功尚在前路作文
发表时间：2025-12-26功尚在前路作文（精品十一篇）。
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一个是无过便是功，一个是无过也无功，俨然两种截然不同的看法，同时也是对待人生的两种态度。
处事不求功，无过便是功，这句话隐约透露出作者的超脱之意，不汲汲于名利，不苦求功名，只求无过。如果从积极的角度评判，在那个读书人争相求取功名走上仕途的时代，这无疑是一种不强求结果，豁达淡然的处事之态，从消极的方面看，如果是放在当今社会，这样的想法倒显得不思上进，逃避现实了。
在我看来，两者没有必要断定谁是谁非，因为这其中毕竟也有时代的局限性，再者，都是为人处世的方法，得视情况而定。就好比陶渊明与高适，一位是看淡功名富贵采菊东篱下的隐者代表，另一位是盛唐诗人中唯一官运亨通直至封侯的入仕典范，又有什么可比性呢？
但若是在当代社会，面向当代青年的话，我个人更支持后一种观点，要有所作为，不怕有过错，没有经历过错，哪会尝到成功的滋味呢？
爱迪生在写完一百五十多本实验笔记本后，才将碱性蓄电池研制成功；狄更斯每天风雨无阻到街头记录，才完成了《大卫科波菲尔》这一著作；席维斯史泰龙在被各家电影公司拒绝了1850次后才当演了《洛奇》的男主角要有所作为必然少不了一次次尝试，而尝试中也必然会有错误与失败。
中国每年的毕业生人数相当可观，其中却有很多人处于无业游民状态，啃老族也由此锐增，众多学子寒窗苦读十几年，难道仅仅是为了一张轻如蝉翼的毕业证书？走上社会后反而无所事事，游手好闲。我相信不会是这样的。很多人没有工作并不是因为没有机会工作，而是眼高手低，怕吃苦，总想着一毕业就能有高职位。没有底层实践的辛苦，又何谈高层指挥的幸福？
有所作为，就这一点而言，高材生未必就能做到，据统计中国二十多年的高考状元至今无人在自己从事的领域中成为佼佼者，领头人物。这显然是个怪圈，也是不合理的现象，中国要想转变经济发展方式，大力提高科技创新能力，各类人才是不可缺少的，是科技创新的关键所在。我们不能总是停留在航天之父钱学森时代，航天之子正在被期待。
汪国真在《嫁给幸福》中说到，有谁说的清，什么是甜，什么是苦，只知道确定了就义无返顾，要输就输给追求。
不怕过，勇作为，至少要在年轻之时，做出一件到了八十岁想起来都还会微笑的事。
作文评分：65分（总分70分）。
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午夜十分，姗从昏迷中醒来，浑身却一点力气也没有，脑子里空白一片，她不知道自己睡了多久，仿佛一个世纪般长久，重症病房的呼吸机还在帮助她呼吸，她努力想坐起来，腿脚却很不听使唤。趴在她床边的男人都被异样的声音惊醒，抬起了他的头，喷涌出泪水，撕心地大喊：“大夫，大夫，她醒了，她醒了……”
姗睁大了眼睛，看清楚了这个男人，眼窝深陷，面容憔悴，两鬓泛白，皱纹刻在眉间。姗看着他，亲切在心里弥漫开来，“爸爸……”姗轻轻叫了声。男人愣了一下，猛然紧紧抱住了姗，哽咽着“你终于醒了，你知不知道你昏迷了四年了……”男人的泪落在姗脸上。
姗的身体还很虚弱，美丽的脸显得有些苍白，对于从前的事情她想不起来，从爸爸那里知道了关于她的故事：她原来是家银行的出纳，有着很爱她的父母，还有一个很爱她的男友，正在婚礼的前个月，银行内部的保安起了歹心，一天中午，在她和另一个同事值班的时候，持枪抢劫了银行。她和同事大声呼救，被保安一人开了一枪，同事当场死亡，姗腹部中枪后仍然和保安博斗，纠缠中头部咂到了窗台。姗的手术整整做了六个小时，尽管极力抢救保住了她的性命，但是因为脑部受到了强烈的撞击，姗就再也没醒来……姗的母亲受了很大的刺激，回家的路上被一辆货车撞倒，带着无取限的牵挂和遗憾离开了人世。
