六年级反思作文精选12篇。
写作文有哪些需要注意的关键点吗？每篇作文都是作者世界观与人生经验的结晶，写作让我们有机会分享我们的经验和知识让其他人受益。写作文时应当采用通俗易懂、简洁明了的句子，我们为您精心挑选并整理了与“六年级反思作文”相关的文章，如果我的经验能够帮到至少一个人那么我就已经很满足了！
六年级反思作文【篇1】
进了校门，穿过大厅，就来到了我们宽敞的方形大操场，操场北面是一排伞似的槐树，非常矮胖，9—11月正是槐树落叶的时候。
秋天的校园虽然有些凄凉，但是有金色的落叶和“红领巾”的欢声笑语，显得很美，富有生机。
不知不觉，秋天已经来临，美丽的校园穿上了华丽的新装。
校园的树木长得比较健壮，但绿色的树叶只有一半了，有的变成了黄色，有的变成了红色，还有的是一半绿，一半黄。它们禁不住秋风的吹动，有的纷纷扬扬地从树上落了下来，像蝴蝶翩翩起舞，落到地上，地上像铺了一层红黄色的地毯，走上去能发出“咔嚓”声，伴随着孩子们朗朗的笑声，在校园上空回荡。花坛里，虽然有些花凋谢了，但菊花在秋天盛开，五颜六色的菊花，有各种各样的姿态，有的像海葵，弯弯曲曲，层层叠叠，有的像绣球，紧紧拥抱成一团，走近菊花，还可以闻到一股扑鼻的清香。
秋天来了，操场上一片欢腾。有的人踢毽子，只见毽子上下翻飞，许多围观者啧啧称赞，有的人还能做出许多花样，有的能盘踢，有的能用脚跟踢。打羽毛球的更是热火朝天，有的人已满头大汗，他们跑到左边接了一球，又跑到右边接了一球，玩得可高兴了。打篮球的人，你追我赶，球一会被一方抢去，一会又被对方抢回去，你来我往，个个精力充沛，随时准备着下一次的挑战。
秋天的校园多美丽呀！
六年级反思作文【篇2】
岁月如梭，眨眼间一学期，已经过了8周，语文考试分数发下来了。
这次的语文考试我觉的我考的不是很理想，语文的'考试中，单单书面上的知识是不够的，要多做一些课外习题，扩展知识面，这样语文成绩才能节节攀升。考试的时候，要注意认真的审题，别把句子的出处弄混了。一定不能马虎，不能掉以轻心，否则就后悔莫及。要想学好语文，多做题目是难免的，要熟悉和掌握各种题的意思。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再读一些课外的书，以帮助开拓思路，提高自己的作文水平，掌握一般的修辞手法。如果平时写练习时随便、粗心、大意等，往往在考试中会充分暴露，故在平时养成良好的习惯是非常重要的。
经过了这次的考试，我明白了：失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，相信经过反思的我，能在下一次考试中发挥得更好！
六年级反思作文【篇3】
老爸根本就不爱我。从小到大，我都是这么想的。可是妈妈却总是对我说：“你看你可享福了，有这样一个爸，多拽。”起初，我也是这么认为的，可是，一看到老爸那张臭脸，就没了好心情。
老爸爱喝酒，一到酒桌上，那家伙，就跟打了鸡血似的，脸色通红，不知道是喝酒喝的，还是激动的。回到家后，“砰”的一声便踹开铁门，然后一把拉住我的手，不厌其烦的说着“好好干”之类的话，耳朵都快听出茧子了，着实让人着急。
终于有一天，一切都改变了。
像往常一样，我背着书包，要去上学，没走多久，猛然想起没有带数学书，我赶忙以火箭般的速度跑回家，还没到家，就看见脸上红晕还未完全褪去的父亲扶着半扇铁门，远远的望着我。
