四年级作文描写景物的700字。
作文大都应该有接触过吧，拥有写作文的能力可以提升个人自信，你有了解过作文吗？经过搜索和整理，编辑为大家呈上四年级作文描写景物的，本文供您参考，并请收藏！
四年级作文描写景物的(篇1)
校园的早晨是恬静的。雾气弥漫在大地，像一层薄纱，把校园围了起来。太阳渐渐地升起来了。刚开始，先是一丝一丝的，像一根根火红的线。接下来又像一位害羞的小姑娘露出了半张笑脸。一瞬间，太阳一下子腾空而起。太阳升起来了!太阳眉毛眼睛了!太阳露出笑脸了!它仿佛代表着新的一天的开始。花草树木们也被唤醒了。你瞧!这朵花的花瓣上，还带着晶莹透亮的露珠呢!不一会，露珠又从花瓣上滚落下来。校园里的空气也十分的新鲜。它有点清凉，有点湿润，也会让你感到十分的轻松。
校园的早晨也是热闹的。篮球场上正进行着激烈的比赛。几个老师正打篮球，你来传球，他来射篮分配的井井有条。刚到学校的同学把书包放在一旁，也开始早跑。他们跑了两圈就累得气喘吁吁了。
校园的早晨更是紧张的。教室里，小组长们可忙坏了，这边的作业还没有整理好，那边的作业有堆成了山。组长们有的在收作业，有的在批改作业，忙得不亦乐乎。其他的同学一交好作业就开始晨读。领读的同学站在讲台上，手里拿着一本书，大声的朗读起来。其他的同学跟着读了起来。一个同学在读，另一个同学也跟着读。顿时，教室里书声朗朗，一阵又接着一阵，一次比一次响亮。老师来了，站在门口环视了一下，脸上露出了满意的笑容。上课铃声响了，同学们开始上课了。
四年级作文描写景物的(篇2)
我喜欢的地方很多，但我最喜欢的地方就是学校了。
我的学校里有一颗梧桐树，它高大，挺拔，它陪伴我们成长！那棵梧桐树就像我们形影不离的好朋友。春天，我们在梧桐树下玩耍，夏天我们在梧桐树下乘凉，秋天，我们在梧桐树下野餐；冬天，我们在梧桐树下堆雪人、打雪仗，高兴极了！
除了胡爷爷种的梧桐树，我们学校还有一个眼睛湖，眼睛湖上有一座小桥，眼睛湖里还有一条条小鱼，每当走到小桥上看着眼镜湖里的鱼，心情非常好！
对了，我们的操场非常的大，每当走到操场的时候，我的耳边就会回荡起运动会时的景象，同学们为参加的同学加油；喝彩。走到学校的中央正赶上“小蜜蜂读书节”的活动，同学们买书，卖书，都有收获。
这就是我们的校园，有胡爷爷种的梧桐树，有眼睛湖，还有操场，我爱我们的学校，也爱学校的那些景物，更爱我的同学和老师。
四年级作文描写景物的(篇3)
“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。”大家还记得这句诗吗?真正的西湖可比这诗美上千倍、万倍!我早就想去领略一下西湖的“庐山真面目”了，这天，爸爸妈妈终于有空带我去了，我真是太兴奋了!
经过一段长途跋涉，我们来到了位于“人间天堂”杭州的西湖。刚走进大门，首先映入眼帘的是那美丽纯净的湖水。我兴奋地朝着爸妈大喊：“快看快看!西湖!”我就像疯了似的，站在那儿大喊大叫，引来周围不少人的注意。没想到早晨的西湖人还真不少呢。早上有一些雾，周围白茫茫的一片，就像一个在睡梦中还未醒来的娃娃，大家都不忍惊醒她，所以显得比平常格外宁静。爸爸妈妈和我也陶醉在这种静谧的景色中……
依依不舍地离开了那个沉睡的“小精灵”后，我们就来到了一个小桥上，湖面上的荷花还只是呈花苞状，荷叶已经竟有不少了，我看着看着，就到了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的景象去了，相信那时比现在一定还会更美!我做着我的白日梦，爸爸妈妈叫了我一声，我才如梦初醒。
西湖，山水婉约，如仙境一般。一年四季的更是景色各异，多姿多彩。尤其是春日的西湖美景，更是别具一格!这时候，西湖的山是绿的，那种绿，像西湖龙井一样的清新。有没得弧线勾勒出整个山的轮廓，柔和的色彩将群山渲染成美妙的灵魂。整个山都变得绿莹莹的，可爱中透露着一种神秘感。在山下眺望山头，云雾笼罩，山顶上有什么呢?看来这也是一个不解之谜呀!
西湖的湖水在这个季节整个也是浸没在绿色中的。浓浓的湖水就像大山的酱汁源源不断的流出来。我置身于青山绿水间，满眼都被美景给占据了，脑海里大都是“翠色 欲流、曲院风荷、柳浪闻莺、三潭印月”这些美词，令我充满无限美好的遐想……
在西湖中有座被称为“小瀛洲”的小岛，你知道么?岛的旁边矗立着石塔，我细细地观察了一下，每座石塔都由基座、圆形塔身、宝盖和六边小亭主城，它身上还精致的穿凿了五个规则的小圆孔。三座石塔久经风雨，外表更是伤痕累累，剥蚀不堪。
据说：月圆之夜，在三潭中各点上一枝蜡烛，从孔内便可望见月亮。好啦，这次就游到这儿了!轻风夹着荷花的清香，呼叫着溜过花丛，我顺着荷花的清香、绿浪的翻腾往回家的路走，渐渐地，越来越远了、远了……
四年级作文描写景物的(篇4)
今天，我们来到人民公园玩耍，这里可是一个风景如画的好地方。
刚来到门口，就看到大门上写着“汇仙湖”三个大字。一进公园门，沿着小路往前走，就看见一座假山，这个假山是用许多形态各异的石头堆砌而成的，假山并不高，来游玩的小朋友都喜欢爬到假山上拍照片，假山中央还有一个池塘，这个池塘真是清澈见底，里面的石头水草都看得一清二楚。
离开假山后，我们接着往前走，看见了一个荷花池，走近一看，哇！里面有很多很多荷花，站在荷叶之间，这些荷花亭亭玉立，就像好多小女孩挨在一起说悄悄话，再看荷叶，它们就像一个个绿色的小伞，下雨时小鱼儿可以躲在下面挡雨。
走过荷花池，继续向前走，我们来到了小朋友最喜欢的地方——游乐园。游乐园前面有一片草坪，人们有的在上面吃零食水果，有的在上面奔跑，当然也有很多游乐设施，比如旋转木马，升降火箭，火车……这可真是小朋友的天堂，还时不时传来大家的欢声笑语。
东台人民公园可真是一个风景如画，令人心旷神怡的好地方。
四年级作文描写景物的(篇5)
泰山位于山东的泰安。它是五岳之中的东岳，也是五岳之中最雄伟的山峰。
我走在山中的小路上，在途中，我看见了一层一层的绿树，还看见了许多大小不一的石头。我继续向前走着，我忽然听见了“哗——哗”的巨响。我快步走到前面一看，原来是一条巨大的瀑布。瀑布飞泻而下，直落在一块巨大的石头上，这块大石头的表面非常光滑，所以瀑布的水滴在石头上，声音非常悦耳。水花四溅，如雾又如细雨撒落人们满身。
沿着小路，我来到了南天门，南天门这个地方云雾迷茫，白花花的一片，根本看不见一个人。满山漂浮着浓浓的云雾，人行间像浸在了乳白色的牛奶中。我继续向前走，雾就越来越多，有的时候甚至连云和雾都分不清呢!我看不出哪些是雾，哪些是云。
我继续踏上阶梯，一直走到了玉皇顶。从玉皇顶上俯视山下的树丛、花和云，都像缩了水一样，都变小了。再仔细一看，许多像芝麻粒的人们，还在雾气重重的南天门里，好像迷了路。
我在山上看见了一只百灵鸟，这只鸟真是大，尖尖的嘴巴，小小的脑袋，一对美丽的翅膀。我还看见了几朵不知名的小花。这种花的颜色非常奇怪，有蓝色、绿色、红色和黄色。山顶上还有一棵小小的榕树。这棵小榕树的叶子绿得发亮，只要被风一吹，就会发出“沙沙”的响声，
好像一个小孩子翻书页的声音。这棵小榕树的枝干像一个个小孩子的手臂，不粗不细的。准备下山的时候，我走进了玉皇顶上的一个寺庙，发现原来这儿有一个通道直通寺庙后面的平台，我进去一看，这里的雾气更大了，这里的人要靠摸寻找你的亲戚朋友。如果从这里往下望，根本看不见任何东西，树和花都好像消失了，人也消失了，好像整个泰山都消失了。
走到山脚，我看见了一个石碑，上面刻着苍劲有力的几个字——“五岳独尊”，刻的字好看极了。一路上看见的花、木、鸟和云，把整个泰山映衬得非常美丽。
四年级作文描写景物的(篇6)
四季是来自于宇宙的的节拍。而夏则是四季的者，各种生命在这个季节里展示自我劲的一面。我爱夏，虽然没有春的芬芳，秋的深沉，冬的漫长。
如若夏是一个受灾后冷落萧条的村庄，那漫天飞的热气定是四面飞来的乐情帮助;如若夏是一段坚苦难熬艰辛的苦日子，那漫天的水气便是他们奋斗留下的汗水;如若夏是一场战争，那酷热的折磨则是充实你自己的强大力量。
乡村的晨夏，犹如一个刚刚睡醒秀丽的小姑娘，是那样的文静、那惺淞的睡眼仿佛还没睡够。但那早出的太阳宛如一个心急调皮的小孩，早早的守侯在绿荫从旁招惹的那些小音乐家大早扯开嗓门“知了知了”地叫个不停。你瞧瞧那熟睡了一晚的小河也似乎耐不住心中的那份稚气，河中时不时的冒着一串串如水晶葡萄似的水泡。那水埠边的运动将——“水蛙”仿佛也不甘落后卖弄着它那一身绝活。河岸的两边，偶时会看到调皮的小孩向河中“噗通噗通”地扔着小石粒。似乎他们都正努力地打破这死寂的场面。
夏日的天正如一个顽劣的小孩，让你操心。
街上的树仿佛病了似的，那昔日的柳条也似乎被定格了一动也懒得动，无精大采地低垂着。路面上仿佛被扫了又扫似的干净，远远地望去只见白花花的一片。屋檐下那昔日精神十足的小狗也趴在地上，吐出舌头一副没力样。远远望去那闪闪亮的水面仿佛被一层白雾遮加在水面上。整个乡村似乎被罩在一个大火炉中，显得是那样酷热而又宁静。
正当夏日，太阳底下不免会看到那一个个光着膀子：右手一把镰刀，左手一壶水，行色匆匆地朝着田野走去。似乎他们不再觉得那太阳地酷热，只见他们那漆黑如碳的皮肤。萤火虫时隐时现地穿梭在乡村的每一个角落，宛如森林中老猎人抽着的烟火头儿忽闪忽闪的。蛐蛐的一声声长吟，各种昆虫们五花八门的伴奏，一曲雅致动听的交响乐正庄严地向人们喧告夏夜地到来，黄昏这时已被夜幕遮掩。
此时乡村的一切似乎又运转起来。那一个个顽皮的小孩围着爷爷奶奶恳求着他们讲上几个故事。“扑哒扑哒”打扇声伴随着邻居们进行着的一场讨论。
瞧!多美的乡村夏夜，多让人喜欢的夏夜乡村!!
四年级作文描写景物的(篇7)
放暑假，我和妈妈来到上海舅舅家玩。吃过晚饭，舅舅提出带我们去外滩看夜景。
舅舅开车带着我们来到了外滩。我们先登上了灯光柔和的防汛大堤。大堤上旅游观光的的游人络绎不绝，他们说着笑着，兴奋地忙着拍照。
我们走下台阶，来到了黄浦江边的观光台，视野一下开阔起来，那台上的景观灯，由北向南延伸，星星点点的灯光，勾画出了黄埔江岸美丽的弧线。
我们沿着观光台向前走，突然，江对岸的一个熟悉景观让我高兴的跳了起来：“呀!东方明珠！”舅舅笑着说：“看到了吧，那也是上海最高电视转播塔。它高406米，全亚洲第一，世界第三。是人们旅游购物娱乐休闲的好去处。高科技设计，有些地方能够360度旋转，坐在里面，能够观看到全上海的风景呢！”久久的话让我吃惊的睁大了眼睛。这时，塔上的灯开始旋转起来，远远望去，真的像颗珍珠发出耀眼的光芒。
“呜呜······”随着一阵汽笛声传来，一条装扮的像飞船形状的游轮缓缓驶来，船上挂满五彩的闪光灯，一闪一闪，把江面映照的绚丽多彩。“好美呀！”看着这美丽的景色，我们都陶醉了，仿佛真的在画中游了。“快来拍照！”咔嚓咔嚓，姐姐接连给我拍了几张。
时间过得真快，不觉已到了九点多，我们该回家了。这美丽的夜滩景色，真有点让我恋恋不舍呢！
四年级作文描写景物的(篇8)
春姑娘走了，夏姐姐马上就要到了，植物、动物也做起了迎接夏天的准备。
花儿把花瓣梳理得整整齐齐；小草也随着风，跳起舞来；大树公公弹起“莎莎莎”的琴声，好美啊！
动物们也在排练呢！瞧，小鸟和知了在放声歌唱；蝴蝶和蜻蜓在练习舞蹈，各各都忙碌着。
今天，夏姐姐来了，晚上有一场舞会，夏姐姐看到他们都非常欢迎她，就说：“谢谢你们，这是我过得最快乐的一次晚会。”篇六：夏天的颜色?