几年间，父亲四处求医，姗也辗转来到了这个城市的医院，但得到的结论都有是一样的：她醒来的机会几乎是零，就算是醒来，智力也会像几岁的孩子一样。父亲对这个晴天霹雳的结果并没有死心，他四处借钱，哪怕有一点点期望也不放弃。为了筹措昂贵的医药费，他卖掉了家里的房子，但是很快就所剩无几。为了早点治好姗，节省开支，他白天在建筑工地挥汗如雨地干活，晚上就到医院守着姗，饿了就喝开水就着馒头充饥，困了就在姗的床边打盹，长期的营养不良和劳累也导致了身体的虚弱，但是他有信心，他一定能等到姗睁开眼睛。
经过了一个月的康复治疗后，姗出院了，只是说话还有点含糊，还要在这个城市继续呆下去，定期到医院做复查治疗。父亲带着她租了一间房，白天照顾姗的生活，晚上等姗睡下去后拣些瓶瓶罐罐的，好换来一点微薄的收入。
姗的气色逐渐好了起来，并学会了自己穿衣、自己做饭。父亲给你买来了小学的课本，一点一点地教她，慢慢地，姗能看书读报了，并且吐字渐渐清晰。复查的时候主治医师惊讶不已，为了减轻他们的负担，答应要介绍姗到医院来做清洁工。命运之神终于慢慢的对姗露出了笑脸。
半年之后，姗的身体终于康复了，并且通过自学学会了很多知识，现在报考了夜校，她想找份好点的工作好好地报答她的父亲。她在医院工作得很勤奋，工作之余还帮助病人的家属。病人和家属都很感激她，知道了她的遭遇后更加吹嘘不已，赞叹他的父亲多么的伟大，有点老人更是泪涟涟地叹息：多好的孩子啊，真是命苦啊。姗总是微笑着说：“命运对我已经够好的了，起码我现在还活着。”温柔善良的姗引起了一个叫凡的年轻医生的好感，他深深被姗的精神所打动，他开始暗暗关心起姗，知道了姗在学习，他就把自己以前的学习资料全部搬到医院给姗，还指导姗学习。经过慢慢的接触，姗也感觉到了凡的许多优点：幽默、善良、博学。两颗心慢慢贴近了，姗觉得幸福已经开始降临了。
又是一年过去了。
如果不是那天和凡一起上街，姗可能永远这么幸福下去。
情人节前一天，凡抑制不住的兴奋，因为他决定明天就向珊求婚。中午休息时间，凡和姗走在街头，经过一家银行，凡决定今天就去给姗买一只结婚钻戒，他拉着姗快步走了进去银行的人不是很多，姗康复之后一直没去过，她记得父亲总是带她绕道而行。大厅里人很少，三两个人办理业务，姗四处看着，记忆深处的东西被触动了，她头痛欲裂，却控制不住地往下想，她记起了那次抢劫，但又从大脑里消失了……姗眩晕了，软软地倒在了地上。
姗睁天眼睛，发现自己已经在医院里，看见凡焦急的眼神。凡握住她的手：“对不起，姗，我不该带你去那里。对不起……”姗带着凡回家，凡有点局促不安。父亲应声开门，一开门就紧张地抱住了姗：“姗姗，你去哪里了，急死我了，没什么事情吧，是不是又头痛了，想不起来的事情就不要去想了……”父亲这时才看见姗旁边紧张不已的凡，凡上前对他握了握手：“伯父，你好。我是姗的同事。
父亲什么话也没说，转身进了屋里，凡拉着姗跟在后面。在珊的小房间里，凡真诚地对她父亲说，希望能永远和姗在一起，以后就由他来照顾他们两父女。父亲挥了挥手，半响后说：“你先回去吧，我考虑一下。”送凡出门后，姗发现以父亲的泪。他低低地问姗：“你是不是真的喜欢这个男孩，他可靠吗？”姗望着自己的脚尖，点了点头。她听见父亲叹了口气：“好吧，那你们准备结婚吧……”
一切都在进行着，姗的脸上整天挂着幸福的微笑，和凡看房子，定家具，婚期渐渐临近。
