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优文收藏: 三年级日记篇二

发表时间:2022-04-06

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一书一世界,一语一天堂。小时候我们经常会写日记小作文,日记,可以帮助我们养成良好的写作习惯。日记最重要的就是记录最真实的生活,我们通常写日记是怎么开始的呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“优文收藏: 三年级日记篇二”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

今天是除夕,是20xx年的最后一天。

傍晚,我和弟弟有大爷去请家堂,大爷到了指定地点画了个圈,让我们磕仨头。起初我不明白是什么意思,就去问大爷,大爷就给我解释。哦!原来是要请老爷爷和老奶奶回家过年,这是我们这的习俗。

晚上,我们家9口人在一张大桌子上吃饭,哇!好多好吃的耶。我和弟弟一人抄起一块肉放到嘴里,哎呀,真香呀!

吃完饭,我和弟弟去找朋友华振和朱志华去玩,这是我们么年的“必修课”。我们一路上看着美丽的烟花,自己还随手点着鞭炮,别提多高兴啦!

到了大约8点的时候,我们就回到自己的家,去看精彩的文艺晚会。幽默搞笑的小品,优美动听的音乐,不时引起全家人的阵阵欢笑……

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【实用】 三年级日记篇二


简单的文字可以传递我们内心情感,我们在读书的时候或多或少都写过日记,我们在写日记时,可以慢下来体会人生。挖掘生活中的素材时,可以试着一边记事一边分析。如何撰写一篇自己满意的日记呢?下面是小编帮大家编辑的《【实用】 三年级日记篇二》,仅供参考,希望能为您提供参考!

今天,阳光明媚!学校组织全体同学一起去春游,上午8:30分大家坐在大巴上高高兴兴出发了,不一会儿到达目地"园博苑"在大门口我们拍了一张全班集体照各种姿势都有每个人都笑得很开心!

然后在前面地面上看见有两位仙女,一位吹着笛子、一位在为她伴奏看着很惬意!快中午时我们在一块草地上有同学吃东西、有同学在玩捉人游戏,就在这时突然有人喊一声“呀.....”原来是戴碧鹏同学掉到池塘里了,武易全眼急手快把他拉上来,还真有些惊险。

这次游园看到满园美丽花草,到处一片生机勃勃景色!

优文收藏: 日记之三


好的文字作品常常会有打动人的魅力,时光煮雨,我们会将心事藏于笔尖。写日记可以记录我们平淡生活中的小确幸。日记的记录内容各不相同,可以写自己,亦可以写别人。我们怎么动笔去写一篇日记呢?以下是小编为大家收集的“优文收藏: 日记之三”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

上课铃声响了,我和几个文明岗队员陆续走进校门。她们兴高采烈,高兴的是不用站岗了,我却不知道是高兴好还是不高兴好。我不高兴的是蔡老师还没来呢,他一星期就只能听我喊他一声老师,记得上星期我与其他文明岗向他敬了个礼,他显得很吃惊或许还有些激动。以前我碰到他就跑,那次我却意外得叫了声老师好,从那以后我决定每次站岗我都像上星期那样,我要让老师知道我不怕他了!今天,唉……他却没来,我不免有些沮丧,不就是三个字嘛!以后有的是机会,我安慰起自己来。我有气无力地关上校门,速度慢吞吞。

我掐了自己一下,想:你笨不笨啊?还指望他会来吗?刚想完,老师奇迹般出现了!上帝听到我的祈祷啦!我看着他,我们对视着,他可能觉得我会躲他,所以一直盯着我看。哼,我说了我会战胜对你的恐惧,本人说到做到。我准备礼貌地向老师问好,我们对视了几秒,我始终没说出口,知道为什么吗?他看我的眼神不对!除了愤怒还是愤怒,他眼里一道电光急速射到我的眼,我的身体不禁打了个颤,双腿发软,那眼神就像荆棘里的一丛火,我慌了……我马上开始回忆,我做错了什么吗?我又干了什么?还是我说了什么他不爱听的话?还是他今天心情就是不好?一大堆的疑问再我脑海浮现,然而我挺不住了!那样的眼神真的太恐怖了!!我用力推门,这样门就能挡住他的眼神了。

乱跳的心,使我不安。我的手颤抖着解下绶带,他又来了。我没注意到,可旁边的队员却提醒了我,这次我不敢看他了,我真的害怕那样严厉的眼神,我快步往前走,完全忘了自己今天该对他说什么。到了教室,我还是显得惶恐,同桌注意到了,她说:“你怎么了,脸咋这么苍白?病了吗?”“是吗?”我这是才注意到自己刚才失态了,不知道老师会怎么想,他会不会又生气了。我这不是又躲了他一次吗?我恨不得给自己一耳光,你怎么就这么笨呢?成事不足败事有余!

