六年级阅读演讲稿(精选10篇)。
好的演讲稿能够提高你在演讲过程中的逻辑思维和思维能，你知道什么样的演讲稿才算是演讲稿？很高兴告诉您您需要的“六年级阅读演讲稿”已经就绪，希望这些资料能供你参考和使用欢迎分享给需要的人！
六年级阅读演讲稿 篇1
黄润寒
老师们，同学们，大家早上好！
我是四一班的黄润寒。这周我们给大家推荐一本书——《时代广场的蟋蟀》。
听到这本书的书名，你也许会觉得这本书十分平常。其实这本书很不平常。它讲的是三个动物小伙伴们之间的友情，到底是哪三个动物呢？让我来告诉你，这三个小伙伴是老鼠、猫、蟋蟀。啊！难道猫不会吃老鼠吗？这之间会不会有什么阴谋呢？想知道的话就跟我一起看吧！
在大草原上，蟋蟀柴斯特因贪吃跳进了一个野餐篮子里，被带到人情冷漠的纽约。它幸运的是遇到了爱它的小主人玛利欧和聪明的塔克，还有忠诚的亨利猫。玛利欧的家庭是一个不太富有的家庭，有的时候连两美元都很难挣到。有一次，蟋蟀柴斯特不小心把两美元的纸币吃掉了，纽约有名的老鼠地主——塔克老鼠把难以割舍的两美元送给拉了蟋蟀柴斯特，让玛利欧家不损失两美元。
柴斯特是一只非常有音乐天赋的蟋蟀，它不仅能学会经典的音乐作品，而且能演奏流行的曲目。它还能自己作歌作曲，成为震惊整个纽约的音乐家。每当它奏乐时，所有的人都会停止行动，停下来聆听蟋蟀柴斯特的演奏。这样一来，它帮助玛利欧家走出了困境。正当蟋蟀柴斯特的“事业”处在巅峰期的时候，它满心失落，思念以前在大草原上自由自在的生活，在塔克老鼠和亨利猫的帮助，柴斯特回到了自己深爱的故乡——大草原。
看完这本书，让我想起了《出版社周刊》曾经说过：一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪之间的真挚友情足以温暖这个世界。也正是有了友情，世界才更加真实，更加美好。友谊是可以跨越时代，是不能被时间带走。
六年级阅读演讲稿 篇2
阅读演讲稿六年级1 亲爱的老师、同学们：
我以前不喜欢看书。我只看漫画书和迷宫书，不喜欢看故事书。因为读故事书让我头晕，一点也不有趣。
老师布置了本周写《我的读书故事》，我就茫然了，不知怎么写。今天，为了激励我，妈妈打开电脑，让我读别人的阅读故事。我很受启发。我先看了鲁迅的读书故事，讲他小学的时候，学习非常棒，学校奖给他一块金色徽章，他把这块徽章卖掉，卖来的钱用来买书和一些辣椒。
晚上，他会躺在床上看书。读书时，如果他累了，他会吃胡椒。我要学习鲁迅爱读书的精神。然后，我又看了几个同学的读书故事，有的读起来很专心，有的爱上了读书，有的还为了读书，自己去劳动的事情。
事实上，我有一个爱读书的人，他实我的父亲。我父亲工作很忙，但我在家时，没看见他看电视。我在看书看报。爸爸告诉我，书上可以学很多很多知识，原来我不懂爸爸这句话，可今天我懂了。
读书实在太有趣了，所以，从现在开始，我就要好好读书，多读书，要成为班上的读书大王，还要写一本非常好的书给大家看。
阅读演讲稿六年级2 亲爱的老师、同学们：
我很小的时候，父母给我讲故事。我每天听故事，然后就睡着了，享受着他们轻柔的声音和精彩的故事。什么《小红帽》，《狼和小羊》，《白雪公主》，都是我记忆中最早听过的故事。我大点儿了，妈妈就一遍遍地讲我喜欢的故事，让我能记下它，说出来，那时我也偶尔看一点儿小画书，越看越明白，故事也可以懂一些。
渐渐地，我上了小学，识字多了，就更喜欢看书了，有的字不认识，我也跳过去，大有“不求甚解”的意思。妈妈知道了，给我买了拼音版的书，这让我更开心了，从此我就喜欢看书了。
记得有一次，我上厕所，顺便那了本书看，虽然洗衣机“轰隆隆”的响者，可我仍然看的有滋有味，妈妈叫了几声都没听见，过了一会儿，我的一只鞋从脚上“溜”走了，咦，地咋这么湿?这时，我想起来了，妈妈告诉过我，只要洗衣机报警，就把排水管放入下水道里，让它排水，哎，我怎么忘了呢?就连叫我也没听见。
