五年级读后感作文集锦(7篇)。
你会经常阅读优秀的作文模板吗？写作文是学生展示创造力的重要方式之一，写作可以拓展我们的思维空间。阅读和背诵可以提高我们自身的写作素养，我们为您提供了一些关于“五年级读后感作文”的精心编辑内容，请您抽出时间阅读本文！
五年级读后感作文 篇1
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在太空看到的地球是一个美丽、晶莹而唯一有生命的星球，在它周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。地球总是无私地为人类作着贡献，但是由于人类不知珍惜，不加节制地开采和随意地毁坏，不但使地球的自然资源越来越少，还造成了一系列的生态灾难，给人类的生存带来了威胁。例如1995年7月份，我国发生的一件事：几家工厂因为过量地向大海和大气中排放污水和污烟，以致造成大量酸雨下降，使大片森林和庄稼受损。这样既污染了环境，又使自然资源受到严重损失。
我们这个地球太可爱了，同时又太容易受害了。同学们，科学家早已证明：在宇宙以地球为中心的四十万亿公里内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
只有一个地球，地球的公民们，快醒悟过来吧！从保护身边的一草一木、一山一水做起，行动起来，让我们一起保护我们生活的大家园--地球！
五年级读后感作文 篇2
五年级作文读后感一自从妈妈给我买回《格林童话》这本书后，我就天天看的爱不释手，其中有一个“狼和七只小羊”深深地吸引着我。故事说羊妈妈要出去给孩子们找吃的，让七只羊羔在家。临走前，她告诉小羊们注意安全，不要为狼开门，还告诉它们狼的特点。
羊妈妈走后，大灰狼真的来了。他让小羊用沙哑的声音开门，但是小羊说它们母亲的声音很微弱，所以它们没有为老狼开门。第二次狼吃了很多润喉丸，使它的声音变细，但小羊说，它的妈妈不是黑爪子。这一次，老狼想出了一个聪明的计划。它偷偷地去了面包店，把自己擦得干干净净。这一次，小羊们为灰太狼打开了门。结果，大灰狼把六只小羊都吃光了。
只有一只活了下来。羊妈妈回来后，喊着孩子门的名字，侥幸活下来的小羊告诉了妈妈发生的事情。羊妈妈知道狼走得不远，就追着狼。当她到河边时，她看到狼正在那里睡觉。羊妈妈悄悄地走近狼，用剪刀割破狼的肚子，救出了小羊。
然后把狼的肚子里装满了石头并缝了起来，狼起来喝水时掉到河里淹死了。
看完这个故事，我真的很佩服羊妈妈伟大的母爱和勇敢，她用智慧拯救了孩子们。我想向羊妈妈学习，做一个勇敢而聪明的人。
五年级作文读后感二我读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我感到无比的愤怒与悲痛。圆明园是世界上最大的博物馆、艺术馆。那里面有金碧辉煌的殿堂，有玲珑剔透的亭台楼阁，还有浓缩了各地的名胜古迹。
但1860年10月6日，英法联军闯入北京的圆明园。他们在花园里放了三天火。中国园林艺术的瑰宝化为灰烬。
是的，这些英法侵略者真的很可恨。他们不仅在园内掠夺历代文物，而且在园内随意放火。我们花园里的珍宝和建筑艺术的精髓只剩下几根残存的柱子。多少中国人的汗水造就了这个圆明园！
这篇课文使我想起了第一次世界大战中国被迫签订的不平等条约——《南京条约》。那些可恶的英法盟军不仅要求我们赔偿600万盎司**的英国鸦片钱，还迫使我们把香港岛割让给英国，给中国造成巨大损失。这些都是英法联军的罪行。
读了《圆明园的毁灭》这篇课文，想到昔日如此辉煌的圆明园被可恶的英法联军给烧毁了，我心里感十分的愤怒和无比的悲痛。是呀!落后就要挨打!
现在我们必须努力学习，努力工作。当我们长大了，我们将把我们的祖国建设得更加美丽、强大和富有！
五年级作文读后感三今天，妈妈给我买了一本书：《妈妈，我爱你》。一看题目，我就津津有味地读了起来。
故事中的主人公有一个哭泣的母亲。之后，他遇到了另一个女孩。她病得很重，需要肝移植。小小的妈妈毫不犹豫的站出来，说要捐献自己的肝脏，可是，这位母亲却有重度脂肪肝，无奈之下，这位母亲冲破了重重障碍，终于完成了手术，小小才得以平安。
经历了重重困难，胡小闹和我终于明白了妈妈为什么这样爱哭了，那是因为妈妈爱他，疼他，受了一点点委屈就会心疼得不得了，我们是妈妈身上掉下来的一块肉，我们都疼，妈妈能不疼吗?
妈妈的爱表达方式有很多种，为你洗衣、做饭，把你当做小公主、小皇帝一样供着，可是很多人都以为这是理所当然的，例如我吧，在家里，我可是一个名副其实的“千金小姐”。不会做饭不说，连扫地我都不能扫干净。我根本没有真正的从生活中的一点一滴去了解妈妈，更没有真正的去从妈妈的一举一动去关心她、爱护她。
我怎么知道我妈妈对我的爱？我想只要我勇敢地探索和发现，我就能理解和理解我母亲的爱。
我终于明白，母爱是世界上最强大、最勇敢、最无私、最无畏的力量！
五年级作文读后感四这个假期，我又把《三国演义》看了一遍，因为我太喜欢看了!
《三国演义》是我国的四大名著之一，是一部历史性的长篇**。作者是罗贯中(约1330-约1400)，名本，号湖海散人。他所写的《三国演义》是我国的第一部长篇章回体**。
**它讲述了从东汉末年到晋朝统一，吴、蜀、魏之间的一系列斗争故事。这些故事非常精彩。其中有我最喜欢的故事：过五关，斩六将，船上借箭，烧赤壁，华容路，三顾庙，桃园友谊
书中刻画了上百个人物，无数的军事谋略。它描写的主要人物有曹操、刘备、孙权、关羽、张飞、诸葛亮、周瑜、鲁肃等，这些人物给我留下了深刻的印象：曹操的“宁可我负天下人，不可天下人负我”，周瑜的“胸怀狭窄、忌才好胜”，诸葛亮的“料敌如神、指挥若定”、刘备为“复兴汉室，复兴天下”而战、关羽“威风凛凛，智勇双全”、赵云“赤胆忠心，骁勇善战”……但我最喜欢的两个英雄是诸葛亮和赵云。
诸葛亮是一个忠臣，一生谨慎，鞠躬尽瘁，他熟知天文地理，足智多谋，非常善于用计：“草船借箭”、“借东风”、“三气周瑜”和“空城计”……赵云对刘备也十分忠心，骁勇善战，在“单骑救阿斗”中，赵云自己一个人杀了魏国好几个猛将，为自己和小阿斗开出了一条血路，最后他们都回到刘备身边了。
读完这本书，我学会了心胸开阔，顾全大局。只有这样，我们才能取得伟大的成就。我们也要努力学习，立志做一个博学勇敢的人，成为国家的栋梁！
五年级作文读后感五〈窃读记〉中写了作者林海音小时候因家中穷困买不起书便偷偷的在书店中看书，并描写了作者在窃读中感受到的快乐和惧怕。文章中有在雨天装做不喜欢这雨，却在心里想让雨下的更大以便能光明正大的留下看书的情感;也有因自己家庭的穷困而在书店偷偷读书时饥肠辘辘，希望自己的口袋里有钱多好的白日梦;还有作者看书时就算是腿再酸也要坚持读下去的“贪婪”。说明作者已经全身心投入到书本上了。
