乡思六年级作文800字。
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乡思六年级作文【篇1】
二十四点左右外面鞭炮声在渐渐密集声中大作，这个时候爸爸是不是起来放开门炮了呢？他是不是还意犹未尽地看着电视？躺在灵柩中的舅妈是否还能倾听到这辞旧迎新的钟声？
听着鼓噪想着眼前，思绪却走远……
记得大年初一早晨，喧闹的鞭炮声，烟花“咻”升空再“嘣”的炸裂声催醒了我们的梦，望着窗外阳光灿烂的天空我们仨大眼瞪小眼，倍感自己恍如住在尘世之外。于是，我发誓努力工作赶紧买下房子，把这颗漂泊的心找个地安放。至于后来我们是不是来城里凑热闹了我已然忘却，只是孩子在影都前和做鬼脸的爸爸的合影提醒我日子其实过得很艰苦，但他俩却乐观得很。以前那个三角地带种着不少花草，筑着喷水池，逗留的，拍照的人挺多。背景里人们笑逐颜开，脸上映照着阳光，一派和谐安乐的场景。那两年，虽然心理压力很大，但同住楼梯间的.哥们姐们相互温暖，加上向阳一家的关照，就这样我们也挺过了最为艰苦的头两年。
到20底，我们咬牙买下了第一套房子。大年三十那天因为没来得及灌好液化气，中饭都没办法弄，晚餐总算凑合吃上了饭。从来没有贷过款，几十万的欠账心理负担其实挺重。我不敢大手大脚花钱，尽可能节衣缩食。呵呵，别人说我那时候又黑又瘦，我想那时肯定心力交瘁。我们仨晚上跑去东门口看广场景致，烟花当时集中在金光百货附近的空旷处燃放，很多的人就在天一广场一号门处观赏。烟花五彩缤纷且花样繁多，并且燃放时间很长。那震耳欲聋的轰轰响声赶走了游子们思乡的惆怅，在艳羡和欢乐的氛围里和许多陌生的人过着春节和元宵。
虽然互不认识，但那场景里却相互感染着兴奋，传递着快乐。房子有了，可我还是没有安全感。没有母亲的庇护，没有山村的那片土地，总觉得自己像蒲公英，不知哪里可以落脚，有时又觉得自己像浮萍，孤苦无依。房子有了后仍觉得自己在孤岛上待着，离世界很远很远，仿佛热闹的总是他人，与我无关。还是我们仨，依偎着，在这个熟悉又陌生的城市里踽踽前行。不需要开口，安慰就在各自的眼神里默默传递；不需要争执，怨恨就在空气里消弭殆尽。我郑重其事地对他说：“我们的根在那里，只要爹妈还在，以后我们都回家过年。”
于是，以后的每一年都回去，哪怕一年三趟。即使待的时间不长，返回后人恍如加过润滑剂的轴承，满心的欢喜，倍儿爽的劲头在生命里延续着根的意识。去年因为等一个朋友两天推迟了归期，心情极度焦躁，日子也犹如被拉长，今年因为特殊原因不回，我倒是淡定了不少。我突然明白回家就是我生命轨迹里的必经驿站。所以对《人在囧途》感同身受，对不能回家的孩子的遗憾，盼儿不回的母亲的思念很能理解。
是啊，有钱没钱，回家过年。人会经历许多驿站，起点和终点却都在故乡的根里。费翔的歌声宛如又在耳畔响起。趁黎明鞭炮声还未来临，我拥一个故乡的梦安慰自己不宁的心境，细数不在你视线里的峥嵘。
乡思六年级作文【篇2】
人言落日是天涯，望极天涯不见家。
人们说，那太阳落山的地方就是天涯，我竭力朝天涯眺望，也没法看到我的家。正在恼恨眼前的青山遮断了我的视线，重重暮云，又把青山密遮。
这首诗的前两句和后两句，分别采取层层递进的写法表现出诗人思念家乡的强烈感和迫切感。
诗意:人们说:日落处就是天尽头，可是望到天涯也看不到我的家。本来绿山阻隔已令人十分遗憾,可这碧绿的山偏偏又被傍晚的云气笼罩!
这首诗表达了诗人思念家乡而且因青山阻隔又被暮云笼罩的情景下十分沉重的心情.
一、
1、本诗抒发了诗人怎样的思想感情?诗人是如何从空间上来表现这种情感的?
2、这首绝句在构思上采用什么方法？并说说此法的妙处。
3．钱钟书说：“诗歌里有三种写法：一、天涯虽远，而想望中的人更远；二、想望中的人物虽近，却比天涯还远；三、想望中的人虽远，却近在比邻。”这首诗属于哪一种写法?
4．简要分析作者是如何着眼空间距离来抒写思乡之情的?
5.本诗抒发了诗人怎样的思想感情?诗人是如何从空间上来表现这种情感的?
二、
(1)诗中一、二句运用了衬托手法，下列诗句中与此不同的一项是(3分)
A．客路青山外，行舟绿水前。
B．水尽天不尽，人在天尽头。
C．刘郎已恨蓬山远，更隔蓬山一万重。
D．平芜尽处是春山，行人更在春山外。
(3)诗的三、四两句中，哪两个字前后呼应?在表达上有何作用?(5分)
1、答案：诗歌表达了诗人对故乡深挚浓厚的思念之情以及归乡无望的无奈和痛苦。诗人先极写空间距离之远，后写遥望家乡的视线被碧山、暮云层层阻隔，给人以故乡遥不可及之感。
2、答案：在构思上采用“以超极表至极”的手法。运用此法可以使所要表达的乡思之情变得最为强烈，达到超越极限的.地步。
思乡怀人诗词鉴赏还有注意用写声音来表达思乡怀人，常见的有笛声（寒山吹笛唤春归，迁客相看泪满衣）、芦管声（不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡），角声（故园黄叶满青苔，梦后城头晓角哀），鸦鸣声（月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠）等。
从前两句可以作出正确判断。“人言落日是天涯，望极天涯不见家。”落日在天涯，人本就焦急无奈的心，又如绵绵不绝的丝线将诗人的心紧紧缠绕，越缩越紧，直至让人窒息。其艺术感染力非常强烈。
4、答案：诗人极写空间距离之远,遥望家乡的视线被碧山,暮云层层阻隔,给人以故乡遥不可及之感,突出了诗人归乡无计的无奈和痛苦,表达了诗人对故乡深挚浓厚的思念之情.(4分)(意思对即可)
5、答案：诗歌表达了诗人对故乡深挚浓厚的思念之情以及归乡无望的无奈和痛苦。诗人先极写空间距离之远，后写遥望家乡的视线被碧山、暮云层层阻隔，给人以故乡遥不可及之感。
(3)“已”和“还”。(1分)更进一层写出乡路上障碍重重，(2分)突出诗人思归而不得的怨恨之深。(2分)
乡思六年级作文【篇3】
人言落日是天涯，望极天涯不见家。
已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。
参考答案：
8．（5分）这首绝句。黄昏时诗人远望，夕阳西坠，他遥望天涯，不见故乡。这时候，他看到了落日，又想到落日之处就是天涯，然而明明白白地看得见落日，却仍然望不到故乡。这两句，把思家的愁苦表现得很深刻。， 绝句，给1分；思乡，给1分；内容，给3分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
9．（6分）（1）从近处着墨，写诗人凝视碧山的所见所感。“已恨”句转折巧妙，既承接上句，补充说明“不见家”之由。（2）递进，故乡为碧山阻隔，已令人恨恨，何况眼下碧山又被暮云遮掩。 “还被”唤起障碍重重恨重重。（3）注重色彩描写，山本可用青、绿形容，大约是因为青、绿较为轻、明，碧较为重、暗，更符合等色苍茫中山的色彩和凝童情绪。（4）视野由远而近、由大而小的逐步收缩，色调的由明而暗变化，乡思也就愈来愈浓郁。（5）“碧山”的反复吟咏，让人体会出望不见故乡的失望更重更深。 答出一点给3分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
乡思六年级作文【篇4】
有一种自由他叫身不由己。
