作为一名学生，懂得写好作文是非常重要的，写作文可以让我们更容易渡过独处的时间。很多人写出来的作文都是千篇一律，写好作文除了要多加阅读以外还要多加练习。我们怎样才能让自己写好一篇作文呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[参考]三年级写桂花的作文范文600字模板》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
三年级写桂花的作文范文【篇1】
前天晚上，我独自在小区里散步，突然之间，一股淡淡的幽香在空气中弥漫开来，我循香走去，原来是一株桂树。桂树上零零点点还有几朵快要凋谢的桂花，虽然没有了秋日的高雅，但却依然挺立在枝头，看上去别有一番韵味。
八九月份是丹桂飘香的季节。在层层叠叠的叶片中，小小的桂花三三两两，点缀其中。看上去黄绿相间，相映成趣，你挨这我，我挨着你，这儿一堆，那儿一堆，好像在讨论这什么。如果说一株桂树就是一片夜空的话，那么那些花朵一定是这夜空中耀眼的繁星。走近细看这些花朵，橘黄色的花蕊旁均匀的分布者四片米粒大小的花瓣，在碧绿的叶片中显得格外的可爱，格外的娇嫩，仿佛风一吹就会轻轻落下，楚楚动人，令人不禁心生怜爱。难怪诗人杨万里曾用诗句不是人间种，疑从月中来。广寒香一点，吹得满山开。来赞美桂花。
桂花的叶子是锯齿形的，四季常青，终年不败。它的叶面光滑而发亮，始终透着生气，透着活泼，让人忍不住产生无数幻想。月光下，桂树的影子映在墙上，叶影参差，花影迷离，引起了我许多幻想。我幻想那是一幅水墨画，它就真的变成一幅水墨画。这里是高山，那里是湖，几只小虫飞过，它们就变成了正在捕食的白鹭
桂花的用途很广，由于它的气味性温且无毒，入药可以化痰止咳，生津，治牙痛等。新鲜的桂花还可以制成香甜可口的桂花糕，桂花糖。
我爱桂花的美丽，更爱它无比旺盛的生命力!
点评：文中小作者对桂花进行了描写，赞美了桂花无比旺盛的生命力，内容充实，表达了作者对桂花的喜爱赞美之情。文章的行文采用总分的结构，层次清晰有条理;对桂花的描写采用拟人的修辞手法使得描写生动形象、语言生动活泼。如：看上去黄绿相间，相映成趣，你挨这我，我挨着你，这儿一堆，那儿一堆，好像在讨论这什么。
三年级写桂花的作文范文【篇2】
我喜欢鸟语花香的春天，喜欢烈日炎炎的夏天，喜欢大雪纷飞的冬天，但是我还是喜欢金桂飘香的秋天，秋天还是个丰收的季节。
桂花非常迷你，穿着一件金灿灿的纱裙，有四片金灿灿的花瓣，就像一位美丽的仙子。一阵秋风吹过，那些金桂就像仙子一样，在空中翩翩起舞。那满地的金桂，远远望去，就像一幅金黄的油画，非常漂亮。凑近鼻子一闻，一股独特的桂花香让我神清气爽，我感觉到了一种幸福的滋味。我用手轻轻触碰了一下桂花，它非常柔软，摸起来就像是一个棉花糖。
我捧了一些桂花倒进杯子里，开水咕噜咕噜地流进杯子里。我看见桂花从底下慢慢地浮上了水面，就像一幅用桂花做成的画。现在是最激动人心的时候了，我尝了一口桂花茶，它的味道非常得香甜，甘甜中带着一丝涩味，这是专属于秋天的味道。
品着桂花茶，突然想到从前有一次，我放学后来到奶奶家，奶奶门口有好几棵桂花树，奶奶非常喜欢做桂花茶，所以我每天放学后，都会去摇这棵桂花树。我经常全身落满桂花地走回奶奶家，奶奶就会拿我身上的桂花做成桂花茶。
秋天的桂花是甘甜的，是苦涩的，也是沁人心脾的。
三年级写桂花的作文范文【篇3】
今天，天气晴朗，我在上学路上看见了一棵棵桂花树已经开花了，金黄的桂花既不像菊花那样千姿百态，也不像向日葵那样落落大方，更不像石榴花那样鲜艳夺目。但是它以自身独特的香味告诉我们秋天来了。
一朵朵米粒般大小的桂花密密麻麻地相拥在一起，浓浓的香味飘散开来，相隔老远都能闻到。每天上学、放学路过那几棵桂花树，我都会去闻一闻桂花的香味。浓浓的桂花香在心间久久回荡。桂花不仅好闻，它还可以做成美味的食品。有一种美食，名叫桂花糕，又香又甜，它的食材里面就有桂花。我最喜欢吃妈妈烧的酒酿圆子，金灿灿的桂花点缀在汤面上，那一股扑鼻的香味，馋得我直流口水。
桂花既好看又有浓烈的香味，还能当食材。我喜欢桂花，不仅因为它迷人的香味，更重要的是它无私奉献的精神。我喜欢桂花，我更喜欢秋天。
三年级写桂花的作文范文【篇4】
俗话说：八月桂花香。今天我们就说一说那迷人的桂花吧!
桂花小小的，品种有金桂和银桂，金桂又称丹桂，你仔细看一看，只见桂花宝宝们绽开了一张张笑脸，有的被青青的树叶衬托着，益发显得多姿多彩，有的沐浴在阳光中，被风儿吹得在休息中也露出了欢欣的笑容，有的被太阳的金箭拨开了眼睛，闪动着成串的光辉，好像把它所有的美丽尽情地展现出来。一阵风吹来，桂花慢慢地飘落下来，远远看去，就像下了一场桂花雨似的。
桂花的香味特别浓郁。它的香味如香水一般，一阵微风吹来，走得近一些，就能闻到一阵醉人的幽香，让人心旷神怡。
桂花的用途也很多，可以做桂花酒，桂花糕如果你没有尝过，可以让妈妈帮你做一点品尝品尝。
我爱桂花，因为它朴实，美丽!
点评：文章首尾呼应，结构完整，表达了作者对桂花的喜爱之情，文中对桂花的描写也非常详细有序，桂花、桂花的香味、桂花的用途，都被作者一一介绍，使我们对桂花有了更深入的了解。
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三年级重阳节作文600字模板
如何去写好一篇优秀的作文是我们值得深思的。作文可以帮助我们培养独立思考，写作文最重要的就是倾吐，把自己最真实的情感注入进去。需要怎么样写才可以写出好作文？下面，我们为你推荐了三年级重阳节作文，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
三年级重阳节作文 篇1
今天是重阳节，阳光明媚，太阳露出灿烂的笑脸，把大地照得暖洋洋的。南堡阿姨带着我和姐姐一起去爬龙脊。
一路上，我们说说笑笑，边看风景边往上走，山谷里回荡着我们欢乐的笑声。走着走着，我看见许多山石一块接一块地连在一起，形成长长的一条，好奇特。我忍不住问阿姨：“这是什么？”阿姨说：“这就是龙脊，是大自然的杰作。”太神奇了，我们拍了很多照片。
这座山上的山石长得五花八门。远远看去，有的像远古时代的恐龙，有的像巨大的鱼。最有趣的是有两块石头贴在一起，中间留一条密密的缝，好像是古人推开来的，刚好可以让一个人走过去。今天还发生了一件有趣的事。到了一个平坦的地方，我们准备休息一下。我口渴了，问阿姨：“水壶呢？”阿姨这才恍然大悟，水壶落在拍照的地方了。哦，健忘的阿姨啊！
阿姨去拿水壶的时候，我欣赏起周围的风景。我看了看下面，万丈深渊啊！我还发现旁边的石头像一把椅子，就上去躺了一会儿。下次，我还要爬这座山！
三年级重阳节作文 篇2
农历九月初九是重阳节，也是老人的节日。
这天中午，我带上糖果，到奶奶家去。一见奶奶，我先双手送上糖果，说：奶奶，今天是重阳节，是老人的节日，我祝你节日快乐!奶奶一听，脸上露出了笑容，高兴地说：棒棒真乖!真乖啊!我握住小拳头，在奶奶的背上轻轻地捶，一下，两下，三下奶奶转过身子，把我抱了起来，并在我的脸上亲了一下。
我问：奶奶，爷爷呢?可能去地里干活了吧。奶奶说。刚说完，爷爷骑着车子回来了。我想：果然是‘说曹操，曹操就到’啊!我马上迎上去，说：祝爷爷节日快乐!爷爷起先不知道是怎么回事，奶奶就告诉他今天是老人节。爷爷高兴极了，对我说：谢谢棒棒!不用谢!我就把糖送给了爷爷吃，还拿起扫把认认真真地扫起了地，爷爷奶奶在一旁笑得合不拢嘴。
我得知阿太在大奶奶家，就拔腿向大奶奶家跑去。阿太和大奶奶正在屋里剥棉桃，我对她们说：今天是重阳节，是老人们的节日，我祝阿太和大奶奶节日快乐!阿太年纪大了，耳朵有点聋，没听清楚我在说什么。大奶奶大声对她说：今天是老人节，棒棒在祝你节日快乐。哦，是这样啊!阿太笑了，我老太婆耳朵聋了，没听见啊!我把阿太扶到椅子上坐下，轻轻地给她捶背、敲肩，阿太高兴得两只眼睛眯成了缝，连声说：棒棒太乖了!哈哈哈!说完，又拿出两个又香又甜的红苹果，一定要给我吃。我高兴地收下了，并说：谢谢阿太!然后，我就帮大奶奶剥棉桃，乐得大奶奶也直夸我乖。
在去外婆家的路上，我一边吃着阿太送给我的苹果，一边想：在外婆家，我也一定要好好表现自己，让外公外婆开开心心地过重阳节。在以后的日子里，我更应该用实际行动关心老人，孝敬老人，让夕阳更灿烂!
