作文有趣日记五年级通用(5篇)。
作文是触发创造力塑造品性和提高表达能力的重要方法，写作文要注意简明扼要，把一个意思最简单的概括出来，如何写出一篇优秀作文呢？以下是小学范文网小编为您搜索到的“作文有趣日记五年级”相应资料，相信你能够找到对自己有价值的资料！
作文有趣日记五年级【篇1】
今天上午的第一堂课是作文课，上课铃一响，申老师从后面用一个大大的粉色盆子接了大半盆水上了讲台，还顺便带了一个透明的玻璃杯以及一张雪白的卡片上了讲台，这令我们十分纳闷儿，申老师拿一个盆子上讲台干什么呢？莫不是要洗脸吧？这个推测让大家笑痛了肚子。但是所有人都很好奇，都想猜出老师到底要干什么，但是谁也猜不出申老师葫芦里究竟卖的是什么药。
申老师上了讲台后，先向大家问了好，然后举起那大半盆水问我们：这是什么东西？大家异口同声地说：是一盆水！申老师听了，先纠正了我们的用词不当，有进行了扩句。随后，申老师又举起了杯子和卡片，向我们提出了相同的问题。每次得到答案后，申老师都要先纠正一下我们的用词，然后再进行扩句。这让我们更加糊涂了，难道申老师这堂课就是来进行扩句的吗？还是让我们过一会儿之后再说吧！
但后面发生的事更是让我们感到大惑不解。申老师将三样物品一一介绍和提问完毕后，又向我们提出了一个问题：好，请问同学们，用上述这三样物品，你们能做什么事呢？
这下班上的气氛可活跃了，大家跃跃欲试，纷纷说出了自己的想法七嘴八舌的说：可以做实验！可以变魔术！可以进行扩句大赛！大家争论的声音越来越高，不知不觉的就吵了起来。个个争的面红耳赤，口干舌燥，但仍然各执己见，互不相让。申老师见了，赶忙过来打圆场：好了，好了，下面我们请一位同学上台来表演一下吧，哪一位同学想上来表演一下呢？
这时，一位男同学自告奋勇的要求上台。只见他不慌不忙地走上台去，轻车熟路的往杯子中倒了一些水，又顺手拿起卡片，将纸片牢牢地堵在杯口处，顺手牵羊的将杯子翻了个底朝天。这时，神奇的事发生了，纸片牢牢地拖住了杯中水，不管怎么摇也不肯下来。虽然这个魔术我们都十分熟悉，但仍然情不自禁的为他鼓掌，因为他表演的实在是太游刃有余了！
这时，申老师说：好，这位同学表演的很好，下面，我就来检验一下这张纸片的牢固程度。说完，申老师就拿起茶杯，当场扭起了秧歌。但是纸片仍然像一个婴儿一样牢牢的抓住杯口不放。但是我们却被申老师的舞姿吸引了，因为他跳的实在太棒了！
直到申老师一曲舞终，我们才如梦初醒，申老师甩了甩汗珠，问道：为什么纸片掉不下来呢？
这下可把我们问得哑口无言了。我们虽然对这个魔术了如指掌，但是却对其中的原理一窍不通。所以尽管我们把脑细胞都快像炸了，也没有把答案想出来。
申老师见我们都卡壳了，只好亲自出马。他说：纸片之所以掉不下来，是因为杯中没有空气。只要没有空气，纸片就能在水压的帮助下牢牢的托住杯中的水，从而不让水流出来。说完，申老师将纸片打开了一条缝儿，又将杯子掀了个底朝天。这次纸片没能顶住水流的狂轰猛打，力不从心的逃走了。水也终于摆脱了纸片的束缚，重归故里，回到了脸盆中。
申老师做完上述动作后，又说：而一旦杯子中进入空气，纸片就托不住水流了。而刚才的试验也验证了这一点，大家现在明白其中的原理了吗？
申老师刚才的一番话惊的我们目瞪口呆。好一会儿，我们才回过神儿来。唉！没想到这里面还有这样的原理！真是令我们大开眼界啊！
今天的作文课是多么的有趣啊！希望我们以后还能再上一堂这样的作文课。
作文有趣日记五年级【篇2】
今天上午，我们班的足球队员来到至德小学的操场上展开了练习。
随后，主教练分配了两个教练各教男足和女足。
时间可过的真快，很快就接近尾声了，这时，汪教练激动地跟我们说：你们和八班来一场比赛好不好，特别强调一下，必须要狠狠的打，不要怕!
我们听了王教练的话后，个个都信心满满。过了一会儿，八班男足队员来了，他们个个穿着蓝色的大袍子，走着霸王步，可以说是闭着眼睛上场的。他们站到自己的位子上，然后轻蔑地瞟了我们一眼，那眼神好像在告诉我们，你们恐怕是赢不了，你们班还是快点投降吧，我们必须赢的!
