编辑花时间整理了关于同学的作文三年级作文。提到作文，大家应该都不会感到陌生的，经常写作文可以引导我们去观察和探索生活。想要写好作文可以多借鉴一些别人的优秀作品。欢迎学习和参考，希望对你有帮助！
关于同学的作文三年级作文 篇1
我们班共有七十多个人。俗话说：人上一百，开开色色。我们班这还不到一百人呢，却仍然有那么几位特立独行的，一不经意间就会显出他们的与众不同来。
先谈谈行为古怪的“E”吧！他是一个男孩，个子不高，瘦瘦的身份里充满了对武器的热爱。上课时，他总爱东倒西歪的，不定什么时候就会来一出子，把任课老师气得火冒三丈。
记得一次上音乐课的时侯，同学们正在聚精会神地听老师讲竖笛的使用方法，“E”刚开始还能稳稳当当地坐着，谁知才好了没多长时间，就安稳不住了，突然间“唰”地一声从座位上站了起来，一支手将竖笛高高兴起，另一支手掐着腰，俨然摆出了个超人起飞的姿势。结果吗？可想而知，他毫无悬念地被愤怒的王老师处罚，一直在讲桌旁站到了下课。
再来说说“Z”吧！她是一个清秀、文静的女孩子，体型不胖不瘦。要说她平时话也不多，不显山不露水的，但学习文绩却一直在班里名列前茅。她到底是怎么做到的？这个问题困扰了我很长时间。直到前不久，一次偶然的机会，我才好像是窥探到了一丝自己期盼已久的答案。
那是一天上午，课间活动的时候，同学们都正常地在走廊或楼下空地嬉戏、玩耍。我呢？因为教室里的“班班通”设备出现了一点问题，正毛遂自荐地帮老师调试设备。除了我和老师不时的对话，平时拥护、喧闹的教室此刻呈现出难得地安静。正当我以为班里只剩下我和老师两个人时，无意间一扭头，发现临近教室窗户的一个座位上，“Z”一直在认真地做着自备的学习资料。那种极其认真、全神贯注的`表情让人一看就知道她正停留在自己的世界，外面不时传来的喧嚣声根本就进不了她的耳朵。我不禁为之一震，看来确实就像俗话说的那样：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。要想取得出类拔萃的成绩，必须得付出与众不同的努力才行呀！
这就我与众不同的同学。亲爱的朋友，你的身边有这样的人吗？快来和我们一起说一说吧！
关于同学的作文三年级作文 篇2
我的同学王**，今年十岁了，在**校上学，是个可爱的孩子。他的个子高高的，身体胖乎乎的，有一双明亮的大眼睛，高高的鼻梁下一张小小的嘴，一口白白的牙齿，特别爱笑。他平时常穿一套黑色运动服。
王**爱乐于助人，他经常帮助我们解决任何困难。我这么说可是有根据的。
有一次，冬天除雪，大家都带好了除雪用具，我也准备好了，可是我一摸兜，坏了！手套忘记带了，这可怎么办呢？但此时大家都已经开始了除雪，我也只好扫雪，就在这时候，王**看见了我把手藏在袖子里，心想：“他一定是没戴手套。”于是，他把自己的手套拿了下来，递给我，说：“你戴吧。”然后他就低下头继续除雪。看到他递给我的手套，我感到了一颗火热的心。
还有一次考试，我的同桌忘记带笔了，她管我借，我说：“我这支笔也是借的。”这时一支笔从后面伸来，对同桌说：“给！”我的同桌连声道谢，我回头一看，那个人正是王**。
王**爱助人为乐，他不仅是对同班同学，对待外人更是热心！
有一次，我们在操场上玩，有一名一年级的小朋友在冰上滑到了，王**急忙赶过去，把他扶起来。王**问：“你是几年级的小同学？”小同学哭着回答说：“我是一年三班的学生。”说着王**把小朋友背起来送回了一年三班，当时他累得满头大汗，气喘吁吁，但依然坚持自己背着受伤的小同学，最后把他交给了一年三班的班主任。
王**做过许许多多的好事，他助人为乐的精神值得大家学习。
关于同学的作文三年级作文 篇3
我有一个同学兼好朋友，他的名字叫尉泽。上尉的尉，润泽的泽。
尉泽长得很壮实、很高，但不是非常胖。他的脸圆圆的，一双不大不小的眼睛镶嵌在脸上，底下是一张不大不小的嘴。他的头发从来都不见长，总是穿着一身运动服，从不追求打扮。他的印象在我心中总是忠厚、老实。你可别看他平时不爱说话，但你只要一说的枪，他便接上话叉子说这把枪怎么怎么样，那把枪怎么怎么样，说道兴头上，还会以手代枪，到处乱“打”。
尉泽这个人优点很多，最大的优点就是他很宽容。比如你把他的东西从课桌上碰掉了，轻轻地撞他一下，这种小事他从来都会说一声：“没关系！”尉泽这个人也不记仇
。有一次，上数学课，尉泽应忘了一道题被老张起名为：“尉玉米”下课了以后，我便不停地叫他：“尉玉米尉玉米，你好啊！！！！！！！”他理也不理扔下一句话就走了：“有啥了不起的！”第二到了，我来的学校我说起了枪的事情，他竟然像没发生什么似的一如既往地说起来，这令我很惊奇。
说起尉泽的事三天三夜都讲不完。但我们的情谊却越来越深。
关于同学的作文三年级作文 篇4
我有一位同学叫×，他长的非常瘦，戴着一副眼镜，不爱说话，喜欢看书，尤其是侦探小说，是“江户川柯南”和“福尔摩斯”的铁杆粉丝。
有一次，我借他一本《福尔摩斯侦探集》小说。他爱不释手，回到座位后就看，连吃中午饭的时候也不放过。他平时总想出去玩，可是这一次，当我去找他，他说：“等我看完这本书的！”我没办法只好自己出去了。下午他把书还给了我，我问他：“都看完了吗？”他说：“看完了。”我不信，问他：“那这里面讲的是什么？”他说：“里面讲了福尔摩斯找一个小女孩，可是后来小女孩成了一个组织的首领。”我听后，愣了好长时间，这么短的时间竟然可以看完这么厚的书，而且大概内容也说的一样，真令我刮目相看啊！难怪是“福尔摩斯”的铁杆粉丝，真实名副其实！
