特别的人作文
发表时间：2025-05-12特别的人作文(精品二十一篇)。
每个人的心理或多或少都有一个让自己佩服的人，那么你的是谁呢?下面小编整理了这样的人让我佩服作文600字，希望能帮助到你。
特别的人作文 篇1
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——题记
在人的一生中，我们总会遇到各种各样的人，有些人也许只是生命中的过客，但有些人，会在心中留下挥之不去的印象。这些人会为我们的生活增添光彩。在我的记忆里，有这样的一位老师，她给我的人生带来了启迪。
这样的人让我敬佩。上课时她总是神采奕奕，打开课件，伴着课本内容，“兴”意盎然地讲述着。朗读时，她总是用她那甜美的`嗓音，把“主人公“的动作、神态朗读得栩栩如生，灵活灵现。像鸟儿婉转地歌唱，像春风沐浴着大地，这样的课堂，令人陶醉。
这样的人让我敬佩。课余时间，她时不时会在广播内提醒“欠租”的同学“交租”。她一直很有耐心，静静地等待着，直到“交租”的同学出现。她仍用她甜美的声音教导：“下次早些啊！”
论年龄，她是我的长辈。她喜欢和同学打交道，开玩笑，分享心得——她总与我们亦师亦友。
放学了，我们哼着欢快的小曲，结伴回家，就在这时，办公室的灯亮了。我知道，她不是在备课就是在批阅作业。我悄悄站在门口，看见她戴着眼镜，握着红笔，在作业上“挥舞”。她时而微笑，时而叹息，时而皱眉。这都是她对我们的作业的评价。她是无私的，默默奉献；她是辛勤的，总要很晚才能回家，这样的人让我不得不敬佩！
她总会在繁忙的工作中抽出时间去辅导学生，“检查”，“抽查”，“教导”，“验收”。这仿佛是道程序，既有效又有趣。
她是我所敬佩的人。我们是小苗儿，她是园丁，是她培育我们，教给我们做人的道理，让我们茁壮成长。她是谁，不用说你们已经知道，她就是我最敬佩、最熟悉的人——赖老师。
有人说师恩似山，因为高山巍巍，使人崇敬；还有人说师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。兢兢业业、甘为人梯、任劳任怨的赖老师对我而言亦师亦友，在我心中留下挥之不去的倩影。
特别的人作文 篇2
一路走来，我遇到了形形色色的人，他们给我的感觉各有千秋。在我目前的人生阅历中，出现过这样一个让我无比尊敬的人。
他是一个小学老师，长得不高不矮，微微发胖，嘴角有些上扬，那双大大的眼中透出一道严厉的光。他是我的语文老师，平时他非常的关心我们的生活，也很在乎我们学习成绩，最重要的是他比较看重我们的书写。不言而喻，从第一次作业开始，我就被他视为眼中钉肉中刺。谈到我的书写，我自己都有些许的佩服，因为我今天写的字，明天我就不知道我写的是啥！还好就是因为他没有放弃我，一直鼓励我，我今天的字我自己才能勉强认识，所以到现在我一直很尊敬他。
那是一个百花齐放的春天，我们第一次见到我们的语文老师，他仿佛随着花香飘进教室。第一节课，我们就简短的相互了解一下，我们所有的同学都做了一个自我介绍，到现在我清晰的记得，那时候我说了一堆废话。就这样，美妙的一天就结束了，同时老师也给我们布置了很多的作业。
打开本子，脑子里空空如也，我不知道自己要干嘛。回想了老半天，我才想起来我们的语文作业是：“谈谈你对新老师的印象”，这时我开始提笔乱画，一顿凶猛的操作过后，貌似写得差不多了。我伸了一个懒腰，已经是困意重重，恨不得倒头就睡，可按照妈妈的意思我必须洗脸洗脚才能睡觉，我只能按部就班，一切照做。
灯怎么是开着的，不对这是太阳。我有种不祥的预感。我要迟到了，我三下五除二的一番梳洗后，一口气飞奔到了学校，终于赶上了，没有迟到，对着同桌做了个鬼脸，像是在告诉他，没想到吧！学习委员开始收我们的作业，我今天很硬气，一口气交齐了左右作业，让学习委员很失望的样子。
下午我们开始发作业本，我的呢，我赶忙问老师。接下来老师的操作让我始料未及，他把我的作业放到投影上，我当时很是羞愧，红着个脸。被老师狠狠批评了一顿，让我以后每一天都去办公室找他练字，他虽然当时很凶，但我每一次去办公室找他，他都会仔细的给我指导，给我说了很多的道理，让我明白了字如其人的含义。正因如此，在老师的帮助下，我有了很大的进步，老师对我也很看重。从此他就在我的脑海里留下了深深的印象，成为了我最尊敬的人。
特别的人作文 篇3
"每个人都有自己或可恨以及讨厌。我则是有一个我最的人，她便是我的姐姐。我记事起她好像一直在学习，而我却赶不上她，她可是我见过最厉害的人。她就如一个机器人日夜不停地去学习，虽说有时会偷一会儿小懒，可是因为偷一会儿小懒被我舅妈了，说是让她去罚站，我没有想到舅妈这么严格。
我有不会的题便会去问那“机器人”，她可是什么都会的。我真想和她一样成为一个聪明的“机器人”。
一次去公园玩，舅妈在上班没时间去，我的妈妈便带着我们去玩了，我们玩得十分高兴。我第一次见到这个“机器人”这么的开心。可是不到一会儿她就不玩了，说是要去看一会儿书。我真搞不懂他好不容易出来玩儿就要玩个开心再去看书啊！后来在我和妈妈的劝说下，她决定多待一会儿。走着走着，到了一个鬼屋旁边，我和妈妈说要去看，但一会儿我和妈妈就跑了出来，我们吓得快走不动了。她一看说：“里面到底有多恐怖，把你们吓成这样，我进去看看。”可她刚进去没五分钟出来了，说也没什么恐怖的。可我从她的'眼神中看出了恐惧和害怕。回家之后，我便在她看书时，吓了一下她，她大叫了起来说：“你为什么要吓我呀？”我说“我就知道你还是害怕的。”