下课了,一个同学对我说:“你又躲蔡老师啦?”我无力回答了,无奈得点点头,几秒后惋惜说道:“这次不是故意的,他为什么那样看我?我做错什么了吗?”“其它的事我不知道,我只看见你快速回教室那一幕被在你旁边的他看到后,唉……他的表情……他生气了,非常严厉地望着你的背影,他真的生气了。好好想想,你也许说一声老师好,他就会笑了,你怎么就这样退缩呢?你这人有时候就真的想太多,他当时的心情也许很好,也许恰恰是你破坏了他的心情。”同学的一番话使我大吃一惊,原来我离成功其实不远!我实在不知道怎么办了,只能怪自己没用,胆子太小。但是以后见面的机会还很多,我要相信自己我一定能战胜恐惧!

三年级日记之二


简单的文字可以传递我们内心情感,小时候我们经常会写日记小作文,日记的内容,来源于我们对生活的观察。经历的事情不同,每个人的日记内容也会不同。写日记时我们需要注意哪几点呢?下面是小编精心整理的“三年级日记之二”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

今天,我偶然地在一本书上看到了这一件不可思议的事情:“一张厚度为0.01mm的纸对折之后的厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高呢?”。

这个数据无论怎么听都觉得这件事太“荒唐”了,一张薄薄的纸,通过对折真能超过世界高峰———珠穆朗玛峰吗?也许只有通过计算,才能证实这是否属实?。

我带着强烈的好奇心,请教我们的数学老师,经过老师的讲解,我明白了;原来一张纸对折1次后的厚度是原来的2倍,对折2次是原来的4倍(22)。对折3次是原来的8倍(23)……对折n次,是原来的2n倍,所以对折30次的厚度应为0。01×230。得到的结果为10737418。2毫米=10737。4182米,比较之后,竟然比珠穆朗玛峰的高度还要高,天啊:这真是一个奇迹。

生活中存在很多不可思议的事情,它需要你用一双善于发现的眼睛去发现,需要智慧去探索。

三年级日记(篇七)


我们的情感常常以文字表达出来,语文老师经常会要求我们写日记,日记,可以发挥学生的想象力,丰富头脑。现在写的日记都是未来弥足珍贵的回忆,我们的日记怎么样才能写的更好呢?下面是小编为大家整理的“三年级日记(篇七)”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

8月2日 星期一 晴

沙堆贝壳

我在前几个月从沙滩带回来的贝壳真是太美了,橢圆橢圆的,肉色的波浪线形,有条理的铺在嫩黄的外壳上。

那天我和几个小伙伴在沙堆上蹲着,要么聊天,要么“傻傻发糖”,就这么过了很久,我无聊得要死,便登上一个半人高小围墙。那儿离沙堆近,我找了个竹竿,在沙堆里扒拉,突然发现现一个小东西,我好奇的拾起来,“啊哟!贝贝你快看哎,贝壳啊。”

“天!何姐你从那哪里找的?”

“沙滩。”

“哎,帮我们也找一个”

我们在沙堆东边用竹竿扒,西边小铲翻,过了好久,每人都有了“战利品”:我的是椭圆贝壳,贝贝的是橙色小海螺,陈橙的则是荧蓝扇贝。熊孩子啊,真高兴!

注:“傻傻发糖”是个游戏。

优文收藏: 日记模板


文字在我们的笔下是有生命的,不知道你有没有写日记的好习惯,日记,可以表达自己的想法和感情。日记一般是随心所欲的写作,想到什么,写什么。你有将心事写进日记里吗?以下是小编为大家收集的“优文收藏: 日记模板”,仅供参考,欢迎大家来阅读。

早上,天还没亮,“叽叽啾啾”、“叽叽啾啾”,我被清脆的鸟声叫醒了。“哇!”,我惊喜地叫了起来。多么好听,鸟声好清爽、好温暖啊!打开窗,看到两只小鸟,在树梢上跳着轻快的舞蹈呢!