在文章最后一段说“脚站的有些麻木，我却浑身轻松”和“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的”可以体会出作者虽然很累，但很快乐，感到很充实，同时也告诉我们这样一个道理读书和吃饭一样，都是人生中必不可少的东西。
在我的周围几乎没有像作者这样非常穷困的孩子，这样便体现出了现在的生活是多么的幸福。现在有的孩子家里的书成堆成堆，有的却翻都不翻，只拣好玩的却对学***的看。与作者林海音相比，最好是改变。这种人现在真是浪费。
我也在书店看书。许多孩子都过，但他们从来不需要像作者所描述的那样，用各种手段来隐藏自己。我们都光明正大地坐在地上，把书放在书架上。。。妈妈说：“是因为现在的人们有钱，想买就买，所以没太多的顾虑。
”这些让我深刻明白了现在的生活是何等的幸福。
五年级读后感作文 篇3
寒假里，我读了《我要做个好孩子》，它是黄蓓佳写的
在这本书中，最让我有感触的莫过于主人公金玲和毛毛虫的故事了。
金玲，新华街小学的毕业生，在上学的路上捡到了同学丢弃的一条毛毛虫。带回家后，被她妈妈发现，扔了。金玲说，毛毛虫也是一种生命，应该珍惜，于是金玲的妈妈从垃圾桶里捡了起来。
因为毛毛虫需要桑叶，金玲必须寻找。
金玲是多么善良的一个孩子啊！她关心所有的生物。不管它是什么，即使是卑微的毛毛虫，她也会不顾一切地保护它。
我认为金玲同学保护生命的精神值得我们学习。我们走路时，不慎踢到了一只小狗，我们仍然置之不理；大人们捉到蝴蝶，就会把它们做成标本；人们还把昆虫包进松脂中，做**工琥珀……实际上，我也有同样的问题：一个炎热的夏天，突然，外面漆黑一片，外婆去阳台收衣服时，正巧看见一只断了翅膀的蜻蜓，停在阳台上，外婆兴奋不已，拴了根绳子吊在衣架上，欣喜若狂地对我说，我们做个漂亮的摆饰挂在你的书桌前吧，当时，我飞快的答应了。
比起金玲来，我们应该感到惭愧。尽管人们都说要保护生命，珍惜生命，而实际上呢？我们只是说说而已，并不是真的这么做。我们所有人应当向金玲学习。
金玲是个普通的孩子，但她用自己的行动保护了毛毛虫的生命。连毛毛虫都爱的金玲，怎么能不爱别人的生命呢？
金玲的精神，值得我们去读她的故事------《我要做个好孩子》。这本书使我受益匪浅。
五年级读后感作文 篇4
第一次听到《毛毛》这个书名，就觉得应该是本不错的书，读完了以后果然没让我失望。
这本书是由德国最著名的科幻活动家米切尔·埃诺写的。主要讲述了与时间有关的故事。俗话说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。
时间和空气一样，既不能浪费，也不能用得太多。例如书中的费恩，他是理发师。他过去花了很多时间练习，但现在没有时间再去了。相反，他整天都很忙，甚至有点像个神经病。
还有一个叫尼古拉的人。他是个泥瓦匠。以前，他只去找朋友毛毛，现在工地上的东西越来越多。他每天半夜才回家，所以再也找不到毛毛了。然而造成这一切后果的终究是谁？
他们为什么要这么做？其实，他们就是“灰绅士”，也就是所谓的时间窃贼，专门偷窃他人的时间。
在我们的生活中，一定有过很多像芬恩和尼古拉这样的经历，至少我有过。有一次我在学校做完作业，想回家后和妈妈谈谈。可谁知道妈妈早已为我安排好了一切：
吃饭、看书、练钢琴、做作业这一系列琐碎的事情竟然让我整夜忙个不停，更别说聊天了。然而，在这样一段时间之后，我和妈妈觉得我们好像缺少了一些交流和互动的乐趣。后来，我们逐渐回到了前几天。
《毛毛》这本经典的书，让我从实验中学到了怎样去合理的安排时间，珍惜时间。希望以后大家有空再去细细品味这本好书！
五年级读后感作文 篇5
我喜爱读《爱迪生》这本书，因为它使我受益匪浅。
爱迪生小时候只上过三个月的学。爱迪生十二岁时曾在火车上卖报。每次卖光报纸，他都在一辆供吸烟者乘坐的马车上做试验。
有一次，火车开动时，一次巨大的震动把一瓶白磷撞倒了。白磷一遇到空气就焚烧起来。许多人起来，才把火扑灭。
车长很生气，就狠狠地打了他一巴掌。爱迪生学习科学的决心没有动摇，他节俭，又做了化学试验。
无数次的实验，无数次的失败。硫酸灼伤了他的衣服，硝酸几乎使他的眼睛失明，但他顽强地做了这个实验。
每一次做实验，爱迪生总是废寝忘食，夜以继日地工作着。肚子奏响了“饥饿交响曲”，就胡乱吃点东西；困极了，就趴在桌子上打个盹。我不知道有多少个不眠之夜，他终于成功地赢得了一千多项发明！
成功靠勤奋，爱迪生没有这种精神，怎能取得成功呢？读了《爱迪生》这本书，我对聪慧和勤奋有了新的认识。我真的意识到成功来之不易，要靠人的勤奋和毅力！
每当我看见爱迪生的画像，就不禁想起他的名言：“天才是百分之九十九的血汗加百分之一的灵感！”
五年级读后感作文 篇6
《论语》是儒家学派的经典着作之一，是由孔子的**及其再传**编撰而成的。我读了《论语》之后，《论语》给了我在生活中的许许多多的启示。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？
人不知而不愠，不亦君子乎？”一开始，我对这句话迷惑不解，但在之后亲身体验过后我就全明白了。学校里骄阳似火的下午的第一节课上，我们开始学***古诗，我们在课堂上积极发言，专心听讲，“叮铃铃，叮铃铃”下课铃响了，一节课如流水般风速雷池地过去了，这节课的主要内容我全都学会了。
第二天早上，我一踏进教室，就听到同学们那铿锵有力的声音，看到同学们在朗朗上口的读着昨天新学的那首古诗，我也加入了同学们的“队伍”一起读了起来，我一读，就发现了崭新的知识，这不正是孔子说的“学而时习之，不亦说乎？”吗？“有朋自远方来，不亦乐乎？
”我也领会过。有一次，我远道而来的表弟来我家住了几天。她和我很健谈，有共同的爱好。也有人不理解我，但我从不记恨他人，也就是“人不知而不愠，不亦君子乎？
”。这句话的意思也就是：如果学了，然后再按一定的时间去实习它，不是也很快乐吗？
有了气味相投的朋友从遥远的地方而来，不也很开心吗？人家不了解我，我却心里从不恼恨，难道不也是正人君子吗？
“学而时习之，不亦悦乎？”是指学***的，“有朋自远方来，不亦乐乎？”是写修身做人，“人不知而不愠，不亦君子乎？
”是道德涵养的，还有的论语是写学***的和写人生哲理的，总之，论语如天上的一颗颗灿烂的繁星一样多，也像繁星一样指引着我们人生的道路，告诉我们正确的方向。
读了《论语》，我知道了要温故知新，勤奋好学，乐于助人，孝顺父母。
五年级读后感作文 篇7
读了这篇文章我就更加了解我国的万里长城了，我不再满足画家笔下眩目标画面，我不再满足荧光屏上霎时即逝的那雄奇的身影，我很希望能够再一次登上巍峨的长城，再一次看见它蜿蜒的身躯。
我知道“孟姜女哭长城”的传说，我知道“万里长城永不倒”的歌曲，我知道《天下第一关》的游记，我更知道万里长城是爱国主义精神的象征。