姗是在结婚前天的早上发现父亲不见了的。她原以为他去了工地，于是就像往常一样等父亲放工回来，但是很迟了都不见父亲。在父亲的桌子上，姗发现了一封信，她看到信封上写着“姗姗亲启”。她皱了皱眉头，犹豫了一下后拆天了信。
姗姗：
相信你此刻的心情一定很高兴吧，因为你终于可以披上婚纱，幸福地过后半生，爸爸由衷地感到高兴，曾几何时，我也一样有过和你一样幸福的时刻，可惜是那样的短暂。
你以后一定要好好照顾自己，不要去想以前的事情了。只要你过得开心、幸福，就是我此生最大的快乐。我已经去了别的地方，我在你身边只会给你增加负担，我不想这样。凡是个好男人，我相信他能给你幸福，不要找我，我会在远方给你祝福的。
曾经深爱你的爸爸
志刚
珊手里的信渐渐被她握紧，志刚，志刚，她依稀记起，志刚是她相恋了几年的男友。恢复记忆后，姗回到了家乡，找到了自己居住的家，那是银行的宿舍。姗自小由于父母在一次车祸里去世，后来经过自己的努力来到了这里，单位照顾她，破例分给了她一套房子。出事后，单位没有把姗的房子收回，他们都希望姗能重新醒来。回到这里，推开房门，迎面看见了她和志刚的结婚照，照片里的志刚年轻英俊，对着她笑着。姗的眼泪慢慢滑落，她感到自己的心被刀一点一点的刺破，心痛弥漫……
标签：爱情故事
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腊肉烧白这道菜，每年会在我家出现两次，小叔自己做，自己吃。
从2008年到现在，小叔一共做了18次腊肉烧白：每年5月12日那天做一次，除夕那天做一次。每次做完，小叔在饭桌上就守着那一盘菜吃。
家里人从不劝阻，因为我们都知道，小叔这样做，是为了纪念一个孩子。
1
2004年，小叔从师范学校毕业后，被分配到北川羌族自治县关内漩坪乡教书。那个地方不大，一个年级只有三四十个学生，小叔在学校里是数学老师，也当班主任。像小叔这样的年轻老师去家访时，很受学生的欢迎。乡下人热情，老师来了家里，家长说什么都会让老师留在家里吃饭，口头上留不住，人就会堵在门口。几次下来，家长们再留小叔吃饭时，他也就不推辞了。
每次学生们知道小叔要去家访，都会提前找到小叔，问他喜欢吃什么菜，说回家好让妈妈给他做。小叔实在拗不过，就会说：“那我喜欢吃烧白，你妈妈会不会做呀？”
于是，在漩坪乡的那3年多，小叔吃过不少家长做的烧白。
那时，小叔班里有一个女生叫欣欣，跟我同岁，性格腼腆。知道小叔会去家访，却一直没敢当面问小叔喜欢吃什么。拖到家访的那天上午，小姑娘鼓起勇气，跑到班里其他同学的家里问了一下，再一路跑回家，告诉妈妈：“今天中午做烧白给李老师吃！”
可欣欣家里当时没有适合做烧白的五花肉，再去市场上买已经来不及了，妈妈就跟欣欣商量说：“家里没肉了，给老师吃其他的菜好不好？”
欣欣听了，自然死活不愿意，哭着闹着非要妈妈做烧白。她妈妈没办法，看到墙上挂着的腊肉，干脆就用它做了一份烧白。等到中午小叔来到家里后，欣欣妈妈笑着解释说：“孩子非要让做烧白，家里又没肉了，只好用臘肉做。李老师，你不要嫌弃，我们这个腊肉很好吃，你尝一下。”
小叔后来没跟我形容过那道菜的味道，他只是说，那天中午，他吃完了一整盆腊肉烧白。那个味道让小叔久久回味，有次他还特意去欣欣家里，请教她妈妈怎么做那道菜。当欣欣妈妈知道小叔是为学这道菜专程登门拜访后，爽快地说：“哎哟，李老师，你客气啥，想吃就让欣欣告诉我一声，我做好了用保温桶装上，让她回学校的时候带给你。一顿饭而已，没啥不好意思的。”
小叔说：“那不行，哪能麻烦娃娃跑一趟，我多跑几趟，学会了，我自己在屋里也能做。”
