一本好书可以充实我们的生活，愉悦我们的精神，读作者写的作品使我们变得聪明。读后感中的叙述应该要形象生活，要简洁明了。你是否正在关注作品读后感方面范文?下面是的编辑帮大家整理的美国陷阱读后感,欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
美国陷阱读后感【篇1】
那么美国这部法律的域外管辖权应当如何理解呢? 《美国陷阱》一书尽管记述了大量富有意义的法律分析，但无可避免的洋溢着一种“受害者控诉”及法国民族主义味道。这种情绪反应是完全正当的，因为美国的司法过程造成了对法律的明显滥用以及对被告人权利与尊严的不公正对待。但是美国《反海外腐办法》体现的全球治理中的一般性问题与结构性矛盾更加值得认真对待: 其一，美国法观念中的自我中心主义导致了国内法代替和僭越国际法的趋势，《反海外腐败法》就是显着例证; 其二，《反海外腐败法》所指向的国际贸易与商业实践中的贿赂行为尤其是“中间人贿赂”是普遍存在的，不仅法国企业有，美国企业也有，因而这是全球商业治理中必须面对和解决的问题，其三，国际层面针对普遍的商业贿赂缺乏有效的国际法规制尤其是强有力的制裁机制，依赖各国自行规定又会遭遇“自己做自己案件法官”的法治困境; 其四，美国国内立法试图提供一种在国际法有效机制存在薄弱甚至空白的条件下强制规制的法律模式，是美国自我认定的全球公共服务与公共品供给的一种替代方案，由此造成的长臂管辖权问题;其五，美国无论具体动机如何，其长臂管辖权陷入了其他各国的“司法主权抗争以及美国自身选择性执法的双重困境之中，既不合法，也不公正。从国际法理而言，这种长臂管辖权是一种本质上的“帝国霸权，是未经被治理者同意的暴政和僭政。美国民主不能为长臀管辖权提供正当的政治基础，因为美国民主只能为纯粹的美国国内法律提供权威来源。所以，这部法律的域外效力存在结构性的民主正当性赤字”，是介乎美国国内法与真正国际法之间的“帝国管制法”。在奉行主权平等与民主法治的全球化时代，这种法律仿佛中世纪或殖民时代早期的遗迹，有待全球治理领域的制衡，批判和清理。
毕竞，美国司法部无法摆脱国内巨型企业的政治游说和压力，无法摆脱美国国家利益的限定和塑造。美国司法部是美国”的司法部，不是“联合国”的司法部; 美国既做裁判员，又做运动员，这是长臂管辖权的不正义性的法理要害所在，如果美国司法部果真能够做到公正执法，美国的司法独立果真能够做到摆脱国内企业利益及国家利益，这种对全球治理“警察权”的强制获取与僭越也许不会激起太大争议，在全球治理体系成熟之前这种做法甚至具有“自愿奉献者”的道德正当性。但《美国陷阱》以法国人的实证经验证伪了该法的正当性动机和基础，用大量细节披露美国通用电气“收购”阿尔斯通的复杂过程与自身案件进程的微妙扣合关系。这起收购案惊动了法国社会，甚至引发法国内部政治斗争，也造成皮耶鲁齐对法国政治的某种不信任。
皮耶鲁齐正确看到了二战后欧美关系的不平等性，这种关系根源于美国对欧洲的“重建”及由此造成的“准殖民地化”的制度后果。同样在本书“尾声”中，皮耶鲁齐特别提到: “自20世纪90年代以来，欧洲各国逐渐默认服从美国法管辖。而直到如今，它们仍然无力设置类似的机制用以自卫或者进行反击。” 实际上，欧洲对美国法的服从要早得多，从“马歇尔计划”及联合国体制创制以来就已成为现实，欧洲的反击也是从零星状态到集体行动，起初是“戴高乐式”的法国反击，后来是欧盟作为整体的讨价还价，但未能形成针对美国的“去殖民化”框架。欧洲显然不是美国的“领土殖民地，但在很大程度上成为了美国的“制度殖民地”。正是在《美国陷阱》中颇受皮耶鲁齐质疑“亲美”倾向的马克龙，在总统任上多次表达了“法国自主权”的立场和改革倡议，也试图推动欧盟的自主性改革，以便平衡制约美国过强的支配权，甚至包括平衡制约中国“一带一路”的渗透与影响力。皮耶鲁齐跳出了自己的悲情个案，提出了一项政策性呼吁: 欧盟层面建立欧洲反腐败办公室，与美国司法部对等制衡，保护欧洲企业及整体利益。(待续)
美国陷阱读后感【篇2】
谈忍耐与希望——《美国陷阱》读后感600字：
从华为“出事”，我有意识地开始关注与美国帝国主义逻辑有关的信息，这本书从作者的亲身经历为角度，描述了一个商业巨头如何被美国以非经济手段瓦解，世界处于美国“韧实力”的控制之下，美国靠着军事实力、司法武器和信息技术所编制的一张大网，让其他国家没有反抗的余地，藏着自由贸易下的“黑暗”。
读完这本书的小伙伴应该会有一个共识：对作者的遭遇感到同情，对美国的司法感到愤怒，对于华为中兴事件也会有更多的一些理解。但这里，我想谈谈妥协与希望。
无论是一个人还是一个国家，在本身还不够强大的时候，一定会或多或少的受到欺负甚至凌辱，那我们应当如何去应对呢？从作者身上我们能看到一些力量。
虽然不合理虽然完全颠覆价值观的操作，但作者身陷囹圄孤立无援，在一个巨大的“阴谋”下，如果不学会妥协，将面临125年的监禁。个人的力量实在是太渺小了，如果坚持抵抗，正义并不能得到伸张，事实也并不能让世人知晓，正像《长安十二时辰》说到的“活着才能有机会”。所以当我们并不强大的时候一定程度上一定时机中的妥协是需要的，学会忍耐学会闷声也是一种能力。
在妥协这种能力之外，我们还要看到另一种力量，它是希望。监狱中的生存环境，未来的不可知，案件进展一次又一次让人失望直至绝望，是极具摧毁人的意志力的，如何坚持下去？真的很佩服作者，他以前一定是一个积极乐观的人，一个心生希望的人，才能等到自由的那一天。更了不起的是，作者重获自由后创办了公司，将自己的经历转变为知识和能力，输出给别的企业，推动国家立法的完善，让自己遭受的苦难没有白费。
落后就要挨打，这就是达尔文的世界。逆境中学会忍耐，顺境中低调发展，不虚度光阴，不失去希望，终将遇见美好，也希望华为不会是下一个阿尔斯通。
美国陷阱读后感【篇3】
对于任何事情的判断，我们唯一能做到的就是尽可能近距离的去了解事实真相。皮耶鲁齐勇敢的用他真实的经历给我们展示出了一个真实的美国司法体制民主和人权状况，美国的经济发展，当然有他通过俘获全球知识精英所搭建起的经济大厦。但是从美国的发展历史我们就清楚的看到他的主要手段就是靠掠夺！二百多年前，那艘五月花的英国流放船到底有世界释放出了一堆什么样的妖魔鬼怪，我觉得这才是我们真正认识美国发展的开始！一群流放犯，能带来世界的会是什么样的灾难，我们已经通过美国的发展历史看得一清二楚了！早期的奴隶制，这在当时其他文明的大陆早已经废除了近千年的体制在这里却生根发芽了！疯狂的掠夺印第安原住民和疯狂抢掠墨西哥土地，现在的美国南部及大部加州都是人家墨西哥的，可这些抢劫犯却还厚颜无耻的要建什么边境墙！真是见过不要脸的，没有见过这么不要脸的。对印第安后裔提出什么原住民保护，我去过那里，看到了那些可怜的人，那些保护是什么呀，可以赌博毒品酗酒，这就是保护吗？这是为了让这个种族加快消亡！通过此书，我们又看到了这个超级大国是如何对待他所谓的盟友的！真是那句话，美国永远都在消灭世界老二，从美国的亲爸爸英国开始，再到德国，然后是前苏联，接着是战后疯起的日本，再后就是突然团结起来的欧盟，现在就是靠自己努力奋斗起来的中国！为什么，因为美国就不可能允许有任何开始发展壮大的对手，他们的心里只有要不就是美国的要不就是为美国服务的国家！所以我们现在应该清醒的认识到谁才是我们地球最终的毁灭者。如何去制止这可怕的行为，就是重新规范世界秩序，前提就是先团结起来告诉全世界我们不是为美国提供服务的奴役！填平这个美国陷阱，一起和谐共处的去发展属于全人类的幸福！
美国陷阱读后感【篇4】
最近因为接触合规工作，找了一下相关的书籍，在微信读书里发现《美国陷阱》这本书不错，里面描述了一位法国阿尔斯通高管的真实经历，既体现了合规的重要，又能了解到在国际商业竞争领域的内幕。边看边写点读后感，作为人生记录吧。
首先，最为深刻的一点感受就是，如果作为跨国集团的高管，一定要对法律管辖权有清楚的认识，比如美国的反腐败法的管辖范围就是全世界，而该高管被抓后才了解到这个法律，还不明白为什么美国的法律能管辖到法国的公司。
其次，管理不能靠常识，别人这么干，我也这么干就没有风险，比如该高管在印尼搞业务，通过中间人贿赂当地官员中标，其他跨国公司也是这么干的，包括美国通用公司，但一旦追究起责任来，就可能先抓你，不要觉得不公平，因为通用是美国公司，而你不是。
最后，选择公司要擦亮眼睛，那种不为员工利益考虑，不保护自己员工的公司千万不能去。比如文中主人公被抓，阿尔斯通高层最后连律师费都不出了，不管不问，怕引火上身。
以上就是今天的三点小体会，明天继续。
美国陷阱读后感【篇5】
读《美国陷阱》读后感800字：
法国人怀疑，美国的通用电气是指使美国司法部“咬”阿尔斯通的幕后黑手。通用电气抓住阿尔斯通CEO柏克龙的把柄，再借司法部施压，迫使阿尔斯通将能源业务版块出售给通用电气。
这种把戏通用电气已是轻车熟路。一方面，通用电气给大量转行困难的检察官提供合规部的工作岗位，利用这些“老将”对司法系统的影响力。另一方面，通用电气善于围猎被腐败案缠身的公司高管，再以帮助其与美国司法部谈判为诱饵，唆使这些高管里应外合，借“内奸”之力收购公司。在瞄准阿尔斯通之前，通用电气已经用这种手段收购了四家公司。
美国人用来对付阿尔斯通的武器是《反海外腐败法》。“这项法律颁布于1977年著名的水门事件之后。在调查尼克松下台的政治丑闻的过程中，美国司法机关揭露了一个暗地资助和贿赂外国公职人员的庞大体系，涉及400家美国公司。调查报告透露，美国大型军火公司洛克希德为了向他国出售战斗机，已经支付了数千万美元的贿款给意大利、联邦德国、荷兰、日本和沙特的政界人士与企业高管。此外，洛克希德还承认向荷兰贝恩哈德亲王支付了超过100万美元的贿款，以便销售他们与法国幻影5竞争的F-104战斗机。这一家丑外扬之后，作为应对，卡特总统通过立法规定，立即禁止美国公司向“外国公职人员”支付佣金。这项法律由两个机构负责执行：在刑事上，由美国司法部控告违犯这项法律的公司和个人；在民事上，由美国证券交易委员会起诉涉嫌篡改账本来掩饰行贿的公司。美国证券交易委员会原则上只会干预在美国证券市场（纽约证券交易所、纳斯达克）上市的公司。
“然而，《反海外腐败法》自从20世纪70年代末生效以来，就一直受到美国主要行业巨擘的质疑。他们认为这项法律可能会使他们在出口市场处于不利的地位。其他经济大国，特别是欧洲国家尚未通过类似的法律。相反，这些国家的公司在许多腐败猖獗的国家继续求助于中间人服务。美国政府没有打压自己企业的倾向，也不想惩罚美国的出口产业，并没有大力实施《反海外腐败法》。1977—2001年，美国司法部只惩罚了21家公司，而且通常都是二线企业。
“然而，美国雇主协会并不希望这项法律“进入睡眠状态”。美国的行业巨头很清楚他们能从这项法律中获得多少利益。为了达到目的，只需让他们在国际市场上的竞争对手卷入同一麻烦。1998年，他们终于如愿以偿：美国国会修改了法律，使其具有域外效力。此后，美国《反海外腐败法》同样适用于外国公司。美国政府自认为有权追诉任何一家公司，只要它用美元计价签订合同，或者仅仅通过设在美国的服务器收发、存储邮件。这项修正案就是美国人的一个把戏，他们把一项可能削弱自身企业的法律转变为干涉他国企业、发动经济战的神奇工具。美国司法部和证券交易委员会从2000年中期开始不断地试探这种域外法权的底线。”
美国还借助经济合作与发展组织推广这一经济战工具，敦促成员国加强反腐立法。“一旦某个国家加入经济合作与发展组织的《经合组织反贿赂公约》，它实际上就授权美国可以起诉该国的企业，而它却没办法使用法律手段报复美国企业。”
美国陷阱读后感【篇6】
读《美国陷阱》有感2000字：
从去年12月1日华为老总任任正非的女儿孟晚舟在加拿大被捕之后，华为公司一直处于风口浪尖。任正非这个低调的掌门人以前很少接受媒体采访，就如同华为公司从不上市一样，有些与众不同。几个月来，美国对华为的动作不断，当大家还有一些恐慌和不知所措的时候，华为默默经营多年的“备胎计划”转正，不得不让全国人民肃然起敬。在这个大背景下，任总破天荒地接受了媒体采访。
出乎意料的是在任总采访过程中，放在他办公桌的一本书意外入镜，并且大热起来。这就是《美国陷阱》。作品出自当年法国通信巨头“阿尔斯通”的一位高管——皮耶鲁齐，作者用第一人称自述的形式，记录了自己从2013年4月14日在美国纽约肯尼迪国际机场被捕，到2018年9月25日重获自由这段时间的生活。着重描述了“美国司法部诉皮耶鲁奇案”的整个细节过程，读起来有点像小说，再结合当今的局势发展，是很有带入感的。皮耶鲁齐就是法国版的“孟晚舟”，孟晚舟就是中国版的“皮耶鲁齐”。