因为舅妈要值班，姐姐住到了我家，我家只有两张床，我的只好睡沙发，我正要睡觉的时候，妈妈说姐姐有一点害怕，让我去安慰她。我就知道她肯定是害怕的！虽然姐姐的胆小令我些“不屑”，但姐姐的胆小令我意识到原来她并不是一个毫无感情的“机器人”呀！这样的姐姐在面对如此具有力的玩耍时，依然能适时、自觉的收心学习，是多么了不起、令人敬佩啊！
我现在觉得姐姐对学习的热爱和刻苦很值得我去学习，我也十分敬佩她。我敬佩她对学习这件在我看来有些枯燥的事的和刻苦努力以及她优异的学习成绩，并将向她看齐，我相信只要我努力，必有一天可以成为她那样厉害的人。"
特别的人作文 篇4
“又是一年芳草绿”寒冷的冬天已经过去了，现如今已春回大地，春天来了，那一天，我正要乘火车去往另一个城市，火车站里的人群川流不息，而我只静静地坐在椅子上休息，等待着那一辆列车的到来。
不知不觉中已，经过了很长时间，只见一位大叔，一位个子不高，油光满面的大叔走了过来，他抽着一根香烟，对电话说着一句句不知哪里的方言。打完电话后，他把香烟头和饮料瓶随手扔到了地上，这有可能会造成意外，所以我当然不能视而不见。在当我起身时，一个戴着耳机的哥哥，顺手把那些东西捡了起来，转身扔进了垃圾桶。看到这一幕，我算放下了心。于是转身又坐下了，这一件事，让我脑海中的记忆碎片又重新拼凑了在了一起。
很久之前，我家的对门是一位大学生，他个子高高的，一头短发，眼睛小小的，散发着一种对知识的渴望。他学富五车，每次一有时间我就会找他玩，而他也是一有时间就会给我讲一些我不知道的知识。他家里只有他一个人，所以他希望我可以过去。而我妈也希望我可以多学点知识，久而久之我们也就成为了朋友。
有一次过年，我是在这边过的，我妈给我们做了一大桌大餐，吃完之后我们便去外面放烟花，被点燃的烟火一下一下地飞上了漆黑的.天空。绽开一朵又一朵绚丽多彩的花。打破黑夜的宁静，也为过去的一年画上一个圆满的句号。而在，放完烟花之后哥哥提醒我要把地面收拾干净，不能自己开心了，而不顾及环卫工人就不爱护我们的家园。
这一句话使我刻骨铭心，让我一直反省，一个小小的不文明举动，会给他人、自己带来多大的危害，车来了，我要走了，对了，他已经搬走了，作为一个朋友，一个弟弟没好好说一声再见，是我的遗憾，不过正是因为这样的人让我佩服。
特别的人作文 篇5
我最敬佩的人是我的妈妈，她是一位优秀的妇联干部，今年32岁。她有一双美丽的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，白白的皮肤，可漂亮了！
妈妈的工作虽然工作特别繁忙，但是对我非常细心和关爱。有一次，我放学回家，一进门就看见鞋架上放了一张纸，我知道这是的留言条，仔细一看，原来妈妈又下乡了。我做完了作业，便自已从冰箱里拿出几块蛋糕，放在微波炉里加热，马马虎虎地吃完了饭，又看了一会电视，见无人回来就自已睡了。半夜，我从恶梦中惊醒，用手一摸，一条折叠着的毛巾，我看到妈妈拿着体温表，在我面前走来走去。这一切的一切，我都看在眼里，泪水滴答、滴答地直往下流。第二天早上，我从睡梦中醒来，看见妈妈慈祥的面孔上又多了一条我的额头上放着皱纹。
妈妈还有一颗善良、高尚的心。寒冬的.一天，我和妈妈、姑姑一同去上街，看到一位跪着讨钱的小哥哥。姑姑说：“我们不要管他，这一定是在做假。”旁边的人听了，都走得远远的。只有妈妈镇定地站在那里。姑姑几次拉她走，她都没有答应。妈妈说：“这孩子太可怜了，就算他是受人指使的，但他的父母一定会打他的，如果我把钱给他，他就不会受到父母的责骂。如果他没有骗我们，我把钱给了他，他会看到生存的希望。”说完，妈妈从包里拿出来一张100元的钞票给了小哥哥。路旁的人见了，都纷纷掏出钱给小哥哥。
啊！妈妈，你高尚的品德是我永远的骄傲，时时催我自新，让我奋发！
特别的人作文 篇6
时间飞快地过去了，但五年的点点滴滴在我心里永远无法忘记。因为有一个像妈妈一样的老师一直这么关心我帮助我。她值得我尊敬，她就是我的班主任——万老师。
记得五年级的时候，那一天我刚到学校就感觉有点不舒服，可我也没有对老师说。等到第二节万老师的语文课，我只觉得胃里一阵翻江倒海，喉咙里直有东西在往上冒，我拼命屏住不让自己吐出来，可是当我刚张开口准备和同学们一起朗读课文时，一下子全吐了出来。书上，桌子上，身上全部都是我吐的东西，顿时教室里像炸开了锅一样，“老师，有人吐了。”“看呀，把早饭全吐出来了，真恶心”“啊呀，真是臭死了”……有些离我近的同学还捂住鼻子，只想往后退。
我无力的趴在桌子上，什么也不敢说。突然，一个熟悉的身影向我走来，她弯下腰轻轻地拍拍我的肩膀，“怎么了，不舒服吗？怎么不跟老师说呢？”“老师，我——我——”我吞吞吐吐的一句话也说不出来。“来，你先起来，老师帮你擦一下，然后你到老师办公室里去休息一会儿，我再打个电话让你妈妈带你去医院看看，”万老师亲切的安慰着我。然后拿起抹布，仔细地帮我把身上，书上和桌子上的呕吐物擦拭掉，没有一丝的犹豫和嫌弃。看着万老师忙碌的身影，我的心里一阵感动，鼻子直发酸。多么好的老师啊！
万老师不仅在生活上处处关心我，在学习上也时时点拨我，只要我有什么不懂的都可以请教她，她从来也不会拒绝，还耐心的指点我。