中午,有一只小鸟飞到了我家阳台上展开嘹亮的歌喉,独唱欢快的歌呢!看到这一切,我不禁想起了两句话:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”。

晚上,这些小鸟会怎么样呢?会不会“夜来风雨声,花落知多少”呢?真希望这些小鸟,能度过一个平安的夜啊!

在点评文中,我们把小作者原文中——我就被一些清脆的鸟声叫醒了,增加了声法,把声音更加具体化、形象化。我们要提醒小朋友,要言之有声。文字是有声音的,有了声音的文字才会更加立体、形象。第二句原文中——鸟声就像一个充满感情温暖语气的小闹钟,让我深深感动。确实写得很棒,这是一个意法的运用。有的妈妈也提出这一句写得很好,我们在这里特意地去修改,并不是说小朋友写得不好,而是换个角度、换个技法让大家体会其中的区别。

语言本身是没有温度的,但小朋友在这里提到了“温暖”,实质是一个通感的技法。比如,我们会讲:妈妈的笑很甜。这个“甜”字也是通感的运用,因为“笑”本身是不会甜的。同样,我们会讲:爸爸的棋下得很臭。这个“臭”也是一个通感的运用,因为棋是不会下“臭”的。我们之所以略有改动,变成:“哇!”我惊喜地叫了起来。多么好听,鸟声好清爽、好温暖啊!——其用意是让大家体会一下通感。“清爽”与“温暖”,本身是人的触觉系统的感受,而我们把这个触觉的感受挪到声音上来,便有了另一番趣味。关于通感的运用,可以参考《提高篇》第三章,这种技法一点也不少见,比比皆是,大家慢慢体会。

在原文中小朋友写到了早上与中午的鸟,为了让大家体会到对称,让文章更加丰满、更加有条理,我们就刻意地加入了晚上。早上,有两只鸟在树上;中午,有一只鸟在阳台上;晚上,小鸟们会在哪呢?以时间为参照来写鸟,就会多一种思路。特别是小朋友引用的诗,启发了我们,所以就不妨多启发一下,于是才有了——今晚会不会“夜来风雨声,花落知多少”呢?。

另外,还有一个思路也可以去体会:那就是早上的听,中午的看,晚上的想。如此的对称,如此的思维,也可以把鸟写得丰满立体。

优文收藏: 日记精选


好的文字作品常常会有打动人的魅力,年少的日记总是记载着青春的模样,写日记教会我们发现生活,感悟生活,学会感恩。日记的内容因人而异,有长篇,有短篇。我们自己怎么写好日记呢?小编收集并整理了“优文收藏: 日记精选”,供您参考,希望能够帮助到大家。

耿耿于怀的,不是这天有何特殊,而是一心记挂着你说过的承诺。即使,是句玩笑话,也铭心多时,只待此日。你仍是失信,我早就习惯。为你找好会如此的理由。工作繁重,压力过大,林林总总。

直到就快走完那一天,藉着淡淡酒醉,我才有勇气向你讨那句祝福的话。你就是如此的,不是我要求,你不会表达。内敛,是你的本质。亦不愿你改变。

视若珍宝。一句话,一抹眼神,一次轻拥。这才安然,在泪中笑,在笑里眠。

烟坊的他们,在那夜,为我庆贺。不停的祝福。声音、笑、歌声、文字,所有的这些,都让我安慰。至少,还不是全世界都将我遗忘。至少,礼受一份关注会将我感动。以为会流泪,却没有。只剩下一句,谢谢。愿我们都快乐。

而我,就快失去与任何人的交流。一个人,窝着。过冬。

睡了一上午,没有去上班,也没有来电话催我。越来越颓废,什么也不愿意做,什么也不愿意想,什么人也不愿意见。

周末休息时。才是我热烈的盼望。可以睡觉。闭上眼,看不见。大脑失去思想的能力。这样过得会迅速一点。无所事事,这就像是我的本质,不去想,懒得想。其实,并不是这样。只是不愿意面对。内容是什么。自己苦苦冥想不到。无话可说。游戏。无聊。语言,也失去了热情。

