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懂得写优秀的作文对于学生是非常重要的，写作文可以防止我们忘记某件重要的事情。很多人看到作文题目时想不出怎么写，一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。那么究竟该怎么写一篇优秀的作文呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“生鸡蛋？熟鸡蛋？优秀范例”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

啊！爸爸我赶紧跑到洗手间，而爸爸却幸灾乐祸地大笑起来。到底发生了什么呢？这件事要从昨天晚上说起。

昨天晚上，我写完作业，看见爸爸和妈妈在煮鸡蛋。刚好这时，爸爸把我叫过来，让我来学着区分生熟鸡蛋。我怎么知道怎么区分。于是，我们决定做一个区分生熟鸡蛋的实验。首先，我们准备了两个鸡蛋，一个生鸡蛋，一个熟鸡蛋。接着，爸爸让我想想有什么方法可以区分。我想了又想，还是没有想到。于是爸爸先说了一个，晃鸡蛋。爸爸先把两个鸡蛋分别放在耳朵旁晃了晃，听着有流动的声音的就是生鸡蛋，没有声音的就是熟鸡蛋。我也学着爸爸的样子，在耳朵旁晃了晃、听了听。我觉得颜色深的是生鸡蛋，颜色浅的是熟鸡蛋。接着，我又想到了一个方法，那就是把鸡蛋转一转。我把桌子上的东西清理了一下，然后就开始转了。我先把深色鸡蛋转了一下，发现深色鸡蛋就和没有转一样。我又开始转浅色鸡蛋，我一转，发现浅色鸡蛋转得飞快。我赶紧用双手护住它，没想到它竟然发现了一个缺口，一下子就钻了出去了，一边跑好像还一边在说：想抓住我，没门！它还没有说完就掉下桌子了。我吓得大喊：啊，爸爸！鸡蛋摔破了，我只好又拿了一个和之前一模一样的鸡蛋放在桌子上转了一下。转完了，我觉得深色的是生鸡蛋，浅色的是熟鸡蛋。这时，爸爸说：你不能光说，要用实际行动来验证。我心想：验就验！我拿起深色鸡蛋，爸爸拿起浅色鸡蛋，我们商量好之后，把鸡蛋往脑门上一磕。呜蛋液流了我一脸，好生气！我大喊：啊！爸爸又被爸爸戏弄了。爸爸又给我讲了生鸡蛋和熟鸡蛋的秘密，我终于明白了。

生活中处处有科学，只要我们善于发现，多多留心，就一定能发现其中的奥秘！

作者：王子越

指导老师：任萍、陈毅、刘秘含

扩展阅读

有趣的生鸡蛋和熟鸡蛋(通用)

桌子上怎么有这么多鸡蛋？噢，老师知道我没吃饭，所以这些鸡蛋都是给我的。一个同学嬉皮笑脸的说。到底怎么回事啊？大家七嘴八舌的议论着，我也很好奇。

这件事成了同学们心中的一个谜团。过了一会儿，我们终于知道了事情的真相。老师告诉我们，我们今天要做一个有趣的实验，就是区分生鸡蛋和熟鸡蛋。我心里想：不就是区分鸡蛋嘛，把鸡蛋打碎，不就知道了。这时，老师又加了一个要求：不能损坏鸡蛋。我心想：这也不难，把鸡蛋晃一晃不就知道了哪个是生的、哪个是熟的。可老师说这种办法不好区分，而且万一把鸡蛋晃坏了怎么办。我心想：不用这种方法，那你有什么办法。这时，老师说他有一个办法，那就是转鸡蛋。但我想，老师的这种办法一定也行不通。老师说，转得快的就是熟鸡蛋，转得慢的就是生鸡蛋。这是因为生鸡蛋里面有液体，液体在蛋壳里乱动，不平衡，所以就转不动。而熟鸡蛋但则恰好相反。虽然老师说得这么仔细，但是我还是不信老师说的方法。我为了让老师输得心服口服，我答应由我来做这次的实验。同学们都说用老师的办法区分生鸡蛋，而我就是不听，非要与老师对着干。我心里非常自信，大大方方地走上台去，开始转鸡蛋。我先拿了一个颜色浅的鸡蛋在桌子上转。这个鸡蛋转得像龙卷风一样快，我想这个鸡蛋就是生鸡蛋了。然后我又转了一个红色的鸡蛋，那个鸡蛋转得就像大胖子在转圈儿，非常可笑。我想，这个鸡蛋就是熟鸡蛋了。为了验证，我拿起那个我所说的熟鸡蛋就要磕。同学们眼睛睁得很大，心里忐忑不安地看着我，我为了让别人感到我非常厉害，所以我打算拿鸡蛋往头上磕。我拿起那个鸡蛋，猛的往头上一磕，哗！我的脸上像小丑一样，满脸鸡蛋黄。大家哈哈大笑。我赶紧去清洗，洗完鸡蛋以后，我也得出来一个结论，不听老人言，吃亏在眼前。我知道了区分生熟鸡蛋的方法。也明白了以后再也不要像以前那样任性了。