万老师，我只想对你说一句：老师，谢谢您，您值得我尊敬！
特别的人作文 篇7
每个人一生当中，总会遇到那么几个人，化作照亮你前行的灯塔与指引你方向北极星，影响你的命运，改变你前方无尽的漫漫人生路的轨迹与方向。
相信大家都有过换老师的经历吧！又有几个人能从一开始就适应这些“并不友善”且陌生的新老师呢？我反正不是其中之一。
我六年级一期的时候，以前语文老师退休，数学老师去了别的'学校，留下了我们这些个“愣头青”。不久，学校便派来了新的老师教我们。而副班主任兼数学老师曾老师，彻彻底底改变并影响了我的一生。
我的数学在班上算得上是十分优秀，可在第二次小考时，我的排名直接从榜首掉到了榜腰。我左看右看，这明明是张高分卷啊！怎么只给我打这么点分？我甚为不解，便找到曾老师质问她。
“你自己再好好看看。”她一脸平静，“你去看看别人的高分卷。”
我当即跑去查看一位数学很好的好朋友的卷子，答案一模一样啊！没错啊！
不一会儿，上课铃响了。我心里着实不爽，试卷讲解时，我连标点符号也没听。
突然，曾老师点到我的名字，“你来把问答题所有答案连同算式讲一遍。”
我依着试卷讲了一遍后，同学们都一脸疑惑地看着我，仿佛不认识我一样。接着，她又把我那位好朋友叫起来，要他回答同样的问题。我一细听，答案全部相同，算式完全不同——他的解题过程不知比我的要简单多少！
“这就是我扣你分的原因！如此简单的题目，算式写那么复杂！这不是在浪费时间么？而且，这样复杂的算式，你能保证自己不算错吗？”
那一刹，我惊呆了。原来扣分的原因竟是这个！
后来，我无论是做题还是做事情，都要比以前老练了，精简了很多。要问原因，答案便是因为我一生的朋友与老师—曾老师，她那一次用心良苦的教诲。
特别的人作文 篇8
“人的一生就像是在画圆，圆心代表着信念，那么你付出的努力程度就是半径。半径越大，你画出的圆就会越大，你的人生就会越精彩。”看着毕业纪念册上的留言，不禁怀念起离别不过两个多月的张老师——那个对我影响颇为深刻的人。
张老师是我六年级的数学老师，她特别风趣幽默，经常变着法子让我们更容易理解和吸收所学的'知识点。
数学需要画很多图形，张老师信手拈来就能画得很标准。有一次在讲解圆锥时，她画了大大小小的好几个圆锥后，眼睛透过镜片上方问我们是否明白：“我都从冬笋切到春笋了，再来我可得切成可爱多咯。”乐得我们哈哈大笑。
在数学拓展课上，张老师常会请人来讲解。“小张老师，来讲这一题，让老张老师我休息一下。”张老师后退一步，伸长手臂，做了一个夸张的邀请动作把我请上台。我就配合着，一本正经走上台去当小老师，心里挺得意的。
我平常考试经常会因粗心而丢分。张老师却一直坚信满分对我而言并非难事。每次考完试，我若没满分，张老师又会对我说：“创勋，你欠我的分数，什么时候还啊？”于是我以满分为目标，不断地努力着。功夫不负有心人，终于在毕业考拿到了满分，为小学阶段的数学画下了一个圆满的句号。为此，张老师还特意送我一个笔袋作为鼓励：“创勋，上了初中也要像现在一样努力哦。加油，我相信你！”
一阵思潮起伏，手中仍旧捧着留言录。是张老师影响了我，让我朝着优秀的方向继续扬帆起航。我一定会努力把人生的圆画大画好，不枉张老师对我的培养和期许。
特别的人作文 篇9
在世界上，有很多值得我们敬佩的人，他们每个人都有自己的闪光点。而我最敬佩的人是我们的初一(10)班的班主任——韩老师。
韩老师在别人的眼中，她就是一位“最美人民教师”，但在我们眼中，她不仅仅是一位老师，是我们的班主任，她还是一位对我们就像自己孩子一样疼爱的妈妈——“韩妈”。
记得冬天在食堂里吃饭时，我们都能看见韩老师那熟悉的身影，在盛汤处为我们和其他班的学生盛汤，。当韩老师发现我们班有谁没有喝汤时，她就会说：“冬天的时候多喝些汤，暖暖胃。”虽然有的时候听着有些唠叨，听着胜似责备，但我们也知道她是在关心我们。
在生病也时，韩老师带着病却仍然来为我们上课，生怕会落下任何一节课。韩老师身生了病，但依然还关心着我们。
还记得在学校运动会的义卖活动中，我们有些同学都在自顾自地四处闲逛时，只有韩老师和一些同学在为班级招揽更多的“客人”。在义卖活动结束之后，韩老师和家委会的家长们还将自己身上的钱拼拼凑凑也一起捐了出去。
每次放学时，韩老师总是等到我们全部离开以后才放心回家，她总会把每位家长的留言一个不落的通知到每一位同学。等到所有人都走完了，她还要把教室仔仔细细得消毒一遍，每天总是要等到天黑的时候才能离开教室。
韩老师，是我们最严厉的班主任，在校园里是最关心我们的“妈妈”，像韩老师这样的人最让我觉得敬佩。
我爱你，韩妈!
特别的人作文 篇10
1.文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
2.你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?
3.文章前后连贯，形成完整的形象。
4.文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
5.内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
6.文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
