写学校作文三年级4篇。
“写学校作文三年级”主题相关内容，是编辑为您呈送的。作文是老师要求学生写的用以写作性的文章，写作文培养了孩子的思考问题的能力。要想写好一篇作文是非常花费脑力和精力的。希望本文能给您提供借鉴！
写学校作文三年级 篇1
每当我来到美丽的校园，一眼就望到了操场旁边那高大挺拔的松树。
我喜欢松树的坚强；我喜欢松树的形状；我喜欢四季常青的松树！
春天，松树换上翠绿的新装，不时有几只小松鼠到松树间穿梭，快乐地游戏。
夏天，在绿草的衬托下，松树显得更加苍翠；在野花的衬托下，松树显得更加高大挺拔；在小鸟的歌声中，松鼠显得更加有活力。
秋天，松树上挂满了松果。微风轻轻拂过，一个个小铃铛轻轻摇曳。
冬天，下了几场大雪后，沉积的雪就覆盖在松树上，仿拂那积雪就是松树的'新装。
每当放学时，落日的余辉撒在松树上，这时，它是多么地迷人。
我爱我的校园，更爱那坚强，四季常青的松树！
写学校作文三年级 篇2
在树木中，我喜欢桂花的香气十足，我喜欢松树的高大挺拔，喜欢桃树的桃花香。可是，我最喜欢的还是春天的报时者——柳树了。
春天，其它树都还没有长出叶子来，而柳树却已经长出了许许多多的叶子。柳树的枝干是细细长长的，叶子也是细细长长的，不像松树的叶子是尖尖的，也不像桂花的叶子大大的。柳树高高的，主干细细的，枝干软软的，它总是会在春天来临的时候告诉人们。
夏天，你走在河边的时候，总会看到一排排的柳树耸立在河边。闻一闻就能闻到一种淡淡的香味。它的树顶上能闻到一种香香的味道，可是不能确定到底是从哪里散发出来的。
秋天，其它树的叶子都掉光了，可是，柳树的叶子依然清翠，从中，我看到了柳树的神奇。
冬天，柳树的.叶子都掉光了，只剩下了光秃秃的树干。
柳树，这个被人称为弱女子的树，是多么的美丽。我喜欢你！
写学校作文三年级 篇3
令人期盼的运动会终于到来了，同学们个个都欢天喜地，没有参加比赛的同学就更加
高兴了，因为他们既可以为我们助威也可以看到精彩的比赛。参加比赛的人既高兴又紧张！对于我来说最有挑战性的就是四百米长跑了，它挑战的.是耐力和体力。
记得枪声一响我们就像离弦的箭一样飞奔而去。跑三百米之前我还有体力，可是当我跑完三百米之后就体力不支了。我的头发昏、脚发软、喉咙干燥得很。一坐到座位上我就瘫坐在上面，再也起不来了。在跳沙坑之前我就在旁边热热身，等到轮到我的时候我就立马冲了上去，来了个跨步的动作，就跳进沙坑里了。旁边的同学就量了量我跳了几米。走三人同足时，我把绑在脚上的带子又粘了一下。比赛开始了，我、李佳佳、李爽爽喊着整齐的口号，304班是最快的一组，我们为了超过304班又加了把劲，可是304班还是得了第一名。
付出就有回报，我们班的团体总分得了一等奖！我骄傲的站上了领奖台，手里举着一等奖的奖杯，开心的看着同学们，心里有着说不出的喜悦！虽然我没有得到名次，但是我们班团体总分取得了第一名。
这次运动会真令人难忘啊！
写学校作文三年级 篇4
我有一所美丽的校园，座落在芜湖县湾址镇。
这是我从幼儿园后，进入最大也是最美的一所学校，学校规模大，师资力量雄厚，教学规范。在这里我有幸认识到很多同学和老师，校园氛围好，充满积极、向上的激情。我爱我的校园，因为它不但大，而且很干净，学习氛围好，让我一个什么都不懂的小小学生，感到自己有多幸福!smileyheart
校园的水池
在学校里有一个漂亮的水池。
这水池非常漂亮，走近看，能看见突出来的砖块凹凸不平，砖块的颜色青得发黑，显得朴朴素素的。水从上面的两个看似盒子的、椭圆形的杯体里流出来。经过砖块时，水立刻变成薄片似的流下来。用手指也能穿进去，池子的右边有几个狮子头在喷水，还有一株株盆栽的莲花。
池里的小鱼有的在比赛游泳，看谁游得快。它们有的在“玩游戏”、有的在四处找东西吃。
这就是我们校园的水池，又朴素又漂亮。这也是我最喜欢的校园里的一处景物。
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写学校作文三年级合集
老师布置写作任务时，我们需要尝试各种文体，而写好一篇优秀的作文会让人看了又想看，写好作文到底要注意什么呢？我们为你收集整理了写学校作文三年级，希望以下网页内容能给你帮助！
写学校作文三年级【篇1】
我有一所美丽的校园，座落在芜湖县湾址镇。
这是我从幼儿园后，进入最大也是最美的一所学校，学校规模大，师资力量雄厚，教学规范。在这里我有幸认识到很多同学和老师，校园氛围好，充满积极、向上的激情。我爱我的校园，因为它不但大，而且很干净，学习氛围好，让我一个什么都不懂的小小学生，感到自己有多幸福!smileyheart
校园的水池
在学校里有一个漂亮的水池。
这水池非常漂亮，走近看，能看见突出来的砖块凹凸不平，砖块的颜色青得发黑，显得朴朴素素的。水从上面的两个看似盒子的、椭圆形的杯体里流出来。经过砖块时，水立刻变成薄片似的流下来。用手指也能穿进去，池子的右边有几个狮子头在喷水，还有一株株盆栽的莲花。
池里的小鱼有的在比赛游泳，看谁游得快。它们有的在“玩游戏”、有的在四处找东西吃。
这就是我们校园的水池，又朴素又漂亮。这也是我最喜欢的校园里的一处景物。
写学校作文三年级【篇2】
早晨的校园，被挤满了同学们的身影。一个个小学生从校园的门口奔到了教室里，以最快的速度把书包放好交上作业。
从7：55开始，我们的早读开始了。从校园的外面，可以听到流利的英语，有感情的朗读声。早读结束，我们的做操铃声响起，我们飞快的在走廊里排队，到操场上做操。做操之后，我们就开始上课了，朗读的声音充满了整个校园。
下课后，校园里充满了同学们的对话，我听到了，“对不起，是我昨天不好！”“没关系，我昨天也不好！”“我们还是可以做好朋友，对吗？”接着，我听到了一阵欢快的笑声。
太阳从东方缓缓升起，给整个校园又增添了一层光辉。这时，小草、小花都仰起了头，显得格外精神。
“一日之计在于晨”，怪不得早晨的校园里充满了生机。
写学校作文三年级【篇3】
“叮咚，叮咚……”我揉揉睡眼，一看天花板上的时钟，啊！八点十五分，哎呀！我一下子从床上爬起来，只见我的“家庭机器人”——冬冬，已经准备好我的衣服，我匆忙穿好衣服来到餐厅，看见我的“厨房机器人”已经为我准备好营养餐，我狼吞虎咽地吃完。
走出家门，只见一辆豪华的车冲到我面前，我点了一下目的地，电车一秒把我送到学校，我赶紧穿起喷火鞋，两秒到了四（2）班。