我很快踢开排水沟盖，用拖把拖了起来。这就是如此读书带给我带来的代价。
这是我的阅读故事。我将来会读更多的书。
阅读演讲稿六年级3 亲爱的老师、同学们：
我是一个酷爱读书的小孩，一读起书来就如痴如醉，很多人说我看书是进最乖的，可是“乖”的背后隐藏了许多酸甜苦辣的小故事。
酸 俗话说：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌!”可是我因为看书，常常误了吃饭。
我记得有一次，我在学校只吃了一点午饭，当我回到家时，我太饿了。晚饭还没准备好，我就开始在碗橱里翻找吃的东西。我还没找到食物。我找到了我妈妈藏在橱柜里的那本书！
我立马忘了作业、忘了咕咕叫的肚子，捧着书看了起来!好不容易到了晚饭时间，香喷喷的土豆丝、鲜美的鲟鱼、水灵灵的大白菜都在向我招手，可我却依然捧着书读得津津有味，对美食无动于衷!不知过了多久肚子不停地表示**，我才依依不舍的地放下书!
但是桌子上满是剩菜。我只能随便吃点东西。半夜里，我饿得能感觉到酸的水！唉！
甜 我看书可不是囫囵吞枣，我会记住书中的好词佳句，做到学以致用。在家里，我就是一个小“故事家”，时不时给外婆、妈妈讲讲故事;在学校，我的作文不仅常常获得老师和同学们的好评，而且还当作范文当众朗诵;不仅如此，我的作文还上过好几次校报和校外刊物，当我站在领奖台上的时，我的心里可是甜滋滋的。
苦 最近，朋友们对我说得最多的就是：“咦?你戴眼镜啦!
”的确，我的鼻梁上“趴”着一副小巧玲珑的天蓝色眼镜，这有一大半“功劳”就是因为我长时间读书。这副眼镜虽然美观，但它有时会在我的鼻子上“蹦蹦跳跳”，甚至会掉下去，害得我时不时用手推推它，真是苦不堪言!
我又一次因为看课外书而忘记了家庭作业。她开始和她妈妈打架。她举起扫帚想打我。她就像一个活着的女霸主。我躲在假山后狡辩：“杜甫说过，读书破万卷，下笔如有神!
你还不让我看!是老师让我们看十五分钟书再写读书笔记的!”妈妈一边追，一边大叫：
“站住，放下书，你才看了十五分钟啊?n个十五分钟还差不多!”我只好举手投降，要不然，棍子打在身上可是火辣辣的!
读书的酸、甜、苦、辣可真是一言难尽啊!俗话说：“活到老，学到老。”我的精采读书故事还将继续下去。
阅读演讲稿六年级4 亲爱的老师、同学们：
人人都知道书籍是人类进步的阶梯。每个人都有书和故事。让我给你讲一个我读书的故事。
我是从上一年级才对书有了兴趣，那时我认识的字不多，只能看一些带拼音的小故事，渐渐的我认识的字多了，开始读一些不带拼音的了。现在我正在读一些文学名著了。我还学会了在书中做注解，圈出这个并勾选那个。
对我更深的理解有很大的帮助。我还知道了粗读、细读、精读三种读法。
每次我给同学讲故事，我都很自豪。阅读有许多优点。它能减轻我们的情绪。每次我写作业超过一小时，我都会看一会书，来放轻一下心情，看完了再继续写，几次反复，不但增加了我的知识，还把作业写完了，真是两全其美的办法呀!
读书还给我带来了荣誉。那是几天前的读书交流会，我在知识竞答中为我们组争得了十多分，给我组打下了好的基础，使我们组取得了并列第二的好成绩，使我非常的骄傲。
读书也有伤心的时候。那是一个盛夏的晚上，我正在读《岳飞惨死风波亭》，读完后，我心中有着无限的惋惜与气愤，岳飞背刺精忠报国四字，为祖国出生入死，连金兀术也说撼江山易，撼岳家军难。可是就在岳飞就要打败金兀术时，却被召回北京，非常可惜，被召回北京后，又被大奸臣秦桧以“莫须有”的罪名勒死在风波亭，这时我的心中有燃不尽的气愤之火，如果我是皇帝，我一定把秦桧杀了，为忠臣岳飞报仇。
岳飞南征北战，立下了汗马功劳，结果却得了一个“莫须有”的罪名，被奸臣所杀，我相信岳飞宁愿战死沙场，也不愿遭奸臣所害。
读书有酸有甜，有苦有辣，有自豪的时候，也有悲痛的时候，既丰富生活又增长知识，是一个很好的习惯，同学们让我们一起读书，一起在知识的海洋中尽情的遨游吧!