7.特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
8.文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
9.详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富更生动。
10.全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
特别的人作文 篇11
她，是在我小学六年级时的势友；她有着俗气的名字，超凡的精神；她比我小，却让我心悦诚服叫她“艳玲姐”。
艳玲姐是我们班的班长。她个子不高，有一张圆圆的脸蛋，不知道是因为什么，她的眼角竞有一圈圈鱼尾纹，略黑的眼袋垂在眼睛下方，一张脸看起来有些发黄，叫人怪心疼的。她的眉毛总是像小山似的拧起来，不知是在思索什么问题。
我至今还记得她写过一篇文章《铿锵玫瑰》，她说，她愿做一朵那样的玫瑰，默默无闻的开放。我愈来愈觉得，她就是那朵玫瑰，坚强是她的刺，保护它生长，开放；坚强是她的绿叶，默默无闻的.的陪衬着红花；坚强是她的花朵，那样热烈、奔放，拥有只属于自己的美丽。
艳玲姐总是战无不胜的，无论多难的事，只要她下定了决心，就一定能做到，所以，我们私下叫他“战王艳玲。”
那是在我们快小升初考试的时候，老师布置了许多作业，其中一项是让我们整理六下的整本书里的知识点，同学们个个唉声叹气，我也不禁抱怨，老师怎么布置这么多作业，其他还好，可是要整理一本书的知识点，天啊，这下完了！我朝右手边瞅了瞅，瞄见艳玲姐只皱了一下眉头，一言未发地在本子上记作业，心中不由叹道，哎，坚强的艳玲姐这回八成要失败了。
第二周开始了。全班同学无一列外的顶着黑眼圈上课，可作业完成的并不是十分全面。在一翻艳玲姐的作业，好家伙！试卷大小的纸她整理了四张。望着那工整的笔迹、密密麻麻的字体，我不由的佩服起它；不愧是战神哇，总能坚持到最后一刻。
在那一年里，我从未见过艳玲姐放弃过、流泪过，坚强是她的盾牌，是她的堡垒，为她抵挡一切困难，坚强是她的刀枪，是她的斧，为她劈荆斩刺，打倒困难，攀越一座又一座高山。
她就是艳玲姐，她就是那样坚强，她就是那朵风沙中的铿锵玫瑰，不管风沙多肆虐，她依旧拥有那璀灿而耀眼夺目的光芒。
特别的人作文 篇12
"经过跟1902班的激烈比赛而胜出的我们班，今天就要进入初一篮球比赛的总决赛了。如果我们班今天能够胜出，我们将可以打进学校前六强;如果败了，我们之前的所有付出将白费了，并且还没有成绩。所以，今天的比赛太关键了。
比赛开始后，女队友的一阵阵加油声太热烈了，而我们男生却鸦雀无声，我们队的5位选手上场了，分别是9号5号等。
今天我们的'主力是5号，我的视线几乎每一秒中都离不开他。开场后5号选手，他的球路非常清晰，战策也是非常容易就可以看出的小计策，在三班的强烈攻势下，我班先失去了2分。很快已经进入下半场了，主角5号在场上非常勇猛，他跑着跑着正要给队友传球时，三班一人犯了规则，把他绊倒了。我那时想：你一定要站起来，一定要站起来!咱班的胜利全靠你了。”只见他忍着痛迅速站了起来，继续拿住球往球篮筐里投，我双眼紧闭，不敢再看，只听“哐”的一声，随后是一阵欢呼声，到底是哪班赢了呢?睁开眼一看，是我们胜利了!是他投进了一个球。我们的胜利，全靠他啊!
回到班后，他不知怎么了，一直在低着头，我拿出他的手一看，手上有好多水泡和流出的血，我赶紧去叫老师……等他跟老师回来后，我说，你真坚强!他笑了。
在学校的篮球比赛中，他是我们的主力，他有一颗勇敢的心。他在生活中跌倒了，也会马上挺身而起。他坚强，坚强到在比赛中他的手都打出水泡了也不说，而是坚持到了最后。
从那之后，我发现原来他是球场上最亮的学生。他，就是一个坚强的人——霍瑞峰。"
特别的人作文 篇13
生活，造就了许多形形色色的人，他们用自己的色彩装点了生活。而我也在一个人的身上看到了阳光般温暖的颜色。
“既已如此，还是一起努力吧！”她的笑容时常浮现在我眼前，仿佛这只是昨天才发生的事。她是个爱笑的人，张着嘴露出几颗牙来，伴着清脆的笑声，似是知道了什么顶开心的事情，再没有什么忧愁能困住她。
她很喜欢体育课，体育成绩也很好，这与大多数女孩子是截然不同的。每次的晨练跑步，她也可以愉快的'将其看作是一场游戏。她似乎誓要做一个“异类”。当体育老师宣布自由活动，“男生可以去踢足球……”“老师，我，我们也要去踢足球！”她拉着几个女生这么说道。
晴空万里，蔚蓝深邃的天空中光芒万丈，绿茵草地沐浴着光辉，一切似乎都充满了活力。
足球场上，她跳跃，她奔跑，她的身姿如此矫健。纵然球技逊于男生，却也努力奔跑、尝试，像是不知累一般，有着一股冲劲儿。阳光柔和地洒在她身上，白短袖泛着金光，晶莹的汗珠挂在脸上，她咧开了嘴，露出了一口白牙，她笑了。
若说我刚认识她不久时，原以为她是个很感性，易落泪的人。那全归结于最初的那场数学考试。那次，她哭了一节课。不过，在那之后，我就再也没见过她落泪了。她总是笑着，在数学课上，在写习题时，若是解开了一道难题，也会高兴地欢呼。