快上课了，我把作业交到“作业入口处“，过了一会儿，“作业入口处”绿灯亮了，说：“你的作业全优，加10分。”我高兴得一蹦三尺高。这时，上课了，我的课桌前出现了一块显示屏，“授课老师”给我们上了第26课，你一定会好奇，万一有同学不认真听呢！不用担心，它会自动提醒你：“上课不认真听，扣10分！”
我不禁赞叹：“啊！这样的学校真先进啊”！我刚想再看一会儿，就被一阵声音吵醒了：“浩浩，浩浩，快起床！”我赶紧起床一看，啊！原来这是一场梦啊！
写学校作文三年级【篇4】
随着运动员进行曲的音乐声，伴着运动员们整齐的脚步，我们迎来了檀枫小学第二届田径运动会。
各年级的.同学们身穿各国最具特色的服饰，你瞧，中国队穿着清朝时期的服装，蒙古队穿着宽松的蒙古袍，印度队穿着华丽的印度服饰，巴西队穿着原始的土著服装……，个个显得精神抖擞。
我们班的项目有60米、100米、200米、400米、4×100接力赛，跳高、跳远、垒球、我印象最深刻的是苗艺耀，他是参加100米的运动员，裁判员的枪声一响，苗艺耀的脚下像踩了孙悟空的筋斗云，“嗖”的一下，跑出了起点，刚开始，他一直领先，可不一会儿，却被超越了，我们都为他捏了把汗，大声喊着：“加油、加油！”在大家的一片助威声中，他奋起直追，终于把对手甩在了后头，只见他紧张地闭着眼睛，拼尽全力冲向终点，大家一起欢呼着，为他感到高兴，他的眼角也流下了开心的泪水。
接着，紧张的4×100接力赛开始了，我们班的运动健将们像飞驰的汽车一般向前奔跑着，一棒接一棒，运动员们传递着一种必胜的决心、坚定的信念、团结合作的精神。
这次运动会，我们获得了团体第一的好成绩，这都离不开运动员们平时的努力付出，我想，在每个运动员的心里都藏着一盒糖，有甜的，也有苦的，在训练时，这糖是苦的，在运动会上夺冠时，这糖是甜的。
写学校作文三年级【篇5】
Goodmorning!伴着汽车“悦耳”的喇叭声，自行车清脆的车玲声，同学们朝气蓬勃的问候声以及太阳老公公起床的哈欠声，快乐校园生活的一天就此开始。我们的校园为大家重新解释了“浓缩就是精华”的含义，真可谓是“麻雀虽小，五脏俱全”。但这并没有改变我们热爱校园的激情。校长把学生们分成了若干年级，段长把年级分成了若干班级，主任把班级分成了若干个小组，喏!这边一小组，那边一小组，就像许多独一无二的花束分布在学校这个大花圃里，有的花朵在随风摇曳--这看看那望望，有的花朵在吸收养料--上学路上也不忘读读背背英语单词，有些花朵在低头细语--从天南聊到地北，从现代聊到三国，还有些悠闲的花儿--耳中塞着Mp3，嘴里咬着绿箭，时不时还来一句“你这该死的温柔”。姑娘们移着寸步金莲，同志们迈着大步流星，风风火火地冲进教室。“老师来了!”甲同学小喝一声。刹那间，同学们都以光速奔回座位，拿出书本，略有所思地看着书。；老师乐呵呵地步入只有翻书声的教室。下一秒，只见他凶狠地盯着乙同学：“同学，原来你会看倒字啊!”全班立马一阵爆笑。瞧，我们同学如此可爱!
“5，4，3，2，1，冲!”“铃……”某同学的手表真准，果真下课!中午的铃声总是特别曼妙，以至于同学们一讯雷不及掩耳之势冲去拿饭。来不及收拾课本，暖暖的饭香就令我心神荡漾。准备--开动!几乎是同一时间，同学们都全力投入作战状态，经过一系列的撕、咬、吞、咽的作战方针，米饭集团最终没能挡住我们贪婪的小嘴，如饿狼扑羊般把他们消灭得落花流水，全军覆没。在疯狂的风卷残云后，我方满意地帻啧嘴，以表示对米饭集团逝世烈士的哀悼。瞧，我们同学充满活力!
经过n个漫长的等待，以同学们坚定的毅力，终于盼来了放学。原本昏昏欲睡的大家一下子精神了起来，快速地收东西，背好书包，蓄势待发。那模样，简直可以跟田径场上的专业运动员媲美了。铃声在此就显得尤为重要。它没有辜负大家的希望，准时地响起来。“啪!啪!噔!噔!”翻椅子和跑步的声音此起彼伏，好不热闹。同学们好不容易从肉堆里挤到了走廊上，但一看见水泄不通，移动得不乌龟还慢的楼道，便望而生畏了，也开始非常同情楼道中的肉饼们。瞧，我们同学多疯狂!
学校洋溢着青春，青春充斥着校园。我们属于青春，甘心做她的俘虏。多么亮丽的一道校园风景线!青春!
写学校作文三年级【篇6】
我的学校是学庵小学，那里有和蔼可亲的老师，活泼可及美丽的校园环境，伴随着我快乐地成长。
当你一走到校门口，就看见校门两旁有两个石狮子蹲在那儿，就像真正的狮子一样，活灵活现，守护着我们的校园。
走进校园，一座高大的教学楼就呈现在你的眼前。同学们就在这座教学楼里上课。教学楼前面左边的大花坛里长着很多花草树木。一到春天，各种花竞相开放，就像美丽的大花园，漂亮极了。
教学楼后面是个大操场。操场的旁边，树木郁郁葱葱，就像一个大森林。夏天，浓密的树荫成了同学们躲避阳光的好去处。告诉你吧，我们学校还被评为“绿色学校”呢！
这就是我们的学校，一所环境优美、像家一样的学校。我为我能在这样的大家庭里学习、成长而自豪！
三年级作文我们的学校精选(4篇)
为使用时更加方便，下面是小学范文网整理的“三年级作文我们的学校”，在阅读本文以后，相信您会有所收获。我们会将难忘的事写进自己的作文本，写作文能够锻炼我们每个人的语言组织能力。要写好一篇作文，对平时写作素材的积累是非常有必要的。
三年级作文我们的学校(篇1)
我们的学校是西善桥小学，它坐落在西善桥街道的西侧，对面就是美丽的秦淮河。
一进学校大门就能看见一座座高大的教学楼。教学楼一共有三层。第一层是一、二年级，第二层是三、四年级，第三层是五、六年级，看起来十分雄伟。每天都会传出朗朗的读书声。
教学楼的前面是操场，操场上有400米的环形跑道。跑道的左边是双杠，后面还有篮球场，每天都有同学们在这里锻炼身体。
图书馆在操场的后面，图书馆里有许多的书。中午的时候会有同学在里面读书。
操场的前面就是食堂，那里很大，也很卫生。每天中午同学们都会秩序井然的到这里就餐。
校园的四周和通道两旁有许多的花草，一年四季都竞相开放。春天迎春花一片金黄；夏天鸡冠花像一团团火；秋天桂花散发出浓浓的芳香；冬天腊梅花凌寒怒放······放学除了校门口，还有一条迷人的秦淮河。
我爱我们的学校，我们的学校真美呀！
三年级作文我们的学校(篇2)
我有一个美丽的学校，绿树红花，风景优美如画。
