写三年级植物作文集锦3篇。

作文需要从多种角度进行思考和分析培养学生的全面分析能力，作文有时候就是自己与自己心灵的对话。作文如何写的又快又好？本篇文章是经过精心挑选的一篇优秀的“写三年级植物作文”作品，如果您喜欢本文还请加入收藏！

写三年级植物作文 篇1

这儿真美三年级作文小河为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

这儿真美作文小河1

在一个春光明媚的星期天，我跟着爸爸、妈妈和弟弟一起回到了我们的家乡——新密的一个美丽的小乡村。高山，树林，野花，小草，还有一条清澈见底的小河……

野外的天湛蓝湛蓝的，蓝的让人神往!它把你的视线紧紧吸引，让你久久不忍移开。天边的白云在不时的变动着，有时像一群群可爱的小绵羊，有时像一座座棉花山，有时又像一匹匹奔驰的骏马……美丽又可爱的小鸟也在自由自在地展翅飞翔……

河边的景色真美呀!一颗颗美丽的白杨树倒映在河面上，像一个个美丽的姑娘在照镜梳妆打扮呢。这时，一阵阵微风吹过，杨树叶发出哗啦啦的响声，像是在欢乐地歌唱。河边的草地上，长满了碧绿碧绿的小草，草地上开满了五颜六色的野花，漂亮极了!

一群群可爱的小山羊悠闲自在地在草地上吃着青草，几只小白兔一蹦一跳地玩耍，大白鹅在河面上游泳、戏水，真真一副“白毛浮绿水，红掌拨青波”的美丽画面!一群群五颜六色的蝴蝶一会儿落在花丛中，一会儿又在天空中翩翩起舞……一副悠然自得的景象!

几条小鱼儿在河里快活的游来游去，时不时地吐出一串串小泡泡。突然，大白鹅游了过来，小鱼们迅速地钻进了河底不见了。我们几个小朋友连忙把大白鹅赶走了，小鱼儿又钻出来，冲着我们吐泡泡，好像在感谢我们救了他们呢。

这儿真美呀——我美丽的家乡!

这儿真美作文小河2

每次，我一有空，就会到奶奶家附近的小河玩。因为那里似乎有着一股神秘的气息，吸引着我，使我总是流连忘返。

那是一个阳光明媚的早晨，我来到小河边晨跑，一边跑步一边欣赏着小河边的美景。小草在风中摇摆，像似在跟我招手，它热情地说：“欢迎你来到这里”。野花竞相开放，阵阵香气扑鼻而来，岸边的柳树舞动着它那翠绿的柳枝，在风中展现它那妸娜的身姿，好像也十分欢迎我的到来。看啊，河水清澈见底，鱼呀虾呀正在嬉戏打闹。弟弟把脚伸进水里，几秒钟之后，鱼儿好奇地聚了过来，啃着弟弟的脚趾。这时，弟弟看准了一条鱼，猛地纵身一扑，可是，鱼没捉到自己倒成了“落汤鸡”，岸上的我不禁捧腹大笑。

中午，我来到河边骑自行车，这时，河面十分平静，像面光滑的镜子，小鱼小虾都没了踪影，几片荷叶随意地飘浮在水面上，水面泛着金光，时间似乎在这一瞬间将这一切定格成了一幅宁静的画面，我看着，看着，入了迷，居然忘了回家。

小河的景色就是如此韵味十足，美得使人陶醉，美得使人流连忘返。

这儿真美作文小河3

我住的小区前有一条河，每天上学的时候都要经过那里。那条小河早上和晚上的样子各不相同，到底是什么样的呢，让我带你去看一看吧!

清晨太阳还没完全升起，因为刚下完雨，河边的空气还是那样的清新。草地上也盛满了明亮的珍珠。小河上有着一丝丝波纹，好像一位慈祥的老奶奶正在微笑。

下午两点钟左右，是一天最炎热的时候。太阳照射大地，河面上波光粼粼。太阳照着小河，小河抱着太阳，真像一幅栩栩如生的图画呀!

最令我难忘的是夕阳落山之时，云朵被太阳照得通红，有的像一个大苹果，还有的像一个粉红的桃子。当时没有风，小河为什么还在流动呢?原来是因为小河越往远越低，小河是从高往低流的。

太阳渐渐地下班了，而月亮又开始工作了。它带着许多小星星在深蓝的夜空里陪着可爱的孩子们进入梦乡。当然小河也不例外。夜晚的萤火虫和鸟儿的歌曲，把小河也给送进了梦乡。

这就是我家门前的小河。我喜欢它，我也会爱护它。

这儿真美作文小河4

我的家乡在杨村桥。那里山清水秀，景色非常美丽。这里的孩子总爱去河边玩耍。在这些孩子中，有一个是我，她将给你介绍那令她常常神往的小河。

小河清澈见底，一群群鱼虾在水里游来游去，在阳光的照射下，微波粼粼，显得格外美丽。他像一个淘气的孩子，用他那大大的手掌拍打岸边的礁石，他不时给小鱼们挠痒痒，吓的小鱼赶快逃，他却咧着嘴微微笑。他唱着跳着，向前奔跑，他奔驰过田野，经过一片草地，在每个都留下了他的欢声笑语。

春天，河两岸的桃花瓣随着阵阵春风飘落在河里，小河像披上了一件花衣裳，美丽极了!燕子在天空飞翔，小草暖洋洋的沐浴在阳光里。小鹅在水里游来游去，我情不自禁地吟起骆宾王的一首诗来“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛……”

夏天，全村的孩子都脱了衣服来这里游泳。那个人多的啊，比游泳池还热闹呢!我们争着抢着往水里跳，我们在水里扎猛子、打水仗、还玩猫捉老鼠呢!但是也免不了家长的训斥，我们总是坚持以往的“原则”：虚心接受，坚持不改”

秋天到了，落叶像一只只美丽的花蝴蝶，落在河里，小河像披上了一件黄衣服，也别有一番风韵。

冬天天冷，可结冰的小河却热闹非凡。大家都拿了工具在冰上凿洞捉鱼、摸虾。

我爱你——家乡的小河，因为你给我们带来了幸福的欢笑!