在作者详细描述的一系列跌宕起伏如电影般奇妙的过程中，我们读到了美国的步步为营，步步紧逼；也读到了皮耶鲁齐作为一名世界知名企业高管应有的职业素养，很多时候他都还是顾全大局的；也读到了阿尔斯通在美国司法部长臂管辖原则下的无奈选择。
第一次抓捕和皮耶鲁齐的谈话就是希望发展他做卧底。而在被调查企业内部发展卧底，搜集更多证据，是司法部常用的做法。可惜，皮耶鲁齐当时对阿尔斯通还充满希望，对被捕事件的严重性根本不了解。如果，假如有如果，他当时能预料到阿尔斯通对他的态度，如果他当时知道可能会被判终生监禁，他会如何选择？
当皮耶鲁齐选择不合作，寄希望于律师的辩护之后，美国司法法采用第二招，用海量的文件来拖垮当事人。在美国，查阅卷宗、对案件进行复核鉴定、寻找有利于被告的证词，这些步骤的费用都必须由被告人支付。因此，司法部就此案件早就有备而来，短短时间内一下子提出几百万份文件，让皮耶鲁齐根本没有时间和精力在海量文件中寻找对自己有利的证据，也没有办法为此付出昂贵的律师费。
紧接着，他同时被起诉多次洗钱、腐败同谋等10项罪名，最高可被判处125年监禁。辩护律师开始动员皮耶鲁齐认下轻罪，而避免被判罚重罪的可能，同时还举例说明没有认轻罪的人被重判的下场。最终，皮耶鲁齐虽然并不认为自己犯罪——他只是阿尔斯通隐秘雇佣中间人流程中的一环，而按照欧洲人的理解，如果企业高管只是按章办事，没有中饱私囊，如果企业被判触犯海外反垄断法，不应该由个人来承担责任——仍然不得不选择认轻罪。最终，作者在监狱里待了400多天之后，缴纳了高额的保释金和房产担保之后，才重获自由。而此时，他的公司已经提出了解雇申请，并在他认罪之后就停止了支付律师费。“有哪个公司会以招认自己的罪过和承担刑事责任的自我牺牲方式，去营救一个管理人员？”此时，作者才停止了最开始无限的期待和幻想。美国司法部根据《反海外腐败法》通过指控皮耶鲁齐涉嫌商业贿赂，并对阿尔斯通处以7.72亿美元罚款。同时，阿尔斯通的电力业务，最终被行业内的主要竞争对手——美国通用电气公司收购。阿尔斯通这家曾经横跨全球电力能源与轨道交通行业的商业巨头，因此被美国人“瓦解”。
什么是《反海外腐败法》？我极速地寻求答案，这是一个什么样的法律，可以成为美国本土的巨无霸企业，在全球打击竞争手。根据属地管辖原则，美国国民之外的任何自然人，或者根据外国的法律组织成立的任何有限公司、合伙企业、协会、股份制公司、商业托拉斯、非社会性团体、独资经营者以及这些主体的高级职员、董事、普通职员、代理人或者代表该主体行事的股东，在美国领土之内，利用美国的邮政系统或者任何跨州的商业方法和手段，实施上述所禁止的行为的，也可以构成《反海外腐败法》规定的犯罪。据此，无论是否具有美国国籍，只要在美国境内实施了贿赂行为就受FCPA的管辖。也就是说，无论是否具有美国国籍，只要在美国境内实施了贿赂行为就受《反海外腐败法》的管辖。最为“不可思议”的是，任何外国人或外国公司的雇员，只要是通过美国的邮件系统进行了通信，或使用隶属于美国的国际商业工具进行了腐败支付，不论是电话、邮件还是银行转账，只要和美国发生了联系，美国都具有管辖权。《反海外腐败法》其实就是美国贯彻“长臂管辖权”的典型表现。
阿尔斯通案，这就是美国利用《反海外腐败法》打击美国企业竞争对手活生生的案例，《美国陷阱》一书通过作者的亲身经历，揭露了美国司法如何直接和间接地为美国企业在全世界扩张的内幕和真相。
这与当下的华为公司的境地是如何的相像！皮耶鲁齐的《美国陷阱》，为我们普通人开启了一个全新的视角，来理解“华为事件”。很明显华为在未来的征途上已经做到了知己知彼，其路途必然坎坷。备胎转正事件更让我们看到了一个“大战略家”的所思所为：极限生存，居安思危。而任总在采访中对于教育的重视和有力的呐喊也敲打着这个时代的每一个人。
在关系国计民生以及国家安全的战略行业，商业竞争从来都不是单纯的自由市场行为。企业背后的国家，才是博弈的主体。《美国陷阱》一书更重要的意义是提醒全球化的中国企业，必须要直面全球化过程中的法律风险。一方面中国跨国企业需要进一步认清美国的“霸权主义”可能给企业以及企业的高管带来的新风险；另一方面，中国的跨国公司也非常有必要进行“普法”教育，因为在短期内美国司法体系的“长臂管辖原则”不会改变，才能对企业和企业的高管真正给予有效的保护。
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美国老师教你写读后感（汇总八篇）
美国老师教你写读后感 篇1
the wizard of oz is about the adventure of a beautiful kind girl called dorothy,who lived with uncle henry and aunt elm in the kansas
one day,a tornado carried her to a strange magical country, met the scarecrow,the iron woodman and the cowardly lion order to make their own dreams come true,they worked together and helped each they encounterd a lot of difficulites ,they achieved their dreams respectively in the end with their wisdom and
in reality,everyone has his own advantages and we should do is to discover our strong points and give ourselves hope and people,however, are unaware of their power and the story,the scarecrow hoped to own a wise brain;the iron woodman ,a beating heart ;the cowardly lion,courage and fact, the scarecrows brain is better than anyone else when the situation is very urgent and it can create many brilliant iron woodmans heart is full of cowardly lion becomes brave when he is in danger and even can fight the
dont lose faith in yourself and your long as you persist,you will succeed .
美国老师教你写读后感 篇2
从事高中英语教学已经有十余年了，几乎每年都能碰到几个学生问我：“老师，为什么要学英语？英语在未来生活中到底有用吗？”我总是用平时生活中的一些案例来鼓励他们，勤学以致用。但在读完美国著名教育心理学家，哈佛大学资深教授戴维·珀金斯的作品《为未知而教为未来而学》后，我有了更深的思考和答案“未来智慧”，就如同它的英文书名一样“Future Wise”，future可以是将来、未来，wise是智慧，我的理解是以一种更超前的教学假设，或者更具未来智慧的教育视角来重新审视教育。
全书读完，你会发现就是为了回答一个问题：“什么样的知识是值得学习的？”或者换成学生的问法，就是“我为什么要学这些东西？”像“二次方程式”被拿来作为与“生活脱节”的案例，在英语教学中也碰到过诸如“语法”、“听力”题目过于复杂，平时生活中对话没有这么难，真的有必要去不断练习吗？这个可能就与作者说到的“值得学习的知识是对学习者的生活和未来有关和有用的知识，有助于解决生活中面临的问题，有助于培养学习者的好奇心和持续学习的能力。”去不断的练习题目，当然不仅仅为了“应付考试”，教学目的更多的是希望学生能够“闻一以知十”。
接下来，珀金斯教授进一步带给我们两个更有行动指导意义的标准：第一是，值得学习的知识应该有助于培养学习者的全局性的理解。也就是对所学的知识能进行全面的，生动灵活的理解，能透过现象看本质，能触类旁通，能很好的应用于实践。其实很多学生跟我聊天时，谈到高三再去看高一学习的内容，感觉到很简单，这个可能并不是内容本质变得简单了，而是学习和产生疑问后，已经能够很透彻的看懂这些问题，它也能进一步激发学生深入学习的欲望。
接下来，作者分析了值得学习的知识应该满足的第二个标准：开放问题。在生活中，一般会提问的孩子，成绩都不会太差，带着好奇心去发现，学习要知其所以然。在平时教学中，我们要注重去激发学习者主动寻找答案。就像作者提到的“让学习者负责提问”，这一点很重要。这实际上是将学习的责任交还给学习者，能提出不懂的问题，本身就是检验学习者能力和掌握知识水平的印证。
任何学科都包含了大量在人们生活中有用的知识，等待我们挖掘，我们应该如何将现在的传统教学内容和教学方法转变为面向生活面向未来的教学呢？作者在后面几章里给出了建议。最低一个层次，教师可以在现有的教学内容里尝试按照上面的两大标准设计教学方式，这是“点”。中间层次，在我们熟悉的每个学科中都包含着有“生活价值”的学习内容，所以教学内容和教学方式的转化没有想象的那么难，我们可以在整个学科范围内做调整，这是“线”。更高一个层次，可以跨学科，进行主题单元式学习，这种方式其实也是面向生活面向未来的学习的天然要求，这是“面”。
在如今这个复杂的世界中，我们已经无法在单独的某个学科中找到解决问题的办法了，相反，只有靠跨学科的对话，才能获得解答。比如数学学得好的同学，不见得英语就能学得好，但数学能帮助他在做阅读时的一些逻辑理解。
读完这本书，我开始认真思考，我们所教授的内容是不是真正值得学生学习的知识，这些知识是否具有生活价值？那些是可以为学生们未来的生活做准备，哪些能力是他们闯荡未来世界所必需的？
如今的工作越来越需要综合能力。只是循规蹈矩已经不足以支持人们保住饭碗。那么，学校教育是否足以帮助学生发展这些能力呢？天下有真教术，斯有真人才。我想教学之法，本于人性。多提一些假设性的问题，将学习提问的主动权交还给学生，多与生活相结合，将知识打通融会贯通，就能更透彻的去理解知识，最后将知识转换为生活中的力量和能力，帮助反哺生活。
美国老师教你写读后感 篇3
阅读了美国哈佛大学资深教授、著名教育心理学家戴维铂金斯的《为未知而教，为未来而学》后，我沉下心思考，作为教师，抛开琐碎繁杂的知识点和苦口婆心的教导，我们的教育究竟是为了什么而教呢。
先来议一议书中的观点。书中以“什么才是有价值的学习”为中心论点展开四个方面的探索：辨别具有生活价值的学习；选择具有生活价值的学习；为具有生活价值的学习而教；建构具有生活价值的课程。书中认为值得学习的知识是具有生活价值的学习内容，它应该是能够运用到自己的生活中的。
同时，任何一个学科领域都有一些特定的主题在其中发挥重要的作用，所以能够培养学科素养的技术性知识也是值得学习的。当然，兴趣是学习的动力，学习者选择自己感兴趣的知识进行学习，就有可能成就一项学习者个人为之奉献终生的事业。那么相应的，站在教师的角度，我们要教什么，需要重新构想具有生活价值的学习内容，因材施教，因人而教，选择合适的教学内容，运用合适的教学方法，营造合适的教学氛围，让学习有意义，让学生产生有价值的学习。
那我为什么而教呢，这个问题早早的就在我心中有迹可循了。我想，最基本的原因是和书中有异曲同工之妙的。确实，我们学习的许多知识和由学习过程延伸出来的思考方法和学科素养是对我们的一生大有裨益的。在学习古诗词的许多年后，我仍在某些瞬间清晰的截取到我生活中的浪漫主义与它们千丝万缕的联系，那美丽的无与伦比的大自然，欣喜若狂和哀莫大于心死的情绪，都使我忍不住重新吟诵。那么久远年代的寥寥数语，竟能与我现下的心境如此贴合。明月万年无前身，照见古今独醒人。感谢学习过的古诗词，使我感受到被理解和释然，在每一个值得被记住的时刻不至于词穷。我想，我教授的学生，能在今后的漫长生活中，哪怕只有一瞬间，惊奇的感叹原来生活中那样多的事物规律真的有一些与当年听到的数学定理如出一辙，那我便是功成身退了。
