变成小鸟作文六年级精选。
通过写作训练学生能够更好地理解语文学科的内涵，优秀精彩的作文是非常有魅力的，如何在作文中全面地描述自己的学习呢？根据您的需求栏目小编为您收集整理了一篇“变成小鸟作文六年级”，应用本文内容或许能为您提供解决问题的帮助！
变成小鸟作文六年级 篇1
小鸟
一觉醒来，发现自己在一棵高大的树上，手脚也不见了，取而代之的是一双黄色的翅膀，我赶紧跑到池塘边一探究竟，望着水中的倒影，我不禁吓一跳：哎呀！我怎么变成鸟呢？不远处有一只小鸟正叫着我过去。
我来到这只小鸟身边，她叫我来比赛飞行，我一听到这句话低着头对她说：不好意思，我不会飞。她听到这句话说：你是一只鸟怎么不会飞呢？如果你不会飞会错过很多在天空往下看的风景，你不会飞那我来教你吧！
她把我带到一棵很高很高的树上，教我飞行，她说，飞行是一件很简单的事，只要用力拍打翅膀就可以飞起来。我作文照着她的说法去做，我经过一次次的失败，终于飞了起来，已经到中午了，我们要开始吃饭了，我跟着伙伴一起在土里找虫子。
我也不会捉虫子，就看着伙伴怎么捉虫，过了一会儿，才知道要先把土抓开，看见虫子就吃，吃饱后就开始比赛飞行。
伙伴叫来了其他的小鸟，我已经迫不及待了，我们转备好后，就开始了比赛，一共要飞4圈，我使劲扇动翅膀，居然飞上了第一名，就快要飞到终点的时候，池塘边的一位小男孩，拿着弹弓砰的一声把我打在了池塘里。只听一声哀嚎
我睁开眼睛，发现自己安然无恙地躺在床上，妈呀，原来我在做梦啊！
变成小鸟作文六年级 篇2
我是一只小小鸟，一只漂亮的小小鸟，我有着金黄的漂亮羽毛。每天在朝阳中起床，晚风中入睡。我有一个漂亮、精致的鸟笼，是用竹子编的，门是用镀金做的。主人对我非常好，我喝的是清凉甘甜的水，吃的是味道甜美的鸟食，在主人的精心呵护下，我长得肥肥的，整天过着无忧无虑的生活。
有一天，金丝雀来海找我说：“你跟我一起到大自然里去玩吧！”我却说：“我才不呢！鸟笼里多好，有吃有喝！”金丝雀飞走了。
渐渐地，我觉得金丝雀说的有道理。邻居家的王姐姐就是因为家里宠坏了，没有社会经验，被大坏蛋拐到新疆去了；还有三楼的李哥哥，也是因为这样，上大学是，昨天掉钱，今天丢手机，明天还不知道回掉什么呢！我想我不应该被主人宠坏了，我一定要飞出鸟笼，去自理生活，寻找真正的快乐。
主人，放我自由吧！我想飞的更高更高！
变成小鸟作文六年级 篇3
我真想变成小鸟。在湛蓝的天空中自由自在地飞翔。
我飞着，飞着。突然看见一个熟悉的身影。咦，这不是安徒生爷爷笔下的卖火柴的小女孩吗？只见她卷缩在一个角落里，金黄的头发在雪中飘动。我停了下来，对小女孩说：“你坐到我的背上吧，我带你到温暖的南方。”小女孩坐在我的背上。我带着她，飞到温暖的南方。把她带到一户慈祥的老夫妇家，让她过上了幸福生活。
我继续飞着。游览了我国古代人民创造的奇迹--万里长城；观赏了雄伟壮观的葛洲坝；欣赏了奇异的桂林山水。
春天到了，我对着小树说悄悄话，小树萌发了新枝；我与迎春花一起欢笑，迎春花在春风里竟相开放；我同大地说心里话，大地又重新焕发生机。
我继续飞着，飞到凡卡身边，擦干凡卡的眼泪，对凡卡说：“凡卡，你别哭。我带你到乡下爷爷那儿。”凡卡半信半疑地说：“真的吗？”我说：“真的。”凡卡坐在我的背上。我带他到了乡下。爷爷见到了凡卡，高兴地笑了。
我真想变成一只小鸟，……
变成小鸟作文六年级 篇4
我发现了一个惊人秘密，我现在居然是一只麻雀!
事情是这样的。当我早晨醒来之后，我发现我躺在院子里，周围的事物都变大了，当我看向我的双手时，我的双手居然变成了翅膀。原来是我变小了，而且变成了一只麻雀我发现这件事后，把心情平复了下来，便开始慢慢悠悠的站起来，当我费劲站起来之后，我又开始像大白鹅一样大摇大摆的走起来。
当我听到我的肚子一直在咕~咕~的叫，想起了我还没有吃早饭，我便一扭一扭的，向房门那边走去，我发现门开了一个小缝，我便从门缝里钻了进去，进去之后，我看到桌子上的一块儿面包，口水直流到地上，可现在的我没办法拿到那块面包，我发现旁边有一个板凳，我便一蹦一跳的来到了板凳上，使出全身的力气跳到了沙发上，累到瘫坐下来，不仅身体变小了，力量也变小了。一个想法划过我的大脑---我要学会飞翔。我便开始了我的计划我开始扇动翅膀，但并没有要起飞的感觉，我越扇越快越扇越使劲，从开始的脚尖着地到飞到半空中，体力就已经用了一半，于是我开始用尽全身力气，心里默念一定要飞到桌子上，终于在我的万分努力下，我来到了桌子上，的我躺在桌子上大口喘着粗气，果然，我还是不适应鸟儿的生活，休息一会儿，我站起来，终于尝到了美味的面包，我又吃了点水，便又想尝试第二次飞翔，我鼓了鼓劲，翅膀开始扇动，开始用劲，我闭上眼睛：一定要成功!只听风在我耳边吹过，我睁开眼看到我已经在房间的半空中，我飞向窗外，看见了刺眼的阳光，我开心的呐喊起来
这是我第一次在碧蓝的天空下飞翔;第一次感受天空中的微风;第一次接受空中阳光的沐浴;如我想像一般我飞过山水;掠过山河;飞过美丽的花海;现在我感觉我是自由的，压力不开心就因飞翔而消散。
一切都很美，我喜欢这种感觉，喜欢飞翔的感觉
变成小鸟作文六年级 篇5
我走在放学的路上，沉重的书包压得我喘不了气，我仰天长叹：唉，天天学习，都快要累死了，要是能变成一只小鸟就好了，多在…
回到家中，写着写着作业就沉睡了过去，一觉睡到大天亮。当我醒来时，看到镜子中的自己竟是只鹦鹉，我看向双手也变成了翅膀，我开心极了，向窗外飞去。
我飞到了一棵树上，大少鸟落到树上谈笑，我也向前与他们聊天，正聊到兴头上时，一颗拇指般大的石头飞过来打破了着宁静的祥和。鸟儿呼啦一下都飞走 了，我也飞到了树梢，看着同伴们纷纷逃走，我却还不知所措的站在树梢上，又一颗石子飞来我没有反应过来，被石子击中掉了下去。
我被一个男孩抓住无法逃脱，我晕乎乎的眼前还闪过一个画面，表弟正拿着弹弓射小鸟，爬树上抓鸟蛋。
我被带到了一个笼子里，笼子里还有两只小鸟，等男孩走后我借机弄着笼门，半晌，我嘴抓并用终于打开了门，两只小鸟看见了也冲了出来，我们告别了。这时我感到饥饿极了，才想起午饭也没有吃。
我来到一个鸟窝前，乞求她们给我一点食物，其中乌鸦似乎很喜欢我，给了我吃的，这时树下聚集了许多小孩子，可这个鸟窝的主人早就飞走了。我犹豫不决，吃吧！万一他们趁我不注意又朝我扔石头怎么办！不吃吧，我又饿的不行，最终饥饿战胜了恐惧，我一口气把食物全吃了，开心的飞走了。
我飞回了家，躺在床上睡了过去，又变回了原样。原来，自由自在的鸟儿随时也是又危险的。
变成小鸟作文六年级 篇6
"哲哲，午睡了！下午还有英语课。"我在客厅玩得好好的，一点儿也不想去午睡，
“哲哲，午睡了！”妈妈的嗓门又大了许多。
我真希望变成一只小鸟，这样就没人在你玩的时候叫你睡觉了，我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多羽毛正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一只小鸟！
我身上的羽毛有红的，绿的、紫的，黄的……五颜六色，美丽极了。
我马上展开翅膀飞到我的好朋友千寻家，站在窗台上，对她说：“我们一起去长隆海洋王国吧！”千寻高兴地说："好呀，好呀！"她爬上我的背，抱住我的脖子，我"嗖"地一下飞上了天空。
我们飞过了高山，飞过大河，飞过了田野，一阵大风把我吹得左摇右晃，千寻紧紧抓住我的羽毛。一只大鹰追上来咬我们，我奋力向前飞去，把大鹰远远甩在后面。
终于到了长隆海洋王国。我带着千寻玩了碰碰车、飞驰雨林、过山车，看了海象、海狮、海豚的表演，别提多开心了！
玩累了，肚子也饿了，我就飞到树林里摘果子，有甜津津的梨，酸甜可口的葡萄，又香又脆的苹果，还有我们最爱吃的芒果，我和千寻都吃得饱饱的。夜深人静，我背看千寻飞到一座豪华酒店，从一个没人房间的窗户里进去，把千寻轻轻放在床上，帮她盖好被子，千寻很快进入了甜蜜的梦乡。为了不惊醒她，我就站在窗外的树枝上休息。
第二天，我早早把千寻叫醒，把房间整理一番，背着千寻原路飞回了黄州，把她安全送回家。我们依依不舍地道别，千寻说：“谢谢你，小鸟，是你让我经历了这次愉快的旅行。"我说：“不用谢，是你让我的旅途不孤单！"
“哲哲，两点了，起来去上英语课了。"我睁开眼睛，妈妈站在床边。奇怪，我身上一根羽毛都没有，还是那个可爱的小男孩，刚才是梦还是真的呢？我很纳闷。
变成小鸟作文六年级 篇7
蓝蓝的天空，白白的云朵，阳光明媚，让人心旷神怡。我抬起头，看着窗外自由自在的小鸟。有时我在想，我为什么不能变成一只小鸟？变成小鸟就可以自由自在的在天空翱翔，可以看到这世间的无限风光；感受太阳的温暖，享受白云的柔软，多好啊！
童年的我是多么地快乐！春天，可以去那柳林里发现“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的柳树；夏天，去池塘边观赏美丽的荷花；秋天去枫林里感受“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的美景；冬天去看那大雪纷飞的天地，被雪花覆盖的大地，去看孩子们堆起的雪人。可现在有沉重的书包压着我。