她的笑，总是爽朗的，不，有时，她也会微勾起嘴角，来一个微笑。我见过两次。一次是在下课时路过她的桌边，在一片喧闹的海洋中，她仿佛一个安静的港湾，怀抱着知识的巨轮。我看见了，一抹恬静的微笑，在她的脸上！第二次，是在一个阴天，一位路人骑着电瓶车经过，掉下了车上的包裹。她见了立刻上前捡起，喊停了那位路人，并且帮她装好。女子连连道谢，她微微一笑，是很温暖的笑。不久，太阳冲破了厚厚的云层，送来了光明，一切是那么美好。
她爱笑，笑容中蕴含着她的品格——乐观开朗，乐于助人，充满着活力。这是我喜爱，敬佩她的原因。
特别的人作文 篇14
1、 本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
2、文章将写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
3、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。
4、观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
5、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。
6、作者对观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
7、全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。
8、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞叹。
9、注意观察具体事物并展开合适的想象这是本文的成功之处。
10、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
11、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
12、全文通俗易懂趣味性强。
13、通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。
14、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
15、文章融情于景边绘景边抒情善于运用打比方的手法使文章生动具体
16、文中描绘的清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
17、 文章内容新颖结构合理流畅连贯自然通达。
18、全文眉目清晰生动紧凑趣味性强。
19、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
20、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
21、 本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了
22、全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。
23、文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃。
24、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
25、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了，文笔间渗透了情感。
26、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将呈现读者面前。
27、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
28、全文语言朴实，结构自然。文章结构严谨，首尾呼应。
29、文章简洁明了，语言平淡朴实。
30、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
31、作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味。
32、借景抒情，托物咏志，很有特色。
33、文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
34、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
35、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！
36、 本文语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味。
37、通过仔细观察，采用了优美的语言把校园的春天绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
38、 本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
39、文章头尾照应，中心明确，结构完整。
40、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把写得非常传神，同时表达了对的喜爱。