还有一次在英语班的时候，碰到一位与×是同一个书法班的同学。我不敢确定他也是否认识×。于是我便试探地问他：“你认识×吗？”他说：“是新马路小学，三年级的吗？”我说：“是呀！”他说：“是‘江户川’吧！”我心想，好你个×，这么厉害，把名字都改成了侦探的名字“江户川”。
这就是我的好朋友，一位酷爱侦探的小说的——×。真心祝愿他以后可以如愿以偿地当一名出色的大侦探。
关于同学的作文三年级作文 篇5
我的同学是班上的“名人”。他长着一个黑炭似的脑袋，一双炯炯有神的大眼睛，犹如两颗黑色的宝石，一闪一闪的。有着一个矮矮的鼻梁，他那能说会道的小嘴一直工作着。
他既长的怪，又是个话唠呢！每到上课的时候，老师说一句，他接一句。看到老师生气了，才停住嘴，认真听老师讲解课文。安静了没一会儿，废话又多了起来。他站起来问老师：“请问老师这句话是什么意思呢？”老师刚给他讲到似懂非懂，快领悟一点的时候。他那灵活的小嘴又开始工作了。他问道：“老师，请问您讲完了吗？”就这一句话，让老师扶额长叹，差点晕倒了过去。下课时间到了，我们创造了一个新游戏，让他给不会玩的同学们讲解一下游戏规则。但是，他讲了半天都没有讲到重点上，全是废话。“你考试考的好吗？你是不是听写满分？你的文具盒是不是网红文具盒？……”连一句规则都没有说。课间休息时间本来就少的离谱，被他这么一闹，全给耽误了，同学们气的'直跺脚。
怎么样，猜到他是谁了吗？对，他就是我们班的小谢儿。
关于同学的作文三年级作文 篇6
我有一位令人讨厌的同学，他叫马维成，今年12岁，我也不知道他是怎么弄的，身上竟然很臭，即使他今天换了新衣服，但还是很臭。
他还有令人讨厌的一面，在这一方面，有许多例子，比如说：在下课时，我的同桌在和几位同学玩，其中一位同学突然说：“你好意思的。”没想到他装出一脸凶的样子，大声说：“你骂谁呢？”我就觉的他很自恋，又没骂他。
更可恶的是：他向人吐口水，这件事，不管什么人都会生气。有一次，他碰了一下我的文具盒，我骂了一声神经病，他也对我说神经病，他还一边说一边向我吐口水，我当时非常生气。
但我的同桌比我更恨他，我的同桌他把水笔当中的水，甩到马维成衣服的后背，一共有四条线。
马维成之所以身上如此之臭，是因为他很不爱卫生，据我了解：他从周一到周五从不洗脸，怪不得身上这么臭。但是也可能不是这个问题所早成马维成身上的臭，那就是狐臭。好怕人啊。
在下课，马维成总是喜欢到处乱窜，追着人跑，经常有十几人在马维成的追逐下跑来跑去，还半随着尖叫声，马维成就像玩小狗一样玩弄我们。马维成纯属狗不理（连狗都不理他）。
如果马维成只是身上臭，性格好的话也就算了，但现在，他身上臭又不讨人喜欢。
关于同学的作文三年级作文 篇7
作文1：
我的同学叫黄家嘉，她的爱好是唱歌。
有一次，老师说我们全班同学任选一首歌曲来唱，我选择了左手和右手，黄家嘉选择了法国古老歌曲。那时候黄家嘉的声音多动听，全班人都呆了，老师还给黄家嘉评了100分。
黄家嘉是不是值得给我们夸呢？
作文2：
我的同学叫巢瑶，她的爱好是画画，我也是。
有一次，老师叫我们任画一幅画呢，我画了一幅祖国，巢瑶画了一幅一个男和一个女的在荡千秋，看着看着，我看得发呆了。人人看了都说好，可是我的……人人都说丑，但是我自己有信心的！
巢瑶是我们班的画家，也就是我班的副班长。
作文3：
我班的班长是张靖，她无论做什么事情都是抢第一。
有一次，开水果大吃天，老师说：“谁去洗水果？”张靖抢答：“我去！”洗完了，只看到张靖一步俩步的跑到讲台上，说：“老师，我洗完了！”老师发了水果，接到一个电话，说出去一下就回来。老师出去了，只听到教室里的小乌鸦在吵，张靖就第一个跑到讲台说：“谁再吵，我就让他/她站在那儿。”大家听了，就连头发掉在地上，也听不到。老师回来了，一直都在夸张靖。
我班有那么好的班长，是不是值得给我们夸呢！
关于同学的作文三年级作文 篇8
他的个子全班第一，喜欢穿运动鞋，血型o，挺有志气，成绩一般，却有点骄傲，总是对我说一些暴力的话，比如“去死吧，仇洪彬！”或者“仇洪彬，我要杀了你！”他也很爱耍酷，很喜欢打球和踢球。
有一次，三人踢球的时候，他们队里的徐晨航耍一个酷，我们队的鲁子豪就晕倒了，于是，他立刻踢了一球，正好从鲁子豪脚边上溜了过去，鲁子豪赶紧去追，我都傻眼了，那个球碰了下栏杆，反弹回来，“耶！我们赢啦！”徐晨航兴奋地大叫，几乎操场里面都听得见。鲁子豪气愤地叫：“等着瞧！”后来鲁子豪趁徐晨航不注意，悄悄地踢了一球，可是，这个球偏偏踢歪了，它滚到花坛边上，最后滚到了徐晨航脚下，徐晨航转过身故意假装向左边踢，我马上跑过去，鲁子豪也跑了过去，然后他一边说声“上当了！”一边向右边猛踢一脚，我赶快跑去，那球似如飞机，吓得我全身冒冷汗，我都不想接了，张开腿，幸好球从我两脚中间“嗖”的一下穿了过去，撞到栏杆，跟上次一样弹了回来，不过这次是从我两脚之间又反回去，一直到鲁子豪站的地方才停了下来。真是威力无比啊！
真是厉害啊！
名师点评：小作者在文中介绍了自己的熟悉的同学，选材源自身边，所以小作者写得得心应手哦！开头小作者先是简单介绍了同学的基本情况，对同学的爱好、性格以及特长都做了简单的介绍，使读者对同学有了初步的了解，也使同学的形象跃然纸上了；接下来运用形象生动的语言叙述了同学们在一起踢球的情景，具体描述了徐晨航踢球的细节，动作词语运用得非常贴切，展现了徐晨航同学踢球技术的巧妙，让人佩服哦！文章主题鲜明吗，内容详尽，语句自然流畅，这点很好哦！文章唯一的不足就是缺少总结性的段落，如果末尾再加上一段就更好了哦！
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关于作文杯子三年级模板8篇
