【www.386h.com - 名教师是写出来的读后感】
作为一名学生，写好作文是非常必要的，通过写作文可以提高我们的表达能力。很多人写作文的时候没有明确的思路，优秀的作文是需要勤奋的练习才能写出来的。那么优秀的作文我们究竟该如何才能写好它呢？以下是小编为大家精心整理的“最新:熟鸡蛋是写出来的(通用)”，但愿对您的学习工作带来帮助。
每当想起那件事，我都会忍不住‘‘噗哧一笑。
事情发生在星期一。
那天上美术课，老师问：写生是什么？
只听见杨康在下面喃喃自语：写生就是把死人写活了，把鸡蛋写熟了。
嘿嘿，我头一次听见有这样的一个说法。
据我所知，写生是直接面对对象进行描绘的一种绘画方式。
瞧，没文化多可怕。
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熟鸡蛋？生鸡蛋？(汇编)
哎呀，哪个才是熟鸡蛋呢？咦？我一进教室就听见了同学们的质疑声。我忍不住好奇地探头看了一眼，他们在干嘛呢？哦，原来是在区分生熟鸡蛋呀！
同学们开始三五成群地商量哪个是生鸡蛋、哪个是熟鸡蛋。有人说：拿起来摇一摇，不就知道了吗？我听了，赶紧拿起两个鸡蛋，轻轻地摇了摇。哎，都一样呀！又有人说：用眼睛看呗！我又趴在桌子上观察了好久，也没发现什么异样。到底怎么做才可以区分呢？真让人百思不得其解，急得我抓耳挠腮。恰好这时，老师进来了。我心想：哎没什么办法了，只能问一问老师了。我跑到老师跟前问老师：你能区分哪个是生鸡蛋，哪个是熟鸡蛋吗？当然能了！老师笑着说。我把鸡蛋放在讲桌上，一大群同学围过来凑热闹。老师问：你们猜一猜猜哪个是生鸡蛋？我们看了一会儿，异口同声的回答：有斑点的鸡蛋是生的。老师的眼睛眯成一条缝说：好，下面让我们来验证一下吧！老师轻轻拿起我们所说的生鸡蛋，放在桌子上使劲一转。哈哈，鸡蛋像陀螺似的飞快地转了起来。而另一个呢？老师也转了，可它却连转都不转。老师又说：下面，我们剥开‘熟’鸡蛋来验证一下。我听了十分期待。可当老师拿着鸡蛋往桌子上砸可一下之后，我们看见蛋黄和蛋清随着裂开的口子流了出来。啊，怎么会这样？老师看到我们不敢置信的样子，连忙解释：熟鸡蛋里面的蛋黄和蛋清已经与外壳融为一体了，所以容易转起来。而生鸡蛋里面的还都是液体，所以转起来就很费劲了。听了老师的话，我们恍然大悟。
原来科学就在我们的身边，只是我们不仔细观察罢了。只有善于观察和思考，才会发现其中的奥秘。
作者：凌巧
指导老师：任萍、陈毅、刘秘含
有趣的生鸡蛋和熟鸡蛋(通用)
桌子上怎么有这么多鸡蛋？噢，老师知道我没吃饭，所以这些鸡蛋都是给我的。一个同学嬉皮笑脸的说。到底怎么回事啊？大家七嘴八舌的议论着，我也很好奇。
这件事成了同学们心中的一个谜团。过了一会儿，我们终于知道了事情的真相。老师告诉我们，我们今天要做一个有趣的实验，就是区分生鸡蛋和熟鸡蛋。我心里想：不就是区分鸡蛋嘛，把鸡蛋打碎，不就知道了。这时，老师又加了一个要求：不能损坏鸡蛋。我心想：这也不难，把鸡蛋晃一晃不就知道了哪个是生的、哪个是熟的。可老师说这种办法不好区分，而且万一把鸡蛋晃坏了怎么办。我心想：不用这种方法，那你有什么办法。这时，老师说他有一个办法，那就是转鸡蛋。但我想，老师的这种办法一定也行不通。老师说，转得快的就是熟鸡蛋，转得慢的就是生鸡蛋。