远走他乡有一丝惆怅。
时常，会让父亲感到头疼。
另一座城市的陌生面孔。
很陌生，不愿接触。
另一座城市的柴米油盐。
很平淡，不想说起。
时常，会让母亲感到伤心。
另一座城市的人来人往。
很漠然，不愿交往。
另一座城市的休闲方式。
很平常，不想说起。
风沙起时，乡思便起。
风吹雨时，相思却无从定局。
寻觅的云，流浪的心。
转过身，不是为了逃避。
谁让我与文字为伴，填写空白。
只为寻回走丢的心。
有一种坚强，他叫别无选择。
远走他乡有一丝忧伤。
时常，会让父亲感到生气。
这座城市的山水风情。
很冷清，不想提起。
时常，会让母亲感到焦心。
这座城市的思想风俗。
很庸俗，不愿接受。
风沙起时，乡思便起。
风吹雨时，相思却无从寄居。
寻觅的云，狼狈的心。
转过身，不是为了逃跑。
谁让我与文字为伴，填满空白。
只为找回落魄的心。
有一种选择，他叫别无选择。
远走他乡有一丝凄凉。
有一种承受，他叫孤独寂寥。
远走他乡有一丝幽怨。
有一种情感，他叫支离破碎。
远走他乡还有一种倔强和不甘心！
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作文六年级想象800字
写作文是提高语言表达能力的一个重要途径，通过写作可以加强我们的表达技巧和基本语言能力。作文要如何写才能写得简短有内涵呢？请阅读以下小学范文网精心收集整理的“作文六年级想象”，请相信您可以在这篇文章中找到符合您要求的信息！
作文六年级想象【篇1】
随着人们生活水平的不断提高，几乎家家都有一辆汽车。因为汽车确实给人带来许多方便。可是，汽车也给人们带来了危害：汽车尾部排放废气，严重影响了空气质量，导致许多城市都笼罩在雾霾之中；汽车太多，小区门口、商场门口处处可见，停车场、街道两旁都塞得满满的，真是车多为患！车啊车，真是爱你要商量！因此我想，什么样的车才既给人方便又不危害人们呢？
我想未来的车应该是这样的——车的外型多种多样：玫瑰花状的、面包状的、卡通人物的。。。。。。当你到达一个地方，不用愁没有车位，因为它可以折叠起来，体积还没有自行车大！而且它不用汽油，而用太阳能，只要有阳光照射，它就能行驶，平时可以积蓄太阳能供雨天使用。如果没有阳光，也没有积蓄阳光，可以在天空中飞翔，让你和大朵大朵的白云，一起玩耍。真是“两用车”呀。这种车还能无人驾驶，只要告诉汽车要去哪里，它便会走最近的那条路。车轮是采用橡胶复合材料制成，轨道和枕基采用了硬质增强材料，使车辆行驶时又安全，又无噪音。它还有一个最大的优点：不会发生任何交通事故！车开得快，可以避开任何车辆，堵车的话，还能飞行。车还能自己启动、行车、停车、开门，可方便啦！
高速、安全、舒适、无污染，如果今后能有这样的车，那该有多好呀，街上车多，并不拥挤，而且很美！没有交通事故，还非常环保！我相信，不久的将来，我一定会驾驶这样的车在家乡的公路上奔驰！
作文六年级想象【篇2】
今天，我又仰望着湛蓝的天空，在无限的宁静中，忘了世界，也忘了自我。我目光眺望着悠悠的白云，做了一次奇异的游历。
空间在我眼前扩大，我闭着眼，纵身一跃，来到了云朵的大大世界。一朵洁白如雪的云朵急得像热锅上的蚂蚁一般。我上前询问发生何事，他焦急地说:“我找不到王国了！”我耐心的带着他寻找。 功夫不负有心人！他终于看到了他的王国。他热情的让我去他们的王国参观，我也不推辞，蹦蹦跳跳地去了。
在路边，我看到了欢快的云宝宝们围绕着一朵纯洁的小花，虽然他没有牡丹那样雍容华贵，也不像茉莉花那样清香诱人，可是，我却认为它是最美的！还有一只跌跌撞撞的白甲虫，像喝醉了酒一般，尽管如此，他仍傲然的前进着。我把他捧在手心，轻轻地抚摸着它。看！他竟然睡着了！这一睡，会把疲劳都通通赶走吧！
不知不觉，我见到了这有趣的王国中的国王。他意味深长地与我对视良久，然后一齐欢跃地走向子民中。有些是音乐演奏者，他们全神贯注的演奏着乐曲，像是有无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首美妙的小曲，每一个音符都带着美好的遐想！有些是舞蹈家，舞动出的每一个节奏，每一个动作，会让我感到心旷神怡！我悠悠忽忽地漫游了一天，直到夜莺的歌声唤我回来。如果可以，我愿与你一起到云朵的世界看夕阳！
作文六年级想象【篇3】
我做了一个梦，我可爱的家乡--莆田，他变得那么美丽、可爱。
一幢幢绿色的大楼如雨后看笋般拔地而起;一条条绿色的马路向远方延伸;一片片绿色的湖水，树林。放眼望去，满世界的绿。
景美人也美。马路上不在有司机的叫骂声中，不再有“嘀嘀”的喇叭声;菜市场上不再有嚷嚷的吵杂声，不再有扯破喉咙的叫喊声。满世界的静。所有人都有工作，都安居乐业，不再有乞丐，更不再有官，没有人会犯法。
科技更是发达，小区里的运动设施样样俱全，许多老人在这儿运动，安度余生;学校里传来了朗朗的读书声，下课，男同学像被放飞的鸟儿一样奔向操场，女同学则在走廊上散步，聊天。马路上，机器人清洁工在打扫卫生;机器人交警正在指挥;机器人司机正在开车。人们不知道车祸是什么，因为根本不会有车祸。
这虽然是梦，不过在不久的将来，一定会成为现实。因为，莆田在进步!在超越!莆田的子孙后代们在努力。所以，这定能成为现实。
作文六年级想象【篇4】
窗外，月亮高高的挂在树梢，耀眼的光辉洒进屋里。我走出屋门，看见一片片郁郁葱葱的树林，显出清脆的绿色，生机勃勃的站在那里，夜空中的星儿，不停的眨着眼睛。
这时，我忽然听见在角落里的一片小草，热热闹闹的在那里玩耍，我好奇的走上前去，弯下腰，问他们在干什么，他们欣喜的说：“原来我们这里是一片荒地，没有人，没有水，我们无法生存，姐妹们也都渐渐枯萎了，只有我在一处洼地中活了下来。但是，后来人们醒悟，在这里栽了这片树林。从此，我们有了家，有了朋友，我当然会很高兴。”我也很高兴，说：“原来是这样啊，我也希望人类不要再那样愚蠢了，希望人们可以把更多地方的环境改善过来，再见！”小草们也咊我招手。
我继续往前走，忽然看见一片树上长满果实而且枝叶茂盛的果林。树木们见了我，并没有感到害怕，也没有怨气，而且他们还满心欢喜的跟我说：“有一天，我们被一辆货车带到了这里，我们很害怕，担心我们会从此死亡。但是，我们没有想到人们把我们栽到这里，我们的枝叶生长的更好，果实又大又甜，满身的果实压的我们要都疼了。我们虽然现在有些辛苦但我们将收获甜蜜咊人们的赞赏。一想到这些，我们就非常的高兴。”我说：“对呀，你们还可以夏天给人们乘凉，为人们吸收二氧化碳，你们将永远成为人类的好朋友。”
“快来呀！快来呀！”一阵呼唤声传到我的耳边。循着喊声走过去，原来是一条清澈的小河再叫我。我走到她身边，她便给我说起了她的经历：“从前，我是一个又臭又脏的小河，我的肚子里盛满了污水咊垃圾，鱼儿们在我这里死的死，逃的逃。后来有一群人将我肚子里的垃圾咊污水全部打扫干净了，而且还有人天天帮我打扫，鱼儿们又回来了，小朋友们在我这里嬉戏打闹，我简直不敢相信这些。”我说：“是啊，现在人们已经醒悟了，他们知道该怎么做了。”
听着他们的欢乐的事，看着他们高兴的笑脸，我也不禁笑了。但是，有些地方的环境也没有得到改善，我希望那里的人们尽快醒悟，救救那些弱小的生命吧！就他们就等于救了自己啊！
作文六年级想象【篇5】
随着一颗神秘彩蛋的裂开，小猫女霏霏来到了这个世界上……