41、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
42、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
43、文章按事情发展的顺序记叙了的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。
44、全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣
45、文中描绘的清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
46、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
47、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
48、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
49、 本文取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。
50、这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
51、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
特别的人作文 篇15
生活中总是有许多的人，做了一些让人赞叹不已的事情，而在我的脑海里有一些事，一直埋隐至今。
那天早早起床开始晨跑的我，来到了我来过千万别得地方河床边。这里和之前一样，宁静、寂静早晨太阳刚露出眼睛，阳光照在水面上反射出千万般不同的颜色好看极了以之前不一样的就是这里的湖面上有一位老大爷，只见他滑动着小木筏在水面上随风飘扬，然后时不时的用筏子上的网把垃圾弄到木筏上的垃圾袋里。就是这不断重的动作，这时我才意识到这个老大爷是一位清洁工，看他那满脸的皱纹和枯干的手臂给人一种一看就是一位工作经验十分丰富的老大爷。可是他先是几下一块垃圾后来就怎捞也捞不住了，可能是疲劳过度体力不支了吧。等我跑到第二圈的时候，那位老大爷，却依然站在那里认认真真的工作，很快由于老大爷细心的工作和面上，仿佛如镜子一般的明亮。许多人也在这里，欣赏河面，欣赏老大爷的劳动成果，人们都在这里欢声笑语，可老大爷却一言不发地离开了这里，没有人会知道老大爷是强忍着痛才把这些活干完的，也没有人会帮助老大爷干活，更没有人会表扬一下老大爷吧。
而这一切都被我看在眼里，生活中如果多一些像老大爷这样对工作负责任的人，我们的社会就会变得更加美好一些吧，是老大爷这样的.人让我们生活环境变得干净起来，能够让我在这美好的环境中快乐的生活。
像老大爷这样的人值得我们敬佩，也可以让我们敬佩，如果生活中多碰见一些这样的人，那么平常中的垃圾就不会那么多了吧？这样的人品格高尚，精神可嘉是我们每一个公民的好榜样，不得不说这样的人怎么不受到我们的敬佩。
特别的人作文 篇16
1.先写“”，再写“”，又写“”，末了写“”，写作思绪何等清楚，形貌何等精致，你看，用适当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，别的“”局面也写得生动逼真，突出了一个“乐”字，有景有情，何等美好。
2.写出了特点，写出了新意，景美―――天然美;人美―――可爱灵活无瑕的美。
3.文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景色的描写，照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。
4. 四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。
5.小作者写作思路清新，描写生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的结构，描写了美丽景色。
6.作者写出了早晨的忙碌和充实，也写出了早晨景色的美丽，结尾处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这美好的早晨，我们踏上了人生的路程”，表达了作者珍惜大好时光，走好人生之路的美好愿望。
7. 四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。
8.生动具体，让人爱莫能助释手卷。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
9.文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
10.对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。
11.这篇游记，以文言文的形式，写得精练、流畅，描绘评述极为贴切。文中景物描绘细致精当，所记武当美景犹历历在目。特别是，记自然之游与抒人生之情结合的严丝合缝，让人不由慨叹!