我们队员非常的生气，决心要杀杀八班足球队员的傲气。
汪教练先叫程震烨、徐艺洋、梅俊宇，等几人上场，他们上场后个个都摩拳擦掌，比赛开始了，双方教练叫双方前锋开始石头剪刀布，谁赢球就归谁。后来我们班石头剪刀布，输给了八班的那个前锋，他把球传给了自己的队友，我们也不甘示弱，飞奔过去，抢球开始了!!!
整场比赛激动人心，眼看着球就要飞过来了，我们其他的球员个个都为梅俊宇捏了一把汗，正在球飞过的那一霎时间，梅俊宇像猛虎一样猛扑过去，球被挡住了，我们心中那块悬着的大石头终于落了地。
看来八班的队员也挺厉害的，一会儿就进了两球。我们当啦啦队的，也为我们的队员们加油，队员们听后，个个都像充满气的足球一样，越来越猛了。时间很快就过去了，我们才进了一球，可是还有三分钟时间了，如果我们再不进球，就要输了，在这关键时刻徐艺洋接到球，只见他把球猛的一踢，只听砰的一声巨响，进球了!我们为队员们热烈鼓掌。
快乐的时光总是那么短暂，很快足球课就结束了，我们才依依不舍地回到了家里。
作文有趣日记五年级【篇3】
五年级上册语文第五单元作文：有趣的汉字
别看每个汉字都是那么平凡，那么普通其实他们都深藏不露，蕴涵着丰富的文化思想。每个汉字都有它的魅力和趣味。
前段时间，老师让我们准备综合性学习----《我爱你，汉字》的相关资料。今天，各小组就要展示自己精心准备的作品了，大家都高兴极了。
展示的顺序是按小组依次进行。首先上台的是第一小组，他们是用课件的方式向大家展示的。他们弄得课件蛮精致的，花边很漂亮，插图也很好看，内容很有趣，读起来朗朗上口，不会让人觉得乏味。
时间过得飞快，眨眼间就轮到我所在的小组展示了。我的心砰砰直跳，紧张的不敢喘大气。张书益正在给同学们讲关于汉字的来历，我呢，站在旁边等待他结束后开始我的讲解，在等待的时间里是最难熬的，浑身不自在，我悄悄地用眼神催促他快一些，在紧张等待的气氛中度过了几分钟，张书益终于结束了讲解。轮到我了，我慢慢的缓解一下紧张的神经，深吸一口气，缓缓开讲。我绘声绘色的讲了几则因为写错别字而引起的误会和笑话，逗得同学们捧腹大笑，笑声始终伴随着我的讲解，我紧张的心情也舒缓了许多。我轻松愉快得完成了我的演讲，深深松了一口气，下台后，便认真的欣赏起其他同学的讲解。
这次综合性学习给我留下深刻印象的是王文倩同学讲的一则因为粗心大意写错字而引起的小笑话。明明在日记里写道：我放学回家，看到家门口有一坨牛粪，大吃一斤。老师给了很冷幽默的评语：海量，海量。明明把大吃一惊中的惊字误写成斤便有了文中的大吃一斤看似很微小的错误，却会引起天大的误会或者笑话。
在生活中，大家都有可能无意间写错或用错汉字，如果不能及时改正和修正，长此以往就会形成不良的习惯，一旦习惯养成，再想改回来可就难于上青天了。因此同学们无论是在学习中还是日常生活中，都要重视汉字的规范使用，实际行动起来正确合理的使用我们的汉字。让你我身边永远不要出现错字，别字，让我们的语言表达更准确更清晰，让你我一起努力吧！
作文有趣日记五年级【篇4】
今天，我们在作文课上玩了一个有趣的游戏画方圆。
刚上课，王老师笑眯眯地对我们说：同学们，今天我们来玩一个游戏好不好呀好!同学们的声音犹如五雷轰顶，震得我耳朵都要聋了。接下来，王老师对大家说：我们玩的游戏叫画方圆，同学们会不会画方圆呀当然会，我心想，不就是张飞吃豆芽小菜一碟嘛!可是，王老师神秘一笑，对大家说出了游戏规则：我们要一手画方，一手画圆，而且要十秒内完成，有谁愿意来试一试吗
王老师刚说完，全班同学的手都像根竹子似的噌噌噌往上长，大家都想先来试一试。王老师先请了吴顾尧，只见他大步走上讲台，胸有成竹地拿起粉笔，只听王老师一声开始，他便唰唰唰地画了起来。可他的左手右手好像一下子变成了一对仇人似的，谁都不听使唤。左手开始画圆了，右手却还僵在那儿，右手开始画正方形了，左手却不动了。全班同学都被他逗得哄堂大笑。最后画出来的正方形还行，样子轮廓基本还挺像，可圆就不那么好了，既不像方，也不像圆，谁也说不出他画得到底是什么，简直就是四不像。吴顾尧也被自己的画技逗得哈哈大笑。王老师摸摸他的头说没关系，重在参与嘛!