我常常想，夏天是什么颜色呢？
早晨，我在公园散步。我问小草，小草说：“夏天是绿色的，因为夏天到处一片新绿！”我又问小花，小花说：“夏天是五彩缤纷的，因为夏天到处都有我们花儿的身影。”又问知了，知了笑眯眯地说：“夏天当然是金色的，因为夏天骄阳似火到处撒满金色！”我走在弯弯曲曲的小径上，问天空：”天空，夏天什么颜色？”天空哈哈大笑地说：“夏天是蓝色的，因为夏天到处晴空万里。”我又问葡萄，葡萄说：“夏天是紫色的，因为夏天结满了葡萄！”
同学们依你们看，夏天到底是什么颜色呀？
四年级作文描写景物的(篇9)
今天，老师带我们到校园里三角地花园里去寻找春天。那里真美啊!花儿开满了整个三角地，五颜六色，好看极了，大树在三角地里茁壮地生长着。
杨树，枝繁叶茂，枝笔直地向上生长，还生出许多枝杈，很乱，枝有五六十根。叶子基本上呈浅绿色，在阳光的照射下，显得十分耀眼，叶子很细长，长满了杨树的枝和杈。杨树的主干，高低不同，高的有四层教学楼那么高，而低的还没有一个三年级小学生高。
松树，叶子像针一样，很短，有4㎝长。枝有五六十根，斜着向上长。松树干大约有100㎝，。松树树皮很粗糙，摸上去不怎么舒服。
桃花，形状不同，颜色不同，有些花已经开出来了，可有些却都没有开出来，还是一个小花苞。大多数桃花的颜色呈浅粉色，可极少数桃花呈深粉色，小桃花就是其中的一种，它没有开出来，但它含苞欲放，也同样惹人喜爱。颜色呈深粉色。花苞里抽出了一根根花丝，我闻了闻它，它的香味是清香的，不像桃花的那样浓郁。桃花所发出来的浓郁花香，让我留恋。
樱桃花，形状好似桃花，只是颜色跟桃花不一样，呈白色，已经开了。花蕊呈红色，花丝是白色的，花丝上面的小圆点是粉色的。樱桃花开得很少，在微风中摇晃。
此时，我的心情很愉快，心里很舒畅。在这次观察中，知道了许多有趣的东西。在我们大家观察中，老师为我们拍照了许多有纪念价值的照片。
我喜欢美丽的三角地花园，更喜欢充满欢乐的校园。
四年级作文描写景物的(篇10)
我喜欢秋日的黄昏，丰硕的挂满枝头的果树，黄灿灿的银杏，红艳艳的枫树……在夕阳余辉的照映下，别有一番风味。突然想起李商隐的《乐游原》中的诗句：夕阳无限好，只是近黄昏。
这黄昏像一个梦，总是那么令人充满遐想。红日西沉，西边的天空上飘来一层薄纱，透着橘红色的光，多么美丽，多么梦幻。不经意间，云彩也染上了各种色彩：百合灰、葡萄紫、桃子红、柠檬黄……各种颜色交织着，变换着，像是调皮的小孩打翻了上帝的染缸，又像是天赋异禀的大师在尽情挥洒着灵动的画笔。不一会儿间，天那边好似出现了两条巨龙，一黄一黑，它们正玩着珠子，一会儿盘旋而上，一会儿俯冲直下，一会儿又扭打成一团，活像神话故事里的“二龙戏珠”。正看得入迷，突然间却全没了踪影。西边，又飞来了一位仙子，手捧花篮，篮子里满满当当的一篮子花瓣，灵动而飘逸。突然，一只乌黑的小鸟飞了来，一头撞在花篮上。仙子着实一惊，手中的篮子也掉落下来，落到凡间不见了。
我正陶醉在秋日的黄昏中，贪恋着那黄昏里的每一束光芒、每一丝暖意、每一处景色。可太阳却像个自私的孩子，还没等我欣赏个够，就躲进了群山中。慢慢的，慢慢的，太阳收住了最后一丝光芒，悄悄地溜走了。它带走了黄昏，那个美妙绝伦，充满热情的黄昏。
四年级作文描写景物的(篇11)
家乡，是一个人身在异国他乡总是想念的地方，家乡的桔园，更使我连恋恋不忘，桔园一年四季的景象更是千差万别，美丽极了!
四月，是一年四季中最富有生命力的，每一样生物都会有变化，桔园中的橘树也不例外。四月的桔园绿色到处泛滥，风一吹绿叶翻腾，就像绿色的海洋，美极了!桔园中的绿叶。白花。芬芳吸引着我走进。远远望去，整个桔园都是或浓或淡的绿色，再在绿色的海洋里养上几条“小银鱼”，就像一块饰品上镶嵌着一颗颗钻石，一阵风吹过，绿叶的响声伴着桔花的缕缕幽芳传进了我的耳朵里和鼻子里。
渐渐得，渐渐地进入秋天，桔树上的小花变成了一个个金烂烂的灯笼，我慢慢走进桔园，停在了一棵桔树下，这棵树为我档住了阳光，枝干密密麻麻，一顶顶一列列遮住了阳光，遮住了一点天空。老叶子长在枝干下面，嫩叶子长在上面，好像老叶子正在保护胆怯的嫩叶。嫩绿、墨绿、浅绿、翠绿、淡绿，绿得动人。
当然，主要还是一个个挂在枝头闪亮动人的“小灯笼”一个个立在枝头，秋姑娘真是调皮，自己玩了的玩具还落在桔树上呢!有的像一位害羞的小姑娘躲在叶子后面，不想让别人看见它的面容，有的勇敢地站在枝头上让人们看见它可爱，还有的簇拥在一起像一对亲姐妹正在讨论什么新鲜事。这些小桔子像一个个闪亮的宝石，用它那无限的美装点着桔树，还有些桔子表面看上去亮亮的，在阳光下闪闪发亮，好像为它涂上了一层蜡油。风一吹，那诱人的绿和可爱的小灯笼都为我表演了一曲，还有一些小桔子加了绿叶的陪伴，显得更加可爱，更加富有活力，充满生机，使我陶醉其中。
看着满园的桔子，这是秋姑娘送给家民的礼物，我仿佛听到了丰收时农民爽朗的笑声。
四年级作文描写景物的(篇12)
学校的附近有一个公园，是我觉得最美的一个地方，公园的四季风景各有特色，保证会让你流连忘返。
春天，桃花林里是一片红色，桃花开得非常灿烂像一片片红霞，小鸟在桃花树上飞着;人们在桃花树下尽情地玩耍，我们上课时也闻到一阵阵花香。
夏天，树木长得很茂盛，一簇堆在另一簇上面像一颗颗绿宝石挂在树上，大树倒映在人工湖上，看起来就像一幅水墨画，树叶绿得那么耀眼，深绿、浅绿……极有层次。褐色的枝条依稀出现在绿叶中，若隐若现，有一种灵动的美。多美的一幅生机勃勃的画啊!如果我是一棵茂盛的树，我就会加入这幅美丽的'画中，让人们觉得非常舒畅。这里真是画中有诗，诗中有画。如果我是画家，我一定会把它画下来。如果我是诗人，我一定会用一首诗来赞美它!
秋天，大树的叶子纷纷扬扬飘落地上，就像一幅美丽的画卷!它们就像孩子们离开了母亲的怀抱，可春天它们又将回到母亲的怀抱。
冬天，冷风吹着树，可腊梅花却傲然挺立，还散发出一阵阵花香，让我们感叹它生命力的顽强，它就是冬天里最美的风景线。
这就是学校附近的公园，如果你也感兴趣，那就去看看吧，不管什么时候，相信公园都会给你很多不一样的感受的!
扩展阅读
[精]四年级作文描写景物的集锦
作文伴随着我们整个学生时代，博大精深的文字表达着每一种细腻的感情。我们写好一篇作文需要注意平时良好的积累，我们写作文的时候要注意什么呢？欢迎阅读，希望你能喜欢。
四年级作文描写景物的【篇1】
我喜欢秋日的黄昏，丰硕的挂满枝头的果树，黄灿灿的银杏，红艳艳的枫树……在夕阳余辉的照映下，别有一番风味。突然想起李商隐的《乐游原》中的诗句：夕阳无限好，只是近黄昏。
这黄昏像一个梦，总是那么令人充满遐想。红日西沉，西边的天空上飘来一层薄纱，透着橘红色的光，多么美丽，多么梦幻。不经意间，云彩也染上了各种色彩：百合灰、葡萄紫、桃子红、柠檬黄……各种颜色交织着，变换着，像是调皮的小孩打翻了上帝的染缸，又像是天赋异禀的大师在尽情挥洒着灵动的画笔。不一会儿间，天那边好似出现了两条巨龙，一黄一黑，它们正玩着珠子，一会儿盘旋而上，一会儿俯冲直下，一会儿又扭打成一团，活像神话故事里的“二龙戏珠”。正看得入迷，突然间却全没了踪影。西边，又飞来了一位仙子，手捧花篮，篮子里满满当当的一篮子花瓣，灵动而飘逸。突然，一只乌黑的小鸟飞了来，一头撞在花篮上。仙子着实一惊，手中的篮子也掉落下来，落到凡间不见了。
我正陶醉在秋日的黄昏中，贪恋着那黄昏里的每一束光芒、每一丝暖意、每一处景色。可太阳却像个自私的孩子，还没等我欣赏个够，就躲进了群山中。慢慢的，慢慢的，太阳收住了最后一丝光芒，悄悄地溜走了。它带走了黄昏，那个美妙绝伦，充满热情的黄昏。
四年级作文描写景物的【篇2】
我最爱的学校----金明小学，那是一所既美丽又漂亮的学校，在那里，我们在老师们的精心教育下，快了学习，健康成长。
我们热爱的校园有：宽阔的操场、池塘亭子、假山画廊，小桥流水、花草葱郁、三季有花、四季常青.......听，教学楼里传来那朗朗的读书声，是李老师在辅导我们读书，四年级了，我们从一个呀呀学语的孩子，现在变成了一个德智体美劳全面发展的大学生了。
冬天雪后，银色的世界中，荷叶亭仿佛一个内穿深绿色长裙，外披着银色外套的少女，幻化成一副奇美的图画，荷叶亭就更加迷人了。课下，我们在他的下面打雪仗，堆雪人。玩的可开心了。下雨的时候，荷叶亭就派上大用场了，同学们在操场上淋得满身是小水珠，看到荷叶亭，就赶紧躲了进去，荷叶亭好像任劳任怨的老师，时时刻刻为我们服务，这就是我喜欢的荷叶亭，因为他给同学们带来了欢乐和生机。
在我们学校的大门口，流金铜制校训----今天，我为金明自豪，明天，金明为我骄傲，相信我们能这一所花园式的学校里，快乐的成长、健康学习每一天!
我爱这一所美丽的学校!