作文是考察学生语文水平的手段，经常写作文能提高我们观察力、思考力和想象力等多种综合能力。写作文可以从身边小事开始，表达自己的真情实感，我们应该在优秀的作文之中学到些什么？以下内容“作文杯子三年级”是小学范文网小编特意分享给您的，仅供参考，欢迎大家阅读！
作文杯子三年级(篇1)
星期天的陶艺课上，老师让我们自由创意，想拉什么，就拉什么。我决定拉个杯子。
摔泥、上机、找中心、开口，杯子的雏形很快就显现出来了。陶泥在我的手指间不紧不慢地转动着，杯子的壁越来越薄，愈发显得光滑漂亮。
我满意地看着自己的作品，得意极了。
“已经做好的小朋友仔细检查检查，可以用棉球修一修。”轩老师说。
“好嘞。”我操起棉球，“开始修整。”
机器转起来，杯子壁更加薄了。
机器越转越快，“哎呀。”眨眼间——杯口斜了。
我呆住了，杯口的一边向斜上方歪着，就像是对我咧着的嘴。
“怎么了？”轩老师看看说，“噢，该怎么补救呢？”
毁掉重新再做？从摔泥再开始？
“响响，想一想，有没有更好的办法？”轩老师看看我的杯子，又看看我。
我盯着那个歪了的部位，像什么？像飘动的火焰——如果我把杯子的壁都修成火焰的造型，不就是——火焰杯吗？《哈利波特》上的火焰杯。
“老师，我要把它做成火焰杯。”
很快，我修好了。
“还不错。”轩老师微笑地看着，小伙伴们也好奇地围过来看。
“制作时出现意外是很正常的，这时候别着急，想想看，也许你能找到比重头再来更好的解决办法。”轩老师对我们说。
“虽然我这个杯子不能用来喝水了，但它可以做工艺品，它是独一无二的火焰杯。”我开心地说。
是啊，当事情出现意想不到的状况时，采取巧妙的办法化解，会是一个好办法。
作文杯子三年级(篇2)
情侣之间送杯子，无论是男生送女生杯子的含义还是送男生杯子的含义都代表了一个意思，“杯”字同“辈”谐音，一“杯”子就可以理解为一辈子，当男生送女生杯子的含义就是表示男生愿意为女生过一辈子守护一辈子，成为女生一生都相伴的存在。而送男生杯子代表的就是女生接收男生的追求，愿意和男生相守一辈子。简单的一句话理解就是在情侣之间送杯子的含义就是代表着一辈子的意思，愿意成为另一半相伴一身的存在。亲戚、同学、朋友、客户之间送杯子的含义，在这方面中送杯子的含义大概是和情侣之间送杯子的含义差不多，杯子除了非常实用之外还有更特殊的意义，杯水情深，就体现了你与对方的深厚友谊！如果你收到“朋友”的杯子，那么就代表人家把你当作一辈子的朋友了，同时如果是客户之间你收到了杯子则也表示对方非常的重视你这个合作伙伴。
作文杯子三年级(篇3)
爸爸给我买了一只杯子，我特别开心。这是一只保温杯，是我很早就想要的，现在终于如愿以偿。
保温杯大约二十厘米高，表面是黑色的，上面印着温度1oC，显得特别有档次。这只保温杯不是用吸管喝水的，打开盖子，上面有一个圆鼓鼓的小球。按一下小球，保温杯会打开，可以直接喝水;再按一下，保温杯会锁住，流不出水来。这样的设计非常安全，万一我不小心把杯子弄翻，也不会烫到我。
保温杯的保温性能非常好。妈妈给我灌好开水，我拿到学校，一整天都是热的。特别是大冬天，我再也不用担心喝不上热水了。
保温杯的容量也挺大。家里喝水用的玻璃杯，要三杯才能把保温杯装满呢，只要带上一杯水，妈妈再也不用担心我会口渴了。
我喜欢这个保温杯，不仅仅是因为它非常有用，更是因为它是爸爸送给我的礼物。
作文杯子三年级(篇4)
今年爸爸送了我一个新年礼物神奇的杯子。
这个神奇的杯子是用白色陶瓷做的，还配了一个绿色葡萄状的盖子。杯子上还印着图案：一个戴绿帽子，表情害羞，穿黑色小连衣裙，后面还有一条黑黑的小尾巴的小姑娘。看上去很普通，不过，裙子很神奇。
小姑娘的裙子每天都会变色。有一次，我一直着小姑娘的裙子，看了半天都没有新消息。还有一次，我倒了一杯白开水，准备喝，可看见小姑娘的裙子变色为绿色了，想：原来不倒水就会变成黑色，而倒水就会变成绿色啊！我又把白开水倒掉，发现绿色并没有变成黑色，难道，冷水会变成黑色，热水会变成绿色？我又做了个试验。果然是这样。我又去问妈妈：为什么工人要设计这种神奇的杯子呢？因为这样看看颜色就可以知道里面是热水还是冷水了。
我很喜欢我的杯子。
作文杯子三年级(篇5)
我是一只漂亮的杯子，主人每天把我装满水，带在身边。我以能为主人服务而感到自豪。
可是有一天，不知道为什么，我被灌满水放在了讲台上。我正想：这是干嘛呢?接着就传来了主人的声音：“同学们，我们今天来做一个游戏，用一张纸把这个装满水的杯子吹倒。”
台下发出一阵惊讶的喊声：“这怎么可能?”看着台下一张张表情诧异的面孔，我的心里不免有些得意：想用一张纸就把我吹倒，简直是太不自量力了吧!
我转头看向那张薄薄的弱不禁风的纸，哼!看你那么瘦弱，能吹倒我才怪，放马过来吧!你是吹不倒我的!
虽然台下的同学们感到不太可能，但是却按捺不住心里的好奇，倒想试一试。一瞬间，台下所有的同学都把手举的高高的，希望老师会叫他上来试一试。
首先上来的是一位瘦瘦的小男孩。他把纸放在了我的身上，然后用力一吹。看!怎么样?我稳如泰山!他感到很奇怪，以为力气不够?又吹了几遍，还是没有把我吹倒，只好悻悻地下台去了。“哈，你想用一张纸把我吹倒，没门儿!”接着又上来了一位比较胖的男生。他把纸卷成卷儿，一头儿对着我，一头儿对着他的嘴。就见他深吸一口气，使劲一吹，我依旧纹丝不动!你看他吹的，把他的脸都吹得彤红了，也没把我吹倒，也无奈地下台去了。
被他们吹了半天，我都有点儿困了，正准备睡一觉。就听到一阵轻快的脚步声响了起来，不用猜，肯定是个女生。“你也太不自量力了吧!男生都吹不倒我，你一个女生，更不行!”