这是因为生鸡蛋里面有液体，液体在蛋壳里乱动，不平衡，所以就转不动。而熟鸡蛋但则恰好相反。虽然老师说得这么仔细，但是我还是不信老师说的方法。我为了让老师输得心服口服，我答应由我来做这次的实验。同学们都说用老师的办法区分生鸡蛋，而我就是不听，非要与老师对着干。我心里非常自信，大大方方地走上台去，开始转鸡蛋。我先拿了一个颜色浅的鸡蛋在桌子上转。这个鸡蛋转得像龙卷风一样快，我想这个鸡蛋就是生鸡蛋了。然后我又转了一个红色的鸡蛋，那个鸡蛋转得就像大胖子在转圈儿，非常可笑。我想，这个鸡蛋就是熟鸡蛋了。为了验证，我拿起那个我所说的熟鸡蛋就要磕。同学们眼睛睁得很大，心里忐忑不安地看着我，我为了让别人感到我非常厉害，所以我打算拿鸡蛋往头上磕。我拿起那个鸡蛋，猛的往头上一磕，哗！我的脸上像小丑一样，满脸鸡蛋黄。大家哈哈大笑。我赶紧去清洗，洗完鸡蛋以后，我也得出来一个结论，不听老人言，吃亏在眼前。我知道了区分生熟鸡蛋的方法。也明白了以后再也不要像以前那样任性了。
通过这个区分收收鸡蛋的实验，我知道了原来科学就在我们身边，我们要多探索。
作者：周子莫
指导老师：任萍、陈毅、刘秘含
生鸡蛋？熟鸡蛋？优秀范例
啊！爸爸我赶紧跑到洗手间，而爸爸却幸灾乐祸地大笑起来。到底发生了什么呢？这件事要从昨天晚上说起。
昨天晚上，我写完作业，看见爸爸和妈妈在煮鸡蛋。刚好这时，爸爸把我叫过来，让我来学着区分生熟鸡蛋。我怎么知道怎么区分。于是，我们决定做一个区分生熟鸡蛋的实验。首先，我们准备了两个鸡蛋，一个生鸡蛋，一个熟鸡蛋。接着，爸爸让我想想有什么方法可以区分。我想了又想，还是没有想到。于是爸爸先说了一个，晃鸡蛋。爸爸先把两个鸡蛋分别放在耳朵旁晃了晃，听着有流动的声音的就是生鸡蛋，没有声音的就是熟鸡蛋。我也学着爸爸的样子，在耳朵旁晃了晃、听了听。我觉得颜色深的是生鸡蛋，颜色浅的是熟鸡蛋。接着，我又想到了一个方法，那就是把鸡蛋转一转。我把桌子上的东西清理了一下，然后就开始转了。我先把深色鸡蛋转了一下，发现深色鸡蛋就和没有转一样。我又开始转浅色鸡蛋，我一转，发现浅色鸡蛋转得飞快。我赶紧用双手护住它，没想到它竟然发现了一个缺口，一下子就钻了出去了，一边跑好像还一边在说：想抓住我，没门！它还没有说完就掉下桌子了。我吓得大喊：啊，爸爸！鸡蛋摔破了，我只好又拿了一个和之前一模一样的鸡蛋放在桌子上转了一下。转完了，我觉得深色的是生鸡蛋，浅色的是熟鸡蛋。这时，爸爸说：你不能光说，要用实际行动来验证。我心想：验就验！我拿起深色鸡蛋，爸爸拿起浅色鸡蛋，我们商量好之后，把鸡蛋往脑门上一磕。呜蛋液流了我一脸，好生气！我大喊：啊！爸爸又被爸爸戏弄了。爸爸又给我讲了生鸡蛋和熟鸡蛋的秘密，我终于明白了。
生活中处处有科学，只要我们善于发现，多多留心，就一定能发现其中的奥秘！
作者：王子越
指导老师：任萍、陈毅、刘秘含
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姐姐，我恨你！我赶紧跑到卫生间，而姐姐则幸灾乐祸地大笑着。到底发生了什么事呢？那还得从昨天下午说起。