好像一道天雷击中了我的心，刹那间，对父亲的不满似乎烟消云散了。似乎感受到我实质性的目光，父亲讪讪一笑，红晕也更浓重了，那局促不安的神情是我所从来没有见过的，那在酒桌上威风无比的父亲哪里去了？我不知道。我只知道，眼前的这个人是永远爱我的老爸。
似乎父亲也没有什么不好的，那前几天在半梦半醒之间听来的话也毫无征兆的在耳边响起，突然间，又像一把大锤重重的砸了下来。
“孩他妈，终于办好了，他大姑父明个就去那学校问问，他学校有一个六安一中的名额，这样，只要老孩努力一点初三考高一点，就能上六安一中了。”
“那，老孩体育怎么办，它从小体质就不好，再讲了，不一定就要在那个学校上，就在光明中学不好吗？离家又近，上六安一中机会又大，上霍邱一中实验班把握又大。”
“恩，再讲吧！至于体育吗？…恩，看来明天要再请一次酒去拜托别人问问了，还有，你也要让老孩加强训练了，他听你的话，你多跟他讲讲，体育可是好挣分的。”
一次次默默无闻的关爱，一次次默默无闻的付出。再也无法抑制自己内心深处的情感，飞快的跑到老爸面前，扑进了老爸的怀中。
因为不经意间的发现，让这对父子冰释前嫌。因为不经意间的发现，让孩子成长了起来。因为不经意间的发现，让我体会到了，父爱如山的伟大。
六年级反思作文【篇4】
《语文课标》中就小学作文教学中体现了以下教学新理念：应贴近学生的生活，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生观注现实，热爱生活，表达真情实感。要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的的表达。提倡学生自主拟题，少写命题作文。
在语文作文教学中如果我们每一位教师能够按照上述的课标来进行作文教学,我想作文课将一定会呈现出丰富多彩,生机勃现的局面!那么如何让学生喜欢作文,下面我就谈一下我肤浅的看法:一.在作文教学中一定要消除学生畏惧感,引发学生写作的兴趣..
很多年以来,学生们之间就流传着“作文作文，一做头疼”这样的字眼,这种想法严重的影响了学生的写作兴趣.打消了学生的写作欲望,同时也影响了教师作文教学的效果.所以,教师在一年级就应该鼓励学生多说敢想,无论对与错,教师对其表达,都应该给与肯定,千万不能挫伤学生的积极性,然后由低年级的说一句或几句话过渡到中年级的一段话,逐步发展成为高年级的一篇完整的文章.这样循序渐进,就会在一定程度上培养学生的写作兴趣,消除胆怯,畏惧的心理.二.平时培养学生多读书、读好书,积累好词佳句，为写一篇好文章打好基础。
我们教师在平日里,应该引导学生多读书,读好书,因为有这样一句话说的好“读书破万卷,下笔如有神”.学生通过大量的阅读,那么在
谴词造句,谋篇布局都会受到潜移默化的影响,这样下笔之时就可以做到胸有成竹,挥笔及得.三.走进生活,积累素材.
素材来源于生活.我们只有做生活的有心人,善于观察周围的人和事,那么我们的孩子也会有内容可写,也会写出好文章来.但是我们做为一名教师,还要教给学生如何去观察,怎样做生活中的有心人.四.教师重表扬,轻批评.
学生在完成了自己的一篇作品后,往往会产生一种功利感,希望得到老师的夸奖,同学们的关注.在此时,教师千万不能随意的批评,或指责学生的写作不足之处,否则,会大大挫伤学生的写作积极性,而于此时,教师应该适时适当的进行点评.