2
如果不出意外，小叔会在漩坪乡待满6年，教完一届学生，再回到县城里教书。
可地震来了。
2008年5月12日那天下午，孩子们从家里返回学校。学校2点30分上课，2点20分的时候，差不多所有的学生都到了教室，唯独欣欣的座位还空着。
眼看着要上课了，小叔正准备给欣欣的父母打一个电话，问问欣欣怎么还没来。这时，教室突然开始剧烈地晃动，随后就听见孩子们的尖叫声和桌椅板凳倒地的声音。小叔立刻反应过来，是地震！他朝学生大吼一声：“快跑！快出教室！”然后他跑到门边，用后背抵住正在晃动的门，把挤在门口出不去的孩子推了出去。等教室里的学生都跑出去了，他也跟着跑到操场上。
小叔站在操场上，朝教学楼的方向看了一眼，房子还在不停地抖动，不断有砖头、石块砸下来。他把自己班的学生集中到远离教学楼的地方，几位男老师集结在一起，爬上废墟去救被埋的人。
小叔一直在废墟上刨，刨到第二天早上，十个手指头已被磨得血肉模糊。
这样下去根本不是办法，村里决定，先派几个年轻力壮并且熟悉路的男人走回北川县城，去搬救兵。小叔也得回县城看看家里人是否平安。
滑下来的山体把原来通往县城的路都掩埋了，小叔一行人只能翻山回县城。那次他们整整走了两天一夜。到了县城，小叔的脚肿得几乎走不了路，可他直奔我爸上班的县医院。得知奶奶和我已经被转移到绵阳后，他和我爸一起坐车去了绵阳。
3
在绵阳九洲体育馆，小叔找到一个从漩坪乡转移来的人，打听小学死了多少人。
那人说：“现在还不清楚，但死的人肯定很多，好多人还没找到娃娃，又没有水喝，可怜得很。”
小叔一听，回想起除了欣欣不在教室，自己班的学生都跑出来了，就问那人：“那你知不知道街上卖腊肉、姓陈的那家的女儿跑出来没有？”
那人说：“姓陈的那家人就是没找到女子，怪得很，那女子班上的娃娃都跑出来了，只有她一个人，哪里都找不到。她的班主任又不在，那两口子急得很，天天坐在学校操场上哭，又没得啥子办法。”
小叔听了，心里一惊，当即就决定赶回漩坪乡。
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书本像一盏悠久不会枯槁的灯，它照亮了我人生的路途，引导着我希望。
记得六年级时，我初次拿到了这本《哈利·波特与邪术石》。开始映入我眼帘的是它的封面。只见一个小男孩手里拿着一颗发光的石头，骑着扫帚立在天上。看见这一幕，我忍不住想：这是一册啥样的书？在这本书里，又产生了啥样的故事？
在这本书里，我看见了哈利凄惨的出身和悲惨的始末：被达力表哥欺侮，姨夫阿姨冷眼相待。我为哈利感觉到怜悯。我也看见了哈利的达观：身处窘境而宁死不屈，乐在其中，我为哈利感觉到愉快。我看见了哈利在被告示加入霍格沃兹时的神乎其神，我为哈利感觉到傲慢……不出一日，我就深深迷上了这本书，天天一有光阴就捧着书看。慢慢地，余下的册页愈来愈少。在书的末尾，我看见了罗恩为了朋友坚决致身；我看见了赫敏聪明地破译魔药瓶；我看见了哈利勇猛地同伏地魔格斗。当我看见格兰芬多因哈利等人仅以非常之差反超斯莱特林博得学院杯时，我真为他们感觉到夸耀。
书带给我的不但是愉快，还有勇气。自从看了《哈利·波特与邪术石》后，我从来空想着成为像哈利一样的人，这无疑增加了我的勇气。因而，我坚决果断地拿起发话器，走上主席台，把持升旗典礼；我坚决果断地挑起了指示国歌的担子；我坚决果断地踏上了竞选班长的讲台……由于我发现，我的前哨，哈利·波特在对我招手！
在我的生命过程里，不但有《哈利·波特与邪术石》与邪术石这样的好书，还有更多，更多。我相信，有了书这盏为我引导前路的明灯，我的将来会愈来愈好！
