公共交通上，更需要所有人遵守良好的行为规范，遵循秩序，这样公共交通就能更加方便和有效地为大家服务。
插队是一种非常不文明的行为，不仅会影响我们的正常生活，更会损害到社会公德和社会安全，我们不能对此视而不见，我们应该积极地去制止和遏制这种行为，让公共交通变得更加有序和高效。
三年级公交车插队的作文 篇6
身边的小事等公交车插队作文
随着城市化进程的不断加快，许多人都选择乘坐公共交通工具出行。无论是上班、上学还是出门购物，公交车都成为许多人不可或缺的交通方式。但是，相信许多人都曾经遇到过一个问题：等公交车时，总会有一些人插队，让本来就拥挤的公交车站更加混乱，等待的时间也更加漫长。今天，我就来谈一谈这个身边的小事——等公交车插队。
插队现象时有发生，让人感到烦躁不已。我记得有一次我在公交车站等车，突然从身边挤过来一个人，径直站到了车站门口。这个人看起来并不着急，却把其他人排队等车的秩序打乱了。接着又有一些人挤了上来，车站门口已经聚集了一个冗杂的人群。人们各自推挤着，想要挤到门口，视线几乎都被遮挡了。这时，公交车到了，一部车辆两三百人的人群开始争先恐后地挤上公交车，站在最后面的人只能默不作声地等下一辆车。
实际上，插队是一种破坏社会公序良俗的行为。首先，插队破坏了公共场所的秩序。在人多拥挤的地方，如果有人不守规矩地插队，很容易引起连锁反应，引发一系列危险。其次，插队会影响其他人的公共利益，散发一种不愿意遵守规则的不良态度。再来，插队的人往往没有顾及到站在队伍后面的人的利益，对他们造成了不必要的损失。
那么，应该怎样避免等公交车插队的现象呢？最好的方法是加强服务意识，如加强车站管理，设置合理位置的标识等手段。在车站门口，设置相应的提示标识，明确站队的位置，提高人们的自觉性，避免出现不必要的矛盾。另外，警察或公交工作人员可以在车站附近进行巡逻，随时制止插队等不良现象。
当然，缓解等公交车插队的问题还有很多其他的方法。例如，建立城市信用体系，推动市民自觉遵守公共规则；加强媒体的引导，教育公众理解插队的危害性；加强道德教育，以健康向上的统一价值观，树立文明的社会风尚。
总之，《礼记》云：“礼者，人伦之端也”。规矩是人们对行为标准的共同认可和约束。做事要按规矩办，尊重它，遵循它，践行它，将会让社会更加和谐，让人们生活更加愉悦。希望每一个人出门在外能够自觉地遵守社会道德规范，提高自身素质，参与到文明城市建设中来，让我们一起努力打造一个更加优美、文明、和谐的社会。
三年级公交车插队的作文 篇7
由于身边小事经常发生在我们的日常生活中，其中最为常见和令人厌烦的现象就是公交车插队。每当不守规矩的公交车插队，就会引发无尽的不满和争吵。本文将会讨论这种令人不快的现象，并给出一些合理的解决方案。
首先，公交车在繁忙的城市道路上行驶，难免会遇到堵车的情况。为了避免晚点，司机们会选择插队，但这种行为却会引发公共交通的混乱和不满。例如，在公交车站等待了很久的乘客可能无法及时上车，导致迟到，而行驶路线越来越不规律也会让公交车越来越不受欢迎。
其次，公交车插队给道路交通带来困难。插队的车辆往往正常流量之外行驶，积累了一定的车流量，甚至会阻塞交通。这样的公交车行为反而对慢速和拥堵的车辆更不利。
那么，我们该如何解决这个问题呢？从公交公司的角度考虑，可以加强对司机的管理和培训，让他们知道维护公共交通秩序的重要性。例如，对于插队行为，公交公司可以对司机进行严格处罚，甚至是扣除部分工资。此外，公交公司还应该建立相关的宣传活动，让公众意识到规范公共交通举措的重要性。