六年级反思作文【篇5】
在我生活的中，有许许多多的教训，而令我最难忘的教训是我乱写英语作业的事。
那一次，我在我的奶奶家写英语作业，为了图快，就把作业胡乱划拉了一通，当时，因为仅图快，所以极其不认真，结果最后写了一大堆自己也看不懂的文字，来自欺欺人。
第二天，由于我的作业写的极其不认真，老师把家长叫到了学校去，把我学习不认真的事情告诉了家长。家长开始还不相信,等到老师拿出了我写的作业以后，家长才知道我最近的学习情况很差。我虽然坐在教室里，但我的心中却忐忑不安，想着家长回家以后会怎么批评我。课一句没听进去。
回家以后，父母并没有批评我，而是教育我，使我从心里树立了“认真”二字。
后来，我渐渐忘记了这个教训，也忘记了“认真”二字。可是我有一次犯下了错误，有一次我爸让我读一篇文章，开使我还比较认真。可是我读到后面，心开了小差，想别的去了，到我爸检查我的时候，因为我没认真读书，所以什么也不知道，自然没回答上来。
这两次，我犯下了大错，它们使我后悔不已，同时，我也得到了一个教训，那就是干什么事都要认真，才会成功，否则将会一事无成。
岁月如梭，眨眼间一学期，已经过了8周，单元考试分数发下来了。
这次的单元考试我觉的我考的不是很好，考试中，单单书面上的知识是不够的，要多做一些课外习题，扩展知识面，这样语文成绩才能节节攀升。考试时，要注意认真审题，别把句子的出处弄混了。一定不能马虎，不能掉以轻心，否则后悔莫及。要想学好语文，多做题目是难免的，要熟悉和掌握各种题的意思。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再读一些课外的书，以帮助开拓思路，提高自己的作文水平，掌握一般的修辞手法。如果平时写练习时随便、粗心、大意等，往往在考试中会充分暴露，故在平时养成良好的习惯是非常重要的。
经过这次考试，我明白了：失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，相信经过反思的我，能在下一次考试中发挥得更好!
六年级反思作文【篇6】
以前，总对那些赞叹小花小草的文章嗤之以鼻，觉得那些作者只是哗众取宠而已，也总觉得只有如玫瑰那样高贵典雅的花才配受到称赞。但是，一次不经意的发现却让我改变了想法。
去年冬天，为了让家里的花花草草们不受冻，我便把它们一盆盆从楼上的外阳台搬到家里。突然，手一滑，一只大花盆掉在了地上，泥土散了一地。我想：反正里面也只有一棵病歪歪的芦荟，随它去吧。我把它们扫到角落，用脚踩了几下就走了。
春天到了，我又把花盆一个个搬到阳台。干完活后，我满意地视察着自己的劳动果实，突然，我的目光被屋角的什么东西吸引住了。我好奇地走了过去。是一株蒲公英，长得不高，但异常茂盛，层层叠叠的绿叶宛如公主的长裙，一根粗壮的茎顶着是一个冠冕吗？这蒲公英花完全不是平日里看到的那般羞涩，它脸上带着只有雏菊才会有的骄傲笑容，似乎能溅出阳光!旁边那朵已经凋谢了，但那花梗上却长出了一个毛茸茸的小球，娇小玲珑，我好像看见在它周围笼罩着一圈淡淡的光晕，那么可爱，就像卡通里常见的那种魔法光球。这蒲公英是怎么长出来的呢？又是什么赋予了它如此与众不同的气质？我百思不得其解。忽然，我看到蒲公英的根部有一块花盆碎片。难道，这蒲公英是靠着去年我掉在地上的泥土长出来的吗？突然，我明白了。是风把一颗蒲公英种子带到了这里，泥土稀少，但这颗种子却抓住了这仅有的一线生存的希望，春雨也湿润了这里，蒲公英伸出它纤细的根，牢牢地裹住了稀薄的泥土，依靠着一点点养料奇迹般的发芽，开花，最终骄傲地站在了灿烂的阳光中。我想象不出她是如何在这贫瘠的“土地”上奋斗，艰苦的生活赋予了她傲人的`气质，使她不像自己的同类一般毫不起眼，这种丰富的内涵是生长在温室里的玫瑰不能比的。长在五楼的阳台角落里，能看到它的人类大概也只有我们一家人，但就如雨果所说的：“生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍直视将来。”这株蒲公英，是生活的强者。
