五年级读后感作文集锦(7篇)。
你会经常阅读优秀的作文模板吗？写作文是学生展示创造力的重要方式之一，写作可以拓展我们的思维空间。阅读和背诵可以提高我们自身的写作素养，我们为您提供了一些关于“五年级读后感作文”的精心编辑内容，请您抽出时间阅读本文！
五年级读后感作文 篇1
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在太空看到的地球是一个美丽、晶莹而唯一有生命的星球，在它周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。地球总是无私地为人类作着贡献，但是由于人类不知珍惜，不加节制地开采和随意地毁坏，不但使地球的自然资源越来越少，还造成了一系列的生态灾难，给人类的生存带来了威胁。例如1995年7月份，我国发生的一件事：几家工厂因为过量地向大海和大气中排放污水和污烟，以致造成大量酸雨下降，使大片森林和庄稼受损。这样既污染了环境，又使自然资源受到严重损失。
我们这个地球太可爱了，同时又太容易受害了。同学们，科学家早已证明：在宇宙以地球为中心的四十万亿公里内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
只有一个地球，地球的公民们，快醒悟过来吧！从保护身边的一草一木、一山一水做起，行动起来，让我们一起保护我们生活的大家园--地球！
五年级读后感作文 篇2
五年级作文读后感一自从妈妈给我买回《格林童话》这本书后，我就天天看的爱不释手，其中有一个“狼和七只小羊”深深地吸引着我。故事说羊妈妈要出去给孩子们找吃的，让七只羊羔在家。临走前，她告诉小羊们注意安全，不要为狼开门，还告诉它们狼的特点。
羊妈妈走后，大灰狼真的来了。他让小羊用沙哑的声音开门，但是小羊说它们母亲的声音很微弱，所以它们没有为老狼开门。第二次狼吃了很多润喉丸，使它的声音变细，但小羊说，它的妈妈不是黑爪子。这一次，老狼想出了一个聪明的计划。它偷偷地去了面包店，把自己擦得干干净净。这一次，小羊们为灰太狼打开了门。结果，大灰狼把六只小羊都吃光了。
只有一只活了下来。羊妈妈回来后，喊着孩子门的名字，侥幸活下来的小羊告诉了妈妈发生的事情。羊妈妈知道狼走得不远，就追着狼。当她到河边时，她看到狼正在那里睡觉。羊妈妈悄悄地走近狼，用剪刀割破狼的肚子，救出了小羊。
然后把狼的肚子里装满了石头并缝了起来，狼起来喝水时掉到河里淹死了。
看完这个故事，我真的很佩服羊妈妈伟大的母爱和勇敢，她用智慧拯救了孩子们。我想向羊妈妈学习，做一个勇敢而聪明的人。
五年级作文读后感二我读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我感到无比的愤怒与悲痛。圆明园是世界上最大的博物馆、艺术馆。那里面有金碧辉煌的殿堂，有玲珑剔透的亭台楼阁，还有浓缩了各地的名胜古迹。
但1860年10月6日，英法联军闯入北京的圆明园。他们在花园里放了三天火。中国园林艺术的瑰宝化为灰烬。
是的，这些英法侵略者真的很可恨。他们不仅在园内掠夺历代文物，而且在园内随意放火。我们花园里的珍宝和建筑艺术的精髓只剩下几根残存的柱子。多少中国人的汗水造就了这个圆明园！
这篇课文使我想起了第一次世界大战中国被迫签订的不平等条约——《南京条约》。那些可恶的英法盟军不仅要求我们赔偿600万盎司**的英国鸦片钱，还迫使我们把香港岛割让给英国，给中国造成巨大损失。这些都是英法联军的罪行。
读了《圆明园的毁灭》这篇课文，想到昔日如此辉煌的圆明园被可恶的英法联军给烧毁了，我心里感十分的愤怒和无比的悲痛。是呀!落后就要挨打!
