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写好一篇作文对于学生是非常重要的，写作文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。很多人写作文的时候没有明确的思路，一篇生动感人的作文具有很强的感染力。优秀的作文要怎么写才能写出来呢？下面是小编精心为您整理的“我眼中的你 小学作文怎么写”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

曾经有过很多人问我：你心目中的他或她是谁？我总会毫不犹豫的回答道：我的姥姥。从小，姥姥就是我的护花使者。早晚陪伴在我左右。我也常亲亲姥姥的脸蛋，甜甜地喊声姥姥，她美美地应上一声，我就会觉得自己被包裹在爱的锦囊里，甜甜蜜蜜的，好让人回味哟。

姥姥身子弱，常常生病，冬天怕冷，每到冬天的时候她都会和姥爷一起从干燥寒冷的新疆去温暖的海南住一段时间，春天便又回来了。妈妈说姥姥就像是一只候鸟，随着季节南北迁移。

姥姥性子很慢，生活有条不紊。我的姥姥是一个慈祥和蔼的人。她对每件事都非常认真，谨慎，而且能埋头苦干，从不喊一声苦，不喊一声累。她对生活积极向上，遇到任何挫折，她都能以惊人的毅力去克服困难。她待子女特别好，总是乐于奉献，甘于吃亏，每次吃饭都不停的给我们夹菜，自己碗里却空空的。

姥姥有一颗爱音乐的心，会唱歌，弹钢琴。我很小的时候，就是因为听姥姥弹琴很好听，被熏陶后便开始学习钢琴。姥姥在家还教我唱很多好听的歌，既愉悦了心情，又陶冶了情操。姥姥的歌声常飘进我的耳朵，我心中有姥姥永远唱不完的歌。

我想，姥姥爱我，我更爱姥姥，姥姥时刻呵护我，关爱我，我也要尽可能抽出一些时间，为姥姥做一些力所能及的事情，帮她捶捶背，揉揉肩，刷刷筷子，洗洗碗，有啥话对姥姥说，有好听的故事给姥姥讲，让姥姥高兴，做姥姥的开心果。

这，就是我眼中的你姥姥。

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我眼中的世界 小学作文怎么写

如今我已经12岁了。12个春秋已从我身边偷偷溜走。回想以前我经历的事情，多的如同一片浩瀚的海洋，其中有一颗最耀眼，就是那件事：

记得那是一个阳光明媚的下午，我和同学上完补习班，准备去超市买东西，我们到了超市，郑开心地挑着美丽的衣裳。超市很热闹，很多人都在买自己喜欢的东西，这时来了一个30多岁的人。他穿着西装也装作买东西，混入了人群中，小偷从他背后小心翼翼地将手伸进年轻人的口袋，正在这时，我看到了，我没有说：有小偷偷东西，因为我生怕小偷来打我，我就没有叫，我忽然想了一个法子，我走到叔叔那里去说：叔叔，你原来在这里啊，那有很多好衣服我们去看看吧。叔叔一愣，我指了指那边，叔叔随即明白过来，跟我走向服装区，后来，我把事情的经过告诉了叔叔，叔叔说：你真是一个好孩子。我也甜甜的笑了。

老师点评：小

我眼中的鲁迅 小学作文怎么写

六年级写人作文600字篇一_我眼中的鲁迅

在那充满个黑暗的年代里，他以笔为武器，创造的每篇文章都像子弹一样打进反动派的心里。他让中国的老百姓看到了新的希望。用自己燃烧出星星之火。再大喊一声：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

这，就是我眼中的鲁迅先生。他既属于中国，也属于世界。他的躯体已经死了，但他的精神却永远地活在人民心中。这就是我眼中的鲁迅先生。我们应该发扬鲁迅的精神，把病态社会的千疮百孔都暴露出来，并把它们击垮。

鲁迅原名周树人，后来因写书而取笔名，反反复复地挑选，才决定用鲁迅作为笔名。他一生都用笔奋战，创作出了许许多多优秀的文学作品，如《狂人日记》、《故乡》、《坟》等小说及散文。

鲁迅原本在日本学医的，后来看到祖国如此的腐败，就毅然放弃了医术，回到祖国来，决定用自己手中的笔来拯救中国。从这个单元对鲁迅先生的学习，我了解到他是一位和蔼可亲的长辈。鲁迅的侄女不认真读书，鲁迅并没有训斥她，而是用一种婉转而又幽默的说话方式来教导她认真读书。同时，我也从鲁迅先生教育侄女的话语中，我体会到了一种亲情的温暖。

