三国演义读后感小学生6篇。
小编给大家分享的是一篇关于“三国演义读后感小学生”的文章，希望这些建议能够为您提供一些新的思考方式和视角。在生活当中总是在机缘巧合下遇到我们难以忘记的书籍，作品是作者写的，读后让人很受感动，令人感慨良多。 读后感是记录阅读过程中思考和领悟的方式和途径。
三国演义读后感小学生(篇1)
最近，我读了一本书，书的名字叫《三国演义》。这是中国古代作家罗贯中的四大名著之一。
其中令我影响最深的是第一回：《宴桃园豪杰三结义斩黄巾英雄首立功》
这部电影讲述的是：东汉末年，汉桓帝和汉灵帝，朝拜太监。汉桓帝死后，汉灵帝继位，宦官夺权，朝廷与朝日不一，导致天下混乱，盗贼横行。
巨鹿有三兄弟，张角、张宝、张梁。他发动了黄巾起义，愚弄了许多人。张角用山上老人教他做坏事的魔法。越来越多的人被骗了。正好，刘、关、张三人成了兄弟。他们听说后，刘、关、张去了那里。
后来，刘备与关羽、张飞的桃园结拜，世界英雄镇压了黄巾起义。
读了第一回，感觉到三国真是处处是英雄，第一次历史上最大的农民起义就是黄巾之乱，但是也被压住了，刘、关、张三人在这一场战斗中露了自己的才能。
在文中，张飞、关羽、刘备说：“不求同年同月同日生，只求同年同月同日死”，我觉得我们现在人与人之间应该遵守承诺，决不可以做到答应别人的事。与朋友交，言而有信。
为了我们的友谊能更深，我们一定要把答应朋友的事认真完成，只有这样，我们朋友间的友情才可以更深。
友谊是生活中不可缺少的一部分。我也有类似的经历。
我以前有一个好朋友。有一次，她向我借了一些钱，答应明天给我，但明天她说忘了带，我也不太在意。可后来，我没一次向她要钱，她总是用不同的借口，不想“还债”。
我很无奈，和她的关系越来越僵化，好几天都没说话。我渐渐和她疏远了，和她绝交了。一直到现在，我和她的关系还是很僵。
所以，大家一定要珍惜现在的友情，做一个讲信用的人。
《三国演义》教会了我做人最基本的道理，如过你还未读过，那就让家长帮你买一本吧！
三国演义读后感小学生(篇2)
以下是关于小学生《三国演义》读后感作文，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。
林博文读书可以帮助我增加知识；读书可以帮助我冷静下来，思考问题；读书可以帮助我的前辈积累经验，减少我们的错误。暑假里，我看了一本书，这本书的名字叫《三国演义》。
《三国演义》这本书主要讲了魏、蜀、吴三国之间的战争，虽然它是讲三国之间的战争，但是它塑造一大批叱诧风云的人物，它从东汉末年的黄巾起义写起，到桃园三结义，到诸葛亮三分天下，到最后的三国统一归晋。
其中魏国的曹操，他既雄才大略，还奸诈残暴，他提出了"宁可我负天下人体教天下人负我".他霸气，有政治野心，又是个阴谋家。他在文学上诗词作品让后人敬仰，更让世人羡慕的是，他有几个聪明绝顶的儿子，可惜这几个儿子为了争夺皇位自相残杀，让人唏嘘。
蜀国的刘备是个软弱，智慧的人，他三顾茅庐请来了诸葛亮当他的军师，从此，蜀国成为三国之间举足轻重，诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后巴的高风谅解，他神机妙算，料事如神，演绎了"巧借东风"、"草船借箭"、"三气周瑜"、"空城计"等，脍炙人口的著名历史典故。他的聪明才智让后人叹服。刘备是个最没本事，他靠情义拢络了张飞、关于的忠心追随。
关羽的五关六将威武而刚毅。
《三国演义》讲述了那许多富有策略的战争故事，通过一场场的刀光血景的场面也让我学会了许多军事知识。
我喜欢《三国演义》这本书，它让我懂得了做大师需要动脑子，步骤计划要周详，危难面前需淡定。