从乘客们的角度来看，也可以采取一些解决方案。首先，乘客可以尝试更早到达公交站，以确保他们能够及时上车。乘客们之间也可以相互提醒，提高插队行为的敏感度和抵制意识。如果乘客看到插队现象，可以立刻向公交车司机发出抗议，抗议声越大，反而越能达到反制的目的。
综上所述，公交车插队是一个不受欢迎的现象，它破坏了交通秩序，降低了乘客的满意度。公交公司和乘客们都可以采取一些解决方案来减少插队行为，建立一个和谐的公共交通环境。有了这些措施的支持，我们相信公共交通会变得更加方便和高效。
三年级公交车插队的作文 篇8
抢在等车队伍前插队等公交车，或许在很多人看来是一件非常小的事情，却往往容易引起别人的不满与抱怨，甚至引发矛盾和纠纷。在身边，我时常看到这样的情景发生，让人倍感烦恼。
某天早晨，我像平常一样赶出门，准备去搭乘公交车。刚到车站，我看到已经有一堆人在排队等候了。我匆匆追上队伍，却看到前面一个年轻女孩正在挤到队伍最前面，在她身后的人纷纷表示不满。女孩仿佛没有听见似的，继续往前挤。这时车来了，队伍也开始慢慢前进，可女孩却发现她挤到的位置并不能上车，只好又回到了队伍里后面。
曾经，我也干过这种事情，但是，我日渐发现，这样子做虽然能够稍微提高一点上车的概率，却对维护公共秩序和遵守规则带来了极大的威胁。这不仅与他人的权益相悖，还会让一些原本不该发生的事情变得复杂化。
除此之外，做这种事情还会给我们自己带来些许不良的影响。从围观群众的角度看，每一次插队的行为都会让我们失去一分公信力，这对自己今后的处事方式、人际交往方式都会带来影响。
怎样才能在等候公交车的时候避免这种情况呢？我认为，关键在于培养人们自觉遵守规则、尊重他人权益的意识。当我们在等待公交车的时候，不仅要保持队伍秩序，还要多一些包容与理解。也许会有人因为个人原因插队，但我们可以适时地宽容一些，并用高度的自制力使自己保持冷静，不做过激的反应。
总之，等公交车插队是一件看似小却与人际交往及道德观念甚至社会价值密切相关的事情。无论做与不做，都会给我们的社交关系及心理健康带来影响。因此，我们要在日常生活中，不断培养公共意识和人际交往能力，尊重他人权益，不侵犯他人权益，成为一个积极、阳光的人。
三年级公交车插队的作文 篇9
对于城市的一些交通问题，无疑是公交车在我们身边最易见的一种形式。在日常的乘坐过程中，我们也总是会发现一些小事，使我们对插队等问题越发关注，不仅需要公交司机的素质，也需要我们自己的耐心和理解。
小时候，我就听成年人说过许多关于公交车的插队故事。当然，昔日小路不及现在的街道宽广，公交车是贯穿市区的重要工具，每一站都有人上下。而如今，虽然公交车数量多了，但由于城市拥堵，依然占据了我们的大部分时间。而公交车的插队行为，更是让我们在公共交通中有时会失去耐心。
今天，我在一个寒冬的上午，乘坐公交车去上班。时间已经很晚，因为前几天的雪天影响，路上车辆依然非常拥堵。虽然我早已经做好了心理准备，但当我看见前方有一辆小轿车，居然挤入了公交车车队的特别车道，还和公交车抢道时，我觉得心里很没劲。
随后，我困惑的看着身边的老大爷，带着片刻的不安。然而，那位老大爷却微笑着对我说，公交车对于一些旅客来说，可能确实是早上上班赶时间的一种方式，但是对于司机来说，他们不仅要考虑到我们的安全，还要顾及到路面的拥堵情况。因此，当有一些车辆挤道时，司机会随着车流调整速度，而不会想着去争抢道路，自然也不会有什么危险。