这儿真美作文小河5

我的家乡在一个偏僻的山村，那里风景算不上优美，唯一美丽只有一条小河。

这条小河就在我家门前，它是一条清澈见底、波光粼粼、日夜欢歌的小河。

小河是一副美丽的画，时时在我的眼前;小河也是一首诗，时时萦绕在我的心里;小河还是一支动听的歌，时时回荡在我的耳边。

春天，河边开满了五颜六色的野花，有几株阿娜多姿的柳树在春风的吹拂下，舒展着枝条，吐出一粒粒嫩芽儿，随后，嫩芽儿又爆出一张张似青竹叶的柳叶。柳叶轻轻拂着潺潺的小河，远远望去，就像一道绿色的门帘。清澈的小河倒映着蓝天，成了一条素雅的蓝绸带;倒映着柳树，成了一块碧玉。当微风吹来时，柳树长大的柳枝随风摆动，就像一位漂亮的小姑娘在梳理长长的秀发。

夏天来了，河边的野花，柳树长得更茂盛了，倒映在小河里，就像一条五颜六色的彩带。放学后，我们天天都到小河里游泳，个个像青蛙一样，扑通扑通跳进水里，在水里泼水、嬉戏。我躺在浅水里，太阳温暖地照着我，微风轻轻地吹拂着我，小河温柔地抚摸着我，舒服极了!

秋天，小河边飘满了稻香，柳树的叶子变黄了，全落在小河里，就像一只只小舟，随河水流去。

冬天来了，大雪纷纷扬扬，大地白茫茫一片，河边的柳树依旧傲然挺立，小河依然淙淙流淌。

啊!家乡的小河，你是我童年的.乐园，我永远忘不了你——家乡的小河。

这儿真美作文小河6

离我家不远处有一条小河，我喜欢她四季美丽的景色。在每个季节里，小河岸边都留下我快乐的身影。

春天悄悄地来了，河面的冰融化了。小河对岸柳树的枝条长出了嫩嫩的小芽，粉红色的桃花也从枝头探出了小脑袋。它们争先恐后地在河面上留下自己美丽的倒影。每天放学后我都会到铺满嫩草的河边和伙伴一起玩耍，参加鲜花的盛会，玩累了我们就顺势躺在草地上，望着蓝蓝的天空，想象未来……

夏天到了，小河的两岸早已绿树成荫，这是我和小伙伴儿最开心的时候，我们一会儿玩水，一会儿抓小鱼小虾。大人们来洗衣服，我们便帮着晾晒，直到日落河面送来凉爽的微风，我们才依依不舍地回家了。

秋天来了，小河里的鱼虾变肥了，每到这时大哥哥就会带我去小河里捉鱼虾，哥哥可真厉害，不需要多长时间，他就能抓到大鱼和许多小虾，夕阳西下，我们俩提着满满一篮子战利品高高兴兴地回家了。

冬天的时候小河也并不孤单，河面结了一层厚厚的冰，我和小伙伴们结伴儿去滑冰。就连大人也忍不住参加。冬天的小河，热闹极了。

我喜欢家乡的小河，是它伴我慢慢长大。

这儿真美作文小河7

我的家乡在农村，那里有一条美丽的小河，河水清澈见底，给我留下美好的回忆。

春天，小河旁边有一棵柳树刚刚抽出新的枝条，长出嫩绿嫩绿的叶子，一阵春风拂过，水面上轻轻地荡漾着波纹。

夏天，柳树的枝条垂到水面上，好像一位少女在梳洗她那碧绿碧绿的头发;小鱼在河里成群结队的玩耍，好像在玩捉迷藏;小青蛙在小河旁边的大石头上做白日梦。水里的石头因为长年被水冲洗，变得十分光滑;荷叶挨挨挤挤，像一个碧绿的大圆盘;荷花已经开了不少了，有粉的，有白的。荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的.才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的，一阵微风吹过，荷花像一群群仙子在翩翩起舞。

秋天，小河旁的柳树变黄了，柳树的叶子掉了下来，正好落在了石头旁。下雨时，小蚂蚁把叶子当成了一把巨大的黄雨伞。荷叶枯萎了，一些摘剩的莲子，会落在水里，等待来年发芽开出更美的荷花。

冬天，河面上结满了厚厚的冰块，成了小朋友的自然溜冰场。

我爱我家乡的小河，更爱我的家乡。

写三年级植物作文 篇2

阳春三月，正是桃花开放的时节。

清早，我到公园去玩，一进门就闻到了一阵花香。我赶紧往桃树林那里跑去。桃花已经开了不少了，粉红色的桃花压满了枝头。有的展开了两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出紫红色的花蕊。有的还是花骨朵儿，看起来胀鼓鼓的，随时就会破裂似的。

这么多的桃花，一朵有一朵的姿态。闻闻这一朵，一股淡淡的花香扑鼻而来；闻闻那一朵，那香味沁人心脾。这一片桃花林，这一树树的桃花，真的好似一幅美丽的画卷。

妈妈告诉我，六月时大多数桃树就结出了诱人的果实，也就是又大又红又甜的桃子，但也有只开花不结果的桃花，人们称它为“观赏桃花”。原来桃花也分种类呀。

这就是我的植物朋友——桃花，你喜欢吗？

写三年级植物作文 篇3

我还记得，吃草莓的季节到来的时候，妈妈带我来到了草莓基地摘草莓。当我们走进草莓基地的时候，我非常开心和幸福，我第一次知道，原来草莓是在这样的环境下生长的。

草莓的藤长得并不太长，每一根藤上都长着绿绿的叶子，每一片叶子接近圆形，有点像蒲扇，也像是小朋友的手掌。叶子间露出一颗颗草莓，就像在和我们玩捉迷藏。草莓有大的也有小的，有红的也有绿的，还有些绿里透着粉，粉里透着白。也有些白里透着绿。它的身体表面上还镶嵌着一个个白芝麻，哈哈，真是可爱极了。

我摘下一颗红红的草莓，一口咬下去，看见果肉新鲜红嫩，鲜嫩多汁，味道真是又酸又甜。

草莓的用处也很多，可以点缀蛋糕，榨汁喝了可以美容养颜，还可以做成我最喜欢的布丁。草莓是我最喜欢的水果。

延伸阅读

写春天三年级作文集锦(4篇)

写好作文是学生必须攻克的基本难题，写作是一个自我发现自我实现的过程。写作文后续的修改的目标是：更清晰，更直接，更鲜活。想要了解“写春天三年级作文”的各个方面来看看栏目小编整理的资料吧，希望你更多关注本网站更新！

写春天三年级作文(篇1)

春天像一首韵味无穷的诗；春天像一曲悦耳动听的歌；春天像一幅五彩斑斓的画。让我们跟着春风，迎着春雨踏着春天的足迹，投入春天的怀抱发现春天的美丽。

春天来到了田野里，小草从泥土里探出了脑袋，像给春天的.草地穿上了绿衣裳。小鸟在枝头歌唱，青蛙在田野里呱呱的叫个不停，蜜蜂在花丛里辛勤劳动，蝴蝶在花丛里翩翩起舞。天空是碧蓝碧蓝的，像洗过的蓝宝石一样，天空中飘着几朵白云。