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大家好！我是来自谢河镇庙山中心学校的赵国辉，我今天的说课的题目是《功》，选自人民教育出版社义务教育教科书八年级物理（下）第十一章第一节。
一、对本节教材的理解
《功》是人教版初中物理教材八年级下册第十一章第一节的内容。我计划用一课时进行新课教学。本节内容主要分成两部分，对功的理解，功的计算。在学习第七章《力》之后学生已经具备一些力的知识，本节课是对“力”与”功和能“知识的一个衔接和升华。功和能量在初中物理教学中占了很重要的地位，是《课程标准》的科学内容的三大主题之一，通过本章的学习，为学生了解“能量”做铺垫，而本节内容又是学习本章知识的基础，有着承上启下的作用。因此，我设定了以下的教学目标。
二、教学目标和重点难点的确定
知识与技能：
1、知道做功的两个必要因素。
2、理解功的含义、计算公式和单位，并会用功的公式进行简单计算。
过程与方法：
1、通过观察和思考，判断在什么情况下力对物体做了功，在什么情况下没有做功
2、通过观察、分析，得出功与力、在力的方向上移动距离的定量关系。
情感、态度与价值观：
1、通过联系生活、生产实际激发求知欲,培养探索自然现象和日常生活中的物理学道理的兴趣。
2、通过讨论，展示性交流，增强自信，学会合作的意识，追求学生和谐发展。
教学重点
知道力学中“功”的含义；记住功的计算公式，会用公式进行计算。
教学难点
知道功的两个必要因素及不做功的三种情况.
三、说教法、学法
根据本节课特点，尽量使用身边常见的物品进行探究活动和和实例分析，拉近教学内容与生活的距离，让学生深切地感受到科学的真实性，感受到科学和社会、日常生活的关系。因此这节课可综合应用学生观察、讲授、讨论和实例演示等多种形式的教学方法，提高课堂效率，培养学生对物理的兴趣，激发学生的求知欲望，充分调动学生学习的积极性、主动性，使学生在参与过程中自主学习，获得知识，并培养了学生的创新意识和创新能力。
学生是教学活动主体，要使学生从“学会”转化成“会学”，教师在教学中要注意学生学法的指导，根据本节的内容特征，教师要引导学生如何去观察？并由他们总结和发现规律，同时注意学生的非智力因素培养，通过手势、眼神、表情等形体语言来激发学生的积极性。使学生通过观察总结规律，联系实际、运用规律解决问题。
四、说教学过程
（一）兴趣导入：
通过手指顶篮球的这样一个表演，使学生产生强烈的求知欲和好奇心，调动学生学习的积极性和主动性，同时也能拉近老师和学生的距离，并引出本章的知识点《功和机械能》。紧接着问学生成语“事半功倍”“大功告成”中的功是什么意思？把学生引入到本节课的知识《功》的教学中。
（二）新课教学
1、物理学中的功
（1）用多媒体播放叉车托起物体的过程，介绍力学中的功，并直接给出力学中做功的概念。
（2）用多媒体投影一组做功的实例让学生加深对力做功的认识，并让学生举些做功的例子，加深对功的理解。
2、做功的两个必要因素
紧接着给出课本中两幅做功的图片让学生讨论分析得出做功的两个必要因素是什么？一是作用在物体上的力；二是物体在这个力的方向上移动了距离。
3、不做功的情况分析
通过多媒体图片，让学生结合做功的两个必要因素讨论分析得出不做功的三种情况，并总结出来加深学生的印象。然后再用一个随堂练习采用抢答的方法让学生理解。
4、功的计算