看！从街道两边走来了许许多多的小学生，个个昂首阔步，朝气蓬勃，多么壮观啊！他们穿着整洁的天蓝色的校服，像一只只在高空中飞行的小鸟，雀跃着、蹦跳着、歌唱着。我的学校旁边有一棵高大的百年芒果树，它像一把高大的太阳伞挺立在那里，为我们遮风挡雨，保护着我们。
“叮铃铃”上课铃声响起来了，同学们在干净敞亮的教室里诵读，那声音真好听，像百灵鸟一样清脆悦耳，让人不忍打扰，窗外的树叶也不动了，芒果树枝不摇了，花儿静静地开放着。下课了，大家在芒果树下聊天、跳绳、做游戏……
这就是我热爱的小学，一所在都市里的国际化小学，巨型钟表在教学楼上慢慢摆动着，为我们计算着快乐成长的时光，芒果在树上垂挂着。在阳光的照耀下，闪烁着碧绿的光芒。
我爱我的学校。
三年级作文我们的学校(篇3)
我们的学校是荆州小学。那里空气新鲜，花儿和草美丽极了。前面有又宽又长的马路，马路上有川流不息的汽车来来往往。还有全荆州的医院荆州市中心医院。
走进学校，有一群可爱的孩子和一位为和蔼可亲的老师。正中央有长长的跑道，跑道左边有美丽的杜鹃花。跑道右边有又高又壮的大叔。最前面有金太阳广场，那里又五星红旗迎风飘扬。每当星期一，全校的同学走着整齐的队伍准备升旗仪式。
上课时，教师里非常安静，同学们都在等老师上课。同学们都自觉地安静下来，望着老师来上课。
每当老师说下课了以后，同学们就像一只只展翅欲飞的小鸟出了教室。有的踢足球，有的跑步，还有的下棋。同学们玩得非常开心。
荆州小学风光秀丽，吸引了许多学生来求学。
三年级作文我们的学校(篇4)
我们的学校落座在601小区，一进校门，便可以看见几个大字“六0一中英文小学”这里就是我们的学校。
我们学校中间是一个大操场，操场周围分别是科教楼、同舟楼、励志楼、博学楼和感恩楼。
操场中央有一块草地，绿油油的，一年四季都十分美丽。操场很大，周边是一个环形跑道，跑道旁有灌木丛和一些不知名的树，还有健身器材，同学们一下课就来到这里玩。
科教楼里有美术室、音乐室、电脑室等，真是应有尽有。科教楼的前坪是乒乓球台，是我们打乒乓球的地方。
同舟楼的一楼是食堂，食堂里有许多的座位，一次性可以坐几百人一起用餐。二楼是室内体育馆，也很大，有两个篮球架，地板是木头做的。
励志楼是我们的宿舍，有许多房间供我们睡觉。
博学楼和感恩楼有许多间宽敞明亮的教室，这里是我们每天学习的地方。
我爱我们的学校，它很美也很大，我们每天都在这里学习知识、快乐成长。
写三年级植物作文4篇
大家都是从小就开始学习写作文，写作文可以锻炼我们独立思考的能力。怎样把作文写得又好又快？小学范文网的编辑花时间专门编辑了写三年级植物作文，请马上收藏本页，以方便再次阅读！
写三年级植物作文【篇1】
我的植物朋友是狗尾巴草。
它有一根又细又长的枝条，上头长着一串又粗又短的果实，果实上又有千条万条的细毛。一根根细毛中间夹着颗颗比米粒还要小的小粒粒，我像这可能是他的种子吧。
果实弯弯的，像老爷爷弯起的背，又像肥肥的毛毛虫。不过它最像的，还是狗狗的小尾巴。毛茸茸的，摸上去也像摸着狗尾巴，真舒服！
狗尾巴是青绿色的，只有到了枯萎时，才会变成土黄色。偶尔还会有鲜红色的狗尾草，那是非常难得一见的。
狗尾草没有什么气味。如果它能有一点儿像郁金香，像茉莉花，像玫瑰花那样的气味也好啊！可惜，它没有。
一阵风吹过，狗尾草就会在风中来回甩动，看起来更像狗尾巴了！
狗尾巴草从不挑剔生活环境，不管日晒雨淋，只要有一片小土地，它的种子就能在那里发芽。我喜欢它顽强的生命力。
这就是我的植物朋友，样子可爱，生命力强的朋友。
写三年级植物作文【篇2】
自从科学老师让我们留心观察植物，这个画面让我一直都没有忘记，一直记在心里。
有一天，我闲着无聊，就去玩玩别的游戏，可是，那些游戏我都玩腻了，于是，我蹲了下来，手碰一下地，我看了看，是一朵桃花。心想：哎！我可以观察植物啊！
于是，我就来到了我们家的小院，里面的花有几十种，然后，我就去观察杜鹃花，杜鹃花的种类有：毛鹃、夏鹃、西洋鹃、羊踯躅、迎红杜鹃、马银花、云银杜鹃。
观察好了这种，就去观察别的花，这些花并排让我目不暇接。忽然，我看到了一种红色的花，这种花的名字叫玫瑰花。玫瑰真红啊！红得像一块红布铺在上面；玫瑰真香啊！香得连失去嗅觉得病人都能闻得见；玫瑰真美啊！美得让我陶醉。牡丹、桃花、菊花、桂花、油菜花等。这些花不仅美若天仙，而且沁人心脾。
观察好后，我就去观察阳台上的植物了。阳台上的植物有：仙人掌和巴蕉叶等。每当下起狂风暴雨，它们就像守护神一样站在前面遮风挡雨，我真敬佩他们。
写三年级植物作文【篇3】
炎炎夏日，我和妈妈游览了美丽的植物园。
一进门，就看到一座俊秀的假山，上面刻着“上海植物园”五个红色的大字。假山前面是各色鲜艳的花儿，还有清澈的流水在花间淌过……
我们漫步在林间小路，两旁是挺拔、高大的水杉，树下盛开着许多不知名的小花，闭上眼睛似乎可以闻到那缕缕的清香，惬意极了！
我们先去了“等风来”。一座古色古香的亭子出现在我们面前。亭子的一侧挂满了五颜六色的风车。风儿吹过，就“沙沙沙”地转了起来，为我们唱起了一首优美的歌曲。又大又圆的王莲铺满了亭前的小池塘。大的王莲直径足足七八十厘米，像一个碧绿的大盘子。我真想把它当成小床美美地睡上一觉，享受夏日的清凉。
沿着幽静的小路我们来到了荷花展区，一百多个品种，两百多缸的荷花组成了一个大花坛。姿态万千、颜色各异的荷花吸引了众多的游客。
夕阳西下，我们依依不舍地离开了植物园。
写三年级植物作文【篇4】
我爱娇艳矜持的玫瑰，我也爱朴实无华的菊花，但我更爱那火红的杜鹃花，因为它自己与众不同的美艳。
今年五一的三天假期，恰遇滨江森林公园举办杜鹃花节，我有幸与爸爸、妈妈一起亲密接触到那美艳似火的杜鹃花。
踏入公园的杜鹃花园区，只见一片鲜艳的色彩映入眼帘。远看，它似一团燃烧着的燃燃火焰。当你凑近身去看，你会看到那深粉色的花蕊，而且越往外颜色越浅。花瓣的边上是白色的，在花中间还有一个深棕色的小花，好像是花中有花，又仿佛是一个躺在哈哈哈怀抱里睡觉婴儿呢!配上绿色的叶子，又好像是给小宝宝裹上了一件风衣。深绿色的叶片翻个面，你又能见到一片嫩绿，就好似给杜鹃花穿上了一身绿色的裙装。
我低下头，深深地吸了一口气，那淡淡的香味沁人心脾，我看着那花儿优美的神韵，自己仿佛也成了一朵杜鹃花，置身在杜鹃花的乐园里……
望着园区内遍地的杜鹃花，我深有感触，虽然它少了香气袭人，虽然它的朴实外表毫不起眼，但我依然很喜欢它，因为杜鹃花它带给我快乐，也带给了我不凡的美韵!
