斑羚飞渡读后感四年级精选。
理想的书籍在读完之后能成为打开我们智慧的钥匙，对于作者作品的体悟，我们可以写在作品中。读后感会让自己回忆书中的内容，也可以锻炼我们的文笔和思维能力，如何写出一篇受他人欢迎的作品读后感呢？从“斑羚飞渡读后感四年级”中我们可以获得很多有价值的启示，敬请您认真阅读本文！
斑羚飞渡读后感四年级 篇1
我为斑羚骄傲，更要向老斑羚致敬，它们这种精神值得我们学习。
读《斑羚飞渡》后感 嵆源航
故事中的猎人们将斑羚逼到了悬崖绝壁，唯一的出路是跳到对面的山峰，可是有6米的距离，成年的斑羚只能跳5米，小斑羚4米，斑羚陷入了绝境，没想到斑羚们想出了办法，那就是一头老斑羚和一头小斑羚配对跳跃，在小斑羚跳不过往下坠时候，老斑羚成了踏脚石，小斑羚得到了助力，再一使劲，成功的跃到了对面山峰，而老斑羚坠落深渊斑羚们如此配对，除了一对失败外，最后只余下了一只头羊，猎人们射出了子弹，但是头羊坚持着，没有倒下去，自己走向了心中最美的地方。
书中有一个故事《老马威尼》最让我感动，在云南，交通不便。运送货物全靠牲畜，曼广弄寨村里的召光甩家里养了一匹杰出的马，威尼。在一次运输东西时，威尼凭着自己多年的经验当起了领头马，一只虎窜入马群，眼看着马群乱作一团，货物也即将丢失，主人召光甩焦急万分，于是走进威尼的身边抚摸了它，在它的耳边小声的说：只有靠你把虎引开了，威尼。没想到威尼听懂了主人的话，独自向前奔去，狼也朝着威尼奔跑的方向追去。整个马群又恢复了平静，驮着货物继续往前走。不一会，远处的山谷里传来了阵阵虎的啸叫，马的悲鸣。
看到了这里，我的心里久久不能平静。总结出了3点：第1，威尼虽然是一匹上了年纪的老马，可是它却有着很强的凝聚力，能起到带领马群的作用。第2：威尼对自己的主人是忠心耿耿，一旦主人遇到了危险，它总是冲在第一个，帮主人化险为夷。第3：威尼非常的勇敢，当同伴有危险，它能牺牲自己的生命去保护自己的同伴，所以我真的很佩服威尼这种自我牺牲的精神，佩服它的勇气。
《斑羚飞渡》读书笔记[300]
前几天，爸爸帮我去淄博市图书馆去借了两本沈石溪写的两本好书，一本是《和乌鸦做邻居》和《斑羚飞渡》。
我要说的就是《斑羚飞渡》中的其中一
斑羚飞渡读后感四年级 篇2
当我们面临灾难，走投无路的后，我们会怎么办？呆呆地等待着死神降临，还是，能想出什么逃出生天的办法？我们会用一命换一命的方法来延续下一代吗？当我读完《斑羚飞渡》这一篇课文时，我的心深深地震撼了，同时也感到惭愧，就是因为它们的那种精神。
狩猎队把一群斑羚赶上了伤心崖，准备活捉它们。虽然它们有跳远冠军之称，但是，面对着它们面前6米宽的山涧，却是无能为力。在面临着种群灭绝的关键时刻，它们居然想到了猎人们意想不到的举动！牺牲一命来换取一命的方法，来延续下一代的生命飞渡！
为了换得下一代的永生，斑羚们在山涧上空划出一道道令人眼花缭乱的弧线，那是一座座用老斑羚的肉体和死亡筑成的桥墩。这是何等神圣的精神力量啊！连猎人们也不觉放下了猎枪。令我最震撼的，还是那只镰刀头羊。它担任着一位领导者的身份，冷静镇定地指挥着斑羚群。当种群得到延续时，它从容地走向深渊。那一瞬间，那一种精神，在虹光的映照下，显得无比的悲壮。