用一个简单的实验在多媒体上展示出来，让学生感受功的大小与哪些因素有关？并通过观察分析，得出做功的大小与力和力的方向上移动距离的关系：在力学中，功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。从而得出功的公式、单位。用一道课本上的例题加深对公式、单位的理解和掌握。
（三）课堂小结：通过小结巩固本节课的知识点，了解学生的掌握情况。
（四）课堂练习：检测学生的学习效果和导学案的实施效果，总结经验，吸取教训。
（五）课后作业：课本64页1、2、3题。
五、说教学反思：
这一节课，心里有很多感受，虽做了一番准备，但上完后感觉并不是很满意，我总结了主要有以下几个方面的不足：
1、重难点的把握还不是太好，总觉得重点不突出、难点不深入。
2、物理新课程标准要让学生真正成为学习的主人，教师就要多启发提问，多让学生思考，但是总体下来自己说的还是太多，过分的剥夺了学生的主观能动性。
虽然有那么点的小紧张，但还是顺利完成了教学任务。今后，我将从以下几个方面改进教学：
1.基础知识讲解透彻、分析细腻；准确把握重点、难点，避免课堂教学中，重点知识不突出，误将“难点”当“重点”讲的现象，避免重点、难点错位、失衡导致教学效率和学生学习效率下降的现象。
2.重学法指导。在教学过程中有意向学生渗透物理学的常用研究方法，如理想实验法、控制变量法、归纳法、转换法等。加强学生对物理研究方法的了解，使学生加深
对物理知识的领会，掌握研究物理问题的思维方法，增强学习物理的能力。
3.重视知识在现实生活中的运用，多与日常生活和现代社会问题相联系。引导学生把所学知识应用于实际，去解释一些生活中的现象，加深对物理知识的理解，培养学生应用知识的能力。
总之，以后还得虚心向有经验的老师请教，用心备好每一节课，用心上好每一节课。在此，我诚心的希望各位领导和专家对我的课给予批评指正，提出宝贵的意见和建议，让我能更快的成长，谢谢大家！
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在生活中，我们身边有许多高尚的人。比如声音已经嘶哑但还在努力讲课的老师，风雨无阻准时送快递的快递员，早出晚归清理地面的保洁阿姨我们身边也有一位品质高尚的人，她就是每天与我们朝夕相处的刘老师。
那是在四年级发生的一件事。一天中午，我和隋昊雨一起去卫生间。他关门时不小心夹到了我的大拇指。一时间，大拇指火辣辣地疼，不争气的眼泪像断了线的珠子一样往下流，隋昊雨在一边也看傻了。正巧，刘老师进来了，她见我这副模样，用焦急的眼神望着我，关切地问：怎样了？隋昊雨把事情的经过告诉了刘老师，刘老师顾不上自己的事情，连忙让我跟她去办公室包扎伤口。
在去办公室的路上，刘老师小心翼翼地捧着我的手，一边温柔地问我疼不疼，一边加快了脚步。我感到一股暖流在我的心田流淌，不争气的泪水再一次夺眶而出。到了办公室，刘老师轻轻地拿着棉签，蘸上一点碘伏，认真地在伤口上擦拭。阳光透过窗户照在她那美丽而亲切的面庞上。我惊讶地发现刘老师一头棕色的秀发里竟然夹杂了几根银丝。刘老师如此年轻，为何会生出银丝？刹那间，我醒悟了，那银丝都是呕心沥血地教育我，为我们操劳而留下的啊！想到这儿，我心里充满温暖。过来一会儿，刘老师关爱地拍拍我的肩膀，微笑着说：没事了，回去吧！我谢过刘老师后就走出了办公室。
回去的路上，我的伤口仿佛被刘老师的微笑治愈了，感觉好多了。刘老师细心呵护每一位同学，多么高尚无私啊，想到这里，我的眼睛不禁又湿润了。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，老师对于同学们诚挚的关爱和谆谆教诲胜于任何事物，师恩能驱走严寒，使爱洋溢着温暖的光辉。向老师致敬！