假如我是一只小鸟，我会在蔚蓝色的天空中与白云姐姐快乐的玩耍；我想变成一只小鸟，想去哪里就去哪里，穿过山脉，飞过海洋，去寻找那些人类没有到达的神秘地方；我想变成一只小鸟，在天空中飞翔，鹅了吃树上的果子，渴了就喝清甜的山水。
我想变成一只小鸟，飞过树林看那些稀奇古怪的野生动物；飞过海洋看那些神奇的海洋生物；飞过雪山看那一望无际的白雪，是多么的美丽；飞过南极看那些高大的企鹅；飞过北极，看强壮的北极熊……
在天空中欣赏春天的野花、夏天的荷花、秋天的菊花以及冬天的梅花，这些花都一览眼底。我想变成一只小鸟，一只自由自在的小鸟，自由飞翔的小鸟。
变成小鸟作文六年级 篇8
我是一只自由的小鸟，我们安逸而又愉快地生活在这片土地上，不受外人干扰。那平静的泉水源源不断流向东边，顺溪而下。大雁栖息在树枝上窃窃私语，成群的麻雀在树上盘旋。各种朋友们在树林里穿梭不息，一派繁忙景象。可是，好景不长。不知过了多少时间，来了一群拿着*的猎人，布下天罗地网来捕捉我们。从此，森林里已经没有了那片安宁，只有一片沉默的恐惧。大雁已经不再窃窃私语，麻雀也成天躲在家里家里不安地四处张望。我好多同伴被猎人捉住，成了他们的盘中餐，还有许多朋友被他们关在笼子里失去了自由。森林外越来越多的工厂、汽车，它们不断排放出*雾，使空气受到污染，我在天空上连方向也分不清楚。许多姐妹得了病，接二连三得死去。
人类朋友，如果你们可以善待我们，那会多好啊！
变成小鸟作文六年级 篇9
我常常想，我要能变成一只小鸟该多好啊。因为我向往自由，向往蓝天，向往那洁白无暇、没有一丝污秽的白云；因为我想自由自在、无忧无虑地飞翔；因为我想飞向蓝天，去寻找我自己的人生舞台。
如果我是一只小鸟。我要拥有一双翅膀，在天空中自由的翱翔，这时候我就可以大声的喊：“我自由了。我自由了。”这时候，我就可以放开一堆又一堆的作业，放开沉重的心理压力，放开我心中的一切烦恼。我要去拜访太阳公公，白云姐姐，月亮阿姨和星星弟弟。看他们是怎样生活的，和他们一起聊聊天。然后我会在高低不一的沙坡上去玩滑翔，我会在天空尽情展翅，感受在天空俯望大地的快乐。我想飞到长江、黄河的上空，看看黄河、长江的美景；我还想飞到长城的上空，看一看是不是想课本上说的那样雄伟壮观；我一定要飞到珠穆朗玛峰、阿尔卑斯山，看看他们高大的样子，满足我的心愿。
我还会是一个热心的小鸟。如果同伴们有了困难，我会伸出援助的手；如果大树哥哥需要我帮他除害虫，我会义不容辞的答应；如果人类需要我的帮忙，我也会欣然前往。
如果真的有这样的一天，我变成了一只小鸟，我就可以把所有的烦恼统统忘掉，所有的不愉快烟消云散。但是我知道，人变成小鸟是不可能实现的一个梦想。可是只要心似小鸟，便能实现愿望。
变成小鸟作文六年级 篇10
我是一只顽皮而又可爱的小鸟。我和我的同伴们自由自在的生活在大地与天空之间。我喜欢温暖的阳光，清新的空气和各种繁茂的树木花草。有一天，我和我的伙伴们在绿油油的草地上游戏，在蔚蓝的天空中飞翔。忽然，我们听见附近传来了鼓乐声，接着鞭*象炸了锅似的响了一阵，而后轰隆隆的机器声不停息地吼叫起来——山边上一座新建成的大型化工厂开业了。
这座化工厂的*囱里冒出一条巨大的“黑龙”，这条“黑龙”把天上的太阳都遮住了。从此，我们再也见不到天日了。
化工厂里还泄露出有毒气体，我的许多同伴因为逃避不及时，被这些毒气熏死了。我们几个凭借着自己有力的翅膀，飞得好快，巧幸逃离了死亡之地。
可是，我们中的大多数最终还是没能逃脱死亡的厄运，它们因为吃了树上掉下来的虫子、果子，中毒死了。
我这几天一直在闹肚子，去医院检查，医生说我是因为喝了化工厂污染了的脏水。
天啦，以后我该怎么活啊！
变成小鸟作文六年级 篇11
“噢！老师布置的家庭作业怎么这么多呀？”我烦躁地说。“小朋友，你遇到什么烦心事了啊？”一个洪厚的声音冒了出来。我吓得一*摔在地上，环顾四周用颤抖的声音问：“你是谁呀？”那个声音又冒了出来：“我是一位神仙，专治各种不开心、烦恼，我可以变出任何一个你想要的东西。”“好！”我高兴得一蹦三尺高，想了想回答：“我想要变成一只会飞的小鸟，自由自在，无忧无虑的，行吗？”“当然可以。”那个神仙回答道。
“咻——”，伴随着一声声巨响，我变成了一只小鸟，扑扇着翅膀，飞在美丽的天空上。
我快乐地飞行着，看到了许多美景：绿油油的草地，五颜六色的花朵，茂盛的树林，这一切是多么美好呀！这时，我看见在一个破烂的房子的门旁坐着一个悲伤的小男孩，我飞去站在他的身旁，他抚摸着我的背，说：“你也是一只悲伤的小鸟吧！唉！我十分想去上学，读书可以让自己学到更多的本领和知识，读书可以让我增长更多的学识，读书可以……可是家里没钱，只好在家里帮爸爸妈妈干农活！”
我自责极了：别人想要读书，可是因为没有钱而不能去上学，我有读书的条件却没好好珍惜。
于是，我快速地飞回到跟神仙约定的地方，说：“快把我变回来吧！我重新认识到了自己！”“呼——”我又变回了小孩。
我再次坐在窗前写作业，这次，我感到无比的珍惜和快乐。
变成小鸟作文六年级 篇12
晚上，睡意我悄悄的进入梦乡。我梦见我变成一只快活的小鸟，我在天空中自由自在的飞翔，去听悠扬的歌，去看那蓝蓝的天空，去感受大自然清鲜的空气，去嗅那芬芳的花香。
我愿意在柳树枝上听着溪流的歌唱，风吹过树梢，发出了“刷，刷，刷！”的声音。我向大地妈妈问好，向太阳公公问好。给大树唱歌，跟湖水嘻戏，对着同在一片的蓝天下的小鸟问好。看着清澈见底的湖水照镜子，不时还和它说说话，学着落叶悠悠起舞。看着荷叶底下的小鱼无忧无虑的玩耍，还有池塘里青蛙悠闲的叫声。漫山遍野那五颜六色的花儿散发出迷人的清香，有玫瑰香，有桂花香，还有芬香迷人的是夜皇后。头顶上是一望无际的蓝天和白云映入眼帘，脚下是绿色的原野，有时我和同伴们一起到处去领略诗情画意的大自然，我们玩累了，在远处就有一片果实累累的果园，我们飞过去，一起去尝一尝美味的水果。有时我们也会为树木花草杀虫子，不被虫子咬掉。
“叮铃铃，叮铃铃！”我正回味着美丽风光的时侯，忽然一阵闹铃声将我吵醒了，原来我是在做梦啊。
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我相信我们在学习和工作中都会接触到作文，在写作文时，要体现和表达自己的想法。学生多学会细致观察是提高写作水平的金钥匙。今天我们给您分享“变成小鸟作文六年级”相关主题内容，还希望您能从本网页有所收获！
变成小鸟作文六年级【篇1】
放学了！我背上书包独自走在回家的路上，嘴里咕哝着：今天作业怎么这么多？晚上还让不让人睡觉？太烦了⋯⋯正当我没处宣泄自己的烦恼时，却看见一只鸟在树上唱歌。
我自言自语地说：当人也太累了，白天要上课，晚上要写作业，真是的，就不能放松一下吗？要是我能像树上那只鸟那么自由自在就好了。
突然，我的头一阵晕，昏了过去。当我再醒来时，发现自己在往下坠。我不管三七二十一，立刻边喊救命边将双手乱甩。不，我的双手没了，它变成了一对翅膀！当我靠翅膀飞到树上时，我才意识到，我竟变成了一只鸟！
接受了自己变成鸟的现实后，我开心得在空中飞来飞去，并叫道：咕咕，咕咕（终于不用去学校了！终于不用写作业了）！
突然，一阵寒风从我身后袭来，我猛地向上一蹿，再往下一看，顿时出了一身鸟皮疙瘩：是一只雕！小鸟的天敌！
我赶忙扑动翅膀，向前飞去，但雕飞得更快，眼看就要追上我了。我急中生智，把雕引到一棵树旁，在自己快撞树的一瞬间，又向上一蹿。只听咣当一声，我身后的雕猝不及防，狠狠地撞在树上，落了下去。
逃过雕的魔爪后，我又饥又渴，便到一个小池塘喝了点水。然后，我又在树林里看到一个果子，便落到地上，开始啄食它。
突然后面又砸来一道黑暗，重重地砸在我身上。原来是一只狐狸！这次我运气可没那么好，狐狸撕咬着我，我大叫：咕咕，咕咕咕（救命，我要变回人！）
奇迹又一次发生了，我变回了人，一脚踢开了狐狸，又再次向家跑去⋯⋯
变成小鸟作文六年级【篇2】
小鸟
一觉醒来，发现自己在一棵高大的树上，手脚也不见了，取而代之的是一双黄色的翅膀，我赶紧跑到池塘边一探究竟，望着水中的倒影，我不禁吓一跳：哎呀！我怎么变成鸟呢？不远处有一只小鸟正叫着我过去。
我来到这只小鸟身边，她叫我来比赛飞行，我一听到这句话低着头对她说：不好意思，我不会飞。她听到这句话说：你是一只鸟怎么不会飞呢？如果你不会飞会错过很多在天空往下看的风景，你不会飞那我来教你吧！
她把我带到一棵很高很高的树上，教我飞行，她说，飞行是一件很简单的事，只要用力拍打翅膀就可以飞起来。我作文照着她的说法去做，我经过一次次的失败，终于飞了起来，已经到中午了，我们要开始吃饭了，我跟着伙伴一起在土里找虫子。
我也不会捉虫子，就看着伙伴怎么捉虫，过了一会儿，才知道要先把土抓开，看见虫子就吃，吃饱后就开始比赛飞行。
伙伴叫来了其他的小鸟，我已经迫不及待了，我们转备好后，就开始了比赛，一共要飞4圈，我使劲扇动翅膀，居然飞上了第一名，就快要飞到终点的时候，池塘边的一位小男孩，拿着弹弓砰的一声把我打在了池塘里。只听一声哀嚎
我睁开眼睛，发现自己安然无恙地躺在床上，妈呀，原来我在做梦啊！
变成小鸟作文六年级【篇3】
我发现了一个惊人秘密，我现在居然是一只麻雀!
