【热】小学六年级作文发现5篇。
作文是表现青春本色的诗篇借助文字传递最炽热的情感火种，写作是凝结思想的过程作文是记忆与思考的结晶。小编细致地筛选为大家整理出了最新的“小学六年级作文发现”。我们将为您提供更多的人才招聘和培养建议！
小学六年级作文发现【篇1】
许多事情需要经过几番思索才能明白其中的道理。从上小学起，父亲又一次突然问我：“考多少分最好？”
那是一次考试后，我对试卷上那鲜红的83分极不满意，回到家后，连母亲特地煮的.炒饭都没有味口。听到父亲的问题后，觉得十分可笑。一百分满分的试卷，你说考多少分最好？当然是满分啦。
然而父亲却严肃地说：“95分就好。”
我疑惑地问：“为什么？”
“95分最好”
“为什么”
父亲执意不说，让我对父亲的问题产生一种好奇心。
后来我渐渐明白了，父亲是为了我今后的学习留有余地。
还有一天，因为作业太多，放学之后留下来写了一会儿，直到清校铃声响后才离开学校。回到家中，父亲看见我匆匆忙忙的样子，就问“怎么那么晚才回来？”我漫不在意地回答“在学校里做了一会儿作业。”7点30分左右，我将所有家庭作业做完，父亲原来以为我会休息了。没想到，我从书包里拿了一张四百格“沙沙地写起来……”
“作业不是做完了吗？”父亲凑过来问我。
“嗯”
“那你在写什么？”
“近、反义词。”
“老师说要写的吗？”
“不是的，反正早做、晚做不都一样，何况早做了，以后就不用做了。”
“既然不是现在的作业，就休息一下吧！“
我虽然不知道父亲为什么这样说，但是，从此之后，我就养成了一个习惯：回家后只做家庭作业。空闲的时间越来越多，我就有许多时间阅读课外书，为我的大脑“充电”。
临近期末考试，父亲并不是像其他家长一样让我做习题，而是尽量放宽我自由的空间。
生活中，我们可能会去崇拜哪些一蹴而就，一跃就成功的人，然而在实际生活中，那些做事不紧不慢，有条理的人更容易成功。
我们应该为被逼得喘不过气的生活挤出喘息的空间，让我们的生活更加美好。
小学六年级作文发现【篇2】
生活中处处都有美。它像一条小河，流经江南大地；它像一只小鸟，展翅蓝天；它像一缕芬芳，沁人心脾。美的脚步无处不在。你可能会问，美到底在哪里？别担心，只要你仔细观察，便会发现美的脚印。
看！美正在播撒种子呢！家里，一个小女孩正在为下班的母亲提拖鞋，端杯茶。这不就是美吗？年纪小小，就学会了孝敬父母，这是多么伟大的事呀！
瞧！美正在拥抱他人呢！朋友获得成功，我们肯定会为他高兴、骄傲，甚至热情相拥。这不就是美吗？朋友之间的互相鼓励，会使我们产生多大的动力！
看！美正在从他人的言语中过。公交车上站着老人、孕妇、小孩。陌生人总会诚恳又亲地对他们说：“请坐！”别看这只是一句简单的话，但其中隐藏着爱的美好。这不就是美吗！不仅使他人得到帮助，自己还十分快乐，这是一件多么有意义的事情呀！
其中，美就是爱，它无时无刻都在发生。他会给人希望，让我们浑身充满力量；它会给人勇气，让我们披荆斩棘；它会给人坚定地信念，让我们不断向前。美就是如此简单，它给人无数信念，让我们勇敢向前。
美像一只可爱的小精灵，飞到世界上每一个角落。它播撒爱的种子，收获爱的希望；它留下爱的痕迹，得到爱的祝福；它过江南大地，闻到爱的芬芳。
美的脚步在不断向前，它要做到感染每一个人，感染每一快土地，感染每一片花草，彩会停下休息。美，是一份多么简单的情感，是一份多么快乐的礼物。只要你有一双美的眼睛，并善于抓住每个爱的镜头，你便能体会到美的热情，尝到美的滋味。
美，就在我们的身边，简单而美丽。
小学六年级作文发现【篇3】
现在，只要一出一种新玩意，过不了几天，就会在学生中流行起来。这不，才出不久的新式溜溜球就在我们中间玩的热火朝天了！我就是在这玩当中发现了一个鲜为人知的道理。