那除此以外，我想，更多时候，我们的教授也是为了学生能拥有选择的机会。应试教育再被诟病，那无论如何也是客观存在的。我们从小到大学习的多是基础知识，真正使每个人发光发热的其实是选择自己了解的，有浓厚兴趣的，擅长的专业去深造，这样每个孩子长大后的职业生涯才能够利己利人，说大一些才能够为国家和社会做贡献。而在此之前，优秀的成绩，掌握牢固的基础知识无疑是应试教育背景下更好的学校和更可供选择的专业的敲门砖。
我们现在的教授在某种程度上就是在为孩子的未来选择添砖增瓦。是的，不是每一个孩子都能做到德智体美劳全面发展，但在初期对每一个领域有所了解达到合格甚至优秀，才能在未来面对真正爱的领域时拥有最大程度自由选择的权力。你爱绘画可你不能只会绘画，就算不谈绘画中深藏的数学和物理知识，至少好的基础知识成绩是进入中央美院的敲门砖，那是你绘画深造的不错起点。就算你对什么都兴趣缺缺，当你站在更高的起点，你至少拥有了更多尝试接触的机会，你最终会找到自己的生命价值所在。
教师只有拥有可以说服自己的教书育人的动机才能也使学生相信学习的力量，不要让迷茫和盲目从众推动孩子们，叫醒他们的应该是梦想和言简意赅清晰明确的向往。
美国老师教你写读后感 篇4
无意间在李镇西老师的博客里看到了雷夫的演讲实录——没有什么能够阻挡我们成为优秀教师。读罢，心中澎湃：佩服雷夫的同时，不禁深刻反思自己——从教以来，自认工作一直任劳任怨，踏实肯干，也曾多次获得优秀教师殊荣，可我付出的一切，真的称得上优秀吗？
雷夫说：好教师，就是能够克服困难岁月活过来的老师。虽然我们所处的环境是和平年代，没有硝烟没有战争。可生活不是一帆风顺的，难免会出现各种坎坷磨难。工作中的难题我会想办法解决，可涉及亲情，我总是无法摆脱“当局者迷”的囧境，我知道我不够坚强，内心不够强大，接连的打击差点将我击垮。所以我说，我不够优秀！
要时刻给孩子们树立榜样，这一点我倒是与雷夫不谋而合。我一直坚信身教重于言教。所以平时的工作中，我始终严格要求自己，以身示范，为人师表。时刻谨记：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。可在假期里，或平时的生活中，因为没有学生在身边，常常对自己要求不够严格。与雷夫的“时刻给孩子树立榜样”还存在很大差距。所以我认为，我不够优秀！
在对教育教学的理解上，雷夫认为不是某一个学科多么重要，而是孩子们是重要的。虽然我也时常抱怨现在的教育不是真正的教育，起码很多教育行为与方式不是我想给孩子的。可我一个普通老师也无力扭转什么，在现实的评价体系的屋檐下，我也不得不低头。常常逼着孩子学这个学那个，很少顾及孩子的感受。顶多给孩子点安慰，那也是无奈的说教。而雷夫则认为：在你的教室里，最重要是你自己。是呀，细细想来，你的教育思想，教育行为，真的没谁阻碍得了。真正束缚你的，还是你自己。一味地抱怨，只能给自己空添烦恼，对孩子一点无益。我从教以来，一直缺少的就是大胆创新精神，可我似乎才认识到这一点。所以我说，我不够优秀！
现在的孩子，无论大小，普遍厌学。有的孩子还没上一年级，就已经有了厌学情绪。这是为什么？是他们不愿意学习，而家长和老师，却一直逼着孩子学。雷夫的学生却与我们的孩子正好相反，他们愿意学习，甚至休息日或假期还到教室里去学习。这又是为什么？因为雷夫教给孩子的`不是某一学科知识，而是教孩子们一生都有用的技能。孩子们知道了这些技能会让他们终生受益，所以他们自己愿意学习。雷夫说，最好的评价，不是看孩子考试卷子上的分数，而是看十年之后，他们都在做什么。是呀，这样的评价才是最有意义的。在雷夫的教室里走出来的孩子会解决生活中的各种难题，而我的教室里培养出来的孩子遇到生活难题，更多的是措手不及。所以我说，我不够优秀！
雷夫还有一句话很经典——一定不要让恐惧占据你的教室。刚参加工作时，因为自己没有经验，也没有方法，总认为“严师出高徒”，总喜欢板着面孔装威严，觉得让孩子怕自己，那才能压得住学生。工作中，我渐渐发觉打压教育并不是真教育，能够走进学生心灵的教育才是真正的教育。所以，我敢说，现在我的教室里没有恐惧，有的只是思维的碰撞，心灵的交融。即便如此，读罢雷夫的演讲实录，我还是认为我离优秀还有一定的距离，我一定努力缩短这段距离，成为一名名符其实的优秀教师。
美国老师教你写读后感 篇5
最近在读一本比较实际的书《如何成为一名优秀的教师》，接下来给大家分享一下我的心得和感悟。
朱永新老师说：“一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。”教书很容易，用心教书却很难。用心的前提是什么？我觉得是“爱”，爱教师这个行业，爱自己的身份，爱自己的班级，爱自己的学生。我们总会遇到让我们怒火中烧的学生，只要我们还依旧面对这个学生，我觉得爱还存在，只是它这个时候变成了方法，无论是课后学科辅导，还是心理疏导。我们对这个学生依旧用心对待。
我认为一个优秀的教师不仅要用心对待学生，要有渊博的知识，更重要的.是要有高尚的人格，能用自己的人格魅力去感染和鼓励学生。
书中说教师的巨大力量在于做出榜样，教师应该以自己的人格魅力感染学生，激励学生，在教师的高尚人格的影响下，学生心甘情愿地接受老师的教育。这就是教师的人格力量。
优秀的教师不仅要面对学生，更应该面对自己，自我提升和自知自省必不可少。李雪颖老师曾说过“学习的本质是不让自己处在自己的舒适区，而是去往非舒适区，让自己不停的在痛苦中挣扎进步。”这让我想起我们的教研员段红霞段老师，一个月前为了提高全市初中英语老师的英语发音，段老师组建初中英语口语训练营，要求每日坚持发配音练习，最开始我们会觉得烦，觉得段老师太能折腾人，每天被迫着完成打卡任务。可没想到段老师在“折腾”我们的同时也在“折腾”着她自己，在短短的一个月，段老师自己坚持完成近120篇英语配音并认真聆听每一个老师的配音，对每一个老师的配音给予评价和鼓励。现在的我们把配音当做日常，养成了自觉配音的习惯。在这个过程中我们也看到并努力纠正自己的错误和不足。有时候自我提升是主动的，就像段老师一样；有时候自我提升是被动变主动的，就像我们一样，但无论哪种，在所谓的痛苦中挣扎进步都是值得的。
愿我们有爱，愿我们自知自省，愿我们不放弃自我提升，愿我们都能成为自己心中的优秀教师。
美国老师教你写读后感 篇6
Insect Chronicle "is a book that I really enjoy reading. It was written by renowned entomologist Farb from afar. Farb loved insects from a young age, and his obsession, fascination, and infatuation with them led him to the palace of insects. People filled his two pockets in memory of him!
I like the fireflies in "Insect Story". Faber writes about fireflies so elegantly and his hunting methods so carefully and gently. Fireflies like to live in the grass by the stream, where there are many of their prey - snails. There is a "anesthesia needle" inside the fireflys body. It flew onto the snails back with its wings and used the "medicine" in this needle to strike into the snails body. It can make snails faint for three days and three nights.
Farbs love for insects is so great that even a needle inside an insect can be seen, which is truly amazing. All of us should learn from this great entomologist and carefully observe the things around us.
Observing, observing, and then observing will always find something.
美国老师教你写读后感 篇7
本学期，我读了《怎样成为一名优秀的英语教师》这本书，感受颇深。
怎样做一名优秀幸福的英语教师？这个问题有人可能回答得非常完美，因为人都有一个良好的愿望，但不是每个人都能做到的。一个优秀的英语教师在学生心目中是什么样的？焦晓骏老师在本书序言中就写得非常明白。首先，这类教师谙熟对学生的激励之道，总是用欣赏的眼光去激发学生学习的信心。其次，他们的课堂总是妙趣横生，即便是在看似枯燥的语法课上也笑声不断。再次，当学生需要帮助的时候，无论是在学业上，还是思想上或物质上，这类教师都会用温暖的双手来传递关心与爱护。此外，他们的业务水平自然也不错：语音纯正、知识丰富、讲解清晰、教态自然。但当我看完这本书之后，我深深认为这是一本为真正教师而写、由真正教师所写、写真正教师思想的书。书中分别从上篇、中篇和下篇，告诉我要想成为一名优秀的英语教师得去研究、得有智慧、得去创新。本书从始至终贯穿一条主旨就是：要实现有效教学，人力资源胜过技术资源。而且书中特别强调，教师所能利用和开发的最重要的人力资源就是自己的个人品质或素养。就这一点我作为一个老老师深有体会。做一名优秀的教师应该具备的一些素质及条件，对这一点我作了以下几个思考。
首先、必须具有丰富的英语专业理论知识，英语教师没有较高的专业水平，也就谈不上优秀。
第二、必须具有良好的道德品质和人格魅力，热爱教育事业，热爱本职工作，具有奉献精神，具有强烈的责任感、事业心。这是职业道德要求，一名教师专业能力再强，如果思想上有问题，责任感不强，不喜欢学生，甚至道德品质有问题，他也不可能成为一名优秀的教师。
第三、必须具有系统而全面的教育学、心理学知识，具有较强的教学能力，懂得不同年龄段学生的身心特点，能运用合理的教学方法，使学生得到最大限度的发展。这是教师职业的要求，一名教师虽然有较高的专业水平，也有满腔的教学热情，但如果不懂得教育教学规律，其必然会走“弯路”，当然离优秀就还有一段距离了。
第四、必须具备广博的文化知识和其它艺术学科基础知识，英语教师除了具备本专业的知识技能外，必须尽力扩宽其它基础知识的掌握面，以及了解其他学科基本知识技能，并能综合运用它们进行教学，在广泛的文化情景中对学生进行教育，陶冶学生的情操，提高学生的素质。这是现代教育的时代要求。
第五、必须具有先进的教学理念，善于吸纳新知识，获取新信息，并善于把这些新理念、新知识、新信息合理的运用到教学实践中，以保持与时代同步。时代的'飞速发展，新学科，新技术，新知识的大量涌现，要求教师必须善于接受新理念、掌握新知识、运用新技术进行教学，优秀教师更应该如此。
第六、优秀教师必须具有创新和探索精神，无论是教学理念的贯彻，还是教学方法的选用都必须与实际需要相吻合，在实践中得到检验，只有结合各地具体情况不断的探索，大胆的创新，才能不断找出合符实际需要的东西，以满足教育教学的时代要求。
第七、必须积极参与教研、教改，一名出色的教师不光能做好教学工作，同时还要善于把教育教学工作中好的经验总结、归纳出来，并加以推广；对教育教学工作中不利于学生良好发展，不利于教学工作顺利进行的因素即时发现，找出适当的办法，加以克服；能有效的利用现有环境资源、教学设施、当地特色文化合理地组织教学，运用行之有效的教育教学方法，使学生得到最大限度的发展。
第八、必须热爱学习、善于学习，树立终身学习的思想，一名优秀的教师必须是一位爱学、善学的人，只有终身坚持不断学习，才能不断的更新自己的知识，保持与时代同步，不至于落后于时代的要求。
当然，要想成为一名出色的教师，最重要的就是要坚持的做下去，做一辈子。
美国老师教你写读后感 篇8
Many popl oftn us "mntal illnss" to scold on anothr. It is obvrsly that popl always hav som social prjudic on th "mntal illnss".
