世界作文六年级精选(5篇)。

作为一名学生，写好作文是非常必要的，通过写作文我们可以提高语言组织能力。很多人写作文时脑中一片混乱，一篇好作文能够让读者感同身受。您是否正在为写作文而发愁呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“世界作文六年级精选(5篇)”，供您参考，希望能够帮助到大家。

世界作文六年级 篇1

从我有记忆起，我就待在印刷厂房里，身旁堆满了和我长得一模一样的东西，我是一本普普通通的新华字典。

我这辈子的大半部分时间，都是在一个班级里度过的。我作为班级的公用字典，躺在五十名同学的手中。

我刚来到班级时，干净、平整。当我第一次被别人用来翻阅时，我的心里十分激动，如同装了一只小兔子。我马上就要被派上用场了，我可以为这位翻阅我的小男孩提供知识、带来帮助。可是，这个小男孩的手又黑又脏，在我白白的身体上留下了一个又一个黑黑的掌印。哎呀，脏死啦！我大喊道。没人理我，这个教室依旧吵闹得如同一锅粥。这个小男孩依旧用他脏兮兮的手在我的身上翻来翻去不知过了多久，我啪的一声被重重合上，传给了另一位同学。

这是一个大大咧咧的小女孩，虽然她没有一双脏兮兮的手，但她翻书的速度非常快，一边翻一边大喊：快快，来不及了！我被震得脑袋生疼，一阵阵眩晕感传来。正当我想伸出手揉揉脑袋时，撕拉一阵钻心的疼痛迅速蔓延到了我的全身，我双眼直发黑，几乎没了思考我的皮肤被撕掉了一块，豁口处留着一条长长的、参差不齐的疤痕，但我的小主人只是若无其事地看了看，随手扔到了身旁的地板上。天哪，这可是我身体的一部分呐，她怎么能随便扔掉呢？我这块位置这辈子都不会再有皮肤了

我明白了，这个世界就是这么残忍，他们都是不讲人性的，这几年，我满身都是同学们即兴发挥的美术作品，到处都是伤痕，数不尽的褶皱我只不过是个工具书，即使我粉身碎骨，他们也不足为惜，甚至认为理所应当，他们从来不爱护书籍，在他们的手里，我变得面目全非

这就是我所处的世界。除人类自己以外，似乎什么都不重要，什么都不必在乎感受，难道因为我们是非人，就无需尊重吗？

世界作文六年级 篇2

许多人都能看到，听到，闻到，触摸到。但很多人都以眼中的世界定观，而忽略了声音的美妙。不用眼去看世界，用心去聆听世界，是怎样的呢

听雨声，能听到一曲歌曲。

雨，是淘气的精灵，它爱成群结队地玩耍，呼朋唤友。听啊，它似乎从海边而来，载水滋润大地，它轻柔的歌声吟诵着浪花拥抱海滩的声音。风唱和着，捧起甘露般的雨点，几番回荡往复，歌声轻柔地飘进心中。

雨骤然高声歌唱。听啊，歌声瀑布般倾泻而下，巨大的声音如狂狮怒吼，震耳欲聋。一条条雨丝是琴弦，晶莹细致，风儿来弹奏。喷溅出的小雨珠细如烟尘，弥漫于空气之中。它在跳，在热烈亲吻大地呀!

听花开，能听到一片宁静。

残留的雨露，悄悄滚落，啪，它从叶尖滑落，滴在了花苞中。花贪婪地吮吸着雨露，为那绚烂的精彩瞬间做前奏，雨露如珍珠般融化在音韵中。花瓣鲜活起来，在一阵静谧中舒展。它们要为世界展现美丽!仿佛一曲无字的乐曲，在花中绽放。听啊，如同微风拂过湖面，留下一片宁静。

听鸟语，能听到一阵欢悦。

听一声声单调的鸣叫，又似一句句动人的歌词。细细品味，还有韵律的节奏。扑扇翅膀的鸟儿落了脚，用歌声唱出欢悦。听啊，它们总是用几个不同的音符串成一支歌，晶莹的欢悦，像滑过青石的一线灵泉，从鸣唱中迸落。仙乐飘飘，回荡在云朵之间，心灵之间。

大自然的声音，无法用文字描绘出全部。声音，不仅能用耳朵去聆听，还能用心去感受。声音的世界，往往能让你有更多的发现。美妙的声音世界，需要用心探索，发现。

世界作文六年级 篇3

你相信吗？世界上还存在着另一个你，当你的梦想是成为宇航员、科学家、医生的时候，而她（他）的愿望就是成为现在的你。

当你在太阳高挂时，但还睡在你那可爱的小床上的时候，或许在世界另一端的你，要比现在提前好几个小时起床，起床之后还要到离家很远很远的地方打水，打完水之后只是用手抄一把一水，草草地往脸上一抹就算洗脸完成了，一双长满老茧、皮肤粗黑干燥的小手提着水桶正在往家里走

当你被爱你的妈妈叫醒起床，吃着营养早餐的时候，或许在世界另一端的你，正好不容易把水烧开，把米煮熟，盛到一只大碗里面，然后走近妈妈的房间，给生病卧床的妈妈送去早饭，随后，你才拿着一只小碗独自坐在厨房自已一个人吃了起来

当你乘着私家车用不了几分钟到达学校时，或许在世界另一端的你，正背着已经有许多破洞、沾满灰尘的小书包，走在坑坑洼洼的小路上，一路上跋山涉水过了一座又一座狭窄的桥，沿着山路，深一脚浅一脚地踩在泥土路上，偶尔不小心摔了一跤，泥土沾得满身都是，你也只是轻轻拍了拍衣服，重新背起书包赶路等到你来到学校时，已经过了整整两个小时了，你在崎岖的山里上走了不知多少里路