——题记
小猫女霏霏是因为时空错乱才来到这里的，在这个陌生的地方，认识了小鸟小乐，在这个地方发生了一系列让人哭笑不得的事情——
她为了不被人们认出身份，变成人形来到一所中学，用了化名叫做司马清荷。上学头一天便闹了笑话：
进校头一天，先去找老师报到，老师让她坐在凳子上，然后出去了一下，回来一看霏霏竟跳到了房梁上东张西望，老师吓得大叫：“天哪！你怎么上去的！坚持住，我去叫人！”老师跑了出去。等他叫回一群救援人员时，霏霏正端端正正的坐在凳子上冲老师笑呢！霏霏跳起来跑到老师身边说：“老师，您怎么去了这么长时间啊，我还等着报到呢！好去上课呀！老师蒙了：刚才看眼花了？便只好陪着笑脸送走了那些救援人员，让霏霏去上课了。
头一节课，班主任点名，竟又闹了笑话……
皮皮虽然是女孩子，但性格像男孩子一样顽皮，她从不愿意安分守己，最近她又萌生了新念头—闯江湖。
终于有一天，她下定决心，独自离开了家乡，去闯江湖了！她制作了一张闯江湖的地图，第一站：西瓜国。她走了好几天，终于到了西瓜国。西瓜国果然就像他的名字一样，有无数西瓜，这可把皮皮高兴坏了，她天天吃西瓜，她感觉肚子越来越大，奥！原来这西瓜是有魔力的，吃了之后会让人肚子变大。这可把皮皮吓坏了，她急忙去询问当地的乡亲，她终于找到了解决方法：去附近的西瓜森林的深处，找到一个小精灵，答对他提出的问题，他就会给你解药。
皮皮非常高兴，她急忙跑到西瓜森林的深处，去寻找小精灵，她大声的喊着：”小精灵！你在哪里！请你快出来吧！"
不一会小精灵出来了，小精灵说：“找我什么事啊？"
"小精灵，我想问你要西瓜解药。"
“那你回答我的问题吧。一：什么路不能走？二：哪项比赛是往后跑？三；牙医靠什么吃饭？如果你回答对了，我就给你解药。”
“这难不倒我天才皮皮，第一个答案是电路，第二个答案是拔河，第三个答案是牙齿，对不对？”
“回答正确，你果然很聪明，但你也很马虎，你也不问问西瓜是怎样的就吃，以后不能这样了。”
“嗯，我知道了，现在解药可以给我了吧。”
“奥，光顾着说了，嗯，解药给你”
“谢谢，我走了。”
皮皮吃了解药后，大肚子马上就消了，她又开始闯江湖了。她的第二站：马虎国。刚听到这个名字，皮皮有点惊讶，她想：“难道这世上还有人比我还马虎？我一定要去看看”。
皮皮经过长途跋涉，终于到了马虎国。马虎国果然就像他的名字一样，马虎。你看连国名都写错了，写成了“马虚国"。皮皮进了村，大家热烈欢迎她，国王马虎想让皮皮教大家写字，皮皮想到自己的马虎，于是就没有答应，可是国王执意让她教，皮皮只好答应。
国王说了教学规则：你如果教错了，你的鼻子就会变长，只有改正过来，鼻子才会变回原来的样子。”
皮皮开始教学，她教了一个词“乒乓球"可是他写成了“乓乒球”自己的鼻子马上就变长了，她急忙改正错误，她的鼻子变回了原来的样子。这个经历把皮皮吓坏了，她以后再也不敢粗心了。
经过这一次冒险，皮皮受益匪浅，他回到了家乡，她现在一点也不马虎了，不过，她淘气的性格依然存在，让我们期待着她第二次闯江湖吧！
六年级:秦梦瑶
作文六年级想象【篇6】
我是一棵树，一颗普普通通，不引人注目的树。我生活在一片茂密的大森林里，无忧无虑。
我的根茎深深扎进泥土中。每天，我都在目不转睛地注视着森林，这里不仅有我的同伴，还有许许多多小生命。阳光温柔地抚摸着我，我浑身暖洋洋的。这种感觉真舒服。这时，远处飞来一只色彩绚丽的蝴蝶，她热切地和我打着招呼，友好地绕着我飞了两圈，之后落到我脚下的一朵艳丽的花上吮吸花蜜了。很快，又有一只小鸟径直朝我飞来。这是只可爱的小鸟，它落在我的“手臂”上，放声歌唱，那声音婉转动听，悠扬悦耳。突然，风伯伯朝我们跑了过来，那只小鸟仿佛受了惊，扑腾着翅膀，跑到我的同伴身上继续引吭高歌，我深深地沉醉在这美妙的音乐之中了……有些时候，会有小虫顺着我的主干往上爬，痒痒的，我吃惊地望着这正在慢慢蠕动的小生命，心中充满了快乐。
不久，下雨了。细如牛毛的雨丝滋润着我的毛发，感觉凉飕飕的。雨水顺着我的身体流下来，我闭上眼睛，静静地享受着这清新的沐浴。
就像这样，我一天又一天地生活在这个世界上，无论刮风下雨，严寒酷暑，我都顽强地生存着，无忧无虑，快快乐乐。我眼中的大自然是宁静的、和谐的、深刻的，我曾以为会一直这样生活下去，可是……
一个阳光明媚的上午，一帮人舞着锯子，来到了这里，他们开始砍伐我的同伴，“|嗡嗡嗡”的锯子声震得我头晕眼花，我极不习惯听这种声音。朦胧之中，我看见身边的同伴纷纷倒下，许多小动物惊慌的逃窜；我听见锯子锯木声和树木倒下时发出的沉重一响。我不知所措，无可奈何……
第二天，我发现我身边的同伴大部分都倒下了，原先活蹦乱跳的小动物们也不知道跑哪去了，整个森林一片狼藉，我内心的痛楚与悲哀是难以用语言描述的。那帮砍伐树木的人还会罢休吗？那刺耳的锯子声还会不会响在我的耳畔呢？唉——我只能叹口气，面对未来，我彻底茫然了。
人类啊！我们可以释放氧气，抵御风沙，是大自然的环保卫士，请你们还我们一片土地，让我们更好地发挥作用，为地球家园做出贡献。要知道，乱砍滥伐，最终还是害了你们自己啊！
作文六年级想象【篇7】
我——树，我独自生活在那矮小的小丘上。静静地，感受着大自然的一切。
暖咊的春风摇醒了我，我们热情地打招呼，她告诉我春来了。我睁大了眼睛，在那弯曲的小路，春姑娘迈着轻盈的步伐笑着、跳着。她挥舞着千千万万条丝线，正快速地为大地纺织了鹅黄、淡绿的春装。”瞧！”我脚下的一株小草正探着脑袋大叫：”我的朋友醒了！”我顺着他的目光望了过去，果然看到了小丘下的柳树渐渐地抖开丝絮，白杨大方地舒展新叶，杏花也开出洁白咊粉红融为一体的大花团。我的枝干上长出新的嫩叶。人们又开始忙碌起来了，有的铲土，有的浇水……忽然远处的一群燕子飞回来了，”看哪！那是我的朋友们飞回来了。”我高兴地咊小草说。因为它们现在忙于筑巢，所以我只能静静地享受这迷人的春。
春姑娘刚走，夏小伙就缓步走来。夏天，是孩子们的季节，而我也很快乐。女孩子们在我的树阴下玩过家家，爱学习的孩子在我的树阴下看书学习，爱玩的孩子咊夏小伙一起玩耍。我咊我的新朋友、老朋友们说着过去的日子里的趣事。初夏的傍晚，那是我咊孩子们最喜欢的时刻。孩子们一吃完饭，就陆续跑出来一起玩耍、嬉戏。有些老人搬着椅子到树下，聊聊家常，时不时传出一阵阵笑声。咊着习习凉风，使这个夏日更加美妙。
秋天悄悄来到了，秋天是比春天更富有欣欣向荣的景象，秋天是比春天更富有灿烂绚丽的色彩。秋天，我眺望那森林间堆积着半尺高的落叶，秋风一吹，呼——，旋转着飞舞在空中，像千千万万只蝴蝶翩翩起舞。随后又错落有致铺落下去。遮掩了那一条倾斜的小径，就是那醉人的秋。对面的是果园，秋天的果园可真热闹，我们互相打招呼。红艳艳的苹果扒开绿叶正新鲜地往外瞧；看，小灯笼似的枣子正挂在睡觉呢；像紫玛瑙的葡萄一串串地挂在那葡萄架下，看着就让人流口水。我们纷纷与树叶朋友告别。
秋去冬来，花儿的凋谢，叶子的枯萎便迎来寒冷的冬天。冬天的到来让大地盖上了雪白的衣裳，满世界都是白色。我也静静地沉睡在这个美丽的冬天里！
一年四季中有许多不同的感受，这种感受常常让我深陷其中！
作文六年级想象【篇8】
“走啊，一起走，我们去看海。海风已吹进我们的心中，耳边已吹响潮声澎湃，走啊，去看海，这是我们的梦……”每当想起金波的这首《我们去看海》，我就会热血沸腾：这首诗写出了我的梦想——去看海。=