生活。继续生活。

与姐姐去打了耳洞。现在是单数三个。有点疼,一丝丝,隐隐约约。

闲来,去看了下烟坊给自己的文集。没有新鲜的,于是,把旧的填充。不想空着,什么也没有。也可以当作是一种保存。存着,今后有再读的机会。

开着去年与爱心园的他们合唱的歌。录制的过程历历在目,仿若昨天。爱,仍在延续。真好。为我的城市,我的身边,有这么多好人而骄傲。为自己,为自己为爱心园所做的一切而骄傲。我信我是个好人,我愿意尽力帮助。在保证自己的前提下,把爱撒播,收获快乐。

已经离那些熟悉之处很远。纯粹的一个人独对。夜里,不写一字。害怕,某些东西,会借着它们,爬进我的心里。承受不起,便选择逃避。

只沉迷于无聊的电视连续剧。一夜可以看到两三点。四五集。时间过得真快,什么人也不必想,什么事也不必想。全心投入到剧情里,跟着笑,偶尔感叹。

这样,何尝不是一种快乐。不算快乐,也不悲伤。

仍还有些挣扎的,那是如何接受不想接受的,如何远离不想远离的。就只是这样,许多关怀的人,放在心里。就在心里存着。谁人知不知,不重要。

忧伤,只在暗夜,肆无忌惮地开放。此一地,彼一岸。我们都一样。

此,大方相迎。彼,谨言慎语。此,过去示好,而今平淡。彼,过去拒收,而今不望。

虚假,化作一皮囊,挂在身上。仍是虚假。

暗夜的忧伤。为谁。开放。到荼蘼。

【范文收藏】三年级日记精选一篇


一个个新活的文字丰富了我们的情感,每个人的日记本都留下过自己美好的时光,写日记可以作为人生的备忘录,积累写作的素材。写好日记是写好作文的基础,怎么书写好自己的日记呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“【范文收藏】三年级日记精选一篇”,仅供参考,希望能为您提供参考!

考试后,分数宣布了,教室里吵吵嚷嚷的。我们班那几个成绩差的,又在自言自语了。刘子龙说:“这可怎么办,才考58分,又要挨打了。”此类叫喊声络绎不绝,看来都是要挨打的。

我对他(她)们说:“你们几个队父母说下次考好不就行了吗?”谁知到他们异口同声说:“早就说过好多遍了,还会顶用吗?”这下我也拿他们没辙了,只好耸耸肩头走了。我们班的捣蛋鬼又在为他们出馊主易了,甚么出车祸啦,在家里装乖啦,应有进有,他们还信以为真,几个人高高兴兴回家了。第2天早上,那几个差生怒气冲冲的来找捣蛋鬼,无疑是他的计策不奏效,害他们被打了,谁知他早有预谋,早就不知躲哪去了。可是那几个差生因为他,被家长打,在心灵上受到了巨大的损伤,伤心得不得了。

分数,并不重要。打骂,使孩子学会仇视,孩子在打骂的世界里,回封闭自己。只有关心,才使孩子懂得友爱。

三年级日记[一篇]


文字之花盛开在我们的世界,相信大家读书时都写过日记小作文吧,写日记可以作为人生的备忘录,积累写作的素材。写好日记是写好作文的基础,我们怎么动笔去写一篇日记呢?下面是小编帮大家整理的《三年级日记[一篇]》,仅供参考,希望对您有帮助。

每个星期天,爷爷都会来接我回老家去。每一次到爷爷家,他都会做很多好吃的给我吃。奶奶看到我在玩电脑会问这个大盒子是什么?我对奶奶说,这是电脑,它可以做很多事情,比如玩游戏、看电影、发信息……这么多的功能让奶奶听都听得晕头转向了,她还要求我教她打电脑。

我先教奶奶看视频。我先打开浏览器,找到电视剧就行了。奶奶也学着我的模样打开了浏览器就开始找了起来,可是她怎么也找不到。我再让先奶奶找到这个,然后再点这个就出来了 。

一个月过去了,我到奶奶家看看她学得怎么样了。我非常惊讶,奶奶已经学会了,还有模有样地弄给我看。我再教奶奶这样做就更全了。我还让奶奶认识了二十六个字母,奶奶让我把它写下来,我很快得写完了。

又一个星期过去了,我又来到了奶奶家,奶奶已经学会了打字,我十分高兴,因为这样我就可以在网上和奶奶聊天了。

以后每天,我都和奶奶聊天,可是现在不行了,因为学习任务重了。