春天来到了花园里，花园里的花竞相开放，有粉红色的桃花，有雪白的玉兰花，有金黄色的迎春花，有红色的牡丹，这么多的花争先恐后的开放，像在举行一场比美大赛呢！

春天来到了小河里，河水流得畅快，叮咚叮咚，好像在向春姑娘表示感谢呢！小鱼从水里探出头来，好像在说：“春天来了，我终于可以出来玩了。”柳树长出了嫩绿的叶子，抽出了新的枝条，仿佛穿上了春装。美丽极了！

春天真是一幅美丽的风景画。我喜爱春天。

写春天三年级作文(篇2)

“春天在哪里呀？春天在哪里……”今天，伴随着这首歌，陈老师带领我们去苹果园里“找”春天。

到了苹果园，只见一片绿色，小草们都醒了，一个个从大地妈妈的怀抱里探出了脑袋，好奇地张望着外面这未知的世界。黄杨吐出了新绿色的嫩芽儿，迎春花们也露出了金灿灿的花苞，似乎在向我们招手呢！同学们东张西望，不一会儿就看到了一团团火一样的东西，走近一看，哦～原来是红艳艳的山茶花，它们有的已经完全开放，在向我们报告着春天的喜讯；有的还是花骨朵儿，像一个个害羞的小姑娘；有的只绽开一点点，像睡过了头的小姑娘似的，羞红了脸；有的聚在一起，好似在听风伯伯讲故事呢！过了会儿，桃花又吸引了我们的眼球，它们一个个粉红粉红的，真可谓“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”呀！瞧，那儿的广玉兰像一个个小灯笼，挤挤挨挨的，可漂亮了！再看金边黄杨，它们仿佛穿裙子的小姑娘，正梳妆打扮，准备去参加花儿们的聚会呢！

啊！我爱春天，她无处不在，花园里、校园里、田野里，到处都有她俊俏，美丽的身影。

原来春天就在我们身边！

写春天三年级作文(篇3)

春天的脚步近了，又近了……啊，春天来了！小草慢慢的变绿了，迎春花开放了，小燕子从南方飞回来了。

春天一到，人们就可以拿着风筝高高兴兴地出来放风筝了。瞧，今天又是一个好天气，春光明媚，睛空万里！我和爸爸也要到牧野公园放风筝了。

一到牧野公园，我看到天上已经有好多风筝了，而且放的都非常高。于是，我就赶紧让爸爸拿出风筝，我们要和其它的风筝比一比，看看谁的风筝是飞得最高的。我们拿出了风筝，爸爸跑着，跑着，天空中，风筝迎着风飞着，不一会儿，我们的风筝就是飞得最高的了。我高兴地拍着手笑着，跳着……

春天的脚步近了，春天真好！

写春天三年级作文(篇4)

冬天悄悄地走了，来到百花齐放的春天。春天是美丽的，春天是美好的，今天我就去寻找春天的足迹。

来到高山之间，我看到了一山的绿树。那些树大多是松树，下面是墨绿的老树叶，顶端已经有了一些新绿，最令我震撼的是一树树的垂柳，迎风摇摆，婀娜多姿，令我想起了唐代贺知章的《咏柳》“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

田间是一大片油菜地。那些油菜开出了金色的花，放眼望去，一大片的金黄色，底下的翠绿叶子，衬托着一片金黄，就像一大块翡翠上镶嵌着一大块金子。走近一看，春风带着油菜花向我点头，一只只蝴蝶飞在油菜花丛中，再定睛一看，还有勤劳的小蜜蜂在油菜花丛中采蜜;一闻，一丝丝花香涌进我的鼻子，真香啊!

离开油菜地，我来到果园，那里有一片桃林与梨林。远观，一片粉云与一片白云互相映衬，美丽极了。进入桃林里面，一朵朵桃花都盛开了，那些桃树开满了密密层层的粉红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点儿空隙，阳光下就像一座座喷花的飞泉······再看那些梨树，一棵棵都开满了雪白的花，一朵朵雪白的花开满了枝头，正是“千朵万朵压枝低”，一阵阵春风吹来，那些雪白的花纷纷飘落，梨林里顿时下起了春雪，煞是迷人。

啊，春天已经悄悄地迈着步子来到我们身边。

落叶三年级作文集锦

作文从还是孩童时期就开始练习，写作对于提高想象力和创造力至关重要。作文要切合文章的思想内容，不要“题不对文”。我们为大家精选了与“落叶三年级作文”相关的十个知识点，希望这些参考信息可以为您提供一些帮助！

落叶三年级作文 篇1

秋天到了,风爷爷带着小落叶说说笑笑的飞走了.

他们来到花园里,菊花说:落叶落叶,你当我的遮阳帽吧!落叶说:好哇好哇！一个星期后，风爷爷来了，他接走了小落叶。小落叶对菊花说：菊花菊花，明年我还来看你！

他们来到了小河边，小鱼说：落叶落叶，你来当我的小伞吧！小落叶说：好哇好哇！三天后，风爷爷来了，他接走了小落叶。小落叶默默地跟小鱼告别。

他们来到院子里，小燕子说：伙伴们，来信了，我们要到南方去啦！小落叶问：你们会回来吗？小燕子说：当然了，这里可是我们的故乡呀！说完就飞走了。

风爷爷说：小落叶，旅行到此结束，再见了！说完，转身就走了。

小落叶，静静地看着小燕子展翅高飞，风爷爷腾空而起，忽然，有一种冲动在他的心中沸腾，他大喊：小燕子，风爷爷，再见了！小燕子向着小落叶摆摆手，风爷爷向他露出了温馨的笑容，小落叶，想起以前树妈妈对他们讲的小故事：秋日落叶的时候眼睛中出现了一滴晶莹的露珠。

落叶三年级作文 篇2

捡落叶

秋天，大自然的一幕美丽画卷。红黄绿的叶子在空中翩翩起舞，犹如仙女在自由飞翔。这时，我和小伙伴们开始了我们的捡落叶之旅。

我们来到了学校门口的小广场，哇！那里可真是落叶的天堂啊！树上的叶子五颜六色，从枝头纷纷扬扬地飘落下来。有的叶子是鲜红的，像一颗颗小小的火苗；有的叶子是黄色的，像一张张金色的蝴蝶；还有的叶子是橙色的，像一颗颗橙宝石。我们高兴地大声喊道：“我们开始捡叶子咯！”