事情是这样的。当我早晨醒来之后，我发现我躺在院子里，周围的事物都变大了，当我看向我的双手时，我的双手居然变成了翅膀。原来是我变小了，而且变成了一只麻雀我发现这件事后，把心情平复了下来，便开始慢慢悠悠的站起来，当我费劲站起来之后，我又开始像大白鹅一样大摇大摆的走起来。
当我听到我的肚子一直在咕~咕~的叫，想起了我还没有吃早饭，我便一扭一扭的，向房门那边走去，我发现门开了一个小缝，我便从门缝里钻了进去，进去之后，我看到桌子上的一块儿面包，口水直流到地上，可现在的我没办法拿到那块面包，我发现旁边有一个板凳，我便一蹦一跳的来到了板凳上，使出全身的力气跳到了沙发上，累到瘫坐下来，不仅身体变小了，力量也变小了。一个想法划过我的大脑---我要学会飞翔。我便开始了我的计划我开始扇动翅膀，但并没有要起飞的感觉，我越扇越快越扇越使劲，从开始的脚尖着地到飞到半空中，体力就已经用了一半，于是我开始用尽全身力气，心里默念一定要飞到桌子上，终于在我的万分努力下，我来到了桌子上，的我躺在桌子上大口喘着粗气，果然，我还是不适应鸟儿的生活，休息一会儿，我站起来，终于尝到了美味的面包，我又吃了点水，便又想尝试第二次飞翔，我鼓了鼓劲，翅膀开始扇动，开始用劲，我闭上眼睛：一定要成功!只听风在我耳边吹过，我睁开眼看到我已经在房间的半空中，我飞向窗外，看见了刺眼的阳光，我开心的呐喊起来
这是我第一次在碧蓝的天空下飞翔;第一次感受天空中的微风;第一次接受空中阳光的沐浴;如我想像一般我飞过山水;掠过山河;飞过美丽的花海;现在我感觉我是自由的，压力不开心就因飞翔而消散。
一切都很美，我喜欢这种感觉，喜欢飞翔的感觉
变成小鸟作文六年级【篇4】
"哲哲，午睡了！下午还有英语课。"
我在客厅玩得好好的，一点儿也不想去午睡，
“哲哲，午睡了！”妈妈的嗓门又大了许多。
我真希望变成一只小鸟，这样就没人在你玩的时候叫你睡觉了，我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多羽毛正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一只小鸟！
我身上的羽毛有红的，绿的、紫的，黄的……五颜六色，美丽极了。
我马上展开翅膀飞到我的好朋友千寻家，站在窗台上，对她说：“我们一起去长隆海洋王国吧！”千寻高兴地说："好呀，好呀！"她爬上我的背，抱住我的脖子，我"嗖"地一下飞上了天空。
我们飞过了高山，飞过大河，飞过了田野，一阵大风把我吹得左摇右晃，千寻紧紧抓住我的羽毛。一只大鹰追上来咬我们，我奋力向前飞去，把大鹰远远甩在后面。
终于到了长隆海洋王国。我带着千寻玩了碰碰车、飞驰雨林、过山车，看了海象、海狮、海豚的表演，别提多开心了！
玩累了，肚子也饿了，我就飞到树林里摘果子，有甜津津的梨，酸甜可口的葡萄，又香又脆的苹果，还有我们最爱吃的芒果，我和千寻都吃得饱饱的。夜深人静，我背看千寻飞到一座豪华酒店，从一个没人房间的窗户里进去，把千寻轻轻放在床上，帮她盖好被子，千寻很快进入了甜蜜的梦乡。为了不惊醒她，我就站在窗外的树枝上休息。
第二天，我早早把千寻叫醒，把房间整理一番，背着千寻原路飞回了黄州，把她安全送回家。我们依依不舍地道别，千寻说：“谢谢你，小鸟，是你让我经历了这次愉快的旅行。"我说：“不用谢，是你让我的旅途不孤单！"
“哲哲，两点了，起来去上英语课了。"我睁开眼睛，妈妈站在床边。奇怪，我身上一根羽毛都没有，还是那个可爱的小男孩，刚才是梦还是真的呢？我很纳闷。
变成小鸟作文六年级【篇5】
我常常想，我要能变成一只小鸟该多好啊。因为我向往自由，向往蓝天，向往那洁白无暇、没有一丝污秽的白云；因为我想自由自在、无忧无虑地飞翔；因为我想飞向蓝天，去寻找我自己的人生舞台。
如果我是一只小鸟。我要拥有一双翅膀，在天空中自由的翱翔，这时候我就可以大声的喊：“我自由了。我自由了。”这时候，我就可以放开一堆又一堆的作业，放开沉重的心理压力，放开我心中的一切烦恼。我要去拜访太阳公公，白云姐姐，月亮阿姨和星星弟弟。看他们是怎样生活的，和他们一起聊聊天。然后我会在高低不一的沙坡上去玩滑翔，我会在天空尽情展翅，感受在天空俯望大地的快乐。我想飞到长江、黄河的上空，看看黄河、长江的美景；我还想飞到长城的上空，看一看是不是想课本上说的那样雄伟壮观；我一定要飞到珠穆朗玛峰、阿尔卑斯山，看看他们高大的样子，满足我的心愿。
我还会是一个热心的小鸟。如果同伴们有了困难，我会伸出援助的手；如果大树哥哥需要我帮他除害虫，我会义不容辞的答应；如果人类需要我的帮忙，我也会欣然前往。
如果真的有这样的一天，我变成了一只小鸟，我就可以把所有的烦恼统统忘掉，所有的不愉快烟消云散。但是我知道，人变成小鸟是不可能实现的一个梦想。可是只要心似小鸟，便能实现愿望。
变成小鸟作文六年级【篇6】
在一个非常非常非常非常平常的早晨，我从床上醒了过来。嗯？怎么我的床铺那么高？诶？我怎么在一个巨大的软绵绵的蓝色地板上？天啊！我的手呢？我一脸问号，用眼睛一看自己：我成了蜂鸟！我吓了一跳：我智力会不会变差啊，我会不会被我父母当成一个野鸟赶走啊！天啊啊！
让我先告诉你之前发生了什么吧！我在梦里，梦到一个老爷爷和我在一个湖上的小船里，“孩子，你想要变成蜂鸟吗？我可以满足你这个愿望！但是变过去就变不回来了！”老爷爷说。我立刻开始思考，要不要变成蜂鸟呢？那样就可以想飞哪里飞哪里，也不用写作业了。我问老爷爷：“可不可以只变1天？”老爷爷烦躁地说：“不行！”我就对他软磨硬泡，最后他才同意了。
接下来就发生了开头的那一幕。我妈像往常一样叫我起床，我趁她开门的一瞬间飞出我的房间，又从客厅一个破了洞的纱窗那里飞出去。我一直飞，不知道过了多久，我停了下来，发现自己不在我住的小区了！我吓了一跳，立刻四处观察。四周有很多红色砖头的建筑，并且有一群蜜蜂盯着我。我不知道它们要干嘛，在我眼里，像狗一样大的蜜蜂飞来飞去。它们突然冲向我，露出了明晃晃的刺。我赶忙飞到建筑群里，结果撞到了一个蜂窝，嗡的一声万箭齐发！玩了，这下玩完了。一大群蜜蜂包围了我，我吓得瑟瑟发抖，一声都不敢吱。这时，我发现头顶上方没有蜜蜂，就趁它们没注意，冲了上去。
蜜蜂们紧随在我身后，我不断地急转弯，俯冲，就是甩不掉它们。这时候，我看到了前面的蜘蛛网，立刻冲了过去。在即将撞上去的时候，我立刻90度垂直朝天飞，蜜蜂来不及反应，撞上了蜘蛛网。终于摆脱了它们！我松了口气，漫无目的地四处逛逛。人在我眼里就像一棵树，建筑就像一个个峭壁、小山矗立着。不知道飞了多久，京基100在我眼前出现：宛如一座不可逾越的高山。我正憋足了劲飞上去，立刻被一声平地惊雷打断了。
“韩忠润！你还上不上学了！”我妈妈突然吼。我本能地从床上“蹦”起来，醒了过来。我妈瞪大眼睛看着我，让我赶紧收拾，去上学了。原来，是梦啊。
变成小鸟作文六年级【篇7】
我是一只小小鸟，一只漂亮的小小鸟，我有着金黄的漂亮羽毛。每天在朝阳中起床，晚风中入睡。
我有一个漂亮、精致的鸟笼，是用竹子编的，门是用镀金做的。主人对我非常好，我喝的是清凉甘甜的水，吃的是味道甜美的鸟食，在主人的精心呵护下，我长得肥肥的，整天过着无忧无虑的生活。
有一天，金丝雀来海找我说：“你跟我一起到大自然里去玩吧！”我却说：“我才不呢！鸟笼里多好，有吃有喝！”金丝雀飞走了。
渐渐地，我觉得金丝雀说的有道理。邻居家的王姐姐就是因为家里宠坏了，没有社会经验，被大坏蛋拐到新疆去了；还有三楼的李哥哥，也是因为这样，上大学是，昨天掉钱，今天丢手机，明天还不知道回掉什么呢！我想我不应该被主人宠坏了，我一定要飞出鸟笼，去自理生活，寻找真正的快乐。
主人，放我自由吧！我想飞的更高更高！
变成小鸟作文六年级【篇8】
晚上，睡意我悄悄的进入梦乡。我梦见我变成一只快活的小鸟，我在天空中自由自在的飞翔，去听悠扬的歌，去看那蓝蓝的天空，去感受大自然清鲜的空气，去嗅那芬芳的花香。
我愿意在柳树枝上听着溪流的歌唱，风吹过树梢，发出了“刷，刷，刷！”的声音。我向大地妈妈问好，向太阳公公问好。给大树唱歌，跟湖水嘻戏，对着同在一片的蓝天下的小鸟问好。看着清澈见底的湖水照镜子，不时还和它说说话，学着落叶悠悠起舞。看着荷叶底下的小鱼无忧无虑的玩耍，还有池塘里青蛙悠闲的叫声。漫山遍野那五颜六色的花儿散发出迷人的清香，有玫瑰香，有桂花香，还有芬香迷人的是夜皇后。头顶上是一望无际的蓝天和白云映入眼帘，脚下是绿色的原野，有时我和同伴们一起到处去领略诗情画意的大自然，我们玩累了，在远处就有一片果实累累的果园，我们飞过去，一起去尝一尝美味的水果。有时我们也会为树木花草杀虫子，不被虫子咬掉。
“叮铃铃，叮铃铃！”我正回味着美丽风光的时侯，忽然一阵闹铃声将我吵醒了，原来我是在做梦啊。
变成小鸟作文六年级【篇9】
在蓝天上自由飞翔的小鸟，有着尖小的嘴巴，毛茸茸而可爱的身体，不断飞翔而美丽的翅膀。无拘无束的湛蓝的天空里任意翱翔。
我现在是一名要面对小升初的六年级小学生，天天眼前都是作业和习题，周末全是课外班。
我想变成一只自由的小鸟，因为我想通过自己的努力过上逍遥自在的生活，所以我要发奋考上好我想一一克服的中学，高中，大学。虽然学习这条路上障碍很多，但我想一一克服。
我好想变成一只自由的小鸟，没有了堆积如山的作业，不用再面对繁多的课外班和考试，不会有任何压力，消除所有的烦恼，没有了这些，剩下的就全部是快乐。这样多好，无拘无束，我只想变成一只自由的小鸟。虽然，我没有翅膀，不能飞上辽阔的的天空，去和白云打招呼，我有梦想在蓝天上飞翔，在大地上驰骋，有时我在梦里有了翅膀，飞上蓝天完成理想，有时我在心里默默地幻想……
我想变成一只自由的小鸟，在这个过程里，有哭有笑，有悲有欢。考试不好了，有伤心，好了就高兴，总之，为了变成一只自由的小鸟努力。
厚厚的数学习题被妈妈买回来了，爸爸的手中拿着一本一本的英语书。每次回到家，姥爷总是变玩样的给我拿来各种古文让我背。老师更是不断的给我们施加压力，总之，在这小学的阶段的最后一年里越来越紧张，犹如一车石头压在身上，让人喘不过来气来。体育课由原来的三节变成了两节，语数英的作业在一天天增多、考试增多等到，我们都已经倦了，虽然我们知道大人在帮助我们破茧成蝶，但为了有一天能变成一只自由的小鸟，为了能飞上蓝天，抛开所有的重担。为了能有美丽的翅膀，为了能飞上蓝天，我宁愿这样！
六年级周记六年级作文精选
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六年级周记六年级作文 篇1
“叮零零”上课铃响了，本以为老师会迈着沉重的步伐来给我们上课。结果，老师却带来了实验里的东西，有一带食盐，一个鸡蛋。两个烧杯和一根玻璃棒。