有那么一段时间，我爱上了海，迷上了那一望无际的蓝色，迷上了珊瑚、海草，还迷上了可爱的鱼。那时候，我经常梦到海，梦见那渴望已久的蓝色。终于有一天，我的梦想成真了！当我真的走近海的时候，差点就大叫出来：好美啊！海，是这样的蔚蓝，什么颜色都比不上她；海，是这样的辽阔，怎么都望不到边际。躺在软绵绵的沙滩上，不时地被浪拍击着，简直要把一切都忘记了，如果能永远呆在海边该多好啊！于是我渴望：假如我是一条鱼那该多好！
假如我是一条鱼，我就要尽情徜徉在大海母亲般的怀抱里。我可以浮在海面上享受日光浴，在海草丛里急速穿梭，在珊瑚上看风景，甚至去探险到海底看火山喷发。我想做一个海底鱼类家族的和平使者，让他们和睦相处。我想观察鲨鱼的凶猛，看看狮子鱼的毒针，想和魔鬼鱼交朋友，我还想给章鱼和海星讲讲海绵宝宝的故事……
假如我是一条鱼，一条生活在大海里的鱼，我就可以游来游去，尽情享受鱼的自由自在；假如我是一条鱼，一条生活在大海里的鱼，我就要尽可能的接近海面，听听海鸥们对海的赞歌；假如我是一条鱼，一条生活在大海里的鱼，我就要在海啸发生的时候去冲浪，充分感受海的震撼和力量！
如果我真的变成一条鱼，一条生活在大海里的鱼，我就要跨越太平洋，尽情游向远方……
作文六年级想象【篇9】
我是一位博士，正在研究一种高科技产品“未来的房子”。
未来的房子是用石英块制做的，和普通的房子差不多一样，都是白色的。它的体积比普通的房子子大10倍。
当主人靠近房子时，房子会说：“主人，欢迎您回家！”并打开门；当客人靠近房子时，房子会说：“欢迎观临！”并打开门；当小偷靠近房子时，房子会自动开启保护功能，防止小偷进入。
房子的外墙可以根据四季的变化而进行变化。春天，它是绿色的，生机勃勃，充满了希望；夏天，外墙变成了凉爽的蓝色，在炎炎烈日下给你带来丝丝凉意；秋天，它是黄色的，让人一看，就想起了果实累累的丰收景象；冬天，外墙变成了火一样的红色，醒目和温暖。
来到餐厅里，当你坐在椅子上，轻松悦耳的音乐会立即播放。只要说出你喜欢的饭菜，然后桌子以几秒的时间里把东西变出来。最后你走了，脏桌子会自动整理干净、整齐。
信息加创造等于21世纪。让我们动起手来一起去发明、创造吧！
作文：撕名牌 - 六年级800字
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在我身旁，一道道身影围住了一个女生，她尖叫着跑回大部队。撕名牌游戏正在进行中。
跑不了的话就背靠背，嗯那被围住怎么办？我们男女两队紧急商量着策略，而我早已和小金讨论好了，老师一声令下，我们像恶狼追小羊，男生追，女生逃。而我还愣在那里，呆呆地望着人群，直到快被男生包围时，才如梦初醒，慌忙望向四方。男生用凶恶的眼光望着我俩，那目光就如同是饿狼看到了一块肥肉，我俩马上贴在一起，男生如同斗牛般刨了刨蹄子，冲了上来，可是在男生的围攻下，我们就像柔弱的小绵羊，只能徒劳地用脚踢着反抗，可哧伴着一声清脆的声音，我绝望地瞧着已四分五裂的名牌，带着懊恼的心情，落寞地走向观战区。
大战仍在继续，同学们姿态万千：有的扯着名牌，拖着人，如优美的芭蕾舞演员，圆规画圆；有的大吼大叫，张牙舞爪的模样，活像一只老鹰，飞奔在操场上；有的伺机而动，时不时就来了个出其不意，攻其不备的战术；有的简单粗暴，直接把小叶擒起来，如同炒菜般一翻，可怜的名牌就灰飞烟灭了。一阵轰闹声把我吸引了过去，只见小楼被一群女生摁在地，无数只手撕的撕、扯的扯、拉的拉、抠的抠，我幸灾乐祸地瞧着被玩弄的小楼，他哇哇乱叫，名牌虽挺牢，但在我们残忍的攻击下，正一点一点地粉碎着。老师估计看不下去了，帮他解了围：出局了出局了幸好，他的衣服还没破，不然操场上就要出现一个裸奔的人了，哈！旁边，小叶感叹道：女生还是不团结啊！
最后，只剩下了三名女生孤军奋战，看来输定了！不过，经过此次的大战，我也明白了一个道理：撕名牌，不但要有勇气，还要有智慧，一个人的力量有限，只有团结力量，定能造就辉煌。
作者：潘睿彤
小学六年级作文乐园800字
作为一名学生，写好作文是非常必要的，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。很多人写作文时都无从下笔，优秀的作文是需要勤奋的练习才能写出来的。在写作文时要注意哪些方面呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《小学六年级作文乐园800字》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
小学六年级作文乐园 篇1
红橙黄绿青蓝紫，积木玩具到处是.栏中一处小秋千,笑声传遍家中院。每当我看到那晃晃悠悠的秋千，就会想起我的乐园。
那是一个由几片围栏，一个秋千围成的城堡。每天，那里都会传出我和弟弟爽朗的笑声，那笑声就像银铃一样飘荡在院子的各个角落。城堡不大，城堡旁还有一座假山，因为弟弟还在学走路，所以城堡也成了我的乐园。这个乐园大概六平方米，黄白相间，有着2厘米厚的地垫。乐园里还有一处秋千，让乐园显得更有魅力。弟弟经常悠闲地坐在秋千上，荡过来，又荡过去，秋千对着院子的门，风一吹来，把花香、草香、泥土的清香，还有厨房里炒菜的香气，一股脑儿地向我们撒过来。
小小的乐园，藏着大大的乐趣。我喜欢我的城堡，周末一有时间，写完作业我就会来到这可爱的乐园，把它当作我休闲娱乐的地方，甚至还当起了大老板。
我在城堡里当起了大老板，弟弟反倒成了小顾客，我绞尽脑汁、冥思苦想、用了整整两个小时，列出了三张满满的游戏项目单，有打地鼠、有飞呀飞、有捉迷藏、量身高、喂点心、甚至在乐园里开起了小卖铺、办起了VIP卡各种项目真是应有尽有，只有你想不到的，没有我办不到的。
只听我一声吆喝，弟弟就迈着他稚嫩的步伐走向乐园，我恭恭敬敬地给他打开门，脱下鞋，扶着他，笑脸相迎地请他来到乐园。荡秋千是弟弟的必点项目，秋千一荡，弟弟就开心得哈哈笑，快乐的小脚丫不停地踢着，就连身子都情不自禁地舞动起来。
乐园里有许多玩具，还有我最喜欢的洋娃娃。休息的时候，我会枕着洋娃娃，抱着跳跳虎，骑着毛毛虫，躺在乐园里，各种天马行空，奇思妙想。我可以在乐园里开个人演唱会，也不会觉得害羞。随着《逆战》音乐的响起，将乐园气氛瞬间点燃。我站在椅子上，扭着我的小蛮腰，秀着我的大长腿，甩着我的荧光棒，引得小粉丝一阵阵尖叫!我可以翘着二郎腿看书，也没有人来说我。春花盛，我读散文;夏雨至，我读诗词;秋风起，我读小说;冬雪降，我读童话。
有空的时候，我还会让弟弟坐好，学着老师的样子给他上课，但弟弟的屁股仿佛装了弹簧，一刻也不闲着，左手一辆小汽车，右手一个拨浪鼓，根本没有在认真听讲。每当我想起这些事情，都会忍不住笑出声来。
我在这里教弟弟唱歌，给弟弟讲故事，陪弟弟玩耍这里就是我的乐园。秋千荡呀荡，带着我的回忆，飞向那片乐园
小学六年级作文乐园 篇2
明月别走惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。我的乐园，是那青蛙、大雁和河流创建的音乐厅，是那蜜蜂、蝴蝶和蜻蜓的游乐场，是那绿色中镶嵌着金黄色和粉红色的油画，就是乡下那片菜园子，给予了我和伙伴们无限的快乐!