接下来，王老师又请了好多人上台去画，可是都不太成功。
王老师怎么不让我上台去画呢我也想试试呀。可能是王老师察觉到了我们的失望，微笑着说：没有上台画的同学也别着急，大家可以在纸上也试着画一画。我激动极了，拿起两支笔就开始画了起来。画之前，我担心地想：要是我画不好怎么办哎呀!不管了，试一试吧!可是，我画出来的两个图形要么都像圆形，要么都像正文形，真是让我哭笑不得。
通过这个游戏我明白了：做事不能三心二意，只有一心一意才能获得成功。
作文有趣日记五年级【篇5】
今天我们上了一堂公开作文课，上课时老师带我们做了一个游戏。做什么游戏还没说，同学们的小手就争先恐后地举了起来。老师便在举起手的人中选了六位参加游戏，把他们分成了三组。第一组是两个女生，第二组是两个男生，第三组是一个男生和一个女生。分组完毕后，老师才说出游戏。原来是吹气球，但必须是一人吹一人想尽一切办法将气球弄爆。
比赛开始了，三组选手都争分夺秒，想取得第一。看第一组的两个女生，十分卖力，负责吹得人肺活量十分好，一会儿就吹好一个气球，快速递给队友，又吹起另一个气球。负责压爆气球的人也很给力，一脚向气球踩去，只听见砰的一声，一个气球就碎了。她们的速度使我很惊讶。再说第二组，配合也很默契。但李文治自吹自爆，被判为无效，又补了一个，但这个补的气球十分有个性，打死也不给李文治踩爆，李文治踩了四脚还是没踩爆，他眉头紧皱。直接向墙上一砸。这时，气球不服输的发出啪的一声响。再看第三组，男生被长气球打败了。好几次脸涨得通红，气球也逐渐变大，可每次要成功时，气球都返回原形。当时，我真想上去帮他吹两个呀！他的吹法逗得大家笑得合不拢嘴。连他的队友都忍不住哈哈大笑起来！
比赛结束了，最终第一组获得第一，第二组获得第二，第三组便获得了第三。
这真是一节有趣的作文课！
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作文数学日记五年级通用5篇
编辑为您准备了“作文数学日记五年级”，请将这篇文章收藏下来这样您就能随时回顾。作文是对情感的一种宣泄，写作可以让我们更加热爱生活享受身边的美好。一篇优质的作文是需要花费一定时间的。
作文数学日记五年级 篇1
我对数学一直有很大的兴趣，为什么呢？因为它就像孙悟空的七十二变化，变来变去也是围绕着基础概念题。但并不是说我在数学上是没有遇到过挫折。
有一次，数学老师出一道题目：乐乐在计算“3+□×8”时弄错了运算顺序，先算加法后算乘法了，得数是72。问正确的得数应该是多少？当时老师先给我们一点时间思考，我看了看题目，觉得不难，又看了看老师，觉得老师应该不会点到我。于是我就不认真思考了。谁知我的一举一动都被老师看在眼里。等时间到了，马老师第一个喊：“裴乐阳！”那声音就像炸雷一般。我紧张的'站起来，支支吾吾地回答。老师见我回答不上来，就语重心长的说：“下次要多认真思考呀！”虽然老师没有多说什么，但是身为数学课代表的我，心就像被寒冷的冰冻住了。
回家后我仔细读题，认真思考，终于知道了答案和解题思路。第二天我把这些告诉了老师，老师还夸我是个好学生呢！
通过这件事情，让我明白没有简单的事情，只有认真对待，多思考的才能有意想不到的快乐。
作文数学日记五年级 篇2
记得三年级上的一节数学课，数学老师是一位严肃的人，我们非常害怕，也非常恨数学老师。（在孩子心里用上了恨这个词）。
那节课是这样的一节课：上课铃刚一响，石校长就已经到了我们的教室后面听课，数学老师也很快的到了教室，等待我们的到来。上课了，我们坐在自己的座位上，认真地听数学老师讲课，老师讲的每一步我都听进去了，过了一会，老师让我们开始写作业，我们就认认真真地抄老师布置的作业，等我写完后，我就把作业交给老师了，老师看完后，我就和同桌说话，老师拿着其他同学的本子坐过来，弯下腰悄悄地拿着本子打了我两下说：石校长都来了，坐好，别说话。我没吭声，老师就走过去了，等老师检查完作业，下课铃就响了，石校长也走了，数学老师严肃地走到我身旁说：尤其是尚心心。她就狠狠地到我的脸上打了两下，老师就说：下课，。
啊！这节课真是让我难忘！
作文数学日记五年级 篇3