我蹲下身子捡起了一片片红叶，它们虽然已经落在地上变得有些残破，但依然充满了生机。我捧在手心，感受到它们的轻盈和柔软。望着这些色彩斑斓的叶子，我不禁想起那首《小草》：“小草，小草，你是我的好朋友……”这些落叶们，虽已离开了自己的家园，但它们依旧是我们的好朋友。

随着我们的欢声笑语，落叶渐渐积攒起来，形成了一座金黄色的小山丘。我们还在其中找到了一只只小虫子，好像它们也很欢乐地在玩耍。我仿佛看到了许多家庭，融洽又幸福。

随处可见的卫生工人叔叔，不辞辛劳地清扫着落叶，我心生一计，决定给他们排忧解难。我叫来我的小伙伴们，在每个垃圾桶旁，挖一个深深的坑，然后将捡到的落叶悄悄倒进坑里。这样，叔叔们就不需要再费心思地清理落叶了。看着叔叔们面露微笑，我内心感到无比的温暖和满足。

我们捡了很久，中午的太阳也渐渐升高。远处传来了铃声，意味着我们的捡叶活动结束了。我们都带着满满的收获回到教室，展示我们的劳动成果。哇！教室里的小草垫子上，到处是五颜六色的落叶，红的、黄的、橙的，好看极了！大家都不约而同地欢呼起来。

我们用这些美丽的落叶，编织成了一个个小小的花圈，把它们挂在窗前。透过花圈，阳光洒进教室，光线柔和而温暖。落叶们，宛如彩羽舞动，在阳光的照射下散发出无限的光芒。

这次的捡叶活动，让我明白了很多道理。我明白了，落叶是树给大地的馈赠，是大自然的恩赐。也明白了，劳动可以让我们得到收获，也可以让我们拥有快乐。还明白了，只要我们通过勤劳的双手，用心对待事物，就一定能发现生活的美。

捡落叶的三年级作文到此结束，我将这美好的记忆深深地留在心底。我相信，在以后的日子里，只要我用心去捡，每个落叶都会给我带来一份惊喜和快乐。

落叶三年级作文 篇3

落叶

河南宏力学校八年级一班王耕耘

落叶不是无情物，化作春泥更护花。

带着丝丝凉意，风儿不厌其烦地摘下树叶，一只只半青半黄的蝴蝶在风中翩翩起舞。

又一个落叶季节来临了。

每到这个时候，树叶受地心引力的作用似乎特别明显。叶子的归宿便是泥土，这就是它们生命的最终乐章。或许，当你瞥见这半青半黄的落叶时，会不屑一顾的踩过去。诚然，落叶不如春天的新叶那样嫩绿娇柔，也不像秋天的果实累累那样惹人喜爱。但是，你有没有想过，这普通的落叶蕴含了一种伟大。

你是否想起，落叶也曾为春枝添过新装，也曾为硕果提供营养。现在它带走只是一身土气的外套，留下的却是绿色的希望。它毅然下落，为的是大树安全过冬。投入大地的怀抱后，它不满现状，又融入泥土，化为春泥，去滋长更鲜更绿的生命。

落叶毫无怨言地奉献出自己的所有，一片片落叶，就这样默默无声地重复这一过程。

河南新乡长垣县河南宏力学校初二:王耕耘

三年级写落叶的作文集锦

相信大家都写过作文吧，写作文可以防止我们忘记某件重要的事情。很多人写作文时总是想到哪写到哪，一篇好作文能够让阅读的人身临其境。那么一篇作文要怎么才能写好呢？小编特地为大家精心收集和整理了“三年级写落叶的作文集锦”，希望能为您提供更多的参考。

三年级写落叶的作文(篇1)

秋天有一盒五彩缤纷的水彩笔，它把金黄、橙黄、鹅黄、土黄和红色给了枫叶，把黄色、紫色、橙色、粉色和白色给了菊花仙子。秋天就像一幅美丽的图画，这位天才的画家为我们画出了秋天的多姿多彩，啊，秋天真美呀！

秋天有很多落叶，但我最喜欢的还是枫叶，远远望去，枫叶犹如红色的海洋，风一吹，它们“沙沙”地唱起了欢乐的歌。在阳光的照耀下闪着红色的光，树顶的枫叶最红，下面一点红中带绿，最下面的枫叶绿油油的，我最喜欢树顶上的枫叶，我非常想摘，但是我摘不到，只能捡地上的落叶。它们犹如红红的手掌，又如火红的五角星，我捡起一片红红的枫叶，薄薄的叶片好像很容易就破，我特别喜欢这片枫叶，想把它做成小书签，永远让它在我身边。

看着这些枫叶，我不禁作了一首诗：

枫叶枫叶红灿灿，火红火红好灿烂。

枫叶枫叶你真棒，美化环境人人爱。

三年级写落叶的作文(篇2)

秋叶伴随着和煦轻柔的微风，白云飘逸的蓝天伴随着遍地金黄的田野，好似一颗晶莹剔透的宝石，镶嵌在人们的眼中。随着人们一天的忙碌与汗水，夜幕渐渐降临。窗外，万家灯火早已亮起，像是星罗棋布的繁星错落有致的铺洒在地面，慢慢的，慢慢的，月亮好似一把利剑，照亮了整个漆黑的夜空，但是我的心里却久久不能平静，坐在床上，一个发自我内心的声音反复在我耳边回荡:“要做一个诚实人。”

想起这件事，我的心里仍然充满了内疚之情，即使它已渐渐远去……

那是一个雨天，雨淅淅沥沥的下着，如丝如缕铺洒大地，伴随着爸爸远去的脚步声，我小心翼翼的打开了电视，正当我洋洋得意之时，大雨突然倾盆而下，风儿突然像发疯似得鞭打着世界，又像是脱缰的野马奔腾，怒号着，院子里的大树像站不稳脚的士兵，摇摇晃晃。“啪”的一声，雷电像一把剪刀，撕破了这温馨与恬静，电视突然闪了一下，紧接着又像是流星坠落，变得像夜一样漆黑……

爸爸不一会便回来了，我向他承认了这个事实，并诚恳地向他道歉，爸爸并没有不分青红皂白的责怪我，而是向我微笑，并跟我说出了让我一辈子难忘的话:“孩子，没有秋日落叶的飘零，何来新春绿芽的美丽?在人生中会有许多挫折与错误，就看你能不能迎来那美丽的春天……”话没说完，我的一颗带着忏悔的泪珠便滚落下来，泪水模糊了我的视线。

微笑，是春天的一丝新绿，是骄阳下的一抹浓荫，是初秋的一缕清风，更是严冬的一股暖流，父爱无言，但它比母爱更伟大，更无私，更朴实。

夜，依然寂静，我凝视着窗外，那繁星般的灯火一点点坠落，伴随着我心中的寒冷消失的无影无踪......