有些人说，这篇故事只是作者的想象而已。但是，他们可以否认世界上真的有这些事的存在吗？因此，我们不能否认，现在的动物们，在人类的压迫下，正面临着绝种的危机。人类自诩为最高级的动物，认为自己就是这个自然界里的主宰者，蔑视其他生命的存在，肆意地屠杀它们，导致大量的物种已经灭绝。
斑羚飞渡的惨烈、悲壮，让我们看到动物身上的那种神圣而不可侵犯的精神力量。反思人类社会，我们不会感到惭愧吗？当灾难到来的时候，我们又有多少人能像镰刀头羊一样冷静镇定？又有多少人能像老斑羚一样视死如归？
斑羚飞渡读后感四年级 篇3
面对稿纸，我忽然有了一种慌惶感。刚才心中涌动那么多汹涌澎湃的话，在这一瞬间，竟然不知从何说起；我有些犹豫，担心自己写下的话能表达出心中的那份感动吗？担心我的话，我的不完美的话，会亵渎了那篇文章，那群神圣的令人敬仰的动物……
一个盛夏的傍晚，狩猎队将一群大约七八十只的斑羚群逼上了阿尔卑斯山脉一处名曰“伤心崖”的绝壁。猎人们笑了，他们认定自己即将拥有很丰盛的收获。落日的余辉洒满了天空，斑羚们似乎有些绝望了。这两堵陡崖距离至少6米，已经超越了斑羚4-5米的超强跳跃能力。生的希望就在前方，但却是那般遥不可及。天幕愈发的鲜红起来，夕阳在顽强的燃烧着自己最后的光和热。有一只老斑羚，不知是由于老眼昏花还是由于绝望而出现的判断错误，竟然在“伤心崖”上后退了十几步，急速地助跑并奋力起跳，想跃过6米宽的山涧，结果还是在离对面山峰1米多的空中哀咩一声，像颗流星似的笔直坠落下去，好一会儿，才听到“扑通”的落水声。
斑羚群渐渐安静下来，所有的眼光集中在一只身材特别高大，毛色深棕油滑的公斑羚身上，毫无疑问，它们是在等候这只领头羊能拿出使整个种群免遭灭绝的好办法来。领头羊神态庄重地沿着悬崖巡视了一圈，仰望着雨后湛蓝的天空，突然发出一声吼叫，这叫声沉郁有力，随着这声吼叫，整个斑羚群迅速分为老少两拨，只见一老一少两只斑羚走到“伤心崖”，后退了几步，突然年轻羚羊朝前飞奔起来，几乎同时，老羚羊也快速助跑，当年轻羚羊的身体从最高点向下落的瞬间，老羚羊恰巧出现在它的蹄下，年轻羚羊在老羚羊背上一蹬，下坠的身体在次跃起，轻巧地落在对面的悬崖上，而老羚羊却似突然断翅的鸟笔直地坠下悬崖。试跳成功，一对对斑羚凌空而起，在山涧上空划出一道令人眼花缭乱的弧线，而每一只年轻羚羊的成功飞渡，都意味着一只老斑羚的粉身碎骨……
……
我没有想到，在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚竟然能想出牺牲一半挽救一半的办法来赢得种群的生存机会；我更没有想到，面对死亡，老斑羚竟是如此从容。感谢斑羚，是它们让我懂得了什么是“飞渡”，什么叫“牺牲”，什么叫“伟大”。
斑羚飞渡读后感四年级 篇4
小学作文频道小编[花瓣の花的语言]今天给大家整理了《四年级读后感:《斑羚飞渡》读后感》的优秀作文，这篇四年级读后感:《斑羚飞渡》读后感共有800字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇四年级读后感:《斑羚飞渡》读后感吧。
暑假里我读了很多书，最让我爱不释手的书是《斑羚飞渡》。