我本想把蒲公英移栽到花盆里去，但后来还是放弃了，想想看，如果把一株自由的野花禁锢到花盆里去，也不就扼杀了它的本性吗？
六年级反思作文【篇7】
今天，妈妈与老师沟通了一下，在电话里，我隐约听见张老师说：
“孙睿的学习态度挺端正的，就是心态问题，对抗挫折的能力不强，稍有不顺，就自信心大减。
如果把心理调整好，会做得很优秀。”
事后，我听妈妈一说，确实感觉自己的问题大部分来自心态不好，老想着和对手攀比，太在乎别人对自己的评价，也总是像活在别人的世界里一样。
有一两次失败，就沮丧不已。
妈妈也跟我讲过：
“别让微不足道的事情成为负担，目标是一种激励，而不是压力。”
从今天做起，我要调整心态，树立自信，这样才能保证考试时不把会做的题目写错。况且，大作家爱因斯坦曾说过：“自信是向成功迈出的第一步。”
阳光总在风雨后，我要对自己说：
“我能行!”乐观地面对不如意，把不幸变成幸运，让失败真正转成为成功的妈妈……
六年级反思作文【篇8】
第一次接触初三语文复习课，对我而言是一个巨大的挑战。从旁听初三级老师讲复习课、了解中考议论文考试题型、学习议论文相关知识，到这堂课能够呈现出来。在这一节课从备课、磨课到上课的过程中，我真真切切地看到了自己的成长。
阅读与分析一直是语文教学的重难点，也是中考考查的热点。《语文课程标准》在第四学段的阅读目标中强调：在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用，阅读简单的议论文，区别观点与材料，发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。我们的阅读教学，越来越注重培养学生的阅读能力，培养学生具有感受、理解、欣赏的`能力。查看近几年来的中考试题，从选材上越来越接近学生的自身生活，题型也重在培养考生的创新能力和创造能力。根据语文教学大纲和中考议论文阅读的要求，我将教学目标定在“培养学生立足文体特点，理解材料与观点之间的关系”的这一考点上。
《语文课程标准》引进了“对话理论”，认为阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。如何将在中考复习课当中引入对话理论，是我思考的方向。初三考生，一直处于题海战术，他们很多时候是不明白自己的答案为什么能够得分，也不明白自己的答案为什么丢分。得到高分的同学，有时候甚至是认为自己运气好所以得到的分数高。在备课时，我一直思考如何基于“对话”达到我所预设的教学目标。通过师生对话、学生与文本的对话、学生与学生之间的对话，在这个不断对话的过程中，让学生明白为什么这个答案“对”，为什么这个答案“好”，从而构建知识体系，提高学生的答题能力。其实，初三考生对于所有的知识点都已经学习过了，他们都认为自己“懂了”，但其实他们是处于半懂不懂的状态，如何让他们理解自己的半懂不懂，又如何让他们自己去发现，去感受，然后去提高，是我作为教师作为引导者的工作。也是我在这节课备课过程最大的收获。
六年级反思作文【篇9】
昨天期中考试了，语文题有点出人意料的难！这个学期也被这个考试划成了相等的两份，而前面的一份就在每天的忙碌中过去了！回首这两个月，认识了很多的人，记住了很多人的名字，做了很的事情；也学到了很多的东西，很充实！
小小的考试透露出我内心的那一份自满，那一份狂傲。让我知道自己在众人之中是多么渺小，多么不堪一击！这也算是对我一个小小的惩戒吧，为我敲响了警钟，也提前给我打上了预防针。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。一次成功也证明不了什么，它终究要成为历史。我们不可能未卜先知，只能凭着自己的那一份付出，去期待丰硕的收获！