刚看到时，我们都吃惊。心想：这个老师要干啥，是不是要改行了。接着，老师却说：“我们来搞一次实验吧!叫鸡蛋浮上了。”老师的话音刚落，便听到不少同学的反抗声。“不如我们来做实验吧!让事实说话。”说完，老师便把水到烧杯里，倒了两个烧杯。就把鸡蛋放下去了，结果鸡蛋没有浮上来，反而掉下去了。接着，同学说：“骗人的，鸡蛋是不会浮上来的。”老师说：“别急，往下看，有更精彩的等着你。”这时，我们都把眼睛盯紧了，不想错过一秒钟。老师把鸡蛋捡捡起来之后，把另一个烧杯放上食盐，然后把玻璃棒在里面搅拌，搅啊搅，鸡蛋被老师搅的昏头昏脑的。突然，鸡蛋“蹦”了出来，像一个睡熟的婴儿，探出了半个脑袋。之后的浮力比清水的浮力大。所以，鸡蛋会浮上来。
六年级周记六年级作文 篇2
我有一个勤劳的妈妈。妈妈整天到晚的，帮我们打扫。每天都很忙，还要每天早上都监督我读英语，晚上也要看着我睡着了才睡。可以说她是我们家起得最早，睡得最迟的，可以说她是我们家事情最多的了。
今天是周末，我做完了作业，没什么事情。我看见妈妈正弯着腰擦地板时，我觉得妈妈实在太辛苦了，就想帮妈妈干活，好让妈妈事情少一点。妈妈就说：“你去学擦玻璃吧。”擦玻璃，太容易了！我说干就干，我学着妈妈以前擦玻璃的样子干了起来。首先，我打来一盆水，把抹布洗了一洗，然后，开始擦起来。可是，我擦来擦去总是擦不干净，我就去问妈妈。妈妈说：“你应该再用干抹布擦一遍，这样玻璃才能干净。”听了妈妈的话，我找来一块干抹布，又擦了起来，可还是擦不干净。我有些泄气了，真后悔不该干这活。这时，妈妈走了过来对我说：“做事要有头有尾，不要虎头蛇尾。等玻璃的水分蒸发了，你再用湿抹布擦一遍看看。”我按妈妈说的那样做了，不一会儿，就把玻璃擦得干干净净。
我虽然满头大汗的，但是我很高兴因为我能帮妈妈干活了
六年级周记六年级作文 篇3
说到第六感，你们想到的一定是女人们生来独有的超强的第六感。有一个水瓶座的奇葩女生无比依赖她那独特的第六感。
平时如果遇到了令她难以选择的问题，她会用她的第六感判断，考试中比较难的选择题，她也会用她那超强的第六感解决，往往一试即准。在一次演讲比赛中，这个女孩的第六感起到了至关重要的作用。比赛的前一天晚上，她坐在床上，掐指一算，让我来看看明天比赛我会不会夺得桂冠呢？嗯，我好像并没有什么不祥，紧张之兆。明天应该会一帆风顺吧！你看，她正在动用自己的第六感观呢。也许你会以为就这样，一帆风顺应该很好了才对。no，大错特错。咦？竟然是一帆风顺之象？不好，每次我觉得很悬的时候总是做得很好，我觉得信心十足时结果总是一落千丈。不，明天我不会顺利；不，明天我肯定不会这么好运；不，你不会她施法催眠一样说服自己。若是这样也不能令自己相信，那么就会开始列举自己的种种劣势，这个演讲比赛有那么多优秀的人，我的稿子有时，即便没有任何劣势，她也会自个儿编出一个理由，我前几天在评委老师面前说了不雅的话
说来也怪，每每她说服自己后，结果总是异常顺利。她却沾沾自喜，看吧？这就是预言的力量！
她晚上睡不着觉时就躺在床上占卜，总是莫名其妙地感到不祥的预感。于是在这个星期中，甚至一个月都会异常小心谨慎的做事，却总是有别样的惊喜与收获。
这个第六感令他人羡慕的一点是每次老师突击测试她总会预感到，并做好预防措施。天啊，假如这么强大的第六感伴随她一生的话，该有多好！可巧的是，这个女孩还为此神力骄傲呢！特别依赖她的第六感。
写到这里，也许你已经很好奇文中的这位神力女孩是谁了吧？告诉你，她就是上知天文，下知地理，做的了大家闺秀，疯得起来，写得好作文，预言得了未来的孙思逸！
六年级周记六年级作文 篇4
了孔庙我们又来到对面的府山公园府山公园里的树木真多啊！一株株又高又大像来到了森林。公园里有许多小朋友正在画画我花了十元钱画了一副艺术珍珠画。
后来我们又来到儿童公园。一下出租车我立刻奔向儿童公园的大门。儿童公园里人真多啊原来是“恐龙复活节”。听是恐龙的声音一只只恐龙摇头摆尾可惜不是真的！接着我和妈妈玩了坐飞机浏览公园。最剌激、最好玩的就是跳蹦床了。一个阿姨抱我上了一个大跳台她帮我穿上一条短裤一样的东西。我的脚用力往跳床上一蹲就飞快地被冲到了空中然后又从半空中坠落下来我的心咚咚地跳。这样不停地跳跃一会儿我飞向天空一会儿冲回大地。过了一会儿妈妈说：“该回家了”。我恋恋不舍地离开了儿童公园。
这真是一个令我难忘的国庆节呀！
令人盼望的国庆节来到了，我的心情特别高兴，因为妈妈早就和我约好要带我到苏州乐园去。吃完早饭我们就和舅舅一家来到了“苏州乐园”。节日里的“苏州乐园”一派喜庆的景象，到处都是欢乐的人群。乐园里有很多游玩的项目，我和弟弟早就按耐不住了。我们上了一个叫“海盗船”的游乐设施，我的心里很激动。
六年级周记六年级作文 篇5
“哈哈……”教室里传来一阵阵笑声。哦！原来是夏老师带我们玩了一个好玩的游戏――画鼻子！
我们上完了课，老师说带我们玩个好玩的游戏――画鼻子。同学们听后，都欢呼雀跃。
老师先在黑板上画了一个娃娃脸，娃娃有一个圆圆的大脑袋、一双水灵灵的大眼睛、还有一个小巧的嘴。可是，这么漂亮的一个娃娃，怎么能没有鼻子呢？
一切准备妥当后，游戏开始了。
王志刚立刻举起了手，自信满满地走上了讲台，蒙上眼睛转了3圈，他拿着粉笔不知画在哪才好。同学们有的说：“往左往左，往右往右。”有的说：“可以了，画吧！”于是，他就画在了黑板上，同学们捧腹大笑，原来他把鼻子画偏了。王志刚羞愧的下了台。
下一个出场的是郑龙�础Ｋ�迟疑的走上讲台，蒙上眼睛转了3圈，他摸到了黑板。他想：我一定要画对。于是，他镇静下来，不停地比划着，他很认真，但位置还是有点偏。这时，同学们激动地涌上讲台，有的说：“往左往左……。”有的说：“往上往上……。”伴随着一阵欢呼声，他不偏不倚的把鼻子画到了正确的位置上。
顿时，教室里响起了一阵雷鸣般的掌声。
六年级周记六年级作文 篇6
今天是我们运动会的最后一天，今天下午也将举行我们的压轴项目拔河比赛。
上午的比赛完成后，我们在教室集合，让代表我们班级出战的运动员们养精蓄锐，而大家聚在一起也讨论一下要怎么战胜我们的对手，我们要怎么站，谁站在最前面，谁又在后面压绳，大家开始各自发表自己的看法，不过最主要的理念就是要力往一处使。
终于下午的比赛到了，我们的对手是三班，排在第三场比赛，前两场比赛我都没怎么看，我的注意力全部都在我们班即将到来的比赛而紧张着。终于到我们了，我们班的同学站在场外一起呐喊着加油，我的眼睛一直跟着绳子上的红色丝带动着，丝带往左，我就看向左边，丝带往右，我就看向右边。但是值得高兴的是，第一次我们赢了三班，接下来我们将和一班进行比赛，争夺一二名，这一次的气氛更加紧张了，场外全是呐喊声。我聚精会神的看着绳子，生怕错过一秒。最后我们以微弱的优势赢得了比赛，我们整个班级都沸腾了。
这次比赛结束了，但是一直让我记住了团结的力量。
六年级周记六年级作文 篇7
在冬天，一场雪是必然的，但在加拿大的蒙特利尔每场都是鹅毛大雪。
那是在我去那里的第一天，我们到了一个天然的玩雪场，那在皇家山的山顶，远远地望去，从地上到天上，是从白色渐渐到浅蓝色，那里的阳光很好，天也很蓝，所以映得那雪闪闪发光，那雪几乎是接近人们想象的颜色，像无人动过刚刚苏醒的白色小精灵，它们舒适地仰卧在那里，无忧无虑，有时一阵清风吹来，树上的那一点点的雪花，纷纷地落了下来，飘到我们的脸上和衣服里，好像还有些调皮在身，上跳来跳去我们在雪上随意地走着，但也带着几分小心，大雪已把整片陆地全部埋好，根本就不知哪里是道路，在走路时有可能会深一脚浅一脚，好像有些精灵生性顽强，我脚下去的时候他不避让，来承受我给它的压力，还有的有些调皮，想让我落个空，在休息的时候，我蹲下来仔细观察这些雪花，它们好像并不团结，只是手拉这手。躺在那里，它的形状也不怎么奇特，像一个蜘蛛丝绒一样，编成了一个个小网，我像在中间一样像把它们揉在一起，可它们还是那个性子，不想服从我，我也毫无办法。
雪，是洁白的，也不能用什么来形容，更没有什么能和它相比。
六年级周记六年级作文 篇8
xx后我站在讲台上xx后，有一位身穿蓝色毛衣，黑色长裤的男青年走上了“六・一”班的讲台，原来这就是新上任的班主任。
30多岁的我终于走上讲台，当上“六・一”班的新班主任，我当时感到非常的自豪、非常的高兴、同时也非常恐惧。我下定决心先抓学生的学习成绩，要不断提高成绩情况。我班大多数学生的成绩都不稳定，往往这次考的好的学生，一骄傲，下次考的时候便一落千丈。所以，要想提高学生的成绩和成绩的稳定性，我必须要给他们讲解一下学习的重要性，如果一而再、再而三地下降名次，成绩不但与他们的班拉开距离，还关系到他们的未来。所以必须将他们的成绩提高，给那差的同学在课余时间补补课，让把握一些基本知识。
我当班主任，不但要抓学生的成绩，还要抓学生的思想品德教育。我在学校或公共场所都常常听到学生骂人的话，可他们却根本不在乎自己的言行举动，我觉得这些是很严重的举动，甚至有的人还以大欺小，以强欺弱。我想做为一名班主任，首先要自己管好，起一个带头的作用。拟定班规，严格进行，不但要让同学会说、会讲文明语言，还要在公共场所运用起来。我还要提高学生的写作能力。写作是来源与生活的，所以要利用课余时间，我会带同学们寻找大自然中的奥秘，让他们理解生活，去寻找生活。
30多岁的我是多么的美好，是多么的幸福我还要勤勤恳恳地教育祖国下一代的花朵，让他们成为祖国的栋梁之才。
六年级周记六年级作文 篇9
日子一天一天地过去了，令我期盼已久的秋游终于到来了。在同学们的高声欢呼下，我们准时出发了。这次秋游目的地是沈园，途中，同学们兴高采烈，你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己买了什么好东西。
到了沈园，我们先给钱瑜庆同学过生日，“祝你生日快乐……”钱瑜庆在同学们的一片祝福声中许了个愿，然后笑容满面地吹灭了蜡烛。接着，我们一边向钱瑜庆说祝福话，一边吃起了香甜的蛋糕。最有趣的要数“抢答古诗诗句”了。阮老师拿着许多纸，走到同学面前，说道：“古诗诗句抢答现在开始!”“‘春色满园关不住’的后面一句是什么?”阮老师话音刚落，大家纷纷举起手来。“梦幻小组。”我们听见阮老师在叫我们组的名字，金烨旭急忙站起来：“一支红杏出墙来。”“谁会把‘夜书所见’这首古诗背一遍?”大家都沉默不语。突然，“微笑小组”的邵昕乐举手了：“萧萧梧叶送寒声……”阮老师又说：“谁知道‘九月九日忆山东兄弟’这首古诗的作者是谁?”说时迟，那时快。只见我们“梦幻小组”和“梦之队”同时举手，阮老师看见了，皱起了眉头，但最后还是请了我们。
最后我们还参观了沈园，里面美丽的景色让我们流连忘返。
这次秋游真是让人难忘啊!