三年级写落叶的作文(篇3)

当凉爽的秋风拂过我们的脸庞时，当微风把颜料洒在千姿百态的树叶上时，我便知道，秋姑娘来了。

傍晚，我漫步在公园里，细细“品”着秋天的味道。微风袭来，“沙沙”，“沙沙”树叶纷纷飘落下来像有了生命的纸娃娃。放眼远眺，天边不知何时渡上了一层淡淡的光晕，茂密的枫树林宛如一片火红的海洋，遮住了半个天际，余霞光融为一体，红得像燃烧的火焰，温暖着我的心，好像此时还是那个骄阳似火的夏日。

我不由自主地停下了脚步嘴里情不自禁地赞了一句：“真是‘停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花’呀！同时，心里想：杜牧也是被傍晚枫叶美景迷住的，不知是他所看到的枫树林美，还是我所看到的美。

突然，一片银杏树叶落在肩上，把沉醉在美景中的我吓了一跳。便拿起来仔细观察。这片树叶触手冰凉，有极为平滑，叶子最外边是淡黄色，接着由浅而深地变化着，渐渐的变成了深棕色，宛如一把年代久远的扇子，叶上的斑斑点点更给它增添了一种沧桑感。可也别小看了叶脉，这些叶脉就如同我们的血脉，源源不断的向大树输送营养。这时，阵阵秋风吹来，漫天的秋叶以独特的姿态在风中自由飞舞，我不由自主得呆住了也许，世界原本就是如此美妙，而绝大多数人却没发现。也许，我就像爱丽丝一样，不小心到了另一个世界，也许……

我爱秋天的树叶，更感谢它们使我学会用另一种心态去欣赏这美丽的世界。

三年级写落叶的作文(篇4)

秋天已经离开，冬天正来临。

阳光明媚的下午，我来到了华盖山公园，在公园里，鸟儿欢唱，风儿呼呼地喘着气。

一阵大风吹来，一只只金蝴蝶纷纷从树上落下。我弯下了腰，捡起了一片刚刚从树上落下的叶子。

这片小叶子十分美丽。它的颜色是金黄，然而它的边却是棕色的，呈齿轮状，摸着不太光滑。这叶子不长，大概三四厘米左右。它虽然不大，但它一定也与那些树上叶子一起曾为我们遮阳挡雨过，让我们感到清凉，让我们赏心悦目。我想它在树上的生活一定是幸福多彩的。它听过鸟儿们的欢唱，陪着风儿跳舞，太阳朝着它眯眯笑，它看着树阴下的孩子们追逐打闹，听着老人们坐在长椅上闲聊

我要把这片落叶夹在书本当中，好好地保存着它。

三年级写落叶的作文(篇5)

我喜欢春天阿娜多姿的柳树，喜欢夏天亭亭玉立的荷花，喜欢冬天迎雪傲放的梅花。但我最喜欢的还是瓜果飘香的秋天，那纷纷扬扬的落叶常常像秋风一般飘到我的梦里来。

俗话说“一叶便知秋”瞧，那一片片的树叶被秋姑娘染的绚丽多彩。有的黄似金，有的红似火，有的半黄半绿，有的深，有的浅，让我眼花缭乱。秋风一吹，树叶便依依不舍地告别了树妈妈，慢悠悠地往下落。有的像黄蝴蝶一样飞舞下来，有的像舞蹈家一样跳起了华尔兹，有的像五颜六色的降落伞飘落下来……这真是一幅富有诗情画意的秋景图。

最美的是手掌一样的梧桐树叶。有的叶片半黄半绿，有的黄的塞金，还有的绿的似绿宝石……一阵吹过，树叶发出“沙沙沙”的声音好像在相互述说着告别的话。有的纷纷扬扬地飘落下来，就像黄蝴蝶一样;有的还挂在树上，好像小娃娃不肯离开一样;;有的早就落了下来，投进了大地妈妈的怀抱中睡着了……我捡起一片梧桐树叶仔细一瞧，它像我们的手掌一样三根手指头就像涂了指甲油。它的表面上有着清楚可见。叶柄又细又长，就像一条小尾巴。摸在手上就像摸婴儿的皮肤一样。放在鼻子上一闻，树叶上散发着阵阵清香，让人心旷神怡。

正在我仔细欣赏这美丽的梧桐树叶，忽然一把金色的“小扇子”——银杏树叶从我眼前一闪而过。我仔细一瞧只见它穿着金黄的凯甲。它好似一把小巧玲珑的小扇子，倒起来看好像一件精致的裙子。叶片上端有着弯弯曲曲的小波浪。

正在我欣赏着美丽的树叶时，脚下传来一阵“沙沙”的声音，好像在演奏一《落叶交响曲》，地上落叶厚厚的，就像踩在被子里一样舒服极了。它们都渗进泥土里作为肥料，供第二年春天大树发芽。着真是“落叶不是无情物，化作春泥更护花”

啊!我爱这秋天的落叶，不仅爱它五颜六色的外表，更爱它那无私奉献的精神。我也要学习它这种高贵的品质。

秋天落叶三年级作文集锦

小编为您整理了一些有关《秋天落叶三年级作文》的信息，作文是语文学科里很重要的一部分，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。想要丰富自己的写作语言，一定要注意自己平时的积累，你现在写作是否有清楚的思路呢？

秋天落叶三年级作文【篇1】

突然袭来的一阵暖风，更多的叶子飘落了下来，就如秋天的蝶在空中翩翩起舞。可也如深秋的蝶，消逝得那么快，如此地无声无息，只能在瞬间捕捉到它的美丽。小脚小心翼翼地踩在秋天的落叶上，发出清脆悦耳的响声，萦绕在耳畔。

有人说，秋天的落叶是枯槁的，没有任何价值。我却不以为然。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。坠落在秋天的它，溶入泥土成为大树妈妈的养料，孕育着春的希望。我相信，在明年春天的嫩芽里，一定有秋叶淡淡的微笑。

它有过遗憾吗？它有过不舍吗？它有过后悔吗？

我想，它一定没有，因为它知道：它的一生虽然短暂，但经历过风雨，经历过欢笑，在弥留之际，留给这个世界无限的美，知足了。

又一片落叶飞落肩头，飘然而下……

描写秋天落叶作文

秋天落叶三年级作文【篇2】

夏爷爷一摇魔术棒，炎热的夏天消失了、秋妈妈来了。

一阵风吹，一片片树叶从树上纷纷落下，一片叶子落在草地上，一群蚂蚁发现了，高兴地喊：“太好了，我们正愁无法过河呢。”于是，蚂蚁把叶子放在河面上，蚂蚁们纷纷跳上去，嘿嘿，刚刚好，叶子把蚂蚁们顺利地运到了河岸。

一阵风又吹来，叶子被风带到了大草原，它看到一群马儿在草原上飞快地奔驰，像一阵风吹过。

突然，一片树叶打在我的身上，我一看，原来是银杏叶，它像一把小小的扇子，金*的，美丽极了。一阵大风再次吹来，这时，还有的叶子紧紧抱住大树妈妈，不愿意离开大树妈妈，也有的叶子缓慢的从树上晃晃悠悠地落下。

啊，秋天的叶子，真是形态各异呀!