刚看到《斑羚飞渡》这本书时，我就在想它讲的是什么呢?接着我就仔细地读了起来，随着故事的起因，发展直到高潮，我的心一次一次被震撼和触痛。它主要讲的是一群斑羚被狩猎者逼到了悬崖，后面是猎人无情的追杀，前面是没有生还希望的悬崖，所展示的只有绝望和悲伤。虽然悬崖之间只有六米的距离，但是斑羚的跳跃极限只有五米，相差的一米就是生与死的距离。就在猎人准备一网打尽的时候，斑羚群一阵慌乱，两只斑羚在生与死之间挣扎都没有成功，无奈的斑羚只好安静下来。他们都把目光聚集在了头羊身上，头羊却咩了几声，表示自己也无能为力，这时斑羚群又一次慌乱了起来，接着悬崖之间出现了一条彩虹，一只母斑羚以为是一座桥就走了上去，可是没有成功，这时头羊忽然大叫了一声，它有了计策。于是它迅速地把斑羚们分成两组，一组是年轻的斑羚，一组是年老的斑羚，而自己也毅然的走进了年老的一组，把两组大致均衡了一下，谁也不会想到接下来会发生什么?只见年老的一组里走出了一只斑羚，年老的一组里也走出了一只斑羚，突然年轻的斑羚朝悬崖前飞奔起来，紧接着老斑羚也向前飞奔，只见年轻斑羚纵身飞跃向前面的山崖跳去，老斑羚也跟着跳起，只见年轻斑羚的身影在空中划出一道弧形往下坠落的时候，做梦也没有想到老斑羚以自己娴熟的技巧在空中用自己的身子拖起年轻斑羚，让它把自己当做一个跳板再次起跳，年轻的斑羚成功的跳到对面，用同样的方法年轻的斑羚都跳过去了。人们永远想不到，在面临灭绝种群的时候，它们会用一半生命去救另一半的生命，最终，它们赢得了生的希望。
我读了这本书，明白了在情况危急的时候，动物可以不惜牺牲生命成为别人的逃生工具，而没有丝毫的畏惧，也没有要试图逃生，这种精神是人类所没有的。斑羚的举动让我明白了付出，人只有懂得付出，懂得爱，才算是一个完整的人。
斑羚飞渡读后感四年级 篇5
斑羚飞渡，远非是它们属类的技艺那么简单，更是老羚羊甘心情愿用生命为下一代开通一条生存道路的壮举。它们用生命筑起年轻羚羊二次起跳的桥墩，是那么的有序，那么的从容。它们奉献生命的最后一跳，犹如一条绚丽的生命彩虹，展示在人类面前。虽然年轻的羚羊如何感激是无从可知。但面对它们的这一壮举，我却感慨颇多。我想，老羚羊之所以会作出从容一跳，也许是责任与担当精神的驱动。责任与担当本是人的高尚境界，斑羚飞渡却将此在动物界诠释得那么精彩。
虽然，作者描写的只是发生在羚羊群身上的一件奇事，但由此引发的联想却是意味深长
《斑羚飞渡》读书笔记[200]
这周我读完了《斑羚飞渡》这本书，它讲的是一群斑羚飞渡伤心崖的故事。
一群斑羚被猎人逼到了伤心崖上。
它们想跳过去，但失败了。这是头羊想出了一个办法，令猎人瞠目结舌。
由一只老年斑羚和一只青年斑羚组成的一对对斑羚从伤心崖上跃过。在空中，老年斑羚给青年斑羚做垫脚石，让青年斑羚跳过去，而老年斑羚则摔得粉身碎骨。猎人见了急忙开枪，但晚了，崖上只剩最后一只斑羚，伴随着枪响，斑羚倒下了。
我很佩服斑羚牺牲自己，帮助他人的精神，也佩服它们的机智。所以，我们要积极帮助别人，将来做个像这群斑羚一样的人。
《斑羚飞渡》读书笔记[200]
虽然我知道这只是小说，但我真的不能不感动。我真的愿意相信，艺术高于生活，也来源于生活。
这个故事让我再次体会到了灵魂的高尚与纯洁。不仅仅是人的灵魂，动物亦然。如今的社会，物欲横流，人心不古，到处都是丑的、恶的。可是我仍然相信，那些善的、真的、美的，依然存在于每个人的心灵中、灵魂中。只是我们很难触碰到那个真我。但是触碰不到，不等于消失了，没有了。