12.由景生情，结尾自然
13.比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔
14.结尾似乎没有写完，应能与开头照应
15.观察细致，描写生动
16.结尾呼应文题，点明中心
17.你的作文总体写的还不错，但是字体要写好来，还有好多错字，以后要看字典了，
18.你写的作文很生动，我很喜欢，你的标点也点的很准确，字也很整齐，作文也很流畅，几乎没有错别字。
19.这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。
20.抓住春天的'草树花等不同的特点，按照“xx”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
特别的人作文 篇17
每个人都有自己最尊敬的人，比如：朋友、父母、老师等。我最尊敬的人是我的语文老师，我们都叫他夏老师。
在我们班，夏老师很受欢迎。我们班学生都很喜欢夏老师的课，可是他的课就是很短暂，就像流星雨一样，一瞬间就没了，真想每天都上夏老师的课。夏老师和其他老师不一样，每次让我们做笔记的时候，他都会走到后面往白板上看，问我们是否看得见，看不见的话，他就会到讲台上面去，把那些文字再放大一点。特别喜欢夏老师给我们讲他以前读书时候的事。每当学生需要的时候，他都会先讲一个故事给我们听，我们都听得很入迷;当他的经历和我们的一模一样的时候，我们更是听得如痴如醉。
每次班主任出差，夏老师就会来带领我们班。其实，我们很想让夏老师当我们的班主任，因为夏老师就像我们一样，经历过我们所经历过的一切，懂得去体谅我们。但是，再喜欢夏老师，我最后还是不希望夏老师当我们班主任，我不想让他更累。在一次课堂上，夏老师说过：“同学们啊，你们累，我比你们还累，每天都要送孩子上下学、下队、填表，还有没完没了的家务要做。但是再累，大家也得坚持下去。”长久的压力过大，夏老师的头发已经白了一大半。
夏老师经常对我们说：“只要你认真了，成绩不好没关系;学会做人，那才是最重要的。”夏老师教会了我们很多道理。尽管再忙，夏老师也会尽他所能帮助我们。记得有一次不能放周末假，我们就请夏老师帮买东西，他说：“可我明天真的没有时间，我几乎全天有课，还得下队。”当我们失望离开的时候，夏老师又突然叫住我们，说：“我先记住了，明天要是行的话，我就帮你们。”自那以后，就觉得夏老师更加亲切了。
有讲不完的话要对夏老师讲，希望夏老师能像我们一样身体健康，越来越年轻帅气。夏老师，我想对您说：“你是我见过的，最好的一个语文老师了，懂得去体会我们的感受，在我们需要帮助的时候总能帮助我们。”
这就是我最尊敬的人。
特别的人作文 篇18
有人说，只有你吃了常人没有吃过得苦，受了常人没有受过得罪，才能算是一个意志坚强的人。
今秋新学年一开始，刚升入五年级的我就到北京郊区参加了为期一周的军训。军训前我几天已经感冒，鼻塞、打喷嚏。我妈妈是医生，我完全可以让妈妈给我开个病假条不去军训，但是我坚持要体验一下军训生活。 第一天的军训生活就让我们感到很苦。白天，火辣辣的太阳当头高照，我们在那里站得直直的`，一点也不准动。有些同学因头疼、肚子疼下去休息了。我因感冒的头疼、乏力很严重，站立久了腿脚酸软得真想倒在地上休息，我累得满头大汗。晚上，许多同学怕热开着窗户睡觉，老师在外面巡逻不让我们关门。但军训营地的温差较大，半夜凉风续续吹来，我的身体冷得在被子里发颤，鼻子也完全不通了，刚想坐起来惺惺鼻涕，老师说我不要因为惺鼻涕一件小事儿惊扰大家睡觉。用嘴呼吸是多么困难的一件事呀，我从来没有这么难受过！委屈的泪水早已积满眼眶，在我眼睛里转来转去，可我忍着没流出来。我真是抱怨自己为什么没让妈妈给我开一张病假条来逃避痛苦，等天亮后一定要给家里打个电话让妈妈把我接回家。不是已经有两个同学已经被家人接走了吗？想着想着我就睡着了。 第二天起床活动后鼻子通了，虽然嗓子很痛，但比夜里感觉好多了。我想也许夜里值班的老师不知道我感冒了，所以错怪了我。记得爸爸给我说过生活中每个人都有可能被人误解，遇到这种事情要“有则改之，无则加冕。”妈妈也给我说过，吃苦是一种资本，男孩子不要太娇气。又想到和同学在一起是一件多么美好的事情啊，我在回不回家两条道路前做出了坚定的选择，放弃了逃避。
于是，我挺胸抬头，好像什么事都没发生过，继续参加军训。
军训生活结束了。回到家爸爸妈妈听完我的汇报，对我的表现很满意，高兴的对我说：“你是一个意志坚强的孩子！”
特别的人作文 篇19
她，有一头长长的头发，一双明亮清澈的眼睛，中等身材，更重要的是她有一颗热忱善良、炽热真诚的心。