现在我们必须努力学习，努力工作。当我们长大了，我们将把我们的祖国建设得更加美丽、强大和富有！
五年级作文读后感三今天，妈妈给我买了一本书：《妈妈，我爱你》。一看题目，我就津津有味地读了起来。
故事中的主人公有一个哭泣的母亲。之后，他遇到了另一个女孩。她病得很重，需要肝移植。小小的妈妈毫不犹豫的站出来，说要捐献自己的肝脏，可是，这位母亲却有重度脂肪肝，无奈之下，这位母亲冲破了重重障碍，终于完成了手术，小小才得以平安。
经历了重重困难，胡小闹和我终于明白了妈妈为什么这样爱哭了，那是因为妈妈爱他，疼他，受了一点点委屈就会心疼得不得了，我们是妈妈身上掉下来的一块肉，我们都疼，妈妈能不疼吗?
妈妈的爱表达方式有很多种，为你洗衣、做饭，把你当做小公主、小皇帝一样供着，可是很多人都以为这是理所当然的，例如我吧，在家里，我可是一个名副其实的“千金小姐”。不会做饭不说，连扫地我都不能扫干净。我根本没有真正的从生活中的一点一滴去了解妈妈，更没有真正的去从妈妈的一举一动去关心她、爱护她。
我怎么知道我妈妈对我的爱？我想只要我勇敢地探索和发现，我就能理解和理解我母亲的爱。
我终于明白，母爱是世界上最强大、最勇敢、最无私、最无畏的力量！
五年级作文读后感四这个假期，我又把《三国演义》看了一遍，因为我太喜欢看了!
《三国演义》是我国的四大名著之一，是一部历史性的长篇**。作者是罗贯中(约1330-约1400)，名本，号湖海散人。他所写的《三国演义》是我国的第一部长篇章回体**。
**它讲述了从东汉末年到晋朝统一，吴、蜀、魏之间的一系列斗争故事。这些故事非常精彩。其中有我最喜欢的故事：过五关，斩六将，船上借箭，烧赤壁，华容路，三顾庙，桃园友谊
书中刻画了上百个人物，无数的军事谋略。它描写的主要人物有曹操、刘备、孙权、关羽、张飞、诸葛亮、周瑜、鲁肃等，这些人物给我留下了深刻的印象：曹操的“宁可我负天下人，不可天下人负我”，周瑜的“胸怀狭窄、忌才好胜”，诸葛亮的“料敌如神、指挥若定”、刘备为“复兴汉室，复兴天下”而战、关羽“威风凛凛，智勇双全”、赵云“赤胆忠心，骁勇善战”……但我最喜欢的两个英雄是诸葛亮和赵云。
诸葛亮是一个忠臣，一生谨慎，鞠躬尽瘁，他熟知天文地理，足智多谋，非常善于用计：“草船借箭”、“借东风”、“三气周瑜”和“空城计”……赵云对刘备也十分忠心，骁勇善战，在“单骑救阿斗”中，赵云自己一个人杀了魏国好几个猛将，为自己和小阿斗开出了一条血路，最后他们都回到刘备身边了。
读完这本书，我学会了心胸开阔，顾全大局。只有这样，我们才能取得伟大的成就。我们也要努力学习，立志做一个博学勇敢的人，成为国家的栋梁！
五年级作文读后感五〈窃读记〉中写了作者林海音小时候因家中穷困买不起书便偷偷的在书店中看书，并描写了作者在窃读中感受到的快乐和惧怕。文章中有在雨天装做不喜欢这雨，却在心里想让雨下的更大以便能光明正大的留下看书的情感;也有因自己家庭的穷困而在书店偷偷读书时饥肠辘辘，希望自己的口袋里有钱多好的白日梦;还有作者看书时就算是腿再酸也要坚持读下去的“贪婪”。说明作者已经全身心投入到书本上了。
在文章最后一段说“脚站的有些麻木，我却浑身轻松”和“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的”可以体会出作者虽然很累，但很快乐，感到很充实，同时也告诉我们这样一个道理读书和吃饭一样，都是人生中必不可少的东西。
在我的周围几乎没有像作者这样非常穷困的孩子，这样便体现出了现在的生活是多么的幸福。现在有的孩子家里的书成堆成堆，有的却翻都不翻，只拣好玩的却对学***的看。与作者林海音相比，最好是改变。这种人现在真是浪费。