写荷花三年级作文4篇
作文有利于帮助学生掌握语言表达技巧和策略，写作能够培养我们更全面地思考问题的能力。通常在写作中要言之有理或情，才能打动读者，怎么写出一片优秀的作文呢？“写荷花三年级作文”是一个重要话题小学范文网小编为您整理了相关资料，相信您能从本文找到帮助！
写荷花三年级作文 篇1
荷花又名莲花、芙蓉，是百花中名称最多的花之一。
荷花的品种也不少，据老师的介绍，有千叶荷、四面荷、并头荷、重台荷，还有奇特的四季荷和夜舒荷。夜舒荷就是其叶子入夜舒展，白天反而卷合。
荷花的用途极广，主要是食用、药用和观赏。莲蓬子含淀粉很多，营养丰富，清香可口。剥开莲蓬，一粒粒莲子就像翡翠玉卵，剥去外皮和一层薄膜，里面就是雪白的莲子仁。我最爱吃他，所以一到莲子八成熟时，我就钻进荷花湾，躲在荷花叶下，大饱口福，乐不可支。
荷花还是一种很有价值的中药。我的老中医爷爷告诉我：“荷叶能清暑解热，莲梗能通气宽胸，莲瓣能治暑热烦渴，莲子能健脾止泻，莲心能清火安神，莲房能消肿。它八自己的一切毫无保留地全部奉献非了人类。
出淤泥而不染，濯清涟而不妖。这是周敦颐在《爱莲说》种对荷花君子品格的盛赞，也是荷花崇高中最崇高者。
荷花用途之广，品格之高，是百花不可比拟的。让我们都来仰慕荷花，大力种植荷花吧！
写荷花三年级作文 篇2
周敦颐曾赞美荷花：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”也曾赞美荷花是花中君子，我也赞美荷花。
星期天，我和妈妈来公园游玩，高兴地来到荷花池边，有幸欣赏到正在盛开的荷花。一池的荷花亭亭玉立，像一群姑娘。荷花有的粉红、有的.淡粉、有的洁白如玉、有的貌似晚霞、有的含苞待放、有的绽放光芒、有的昂首怒放、有的斩露头角……
荷花的荷叶硕大的肥厚，像一个个大漏斗，荷叶上的露珠晶莹剔透远远望去，红绿相称是一道美丽的风景线，旁边绿绿的小草，五颜六色的花，还有旺盛的大树，都没有荷花美丽，走在路上就像走在荷叶上。突突然我想起了杨万里的一首诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”在远处我都能闻到荷花的清香，令人陶醉。
忽然下起了倾盆大雨，我和妈妈连忙去凉亭避雨，这时，我担心荷花会不会被如此大雨打残。雨过后，我跑到荷花池边，被眼前的景象惊呆了，荷花还是那样傲然挺立，被雨水冲洗的荷花，更加美丽、娇艳。
荷花，你把芳香和美丽献给了人们，不怕风雨的精神是多么可贵呀！世界上像荷花的人还有几个呢？以后我也要学荷花那样默默奉献顽强不屈的精神！
写荷花三年级作文 篇3
在那绚丽多姿的花海中，有五彩缤纷的玫瑰，有寓意深刻“百年好合”的百合花，其中，我最喜欢的还是亭亭玉立的荷花。
从远处看，一朵朵荷花挨挨挤挤，好像一个团聚在一起的大家庭。走近细看，荷花分为两种颜色，有粉色的和白色的。粉色的像彩霞一样娇艳动人，白色的像雪纯洁无瑕。荷花的叶子叫荷叶，可以当药用，而青蛙把它当成一个大舞台，在上面尽情地“呱呱呱”地唱歌；小鱼呢把荷叶当成躲猫猫的圣地。荷花的根笔直挺拔，它的茎就是我们常说的莲藕，莲藕常埋在水下，好像不想让人看见似的。一阵风吹过，荷花就随风舞动，仿佛一个在跳芭蕾舞的小姑娘。一阵淡淡的清香也随风向远处飘散去，引来了游人、蜜蜂和蝴蝶。
荷花的花瓣可以泡茶喝，而莲子可以入药，也可以直接食用，吃了之后可以清热解毒。
啊！荷花，我爱你，更敬佩你出淤泥而不染的品格。
写荷花三年级作文 篇4
炎热的夏天到了，莫愁湖荷花开了，吸引了大批游客前来欣赏，从远处望去，满池的荷花挨挨挤挤，成了花的海洋，那花瓣红的似火，粉的似霞，白的如雪。正是它们让夏天变的多姿多彩。
我迫不及待地走近欣赏，碧绿的荷叶撑起一把把又大又圆的伞。在荷叶的映照下，荷花变得更美了，有的只展开两三片花瓣，像害羞的小姑娘，遮遮掩掩，不敢让游客欣赏。有的花瓣全开了，像一个个穿着粉红色裙子的仙子正仰头对游客们微笑。还有的只是花骨朵，饱胀得快要破裂似的。一阵微风吹过，所有的荷花翩翩起舞，不时还散发出淡淡的香味。
这时一群小鱼来到荷叶下嬉戏，把它当作大伞。蜻蜓落到荷叶上把它当成停机坪。青蛙在“呱呱”地叫，把荷叶当作歌台。
荷花真美啊，美得令人陶醉!我喜欢荷花。
三年级日记三年级作文4篇
经小学范文网推荐“三年级日记三年级作文”这篇文章绝对值得一读，作文是思想的火花读者是思维的燃点，写作能够让我们见识更加开阔思维更加敏捷为成长打下基础。想要得到“完美”的作文是需要经过反复修改的，什么样的作文才是让人念念不忘的？
三年级日记三年级作文 篇1
陈灼
这个国庆假期，我们开车去了苍南的一个山上，那山路不是平常的公路，而是一条狭窄的小路。
那条路看起来好久没有人用了，边上没有护栏，也没有可以掉头的地方，我们只好继续开，我爸爸开车开得很快，他在山路上也开得很快，山下面就是悬崖峭壁，前面杂草丛生，把我吓得心惊胆颤。
我从车窗里往外看时，前面很多杂草，因为这条路好久好久没车开过了，路边全是杂草和还没有长大的小树苗，快要撞到一棵小树苗时，我以为会撞到树苗，结果把树苗压了过去。
我们开在一条很狭窄的路，我们也真能开过去，这山路也没栏杆，我吓得魂都要飞了。
我们终于到了平地。
三年级日记三年级作文 篇2
8月27日星期五天气晴
好笑的妹妹
今天没写小说是因为我有个好笑的事。
十点的时候，我走到妹妹的房间，在她耳边小声地骗她：“起床了，十点了，迟到了。”妹妹好像睡得正香的时候被人打了一巴掌，瞬间睁开眼睛，她笑了，然后转了一个身，抱着被子说：“我要让妈妈叫我起来。”“你都清醒了，还躺在床上让妈妈叫你起床，唉——起床吃饭。”妹妹说：“不要，我要让妈妈叫我起来。”