秋天落叶三年级作文【篇3】

录音文字稿：

Hello!I’m Mike.

1. This is my father. 2. This is my grandma.

3. He’s my brother. 4. He’s my grandpa.

5. This is my sister. 6. She’s my mother.

参考答案：

2. This is my father.

3. This is, Hello./Hi.

4. This is, Hello./Hi.

学习方法一般都渗透在一个人的日常行为习惯之中(包括书写习惯、阅读习惯、听讲习惯等)。学习的主要障碍是不良的学习习惯。改变习惯就是提高学习的策略。教师应帮助学生学会集中精力，认真听讲，并学会记笔记，帮助学生掌握科学用脑的习惯，及时复习和总结的习惯，及时反思和反馈的习惯等。为避免枯燥乏味， 要不断增添新鲜的教学材料，变换新的教学方式。 我要求学生做到：会思考， 善联想， 肯坚持。英语专家陈琳曾说：“在没有语占环境的情况下，外语是不可能‘习得’的，只能‘学得’。必须下艰苦的T夫。我一向主张要‘背’。” 因此我要求学生既要背诵课文内容，又要背出拓展精选的句子类型，必须做到滚瓜烂熟，这有利于语法和词汇的巩固，有利于书面表达能力的提高，有利于记忆力的锻炼和增强，以增强语言的感悟能力。为了帮助学生掌握学习策略，教师首先应该把课堂作为训练学习掌握和运用学习策略的重要场所并帮助学生学会学习策略的迁移。学习方法的指导存在于英语学习的各个方面。在课堂教学中要制定学习策略指导计划，拓宽指导的层面，在各种题型的方法或某一题型，如阅读理解题各个微技能的方法指导方面要深入、具体，有内容，有步骤，有检查，加强指导效果检查力度，保证训练的质量。 教师要紧跟时代步伐，不断加强业务学习，更新观念，帮助学生设计出适合自身的学习策略，提高自主学习英语的能力，有效调控自己的学习。

当代认知心理学家指出：没有任何教学目标比“使学生成为独立的、自主的、高效的学习者” 更重要。因此，教会学生学习，传授有效的学习方法， 已被当前教育界视为提高学习效率的有效途径。要全面提高教育教学质量就要首先解决学生在学习中遇到的问题，真正实现面向全体， 因材施教，让每一个学生都走上成功之路。

吊兰三年级作文集锦6篇

作文能够帮助学生更好地理解和应用语言知识，作文记录了我们青春年华的痕迹。我们已经为您准备好了所需的“吊兰三年级作文”。相信你能找到对自己有用的内容！

吊兰三年级作文 篇1

世界上的花数不胜数，什么样的都有。当然每个人喜欢的花也不同，有人喜欢公主般漂亮的荷花，有人喜欢华丽的玫瑰，还有人喜欢灵幽仙子般的水仙花……而我独爱吊兰。

吊兰是我去年猜灯谜的时候，我猜对答案，老板送我的。所以我非常珍惜，每天一大早就给它施肥、浇水。

今天心血来潮，我就去观察起来。

吊兰的叶子又嫩绿又细长，摸过去很光滑，很舒服。它的根也很长，一直往下垂，只要你把它挂在天花板上，它的根就会慢慢地“放心”地往下垂，像一条条绿色的瀑布。它的花很小很小，你得细细观察才可以发现。听说吊兰的根越粗，花就越大。它的花颜色可多了，有红的、白的、金黄的、粉红的……连成一片，犹如一道道彩虹。一阵阵微风吹来，花朵迎风摆动，花粉四处散开，花香扑鼻而来。这些浓浓的香气消除了我一天的疲倦，把我和房间都变得香喷喷的了。

我不仅看上了吊兰的美丽和香气，还看上了它那顽强的生命力。如果吊兰的根、花、叶都垂头丧气，只要你给它喝一点点水，它就会重新生机勃勃。不像那些名贵的花草，一碰就要死要活。所以我非常佩服吊兰的生命力。

我希望我能像吊兰一样，做一个勇敢、顽强的孩子。

啊！吊兰我爱你！

吊兰三年级作文 篇2

可爱的吊兰早闻吊兰之美色，今日，我有幸至老师家里来观赏，果然，吊兰的美色名不虚传。瞧，那修长、碧绿的叶子，像舞女翩翩起舞，又如长长的头发随风舞动，显得潇洒、飘逸。老师的吊兰长出了一根长长的、绿色的吸管，上面有三个小巧可爱的小宝宝每一个小宝宝的头上都有几根气根，快乐地允吸着空气中飞来飞去的营养，听老师说，到了移植的季节，它们就要离开妈妈，自己独立生活了。小宝宝们也穿了漂亮的衣服哦！它们的衣服很特别，是由一块块漂亮的绿色小花布拼成的，这么一瓣一瓣地拼呀拼，拼成了漂亮的花裙子。看，吊兰是不是很美呢？吊兰也不是只有好看，用途也很广泛。把它养在家里，它能吸收甲醛特别是适合搬家后换新家具时养着，新家具会散发大量的甲醛，对人体危害极大，吊兰能将甲醛全部吸收，并且化为清新的氧气。还能吸收二氧化碳、一氧化碳，全部变为氧气，简直是天然的空气清新器，是不是很心动呢？心动不如行动，我就准备栽一盆。看，吊兰是不是又美又实用呢！