回首当年，为了抵御匈奴的入侵，秦始皇修建了长城，长城起到了保卫大江大山的作用。我们可以想象当时成千上万的工人正在修建长城的壮丽景象：搬家、建筑、艰难跋涉、流汗，他们是干什么的？
不是因为他们想有一个安居乐业的地方吗？他们也是用一颗爱国心在修筑长城。
几千年来，长城屹立不倒，中国人民的爱国主义精神代代相传。岳飞的精忠保国，郑成功的收复台湾，康熙大帝的维护国家统一，哪一个不是爱国？义和团与八国联盟作战，茅以升轰炸大桥阻止日军进入南京，人民志愿军与美国作战，援助朝鲜。哪个不爱国？
环顾四周，解放军战士日夜守卫祖国边疆，公安民警忠于职守，保卫社会安全，工农群众不怕艰苦奋斗，为祖国创造财富，人民教师勤于为祖国培养下一代人才和输送人才。哪一样不是爱国？
记得有一首歌唱道：“万里长城永不倒，千里黄河水滔滔……”长城不倒，中国不倒，爱国主义精神更不会倒！长城永远建立在我们的心中！
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五年级西游记读后感作文集锦
大家接触到作文的频率是很高的，写作文可以把我们想要表达的传达给他人。我们常常要以某个明确的主题写一篇作文，一篇优秀的作文具有很强的感染力。怎么才能写出一篇优秀的作文呢？下面是小编精心为您整理的“五年级西游记读后感作文集锦”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
五年级西游记读后感作文 篇1
《西游记》是我国四大名著之一。书中有许多经典人物，包括爱打非的孙悟空、爱吃懒散的猪八戒、忠厚老实的沙僧
孙悟空本是石猴，后来从菩提祖师处学到七十二变、筋斗云神通，又从龙宫里索取如意金箍棒作为兵器，成了无所不能的齐天大圣。但是孙悟空生性鲁莽，脾气暴躁，在天庭大闹天宫后被如来佛祖压在了五行山下，受苦五百年。孙悟空也确实有些目中无人，着实让人生气。
幸好有法力无边的如来佛祖，不然，后果可真是不堪设想。读到这儿，我不禁想起了自己那倔脾气，小伙伴要是得罪了我，我总会毫不留情地借故重重回击，常常闹得班里鸡飞狗跳，惹得班主任老师大发雷霆。可事后老师却总会心平气和地疏导我，鼓励我。
现在想想自己真是很过分，发起脾气来就像个孙猴子，完全不顾及他人的感受，殊不知老师骂我时心里有多难过，爸爸妈妈知道后心里有多伤心。今后，我一定要好好改改我那倔脾气。
后来孙悟空被唐僧救活，从此忠心护送唐僧从西方取经。在取经途中，他们遇见了憨态可掬、好耍小聪明的猪八戒，他有一双扇子一样的耳朵，还有一个像狗一样灵敏的大鼻子，贪吃是他的本性。还遇见了忠诚老实、勤勤恳恳的沙僧。
一路上他们团结一致，为救师傅智斗妖怪，留下了许多脍灸入口的故事，如三打白骨精、真假美猴王、三借芭蕉扇……团结就是力量，妖怪再怎么神通广大，妖法无边，也绝对不是他们师徒的对手。读了《西游记》，我终于明白了“众人拾材火焰高”的真谛。
五年级西游记读后感作文 篇2
古人常曰：“温故而知新。”我不以为然，认为既已过，何复来。然而，这一次，我真正体会到了回学校的甜蜜，觉得我原来的想法是多么荒谬。
前年，我耐着性子读完了《西游记》的原著，却对其繁琐的内容一知半解，有些不认识的字根本毫不在意，没怎么碰过字典，直接一过了之。读书后，只有战胜困难的自豪感，没有其他收获，即使有，也很少。
去年，又读了《三国演义》和《水浒传》的名著，既为其书中英雄敬佩不已，又为些许悲惨的结局痛惜不已。
今年我决定攻读被自己不为看好的《红楼梦》。打开书柜，决定从四大名著中取出《红楼梦》，不知为何，我却犹豫了。再三打量四本各有千秋的名著，手滑向《红楼梦》，却本能抵制这本自认为很女生气的名著，可却不想再次见证梁山的兴荣衰败和好汉们不忍目睹的下场；天下大势的分久必合，合久必分和国度的强盛与弱小。
无奈，手滑到《西游记》这儿，却不想在读这本厚厚的书。可再没比这本书更适合的了。我抽出它，心中暗想：
好吧，让我来领略一下唐僧和徒弟在西方经历的九九八一难关吧。
我决定采用“步步为营”的办法精读这本长篇神魔**。于是，我并不嫌速度慢，而是一点一点地看了下去，竟看得深有感触，使得自己捶胸顿足，可惜当年没能认真品读，也不会错过如此好的内容。
于是，我在书中就这样学到了团队合作的重要性等知识，并且懂得了一些新的***法。果然，“温故而知新”。
五年级西游记读后感作文 篇3
这本书的作者是罗贯中，他向读者讲述了唐僧和其他三个徒弟一路历尽艰辛，杀妖降魔的故事。经历了九九八十一难获得了真经的故事。这，就是《四大名着》中的《西游记》。
《西游记》塑造了四个鲜明的人物形象：诚心向佛、顽执著着的唐僧，疾恶如仇、本领高超的孙悟空，贪财好色的猪八戒但他却不缺乏善心，心地善良、安于天命的沙僧。这四个人物性格不同，但都有相同的形象，这让我佩服作者高超的写作技巧！
也许作者善于刻画人物，这是他的精妙之处。我最喜欢的是孙悟空。我想你也喜欢他。因为他的特点就是：
神通广大、技艺高超、勇往直前等。一路保护唐僧师徒成功地取到了真经，然而他就成了我心目中的“偶像”。
书中写唐僧师徒经历了八十一个磨练，这，就让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神！！！这正是一种值得我们学***神。再想想自己的半途而废、虎头蛇尾，我不禁的不自觉地惭愧自己当初为何不能像他们一样坚持到底呢？
兴许这就是我所缺少的。
当我翻开《西游记》这本书时，脑子里充满了幻想。然后，我进入了多彩的神话世界。这，是一个单纯的神话世界。
我读这本书时经常有一种感觉。我想这是我内心对自由的渴望！
《西游记》中师徒4人历经了千难万苦，钟于取的真经了……这也让我明白了，只要你肯努力，持之以恒的去做，究竟会有成功的一天的！
五年级西游记读后感作文 篇4
李剡铃
近期我最爱读的书，非《西游记》莫属。
《西游记》刻画的人物形象鲜明：师父唐三藏，虽然有点不懂人情世故，但他慈悲为怀，且有着坚定的信念――取得真经！二师兄猪八戒，既懒惰好色还很好吃，原本是天界的天蓬元帅，却被贬下凡投成了猪胎，虽然他缺点很多，但他幽默搞笑，也赢得了不少读者的喜爱。三师弟沙和尚本是卷帘大将，他永远是踏实可靠，勤勤恳恳。人气最高的，是大师兄孙悟空，他身世非凡，谁能想到他竟然是石头缝里蹦出来的？更何况他还身怀绝技：翻筋斗云，七十二变，火眼金睛……难怪他给自己起了个嚣张的称号――齐天大圣。身穿金色铠甲，头戴金冠，手拿金箍棒，气质这块，大师兄果然拿捏得死死的！
身世经历、性格特点迥然不同的师徒四人，为了同一个目标，一路同行，披荆斩棘。枫叶经历风露而更红艳，梅花沐浴霜雪而更芬芳，绿竹直面疾风而更显坚韧，正是那艰险的八十一难，正是他们那面对困难不屈不挠的精神，才显得真经愈加珍贵。生活又何尝不是如此？疫情停课，老师线上批改纠错；小区封控，志愿者时刻服务；全员检测，医护暂别家人奔赴一线；交通管制，交警严守关口……还有许多平凡而又伟大的人，都在为了抗疫做着各自的努力！面对疫情，决不言输，我们定能闯过“疫情关”，共赴春日之约！