我打了一下她的屁股：“起床，快点。”
“我要妈妈叫、我、起、床，坏姐姐。”
“行！妈妈，妹妹让你叫她起床。”
厨房间，传来了妈妈的声音：“起床了。”
妹妹马上起来。
唉！真是听话。
三年级日记三年级作文 篇3
我的疑问
阁楼上的门有没有关好啊？今天晚上，妈妈听说要下暴雨，便问了一下爸爸这个事情，可这句话被胆小的我听到了，立刻紧张起来。
我因为太害怕，便去找仓仓谈心，我蹲下来，一边给它喂食，一边对它说：仓仓，要下暴雨了，我有点害怕，你怕吗？仓仓呀，你说我们这儿会不会被大水淹？我的仓仓呀，万一我们这儿发大水了会把我们冲走吗？对了，你害怕台风吗？听说我们这儿会刮风，很大的风呢！仓仓用它那天真可爱的小眼睛望着我，好像在说：不用怕滴呀，我们在家里，很安全，而且我们这儿是平原地区，受的影响也不大。哦，好吧，我我只好这样了吧，但我但我反正还是得小心小心，万一发生事故呢？河南都差点被淹。我结结巴巴地说。
哎上天保佑，别弄出事故就好了。
三年级日记三年级作文 篇4
8月14日星期六天气晴
梦想
你们知道我的梦想是什么吗？我的梦想是当一个明星，而且是很红的那种。
你知道我为什么相当明星吗？因为我觉得每一个明星都特别有钱，演一个节目就是几十万，这么多钱爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，做一年工加起来的工资也不比不了呢！
上次我把我的梦想告诉我的好朋友，她说“当明星很苦的，”我想了想说，没事，再苦也比爸爸、爷爷、奶奶一年挣十几万好。
我在用一个小本子上写了一句很重要的话，四年级结束后必须把全部的坏毛病改掉，要学习好，字要写好，语文85分以上，数学90分以上，英语95分以上，这是四年级要求。不然，每天50个下蹲，每天5点40起来，跳绳200个，一个月左右瘦10斤，不然每天练字。
你的梦想是什么，和我一起努力吧！
三年级小学三年级语文作文4篇
作为一名学生，写一篇作文是很常见的，写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。很多人写作时总是一味的用华丽的辞藻堆积，写出优秀的作文需要多读多写多练。您是否正在为写作文而发愁呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“三年级小学三年级语文作文4篇”，但愿对您的学习工作带来帮助。
三年级小学三年级语文作文【篇1】
怎样修改作文?修改作文从哪里入手?这是学生最为困惑的问题，小学作文课堂。每次学生作文打完草稿后，我都要求他们先自己修改，然后同桌修改，最后抄写交上来。可到我批改时，仍然有许多错别字、病句，最为明显的是篇幅短，内容不具体，而且语句罗嗦，前后重复，几句话来回转着说。每次判作文，都是我最头疼的事。如何提高学生的作文水平?我觉得除了必要的指导之外，还应重视作文的评改，使学生在互评互改的过程中，掌握写作方法，提高习作水平。
学习目标：
1.通过评改，教给学生修改字、词、句及标点的方法，培养学生自觉修改作文的习惯。
2.指导学生修改一段话，把内容写具体。
3.引导学生修改结尾，懂得作文首尾要呼应。
学习重难点：把一段话修改具体。
指导思路：
作文评改课比较枯燥，学生不感兴趣，所以我为学生创设了作文树生病，同学为其治病这样一个情境，使学生在情境中学习。
第一步，童话故事导入，激发学生兴趣，并相应贴出保健医生啄木鸟和生了病的作文树，目的在于让学生明白这节课的任务就是修改作文。
第二步，出示“病文”(文后附有“病文”)，明确修改目标。首先让学生回忆本次的习作要求(开学以来，哪件事给你留下了深刻的印象，请你把它写下来。要求内容具体，语句通顺，不写错别字，首尾呼应)，在此基础上，让学生通过读文、讨论、交流，归纳出这篇文章的三大病症：(1)字、词、句、标点有错误;(2)内容不够具体;(3)结尾不能与开头呼应，小学生优秀作文《小学作文课堂》。老师相应把写有三个“病症”的卡片，逐条贴在树干、树根、树梢上，确定为本次的修改目标。
第三步，引导学生修改，激活学生思维。老师仍以故事过渡，激发学生修改的欲望，然后小组讨论本组想要修改的方面，再推荐代表接受任务，最后集体进行修改。改完之后在全班交流评议，并引导学生说说为什么这样改，同时渗透修改方法。教师根据评议结果，相应撕去贴在大树上的三条病症。
第四步，汇报收获，总结修改方法。这一步主要是汇报学习体会，交流修改方法，使学生在以后修改作文时有章可循，有法可依，切实提高学生的写作、修改能力。
第五步，感受成功的喜悦，布置作业。通过学生朗读修改后的`作文，师生共同感受成功的喜悦。最后以童话故事的形式布置作业，修改自己的作文，并提出修改要求：文章要内容具体，语句通顺，没有错别字，首尾呼应。
附“病文”
我该取下“帽子”了
开学以来，流给我印象最深的一句话，就是该给我取下帽子了。为什么这么说呢?这还得从头说起。
在家里，爸爸觉对是个“全威”，因为在文学知识方面，我从没胜过爸爸。爸爸是一位优秀文科大学的毕业生。我呢，小学生，一个“错别字大王”，因此，每次爸爸检察我的作业，我只能洗耳恭听，认真更正。我的错别字可多了，什么“已经”变成“以经”啦，“幻想”写成“幼想”啦，所以全家给我取了一个外号“错别字大王”。
一次，爸爸又要检查我的作业了，翻着翻着，突然眉头一皱。我一看爸爸的神色，就知道他准又找出错别字了。果然不出我所料，爸爸指着本子上的“亮”字，告诉我写错了。他说下面是个“儿”，不是“几”。可我总觉得是“几”，就查了字典，果然是。爸爸看了看字典，又看了看我，说：“这次你赢了我，下一次还要赢我，我给你取帽子。”“取帽子?什么帽子?”“错别字大王的帽子呀?”