当大灾大难出现后，这些美好的东西也一定会随之出现。连斑羚如此胆小的草食动物都能做出如此惊人之举，更何况高级动物的人呢
《斑羚飞渡》读书笔记[200]
斑羚们采用生死各半的办法，成功飞渡到山上的悬崖上去，使种群得以重生的机会，斑羚们舍己为人的精神是伟大的，是值得赞美的。
当中有几句话，使我深深感受到爱无处不在。紧接着，一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线。每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老斑羚摔得粉身碎骨。
山涧上空，和那道彩虹平行，又架起一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。这些话让我感受到老斑羚们当时的心情，只要是为小斑羚们，他们什么都愿意做，老斑羚们为了集体的生存无悔地选择死亡，他们无怨无悔愿意用自己的生命来为下一代获得新生。
《斑羚飞渡》读书笔记 陈茜
暑假，我读了一本书，名叫《斑羚飞渡》，这本书的作者是沈石溪，他被益为中国动物小说大王。
这本书主要讲了：一群羚羊被一群猫人逼至绝境伤心悬崖时，未来赢得种群的生存机会，老羚羊用自己的身体当垫脚石，此牺牲一半挽救一半的办法摆脱困境的壮举。这本书让我 深受启发：动物和我们人类一样，是自然界的生灵，他们也有他们的生命，也有他们的可敬之处，哪怕是饿狼，也有温柔的一面，他们都有自己的生活。人类不应该未来满足自己的欲望而滥杀无辜，从动物身上我们也学到各种可贵的品质。我相信，这也是沈石溪老师写这本书的原因了。
世界上有许多动物都在渐渐灭绝，我们不能眼睁睁的看着它们灭绝，更不能把它们逼尽绝路。
人类也应该换位思考，去想一想动物们的感受。
读了《斑羚飞渡》，我的感受是：狩猎队不想劳动，就像另一
斑羚飞渡读后感四年级 篇6
小学作文频道小编[Ps ╭ァ紫罗兰]今天给大家整理了《四年级读后感:读《斑羚飞渡》有感》的优秀作文，这篇四年级读后感:读《斑羚飞渡》有感共有550字，是一篇很优秀的原创作文，这篇四年级读后感:读《斑羚飞渡》有感很值得大家参考和学习。
《斑羚飞渡》是“中国动物小说大王”沈石溪的作品。在这本书中，我印象最深刻的是《斑羚飞渡》这篇故事。因为我被斑羚的举动深深打动。
一个狩猎队把一群斑羚逼上伤心崖。对付这些斑羚，对于猎人来说好比是瓮中捉鳖。只要这群斑羚往前走，迎接它们的就是几十丈深的绝壁。如果它们往后退，就会被猎(qiang)枪打死。在这种紧急的情况下，斑羚采取了牺牲一半挽救一半的方法。年轻的斑羚先跳出悬崖，老斑羚紧跟着跳出，等年轻斑羚下坠的时候，就会在老斑羚的背上猛蹬一下，然后轻巧地落在对面的山坡上。而老斑羚则永远地躺在了山崖下。
读完这个故事，我不禁对斑羚的智慧和精神赞叹不已。同时我对猎人丑恶的行为感到十分愤怒。斑羚在千钧一发之际，想出办法。老斑羚从容地走向死亡，换来年轻斑羚的生命，这说明斑羚是一种机智有爱的动物。而那些猎人却想用斑羚皮来发财，想用斑羚肉来满足口腹之欲。太可恶了!这次“新冠肺炎’’疫情的爆发就是因为一些贪婪的人把野生动物当成食材。
我们应该保护这些动物，和它们和平相处，这样，我们的生活也会变得更美好。正如沈石溪在这本书中所写到的”一切生命都是平等的，动物也有生命，有自己的世界!