三国演义读后感小学生(篇3)
我最喜欢《三国演义》里神机妙算的诸葛亮。诸葛亮是一个称职的军师师。他给刘备的建议是：借东风、草船、箭、铁链船、空城计划等。
多次识破了周瑜的诡计，还可以不动一兵一卒就打退敌军。周瑜多次想占领城池，不但没得到，还损兵折将，打败仗，吃了大亏，最后被活活气死。所谓既生瑜何生亮，便是这个道理。
诸葛亮的韬光养晦，不动声色，善于用人的特点，值得我们学习。
▲《三国演义》读后感
三国演义是一部跨度近一个世纪，出场约个人物的历史长篇**《三国演义》，以浩瀚篇章，深入描绘了从汉末群雄割据到三国归晋的历史画卷。其中，细致生动地展现了魏蜀吴之间错综复杂的军事、政治斗争。而且，以曹操、刘备、孙权、诸葛亮、关羽、张飞等为艺术典型的这些数百个栩栩如生的艺术形象，以绝不相同的方式写下自己独特的一页并由此将三国时代波澜壮阔的历史背景展现在读者面前。
▲《三国演义》读后感
《三国演义》中有很多的英雄，如：仁慈厚道的刘备、胸怀大志的曹操、智勇双全的关羽、重情重义的赵云、足智多谋的诸葛亮……其中我最钦佩的是张飞。张飞一喊，声如巨雷，曹军吓得个个两腿发软，又一喊，吓得曹操不由自主地后退一步，又大喝一声，竟把曹将夏侯杰吓得胆肝破碎，一头栽到在马下。
《三国演义》使我领悟到战士并非要在战场上厮杀，更要以德服人。我现在要好好学习，将来成为祖国的栋梁。
我不喜欢《三国演义》中的曹操和吕布。曹操疑心太重，华佗给他治头痛病，需要开脑子清理一下，曹操以为是想杀他，命人把他拉出去斩了。后来，当我快要死的时候，我知道我不应该杀华佗，但为时已晚。
吕布本是董卓麾座下的一员猛将，武艺极高，可偏偏是个小人，唯利是图，趋炎附势。被王允的美人计所离间，背弃了自己的义父董卓，挑拨离间之后挥剑砍了自己的义父，为后人所耻。同学们我们要引以为戒呀!
三国演义读后感小学生(篇4)
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，一曲临江仙，古今英雄多少事，都付笑谈中。说书人一拍案，听书人宛若故事中人。
仁中有伪的刘备，骄傲坦率的项羽，勇而莽撞的张飞……每个人物的形象都如此细腻，深入骨髓。眼前晃过一幕幕，策马啸西风，宽厚高大的背影……然而我最爱的，还是那个手持羽扇，镇定自若的人。
是有怎样的沉稳，才能掩住一身才气，甘为布衣，躬耕于南阳。是有怎样的清高傲骨，才能以管仲、乐毅自比。是有怎样的智慧，才能留下赤壁之战等诸多传奇。又是有怎样的忠贞，才能含着泪写下“临表涕零，不知所言”。这就是诸葛亮，苍白的文字写不出他的绝色。
永远也忘不了，他站在江陵的船上，双手负在背上，望着那辽阔的水域，思考着如何对付曹操的大军。他想，曹操兵马虽多，但从北方远道而来，经过长途跋涉，本来就很疲劳，在追击刘豫州时，一天一夜行军三百多里，这就好比强弩射出去的箭，到了尽头，连一层薄薄的绸子也穿不透了，还有什么力量呢?于是才有了千古传颂的赤壁之战。那些被锁链连起的战船化为一片火海，火光照亮了他泰然的脸。
永远也忘不了，他率军南征，临行前刘禅赐诸葛亮金鈇钺一具，曲盖一个，前后羽葆鼓吹各一部，虎贲六十人。后深入不毛之地，讨伐雍闿、孟获，他采取参军马谡的建议，以攻心为主，先打败雍闿军，再七擒七纵孟获，至秋天平定所有乱事。蜀汉在南中安定并获得一定兵源补充后，经过长期积累，有了北伐的基础。
“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，“象床宝帐无言语，从此谯周是老臣“，“收二川，排八阵，七擒六出，取西蜀，定南蛮，东和北拒”，藏在三国这段历史里的，究竟是怎样一个卧龙先生呢?