五年级西游记读后感作文 篇5
今天我读了《西游记》，文中讲了师徒四人一起去西天取经的故事。
书中的唐僧给我印象很深。因为他为人善待、诚实守信，所以让很多人都崇拜他。但是他的记性不好。有一次，他答应一只老鸟龟，去西天问一问如来佛祖还有多少年才能成仙，于是，唐僧答应了老乌龟，就必须要做到才能行。但是唐僧到了西天，却一个字也没提那只老乌龟的事，所以老乌龟在次问唐僧的时候，唐僧说：对不起，我忘记了。老乌龟一生气，把他们四人扔下了河。
读完这一个小故事，让我入了沉思。为什么唐僧会失信呢？而老龟为什么那么生气？
读完了，让我不由得想到了一件事，上一次唐子轩答应我给我十元钱都过了一个学期了都不还给我。我很生气，因为这件事，让我和他吵了好几次。
这一个小故事让我明白了一个道理，不能失信，否则对他人有伤害，对自己是比别人更大的伤害。
作者：周泽煊
五年级西游记读后感作文 篇6
文学的脚步，源远流长；文学的声音，悦耳动听；文学的味道，香甜可口。我们徜徉在文学的海洋中，漫步在文学的道路上。
无聊之际，我抽出了一本小时候就度过的《西游记》，读了以后才发现它与小时候读的感觉不一样：生动形象的人物，曲折有致的故事情节，让我不禁兴致大发，花了一日把所有的都看完。
读完后，我眼前仿佛浮现出四人西天取经的画面，他们战胜了九九八十一难，历经千难万险，取得了真经。在他们身上，我看到有种东西叫做坚持，学到了一种东西，叫永不言弃。
由此我想到了我们的学习，虽然时间很长，有时也会感到很无趣，但是我们还是要坚持走完学习的道路。在学习的道路上，我们也许也会遇到像孙悟空、沙和尚、猪八戒甚至唐僧这种性格的人，我们也需要从他们的身上学习做人的道理。孙悟空很顽皮，但他有除恶务尽的精神；猪八戒好吃懒做，但他憨厚老实；沙和尚缺乏主见，但是他对师傅忠心耿耿，忠心不二；唐僧他混淆黑白，不分善恶，但他一心向善，只想着取经。我们学习的时候，也要学习他们的优点，但是他们的缺点，我们尽量要避开。但人也不能十全十美，我们只求更好。我们要学习唐僧的一心向善的精神，一心向学习；我们也要学习孙悟空除恶务尽的精神，攻克难题；我们要学习猪八戒的憨厚老实，考试不能作弊；我们要学习沙和尚的忠心不二，以学习为根本目的……如果这些优点我们都能学习，那么我们一定能获得成功。
随着年龄的增长，《西游记》在我的心里并不是一本单纯的神话故事，它带给我的是透彻的感悟，是学习的导师，是心灵上的震撼。
文学之路，漫长无际，我们只有多读好书，才能充实自己。
五年级西游记读后感作文 篇7
在中国四大名著里，我最喜欢的就是吴承恩写的《西游记》了。《西游记》我想大家都很熟悉吧！它主要讲了唐僧奉旨去西天拜佛求经，一路上，历尽了艰辛万苦。他还收了几个徒弟，这几个徒弟在一路上都显示了自已的本领。
在这里我最喜欢的就是孙悟空和唐僧了，孙悟空的那双火眼金睛特别的厉害，不论什么神通广大的妖怪，他都有能力识别出来。他还会七十二变。这里还塑造了心地善良的唐僧，懒惰的猪八戒，好心的沙和尚。
唐僧一心向佛，他对徒弟要求严格，每天在辛苦也不忘教徒弟念经，无论什么情况下，他都教徒弟有一颗善良的心。不可有邪念。他们对取经坚持不解，从不半途而废。
我们应该学习这种为目标勇往直前的精神。
《西游记》给我的启迪非常的大，让我知道了名著的魅力是永恒的，明珠的力量是巨大的，明珠的影响是深远的。无论做什么事都不能一帆风顺，都会有意想不到的困难，但是只要有决心就能占胜困难，这是我联想到了一个名人名言：困难像弹簧，你弱他就强，你强他就弱。只要下决心去克服困难，才能取得最后的胜利。
五年级西游记读后感作文 篇8
《西游记》读后感-
《西游记》是我国的四大名著之一。我看了很多的书，当然也看了《西游记》，看完《西游记》后，受益匪浅，我也明白了每个角色的性格特点和为什么唐僧当**的原因。
唐僧是一个乐施好善、目标明确、意志坚定、一心向佛的人也是一个倔强的人，每次妖怪都扮成可怜的人来欺骗唐僧，孙悟空用“火眼金睛”一看，便知道这是妖怪，便告诉唐僧。唐僧不仅不相信他们是妖怪，还救了他们。怪兽被他们救出来后，趁他们不注意，把唐僧带走，回家吃唐僧肉。
孙悟空是一只聪明的猴子。每次唐僧死了，孙悟空都想救他。一路上斩妖除魔，遇到妖怪，第一个冲上去消灭妖怪，保护**。猪八戒虽然有点懒贪，但在关键时刻还是很有用的。
沙悟极是个忠心的人。每次唐僧死了，他都会毫不犹豫地站起来保护**。
无论什么时候，同样都有正义与**的斗争，只是角色有所不同，但是永远是牺牲品，可悲的是——他们不能正确理解和认识自己，所以，永远没有可能成为“妖怪”的那一天，改变“狼走遍天下吃肉”的道理谈何容易!
五年级西游记读后感作文 篇9
《西游记》是明代作家吴承恩创作的一部长篇神话**，取自唐僧取经的历史事件。《西游记》全书一百回，主要写的是孙悟空保护唐僧西天取经，一路上降妖除魔的故事。如孙悟空大闹天宫、三打白骨精、三借芭蕉扇等，作者酣畅淋漓的笔墨讴歌了孙悟空这个神通广大、智勇双全的神话英雄。
除此之外，书中还描写了慈悲、温顺、不分善恶的唐僧。憨厚单纯、好吃懒做的猪八戒。
战无不败、任劳任怨、忠心不二的沙和尚。其中，我最喜欢的是孙悟空。因为他有很多超自然的力量和高超的技艺，他一路护着唐僧，成功地成就了**，他在我心目中成为了一个英雄。孙悟空坚毅果断、有胆有识、勇于坚持真理，渴望自由、蔑视权贵、喜欢打抱不平，敢于和玉皇大帝挑战，不怕同如来佛祖较量，有一种天不怕，低不怕的的豪迈气概。
通过阅读《西游记》这部文学巨著，我受益匪浅，精彩生动的故事情节使我开阔视野，增长了知识，充实了生活；而其中蕴涵着的道理使我深有感触，懂得了许多。
唐僧师徒的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神值得我们学习。
五年级西游记读后感作文 篇10
在今年的日子里，我读了《西游记》这部**，其实这部**早已在电视上播过无数次，几乎是家喻户晓，妇幼皆知，这部**给我留下了深刻的印象。
这部**是吴承恩写的，主要内容是唐僧师徒四人去西天取经途中遇到九九八十一难，在八十一难中遇到很多妖怪，但只打死一个，其他都被神仙救走的故事。是孙悟空打不过妖怪？还是打不过各路神仙？
都不是，那是为什么？原来，中国共产党的白骨精没有后台，也没有人保护。而其他妖怪都有人保护，所以孙悟空不的不把一个个妖怪放走。
当今社会又何尝不是这样，有好多人犯了法之后，便有人说情、送礼…不几天，这些犯了法的人便逍遥法外、平安无事了。通过人情送礼等一些不法行为使犯罪分子免受惩罚，他们可能会老实一段时间，但过一些日子他们便又会胡作非为，危害社会。这些人说，情人和执法者无视法律的存在，践踏法律的尊严，蔑视法律的神圣。