四年级作文描写景物的【篇3】
放暑假，我和妈妈来到上海舅舅家玩。吃过晚饭，舅舅提出带我们去外滩看夜景。
舅舅开车带着我们来到了外滩。我们先登上了灯光柔和的防汛大堤。大堤上旅游观光的的游人络绎不绝，他们说着笑着，兴奋地忙着拍照。
我们走下台阶，来到了黄浦江边的观光台，视野一下开阔起来，那台上的景观灯，由北向南延伸，星星点点的灯光，勾画出了黄埔江岸美丽的弧线。
我们沿着观光台向前走，突然，江对岸的一个熟悉景观让我高兴的跳了起来：“呀!东方明珠！”舅舅笑着说：“看到了吧，那也是上海最高电视转播塔。它高406米，全亚洲第一，世界第三。是人们旅游购物娱乐休闲的好去处。高科技设计，有些地方能够360度旋转，坐在里面，能够观看到全上海的风景呢！”久久的话让我吃惊的睁大了眼睛。这时，塔上的灯开始旋转起来，远远望去，真的像颗珍珠发出耀眼的光芒。
“呜呜······”随着一阵汽笛声传来，一条装扮的像飞船形状的游轮缓缓驶来，船上挂满五彩的闪光灯，一闪一闪，把江面映照的绚丽多彩。“好美呀！”看着这美丽的景色，我们都陶醉了，仿佛真的在画中游了。“快来拍照！”咔嚓咔嚓，姐姐接连给我拍了几张。
时间过得真快，不觉已到了九点多，我们该回家了。这美丽的夜滩景色，真有点让我恋恋不舍呢！
四年级作文描写景物的【篇4】
小东江位于我国的湖南省，那里特别美丽，有山、有水、有花、有草，是一个旅游的好去处。
小东江是由东江湖水阶梯开发而成。每年的4-10月，水面清晨和傍晚温度较低，而气温较高，形成温度差，水蒸气雾化形成雾漫小东江的独特景观。
小东江里最美丽的就是雾。起雾时，湖面异常美丽，犹如仙境一般。雾在山旁边时，绵绵起伏的山峦就像蒙着面纱的少女，正在欣赏自己在镜中的倒影。不断会听见旁边的游人发出的惊叹声。
小东江的湖也令人赞赏。湖面风平浪静的时候，湖旁的景色就能清楚的倒映在湖面上，这令我想起语文书上的一句诗：“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”湖面就像一幅美丽的画一样吸引着人们。
小东江的湖面也吸引了很多渔夫，只要你来得及时，你就可以看见一些渔夫站在渔船上撒网的景象。
小东江是个美丽的地方，所以，我们要好好保护它。
四年级作文描写景物的【篇5】
学校的附近有一个公园，是我觉得最美的一个地方，公园的四季风景各有特色，保证会让你流连忘返。
春天，桃花林里是一片红色，桃花开得非常灿烂像一片片红霞，小鸟在桃花树上飞着;人们在桃花树下尽情地玩耍，我们上课时也闻到一阵阵花香。
夏天，树木长得很茂盛，一簇堆在另一簇上面像一颗颗绿宝石挂在树上，大树倒映在人工湖上，看起来就像一幅水墨画，树叶绿得那么耀眼，深绿、浅绿……极有层次。褐色的枝条依稀出现在绿叶中，若隐若现，有一种灵动的美。多美的一幅生机勃勃的画啊!如果我是一棵茂盛的树，我就会加入这幅美丽的'画中，让人们觉得非常舒畅。这里真是画中有诗，诗中有画。如果我是画家，我一定会把它画下来。如果我是诗人，我一定会用一首诗来赞美它!
秋天，大树的叶子纷纷扬扬飘落地上，就像一幅美丽的画卷!它们就像孩子们离开了母亲的怀抱，可春天它们又将回到母亲的怀抱。
冬天，冷风吹着树，可腊梅花却傲然挺立，还散发出一阵阵花香，让我们感叹它生命力的顽强，它就是冬天里最美的风景线。
这就是学校附近的公园，如果你也感兴趣，那就去看看吧，不管什么时候，相信公园都会给你很多不一样的感受的!
四年级作文描写景物精选6篇
相信大家都或多或少接触过作文吧，通过写作文我们可以防止忘记重要的事情。很多人看到作文题目时想不出怎么写，一篇好作文切忌东拉西扯。那么究竟该怎么写一篇优秀的作文呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《四年级作文描写景物精选6篇》，希望能为您提供更多的参考。
四年级作文描写景物 篇1
今天，我们来到人民公园玩耍，这里可是一个风景如画的好地方。
刚来到门口，就看到大门上写着“汇仙湖”三个大字。一进公园门，沿着小路往前走，就看见一座假山，这个假山是用许多形态各异的石头堆砌而成的，假山并不高，来游玩的小朋友都喜欢爬到假山上拍照片，假山中央还有一个池塘，这个池塘真是清澈见底，里面的石头水草都看得一清二楚。
离开假山后，我们接着往前走，看见了一个荷花池，走近一看，哇！里面有很多很多荷花，站在荷叶之间，这些荷花亭亭玉立，就像好多小女孩挨在一起说悄悄话，再看荷叶，它们就像一个个绿色的小伞，下雨时小鱼儿可以躲在下面挡雨。
走过荷花池，继续向前走，我们来到了小朋友最喜欢的地方——游乐园。游乐园前面有一片草坪，人们有的在上面吃零食水果，有的在上面奔跑，当然也有很多游乐设施，比如旋转木马，升降火箭，火车……这可真是小朋友的天堂，还时不时传来大家的欢声笑语。
东台人民公园可真是一个风景如画，令人心旷神怡的好地方。
四年级作文描写景物 篇2
放暑假，我和妈妈来到上海舅舅家玩。吃过晚饭，舅舅提出带我们去外滩看夜景。
舅舅开车带着我们来到了外滩。我们先登上了灯光柔和的防汛大堤。大堤上旅游观光的的游人络绎不绝，他们说着笑着，兴奋地忙着拍照。
我们走下台阶，来到了黄浦江边的观光台，视野一下开阔起来，那台上的景观灯，由北向南延伸，星星点点的灯光，勾画出了黄埔江岸美丽的弧线。
我们沿着观光台向前走，突然，江对岸的一个熟悉景观让我高兴的跳了起来：“呀!东方明珠！”舅舅笑着说：“看到了吧，那也是上海最高电视转播塔。它高406米，全亚洲第一，世界第三。是人们旅游购物娱乐休闲的好去处。高科技设计，有些地方能够360度旋转，坐在里面，能够观看到全上海的风景呢！”久久的话让我吃惊的睁大了眼睛。这时，塔上的灯开始旋转起来，远远望去，真的像颗珍珠发出耀眼的光芒。
“呜呜······”随着一阵汽笛声传来，一条装扮的像飞船形状的游轮缓缓驶来，船上挂满五彩的闪光灯，一闪一闪，把江面映照的绚丽多彩。“好美呀！”看着这美丽的景色，我们都陶醉了，仿佛真的在画中游了。“快来拍照！”咔嚓咔嚓，姐姐接连给我拍了几张。
时间过得真快，不觉已到了九点多，我们该回家了。这美丽的夜滩景色，真有点让我恋恋不舍呢！
四年级作文描写景物 篇3
暑假里，爸爸带我们全家去了丽江，让我是感兴趣的就是丽江的古城，那是个美丽的地方。
最引人注目的就是丽江的桥，桥面非常的宽，中间可以走马车，两边还可以同时走人。湖水清澈见底，绿油油的苔藓毛茸茸，好像春天嫩绿的小草，湖底还有无数的花石子，从河面上看就像一颗颗明亮的珍珠。湖的旁边有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树，它为我们带来浓密的树荫，让我们乘凉。树上有许多可爱的小鸟，树枝就是它们的演奏台，它们站在演奏台上用动听的声音为我们唱歌。站在桥上，眺望远处，便看到错落有致的房屋，白墙黑瓦排成一排排的，高翘的屋檐仿佛告诉我们这就是古城的房子。
看完了宏伟的大桥，紧接着后面就有一个热热闹闹的大街。因为它是方的，所以叫它四方街。四方街人依山傍水，临街的店铺鳞次栉比，有卖当地少数民族的服装有，有卖各种乐器的，有卖当地的特色食品的……因为这里的物产丰富，所以大街上熙熙攘攘人来人往，酒吧里灯红酒绿。
看遍了各种当地的特色，我们便来到一个有小桥流水的地方，旁过就有一个高大、壮观的水车，它高高的耸立在水中央，是圆形的，四周每隔一段就一像水桶的装置，能把水从低处带到高处。在大水车的旁边有许多粗壮的芦苇，像一个个强壮的战士。
丽江的古城真是个美丽的地方啊!
四年级作文描写景物 篇4
我在那里看到了大堤上绿树婆挲，绿草茵茵，点缀着各种各样的雕塑和奇石;绿地上有一片的花苞和花朵，其中就好看的是茶花树上的茶花，茶花有许多的颜色：有红色，有水红，有黄色，白色......我已经听到了春天的脚步声。百话争先开放，五颜六色，绿油油的嫩草从钻了出来;柳树长出了新叶，细细的长长的柳枝密密地垂佛着江水与地面，好象花果山的水帘洞一样。这时我不禁想起了古人的诗句：“碧玉妆成一树高，万条垂下柳丝条。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”是啊!和殉的春风不但把鲜花吹开，把柳叶裁剪，它也拂动了我们蓬勃向上的心海.我们漫步在这奇石小路上欣赏这美丽的景色.吸着春天的新鲜的空气，在这明媚的阳光下，说着笑着。真有说不出的开心呀!
湘江风光带的春天太美了，我祝福你越来越美!
四年级作文描写景物 篇5
冬天就像一位美丽、高贵的公主，舞动着它那神奇的面纱，送来了阵阵凛冽的寒风，花儿凋谢了，叶儿枯黄了，灰色的云笼罩着天空，森林忧伤了。随后雪花落了下来，白色的雪像一层厚厚的毡子盖住了那已经光秃秃的大地。
一夜的北风使玻璃窗上结了一层晶莹的冰花，冬天就像雪花那透亮，早晨冷空气禁锢了太阳的光辉，让太阳发出微弱、惨白的光，原本湍急的河流也变得异常平静，再也无法找到窗外你追我赶的影子了。
走出门外，外面是一片白茫茫的世界，寒风无时无刻的刺伤着路上行人的皮肤。可失去叶子装饰的树木却依然倔强的挺直躯干，生长枝丫，巍然屹立，迎接着寒风的洗礼。而路边的小草看起来枯黄干瘪，似乎衰败不堪，失去了生命力。
这时大雪随着寒冬来了，鹅毛般的大雪纷纷扬扬的飘落下来，地上铺的是雪，厚厚的、软软的；房顶上落的是雪，白皑皑的，又松又软。太阳照在小雪堆上，发出耀眼的光芒。
我来到楼台上，清新凉爽的空气，一下子向我涌来，我顿时感到一身轻松，远处的山在云雾中显得比平时更加的美丽、优雅、神秘。
忽然，城市里起雾了，迷茫茫的一片，整个天地都陷入了这片迷雾之中，好像是从天上降下了一片极厚又宽大的窗帘，这时所有的景色都交织在了一起，形成了一幅优美又飘渺的风景画。
啊，冬天！你真美丽，你不像人们所想的那样无情，而是给了人一种别样的感受，你是与众不同的，是那样的美丽！
四年级作文描写景物 篇6
学校的附近有一个公园，是我觉得最美的一个地方，公园的四季风景各有特色，保证会让你流连忘返。
春天，桃花林里是一片红色，桃花开得非常灿烂像一片片红霞，小鸟在桃花树上飞着;人们在桃花树下尽情地玩耍，我们上课时也闻到一阵阵花香。
夏天，树木长得很茂盛，一簇堆在另一簇上面像一颗颗绿宝石挂在树上，大树倒映在人工湖上，看起来就像一幅水墨画，树叶绿得那么耀眼，深绿、浅绿……极有层次。褐色的枝条依稀出现在绿叶中，若隐若现，有一种灵动的美。多美的一幅生机勃勃的画啊!如果我是一棵茂盛的树，我就会加入这幅美丽的'画中，让人们觉得非常舒畅。这里真是画中有诗，诗中有画。如果我是画家，我一定会把它画下来。如果我是诗人，我一定会用一首诗来赞美它!
秋天，大树的叶子纷纷扬扬飘落地上，就像一幅美丽的画卷!它们就像孩子们离开了母亲的怀抱，可春天它们又将回到母亲的怀抱。
冬天，冷风吹着树，可腊梅花却傲然挺立，还散发出一阵阵花香，让我们感叹它生命力的顽强，它就是冬天里最美的风景线。
这就是学校附近的公园，如果你也感兴趣，那就去看看吧，不管什么时候，相信公园都会给你很多不一样的感受的!