从远处望去，菜园子一篇绿油油的，夹着黄色的稻杆和菜花、粉红色的桃花以及五彩的野花。菜园中央是一潭小河，清澈见底。青蛙立在荷叶上唱歌，小鸟飞到篱笆上伴奏，组成了一首交响乐：呱呱，叽叽叽，呱呱呱，叽叽叽叽一旁，是一棵棵竹子，他们军人似的昂首挺胸，显示出他们的威风。看，小鸟又在耍赖皮了，它们抢着刚捉来的虫子逗乐着，真是调皮。
在乡下，总是有些无聊。这天，爸爸妈妈邀请我去菜园子摘菜，我顿时乐了，吆喝来了表弟和邻居，欢天喜地地往菜园子奔去。
抓鸭子，抓几只?抓五只，抓着了!嘎、嘎、嘎、嘎、嘎。这是在干什么呢?我们再玩抓鸭子游戏呢!我们一会儿拍拍手，一会儿跺跺脚，一会儿扭扭腰表弟伸长脖子，曲项向天歌，高声尖叫着：嘎!邻居捂着耳朵，俯下身子，像一只落汤鸭，低沉地叫到：嘎!我斜视了他们一眼，然后跳起来，像丑小鸭的化身天鹅一样欲向天空飞去，扭头喊了一声：嘎嘎!哈哈哈哈!我们互相指着对方笑得前仰后翻，菜园里充满了欢笑声，打闹声，嬉戏声
我们一路小跑，来到了河边，一旁有一座泥巴做的小山丘。我俯下身子，半蹲了下来，双腿一蹬，跳上了小山丘，站在那，我看到一片金黄色的油菜花，构成了金黄的海洋，一阵微风拂过，金灿灿的海洋漾起层层金色的波纹。我扑通一声跳了下来，调皮的水花溅得我满身都是，凉爽极了。河里的小鱼，也在嬉戏，许是被我刚刚溅起的水花吓到了，游到另一边玩去了。我们像灵活的三只兔子，在菜地里河里蹦蹦跳跳。
我们还遇见了黄蝴蝶老兄弟，于是，身为皮皮鲁的咱们三，开始追起了黄蝴蝶。可是儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻，最后我们三个一身泥巴一身汗，头顶几朵菜花几片菜叶，被爸爸妈妈从菜花丛中揪了出来
啊，乡下的菜园子，在窃窃私语的大雁，唱着诗的青蛙，溪上青青草，小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬，组成了一幅和谐、欢快的画。
小学六年级作文乐园 篇3
今天下午，堂姐带着我和恬恬一起到嘉年华旁边的热浪岛水上乐园玩。
到了地方，我们快速换上了泳衣，冲了进去。我们到冲浪池的时候，大浪正好要来了，恬恬戴上游泳圈后我们就迫不及待地下水了。那里真的是人山人海啊，我们好不容易才来到了正中间的位置。大浪来了，我紧拉着游泳圈，生怕自己被冲走了。因为浪又大又急，我也没有准备好，导致我喝了好几口水。堂姐看我每次呛水就对我说：“每次大浪来的时候你就跳起来，这样就不容易呛水了。”我听了堂姐的话，点了点头，试了一下，真的耶!于是每次大浪来的时候我都用这个办法，一次水都没有呛到。不一会儿，一波接一波的大浪就过去了。
在冲浪池玩过之后，我们来到了儿童乐园区。那里的滑梯有直直的，旋转的，还有s形状的。我想水上的滑梯肯定比地上的滑梯好玩多了，我迫不及待地到了一个短滑梯前。没上去之前我又兴奋又紧张，刚坐上去，我还没来得及准备，“哧溜”一下就滑下去了，一下掉到了水池里，溅起了好多水花。我感觉好玩极了。第二次我选了一个长一些的滑梯，滑得非常顺利。后来我又玩了一些更长的滑梯，好爽好刺激呀!我和恬恬想出了好多玩法：坐着滑、趴着滑、躺着滑、坐在游泳圈上滑、趴在游泳圈上滑……
不知不觉游乐园已经快关门了，堂姐催促着我们赶快回去，但我们还是意犹未尽，很不情愿地离开了热浪岛水上乐园。我很期待下次还来玩。
小学六年级作文乐园 篇4
每个人都有自己的乐园，我也一样，我的乐园就是我自己的小房间!有时它就像一瓶雪碧，在我大汗淋漓时让我心飞扬透心凉让我畅快无比;也有时它就像一杯刚冲好还冒着热气的热可可，在寒冬时给我带来无限的温暖;还有时就像一杯咖啡，喝起来苦，但回味时却很甜，让人难以忘怀!下面就跟随着我进入我的小乐园看看吧!
推开门，首先印入眼帘的是一张大床和床上叠的整整齐齐的被子枕头，床上还有我的两个玩偶朋友，一个是和我一样高大的白色大熊，另一个是穿着一身牛仔服的小猪佩奇，每天，我都在它们的陪伴下进入梦乡。
在床的边上有一张小书桌，它可不是用来写作业的啊，是用来放我的课外读本的。你瞧，上面放着30多本我非常喜欢的课外书籍，有古典名著，也有科学探险，还有文学小说爸爸妈妈要求我每天晚上9点上床看书到10点关灯睡觉，已记不清多少次是看着看着就抱着书睡着了，也记不清多少次被书中的故事吸引住，在爸妈关灯后，自己偷偷的开灯小心翼翼的把一个故事看完。
书桌的边上是一排大大的衣柜，里面挂着我许多漂亮的衣服，其中我最喜欢的还是那套校服礼服。记得刚入学的时候，老师在发校服时对我们说：领了校服就是学校的一份子了，你们要时刻用最美好的形象展示自己。这句话我一直记在心里，所以，我非常爱护我的校服，决是把它整齐地挂在衣柜里，不让它产生一点皱褶。衣柜下面的箱子里是我从小到大爸妈奖励的玩具，足足三个箱子，简直就是一个军火库和停车场，有各式各样的玩具枪和遥控汽车。整个衣柜有我很多快乐的记忆，更多的是爸妈对我的爱。
每个人都有自己的乐园，这就是我的乐园，你们的呢?