今天，我无聊的看着书。忽然，我眼睛一亮，发现了一个十分有趣的词语：孪生素数猜想。我十分好奇，也非常纳闷：什么是孪生素数猜想？于是，带着疑问，我来到了网上。
终于，在网上，我找到了答案。原来，孪生素数猜想是数论中的著名未解决问题。这个猜想正式由希尔伯特在1900年国际数学家大会的报告上第8个问题中提出，可以被描述为“存在无穷个孪生素数”。孪生素数即相差2的一对素数。例如3和5，5和7，11和13，…，10016957和10016959等等都是孪生素数。素数定理说明了素数在趋于无穷大时变得稀少的趋势。而孪生素数，与素数一样，也有相同的趋势，并且这种趋势比素数更为明显。因此，孪生素数猜想是反直觉的。由于孪生素数猜想的高知名度以及它与哥德巴赫猜想的联系，因此不断有学术共同体外的数学爱好者试图证明它。有些人声称已经证明了孪生素数猜想。然而，尚未出现能够通过专业数学工作者审视的证明。
原来，这就是孪生素数猜想呀！看来今天果然是“不虚此行”，终于又了解了一个新的知识点。希望我以后还能了解更多，同时，我也要努力，争取早早证明孪生素数猜想。
作文数学日记五年级 篇4
今天周末，是个大好日子，阳光明媚，晴空万里，非常适合跑步，于是爸爸就说带我去公园跑步。
来到公园后，爸爸说让我帮他计时，看看他跑一圈大概需要多久。计时开始，爸爸轻松跑完一圈只用了5分钟的时间。爸爸看完成绩后对我说：“铉烨，我给你多1／2的时间，你也来跑一圈。”而我顿时不服气了，说：“爸爸，我绝对不需要这么多的时间，你给我计时吧！”
我呼哧呼哧地跑完一圈，爸爸都惊讶了，说：“你太厉害了，只用了我的1／4的时间，再加上这个时间的1／2的时间，我多给你的时间都没用呢！”我急切地问：“那快告诉我成绩是多少吧？”爸爸却丢下一句：“这个只能够让你自己去算了。”
于是我算了起来，爸爸的时间是5分钟，我用了他的1／4，那就是5×1／4＝1.25（分）然后再加上这个时间的1／2，那就是1.25+1。25×1／2＝1.875（分）。哇！原来我可以跑这么快，真的是太开心了！
小作者们都有一双敏于发现的眼睛，一颗善于感受的心。数学源于生活，用于生活，愿所有的孩子都能做生活中的有心人，感受数学在生活中存在的价值。
作文数学日记五年级 篇5
大千世界，无奇不有，在我们数学王国里也有许多有趣的事情。比如，在我现在的第九册的练习册中，有一题思考题是这样说的：“一辆客车从东城开向西城，每小时行45千米，行了2.5小时后停下，这时刚好离东西两城的中点18千米，东西两城相距多少千米？王星与小英在解上面这道题时，计算的方法与结果都不一样。王星算出的千米数比小英算出的千米数少，但是许老师却说两人的结果都对。这是为什么呢？你想出来了没有？你也列式算一下他们两人的计算结果。”其实，这道题我们可以很快速地做出一种方法，就是：45×2.5=112.5（千米），112.5+18=130.5（千米），130.5×2=261（千米），但仔细推敲看一下，就觉得不对劲。其实，在这里我们忽略了一个非常重要的条件，就是“这时刚好离东西城的中点18千米”这个条件中所说的“离”字，没说是还没到中点，还是超过了中点。如果是没到中点离中点18千米的话，列式就是前面的那一种，如果是超过中点18千米的话，列式应该就是45×2.5= 112.5（千米），112.5-18=94.5（千米），94.5×2=189（千米）。所以正确答案应该是：45×2.5=112.5（千米）， 112.5+18=130.5（千米），130.5×2=261（千米）和45×2.5=112.5（千米），112.5-18=94.5（千米）， 94.5×2=189（千米）。两个答案，也就是说王星的答案加上小英的答案才是全面的。
在日常学习中，往往有许多数学题目的答案是多个的，容易在练习或考试中被忽略，这就需要我们认真审题，唤醒生活经验，仔细推敲，全面正确理解题意。否则就容易忽略了另外的答案，犯以偏概全的错误。
五年级作文日记5篇