这样我们的社会又怎会进步？人们的素质又怎会提高？
为了社会的和平，为了家庭的幸福，为了下一代的健康，让我们共同向全社会呼吁！每个人都应该文明，遵守法律法规。
五年级西游记读后感作文 篇11
陈语轩
寒假里，我读了人物鲜明的《水浒传》，恍如梦境的《爱丽丝梦游仙境》，爱情凄美的《红楼梦》……但让我印象最深刻的，还是生动有趣的《西游记》。
书里面，孙悟空斩妖除魔、本领强大，猪八戒好吃懒做且贪图美色，沙和尚忠心耿耿、任劳任怨，唐僧慈悲为怀却又不分好坏，可就是这神奇的组合历经了九九八十一难，最终到达了西天，取得了真经。
书中最吸引我的就是《三打白骨精》了，白骨精为了吃到唐僧肉，三番两次伪装自己欺骗唐僧，年迈的妇人和老父，“善良”的姑娘都成功得到了唐僧的怜悯，可是这都被孙悟空的火眼金睛识破了。孙悟空不顾师傅劝阻，三次用金箍棒将妖怪打死，可唐僧肉眼凡胎，哪能知道这是妖怪的手段，他甚至认为是悟空滥杀无辜，一气之下便断绝师徒关系，赶走了悟空。于是，唐僧被白骨精抓走了。最后，还是悟空不计前嫌，打败了白骨精，救出了唐僧。
在生活中，我们不也经常会遇到迷惑人的“白骨精”吗？网络中骗取家长钱财“假班主任”，蛊惑人心、害人害己的传销……“坑蒙拐骗毒”的套路比比皆是。所以，我们也要有孙悟空的“火眼金睛”，才能保持清醒，保持清醒，不听一面之词，要结合多人的观点再加上自己的分析冷静对待，这样我们才能保护自己。
写景色五年级作文集锦(7篇)
作文是语文教学中不可或缺的要素，只有仔细地观察，才能从生活现象的细枝末节中发现“宝藏”，作文怎么样写才能写出新意呢？我们编辑了“写景色五年级作文”以满足您的实际需求，您在阅读本文以后相信有所收获吧！
写景色五年级作文 篇1
春天，万物复苏，柳绿花红，百花争艳，是一个又美丽又让人流连忘返的季节。春天的景色，你们见过吗？让我带你们去看看吧。
这里是九龙潭，一入园，我们就可以看到一片绿树成荫，蝴蝶在空中飞舞，十分美丽。入园后眼前有一艘艘小筏，我和妈妈坐上了它，手上拿着船桨向前划着。
到了第一个峡谷，导游和我们说：“看到石头上的苔藓了吗？如果你们流血了，它可以止血哦。”到了第二个峡谷，导游说：“这条峡谷只有两条船可以同时通过，不可以容下第三条。说着我们来到了第三个峡谷，峡谷上有许多迎春花，旁边的姑娘们顺手摘下一朵朵迎春花撒进河里，河马上变得生机勃勃起来，然后姑娘跟着我们的船唱着春天的歌。小花听了，跟着旋律又唱又跳；土里的种子听了，怕听不见这动听的歌声，马上冒出的小芽；小草听了，本是一脸垂头丧气，听了后马上抬起了头，精神饱满了起来。
后来，我们去走了玻璃栈道，去看了樱花，去放了风筝，还去吃了只有春天才可以吃到的菜，吃了樱花做的食物。
这就是春天的景色，有没有对春天有新的认识？有没有觉得春天快要来了呢？
写景色五年级作文 篇2
秋天，像是一幅画，一幅迷人的秋景映入我们的眼帘中。它是一个丰收的季节，是一个让农民伯伯笑得合不拢嘴的季节。
在果园里， 苹果树上的苹果向一个个穿着红裙子的小娃娃，有的苹果在向我们打招呼：“你看我，那么大，那么红，又那么圆，肯定很好吃啦!还等什么呀?快来吃我呀!”有的苹果从树丛中探出半个脑袋，好奇地欣赏着这幅美丽的秋景。梨树上的梨也在向我们打招呼了：“快看我，我脸上的雀斑可不可爱?可不可爱?别说，还真可爱。一颗颗晶莹剔透的葡萄像一颗颗紫色的宝石，挂在葡萄架上。
菜园里，茄子穿上紫色的长袍，真诱人;玉米把它那只有秋天才能打开的手舒展开来，让人们看看它害羞的脸蛋;还有白菜、豆角······
秋天就是这么美丽，我爱秋天，爱秋天的丰收，爱秋天的景色。
写景色五年级作文 篇3
春天的景色真美啊！
柳树发出了青青的小小的嫩芽。一条条柳枝在风中飘动着，就像穿绿裙子的小姑娘在跳舞，那舞姿是那么美，那么自然。片片柳絮在空中飞舞，就像一群顽皮的小精灵，随时会粘在人们身上，赶也赶不走。
草地上各种各样的小花开了，黄的、红的、白的、紫的真是五颜六色，万紫千红啊！迎春花开了，那黄黄的、小小的花儿长在绿叶中，就像在绿色中染上黄色，好看极了！
暖暖的太阳照射着大地，将冰冻的小溪融化了。小溪在山下欢快的流淌，他们唱着春天的歌声流向远方。
燕子飞回来了它们叽叽喳喳的叫着。它们是春天的使者，带来了春天的消息。小动物们苏醒了，他们纷纷出来觅食。小松鼠在树上窜来窜去，舒展着灵巧的身姿，好像要把积蓄了一冬的力量都释放出来。他们也爱这美好的春天，也为春天的到来高兴。
我深深地陶醉在春天里了，真美啊！我的心情也像春天一样，充满快乐，充满希望。
啊！美丽的春天，我爱你！
写景色五年级作文 篇4
我喜欢春天的景色。春天来了，天气变得越来越暖和。绿草从地里长出来，穿上了新的`绿衣服。树长出了嫩芽，非常美丽。
我叫我的一些同学来田野春游。田野的景色真是迷人。嫩绿的草，娇嫩美丽的花，清澈的河，伴着鱼，向前冲去。蝴蝶,蝴蝶!小明大叫着向一只美丽的蝴蝶扑去。“这是一个很好的标本!”小明是一位小生物学家。他喜欢收集昆虫标本。他的理想是成为一名生物学家。这时，天空乌云密布，灰蒙蒙的。一滴小水滴在我的脸上，我突然意识到正在下雨。我大声尖叫。我们去树下躲一会儿吧。我看到雨越来越大，周围的景色也越来越模糊。田野里的雨越来越大，雨变成了一条线，像一串珍珠从天上掉下来。道路两旁成排的杨树在雨水的浸润下显得更加挺拔茂盛。刚刚发芽的新芽是那么的绿，那么的迷人。过了一会儿，雨停了，我们继续前进。我们来到河边，可以清楚地看到水。我们看到许多小鱼在河里游泳，这似乎告诉我们春天来了。
我喜欢春天的田野。就像一幅美丽的图画。春天给你一个新的面貌在田野，你带来了生命的一切生物!愿你永远留在我们心中，美丽的春天。
写景色五年级作文 篇5
美丽的秋天 秋天是个美丽的季节，是个丰收的季节，是金黄色的海洋。 瓜果成熟了，农民伯伯又将投入到火热的劳动中了。
走进美丽的秋天，你会发现秋天是如此的美好，让美丽的秋天来打动你的心吧！ 秋天的早晨，太阳公公早早地露出了笑脸，迫不及待地来欣赏这美丽的景色了；白云也争先恐后地前来报道，像一个个调皮的孩子似的你推我打，不时变换着模样；向日葵眨着它的大眼睛四处张望，好像在打量着这个美丽的世界；苹果树结出了硕大的果子，红红的苹果像一个个小灯笼，又像孩子们甜美的笑脸，让你忍不住想咬一口；花儿也随着微风摇摆着它的叶子，给空气中送来淡淡的清香；整个草地也像一位爱美的姑娘，脱下了碧绿的裙子，换上了橘黄的衣裳,显得更加秀美端庄。
这么美的景色，让人情不自禁地陶醉了！
秋天多么美丽，让我们一起来珍惜秋天的美好时光吧！
写景色五年级作文 篇6
春天来了，大树的枝条上长出了嫩叶，小草从泥土里冒出了头，燕子们也追随着春天的脚步，向北方飞去。