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让星光照亮前路
星空下，一轮明月高悬，万顷银波在湖面荡漾。微风拂过，带来一丝凉意，夜晚的深情与宁静让人陶醉。这是一个寂静而神秘的夜晚，就在这祥和的夜幕中，一位名叫小明的少年正踏上了他人生的新征途。
小明来自一个乡村的小山村，虽然生活质朴，但他对未来充满了希望和憧憬。他的家境并不富裕，父母辛勤劳作，只能勉强维持生活。虽然他的家庭条件有限，但他却有一颗无限向往自由和知识的心。他相信，只要自己努力拼搏，星光一定能照亮他的前路。
小明上初中那天，他庄重地背上了书包，穿过村子里唯一的小路，踏入了迈向梦想的第一步。尽管学校离家有些远，但他独自提着沉甸甸的书包，犹如一颗坚定的星星，坚定地向前行进。路上遇到困难和困乏，却始终未有退缩之念。他知道，时刻抬头望天，星光的指引将为他指明方向，激励他勇往直前。
初入校园，小明的成绩并不起眼，但他却从未气馁过。每当学习紧张时，他总是找一个安静的地方，仰望星空。他想，星星的距离虽然遥远，但它们没有放弃梦想，坚持闪耀着光芒。他也要像星星一样，闪闪发光，为自己的梦想努力奋斗。于是，他开始加倍努力，挤出白天以外的时间，提前预习知识。他用星光的闪耀激励自己，照亮自己的前路。
随着时间的推移，小明的成绩有了很大的提高。他从一个平凡的学生逐渐蜕变成学校里的佼佼者。班里的同学跟他交流学习心得，而老师也对他刮目相看。小明快乐而自豪，但他并没有骄傲自满，他深知，只有日夜如一，才能在星光的照耀下更进一步。
在高中毕业时，小明决定去城市继续深造。城市的大学给予他更大的机遇，他想通过学习更多的知识，改变自己和家人的命运。村里的长辈劝他要踏踏实实种地，以后能够过上小康生活。但小明坚定地摇了摇头，他告诉自己，星光照亮的不仅仅是自己的前路，也是那个乡村的未来。
在大学的殿堂里，小明像一颗耀眼的星星，引领着同学们努力奋进。他希望自己的榜样能够激发更多的人追逐梦想。他经常鼓励那些来自农村的同学们，告诉他们只要努力，星光一定会照亮他们的前路。
毕业后，小明成为一名优秀的研究员。他投身于科学研究的海洋中，他希望通过自己的努力，让星光更亮，让人们对未知世界有更深的认识。他明白，只有不断探索和发现，星光才能照亮前路。
小明的成就激励着更多的年轻人追逐梦想。他成立了一所科研学校，为那些渴望学习的孩子提供希望和机遇。他希望用星光照亮更多的人的前路，改善社会的发展。
让星光照亮前路是一个漫长且充满艰辛的过程。无论是在乡村还是城市，我们都应该像小明一样，坚定地追求梦想，用勤奋和努力捕捉星光的指引。只有永不放弃，才能让星光真正照亮我们的前路。让我们携手努力，点亮每一个人的心灵，点亮未来的星空！
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谁的人生旅途中，都曾有过鼻涕眼泪，生活向前，好与坏互相纠缠，需要面对的面对，需要一笑的释然，能够在生活中发挥积极的作用，不要让矫情成为一种慢性病，用乐观的观念，来造就生活氛围，也就是说路过和欣赏。但是，经过那件事之后，我再也不相信眼泪这个东西了。