作文是提高学生阅读写作能力的重要方式，写作能够锻炼自己的能力和逻辑思维。写作文时一定要专注，不能分心，你是否在搜相关的优质作文呢？小学范文网的编辑强烈推荐这篇“五年级作文日记”可以提供诸多有用的信息，信心和耐心一定会找到贵重的内容！
五年级作文日记【篇1】
我的教室也不是什么与众不同的教室，但只是我觉得他能让我感到温馨。
教室有四面墙，是白绿相间的，墙上也有我们设计的板块和我们粘贴上去的小报，以及我们的作品。教室很宽敞，加上讲桌可容下73个桌椅，是顺应自然需要的效果。
教师的左面开放着三个窗户，在窗户中间的墙上贴着我们班的8位劳动组长精心制作的值日分工情况表，上面明确又详细的写着谁干什么，非常有序。还有我们制作的小报，每一张都透露着我们对他的用心。
此外，教室后面还有卫生角，是放劳动工具的地方，后面的黑板报是板报组一字一画办出来的精美板报，那认真劲儿，就像妈妈一针一线的给你缝衣服一样。
除了这些，教室里还有一个严厉苛刻的老师，还有活蹦乱跳的学生们，桌椅呀，小报啊，都是静态，再加上73个活生生的人，把教室渲染得更有气氛了，喜怒哀乐，样样齐全，就这样教室组成了。
五年级作文日记【篇2】
7月27日星期日（按中国时间）天气雨（天气按卡莱国）
咯咯咯咯，公鸡打鸣了。太好了，今天是从磨山回到卡莱国的日子！现在6点（按中国时间），饭厅已经做饭了。我住在宾客旅馆1楼101，离饭厅最近.饭厅做饭的香味飘了出来，“啊，真香！”看看天气，真是晴朗的不得了！“开饭了。”饭厅的送饭人蒂布拉开始喊了。我和米拉领了好打一盘饭。真是香！（米拉是安安的朋友，米拉也是从卡莱国来的，她住在音鄂地区，安安住在城堡地区，就和北京，石家庄差不多）。
我和米拉去磨山火车站买票，准被回国。我们拿到了2张不同的票，米拉的是2-10-144（意思是：2号车，第10个位置，144元）我的却是28-1-144（意思是：28号车，第1个位置，144元）。我惊呆了，为什么车差那么多？算了，别管了。有车坐，能回家就行呗。
9：30，终于发车了。从一号车开始，一个人一个人的上。一个车共有10个位置。阳光洒在车顶上，车身上真的无比光丽。“第27号车，发车！”管理员念到。太好了，马上就要上车了。yes！！！！！28号车挤满了乘客，我交钱后，立马等上了车。一号位置很好，阳光充足。
可是，到了卡莱国边疆是=时，那里正在下雨。湿润润的地，给武英欢（卡莱国米拉种的花）浇了水。
快下车了吧？终于下车了！好饿！我找了离家最近的一家餐馆——好师傅餐馆。好师傅餐馆的大厨真的是好师傅呀！那个叫意米莱的，做的牛肉面真行！我的肚子太喜欢咕嘟叫了。
回到家，发现家里一点没变，此时大家正在为1月1日的世界之赛准备。（按中国时间）。我也开始练起魔法来。“呼哈！呼哈！！！！”我们练得津津有味。父王母后还没发现我回来，要不去给他们请安？到了宫殿里，发现父母正在练武。他们见我回来了，东问西问。他们说国家里还要举办什么“天王”邀请全国个个勇士。在明天举行。我兴奋不已，都没睡着觉。！
这么快，今天结束了。
五年级作文日记【篇3】
救救小洋河五年级日记
“壹条大河宽又广，河得两岸是故乡”，每当优美得歌声飘荡在家乡得上空时，我就禁不住为我们县城得那条小洋河感到悲哀。
听大人们说，原先得小洋河河水清澈，碧波荡漾，白帆点点。群群白鹭翱翔在空中，条条鱼儿漫游在水里，天是那样得蓝，水是那样得清。那时得小洋河十分热闹。每当夏天到来得时候，河上总有壹群游泳得孩子，他们喜欢在水中嬉戏玩耍，当他们从小桥上猛地扎到水里得时候，就会溅起壹片晶莹剔透得浪花，接着就传来壹阵阵喝彩声。当时，市民们都饮用这条河水，人们渴了就掬水解渴，当时得水是又凉又甜，十分可口。人们用它煮饭，那饭得清香让人馋涎欲滴；人们用它泡茶，那茶得清香让人沁人心脾。小洋河水不仅可以饮用，还可浇灌庄稼。射阳人喜气洋洋，取名为“小洋河”。来到这里得游客心旷神怡，留连忘返，赞叹不己。
不知什么时候，两边冒着黑烟得工厂，毫无节制地排着污水，连同生活得垃圾，壹起排进了美丽得小洋河。那清澈得河水逐渐有清变浑，由白变黄，由黄变黑，最后由黑变臭。行人常常掩鼻而过，不愿多停留壹会儿。偶尔看到壹群“白鹅”，却变得像乌鸦似得，样子十分难看。小洋河已经变成人们望而远之得小黑河、小臭河了。小洋河两岸得居民怨声载道，他们有得搬离了小洋河，有得被小洋河夺去了生命，有得……小洋河何时才能恢复昔日得风光，已经成了人们最迫切得愿望。