写景物的作文四年级600字通用
下面小编为大家整理的“写景物的作文四年级”。在人生发展的历程中少不了作文的存在，写作文是在倾诉中宣泄情感、陶冶性情和平静自己的心灵。好的作文，必须是情感与文字相适应的。相信会对你有所帮助！
写景物的作文四年级 篇1
我爱我的校园，因为她是一座十分美丽的花园。
进入校园大门，首先映入人们眼帘的是一个花朵形状的大花坛，大花坛里有九片花瓣，花瓣里种植了许多不知名的花花草草，花儿开得十分鲜艳，有粉色的、黄色的、绿色的，各种各样，十分美丽。阵阵春风吹来，芳香扑鼻。花坛里有一个红色雕塑，是一位身穿红色裙子的知识女神，手握一个几何图形，仿佛要把我们带入知识的海洋。
大花坛的对面是一棵高大挺拔的黄桷树，黄桷树有又大又粗的枝干，用力的支撑着树干和叶子，远看就像一把巨大的伞。它的枝叶繁茂，每当到了春天，叶子变成了翠绿色，阳光照射着的绿叶上，显得更加青翠，更加多彩，像是叶子上的一个个跳舞的可爱的小精灵，又像是贝壳里的一颗颗发光的珍珠，每当到了夏天，孩子位就可以在树下乘凉，嬉戏玩耍。每当一阵微见徐徐吹过时，就可以闻到黄桷兰花淡淡的芳香味，使你疲惫的身躯顿时心旷神怡，精神百倍。
紧挨着黄桷兰树下的一旁是一棵长得郁郁葱葱的小叶榕树。为什么叫小叶榕树呢？因为它有着小小的叶片，叶脉长得很细，叶子是深绿色的。每当树叶在春雨的浇灌后，叶子上就会挂满晶莹的水珠。
在新教学楼的前面有一个升旗台，远处都能明显地看见一根高高的旗杆，杆的顶端一面鲜艳的五星红旗正随风飘扬。在蓝天的映衬下，是那么美丽！我们每个星期一，都会在这里举行庄严的升旗仪式，听着雄壮的国歌，心情无比的激动和自豪。升旗台的旁边还有一个绿色的大草坪，雨后，草坪会变得湿湿的，让人们感觉到很舒服、很惬意。
我爱我的校园，因为她有和蔼可亲的老师，他们象慈祥的父母亲一样，对待第一位学生就像对待自己的孩子一样，时时关心、呵护着我们。老师不仅教给我们知识，还帮助我们养成良好的生活习惯。我爱我的校园，因为她就像一个快乐的大家庭，在这里，每个同学都是那么活泼可爱，大家互相帮助，互相关心，热情友好。
我爱我的校园，更爱校园里的老师和同学们。
写景物的作文四年级 篇2
我的校园是由三幢楼房组成的，分东、西、北三面。可能你从表面上会觉得平平无其，可是如果你深入进我们的学校里看，你会发现里面充满了乐趣、春色、认真。
校园里面分三幢：一幢是音乐室，音乐室上有综合室、科学室，最底有午休室。另外一幢是五年级教室，中间那幢二、三、四楼是教室，五楼是阅览室、会议室、劳动室等，再上一层是天台。
早上，一到八点整，那琅琅的读书声遍布整个校园，甚至连站门外也听到，早读过后，同学们在宽阔的操场上认真地做起早操。
如果有一天很多音乐课，你一定会特别有心情，因为每当上音乐课，那优美的音韵和旋律就回传到操场和课室。
上课铃响了，同学们回到教室安静地趴在桌子上，或者读着书等老师来上课。
课室里桌椅一排排整整齐齐地摆放着，看上去像一排排哨兵；走廊、教室干净得让人赏心悦目。
下课了，同学们在操场上玩，跑步的像一只小老虎，跳绳的像一只只小蜻蜓，玩游戏的像一只只小鸡。同学们的游戏方式真多啊！
春天一到，那操场上的小树长出嫩绿的树苗，看着让人心旷神怡。还有那走廊上的坛里的杜鹃花，开满了整花坛，那艳丽的高贵的颜色，让人看着仿佛像是变成了一位小公主，走进了花花世界......
我多姿多彩的校园啊，我为你而自豪，我为你而骄傲！
写景物的作文四年级 篇3
我的家乡在金平县沙依坡乡一个比较偏僻的小山村，那里有山，山峰绵绵不断，有水、有田、山下有小河，环绕在山周围，山山水水相互照应，构成了一幅美丽的画。
春天是绿色，风儿从遥远的地方吹来，像一双温暖的手抚摸着父老乡亲的脸，同时小草掀开了大地温暖的被子。一同直起身子，给地球母亲铺上了地毯，真是一幅是绿色的图画。
夏天是五颜六色的，经过一场大雨的洗涤，所有的小花都开放了。家乡变得更爽了。
秋天是金色的，被彩笔涂上了红黄两种颜色，走进森林，地上已铺满了地毯，山下的农田果实累累，金黄色的田里滚滚的麦浪，这是经历了多少风雨才得出结果，秋天是丰收的季节。
冬天是蓝色的，天比以前更蓝了，水比以前更清了，天上的云少了，它像一位老人诉说着往事。
脱贫攻坚的哨子吹响了，全国上下齐心协力，决战脱贫攻坚。我的家乡发生了翻天覆地的变化。大山深处的老家有了马路、洋房、水泥地、篮球场社会的发展把小山村打扮得像世外桃源一般，这一切已经出现在我的家乡。
写景物的作文四年级 篇4
星期天。爸爸带我去位于深圳市南山区的西丽动物园，我们是又高兴，又兴奋！
在路上，我看见了深圳的大厦——平安大厦。还看见了深圳的市花勒杜鹃，勒杜鹃有红色、紫色、白色，一边欣赏着勒杜鹃，时间也在飞逝，一转眼就到了动物园。
到了动物园，停好车检好票后，我们就跟导览员，来到第一个展区。这个展区是火烈鸟地，介绍牌上说，火烈鸟是鸟科动物，有着长长的右腿，一身火红的羽毛；脖子像衣架上的勾子一样、嘴像一个鱼钩、腿笔直像电线杆一样；走起来像“火焰”一样。
参观完火烈鸟展区，我们又去到百兽廊，百兽廊。顾名思义，就是观狮子、狼、老虎这些野兽的地方。我们首先去了老虎廊。老虎头上有个王子，身上有许多黑色的条纹。尾巴长长的，好像要用它的鞭子抽别人一样；它还有一个大大的爪子，看起来十分霸气！
然后又去了狼的地盘，狼的眼睛晚上会发光，全身呈灰白色；有一条类似松鼠的尾巴、耳朵尖尖的，好像兔耳朵一样会立起来；走起来好像前面有人带着小跑一样，四肢像打棒球的杆子一样，爪子尖利像一把小刀一样。
下午四点我们准备回家了，这时候我才开始有些恋恋不舍。还没离开，我已经在盼望下一次游园了。
写景物的作文四年级 篇5
闭上眼，倾听四周的声音，有的清脆悦耳，使人永生难忘;有的尖锐刺耳，使人心神不宁;有的充满亲情，慰藉人心……这些都是“天籁”的一部分;但每个人赋予它的定义都不尽相同，究竟什么才是真正的天籁呢?
天籁，是美好的、是动听的、是迷人的，或高或低，或重或轻，都包括其中。但我始终认为大自然的声音是美的!我常独自牵着小狗到公园散步，每当我听见知了和鸟儿的鸣叫声，我总会不知不觉地坐上椅子，陶醉其中。
还记得每年春天，大地披上翠绿的衣裳，鸟儿在一旁伴奏，啁啾地叫着，犹如一个和谐的交响乐团;毕业时，凤凰花开，黄莺高歌，燕语呢喃，即使是歌声高雅的杜鹃，也能为我们谱出一首首沧桑的悲歌;甚至连秋天，西风也把枫叶吹得“飒飒”响，也都是婉转的天籁。
有时翻阅报章杂志，会看到文章中形容某位歌手的歌声为天籁之音，打动了许多观众。的确，这些歌手的演唱会技巧，歌声足以余音绕梁，久久萦绕在人们的耳边。但我所认为的天籁，应是由大自然所谱出，如动物间的亲密对话以及溪水间静谧的话语。
天籁之音就在我们耳边，只要轻轻闭上双眼，仔细地侧耳倾听，无论在何处，都能听见大自然亲手谱出的优美乐曲。
写景物的作文四年级 篇6
我看见过峰峦雄伟的泰山，有人喜欢红叶似火的香山，有人喜欢波澜壮阔的大海，而我喜欢校园的花坛。
我们学校有个美丽的花坛，花坛是长方形的，里面有各种各样的花朵，有菊花，玫瑰等，最美的要算玫瑰花了，红的似火，粉的如霞，白的如雪，黄的似金，在花坛的周围有几棵古老的大叶榕，它们就像一个个挺立在周围的哨兵。
早上，绚丽多彩的花儿在月茫茫的晨雾笼罩下，显得若隐若现，悠然自得，惹人喜爱的花儿像一个害羞的小姑娘。还不时飞来了几只蝴蝶，它们正在贪婪的吸取美味可口的花粉呢。
中午，烈日炎炎，不时会有一阵微风轻轻地拂过，花儿们摇摇摆摆，好像翩翩起舞的少女，沐浴在阳光下，花儿们显得生机勃勃，它们姿态不一，有的含苞待放，像一个个亭亭玉立的少女;还有的还是个小花骨朵，苞胀地要爆开;还有的，才展开了二三片娇嫩的花瓣，像......
夕阳西下，一切事物都在沉睡中，花坛的花儿也不例外，个个垂着头，只有晚风弟弟在花朵们的头上轻轻地滑过。第二天，花儿们又个个精神抖擞地迎接新的一天。
站在美丽的花坛中，我被这清静的环境下深深的呼吸，我爱这校园的一角。
写景物的作文四年级 篇7
夏日的阳光是热情的。她奔放、豪爽。她用自己身体的热量来照亮大地。
夏日的暴风雨是猛烈的，它是那么狂暴，那么的“肆无忌惮”。
夏天来了，下了一场猛烈的暴雨。这场暴风雨飘到森林，飘到田野，飘到深山上，它无情地抽打着树木，柳树则张开怀抱，拥抱着猛烈的暴风雨。它似乎以为这是一种美的享受，此时是一种幸福。而杨树呢，它则是把手臂合扰上，享受这猛烈的暴风雨。
夏天的阳光是最炎热的，在暴风雨过后，它出来了，放着高温，就是为了把淋湿了的树叶烘干，要把陆地上的水珠洒干，好让孩子们尽情玩耍。谁知，小草一伸懒腰，太阳就像跟随小草跑似的，放出强烈而耀眼的光，让小草受不了了，小草只好把身子缩短一些，免得被晒干了。
夏天也是一个会哄孩子们玩的妈妈。她领着她的孩子们到处玩耍。她吹了一口气，让孩子们感到凉爽，她们玩着、跳着、微笑着，舞蹈着，高兴着，她们尽情玩耍，尽情地微笑，花儿们也忍不住了，也跟着一起玩了起来，它们好像很高兴，乐的嘴都合不上了。
热情、豪放、浪漫、永恒，编成了夏天品质的绝美光环。我们所以要拥抱夏天，此时就是要享受骄阳，让我的人生充满温暖：享受风雨，让我们的人生充满力量；享受绿色，使我们的灵魂在生命的成长中得到安祥和祥和。
拥抱夏天，我们与夏天同乐。
写景物的作文四年级 篇8
我们一家人去黄山玩。第一天的清晨我们从杭州出发了，因为9月30日还不是十一长假，路上非常空旷，我们非常顺利地来到黄山旅游集散中心。
我们坐上景区大巴来到了云谷索道站。坐在索道里，看着美丽风景，慢慢的，就到了山上的白鹅岭索道站。
我们从索道站出来游玩的第一个景区是始信峰，路上，我们看到了气势雄伟的黑虎松，非常特别的连理松，在龙爪松的位置，远远就看到了有趣的猴子观海，最后登上了始信峰顶。下山后，我们就往北海宾馆走去。在那儿的不远处，就是景点梦笔生花和笔架峰。
第二天，五点钟我们就起床了，一路小跑再次登上始信峰峰顶等待日出美景。远远的望去，雪白的云海看不到边，看见太阳从云海的缝隙中露出了脑袋，不一会儿太阳就发出了耀眼的光芒。
看完日出回到宾馆吃完早餐后，我们开始了今天的目标，勇登天都峰之旅。先登上光明顶，路过天海，穿过鳌鱼洞，越过莲花峰，再到迎客松。在迎客松看到对面的天都峰高耸如云，台阶非常陡。我能上去吗
写景物的作文四年级 篇9
望着窗外的明媚的校园。我却想着昔日的你。昔日的你是多么的纯洁，把友情看得是多么的神圣。仔细想想，我们既是表姐妹，又是同学，更难得的是我们是一同玩耍成长起来的形影不离的好朋友，我们的感情已经足足xx年多了。上初中后，我们虽然分隔两地，但是亲密无间。但是，你却因为一次成绩，因为你一时战胜了我，因为你的妒忌心而出卖了我们十四年的感情。这真的令我非常失望和伤心。