三年级重阳节作文 篇3
重阳节的起源，最早可以推到汉初。据说，在皇宫中，每年九月九日，都要佩茱萸，食蓬饵、饮菊花酒，以求长寿;汉高祖刘邦的爱妃戚夫人被吕后惨害后，宫女贾某也被逐出宫，将这一习俗传入民间的。
古代，民间在该日有登高的风俗，所以重阳节又叫"登高节"。相传此风俗始于东汉。唐人登高诗很多，大多数是写重阳节的习俗;杜甫的七律《登高》，就是写重阳登高的名篇。登高所到之处，没有划一的规定，一般是登高山、登高塔。还有吃"重阳糕"的习俗。讲究的重阳糕要作成九层，像座宝塔，上面还作成两只小羊，以符合重阳(羊)之义。有的还在重阳糕上插一小红纸旗，并点蜡烛灯。这大概是用"点灯"、"吃糕"代替"登高"，用小红纸旗代替茱萸。
重阳节还要赏菊饮菊花酒，起源于陶渊明。陶渊明以隐居出名，以诗出名，以酒出名，也以爱菊出名;后人效之，遂有重阳赏菊之俗。旧时士大夫，还多将赏菊与宴饮结合，以求和陶渊明更接近。北宋京师开封，重阳赏菊很盛行，当时的菊花就有很多种。清代以后，赏菊之俗尤为昌盛，且不限于九月九日，但仍然是重阳节前后最为繁盛。
我所在的城市——上海，这里没有山，仅有的也只是小山丘，即使登上去，也无法感受“重阳节秋高气爽，登高一望，草木山川，尽收眼底。”的意境，可这丝毫没有减退我们上海人对重阳节的兴致。在大大小小的糕点店里，都摆满了插着彩色旗子的重阳糕。社区里也组织开展重阳节的活动。这次，我校欢乐团队的主题也是重阳节。在我乡下的外婆家，那儿的重阳节才叫热闹呢!到那时，全村的男女老少都聚到大山下，开始登高。这么多人一起爬山，别提多有趣呢!
重阳节又是“老人节”，每当此时，我都要打个电话给我的外公外婆、爷爷奶奶，祝他们节日快乐，因为这是他们的节日，这是祖先留给我们的精神文明遗产，我们应该继续传承下去!
三年级重阳节作文 篇4
我国唐朝的大诗人王维，曾作过一首关于重阳节的诗，名叫《九月九日忆山东兄弟》：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人，这首诗描绘了在重阳节这个传统节日作者对亲人的加倍思念。
今年重阳节，我和爸爸妈妈为了感悟中华传统节日---重阳节，我们来到了北京最有名的一坐山---香山，我们沿着山麓攀爬，看到了山上美不胜收的景色。我们也看到了许多老人都在沿着山麓攀爬，我们登上山顶，看见了许多老人在香山顶峰上庆祝自己的节日---老人节。他们有的唱歌，有的跳舞，用不同的方式进行庆祝。在他们中间坐着一个老爷爷和几个老奶奶，老爷爷坐在凳子上用手风琴拉着《欢乐颂》，曲调欢快、优美，令人陶醉;旁边的老奶奶则用小镲和小鼓等乐器为老爷爷伴奏，乐曲在这个小乐队的演奏下显得非常动听。周围许多老人围者这个小乐队尽情地跳呀、唱呀，使人仿佛置身于人间仙境一般。
游览完香山，我和爸爸妈妈就出发去了奶奶家和姥姥家，把我们深深的祝福送给了老人。按照每年的习俗，今年重阳节村委会又给爷爷奶奶发放了慰问品，这体现出全社会对老人的关心和关爱，敬老、爱老之风传遍了神州大地。
三年级重阳节作文 篇5
还记得儿时的敬老节，总会与父母亲一起拿着许多好吃的、好玩的，然后去爷爷家。那时的我活泼好动，总喜欢拉着爷爷去玩。一个圆圆的弹珠，在长长的走廊中成为了我与爷爷的乐趣。我仍记得那个充满了欢笑的下午，那明媚的阳光，那承载着快乐的弹珠。
一整天，我们爷俩都在不停的更换自己手中的赛车、遥控车，客厅里那张圆桌的一圈，成为了我与爷爷的赛车场，我将许多有趣的技巧交给了爷爷，怎么过弯、怎么超车……爷爷慈祥和蔼的脸上写满了认真，一场又一场的比赛中，快乐，在那张桌子下印证和承载。
又是一个重阳节，时光过得飞快，一年一年中，爷爷显得更加苍老了，我愈发尊敬我的爷爷。我每年都想着不一样的玩法，让爷爷乐一乐，想挽留住那悄声无息溜走的时光。但天不如人意，一个厄运，降临在爷爷身上。
重阳节，今年的重阳节，我们谁都没去爷爷家，各种补课班与种种原因，我只是遵照父母的安排，与爷爷打了一通电话，一些敷衍的嘘寒问暖。我被世间的种种所羁绊，已经一年都没见到爷爷了，而爷爷对我的爱，从未改变。爷爷明白我学业任务重，想为我分担却无能为力，于是，一个机器人出现在我的面前。父母不想让我为爷爷的琐事分心，如一堵墙，几乎隔绝了一切。爷爷的`爱，就如一颗流星，落入我的心中。那天，爷爷电话中的一句话让我潸然泪下：“东东，你什么时候来看爷爷呀，爷爷想你了。”
三年级重阳节作文 篇6
高气爽，又到重阳街头多了为老人服务的小站，报纸电台开始宣传如何敬老爱老，敬老院，颐养院趁势又多开了几家。
大多数为老人服务的小站都是真诚的，也有一部分是趁机销售一些所谓的治疗仪器。这边刚免费为老人做了简单的身体测量，那边就忙不叠拿出仪器向老人展示，施展浑身解数，巧舌如簧，誓必让老人买下不可。
一些单位在重阳那天，肯定会有行动，名为给老人送爱心，实际为单位赚名气，送些不靠谱的礼物，诸如视力保健仪之类的，老人用得上用不上可管不得了平时就经常有敬老院虐待老人的事情曝光，但是敬老院还是照样要开的，只是换个名字重整旗鼓而已。至于服务质量有没有改进，那就不得而知了。基于现在的社会环境，很多家庭都是一个小孩的，到我们年老的时候，由于各种原因，或孩子身处外地或工作关系，或自身原因，无暇照顾老人，很多人可能都有机会进老人院安度晚年，这样的状况怎么不让人为以后担忧呢?