我也在书店看书。许多孩子都过，但他们从来不需要像作者所描述的那样，用各种手段来隐藏自己。我们都光明正大地坐在地上，把书放在书架上。。。妈妈说：“是因为现在的人们有钱，想买就买，所以没太多的顾虑。
”这些让我深刻明白了现在的生活是何等的幸福。
五年级读后感作文 篇3
寒假里，我读了《我要做个好孩子》，它是黄蓓佳写的
在这本书中，最让我有感触的莫过于主人公金玲和毛毛虫的故事了。
金玲，新华街小学的毕业生，在上学的路上捡到了同学丢弃的一条毛毛虫。带回家后，被她妈妈发现，扔了。金玲说，毛毛虫也是一种生命，应该珍惜，于是金玲的妈妈从垃圾桶里捡了起来。
因为毛毛虫需要桑叶，金玲必须寻找。
金玲是多么善良的一个孩子啊！她关心所有的生物。不管它是什么，即使是卑微的毛毛虫，她也会不顾一切地保护它。
我认为金玲同学保护生命的精神值得我们学习。我们走路时，不慎踢到了一只小狗，我们仍然置之不理；大人们捉到蝴蝶，就会把它们做成标本；人们还把昆虫包进松脂中，做**工琥珀……实际上，我也有同样的问题：一个炎热的夏天，突然，外面漆黑一片，外婆去阳台收衣服时，正巧看见一只断了翅膀的蜻蜓，停在阳台上，外婆兴奋不已，拴了根绳子吊在衣架上，欣喜若狂地对我说，我们做个漂亮的摆饰挂在你的书桌前吧，当时，我飞快的答应了。
比起金玲来，我们应该感到惭愧。尽管人们都说要保护生命，珍惜生命，而实际上呢？我们只是说说而已，并不是真的这么做。我们所有人应当向金玲学习。
金玲是个普通的孩子，但她用自己的行动保护了毛毛虫的生命。连毛毛虫都爱的金玲，怎么能不爱别人的生命呢？
金玲的精神，值得我们去读她的故事------《我要做个好孩子》。这本书使我受益匪浅。
五年级读后感作文 篇4
第一次听到《毛毛》这个书名，就觉得应该是本不错的书，读完了以后果然没让我失望。
这本书是由德国最著名的科幻活动家米切尔·埃诺写的。主要讲述了与时间有关的故事。俗话说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。
时间和空气一样，既不能浪费，也不能用得太多。例如书中的费恩，他是理发师。他过去花了很多时间练习，但现在没有时间再去了。相反，他整天都很忙，甚至有点像个神经病。
还有一个叫尼古拉的人。他是个泥瓦匠。以前，他只去找朋友毛毛，现在工地上的东西越来越多。他每天半夜才回家，所以再也找不到毛毛了。然而造成这一切后果的终究是谁？
他们为什么要这么做？其实，他们就是“灰绅士”，也就是所谓的时间窃贼，专门偷窃他人的时间。
在我们的生活中，一定有过很多像芬恩和尼古拉这样的经历，至少我有过。有一次我在学校做完作业，想回家后和妈妈谈谈。可谁知道妈妈早已为我安排好了一切：
吃饭、看书、练钢琴、做作业这一系列琐碎的事情竟然让我整夜忙个不停，更别说聊天了。然而，在这样一段时间之后，我和妈妈觉得我们好像缺少了一些交流和互动的乐趣。后来，我们逐渐回到了前几天。
《毛毛》这本经典的书，让我从实验中学到了怎样去合理的安排时间，珍惜时间。希望以后大家有空再去细细品味这本好书！
五年级读后感作文 篇5
我喜爱读《爱迪生》这本书，因为它使我受益匪浅。
爱迪生小时候只上过三个月的学。爱迪生十二岁时曾在火车上卖报。每次卖光报纸，他都在一辆供吸烟者乘坐的马车上做试验。
有一次，火车开动时，一次巨大的震动把一瓶白磷撞倒了。白磷一遇到空气就焚烧起来。许多人起来，才把火扑灭。
车长很生气，就狠狠地打了他一巴掌。爱迪生学习科学的决心没有动摇，他节俭，又做了化学试验。