只见她依然把纸卷成卷儿，但她又把纸卷儿从中间折了一下。“她这是要干嘛呀?”正想着，她突然把我抬起了一点儿，把折好的纸放在了我的脚下。我感觉有点站不稳了。就在这时，又感觉从她嘴里刮来了一阵风，吹得我越来越站不稳了。慢慢地，不知怎的，我的后脑勺正一点点的靠近桌面。
“哎呀，好疼呀!我被一张纸吹倒了!”在我还不敢相信这是真的的时候，台下突然传来了一阵雷鸣般的掌声。好吧，我信了，这是真的。
通过这次的经历，让我明白了，凡事都没有绝对的可能和绝对的不可能。有的时候，不可能也会变成可能。
作文杯子三年级(篇6)
艺屿EYESVOT |茶器
这个问题，应该以不同国家饮茶所需茶杯分类回答，中日韩，阿拉伯地区，欧美地区，不一而足。
我只能从宏观上聊聊，抛砖引玉…
这个问题的意义，在于不同的茶所需茶器不同，茶之潜能皆因“器”升华使然，以绿茶为例：
绿茶多以盖碗为主，透明玻璃杯亦可，绿茶香气需“缓冲”散发，故多选用，浅而口大茶杯。
如斗笠杯
汝窑青瓷
这也是功夫茶，闽粤“呷”茶的标配之一。艺屿EYESVOT ，看，听，说！铁观音是我的最爱，从小耳濡目染茶人茶事，见到这问题也就想来聊聊…
如上，绿茶以盖碗和玻璃杯为主。而红茶、普洱茶和乌龙茶搭配瓷壶、紫砂壶，水温要高，锁住香气，重在品啜；花茶和造型茶则轻松许多，重在察言观色，散热快。
不同茶配不同器皿图
接下来，聊聊日本茶艺茶器茶杯（有点跑题了）
如图，不同形状的茶杯，如天目，马上，编笠……
日本茶器分为，和物（“烧”也就是窑的意思）和唐物（从我国或韩国等传入的器形）。
茶碗
茶入
夏目（盛放抹茶粉）
茶则
茶筅
筒
柄杓
仕覆
灯盏
石臼
以后再看到浮世绘图中的茶道器具，对日本茶器也就不会一无所知了吧！
（完）
艺屿EYESVOT ，看，听，说！
作文杯子三年级(篇7)
一天夜里，一颗流星落到了李明的家里，牙膏、牙刷和杯子看见了，连忙过去捡。牙刷说“你们算什么，要是没有我，你们还不知道要怎么漱口呢！而且我有一头漂亮的头发，苗条的身材，你们能比得上吗？”
牙膏说：“如果没有我，你们连口都不能刷白！”
最后杯子说：“要是没有我，你们还不都是废物！”
这时，流星开口了，“你们都觉得自己都是最棒的，那我们就来比试比试！”说完，他们就来到了李明床边，牙刷几次都有没有把牙齿刷白，到头来还弄得一身狼狈，牙膏在那儿挤来挤去，弄得李明满嘴都是。杯子一下子泼上去一杯水，指把李明惊醒了。他们害怕极了，连忙跑回到原来的地方。
流星说：“你们都只看到别人的短处，没有看见自己的短处，这怎么行呢？”
牙膏、牙刷和杯子这才知道自己错了，连忙向对方认错。
作文杯子三年级(篇8)
有一天，五个曾经是好朋友的杯子碰面了。于是，他们各自谈起了自己这些年的经历……
首先，磁化杯说：“我非常名贵，可以说是‘杯上杯’了。我整天跟着我的主人──一个非常富有的商人。他经常拿出我跟他的朋友炫耀，所以，我感到自豪。”其他的杯子一起问他：“那你一定很快乐？”磁化杯继续说：“当然快乐，我所展示的不是我，而是我们民族的工艺。
磁化杯话音刚落，他身边的钢化杯把话接了过来：“这几年，我非常流行，一般的人都喜欢我。但是，‘英雄无用武之地’，我却只跟在一个卖衣服的小贩，没过上像你那样富贵的生活。”这时，玻璃杯反驳道：“你说的可不对。我们杯子天生就是要为人类服务的，只有为人们服务，才是最快乐的。”钢化杯听了以后不好意思地说：“是，是。那你谈谈这两年你过得怎么样。”
“我一直跟着一个小学教师，我为她带来方便而感到满足。不光如此，我还从她身上学到了奉献。”“奉献？”其他的杯子惊讶地问道。“是啊，奉献，就是为学生奉献出自己的一切的一种精神！”玻璃杯激动地说。“好！”其他杯子一齐为他叫好。
“到我了！到我了！”搪瓷杯着急地说：“我这几年一直在一个家庭里生活着，这个家庭虽然不富裕，可家里的每一个成员都要用我。早晨，老爷爷老奶奶都要用我喝药；白天妈妈也要喝杯凉白开水；下午，小孩儿一放学就拿起我喝饮料；晚上，爸爸总要用我去泡杯热茶。看到这么多人需要我，我感到非常快乐。”“多好啊！”其他杯子羡慕地说。
“到谁了？”钢化杯问道。“我……”一个柔弱的声音答道。原来是塑料杯。他低着头说：“我一直跟着一位贫困的农民过着贫苦的生活。农民每天都要到田里去干活，而我则在家里。每到中午，他都会满头大汗地回来喝水。我每天只是做这些，没有你们活得那么精彩。我跟你们相比，显得那么平凡而渺小。”
“不，你和我们大家一样都是杯子，一个为人们服务的杯子，一个好杯子。虽然你非常平凡，可你尽到了一个杯子应尽的责任，这已经足够了！”玻璃杯子肯定地说。塑料杯听了这些，笑了。天快黑了，钢化杯对大家说：“天色不早了，我们赶快回‘家’吧！主人正在等着我们呢！最后请你们记住，奉献是最快乐的！”
杯子之间的聚会在欢笑中结束了，从他们的聚会中，你是否懂得了些什么呢！