三国演义读后感小学生(篇5)
东汉末年，宦官当政，天下一片混乱。一位旷世枭雄刘备刘玄德，以仁治国，得到天下人的爱戴，我也从中明白了许多。
我认为：刘备之所以得到三分天下，是因为他尊重老臣，喜爱幼将，因此有无数贤臣前来投奔。因而全国上下老幼非常尊崇刘备。
如果我们能在生活中尊老爱幼，我们也会有很多阳光明媚的好朋友，让你变得阳光明媚、精力充沛——爱别人的人永远爱他们。
东吴的孙权是个招贤纳才的有志之人，他从小就很有志向，给了很多流离失所的贤才以容身之所。我们应该像孙权一样善于招收人才。当我们遇到优秀的人时，我们应该多和他们交流，我们会从他们身上受益匪浅。
虽说曹操极其贪婪，但我觉得曹操身上也有我们应该拥有却没有的品质。他善于管理，而且奖罚分明，奖得让人心满意足，罚得让人心服口服。这些是我们现在的人很难做到的，这是领导指挥能力的完美体现，如若不然长大后也就只能庸碌无为。
《三国演义》我国古典四大名著之一，是其中最有收藏价值的一本书，这本书通俗易懂，能指导我们如何为人处世。
三国演义读后感小学生(篇6)
《三国演义》内容丰富，成语丰富。虽然看起来很麻烦，但它能让我们真正了解作者的艺术才华。
在这本书里面我最喜欢的是被评为“治世之能人，乱世之奸雄”的曹操以及才华横溢的诸葛亮。
曹操是一位纵横捭阖的政治家。曹操参与的大小战役有许多。比如打破黄领巾，剪断刘弼和黄邵，攻击皮夏，扭伤吕布。
特别是官渡之战，曹操以“公兵不满万，伤者十二三”的情况战胜“众十余万”的袁绍。他的胜利是侥幸吗？不，绝不是！
这说明了曹操过人的军事才能。有人说曹操挟天子以令诸侯是卑鄙。但我不这样认为。
曹操处在一个群雄角逐的年代，英雄们四处割据，四处扩张，在这样一个不是你死就是我活的年代，“挟天子以令诸侯”正说明了曹操有高超的政治手段。
我想没有诸葛亮，刘备根本不可能建立蜀国。诸葛亮的才华是不可估亮的。他考虑周到，而且不讲私情。他最喜欢用火攻。
一开始，诸葛亮的隆中右，巧借东风，写了一位老师，六出祁山，七擒孟虎，智退司马懿都体现了诸葛亮的智慧才华。就连他死了的时候也机关算尽。正是因为如此，我深深的敬佩这一位先生。
三国演义读后感小学生（二）
一本《三国演义》使我爱不释手，因为里面塑造了好多栩栩如生的人。有死心塌地的诸葛亮，有热情洋溢、义无反顾的关羽，有狡猾狡诈的曹操，有求才欲强的刘备。
《三国演义》这本书中介绍了许多大大小小的战役。其中，最著名的战役是官渡战役、赤壁战役和夷陵战役。
官渡之战主要是由于袁绍不听别人的好心相劝，才打败，而在这场战役中，袁绍的兵力多，占优势，失败是因为袁绍不善于用人的结果。就连曹操也说过：“如果袁绍善于用人，我对冀州连正眼都不看。”
在赤壁之战和夷陵之战中，曹操和刘备是优势人物，但最终被击败。曹操被周瑜火攻破，而刘备也被陆逊火烧连营攻破。相比之下，刘备并不像曹操那样乐观，曹操痛苦地笑了三声，说：
“北方还是我的。”而刘备兵败后竟自己觉得无颜回成都，病死在白帝城。
《三国演义》我最佩服的人是曹操。虽然他很奸诈狡猾，也说过：“宁教我负天下人，休教天下人负我。
”的话，但是他善于用人，曾经颁发过好几道《招贤令》引得无数豪杰来投靠他，曹操那里才形成了“猛将如云谋臣似海”的局面。他的五良将之首张辽，曾经差点活捉孙权。就连吴国的小孩只要听见“张辽”这两个字，都吓得不敢哭了。
《三国演义》这本书让我懂得了一个深刻的道理：不管什么时候都不能以为自己很厉害，永远不能骄傲，否则就会让“关羽大意失荆州”的历史再次重演。
三国演义读后感小学生（三）
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”这个寒假，我又重温了一遍四大名著之一——《三国演义》。
本书主要讲述东汉末年，由于汉武帝的昏庸无能和社会的黑暗，张角领导的黄领巾军起义。曹操、刘备、孙权逐渐崛起，形成了魏、蜀、吴三国，最终形成了三国回归晋的历史故事。