当你中午被你的爸爸领着去肯德基里面吃美味的鸡肉大餐时，或许在世界上的另一个你，还留在学校，从食堂里面拿到了自己的铁饭盒，你开心地打开了它，一只已经生锈了的铁勺子平放在饭菜之上，你用手在衣服上轻轻抹了抹，然后就拿起铁勺子，吃起了你认为最好吃的一顿饭菜：青菜加少许肉丝配白饭，你吃得津津有味，在饭菜里面少得可怜的肉丝你把它们拣了起来，留到最后和剩下的白饭一起吞下了肚，而后把饭盒放进了篮子里面，被那里的阿姨收走了

当你在父母面前耍起你的小脾气，开始不听父母劝说时在世界另一端的你，或许正在细心照料着你的父母，你一手扛起了整个家的家务活：洗衣、烧菜、打水

当你在雨天放学，你打着小花伞一蹦一跳地回家时或许，在世界的另一端的你正冒着雨艰难地走在崎岖的山路上，雨打湿了你的头发和衣服，但你也仍然没有去在意它

当你

如果，你有一天走进了她的世界，那么，你就会发现，世界上的另一个你是如此的伟大、不可思议，所以，请珍惜你身边所有的一切吧！

寄语：作者通过对比的手法，形象地说明你现在拥有的一切是多么的幸福，人要珍惜当下。城市的孩子要珍惜身边丰富的资源，很多农村的孩子多么渴望拥有你的一切。农村的孩子也要珍惜现有的资源，很多偏远山区的孩子有个微小的愿望不过是成为你。

世界作文六年级 篇4

儿时一到圣诞节，圣诞老人这个词总会成为我关注的焦点，我相信圣诞老人的存在，相信他会在平安夜给人送礼物的传说。

记忆当中最早的一次圣诞节，是在四五岁时。由于当时深信圣诞老人的存在，一早起来，我便问爸妈：圣诞老人来了吗？来了。老妈微笑着说。他有给我带礼物吗？我又追问。你太调皮了，我叫他不要给你。这时，充满稚气的我总会生闷气，但还是抱着希望等待第二个圣诞节。

还记得另一个圣诞节，爸妈带我一起去吃饭。那时的我虽长大不少，可还是对圣诞老人坚信不疑。妈妈，我们什么时候回家？我能看到圣诞老人给我的礼物吗？老妈对我回答从以前的哄逗逐而变成了笑而不语。我又奇怪了，难道，今年圣诞老人又不来吗？

随着我的渐渐长大，思想开始显得理性，我也开始怀疑圣诞老人的存在，有时甚至觉得，世界上根本没有圣诞老人，送礼物，爬烟囱的事情都是假的。思想成熟的人，一提起圣诞老人时，都一致认为这纯属幼稚。

我曾为此问过老师，老师的解释十分深奥，但还是隐隐约约让我明白，世界上的确有圣诞老人。

把老师的话整理一下，大致是这样的：在纯朴的童年时代，圣诞老人是孩子们的一个梦，我们总会相信圣诞老人会在午夜爬烟囱，送礼物。但假如长大，圣诞老人却在我们心中开始动摇，我们就不会相信他的存在。可正如欢乐，悲伤，爱一样，圣诞老人是的的确确存在的。那些不相信圣诞老人的人，是染上了现在流行的怀疑习性，他们只相信眼睛看到的、手摸到的和身体感觉到的，虽然那样，还怀疑自己不懂的都是谎话。像圣诞老人那么美好，闪光的事，其实是一种精神力量存在在人们的心里。

世界上真的有圣诞老人吗？

有。

这是我今天的回答。

世界作文六年级 篇5

从幼年牙牙学语时，我就听过许多关于牙仙子的故事，那一个个精彩美妙的故事使我听得入了迷。牙仙子那神秘又美丽的形象深深地印在了我的脑海。

从小到大，在我的印象中，牙仙子就好像一位身着美丽衣裳的仙女。她总是在夜深人静的夜晚，踏着那一抹月光悄悄地钻进孩子们的房间里。掏出孩子们藏在枕头底下那颗掉落的牙齿，然后又换成一些精致的糖果或礼物塞进去。随后，她便挥动几下手上的魔棒又悄悄地溜走了。

虽然我从未见过那童话里的牙仙子，但我却依旧坚定的相信她存在于这个世界上。她一定像那美丽的仙女一样，能够带给孩子们无限的美好和欢乐，她能够满足孩子们一切天真烂漫的心愿。

就在我开始换牙的时候，发生了一件趣事，让我更加坚信牙仙子的存在。在一个周末的傍晚，我的第一颗乳牙开始掉落了，但我却很兴奋，因为心想着也许能够得到牙仙子的青睐。到了睡觉的时候，我小心翼翼地把牙齿藏在了枕头底下。望着月光洒进窗棂，心中更是增添了一份期待。夜深了，在睡梦中真的有一位美丽的牙仙子来到了我的房间。当第二天早晨，我惊喜地发现枕头底下竟真的有一包小糖果，而我的那颗牙不见了！我欣喜若狂，内芯更加坚信牙仙子的存在。

渐渐长大后，我视乎又默认了世上并没有牙仙子。我也明白了，原来那美丽的牙仙子就是我的妈妈。也许，牙仙子并没有魔法，也没有像仙女那样华丽的装扮。但她一定是能够给孩子们带来快乐，欢笑，美好的。她是能够帮孩子们实现童真的愿望，爱着孩子们的那个美好的存在。也许世上并没有那仙女一样的牙仙子，但一定有一位承托着孩子们的愿望与梦想的美丽仙子。

如果有人问我，世界上有牙仙子吗？我一定会点点头。因为在我心里已经认定，牙仙子就在我们身边。