我可高兴了。从此以后，我在学习上更加细心了，错别字也越来越少了。
三年级小学三年级语文作文【篇2】
设计思路：小学三年级学生已具备一定的语文学习能力，有一定的语文知识基础。对其听、说、读、写能力的要求就相应有所提高。不仅能通顺流利地表达自己的内心想法，会分段，有中心。还应学会运用一定的写作技巧使文章增色。结合本班学生在习作中存在的语言平淡，缺乏说服力的问题。设计本课，让学生学会怎样利用排比句准确而生动地表达自己的感情，怎样使自己的作文更添亮点。
教学步骤：
片段1：
师：（大屏幕展示一个排比句和一个根据此排比句修改过的陈述句，学生比较。并说一说两个句子有什么不同？）
句子1：母爱是什么？母爱是早上出门前一句叮嘱“好好学习”；母爱是回家之后一顿香喷喷的饭菜；母爱是早上穿在身上的带有阳光味道的衣服；母爱是……
句子2：母亲每天早上都要对我们不厌其烦地说“好好学习”，除了上班，还要做家务。妈妈真累啊，我爱我的妈妈！
生1：排比句更顺口，更流利。
生2：我读排比句似乎更能表达我对母亲的爱。而且用了排比句感情更强烈。
生3：后面用了一个省略号似乎还没有说完。而陈述句是平铺直叙，感情一般。
师：很好，你们能比较出排比句有这么多好处，那为什么不把它用在我们的作文中去呢？（出示课题）
（评论：导入直接入题，既节省时间，让学生很快地明白本堂课要学习的内容，而且对一般的陈述句和排比句进行了比较，初步感受了排比句的妙处。）
片段2：
师：仿照下面这个句子，你还能说出更多的句子吗？（大屏幕展示句子）
希望是春天刚探出头的小草；希望是春天归来的燕子；希望是；希望是 ；希望是 ……
生1：希望是春天刚展开笑脸的桃花
生2：希望是春天刚扎好辫子的柳树
生3：希望是春雪覆盖下努力生长的麦苗
……
师：同学们说得真好！那赶快把这个排比句工工整整地写在你的作文本上，并向你的同桌读一读吧！
（评论：用学生熟悉的春天的景物作为此排比句的原材料，再加上拟人的修辞手法。学生想象的翅膀被打开了，相应的精妙的句子应运而生。无不另人为他们质朴的童心拍手叫好，学生把自己所说的排比句写在作文本上，读着这和儿歌一样朗朗上口的句子，特别有兴趣）
片段3：出示多个课文中的排比句，让学生找出排比句的普遍特点。学生归纳出：
1、 几个句子句式相同；
2、 必须有三个或三个以上相同句式的句子构成。
三年级小学三年级语文作文【篇3】
我的家乡在孝义，我们家乡风景最美的地方就是胜溪湖森林公园。我就给大家介绍一下吧。
那里的水真清呀，清的像一面镜子。可以看见水底的沙石和小鱼，。水面上还有两只白白的、非常可爱的鹅。它在水面上嘎嘎地叫不停。只要你拿上好吃的喂它，它就会游到你跟前和你玩，你还可以趁机摸摸它的羽毛。
那里的树真多呀，多的像天上的星星数也数不清。有杏树、桃树、山楂树、杨树、柳树……一到夏天这些树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空，挡住了人们的视线。地上还有各种颜色的野花，有红的、有黄的、有紫的……可好看了。
那里还有许多好玩的游乐设施。有碰碰车、有海盗船、有摩天轮、有过山车……我每次来总要玩一两样才肯回家。这里简直就是儿童的乐园。要是有可能我愿意天天住在这里。
这就是家乡的公园。有空可以叫上你的爸爸妈妈和你一起来这里玩哟！
三年级小学三年级语文作文【篇4】
三年级是作文的启蒙阶段，在这个阶段，学生写作难，为了解决这一问题，我体会到：一是要培养学生的作文兴趣，调动学生的积极性，放开手脚去写，解决“作文难”的问题;二是引导学生写出真情实感，写自己看到的、听到的、想到的，培养再现生活的能力，迈好第一步。
一．激发学生的写作兴趣。
一节课的时间只有40分钟，如果教学起点从零开始，学生时时处于被动接受的地位，写作时不是没有内容可写，就是没有自己的观点，没有自己独立的见解。比如说，第二单元作文：写一篇观察日记，当时是初春时节，我提前布置学生自己在家里种向日葵，注意它的颜色、形状、变化，自己的感受，每天写好观察日记。我从中挑选了几篇语言生动优美的，绘声绘色读给同学们听，随后，我让学生把自己写的进行系统地整理和修改，抄在作文本上。这样自然而然，一提作文本，学生才意识到这就是写作文。
二．注意读写结合
多读，"读书破万卷，下笔如有神。"说明学生是要"多读书，读好书。"在作文教学中提倡学生多读，可以提高他们的思想认识，让他们获得各种知识，加深生活体验，并积累优美的语言文字。
三年级的阅读教学中，每一单元都体现一个训练重点，有意识渗透写作方面的指导，从词、句、段、篇这四个方面入手，以课文为依托，相机进行写作指导，为每单元的写作训练打好基础，铺平道路。以学课文的方式感悟领会写作方法，以文本为平台，最大限度挖掘课文内潜藏写作资源，学以致用。指导仿写，严禁照抄，能写多少就写多少。
三．多鼓励
学生的每一篇习作都付出了一定的辛勤劳动，总希望别人对自己劳动的价值给予肯定与鼓励。教师应顺应学生的心理，做到少改多批，挖掘他们的"闪光点"。更要发现差的习作中情感表达的"闪光点"。我常把学生习作中的妙词佳句，或别具一格的构思，出在黑板报上，使学生"对自己的进步有满意的感觉，对求学发生内在的兴趣"，调动学生写作的积极性。即便有欠缺的地方，也要婉转地提出，留给学生思考的余地。鼓励学生树立自信心，激励不断进步。
实践证明，小学阶段的作文起步，只要坚持多说、多读、多写、多改、多鼓励，多多点击，就能使小学三年级学生顺利跨进"作文大门"。
[荐]三年级作文三年级日记4篇
怎么写出一片优秀的作文呢？作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，我们听了一场关于“三年级作文三年级日记”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
三年级作文三年级日记 篇1
今天傍晚，晚霞点缀着天空，火红火红的，我拿个板凳坐在大树下乘凉。
太阳下山了，许许凉风吹在脸上，让我们忘了夏天的酷暑和烦恼，而只有惬意了。知了也为风儿歌唱，让耳朵有一种享受。当然，乘凉时拿着一本小说，在那里咬文嚼字，在书的海洋中遨游着，体会这饿小说里的曲折情节，在好看的小说中享受一切，真是美妙的感觉。
大爷大妈可不喜欢看小说，而是下象棋之类的。看的人围了里三层，外三层的，而二大爷在下棋，他们一会儿“开炮”，一会儿“走马”的，下的津津有味，好像遗忘了旁边的人一样，而观战的人也很入迷，有时也会支支招。也许，是乡下吧。阵阵的风里混合着一股清香。各种水果的气息让我闻得口水都快流下来了，正当这时，爷爷捧来了刚采来的几个西瓜，爸爸把它切开了，我放下了小说，吃上了可口的西瓜。我们一边乘凉，一边做着自己爱做的事，吃着美味的西瓜。对了，乘凉时，蚊香，扇子可少不了。