事实：日记连篇。一天玩下来了，可真是累坏了我们。然而就在我骨头都快散架了之时，老师突然闪到我们面前，抽出一沓日记作文纸：“这次旅行一共五天，每天都要写一篇日记，交上来让学委批改打分。”师令如山，我们只得乖乖服从。
我的梦想是当一名作家，一位著名作家，用自己的文笔和精美的语句，精彩人们的闲余生活。这个梦想来自于我三年级时；那是我的语、数、英三科没有一门是出彩的，我有一次写了一篇日记，不但被老师当做范文来读，还让老师赞扬了一番。从那时起，我就下定决心，一定要把作文写好，一有空闲，我就捧起书来津津有味地品着，把所有事都抛到九霄云外，忘记了时间的存在。之后，我的作文就更加精美了，记得还有一次作文被老师写了评语是：你的作文总是那么有声、有色、有滋味，佩服啊。这段评语虽然简短，却使我备受鼓舞，发愤图强，更加努力。
写景物的作文四年级 篇10
今天天气真好，我们一家去公园散步。来到公园一看，啊，公园可真美啊！
公园的花坛可真美丽。有的花才刚长出花骨朵儿，像刚睡醒的小孩在打哈欠；有的花已经长出花苞了，露出鲜嫩的脸蛋向人们打招呼；还有的花已经全盛开了，五颜六色，芬芳迷人。蝴蝶来了，围着花儿翩翩起舞，不肯离去；蜜蜂来了，流连在花丛中，欢快地做游戏。
来到草地上，抬头一看，万里无云，碧空如洗，出巢的鸟儿成群结队地一边飞翔，一边唱歌。再看一看这草坪，小草已经长得十分茂密，给大地穿上了一件绿色的新衣。草地上，人们有的在玩游戏，有的在放风筝，有的在野餐……最有趣的是小朋友们吹出的泡泡，在阳光的映射下，这片草地变成了彩色的乐园。
穿过草地，来到小河边，我看见的是清澈见底的河水。明亮的阳光洒在小河上，小河映出河岸树丛的一片绿。当我撒下几颗鱼食，鱼儿争先恐后地聚集了过来，游动时荡起的圈圈波纹似乎在为风儿伴奏。
这一座公园真是又美丽又整洁！
写景物的作文四年级(精选8篇)
作文是检验学生阅读理解和语言表达能力的方式，写作能够促进我们身心健康。写作文时要注意题材新颖，语言流畅，最近是否在为写作文而烦恼闹心呢？为方便后续阅读，请你收藏本文。
写景物的作文四年级(篇1)
我们大部分时间都在学校度过，我们的学校风景如画，我最喜欢学校的植物园。
植物园里有各种各样的树，有的高大挺拔，像士兵一样守卫着植物园，有的又矮又小，像小孩子一样活泼又可爱。最引人注目的是芒果树，它们树干笔直，椭圆形的叶子绿油油的，放佛每一片叶子都有一个新的生命在颤动。它结的果实黄澄澄的，甜甜的，让人唇齿留香。
植物园里的花可多了，有色彩明丽的菊花，有惹人喜爱的桂花，有娇艳欲滴的玫瑰花那里的花姿态不一：有的彬彬有礼，有的羞羞答答，有的盛气凌人，有的还是花骨朵儿，含苞欲放花儿们绚丽多彩，红的似火，白的似雪，粉的如霞，黄的似金
植物园里有一个小池塘。池塘里有几条可爱的小金鱼，一条是红的，一条是金色的，一条是绿色的。它们伴着朗朗的发、读书声跳起舞来。池塘上有几座假山，假山上的石头形态不一：有的像两个人一起平躺着，有的像几只顽皮的小猴子在上面嬉戏玩耍......每次看到这些可爱的石头，我都会心情舒畅。
我爱我的校园，它给了我们许多快乐。但我更爱校园的植物园，它给我们学校带来了勃勃生机。
写景物的作文四年级(篇2)
我爱我的校园，因为她是一座十分美丽的花园。
进入校园大门，首先映入人们眼帘的是一个花朵形状的大花坛，大花坛里有九片花瓣，花瓣里种植了许多不知名的花花草草，花儿开得十分鲜艳，有粉色的、黄色的、绿色的，各种各样，十分美丽。阵阵春风吹来，芳香扑鼻。花坛里有一个红色雕塑，是一位身穿红色裙子的知识女神，手握一个几何图形，仿佛要把我们带入知识的海洋。
大花坛的对面是一棵高大挺拔的黄桷树，黄桷树有又大又粗的枝干，用力的支撑着树干和叶子，远看就像一把巨大的伞。它的枝叶繁茂，每当到了春天，叶子变成了翠绿色，阳光照射着的绿叶上，显得更加青翠，更加多彩，像是叶子上的一个个跳舞的可爱的小精灵，又像是贝壳里的一颗颗发光的珍珠，每当到了夏天，孩子位就可以在树下乘凉，嬉戏玩耍。每当一阵微见徐徐吹过时，就可以闻到黄桷兰花淡淡的芳香味，使你疲惫的身躯顿时心旷神怡，精神百倍。
紧挨着黄桷兰树下的一旁是一棵长得郁郁葱葱的小叶榕树。为什么叫小叶榕树呢？因为它有着小小的叶片，叶脉长得很细，叶子是深绿色的。每当树叶在春雨的浇灌后，叶子上就会挂满晶莹的水珠。
在新教学楼的前面有一个升旗台，远处都能明显地看见一根高高的旗杆，杆的顶端一面鲜艳的五星红旗正随风飘扬。在蓝天的映衬下，是那么美丽！我们每个星期一，都会在这里举行庄严的升旗仪式，听着雄壮的国歌，心情无比的激动和自豪。升旗台的旁边还有一个绿色的大草坪，雨后，草坪会变得湿湿的，让人们感觉到很舒服、很惬意。
我爱我的校园，因为她有和蔼可亲的老师，他们象慈祥的父母亲一样，对待第一位学生就像对待自己的孩子一样，时时关心、呵护着我们。老师不仅教给我们知识，还帮助我们养成良好的生活习惯。我爱我的校园，因为她就像一个快乐的大家庭，在这里，每个同学都是那么活泼可爱，大家互相帮助，互相关心，热情友好。
我爱我的校园，更爱校园里的老师和同学们。
写景物的作文四年级(篇3)
我的学校是个绚丽多彩的地方：风光如画的植物园，藏书丰富的图书角，窗明几净的教室......其中，我最喜欢的就是操场。
早上，同学们排着整齐的队伍来到操场做起来早操。看!环形跑道上同学们在晨跑有些同学跑得飞快，犹如离弦之箭;有些同学慢悠悠地向前跑，像一只刚刚睡醒的乌龟往前爬。操场中央矗立着两个高高的篮球架，像《变型金刚》里的汽车人擎天柱。做完早操同学们龙精虎猛地抢起篮球，每当球进了球筐，同学们高兴得手舞足蹈。
中午，操场一片安静。在操场的左边，有一块绿油油的草坪，小草们各自舒展着自己的身体，小草中间夹杂着五彩缤纷的野花，它们争奇斗艳，形态万千，红的似火，白的如雪，粉的如霞，黄的赛金
同学们吃完饭便来到了这里，有的在看课外书，有的在草坪上懒洋洋地躺着，有的在聊天。小动物们也喜欢上了这里，可爱的蚂蚁在小草的身上玩耍，连小瓢虫也忍不住在这里休息。
晚上，同学们都回家了，操场上的一切都睡了，只有晚风调皮地吹来吹去，让操场睡得越来越香。
因为有了这个操场，学校才会变得生机勃勃。我爱学校，更爱学校的操场。
写景物的作文四年级(篇4)
校园的明月留给了美丽明天的幻想，母校留给了我们无私的爱、照顾，我愿意永远在母校，因为母校给我的童年增添了乐趣、快乐，我将永永远远地不会忘记老师对我们的照顾以及关爱，我爱你——母校。
春姑娘来了。她送走冬天的冷气，带着温暖的风雨阳光，步入我们的校园。她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般，美不胜收。
那操场上的小草，在春风的吹拂和细雨的滋补下，仰起幼稚的小脑袋，笑盈盈地打着招呼：“春阿姨好，春雨、春风姐姐好!”朗朗读书声从教室里传出，伴随着绵绵细雨，让人们的心情感到格外地舒服。
中午，太阳公公把温暖的阳光洒向大地，把学校的花园小区映射得像个天国，美丽极了。把旁边装饰豪华的学校科学楼映衬得好象天上宫殿。看，一对对蝴蝶在灌木丛中比翼齐飞，一群群蜻蜓好象飞机特技表演那样在空中比武。听，“唧唧唧”，是谁在叫?哦，是一群活泼机灵的小鸟，在那告别冬眠，萌发出小芽的大树上唱歌、比赛跳高跳远。放学了，同学们在这鸟语花香的环境里溜达，尽情地沐浴着温馨的阳光。教学楼前，有些同学已脱下厚长的衣服，玩起抛沙包的游戏。
晚上，校园里一声声朗朗的读书声，一阵阵拂面的春风，一习习醉人的花香，使人陶醉。电缆线上整齐地排列着数百只燕子，似在召开灭蚊大战的誓师大会。路边的小树抱着春雨给他的礼物，怀念着白天与阳光相聚的时光，伴着夜雾屈壮地成长着。春风抚摸着花朵。花朵竟然开心得得意忘形，跳起了温柔的华尔兹舞‘春风之歌’，姿态优美得不得了。天上的星星公主闪烁着小眼睛，好象在问：“他们是在开晚会吗?为什么不请我呀?”
啊!校园春色，好一幅精美迷人的风景动画!
写景物的作文四年级(篇5)
我看见过高大挺拔的榕树，观察过茂盛的松柏，玩赏过让人流连忘返的桃林，却从没观察过学校的沙枣树。
春天，沙枣树抽出了嫩芽，微风抚摸着小嫩芽嫩嫩的脸蛋，春雨姑娘洒下了自己的祝福，小嫩芽吸收了春雨姑娘的祝福更加茁壮，更加鲜亮。
夏天，沙枣树长出了大片的叶子。非常茂密，可以为我们遮阳挡雨，下课时我们就会在沙枣树下做游戏，下象棋。
秋天，沙枣树结满了红彤彤的沙枣，挂满了整个树梢，像一个个小红灯笼，微风吹过沙枣树便带着沙枣的清香扑鼻而来，尝一个沙枣，甜丝丝的真好吃，秋天的沙枣林是最美的。
冬天，沙枣树光秃秃的，像一个可怜的小女孩，我真想用我的笑脸安慰她，下雪时沙枣树便穿上了银装可美了。
我爱我们的学校，更爱学校里的那片沙枣林。
近看，这个鱼池真像天上的瑶池。池中的池水不深不浅，周围都有四五座假山，池内大约有十几条活蹦乱跳的小鱼，小鱼的颜色不像彩虹那样绚丽夺目，而有自己独特的颜色____金黄色，当小鱼在水中嬉戏时，真像一条条金黄色的彩带在漂动；池中间有一个花坛，五彩缤纷的花朵在阳光的照耀下显得十分艳丽，真像一位位姑娘都身穿颜色各异的衣服，有红的似火，有黄的`如金，有白的像雪……美丽极了
金鱼池的池水真静呀，静得让你感觉不到它在流动；金鱼池的池水真清呀，清得可以看见池底的小沙子；金鱼池的池水真蓝呀，真像给池水盖上了一层蓝纱巾。
金鱼池旁的假山真奇呀，一座座拔地而起，各不相连，像骆驼，像圆盘，像竖立的云朵，真是奇峰罗列，形态万千；金鱼池旁的假山真险哪，危峰兀立，好像一不小心就会栽倒下来，金鱼池旁的假山真好玩啊，真像四五个士兵精神抖擞，纹丝不动的守卫着这“瑶池”.
远看，鱼池真像一幅美丽而连绵不断的画卷。形态各异的假山，清澈见底的池水，嬉戏玩耍的鱼儿，五颜六色的花朵，形成了一幅人间仙境，真让人沉迷在其中。
下课后，同学们都围聚过来，有的在观看，有的在池边玩耍……这一处景物给校园增添了许多色彩，也给校园多了几分欢笑。
我爱我的校园，更爱校园的金鱼池。
写景物的作文四年级(篇6)
我的家乡许昌是一座美丽的城市，如果你没有来到过许昌，就让我带你领略一下家乡的秀美风光吧。
春天，双龙湖充满了生机，柳树姐姐早早的梳理起自己的辫子，小草弟弟调皮的探出头，偷偷打量这美丽的世界，小花妹妹舒展着婀娜的身姿，露出粉红的笑脸，连小鸟也兴奋的唱着春天的歌。
夏天，护城河是另一番景色。远远望去，荷叶一片一片的，近岸的如豪华的游轮，中心的似绿色的小岛，在“游轮”和“小岛”中间，点缀着一朵朵荷花，红的、白的`、粉的……盛开的像热情的少女，笑盈盈的看着大家;未开的像害羞的小姑娘，迟迟不肯展现芳容。在荷花的下面，密密匝匝铺满了荷叶，碧绿碧绿的，展开的是硕大的圆盘，才钻出水面仿佛尖尖的菱角，一只蜻蜓飞过来，轻轻的落在叶尖，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”啊!