小学六年级作文乐园 篇5
在那十平方米的小天地里，每天都会传出悦耳的琴声，飘出浓浓的书香，那是我的房间，我的乐园。
我的乐园漂亮极了。早晨，绚烂的阳光透过树林洒进房间，像一束束金线，温柔地铺开在房间的每个角落，也照进了我的心田。晨风穿过纱帘，来到了我的床前，窗外的树枝伴着风儿摇曳着。中午，高大的树木遮住了火辣的阳光，小房间变成了避暑胜地，和外面形成了冰火两重天的反差，我总是猫在这里享受着。到了晚上，在昏暗的灯光下，床头的泰迪熊布偶咧着嘴巴，仿佛在宣告这平凡却又美好的一天结束了。
我的乐园动听极了。窗旁是一架黑色钢琴，黑色的烤漆使它看上去就像一位穿着高级黑西装的绅士，只要你常常从我的窗前经过，就能听到悦耳的琴声，时而如同暴雨倾盆，慷慨激昂;时而如同潺潺流水，缓缓诉说;时而像一群小精灵轻快地踩过，叮咚叮咚;时而又像一位悲伤的老者，痛苦地抽泣夏天，窗外的鸣蝉知了、知了，我弹奏起《欢乐的牧童》，蝉鸣声仿佛小提琴，与我的钢琴合奏，时不时有画龙点睛之笔，正陶醉时，蝉叫声戛然而止，一声鸟鸣，哈，原来鸟会吃蝉。但这位演奏家杀手到了冬天也是我的合作伙伴，滴溜溜、滴溜溜的鸟叫声，和我的钢琴声简直是绝妙搭配，偶尔飞来一只落在窗沿，清脆婉转，我仿佛置身于山林中，旁边就是涓涓细流
我的乐园博识极了。小床旁是一整面墙的书架，上面摆满了书，百无聊赖之际，我便会抽出一本书啃起来，看到公主与王子过上了幸福的生活，我仿佛能看到他们在城堡里享用晚餐，在塔顶眺望远方，在大厅里翩翩起舞一年四季，这个博识的乐园带给我无尽的快乐。酷夏时节，我一手拿着西瓜，冰凉的汁水流入喉咙，另一手则捧着书，享受着心灵与味觉的双重盛宴。严冬凛冽，我把自己埋在被窝里，只露出翻书的一只手，无论窗外多么寒冷，书都给我带来了无限的温暖和广博的世界。
这就是我的乐园，陪着我从牙牙学语和懵懵懂懂一路走来，这一方乐园带给我数不尽的成长和快乐。我想不论我以后搬到哪里，这里都会是我记忆中最美好的乐园。
小学六年级作文乐园 篇6
那天阳光明媚，太阳照得人都睁不开眼睛。拿好了昨天晚上准备好的零食，我和妈妈来到昨天预约的车队，我们开始出发了，啊!“我们的祖国是花园，花园的花朵真可爱，照耀着我们脸上的……”我兴奋地唱着，妈妈终于带我去盼望已久的水上乐园玩。
水上乐园远远看去好像一座建在水上的城堡，走近一看，原来是各种各样的娱乐设施好像一条条五彩的巨龙在水面上盘旋。水上乐园里到处都是人，有的像鱼儿灵活的游动着，有的泡在水中嬉戏，还有的从高高的滑梯上滑下……我们也融入其中。
我来到里面看见一个用卡通扮人类的人，站在旁边看我们进去的人。我对他感到很好奇，于是走到眼前，我向他招手，他也向我招手。我跟他握了握手，他对我说你好，很有礼貌。再进去一点就会看见一个喷泉，有些人在喷泉里泡澡。接着妈妈带我来到了儿童区，那里充满了孩子的欢声笑语。
我先上了水上滑滑梯，心里怀着忐忑不安的心情，跟着水滑了下去。后来我和妈妈买了一个汽艇，然后去大海里冲浪花，还没等我和妈妈爬上汽艇，一个巨浪过来，把我和妈妈吞到了水里，喝了几口很咸的海水，感觉自己心脏全部的血液都挤了出来，只剩下干而杂乱的跳动，只是两手下意识地紧紧抓住扶手，双腿绷直，身体前倾。
恍惚间我都不知道后面是怎么度过的，好像做了个梦，只有身体还不断轻轻颤抖着，真是太刺激了。
后来我恋恋不舍地离开了水上乐园，她且在我心里久久回味。
小学六年级作文乐园 篇7
说起我的乐园，那一定得好好讲讲，因为它伴随着我的出生，我的成长。它就是我们小区后面孩子们的秘密基地。
进小区后，绕过一片密密的树林，经过一个水池，再穿过一条林荫小道就到了。这里很安静，两旁的柏树碧绿碧绿的，像是卫兵在守护着我们。这里有一个大水池和一片沙滩，水池里的水清澈见底，不深不浅，刚刚没过我们的膝盖。我们经常用它给树儿们浇水，一到夏天，我们还会在水池边打水仗。
我们小区的孩子们几乎都喜欢去那儿玩，其中大家最爱的项目就是打沙仗。在游戏开始之前，大家要戴好自己的装备。我的装备嘛，是三级头盔、护盾以及我的终极武器平底锅，它比我头还大了两倍。嘿嘿，说到这里是不是很想看看战斗呀?那就随我来吧!
你看，一群孩子来到了秘密基地，我和牛牛早已全副武装地站在那儿等着了，他们一来我们便摆好了架势迎接战斗。我们兵分两队，每个队两三个人左右，我和牛牛是队长，我的队名是诺亚队，牛牛他们是高斯队。分配好队员后，我们便开始了激烈的战斗。上半场，因为我们的队员年龄偏小，在经过一番激烈的厮杀，眼看我们就要输了，这时裁判说上半场结束。我们整个队聚集在一旁，沉思了下来，大家一起总结了一下上半场的不足，我们互相打气。突然，我想到了一个好办法，我方队员大多是因为沙子进眼导致被对方缴械，于是我当机立断让全体队员回家找来护目镜。等装备全部凑够以后，我们士气十足。紧接着，下半场开始，我方队员目不转睛地盯着对方，从脸上的自信可以看出必胜的信心，不过，我们心里都七上八下的。最终，靠着护目镜的帮助，在大家的努力下，我们赢得了胜利，大家都欢呼雀跃起来。
这就是我的乐园，它伴随着我的成长，满载着我童年的回忆。我爱我的乐园。
保护动物作文六年级800字
如何能把一篇作文写得又快又好？作文是学生们学习的重要内容之一，写作可以通过对事物的描述反映出作者的认知水平。一篇合格的作文需要大量的心血去撰写，以下内容标题为“保护动物作文六年级”，是编辑为您特意收集，巨佳的文章让我们一起来品味！
保护动物作文六年级(篇1)
暑假时老师叫我们买了一本书——《逝者如渡渡》，我刚看到它，觉得名字很奇怪?我带着问题打开了书，我才明白“逝者如渡渡”成为西方一句哀伤的谚语，“渡渡”是一种已经灭绝的鸟，“逝者如渡渡”这句话是警示我们：工业大规模灭绝地球物种的开始。
看了这本书，我才了解到原来世界上还有一些奇特的动物，如：腿向大象的腿一样粗的象龟，肥胖可爱的渡渡鸟，浑身雪白的纽芬兰白狼，小巧玲珑的蜗牛飞鱼。它们曾经也和我们一样生活在温馨的大家庭“地球”。可是，因为人类的贪婪，它们从地球上消失了。
例如：已经灭绝的旅鸽，谁能想象到，它们曾是世界上鸟类数量最多的一个种族，数量曾达50亿之多。可后来欧洲人来了，它们滥杀旅鸽，他们折磨旅鸽。甚至有人想出了将旅鸽的眼睛缝上。他们大量捕杀旅鸽，杀掉旅鸽的数量，只不过是他们的比赛成绩。他们将鸽肉卖出去，能赚很大一笔钱。后来最后一只旅鸽“玛莎”死于美洲的一个动物园。这时人们才开始后悔，可是一切都晚了。谁能想象到，很久以前曾有鸟类学家预言：“旅鸽一定是世上唯一不会灭绝的生物。”
纽芬兰白狼本来与纽芬兰人相处的很好，可是喜好杀生的英国人来了，他们将好客的纽芬兰人赶尽杀绝，占领了纽芬兰岛，接着他们开始滥杀跟纽芬兰人有关的动物，他们在纽芬兰白狼的猎物上了下毒，最终，纽芬兰白狼在残忍的英国人手下灭绝了。
在我们的地球上，还有许多的动物也濒临灭绝，如：中华虎凤蝶、短尾猴、亚洲象……
同时我们也再用爱心杀害着动物，如：年年在外面卖的小鸭子，我们将它买回家，却在无形中伤害着它们。它们本应该在大自然的阳光下自由自在，可却被“喜欢”它的小朋友关在屋子里，养在箱子里，当成小朋友的玩具……
我们在电视上、草坪上有一条公益广告是对的“没有买卖，就没有杀害”我们在杀害甚至灭绝其他动物时，有没有想到是否也在伤害我们自己。地球是一个大家庭，我们要知道，人类并不是世界上唯一的生物。我们只要保护他们，爱护他们，就是保护我们自己，爱护我们自己，创造更美好的地球。
保护动物作文六年级(篇2)
尊敬的动物保护局叔叔：
您好！
在我国东北部的森林里有许多动物，最多的应该是狼吧！
大多数人们大觉得狼是一种凶猛的动物，它会伤害人类，其实它们也是有灵性的动物，只要你不去伤害它们，它们也不会伤害你。我们也是动物，不过是高级动物，但是人类大量残忍地杀害狼，狼数量锐减，少到都快看不到了。
有些人带着猎枪去伤害动物，他们把狼皮用来做衣服，鞋子，用狼毛做毛笔，多没有人性啊！
如果我们每人都买一只毛笔，全国那么多的人，要杀害多少动物啊！如果我们人工养殖动物，就不面临灭绝。
请动物保护局叔叔认同！
建议人：金牛
看图写话保护动物－于世豪
看图写话保护动物
利津实验一校二年级二班于世豪
有一天，李志刚放学回家，在路上走呀，走呀，他突然听见叫声，他连忙跑去，看见一只鸽子在叫。它的翅膀受伤了，飞不起来了。
李志刚把鸽子小心的捧在手上走回家去了。他先用盐水冲一下鸽子的伤口，再给它包扎，还精心喂养鸽子。过了好几天，鸽子的伤口好了。
李志刚放飞自由的鸽子，他希望鸽子能够自由的生活。
指导教师崔梅茹
利津实验二校二年级三班牟一?