我的六年级作文六年级精选
作文是我们灵魂的呈现，写作文需要良好的思维语言逻辑等能力。一篇优秀的作文是怎么样的呢？以下是栏目小编为您准备的有关“我的六年级作文六年级”的内容，若您想再次查看此页记得立即收藏方便查找！
我的六年级作文六年级 篇1
今年夏天的一天，深圳地铁站出口处传出一首歌：“祝你平安，哦，祝你平安，”
《祝你平安》是孙悦唱的，但此时此刻，是一个老婆婆在卖艺。老太太手里拿着麦克风，努力唱着优美动人的.歌曲，为了得到一点钱。老婆婆路过的男女老少只会听着这首歌离开。有多少人会把爱情抛在脑后？
听着这首歌，我站在原地，看着老婆婆熟悉的脸。我的心和良心都很抱歉。事实上，几天前我去了锦绣中华。民俗村”，我在地铁站出入口遇到了这位老太太，但当时我挑衅地向地铁站深处走去。而那个老女人又出现在我面前，我还能视而不见吗？不，我不能。我不能再后悔了！我终于被唱歌吸引住了。来到老婆婆身边，我从钱包里拿出1元钱，轻轻弯下腰，小心翼翼的放回老婆婆的铁板上，生怕被风吹走。
终于安定下来了。真的真的，老太太的唱功真的很好，可是为什么路人毫不留情？我突然想知道为什么老婆婆选择唱孙悦。我觉得老太太希望大家都平安！但是，我认为，只有一个有爱心的人，才能真正得到这份“平安”，才能得到老妇人的真心祝福。因为神只会仰望有爱的人，不会仰望没有爱的人。
出了地铁站，《祝你平安》飘在我身后。这首歌告诉我，这个世界需要爱！
我的六年级作文六年级 篇2
一双乌黑的眼睛，高高挺起的鼻梁上架着一副眼镜，加上一张能说会道的嘴巴，就是我---一个三年级的学生。
面对新老师，我和其他同学都在心里暗想，她们和以前的老师一样吗？妈妈告诉我说三年级的学习任务会很重，老师的要求会更严，要我有个心理准备。是呀，三年级了，我就是一二年级的小学生们的哥哥啦！我一定要好好学习，给低年级的学生们做个好榜样。我要自己制定了一个三年级的学习计划，在三年级我的书法要过十级，钢琴要过七级，门门功课都要力争100分，争取做一名三好学生。怎么完成这些计划呢？我让爸爸、妈妈做监督，哈哈，我有办法吧！
突然我的脑子里冒出了一个想法：看到什么就写什么。我望着窗外的大雨，就开始写我的第一篇投搞作文：下雨天。一个个想象出奇地冒出我的脑袋里。终于，我写好了第一天投稿文章。我发表在网上。过了几天，作文被退稿了。唉，失败。
我的六年级作文六年级 篇3
：原来是还没开凿出来的恐龙化石，它们有的张牙舞爪，好像正在捕杀其它小恐龙；有的身子向前倾斜，好像正在被什么敌人追赶而仓皇逃命。一个大厅里全摆放着不同种类的恐龙骨架，各有各的特点，但是凶猛都是共同拥有的！再向墙壁上望去……
：
前几天，我去了昆明的玩，景色还真能与门票上的五星匹配。
到了恐龙谷的大门口，首先映入眼帘的是检票口上的一只很大、很凶猛的恐龙，它盯着过往的游客，张着血盆大口，真是栩栩如生，令人望而生畏！
继续往里走，有两个恐龙博物馆，我走进了第一个恐龙博物馆，里面很大，陈列着恐龙大大的化石、骨头。每一件展品，都能让人们感受到恐龙家族的庞大以及各种恐龙的特点。我突然看见了一只站立的、样子无比凶猛的、巨大的恐龙，哦，原来这就是被称为最凶猛的恐龙之一的霸王龙！久仰大名啊！只见它用强壮的后脚站立，短小的前肢收在胸前，脑袋却特别大，两只眼睛炯炯有神，足以透出它的气概！霸王龙的嘴巴特别大，一根根牙齿万分锋利，并且长而多，一口可能可以吞下两个婴儿。它就像它的名字霸王龙一样，那么威猛，其他动物一见它就吓得四处逃命！
参观完了这个博物馆，我又走进了第二个博物馆。刚走进去，就被吓了一大跳：一排排恐龙骨架摆放得非常整齐，虽说是骨架，但和真恐龙透出来的威风、气概都是一样的！一个大厅里全摆放着不同种类的恐龙骨架，各有各的特点，但是凶猛都是共同拥有的！再向墙壁上望去……咦？怎么墙壁上还有浮雕？走进一看，原来是还没开凿出来的恐龙化石，它们有的张牙舞爪，好像正在捕杀其它小恐龙；有的`身子向前倾斜，好像正在被什么敌人追赶而仓皇逃命。
一件件珍贵的恐龙化石，都是一个个艺术珍品，它们记载了恐龙悠久的年代，让一个个现代人万分着迷，连我都被恐龙的威魄力所折服。庞大的恐龙家族，将在人们心中永远辉煌！
我的六年级作文六年级 篇4
一场没有结局的邂逅，用浓浓的墨迹书写一段属于爱的传奇。拉下华丽帷幕，那是一场美丽无瑕的邂逅，沉浸，陶醉……
——题记
九十二天的沉浸，整日整夜书海游乐。游荡于庇荫之地，斑斑驳驳的树影映入眼帘。如此一般浸人心脾的感觉。感受，书香世界这份独有的美。共享，一场盛大的文字盛宴。翩翩起舞，舞动奇迹，舞动美丽，舞动属于文字的那份爱意。这个盛夏，有书香的陪伴不在孤单，伴随着一个个活动，在书香海洋成长。游弋一片片硕大而宽阔的海洋，享受着清凉的海风。用笔尖刻画出爱的形状，用墨迹记录着一点一滴，脑海中深深印下的是爱的含义，心中烙下的一道属于爱的划痕，永不泯灭，永不消失。
爱，是那一道月光，温暖慈祥。爱，是那一把钥匙，打开关闭已久的心房……宽阔无边的爱，顿时间在我的笔下变为只言片语。让文字诠释爱的含义，让墨迹洒下属于爱的形状。拉下华丽帷幕，不舍得告别，无尽的留恋缠绕心间。我的世界，常常不断的出现一个字，那就是爱。从未真正的思考过什么叫爱，常常挂在嘴边，却难以回答。喜欢典雅白色，淡淡的色彩，心中无比舒畅。一抹高贵，一抹典雅，不禁一丝雕琢，无可奈何的是深深的沦陷于此。白诠释着唯美的含义，那专属于爱的唯美。一到绚丽的彩虹，拉近与书香世界的距离，近距离感受书香的气息，与书香翩翩起舞，与文字相濡以沫。在荡漾的书海世界诠释爱的真挚含义。点点书香，充溢整个世界，炫耀一世间的光华，沉沦，书香海洋。
常常看见公园中的男女在草坪上留下如花般的笑靥，风度翩翩下的俊朗，国色天香下的美丽。或许这就是爱的独有之美吧，会沉迷，会沉沦，一个属于爱的泥潭，让我深陷。诠释，感谢，深信，爱的存在。你好，充满爱的世界。
细数登陆博客的时间之久，用盛夏描绘每天的努力，看着一个个朋友蜂拥而至，会开心，很高兴。或许这也算爱吧，交到更多的朋友，诉说心中的不悦，分享内心的欣喜与快乐。如一个个天使一般洒下晶莹的琼酿，一片纯洁的方土，与文字并肩而行，与文字羽翼一起飞翔，一双丰满的羽翼见证着自己在书香世界的成长。四季的轮回变迁，爱的脚印渐渐隐匿至深。挖掘出更新的爱，将记忆长河冲刷一遍。这个盛夏，学会爱；这个盛夏，说出爱；这个盛夏，明白爱。
不知用怎样词藻形容，盛夏的一切。笔尖，倾洒一段文字。用笔尖，书写一段属于爱的传奇。一个记忆手册记录属于爱的盛夏。这个四季，注定充溢着书香的气息。
拉下华丽帷幕，一场属于书香的邂逅，我们期待着下一次书香的到来。
我的六年级作文六年级 篇5
“彤彤，你不能在玩电脑了，快去写作业！”妈妈又开始唠叨起来。“哎呀，真烦，妈妈真讨厌！”忽然，电脑里的一则消息引起了我的注意：“注意！克隆技术心正式开张了！免费克隆！免费克隆！”我开始想入非非：“我何不去克隆一个妈妈呢？这样子我就不会老被妈妈唠叨了。”说干就干，我先把妈妈支到娘家去住半年，接着就赶到已人满为患的克隆技术中心去克隆了一个妈妈。
回到家，我对“妈妈”说：“我是你的女儿，我叫彦彤，你以后要好好听我的话，好好伺候我，知道吗？”“妈妈”温顺地点了点头，我嘴角扬起一丝笑容……
开学了。“妈，我去学校了，再见！”我慌慌张张地对“妈妈”说。“宝宝啊，快把这牛奶喝了，这有营养！”“妈妈”温柔地对我说。我大声叫道：“我不要，难喝死了！”唉！这个妈妈什么都好，就是太宠我了，我感觉有点儿怪怪的。
“上课，起立！”“老师好！”“好”字还没发出声来我就听到一个熟悉的声音，还没来得及听清楚，一个人影就闪到我面前，定睛一看，原来是“妈妈”。妈妈气喘吁吁地对我说：“宝宝啊，这牛奶真的有营养，我把它到在奶瓶里，你慢慢喝……”全班哄堂大笑，我羞愧地无地自容，真想找一条地缝钻进去。原来，克隆人很死脑筋，不把一件事做到底，是不会罢休的。
哎！“妈妈”呀“妈妈”，你真是“成事不足，败事有余”啊！假如当初没有看到那条广告该有多好害得我在全班人面前抬不起头。我真是偷鸡不成——蚀把米啊！
看来还是自己的妈妈好，克隆人还是靠不住啊！我开始有些怀念那个爱唠叨的妈妈了。
六年级作文你好六年级精选(6篇)
小学范文网小编找到了这篇网络上卓越的“六年级作文你好六年级”文章与大家分享，作文是在众声喧哗中展现个人独特思想和个性的方法之一，通过写作我们可以创造属于自己的独特世界。平时学习时多注意对文字的积累可以帮助我们写作文，如何在写作文时突出重点呢？
六年级作文你好六年级 篇1
现在是2100年，我们已经成功地从地球移到火星，火星上的东西可真多啊！要说只有你想不到的，没有我们做不到的呢？我现在在火星上玩的可好了，我去了许多地方，下面就让我来为你一一说说吧。
我第一个地方来到了蔬菜大世界，火星上真的被我们种出了蔬菜。这里的蔬菜十分新鲜，个个汁多，又大又甜，形状十分的圆。我吃了一些蔬菜和水果，我的感觉是真的不错。
我下面来到了机器人世界，里面有各种各样、各种型号、各种作用的机器人。我不禁感叹到：这里可真好玩儿啊！这里的机器人的种类真丰富，机器人可真高真大呀！每一个机器人都是我的五倍高度，他们的体重也是我的五倍。最后看到了可以把人类死后的大脑移除，然后安装在机器人的大脑里，让我们人类可以达到长生不老的地步。我看到了机器人医生，机器人保护者等。