吊兰三年级作文 篇3

我家的客厅里摆放着几盆吊兰，每次有客人来访，总要走到吊兰前看一看，并赞一句：好美啊!这时我心里可高兴了。

记得妈妈刚把吊兰带来家里的时候，它还是那么小。妈妈说长大后会变得非常漂亮。妈妈还邀请我做她的小助手，教我养吊兰的秘诀：春不出，夏不晒，秋不干，冬不湿。在我和妈妈的共同呵护下，看着吊兰嫩绿色的叶子像雨后春笋似的长了出来，现在的叶子已经是长长的了，中间碧绿的，两边金黄，好似镶了两条金边，叶子呈弧状，伸出盆外，垂吊下来，远远看过去就像一只只小手在轻轻地摆动着，变得越来越漂亮了。

吊兰的生命力很强，冬去春来，妈妈把一盆吊兰克隆出好几盆，每当它们开花的时候，满室幽香，令人陶醉。

吊兰三年级作文 篇4

我家养了一盆吊兰，它的叶子又细又长，嫩绿的颜色非常惹人喜爱。

吊兰是一种非常容易养的植物，我每天早上给它浇一次水，它便长得很茂盛了。在我的精心呵护下，吊兰越长越大，慢慢地它抽出了一根根细细的茎。又过了些日子，我发现茎上面又长出了一丛丛的小吊兰，我还发现小吊兰中还夹着一朵朵白色的小花，可有趣了。我仔细观察，觉得小吊兰像吊兰妈妈用手托着的小宝宝，又像给小宝宝做的一个小秋千，让它们的小宝宝快乐地荡啊荡。

妈妈把抽出的一株小吊兰掰下来，栽到了一盆泥土中，我觉得很奇怪，就问妈妈：为什么把小吊兰摘下来种到泥土里呢？

妈妈说：小吊兰的底下有根，把它种到泥土里，它又会长成一株新的吊兰。吊兰真是一种有趣的植物。

吊兰三年级作文 篇5

多年生常绿草本。茎斜卧，铺散，长30-60厘米，有分枝，稍带肉质，无毛，具小颗粒状凸起。叶对生，叶片心状卵形，扁平，长1-2厘米，宽约1厘米，顶端急尖或圆钝具凸尖头，基部圆形，全缘;叶柄长3-6毫米。花单个顶生或腋生，直径约1厘米;花梗长1.2厘米;花萼长8毫米，裂片4，2个大，倒圆锥形，2个小，线形，宿存;花瓣多数，红紫色，匙形，长约1厘米;雄蕊多数;子房下位，4室，花柱无，柱头4裂。蒴果肉质，星状4瓣裂;种子多数。花期7-8月。

枝长20厘米左右(还有更长的叶对生)，肉质肥厚、鲜亮青翠。枝条有棱角，伸长后呈半葡匐状。枝条顶端开花，花后分叉出枝。花深玫瑰红色，中心淡黄，形似菊花，瓣狭小，具有光泽，自春至秋陆续开放。

吊兰三年级作文 篇6

1、环境和土壤：牡丹吊兰原产于南非，喜阳光、干燥、通风的生长环境，忌高温多湿，喜排水良好的沙质土壤，养护较为简单。

2、光照：一年中除盛夏中午适当遮阴外，其他时间都应给予充足的光照，尤其是冬季，在保证温度的同时，可以摆放在朝阳的地方尽可能的接受阳光的照射。如果长时间的放置在光线不足的地方，叶色很容易浅淡，缺乏生气，甚至叶片掉落，失去观赏价值。有条件的朋友可以从春季开始就摆放到屋外，经过充足照射的植株花朵繁多，色泽艳丽，而且叶片还不易徒长。

3、温度：牡丹吊兰不耐寒，进入秋季后就需用心，天气转凉后应该注意保温，放置在室外的需及时搬进室内避寒，以免冻伤植株。

4、浇水：每年的3—9月是牡丹吊兰的生长旺期，这期间需水量较大，特别是夏季高温时节，加大浇水量的同时还要注意盆内不能积水，要遵循见干见湿原则，等盆土干了再浇透水，过多的水分容易引起烂根现象，严重的会出现死亡。9月过后，牡丹吊兰就进入生长缓慢期，此时要逐渐减少浇水量，为挪入室内过冬做准备了。

神奇三年级作文集锦6篇

写作文需要有良好的想象力和创造力使文章更富有吸引力，写作能够帮助我们表达内心的情感和想法。没有词汇和写作素材，当然无法写出优秀的作文。这是我们从网络上精心挑选的一篇“神奇三年级作文”文章，相信您能从本文找到帮助！

神奇三年级作文 篇1

未来的教室一定是神奇而有趣的，你一定想去吧，那就一起出发。

来到学校门口，是一个机器人保安，我手放在他的胸口他就会说：“欢迎来到神奇的学校。”

进入神奇的教室你会说：“哇！这儿的景色太美了！”白色的墙成了美丽的山水画，小花点点，争奇斗艳。原来墙里有各种感应器，感应到外面的温度变化，变幻出四季不同的美丽景色。

课桌上有红、黄、蓝、绿四个按钮，红色按钮是上课，只要按下红色按钮，黑板就会自动把今天课程要学的知识显示出来，旁边的小喇叭就会像老师一样给我们讲课，给我们讲课的是用无线网络控制的机器人老师。

黄色按钮是当天布置的作业，需要用特制的钢笔完成作业，如果不小心写错了，通过声控就可以把错误的答案删除，再来重新书写。

我大胆的想！随着科技的飞速发展，未来的一天，我们一定会坐进这神奇的教室！

神奇三年级作文 篇2

周五晚上，爸爸神秘地带回来一个袋子。爸爸说：“这是一个朋友从日本带回来的傻瓜相机，送给你。”我听了好奇地问：“什么叫傻瓜相机啊？”爸爸笑着说：“这种相机拍好后，胶卷能直接成像出来，所以叫拍立得。”

我很好奇，爸爸提议试一下。我们先把包装撕开，相机外观的颜色黄黄的，形状又方又大，看起来有些笨拙。我们放上胶卷，装上电池，然后按照说明书熟悉每个键的用途，明白了怎么使用。我端起相机，把镜头对准爸爸，“咔嚓”一声，照片拍好了。这时候，奇迹发生了，一张胶卷从相机的左侧钻了出来！我想看看自己拍得怎么样，却发现上面什么都没有。爸爸说：“别急，等几分钟就会出来的。”果然，过一会儿，白白的底片上出现了模糊的、淡淡的轮廓，然后轮廓变浓了，有了点浅浅的颜色，再过会儿上面的图像就完整地显现出来了。爸爸仔细地端详了一会儿，对我说：“拍得还不错。”我高兴极了。