秋天，枫树姐姐用红的像火焰一般的枫叶，迎来了凉爽，迎来了果实飘香。郊区的采摘园里一片热闹，苹果涨红了脸、石榴咧开了嘴、梨子挂满了树、柿树挂起红红的灯笼，小鸟在枝头盘旋，秋虫在草间低吟，到处都是一番丰收的景象。
冬天的千亩游园是最好的去处了。游园内的腊梅树静静的站在那，枝头不显眼的地方，一朵朵淡黄的腊梅花悄悄的开了，花儿穿着油亮油亮的衣裳，犹如一个个美丽的仙子在枝头嬉戏，一阵风吹过，整个游园里到处都飘散着沁人心脾的芬芳。
这就是我的家乡，是我美丽的家乡!像这样的美景枚不胜举，如果你感觉意犹未尽的话，那就来请来许昌做客吧。
写景物的作文四年级(篇7)
我的家乡有一个美丽的湖，她的名字叫“淀山湖”。淀山湖足足有十二个西湖那么大，形状类似葫芦，不仅水质清澈、风光秀丽，而且物产丰富，是人们休闲度假的好去处。虽说没有太湖、西湖那么出名，但在我心中她是最美的湖。
站在湖边放眼望去，只见白茫茫一片，看不到尽头。晴天的时候，蓝天和白云倒映在湖面上，仿佛这水里还有一个天地。阳光温柔地洒在湖面上，平静的水面顿时波光粼粼，就像漂着许多银子在闪闪发光，要是能跳下去捞一些回家就好了。等到太阳落山，天空和湖面整体红通通一片，这个场景美的简直惊天动地，无法用语言来形容。
沿湖有一排高大挺拔的树木，任凭风吹雨打，一个个依然身姿挺拔，如同卫兵一般静静地守护着这片湖水。
湖边生长着许多野花野草，每到春夏，这里就成了花的海洋。遍地开满了橙的、黄的、紫的、红的各种各样的野花，只能用万紫千红来形容，把淀山湖装扮得格外美丽。
沿湖大道旁边有一大片草地，有一年冬天我们回去的时候，上面停留着一艘用稻草和钢筋搭建的小船。船身有七八米长，船高有两米多的样子。有许多调皮的孩子从船的最高处往下跳，虽然有些一屁股摔倒在地，但仍然乐在其中，欢笑声充满整个淀山湖。也有人在草地上搭起帐篷、支起烧烤架，办起了户外烧烤，老远都能闻到香味。还有人直接躺在软绵绵的草地上，悠闲地晒着太阳，享受着暖暖的日光浴。
美丽的淀山湖藏着许多宝贝。湖里有大量自然生长的野生鱼、虾、螺蛳，味道超级鲜美。到了秋天，更有许多张牙舞爪的美味大闸蟹出场。即便是严寒的冬天，淀山湖也会给人们呈上甘甜爽脆的菱角来，这菱角可是我妈妈小时候的最爱!
家乡的淀山湖有好看的、好吃的、好玩的，是个人见人爱的好地方，如果有机会，你一定要去看看哦!
昆山市实验小学四6班 陈博文
吴丽萍
写景物的作文四年级(篇8)
我们的学校很美丽，最美的地方要数西花坛了。
这里错落有致地立着各种各样的石雕。最大的石雕《奋飞》是由一个小男孩和一个小女孩组成的:小男孩一手拿足球，一手拿飞机。足球的寓意是让我们锻炼身体，飞机告诉我们要胸怀高远梦想，飞向美好未来。小女孩手拿一本科技书，意思是让我们好好学习科学知识。这石雕上还有一把钥匙，告诉我们用这把金钥匙打开知识的大门，在知识的海洋里遨游。石雕底座上写着：奋发读书立大志，学好本领展翅飞。它时刻激励着我们刻苦学习，掌握本领，把祖国建设得更加美好。大石雕后面还有两座小石雕，一个是羊妈妈正在喂羊宝宝奶，就像老师用知识和爱哺育我们成长;另一个是仙鹤妈妈在给孩子唱歌，就像老师在给我们生动地讲课。
花园里不仅有栩栩如生的石雕，还有许多植物。有又大又圆的仙人球，有高高耸立的仙人柱，有奇形怪状的松树，还有各种美丽的花儿。绿油油的草坪像柔软的地毯，花坛中间的小石子路弯弯曲曲，石凳静立两旁，给我们提供了一个休闲的好去处。
我爱西花坛，更爱我们的学校。
四年级写景作文四年级写景作文3篇
作文是我们的精神追求志向和信仰的表达，写作有助于人们更好地理解和面对内心情绪。写作文时要注意增强对文字的把控能力，您掌握了写好作文的密码吗？我们认为“四年级写景作文四年级写景作文”是一篇精彩的文章值得大家阅读，希望您能将这篇文章加入您的收藏夹中！
四年级写景作文四年级写景作文 篇1
记得很小的时候，我在一篇作文里写道妈妈有着一双伟大的手那时并不了解伟大的含义，但是，在那篇作文里，我却认为这是用的最恰当的词。
可能你还不认识我，等到这封信跨过千山万水送到你的手里时，你就会认识我啦。我叫葛玮淇，今年12岁了，在**小学读五年级。有一天我在电视上看到关于你们的情况，我的内心隐隐作痛
我渐渐明白，原来祖国是一个生命的摇篮，她孕育出了千千万万的生命。随着年级的增长，我又读了许多歌颂祖国的文章，才知道祖国山清水秀、天高云淡，城市里车水马龙，田野里一碧千里，高原上牛羊成群。西面有辽阔的草原，东面有浩瀚的海洋，南面有富饶的珠江三角洲，北面有肥沃的黑土地，四周还有群山点缀，两条孕育了中华民族文明的河流黄河、长江自西到东横贯祖国的东西。
四年级写景作文四年级写景作文 篇2
校园是我们非常认识的地方；校园，我们共同学习的地方，校园，我们共同学的地方；校园使我们一起糊口的地方；校园是我们的第二个家。它像火红的太阳晖映着我们，像春天的雨水润泽津润着我们。让我们无时无刻不忘自己肩上的重任。
一踏进大门就看见里面摆放着各种五彩缤纷的'花朵，假如你想近间隔观察哪一朵，就在电脑上输入你的名字，这样，被你输入名字的那朵花将会自己移动过来，一个操场就呈现在我们面前。操场的左右两边有一棵棵高大的玉兰树，它们就像卫兵一样，不怕苦不怕累，昼夜守护着我们的校园，操场的周围都种着小叶榕，每逢夏天的时候，你就会看见同学们有的在树下乘凉，有的则在树下看书，还有的在树下做游戏……树下停放着一张张智能学生椅。它能悬浮在地面上，还可以载你到校园里的任何地方。下雨时，椅背上会自动跳出一个透明保护屏。只要按下椅背上的服务键，机器人保姆就会送来点心和茶水。它还可以随时更换颜色和图案，夜晚还会发出五彩荧光。这使得校园更加瑰丽了四年级作文：未来的校园的风景线四年级作文：未来的校园的风景线。就是神圣的升旗台，鲜艳的五星红旗飘扬在升旗台的旗杆上，显得那么安详。每逢礼拜一，全校师生便来到操场，参加庄重的升旗典礼。跟着国歌，国旗有节奏地冉冉升起，师生们也都敬起了礼。
于是，三步并作两步，来到了学习天堂，悄悄地听着琅琅读书声，仿佛身临其境；在仔细瞧瞧同学们全神贯注的样子，而且个个都抖擞，他们的声音响彻了整个校园，装饰着锦绣的校园，令无穷风光的校园里锦上添花，在隆化六小里处处洋溢着学习的气氛，处处装饰着诗情画意……
这就是承载了我小学年的无数快乐与梦想，眼泪与忧伤的校园，这里每一个棵树、每一级台阶、每一条走廊都是那么的认识和亲切，还有那两座老旧的教授教养楼却培养了一代又一代的学生。这样锦绣的校园怎能不使我们展翅高飞？怎能不使我们向往未来呢。
四年级写景作文四年级写景作文 篇3
校园里的每一道风景线都是五彩斑斓的，在这一道道风格迥异的风景中，有一道玄色风景线特别抢眼。
上午的课程结束了，同学们开始吃饭。教室里充溢着饭菜的香气和同学们的欢歌笑语，可某女同学已经坐不住了。“快点吃，还有事呢!”“知道，午间流动就要开始了。”这“午间流动”是什么?别急，往下看。
只见女同学都迅速吃完饭，来到了走廊尽头，每个人都笑着从衣兜里取出一把精致的小梳子，木质的、塑料的、骨质的，长的、短的，有把的、没把的，绿色的、黄色的、蓝色的……大大小小，形形色色的梳子摆了一窗台。尔后，每个人又摘下了头上的发夹，同样五颜六色，大到与手掌相称，小到指甲盖一般，每一个都那么可爱，就像它们的主人一样。随后，发带又都解了下来，黝黑的头发瀑布般倾注下来，于是女同学们拿起自己的梳子慢慢从发根向下梳。不久，每个人的头发都变得顺直光滑了。这时，大家开始了不同的举动，有的把头发捋到一起，左梳右梳，梳成了一个马尾辫。有的把头发从中间或斜面分开，扎成两个辫子。有的则更细致地从头发中分出一小缕，扎成一个“小鬏鬏”，再梳成俏皮的“娃娃头”。很快，披披发着的黑发变成了锦绣的发形，加上发夹的点缀，更美了。这就是女同学所谓的“午间流动”。爱美之心人皆有之，而梳完头发，上午的疲劳随之而逝，每个人都倍感清爽，于是“午间流动”的步队逐渐壮大了。
整个梳头的过程，每个女同学脸上都泛着欣喜，也透着一丝羞怯。黝黑的头发形成了一道特有的玄色风景线。
独特的玄色风景线，不是我们“臭美”、爱攀比，而是让校园每个角落弥漫着青春气味，让每个同学身上渗入渗出着天然的美。
我们的校园正无声息地蔓延着一道布满青春与活力的玄色风景线。
四年级写景作文四年级写景作文7篇
写作可以帮助我们更好地塑造自己的形象和品牌，作文可以永久保存最美好的回忆让它们流传下去。一篇好的作文会让人流连忘返，还想读几遍。为您推荐的“四年级写景作文四年级写景作文”，将此页面加入收藏夹随时阅读最新消息！
四年级写景作文四年级写景作文 篇1
我在晋江实验小学读书，进入我们学校教学楼最西边可以看到一个又宽大又平整的操场 来到操场，首先映入眼帘的是直直的人造草跑道。人造草碧绿碧绿的，踩上去软软的，就像踩在草坪上一样，舒服极了！它的跑道是深红色，是我们活动的好去处。跑道的左边有两个小沙坑，是专用来跳远、跳高的，沙坑里的沙非常细腻，摸起来松软极了！跑道的右边是四个篮球架，高高的篮球架屹立在操场的两边，篮板表面是用玻璃板造的，栏杆是用油漆涂的，这样看起来真像四个哨兵在操场上站岗。操场上有一个升旗台，同学们就是在这参加升旗仪式，看着大家尊严的望着鲜红的五星红旗，大家不时又回忆到了那些为了抗战胜利而英勇牺牲的烈士。
放学后，同学们陆续来到操场上，有的在操场上打篮球，有的在操场上跑步，有的在操场上踢足球，还有的在操场上跳远、跳高。星期三，施培威约我去打篮球，说什么要和我较量。我们便来到操场上，只见每一个篮球场都有人在打球。没有办法，也只能和别人一同用这个篮球架。转眼间，一个篮球从篮框里滑落。是谁那么厉害？原来是施培威投的。篮球刚落地就有人迅速把球抢走，扑通，中了！我也试着抢抢看，可就是抢不到，我有些不耐烦。晚上同学们都回家了，校园就变的寂静起来，和人们一起进入甜蜜的梦乡。
这就是我们的操场．它见证了我们的快乐，也见证了我们的成长。
我相信大家的学校都很美吧？我的学校也非常美。不信的话就跟我去看看吧！
我们学校里有四个花坛，一年四季都是景色迷人。
春天到了，花坛里是柳绿花红。看，迎春花迎着吹拂的春风开放了，在微风中，迎春花摆动着小脑袋，好像在亲切地对我们说：“小朋友，一年之计在于春，你们可得珍惜时间，用功读书呀！”杜鹃花颜色是大红，远远望去，仿佛是一团火；蝴蝶花的颜色是黄色和红色。花瓣上还有几个小黑点，看起来像蝴蝶似的；三角梅也在开放，紫红色的花在绿叶的陪衬下，显得鲜艳夺目，逗人喜爱，它的花是由三片椭圆形的小瓣组成，也许因为花是三个瓣，人们才把它叫做“三角梅”吧。在花瓣中间，藏着三个黄色的小花蕊，它们就像三只馋嘴的小蜜蜂一下子扑进同一朵花里，正津津有味地舔着蜜呢！
