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相信大家都或多或少接触过作文吧，写作文可以锻炼文笔，提高写作能力。很多人写出来的作文都是千篇一律，一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情。优秀的作文要怎么写，需要注意哪些呢？以下是小编为大家收集的“[实用]三年级每日一记”欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

吃完晚饭，我把爷爷家里的一辆自行车从家里推出来，先给它来个大扫除，因为绿色出行，全靠它来帮忙。我挥舞着抹布，忙得不亦乐乎，不一会儿，自行车被我擦得焕然一新。“好嘞，该出发了。”我骑上心爱的“宝马”，在妈妈的护送下，我哼着小曲，就出发啦!

一辆辆汽车都在排队等红绿灯，嘿，幸好我骑的是自行车，轻松地从慢车道过了马路。瞧，跟我一排的汽车还如蜗牛般在慢慢“爬行”呢。我心里得意极了，蹬着自行车，继续前进。兴许是好久没操练的原因，刚骑过一个弯道，我就已经腰酸背痛，手脚发麻，平时缺乏锻炼呀。

终于，顺利抵达目的地，我露出了胜利的微笑，还摆上了胜利的动作。

为了让这一切更加和谐，绿色出行，势在必行，让爱常驻心间，让绿色常驻人间。

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8月3日 星期二 雨

香蕉里的虫子

前几天，我吃着香蕉，看着《历史》，突然感觉有怪味。我仔细一看，里面有很许多黑平乎的小东西。我心头一紧，赶紧去找妈妈。

“妈，这里面的小玩意是什么？”我问。

虫子，香蕉里生虫子了。”妈妈回答。

“呸！恶心死了，我吃了满满一扣小虫子！”

我装出一副作呕状。唉，我发誓我再也不会吃香蕉了，这件事在我心里立起了“香蕉阴影”。

范文收藏： 三年级每日一记之五

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星期一上科学课的时候，陈老师对我们说：“这节课老师教你们了解一下我们平时用的纸是怎么造出来的，你们可不要小瞧它，它可是我国的四大发明之一哟。如果没有造纸术的话，我们现在还像古人一样，把字刻在竹板上，那我们可要推着车，驮着书来上学了。”接着，老师又问我们：“你们知道是谁发明造纸术的吗？”同学们异口同声地说：“蔡伦。”“那么你们知道蔡伦是怎么造纸的吗？”听了老师的话，我们议论纷纷，大家七嘴八舌，有的说知道，有的说不知道，陈老师见了，笑着对我们说：“那就让老师来教你们怎么造纸的吧。”

说完，只见陈老师先拿来一个杯子，在里面灌上清水，接着拿来一大把纸屑，然后把纸屑放入杯子中，将它搅拌成稀浆状，再把它捞出来，放在毛巾上摊开压平，就这样，一张“纸”就造成了。只是这张“纸”很粗糙，和我们平时用的纸大不一样，但造纸的原理和方法却是一样的。

陈老师拿着这张刚刚造出来的“纸”对我们说：“老师刚才给你们演示的只是一个造纸的原理，要经过很多很复杂的工艺，才能造出一张光洁、平整的纸。”听了老师的话，我们知道了：以后要节约用纸。

科学课真有趣呀。