这真是神奇的拍立得相机！

神奇三年级作文 篇3

“快起床！快起床！”一个温和的声音叫着，我睁开眼睛，发现了一个小机器人。我好奇地问：“你是谁？”机器人说：“我当然是你的小机器人啦！主人，你最好快点去学校，不然又要迟到了！”它还没说完，我说：“有什么办法能快点到学校？”“有！”小机器人说着，把我带到一个门前，说:“你只要走过这个门就到了！”说罢我过了这个门之后，就到了一个我从来都没有去过的地方。

铃声响了，我坐到了我的位子上，突然什么东西碰到了我的腿，我一看，我坐到一个会冒火的铁椅子，我问：“这是什么？”老师说：“这是火箭椅，现在的教学椅。”“教学椅”我奇怪地说，又看了看课本，一打开里面纸的人物动了，像活的一样。我忍往好奇心，一直忍到了下课，我飞奔出去，在学校四处参观，看到背景墙上贴的照片里的人动了起来，还一起说：“茄子”；我又到黑板那，发现粉笔可以无数次使用。我开始兴奋起来，心里想“虽然这个学校不是我原来的样子，但是这里真是太棒了，想着想着就想起来，今天是星期四，要上英语电影，我就一溜烟跑了，在跑时我不小心摔了一跤，也就从梦中醒来了。

我想，未来教室真神奇啊，真希望这些事情成真，让我们早点拥有这样的教室！

神奇三年级作文 篇4

最近，我家又添一位“新成员”——一只来自“微胖界”的小仓鼠，性别：公；年龄：一个月；体重：40克。我给这个“袖珍动物”起了个好听的名字：诺诺。

诺诺很可爱。它有一个毛绒绒、胖乎乎、鸡蛋般大小的身体，全身的毛白白的。尖尖的小脑袋上长着一对又小又黑、像宝石一样的眼睛，一个小巧玲珑的鼻子，几根细细长长的鼠须。另外，它还有着四条短短的小腿、四只小小的爪子和一个几乎看不见的小尾巴。

诺诺很贪吃。一次，我正在看电视。忽然，妈妈跑过来悄悄对我说：“刚才我发现小仓鼠好像很着急，一直在笼子里打转。仔细一看，才发现‘爱心碗’里没了鼠粮。于是放了一点儿，这时小仓鼠飞跑过来，拿起一个‘点心’就吃，像刚从饿牢里拉出来一样，把我都笑死啦！”我这才想起，肯定是我中午投食太少的缘故。我连忙跑过去看，它两只前爪正紧紧握着吃的，小嘴儿不停地啃食，狼吞虎咽的样子简直让我笑得人仰马翻，连喊肚子疼。

诺诺爱打洞。它这个“喜好”我是下午刚刚发现的。因为整理小笼子，妈妈把它放在一个盒子里。可每过一会儿，我就会听到一个奇怪的声音。仔细一瞧，原来它在盒子的一角忙着打洞呢。见有人来，它立刻停止“工作”。但我一离开，又听到它打洞的声音。

另外，我发现，诺诺喜欢白天睡觉，晚上出来活动。当然，它在白天也常常出来觅食和玩耍，偶而还表现得很活跃、很调皮，一会儿玩转轮、钻地洞、爬滑梯，一会儿吃东东、喝水水、洗澡澡。玩累了，吃饱喝足了，它便懒洋洋地钻进小窝睡觉觉，任你千呼万唤就是不出来。

诺诺真是一个神奇的小动物。

神奇三年级作文 篇5

今天，老师上课的时候带来一颗神奇的种子。

种子的外表好似老人的皮肤，皱巴巴的，又坚硬得如同穿了一件咖啡色的铠甲。种子两头尖尖，中间却是圆鼓鼓的，像个迷你的小橄榄球。我好奇地拿起种子，还发现了一个像眼睛一样的图案，拿起来闻了闻，感觉有一股中药味冲入鼻腔。

老师拿着种子说：“同学们，这是一颗神奇的种子，今天，我让同学们看看它到底神奇在哪里！”只见老师拿出一个透明的玻璃杯，把种子放进去，倒入沸腾的水。种子在水中飘飘悠悠地转圈，小小的身上沾满了好多晶莹剔透的小水泡。大概过了５分钟，种子慢慢起了变化，我连眼睛都不敢眨，它的身体慢慢长大，皱巴巴的表面渐渐舒展开来，身体继续不停地冒泡，好像一只小乌龟在水里慢慢游泳。渐渐地，种子表皮一点一点地撑破，如花朵般慢慢绽开，露出了层次丰富的叶瓣，越来越大，把整个杯子撑满了。一颗小小的种子在水中直接绽放，变成了一朵水中花！同学们看得目瞪口呆。当然，这颗神奇的种子老师告诉我们叫胖大海，是一味中药，它可以清热润肺、滋润喉咙……

通过这堂课，我深深地记住了它。当有一天我的爸爸妈妈需要它的时候，我一定会给他们泡上一杯胖大海。

神奇三年级作文 篇6

我坐着时光机来到一百年以后的教室，那是一个神奇的地方。

教室走廊里摆满了许多品种的花，争奇斗艳，花香四溢。教室的门设计的可不一般，它具有识别学生的功能，如果有同学走错教室，它会立刻警告：“同学，这是X年级X班，你是一年级X班的。”这一功能可以让才上学的一年级的小同学很快地找到自己的班级。同时每位同学进班时都会被自动扫描，如果你今天迟到了，或外表不够整洁，它会发出声音，亲切地说：“某某同学你迟到了，今天的外形不够漂亮。”想想哪天被一个门数落，该是多丢人的事呀，肯定不会有同学再迟到或者衣裳不整进教室了，这样的门是不是真神奇呀！

再来看教室里的黑板吧，它一改现在老师粉笔书写后需要擦除时，粉尘满天飞的问题，如果老师想擦掉写过的字，只需轻触一下黑板，然后说“擦掉”，黑板上的所有字就会立马消失的一尘不染。窗户的功能更神奇，它不但能随着季节的变化来切换画面，还可以在老师讲到哪一课，它都会自动切换到哪一课的画面，让同学们有身临其境的感觉。同学们用的桌子呢，上面有一个平面触摸小电脑，它和黑板是连着一个系统，老师讲的内容如果没有看到时，可以看自己桌上屏幕回放显示。椅子也同样很厉害，如果你上课没认真听讲，它会立刻震动提醒你，当坐姿不端正时，它也会警告你。

在未来的教室里，老师在教室里活动时，会脚踏着一台平衡车一样的工具，但比平衡车牛多了，上面有一台微型的平板电脑，老师也可以在上面讲知识，同时能观察到每位同学。

哇！能拥有一个这样的教室真是太神奇了，我相信通过我们的努力，梦想一定会实现的。