昨天下午，我放学回家，看见姐姐在津津有味地吃鸡蛋。于是，我也拿了一个鸡蛋，一打开，结果我的手上都是生鸡蛋的蛋清和蛋黄。我大叫着，赶紧去洗手。我洗完手后，姐姐又问我：你知道怎么区分生鸡蛋和熟鸡蛋吗？我拿起姐姐给我的两个鸡蛋，摇摇这个，晃晃那个。怎么没有声音呢？于是，我又闻了闻，也都一样，分不出来。这时，姐姐找了张平稳的桌子，把左手上的鸡蛋放在桌子上转了起来，鸡蛋像个酒鬼一样，站都站不稳，更别说转了。姐姐见了，点点头，什么也没说，接着又转右手上的鸡蛋。只见这个鸡蛋飞快地转起来，但不幸的是，鸡蛋转到桌角，掉下了悬崖，它的衣服顿时就坏了。呵呵，这个是熟鸡蛋。姐姐又笑笑说。姐姐，教教我吧！我说。姐姐说：转得快的是熟的，转不起来的是生的。终于，我学会了区分生熟鸡蛋，我很高兴。
科学在身边，我终于明白了这句话的意思。
作者：李郝
指导老师：任萍、陈毅、刘秘含
精选:是生是熟，一照即知 小学作文怎么写
啊！哥哥，你竟敢耍我！我要把你哥上‘家庭法院’！我一边快速冲进卫生间，一边大声地叫着。而哥哥呢，则在一旁幸灾乐祸地笑着。我可顾不上他的样子了，打开水龙头，立刻开始洗脸。这是怎么回事呢？这还要从今天早上说起。
今天早晨，我和哥哥、弟弟一起呆在家里。爸爸妈妈很早就出去了，说是有很重要的事，让我们自己做饭。弟弟说想吃鸡蛋，我想：吃鸡蛋就吃吧，便同意了。一会儿，，弟弟又说要喝水。我看着空空如也的水壶和水桶，便无奈地说：我出去打，你在家待着，我回来之后，你就能喝水了，可以吗？弟弟拼命点了点头，便到沙发上躺着看电视去了。（为什么现在想一想，总觉得他是故意支使我出去的呢？）我打水回来后，便烧上可。很快，我和弟弟看见哥哥把鸡蛋煮好了，便过去吃鸡蛋。我看见哥哥把鸡蛋放在额头上打碎，又极快地剥皮吃了下去，真是羡慕。这时，哥哥突然笑了一下，我也没在意，模仿他摸了一个鸡蛋砸向额头，结果蛋液就流了出来。我先是吃了一惊，待我反应过来时，蛋液已经流了一脸
我大怒，摸起我的手机，偷偷回到房间，查询关于分区分生熟鸡蛋的方法。最终，我的目光停留在了一条方案上：拿手电筒在鸡蛋上照一下，比较透明的就是生鸡蛋。我兴致一起，当即就想试一试，好下次不再上他的当，还可以找个机会再给他整回去。可我转念一想，这可不能给哥哥发现了。他有午睡的习惯，我可以借机进行实验。中午在经过了漫长的时间后终于到来了。哥哥去休息了，我便准备好了一个生鸡蛋一个熟鸡蛋，以及一个手电筒。我拿着手电筒对着这两个鸡蛋分别照可一下，果然如此。我十分高兴，手舞足蹈，弟弟和我一样十分亢奋。正巧，爸爸妈妈回来了。
我立刻出去请他们来看我的示范，并让他们别告诉告诉哥哥。他们同意了，便同我一起奔赴实验台。实验开始了，可是我拿起鸡蛋无论怎样照也无法照亮其中的一个。这下，我慌了神。在我手足无措的时候，我看见了正捂着脸坏笑的弟弟。一瞬间，我全明白了，弟弟把我的鸡蛋全换成了熟的了。我拿了一个熟鸡蛋又去换了一个生的，又进行了一次演示。托鸡蛋的福，这次我成功了。
从这件事以后，我又长了见识，知道了要多防备别人的好意。
作者：赵星童
指导老师：任萍、陈毅、刘秘含
把硬币找出来(通用)
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，每当我看到一枚枚银光闪闪的硬币，便不由自主地想起那一段往事，脸上便漾起一圈圈欢乐的涟漪。那是一个寻常得不能再寻常的星期一，老师走进教室便问我们喜不喜欢钱呃，这不是废话吗？