可是当它们飞到瑞士的时候，风云突变，皑皑白雪赶走了春日的暖阳，这给了刚经过长途跋涉的燕子们当头一棒，它们已经很累了，在雪地里又找不到吃的，不得不挣扎在死亡线上。
善良的瑞士人民很快就发现了燕子的困境，当地政府决定把燕子们集中起来，用火车运送到温暖的地方去。政府通过电视、广播动员全国人民一起行动起来，去寻找濒临死亡的燕子，把它们送到火车站。
一个叫贝蒂的小女孩听到广播后，马上和父母一起出门去寻找冻僵的燕子。他们在那个春寒料峭的日子里，顶着刺骨的风雪，踏着冻硬的山路，耐心地四处寻找着，小贝蒂的脚走疼了，鼻子都快冻掉了，可她还是坚持着，她想跟大家一起救助可怜的小燕子。
忽然，她听见轻微的鸣叫声，拔开草丛，她轻轻捧起一只奄奄一息的小燕子，她用手掌暖着它，还朝它呵着热气，这是她救起的第一只小燕子，她要救活它，还要救活更多的小燕子……
火车站里，成千上万的燕子坐上列车驶向春暖花开的远方，燕子们在车厢里唱着它们自己的歌，歌声里有对生命的赞美，对春天的渴望，还有对人类的深深谢意与感动！
写景色五年级作文 篇7
家乡的冬天，冷的不得了。只要有一滴水滴下来，就会马上结为冰。每次出门前，父母总将我捂得严严实实。想让我不觉得冷，可是，这有什么用呢，我还是觉得非常冷，可见真的是寒气袭人呐。
冬天里的雪是有的，家乡的冬天当然也少不了。那雪一下就是一整天或半天，每一片都差不多跟鹅毛般大小。地上总是堆着一堆堆的雪，放眼望去就像连绵不断的山一样，耸立在马路边。这可让我们孩子开心了，反倒为我们都省了力气和时间，兴高采烈的堆起雪人来了。但是我们却打雪仗，和同伴约好，你看，你一扔，我一扔，完全把寒冷给忘了。
天上刚下完大雪，地上的冰就有变化了。地上的积雪，加上西北风的狂刮，地上，马路上，河面上到处都结上了一层厚厚的冰，这房屋的四角都挂上了一把把用冰做成的冰剑。一大早，一些人就从被窝里爬出来，开始叮叮当当的凿冰，可也倒是当锻炼身体。还有一些人，怕冷，就躲在被窝里不想出来了。其实也不必去理会它们，它们可是冬的象征，象征着冬天已经来了。
我最喜欢家乡了，最喜欢冬天的家乡。
小学作文五年级写景作文集锦(7篇)
写作文是记录人类智慧和进步的方法之一，写作是理清思维催眠头脑的绝佳途径。如何让自己的作文在众多人中脱颖而出呢？我们听了一场关于“小学作文五年级写景作文”的演讲让我们思考了很多，建议把本页面和我们的网站加入收藏夹方便日后浏览！
小学作文五年级写景作文【篇1】
董爷爷悄悄走了，春小姐等不及要来。她带来了希望、生命和绿色的种子。当然，我们没有忘记在我们的兰江公园穿上一件绿色的薄纱外套。
连绵不断的春风吹走了我们的脸庞，吹走了我们的担忧和忧虑。春雨顺着地面滴落，滋养着大地上的一切。雨后的空气清新自然，弥漫着泥土的芳香。
大片的绿草，春雨给它们洗澡，洗得漂漂亮亮，有的还挂着水晶珍珠。这种衣冠楚楚的草特别鲜艳，美得不亚于百花。其他人伸展四肢，享受阳光浴。
路的尽头是一个大花呗。他们互相竞争，展示自己的魅力！有的红的，有的白的像云，有的含苞待放，有的娇艳，有的清新淡雅.整个花呗呈现出一派生机勃勃的景象，让人陶醉！
每条路的两边都种了树。他们不是园丁，也不是战士，而是监督花园。他们总是监督和提醒人们保护环境。如果有人乱扔垃圾，他们会晃着身子，仿佛在说：“春天来了，请不要乱扔垃圾，我们会努力长大的，所以也请爱护环境！”树的话似乎有魔力，再也没有人乱扔垃圾了。鸟儿在树上跳跃，它们一边跳跃一边歌唱。“聊天，叽叽喳喳，叽叽喳喳”好像在唱：“哪里是春天，哪里是春天……”人也变了。春装棉衣，单鞋棉鞋。摘下手套，捕捉春天的足迹，摘下耳罩，倾听春天的声音，摘下帽子和围巾，让身体享受日光浴。有些人悠闲地散步，有些人三五成群地聊天，有些人已经陷入了“棋局”，有些人正在练习一种中国传统太极拳.
我爱春天，更爱蓝江公园的春天。
小学作文五年级写景作文【篇2】
我喜欢春天的绵绵细雨，喜欢夏天的叠叠绿叶，也喜欢秋天的金色田野，但我更喜欢冬天的纷纷白雪。
冬日要下雪之前，天变暗了，变黑了。灰白的云拉开了下雪的序幕。不一会儿，一片片小雪花慢悠悠地飘落下来，好像是来探路，又好像是送远方来的信。渐渐地，雪花的胆子大了起来，姐妹们多了起来，看不尽数不清，挤挤挨挨，推推搡搡，肩并着肩，手拉着手，像是赶集似的，奔涌而来。不多时,便下起了纷纷大雪，好像棉花，更像鹅毛，一大片一大片的，一群群的兄弟姐妹们玩耍着，蹦跳着，像是在和谁玩捉迷藏呢，趁你不注意的时候就会落到你的身上，当你想要擦掉这顽皮的雪花时，他又神神秘秘地消失了，变成隐形的小水珠……不一会儿，高大的树木和建筑物，甚至连身上都披上了一层厚厚的白棉袄。天是白的，地也是白的`，美丽极了！我走在路上，看着白色的雪景，呼吸着新鲜的空气，全身都感到轻松，感到愉悦，尽管我的头上、肩上、书包上，甚至是在睫毛上都落满了雪花，但我愈发感到他们是那么亲切，那么温柔，像久别的朋友，像亲密的伙伴，在和我玩耍，和我交谈。这时我感到自己也是一朵小雪花，在天空中飞舞，在树枝上唱歌。我高兴，我呐喊，我是自由洁白的天使！渐渐地，我惊呆了，我疑惑了，我究竟来到了什么地方？瞧那珊瑚般的大树，看那棉花似的松枝，在这漫天飞舞的雪花中，在这琼楼玉宇间，在这银白的童话世界里，我变成了一个雪孩子，快乐地走着，睁大了惊奇的眼睛，留下了一串串的脚印……
啊！冬天，我是多么喜爱你，因为有你，这世界变得更加美丽，更加神奇！
小学作文五年级写景作文【篇3】
冬天来了，北风呼呼地吹着，那风穿过我们的衣服，直达我们的体内，我们个个冷的直哆嗦。
这天早上，冬姐姐给我们送来了一份珍贵的礼物——雪。这六角形的瑰丽的奇花，是我们南方的稀客。刚开始，天上撒珍珠一般的雪粒子，如小雨点儿一般落在脸上，痒酥酥的，直往你头发衣领里钻。我刚想把它捉住，可它倏的就不见了。接着小小的雪花才纷纷扬扬的悄然而降，如烟一样轻，似雾一般柔，像仙女一般飘飘悠悠的来到人间，来到我心爱的校园。同学们欣喜若狂，不由自主的伸出手掌，迎接这来自大自然的赏赐。我奋力跳起，接住一片小雪花就往嘴里塞。这雪花像糖，却不甜;像味精，却不鲜;像盐，却不咸。在我们的欢呼声中，飞舞的雪花接踵而来。银花满天的景象特别吸引女孩子。大一点的姐姐说，这是天女散花，小一点的妹妹说，这是群仙起舞。千变万化的雪花，有时像片片花瓣飘飘荡荡，有时像缕缕柳絮轻歌慢舞，有时像杨花前拥后挤，在天地之间，为我们挂上了雪帘。
雪，下了一个上午都么没停，同学们的兴致也很高，可是还没到午饭时间，雪停了，我想：大概是冬姐姐在跟我们玩，在提醒我们不能玩物丧失所以才停雪的吧，它下午一定还会有的。果然，不出我所料，下午，雪又下了起来，但是雪中有雨，这是件遗憾的事。雪下了一会儿便停了，那欢呼声在瞬间变成了叹息声，同学们的心情也往下跌。
这场雪“来也匆匆，去也匆匆”，不过，我相信这第一场雪的来到，预示着——冬天来了!!