有一天，我拿着溜溜球玩“睡眠”，看着他能在下面“睡眠”，我突发奇想，它为什么能“睡眠”呢？我曾多次问妈妈，妈妈说不知道；我又多次问爸爸，爸爸也说不知道。不经意间我用手拨了拨球体，一看它在滚动，我又拨了拨，嘿！“我知道了，我知道了！”我发现了溜溜球所谓“睡眠”的原理了。原来，在绕紧线后用力向下掷去的时候，两个半球的球体在向前转，球体自转的时候，中间的小轴承也在转，这也就形成了相对的稳定——也就是我们所说的“睡眠”。我发现了这个道理，就仿佛是哥伦布发现了美洲新大陆一样高兴。啊！我太伟大了，我竟然在玩中发现了科学道理，难怪那位语文老师说：“科学家是玩出来的！”
小学六年级作文发现【篇4】
说起”美“，人们会不自觉地想起”漂亮“这个词，比如说花儿长得很美很漂亮，某个人长得很美很漂亮。但是我要说的这个”美“并不是外表上的美，而是心灵的美。
有一次，我正在院子里骑着自行车玩，看见一个老奶奶拿了很多东西，很吃力地再走。我想应该帮助老奶奶，于是上前询问：”老奶奶，您这是要回家吗？“老奶奶放下东西，喘了口气说：”对啊，孩子，你有事吗？“我对老奶奶说：”我也在这个院子里住，我看您有点累了，我想帮助您可以吗？“老奶奶听了，呵呵地笑起来，对我说：”真是个懂事的孩子，那就谢谢你啦。“于是我把老奶奶的东西放在自行车上，我推着，老奶奶在后面扶着，一边走老奶奶还一边夸我，我都不好意思了，老奶奶真是太客气了。
把东西送到老奶奶家，我转身就要走，可老奶奶拉住我说：”好孩子，进来喝点水吃点东西吧，歇歇再走。“我推辞说：”不用了，这点小事不算什么，您别放在心上，也别这么客气，老师和家长常教我要学习雷锋精神，这是我应该做的。“说完我蹦蹦跳跳地离开老奶奶家，骑上自行车就玩去了。
虽然这真不是一件大事，但我觉得帮助别人真的是一件快乐的事。我要把这快乐进行到底。
小学六年级作文发现【篇5】
美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——题记
世界的每一个角落，都存在着美——自然之美、音乐之美……我将让你们发现另一种美。
微凉的秋风吹来，扫落了枫叶。如一只只翩翩起舞的蝶儿，缓缓落地。火红的枫叶铺满了林荫小道，如一条红色的长毯，不知延伸到何处？
落叶不久将会被扫尽，有人曾可发现落叶也是如此的美，美得浪漫。当恋人们执手走过这里，直到白头，依旧在走。落叶铺成的长毯，成了见证他们爱情历程的证人。
这难道不是一种美吗？
雨淅淅沥沥地下着，不久起雾了。仿佛进入另一个空间，朦朦胧胧的。
窗户的玻璃上也渐渐被“白色的雾”覆盖了。
手指轻轻地画着，不久，玻璃上出现了一个个美丽的图案。比如，一张笑脸、一只小猫咪等等。
在玩耍的过程中，有人可曾想过玻璃上的图案也是一种美。不尽然，在此他们可能只享受玩耍的乐趣，过后，玩耍的兴致没了，便不了了之。只留下一个个可爱的图案，那么的孤寂。
这难道不是美吗？
光亮的瓷砖，相互紧密地连接在一起。现在早已看不见当初干净明亮的瓷砖了，只能看到岁月在它们身上留下的痕迹——脚印、尘埃……
涂鸦是一种艺术之美。有人在厌恶地是如此不洁净时，可曾将它与涂鸦联系在一起呢？我认为它们是见证了我们勤奋学习，快乐学习的历史。这是一种不同于涂鸦的艺术。
这难道不是美吗？
只要我们去发现，不管任何东西都是一种美，一种另 类的美，一种想象的美。发现身边的美，你将进入一个不同于原来的世界，你也会发现自身的美。相关文档推荐 小学六年级写景作文500字左右10篇 小学六年级为自己喝彩作文400字5篇 小学六年级感恩老师的作文500字 小学六年级自我介绍作文5篇 小学六年级文明礼仪的作文 小学六年级钓鱼作文400字 查看小学生作文全部文档资源 >>