鲁迅先生是个很朴素的人，他常常只穿着一件朴素的长衫，短短的头发总是竖起来。然而，最让人过目难忘的是他那如隶书的一字的胡须，在他那胡须中，隐藏着多少力量呀！就连我们伟大的领袖毛泽东都曾立他为思想家、革命家和文学家，并用了五个最字来评价他。

这就是我眼中的鲁迅，一个被毛泽东给予高度评价而一生又很朴素的人，它是我们中华儿女的骄傲！

六年级写人作文600字篇二_我眼中的鲁迅

许多人的眼中都有着不一样的鲁迅先生，在我的眼中鲁迅先生是一位憎恶黑暗的社会，关心底层人民的作家，在我的眼中鲁迅先生小时候和我们一样梦想有自由、快乐的童年。

在课文《我的伯父鲁迅先生》中，我印象最深的是一则医治车夫的故事。那天夜晚，鲁迅的侄女与他的爸爸妈妈一起去往鲁迅先生的家中时，在路上遇到了受伤的车夫，鲁迅先生得知后，帮那位车夫医治伤口。令鲁迅侄女不解的是这么冷的天，车夫干嘛不穿鞋？鲁迅先生却深深的叹了一口气。鲁迅先生原本是出国留学回来的医生，可当他知道当时的中国人最大的病便是思想上的疾病，于是决定用文章去唤醒人民的灵魂。当然他弃医从文另一个原因是他十分关心底层劳动人民，憎恨当时的黑暗社会，因而，鲁迅先生尽自己的力去帮助劳苦大众。

鲁迅先生的《风筝》又让我看到了一个不一样的他。鲁迅先生小的时候，曾将弟弟的风筝折断，踏扁，说弟弟玩没出息的玩意儿，当鲁迅长大后，看到一本书上写着游戏是儿童最平常的表现，玩具是儿童的天使。这时他整个人像是灌满了铅，他的心中有了深深的愧疚。他来到弟弟家，想得到他的原谅，可没想到，他的弟弟早已忘却。我一直认为鲁迅先生那么有名气，又那么平易近人，是因为小时候就是个宽容的孩子，完美的孩子，没想到也会犯下让他愧疚那么久的事。

我眼中的鲁迅先生是一位用笔作战的战士，同样也是被毛主席称为是中国文化革命主将。鲁迅先生说过：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。鲁迅先生不管别人怎么去批评指责他，他还是坚持为人民服务。我眼中的鲁迅先生是一位有时让人无法用语言来比喻的人。

以上就是我眼中的鲁迅先生。

我眼中的陶渊明 小学作文怎么写

吾不能为五斗米折腰，拳拳是乡里小人也陶渊明。

很早就听说陶渊明很了不起，有骨气，不向权贵低头。

陶渊明又名潜，是东晋伟大的诗人，出生在没落的地主家庭，他青年时代有远大的抱负，曾经三次做官，但由于官场的黑暗和腐朽，他最终选择了辞官回乡，过隐居生活。

陶渊明归隐后，生活变得十分贫困，要过年了，别人都是忙忙碌碌的，而他家却还冷冷清清的，由于他爱写诗，于是他挥笔写下一副传于后世的对联，上联是：二三四五，下联是：六七八九横批是：南北。读过书的人一看就知道他的意思，上联缺衣下联少食横批没有东西，陶渊明用自己的只是创去连宣泄困苦，虽然身苦，看心态乐观，不改初衷。

他那不为五斗米折腰的气节，更是勉励后人以天下苍生为重，以节义贞操为重，折腰时心已愧，不趋炎附势，保持善良纯真的本性，不为世上任何名利和浮华所改变。

比如他的《五柳先生传》中，不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵，写出了他不涉官场的尔虞我诈，不陷入世俗的恩恩怨怨，中通外直，不蔓不枝，娴静少言，不慕容利，点点风骨，跃然纸上，从不为五斗米折腰到娴静少言，不慕容利陶渊明在我心中一直以一个独立于世俗之外的隐士形象立居。

人生在世，始终一帆风顺是天方夜谭的，面对挫折坚信，我们绝不能望而生畏，徘徊不前，生活的积极者，应像陶渊明一样为自己的志向不为五斗米折腰不求名利，保持一颗快乐的心，于浊世中，洁身独立。