听到这样的话，我顿时感到很欣慰。我们在日常生活中，难免会遇到一些挤车等问题。虽然我们做为公共交通的乘客有时间限制，但我们也应该体谅司机的工作压力，做到守时和理解。而如果能在一些特殊情况下给予司机与其他乘客更好的帮助或者谅解，那么公共交通系统的顺畅与安全，也就会日益提升。
也许，我已经没有过去那么完美地把一辆公交车作为独有的工具，得到快淋速效地到达目的地了。但是，当我看着路边时光流转的绿色景色，身边的老大爷关心着我，也让我顿时感到了一种平衡，这或许就是我们在城市的一些小事公交车插队上应该切实关注的问题之一吧。
车站插队的作文三年级集锦(4篇)
根据学校的要求，学生需要懂得写优秀作文，写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。很多人写作文的时候没有明确的思路，为了写好作文我们需要多加练习，那么一篇作文要怎么才能写好呢？以下是小编为大家收集的“车站插队的作文三年级集锦(4篇)”希望能为您提供更多的参考。
车站插队的作文三年级 篇1
三年级车站插队的作文
我和我的家人坐上了前往乡村的火车。在车站排队等候检票时，突然耳边传来一阵轻微的嘀嘀声，我转头看去，只见一个小男孩趁着人热闹让警惕心下降，插队溜进了检票口，然后还很得意地朝我们竖起了大拇指。
看到这一幕，我很气愤。我在心里暗骂着这个不懂规矩的小孩，想到他为什么要插队？就因为他是个小孩，就可以不遵守规则吗？这让我非常生气。
我走到这个不遵纪守法的小男孩面前，严肃地告诉他：“小朋友，你不能插队。在火车站排队是大家的义务和责任。”然后，这个小男孩似乎意识到了自己的错误，诚恳地向我们道歉，我也不再生气了。
经过这件事，我深深地感觉到了“做事要讲规矩”的重要性。也许，这个小男孩还没学到这样的思想，但是，我们希望他在今后中能够懂得遵守规则，遵循社会的公共规律。
“做事要讲规矩，做人要诚信守信。”我时常保持这样的心态去做事，希望能够给社会带来更多的正能量。也希望你们能够像我一样，把“做事要讲规矩”作为自己的座右铭，让我们共同创造出一个更加美好、和谐的社会。
车站插队的作文三年级 篇2
三年级车站插队的作文
那天，我和妈妈到了当地的火车站，准备前往上海探望我的姑姑。我像往常一样，拉着妈妈的手，在队伍的最后排队等待着进站。但是，很快我就意识到，前面有一位男性游客一直在往前挤，试图插队前往检票口。
他明明知道我们排队了很长时间，还是不断地插队。他穿着一件白色的上衣和牛仔裤，黑色的背包挂在肩上。他的头发有点凌乱，看起来很急躁。他的胆子也很大，明目张胆地插队，好像没有人能阻止他。
我和妈妈一开始很生气，也想着提醒他不要插队。但是，这个男人显然不听劝告，反而气势更加嚣张了。他四处张望，好像在寻找可以突破的口子。甚至还向我们做出威胁的眼神。我觉得很不爽，也很生气，但无论如何也没有办法阻止这个人的行径。
那个男人最终成功了。他一边向前挤，一边调整自己的位置，终于走到了检票口。我看见他得意的笑容，心里十分不爽。但是，还有许多人还在排队，他们也终将进入检票口，我不禁安慰自己。同时，我也认真想过这次插队事件。
我明白了，不要像那个男人一样。我们都需要遵守秩序，尊重别人的权利，也要体谅他人的努力。在火车站等待出发，我们需要保持良好的秩序。况且，排队的处境绝非我们一人，大家都在努力等待，我们也应该认真守护这份秩序。