六年级阅读演讲稿 篇3
闫语馨
各位老师，同学们大家好！我是二二班的闫语馨，今天我要分享《安徒生童话》读后感，这本书是丹麦作家安徒生写的，他是一位丹麦诗人，他创造的童话被各地人民深深地吸引住了，因此他的童话改成了电视剧、电影、话剧，成为世界文学宝库的一部分。
我看过八个小故事，有两个故事我最喜欢，一个是《拇指姑娘》它生活在一朵花里，是个乐于助人的小姑娘，她在寒冷的冬天用棉花帮助小燕子取暖，我要像拇指姑娘学习，做一个助人为乐的人。
另一个故事是《皇帝的新装》，两个骗子在皇帝那儿骗了很多钱财织布，可是他们拿着的是一架空空的织布机，装模作样地忙碌着，还说只有智慧的人才能看到衣服的样子，使得很多百姓和大臣都不敢说真话，以为是自己出了问题，可最后被一个天真无邪的孩子说出了真相，这个故事让我明白了不要一味地相信别人，要有辨别是非的能力。
每一个故事都生动精彩让我印象深刻，读了《安徒生童话》，我爱上了童话，我希望长大后可以成为和安徒生一样的人，写出一篇篇精彩的童话故事！
我的分享完毕！谢谢大家！
六年级阅读演讲稿 篇4
敬爱的老师，亲爱的同学们：
在我小时候，就经常有人问我：“你为什么喜欢阅读呢？”莎士比亚曾说过：
“书籍是全世界的营养品。生活中没有书，就像没有阳光一样；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”读书是雨，滋润我梦想的花朵；读书是光，照亮我前进的方向。
读书是快乐的，是幸福的。它教会我们知识、道德和如何实现我们的梦想。所以，我爱读书，读书伴随我成长。
当我年轻的时候，我和阅读有着不解之缘。繁星满天的夜晚，我躺在妈妈旁边，在一个个引人入胜的故事下酣然入梦。在甜蜜的梦中，我和善良美丽的白雪公主交了朋友，救助了在雪夜中卖火柴的小女孩，结识了活泼可爱的小鹿斑比……这些动人的故事给我营造了一个美好梦幻的童年，使我从小就遨游在书的海洋中。
我经常喜欢问妈妈一些我不知道的问题：“为什么太阳会发光？为什么鸟儿会歌唱？
”妈妈笑着对我说：“去阅读吧，书籍会给你答案。”书籍带我畅游文字王国，书籍带我走进知识的殿堂，带给我无限的快乐，让我茁壮成长！
渐渐地，读书成了我生活中不可缺少的一部分，我也成了一个小书虫。我就像一只勤劳的小蜜蜂。我周末来图书馆不知疲倦地阅读和收集蜂蜜。我长大了，读了很多名著
《爱的教育》《童年》……书中的主人公牵动着我的情感，精彩的情节紧扣我的心弦。然而，我也读过许多离谱的历史：南京条约、九一八事变也读过社会的快速发展：
奥运会，神州十号的发射这让我明白了一个道理：只有学好知识，才能振兴中国！我幼小的心灵便产生了兴旺祖国的梦想，而想振兴中华，就要读书，就要阅读，我对知识深深地渴望着。
少年强则国强，少年富则国富。我们是21世纪国家的花朵。我们应该像国家期望的那样努力变得强大！祖国母亲无私地养育了我们，我们应该回报祖国！
学好知识，学好本领，才能共同携起手来，让祖国变得更加繁荣昌盛！
阅读就是这样伴我成长。让我们一起快乐地阅读吧！阅读使人志存高远，阅读使人博学多识，阅读使生活丰富多彩，阅读更是我们通往成功的攀登之梯，富强祖国有力的翅膀！
读书已成为我心中不可磨灭的中国梦。让我们放开梦想，追求更美好的未来！
六年级阅读演讲稿 篇5
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
群文阅读，嗯，不得不说，是个挺“新鲜”的词儿。新鲜，一指少见，二则初见，于是，便让我萌发了极大的好奇。
小组阅读由白老师带进教室。白老师是个注重语文基础，同时还注重阅读，注重写作的老师，于是，便给我们带来了《群文阅读》类的书籍供我们课间操来看。