三年级重阳节作文600字模板
如何去写好一篇优秀的作文是我们值得深思的。作文可以帮助我们培养独立思考，写作文最重要的就是倾吐，把自己最真实的情感注入进去。需要怎么样写才可以写出好作文？下面，我们为你推荐了三年级重阳节作文，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
三年级重阳节作文 篇1
今天是重阳节，阳光明媚，太阳露出灿烂的笑脸，把大地照得暖洋洋的。南堡阿姨带着我和姐姐一起去爬龙脊。
一路上，我们说说笑笑，边看风景边往上走，山谷里回荡着我们欢乐的笑声。走着走着，我看见许多山石一块接一块地连在一起，形成长长的一条，好奇特。我忍不住问阿姨：“这是什么？”阿姨说：“这就是龙脊，是大自然的杰作。”太神奇了，我们拍了很多照片。
这座山上的山石长得五花八门。远远看去，有的像远古时代的恐龙，有的像巨大的鱼。最有趣的是有两块石头贴在一起，中间留一条密密的缝，好像是古人推开来的，刚好可以让一个人走过去。今天还发生了一件有趣的事。到了一个平坦的地方，我们准备休息一下。我口渴了，问阿姨：“水壶呢？”阿姨这才恍然大悟，水壶落在拍照的地方了。哦，健忘的阿姨啊！
阿姨去拿水壶的时候，我欣赏起周围的风景。我看了看下面，万丈深渊啊！我还发现旁边的石头像一把椅子，就上去躺了一会儿。下次，我还要爬这座山！
三年级重阳节作文 篇2
农历九月初九是重阳节，也是老人的节日。
这天中午，我带上糖果，到奶奶家去。一见奶奶，我先双手送上糖果，说：奶奶，今天是重阳节，是老人的节日，我祝你节日快乐!奶奶一听，脸上露出了笑容，高兴地说：棒棒真乖!真乖啊!我握住小拳头，在奶奶的背上轻轻地捶，一下，两下，三下奶奶转过身子，把我抱了起来，并在我的脸上亲了一下。
我问：奶奶，爷爷呢?可能去地里干活了吧。奶奶说。刚说完，爷爷骑着车子回来了。我想：果然是‘说曹操，曹操就到’啊!我马上迎上去，说：祝爷爷节日快乐!爷爷起先不知道是怎么回事，奶奶就告诉他今天是老人节。爷爷高兴极了，对我说：谢谢棒棒!不用谢!我就把糖送给了爷爷吃，还拿起扫把认认真真地扫起了地，爷爷奶奶在一旁笑得合不拢嘴。
我得知阿太在大奶奶家，就拔腿向大奶奶家跑去。阿太和大奶奶正在屋里剥棉桃，我对她们说：今天是重阳节，是老人们的节日，我祝阿太和大奶奶节日快乐!阿太年纪大了，耳朵有点聋，没听清楚我在说什么。大奶奶大声对她说：今天是老人节，棒棒在祝你节日快乐。哦，是这样啊!阿太笑了，我老太婆耳朵聋了，没听见啊!我把阿太扶到椅子上坐下，轻轻地给她捶背、敲肩，阿太高兴得两只眼睛眯成了缝，连声说：棒棒太乖了!哈哈哈!说完，又拿出两个又香又甜的红苹果，一定要给我吃。我高兴地收下了，并说：谢谢阿太!然后，我就帮大奶奶剥棉桃，乐得大奶奶也直夸我乖。
在去外婆家的路上，我一边吃着阿太送给我的苹果，一边想：在外婆家，我也一定要好好表现自己，让外公外婆开开心心地过重阳节。在以后的日子里，我更应该用实际行动关心老人，孝敬老人，让夕阳更灿烂!
三年级重阳节作文 篇3
重阳节的起源，最早可以推到汉初。据说，在皇宫中，每年九月九日，都要佩茱萸，食蓬饵、饮菊花酒，以求长寿;汉高祖刘邦的爱妃戚夫人被吕后惨害后，宫女贾某也被逐出宫，将这一习俗传入民间的。
古代，民间在该日有登高的风俗，所以重阳节又叫"登高节"。相传此风俗始于东汉。唐人登高诗很多，大多数是写重阳节的习俗;杜甫的七律《登高》，就是写重阳登高的名篇。登高所到之处，没有划一的规定，一般是登高山、登高塔。还有吃"重阳糕"的习俗。讲究的重阳糕要作成九层，像座宝塔，上面还作成两只小羊，以符合重阳(羊)之义。有的还在重阳糕上插一小红纸旗，并点蜡烛灯。这大概是用"点灯"、"吃糕"代替"登高"，用小红纸旗代替茱萸。
重阳节还要赏菊饮菊花酒，起源于陶渊明。陶渊明以隐居出名，以诗出名，以酒出名，也以爱菊出名;后人效之，遂有重阳赏菊之俗。旧时士大夫，还多将赏菊与宴饮结合，以求和陶渊明更接近。北宋京师开封，重阳赏菊很盛行，当时的菊花就有很多种。清代以后，赏菊之俗尤为昌盛，且不限于九月九日，但仍然是重阳节前后最为繁盛。
我所在的城市——上海，这里没有山，仅有的也只是小山丘，即使登上去，也无法感受“重阳节秋高气爽，登高一望，草木山川，尽收眼底。”的意境，可这丝毫没有减退我们上海人对重阳节的兴致。在大大小小的糕点店里，都摆满了插着彩色旗子的重阳糕。社区里也组织开展重阳节的活动。这次，我校欢乐团队的主题也是重阳节。在我乡下的外婆家，那儿的重阳节才叫热闹呢!到那时，全村的男女老少都聚到大山下，开始登高。这么多人一起爬山，别提多有趣呢!
重阳节又是“老人节”，每当此时，我都要打个电话给我的外公外婆、爷爷奶奶，祝他们节日快乐，因为这是他们的节日，这是祖先留给我们的精神文明遗产，我们应该继续传承下去!
