六年级匆匆读后感12篇。
这篇文章主要是介绍了一下关于“六年级匆匆读后感”的必要知识，我们提供的数据仅供参考实际情况可能有所不同。读书可以培养一个人的独立思想，丰富其的精神世界，在阅读了作品感受到了作者的文思敏捷，下笔成章。有了一些收获以后，可以寻思撰写专属自己的读后感。
六年级匆匆读后感(篇1)
我常常困惑，爷爷奶奶为什么总是津津有味地讲述他们的童年往事；我常常困惑，爸爸妈妈为什么总是重复着“光阴似箭，日月如梭”“花无重开日，人无再少年”之类的话；我常常困惑，怎么又上课了？又要做作业了？我和Q友聊得正高兴呢，《多拉A梦》正带我展开想象的翅膀到处遨翔呢……
今天，读了朱自清先生的《匆匆》，仿佛是春日里的清风，吹走了我眼前的迷雾。啊！我懂了：时间来去是这样的匆匆，多么宝贵啊！爷爷奶奶感叹，是因为童年非常美好；爸爸妈妈唠叼，是为了让我珍惜时间；可我呢，是没有学会合理安排时间啊。
文中的一句话给我留下了最深刻的印象：“但不能平的，为什么偏白白走这一遭啊？”是啊，时间是有限的，如果在有限的时间里只做了些无意义的事，虚度年华，哪该是一件多么让人懊悔的事啊。读着文章，我想到了自己，每天早上，我总是磨磨蹭蹭不愿起床，美好的晨光就在我朦胧的睡眼前溜走了；放学后，我总是想多玩玩，看电视剧，玩电脑游戏……可当我抬起头时，天就黑了。我浪费了多少时间啊！我惭愧极了。
好吧，我不能再让时间跑得比我快了，从今天开始，我要抓住太阳，好好地学习，好好地锻炼，好好地生活，让自己的每分每秒都过得有意义。
六年级匆匆读后感(篇2)
《匆匆》一文是朱自清先生所写的一篇回忆自己的散文，它处处告诫我们：“时间来去匆匆，要好好珍惜时间。”
我默默地读：于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的眼前过去。我读到这里，不禁想：“哎！是呀！正如这句话所说，我们每天所做的每一件微不足道的`事，都在默默地消耗我们短暂的光阴，甚至我们每眨一次眼都会消耗我们约0.02秒的时间。我现在已满13岁，那么，我这13年来的光阴究竟是怎样度过的呢？
幼儿园的我，不是像现在听话，文静的大姑娘，而是一个不听话，淘气得要命的“假小子”，我经常违背妈妈“在家好好呆着”的指令，偷偷跑到门外和一些小男孩学习“爬树”的“本领”，被发现后总免不了妈妈的两小时臭骂加上两小时思想教育，一天就差不多这样过完了；一年级的我，稍稍乖巧了一点，但还是不爱学习，写作业经常草草了事，甚至写两个字，看十分钟漫画书……到了五点半，也才写完一样“口算”作业，可想而知，又免不了一顿思想教育，这种状态一直维持到三年级。六年级了，我才用功学习。噢！原来这13年的时间就是这样被我虚度掉的！
作者最后问道：“为什么时光一去不复返？我的回答是：“因为人们的虚度。”亲爱的人们，时光是短暂的，而且来去匆匆，所以，让我们从现在开始，珍惜时间吧！
六年级匆匆读后感(篇3)
在书上，我读了着名诗人、散文家――朱自清的《匆匆》。
读后，那*中的一个个词，一句句话都令我思绪万千。“过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
”这是朱自清在*中写到的。
是啊！日子过去了，就永远不会回来。就想今天是2005年8月23号一样，过去了，就再也不会有2005年8月23号了。
时光如流水，一去不复返。不是有这么一句话么？“百川东到海，何时复西归。
”我们每个人的日子都不多，纵使你能活几百岁，又能怎么样呢？
时间如白驹过隙，稍纵即逝。
我们正处在生命的春天，在这个季节，我们需要播种，为未来的生活铺平道路，奠定坚实的基础，让我们可以在秋天收获！“一份耕耘，一份收获“你不耕耘，又怎么会有收获呢？
你仔细算过吗？一天几分钟，一个月几分钟，一年几分钟？也许一分钟在很多人眼里是一粒小小的沙子，没有地位，对吧？
时间就是金钱啊！
每一寸时间，每一寸**，哪怕一秒都应该珍惜！