于是，爱读书的人自然是读的津津有味，不爱读书的人，因为规则，渐渐“装”着，也入了神。
说到这儿，就必须要讲讲“群文阅读”是什么。归根结底，群文阅读，就是把许多中的一个分类，总结成一个主题的，读起来主题更加清晰明了。
以我最欣赏的一个主题为例：“在心中播下一颗善的种子”。所以，以这个为题的，有四篇关于善举善意善心的。给人的震撼更加强烈。
《暖冬的温暖》中，本是萍水相逢的人们，因为生病的小郭，就这样建立起了友谊。那种信任，即使在冬天，也会感到温暖！于是，机缘巧合之下，作者为了效果的信任，无论多忙也要给他穿笔记，在这同时，作者也发自内心的感受到了帮助他人的快乐。
《聆听是一种善举》中，正因为怀特的聆听，使得一位患了阿尔茨海默病的老奶奶回到了自己儿子的家。《50元美金》中，正因为鲁兹太太的善良，她撒了那样一个善意的谎言，从而使一个本可能会进监狱的**男孩，变成了在美国靠零售业发迹的富豪怀特。《信任是最大的力量》中，因为一个小男孩天真幼稚却又充满信任的话语，点燃了一位先生——不，是曾经的落后分子心中那盏向善的灯......
这就是善，我们心中的善。群文阅读，因为它对一个中心的表现，会更加淋漓尽致。因此，与平时的阅读相比，它能给我们带来更大的冲击和心灵震撼。
而群文阅读，对我的习作更帮助了不少。首先，它让我理解了把握主题。写作文时，不管怎样，都要抓住中心和主题。只有这样我们才能把作文写好。
整篇作文，要完全环扣一个中心，根据这一个中心，将整篇娓娓道来，跑题一点都不行。第二，通过群文阅读，我积累了许多好词好句，发现用文笔记录自己的生活特别自由，用文字写出自己的感受特别畅快，以至于我现在写作文时，灵感总是想泉水一样“咕嘟咕嘟”源源不断的冒出来，根本抑制不住。还欣赏了其中栩栩如生的细节描写。
让我的形象更生动，更形象。人物的刻画和事件的描写更加细致生动，仿佛活在眼前。细节给我的作文增添了许多色彩。
还总是被老师当做范文在班里朗读呢！
谢谢大家！
六年级阅读演讲稿 篇6
冯傈哲
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好，我是四四班的冯傈哲，今天我给大家分享的阅读书目是《丁丁历险记》。
这套书的主人公叫做丁丁，丁丁养了一只小白狗，叫米卢。丁丁和米卢遇到过许多困难，但每一次都能克服困难，取得成功。我最敬佩的就是丁丁那种不怕困难，敢于向困难挑战的精神和遇事冷静思考的生活态度。也就因为丁丁那种精神，所以每次幸运之神都对他宠爱有加。比方在中国时，他被毒品头子抓起来，但他临危不惧，沉着冷静巧妙的从坏人眼皮下逃走，最终化险为夷。后来还救出人质，将坏人一网打尽。
如果把我与丁丁相比，简直就是天壤之别。我在学习中就经常存在畏难思想，遇到稍微难解的题就不想多动脑筋，遇到不会写的字就总想问大人，从不肯自己动手去解决困难。而《丁丁历险记》中这样一句话让我久久难忘：“如果有一道墙挡在你的面前，你就要毫不犹豫地冲破它”。我认为，我们小学生也应该这样做，不怕困难，勇往直前。
看了《丁丁历险记》，我明白了一个道理，那就是在我们的成长过程中充满了无数的困难与挑战，要多动脑筋，想办法克服困难，我们要像丁丁那样，做一个坚强的人。
我的分享到此结束，谢谢大家。
六年级阅读演讲稿 篇7
公园里，一个小女孩坐在长凳上看着书，那个女孩是谁呀？就是我！我是个十足的小书迷，书几乎不离手，为什么我这么爱读书呢？因为书中那些扣人心弦的情节，让我情不自禁的翻开书看起来。
我曾为《绿野仙踪》痴迷过，在多萝茜被龙卷风卷走时，我默默地流下眼泪，而她打败西方坏女巫时，我又打心底地高兴。我欣赏多萝茜的心态，喜欢铁皮人的善良，赞赏稻草人的智慧，最重要的是，它们让我明白了团结的力量。那时我二年级。