记得在三年级上课的那天早上，我们刚上数学课。只闻到一股墨汁扑鼻而来。我把头低下一看，原来是我抽屉里那瓶墨水倒翻了，墨水不断地从瓶口流出，黑色的墨水像画师那样将洁白的地面染成了黑色。我见了，先是一惊，然后是紧张了起来，万一老师到我这看到这一幕场景，那我不是要惨了吗？我的心“砰砰”直跳，我环顾一下四周，还好没有人发现，数学课的最后十分钟了，过的是如此的缓慢，终于，等到了下课，我不管三七二十一，以百米冲刺的速度跑到卫生间，拿起拖把，又回到位子上，把椅子拿开，小心翼翼的拖着，我觉得差不多了，俯下身子，又小心翼翼地用纸巾在擦。这时她来了，说：“我来！”说着，她又拿来拖把，有规则地拖着，看着她手上的那一块块的黑墨，我看的都很嫌弃，但她并不觉得这一点污渍是属于她无法承受的极限，她把地面由深黑到淡黑再到白。很快，地面像刚刚洗过脸一样，干净极了。
我望着她，她望着我，捂住嘴巴。我们俩“咯咯”地笑了。
看着她那一张热情的笑脸，阵阵暖流温暖着我心灵，有如一束阳光照进了我的心田，温暖了整个小学时光。
这样的人让我十分敬佩，不管脏活累活，她都愿意挺身而出，伸出援手，不计回报，心中唯有一件要事，那就是竭尽所能去帮助他人。
特别的人作文 篇20
她，如炎炎夏日里的一阵清风，带来丝丝清凉；如凛凛寒冬中的一缕阳光，传来点点温暖。她是世界上平凡的一棵小草，却用朴素可爱融化我们的心。她，使我们敬佩。
她是一个彝族女孩，圆圆的脸蛋，水灵灵的大眼。她很真实，从她的眼里就能看出她的喜怒哀乐。鼻子圆而小巧，仿佛西方童话中善良的乡村女孩。鼻梁上架着一副蓝框眼镜，齐肩的短发时常扎起来。看见人总会用她那呆萌的笑容和粗粗的声线说一句：你好啊！显出她的朴实可爱，也夹着一丝憨憨的感觉。
她是我们班的路班长，负责管理班级的出操和各种场所的排队情况。自那以后，她便排到了队伍最后，原本不太高的她站在人群的最后面，显得有些滑稽。她看到有些同学排队时在嬉笑打闹，便先不动声色地咳一声，见那些同学还在说，她便皱一皱眉，说：嘘！别说话了，再说就扣分。听到这话，同学们便会收敛一番。
除此之外，她还是一个乐于助人的好姑娘。
那天，我们一同去食堂吃饭，天气很热，太阳热烘烘的.，把大地烤成了金黄色。花草树木们都无精打采地垂下了头。环卫工叔叔阿姨们就用胶管给它们浇水，长长的管子破了一个洞，喷射出长长的水花。几个小学生看见了，便跑过去淋水，互相打闹着。她见了，快步走上前，用柔和憨厚的声音说：小朋友，不要玩水，淋湿了会感冒的。他们听后，都点点头跑开了。我们在一旁夸她，她却挠挠头，傻傻地笑笑。
她品学兼优，对待学习也非常认真。她的字写得非常好，俗话说：字如其人，的确是这样，她写出来的字大而饱满，一笔一划的方正体，简单利落，正如她本人，简单而朴实。
她如夏日清风，冬天暖阳，朴实而又可爱。乐于助人而又爱学习的她如一棵平凡之草，却值得我们去学习，去敬佩！
特别的人作文 篇21
鲁迅先生诗云：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”有这么一批人，为了祖国与人民，他们甘愿奉献出一切，这样的人让我敬佩。
铮铮铁骨
唐山大地震，河水泛滥，巨石滚落，大地崩裂……死神无情地吞噬着无辜的生命。“他们”却在危险中，用钢铁般的意志与死神抗争着。他们的双脚矗立在冰凉刺骨的河水之中，在滚滚浊流中搭起一座“人桥”，叫着：“女人，孩子先过，不要怕。”他们的双脚跋涉在崎岖裂开的土地上，牙关紧咬，手里抱着伤员，哪怕石块把脚硌得生疼，哪怕眼里布满血丝，哪怕已精疲力竭，他们仍然一声不吭……这就是抗震救灾人员，他们铮铮铁骨！顶天立地！
铁血柔情
在避震棚里，面对那些从死神手里抢回来的人，他们的'铮铮铁骨，化为了绕指柔情。一个战士正用那一双布满血口子的双手，为一个老人清洗着沾满污泥的双脚。“你还要去前线救人哩，我自己来吧。”大娘说道。“没事，还有时间，我先给您洗完吧。”这暖心的话语，让旁边的人热泪汹涌……这就是抗震救灾人员铮铮铁骨的外表下，那颗柔软的心！
时刻准备着
休息区，救灾的子弟兵一排排地躺着地上睡觉，他们脸上的还留着来不及擦去的汗水和污泥，他们的手上还有填满血污的伤口，均匀的呼吸声诉说着他们疲惫，单薄的衣被掩不住他们的辛劳。但是，只要一声令下，他们就会马上跳将起来，立刻投入抗震救灾的第一线，不顾一切冲向战场。他们是钢铁的巨人，坚不可摧；他们是国家的栋梁，顶天立地。他们，为了人民的生命财产安全，时刻准备着！时刻准备着！
他们就是抗震救灾的官兵，他们为了祖国与人民，奋不顾身，抛下一切，时刻准备着奉献自己的生命。这就是抗震救灾的子弟兵，这样的人，我敬佩！
- 我们精彩推荐特别的人作文专题，静候访问专题：特别的人作文