其实，我们每个人怎么能像朱自清说的那样生活匆忙呢？早晨，当太阳升起时，日子在阳光下流逝；当我们玩耍时，日子在笑声中流逝；当我们掩面叹息时，日子又在叹息中流逝
随着我们的生与死，我们的新陈代谢很快就过去了。花开花落，日出日落，潮起潮落，人来人往。转眼间，又是一度春秋。
如果人赤裸裸的来到这世界，又将赤裸裸的回去，那匆匆的生命又有什么意思呢？
活着，就是要做一些对社会有益的事。世界上的伟人给我们留下了丰富的文化遗产。历史给了他们荣誉，使他们出名！
日子匆匆，人也匆匆。亲爱的你们，抓住了“匆匆”了吗？
六年级匆匆读后感(篇4)
读匆匆有感
我是一个六年级学生，最近在老师的推荐下读了一本名为《匆匆》的书籍。这本书以作者自己的亲身经历为背景，讲述了一个关于成长和家庭的故事。
《匆匆》是一本令人深思的书籍，通过主人公小明的成长经历，以及他与家人之间的亲情故事，给了我很多启示和思考。小明是一个十分忙碌的孩子，他整天紧张地奔波在学校和各种培训班之间，几乎没有时间和家人相处。他的父母是非常忙碌的人，工作压力大，很少陪伴他。由于长时间的缺乏沟通和陪伴，小明变得越来越孤独和担忧，他甚至认为父母不爱他。
通过小明的故事，我深刻地体会到了家庭的重要性。在书中，小明的奶奶给予了他很多的关爱和陪伴，奶奶的出现给小明带来了许多温暖和安慰。奶奶用她的言行告诉小明，家人之间的关爱是无私的，是永恒的。无论遇到什么困难和挫折，家人都会永远支持和爱护他。阅读这本书的过程中，我不禁想起了自己的家人。我意识到，在我成长的过程中，家人对我来说有着无可替代的重要性。他们是我坚实的后盾，是我信任的人，无论何时何地，他们都会包容和宽恕我。我决定要更加珍惜与家人在一起的时间，多与他们沟通，表达我的感受和想法，不再让他们忧心忡忡。
阅读《匆匆》，我还了解到忙碌并不等于幸福。小明的父母整天忙于工作，疲于奔波，却忽略了对孩子的陪伴和关怀。小明经常因为父母的不在家而感到寂寞和孤独。这让我想起了自己的父母，他们也是每天忙碌于工作。以前，我常常感到无法理解他们为何总是回家很晚，很少陪伴我。通过读《匆匆》，我明白了他们之所以如此忙碌，是因为他们想给我一个更好的生活。现在我明白了，他们自己也很辛苦，他们付出了很多，我应该更加理解和包容他们。同时，我也决定要告诉他们我对他们的爱和感激之情，让他们知道他们是我最重要的人。
通过读《匆匆》，我明白了家庭的重要性，也珍惜了与家人在一起的时间。我深刻地体会到了忙碌并不等于幸福，应该用心去关爱身边的人，让他们感受到的爱。感谢这本书，它为我打开了心灵的窗户，启发了我对家庭和人生的思考。我相信，在家人的关怀和爱护下，我将能够更加快乐地度过每一天，并成为一个更加优秀的人。
六年级匆匆读后感(篇5)
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但如果今天的时间过去了，明天还会再见到我们吗？
古往今来，无一人不感叹时间的短促，忆往昔，从孔夫子的“逝者如斯夫。”到曹操的“对酒当歌，人生几何？”，再看看今朝，各种各样的关于光阴流逝的描述，人们都是那样的害怕时间流逝，但是很少人会像朱自清那般用这种富有节奏性与内涵的散文来表达自己在犹豫、徘徊中眼看着时间白白流逝而不甘沉沦的情感。
太阳他有脚啊！轻轻悄悄的挪移了，我也茫茫然的跟着旋转。当人们开始做某事时，他们拍拍胸脯，自信地说：
“今天一定完成！”可是真到今天结束的时候，总是把那些没做完的事推向明天，我想对你们说：“难道你们今天真的就要让剩下的时间白白流逝吗？
”这不禁让我脑中浮现出一排一排的诗词“今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了？”“明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉跎。”
于是，洗手的时候，日子就从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮着的手边过去。是呀，每当一个人发现时间去的匆匆时，已经是无奈与后悔莫及了，在那些年本可以完成的事情，但让他们白白擦肩而过，回想起来还真是可惜，再看看现在，虽然已经知道了时间流去匆匆，但是因为自己在徘徊和犹豫的中间，也是无能无力。