In many cass, psychopaths always rfus to b givn mdication. No on can dny that it is disbnficial to thm,but th problm is not so simpl.W must raliz that th nforcd bhavior against th rspondnts will ,such as injction of mind-altring drugs ,is highly offnsiv to thir dignity and autonomy. To som suffrrs, th word "normal" is so boring,thy rally hat this,and I hav to say that thy also own th right to stand on thir dignity!
As a final commnt, I should say that no mattr how trribl th popl may b, thy should b ntitld to mak dcision and thr is on doubt that prjudic should b avoidd in socity.
美国货币史读后感（合集13篇）
读完一本书以后，相信你一定有很多值得分享的收获，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编为大家收集的货币战争读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
美国货币史读后感 篇1
前几天看了宋鸿兵先生的《货币战争》，先不说这本书怎么样，它首先做到的是让我产生了一种研究一番经济学的冲动！
这是一部很好的小说，因为他有引人入胜的故事情节，和引人争论的观点！一本书，一部电视，一部电影，一个道理。很多时候恰恰是因为它们具有争议才显得有价值！作者的思路似乎不是很清晰，这可能是因为像此类历史类的小说的通病吧，如同《三国演义》，他要说明的道理：天下大势，分久必合合久必分。与刘关张又有多大关系呢？他们只不过是大千世界里的一个普通例子罢了！这是《货币战争》这本书给我的第一印象！
我不认同这本书是严格按照历史来写的，小说毕竟是小说，不能按照历史来解读！这是我对历史类小说看法上的观点。真正的历史还是要以正史为主的。可能很多人都注意到了这一点儿，但是当他们自己读时候就做不到把小说和历史分开来看待了！这是很可怕的，因为你自己练判断真假的基本能力都没有！尽管历史总是有胜利者书写的，为既得利益者和统治者服务的，但是谁又能保证，那些野史不是由某些人扭曲而成的呢！这是读历史的难处，谁都不能确信自己手上的资料是完全的历史事实！
书的开头写得极有气魄，直接拿当年的世界首富：微软创始人——比尔·盖茨开刀，引出世界金融界的.幕后黑手：罗斯切尔的家族。这种写法给我很大的启发，很值得我去学习一番！这像是爆出了一个明星事件，一下子吸引住了读者的眼球。在接下来的故事情节中，作者从罗斯切尔的家族的发展是入手，带你走进你未知的，几乎完全陌生的金融世界。故事中，有日不落帝国的统治者，欧洲的重量级人物，当然还有罗斯切尔的家族等银行家。
书中最精彩的部分应该是，作者说出英格兰银行属于几个大银行家所私有的，作者还旁征博引，让人大开眼见。更让人惊讶的是，就连美国的美联储也是私有化的，包括第一次世界大战和世界第二次世界大战，都是由金融家做背后暗箱操作的预谋。听来确是有些夸张，但是有一点我敢肯定，每一次战争都有某些少数人在在得到好处，他们每时每刻都在想着发战争的横财！美国仅是这样！
在电视剧《悬崖》里我看到这样一句话：当一个人面对一门他陌生的语言时，很容易受到蒙蔽！我想我们在面对“金融”这门陌生的科学时，会不会也同样很容易受到每种蒙蔽呢？比如说：“有关专家”“有关部门”“国情”等等！
无论英格兰银行、还是美联储、还是罗斯切尔的家族、还是比尔盖茨、还是拿破仑、还是奥巴马。在99。99%的情况下，我总相信这样一句话：战争是以消耗物资和生命体为代价的政治的延续，所有政治手腕的目的都只是利益最大化！
美国货币史读后感 篇2
在拜读过宋先生的《货币战争》后，不经觉得这是一本惊世骇俗的小说，但如果作为学术著作来来，那么宋先生的论述漏洞百出。因此我希望以此文作为对宋先生货币战争的批判。
众所周知，黄金和白银作为贵金属，其已探表明储量可以看作一定值，而人类社会所创造和积累的财富数量和价格总量却在不断的扩张，无论这个价值总额现在是否已经超过金银总量所能承担的上限，但终有一天这个界限将被打破，到时如果没有一个能够不断增长的货币量来与产量相对应，经济将会彻底崩溃！
但是如果仅从数量角度来分析金银本位的弊端，难免不足以服人，我的下一个证据将源自于经济制度本身。可以先假设黄金储量无限，但短期内开采量并不能迅速上涨，而且成本极高。这样的话，如果实行金本位，在一定时期内，势必造成金银的高度升值，作为货币的金银一旦升值，那么还有什么人愿意放弃这种既可储备，又可流通的“绝对财富”，来冒极大的风险，从事回报率并不一定能够超过金银升值幅度的投资呢？这也就是所谓的通货紧缩，它对经济的冲击不会亚于通货膨胀，从当前次贷危机的实例中就可见一斑。
同时通货紧缩也必将挑战黄金作为货币，被赋予的币值稳定的内在条件，难道只有货币贬值的才可以称作币值不稳，而货币升值就是很好的事情吗，如果说通货膨胀可以造成潜在的财富分配，那通货紧缩将会造成社会大众的普遍贫困，因为人们手中持有的黄金固然在一定时期内可作为绝对财富的象征，具有不断升高的购买力，但是如果这些购买力不能徐速变成实在的购买行为，那么所有生产将会停止，届时黄金的购买力可能也会也会逐渐被蚕食。由于黄金开采的技术限制、成本限制都远高于信用货币的成本，因而开采黄金的必然要求其购买力水平带到一定程度，黄金这种稀缺程度又势必刺激了对黄金及霍金抵押货币的需求，制约经济发展，而且这种机制在经济衰退时期将使萧条的影响进一步扩大、衰退时间进一步延长，从而起到了另一种杠杆的作用，而且还是一种非中性的杠杆。这种黄金货币的内在机制即便在黄金储量无限的`假设下也是成立的，其成立原因就是高昂的开采成本和由此产生的稀缺性。其实我也看到宋先生在《货币战争》的结尾顺便提到了他本人对中国的未来货币制度的`构想，那种令人放心的金本位可能建立吗？不能！那么原因呢？
依我看来，要探求着这个问题的答案，首先就必须知晓金是如何确立绝对财富的地位的呢？信用，金的地位依旧是靠信用确立的，只不过信用通过金这种形式表现出来，会多少有些特殊，但仅绝非货币之王，信用才是！马克思在其资本论第一卷就介绍了货币的发展史，金之所以确立货币的正统地位，是因为所有人都认可金作为交易的媒介，进而获取了财富的代表着一美称，而其本质与其前任，各种商品无异，这种货币的本质是建立在普遍认可的基础上，这就是一种集体信用的表现形式，而之所以选择黄金这种形式，只是在于其自身的种种特性，其中很重要一点就是在一定的经济发展阶段黄金货币能够保持币值稳定，他的供给量不会快速增长，不会造成严重通胀，而这其中就有一个潜台词——各种产品的产量也不会过快的增长，那么反观现在。
这个潜台词所要求的前提已经不复存在，那么黄金如何来凝聚整个经济社会的信用呢？显然，黄金已不合时宜，货币需要新的载体，于是货币所要求的信用找到了债务这一新形势。但归根结底，货币的信用本质没有改变，人们之所以认为债务货币极其容易造成通货膨胀，是因为现行货币是有央行凭借各种发行并由各国法律赋予信用的，因此它是掌握在当政者的手中，而金货币的创造是掌握在自然的手中并有全人类赋予信用的。让我回到原先的话题上，中国单一实行金本位不能成功的原因。原先的金本位之所以成立正如我刚才所讲，是全人类认可授信的结果，而如今世界范围内的美元本位的确立也是全人类认可授信的结果，任何一个主流国家如果不承认基于金的中国元作为世界货币，那么即便有金作为支撑，中国元本位制度也不可能在全世界确立，而且如果反对国的经济实力足以在世界贸易体系和金融体系中激起波澜的话，那么中国只可能在本国及周边地区确立金本位，而欲扩张则决不可能。宋先生不考察金货币的由来就妄下评论，颇有偏离实际之嫌！
以上我们从金本位的固有的缺陷以及金货币的实质两方面论述了金本位不可能复辟的原因，下面我们可以来对应的具体考察信用本位的优势。
信用本位可以解决货币供给量不足对经济增长的阻碍作用，这等于给了经济体更多的选择，而且信用货币的低成本极大的释放了被凝固在黄金开采上的经济资源。我绝不否认：在信用本位下通货紧缩的风险并未消除，同时增大了通胀风险。但是信用本位起码取出掉了金本位制套在经济发展头上的最高限额，而且信用本位与金本位同根同源，其之所以令通胀膨胀不断出现、甚至愈演愈烈，只是具体操作上的问题，而非本质上的错误，如果不然，复辟金本位也毫无用处。
在此，宋先生在不断的妖魔化信用货币，具体手段是不断强调债务的膨胀和通胀的迅速攀升，我想有必要对具体来对这两点进行澄清。
美国货币史读后感 篇3
看完《货币战争》，让我想起来佛教中的一句话，一切都是幻像。你所看到的，你所认识的，你所了解的，是别人有意让你知道的。
为什么黄金价格是所有金属中最贵的？因为资本家赋予了黄金的价格。货币多年来一直在贬值，是因为多年来大规模放贷，使得货币不得不贬值，而实际上，社会并没有发展到我们所看到的现象。
《货币战争》揭露了太多历史上金钱罪恶事件。金钱本身没有错，这份罪恶来自于掌握金钱的银行家。拿破仑说:“银行家们没有国家，他们没有爱国的情感，他们只追逐利益。”
现在的日本之所以经济低迷，与货币战争有直接的'关系。勤劳的日本人民，近20年来的积蓄，几天的货币战争让日本一夜回到解放前。
90年前的俄罗斯，还属于发达国家，经济情况良好。而资本家们，不用一枪一炮，把这个军事力量极强的国家打垮，俄罗斯的经济从90年开始进入经济低迷时期。
西方乃至全球的金融历史是劳动人民的血泪史。银行家甚至为了获取利益而发动战争。第一次世界大战、第二次世界大战，还有众多小战争，都有银行家的身影。人民在流血流泪，银行家在疯狂敛财。
看完这本书，让我个人震撼之极。我期盼我们国家在未来经济崛起的时候能够避免金融战争或是打赢金融战争；我期盼劳动人民能够在公平的市场中进行交易；我期盼金钱能够成为促进社会发展的工具而不是少数人敛财的利器。
作为一名教育工作者，我一定会教育我的孩子们正确地做人处事。我会教导孩子们在向上向善的同时，也赋予孩子们惩处罪恶的能力。我力所能及的把我毕生所学教给孩子们，并且会联系更多优秀的人才去把知识和能力传递给孩子们。我期盼我的孩子们维护正义和平，推动社会向好发展。
美国货币史读后感 篇4
不要以为货币战争都是没有硝烟的. 1812年爆发的美英战争, 1914年爆发的第一次世界大战, 1939年的第二次世界大战, 73年的中东战争等真刀真枪, 血肉横飞的战争, 都与货币供应和货币危机有着直接关系. 从某种意义上来说, 这些战争都是货币战争. 美英战争是为了第二合众国银行的货币发行权. 一战是为解决欧洲积重难返的财务问题. 而一战和会强加给德国的庞大的战争赔款埋下了二战的祸根. 1920年代德国的超级通货膨胀以及金融寡头们对纳粹的扶持, 为二战的爆发做足了准备. 70年代的中东战争更是寡头们为了给美元解套而精心策划出的石油危机. 为了货币问题, 而用货币来培育战争,挑起战争, 这何尝不是寡头们发动的另一类货币战争!