我来到了外星人参观馆，里面有许多外星人。我在里面看到了一个外星人，感觉他和我在地球上认识的一个小伙伴儿非常的相像，所以我就和他成为了好朋友。他带着我来到了他家，我看到了他的爸爸妈妈、哥哥姐姐、爷爷奶奶，我和他们关系变得格外亲近，他们很喜欢我。同时我也很喜欢他们。
不知不觉，在月球上的一天就结束了。这是次月球之旅，我见识到了很多高新科技成果，真是大开眼界。以后我一定还会再来玩的，来找我的外星人朋友。
六年级作文你好六年级 篇2
8月14日即将来临，我的心也随即猛烈的颤动着，在13日的那一天晚上我想在明天等待我的将是什么？我的好伙伴会不会和我同宿舍？我们会吃什么？那里美么？此时我满肚子问号，一切的一切的都还是未知的，唉~~我轻轻叹一口气，慢慢地进入了梦乡。
14日来到了，我早早地起了床，穿好衣服带着激动的心情来到了夏令营基地。
看见临近大海的基地；看见蔚蓝的天空；看见群鸥飞舞我的心颤抖着，如同小鸟一般加入了群鸥的舞蹈。我轻轻言了一句：亲爱的夏令营，你好我们先去做了动手制作盐水动力小车。
唉！
开始老师发下来了工具，在盒上看时很大，可是当我们拆下包装时才发现，这车只有4~4。5cm长！！顿时场内鸦雀无声，这无声保持了2秒，便开始有人在下面唧唧喳喳的讲话了。哦？这盒上不是很大的一辆车么？笨蛋！没看见这图边上写着不是实际大小么？哦！~~于是这嚓嚓声慢慢平息了。好！先再最后我的小车成功发动，但是却被人给调包了。
三天很快就过去了，在临走时我又回想起刚来时的场景，不禁嘴角一弯，轻轻言了一句：亲爱的夏令营，你好！
六年级作文你好六年级 篇3
你好！新品书舍，感谢你在我们美丽的新郑出生，陪我们新郑市民共同成长，为提高我们新郑市民的生活质量，默默付出。
提到心中最美的地方，很多人脑海中会涌现出国内外的名胜古迹，会赫然想到有美味佳肴的各大酒楼饭店，会脱口而出人流不断的各种游乐场。可是，纵观横观去比较，我心中的最美的地方却是你新品书舍。
每逢周末，我会条件反射地背起挎包，穿越一条条街道，跨过一条条马路，来到你的怀抱。远远看到你，你就向我招手，顿时一身的疲劳瞬间瓦解，我快步走进你的怀里，去聆听书的呼唤。走进一排排排列有序的书架，从五颜六色的书中挑出一本我最喜欢的书。找张椅子坐，开始一场心灵的旅游。
此时，书中的文字是我的朋友，我们在进行一次无声的对话。它带给我无尽的遐想：一会儿，我脑海中是千年古城，万年文化；一会儿，我耳边是孔子的之乎者也；一会儿，我眼前是王维的空山不见人，但闻人语响。的美丽佳境；一会儿我心中是祖国的美好河山。
此时，我的心可以肆无忌惮地到处遨游，我的眼睛可以把叫脚走不到的地方看个够，我的心可以把想不到的地方尝个够。
屋外是喧闹的，一门之隔，屋内是安静的；屋外是浮躁的，一门之隔，屋内是恬静安然的；屋外是庸俗的，一门之隔，屋内是心灵的净土！滴答滴答墙上的钟表声盖过翻书声，阳光渐渐暗淡了下来，我抬起头打了个哈欠，然后又低下头，丝毫没有察觉到身边的异样，最后连墙上钟表的声音也消失了。随之而来的却是一个温柔且甜蜜的声音：小朋友，我们要下班了！我抬起头，发现一位大姐姐正站在我面前冲我微笑，我看了看窗外灯，不知道什么时候亮了；钟表，不知道什么时候不响了；看书的人，也不知道什么时候都走光了。
我的脸一红，赶忙把书放回了原地，对工作人员道声再见，整理书包，走出新品书舍的怀抱！回头再望一眼你新品书舍，你却开口了：欢迎你下次再来！我回眸一笑，大踏步向家走去。
你好，新品书舍！我们新郑人民的大众情人，等我，等我们，等更多的人，来和你谈情说爱！来和你花前月下！来和你卿卿我我！来和你举案齐眉！来和你一领风骚！
你好，新品书舍，愿你陪我们共同呼吸新郑上空洁净的空气！愿你陪我们进行一场马拉松式的心灵赛跑，愿新郑人民在你的引导下，成为新时代的富强者！
六年级作文你好六年级 篇4
转眼间，五年的时光已经过去，今天，我们要升入新的年级——六年级，也认识了十位新伙伴，紧张的学习生活即将开始。
下午，同学们纷纷来到学校，两个月未见面的同学们又欢聚在这个大家庭五(3)班，不!现在已经升级为六(3)班了!大家快乐地聊起来，教室里充满了欢声笑语，十位新同学也很快融入了我们，成为这个大家庭的一员。
不久，林老师带着我们去做活动，这学期的活动是什么呢?每年开学，林老师和家长们都要费尽心思给我们办一个欢迎仪式，以鼓励我们新学期好好学习，天天向上。有的是微信墙，有的是一张蕴含着努力和梦想的“火车票”有的是……每一次都独一无二，每一次都有趣生动，这一次是一张巨大的电影票，上面写着：“我上六年级啦”。
我们来到校门口的”育才状元桥“上排好了队，第二排的中间的同学拿着巨型电影票，郑老师为我们拍照，林老师幽默的地来了一句：“郑老师帅不帅啊?”大家张嘴大笑，开心的齐喊一声：“帅”，一张六(3)班的集体照就完美地拍好了;第二张照片，同学们分成几小队，一队一队地留念，我们拍照的地点在一棵大树下，林老师和我们一起拍，我就站在林老师旁边;同学们都快乐地拍照，想留下这快乐地时光。
一张张照片诞生了，这些照片不仅仅是照片，更是我们童年的回忆，是我们六(3)班大家庭一到六年级成长的脚印，也是林老师、家长们为我们操心的见证，这一张张照片充满了同学、老师之间的关爱，让我们的心永远连在一起。
快乐的活动结束了，我们将迎接新的挑战，新同学，你好!林老师，你好!六年级，你好!
六年级作文你好六年级 篇5
“明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你……”每每当我听到这首歌，我就会想到你——何君瑶。
你跟我一样，是独生女；你跟我一样，是射手座；你跟我一样，是女孩；你跟我一样，是普通的学生……你样样都跟我一样，我们虽然不是一个班的，但我们是朝夕相处的伙伴；我们虽然不是学校的同桌，但我们是课外班的同桌。
在英语班，我们互相帮助；在奥数班，我们一起钻研。还记得吗？当你被老师批评，或者作业没写完时，我都会安慰你说：“没关系，作业没写完再补上，被老师训了，还有我呢！”听了这句话，你好似多云转晴，笑着说：“走吧，咱们去玩！”
你长得很清秀，留着斜刘海儿，有时你梳头时，就用头上的卡子，往下一拉，刘海儿不用烦恼，直溜溜的耷在了脑袋上。 当英语课下课时，我们都会互相，伸个舌头，做个鬼脸，意思就是下课了，我们可以尽情的玩耍了！你的学习跟我差不多，咱们俩互助友爱，互相学习，我相信，咱们的学习一定可以更上一层楼！
在咱们俩中发生的事情可以说像山涧淙淙的小溪，清凉凉的流淌着，至今我还记忆深刻……比如说那次吧！上完英语课下课了，我推着车子往前走。突然天空不作美，乌云闪电翩翩而来，好像要展示他们的功劳。“哗哗哗”，下雨了，我可不怕，因为我带雨伞了。可我看着你可怜兮兮的样子，真是不忍心，想到这，我走上前去，拉着你的手一直往前走。你好像还没反应过来似的，傻傻的看着我。我问你：“你冷吗？”你用微微颤抖的声音说：“谢谢，不冷！”我看着你，真是看在眼里，疼在心里。一路上，我给你讲了许多笑话，这令你捧腹大笑，看着你的笑，我心里踏实了很多。后来，我把你送到了家，然后就自己走了。
你看，这件事就可以表现出咱们俩之间的友谊和同桌的关心，我们朝夕相处，我们形影不离，祝愿我们的友谊更上一层楼！
六年级作文你好六年级 篇6
夏的脚步缓缓向我走来，但我却没勇气与他打照面。
我不想承认但又不得不承认，小学的离歌已经奏响，再过不久我就要与同学们分别，更要与教了我们六年的成老师分别了。分别，真的很可怕。(原创投稿)
看着课本，我仿佛看到了老师在讲台上侃侃而谈的风姿；看着黑板，我仿佛看到了老师沾满粉末的双手；看着鲜花，我仿佛看到了老师在花田忙碌的身影。成老师从一年级就开始担任起我们的语文老师，我们班是学校中有名的“捣乱分子”聚集地，不过幸好我们的智商还在，不然，我们就该“一无是处”了，可这还是无法让老师对我们有好感。
我们班上副课时是最野的，如果别的班上音乐课，那一定是严格遵守老师的要求，口风琴合奏时声音整齐的要命，至少比我们班强了几百倍，单从窗口传来的整齐曲声就可以窥见一二了。一到我们班，老师都镇不住我们的男生，正所谓“强龙压不住地头蛇”，他们想换位置就换位置，也根本不听老师说的话，甚至还把音乐老师气哭过一回呢！可一到成老师面前，他们就换了个样，完全没了之前的.威风……
在成老师的语文课堂上，我们就像乖宝宝似的，生怕老师生气。而就是这六年的陪伴，也让我们与老师建立了十分深厚的感情，我也因此害怕了与老师的离别。我曾将这份不舍与留恋向奶奶倾诉，她笑着告诉我：离别正是为了下一次的重逢。是啊！如果这样想的话，别离似乎也没有那么可怕了。而我们所能够做的就是珍惜当下，努力学习，为这离歌画上一个完美的句号。
想到这里，我如释重负地昂起了头，对这个美丽的季节大声说：“夏，你好……”
六年级六年级第三单元作文精选
从写作中可以看出一个人的语言水平和思维能力，通过写作我们可以拥有一个自由表达的空间思考自己的所感所想。写作不仅仅是写作，更是一种锻炼思考的能力，你会经常因为写作而烦恼吗？下面是小学范文网小编为您推荐的“六年级六年级第三单元作文”，我们十分感激您对我们的支持希望您能将我们的网站收藏并关注！
六年级六年级第三单元作文(篇1)
有人说，做人要讲诚信，不能撒谎，有人则认为，生活中有时也需要“善意的谎言”的，那就让我给大家议一议吧!