真正关心老人，不要只在乎形式，不要在节日的时候才表达关怀，无需用金钱和物质去衡量关心的程度。身在外地的，一条短信，一通电话，只要是流露真心的问候，老人也会很高兴。经济不太好的，平时多帮老人做些家务，和老人聊聊天，也是最好的孝道。至于单位企业的节日献爱心，真正为老人们做点实事，少些沽名钓誉的虚浮吧。
关心老人，如何搞好夕阳工程，需要我们全社会的关注和努力，善待老人吧，就是善待我们自己。
写麻雀的三年级作文500字模板
作文是我们作为学生需要学习的重要一个部分，写作文很大程度上锻炼了我们的文笔。一篇好的作文能让读者体会到作文写作时的心境，写作文时需要注意哪些格式要求呢？
写麻雀的三年级作文 篇1
从前有一个画家去郊外写生，不小心把一个颜料瓶掉到了小溪边。颜料瓶在小溪边等待了一年又一年，经历了风吹日晒，被困在小溪边哪儿也去不了，它苦闷极了。
有一天，一只麻雀在小溪边喝水，瓶子向它哀求道：“麻雀小姐，我在这里太无聊了。请你把我挂在远处的树上吧，我要站在高处看风景。”麻雀摇摇头：“站的太高，你容易摔碎的！”“不会的，不会的！你就快带我去吧！”在它的苦苦哀求下，麻雀只好勉为其难地答应了。
麻雀把它挂在高高的树杈上，怕掉下来，还把它用枝条紧紧地捆住。清晨，当第一缕阳光照到瓶子身上，反射出五颜六色的光芒。树下的大象赞美道：“这亮晶晶的是宝石吗？太美了！”树丛间跳来跳去的小猴看见了，高声喊道：“哇，它发出的光比森林里最漂亮的孔雀公主还要美丽一万倍！”颜料瓶得意洋洋地晃来晃去，麻雀冷冷地提示它：“你只是一个玻璃瓶，很容易碎的！你暂时的美丽，只不过是有颜料而已！”
晚上，森林里刮起了一阵狂风，颜料瓶想：这回我要借着风飞得更高，明天森林里的动物准会羡慕我的！它左拧右拧，只听“叭”的一声，颜料瓶摔成了碎片。
第二天早晨，麻雀看到了满地的碎片，叹了口气，说：“不听别人的劝告，不能正确认识自己的人，才会有这样可悲的结局。”
写麻雀的三年级作文 篇2
麻雀体型娇小，脑袋和身体都圆圆的，眼睛黑的像两粒圆溜溜的宝石，嘴巴尖尖的，头顶是棕红色的，背部的长羽是黑黄相间的颜色，小巧有力的爪子能帮助它们抓牢树枝，它们那长长的尾羽为它们添了几抹优雅。
我家小区有个浅水塘，我经常看见有一群小麻雀在那里玩耍，它们把头扎进水里又猛地抬起头，又用翅膀拍打水面，溅出好多水花，才肯抖抖身体慢慢飞走。真是爱干净的小麻雀呀!
有一次，我看见房檐下有个麻雀窝，里面有只小小的麻雀在叽叽喳喳的叫着，仿佛在喊：我饿，我饿，妈妈快来呀。这时鸟妈妈飞回来了，嘴里还叼着一只在挣扎着的虫子，鸟宝宝连忙长大了嘴巴焦急的等待着，妈妈刚把虫子放进它嘴里，它就一口吞下了整个虫子，心满意足的缩回了窝里。鸟妈妈警惕的看了看四周，才飞走又去觅食了。妈妈前脚刚走，鸟宝宝后脚就探出了脑袋，好奇的东张西望，它是不是觉得外面的世界很新鲜啊?
大部分麻雀喜欢生活在城市或乡村，与人类共存，有的住在屋檐下，有的住在树洞里。麻雀是杂食动物，常吃种子或昆虫，干果店就是他们的天堂，麻雀总是一大群一大群的聚在那里，干果店的店主也从不驱赶它们。麻雀生性自由，是人类若即若离的朋友，希望大家都能爱护这些可爱的小生灵。
写麻雀的三年级作文 篇3
鸟儿是一种可爱的小生灵，其中，麻雀就是我最喜欢的鸟儿，虽然它们偶尔偷食人类的庄稼，但是它们能帮人类捉很多害虫，也算是将功补过吧。
瞧，麻雀那蓬松的、花灰色的羽毛使它们成了一个圆球儿，黄豆大的眼睛滴溜溜地转个不停，不知它们在想什么鬼点子呢！
大家可别看麻雀小，它们那双短翅膀扇动起来可快了，一眨眼的功夫就飞到了一米多远的大树上，一般的小鸟可是比不过它的哟！
麻雀还会“唱歌”呢！这不，我刚醒来，窗前的大树上就已经站满了麻雀，它们有的三五成群地在合唱；有的独自站在枝头上引吭高歌；还有的两两相对，你一句我一句，好像在对山歌……
它们完全陶醉在自己的美妙歌声中，丝毫没有察觉我正坐在窗前欣赏它们的歌声。
麻雀们的歌声实在太好听了，自然界的任何生物都愿意为它们服务：小溪哗啦啦地向前奔流，好像在为他们伴奏；柳枝摆动着自己的长发，好像在为它们鼓掌；花儿张开了鲜艳的笑脸，好像在为它们加油……
麻雀，就是这么一种可爱的小生灵。
写麻雀的三年级作文 篇4
麻雀常常居住在海拔高度300米~2300米的地区。常常住在树上、灌木里或草丛里。
麻雀体长最长14cm，宽有4cm左右，大约有一个手那么大，麻雀比其它鸟的胆子大很多，常常在人们的住所旁晃悠。麻雀虽然好奇心强，却又不失警惕性，在人类走到十米左右时，就一扇翅膀，飞走了。
在冬天，麻雀也会这儿一跳，那儿一蹦的来觅食，乍一看，就像一只活泼的小松鼠在玩耍。
在有太阳的日子，麻雀总是一副心情大好的样子。叽叽喳喳，从这棵树，跳到那棵树，动作是那样灵巧，行动又是那么的快速。它常常利用自己灵巧与矫健的身姿来觅食，而又常常满载而归。
麻雀常常在路上觅食，就好像是一个真正的人走在大路上。有人来了，一个闪身，就不见了踪影。
麻雀常常一年生两胎，一胎生4~6枚蛋。总把自己梳理得干干净净的。
写麻雀的三年级作文 篇5
今天，天气阴沉沉的，忽然有很多小麻雀从天而降，我轻轻地走过去，对准一只小麻雀向它扑去，别的小麻雀见了，都拍拍翅膀飞走了，哈哈……我高兴地叫了起来，一只小麻雀被我抓住了。
我把它带回家观察起来，我发现它有一张尖尖的、红红的小嘴巴，眼睛睁得特别大，正盯着我看呢！好像一点也不害怕，我想：鸟儿被我抓来，总得有个好归宿吧！所以妈妈就带我到市场上买了一个鸟笼，把小麻雀放在鸟笼里，我把鸟笼放在写字桌上，一边写字一边欣赏小麻雀，下麻雀也看看我，好像在说：“快点写字吧”！到了中午，我怕小麻雀肚子饿了，就把小些小米和小碗水放在小麻雀面前，小麻雀见了，连忙跑过来用尖尖的嘴巴啄一粒粒小米，发出滋滋的声音，还不时抬起头，看看我，好像在说：“小朋友，你真好”。
到了下午，小麻雀不安静了，在鸟笼里不停地叫着，我想：小麻雀大概想妈妈了吧！怕妈妈为它担心、着急，我理解这种心情，就把它放回了大自然，让它回到妈妈的怀抱。
下午四点钟，我和妈妈来到公园里，从鸟笼里抓出小麻雀，张开双手，把小麻雀放回了大自然，小麻雀转过身叽叽喳喳的叫着，好像在说：“谢谢你，小朋友，我以后还会来看你的”。我也向小麻雀挥了挥手，就高高兴兴地回家了。这时候天仿佛格外的蓝，阳光仿佛更加灿烂。
写麻雀的三年级作文 篇6
在一个美丽的大森林里一棵大树上，住着老麻雀和小麻雀。一天小麻雀从窝里掉了下来。恰巧这时一个猎人牵着一条猎狗从这里路过，猎狗朝小麻雀不停地叫，想把它吃掉，老麻雀不顾安危正要和猎狗博斗，猎人被它这伟大的母爱精神所感动，就把猎狗牵走了。
天快黑了，老麻雀还在绞尽脑汁想怎么可以把小麻雀送回屋里呢?就在这时，一条毒蛇眼里露出了凶光，带着奸笑，渐渐逼进它们。小麻雀吓得全身发抖，一下子钻进妈妈的怀里说：妈妈我好害怕呀!老麻雀大吃一惊，连忙用翅膀盖住小麻雀，竖起全身羽毛用愤怒的目光喊叫：你这个坏东西，只要你敢碰我的孩子一根毫毛我就和你拼了。