《爱丽丝漫游奇境记》、《阳光娃娃小晴天》陪着我度过了快乐有趣的三年级，丰富了我的生活。到了四年级，《哈利·波特》在我的脑海里掀起了一股巨浪，《波丽安娜》让我懂得了快乐的真谛。《彼得·潘》带我到永无岛去冒险，和海盗搏斗，和印第安人联盟，一切都那么有趣！
我读了那么多书，读书趣事当然也很多，就来听一则吧。记得一次，我正在房间里有滋有味地“啃”着《哈利·波特》，走进了书中的世界，仿佛我就是格兰芬多的学生，我也和他们一起学习魔法。突然，“伏地魔”（妈妈）用手提着我的小耳朵说道：“小书虫！吃饭了！”我急忙大喊魔咒：“除你武器！”说完还挥舞着水笔。妈妈抱怨道：“会魔法也要吃饭！再不听话我就把你的书没收了！”我虽然脚步跟着妈妈走向餐厅，可心还在书里：真扫兴！都还不知道哈利·波特有没有打败伏地魔呢！怎么办呢？突然我心生一计——我捂着肚子，“痛苦”地说：“哎呀妈妈我要去大使馆！”妈妈将信将疑：“刚才还好好的，怎么一下子就这样了呢？”我捂得更紧了，龇着牙说：“妈妈，我受不了了！”说完便背过身悄悄把书塞进衣服里，躲进了洗手间。我关上门后，松了口气，虽然书房到洗手间不远，可我依然心惊胆战，生怕被揭穿。没过一会，我便又融进了书里。一分钟……五分钟……十分钟。妈妈觉得有些不对，“砰砰砰”的敲了敲门，说：“安琪！好了没呀，舒服了不？”我一听，赶忙说：“快了！”说完马上把马桶冲了冲，把书塞进了抽屉里，和妈妈去吃饭了。我在吃饭时，心里还在想书：哈利·波特有没有得到魔法石呢？
就这样，我读了一本又一本，一套又一套的书。书籍就像一缕温暖的阳光，洒在我的心田；书籍就像几滴甘甜的雨露，落在我的心间；书籍就像一盏明亮的灯，照亮我的童年！
六年级阅读演讲稿 篇8
我是一个五年级的学生，一个积极向上、活泼开朗的阳光小女孩。我有很多爱好，特别喜欢阅读，阅读各种有用的书。
当我看到长辈们的见多识广时，我很佩服。当爷爷告诉我，读了书，就能“秀才不出门，尽知天下事”时，我自然而然地对读书产生了极大的兴趣，书在我面前打开了一个神奇的窗口。
就是在这种环境下，我与书结下了不解之缘，在书中结识了那么多可爱的小生灵：有美丽善良的美人鱼、有天真可爱的小红帽、有好吃懒惰的大狗熊……我用稚气的眼睛去看，用天真的童心去品，从《狼来了》的故事中懂得了诚实，从《卖火柴的小女孩》童话中学会了同情，从《凿壁借光》的成语典故中知道了勤奋。
随着年龄的增长，我与书籍的关系越来越密切。桌子上、床柜里和椅子上都有许多书。闲暇之余，当其他同学在活动时，我总能看到抱着书默默读书的身影。
每天晚上，我都会专心读书，在书海中漫游。 直到午夜，母亲经常敦促我**睡觉。小学五年，我根据老师和家长的推荐，读了很多书。几年来读完了中国古典四大名着中的《水浒传》《三国演义》和《西游记》。
除了除名之外，我还喜欢读有关儿童权利、神话、科幻、文学史和寓言的书。《少年科学博览》《神秘的太空，勇敢的飞行家》《脑海探索》《魔袋小百科》等书籍，陶冶了我的心灵，提高了我的想象力；《微笑着面对生活》《崇高的心灵》等书籍教我懂得了做人的道理；《怎样写日记》《语文大世界》《讲故事学作文》等书籍让我提高了写作水平。
书香伴我成长，培养了我刻苦的学习精神和良好的思想品质。在学习道路上，我具有强烈的求知欲，勤于动脑，善于思考，每学期的学习成绩均在全级名列前茅，每学期均被评为校级“三好学生”“阅读之星”和“优秀少先队员”。
我在书香中长大，培养了我丰富的兴趣。在学校丰富多彩的文艺演出和各种主题教育活动中，我经常看到主持节目的风采；在学校的“红领巾小广播”中，总能听到我的声音。我会牢记“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的古训勇往直前，在书海中扬帆起航，乘风破浪，争取早日到达更加光辉的彼岸。