不管是有硝烟的货币战争还是没硝烟的货币战争, 那都是点, 是一个个独立的事件. 真正将这些点串接起来的, 是黄金和美元之间的战争, 或者说是诚实货币和债务货币之间的战争, 这才是主线.
货币, 作为一般等价物, 是衡量其他商品价值的标尺. 没有这个标尺, 商业活动就会被瘫痪掉, 所谓的社会分工, 专业化, 标准化, 规模效应等等等等, 都成了无源之水, 根本无从谈起了. 这么重要的一个标尺, 当然要有其稳定的价值, 不能如橡皮筋那样伸缩无常. 黄金,因为它稳定的物化特性和数量, 是最公正的标尺. 千百年来被各个国家和民族当作财富的象征和货币的储备. 但作为诚实货币, 不论是金币还是黄金券, 其伸缩性或放大程度限制着寡头们偷梁换柱的障眼法的实施, 大大地降低了他们进行财富再分配或者说是财富掠夺的效率. 因此, 用美元(美联储券)来取代黄金做为价值标准, 就相当于用橡皮筋来做标尺, 价值的决定权就握在测量者(寡头)的手里. 用这种方式来掠夺财富, 道貌岸然而不落痕迹, 让被掠夺者不知不觉地丧失财产, 透出成熟的”文明”. 为了达到这个目标, 黄金和美元的争霸战自美元一诞生就开始并延续至今. 从第一合众国银行, 第二合众国银行的.成立和废止, 到美联储的诞生, 从殖民券到美联储券, 其间夹杂着绿钞, 白银券, 黄金券于债券货币的不断斗争, 让人眼花缭乱, 目不暇接. 其激烈程度以美国总统的伤亡率为代表. 作为这个世界上最强大的国家的最高统帅, 其伤亡率竟然超过了美军诺曼底登陆时一线部队的伤亡率. 而斗争背后运用的阴谋和权术更是让人叹为观止.
不论是因货币发起的战争, 还是以货币发起的战争, 还是货币之间的战争, 无不伴随着动荡, 恐慌, 混乱, 随之而来的是灾难. 因为乱世, “英雄”才好有用武之地, 趁火才容易打劫, 而且灾难过后, 建立新秩序时, 煽风点火者往往”顺理成章”地处在财富再分配的有利地位. 但不是每一场大火都是幕后的推手能控制得住的, 否则也就不会有玩火者自焚一说了.
美国货币史读后感 篇5
作为银行工作者，我们每天都在与货币打交道。然而，宋鸿兵的《货币战争》却给了我一种全新的视角，让我重新审视了货币的本质以及它在世界经济中的角色。这本书以其深入浅出的方式，揭示了货币与政治、历史、甚至是战争之间的复杂关系，使我受益匪浅。
书中，作者宋鸿兵将货币定义为“信用和信任的产物”，货币不仅仅是纸币、硬币或数字，更是一种社会信任的象征。这使我更加重视我们的服务质量和信用评级，因为这直接影响到货币的信用度和流通。
宋鸿兵在书中详细讨论了货币与政治的关系。他指出，政治力量对货币的控制具有极大的影响力，而货币政策也常常被政治因素左右。这使我意识到，作为一名银行工作者，我们的工作不仅仅是服务客户，更是要在政治与经济的交汇点上保持警惕，了解政策变化可能对货币市场产生的`影响。
最让我印象深刻的是宋鸿兵对历史上货币战争的剖析。他以清晰的历史脉络，将各个时代货币战争的背景、原因和结果一一呈现。从古代的货币竞争到现代的金融战争，每一次货币战争都伴随着政治、经济甚至是军事的变化，给世界带来了深远的影响。通过这些历史案例，我深刻理解了货币的重要性，也更加珍惜我们现代货币体系的稳定性和发展。
宋鸿兵的《货币战争》不仅是一本关于货币的历史书，更是一部揭示货币本质和价值的巨作。作为一名银行工作者，我深受启发和教育。这本书不仅让我重新审视了货币的意义，也让我更加深入地了解了金融世界的复杂性。
美国货币史读后感 篇6
随着中国金融的全面开放，国际银行家将大举深入中国的金融腹地。昨天发生在西方的故事，今天会在中国重演吗？
历史的经验表明，对中国金融体系的打击绝不是会不会的问题，而是什么时候和以什么方式进行的问题，任何侥幸的心理都会造成致命的后果。有感于此，作者将自己多年来对美国金融内幕的.研究整理成文，希望能给中国的决策者们提个醒，不要丧失金融方面的警惕性。
20xx年7月19日，美国国会正在激烈争论是否需要提高美国国债的上限，如果在8月2日仍未达成妥协，美国将出现前所未有的国债违约危机。尽管最终国债上限将会被再度提高，但美国严重的财政赤字与国际收支赤字的危险性所造成的国债隐性危机，已在全世界面前显露无遗。
究竟为什么美国乃至全世界会采取这样一种必然导致危机的债务货币制度？为什么货币没有选择无利息成本和服务于广大人民的制度安排？到底是什么样的特殊利益集团左右着货币制度的建立和演化？他们又是如何从政府手中夺取了货币发行大权？ 正是在这些强烈疑问的探究过程中，慢慢开始了《货币战争》的求索历程。从美国到欧洲，再到中国，逐渐形成了《货币战争》系列的研究风格，这就是用货币的眼光、全球的视野、历史的纵深感来解读和还原重大历史事件，并前瞻性地审视未来。
20xx年，当我在写《货币战争》一书时，完全没有预料到短短几年之后，“货币战争”这一曾被讥讽为“子虚乌有”的词汇，竟成为世界各国政要和学者广泛关注的国际性热门话题。
历史已经证明了货币的巨大力量。货币的命运最终也将成为国家的命运。中国未来的发展同样必将与货币紧密相连。
美国货币史读后感 篇7
宋鸿兵先生所着的《货币战争》，以欧美三百年来重大的资本投机活动为主线，勾勒出一条清晰生动的资本发展轨迹，以及循环递进、螺旋上升式的运行规律，是一部独具特色的全球金融发展史，十分值得一读和细细品味。它围绕货币的'发行权、金(银)本位等经济领域中的核心问题展开，货币发行权的私有化，使得各国民众永远背负不断激增的国家债务;为了让国债数量不断增加，获得更高的利息收入，金融资本家们不惜挑起第一次、第二次世界大战，大发战争财。本书中谈到许多国家，被国际银行家的一场货币战争打败，人民靠生产劳动创造的财富被资本掠夺，十分令人震惊，发人深思。
对于20xx年-20xx年的股市暴涨，国内诸多学者多数将原因归结为“流动性过剩”，即基于对人民币升值的预期，国际资本经过各种渠道进入国内，由于我国实行强制结汇制度，外币按汇率兑换成人民币，造成国内人民币供应量大增，进入各类资本市场，导致价格暴涨。而《货币战争》从本质上对这个事件进行了更深刻的阐述。
读了本书，我有以下感悟：以资本的角度看待政治经济问题，会增加对国际局势理解;美国的民主只是金融资本精英的民主，对于世界各国乃至美国国内的普通百姓，既不存在民主，也不存在自由，仅有操控;中国应坚持走独立自主发展的道路。
美国货币史读后感 篇8
该书以战争为起点，开始了对中国金融发展的探究和解密。中国近百年的历史，从金融的视角看就是，谁能控制金融高边疆，谁就拥有了巨大的战略优势。而金融高边疆的崩溃最终必将导致政权的崩溃。国家的边疆，不仅是由陆疆、海疆、空疆（包括太空）构成的三维物理空间，还需要包括第四维：金融高边疆。英国金融资本的突击力量远比船坚炮利的帝国海军更具威力，他们首先打垮了中国的白银货币本位，抢占了中央银行这一金融战略制高点，渗透和蚕食了金融网络，掌握了清算体系，控制了金融市场，进而剥夺了清帝国的财政税收大权.......
不要一讲到中国的近代史，抗日战争，国共内战就一副什么都听腻了的表情，其实对这段历史，我们要真相，要反思，更要不断的借鉴学习其中与西方列强，四大家族斗争的成功经验。共产党能够得天下，不单单是靠运气，里面有太多的必然。《货币战争3》后记中提到“深入研究了苏区，边区和解放区的金融问题，后来老杨见人就说，在研究了中国共产党的金融创新之后，他佩服得想交如党申请书。”当年浴血奋战的共产党人是真正的理想主义者，但他们更是机智灵活，敢想敢做的实干家，当中国共产党将美英势力绑架的蒋介石政府赶到台湾那样一个弹丸小岛时，就证明中国成功之路只有一条——即独立自主，摆脱外国霸权势力对中国的控制！
“为什么蒋介石会输掉了货币战争？
这是因为他的货币权力只考虑极少数富人的福祉，蔑视和践踏大多数穷人的利益，最终结果只能是他的政权连同他的货币一起被大多数人所抛弃！”
“人民币只所以能够稳定币值，恶性通货膨胀之所以能够有效遏制，除了措施得力的主观原因外，客观因素就是中国经济在很短的时间实现了四大平衡：预算收支平衡，断了通货膨胀的根；货币出纳平衡，巩固了币值稳定的源；物资供求平衡，抄了投机势力的底；外汇进出平衡，绝了货币恐慌的路。
只有拥有完全独立的'货币，才谈得上经济，政治和军事的独立自主！
战争后，通过中国的买办官僚资产阶级，以金融手段控制中国的历史，毛泽东，陈云等人知道得比谁都清楚。中国近代一百多年里，外国资本势力，洋买办阶层，官僚地主垄断阶级形成了一张硕大无比，盘根错节，利益互锁的关系网，无论哪个军阀执政，无论哪家政府上台，都不得不依赖和借重这张关系网。他们相互勾结，相互庇护，共同盘剥人民大众。只有在1949年，中国才将这个巨大的毒瘤网络连根铲除，甚至掘地三尺，以确保永无后患。
人民币拒绝与任何外币挂钩，就是为了从金融的根子上切断外国资本势力对中国的渗透和控制，目的就是完全控制中国的金融高边疆，这正是中国共产党的最高金融战略！”
当年只有小学文化程度的共产党人，没有学过洋理论，没有见过洋顾问，但通过对现实问题的观察和思考，从人民大众的利益出发，解决了蒋家政府无法解决的通货膨胀和法币贬值的问题。的政府人才济济却昏招频出，视百姓利益于无物，才会输了江山。可见，失败的政府不缺分析问题，解决问题的智慧，缺的是触碰利益阶层的决心和强大行动力！
美国货币史读后感 篇9
看完宋鸿兵编著的《货币战争》，感觉是从一个全新的角度来审视世界的过去、现在和未来。兴奋不已，对本书所提出的一些观点所折服。在这里我引用一下，国家发改委金融司司长徐林的话：“从货币搏弈的角度，演绎了西方近代史与金融发展史，并推导与瞻了未来全球格局展示视角挑战了传统货币机制，令人惊而后思。”
货币是一个国家的命脉，老百姓和它有着千丝万缕的关系。直接影响老百姓的生活，货币的贬值会使我们的生活质量下降，直接引起物价飞涨，金融是新世纪对内对外没有硝烟的一场战争。