在飞行的日子里，在千家万户的世界里，我能做些什么？我也如同作者一样，在这飞快逝去的时间里和这个大千世界中，渺小的我还能去完成些什么呢？能有什么做为呢？的确实十分不甘心啊！
我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？哎，作者遗憾自己不能在这个世界中不能留下像游丝样的一点点痕迹，抱怨自己为什么不能给这个世界上留下些什么东西，我也十分地表示遗憾与同情，作者不能在世界上留下痕迹，是因为他没有时间，但是同学们，我们可是祖国的花朵啊，我们有时间去创造自己的未来，为这个世界留下痕迹啊！
同学们，你们要时刻的记住：“花有重开日人无再少年啊！”
光明走了，有再拂晓的时候；天空阴暗了，有再晴朗的时候；青草枯萎了，还有重新再绿的时候，但是，聪明的同学们，我们的时间一去是不会复返的啊！
时间是一种很玄的东西，说多它不多，说少也不少，只用真正用心的去对待他的人，才会有所成就。
六年级匆匆读后感(篇6)
《匆匆》读后感
“你聪明的，告诉我，为什么我们的日子一去不复返？”这是朱自清留给我们的题，也是从古至今一直困惑着我们的题。
是呀，我们的时间都去哪了？是不是正如朱自清所说，有人偷走了它？或者是在我们嬉戏时它绕过了我们溜走了呢？
还是在我们睡觉时有人悄悄地用袋子将它收走了呢？我们有没有可能让它从我们手指间的缝隙中逃走？转眼已经十二年不知去了何方，可我们的人生又有几个十二年？
消失的日子不会再来了。正在进行的日子正在向前迈进。而我们也像迷失在沙漠中的旅行者一样，只要有一点希望，我们就会茫然地追随希望，后悔想回头，却永远找不到原来的归路。我们永远不回发现那些消失的时光，我们永远不回像燕子一样，像柳树一样，或者像桃花一样，在消逝后绽放出新的生命。
我们的日子去的无声，想去伸手挽留，却又不见了那一点点时间。过去的时间如缕缕轻烟，逃不过被微风吹散的命运，最终无论如何也寻不回；又如蒙蒙大雾，终究会被阳光照开，留也留不下一丝一毫的痕迹。我无法回答那个问题，但并不代表到未来没有人回答的了。
可我知道，与其纠结在过去的时间，还不如好好珍惜自己现在的日子，为自己现在而努力奋斗。
六年级:何凯伦
六年级匆匆读后感(篇7)
作者在《匆匆》中，无论是写燕子、柳树，还是写桃花、太阳，都与时间流逝和题目相呼应，自然的表达了作者对时光流逝的无奈与惋惜。
“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候”。似乎每个失物都有重生之时，可为什么我们的时间一去不返呢?它没有走动的双脚，却悄悄逝去。
太阳依旧有着，却不是昨日的;云依旧在天上飘着，却不如昨日的那朵那般清澈，时间依旧伴在身旁，可为什么越来越少呢?缓缓地睁开眼睛，才惊奇地发现四千多日子早已消失得无影无踪，就像炉上的水蒸气一般，总是快速地与空气化为一体，散入空中。
子曰：“逝者如斯夫，不分昼夜。”我在往日又匆匆地干了些什么呢?他们如同轻纱薄翼般的云朵，在匆匆的日子里，渐渐被淡忘。我尝试盯着他们，但他们像顽皮的小精灵一样，趁我打盹时溜走了。时间，看不见，听不出，闻不到，摸不着，仿佛与世隔绝，却又存于世上，那么清晰，那般明了。时光荏苒，它像一个断了线的风筝，没有人能够掌握。
读完《匆匆》，不禁想到“生活”和“生命”，总与“时间”密不可切，有的人觉得自己的生活索然无味，总是度日如年，白白浪费自己的青春活力和生命，那么他的生活自然“前途无亮”，生命定会极其短暂，时间必然如同白马过隙一般;有的人却觉得自己的生活丰富多彩，而自己正值青春年华之时，他们总嫌时间似水流年，只在弹指之间，他们总会珍惜时间的一分一秒，让它们流失的意义非凡，那么他们的生活必定前途无量，生命必定会有永恒且坚定的洪荒之力和意志力，时间自然长长久久。两者相比之下，相信大家都会选择后者。可又有多少人能做到呢?