毒蛇才不听呢，它张开大嘴，露出鲜红的舌头正想把它们吞进肚子里，就在千钧一发之时鹰、啄木鸟、黄骊、喜鹊等。小鸟听到了老麻雀的呼喊声，它们纷纷飞来，一起用尖尖的嘴巴去啄毒蛇，不一会儿毒蛇就被啄得血肉模糊，招架不住，只好狼狈逃窜。
小鸟们又一起把小麻雀抬进窝里，老麻雀感动得热泪盈眶连声说：谢谢你们救了我们母子俩。小鸟们说：不用谢，这是我们应该做的，只要我们团结一致，互相帮助，就能战胜任何强大的敌人，当晚，麻雀母子俩甜甜地睡了一觉。
从此，它们在大森林里团结友爱，过着幸福快乐的生活，你听，它们正在唱歌呢。
写麻雀的三年级作文 篇7
在美丽的大森林里，住着许多小动物。有漂亮的梅花鹿，有威武的大狮子，也有机灵的小猴子。他们有许许多多的好朋友，每天都快快乐乐的玩耍。可只有小麻雀，他没有朋友。
一天，小麻雀在飞行的时候，碰到了丹顶鹤。丹顶鹤对他说：“小麻雀，你到我家来做客吧！我有许多好吃的呢！”小麻雀高兴极了，亲了一下丹顶鹤：“你真好！从来没有人请我过吃饭。”
到了丹顶鹤家，丹顶鹤拿出上等的好茶招待小麻雀。小麻雀“咕咚，咕咚”喝下了半杯。虽说喝了半杯，可有一半却洒在了地上。“你要糖吗？”丹顶鹤问小麻雀。“要!要！当然要！”丹顶鹤拿出一袋糖给了小麻雀。小麻雀一下子抓了一半的糖放在茶里。可却有一半的糖掉在桌上。“要牛奶吗？”“要！要！当然要！”小麻雀大声地说，好像怕丹顶鹤听不见似的。丹顶鹤拿出一杯牛奶，放在小麻雀前面。小麻雀也不客气，“咕咚，咕咚”喝完了。却有一半洒在了地上。“丹顶鹤！我还要！”小麻雀摇摇手中的空奶杯双脚在不停的抖，椅子也被摇的“吱扭吱扭”响。“来喽！你要的牛奶！”丹顶鹤轻轻地将牛奶放在桌上。可小麻雀并没有喝，而是把它装在了口袋中，然后摇摇手，说声“拜拜！”就走了。
只剩下丹顶鹤一个人来打扫这一片狼藉。
过了一周，小麻雀又来到了丹顶鹤家里。丹顶鹤生气地将小麻雀赶了出去：“我以后再也不会请你吃饭了！”说完，“碰！”的一声把门关上了。“怎么回事？前几天对我这么热情的丹顶鹤，怎么变了呢？”小麻雀嘟囔着，“哎！我连一个朋友都没有，我有那么讨厌吗？”说完，小麻雀便走了。
直到现在，小麻雀也不知道自己错在哪里。聪明的小朋友，你能告诉他为什么吗？
写麻雀的三年级作文 篇8
我们城市的小麻雀可多了，每天清晨叽叽喳喳地叫个不停，我上学从不迟到，还得靠这天然的“闹钟”呢！
有一次，我跟着爸爸妈妈在草坪上玩，突然，我被“啾啾”的叫声惊扰了，我定睛一看，哇，是只幼小的麻雀，它还不会飞呢！我连忙叫来了爸爸妈妈。爸爸用手护着小麻雀，妈妈用手捉虫子，我拿来羽毛球包装筒，轻轻地把它捧了进来。
小麻雀的样子很逗人喜欢。黑黑的小眼睛，闪着亮亮的光芒，黄黄的尖嘴，啄起米来从不失误，小嘴旁边有四条胡子似的东西，黄黄的，身子的色彩却并不鲜艳，抹着一层油油的羽毛，尾巴翘得老高，仿佛要翘到天上去了，爪子又细又娇嫩。
过了不久，它的肌肉结实了许多，爪子也锋利了。啊！它好像可以飞啦!可是，它在笼子里可怜地叫着，也许它正在想念远方的朋友，也许更在渴望幸福的家，家里有爱它的爸爸妈妈。
顿时，我感到我的脸像杨梅酒一样红。于是，我打开了笼子门，捧起它说：“小麻雀，飞吧！这是你该得的自由，飞吧！”我的眼眶湿润了，为小麻雀的离别湿润了。“小麻雀，去找你渴望的地方去吧！”小麻雀腾空而起，飞走了……
我希望，它能幸福地飞着，直到永远！
关于同学的作文三年级作文600字模板8篇
编辑花时间整理了关于同学的作文三年级作文。提到作文，大家应该都不会感到陌生的，经常写作文可以引导我们去观察和探索生活。想要写好作文可以多借鉴一些别人的优秀作品。欢迎学习和参考，希望对你有帮助！
关于同学的作文三年级作文 篇1
我们班共有七十多个人。俗话说：人上一百，开开色色。我们班这还不到一百人呢，却仍然有那么几位特立独行的，一不经意间就会显出他们的与众不同来。
先谈谈行为古怪的“E”吧！他是一个男孩，个子不高，瘦瘦的身份里充满了对武器的热爱。上课时，他总爱东倒西歪的，不定什么时候就会来一出子，把任课老师气得火冒三丈。
记得一次上音乐课的时侯，同学们正在聚精会神地听老师讲竖笛的使用方法，“E”刚开始还能稳稳当当地坐着，谁知才好了没多长时间，就安稳不住了，突然间“唰”地一声从座位上站了起来，一支手将竖笛高高兴起，另一支手掐着腰，俨然摆出了个超人起飞的姿势。结果吗？可想而知，他毫无悬念地被愤怒的王老师处罚，一直在讲桌旁站到了下课。
再来说说“Z”吧！她是一个清秀、文静的女孩子，体型不胖不瘦。要说她平时话也不多，不显山不露水的，但学习文绩却一直在班里名列前茅。她到底是怎么做到的？这个问题困扰了我很长时间。直到前不久，一次偶然的机会，我才好像是窥探到了一丝自己期盼已久的答案。
那是一天上午，课间活动的时候，同学们都正常地在走廊或楼下空地嬉戏、玩耍。我呢？因为教室里的“班班通”设备出现了一点问题，正毛遂自荐地帮老师调试设备。除了我和老师不时的对话，平时拥护、喧闹的教室此刻呈现出难得地安静。正当我以为班里只剩下我和老师两个人时，无意间一扭头，发现临近教室窗户的一个座位上，“Z”一直在认真地做着自备的学习资料。那种极其认真、全神贯注的`表情让人一看就知道她正停留在自己的世界，外面不时传来的喧嚣声根本就进不了她的耳朵。我不禁为之一震，看来确实就像俗话说的那样：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。要想取得出类拔萃的成绩，必须得付出与众不同的努力才行呀！
这就我与众不同的同学。亲爱的朋友，你的身边有这样的人吗？快来和我们一起说一说吧！
关于同学的作文三年级作文 篇2
我的同学王**，今年十岁了，在**校上学，是个可爱的孩子。他的个子高高的，身体胖乎乎的，有一双明亮的大眼睛，高高的鼻梁下一张小小的嘴，一口白白的牙齿，特别爱笑。他平时常穿一套黑色运动服。
王**爱乐于助人，他经常帮助我们解决任何困难。我这么说可是有根据的。
有一次，冬天除雪，大家都带好了除雪用具，我也准备好了，可是我一摸兜，坏了！手套忘记带了，这可怎么办呢？但此时大家都已经开始了除雪，我也只好扫雪，就在这时候，王**看见了我把手藏在袖子里，心想：“他一定是没戴手套。”于是，他把自己的手套拿了下来，递给我，说：“你戴吧。”然后他就低下头继续除雪。看到他递给我的手套，我感到了一颗火热的心。
还有一次考试，我的同桌忘记带笔了，她管我借，我说：“我这支笔也是借的。”这时一支笔从后面伸来，对同桌说：“给！”我的同桌连声道谢，我回头一看，那个人正是王**。
王**爱助人为乐，他不仅是对同班同学，对待外人更是热心！
有一次，我们在操场上玩，有一名一年级的小朋友在冰上滑到了，王**急忙赶过去，把他扶起来。王**问：“你是几年级的小同学？”小同学哭着回答说：“我是一年三班的学生。”说着王**把小朋友背起来送回了一年三班，当时他累得满头大汗，气喘吁吁，但依然坚持自己背着受伤的小同学，最后把他交给了一年三班的班主任。
王**做过许许多多的好事，他助人为乐的精神值得大家学习。
关于同学的作文三年级作文 篇3
我有一个同学兼好朋友，他的名字叫尉泽。上尉的尉，润泽的泽。