小洋河是我们得母亲河，没有母亲怎么能养活我们。保护小洋河，就是保护我们生存得母亲。我想，只要我们每个人从现在做起，不乱扔垃圾，不乱排污水，像爱护自己得眼睛壹样保护好我们得小洋河，我们得小洋河壹定会越来越清，我们得生活壹定会越来越好，我们得家园壹定会越来越美。
五年级作文日记【篇4】
记得三年级上的一节数学课，数学老师是一位严肃的人，我们非常害怕，也非常恨数学老师。（在孩子心里用上了恨这个词）。
那节课是这样的一节课：上课铃刚一响，石校长就已经到了我们的教室后面听课，数学老师也很快的到了教室，等待我们的到来。上课了，我们坐在自己的座位上，认真地听数学老师讲课，老师讲的每一步我都听进去了，过了一会，老师让我们开始写作业，我们就认认真真地抄老师布置的作业，等我写完后，我就把作业交给老师了，老师看完后，我就和同桌说话，老师拿着其他同学的本子坐过来，弯下腰悄悄地拿着本子打了我两下说：石校长都来了，坐好，别说话。我没吭声，老师就走过去了，等老师检查完作业，下课铃就响了，石校长也走了，数学老师严肃地走到我身旁说：尤其是尚心心。她就狠狠地到我的脸上打了两下，老师就说：下课，。
啊！这节课真是让我难忘！
五年级作文日记【篇5】
我家二楼阳台上，有一小片地。红色的地里藏着许多像石头的黑泥。是专门种植的营养泥。
我在这片地上种了许多花生。种子是生花生。把外壳剥开后，留下连着皮衣的大的，饱满的果肉（花生米），其他的丢掉。要把小的淘汰，可以一边美美的吃，因为小的花生米是长不大的。
挑完种子，就可以种了！我找来一把小铲子，再用一个杯子装了种子，来到了地边。用铲子清理出一块地，再把红土翻出来晒一下，土晒干了对苗有好处。我选了一个地方，把铲子插进地里，往旁边一用力就会有一个空隙，放种子进去，给种子的窝就安置好了。
过来几天，花生米开始冒出两片绿油油的两片芽，有点像竹笋。算了算，共有五棵呢。
我给最壮的那棵起名叫绿绿。以后我就注意观察它了。这算是绿绿诞生的第一天吧。在这一天，初秋的阳光依然很灿烂，照得绿绿兴奋地拼命舒展着刚破土的身姿，显得绿绿越发绿了。
第二天，绿绿偷偷地展开了枝条，其他的种子的芽也展开了。但是绿绿更引人注目。你看，叶子的叶脉，一条一条的，体现出生命的力量。当风拂过绿绿小小的枝条，它附和着轻微的舞动，有好像是跟着风生长，奋力指向蓝天。
第三天，花生苗们都长大了。绿绿也长大了。不过长得比别人都高都壮。伸展开来的枝条，好像一张张盘子，又好像在向我招手示意说：小主人，看看我，多努力呀，我是长得最棒的那个呢。
接下来几天，它们都在生长，一直没有很大的变化。
我记得到了第七天时，晚上我去给它们浇水，并和它们说晚安时，突然发现绿绿在叶子底下藏着淡黄色的，像荷叶上的小水珠般大，很美。那一定是它的花苞了。一个两个三个四个五个这么多呢。哇！我的绿绿开始打花了！这天晚上，我一直很兴奋，想象着黄花盛开的样子
第八天，绿绿的花苞开始开花了。在浓绿的叶子遮掩下，绽开的黄花像给枝条带着小花帽，可爱极了。我对它说：绿绿，你真棒，第一个开花！它好像听懂我的话，开得更加灿烂，把整棵花生苗装扮得像要参加舞会的少女。
在绿绿开了两天花的两天后，其它的花生苗才陆陆续续的打花苞，开花。我发现，花都是晚上长的，白天是开和谢。
后来绿绿越长越茂盛，开的花也越来越多，与其它的花生连成了金色花的河流。
现在，绿绿开始结果了，花谢了之后会长出一条条茎，像营养输送带一样，深入到土里，就会结果了。它像个慈爱的母亲，注视着孩子，把它全部的生命力在这时绽放。这和之前的小绿绿大有不同。之前，小绿绿是一个爱美的俏皮的小姑娘，整天花枝招展想着如何装扮自己。
而现在，绿绿是母亲了，用心培育着她的孩子。我浇水更勤了。给予了所有花生苗更多的水分。
从资料了解到，花生苗从开始打花结果到可以收获还需要大约一个多月的时间。这段时间，绿绿们会绝尽全力去照顾它们的孩子，直到自己干枯。
我爱我的绿绿，爱它的热爱生命，爱它的无私奉献。