通过看书与现在改革了解了一常常识作对比，看出这样的一个现象。就是通过货币来控制政权，这样剥削一个国民经济和资源使得更容易。如今外资银行全面进入中国之后有那些不同?目前，中国的货币金融还处于比较落后的阶段，无法与西方金融寡头直接对抗。中国要想摆脱被动局面，必须逐渐建立和完善中国的金融体系，严格把控货币发行权，逐步提高中国人民币的国际地位，让中国货币成为财富的主要表现形式之一，这是中国最终的出路。当下应坚持各走各的路，加强黄金储备，严格把持货币及金融证券发行权，保证金融市场的稳定发展。同时，积极加强外线作战，收购国外银行资产迅速扩张，在激烈竞争中快速成长。如果海外扩张和扩张受阻，中国也不妨按照对等原则办理外资银行在中国的运作。 看资料得出这样的结论：与以前有所不同就是在于，从前国家有银行虽然推动资产通货膨胀来赚取利润，但绝对有来恶意制造通货来血洗人民的财富的'企图，我国有强力的国家中央银行作后盾使他们没有这样的能力。
金融资本势力有一个极为长远的计划，它旨在建立一个金融系统来控制世界，一个被少数人控制的，能够主宰政治体和世界经济得体制。历史证明，放贷者会使用货币和发行的控制。货币是否坚挺成为一个国家盛衰交替最早出现的特征。货币是一种商品，而它的不同与其他一切商品之处就在于，它是一种社会中的一个行业，每个机构，每一个人都许要的商品，对货币的发行的控制是所有垄断的最高形式读了此书以后，使我对货币的概念有了新的认识和作用。整本书都是围绕货币的发行权、金(银)本位等经济领域中的核心问题来展开的。货币发行权的私有化，使得各国民众永远背负起不断激增的国家债务，法定货币的不断贬值。为了让国债数量不断增加，获得更高的利息收入，金融资本家们不惜挑起第一次、第二次世界大战，大发战争财。
从整体上看，本书有利于中国人民特别是精英阶层了解西方金融的发展历史，提高金融防范意识，唤起爱国主义热情。
美国货币史读后感 篇10
货币是指任何一种可以执行交换媒介、价值尺度、延期支付标准和完全流动的财富储藏手段等功能的商品，货币与人类社会以及经济发展是息息相关的，在各个方面都发挥了重要作用。货币，既可以让人从善如流，也可以把整个世界拉入战争的深渊。读《货币战争》，深受震撼，对于了解经济，了解金融，了解历史，了解货币有着很好的作用。我就读《货币战争》的一点感受，结合当前国际国内形势，发表以下看法。
现今，经济一团糟的美国，正在面临一场几十年未有的巨大的经济危机。就表层意义而言，这是混乱的经济现象，但由表及里，人们不难看出美国的政治基础，治国方略也同时显露衰败的迹象。冰冻三尺非一日之寒。混乱是表象，根子是制度。可以说，这场金融危机反映了美国的治国政治制度出现了危机；政府高官都有金融寡头的后援背景，政府放任私有银行贪欲横行；政府培养普通民众养成优越感以及没有节制的消费信贷；政府与国民安乐于举债度日；天文数字军事费用背后所掩盖的强权政治军事占领等等。
而对于刚改革开放30年的中国来说，老百姓的辛勤积攒的'近亿美元家底，已成为美国的国债和金融证券。但是，中国人民的这笔血汗钱，在美国政府看来，只不过是一张有数字的符合，永远都不会偿还的借条。美国早就把中国套在它的负债破车上：要么持续购买美国国债，要么全球跌序大乱，人类面临浩劫。
20xx年，历史将中国推上了世界历史舞台的主角位置。中国的一举一动备受前所未有的关注。面对严峻的国际金融危机形势，而逐步与国际接轨的中国金融市场，应该怎样迎敌？首先，我们要清楚的看到西方金融思想的优劣，结合我国国情适度引用。最重要的是不能让我们的“战略空车”主权沦陷，不能将货币发行权拱手相让。如果屈服于国际银行家的阴谋之下让自己的印钞机，无异于将人民沦陷于沉重的债务之中。
相信中国只要坚持“高筑墙，广积粮，缓称王”战略，起航的中国经济航母定会在世界上一枝独秀。
美国货币史读后感 篇11
看完《货币战争》第一部，我也觉得其中蕴含的阴谋论气息很重，在此，我不讨论其细节上的暇疵，只总结全书的大概资料和观点如下：
1、货币的发行权由国家政府，在国际银行家的阴谋操控下，逐步转移到私有集团手里。美国总统更替史简直就是一部政府与国际银行家的利益较量史。
2、有实物抵押的货币（包括金属货币），在国际银行家的阴谋操控下，逐步转变成无实物抵押而用国债抵押的货币。由于国债是以人民未来向政府缴纳的税收作为保障的，随着债务的增长，货币发行量加大，从而造成通货膨胀，便于利益团体掠夺人民财富。
由此，能够不难理解：政治书上说，美国总统大选越来越受利益集团的操控，成为一场烧钱的游戏；马克思在《资本论》中说资本主义世界中存在周期性爆发的并且会愈演愈烈，甚至会导致资本主义灭亡的经济危机；以及20xx年为什么会出现"占领华尔街"事件等。
至于作者在文中最终部分论述的，为中国未来发展进行的谋划，则见仁见智。未来毕竟是谁也不能看清的存在，金银也许是从当下看未来最好的选择，但也许真到了未来，金银也会被新的更好的`事物所代替。
最终再提醒一下，《货币战争》第一部，是作者根据自我收集的资料，加以整理和推测，发表个人观点的一本书。作为我们读者，要有自我的辨别力，有针对性、选择性的吸收其中对我们有益的知识，所谓“尽信书则不如无书”，如此而已。我想，这也是我们读任何一本书，都要秉持的一种态度。
美国货币史读后感 篇12
前半部分，感到一丝震惊，欧美的一些银行家居然敢如此明目张胆的抢劫人民的财富(注1)，但仔细想来，由于社会的体制，也就释然了。而该书最后提出的解决之道，在我看来却别有深意(注2)，因此想问问，真的这么容易解决吗?那么，作者为什么要写这样一本书呢?(注3)
注1：书中作者披露的一些历史，其实是信息的不对称，或许有，或许无，让读者无法正常判断，其次，作者本身在美国也只打拼了不到10年，就真的能接触到这么多的内幕性史实吗，这样的手法是否有点拙劣呢。
注2：作者提出的解决办法就是继续强化金本位货币政策，而且还做了一段时期的预测，呵呵，我感觉相当可笑，试问，如果按照你的.思路去做，那么，当全世界大部分被控制的国家不用黄金白银，那么，我们有再多的也只能算是工业金属，而失去了稳定货币的价值，这样花掉大笔外汇储备的做法无异于是自毁城墙，届时，抱着一大堆真金白银看着人民币贬值。
注3：你写此书的用意何在?就算你说的是事实，第一、你就不怕那么银行家的追杀?按照你的说法，即使是几位美国总统因为阻挡了银行家前进的步伐而遭到刺杀，那么，何况你呢?即使你是在国内，估计也能远程精确射击。第二、你本意就是在为虎作伥，摇旗呐喊，误导我们的思路。
第三、或许你真的很爱国，想以此作为资本混进上流社会，但，实际上，你的过弃消息没有多少实际意义的帮助，诚如你书中所说的一样，既然别人能做几十年甚至上百年的谋划，又岂能落下如此大的败笔。
第四、书中对我国目前情况的分析在关键地方有些混淆概念，这，与你所说的是自相矛盾。
第五、你并没有认清我国的特点，也就是长势之处，如果外资敢来，定然是有来无回，除非是发动战争。
第六、决定今后国家能否持续发展的主要不是货币，而是在社会稳定的前提下，丰富资源与先进的技术，而这些，都被你的货币政策所忽略了。
那么，你写此书的目的也就昭然如揭了，呵呵，欢迎看过此书的朋友评析。
美国货币史读后感 篇13
之前央视面对面节目采访货币战争作者的时候看了几句话，讲的在房地美公司工作的时候预感到金融危机，很感兴趣，一直惦记着这事儿，到网上找到了面对面的网页，昨天才看到把那次节目登了出来(面对面央视网页上的更新速度有点慢)，看了文字记录，觉得作者的观点很有冲击力，今天又到网上看了点书的电子版，汇总感受，就是觉得书的前半部分写得像小说，面对面访谈中的话多数还靠点谱。又看了高盛董事长的文章，说货币战争多属虚构，论证的也挺有力。
身为一个小老百姓能干点啥呢，存点黄金?啥正事也干不了，就到网上来写点读后感吧。
我觉得货币战争描述的情况确有言过其实之嫌，一个家族不可能永远那么厉害，虽然说龙生龙凤生凤，可是那么多年怎么可能维持良好或者说超优秀的人才品质，一小撮人也不可能一直抱成团，夫妻都大难临头各自飞，世界上哪可能有一小撮一直维持良好合作的集团呢?但说到金融风暴、金融危机，我觉得说里面完全没有阴谋恐怕也不大可能，中国面临的挑战绝不是我们这些小老百姓所能想象的，不过也相信我们中的精英分子:政府高官、专家们会维护他们的，也是我们的祖国以万全的。
回到现实，我们的生活绝不可能只是别人的阴谋。在每个人都生活里，每个人都是他们自己的主角。而我们的金融市场也是一样。比起很多年前，当今的金融市场，尤其是国际金融市场，早已发生了巨大的变化。以前，我们只能把钱用来买股票，我们只能从银行借来贷款，一切的风险都只能任由其暴露给对手。而现在，我们拥有了欧洲货币市场，我们拥有了掉期交易，有了股票期权交易，这一切都让我们拥有量数不清的投资方式，数不清的借款方式，数不清的规避方式。比如，在以前，一个公司向拥有一笔在未来一个月要是用的外汇，他就真的只能提前一个月到银行借一笔钱，兑换外汇，这里面存在着恐怖的风险。但现在，他可以采取货币互换的方式，通过银行，和所需外汇国家的另一家有着反向交易需求的企业，进行货币互换，然后以最低的`风险，以最佳的利率拿到所需的款项。正如我们所知，我们的金融世界丰富多彩，可以说是我们人类最灿烂的思想之花之一。而这一切，真的可以被某一个人所谋划吗?如果是，上帝也无奈了。
最后，我还是想说明一下，《货币战争》这本书虽然以阴谋论的形式展现了一个偏激的画面，但是这本书里还是有很多引人深思的故事。比如，索罗斯做空南亚金融市场，导致了日本、南亚诸国一蹶不振。作者也在书中告诫我们，中国正在一个高速发展的阶段，索罗斯对待南亚的手段，斯罗索也可以同样运用于中国，让我们的经济砰然着陆。所以，书中种种的警示，也是需要被我们认真对待的。
人类世界的走向，无论是经济方面还是社会生活方面，我想，能够最终决定其方向的，还是人类的本性，大家都是人，难以避免的按本性行事，因此，如果要推演人类社会最终是个什么样子，从人的本性出发应该是个不会错的开始。
读后感参考： 6年级上册25课读后感最新模板
光明给我们经验，读书给我们知识。作品是作者写的，读后让人很受感动，令人感慨良多，最好的心得其实是自己“产出”一篇属于自己的读后感！作品读后感究竟该如何写呢？以下是小编收集整理的“读后感参考： 6年级上册25课读后感最新模板”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
这篇文章主要讲的是：俞伯牙善于弹琴，钟子期善于听琴，钟子期就成了俞伯牙的一个知音。钟子期去世了以后，俞伯牙以为世上再也没有他的知音了，就摔坏了琴，折断了弦，终身不再弹琴了。