许多人有着健康的身体，却认为自己的生命一文不值，引起多起自杀案子的悲剧!但是世上偏偏又有少许人，他们横遭不幸，最终因积极向上，从而活得充实且精彩。例如海伦·凯勒，一岁多时的一场大病夺走了她的视力和听力，人们认为这个孩子从此会一蹶不振，但海伦·凯勒并没有埋汰自己，而是顽强抵抗!感染自己的内心和周围的人，当然，她做到了!小区楼下有一位老奶奶，天生缺少右手，却活有期颐之年!她告诉我，绝不能向命运低头。“有的人活着，他却死了;有的人死了，他还活着。”藏克家写给鲁迅的话同样适用于此。
朱自清先生的《匆匆》让我进行了一场奇妙的思索之旅，让我顿悟人生真谛，让我受益匪浅……
六年级匆匆读后感(篇8)
读《匆匆》有感
时光如箭，白昼如梭，时光匆匆，转瞬即逝。
今天，我学了一篇关于珍惜时间的文章。散文家朱自清以细腻的笔触围绕着＂匆匆＂二字，刻画了时间流逝的踪迹，写了日子一去不复返的特点和自己对八千多日来去匆匆与稍纵即逝的叹息。最后的发问，表达了他对虚度时光的无奈和对时光流逝的惋惜之情。
同时，我也告诉过你，时间永远不会回来。我们应该珍惜时间，有所作为。
是的，时间来去匆匆，人的生命是有限的，所以我们应该利用这宝贵的时间。不惜寸阴于今日,必留遗憾在明天。珍惜点滴时间，立志奋发向上，只有这样,才不会一生一事无成。
新的学期开始了，为了不像《匆匆》的作者描述的一样虚度光阴，我要在这小学阶段最后一个学期奋发图强,给小学生活画上一个最完美的句号。为此，我制定了新学期的学习计划。
语文方面。第一,课前自觉预习。只要提前做好准备,在上课时就能更好地去学习了。
第二，上课认真学习。为了学得更好，我需要在课堂上更加努力，积极举手回答问题，做学习笔记，更加注意听。第三,课后作业的质量要好。
上课很重要，但家庭作业也很重要。因此，每次我都要更加认真地完成工作。第四，课后复习。
当然，复习是最重要的。每节新课后，我都要整理笔记和复习。
数学方面。数学是一门非常严谨的学科，所以我们应该认真对待它。所以，我打算多花时间在计算方面,让正确率提高。
英语方面。语,数,英三科中,每一科都是重点,英语亦是如此。英语英语，重就在背。因此，在这学期里，我会尽力背诵课文、句子和单词。
时间匆匆不等人,为了让这个新学期更加有意义，我要加油再加油,更严格要求自己去完成计划，不让时间的白白浪费。
六年级匆匆读后感(篇9)
每当我打开一本新书，阅读一篇好文章，都好像在我眼前展开了一个新的世界。朱自清的《匆匆》就是这样，它给我启迪，给我力量，催我奋发上进。
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”这春意盎然、充满诗情画意的开头一下子就深深地吸引了我。仔细看下去，作者原来不是为了描写春光明媚的春光，而是用去而复返的燕子、枯而复青的杨柳、谢而复开的桃花来反衬时光“一去不复返”；告诉我们要珍惜时光，要奋发向上、有所作为。字字句句都发人深思，耐人寻味。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”古往今来，人人都知道时间是宝贵的。有了时间可以学习、工作，可以增长知识，创造财富。工人叔叔造机器需要时间，科学家创造发明需要时间。时间就是财富，时间就是成就。
你看，文章写得多生动啊！时光从水盘里、从饭碗里、从凝视的双眼前过去，从身上跨过，从脚边飞走了，像烟雾、像薄雾那样飘走了，就像俗话说的“光阴似箭，日月如梭。”谁能捉住它呢？谁能留下它呢？
我升到小学六年级了，明年就要小学毕业了。再有几个昼夜，我就将大学毕业走向社会，用自己所学的知识为建设祖国贡献力量！怎样才能做一名合格的小学毕业生呢？将来怎样才能成为一名合格的建设者呢？什么都需要学，什么都需要时间。有时我真急呀，恨不得一把拖住时间，让它慢些跑。爸爸说，时间是托不住的；妈妈说，要珍惜时间，就要会利用时间。我体味着爸爸妈妈的话，反省着自己。就在我上课走神的时候，就在我放学贪玩的时候，时光不就悄悄地从我身边溜走了吗？
时间对每个人都是公平的。要想做个合格的毕业生，要想有所作为，就要像老师说的那样做抓紧眼前的分分秒秒去学习、去努力、去奋发向上！这就是朱自清的《匆匆》——这篇500字左右的短文给我的启迪！给我的力量！
六年级匆匆读后感(篇10)
花有重开时，人无再少年。这句话一点也不假，不管怎样，时间一去不复返了。一天过去了，我们不能指望重蹈复这，我们只能勇敢地走到第二天。