小学作文五年级写景作文【篇4】
早晨，天空乌云密布，丝丝缕缕的细雨如烟般萦绕。虽然窗外下着蒙蒙细雨，但丝毫没打断我们小记者的旅程。
坐着大巴车，我们来到了梦寐以求的龙寿洋果园。放眼望去，一棵棵大树昂首挺胸，好像要把它们全部的生命展示给我们。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。翠绿的颜色明亮地在我们眼前闪烁，似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动。我们走到石榴树下，只见一个个大大小小的石榴挂在枝头。我伸手摘了一个大大的，目不转睛地盯着它，因为在四川很少见到这种青绿色的石榴，觉得好稀奇。我们又移到了柠檬树下，柠檬虽小，但是它的味道飘逸四方。
中午雨停了，瓦蓝瓦蓝的天空上飘着朵朵白云。我们来到了博鳌亚洲论坛永久会址，那儿的国际会议中心总面积就有37000平方米。会场主色调采用的是象征光明的黄色，给人一种规模宏大、金碧辉煌的感觉，因为那儿还演绎着人与自然的和谐。
过后，我们跟随着老师的脚步，来到了琼海。为了到对面的沙滩，我们乘着轮船，一路向前。你看，那大大小小的船只来来往往，川流不息，机舤船的马达声，大轮船的汽笛声，海浪的撞击声交织在一起，奏响了一支雄壮的交响乐。“呜”的一声，一艘轮船启动了，涌起了两排巨浪，形成八字形，像两条白龙奔腾而去。到了 沙滩，眺望着这一望无际波涛澎湃的大海，心里激动万分。我赤着脚走在金灿灿的沙滩上，”轰—轰—轰“海浪从远处飞奔过来，从一条白线到硕大的浪花儿，重重地砸在沙滩上，然后缓缓退去，又一个浪花接着涌了上来，一直接连不断地循环，永不停歇。看着这波涛汹涌，惊涛骇浪的场面，我不由自主地赞叹道：大海真是壮观!
傍晚，我们恋恋不舍地离开了大海母亲的怀抱，去潭门吃了美味的海鲜大餐。夜暮降临，码头上的轮船灯火辉煌，和天上的繁星相互辉映，把海水也染红了。大家回到酒店，和这美好的一天说再见。 (博雅学校 5·2 孙诗雨)
小学作文五年级写景作文【篇5】
虽然今天是星期天，但我还是像往常一样早起。我起得很早，为跑步做准备。
我下楼，觉得有点凉。我穿上运动鞋，像往常一样走出房子。啊，多美的早晨啊！我只是来到了仙境。
清晨，广阔的元叶上有骏马奔跑，空中有飞鸟飞翔，池塘边有青蛙呱呱鸣叫，河里有小鱼在水里游动……清晨的田野真像人间天堂！非常漂亮。如果你自己没有经历过，就不会感激。
我跑得很慢。我跑得很快，很悠闲。我一边跑步一边欣赏美丽的晨光。啊，太阳升起来了。阳光照耀着我，草和花陪伴着我，为我欢呼。他们让我跑进了奇妙的童话世界。我跑了很久，终于停了下来。然后，我跑了回来。美丽的风景和以前一样，但比以前更美丽。美得我无法形容。我继续慢慢跑。我跑回家，还在想着晨跑时看到的.美景。
我进屋的时候，爸爸妈妈已经起床了。我很高兴把这美丽的景色生动地告诉我的父母。他们都很惊讶。妈妈说：“哎呀，真可惜！要不你也让我们看看这美丽的风景吧！”我说：“好吧，明天我早点叫醒你。”我们三个人一起笑了。
我想告诉我的好朋友们关于这美丽的风景，让他们享受其中的乐趣，增强他们的体质。
小学作文五年级写景作文【篇6】
秋天是一个金桂飘香、天高云淡、果实累累的季节。让我们走进秋天，感受秋天的美丽。
果园里，果实熟透了，香甜的果实已经勾住了孩子们的脚！那个苹果又大又红，长满了树枝，梨子香，菠萝甜。孩子们正在用篮子和梯子摘水果。
秋天，枫叶变红了。红色的枫叶像喝醉的人。枫叶非常红。它们像火一样红。望着红红的枫叶，我想起一句诗“霜叶红于二月。”一阵风吹来，枫叶以为很多小红手在招呼我们！
秋天，桂花盛开，香气飘千里。一阵香味飘进我的鼻子，我忍不住深吸一口气。真香！桂花的花瓣卷在外面，金色的花瓣像小金。桂花虽然不美，但浓浓的香味让人耳目一新。他们都群集在一起，仿佛在开会，睡得像小婴儿，做着甜甜的梦！
秋天，菊花盛开。有许多颜色，如红色、白色和黄色。菊花有淡淡的香味。菊花品种很多，有的喜欢绣球花，有的喜欢大妈的卷发，有的想飞下瀑布。
秋天多美啊！我爱美丽的秋天！
小学作文五年级写景作文【篇7】
也许你喜欢大海的雄伟和壮丽；也许你痴迷于风的所有起伏；也许你喜欢枫叶的寂静和优雅；也许，你向往远方的雪山。但我只爱家乡的虫鸣，爱干净的旋律和回忆。
我是本地人，土生土长，从小生活在农村。我家门前是一望无际的田野。左边有一条窄窄的小路通向远方，两旁是参天的杉树和梧桐树。但是，我最爱的是那个夏天的虫鸣。
夏天，几乎到了晚上，就有各种各样的昆虫和有趣的叫声。下午，我和朋友们打完游戏就回家了。途中听了各种虫鸣，让夏天更有趣。
这些年来，我从这条路走过很多次，但今年夏天，暑假再回去看望爷爷奶奶，走过熟悉的路，第一次静下心来听那动人的旋律。
在这个世界上，我好像享受过一次，全身放松。我们面前是一个舞台，在这个舞台上，森林里的许多朋友，——只小动物，正在放声歌唱，一个他们从来不知道的世界。
我已经“穿越”到了自己的世界。突然，我的电光一闪，那是蝉的叫声！
晚风吹着我的脸，河水触摸着田野，我听着声音。闭上眼睛，倾听世界。我只想把时间和空间定格在那里，定格在声音的世界里，定格在我出生长大的农村里，定格在这个美好的夏天里。
长期的学习让我离家乡越来越远。外面响起了知了的歌声，让我想起了童年最纯真的记忆：路，风，田野，知了，故乡。这一切都让我猛然醒悟，思念家乡的感觉应运而生。
傍晚，一点点夕阳西下，洒下余晖，映着寂静的村庄温暖明亮，加上蝉鸣，画出了一幅最动人的.画面…
[精]五年级作文读后感优秀作文集锦3篇
通过作文可以促进人们的思想交流和理解，写作文的时候要注意结构安排、先后顺序，你想了解好的作文是怎么写的吗？千万不要错过“五年级作文读后感优秀作文”它是一篇不错的文章，本文请保存以备不时之需！
五年级作文读后感优秀作文 篇1
《草原小姐妹》里的主人公是龙梅和玉荣。一天，她们的爸爸要去邻村帮母羊接生，龙梅和玉荣就替爸爸去放羊。她们很有信心，因为放的是整个村的羊。走着走着因为积雪太厚，妹妹玉荣摔了一跤，姐姐把玉荣扶了起来，想背着她走，玉荣不让，叫龙梅到前面带着领头羊走。她们真是姐妹情深。
玉荣看到有一只成年羊的腿卡在了石头缝里，她把羊使劲地抱起来，羊得救了，玉荣却摔了一跤，靴子也掉了。等龙梅发现玉荣的靴子没了，脚给冰了，就把衣服扯下了点了给玉荣的脚包上，然后继续走，直到村民们找到她们，看到了爸爸和他说：？羊群保住了？。她们就晕了过去。