无数次的实验，无数次的失败。硫酸灼伤了他的衣服，硝酸几乎使他的眼睛失明，但他顽强地做了这个实验。
每一次做实验，爱迪生总是废寝忘食，夜以继日地工作着。肚子奏响了“饥饿交响曲”，就胡乱吃点东西；困极了，就趴在桌子上打个盹。我不知道有多少个不眠之夜，他终于成功地赢得了一千多项发明！
成功靠勤奋，爱迪生没有这种精神，怎能取得成功呢？读了《爱迪生》这本书，我对聪慧和勤奋有了新的认识。我真的意识到成功来之不易，要靠人的勤奋和毅力！
每当我看见爱迪生的画像，就不禁想起他的名言：“天才是百分之九十九的血汗加百分之一的灵感！”
五年级读后感作文 篇6
《论语》是儒家学派的经典着作之一，是由孔子的**及其再传**编撰而成的。我读了《论语》之后，《论语》给了我在生活中的许许多多的启示。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？
人不知而不愠，不亦君子乎？”一开始，我对这句话迷惑不解，但在之后亲身体验过后我就全明白了。学校里骄阳似火的下午的第一节课上，我们开始学***古诗，我们在课堂上积极发言，专心听讲，“叮铃铃，叮铃铃”下课铃响了，一节课如流水般风速雷池地过去了，这节课的主要内容我全都学会了。
第二天早上，我一踏进教室，就听到同学们那铿锵有力的声音，看到同学们在朗朗上口的读着昨天新学的那首古诗，我也加入了同学们的“队伍”一起读了起来，我一读，就发现了崭新的知识，这不正是孔子说的“学而时习之，不亦说乎？”吗？“有朋自远方来，不亦乐乎？
”我也领会过。有一次，我远道而来的表弟来我家住了几天。她和我很健谈，有共同的爱好。也有人不理解我，但我从不记恨他人，也就是“人不知而不愠，不亦君子乎？
”。这句话的意思也就是：如果学了，然后再按一定的时间去实习它，不是也很快乐吗？
有了气味相投的朋友从遥远的地方而来，不也很开心吗？人家不了解我，我却心里从不恼恨，难道不也是正人君子吗？
“学而时习之，不亦悦乎？”是指学***的，“有朋自远方来，不亦乐乎？”是写修身做人，“人不知而不愠，不亦君子乎？
”是道德涵养的，还有的论语是写学***的和写人生哲理的，总之，论语如天上的一颗颗灿烂的繁星一样多，也像繁星一样指引着我们人生的道路，告诉我们正确的方向。
读了《论语》，我知道了要温故知新，勤奋好学，乐于助人，孝顺父母。
五年级读后感作文 篇7
读了这篇文章我就更加了解我国的万里长城了，我不再满足画家笔下眩目标画面，我不再满足荧光屏上霎时即逝的那雄奇的身影，我很希望能够再一次登上巍峨的长城，再一次看见它蜿蜒的身躯。
我知道“孟姜女哭长城”的传说，我知道“万里长城永不倒”的歌曲，我知道《天下第一关》的游记，我更知道万里长城是爱国主义精神的象征。
回首当年，为了抵御匈奴的入侵，秦始皇修建了长城，长城起到了保卫大江大山的作用。我们可以想象当时成千上万的工人正在修建长城的壮丽景象：搬家、建筑、艰难跋涉、流汗，他们是干什么的？
不是因为他们想有一个安居乐业的地方吗？他们也是用一颗爱国心在修筑长城。
几千年来，长城屹立不倒，中国人民的爱国主义精神代代相传。岳飞的精忠保国，郑成功的收复台湾，康熙大帝的维护国家统一，哪一个不是爱国？义和团与八国联盟作战，茅以升轰炸大桥阻止日军进入南京，人民志愿军与美国作战，援助朝鲜。哪个不爱国？
环顾四周，解放军战士日夜守卫祖国边疆，公安民警忠于职守，保卫社会安全，工农群众不怕艰苦奋斗，为祖国创造财富，人民教师勤于为祖国培养下一代人才和输送人才。哪一样不是爱国？
记得有一首歌唱道：“万里长城永不倒，千里黄河水滔滔……”长城不倒，中国不倒，爱国主义精神更不会倒！长城永远建立在我们的心中！