作文五年级军训日记5篇
作文可以让学生感受到自己在大家中间的存在感和影响力，每一次写作都是一次展示自己的机会。一篇好的作文也会让人很难忘记，您是不是为写一篇好作文而绞尽脑汁呢？探索“作文五年级军训日记”相关内容的精髓接下来请继续阅读，希望本文能够为您提供可行的解决方案解决您的困扰！
作文五年级军训日记 篇1
军校日记
今天早上，我还担心起不来，其实根本不用担心的，老师还没来我就醒了，而且还等了好一会儿才打铃。
起床以后，我们先迅速穿好军服，穿好以后立即去放拖鞋，排队去洗漱，洗漱完毕后，我们绕操场跑了两圈热身，国旗升好以后，那个可以说是可怕的课程来了，那课程就是队列训练。队列训练才让我真正体会到军训的“苦”，这个我觉得比昨天的长途拉练辛苦多了，虽然体力上要求不高，但是在要求动作的精确度、团队合作上要求上就高了。今天新学了稍息、跨立，向左向右向后看齐，还有走路的姿势等。我们训练了N遍，也被罚了N遍。
我们还去翻越了障碍了，看上去很难的东西其实在知道方法后变得简单多了。通过第二关翻越高墙后，我发现其实难度被降低难度了，原来大概有大人这么高，其实真正的墙比大人还高很多。第四关钻沙坑真的很爽，沙子很凉，很舒服。
下午还学了军歌，队列练习，战地救护，然后其实一切如期进行……
军校日记
从昨天晚上说起，睡觉前老师给我们打过了“预防针”——晚上有紧急集合。
半夜9：30，前两天这个时候根本睡不着觉，可是今天晚上偏偏就睡着了，然后我担心的事还是发生了，醒来时大家已经在穿衣服了，我可以说是被惊醒，所以幸好事情发生的时间还不算太长，还来得及。
起来以后，外面凉飕飕的'，好冷哦，我都有种在冰箱里的感觉。我们踏步、前进、看齐以后又回去睡觉。
（由于时间关系，直接到下午）在下午，做完又一次俯卧撑，然后坐在地上的我们突然得知徐教官要去考试，并且不能跟我们参加明天的比赛时，黄啸哭了起来，是假的，赵倩倩真的哭了起来，紧接着一大堆人也跟着哭了起来，就连黄啸也真的哭了起来，我也默默地流了泪。准备晚饭前我们认识了新教官，我觉得有些人好像感觉是新教官赶走了旧教官，眼神中都怀着怨恨。而且我觉得三个被罚得最惨的反而哭得越凶。
我本来还想在出发时让全班集体向徐教官敬礼，可惜来不及了，那就在文字中祝福教官考试顺利，敬礼！
作文五年级军训日记 篇2
陈俊平
今天，我们骏景小学的整个三年级坐巴士去黄埔军校精英培训基地进行拓展活动。
巴士不一会儿就带我们来到了黄埔军校。等待片刻后就有一个教官出来带我们进了军校。进去没一会儿，教官就拿着许多帽子走到我们班面前说：说什么话，安静！现在开始发帽子。于是我们就安静地开始传帽子。等我们传完帽子后，教官就带我们去训练的地方操练。教官教了我们向右转、向左转、向后转、稍息和向右看齐。但是，还有部分同学分不清左右，导致我们重复做了好几遍。
令我印象最深刻的是背靠背这个游戏。游戏规则是：两个人先背靠背坐下，然后把两个人的手挽在一起，接着用力地互相用后背顶着对方的背并一起站起来。我和李灵犀一组，我们一起收左脚和右脚，再用我们自己最大的力量撑起来。第一次，我们都快要站起来了，我感觉李灵犀的身体一直摇来摇去的，后来他直接往下坐了下去，我也跟着坐下来了。第二次、第三次、第四次都以失败告终。终于在第五次，我和李灵犀使出了最大的力量，终于站起来了！
我想，我们之所以能站起来是因为我们很团结。所以，我们不管什么事只要团结就一定能做好！
作文五年级军训日记 篇3
12月7日 星期二 天气：晴
今天早晨，本来六点半起床，但我们却在六点十五分就早早地起了床，练习叠棉被。先要把被子沿长边折一折，再将另一条长边折上去，再沿宽边折向被子二分之一的地方，用另一块叠上去，将另一块立起来，折到一起，一块方方正正的豆腐干就完工了。
白天晴空万里，一大早，我们就开始了队列训练。第一个动作是稍息、立正。稍息这个动作与在学校里学的有所不同，双手不能放在背后，速度要快，一定要整齐，迈出的步伐要一致，这样才会得到表扬。第二个动作是跨立，这个动作双手要放到背后，左手握住右手，左脚向左边迈一步，与肩同宽。第三个动作是转向，分为向左转、向右转、向后转，起步的节奏要一样，保持好动作。最后学敬军礼，中指要碰住太阳穴，手要往前甩，收得要快，动作要整齐，贴紧外裤管。