尉泽长得很壮实、很高，但不是非常胖。他的脸圆圆的，一双不大不小的眼睛镶嵌在脸上，底下是一张不大不小的嘴。他的头发从来都不见长，总是穿着一身运动服，从不追求打扮。他的印象在我心中总是忠厚、老实。你可别看他平时不爱说话，但你只要一说的枪，他便接上话叉子说这把枪怎么怎么样，那把枪怎么怎么样，说道兴头上，还会以手代枪，到处乱“打”。
尉泽这个人优点很多，最大的优点就是他很宽容。比如你把他的东西从课桌上碰掉了，轻轻地撞他一下，这种小事他从来都会说一声：“没关系！”尉泽这个人也不记仇
。有一次，上数学课，尉泽应忘了一道题被老张起名为：“尉玉米”下课了以后，我便不停地叫他：“尉玉米尉玉米，你好啊！！！！！！！”他理也不理扔下一句话就走了：“有啥了不起的！”第二到了，我来的学校我说起了枪的事情，他竟然像没发生什么似的一如既往地说起来，这令我很惊奇。
说起尉泽的事三天三夜都讲不完。但我们的情谊却越来越深。
关于同学的作文三年级作文 篇4
我有一位同学叫×，他长的非常瘦，戴着一副眼镜，不爱说话，喜欢看书，尤其是侦探小说，是“江户川柯南”和“福尔摩斯”的铁杆粉丝。
有一次，我借他一本《福尔摩斯侦探集》小说。他爱不释手，回到座位后就看，连吃中午饭的时候也不放过。他平时总想出去玩，可是这一次，当我去找他，他说：“等我看完这本书的！”我没办法只好自己出去了。下午他把书还给了我，我问他：“都看完了吗？”他说：“看完了。”我不信，问他：“那这里面讲的是什么？”他说：“里面讲了福尔摩斯找一个小女孩，可是后来小女孩成了一个组织的首领。”我听后，愣了好长时间，这么短的时间竟然可以看完这么厚的书，而且大概内容也说的一样，真令我刮目相看啊！难怪是“福尔摩斯”的铁杆粉丝，真实名副其实！
还有一次在英语班的时候，碰到一位与×是同一个书法班的同学。我不敢确定他也是否认识×。于是我便试探地问他：“你认识×吗？”他说：“是新马路小学，三年级的吗？”我说：“是呀！”他说：“是‘江户川’吧！”我心想，好你个×，这么厉害，把名字都改成了侦探的名字“江户川”。
这就是我的好朋友，一位酷爱侦探的小说的——×。真心祝愿他以后可以如愿以偿地当一名出色的大侦探。
关于同学的作文三年级作文 篇5
我的同学是班上的“名人”。他长着一个黑炭似的脑袋，一双炯炯有神的大眼睛，犹如两颗黑色的宝石，一闪一闪的。有着一个矮矮的鼻梁，他那能说会道的小嘴一直工作着。
他既长的怪，又是个话唠呢！每到上课的时候，老师说一句，他接一句。看到老师生气了，才停住嘴，认真听老师讲解课文。安静了没一会儿，废话又多了起来。他站起来问老师：“请问老师这句话是什么意思呢？”老师刚给他讲到似懂非懂，快领悟一点的时候。他那灵活的小嘴又开始工作了。他问道：“老师，请问您讲完了吗？”就这一句话，让老师扶额长叹，差点晕倒了过去。下课时间到了，我们创造了一个新游戏，让他给不会玩的同学们讲解一下游戏规则。但是，他讲了半天都没有讲到重点上，全是废话。“你考试考的好吗？你是不是听写满分？你的文具盒是不是网红文具盒？……”连一句规则都没有说。课间休息时间本来就少的离谱，被他这么一闹，全给耽误了，同学们气的'直跺脚。
怎么样，猜到他是谁了吗？对，他就是我们班的小谢儿。
关于同学的作文三年级作文 篇6
我有一位令人讨厌的同学，他叫马维成，今年12岁，我也不知道他是怎么弄的，身上竟然很臭，即使他今天换了新衣服，但还是很臭。
他还有令人讨厌的一面，在这一方面，有许多例子，比如说：在下课时，我的同桌在和几位同学玩，其中一位同学突然说：“你好意思的。”没想到他装出一脸凶的样子，大声说：“你骂谁呢？”我就觉的他很自恋，又没骂他。
更可恶的是：他向人吐口水，这件事，不管什么人都会生气。有一次，他碰了一下我的文具盒，我骂了一声神经病，他也对我说神经病，他还一边说一边向我吐口水，我当时非常生气。
但我的同桌比我更恨他，我的同桌他把水笔当中的水，甩到马维成衣服的后背，一共有四条线。
马维成之所以身上如此之臭，是因为他很不爱卫生，据我了解：他从周一到周五从不洗脸，怪不得身上这么臭。但是也可能不是这个问题所早成马维成身上的臭，那就是狐臭。好怕人啊。
在下课，马维成总是喜欢到处乱窜，追着人跑，经常有十几人在马维成的追逐下跑来跑去，还半随着尖叫声，马维成就像玩小狗一样玩弄我们。马维成纯属狗不理（连狗都不理他）。
如果马维成只是身上臭，性格好的话也就算了，但现在，他身上臭又不讨人喜欢。
关于同学的作文三年级作文 篇7
作文1：
我的同学叫黄家嘉，她的爱好是唱歌。
有一次，老师说我们全班同学任选一首歌曲来唱，我选择了左手和右手，黄家嘉选择了法国古老歌曲。那时候黄家嘉的声音多动听，全班人都呆了，老师还给黄家嘉评了100分。
黄家嘉是不是值得给我们夸呢？
作文2：
我的同学叫巢瑶，她的爱好是画画，我也是。
有一次，老师叫我们任画一幅画呢，我画了一幅祖国，巢瑶画了一幅一个男和一个女的在荡千秋，看着看着，我看得发呆了。人人看了都说好，可是我的……人人都说丑，但是我自己有信心的！
巢瑶是我们班的画家，也就是我班的副班长。
作文3：
我班的班长是张靖，她无论做什么事情都是抢第一。
有一次，开水果大吃天，老师说：“谁去洗水果？”张靖抢答：“我去！”洗完了，只看到张靖一步俩步的跑到讲台上，说：“老师，我洗完了！”老师发了水果，接到一个电话，说出去一下就回来。老师出去了，只听到教室里的小乌鸦在吵，张靖就第一个跑到讲台说：“谁再吵，我就让他/她站在那儿。”大家听了，就连头发掉在地上，也听不到。老师回来了，一直都在夸张靖。
我班有那么好的班长，是不是值得给我们夸呢！
关于同学的作文三年级作文 篇8
他的个子全班第一，喜欢穿运动鞋，血型o，挺有志气，成绩一般，却有点骄傲，总是对我说一些暴力的话，比如“去死吧，仇洪彬！”或者“仇洪彬，我要杀了你！”他也很爱耍酷，很喜欢打球和踢球。
有一次，三人踢球的时候，他们队里的徐晨航耍一个酷，我们队的鲁子豪就晕倒了，于是，他立刻踢了一球，正好从鲁子豪脚边上溜了过去，鲁子豪赶紧去追，我都傻眼了，那个球碰了下栏杆，反弹回来，“耶！我们赢啦！”徐晨航兴奋地大叫，几乎操场里面都听得见。鲁子豪气愤地叫：“等着瞧！”后来鲁子豪趁徐晨航不注意，悄悄地踢了一球，可是，这个球偏偏踢歪了，它滚到花坛边上，最后滚到了徐晨航脚下，徐晨航转过身故意假装向左边踢，我马上跑过去，鲁子豪也跑了过去，然后他一边说声“上当了！”一边向右边猛踢一脚，我赶快跑去，那球似如飞机，吓得我全身冒冷汗，我都不想接了，张开腿，幸好球从我两脚中间“嗖”的一下穿了过去，撞到栏杆，跟上次一样弹了回来，不过这次是从我两脚之间又反回去，一直到鲁子豪站的地方才停了下来。真是威力无比啊！
真是厉害啊！
名师点评：小作者在文中介绍了自己的熟悉的同学，选材源自身边，所以小作者写得得心应手哦！开头小作者先是简单介绍了同学的基本情况，对同学的爱好、性格以及特长都做了简单的介绍，使读者对同学有了初步的了解，也使同学的形象跃然纸上了；接下来运用形象生动的语言叙述了同学们在一起踢球的情景，具体描述了徐晨航踢球的细节，动作词语运用得非常贴切，展现了徐晨航同学踢球技术的巧妙，让人佩服哦！文章主题鲜明吗，内容详尽，语句自然流畅，这点很好哦！文章唯一的不足就是缺少总结性的段落，如果末尾再加上一段就更好了哦！