三年级重阳节作文 篇4
我国唐朝的大诗人王维，曾作过一首关于重阳节的诗，名叫《九月九日忆山东兄弟》：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人，这首诗描绘了在重阳节这个传统节日作者对亲人的加倍思念。
今年重阳节，我和爸爸妈妈为了感悟中华传统节日---重阳节，我们来到了北京最有名的一坐山---香山，我们沿着山麓攀爬，看到了山上美不胜收的景色。我们也看到了许多老人都在沿着山麓攀爬，我们登上山顶，看见了许多老人在香山顶峰上庆祝自己的节日---老人节。他们有的唱歌，有的跳舞，用不同的方式进行庆祝。在他们中间坐着一个老爷爷和几个老奶奶，老爷爷坐在凳子上用手风琴拉着《欢乐颂》，曲调欢快、优美，令人陶醉;旁边的老奶奶则用小镲和小鼓等乐器为老爷爷伴奏，乐曲在这个小乐队的演奏下显得非常动听。周围许多老人围者这个小乐队尽情地跳呀、唱呀，使人仿佛置身于人间仙境一般。
游览完香山，我和爸爸妈妈就出发去了奶奶家和姥姥家，把我们深深的祝福送给了老人。按照每年的习俗，今年重阳节村委会又给爷爷奶奶发放了慰问品，这体现出全社会对老人的关心和关爱，敬老、爱老之风传遍了神州大地。
三年级重阳节作文 篇5
还记得儿时的敬老节，总会与父母亲一起拿着许多好吃的、好玩的，然后去爷爷家。那时的我活泼好动，总喜欢拉着爷爷去玩。一个圆圆的弹珠，在长长的走廊中成为了我与爷爷的乐趣。我仍记得那个充满了欢笑的下午，那明媚的阳光，那承载着快乐的弹珠。
一整天，我们爷俩都在不停的更换自己手中的赛车、遥控车，客厅里那张圆桌的一圈，成为了我与爷爷的赛车场，我将许多有趣的技巧交给了爷爷，怎么过弯、怎么超车……爷爷慈祥和蔼的脸上写满了认真，一场又一场的比赛中，快乐，在那张桌子下印证和承载。
又是一个重阳节，时光过得飞快，一年一年中，爷爷显得更加苍老了，我愈发尊敬我的爷爷。我每年都想着不一样的玩法，让爷爷乐一乐，想挽留住那悄声无息溜走的时光。但天不如人意，一个厄运，降临在爷爷身上。
重阳节，今年的重阳节，我们谁都没去爷爷家，各种补课班与种种原因，我只是遵照父母的安排，与爷爷打了一通电话，一些敷衍的嘘寒问暖。我被世间的种种所羁绊，已经一年都没见到爷爷了，而爷爷对我的爱，从未改变。爷爷明白我学业任务重，想为我分担却无能为力，于是，一个机器人出现在我的面前。父母不想让我为爷爷的琐事分心，如一堵墙，几乎隔绝了一切。爷爷的`爱，就如一颗流星，落入我的心中。那天，爷爷电话中的一句话让我潸然泪下：“东东，你什么时候来看爷爷呀，爷爷想你了。”
三年级重阳节作文 篇6
高气爽，又到重阳街头多了为老人服务的小站，报纸电台开始宣传如何敬老爱老，敬老院，颐养院趁势又多开了几家。
大多数为老人服务的小站都是真诚的，也有一部分是趁机销售一些所谓的治疗仪器。这边刚免费为老人做了简单的身体测量，那边就忙不叠拿出仪器向老人展示，施展浑身解数，巧舌如簧，誓必让老人买下不可。
一些单位在重阳那天，肯定会有行动，名为给老人送爱心，实际为单位赚名气，送些不靠谱的礼物，诸如视力保健仪之类的，老人用得上用不上可管不得了平时就经常有敬老院虐待老人的事情曝光，但是敬老院还是照样要开的，只是换个名字重整旗鼓而已。至于服务质量有没有改进，那就不得而知了。基于现在的社会环境，很多家庭都是一个小孩的，到我们年老的时候，由于各种原因，或孩子身处外地或工作关系，或自身原因，无暇照顾老人，很多人可能都有机会进老人院安度晚年，这样的状况怎么不让人为以后担忧呢?
真正关心老人，不要只在乎形式，不要在节日的时候才表达关怀，无需用金钱和物质去衡量关心的程度。身在外地的，一条短信，一通电话，只要是流露真心的问候，老人也会很高兴。经济不太好的，平时多帮老人做些家务，和老人聊聊天，也是最好的孝道。至于单位企业的节日献爱心，真正为老人们做点实事，少些沽名钓誉的虚浮吧。
关心老人，如何搞好夕阳工程，需要我们全社会的关注和努力，善待老人吧，就是善待我们自己。
写同学的作文三年级作文(精选8篇)
作文是思维能力的一种文字组织，写作文可以增强我们的专注力。好作文应该做到以理服人，以情动人，以趣引人，怎么去写作文呢？根据您的要求，小学范文网小编为您搜索整理了写同学的作文三年级作文，或许在您阅读本文以后有一点收获！
写同学的作文三年级作文 篇1
20xx年7月，二零零六级学生伴随着春风，踏进了马戈庄中学的校园。（这可是我第一次踏进中学的校园。）这绿草成茵，花团锦簇。中学的学生们拍一一列列，站在大道两旁，是否在欢迎着我们的到来。怀着无比激动的心情，我被分进了一班。当我第一次看到我中学的班主任时，心里一酸，坏了，是个严的！
有人说父爱如山。的确，父亲对我们的爱是深沉的，不易察觉的；父亲又是极易满足的，有时孩子的一句简单的问候、一个幸福的笑容都能使父亲开心和感动。天老师没给我们留别的作业，只叫我们对爸爸说一句我爱你然后写成一篇作文。
作文老师很慈爱，喜欢小孩子，经常对我们说笑。老师的外貌特点就是一个高高的鼻梁上架着一个眼睛，显得很有学问的样子。
梦想，伴随着我们每一个人。我从童年时代开始，就有一个梦想，直到现在也没又改变，那就是当一名低年级的小学教师。
写同学的作文三年级作文 篇2
今天下午，学校组织了四至六年级的同学们去看了《暖春》这部电影，我看了这部电影后，真是百感交集，心中有一种莫明的感慨却无法用言语来形容。
一转眼，快乐的暑假已经过去，两个月的假期已经离我们远去。我们又迎来了一个新的学期。今天是开学的第一天，我们的心情别提有多高兴了！