有些老人就在大树下扇扇扇子。因为是夏天，蚊香也是一道独特的风景。那一缕缕一丝丝不断地飘上来，散发出一股迷人的香味，让人舒适。乘凉，真是一件惬意的事啊！太有意思了。乘凉时，你知道什么伴随那清风吗？对了，当然，是笑声啦！乘凉，也是一件开心快乐的事噢！不信，有空享受一下吧！
三年级作文三年级日记 篇2
三年级日记《公园玩》欣赏
又是一个开心的周末，今天我去公园玩了。
白天的天气很好，天空像一个干净的白布，上面缀满了花案。宁静的湖面上荡着几只小船，不时传来人们的笑声。风轻轻梳妆着柳树的发丝，编织着一个精美的发饰。而小路旁的野花也恰到好处地绽放出笑脸，彩虹般的花瓣微微舞动着，仿佛在热情地欢迎着来到这里的每个人。
我从未想过一个小公园里竟是如此让人舒心。透过树叶的阳光洒在我的身上，铺满了这个小天地。当你躺在草地上时，软软的像抱枕的`触感很容易使人犯困。耳旁偶尔传来几声鸟叫，或是暖风呼呼地吹着。
一天的时间很短暂，仿佛只是一瞬间。太阳渐渐落下，在山头半吊着，舍不得离去，可还是落了下去。夕阳的余晖照映在水面上，闪闪发光。天色也变得昏沉，人群也慢慢散去。我抬头望了望天空，发现月亮的人影隐约地显露出来，像一抹轻轻浅浅的微笑，对着我说——晚安。我也笑了，对着月亮，对着公园，对着人们，说——晚安！
三年级作文三年级日记 篇3
我的小伙伴350字三年级作文
早晨，牛乳般的薄雾朦朦胧胧，隐隐约约露出校园教学楼的楼顶。前面的岔路口中，一个女孩踏着乳白的薄雾向我挥手跑来。她圆圆的脸庞上带着甜美的笑容，乌黑的眼睛灿若繁星，脑后到肩的马尾利索的扎起，跑步时甩在肩头发出“啪啪”的响声。她就是我的小伙伴——王若涵。
王若涵非常喜欢小动物。有一次，我和她走在放学的路上，这时，不知从哪里窜出一条小狗，直接跳到我俩面前。向来胆小的我大叫一声，跑开躲到一旁。王若涵见到我的反应，愣了一下，等到看清是一条白色的.狐狸犬时，眼中顿时闪烁出惊喜的光芒。一点儿也不在乎小狗凶巴巴的表情，她饶有兴致的蹲下来观赏着小狗。只见小狗一身蓬松柔软的白毛不夹杂一丝杂质，尖尖的耳朵，黑豆般的眼睛，长相如此可爱的狐狸犬让王若涵更加爱不释“眼”。在小狗的主人来寻找小狗时，她向主人提出要求希望能摸一摸小狗，主人同意后，她便马上伸出手摸起了小狗，看着小狗乖巧的样子，听着小狗发出满足的呜咽，王若涵一对大眼睛像月牙儿一般弯了起来，溢出丝丝的欢喜。王若涵还劝我也摸一摸小狗，可胆小的我摇头拒绝了。在剩下的路程里，她仍然滔滔不绝的说着小狗的可爱，看着她那发亮的眼睛和羡慕的语气，我心中不禁感叹她对小动物的热爱。
这就是我的小伙伴王若涵——一个热爱动物的女孩!
三年级作文三年级日记 篇4
在我童年的美好回忆中，令我回味无穷的就是小花片。它可是我们湖南最有名的小吃糕点。接下来就让我来为你们好好介绍吧！
小花片长得奇怪的形状，上面黄色和白色的条纹相互交错。从远处看，就像猫的耳朵似的。所以人们又命名叫“猫耳朵”。小花片不但长的'奇形怪状，味道也是别有一番风味，吃起来香香脆脆的，还不时发出卡擦卡擦的声音，吃完后还留有一股酥酥的感觉，令人回味无穷。
而这样好吃的小花片是如何做成的呢？让我来告你吧！它是有芯料和皮料做成的。首先，用清面粉、盐、清水、揉成的较硬的皮料面团。然后再用标准粉、融化的白砂糖，调制成更硬的面团。接下来将分别调制好的面团重叠起来，再压成1·5毫米的面皮，然后切成12CM的条子。接下来用擀面杖把条子擀成圆筒状，在经过油炸和冷却后，这样，香香甜甜的小花片就新鲜出炉了。
这就是我们湖南的特产小花片。电视机前的小馋猫们，你们嘴馋吗？那就赶紧过来尝尝吧。
三年级足球作文怎么写4篇
一篇篇作文承载了我们美好的青春年华。写作文是我们思想的表达，情感的抒发。没有写作材料，再好的写作高手也难以完篇。你有将心事写进作文里吗？根据你的需要，我们精心整理了三年级足球作文怎么写，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级足球作文怎么写 篇1
一天, 阳光明媚，微风吹拂，柳枝在翩翩起舞。小兔子挑着两筐满满的萝卜，满头大汗地走在回家的路上。
突然，一个足球飞来，不偏不倚正好砸中了小兔子的脑袋。小兔子疼得“哎哟”一声，赶紧放下担子，摸摸自己的脑袋，感觉晕乎乎的。它往四周一看，原来是自己的好朋友小猴干的好事。
顽皮的小猴意识到自己闯祸了，马上向小兔子道歉:“小兔，对不起，我不是故意的。”小兔子摸摸脑袋说:“没关系，以后踢球时要小心一点。”小猴难为情地点点头，说：“小兔，我来帮你搬萝卜吧?就算将功赎罪。”小兔子又摸了摸自己还在疼的脑袋，苦笑着说：“好的，那谢谢你啊!”于是，小猴和小兔扛着两筐萝卜，“哼哧哼哧”地走回家。
到了家，小兔子拿起了一个大萝卜递给小猴说:“这个就当做报酬送给你。”小猴摇摇头说:“我不喜欢吃萝卜，你留着自己吃吧!再说，帮助你是应该的。”小猴说完，抱着它心爱的足球蹦蹦跳跳地回家了。
三年级足球作文怎么写 篇2
星期天，我带着足球来到了体育馆，邀请了四个人来了一场分组赛。
首先由守门员发球，我赶紧跃入空中，其他人也陆续跳了起来。我用头一顶，球就到了我队友的脚下，他们一看形势不妙，便一起跑到我队友身边，围住了他。他使劲一踢，但由于对方球员离他太近，球直接弹到了对方的脚下。他们不断传球，一步步逼近球门了，他们准备起脚射门，但求擦着球杆飞了出去。“耶，他们出界了！”我们高兴极了。
守门员再次发球，球又被我顶到了，不过接到的却是对方的球员，我们赶紧上前拦截，他想长传给在球门旁的队友，但是他又射偏了，踢向了另一边，我赶紧上去抢球，可是刚抢到球，我就被人盯住了，队友也被他们受得死死的，只有直接射门了。我对准了角落使劲一踢，守门员飞身，想挡下这一球。谁知球撞到了杆，弹了回来，落到了队友的脚下，我们两个一起向前冲，因为球在队友脚下，所以守门员赶紧跑向左边，他哪知道射门的是我？队友向后一传，守门员立刻意识到自己别骗了，但这时已经太晚了，我使劲一踢，球飞向了右上角。“我们得分了！我们得分了！”我们激动地欢呼。
有了第一分，我们越战越勇，守门员使劲一抛，我们立刻跃起，但球从我的肩膀上飞了过去，对方抢到球了，我赶紧向后跑，他很快突破了我，转眼间已经来到禁区外，他使劲一踢，球撞到球杆弹了回来，当我们放松警惕，以为这是个单纯的失误时，谁知道他的队友冲了出来，往相反的方向射了一球，攻破了球门，1比1平。