我很了解他的这种心情，因为我也想找到我自己的知音，我的手风琴已经练到八级了，可是还是没有遇到我的知音，我好伤心呀。
俞伯牙学琴时还有一个小故事 呢，这个故事是这样讲得：俞伯牙和他的师傅学琴，可是他弹得音准了，却没有感情。他的师傅就把他带到一座岛上，让他感受大自然。十几天后他的师傅来接他，他不但弹得有感情了还做出了《高山流水》这首曲子。后人就用高山流水这首曲子来比喻知音难觅了。
读了这篇文章我读懂了干什么都要重情重义，还懂了知音难觅寻找知音真困难呀！
读后感参考： 《笑猫日记》读后感篇一
“读一本好书就像和一个高尚的人说话”,在阅读作者写的作品时，脑中不停的有新的想法，那么这个时候就有必要写一篇关于作品的读后感，作品中哪些情节让您印象最为深刻呢？小编特地为大家精心收集和整理了“读后感参考： 《笑猫日记》读后感篇一”，仅供参考，欢迎大家阅读。
猫居然会说话，。老鼠居然会活上百年，黑猫白猫有了爱情故事，一头猪可以跑得比马快，鹅负责看门口，狗专门管闲事，鹦鹉在外面搞宣传，这些动物都各自有着属于自己的神奇。
读完《笑猫日记》这一册书，我感概万分，思绪万千，觉得在这世界上，人类是多么的渺小，这些看似根本不值得一提的动物们，心中居然会有比人还丰富的想法，想到我们曾经的伤心，哭泣，开心，高兴，这些习以为常的喜怒哀乐，在动物的身上同样也会出现，想到我们痛苦时用脚踢开身边的动物，他们在心里手机怎么想的呢？
让我们把眼光聚集这头名叫黑旋风的猪身上吧，在现在的社会中，“猪”这个词被视为“傻”“蠢”，通常骂人是都说“你个猪头”“你长得跟猪没什么两样”等等，而我们从来都没有体会“他”们心中会是怎样一个世界。在我看完这侧书后，我对这头猪有了深刻的印象，他甚至比人都勤劳，有些人不是睡就是吃，不是吃就是睡，在他的生活中就只有吃喝拉撒睡，而这头充满着智慧的猪，每天早上在你昏昏欲睡的时候起来，从山下跑到山上，再从山上跑到山下，就这样，每天它不断地练习，日复一日，年复一年，它的跑步速度，居然赶上了飞奔的骏马，在一个充满童趣的男孩“马小跳”的带领下，它居然拉着车在山路上做“请不要乱扔垃圾”的宣传，并且它还以一下子学会了“溜冰”“滑板”等的本领。啊！一头神奇的猪，一头充满智慧的猪，我们应该向它学习，而不是对它冷嘲热讽，对它不是以一种人人平等的心态，而是一种嘲笑。要知道，世界万物都是平等的。
《笑猫日记》这本书，让我懂得了许多，这虽然只是一篇童话，却隐藏着深刻的道理，感谢你然我懂得了许多。
[读后感参考] 笑猫日记读后感范例
读书对于我们来讲，是一辈子不间断的事情。读书很重要，读一本好书更重要，而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。阅读作者写的作品后，心中感触颇多，让人忍不住吐露出来，读了作品以后，光有零星的思索还不够，这时需要认真地写一篇读后感。您是否正在想怎么样才能写好作品的读后感呢？小编已为您准备好了《[读后感参考] 笑猫日记读后感范例》，欢迎阅读，希望小编的分享可以为您带来帮助。
当我在某一天的下午，我在图书橱的一个角落里，发现了杨红樱的《小白的选择》，我借阅了这本书。当我周末津津有味的读时，渐渐的，心里有了一个念头——把所有的笑猫日记读完。
当我要把这个念头实现时，妈妈从旁边走来，同意了我的这个巨大的念头。妈妈并答应，下午陪我去买4本笑猫日记，我心里高兴的没法形容了。
当我买了前四本时，姐姐说给我带全册来。我的心更激动了。
自从姐姐把书拿来的时候，我便一天晚上读一本。当我读到《小猫出生在秘密洞》，我的眼睛泪汪汪的，优雅的虎皮猫好不容易生下小可怜，她却在一股充满寒冷的大风中，去了天堂。我真为笑猫和虎皮猫感到伤心啊。
我读到《小猫出生在秘密山洞》的末段时，发现我和球球老老鼠一样——喜欢调皮又可爱的三宝，他真的好聪明好可爱啊，不用教，就知道自救。更让人惊奇的是，他居然是一只和笑猫一样会微笑、狂笑、狞笑、冷笑、嘲笑、苦笑，还有皮笑肉不笑。我真希望也有只这样的一家幸福的小猫。
现在才知道，原来猫的感情比人的多许多呢！他们还会给给杜真子和马小跳拜年，真是太值得让人喜欢这些小猫了。
真是谁也没想到，我竟然在十几个晚上把全册的图书《笑猫日记》读完了。我读完最后一册时，我迫不及待的等著名的作家——杨红樱，快把下一册图书《笑猫日记》写出来啊！我好渴望能读到下一册呀！
图书《笑猫日记》你是我最喜欢的“长生果”！！！
风筝读后感系列6篇
只有读书才能使我们变成精神上坚强的、真正的、有理性的人。读作者的作品，不同的人会有不同的感想和体验。我们在写读后感时，最忌的是就事论事和泛泛而谈。一篇优秀的作品包括哪些方面？以下是小学范文网编辑收集整理的“风筝读后感”，可能你会喜欢，欢迎分享。
风筝读后感【篇1】
上个星期，我们学了《理想的风筝》这一课，在这一课里，让我们学到了很多。
这一课讲了作者的老师刘老师。“刘老师个子不高，微微发胖的脸上有一对时常眯起来的眼睛，一头花白的头发更衬出它的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，膝下被全部截去了，靠一个已经用的油亮的圆木拐杖支撑。”大家读了这一段是不是感觉，刘老师给“我们”上课很不容易。“他只靠着健壮的右腿和一支圆木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。逢到要写板书的时候，他用圆木棍支撑的，右腿离地，身体急速的一转，便转向黑板，写完粗壮的粉笔字，有一拐杖为圆心，再转向黑板……而他每转一次，就引起同学们的一阵心跳。”从这里我们可以看出，刘老师坚持不懈、持之以恒，我们也可以从最后一句看出同学们都很担心刘老师会摔倒，很关心他。
我们都知道一般残疾人都不乐观，都不爱生活，而这位刘老师不一样，他反而更爱生活。从“在晴朗而没有大风的日子，刘老师课余便在校园的操场上，放起他亲手做的风筝。”和“有一次，他故意撒手，任飞舞的纸燕带动长长的线绳和线拐在地上一蹦一跳。他笑着，叫着，拄着拐杖，蹦跳着去追赶线头，喊着：‘你们不要管，我自己来。’。”从这几个句子可以看出刘老师生命顽强，对生活充满希望，他在享受生活的快乐。
刘老师身残志坚，我们没有残疾，我们应该更乐观向上，更热爱生活。
风筝读后感【篇2】
“我们总喜欢给自己找很多理由去解释自己的懦弱，总是自欺欺人地去相信那些美丽的谎言，总是去掩饰自己内心的恐惧，总是去逃避自己犯下的罪行。但事实总是，有一天，我们不得不坦然面对那些罪恶，给自己心灵予救赎。”好像，这是阿米尔给我的答案。是的，我正以不同的形式经历着阿米尔所经历过的那一些，好像印证了一句话：所有的过错，都是同一个本质以不同的故事演绎着。只是我比他庆幸，我有机会读到他的结局，听到他最深处自我救赎的声音，于是，我便记住了它。在“不得不坦然面对那些罪恶”之前，争取转化掉那些“罪恶”，我总相信有种东西叫奇迹，可以用来代替好像已成定局的“罪恶”。
除了作为晚辈，借鉴他的箴言之外，作为观众的我对阿米尔也有着别样的情感。我羡慕他，羡慕他有阿桑，有拉辛汗。我羡慕阿桑对他的义无反顾，对他的承诺：“为你，千千万万遍。”羡慕拉辛汗对他的始终如一，给他最大的安慰。我又是那么讨厌他，讨厌他的懦弱、自私和无情，讨厌他伤害阿桑…突然，我害怕起阿米尔来，我惊奇地发现我居然能感同身受，无奈与不知所措，我不单单是他的观众，我已经走进了角色，我说我讨厌他，我有什么权利讨厌他?我们是那么相似的一类人，一类软弱到不能眷顾甚至无情伤害爱自己和自己所爱之人的人，不是吗?他负了阿桑，而我，却正在辜负我的那群朋友和家人。还好他觉悟了：“我们每个人或多或少都在年幼的时候做过一些让自己今后感到羞愧的事，这些事可能如影子一般伴随自己一生，让你只能低着头去看它。可是时光不会掉头，自己尽力地弥补，何尝不是一种自我拯救呢?”至于我，是的，我试着觉悟他的觉悟。上帝他老人家还真偷偷地给我留了一扇窗，在尝试“觉悟”的明了：我还有机会去弥补，即坦然地承担我应尽的责任，这，才是真正的解脱。原来自我救赎最好的状态便是心安地竭尽所能。至于最后的结局，我想借用徐志摩对待爱情的观点来对待：一生至少该有一次，为了某个决定而忘了自己，不求完满，不求惊喜，甚至不求有结果，只求在我最美的年华里有过那么一次义无反顾的任性和真诚。
人生总充斥着惊奇，我常这样说。为自己的事，我已忧愁了许久，难以释怀，却在“回忆”《追风筝的人》时，得到解脱，何等幸运!以前，我认为，读书可以让人的“经历”变得丰富，我可以像一位老者，看着书中的事物肆意发展而泰然自若，若稍加评论，便是极好;此刻，我发觉，原来读书真的可以让人的经历变得丰富，我需要像个小孩，跑入书中，走进角色，细细感受这一路的风雨阳光。如果恰逢男主得闲，我还可以一把篡夺女主的身份，陪他把世界观尽，还自己一个别样的世界观。
风筝读后感【篇3】
读了风筝这篇文章，使我感触很深.这篇文章以作者强强、微微等少年朋友的理想为基点而制做了各式各样的风筝，深刻揭示了"风筝是理想的翅膀''，这一主题思想。
他们做的风筝以自己的理想为基础而不是人云亦云，照猫画虎，那样既没有个性和特点，也没有创造力.比如芳芳就是一个糊里糊涂的少年，我不能向她学习。没有理想的人就是胸无大志，没有目标的人，这样的人只能，昏昏一生，到了最后一事无成。但一个人的理想要根据自己的兴趣爱好、特长等因素来确定。我也有理想，那就是长大想当一个音乐家，如果要我做风筝，我要做一个“钢琴”风筝。
有了理想，就要从现在做起，扎扎实实，一步一个脚印，努力奋胜，来不得半点虚荣和骄傲，如果不是这样，理想只能成为泡沫.千里之行，始于足下，我要好好学习，天天向上，刻苦训练，为实现自己的理想而不懈努力!
“每一个人的童年也像是一只风筝.你在人生的道路上越走越远，手里的线越放越长，风筝也越飞越高，越飞越远.可千万别让手中的线断掉啊!”'如果你的理想风筝断了线，风筝就会摇摇摆摆，左碰右撞，失去方向，风筝就会摔个大跟头，你的理想就不会实现，因为没有正确的把握方向，我要在学校.老师.父母的陪养教育下，展开理想的翅膀，越飞越远，越飞越高!
总之，《风筝》这篇文章寓意深刻，读后使我深受启发，受益匪浅啊!