我去过许多美丽的地方，但在我心中最美的地方还是东湖。东湖的美，美在水中。湖水清澈见底，像一面明亮的大镜子。一阵微风吹来拂过，湖面荡漾起层层波纹，在阳光的照射下泛着金黄色的光。水里有许多鱼儿：红的、黄的、黑的、花的......在水里中自由地嬉戏。有的游到船边，昂起头，鼓着眼睛，吹着泡泡，望着游人；好像在说：欢迎来到东湖游玩！东湖的美，美在天上。湛蓝的天空不是飘着几朵千变万化的白云。白云下有各式各样的风筝翩翩起舞；有小熊的、有鱼的、还有老鹰的等等。它们摆出各种姿势，好像在让东湖选秀呢。这就是美丽的东湖，他是泰安的骄傲！有时间去看看吧，泰安东湖欢迎您的到来！三年级:罗逸怡
写同学的作文三年级作文 篇3
我身边有很多好朋友，我最钦佩和感触最深的一个小朋友是我们班的张博文。
他头小，却蕴含了无数智慧。当他思考问题时，弯弯的柳眉变得紧凑，仿佛在尽力解决问题。
他瘦瘦的身体，瘦瘦的，令人担忧，似乎经历了很多磨难，吃过很多苦！情况就是这样。他看起来很幸福，但内心却有很多委屈。几年前，他母亲去世了。他没有气馁，反而更加坚强，不怕嘲笑，不怕困难。在学习上，他成了我交流讨论的对象。
我记得有一次数学考试后。考完试我匆忙跑出教室，因为我在上面遇到了一道难题，让张博文一起解决。当我看到张博文时，我非常兴奋：“张博文，你的第五个问题做得怎么样？”我的问题很纠结。”他立刻绷紧了眉头，想了一会儿说，“我是先直接算出来的梯形，有六个小数位。”我莫名其妙地问，“我没那么算。我先算成三角形。你能给我解释一下吗？”张某某毫不犹豫地答应了，说：“你看，把那幅画分成两部分，先……”他的手不停地说着，指着墙上。我终于明白了。
顾名思义，我的小朋友张博文非常细心、有才华、有才华。他是一个坚强的人，面对困难，不被困难打败。有这样一个小伙伴我感到很荣幸！
写同学的作文三年级作文 篇4
我的同学名叫吴怡嘉，她是我们班的劳动委员。
她的个子不高也不矮，皮肤有点黑，但看上去很健康。浓浓的眉毛下是一双炯炯有神的大眼睛，但视力却不佳，所以在挺挺的鼻梁上架了一副眼镜，一张樱桃小嘴能说会道，上课时，总能听见她响亮又完整地回答，所以老师经常表扬她。
她可喜欢劳动了。有一天，下课铃声刚响她就开始打扫卫生。突然，一声“呯”的声音响起了，同学们个个惊呆了，原来是张欢打翻了墨水瓶，玻璃片到处乱飞，大家都用惊讶的目光看着张欢，正当同学们无可奈何时，吴怡嘉马上三步并两步，跑到卫生间拿了扫帚、簸箕和拖把，立刻又跑到教室。只见她弯着腰，弓着背在扫玻璃片。不一会儿，玻璃片像聚会似的跑到了簸箕中。她用她那双法眼仔仔细细地看看是否还有玻璃片，确定没有玻璃片，她才用拖把拖水泥地，可是墨水还是黏在地上，怎么也拖不干净。这是，她灵机一动，向同学借来了肥皂和板刷，她先使劲地在地上用肥皂来回的涂，接着拿起板刷使劲地刷，“唰唰……”仿佛响起了劳动的歌。只见地上都是白花花的泡沫。慢慢的水泥地变得干干净净，似乎还能照出影子来了呢！可她的身上却脏了。
这就是我们班的劳动委员，你们愿意和她做朋友吗？
写同学的作文三年级作文 篇5
他，是我的同学。他虽然很瘦，但也挺健壮；他虽然不太聪明，但却能做事冷静；他虽然比较胆小，但胆小的背后却藏着几分谨慎。他的眼睛是多么地有神，每天都戴着那顶熟悉的帽子。他的双手很粗糙，脸也有点儿黑。
他，是我学习的榜样。有一次，我们英语月考卷子终于发下来了，而我又在自己的座位上哭了起来——还是99分！这时，好不容易考上了100分的他走过来说：“要不你把我的名字擦掉，换成你的名字？”他的话音刚落，我哭得更厉害了，不过这一次不是为了成绩而哭得。
他，是我最要好的朋友。记得有一次，我到食堂里去领了一个我最喜欢的火龙果，不料半路一不小心把它给摔烂了。此时，他的身影又出现了。他将一个新鲜的火龙果递给了我后，消失在人群中。
他，是一个“胆小鬼”。一天，老师叫他回答一个问题。他“吓”得不敢出声，而下午我被同学欺负时，他却冲过来为我解围！
他，是我的同学，也是值得我学习的榜样，还是一个“胆小鬼”，更是我最要好的伙伴。我真想为他再多做点什么。他，是谁？
写同学的作文三年级作文 篇6
她，一对黑宝石似的眼珠，两只山泉般纯洁、明亮的眼睛，鹅蛋脸上挂着阳光般的笑容，一头乌黑发亮的童花头，好像一朵沐雨的桃花。她就是我的同学。
她不仅长得可爱、漂亮，还是我们班出名的“活跃分子”呢！
这不，今天上作文课，我们玩“一人比划众人猜”的游戏。当老师宣布这个好消息时，她就可来劲了。瞧！她踮着脚尖，一条腿搭在椅子上，双手高高举起，嘴里还不住的喊着：“老师我，老师叫我吧！”
终于，老师好像明白什么了似的，请她上来为大家表演。她脸上挂起了灿烂的笑容，一路小跑着走向了讲台。
当她听到老师说的成语时，立刻变得又蹦又跳，好像在说：“等着瞧吧！好戏还在后头呢！”她先把两只手放到了身体的左右两边，抬起来，做成一个小翅膀的样子，嘴咧着，发出“咯咯咯”的声音还又蹦又跳地。我一边看，一边想这是不是表示一只小鸡在飞呢？
忽然，她又换了一个动作，双手弯曲，搭在胸前，吐出了舌头，“汪汪”的叫着。这不是一只小狗吗？
到最后，我们终于猜出了正确答案，异口同声地说：“是鸡飞狗跳！”“猜对了！”她大叫，脸上依旧保持着灿烂的笑容，好像在夸我们呢！
这就是我们班的xxx，一个活跃的xxx！
写同学的作文三年级作文 篇7
因为学校会定期的更换座位，所以我的同桌也会定期更换，但我印象最深的同桌是窦瑞莹。