夏天，花坛里的串串红特别引人注目，颜色非常红，像火焰一样，在阳光的照射下显得闪闪发亮。这时，一阵风随着一股淡淡的香味扑鼻而来，是茉莉花，它是白色的，非常小，花瓣只有三四片，而且特别香，它在树枝上长得那么密，像天空上的星星；到了夏天的晚上，大约八点钟左右，夜来香开放了，只见它那含苞欲放的花蕾慢慢地，慢慢地张大了。终于，它完全开放了！那四片小巧玲珑的花瓣是淡黄色的，它们犹如姐妹紧紧地拉着手，围绕在橘黄色的花蕾四周，构成一个个美丽可爱的“小天使”。
秋天，被誉为“四君子”之一的菊花开放了。有的白如雪，有的粉如霞，有的红如火，有的黄如金。菊花的样子也是形态万千有的伸展着很多长长的花瓣，叫“千手观音”；有的花瓣上面直，到了下面就弯曲，叫“海底捞月”；有的菊花张牙舞爪，叫“蟹菊”；还有一种叫“羞答答”的菊花，因为它总是低着头，就像一个害羞的小女孩。这时，我看见万年青周围有几株绿色植物，喔！原来是仙人球，它的外形是圆形，故有此称，它的花是粉红色的'，身上被一根根尖锐无比的刺包裹着，花开在球顶上。
粉妆玉砌的严冬到来了！花坛里只有那些月季，玫瑰，万年青在开放。月季有粉红色，淡紫色，黄色；玫瑰有红色，粉红色，白色，茎上有刺；万年青则是四季常青的；山茶花非常红；落地生根也很绿，它们都挺立在大雪之中，给校园增添了许多色彩！
我爱校园的花坛，更爱我的校园！
四年级写景作文四年级写景作文 篇2
记得很小的时候，我在一篇作文里写道妈妈有着一双伟大的手那时并不了解伟大的含义，但是，在那篇作文里，我却认为这是用的最恰当的词。
可能你还不认识我，等到这封信跨过千山万水送到你的手里时，你就会认识我啦。我叫葛玮淇，今年12岁了，在**小学读五年级。有一天我在电视上看到关于你们的情况，我的内心隐隐作痛
我渐渐明白，原来祖国是一个生命的摇篮，她孕育出了千千万万的生命。随着年级的增长，我又读了许多歌颂祖国的文章，才知道祖国山清水秀、天高云淡，城市里车水马龙，田野里一碧千里，高原上牛羊成群。西面有辽阔的草原，东面有浩瀚的海洋，南面有富饶的珠江三角洲，北面有肥沃的黑土地，四周还有群山点缀，两条孕育了中华民族文明的河流黄河、长江自西到东横贯祖国的东西。
四年级写景作文四年级写景作文 篇3
我的学校是一栋新落成的校舍，未经由多年风霜雨露的摧折，校园布满了一片新意，未经岁月浸礼的墙壁纯白庄重；小树苗也还未成长成蓊郁的大树，但树丛间四季总开满一朵朵艳丽的花，校园里不时传出甜美蜜的腻人花香，也是鸟儿、虫儿们的游乐场；远处的操场上，下课时老是洋溢着欢笑声，青春的气味像盛开的花朵怒放着。更远处的书楼里，是布满神秘的知识宝库，等着我逐一发掘宝藏，锦绣的花园，安静却又热情，让我沉醉在这夸姣的学习天地。
校园最安谧的一角，那里能让我彻底放松身心。我总爱爬上顶楼，从高处俯看着校园的每一个角落。看！墙壁上爬满了树藤，中庭花园里的花儿飘香，远看就成了地上一颗颗璀璨的星星，一片片飘落下来的落叶，成了最锦绣的地毯，铺在门路上，我似乎成了撒花的花童，正赤足走在那七彩缤纷的花瓣雨上。瞧！那挺秀的大树上，树枝上有个才筑成的鸟巢，是雏鸟们最安全，也是最暖和的家。听！一只只刚孵化出来的雏鸟们吱吱喳喳的叫着，这样消息皆妙的画面，是校园里最具风情的一幕。
校园里的风景是青春洋溢的，体育课时，打球正打得精疲力尽的我，坐在操场边，仰头看着蓝天，千变万化的白云正为天空写诗，我也看着热力十足的操场，那儿有奔跑的身影，在大太阳底下打着篮球，球在场中飞来飞去，展现出青年男儿最热血的一面。考试钟声一响，大家挥动着手中的笔桿，不停的写着，一张张的考卷写着最汗颜的谜底，一个个紧张的心情，一张张当真的脸庞，成了校园最当真、最专注的画面。
我好喜欢这个校园，安谧的风景中展现了校园中不可言说的风情；青春洋溢的风景展现了校园中活力充沛、一往无前的动力，这样夸姣的校园有着一片昂扬的青春景致，这就是我的学校，我悄悄的走在校园里，品尝它四季不同的悠然自得。
四年级写景作文四年级写景作文 篇4
校园里的每一道风景线都是五彩斑斓的，在这一道道风格迥异的风景中，有一道玄色风景线特别抢眼。
上午的课程结束了，同学们开始吃饭。教室里充溢着饭菜的香气和同学们的欢歌笑语，可某女同学已经坐不住了。“快点吃，还有事呢!”“知道，午间流动就要开始了。”这“午间流动”是什么?别急，往下看。
只见女同学都迅速吃完饭，来到了走廊尽头，每个人都笑着从衣兜里取出一把精致的小梳子，木质的、塑料的、骨质的，长的、短的，有把的、没把的，绿色的、黄色的、蓝色的……大大小小，形形色色的梳子摆了一窗台。尔后，每个人又摘下了头上的发夹，同样五颜六色，大到与手掌相称，小到指甲盖一般，每一个都那么可爱，就像它们的主人一样。随后，发带又都解了下来，黝黑的头发瀑布般倾注下来，于是女同学们拿起自己的梳子慢慢从发根向下梳。不久，每个人的头发都变得顺直光滑了。这时，大家开始了不同的举动，有的把头发捋到一起，左梳右梳，梳成了一个马尾辫。有的把头发从中间或斜面分开，扎成两个辫子。有的则更细致地从头发中分出一小缕，扎成一个“小鬏鬏”，再梳成俏皮的“娃娃头”。很快，披披发着的黑发变成了锦绣的发形，加上发夹的点缀，更美了。这就是女同学所谓的“午间流动”。爱美之心人皆有之，而梳完头发，上午的疲劳随之而逝，每个人都倍感清爽，于是“午间流动”的步队逐渐壮大了。
整个梳头的过程，每个女同学脸上都泛着欣喜，也透着一丝羞怯。黝黑的头发形成了一道特有的玄色风景线。
独特的玄色风景线，不是我们“臭美”、爱攀比，而是让校园每个角落弥漫着青春气味，让每个同学身上渗入渗出着天然的美。
我们的校园正无声息地蔓延着一道布满青春与活力的玄色风景线。
四年级写景作文四年级写景作文 篇5
四季的事物都十分的奇妙，就像风，风在四季会扮演什么角色呢？让我们走进四季的风！
春天的风像一个小姑娘，春天来了，她便带着花香味，飞向人间，挽劝人们脱下大衣，换上别的衣裳。唤醒了沉睡一个冬天的大树和小草，花朵各个争奇斗艳，纷纷迎接着春姑娘的到来，让生气希望重新回到了辽阔的大地。
夏天的风热乎乎的，还带着一股焦糊味儿，像一个急躁的小子，他在大地上奔跑着，他到哪儿，哪儿就响起一阵阵知了的歌声，人们也纷纷换上了衬衫，。他在太阳里放了一堆煤，太阳便发出制热的毫光，把上体育课的同学们都烤熟了！夏天的风可真不愧是一个急躁的小子啊！
秋天的风十分凉爽，还披发发着果子的香甜，他像是一个勤劳的农夫伯伯，挑着装满事物的担子走过来了，他赶走了夏天的热，带来了秋天的凉爽，他走到哪里，那里的小麦就成熟了，生果便挂满枝头，到处一个丰收的景象。大雁起程了，它即将飞向暖和的南方，暂时离别自己的家乡。
冬天的风带着严寒走过来了，它全身披发发着一股梅花香，踏实一个冰雪女王，走到哪儿，哪儿就泛起了一片白雪皑皑的景象，可在这白色的景象里又有一点红色，没错，那是几朵坚韧不拔的梅花。像一个女勇士一般，鹄立在皑皑白雪中。
四级的风各不相同，各有特点，不知正在看文章的你更喜欢哪个？
四年级写景作文四年级写景作文 篇6
说到校园风景，我立即就会想起和们，他们可是学校一道道亮丽的风景线！
第一位就是，有一回，我的一道数学题没听明白，我左想想，右想想，怎么也想不出来，我急得像热锅上的，团团转。心想：哎呀，怎么办？我其实想不出来了！就在我感到绝望之时，她像一位天使一样走了过来，轻轻拍了拍我的肩膀，温柔地说：你怎么啦？知道我被一道数学题难住了，她便一步一步地把这道题讲给我听，可我仍是没听懂，我自己急得眼泪在眼眶里打着转儿，可她没有涓滴不耐烦的样子，给我讲了许多遍之后，我终于听明白了！顺利把功课交给了老师，她还对我说：下次一定要当真听讲哦！她就是倪倩文。
第二道风景线，就是我的。为什么说他是校园的风景线呢？由于他可是环保小卫士呢！不管是校园内仍是校外，只要有垃圾，他都会主动捡起之后扔到垃圾桶里，做一个的人，假如看到有其他同学乱扔乱吐的行为，他也会提醒别人。他也是一个开心果，每当我不开心时，他都想尽办法地逗我开心，逗到我哈哈大笑为止，你们说一个这么讲文明又会逗别人开心的人怎能不是校园里的风景线呢？他就是柳文浩。
还有一道最亮丽、最迷人的风景线，她有许多长处，多到数不清，她就是我的太阳，一路指引着我，我感到不惬意时，被误会时，来帮助我、安慰我的人都是她，在我受伤的时候，关心我的也是她。她知识赅博，我知道的都是她教我的，她有温柔的一面也有严格的一面，她严厉起来，可让我们害怕了。寻常，她在学习方面对我们非常严格，当同学们有难题时，她在我们的眼中就是最温柔的，像我们的一样，她就是我们的老师陈老师。
校园里的风景线还有许多，他们都能带给我暖和，让我的糊口布满光明！
四年级写景作文四年级写景作文 篇7
我的家乡——西安，它像是我的妈妈，它既有着锦绣迷人的“收留貌”，更有着婀娜多姿的“娇媚”。春季，她鸟语花香，生气希望勃勃，到处布满但愿。夏天的时候，呆不得！烈日当空，赤日炎炎，真是太热了！秋季，硕果累累。香甜的瓜儿个个丰满。冬天，很少下雪，但总有绵绵的冬雨陪伴着我们。不再多说了，随我一起走进家乡的四季吧！
春天来了，“沙沙沙、沙沙沙”，原来是小雨滴在轻声歌唱，它轻轻地踏进大地，让大地变得绿油油，一片春意盎然。小花弯了哈腰，探出了小脑袋，披发发着淡淡的清香。向远处望去，柳树弯着细细的腰，柳条上才冒出一丁点儿小芽，毛绒绒的，可爱极了。
夏天，火辣辣的太阳照在地面上，把大地都蒸出了“汗水”。抬头，眺望，看到了许多柳树，现在的它已不再是一个“小孩子”了，已经变成一个能为别人乘荫纳凉的“成人”了。它身材苗条，长着一束绿油油的“长发”，许多的小蝉都停留在她的秀发上乘凉，发出了“吱吱吱、吱吱吱”的啼声，仿佛在喊：“热死了、热死了……”。西安的夏天太热了！
五谷丰登的秋天到了，石榴树上的石榴个个张大了嘴，露出了晶莹剔透的牙齿，在朝我们傻笑呢！苹果的“脸蛋儿”红通通的，就像一个害羞的小姑娘。梨子黄澄澄的，让人的口水流个不停。家乡的秋天是我最喜欢的一个季节了，由于它老是能让我肚里的小馋虫得到知足。
冬天，这个季节有点儿特殊，不热、不冷，假如你仔细观察、细细感触感染，就会发现这儿的冬季最恬静，让人们感觉很舒服。
西安，我的家乡，锦绣的家乡，我要用最美妙的语言把你赞美！最悦耳的歌声把你歌唱！
四年级作文四年级作文700字
感谢阅读小学范文网为你整理的“四年级作文四年级作文”，语文课上经常需要写小作文，写作可以帮助我们提高写作技能和语言能力。写出一篇优质作文是值得钦佩的，有哪些优秀的作文我们可以借鉴？
四年级作文四年级作文 篇1
太阳是所有云朵的妈妈，可是那些云朵被月亮女巫施了魔法都变坏了。只有一朵小白云没有变坏。
可是有一天，小白云哭着来找太阳妈妈它悲伤地说：“妈妈，妈妈，晚上乌云和月亮女巫说我不好看，不可能装饰蓝天，也不让我和它们玩。”太阳温柔地说：“孩子，不要伤心，你在妈妈心里是最美丽的，现在妈妈送你一点小礼物。”说完，太阳拿起它的魔杖轻轻一点，小白云立刻变成红彤彤的小红云了。小红云高兴地说：“谢谢妈妈！”然后就蹦蹦跳跳的走了。