那是一个寒冷的冬天，那天刚好是表弟的生日，为了让表弟过好这个生日，妈妈给了我一百元钱，让我和表弟一起去买生日蛋糕。我和弟弟一起走在去往街上的小巷子里，远远地看见前方躺着一个人，我们走近一看，原来是一个“乞丐”，他躺在地上，仰着头，在寒冷的冬天里只穿着破烂不堪的，像是在垃圾堆里捡的衣服，脚上没有穿袜子，连鞋子也是破了几个洞，面前还放着一张纸，上面写着：我穷，妈妈死了，没钱埋葬，请各位好心人发发慈悲，借我一些钱吧！我谢谢你们的！弟弟的眼泪不禁流了出来，我的泪珠也在眼眶里打转。弟弟说：“要不，我们把这一百元钱给他吧，看他也挺可怜的。”“那今年你这个生日就没有蛋糕吃了。”“没关系，我们就给他吧。”弟弟抽噎着对我说。那“乞丐”见我们犹豫不决的样子，马上大哭起来，泪珠一直往下滴，就像断了线的珠子一样。新书按得我把一百元钱给了他。我们没钱买蛋糕了，只好原路返回了，约莫两分钟，我和表弟听见身后传来一阵笑声，还得意洋洋地说：“今天运气真好，碰见了两个小孩，还真容易骗，一骗就是一百元钱，哈哈哈......”我知道，我们上当了，一次出于好心的把钱给他，可他却是个骗子，我彻底崩溃了，不但蛋糕没买成，钱也不翼而飞了。
唉，哎，我的一次好心，竟然让一个骗子的眼泪给骗了！啊，好气愤！好窝火！好无奈！
那天，那时，那人，那景，将永远印在我的心里！那次，我明白了：人的眼泪未必是真的，它像眼睛一样，日子久了，一样会骗人，从此以后，我再也不相信眼泪了。
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光阴似箭，日月如梭，转眼间，我们已经度过了14个春天。时间过得可真快啊，在这个已经过去的中，我们会哭。会闹，会高兴。会伤心。有时我们还会对父母撒娇，甚至有时还会对他们任性。
记得在八年级上学期期末考试过后，由于下学期的时间紧迫，还要多上一个月，以此来缓解下学期的紧张气氛，在放寒假的最后一个星期天里，我对妈妈说：“妈，这个星期去学校，我们只需要上两天就回来，你看我能不能把手机带到学校去啊！我想在学校和同学们拍照，留作纪念，可以吗？”本是怀着满满自信去向妈妈提出这个条件，还本以为通情达理的妈妈会答应，但是我错了，妈妈并没有同意。由于爱面子的我接受不了这个回答，便继续向妈妈请求，缠着她，请求同意。可是到了最后还是不答应。这个时候我便开始任性起来，哭着说：“不答应就算了，我不拿就是了。”然后我就跑回了房间中，趴在床上痛哭起来，并把门反锁。
就这样一直僵持到晚上，妈妈来叫我出去吃饭，我不回答，任凭怎么喊怎么敲门，我都不吭声，不仅这样，第二天早上，中午，晚上。我都没有出门，并且没有吃饭。
下午，该上学走了，正好当天下午学校要开家长会，我和妈妈一同去了学校，由于去的比较早，我们一起去了伯伯家，在这一路上，我们始终保持僵硬，并且不说话，时间一到，妈妈去开家长会，而我还在伯伯家。
等到家长会开完的`时候，我向学校走去，路上遇到了妈妈，她问我饭卡上的钱够不够，我不耐烦的说够，其实当时我的饭卡一分钱都没有了，两天的饭，不是不吃就是去用同学的卡，就这样浑浑噩噩的度过了两天，这个学期就结束了，而此时的我不知道回家该怎么办。
虽然这件事已经过去了很长时间，但是现在想起来心里非常内疚，尽管当时我心里非常的伤心，也饱受这饥饿的折磨，但是这是我自己自作自受，都是因为自己当时的任性。令我内疚的是因为我自己的任性妈妈也非常的难过，难过我当时几天没有吃饭，她也会后悔会懊恼，为什么不多问我一句，你的饭卡上到底有钱没有了，为什么不把我的饭卡拿去充钱，她的心里也不好受。
而造成这一切的都是因为我自己，如果我当时向妈妈服一下软，不死要面子活受罪，不那么任性，这一切的一切都不会发生，现在的我是多么后悔。
从今往后，我要做一个本分的自己，不再那么任性了。