看到这，我的眼眶不禁泪湿了。这两个善良、勇敢的草原小姐妹应对着疼痛，甚至脚都要冻坏的状况下，任然不顾自我的安危，保护着全村的羊群。因为姐妹俩明白全村老百姓过日子就靠这些羊群了。
平时毛毛躁躁的我，在做手工时，总是做一半扔一半。看着别人做的作品，总是羡慕不已。我要学习草原小姐妹不怕困难的精神，不会的就向同学、老师请教。相信自我也能够做出满意的作品来的。草原小姐妹信守，最后最后把羊群带回家了。我平时答应同学在什么时光什么地点集合，就要准时到达，不能因为有点事就不去，答应的事就要做到。
总之，要像草原小姐妹一样，要有恒心，要有职责感，答应的事就要做到。
五年级作文读后感优秀作文 篇2
《水浒传》这本书我用了一个寒假终于看完了，我被这本书里故事情节深深地吸引住了。一百单八将的性格特点各不相同，如百发百中的小李广花荣、仗义疏财的花和尚鲁智深、鲁莽刚猛的黑旋风李逵……，每个人都给我留下了深刻的印象。
我最喜欢是军师吴用。他好比诸葛亮足智多谋、遇事沉稳，总是用正确的方法做正确的事。在智取十万生辰纲时，吴用设下了巧妙的计谋在酒里下了蒙汗药，把杨志的军队麻倒，没用丝毫武力轻轻松松地把这笔不义之财抢来。
吴用做事时总是三思而后行，而我做事时很像李逵非常鲁莽，经常闯祸。又一次表妹在做作业时，有几道题不会，就让我给她讲解，我那时候只想尽快的看完精彩的电视剧，就不负责的直接帮她写上答案就走了。结果表妹考试时，碰到相似的题不会做，自然是考砸了。回家后，表妹抱怨我没有给她详细讲解做题的方法。事后妈妈知道了，狠狠地训斥了我一顿，惩罚我一个月不允许看电视，也不给我零花钱用。“呜呜!”，现在回想起来，心里依然很难受。
当了解吴用这个人物后，我明白了一个道理：遇事一定要沉着冷静，三思而后行，用正确的方法做正确的事。
《水浒传》这本书让我受益匪浅，我会养成良好的学习阅读习惯，多读书、读好书!
五年级作文读后感优秀作文 篇3
《希腊神话》写了太阳神阿波罗、众神之主宙斯、大力神赫拉克勒斯等等众神之间发生的故事。这些故事很吸引人，就像清澈的泉水，让我陶醉。它的情节非常丰富，每一个地方都非常生动，无论是死亡还是胜利。
下面我们一起来看看希腊神话读后感!
希腊神话读后感【薛维怡】
《希腊神话》是一篇辉煌磅礴的巨着，将人世现实与幻想神话融合在一起，把华丽的语言和充满魅力的故事交织语一体，把圣洁的美丽和肮脏的污秽放进书中。
我很难想象一篇以矛盾冲突为起点的书会有怎样的结局，但不可否定的是《希腊神话》的结局得到了后世的肯定。《希腊神话》将现实生活和神话传说交织在一起，有着现实主义的基调，又有浓郁的浪漫主义色彩，有明显的文学特征，又有大量明显的富有想象力的比喻，为它的“巨着”之名打下了不可磨灭的汗马功劳。
我在《希腊神话》中感受到了从未有过开放思想，不同于东方文学中克制的理性美，《希腊神话》中有着舒展的，开放的人性之美。《希腊神话》突出了人性的本质，将人的精神体现得完美无瑕。书中没有刻意的去修饰，没有去歌颂他人的功德，也没有刻意的去****，《希腊神话》有现实中的真实感，写出了人性的不堪缺点，也有神话中强大的幻想，突出了人本质中积极乐观的精神。
读了《希腊神话》，我感受到了什么叫做史诗一般的着作，什么是宛若天成的语言，什么是不可阻挡的魔力……读《希腊神话》时，我仿佛看到了书中每一个神明的模样，看到了故事发生的一幕幕，听到婴儿的哭泣声，孩童的欢笑声，恋人之间的呢喃，夫妻之间的争吵，人与人之为自己利益而不断辱骂他人的粗俗言语。就像一场永不落幕的歌剧，《希腊神话》在我的心中留下了深深的烙印，那幻想中带着的真实感让我无法忘记《希腊神话》的魅力。
《希腊神话》中，描述了一个带着现实感，近在咫尺却又无法触摸，遥不可及虚无缥缈的世界。《希腊神话》仿佛天使般美丽的歌声，仿佛恶魔肮脏的低吟，仿佛人类美好的精神，仿佛神明不可侵犯的威严，这部史诗将矛盾作为起点，将圣洁与肮脏当作故事情节，将快乐和痛苦作为结尾。正是如此，《希腊神话》才被称作是西方开放的文化的起点吧，那将矛盾融合的艺术，让《希腊神话》在历史长河中留下了笔墨浓重的精彩一笔。
希腊神话读后有感
希腊神话是英雄们为了保护家园而战斗至死的故事。
自从盘古把天地创造出来，鸟儿在空中自由的飞，鱼儿在海里自由的游，可天上的太阳神，日神，月神，水神，火神，风神，雨神，雷神，和电神都觉得少了一样天地的主宰，众神就让普罗米修斯到凡间看看到底少了什么。普罗米修斯到凡间才知道众神之父宙斯不喜欢普罗米修斯，因为普罗米修斯是宙斯废黜的后一代众神之父，本来众神之父是太阳神的，因为神界里第一名死了以后，第二名就是众神之父，如果第一名有了个儿子，那么，众神之父就是第一名的儿子当。所以太阳神非常生气，所以他把普罗米修斯锁在一个只能从外面打开的地方。在生活中，孩子们永远不应该向太阳神学习。如果有人拿走你的东西，你会有一个坏主意。
如果一个学生打你，你不能放火烧他的房子。只有想吃鸡腿才能烤。
因为下一代神的父亲不是太阳神，太阳神再次把普罗米修斯锁在同一个地方。因为众神之父的两个儿子被关起来了，上一代众神的父亲对太阳神有一个计划，就是让太阳神杀死自己读书的儿子。
这本书里有很多关于其它神的故事。他们非常棒。我非常喜欢读它们。
读希腊神话有感
学校里发了一本新书，名叫《希腊神话故事》，到了暑假，我便兴致勃勃地看了起来。
《希腊神话故事》共有十七篇，每一篇都讲了一个动人的故事，其中给我印象最深的是《赫拉克刺斯的生与死》。
赫拉克刺斯是宙斯与阿尔克墨涅的儿子。他在童年的时候，因为吮吸了万神之母赫拉的乳汁，拥有了不死之身，而赫拉本来就讨厌他，赫拉知道他就是赫拉刺斯后，马上派出两条蛇去咬他，而他两手一掐就把蛇掐死了。
第二件是是赫拉克勒斯听说一头狮子吃掉了国王的许多动物。他立即武装起来，杀死了狮子。
第三件是是地球母亲的孩子准备征服神，他帮助神杀死地球母亲的孩子。
第四个事件是：赫拉克刺斯准备去杀死九头蛇，在阿密摩那河的源头，他发现九头蛇躲在洞穴里，他就用箭把九头蛇逼了出来，他迎了上去，用手紧紧抓住它，他猛击它的头，但打碎了一个反映长出两个，冲破重重困难，最后赫拉克刺斯杀死了九头蛇。
好吧，我不会把后面的故事都列出来。在我看来，赫拉克勒斯勇敢、善良、执着。他是个伟大的英雄。