紧接着，对方又出界了两次，轮到我们罚球了，我们商量了一下，决定由队友来射门。我先用力地把球踢到空中，他在球落地的一瞬间，使劲地把球踢向了球门，球在空中飞向了球门，守门员没想到我们会以这样的方式射门，一时不知所措，但还是向左一扑，但没守住，球从他的指尖上飞了过去。“耶，我们赢了，我们2比……
就这样，在欢声笑语中，我们赢得了最终的胜利。
三年级足球作文怎么写 篇3
星期三晚上，爸爸和我一起去黄龙体育中心观看室内五人制足球比赛。
比赛马上就要开始了，中国队和罗马尼亚队上场了，中国队的队员们穿着白色的球衣，罗马尼亚队的队员穿着黄色的球衣，队员们精神饱满，做着热身运动。一声哨响，比赛正式开始了，一开始中国队和罗马尼亚队几乎不分上下，突然，中国队的6号队员冲到球门边与罗马尼亚的队员擦身而过，眼看快要进球了，罗马尼亚的9号队员为了不让中国队进球，推了6号队员一下，犯规了。罗马尼亚队开始进攻了，5号队员把球踢给了7号队员，7号趁中国队的守门员还没注意，一下子来了个射门，球进了，全场的大人和小孩都又是欢呼又是拍手。很快，上半场比赛结束了，罗马尼亚队1：0暂时领先。过了十分钟，下半场开始了，在激烈的比赛中，中国队不管怎样防守还是让罗马尼亚队进了两个球，而中国队虽然也进了两个球，但3：2真遗憾中国队输了。
比赛结束了，虽然我们中国队没有取得胜利，但我依然很开心，因为这是我第一次在现场观看这样的足球赛。
三年级足球作文怎么写 篇4
球是令人高度振奋的运动，它好比一种奋力前进的精神不断传承。
我是一个实打实的足迷，在看到电视上的那些运动员们，他们在场上像追寻自己的梦想一样，在场上驰骋，也好似在各种坎坷中奔波的流浪人，这都离不开他们在幕后的准备，十年磨一剑。比如：国外的球星，C罗，梅西……当我知道了他们在幕后的辛苦拼搏，让我深深敬佩……
自从看了他们在场上的酷技，我的脚像受了魔咒一样也跟着模仿他们的动作。于是，我带上了足球，轻装上阵，在酷热的天气下，满头大汗的我加入了足球社团，开始了我的足球之旅。可并不像我想的那么顺利，反而觉得我异常的不专业。我更加起劲了，还找来了两个陪练，他们也同我一样被足球深深吸引着。我大叫一声给自己打气，三步并作两步，只听一声闷响，球像上了膛的子弹，飞快地扭转着射了过去，万万没想到一下飞了好远，但是连边都没碰着，我不禁悲叹起来，真是出师不利啊！
我认真听取了老师的指导。第二局，我又有了一次极其宝贵的机会，再一次系好鞋带。来吧，胜负在此一脚，比起上一局，我信心明显大增，这次，我迈起轻快的步子，猛地向球踢去，这次，球像一个饥渴的狮子，向着食物丰盛的球框奔去……球进了！球进了！我激动地跳跃起来，在球场跑了好几圈。
比起运动员来说，我这三脚猫的技术还差的很远，但我对足球的喜爱，在球场上勇于拼搏的精神，一定会像传递圣火般延续下去……
三年级写学校的作文范文3篇
相信大家都写过作文吧，写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。很多人写作文时都无从下笔，写好作文练习是非常重要的，一篇优秀的作文是怎么样的呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“三年级写学校的作文范文3篇”，希望能为您提供更多的参考。
三年级写学校的作文范文【篇1】
我的校园非常美丽，也非常迷人，现在由我带领大家来欣赏、走进我的校园吧！
首先一走进校门映入眼帘的便是一座假山，假山在池子中挺立着，仿佛像一尊四不像在守护着我们，仿佛在说：“只要我在，就不会被打败。”假山身上还有几处顽强的花草，生长着。假山的顶上还有一枝松柏耸立着，不怕风吹雨打。看池塘里还有几处睡莲呢！有的还在花苞里睡觉，有的绽放自己亭亭的身姿，有的正害羞地半张半闭。还有几个小金鱼看着我们，一转眼，遛烟不见了。
跟着我来，这里是世界上有名的头像以及简介，时时刻刻都在提醒我们要努力学习。
走吧，欣赏完这些再来看看我们的操场吧。这里有足球场、网球场。篮球场以及乒乓球场，周围绿树环绕，层层绿色。足球场上学姐、学长在场上踢足球，踢得可热闹了，你踢过来，我踢过去，挥洒着汗水。跑道上，几个哥哥姐姐在你追我赶地跑圈圈。篮球上，一个大哥哥完美地扣球，引起一阵欢呼声，一些不服气的声音。网球仍然孤单的站在那里，像观众一样观看，唉！真是可怜。你闻到了吗，这里渗透出一股清香味还混杂着汗水的味道。
最后就是北教学楼围着的小凉亭，路是由木板铺成的，小凉亭周围都是树木，百草丛生，给周围一切都添上了一种古色悠香的感觉。
这就是我的校园。
三年级写学校的作文范文【篇2】
我的学校——宏星小学，有一百年的历史，是区最古老的小学。它有百年老树，有丰富的生态，还有阵容坚强的师资。因此，它是我最爱的学校。
首先登场的是花园。住在那里的有又高又瘦的黑板树、亲切和蔼的老松树以及香气四溢的樟树。这些屹立不摇的老树，陪伴我们度过六年晨昏。
接下来要介绍的是我最喜欢的操场。我最爱在操场上跑步、玩耍。运动会时，我们在操场上挥汗跳舞，在跑道上尽情奔跑，它就像操场巨人，让我们自由自在的在它身上跳跃翻滚。
最后一定要大力推荐的是图书馆。那里有各式各样不同的书，每次到那，我都像小书虫一样，不停品尝美味的书籍，我觉得每一本书都可以学到很多知识，所以我很喜欢图书馆。
我的学校是我最爱的地方，也是个充满童趣的地方。我每天都要到宏星小学运动、玩耍，连假日也不例外，因为它是我最喜欢的地方！
三年级写学校的作文范文【篇3】
一转眼，已经过了50年，50年后的学校是什么样的呢？别急，让我慢慢的告诉你吧！
50年后，我乘坐宇宙飞船来到了“迎新小学”。刚走进大门，我就闻到一股桂花的'香味，这花香让人心旷神怡，让我正要沉睡的大脑一下子清醒了许多。来到大门处，我正要拉门手时，它却自己打开了。哇！原来这是一扇能自动识别人脸的大门，真神奇啊！进到校园，那郁郁葱葱的树木给人们带来凉爽和清新，这里的环境真是美丽极了！而且我想让它变成什么样就变成什么样。
走进教室，发现每张金灿灿的桌子上都刻着不同学生的名字，很神奇吧！我在自己的座位上坐下来。这时，我发现凳子太低了。我正要去找老师换。突然，桌子一下子就升高了，原来它也是智能的呀！
“叮铃铃……”，上课了，一名漂亮可爱的女机器人老师走上了讲台，在黑板上写了几个大字“欢迎同学们的到来”。写完后便讲起了知识，老师讲得十分精彩，我们都听入迷了。教室还配有5D语音模式，老师讲的东西都会以画面的形式出现在眼前，让同学们大开眼界。
我希望以后的科学技术越来越发达，希望有一天真的会实现。