风筝读后感【篇4】
读了《理想的风筝》之后，我知道：世界上的每一个人，都有一只属于自己的风筝，而牵风筝的线掌握在我们自己手中。
文中提到的刘老师，身残志坚。他抱着对生活执着的爱与追求，靠着自己乐观开朗的性格，笑着面对生活中的每一件事，一天又一天地活了下来，向我们成功地展示了生命力顽强的一面。
也许我们的生活是残酷的，但命运却是掌握在自己的手里。俗语说：“穷途末路”，但我却不这样认为。谁都知道，张海迪姐姐在五岁的时候，就因为疾病造成了高位截瘫。在残酷的命运面前，她没有沮丧和沉沦，她靠着对生活执着的信念和顽强的毅力与疾病和命运作抗争。她虽然没有机会进校门，却发奋图强，学完了小学、中学、甚至硕士、研究生的全部课程，还自学了好几种大学外语。她抱着“笑着活下去”的信念，以惊人的毅力，取得了令人瞩目的成绩。
对比之下，那些四肢健全、却不懂得珍惜自己生命的人是否应该感到惭愧呢？当你被父母或老师批评时、当你面对生活的坎坷时、当你站在生活的风浪面前时，你是否想过：这是生活在考验你；你是否高高地昂起头、挺起胸膛迎击过风浪？你是否向生活的风浪展示过你灿烂的笑容？
努力吧！同学们，既然生活赋予我们健康的身体，就让我们一起欢笑着放飞手中那承载着我们远大理想的风筝吧！
风筝读后感【篇5】
很早就买了这本书，和《汤姆叔叔的小屋》一起买的，也是现在才看。这本书算是现代小说里难得的好书，其实光看情节，我觉得又是很老套桥段，在书中的前两章，我就猜到了到底是什么秘密了，但还是会忍不住把他看完，因为作者的文采让我读着一点都不觉得无趣，甚至还觉得精彩。
每个人在心里都会又一件难以启齿的事，关键看你是否能正面看待它，书中的阿米尔就是这样的人，因为小时候的背叛，让他后来付出了极大的代价，虽然最后他终于找回了自己，但却永远无法弥补一些致命的伤痕。
有些时候，短短的一两天，或者随意的几个决定，就会改变你的人生轨迹。有些人变好了，从此发达了，有些人却变糟糕了，一生霉运相伴。所以不要轻率的作出任何决定，也不要去伤害真正爱你的、关心你的人。因为赎罪是件很痛苦的事情，比任何肉体上的疼痛都痛。
如果最初阿米尔的爸爸坦白了他的罪过，也不会引发后面的悲剧，但他始终都没有对自己进行赎罪，他向命运妥协了。一个连俄国士兵的枪都不怕的男子汉，也怕良心受到煎熬；一个为了素不相识的人挺身而出的英雄，也无法坦白正视自己的罪恶。从这一点来看，阿米尔后来的勇气超过了他的父亲，他的后半生不会在活在自己良心的阴影下！
“知错能改”应该改成“知错快改”，这样才能阻止自己的错误带来的副作用，如果想安心的活着，就要敢于承担自己的错误，不要等待所有悲剧发生后，才来补救，那时候会让所有人都更痛苦的，永远留下淡淡的忧伤和遗憾。
风筝读后感【篇6】
这是当代著名作家苏叔阳所写的，文章主要分为三部分来叙述作者对作者崇敬及怀念。一写我者每次看到天上的风筝，便会想起刘老师；二是作者回忆的内容；三是写作者对刘老师的思念。
读了这篇文章后，我深受感动。刘老师虽然是残疾人，却有着我们没有的乐观精神。有一次，刘老师讲女娲造人的传说时，笑着对我们说是那时女娲把她的左腿不小心甩掉的，这让我很感动，同时增加了对刘老师的尊敬。这真是一篇催人泪下的文章。
刘老师对生活乐观向上的态度，身残志坚的高尚品德，对生活的不懈追求，都太让我感动了。他抱着对生活的执着和爱与追求，靠着自己乐观开朗的性格，笑对生活中的每一件事。
让我最受感动的还是刘老师上课时的情景，逢到要写板书的时候，他用圆木棍撑地，右腿离地，身体急速一转，便转向黑板，一个年过半百的老师，一天不知要像这样做多少次。同我们身体健全的人相比，刘老师可真的太可怜了。
而正是这位残疾的老师，他的那种乐观向上的精神却能超过很多我们这样的正常人。自古以来，有些人就抱有轻生的心理，他们往往为一些不值得一提的事情而悲愤欲绝。
但是，生命难道真的就那么一文不值吗？我想，他们应当好好学习学习刘老师的那种对生活的热爱与追求，勇敢的面对生活。
俗话说的好：困难像弹簧，你弱他就强”。我们面对这个弹簧就要不怕困难，奋力拼搏，这样无论是多么强大的弹簧都会向我们低下头来。
日记匆匆读后感(6篇)
可以借鉴范文来写作品的读后感吗？大家读完作品后，都会有很多收获。 要想写出深入浅出的读后感，就必须透彻理解这本书的精华，以下是小学范文网整理的“日记匆匆读后感”类希望可以为您提供参考。
日记匆匆读后感 篇1
匆匆读后感-作文400字
自从学了朱自清作者的《匆匆》这一课，我受益无穷。
本文紧扣匆匆二字，细腻的刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光飞逝的无奈何惋惜之情，揭示了既然来到这世界就不能白白走着一遭的主题思想。
就像陶渊明说的：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。意思是：人生苦短青春易逝人只有一次青春，一天只有一个清晨，抓紧时间做些有意义的事吧，岁月如流水一去不再复返。（日记网,）
我们不能再像以前一样浪费时光，要珍惜我们现在的美好生活。去做些有意义的事情，如：看书练字写博等。这些都很有意义。
过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。作者做了许多有意义的事情，可还是觉得自己在浪费时间。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？这句话深切的表达了作者意欲珍惜时光、有所作为的思想。
光阴似箭，日月如梭，时光匆匆，转瞬即逝。人的生命是有限的，怎样才会使有限的生命散发出绚丽的光彩？那就是珍惜时间。
日记匆匆读后感 篇2
《匆匆》是一篇描述时光的课文，形容时光是时时刻刻都在我们身边溜过去，不会回来，也不会停留，说明了“光阴如流水，一去不复返”的道理。
每当我读到“八千多个日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水在大海里，我的日子滴在时光的流里，没有声音，也没有影子”这句话。我的感触都十分深，细想一下，我在小学里不知不觉地读了6年书，快到毕业的时候了，多个日子已经在我身边溜过去，我的2000多个日子滴在时光的流里，滴下了多少声音，多少影子？时光每时每刻在我身边流走，不论是洗手、说话、学习还是吃饭，时光都会悄悄地从我身边走过，时光对于任何人都是公平的，它不会多给任何人几秒，也不会少给任何人几秒。问题在于我们要做时光的主人，不要浪费宝贵的时光。
光阴似箭，日月如梭。宝贵的时光总要在我们身边轻轻在飞过去，我们要做时光的主人，而不做时光的奴隶。让流去的时光里留下一点声音，一点影子。我想，在学习上，要充分利用每节课的40分钟，专心听课，记牢每一个单词，才能够在流去的时光里留下一点声音，一点影子。
2000多日的小学学习已经从我手中溜走，时光一去不复返。我想，我还有2000多日的中学学习还没走过。在未来的中学生活中，我要珍惜时光，努力学习，做时光的主人，让流去的时光里留下一点影子，不要白白地走这一遭。
日记匆匆读后感 篇3
时间匆匆，如朱自清说的那样：日子像针尖上的一滴水，滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。时间的流逝让人丝毫没有感觉，但它却实实在在的在人们的不经意间流淌走了，没办法挽留也没办法阻止。我们能做的只有：珍惜每一分每一秒的时间，多做一些有意义的事，不让自己有后悔、抱怨的时候。
时间的来去，我们似乎永远也始料不及，一不留神就瞬间飘逝，那些时间去的尽管去了，来的尽管来了，来去的中间，又怎样地匆匆呢？不管我们干什么事情，时间都在逝去，不可能有一刻停止，时间来去匆匆，从饭碗里划过、从笔尖上流过、从鞋子旁穿过、从事思绪里溜过......它就是这样悄然无息的四处消失。
我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？来到这个多姿多彩的世界，我不能一点儿贡献也没有啊！我必须留下生存过的痕迹，生存的价值，不然，我为何来到这世界呢？
我们的日子一去不复返，时间更不会等我们，它是死的，而我却是活的，它是那么珍贵，所以我更要抓紧一分一秒，更快、更好、更认真地完成每一件事。
日记匆匆读后感 篇4
今天，我们学习了我国著名的散文家朱自清的散文《匆匆》一课。这篇抒情散文，语言优美、隽永、字里行间流露出作者对时光流逝的无奈和惋惜。这篇散文有很多优美、耐人寻味的句子，还用了排比、设问、拟任、比喻等修辞方法，使句子更加形象、生动、突出。
其中一句话让我印象深刻“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。这句话作者把”八千多个日子“比喻成”针尖上的一滴水“那么渺小，把”时间的流“比喻成”大海“那么浩瀚，一个又一个日子的流逝，就像水滴进大海，不知不觉，又无法挽留。体现了作者无奈、恐慌的心情，让我省通感受。
一寸光阴一寸金，寸进难买寸光阴。让我们从现在开始珍惜时间、好好把握现在的没分每秒吧!
日记匆匆读后感 篇5
今天，我读了朱自清的一篇文章——《匆匆》，颇有感受。
其中，这句话让我的心久久不能平静——“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸地来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢?但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊?”——这句话告诉我们面对匆匆流逝的时间，从现在开始发奋珍惜，也还不晚。俗话说：“时间给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。”是呀，时间对所有人都一视同仁，它不肯给哪一个人多一秒，给哪一个人少一秒，只有珍惜时间，才会有所成功。
古往今来，一切有所作为的人都很珍惜时间。诗人陆游能做到“待饭未来还读书”，虽然“待饭未来”的时间是十分短暂的，但是只要积少成多，就能读不少的书，陆游正是凭着这种“珍惜时间”的精神，才读了这么多书，写下了近万首诗。鲁迅先生也是把别人喝咖啡的时间用在了学习、工作上的。主席、周恩来等领袖人物都是珍惜时间的楷模。
在生活中，也有许多事让我深思——上个学期，我一直都在网上玩游戏，浪费了许多课外学习的时间，导致学习成绩有所下降——现在想来，真是后悔——玩那些游戏真是等于“慢性自杀”，玩游戏玩得再好都没有用，也不能给你带来什么，只有好好珍惜时间，好好学习，才是最重要的!
“亡羊补牢，为时不晚。”同学们，珍惜时间吧，尽管我们已经浪费了四千多个日子了，但只要从现在开始珍惜时间，我们一定能让以后的每分每秒过得充实!
日记匆匆读后感 篇6
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。学完了朱自清先生的《匆匆》之后，我更深刻地认识到了这个道理。
“燕子去了有再来的时候;杨柳枯了有再青的时候;桃花谢了有再开的时候”。这是散文开篇的第一句话，是呀，太阳落了有再升起的时候;天空阴了有再晴的时候;小溪干了有再涨的时候。而我们的时间呢?却是一去不复返。它是宝贵的，同时也是无情的，因为它仿佛是一盘细沙，风一吹便没有了，消失时无声无息，无影无踪，在你没有察觉的时候就悄悄地，伶伶俐俐地从你身边走过。
曾经的我也是在浪费光阴。上课的时候，总是沉默不语，老师提出的问题知道却不敢答，金口难开，空耗了许多时间。时而说说话，时间就没有了;时而弄弄东西，时间就玩没;时而想想别的，时间就想没了。可是，最后到头来，害到的是自己，别人一节课下来果实累累，而我却一无所获。“少年易老难学成，一寸光阴不可轻。”现在我明白了一定要珍惜现在，不然老了以后想学“如蜡烛之光”——来不及了。
有句话是这么说的:时间是最不偏私的，也是最偏私的。或许有的人听起来会很矛盾，但是这样的。它不偏私是因为他给人的时间是相同的，是公平的，说它最偏私是因为有的人珍惜时间做了更多的事，并且事半功倍。所以我们要珍惜时间，不能让它虚度。也有人或许会叹息，叹息自己已浪费时光，叹息时光过得匆匆，来无影去无踪，但是与其感叹还不如抓紧将来的日子。
同学们，连朱自清先生都感叹自己浪费光阴，那我们岂不更是在虚度年华。作为一个快毕业的小学生，我们在母校的日子不多了，现在我们最应该做的就是珍惜时间，把握时间，努力学习，认真听课，全身心地投入到里面，不让一分一秒的时间从我们手中溜走，花有重开日，人无再少年啊!
听，古老的的钟声敲响了;看，钟表的指针转动了，时间在一点点流逝，让我们从现在做起，珍惜时间，掌握自己的命运吧!
读后感参考： 笑猫日记的读后感
通过读书我们能够提高自身的素养，还能够开阔我们的视野。在阅读了作品后，我想您对于这个作品有了更深的了解，有了想法和感触，为了不让它遗忘，最好是写一篇读书心得。该如何才能将一篇作品读后感写好呢？以下是小编为大家收集的“读后感参考： 笑猫日记的读后感”希望能为您提供更多的参考。
我读了一本笑猫日记叫《蓝色的兔耳朵草》。写的是笑猫喜欢的一个虎皮猫的耳朵聋了。笑猫通过它的一个朋友老老鼠的帮助，知道蓝山上有一种草叫兔耳朵草。它能够让虎皮猫恢复听力。于是笑猫决定去蓝山上去摘兔耳朵草。一路上危险重重。可笑猫这一路走得一无反顾。这种精神值得我们学习。读了这本书，我知道了笑猫很勇敢，敢为自己心爱的虎皮猫去冒生命危险。读了这本书，我受益匪浅。
还有一本笑猫日记,叫做《塔顶上的猫》因为紧急布置的，因此都是囫仑吞枣。但道理很简单，不言而喻。 是一只仪态漂亮的虎皮猫站在塔顶上。这个引起了很多著名的资格猫的反对。而她却不知道任何事。许多猫都觉得这个塔顶应该属于它们。它们对她的无视感到耻辱，于是就打击他。不择手段的让她下来。老天爷发怒了,用旋风重重的打击它们。它们开会咒骂，愤怒的游行。这些疯狂的行为，受到了老老鼠的嘲弄，让公园的老鼠们乐翻了天。可虎皮猫做错了什么呢。
这些从严冬写到金秋的故事，犹如温暖童年的“心灵鸡汤”，犹如陪伴成长的“心灵宝典”。