于是，我带领铁公鸡军团们，果断举起了手。老师则是一本正经地说：在这间教室里，有N枚硬币，待会男女分成两队，把硬币找出来就加分，硬币也归你们！我们欢呼着，群魔乱舞着分成两队。小A代表铁公鸡先上场，我拉住他，像公布党的指令一样庄重把硬币找出来！小A同志！他附和道：放心吧！便脚踏风火轮般，奔赴沙场。小A猫着腰，小心翼翼地慢慢爬着，不遗漏地从讲台出发，眼角搜刮着地面。突然，他如饿虎扑食一般，扑向角落，生擒了一枚1角的硬币。嘟老师吹响了哨子，唉，真是不应该呀！花了那么多时间，才找到一枚。
该女生上场了，只见小B从容地走向教室，我们不服地说道：把硬币找出来看看！但丝毫没有影响到她，教室似乎成了一个聚宝盆，慷慨地献出了一枚硬币。坑我们呀！小A惊讶地张大了嘴巴，似乎看到了一个财主拿家当救济穷人！但我紧张得比花朵含苞时还要紧。下一个上场u.的就是我了，说不定教室又要成一个严监生呢！终于，轮到我了。
我结巴地说不出一个字了，眼前的教室，不，严监生似乎收紧了口袋。我颤颤地走进了严府。耳边传来男士们的呐喊：把硬币找出来！把硬币找出来，把硬币找出来！声音在我脑子里回荡着，渐渐地，我手脚利索了，干干脆脆的弓着身子，在地面搜捕着硬币。突然，我脑子灵光一闪，飞似的拿起椅子，放在桌子上。爬上去，我踮起脚，朝风扇看去，嘿，果然有！我像是被打入了兴奋剂，拿起扫帚向风扇拂去。我听见男生们的欢呼声和女生们的NO!NO!我嘴角毫不掩饰地露出一丝胜利的微笑Oh,NO!很奇怪，刚才的声音不是女生们发出的，而是我发出的。
因为够不到，扫帚不够长！不行，一定要把硬币找出来，我绞尽脑汁，感觉脑细胞一个个over了。风扇电还有一分钟！我急中生智，飞快地往开关跑去，一、二、三！我深吸一口气，使劲打开了开关。哗！严监生哭泣着，献出他剩下的财富。哗！硬币如倾盆大雨下着，我们欢呼着。我抓起袋子，在桌上，椅子上，地板上搜刮着财富。把硬币找出来，我成功了！比赛结果一目了然，当我们自豪地提上满满的沉甸甸的袋子，老师却说道：这是我的啦！我们面面相觑。老师理所当然地说：你们的就是我的，我的就是大家的啦！切一声悠远的声音。回放咔擦地断了，而那一抹笑，一枚枚硬币，都是无可替代的，都会永远留在我心头。
多出来的石头作文大全
在我们身边的漫画有很多，有值得人去深思的，有让人感到快乐的，也有让人在幽默中去渐渐发现哲理的
我就看见了一篇漫画。那一篇漫画的名字是《多出来的石头》。它来自《父与子》一书。漫画中那胖乎乎的父亲真是让人哭笑不得！让我告诉你们，这是怎么回事儿吧：
在傍晚的时候，瑰丽的晚霞出现了。它在海滨的天空里，是显得那么显眼，那么娇丽。父与子被这美景吸引住了他们决定去海边看看。这时，他们到了柔软的沙滩时，发现海滩上有一些小石头，儿子立刻相处了一个办法，他捡起一块小石头，向大海的远处扔去，只听微微的咚一声，石头溅起了小小的水花。父亲立刻领会了儿子的意思，他立刻捡起一块大石头也向大海扔去，咚的一声，溅起一朵大大的水花。儿子很不服气，他也捡起一块大石头，也向大海扔去，也溅起一朵大大的水花。就这样，海边响起此起彼落的咚咚声。正在父子俩玩得停不下来的时候，他们发现石头没有了。父子俩找了很久也没有找到合适的石头，父子俩只好垂头丧气地回去了。
父亲在儿子睡熟时偷偷地回到沙滩，他找来一部手推车，在石滩里找来很多合适的石头，再用手推车把这些合适的石头运到沙滩上，如此的运了好多遍，沙滩上都堆起一座石头小山了。看到这么多石头，父亲满意地笑了，他用树枝在旁边写上：大海的回报，并画了一只很快乐的海鸥。他疲倦地回到家里倒头就睡。