是的，做人确实要讲诚信，不能欺骗，比如说：两个同学的关系非常好，一个同学对另一个同学说出了一直存在于心中的秘密，而那个同学已经答应了替他保守秘密，不再告诉任何人。然而，那一位同学却对其他人说出了替好朋友保守的秘密。当秘密到处传播后，再次落入他好朋友的耳中时，不但两人失去了友谊，还失去了好朋友对他的信任。这说明了：不论何时何地，做人都要讲诚信的。
不过，在生活中，有时还存在着一些“善意的谎言”的。比如说，甲同学偷走了乙同学的笔却又因为保护别人对自己的信任，把偷来的笔放进丙同学的书包里，让大家都认为是丙同学偷的，自己又对此表现得若无其事。不过，最后，甲同学把真相告诉了老师，老师不想让同学们失去良好的友谊，就使用“善意谎言”的手法对大家说：“乙同学的笔掉在地上，我开始以为是丙同学的，就把笔放进丙同学的书包里。”这不但不使同学们失去友谊，还让大家互相更信任了。所以，生活中，有时还需要一点儿“善意的谎言”的。
诚信是灯，点亮成功之路;诚信是石，铺就理想之基;诚信是水，装缀事业之花……
诚实守信，是做人的基本品质。没有信誉则不会有朋友，而有诚信的人，不仅仅是对朋友负责，也对每一个人负责。这样，就不会有虚伪的小人，也不会有这么多悲剧，会有更多人和家庭幸福美满。
近年来，诚信似乎成了被人遗忘的角落，人与人之间相互防范，常常充满着勾心斗角和阿庚讹诈。某某借人的钱多年不还，某单位言而无信，欺骗职工工钱……为什么会出现这样有悖于诚信的事情呢?其中最主要的原因恐怕是某些人道德的沦落，缺乏以诚相待的精神吧!
西汉初年有一个叫季布的人，他为人正直，乐于助人，特别是非常讲信义。只要是他答应过的事，无论有多么困难，他一定要想方设法办到，所以在当时名声很好。季布的名声越来越大。后人用“一诺千金”亚形容一个人很讲信用，说话算数。
当一位身患绝症的病人，被医生判了死刑时，他的父母、爱人、子女以及所有的亲人，都不会直接地告诉他：“生命已无法挽救”，“最多还能在这个世界上活多久”之类的话。虽然这些都是实话，但是谁会那样残忍地如同法官宣判犯人死刑一样，向已经在病痛中的亲人以实情相告呢。这时，大家就会形成一个统一的战线，闭口不谈实情，而以善意的谎言来使病人对治疗充满希望，让病人在一个平和的心态中度过那残年余日。难道这会有碍于诚信吗?
诚实守信，是中华民族的华夏儿女的传统美德。讲诚信，不撒谎，是我们做人的起码准则。但是，“谎言”，我们人类，始终是离不开的，更何况，是“善意的谎言”。
六年级六年级第三单元作文(篇2)
老师的爱也为我的学习注入了动力。我性格有些内向，李老师经常找我谈心。她鼓励我写作，让我学到了留心观察的好方法。她帮助我找出作文的差距，提醒我如何把作文写得生动、具体，让我尝到了写作的快乐！我的作文经常被拿到班上宣读，也得到了同学们的称赞。这份感动，让我铭记。
我们，面临着分离。时间它不给我们留一丝余地，经历过六年风雨同舟的日子，我们的感情已经特别深厚了。
穆童：四年级学生。聪明伶俐，古灵精怪，正义感强，喜欢阅读历史方面的书籍，同学们眼中的异类。在一次夏令营活动中，无意碰触了时空之门，置身北宋初年的历史朝代中，意外结实李少年的杨六郎、杨排风等伙伴。兵器：弹弓、踏火轮。
这样我又回到了一个人，在此我的成绩一塌糊涂，不过我从这段感情中貌似学到了很多，以前看7狂妄自大的我发现原来很多事都要我靠朋友，很多爱都是兄弟给的，这些事是小学六年从来没有过的。当时间挥霍你的同时你打磨了自己。
上个星期四，我们学校组织了全校五年级学生放风筝一只只飞翔在天的风筝，载着同学们一个个美好的梦
六年级六年级第三单元作文(篇3)
其实，诚信与否有时只在一念之间。就像一道选择题。选A对，选B错。有一次，我的数学只考了85分。但老师不要求家长签名。当时我心里一喜，悬着的心稍微有点放松了。但转眼我又犹豫了。试卷给不给妈妈看呢?不给妈妈看，那是万事大吉，但又会整天提心吊胆;给妈妈看吧，结果肯定是凶多吉少，但却能获得内心的安宁。最后我鼓起勇气把这次考砸的成绩告诉了妈妈。看到我诚恳的态度，妈妈也心平气和地给我分析。听了妈妈的分析，看到妈妈的用心之良苦，我明白了更多。那一天，我不但掌握了学习的技巧，也明白了诚实的真正之意。
现在我懂了，是我的诚信换来了别人对我的.信任，也得到心灵的洗涤。诚信是人生中的无价之宝，我将牢牢谨记，也谨用这个法宝。
六年级六年级第三单元作文(篇4)
从很小的时候开始我就已经听过很多很多由大人们所编造出来的谎言，现在回想那些谎言是多么的不切实际啊！
相信很多人小时候应该都有问过爸爸、妈妈或长辈们“我是从哪里来的？”这样的问题吧。而他们都会刻意地编出一些谎话来搪塞我们，例如：和孙悟空一样从石头缝里蹦出来的、从垃圾桶里捡来的、从地里跟红薯一样长出来的、从天上掉下来的……不是从天上就是从地下，现在想想还真不是一般的可笑。这种问题他们不告诉我们也是情有可原的，因为这种个问题实在是不好回答，就算说了也不懂。
可是，有时候善意的谎言表面上看起来确实是善意满满，而实际上却并非“善”类。例如：
一个才上一年级的小女孩手中拿一个鸡蛋，她想母鸡能孵出小鸡，她也能。那么请问，这个时候你会告诉她该怎么做呢？
面对这个问题答案无非两种：一是告诉她说可以孵出来；二是直接跟它说不能。
如果您选择第一种，那你的动机也是善良的。你不想看到一个才上一年级的、一个才开始有自己特殊想法的小女孩脸上失望的神色。那么之后呢？她几天后并没有孵出小鸡，你又该如何呢？把一只小鸡偷偷地跟她的蛋对调？如果你这么做那她一定会一直以为：人也是可以把小鸡孵出来的。她也许会对这个她所亲身试验的结论深信不疑，但她长大之后如将来和别人说，肯定会因此受到大家的嘲笑。与其让她在将来的某一天在众人面前出丑，还不如直接一开始就告诉她真相。
有时，安慰别人也不一定非要用善意的谎言，也可以选择告诉他真理让他变得更加成熟。
六年级六年级第三单元作文(篇5)
我不禁想起了我小学四年级的数学班主任，那个时候，正在上课，老师发现我有些异常，就中途让学生们自修，带我去了诊所，经检查我得了腮腺炎，打电话给我妈妈，然后医生就给我打了针，上了药，老师一直在我身边，一步都没离开。
第三部分：下午茶时的讨论，介绍了老同学聚会时对这个故事的启发。这里同样运用了一个举例子的说明方法，因而总结全文，作者真是用心良苦呀！
传统文化的作文10我们的中国传统文化博大精深，源远流长。今天，我要向大家介绍的就是——剪纸啦!
二十年过去了，作家就开始写作，他写的作文举世闻名，他也因此举世闻名，他成立了自己的家，有了一个男孩子，作家的儿子起初不知道他的父亲是一位举世闻名的作家，后来上了一年级后经过老师介绍才知道的，作家的儿子以为他的头脑中一定有许多许多的美妙的故事，作家为了不让他像作家小时候一样受童话的欺骗，只给他讲中外名人故事和世界历史故事，还好作家的儿子听得津津有味，不然作家的儿子会被作家骂好几次啊。
六年级六年级第三单元作文(篇6)
“嘀——答！嘀——答！”下雨了，我急忙撑起雨伞，就在抬起头的一瞬间，他，进入了我的视线——
远处，一位残疾老人，由于不幸失去双腿，跪在一块可以移动的木板上。太苍老了，瘦削的、黑灰色的脸；穿着破烂不堪的衣服，在屋檐下躲雨；他佝偻着背，向行人伸出枯枝似的手。但是，过往的行人大多都视而不见，匆匆忙忙地赶路。
天色十分阴暗，又下着雨，我看了看老人，一股同情涌上心头，我走了过去。他的眼角布满了零乱的皱纹，像一块老柏树皮；一双暗淡无光的眼睛 深深地陷了下去，眼里充满着乞求；前额凸出的地方刻着几条深深的皱纹，好像是鞭子抽打出来的；他一身衣衫褴褛。
我摸了摸口袋，只有两元钱了，我又看了看老人：我是必须给他的！不管是多是少。
我三步并两步走了过去，把钱递给了他——瘦！就在那一瞬间，他的手是多么地瘦了啊，只有皮包骨！
老人用沙哑的声音说：“谢谢，谢谢！”
我一抬头——天哪！他的脸更是瘦得可怜，可以看见那凸出的一块块骨头。那双暗淡无光的眼睛，白色的嘴唇一动一动的，露出了真挚的感谢。
“不用谢。”我轻轻地说。
那一瞬间，我快要哭了。那双饱经风霜的手，那乞求的眼神，那瘦削的脸，叫人的心中不是滋味。走远了，我回头看了一眼：破烂不堪的衣服；瘦削的、黑色的脸；枯枝似的手；一双暗淡无光的眼睛??.
上帝，保佑他吧！
点评：小作者紧紧地抓住了残疾老人的外貌描写，并且按由远及近的顺序，让我们更清楚地看清了那破烂不堪的衣服，瘦削的、黑色的脸，枯枝似的手，暗淡无光的眼睛??小作者一个“瞬间”动作，不仅感动了老人，更是感动了读者。让我们都像小作者一样伸出援助之手，把这种爱递下去，让世界永远充满阳光。
六年级六年级第三单元作文(篇7)
“浮生却似冰底水，日夜东流人不知”。时间的匆匆流逝，我们无法挽回，但在时间的记忆里，却有段冬夜的记忆流逝不去……
那是一个寒风呼啸的冬夜，母亲为了练我胆量，让我去婆婆家送礼物。虽然我及不情愿，软磨硬泡也没用。最后我还是战战兢兢地走向那条令我恐惧的路。
走到小路前面，望着一眼不到头的长路，还有几盏一闪一闪的灯，我又想打退堂鼓。“怎么那么黑啊！”我小声嘟囔着，生怕把鬼吵醒。最后，我鼓起勇气走向小路。一进到小路，我的手就抖了起来，腿也发了颤，但我的心里却一直为自已鼓气：加油！
这时，一阵阵阴风吹来，天上原本照亮的皎洁的月光被云雾遮住了，只剩朦胧一片，像披了层纱。旁边的树叶沙沙作响，不时有几片树叶落下，那身影就如鬼魂般，落在我身边，把我吓得停在原地。我总觉得背后有东西，但转头一看，什么也没有。我害怕得都要哭了，但这里没有任何人鼓励我。
天上的小鸟不停地在月光边徘徊，叽叽喳喳的声音就犹如女巫的奸笑，令人背后发凉。旁边的小树也随风飘荡，像张牙舞爪的怪物。我害怕地叫了一声，就立马捂住嘴。
我低着头走，但泥泞的路却不让我好过，周围本来美丽的景物现在在我眼里全是黑暗。这时，旁边的路灯突然开始一闪一闪，我被吓得魂都飞了。还不时有几只乌鸦掠过，阴森森，怪吓人的。
快到了，快到了，马上了，再坚持一下。我在心里鼓励自已。但就这样一条短短的路，我却走了许久。我再也坚持不下去了，都快要崩溃了。旁边的路灯不再闪，伸手不见不指，但我却只能一直往前走。
冬日的寒风吹红了我的耳朵，身旁的树像嘲笑我。风抚摸着我，但我却感到无助、孤独、寂寞，还有一丝丝的绝望。我开始漫无目的地走，一直打圈、徘徊，风更加欺负我了，开始握着我的手。我的手已经通红，脖子也冻疆了，我想哭又哭不出，满肚子的委屈又发泄不出来。
六年级六年级第三单元作文(篇8)
然而他并不骄傲，却也不因自己那一身粗布土衣而感到自卑，虽然他知道，总是有一些“忌妒”的人在背后对他评头论足的，但他不介意，也不理会，他只是在埋头苦干，伏身扎入知识的海洋，因为只有在那里，他才有一种轻松与兴奋的感觉，因为他知道……就是有灵魂的生命。
就连老师也对这么一个来自贫困山区的农家子弟产生了兴趣，他们知道他的艰苦，一天两顿饭，一碗开水两个馒头，因为他吃不起那些“山珍海味”，他也不“忌妒”，也不“自卑”，因为他的心里有一个强大的支柱——家。
临近高考，他又有了新的烦恼，考上了大学，家里哪来那多钱让他报名呢?当他与家人商量过后，结果是“卖掉家里唯一可以称得上是值钱的东西——那台破旧的缝纫机，还有就是让妹妹辍学。然而在得知自己上大学有一线希望之时，随之传来的是另一个不幸的消息：父亲病倒了。这怎么能行?家里唯一的支柱都倒了，怎么办?!