有一天，洋洋在河边看到了一只受了伤的小鸽子，那只小鸽子被啄伤了，洋洋觉得它很可怜，就把它带回了家。
回到家后，洋洋用盐水洗了洗小鸽子的伤口，又用纱布包扎起来。
又过了一个月，小鸽子的伤口好了，洋洋看着小鸽子自由自在的在高高的蓝天上飞翔，高兴的笑了！
指导教师崔梅茹
彭艺萱
有一天，王晓龙放学了，他高兴地往家里走。
突然，王晓龙看见了一只受伤的鸽子。小鸽子在哀伤地叫着：“吱——吱——。”他把受伤的小鸽子带回了家。
王晓龙回到家给小鸽子包扎伤口，天天给它喂食。过了一天又一天，小鸽子终于能自由飞翔了。
王晓龙抱着鸽子，来到院子，放飞了小鸽子。王晓龙更希望上帝能保佑它。
指导教师崔梅茹
王心慧
有一天，小明背着书包从学校向家走着。
突然，他看见一只鸽子，鸽子哀鸣着，好像喊着：“疼死了！疼死了！”小明听见了，赶紧跑过去，把鸽子抱起来说：“别哭了，别哭了，我会给你包扎好的。”
小明小心翼翼地把鸽子抱起来向家走去。
到了家，小明拿起纱布把鸽子的伤口包扎好。
几天后，鸽子的伤好了，鸽子飞走了，小明也高兴地笑了。
小明仿佛听到了小鸽子在说：“谢谢你帮我包扎！”
指导教师崔梅茹
保护动物作文六年级(篇3)
又是一年夏去秋来，候鸟南翔，觅着回家的方向，找着它们的归依。他们飞经草原，给美丽的草原带来美好和吉祥，成为草原一道美丽的风景。然而，和谐美好的画面突然间被撕裂：一声声悲鸣传来，一只只候鸟落地——这次，他们不是停留，而是长眠!
这是多么血淋淋的数字啊!259个生命飞翔的生命就这么瞬间消失，蓝天上再也无法飞起它们美丽的翅膀——这一切的一切，就是我们的利欲熏心。
近些年来，偷猎者偷猎野生动物的事件时有发生，每次猎杀都让人触目惊心。当我们看到200多只天鹅的尸体横排在淖尔边，让人不得不为之动容。那曾经美丽的精灵，我们心中神圣吉祥的象征，再也没有了生命的温度，它们躺在冷冰冰的土地上，永远闭上了它们天使一样的眼睛……
没有买卖就没有杀害。死亡的候鸟也许会被盗猎者做成标本摆进大厅，也许会被肢解摆上餐桌，也许会被揪掉了羽翼作为装饰……
这一桩桩一件件在一些人看来都是金钱地位财富身份的象征，可他们却漠视了这背后的的血腥。一个个生命在盗猎者疯狂的猎杀中饮恨，一个个生灵在人们膨胀的欲望中命丧黄泉……
我们是不是应该扪心自问，我们难道不该在血泊中警醒?
我们对动物的每一份需求，都会化作伤害的子弹。
保护动物作文六年级(篇4)
现在我的脑海里时常会浮现出这么一幅画面：一位白发苍苍的、和蔼可亲的老人，正笑容满面地喂着几只流浪猫。
半年前，我们小区里出现了几只无家可归的流浪猫，经常在垃圾筒里翻找食物，有时还因为找不到好吃的食物而饿得喵喵叫，那声音听着还真让人感到心酸。
几天后，我偶然看见隔壁六号的老大爷正拿着一包猫粮，喂给那几只流浪猫吃。猫咪们吃得狼吞虎咽，老大爷一边笑一边嘀咕着什么，似乎在说：“慢点吃，个个都有份，个个都让你们吃饱……”我觉得挺有趣，但并没有把这件事放在心上。
可是当我第二次、第三次看到这个场景，特别是在竹林里用木条和塑料盆给这些流浪的小猫咪安了个家的时候，我感到有些奇怪了。这位老大爷为什么要喂猫?是排遣寂寞?是钱很多花不完?我带着这一连串的问题去问奶奶。
奶奶的回答却让我震惊了——那是一个独居的老人，体弱多病，靠他微薄的退休金维持生活，因为是农村里退休的，看病还要支付很多的医药费，生活过得还是很拮据的。我听了后想：这个老大爷可真不简单，自己节约下来的钱去照顾那些被主人抛弃的流浪动物，这可和有钱人养个宠物的意义完全不同啊!想想自己的行为：因为好奇，买了鸟却不去清扫鸟笼;买了金鱼回来却时常忘记喂食;还有，曾经拿着玩具枪，对停在自家阳台上休息的小鸟射击......在自己得到快乐的同时，却给小动物们造成了伤害，隔壁老大爷的行为让我感到羞愧，让我无地自容。一个堂堂五年级的小学生竟然连一个年迈的老人都比不上，真是可耻!
在当今的社会上，人口的日益增多，人们滥杀动物，捕食动物，动物们面临着巨大的灾难。我觉得，地球是大家的，人和动物必须共享一个地球，让动物们在这个美丽的蔚蓝色星球上和我们一起快乐地生活吧!
今天，让我们一同发出呼吁：保护动物，世界上一切生物都是平等的!就让我们以那位老大爷为榜样，用心去爱护那些活泼可爱的小生命吧!