三年级下册作文700字模板
学习工作过程中写作文是很平常的，写作文有助于展示自己，表现更真实的自己。写作文时不要照抄照搬材料，这样会让看作文的人认为是凑字数。关于写作文的要点你学会了吗？小学范文网特地为你收集整理“三年级下册作文”，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
三年级下册作文 篇1
小学1~3年级教低级魔法，4~6年级教中级魔法，初中7~9年级教高级魔法，高中10~xx年级教超级魔法，大学教王者魔法。
她的爱好有很多，但她最喜欢看书，一有时间她就会一头扎进书海里遨游。瞧！在一个星期天的早晨，她捧着妈妈刚给她买的一本《爱的教育》如饥似渴地读了起来。吃饭了！在妈妈的几次大声呼唤下，她无可奈何的捧着书走到饭桌前坐下，一边吃饭一边读书，竟然把筷子当勺子舀汤喝。爸爸摇摇头说：书呆子。妈妈无可奈何地说：书虫子，小心眼睛。书给她打开了一个又一个神奇的世界！丰富了她的知识，充实了她的大脑。难怪她的作文写得那么棒。好几次考试作文她得了满分。让同学们羡慕得不行。但是，在学习上她有个最大的缺点，就是粗心，经常因为粗心而丢了分。现在她已下定决心要改掉粗心的毛病。
刚刚踏入八年级，那时得知我们的班主任是火箭老师，那时对他还不太了解，总是觉得这个老师太严肃，他也一定不是一个幽默的老师，所以那时总是仰头问天苍天啊，大地啊，为什么要让这个人做我的班主任啊？后来慢慢的接触，发现这个老师还挺好的，在他接手我们班的这段时间，我们班的成绩有了突飞猛进，课堂上也充满欢乐。
三年级下册作文 篇2
1.本设计紧扣文本内容、单元训练重点、课后题，打破传统的串讲串问教学模式，先从整体入手，大体了解课文的记叙顺序和内容，然后直奔教学重难点，重点学比赛时，再学比赛前和比赛后，层次清楚，条理分明。抓住重点词语“别开生面”，贯穿教学始终，通过比赛前主人的节日盛装，比赛时场面的壮观、有趣、揪心，比赛后人们的心情是只图高兴加以理解。
2.运用多媒体课件的教学方法，使学生感受到各民族特别是藏族浓郁的民俗风情，尤其是牦牛比赛时的图片更能让学生直观感受场面的壮观，同时，把课文里一些重点语段提炼出来，更能集中学生注意力。对一些重点词语用不同颜色的字标记出来，加深理解，也有利于朗读指导。
3.重视了朗读训练，尤其几个重点段落。通过朗读让学生进一步感悟。除此之外，适当加入了语文扩展练习：变换句式和仿写句子，在语言实践中加深理解，培养语感。
本课设计容量较大，学生没有良好的语文基础和良好的学习习惯，第二课时就难以完成，尤其是读的能力，因此在预习和第一课时教学时一定要扫请阅读障碍，才能为后续学习基础。
三年级下册作文 篇3
《中国国际救援队，真棒!》是一篇表现中非两国友好的文章。因为中国在阿尔及利亚发生地震时给了他们帮助。
在学习本课时，我主要围绕两个问题来展开，第一是：课文主要讲了一件什么事。第二：从哪些地方可以感受到中国国际救援真棒?在回答第一个问题的时候，我给了学生何时、何地、何人、何事的提示，学生们很快就概括出了文章的内容。在解决第二个问题时候，主要让学生充分的朗读的基础上来谈谈自己的观点。有些人说从他们速度很快中体会出来，有的人说在那样危险，那样困难的情况下，他们还坚持救援，不顾自己的生命安全可以知道。我让他们想象当时可能会发生怎么样的事，当时的环境可能有恶劣。同学们说的头头是道。但在理解技术高超的时候出现了一点问题，由于也快下课，我并没有让学生多说。所以感觉这点上做的不够到位。
教给了读书方法
针对通讯报道的文体，结合略读课文的课型，教学中，教师没有过多地向学生讲授通讯的文体知识，而是引导学生习得通讯的阅读方法，如默读使学生明白课文写的是何时、何地、何人的何事;建议学生默读，提示学生抓住文中提供的主要信息;鼓励学生跳读，快速搜集、处理信息。整个课堂，师生双边活动始终遵循“习得方法”来展开，让学生在实践中逐步学会精读、略读和浏览。不足之处是作为略读课文，自己对学生还是扶的多，放的少。教学活动中，学生的主体地位不够突出，这是今后应该改进的。
三年级下册作文 篇4
课文《检阅》讲述的是波兰一所学校的`儿童队员，在国庆节来临之际，做出了一个大胆的决定：在国庆节的xxx检阅时，让拄拐的博莱克走在第一排。xxx时，他们的检阅队伍获得了一致喝彩。
我在本节课的教学中，采用了以下教学方法和手段，达到了一些效果：
1、录象揭题，一举两得。
本课开始，我就给学生播放了建国六十周年国庆阅兵式的录象。放完后，请学生说说感受。录象的播出，学生一方面理解了检阅的意思。更重要的是通过看录象，让学生感受阅兵式的庄严、隆重的场面，让学生明白这是多么重大、要求又是多么严格的事。同时，为后面学生对课文内容的理解做好铺垫。事情这么重要，怪不得孩子们会犹豫不决该不该让博莱克去。同时，这么重大的事也让博莱克参加了，更可以看出孩子们做出这一决定的伟大。
2、大胆想象，移情体验，感受人物的心理。
在让学生体会“这个小伙子”和“这些小伙子”分别棒在哪里时，我主要让学生通过抓住重点词语大胆想象、移情体验、感情朗读来体会人物心理，从而感悟到人物的高尚品质。我还创设了这样一个问题情境：“台上一分钟，台下十年功，看着博莱克此时精神的样子，你仿佛看到了什么？”并适时地播放了一段视频，学生的思路一下子开阔了：“博莱克好几次都走不好，但他还是坚持练习”；“他摔倒了，但还是坚强地爬起来”；“他比其他的儿童队员练得更刻苦，更认真”……通过这样的理解让学生更加深刻地体会到了博莱克的坚强与自信，体会到他真的很棒。
在理解“这些小伙子”棒在哪里时，主要通过让学生感受讨论时儿童队员矛盾的心理。引导学生研读儿童队员讨论的部分，想一想他们作出这个决定容易吗？从哪里感受到做这个决定不容易？学生在反馈时，我主要抓住了“怎么谁都不愿意第一个开口呢？”“队员们鸦雀无声，在想些什么”这些重点的地方移情体验感受队员矛盾的心理，在这里学生通过反复的朗读队员们矛盾的心理进行体会，学生体会的不错。可见学生感受到儿童队员对残疾儿童的关心与尊重，让学生明白“这些儿童队员棒在孩子对同伴的关心和尊重”。
3、以读为本，以读促悟。
书读百遍，其义自现。这节课，我在引导学生任何一个环节的学习上，过度的方法，采用的手段，都是朗读。第一次朗读，目的在读通课文，了解大意。聚焦博莱克的画面，也通过自由读、指名读、分角色读等方法感受自信的博莱克。检阅之前孩子心理的分析更是通过朗读来体会。读一读，划划词句，读一读孩子们当时的心理。通过朗读，学生理解了，通过朗读，学生投入了，通过朗读，学生感悟了。
三年级下册作文 篇5
我家有一盆仙人掌，因为把仙人掌放在电脑旁有好处，所以养了一盆。
仙人掌，顾名思义，因为它的茎像手掌，所以叫仙人掌。
在它的茎上有许多密密麻麻的小囊包，如果一不小心碰到它，就会扎到好多小刺，让你不知所措啊!