书中塑造的谋臣武将各具特色，性格鲜明。参事足智多谋，人格健全，如诸葛亮、荀子、郭嘉等。将军们虽然勇敢，但也有明显的缺点，如无情的吕布和暴躁的张飞。
我最欣赏的人物是刘备。他虽然没有诸葛亮那样“上知天文下知地理”的过人才华，也没有关羽、张飞那样“以一敌百”的高超武艺，但是他弘毅宽厚，知人待士，揽得天下英雄豪杰——关羽、张飞、赵云、马超、黄忠等大将抵死相拥，神机妙算的诸葛亮毕生相助，终于成就了蜀汉大业，称帝成为三国鼎立之一足。
为了邀请诸葛亮出山，帮助他完成统一世界的伟大任务，他两次去隆中拜访诸葛亮，但都没有见到他。但刘备没有放弃。尽管张飞和关羽反对，他还是决定第三次到隆中拜访诸葛亮。刘备恭恭敬敬地等待诸葛亮醒来。
最后，他的真诚感动了诸葛亮。诸葛亮把他的全部才能都献给了刘备。刘备死后，把儿子托付给诸葛亮。诸葛亮鞠躬尽瘁，辅佐后主刘婵，统一大业却未能成功，刘备和诸葛亮的故事却成为了流传千古的一段佳话。
通过刘备的故事，我了解到一个人成功最重要的不是他的能力有多高，而是他的胸怀有多宽广，性格有多正直，待人有多大方。否则，就会像吕布那样，虽为“三国第一猛将”，却轻率狡猾，反复无常，唯利是图，最后却落得走投无路的悲惨下场。
合上这本书，我仍然沉浸在三国的精彩故事中。它所蕴含的生命真谛值得我慢慢去体验和品味
三国演义读后感小学生（四）
人生中有好多第一次，第一次洗碗、第一次做饭、第一次自己穿衣服……那些令人难忘的第一次，我忘不了的是我第一次看《三国演义》。
罗贯中的《三国演义》是中国古代四大名著之一。我本来只是为了打发时间，看一下《三国演义》，可是，这书一拿起来，就像有着强力的磁力一样，让我再也不想放手了。书中“桃园三结义”“青梅煮酒论英雄”“温酒斩华雄”“三英战吕布”“赤壁之战”“草船借箭”……故事一个连一个，一个比一个更吸引人。
故事中提到曹操的古都实际上在许昌，这让我开始希望曹操能在三国中获胜。
看以前的书，我就只是看看开头几页和结尾，可是看《三国演义》，我不再囫囵吞枣地看，几乎每一个字都逃不出我的双眼。
书中的人物。比如：刘备、关羽、张飞、黄盖、马超、赵云、孙权、曹操这些人的性格、作风，一个个都深深地印在我的脑海里，令人难忘。
第一次看这本书，让我改掉了看书囫囵吞枣的毛病。这个第一次，让我受益匪浅。
三国演义读后感小学生（五）
在这个假期里我读了《三国演义》一书，我受益匪浅。《三国演义》是一部长篇章回体历史演义**，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事，以描写战争为主，反映了魏、蜀、吴三个政治集团之间的政治和军事斗争。它可以分为五个部分：黄领巾之乱、董卓之乱、三国之战、三国回归晋。
在广阔的背景下，上演了一幕幕波澜起伏、气势磅礴的战争场面，成功刻画了进两百个人物形象，此书的作者罗贯中将三十六计融汇于字里行间，既有情节，也有兵法韬略。
我喜欢像“滚滚长江东逝水……”这一类脍炙人口的诗句。“话说天下大势，分久必合，合久必分。”这些语句也富有很深的含义。
书中还有上百个人物，包括庸主献帝、刘禅、吕布、周瑜、鲁肃和张飞。这些人物给了我很深的教育。
让我感觉最深刻的是这本书中描述的英雄。先说关羽。这给我留下印象最深的是千里走单骑、五关斩六将。
我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。再说我喜欢的诸葛亮。诸葛亮熟悉天文地理。他擅长写作和武术。他足智多谋，谨小慎微，一生谨心尽力。
他借东风、草船、箭、三气周瑜、智材华容道，巧妙地立下八张战图，骂死王朗、空城计、七星灯。
一般说来，读完这本书，我睁开了眼睛，书中的情节也给了我深刻的感受。书中人物的优秀品德和智慧值得学习。