下午，我们还练习了障碍跑，有四种：第一种是跨跃濠沟，大家都绷紧着脸，紧张得还不时瑟瑟发抖，生怕摔伤。我看着高高的小坡，不禁有点儿想退缩：这么高，摔下去一定会骨折的呀！如果不去，就放弃了好机会呀！这时，俞瑞祺对我说：刘中奇，别怕呀！等下看我的！我看着俞瑞祺跨越的动作，心中不时响起鼓励的声音。于是，我也不顾一切地冲了出去，学着俞瑞祺的动作，啪的一跃，再一跳！哈，我过关了！老师也表扬了我，接下去的跨越木板、钻铁丝网、走独木桥，尽管大家过得不怎么样，但教官仍然表扬了我们呢！
晚上，我们还学习了战地救护、包扎伤口呢！包扎伤口分为头部包扎、手部骨折包扎、手心包扎。让我最感兴趣的是手部骨折包扎。手部骨折最常见，也难包扎。先用板放在手后侧上，再用两块三角巾分别包在手上，呈90度角。最重要的是伤员与包扎员之间的配合。伤员要用手抓住板，这样才能将伤员成功救护。
今天，我的到的收获真大！
作文五年级军训日记 篇4
2010年10月11日星期一天气：有时小雨
今天是一个凉爽的天气，我提着沉重的旅行箱来到上城区少年军训总校。
训练很快就开始了。一个上午，我们在操场上待训，转眼间，执行任务的时间到了，我们开始了长途拉练。刚上山时，我一点也不感觉累，可是到了半山腰，我的体力已经透支了，脚底板上袭来一阵阵的刺痛，我突然眼睛一亮：啊，我还有一个苹果没吃呢。它正是我借以安慰自己的东西。可是，我又想到，老师说过要比赛的，我便咽了口口水，忍住了。
哎哟，哎哟。，我的脚崴了一下，可是远望一下，山没有尽头，路也没有尽头。我再也忍不住了，马上从裤袋里拿出苹果，看着那个红润润的苹果，我想也没想就吃了起来，谁知，是我太饿了，还是太粗心了，我竟然忘记把塑料袋拿走了。同学们看着我的吃相就大笑了起来，就这样，一路上我成了同学们聊天的笑柄。
我们好不容易才走到了玉皇山。可是，蜿蜒的路还没走完，我的苹果就已经吃了一半，突然，一座佛像出现在我的面前。啊！是十八罗汉，它到现在还是完好无损的。每一座佛像，都是坐得笔直笔直的，神情自若，个个都很有精神。
下了山，我们又去教官的部队参观，那里的叔叔也都穿着绿色的军装，特别是站在大门口的叔叔，戴着绿色的军帽，穿着绿色的军服，手上还穿着白色的手套，看到老师们走过，他们就行军礼，特别威武。走进叔叔的寝室，每张床被都被叠得方方正正的，像豆腐干一样，我和同学们看得都惊呆了。
一二一，一二一是谁啊？哦原来是叔叔们为我们表演他们所学的基本功。每个动作都是一气呵成的，口号喊起来也十分干脆，看来他们平时没少费功夫练习。
走出部队，我们又走了很长的一段路。这时，我们的腿已经酸到不行了，感觉只能拖着脚，慢慢地走。
啊，终于到了军训的总校，我们出色地完成了初步的任务。经过一番波折，我终于知道叔叔们当兵是多么的艰苦啊。
作文五年级军训日记 篇5
炎热的阳光烤在我身上，犹如身处巨大的烤炉之中，火热的太阳，如同利剑一般刺向我们的眼睛，天气越来越热，汗珠不住的流下，每一滴都仿佛在嘲笑我的软弱。汗水一滴滴的往下流，在脸上留下的痕迹如同行走着的毒蛇一般。
这就是军训。
军训第一天我们就要站军姿，想刚开始想想觉得没多难，但做起来就难了。抬头挺胸，目视前方，脚尖分开60度，这么一听感觉并不难做，可是我们这一做就是半小时，而且站的过程中还不能动。这对于训练有素的军人来说并不算什么，但对于我们来说是一个艰难的挑战。
还记得我们的口号吗?苦不苦，想想红军两万五，累不累，想想革命老前辈。每当身体不适，四肢无力，感觉做不下去的时候，心中默念这句话，咬紧牙关，哪怕双腿发麻，汗流进眼睛。
当然，在休闲时刻，当我们坐在荫凉处坐着平日觉得很不舒适的马扎，对于我们而言又是一种享受了。这时觉得军训也没有那么可怕。
但紧接着，一系列新的挑战，体转、武打拳、齐步走，跑操随之而来，毕竟我们之前做得并没有现在这么标准，我们之前的团体也并没有现在这么团结，经过一些列努力，终于在最后的展示上，我们向爸爸妈妈展现了我们的风采。
这不仅仅是一次军训，更是一种磨练意志，增强团结的锻炼。