仙人掌是一种耐旱植物，生命力十分强盛。如果你几个月不给它浇水，它也能照样生长，因为它长期生活在沙漠里，叶子已经进化成刺，这样其实可以防止水蒸气蒸发。难怪沙漠里有这么多的仙人掌。一棵仙人掌其实可以长成许多仙人掌，如果你把仙人掌的一片茎割下来，并插在土里，过几个星期，等它长好根，成为一棵仙人掌。
仙人掌还有很多用途。它其实可以用来做药，比如你得了腮腺炎，就其实可以把它的横切面，贴到肿起来的部分，就其实可以消除肿胀，放在室内其实可以净化空气，有的仙人掌还其实可以食用呢!
我喜欢仙人掌，喜欢它坚强的性格。
三年级下册作文 篇6
星期日的下午，妈妈说要包饺子。我恳求妈妈教我包饺子，妈妈犹豫了片刻笑眯眯地对我说：“可以啊”妈妈答应了我，心里很高兴。我们准备好了肉馅和菜馅、和好了面??。东西准备好了，下面就开始包饺子了。
妈妈先把面团作成小面剂，然后，用擀面杖把面剂干成面皮。妈妈让我试一试，我学着妈妈的样子擀了起来。我擀呀擀呀就是擀不圆，而且还厚薄不均。我对妈妈说妈妈：“面团怎么擀不圆呀！还厚薄不均。这么难我不想学了”。妈妈确鼓励我说：“不要放弃，如果你放弃了，那你就学不会了”。听了妈妈的话，我心里想：学习成绩优秀，跳舞跳得好的我，难道还学不会擀皮，嗨，重新开始擀。经过反复的练习，终于干出了圆圆的面皮。
接下来，就该包饺子了，妈妈给我做了一个示范。我就学着妈妈的样子，拿起一张饺子皮，轻轻的把馅放在皮的中间，左手的拇指和食指捏起饺子皮的一面和另一面对正捏紧，用同样的方法把两边捏好。这样一个饺子就包好了。往盖帘上一放我才发现，刚刚包好的饺子，就像打了败仗的士兵一样，耷拉着脑袋无精打采的。可我并没放弃，我又拿起一张面皮，在妈妈的指导下，按这同样的方法往里放馅，使劲一捏又仔细地把两边捏紧，有一个饺子包好了，慢慢的我包的饺子抬起了头，一个比一个好看。小小的饺子像雄鸡一样高傲的挺着头。
我终于学会了包饺子，看着自己包的饺子，心里是真高兴啊！不仅为能吃到香喷喷的饺子而高兴，更因为我学会了包饺子而发自内心的喜悦。这件事也让我明白一个道理。：无论干什么事，只要肯努力，就一定能成功。
三年级下册作文 篇7
我的家乡在阜新市，那里有一个公园叫人民公园，让我们看看它美丽的一年四季吧！
春天，树木全都长出了嫩绿色的新叶，小花都开了，小草也从地里面探出了小脑袋，观赏着春天的美丽的风景！小鸟叽叽喳喳地叫着，好在唱春天的歌曲呢！春风姑娘也来了，她带着春的问候，迈轻迎地脚步像我们走来，春姑娘给大地披上了绿色的新装！
夏天，小花、小草、小树、都长得更茂盛了，小花、小草们都向我们打招呼呢！小树好像在对我们说：“春天来了！春天来了！”
秋天，树叶全都枯萎了，金色的叶子落下来，好像铺了一条金色的小道，正在迎接我们呢！小草枯了，好像伤心的说：“春天走了，我也老了，得走了，再见。”
冬天，雪花都不约而同的飘了下来。公园里一片白雪起，冬姑娘把冬天接来了，给大地换上了白色的衣服。
人民公园美吗！有空咱们一起去吧！
三年级下册作文 篇8
《中国国际救援队，真棒!》是一篇通讯报道，也是一篇略读课文，主要介绍了中国国际救援队在阿尔及利亚认真、忘我的救援经过。这节课的教学有以下几个方面的成功之处：
一、创设了读书氛围
我们的汉语言文字特别具有灵性，语言凝练而意蕴丰厚。《标准》中指出“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力”，3-4年级学段则要求学生“能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。”其训练的主要方式应是以读书为主，让学生通过多读来感悟文章内容，教学中，学生先自由读文，整体感知;又默读思考，细致领悟;接着略读，圈划出文中最能打动自己的句子，品读升情。并且创设记者这一身份去朗读，去感悟，学生的兴趣浓厚，学习效果好。
二、教给了读书方法
针对通讯报道的文体，结合略读课文的课型，教学中，我没有过多地向学生讲授通讯的文体知识，而是引导学生习得通讯的阅读方法，如默读使学生明白课文写的是何时、何地、何人的何事;建议学生默读，提示学生抓住文中提供的主要信息;鼓励学生跳读，快速搜集、处理信息。整个课堂，师生双边活动始终遵循“习得方法”来展开，让学生在实践中逐步学会精读、略读和浏览。不足之处是作为略读课文，自己对学生还是扶的少，放的多。教学活动中，学生的主体地位不够突出，这是今后应该改进的。
反思：一节课下来，我有许多感想，虽然能根据教材的要求，能按自己预设的思路完成教学任务，但还有许多不尽如人意的地方。
课堂教学结束了，留下的思考很多。
1、对于学生的评价还不够准确丰富，评价应该有层次性，这样才能激励学生在思考上逐层深入;知识上只注重了语言文字的训练。
2、对学生的能力缺乏自信，总怕孩子答得不够精彩，有时想帮助他说完整，就有些抢学生的话。
3、为课堂容量大，生怕讲不完，有些问题没有深挖，点到就走，扩展没有展开，学生的主体性发挥得不够到位;
4、走下来和孩子们互动的机会比较少。
今后教材，我要对教材、对文本深挖掘多扩展，多向外校的老师学习，学习他们的先进理念精神，学习他们的钻研精神，同时还得不断自我学习，提高自己的文化底蕴，努力使自己在语文上有所突破，走出自己的语文教学特色之路。
三年级写桂花的作文范文500字6篇
相信作文大家都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。很多人写作文时都无从下笔，写好作文除了要多加阅读以外还要多加练习。那么优秀的作文我们究竟该如何才能写好它呢？下面是小编精心为您整理的“三年级写桂花的作文范文500字6篇”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
三年级写桂花的作文范文(篇1)
学校里的桂花开了，远远地就能闻到那股扑鼻的香味。可是我的心情不太好。
不知为什么，回家老是惹妈妈生气，妈妈有的时候只是骂两句，但是，有的时候却会挨妈妈打。我不知道如如何不让妈妈生气，可是只要妈妈心情好的那天晚上，妈妈就会翻我的书包，把我做过的所有作业找出来，仔细一看，发现上面有错误，脸马上阴了下来，我就知道有悲剧发生了。
有一次，我把老师的作业全部做完了，就做妈妈给我买的作业，这时，妈妈没有事情做，就坐在我后面的床上，发起了我的作业，并把给我把今天的家庭作业检查了一下，就指着一道题，对我说：“你再把这道题看看。”我看了一下，就对它说：“是对的。”妈妈恶狠狠地说：“你再看一遍，在检查不出来就要打了。”我再看了一遍，心跳很厉害，其实我也很紧张，我对妈妈说；“没有啊！”妈妈叫了：“还没有，你看这个”我们两争持了起来，结果没错，妈妈什么也没说，漫不经心地说：“就算你这道题对，你前面也错了不少。”
只有桂花的香味能使我的心平静下来，我多么希望我的妈妈变得温和一点啊！
三年级写桂花的作文范文(篇2)
