一年级关于秋天的作文通用。

推荐一篇关于“一年级关于秋天的作文”的文章希望能对您有所帮助，愿您在这里找到自己喜欢的书籍和作者掌握自己的阅读节奏。作文是学生提高思辨和逻辑推理能力的重要手段，写作能在孤独中帮助我们自我治愈并增强内心的坚定和信仰。善于观察是写出一篇优秀作文的前提。

一年级关于秋天的作文 篇1

合奏曲渐渐强烈，我坐在船内，看着外面的景色，依旧是那些石桥、石路、石屋，只不过被雨水冲刷后显得更加的鲜艳，不过到是这份清净使我感到无比的惬意。

他是一位普通的加油站女工，他的儿子在四岁的时候，被确诊为智力低下，并患有严重的自闭倾向。当时很多人都劝她放弃这个孩子，但是作为母亲，他没有放弃，他一直在坚持着为儿子做康复。为了开发其智力，她看视频自学钢琴，学了后再交给儿子，十一年不间断。如今，曾经还不会说话的儿子小威已经能够自弹自唱了，并且上了普通小学六年级这不正是梦想的奇迹，坚持的奇迹吗？

我是武康英溪小学五年级四班的副班长兼英语课代表,是一个德、智、体全面发展的好学生,每年都被评为三好学生。

一年级关于秋天的作文 篇2

记得小时候，我与小伙伴在乡下的大树下玩时，经常用小木棒在泥土上写老师教的停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。谁写得好，就奖谁一个大苹果。口里唱着：秋天到了，秋天到，吃得我们乐饱饱

感动话题中考满分作文500字篇5在现实生活中，使我感动的事实在太多太多，我不为金钱感动，我不为名利感动，我不为一份贵重的礼物而感动……，能感动我的只有世间那点点滴滴的感动。

秋天犹如一只小鸟，不知不觉的飞到这里；秋天犹如一条小船，不知不觉的从汪洋大海漂到这里；秋天犹如一辆在马路上飞奔的汽车，不知不觉的行驶到这里。

点评：非常美的一篇写景作文，文中俯拾皆是的优美文字犹如一颗颗珍珠散发着光芒。我们仿佛也随着作者的脚步，一同感受了衣服美丽的民间风景图。

一年级关于秋天的作文 篇3

广东省江门市新会区实验小学一年级胡耀文我有一双非同小可的小手,人人说我的小手像香蕉,可是我说我的小手可以扫地,洗碗,我想用我的小手做一个有趣的玩具,我还要做一个一厘米长的可以走路的小人,帮我们做许多的工作.

四岁，第一次牵起你的手，温暖了你整个冬天，从此，你的双手不再寒冷；九岁，第一次放下你的手，却再也忆不起熟悉的冰冷，心里也觉得受了什么；十一岁，重新牵起你的手，熟悉的冰冷由手心传到心脏，从此，便不愿放下。对不起，没有牵你的手，走过三、四年级的冬天。如今，秋天到了，我再度牵起你的手，希望手心的温度可以温暖你整个冬天。

（同时我也有着些许的惆怅。一个上小学一年级的孩子，因为周末要做功课、要上特长班。以至于去姑姑家和弟弟玩一会的愿望都那么难以实现。其实距离姑姑家也不过是几十公里。然而，周末两天的时间里她们要画画、要学琴、要跳舞、还有若干的作业，同时还要保证她们的睡眠。时间上太紧张了。）

一年级关于秋天的作文 篇4

秋天，枫叶红了，在济南红叶谷火红一片，像火海，真漂亮！风，时常伴随我们左右：不像春风那样温暖，不像夏风那样闷热，更不像冬风那样凛冽。秋天的风很自然，很凉爽。

多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感，可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感。

我在作文书，看到了你写的作文，我不禁感叹道，你写的真好！就是这本作文书使我们相识，我想，它应该算是我们的友谊之桥吧！我真应该好好感谢它。

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。又是一年落叶时，又是一年好光景

幼儿园园长年度总结篇7时间总是在不经意间流失，转眼我在分园工作已经一年了，在这一年中我和分园共成长，在工作中我学会了更深层次的思考，感觉收获了很多，也感悟了很多。我想很多事情只有自己真正的去经历过、参与过才会让自己有更多的锻炼和发展空间。

一年级关于秋天的作文 篇5

《秋天的怀念》，一位身患重病的母亲用尽一切办法照顾瘫痪的儿子。她想带儿子去北海看菊花，想让儿子像菊花一样健壮。然而，她还没来得及看一眼，母亲就去世了。临终时，她想起了生病的儿子和一个未成年的女儿。她临终前的遗言是：“我生病的儿子和一个未成年的女儿……”

我妈妈得了这么严重的病，她想带儿子去看花，这让我想起了5月12日汶川地震中的谭千秋老师。那天有一节课，突如其来的地震让师生来不及逃生，被困在教室里。谭老师用自己的身体保护着四个学生。当人们发现后，谭先生的手紧紧地抓着学生，无论如何也不能移动他们。谭先生离开后，他的爱永远留在了人间。

那次地震发生在美国洛杉矶。父亲安顿好母亲后，冒着生命危险，坚持挖埋在地震中的儿子。因为他对儿子许下了诺言：无论发生什么，他都会和儿子一起生与死！这时，儿子也有了信心。他知道他父亲会来救他。他告诉他的同学，他的父亲会来救他。父亲挖啊挖，一直挖到第38个小时，儿子和十四个同学终于得救了。儿子让同学先出来，后出来，因为他说他不再害怕了。

地震中的父子，生病中的婆婆，地震中的恩师……这世界上这样的故事数不胜数。爱儿子的母亲，在病重的时候，还在用各种可能的方式照顾生病的儿子。她想推着儿子去北海看菊花，想让他像菊花一样坚强，像菊花一样有坚强的毅力。临终时，她仍在想着瘫痪的儿子和未成年的女儿。她快死了，想着孩子。应该用什么语言来形容妈妈的爱？就像汶川地震一样，谭先生用他的身体来保护孩子们。谭先生不是学生的父母，但在最关键的时刻，他能够用生命保护孩子。地震中的父子俩，当然大家都知道，如果他这样挖掘，很可能会引发火灾、爆炸、泥石流等危险。但他信守诺言，他想和儿子一起生离死别，因为他爱他。

谁也说不清世界上有多少伟人。爱与恨有了新的意义和升华，爱就有了无限的力量！母亲无微不至的照顾儿子，爱的荣耀；无论如何，父亲和孩子生老病死，共享爱情；父亲努力地挖了三十八个小时，终于用他勤劳的双手，爱的力量救了孩子；突如其来的地震使五名师生无法逃脱。谭老师用自己的身体保护了四个学生，承担了爱情！