今天，我和妈妈坚守了队伍。我们一再思考那个男人的行径，认真理解了秩序与规矩。我想，我会在今后的日子里，更加努力地遵循岛屿，文明出行。无论是在什么地方，我都将成为一个遵守秩序的文明之人。
车站插队的作文三年级 篇3
三年级车站插队的作文
今天妈妈带我去坐火车，我们来到了火车站，这里人山人海，人们熙熙攘攘地走来走去，很是热闹。我一颗焦急的心，扯着妈妈的手，拼命地往前挤。但是，突然间，我听到旁边有人在骂，回头看了一下，原来是插队了。
插队是非常不好的行为。看到一个孩子在前排，心里肯定会有点不服气，可是这并不意味着我们可以不遵从秩序，擅自插队让别人等待自己。因为这样不仅自己失去良心，也损害了别人的利益。所以我们不要因为自己的贪图短暂的一时而损害自己的良心。
我觉得，大家要积极地参与到正确引导、监督的行动中来，才能减少不良极端行为，切实维护公民的合法权益。同时，还要以身作则，带头遵守各种公共场所的规定，这样才能使我们的社会更加和谐。
在火车站，我注意到有些人很有礼貌，耐心排队，等待着自己的车票。他们在这烈日下等上了几个小时，很辛苦。我一想到别人辛苦等候，我就情不自禁地想要帮忙，想为别人做一些力所能及的事情，让他们的等待变得轻松一些。
于是，我走过去，将剩余的矿泉水送给那些还在排队等待车票的人们，为他们送去些许温暖，让他们不至于饥渴难耐。这一做，周围一下子安静了，站起立来四周有不少人向我指指点点、低声议论，但我并不觉得有什么不好。我知道，我做得对。
最后， 得出结论，我们要时刻提高自己的品德修养，做文明乘客，不插队，尊重公共秩序，积极参与到维护社会治安的行动中来。同时，我们也要多为身边有需要的人出一份力，让他们的生活变得更加美好。
车站插队的作文三年级 篇4
三年级车站插队的作文
今天下午，我和我的家人一起去坐火车。我们已经提前到车站等待几个小时了，终于到了上车的时间。刚刚到站，还没等到人群排队，我就感到有一股人流将我从队伍中夹了出来。
我很惊讶，因为我之前还在队伍中，怎么一眨眼就被插队了呢？当我转过头来看看是谁，却看到是一家四口，包括爸爸、妈妈和两个孩子。其中一个小孩还对我微笑，我感到很困惑。我不明白为什么他们可以不排队而直接进入火车站。
他们先是走到我的前面，随后整整一个家庭都走在了我和我的家人前面。我感到很生气。虽然我年纪很小，但我知道这种行为是不对的，因为我从小就明白队伍的重要性。所以我很生气。
我和我的姐姐就开始争辩，要他们回到队伍中去。但是他们完全不把我们的话当回事，还故意踢了我们的脚。这让我更加生气。我瞪着他们，但他们完全没有任何悔改的表情。
我甚至听到人群中其他乘客开始议论了起来。他们都认为这家人的行为是不道德的，但没有人去管。我感到很沮丧，因为我很想要为我的家人争取一个正当的地位，但其他人都不想去做这件事。
最终，我和我的家人还是决定和这个家庭插队一起上车，但这让我心烦意乱。我知道这样不对，但也想不出其他的方式来解决这个问题。显然排长队是不起作用的，所以我决定我应该要做的是，成为一个坚持公平和道德的人。
在我长大的过程中，我将会继续坚持自己的信仰，也将自己的价值观传达给他人。我相信坚持的力量，而且我会不断地去努力，去争取自己合理的权益。虽然我还很小，但我知道在正确的事情上不能妥协，也应该时刻保持自己的良心。