通过这个区分收收鸡蛋的实验，我知道了原来科学就在我们身边，我们要多探索。

作者：周子莫

指导老师：任萍、陈毅、刘秘含

推荐:生鸡蛋？熟鸡蛋？ 小学作文怎么写

姐姐，我恨你！我赶紧跑到卫生间，而姐姐则幸灾乐祸地大笑着。到底发生了什么事呢？那还得从昨天下午说起。

昨天下午，我放学回家，看见姐姐在津津有味地吃鸡蛋。于是，我也拿了一个鸡蛋，一打开，结果我的手上都是生鸡蛋的蛋清和蛋黄。我大叫着，赶紧去洗手。我洗完手后，姐姐又问我：你知道怎么区分生鸡蛋和熟鸡蛋吗？我拿起姐姐给我的两个鸡蛋，摇摇这个，晃晃那个。怎么没有声音呢？于是，我又闻了闻，也都一样，分不出来。这时，姐姐找了张平稳的桌子，把左手上的鸡蛋放在桌子上转了起来，鸡蛋像个酒鬼一样，站都站不稳，更别说转了。姐姐见了，点点头，什么也没说，接着又转右手上的鸡蛋。只见这个鸡蛋飞快地转起来，但不幸的是，鸡蛋转到桌角，掉下了悬崖，它的衣服顿时就坏了。呵呵，这个是熟鸡蛋。姐姐又笑笑说。姐姐，教教我吧！我说。姐姐说：转得快的是熟的，转不起来的是生的。终于，我学会了区分生熟鸡蛋，我很高兴。

科学在身边，我终于明白了这句话的意思。

作者：李郝

指导老师：任萍、陈毅、刘秘含

精选:碰鸡蛋优秀范例

一个周末的下午，天空明朗，一朵朵白云悠闲地飘着，一切都那么轻松，不急也不乱。

哥哥，我们来玩碰鸡蛋吧！弟弟闲得无聊，突然冒了一句。鸡蛋可是我们的食物，也是一个小生命啊，外婆知道了会气坏的。可你就不想玩谁死鹿手的游戏吗？弟弟嬉皮笑脸地说。我一听，立马挺直了腰，眼睛闪着光，点头道好呀，好呀。

鸡蛋该怎么解决呢？当然是向母鸡借。我和弟弟小心翼翼地拿着鸡蛋，生怕惊搅了午睡的母鸡。一出鸡窝，我们便飞也似地冲进客厅。

蛋也该有个名字吧。我的三个蛋分别叫原子蛋炸蛋金刚蛋，弟弟的蛋叫子蛋无敌蛋和坏蛋。

事不宜迟，开始比赛吧。我的炸蛋冲向弟弟的子蛋，啪地一声，炸蛋破了一个大洞，蛋黄渐渐地涌了出来。

瞧见了吧，‘炸蛋’抵不过‘子蛋’！弟弟双手叉着腰，笑得如一朵花。我沉着脸，二话不说，推着原子蛋撞向子蛋，又是啪地一声。洋气不起来了吧，我指着桌上子蛋的尸体，笑着说。

弟弟也来气了，用他的坏蛋来撞原子蛋。我收起笑容，也将原子蛋推了出去。啪地一声，两个蛋都殉职了。弟弟破愁为笑，怎么样，你的蛋牺牲了吧。我哼了声，你的还不是一样。

我接着说大将对大将，来！弟弟也来劲了，说‘无敌’对‘金刚’，肯定我胜！这时，外婆回来了，看着一桌的蛋清蛋黄，哭笑不得，说：看你们明天早上吃什么，空着肚子上学吧。我和弟弟吓得赶紧收起两员大将，整理起战场。

作者：罗迎朔

指导老师：刘雪吟

最新:熟鸡蛋是写出来的(通用)

每当想起那件事，我都会忍不住‘‘噗哧一笑。

事情发生在星期一。

那天上美术课，老师问：写生是什么？

只听见杨康在下面喃喃自语：写生就是把死人写活了，把鸡蛋写熟了。

嘿嘿，我头一次听见有这样的一个说法。

据我所知，写生是直接面对对象进行描绘的一种绘画方式。

瞧，没文化多可怕。

区分生熟鸡蛋优秀范例

周一一早，我一进教室便听见了同学们说话的声音。老师给我们准备了两个鸡蛋，是想教我们怎么吃鸡蛋吗？是呀，是呀！我听了也很好奇。

就在大家议论得热闹的时候，老师走了过来，说：今天，我们来区分生熟鸡蛋。谁能告诉我怎样区分生熟鸡蛋？这时，全班异常安静，同学们都默不作声了。只有我这个上课从来都不爱举手回答问题的人举手了。这真是个奇迹。老师点了我的名字让我回答问题。我说：可以晃鸡蛋，也可以转鸡蛋。怎样晃才能知道是生的还是熟的？我说：晃起来感到有液体的是生的，晃起来没有液体的是熟的。老师又问我：那怎样转鸡蛋呢？我说：把鸡蛋放到桌子上，用手转，能转动的就是熟鸡蛋。老师问我：为什么会有转和不转的呢？请赵俊宇上来给大家演示一下。我淡定地走上去，先转了一个白色的鸡蛋，它转得飞快。突然，只听砰的一声，鸡蛋从桌子上掉了下去。还好我眼疾手快给接住了，要不然的话，就泄密了。我又拿起一个深色的鸡蛋转了起来，而这个鸡蛋却转不动。老师让我回到座位上，问我们为什么有一个鸡蛋能转动、一个鸡蛋却转不动。这时，班里又鸦雀无声了。而我则胸有成竹地把手举了起来，老师再次把我点了起来。我说：能转的是熟鸡蛋。它能转是因为它里面是固体。不能转的是生鸡蛋。转不动是因为它里面有液体，液体在里面会乱晃，所以转不动。老师说：回答正确！教室里一阵掌声。

从这节课中，我明白了一个道理：科学就在我们身边。

作者：赵浚宇

指导老师：任萍、陈毅、刘秘含