《斑羚飞渡》中还有许多故事都是讲保护动物的，我非常喜欢这本书，希望你也去读一读。
斑羚飞渡读后感四年级 篇7
假期里，我有幸读到了“动物小说大王”沈石溪老师写的《斑羚飞渡》这本书。刚合上书，我思绪万千，我会永远记住这些鲜明的形象：
书中人物用自己的生活演绎着一个又一个动情的故事，关于深沉的父爱，关于深刻的智慧，关于深情的回报。人间有情，狼间亦有情。狼的感情就像它坚强的性格一样，坚韧执着。狼对孩子的爱浓烈得化不开。“主意既定，黑宝伸出舌头深情地在黑球的屁股蛋上舔了一下，嗥叫一声，像股黑色的飓风蹿出洞去。”这样形象的描述，相信会永远留在每一位父亲的心田，也会永远浮现在每位孩子的眼前。没有形式就没有内容。爱的形式不仅仅是走过场，黑宝的行为让父爱变成了一种崇高的仪式。自愿去送命的狼太稀有了，可是无私的父爱却永远那样普通、温暖，它时时刻刻让我们的心灵被震撼、被融化。
狼不仅对孩子有深沉的爱，对养育过自己的恩人也有着难以割舍的爱。它们并非绝情，它们也会报恩。当半大的黑球为了保护羊母茜露儿与豺拼搏时，当两年后遇到羊母茜露儿却没有吃它，而是与它相认、重逢。狼间自有真情在，必将寸心报春晖。
当斑羚群被猎人们逼上山崖，前是悬崖，后是猎人的情况下，斑羚王想出了牺牲一半，拯救一半的办法来赢得种群的生存机会。悬崖边，一群斑羚飞渡的情景犹在眼前。我被成年斑羚在危急关头，不惜用自己的生命，保护幼小斑羚的那种伟大的母爱深深感动……没想到的是，老斑羚会那么从容地走向死亡。狼为救己者战，斑羚为种群死。这一个个故事让我想到，动物之间都能有如此伟大的母爱和互相关心。而我们人类为什么还要相互欺骗呢？动物生活在它们自己的领域，从来不主动袭击人类，可人类却为什么总要去猎杀它们呢？由于人类肆无忌惮地乱捕乱杀，导致有些动物日渐稀少，以致濒临灭绝。由此影响了生态平衡，有些地方已经开始反作用于人类了。我想这应该引起人们足够的深思。
斑羚飞渡读后感四年级 篇8
今天，我看了一篇*——《斑羚飞渡》，看后我感慨万千。它描写了一群斑羚被猎人们逼到绝境，为了使种群延续下去，他们就用一半挽救另一半斑羚的生命。
文中讲到镰刀头羊本来站在可以存活的年轻斑羚那拨里，可是最后还是迈着沉重的步伐走到了老斑羚那拨里。几只中年羚羊带着镰刀头羊来到老羚羊队。从这短短几句话，就能体会到老斑铃们的那种舍己为人、大公无私、不怕死，一心只想要下一斑羚健健康康地活下去的心理。
更让我震惊的是，没有一只黑斑羚潜入新生儿的房间。它们的无私精神不正是我们人类所缺乏的吗？
老黑斑羚根本逃不出死亡线，我们人类该怎么办？当我们上车时，人们总是冲上去，所以会导致事故。但也有一些人不仅很守纪律，而且还以身作则！
比如《**中的父与子》中的儿子在**中仍然不慌张，还安慰其他同学平静下来，当父亲把通道挖掘出来后，儿子还让同学们先走。这难道不是大公无私的精神吗？
在自然界，动物有这样的品质，人类应该多了解黑斑羚，有集体意识！