六年级阅读演讲稿 篇9
李昱琦
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是四三班的李昱琦，今天我给大家分享的阅读内容是《安徒生童话》。我喜欢安徒生的每一篇童话故事，特别是丑小鸭，我读了好几遍。
这个故事讲的是一只鸭妈妈蹲在窝里孵鸭宝宝，小鸭们一只接一只的迫切的出了壳，可有一个顶大的蛋就是没有动静，鸭妈妈只好耐心的等待这个小家伙的出现。等了好长时间，大蛋终于裂开了，里面出来了一个又大又丑的小家伙。在后来的生活中，它的与众不同使得它的兄弟姐妹都嘲笑他，最后竟然连鸭妈妈都说：“你走的越远越好。”一天晚上，丑小鸭再也受不了这样的生活了，终于逃走了。
在接下来的日子里，丑小鸭克服种种困难，经过自己的努力，最后在第二年的春天终于变成了美丽又优雅的白天鹅。
看了丑小鸭的故事，我明白了一个道理：无论做什么事，不要怕自己丑、怕自己笨，只要用心去学，努力克服困难，就一定能成功。
我们小朋友遇到困难必须勇敢地面对，永不退缩。只要我们大家敢于磨练自己，勤奋学习，长大以后一定都会成为一只只美丽的“白天鹅”。
谢谢大家，我的分享完毕！
六年级阅读演讲稿 篇10
阅读之星演讲稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！我是XXX，我今天很荣幸站在这里向大家演讲。我的演讲题目是《阅读之星》。阅读，对于每个孩子来说，都是非常重要和必不可少的。它如同一道无形的桥梁，连接着我们的心灵世界和知识的海洋。通过阅读，我们扩大了知识面，丰富了人生阅历，收获了智慧和快乐。
首先，阅读之星使我们的想象力腾飞。想象力是人类智慧的源泉，而阅读则是想象力的火种。当我们阅读图书中描述的各种情景时，我们可以仿佛置身于故事中的一个个角色中，感受到他们的思想、心情和行动。比如，当我们读到《喜洋洋与灰太狼》中描述喜洋洋捉住灰太狼的情节时，我们可以想象喜洋洋勇敢、机智的模样，心中也会充满正义的力量。通过阅读，我们可以拥有丰富的想象力，创造出独一无二的精彩世界。
其次，阅读之星拓展了我们的视野。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。通过阅读一本本图书，我们可以亲身体验不同的人生，感受不同的文化。比如，通过读《西游记》我们可以看到孙悟空师徒四人历经九九八十一难，战胜妖魔鬼怪的故事，感受到他们的勇气和智慧；通过读《红楼梦》我们可以领略到富贵人家的生活和他们的风华绝代。通过阅读，我们可以深入了解不同的文化背景，培养包容、开放和理性的思维。
再次，阅读之星丰富了我们的知识。书籍是最好的老师，它可以带给我们无尽的知识宝藏。通过阅读，我们可以学习到科学知识，了解到历史事件，掌握到学科技巧。比如，通过读《百科全书》我们可以查找到各种各样的知识点，从而拓宽我们的知识面；通过读《中国历史》我们可以了解到各个朝代的兴衰，感受到中华民族的峥嵘岁月。通过阅读，我们能够增加自己的专业素养，提高自己的综合能力，为未来的发展打下坚实的基础。
最后，阅读之星点燃了我们对美的追求。阅读带给我们美的享受，让我们感受到文字的魅力。通过读红楼梦，我们可以领略到曹雪芹先生那千回百转的叙事技巧，感受到他对爱情的细腻描绘；通过读安徒生的童话故事，我们可以进入到一个个神奇的童话世界，感受到童真与美的碰撞。通过阅读，我们可以培养自己的情感，提高审美水平，从而更好地欣赏和创造美的事物。
阅读之星，闪烁着智慧的光芒，照亮了我们的成长之路。同学们，让我们拿起书本，在阅读的海洋中激荡思绪，在知识的广场上放飞梦想。相信通过我们每一个人的努力，我们都能成为一颗闪着智慧之星的孩子！
谢谢大家！