我眼中的世界 小学作文怎么写

那天我和妈妈在天府广场，妈妈有点累啦，就睡着啦，我坐着，但看到捡垃圾的人翻完这个垃圾桶再翻那个垃圾桶，在这几个垃圾桶旁转了好几圈，最后走啦。

我看得有些心酸 ，有的都已白发苍苍还在靠垃卖圾挣下的钱过日子。还有那些乞丐 ，不，不能这样说，只是再靠被人帮助的老人，那些老人看到了后真让我心碎，他们是没儿女还是儿女不孝顺。在冰凉的地上跪着，向路边的行人讨钱，我甚至下定决心不去很繁华的地方，因为那里乞讨的人太多，我不忍心看下去，但最后还是违背了誓言。

我总是提醒自己出门时要带上零钱，好献一份爱心，但老是记不住，有时想到有些人排挤那些可怜的人的时候，就很愤怒，因为我们都是人，没有贵贱之分，为什么还要互相排挤呢？

说到这儿我想到明星和我们又有什么不同呢？他们为什么那么威风，只不过是唱歌好听一些，演技好一些，为什么别人找他签名还不给签，找你签是抬举你呢，都是人都是华夏儿女，为什么就有这么大的差距呢？

我以后要当爱心人士，给予普天下的又有难的人们帮助。

我眼中的菊花作文 小学作文怎么写

花的世界中，有亭亭玉立女的荷花，有鲜艳的玫瑰花，但在我眼中还是喜欢傲霜斗雪的菊花了。

它的花瓣像一个害羞的小姑娘在秋风中展示新烫的发型，俏皮极了。有的像一条金色的瀑布在奔涌，有的像在风中玩耍的小哥哥，小妹妹，还有的像一位亭亭玉立的少女一样在摇摆着它那婀娜多姿地腰肢。一阵风吹过来，菊花像一只翩翩起舞的蝴蝶一样。我用有轻轻地碰它一下，它便害羞地低下了头。它不但长得婀娜多姿，还有补身养颜的作用呢！把菊花泡成菊花茶空腹喝下去，让你们保管回味无穷。在我如此喜欢菊花的情况下，还有一个小秘密呢!那时我到山东去旅游，导游说：菊花有补身养颜的作用呢！

我爱菊花！

我眼中的你优秀范例

一阵悠扬的铃声又在耳畔响起，循着这铃音，一位温文尔雅的老师踏着轻快的脚步走进了教室，并随之拉开了一堂新课的序幕。看着讲台上的你，我的思绪不禁回到了四年前入学的第一天。

那时的我，还是一个懵懵懂懂的一年级新生。面对陌生的校园，内心充满了对未来无限的憧憬与向往。记得，也是在这样的一阵铃音后，同学们期待中的英语老师你，款款走入教室。我抬起头好奇地打量着你：一头披肩的长发，光亮柔软。水汪汪的大眼睛，一看就是邻家大姐姐的模样，让人觉得格外可亲。那一堂课，坐在下面的我，眼睛一直一眨不眨地盯着你，喜欢你可亲的模样，也喜欢你生动的讲课。

冬去春来，寒来暑往，不知不觉中，我已经是一个五年级的学生了。而你，也已经陪我走过了四年半的校园生活。亲爱的老师，此时，我多想跟你说说，我眼中的你

一、上知天文，下知地理

你的课堂往往生动幽默，几个枯燥的英文单词都能被你讲得活灵活现。而且，你总是会在英语教学中融汇许多其他知识。所以，你传授给我们的，不仅仅是一篇篇英语课文，还有天文、地理、科学。还记得学方向那一单元，东、南、西、北的单词被你画在了黑板的地球仪上。你在给我们进行英语教学的同时，用手中的一支支粉笔，在黑板上变幻出一幅幅天文图，让我们啧啧惊叹。你严格却不死板，你带给我们的不仅是丰富的知识，还有源源不断的欢乐。

二、奇特的教学方法

你的教学奖罚分明，很讨同学们喜欢，为了使我们的才艺得到充分展示，你鼓励我们每个人学唱一首英文歌，并在全班同学面前展示，这大大增强了同学们的自信心;另外，你一直鼓励我们勇于向你提问，哪怕是一些钻牛角尖的问题也难不倒你。从此，班里的同学们都变得善于思考，成绩也上进了一大步。

三、用心、敬业的教学态度

平时，我经常往你的办公室跑。每次见你，都是手里拿着一本书，坐在电脑前专心致志地备课。可想而知，每一堂生动的英语课背后，你付出了多少的心血与汗水。所以，在你的课堂上，总是洋溢着活跃的气氛。

一年又一年，你就这样陪伴着我们步入了小学的第五个学年。如果说，整个小学生活是一道绚烂的彩虹，那么，我眼中的你Miss朱，就是其中一抹靓丽无比的色彩。

作者：茅欣语

指导老师：陶花