这段时间是痛并快乐着。我记住了一句话就是“自己是自己的上帝”。在这个信念的支撑下我终于完成了这个蜕变。接下来的每天对我来说都是崭新的，我在隐藏一个原来的我，不断发现新的我。我很享受这种感觉。体会着一种叫做“忘我”的境界。在忙碌中我似乎忘却了那些原来那些唧唧歪歪的所谓的痛苦，我在“付出就会有回报，一分耕耘一分收获”类似这样的言论中坚定不移的付出。关于理想，似乎已经淡出了我的视线，我也明白理想不是每天都要拿出来晾晒的，而是在长跑目的地的那个只有胜利者才能触碰的布条。每天只要认真过完今天，也许真的离理想近一点，我也知道，我在向前，我的理想永远在我的前方。
我似乎健康起来了，在我的头脑里没有抱怨，攀比，嫉妒，甚至羡慕！已经不在乎原来看似很严重的，甚至很重要的事情。我只想让我自己不断的提高在这个过程中享受一种内心的安静与平和，就很好了！紧张而又快乐的半个学期一转眼已经过去，当检测我这学期的成果时我却马失前蹄了，我不敢说时因为粗心，因为我知道粗心只是因为我不会，有了问题总找借口逃避而不敢勇敢面对解决问题的人是懦夫，我不得不承认我辜负了老师·同学·爸爸的期望，老师对我的培养，同学对我的帮助，爸爸对我的鼓励而我却让大家失望了，对不起，姑且不说别人，我怎么对得起自己，秉烛夜读到深夜，我怎对得起自己花费的精力。记得去年期末考试，我考的还好，老师让我上台演讲，同学们说：“你考的不错。”虽然嘴里谦虚地说，你也一样，可是头却下意识昂了起来，台下家长注视自己的爸爸时，我打心眼儿里高兴，可是同样的教室同样的老师同样的地方，不同样的只有爸爸手里拿的那张纸。去年家长的羡慕的眼神变成了如今说不出来的三个字，多丢人，同学们说，没有关系下次努力，可让我听来却多少有点讽刺的意味，我恨不得找个缝钻进去。可是我想了想，孔子说过，人恒过，然后能改，我既然已经体验过失败苦涩的滋味了，我相信我不会让自己再体验这样的滋味，希望老师爸爸同学可以再给我一个机会，下学期的演讲的人还是我，而手里的纸将变回去年那张而我再次昂起我的头永不底下。最后给老师和爸爸说声对不起。
所谓种瓜得瓜，种豆得豆。我这是自食其。哎，早知今日，何必当初啊？古人云：“风萧萧兮，易水寒。”今我叹：“考试结束兮，我玩完！”亡羊补牢，无济于事啊。想不到自认优秀的我如今也会落到这般田地。说到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的当然是自己不知道努力，没有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分钟的热度。这种种恶习是酿成失败的主要原料。当然，古往今来，凡成大事，离不开天时、地利、人和三者融汇。幸运女神这次从我身旁俏然而逝，没有得到她的青睐，又怎能不落到失败的深渊呢？能爬多高，就能跌多深，我算体会到了。
我觉得自己的毛病就是太粗心。我曾经无数次向粗心宣战，但每一次都以失败而告终。时常闹出笑话，我成为了同学们的笑柄。还有一个缺点就是做试卷的时候不认真。我做试卷的时候觉得时间很紧，就飞快的做起，不免字迹潦草。有的时候连自己也看不清自己写的字。
我在以后的考试中一定要认真仔细，做题目时要看清之后在写。以后，我要再接再厉，养成认真的好习惯，争取得到更好的成绩！
六年级反思作文【篇10】
成长的路上，谁没有错过。可上课不认真听讲，又何尝不是一种揪心的错？
当放学铃声如期响起，大家都三三两两搭伴回家。唯有我，独自走在黑暗的归家路上。慢慢地，慢慢地，一步步向前挪动……回家该怎么办呢？到底该不该告诉老妈？我的内心痛苦挣扎，犹豫不决。
终于到了家，我不敢正视老妈温柔的目光，迅速吃完饭，乖乖地写起了作业。可怕什么偏偏来什么，老妈还是意料中的来到了我身边：“张毅，你们不是英语周考了吗？考多少？”“嗯……我考……69分。”我将头深深埋在胸前，吞吞吐吐，声音微弱得连自己似乎都不到，可老妈灵敏的耳朵却听得一清二楚。