清晨，我和妈妈去公园散步。
一进门就闻到淡淡的桂花清香，在往近走些，一股清香铺天盖地的卷来，真香啊！我忍不住赞叹了一句。
我赶紧往桂花树旁跑去。小巧的桂花已经开了不少，我闭上眼睛幻想，自己仿佛已沉浸在花的世界里，你听你听，那成千上万的蜜蜂都争先恐后，你不让我我不让你的往这棵桂花树上飞去，真有趣!看着看着我也把自己当成其中的一朵桂花，一阵风拂过，我们就翩翩起舞。桂花的叶子挨挨挤挤的像一条条小巧玲珑的小船，橘红色的桂花在这些碧绿的小船之间绽放出来，又像舞裙，我一跳它就随着我舞动。又看那花骨朵，我摸了摸，还挺结实的，有的是花骨朵，有的露出一个小小的孔，好像在偷看外面的世界。有的全展开了，向人们展示着自己漂亮的面孔，多么美丽的桂花，个个都千姿百态，让我赏心悦目！
我喜欢桂花，更喜欢闻桂花的那股清香。
三年级写桂花的作文范文(篇3)
金秋十月，有一种花盛开了，在十里之外，就可以闻到它的香味。这是什么花呢？让我来告诉你吧，这正是我最喜欢的花——桂花。
远看，一棵棵桂花树像一朵朵碧绿的大云朵。一片片树叶像一群群绿色的小鱼聚在一起，它们是在小声地说着悄悄话吗？
我走近一看，一颗颗如小黄米粒似的桂花，在树上摇啊摇，发出一阵阵好听的“叮当”声。有的桂花聚在一起悄悄地聊天；有的分散开来，好像是闹了小矛盾；有的躲在叶子后面玩捉迷藏呢！
我想摘下几朵来看一看，当我摘的时候，树枝摇了一下，这些美丽的桂花就纷纷落了下来，像是下了一场“桂花雨”，它们落在地上，像是一张既美丽又芬芳的地毯，让人不忍心去踩。
桂花不仅美丽芳香，而且用途广泛，它们可以做桂花糕，泡桂花茶，还可以入药呢！
我爱桂花！（新碶小学徐晗雪）
三年级写桂花的作文范文(篇4)
小区里种着许多桂花树，我们家楼梯口就有三棵，已经长到快一层楼那么高了。
桂花一般在八月开花。桂花很小，藏在树叶里，人要仔细寻找才能看到它。可是桂花的香气，实在太迷人了。金秋十月，小区里弥漫着桂花的迷人香味。淡淡的清香像气流一样，吹进了我的鼻子里，使我的心情格外流畅，把什么的烦心事都忘得一干二净。
你看，这一朵朵雪白雪白的小花，四片花瓣的中间，是一粒粒小米似的淡黄色花蕾。从花蕾中散发出一缕缕沁人心脾的香气，使人感到神清气爽。远远望去，桂花树像金色的海洋。走进看，桂花有几种黄呢，才展一两瓣的是中黄；花瓣全都展开的是金黄色；还是花骨朵儿的是淡黄色。桂花很小很小，只有半个字那么大，有四片花瓣。一阵微风吹来，桂花翩翩起舞，金黄的衣裳随风飘动，散发出阵阵芳香
桂花不像月季那样绚丽，不像荷花那样高洁，不像菊花那样多姿，不像牡丹那样华贵。然而桂花却无私奉献。它经得起日晒，挡得住风霜。它精心地酿制着浓郁的芳香，让人感到香味是那么浓，那么香。
我喜欢桂花，更喜欢它那无私奉献的品格。
三年级写桂花的作文范文(篇5)
十月。
桂花树又复活了。偌大的树上，点缀着朵朵雅黄色的桂花，散发的香迷人。雨，下着，却给这一景象制造了一股神秘的气息。托腮，来至窗前，被那美景迷住了。不知怎的，竟想起了小时候，想起了那金色的童年。
小时候，总会在桂花飘香的时候，跑到桂花树下，抚摸着那苍老的树皮，又闻闻那香飘四溢的桂花。每每这个时候，小伙伴们总会因桂花的香味而从四面八方赶来，一致商定玩捉迷藏，但是，总是我去找他们，不过这样也是一种乐趣。只要爬上那棵座古老的桂花树，下面的场景都尽收眼底，他们躲的地方都一清二楚，但我并不想要去捉他们。我只想立在树上，观看这金色的海洋，一棵棵桂花树如一位位少女，害羞地用绿底黄花的纱衣裹着自己玲珑的玉体，不肯露出自己惊艳的脸。风一吹桂花大片大片地落了下来，一阵可惜的心酸，多好的花啊
我正陶醉其中。
可天已经黑了，得回家了。这才恍然大悟，我原来在树上待了这么久。想起小伙伴们，他们一定等急了，可放眼望去，那还有他们的影子!无奈地撇撇嘴，又想这美丽的桂花，但还是依依不舍地离开了。
以后，我经常去桂花林，向桂花们诉说自己的委屈;诉说自己的开心;诉说自己的难过;诉说它总是静静地听着我的倾诉。
它是我最忠实的听众，也是我的知己。
可是今天，我却把我的知己遗忘在了角落，泪水打在手上，不顾外面滂泊的雨，冲了出去。来到那桂花林，找到那棵最古老的桂花树，我已分不清脸上的是泪还是雨，滴在花瓣上，语言早已哽咽。
不管那雨无情，只要回忆仍在;还存;仍香
三年级写桂花的作文范文(篇6)
昨天是农历八月二十一。在课本上说，八月桂花满枝黄。说的真准，我回奶奶家的时候，在很远的地方都能闻到香味。我们摘了点银桂做了个香囊放到了爸爸的车里面，希望车会变得香香的。
昨天，妈妈去了外婆家带来了金桂和银桂。总共加起来竟然有5盆。妈妈对我说：“准备用那些比较好的桂花做桂花蜜，剩下的就全部做成桂花香囊。”说干就干，妈妈马上拿起桂花清理起来。为了让大家都知道桂花的来临，妈妈在她的微信朋友圈做了个小小的活动。做20个香囊免费送给妈妈的微信好友，先报名先得。
一开始我觉得会是很宁静，估计要几天这些香囊才能预定完。可事实与我的想法相反。妈妈的朋友圈立刻火了起来，一个，两个，三个……还没有三十分钟，二十个香囊就被预定完了。我的天啊，妈妈的朋友圈可真是给力呀！有个朋友因为迟了没有预定到感到伤心，妈妈心一软，就又送了她一个。
妈妈在做香囊，我想我能帮什么呢？我想到了，在送出去的香囊上送上一句祝福语，妈妈也很支持我的想法。我找了贴纸，写上“万事如意，财源滚滚，一切顺利，心想事成……"再贴在每一个做好的香囊上，希望收到的朋友看到祝福语能够有个好的心情。
八月的桂花仍然是那样的美丽，芬芳……
清明三年级作文300字模板
写好一篇作文对于学生是非常重要的，写作文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。很多人写作文的时候没有明确的思路，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。那么一篇作文要怎么才能写好呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《清明三年级作文300字模板》，希望能对您有所帮助，请收藏。
每年的4月5号是什么节日呢？对了，就是清明节。
你知道清明节有什么习俗吗？我来告诉你吧。清明节的习俗有插柳、扫墓、斗鸡、吃清明饼。今天我们温州日报小记者来到温科院学习做清明饼。首先要准备好肉、豆腐、笋和艾叶。做清明饼的第一步：把肉剁成肉末，把豆腐和笋切成片，就把这些东西和咸菜一起炒熟，放在一边备用。
第二步：把艾叶烧熟了，放在榨汁机里榨成汁，把汁倒掉，把渣留下来。
第三步：把粉和艾叶渣揉在一起，揉成蓝绿色的面团，再把炒熟的肉末、豆腐、咸菜放进去包好，放在叶子上，一个清明饼就大功告成了。就这样，我做了一个又一个。最后，我把饼放在炉里烤了十五分钟，就做完了。我请好多同学和老师吃，他们吃完都说好吃。
我吃着自己做的饼，心里有说不出的开心、快乐。