写桃花作文六年级800字
能够在短时间内写出一篇高水平的作文反映了你平时的用功程度，写作能够带领我们成长让我们更加自由地表达自己。写作文时一定要在脑子里提前构建好框架。这篇“写桃花作文六年级”是小学范文网小编为大家搜集整理的，我们希望这篇文章能够为您的工作和生活带来更多的自信和能力！
写桃花作文六年级【篇1】
相信“好朋友”这个词语大家都不陌生吧，大家都有好朋友吧。因为有了好朋友，所以我们的世界不再单调，好朋友是一个能给我们带来自信与快乐的人。
好朋友多，路也多，好朋友多了好办事。好朋友少，路子窄，办小事麻烦，办大事不利。以前我们靠的是父母，现在长大了，不能再一味地依赖父母了，要学会独立，善于交际，交有益的好朋友。好朋友在我们的世界中是离不开的。如果一个人没有好朋友，那么，他的内心是孤独的，寂寞的。曾经，我认为好朋友是可有可无的，但当我真正失去好朋友时，才知道好朋友的重要性。友情是需要珍惜的。
那次，我与好朋友闹了矛盾，我决心与她冷战到底，我在别人眼里，可能是一个脾气古怪，喜怒无常，固执的人，平时我对好朋友也不是那么温柔，有时也会因为一件小事对好朋友大发脾气。这次，好朋友终于忍受不了我这古怪的脾气了，冷眼相觑，瞪了我一眼，气冲冲地离开了。我心想：既然不能和我成为好朋友，那就算了吧，反正我们也不合。可是，才没过几天，我就受不了了，那种孤独的感觉，是多么惶恐，孤独与无助一直笼罩着我！这时，我渴望友情。我终于放下了自己的自尊，与好朋友重归于好。也就是那时，我明白了好朋友的重要。友情是需要理解和宽容的。
但是好朋友也分好坏，我们要交益友，远离损友。孔子曾在《论语》中说道：“益者三友，损者三友；友直，友谅，友多闻，益矣；友偏僻，友善柔，友便妄，损矣。”友直就是要为人正直，要坦荡，要刚正不阿。友谅是交好朋友要宽容。有个宽容的好朋友，他会在我们的内心增添一种自省的力量。友多闻是从好朋友处吸取更多的知识，经验。交好朋友应该交益友。
我经常误会，不理解好朋友，有时也会伤到好朋友，好朋友也渐渐疏远我，我很伤心。后来，我才知道自己是不会换位思考，不懂得从他人的角度出发去思考问题，所以我常常误会别人，我现在明白了如何去读懂“好朋友”：读懂好朋友需要理解他人，需要宽容他人。
友谊真是一样最神圣的东西，不光是值得特别推崇，而且值得永远赞扬。有人说钱不是万能的，的确是这样，钱买不来情感，更买不来友谊。好朋友不是拿来利用的，更不是拿来做买卖的。我曾经的年少无知，不只是失去了多少好朋友，而且也伤了多少好朋友的心。我很后悔，当我想去挽回时，可是却不可能了。那就如在墙上钉上一枚钉子，当你想拔回时，即使拔回了钉子，可墙上也留下了一道深深的“伤痕”了。友情是需要我用心呵护的。
我现在读懂了好朋友，一定要交益友，用理解和宽容之心去培养友情，呵护和珍惜友情。这样的友情才会长久。
写桃花作文六年级【篇2】
六年级，就像一道多彩的彩虹，饱含了任何的感情色彩与情感交接。——题记
遥望天边，浮现出一道耀眼的彩虹，继而，又消失得无影无踪。这，不禁让我浮想联翩……
转眼间，我已经六年级了，大家都说六年级是五彩缤纷的生涯。有人说，六年级是红色的，需要满腔的热情与努力的奋斗来迎接下一个挑战；有人说，六年级是灰色的，作业负担的加重务必会让我们变得压抑；还有人说，六年级是绿色的，它就似一株刚出土的嫩苗，迫切地迎接新绿的春天……
但我觉得，六年级是蓝色的。它象征梦想与希望的明天。
“叮铃铃……”下课的铃声抛开了课堂的严肃。同学们似一群再生自由的小鸟，不约而同地冲向天台。我们一字排开，坐在几条小长椅上。“嘿！子璇，你说你长大之后想干什么呀？”小汤没事找事地打开话匣。说实话，我还真不知道怎么回答这个问题：“随便啊，适合我就行。”“那怎么行，像我，就对当老师‘情有独钟’！”小邵突然接嘴道。但回忆着小邵每每考试那鲜红的60分，我不免插上一句：“其实，有梦想都是优秀的，但也要评估一下自己的实力哩！”大家都似懂非懂地点点头，小邵也一副若有所思的样子。为了调解下气氛，我又半认真半开玩笑地说上一句：“可是现在啊，最重要先熬过六年级吧！”“呵呵……”望着天空那一抹淡淡的天蓝，使我沉浸在梦想的境界之中……
不仅六年级的故事是蓝色的，连校园的生活也是蓝色的。
穿梭在母校的小径，哼着一曲无字歌谣，才突然发现，校园居然这么宁静，这么神秘。路边的大树垂挂着无力的脑袋，这时，校园的一切都添加了一份宁静与神秘。这想必便是蓝天下点燃的色彩吧。走在这小道上，我也被这蓝幽幽的气氛感染着。眼前不再是灰白的教学楼，不再是银色的电动门，不再是黑色的保安亭，也不再是油绿的跑道……更不再是热闹非凡的校园！而此刻我四处眺望的，到处是水蓝色的景物：天空、白云、鸟儿，还有我们可爱的校园。周围填满着一份宁静，一份和谐。走进教室，留下一串足迹，带走一份昔日的欢乐；走向操场，抛下一份快乐，拾起一份往日的热闹；走上楼梯，丢下一份热闹，捡走一份往常的宁静……
六年级的话语是蓝色的……
六年级的人物也是蓝色的……
蓝色的你，蓝色的我，蓝色的六年级。抬头再望天空，美丽的彩虹依然如旧。我想，它会永远刻在我童年的心头。
写桃花作文六年级【篇3】
春天来了，万物复苏，桃花伴着和煦的春风，悄悄地来了。
在一个晴朗的午后，我和爸爸来到了鲁山万亩桃园，去领略桃花的美。
来到桃园，远远望去，我是来到了仙境吗？这一片片桃花竞相开放，像一个个身穿红色连衣裙的少女，正在草地上欢乐地嬉戏，又像太阳公公把朝霞姐姐忘在了人间，她们是那么高雅迷人。我闭上眼睛，去享受芬芳，那一阵又一阵清香淡雅的味道扑鼻而来，真是令人如痴如醉。
走近一看，桃花有五瓣拇指大小的花瓣，中间有一个小小的雄蕊。雄蕊在花瓣的拥抱下默默成长。摘下一朵细细观看，才发现桃花的花瓣是那么柔软。此时，大风刮起来了，我看到了让人叹为观止的情景，那桃花漫天飞舞，仿佛天女下凡，又仿佛下了一场巨大的桃花雨！这美丽的景象让我永生难忘！这时，爸爸对我说：“桃花是可以吃的。”我说：“这是真的吗？”爸爸说：“不信？你吃吃看呗！”于是我摘了一朵桃花放在嘴里细细品尝，嚼了一会儿发现嘴里留下了一股苦味。这时我才发现自己被爸爸给骗了。爸爸说：“你真傻！桃花不是这样吃的。”我问爸爸：“那桃花是怎么吃的？”爸爸回答道：“桃花是用来做桃花饼、桃花酒的，可不是生吃的，生吃会很苦的。”
我喜欢桃花，桃花使我产生了许多遐想！
如果我是一个画家，我将用绚丽的画笔，画出桃花那欢乐的笑脸。
如果我是一个作曲家，我一定会为桃花写一首曲子，让它千古流芳。
可是世界上没有如果，我只是一个五年级的小学生，只能用优美的语句，把桃花的美保留下来。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。我喜欢桃花，喜欢它的娇艳，喜欢它的芬芳，喜欢它的洒脱……
写桃花作文六年级【篇4】
桃花，是一种多么鲜艳、美丽的花呀！
在我们的校园里种着五颜六色的花草，有紫金冠、黄授带、满天星……这些花都令我喜爱不已。
其中最令我百看不厌的是桃花，记得学校的老师刚种下第一棵桃树时，我就天天盼望着它开花，可是过了一天又一天，桃花始终不开放，终于有一天，我背着书包迈进美丽的校园第一步，便闻到一股清香，我想是紫金冠的香味吧，又不像，是满天星的香味吧，也不对，难道是桃花香？我不由的加快了脚步，迈进后园，果然是桃花，桃花开了说明春天已经到来，我走进它的身旁，仔细观察，桃花主枝较多，其中在主枝上面分叉枝就有很多，分叉枝上的花已经开了，它们有的开放了，像小朋友张开的笑脸；有的刚刚开放，像小朋友刚醒来一样；有的还没有开放，像害羞的小姑娘似的，花瓣白里透红，红里透绿，花瓣长5厘米左右，花蕊长3厘米左右，桃花的枝杆粗壮，像是有十几年的历史了。桃花的叶子细而长，叶子和桃花紧紧地靠在一起，好像谁也离不开谁。
太阳公公慢慢地升起来，把我们的校园照得更加美丽，桃花在阳光的映衬下显得更加美丽了，远远望去，好像有千万只白色的蝴蝶在那里翩翩起舞，桃花把我们的校园装饰的更加美丽。
回头看看老师，盛开的花瓣，多么像老师温馨的笑脸。桃花具有一种无私的奉献精神，我们的老师呢？不也在无私的奉献吗？他们为把我们这些天真活泼的小学生教育成国家的栋梁之才，默默地奉献着自己的青春。
我爱桃花，爱英才校园的一草一木，更爱英才的老师。
写桃花作文六年级【篇5】
我最喜欢桃花。桃树的树枝上长满了绿叶，像一个个凉棚，树枝很多很多数都数不清楚，因为树枝非常茂密，树枝还像美女的细腰……
桃树小的时候先是冒出花苞，花苞是青的，慢慢地花苞开了，先抽出中间的“丝线”，然后，青色的花瓣一片接一片变成了白色的，再变成粉色的，像一位位美丽的仙女，它的叶子像一条条裙子，绿绿的，像小绿帽子。如果把叶子反过来就像一顶顶绿色的尖顶皇冠，还像小船在水中游来游去，其实我认为花瓣还像一个舞台，花蕾像一个个活泼可爱的小精灵在跳舞呢！花瓣还像一条条芭蕾舞裙……
这就是，我喜欢桃树的原因，我家阳台上就有一棵桃树，上面那些都是我自己观察的，你喜欢桃花吗？