六年级六年级第三单元作文(篇9)
我至今都不能忘记那一次游戏，我的心情跌宕起伏，惊心动魄。
那是一节语文课，我正一如既往地进行课前读书，突然吴老师走进教室，打开课件，说：“同学们，我们上课前，先玩个游戏——击鼓传花。”老师边讲游戏规则，我边想：这么简单的游戏，不用讲，我也会。
游戏开始，吴老师把红领巾当作花来传。手拿着尺子来当作鼓。游戏开始了，全班同学手舞足蹈、热血沸腾。红领巾从第一组开始传，接到的人都满头冷汗，生怕在他那鼓声停了。下一个接到的`人又惴惴不安。我心想：“有这么害怕吗？不就是一个红领巾吗？有什么可害怕的”！很快大家的“宝贝”就传到了第三组。我开始有些忐忑不安，背上流着冷汗，一眨眼的功夫就传到了我前面。前面的人一转身，把红领巾递给我，我迅速转身，正要扔过去，红领巾像是有魔法样的粘在我手上。突然老师的鼓声停了。同学们不禁哈哈大笑起来。我心想：“今天也太倒霉了吧”。同学们双眼紧紧锁住我。我想：“他们肯定看热闹不嫌事大。”我只好手摸额头，缓解我的尴尬。
经过这次惊心动魄的游戏，也让我明白做人、做事不要高傲，自大。
六年级六年级第三单元作文(篇10)
理想是人生导航的灯塔.因为有了理想,人们才会为自己的理想而奋斗,而努力.我的理想就是当一名辛勤的园丁——一名老师,一名光荣的人民教师.
老师像蜡烛,他们燃烧了自己,照亮了他人；老师像园丁,把幼小的树苗培育成参天大树.老师是人类灵魂的工程师,一代代老师呕心沥血,无私奉献,一月月一年年耕耘在那三尺高的讲台上,把知识传播下去,把人类文明传播下去,为国家培养了一批批优秀人才,才使得社会更加文明,国家更加繁荣富强.
上幼儿园的时候,老师教我们唱歌、跳舞,给我们讲故事听.那时,我觉得老师真神奇,真伟大,什么都会,我就想：我长大了,我也要当一名神奇老师,把我懂得都教给小朋友.慢慢地,我长大上学了,觉得老师更加神奇了.不认识的字,不懂得的知识,只要老师一讲,就豁然开朗,全部明白了.老师教给我们做人的道理,告诉我们要做一个诚实的好孩子.当我们伤心的时候,老师给予我们安慰；当我们遇到挫折的时候,老师给予我们鼓励.老师真伟大,就像一本书,那么多的知识老师都懂得,只要看到老师那和蔼的面孔,再困难,在伤心的事情都会简单起来,都会烟消云散.这更加坚定了我当老师的信念.
如果我当上了老师,登上那三尺高的讲台,向孩子们传授知识,带领他们在知识的海洋里遨游,那是一件多么奇妙的事情啊!我会把我的学生当做我的孩子,像照顾自己的孩子一样照顾他们,教育他们.让他们从一个个真善美的小故事,里领悟到人生的真谛；让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中,领略到“万籁此俱寂,但余钟磬音”的寂静.让他们从一个个含苞怒放的花苞中,感受到大自然的神奇.让他们从一个个英语单词中,感受到语言的神奇；让他们从一个个活泼乱跳的数字中感受到数学王国的神奇.我还会让孩子们从学习中找到乐趣,在乐趣中学习,爱上学习.当他们捧起奖杯时,我会告诉他们“不要骄傲,一定要再接再厉,在以后的道路上继续努力”；当他们在成长的道路上遇到困难而气馁时,我会告诉他们“不要气馁,阳光总在风雨后,坚持就是胜利”.像当时老师教育我们一样教育我的孩子.把他们培养成一个有爱心,有责任心,有正义感的好孩子,长大后成为一个对社会有用的人才.
我一直在为这个理想而不懈地努力,扎扎实实学好每一门功课,一步一个脚印朝这个目标攀登……
每个人心中都有一盏灯,它的名字叫理想；每个人都要走一段路,它的名字叫人生.有一句名言：人活着没有理想是可怕的.的确,没有理想,哪来得劲头?而我却有着许多的理想.
在我很小很小的时候,我就为自己建立了一个远大的理想,那就是,长大后,我必定要当一名教师.一方面是因为我妈妈是老师,我被老师的这种辛勤卖力的精力而深深地感染了；一方面是因为我觉得老师特别巨大.可以为祖国出一份力,还可以为祖国培养出更多热爱祖国,热爱人民,有科学文化,又有较高探索精力的人才.
我每天站在三尺讲台上,向“小听众们”传授知识,我的学生个个都是小才子.上课时,他们都坐得端端正正,我点名叫某某起来答复问题,他就站起来非常有礼貌的把问题完完整整的答复完毕了.下课后,我不会急匆忙忙的赶到办公室,坐在椅子上悠闲地喝水,而会放下手中地活,和孩子们到教学楼下面一起愉快地做游戏,让孩子们在紧张的学习过后也放松一下.每到周末,我都会带着我的学生到公园去玩,或是去军营参观,用我的独特方法让孩子们逐渐养成勤奋、热爱劳动的好习惯.
人总是生活在现实与虚幻中,人们正把虚幻努力变为现实.我受到挫折时,那理想会给我勇气,我永远相信：巨大的理想只有通过忘我的斗争和就义才干胜利地实现.
我相信,只要我心中有这个想法,并为着这个愿望去努力,就必定会实现.
每个人都有一个梦想,一个远大的理想.包括我也是.我的奋斗,只为实现我的理想,完成我的梦想.
从小到大,我一直想当一名设计师.一名生活在舒适的环境里,无忧无虑的高级白领.
当一名白领,每天优哉游哉.让父母住在一个好的环境里,也算是报答父母了.他们从小把我拉扯大,教育我,指导我.他们是我的路灯,照亮我,让我迎向成功的彼岸.爸爸妈妈从小,从我和姐姐出生的那一天起,就更加努力、拼命的赚钱,为我创造良好的环境,让我成为一给幸福的小孩.假如我成功了,有个美好的未来,想必他们也觉得这么多年的教导苦尽甘来了.
我想当一名设计师,不仅仅是为了报答父母.更是为了让祖国更加繁荣富强,为祖国添上彩色的翅膀.
或许,在十多年后的我,每天坐在办公室里.手握着笔,下面一叠纸,我正挠着头,想着我的方案,创造灵感.随着时间的推移,一张张草稿纸,撒满一地,脑子里没有一丝灵感.我想,那一张张纸下,那优秀的作品,是我用尽心血换来的.在许多年后,人们开始穿上我设计的衣服,戴上我设计的珠宝.让社会迈入新的时代,为社会服务,为我们的子子孙孙创造更舒适的环境.然而,那些祖国的小花小草,个个成成为祖国的有用之才,国家栋梁.
今后,为了完成我的梦想,实现我的理想.我要在我学习保证良好的同时,课余时间去学画画,去上数学班······我要努力学习,争取各科成绩优良.为了让我的未来更加辉煌,我只得这样.
我会为他而拼搏、奋斗.
六年级六年级第三单元作文(篇11)
“铃”一阵清脆的铃声响彻了沸腾的校园。同学们马上回到教室，等待老师来上课。今天正好考语文。屋外刮着风，坐在教室里不免有点寒意。同学们都穿得厚厚的，唯独我只穿一件单衣。黄老师看见了，走过来问我：“你怎么只穿一件单衣呢？”我笑了笑，没有说话。开始考试了，同学们都埋头仔细答卷。这时，我抬起头，猛然发现黄老师站在讲台前，把里面仅能保暖的一件毛线衣脱下来，又穿好外衣。她拿着毛线衣走到我跟前，亲切地对我说：“你这样不行，穿一件衣服太冷了，怎么能坚持考试呢？来，把我这件毛线衣穿上，多少能暖和些，免得感冒了。”说完，她把毛线衣就往我身上披。我说：“不，我不冷。您给我穿了，您可受不了。”老师不管我怎样推辞，硬是把毛线衣往我身上披，还说：“我是老师，你是学生，在学校，我就是你们的母亲。”啊，多么亲切的话语。
我穿着黄老师的毛线衣，感到格外温暖，但也不时地埋怨自己。早上，我为什么起晚了呢？我真恨自己，匆匆忙忙地忘了穿毛衣下课了，在楼道里一阵寒风吹打在我的脸上，凉飕飕的。黄老师只穿两件单衣，怎么受得了呢？我急忙来到办公室，脱下毛线衣让她穿上，可黄老师一把拉住我，严肃地说：“快穿上，回家路上冻病了怎么办？”说完，又给我穿上，我再也抑制不住自己的感情，眼泪模糊了我的眼睛，看着黄老师慈母般的笑容，我激动得说不出话来。
走在放学回家的路上，阵阵寒风袭来，我却感到温暖如春。一件普通的毛线衣，饱含着多少爱抚啊！
六年级六年级第三单元作文(篇12)
大家好!我是21世纪的产品推销员——xx。产品是——打火机。你可能会觉得很奇怪，我为什么要推销打火机呢?让我来解答你的疑问吧!我推销的打火机，它绝对能吸引你：它是一只“狼狗”，样子非常可爱，不过当它把嘴打开时，可不是很好惹的因为它只要一把嘴打开，就会“发射”出喷泉一样的火焰，第一次看会认为非常美丽!它也可以用来做摆设，比如说放在书桌上，心情不好时，就看看“这只可爱的小狗”，把它的嘴张开，就可看见那美丽的火焰熊熊燃烧，这也许会让你的心情变好呢!这款打火机非常安全，有些小朋友使用打火机时，会有点危险，这款打火机截然不同，只要扳下下“小狗”的耳朵，嘴巴就张开了。怎么样，很不错吧!
打火机有许多用途，当停电的时候，你不用跑去商店买蜡烛，直接用这款“小狗”打火机点亮整个屋子。也许你会问：手酸了，怎么办?你不用担心，因为这款打火机可以定时，即使手酸也没关系。
打火机还有一个用途，当你迷路的时候，天非常暗，而且非常冷，不用担心，只要拿出打火机点燃木柴，既可以取暖，也可以看路，并且我推荐的这款打火机火非常大，你不用还怕火不够大。
怎么样?我介绍的打火机不错吧!不但可以发挥本身的用途，还可以当摆设品，耐久度百分之百，心动了吗，心动了就来买吧!超值价3元，快来买吧!