第二天，父与子再次回到海滩，当儿子看到那座石头小山时，很惊讶地叫了起来，父亲也装作很惊讶的样子说：这次好了，我们再也不用担心不够石头了！
看到这这副漫画，我为孩子的聪明感到快乐，更为父亲的童真感到温暖。多么可爱的一位父亲呀！多么聪明的一位孩子呀！父亲的纯真，孩子的机灵，形成了世界上独一无二的父与子。特别是那位可爱的父亲，他真懂得创作快乐！为了延续和孩子在海边的快乐，他宁可忙活了一晚，不动声色地运来满满的一大堆合适的小石头，他多爱他的儿子啊！
这对父与子给我带来深深的感到与震撼，他们是世界上独一无二的父与子！难怪这本漫画到现在还能吸引着那么多的读者！
学生：曹曦媛
学校：东华小学
年级：五年级26班
指导老师：张春灶
瓶子“吞”鸡蛋(通用)
咦？电视上播的什么呢？我突然发现电视上正在做一个小实验，是在做瓶吞鸡蛋的实验，这个瓶子明明是比鸡蛋大，怎么鸡蛋就吸进去了，难道这是妖术吗？我的心里充满了无数个问号，于是也想自己做一做，我马上就在网上查了，然后我就开始了实验。
我先了一个瓶口稍微比鸡蛋小的瓶子、一个煮熟了的鸡蛋、一些酒精、一块棉花。一切都准备好了，我满心欢喜的、迫不及待的想做实验。
实验开始了，我先拿起鸡蛋用力的在桌子上敲了敲就出现了裂痕，然后我熟练的把鸡蛋可剥了下来，不一会儿，鸡蛋就露出了白白胖胖的身体。我先试了一下，把鸡蛋小头放到了瓶口上，确实掉不下去，鸡蛋会被瓶口卡住了。然后我又用筷子夹起了棉花沾了沾酒精，再叫爸爸用打火机点着棉花。这时，我迅速的把鸡蛋拿开起来再把棉花投进了瓶子里然后再将鸡蛋小头朝下，放进了瓶子。我的眼睛一眨也不眨的、全神贯注的看着那鸡蛋。只见奇迹发生了，那本来胖胖的鸡蛋竟像被挤扁了似的，正慢慢的向瓶子里下滑。只听的嘣的一声，鸡蛋掉到了瓶子的底部，然后我在把瓶子倒过来时，鸡蛋却出不来了。我完全目瞪口呆，是什么原因造成这样的呢？我猜想应该是燃烧的棉花的热气使瓶口变大了，鸡蛋就掉进去了。
但是，我在网上查了后发现其实是这样的：火在瓶中燃烧时，瓶中的气体膨胀，等到冷却之后，瓶中的气体缩小了，外面的大气压就把鸡蛋挤进去了的这个科学道理。
最新:瓶子吞鸡蛋
朋友们，你做过这样一个实验吗？把一只熟鸡蛋（剥了壳），放在瓶子上面，你就会发现瓶子慢慢地把鸡蛋吸进瓶子里。不信，我做给你们看。
做这个实验的材料很简单，只要有瓶子、熟鸡蛋、火柴三样材料，就可以做这个既有趣有好玩的小实验了。我试着把鸡蛋放在瓶口上，然后用力去把鸡蛋压进去。可是，这白白胖胖的鸡蛋却裂开了一条小缝隙。我拿来了另外一只光秃秃的蛋，点燃了一根火柴，丢进瓶子里，不一会儿，火柴哧地熄灭了。接着，我小心翼翼地把鸡蛋放在瓶口上。只见鸡蛋渐渐地钻进瓶子里。刹那间，鸡蛋整个身子飞快地掉了进去。原来，瓶子把鸡蛋吞进去啦！
这到底是什么原因呢？于是找来了一本《十万个为什么》，马不停蹄地浏览。工夫不负有心人，给我找到答案了。原来火柴燃尽了瓶子里所有的氧气，瓶中的空气压力比瓶外的空气压力大，瓶外强大的压力把鸡蛋吞进去了。因此，我们叫这种实验为瓶子‘吞’鸡蛋。
原来，一个小小的实验，竟包含了这么多的学问。生活中，我还要继续寻找更多的科学知识。