“69分？英语卷纸拿过来！”我缓缓递过卷纸，等待着第二场暴风雨的来临。老妈严肃地看了看卷纸，二话没说，拿起手机便给老师打通了电话。“嘟——嘟——喂，哪位？”“我是张毅的妈妈，请问最近张毅表现怎么样？”“张毅的妈妈呀，你的孩子给我的'印象……”老师的回答不失时机地火上浇油，所有的通话爸爸也都听在耳里，记在了心里。
他们在外面进行了一番隐秘的商量，便开始了执行审问。一堆大道理劈头盖脸地向我砸来：“爸爸妈妈每天5：00起床容易吗？你还上课不认真听？全家人的希望都寄托在你身上了，你……”
是啊，一家人的希望都寄托在我身上了，爷爷奶奶、外公外婆都期待我考上好的大学呢？心中的痛楚阵阵袭来，不由猛地一震：是啊！不能再这样下去了。我应该改变自己，才能让他们期望成真。我在心里暗下决心，眼泪却也不由自主地落下。“你哭什么？”耳边爸爸的话无比刺耳且尖锐……
爸爸啊！你可知道，儿子的泪水不是因委屈而流，而是在责怪自己那低级幼稚的错啊！请您再相信我一次，我定会让成功的花儿精彩绽放…。
六年级反思作文【篇11】
在我的家中，一直有着家风家训这一说。在众多家规中，勇于承担错误，反思自我，做错事情主动承认与道歉这一条是最受重视的，也是我们家庭最宝贵的精神财产。
我的爷爷，在他年纪轻轻时就开了一个棉花厂，在那个年代也算得上是一个了不起的人物。有一次，爸爸在楼下的弹珠机玩，不一会儿，他的弹珠就玩得一颗不剩，他只好垂头丧气地去工厂找爷爷。当时爷爷正忙活着组装新设备，爸爸走过去问：爸，你能给我一些弹珠吗？我想到楼下玩。爷爷忙得头也没抬，一边忙着手头上的活，一边回答道：宝贝，你看爸爸还要和小张叔叔组装设备呢！说着爷爷继续埋头苦干，爸爸只好在工地周围玩耍。没玩多久，他就发现了几颗钢珠，他想都没想，就拿着钢珠蹦蹦跳跳地跑到楼下去了。这次爸爸玩了个够，直到很晚才高高兴兴地回家了。
晚上，爷爷回到家，发现爸爸和弟弟正在玩弹珠，手上还有着几颗钢珠。爷爷马上明白了，他们白天组装设备，发现少了钢珠，他们找翻了天，原来钢珠是被自己的孩子拿走玩去了，由于这个钢珠的轴承很关键，他们损失几万元呢！他忍着火气，走过去问：宝贝，你手里的钢珠从哪里来的？爸爸的脸一下子红了，他看着父亲的脸，结结巴巴地说：我我从工厂里拿的。他刚一说完，爷爷一下子就把爸爸抱了起来，高兴地说；我的好孩子，你敢承认错误太好了，即使我损失几万元，也不想你说一句假话啊
时代在不停变化发展，家风却永恒地传承，爷爷教会爸爸勤于反思、勇于承担责任，爸爸同样也在生活中处处教导着我，我们家这一家训，在祖祖辈辈的谆谆教诲中代代相传，成为每个人的精神印迹。
俗话说：国有国法，家有家规。家中的每个人尚且需要进行自我反思，国家在发展中更应时刻保持清醒的思考，在社会主义核心价值观的滋养中前行。好家风养育着我健康成长，好国风成就祖国未来蓬勃发展！
六年级反思作文【篇12】
伴随着雷声，放学铃敲响了。快要下雨了，我快速拉上书包拉链，急匆匆地起身，正准备往外走。
这时候，我看见王豪心急火燎地跑进教室，逮住身边的几个同学，一脸焦急地在说什么，那几个同学似乎又面露难色。原来王豪在我们作业整理课的时候去值周了，没记下明天的作业，还错过了老师讲解的易错题，所以他希望有同学能够留下来帮他补习一下。
我想说，“让我帮你吧！”可望望窗外的天，我犹豫了，心里有个声音在说，“快走吧，不然会变成落汤鸡的。”想到这，我当作什么都不知道，冲向门口。这时身后传来一个清脆的声音，“我来教你做题吧！”那是班长小麦的声音。
刚坐上回家的车，大雨也接踵而至，豆大的雨点敲打在车窗玻璃上，发出哒哒的声音。我怎么觉得像是敲打在我的'脑门上，我开始反思自己的这点小心思，小自私。对啊，我也是班干部，在前不久的竞选演讲台上，我还堂而皇之的保证了那么多，可就这点小事我都不愿付出，老师教导的勿以善小而不为，在关键时刻都抛到九霄云外了，心中的羞愧与懊恼真的是让我无地自容！