第二天，一群乌云把太阳围住了，太阳动也动不了，更不能用魔法了。就在这时，月亮来了，用它的魔杖一挥，太阳变成了石头。月亮笑着说：“哈哈哈，我是这个宇宙的统治者了，我要好好地玩一玩。”然后月亮默念了一个咒语，地球就下起大雨来了。过了几天几夜大雨还在下，地球快要被淹没了。这时月亮说：“不好玩，我要走了。”说完就大模大样地走了。过了一会，小红云赶来了，用它前几天学过的魔法把太阳变回来了。太阳僵硬地拿
魔杖一点，地球不下雨了。太阳生气地说：“这个月亮太不像话了，我要去找它算帐。”然后一转头走了，太阳找不到月亮，可是找到了小乌云，小乌云又把太阳围住，可是这次乌云没有把太阳围紧，还留了一点空隙，太阳伤心地说：“孩子觉醒吧！”然后又和乌云说了一些以前太阳和乌云在一起的事，慢慢地乌云记起了以前的事情，只见乌云渐渐地变色了，有白色的，有红色的，有黄色的等等，五彩缤纷，美丽极了！太阳带领着一群彩色的小云直奔月亮的小屋。月亮见了说：“喂，你是怎么出来的？是小红云救你出来的吧？还拯救了地球，现在来我的小屋干什么？”太阳二话不说，用魔杖把月亮打出了小屋，还没等月亮反应过来，太阳已经用魔杖把月亮的魔法除掉了。
从此月亮没有了光，到了晚上，月亮出来还是没有光，太阳想让大家晚上有光照明，就每天晚上躲在月亮后面，帮助月亮照明。所以大家晚上看到的不是月亮的光，而是太阳的光。
四年级作文四年级作文 篇2
春的身影
小草推开绒被，
花儿抬起脸庞，
小溪叮咛着春光
春的身影，还在哪里呢？
春的身影还在小溪边。清澈的小溪叮叮咚咚地奔跑着，两旁还有柔嫩的小草和婀娜多姿的花儿。花儿的颜色五彩缤纷，鲜艳的花瓣上还有一两颗晶莹剔透的小水珠，镶在花瓣上的钻石一般。一阵凉爽微风拂过，溪边的大树上的叶子沙沙作响，花花草草们跟着旋律，也快乐的跳起舞来了，小溪里可爱的小虾米看到这番景象，他们也忍不住在小溪里蹦来蹦去，跳来跳去。
春的身影，还在哪里呢？春的身影还在森林里。一场春雨过后整个森林空气清新，就像洗过澡一样，松树也被洗的干干净净，叶子上晶莹剔透的小水珠如一颗颗镶在松树上的宝石一样，在太阳的照射下散发着耀眼的光芒。地上还有几个嫩嫩的春笋像小宝宝从母亲的怀抱里探出头来，像一栋栋大厦一样，高楼林立。小花也也从湿润的泥土里钻出来聚在一起，像要去赶集一样，它们的颜色各异，让你看的眼花缭乱。眼前的景象生机勃勃，充满生机。
春的身影，还在哪里呢？春的.身影还在田野里，春姑娘一到，农民伯伯可就有的活干了：犁地，播种、灌水、插秧这虽然很辛苦，但是，农民伯伯脸上依然笑盈盈的的。为什么呢？原来啊，他们想着秋天大丰收的那番景象。想到可以收获自己劳动的果实，谁能不高兴呢？他们虽然很辛苦，但是他们是快乐的。
春的身影，还在哪里呢？春的身影还在
四年级作文四年级作文 篇3
“螯封嫩玉双双满，壳凸红脂块块香。”这是林黛玉作得一首诗，猜猜这句诗写的是什么？对了，是螃蟹！中秋佳节，爸爸买回来几只螃蟹，那我就来观察螃蟹吧。
这只螃蟹是青灰色的，它的壳硬硬的，而且很光滑，还凹凸不平。壳是冰冰凉凉的，壳的两边各有四根尖刺。螃蟹的壳又像铠甲，又像盾牌。这让螃蟹看起来像个将军，像个勇士。我把螃蟹翻了个身，看到了它白里透黄的腹部，螃蟹的腹部还有个脐盖，脐盖是尖的，那它就是公的，脐盖是圆的，那它就是母的。螃蟹还有两只又圆又小的眼睛，就像蜗牛一样，这双眼睛是可以伸缩的。真是一只威风的螃蟹呀。
最引人注目的就是那两只钳子了，那两只钳子很大，上面还有据齿，并有浓密的绒毛，这些绒毛就像一双手套一样。这对大钳子是用来保护自己、攻击他人和吃东西的。螃蟹还有八只脚，这八只脚是尖的，而且可以弯曲，上面还有一些短短的细毛，这样螃蟹才能在陆地上行走如飞，横行霸道。
一直都知道螃蟹天生好斗，那我就来逗逗螃蟹吧，我用筷子敲打它的硬壳，可它一动不动，像是在养精蓄锐，我又用筷子拨动它的钳子，它火冒三丈，对我怒目而视，一副不可一世的样子。突然，它狠狠的夹住了筷子，我费了九牛二虎之力才把筷子给解救出来，天生好斗果然不假。
螃蟹体形粗旷，一直以为吃东西时也是狼吞虎咽的，其实不然，它是很绅士的，它总是细嚼慢咽，把食物用大钳子夹住，再慢慢的送到嘴里，跟它的个性一点也不相符。
这就是威风凛凛的大将军螃蟹，更是从古至今人们餐桌上山珍海味的美食。
关于景物的作文四年级汇总
作文是语文素养的综合体现，经常写作文有利于提高注意力和表达能力。写作文的要点你学会了吗？以下是由编辑为您带来的关于景物的作文四年级，本文供您参考，并请收藏！
关于景物的作文四年级【篇1】
放暑假，我和妈妈来到上海舅舅家玩。吃过晚饭，舅舅提出带我们去外滩看夜景。
舅舅开车带着我们来到了外滩。我们先登上了灯光柔和的防汛大堤。大堤上旅游观光的的游人络绎不绝，他们说着笑着，兴奋地忙着拍照。
我们走下台阶，来到了黄浦江边的观光台，视野一下开阔起来，那台上的景观灯，由北向南延伸，星星点点的灯光，勾画出了黄埔江岸美丽的弧线。
我们沿着观光台向前走，突然，江对岸的一个熟悉景观让我高兴的跳了起来：“呀!东方明珠！”舅舅笑着说：“看到了吧，那也是上海最高电视转播塔。它高406米，全亚洲第一，世界第三。是人们旅游购物娱乐休闲的好去处。高科技设计，有些地方能够360度旋转，坐在里面，能够观看到全上海的风景呢！”久久的话让我吃惊的睁大了眼睛。这时，塔上的灯开始旋转起来，远远望去，真的像颗珍珠发出耀眼的光芒。
“呜呜······”随着一阵汽笛声传来，一条装扮的像飞船形状的游轮缓缓驶来，船上挂满五彩的闪光灯，一闪一闪，把江面映照的绚丽多彩。“好美呀！”看着这美丽的景色，我们都陶醉了，仿佛真的在画中游了。“快来拍照！”咔嚓咔嚓，姐姐接连给我拍了几张。
时间过得真快，不觉已到了九点多，我们该回家了。这美丽的夜滩景色，真有点让我恋恋不舍呢！
关于景物的作文四年级【篇2】
我的家乡齐齐哈尔。有一个美丽的公园——龙沙公园。
一走进美丽的龙沙公园，首先映入眼帘的是一个大花坛，花的香气沁人心脾。
花坛的前面有许多的游乐设施。有激流勇进，太空飞船。海盗船，疯狂老鼠……激流勇进是大家最喜欢的游戏，不信你听，那里不一会就传出游人们的尖叫声，又传出人们的欢笑声。
在激流勇进的旁边有许多秋千，秋千一荡，人们一会往前，一会往后，玩的快乐极了。
顺着秋千向前走就到了动物观赏区。首先看到的是那美丽的丹顶鹤，它抖动着自己洁白的羽毛，就像个大扇子一样。那边笼子有几头又大又笨重的大狗熊，它要喝水喝不到，掉到了大水坛里，逗的大家哈哈笑……
观赏完了可爱的动物们，在向前走，就看见了人工湖，有许多游人划这小船在湖面上游玩，可高兴了。
我喜欢美丽的龙沙公园。因为那里留下了我们许多童年的快乐。
关于景物的作文四年级【篇3】
我的家乡许昌是一座美丽的城市，如果你没有来到过许昌，就让我带你领略一下家乡的秀美风光吧。
春天，双龙湖充满了生机，柳树姐姐早早的梳理起自己的辫子，小草弟弟调皮的探出头，偷偷打量这美丽的世界，小花妹妹舒展着婀娜的身姿，露出粉红的笑脸，连小鸟也兴奋的唱着春天的歌。
夏天，护城河是另一番景色。远远望去，荷叶一片一片的，近岸的如豪华的游轮，中心的似绿色的小岛，在“游轮”和“小岛”中间，点缀着一朵朵荷花，红的、白的`、粉的……盛开的像热情的少女，笑盈盈的看着大家;未开的像害羞的小姑娘，迟迟不肯展现芳容。在荷花的下面，密密匝匝铺满了荷叶，碧绿碧绿的，展开的是硕大的圆盘，才钻出水面仿佛尖尖的菱角，一只蜻蜓飞过来，轻轻的落在叶尖，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”啊!
秋天，枫树姐姐用红的像火焰一般的枫叶，迎来了凉爽，迎来了果实飘香。郊区的采摘园里一片热闹，苹果涨红了脸、石榴咧开了嘴、梨子挂满了树、柿树挂起红红的灯笼，小鸟在枝头盘旋，秋虫在草间低吟，到处都是一番丰收的景象。
冬天的千亩游园是最好的去处了。游园内的腊梅树静静的站在那，枝头不显眼的地方，一朵朵淡黄的腊梅花悄悄的开了，花儿穿着油亮油亮的衣裳，犹如一个个美丽的仙子在枝头嬉戏，一阵风吹过，整个游园里到处都飘散着沁人心脾的芬芳。
这就是我的家乡，是我美丽的家乡!像这样的美景枚不胜举，如果你感觉意犹未尽的话，那就来请来许昌做客吧。
关于景物的作文四年级【篇4】
黄山是中国十大风景名胜之一，被列为世界自然与文化双遗产。黄山素以奇松、怪石、云海、温泉四绝著称于世。今年暑假我和爸爸来到黄山，一睹黄山了风采，那的风景果然名不虚传!
那天一早，我和爸爸便向黄山挺进。经过5个小时的车程，我们终于来到了举世闻名的黄山。休息一晚后，我们从云谷寺出发，乘索道上升八百余米，七点钟到达了北海。可惜天公不做美，撒下了大雾，白茫茫的一片，黄山也躲进了莫测的云雾之中。我们过了仙人峰，很快到达了始信峰，这里以奇松而著称，连理松一根两干，一左一右，娇健多姿，仿佛是一对孪生兄弟似的。而黑龙松则是根系发达，盘在地面上，如龙爪一般，形态十分奇特。
继续前行，峰回路转，看完飞来石后，很快就到了黄山第二高峰：光明顶。雾气渐小，对面的奇石也都露了出来。这些石头，各有各的名字，什么猪八戒、猴子观桃，喜鹊登梅各具特点，都有其象形和寓意，变换角度观察，更是形态各异，栩栩如生，真是巧夺天工，美不胜收。让人不禁要赞叹大自然的神奇造化。
看表，已是中午时分，我们沿着百步云梯继续前进，路渐渐陡削了。向导说，快接近黄山主峰了。大家有说有笑，不知不觉已到了玉屏峰。玉屏峰上的玉屏楼，古称文殊院，左连天都峰，右接莲花峰，雄浑绵延，峰峦簇臃，气势恢弘。古时有不到文殊院，不见黄山面的美称，果然不同凡响。而它对面的天都峰，虽然只有海拔一八一0米，在三大主峰中排名最末，但却最险峻。可是老天爷不帮忙，我们只好垂头丧气地踏上了回家的路。
回家的路上，我回味着黄山的胜景，发出了五岳归来不看山，黄山归来不看岳的赞叹。
关于景物的作文四年级【篇5】
在校园的一角，草坪上有一处景物，是蒲公英。在它没有开花的时候，人们认为它们是一棵棵小草，夏天，一旦开花，它是那么美，美的朴实。它没有迷人的芬芳，更没有牡丹的雍容华贵，但它有朴实的笑颜。
它们一个个像是一个个的小孩，静静的躺在妈妈的怀里。它们像透在绿毯上的装饰，那么纯洁，美丽。但当我看见地上被人们踩来踩去的蒲公英，我又觉得悲伤。蒲公英就像一个个无私奉献的工作者，它们没有一点回报。难道我们还要将它采下，玩弄它们吗
这些无私奉献的花吧!那些花不但美观，而且在无私奉献，还在美化环境，有了它们，你会发现空气变得清新，变的无暇，变得让人感叹。
它们的生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节。百花凋落，它就会变成一团白色的毛茸茸的东西，到处飘落，到了哪里明年春天就会开花。蒲公英土生土长，无所需求，却默默无私向人们奉献。我喜爱它的平凡，它的朴素，它的顽强。
我觉得人更需要它的精神，无私的奉献。