寒假里偶尔翻看六年级的语文书时重新看到了《匆匆》后，我更是有这样的感受。我的生活，从不会说话时就开始了。可我也从一开始就在浪费时间。
我早上起床，上学，吃饭，做作业，晚上睡觉，日复一日，年复一年。从来没有感觉时间过得很紧，在压迫着自己，总是以为时间是很漫长的。可现在我才发现以前的观念是错的！
即使全世界的人都在等我，即使他们不撕日历，即使使钟的手不动，时间也不会等我，时间也不会停止，因为时间是世界上最珍贵、最无情的东西，是最珍贵、最容易毁灭的东西。
看书时，它从书中逃走了，我悲伤。在做作业时，它又从我的笔尖滑过，我叹息。时间总是那么的匆匆。它从没有停息过，也不会为谁停止。它只是继续着它的步履，永不停止。
我从一个站不稳的孩子成长为一个会说话的大孩子。当我报名上一年级时，我想起了当时的情形，就好像是昨天一样。古往今来，人们总是认为时间很短，时间过得很快。我怎么能不呢？时间的可贵永不再有，这是我的最大感受。
时间悄悄地从我身边溜走，但我没有，但在未来，我再也不会让时间从我手中溜走，我会紧紧地抓住它，让它没有机会逃走！
六年级匆匆读后感(篇11)
时间匆匆， 人的生命就如叶子一样，春天发芽，夏天旺盛，秋天变黄，冬天凋零。
快的甚至让人来不及回味，便已悄然流逝。然而，凋零过后便又会诞生出新的生命来。正如朱自清在文章里写的一样"去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢
"望着来去匆匆的 时间，我们难道就只有叹息的份
看完《匆匆》之后，我感觉到朱自清写《匆匆》的时候是怀着惆怅的心情，的确如此，看着时间无声无息地流走谁会不感到一丝伤感呢
我抱怨时间的脚步太快，抱怨自己虚度了太多的年华。有时候晚上睡觉时，会后悔自己一天的虚度，但世上是没有后悔药的。渐渐地，在时间的冲刷下淡忘了，因此每天都做着同样的事：早上赖会儿床，中午吃饭，下午再睡，起来看电视，接着打电脑，一天就过去了。
"一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴"不过是空话一句而已，有多少人会把时间当做金子一样珍惜
我还曾在一篇短文中看到：一个人小时侯玩玻璃球，中年时打麻将，到老的时候后悔了，正巧 他碰见了时间老人，他恳求 老人再给他一次机会。于是老人便
破例给了他一次。他马上回到了他的小学时代，然而他看见了
玻璃球马上又手痒了，他又像以前一样生活了。最后他再看见时间老人时，老人不再答应他的要求了，他只好这样又虚度了自己的一生。
时间很飘渺，我们看不见，听不见，更留不住。所以朱自清才会在文章中写到：在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜走；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
我们虽说不能每时每刻的日子都是精彩，充实的，但是也不能虚度，不妨在早上看一下淡粉色的朝霞，呼吸一下新鲜的空气，感受世界的美；用发呆的时间看一本自己喜欢的书；用打游戏的时间到网上查一查资料……这样虽不是做一项伟大的科学研究，但也会让我们的时间不被浪费。
六年级匆匆读后感(篇12)
回想一下，时间的却过得很快，游戏时，它从我背后闪过，我却没有发觉；吃饭时，它从我筷间溜过，我却没有在意；默默时，它从我眼前飞过，我却没有放在心上。但当我发觉它的匆匆时，当我在意它的飞快时，当我把它放在心事时，它却还能大摇大摆的从眼前顽皮的跳过。
《匆匆》对我印象最深的还是第三段，这些我们都经历过呀！可又有多少人去真正在意过呢？
四千多日子已经从我手中溜过，无还能珍惜多少时间呢？正像文中所说的，我也想问：“我们的时间为什么一去不复返呢？''时间的河流一点一点的流着，从我赤**的来到这世上，坐上时间的船，随着时间的流再向前驶，我想停住它，我想观赏船外的景色，我留连它们，可我已经头涔涔而泪潸潸了，却把时间停不住，它一直在走呀！我奈何不了它，而它像在玩我一般，不等我回头便消失的无影无踪！我想对他说：“等等我。’’可它穿过我的话语逃跑了，他又藏在哪里呢？我还可能从头再来吗？
我的手已经渐渐空虚了，我抓不住时间呀!它比我想像得还快呀，如风似水。可我不后悔，杂擦干头上的汗，抹去眼角的泪，我发誓要太阳赛跑，要和时间比赛；我相信终有一天，我会追上它，把它丢在我的身后。我想停住我的脚步，我可能做过了太多的景色，可当我赛过时间时，站在时间的顶峰时，还怕看不到错过的景色吗？