她的头发长长的，脸蛋白白的，是个少数民族。她瘦瘦的身体托着一张瓜子脸，一双水汪汪的大眼睛，可以看出她无比的快乐。
她是班里优秀的班长，从一年级起，是她引导我当上班干部的。她很喜欢帮助他人，每次我做错了事，他都会帮助我去承认错误，我很感激她。
她很喜欢聊天，这可以看出她很活泼、很开朗。一下课，就会有她帮助过的人热情地说“我们一起玩吧！”她还是我们班的书法家，她的作业经常被当做范本展示出去。我们的关系很好，不管谁烦了错误，都会提醒对方改正错误，这更加深了我们之间的友情。我没有带东西的时候她会借给我，她没带东西的时候我也会借给她。有好的东西，就会一起分享。我在她身上学会了很多的知识和道理，她已经成为我形影不离的好伙伴。
我觉得她是一个聪明、乐于助人的小女生，你们觉得呢？
写同学的作文三年级作文 篇8
我有一个好朋友叫萌萌，她乐于助人，是我学习的榜样。
有一次，吃午饭时，我没带餐具，她看见了主动带我去食堂拿筷子，回来的时候，我对她说：“对不起，耽误了你吃饭的时间。”她回答说：“没关系，这是我应该做的。”还有一次，我忘带课外书了，她就把自己的课外书借给我了，我说：“这是你的课外书，你给我了，那你就要扣分啦。”“我扣分又不是你扣分，你怕什么呀。”萌萌安慰我说。我一下子感动得热泪盈眶，不知道该说些什么好啦。到了看课外书的时候，老师发现有人没带书，就叫没带的同学站起来，我心里忐忑不安，正在纠结要不要站起来时，萌萌却毫不犹豫地站了起来，还示意让我不要站起来。萌萌因此被扣了分，而我却没有被扣分，我真不知道该怎么谢谢她了。
萌萌助人为乐，真是值得我学习的好榜样！
关于同学的作文三年级作文(集锦5篇)
作文在平平淡淡的生活中无处不在，提高作文水平的秘诀就是：多观察、多阅读、多练笔，你对于写好作文有没有什么诀窍？小学范文网的编辑为您整理了一些与您需要的信息“关于同学的作文三年级作文”，相信你参阅以后一定会有所收获！
关于同学的作文三年级作文 篇1
今天，我非常高兴，因为同学——黄可盈邀请我放学以后去她家里参加生日派对。
终于放学了，我们排着队向外走去。来到校门外，参加活动的孩子们就迫不及待地手拉着手，朝黄可盈家的方向走去。到了黄可盈家里，我们就争先恐后地抢着玩玩具。黄可盈叫我们吃饭了，我们就飞奔到餐桌旁，吃蛋糕，喝饮料，充满了欢声笑语。
吃完饭，我们送了礼物，就聚在一起吃东西，表演节目，还看电视。
我们一起玩累了，就坐下来休息，有时还讲几个笑话。
时间不早了，我们得离开了，所有的同学都依依不舍。最后，黄可盈送我们每人一个礼物，我们才陆续各自离开。
今天真是难忘的一天！
关于同学的作文三年级作文 篇2
要是有人问我，我最敬佩的人是谁，我会毫不犹豫地回答他，当然是我的同学刘敏楠了。
她，高高的个子，一对大大的眼睛犹如两颗黑宝石一样，镶嵌在鼻子的上方，鼻子周围全是斑点，像星星一样铺在脸上，她老是穿着校服，总能看见她忙碌的身影。
一次，季渲皓身体很不舒服，还呕吐出许多东西来，我们许多同学都站在一旁做出想吐的动作来，还有许多同学在后面说这季渲皓的坏话，有的说：“咦，好恶心啊！”有的说：“咦，好臭啊！”……但这时只有刘敏楠挺身而出，拿着铁斗到操场上弄沙子，过了半小时左右，刘敏楠气喘吁吁地跑回教室了，将沙子倒在了季渲皓吐的东西上在拿来扫把把这些东西倒进了铁斗里，刘敏楠擦了一把汗，接着，把这里的东西到京了垃圾仓里。看着刘敏楠这么熟练的样子，就知道刘敏楠一定是个经常帮助同学，热心肠的好同学。
关于同学的作文三年级作文 篇3
在我的脑海里，有许多难忘的同学、朋友。最使我难忘的是与我四年同班的好伙伴、好同学——文雅晴。记得有一次，马上就要升级考了。我却鬼使神差地出了水痘，身上奇痒不止。我绝望地想，这次考试别想考好！
没想到，雅晴她利用课余时间给我补习。我怕传染给她，劝她别来了。她却风趣地说：“给中队长补习，是我应尽的责任。再说了，我不给你补习，大家还不‘咒死’我呀！”我被她的话逗乐了，只好依着她。
几天过去，我发现她的嗓子哑了，便问她是怎么一回事，她笑而不答。我打电话问过老师后才晓得，她自告奋勇地接替了我的那些“苦差事”：自习课上管纪律；起早贪黑的替我检查卫生；替我收作业……到头来，还要给我补习功课。我恨不得立刻回去上学。
说来也怪，第二天，我身上的“痘痘”消失得无影无踪。上学后，我努力复习，终于拿到了全年级第一的好成绩。从此，我们的友谊更加深厚了。
好事多磨。五年级，我转到上海念书。但我们并没有就此中断联络。我把这儿的事写信告诉她，她也告诉我她那儿的趣事。我们的心牵得更紧了……
关于同学的作文三年级作文 篇4
曾经，上小学时，我有一个很要好的朋友。当时，上三年级分班后，她就转到这里来了。当时她的身上有股异味，起初不敢接触她，直到几个星期后愿意才和她一起玩的。
从小学三年级到六年级，我们一直然而形影不离的好朋友。一下课，就在一起写作业。聊天：一到体育课休息时，我们就在一起分享从家里带来的水果。零食，即便然而偶尔发生争执，第二天也就和好了。
当时，和她一起交往时，了解到她然而甘肃人，有两个妹妹，他的父亲在这里做工，具体做什么我也忘了，反正就想着和她玩……当时才然而小学生嘛，只想着玩了。
有一次，不知什么原因，一个早上，我们谁都不理谁，另一个女生，就哄我们，呵呵，下午我们就又在一起玩了。
五年级时，我们做了同桌，这样讨论问题就更方便了。那次上语文课，老师看同学们死气沉沉的样子，就下命令说谁答不上问题，就罚站，她一下子就握住我的手，我用另一只手拉着她小声说：“你怕啥哟，不会答就给你说啦，噢？”她笑着点点头。
六年级快毕业时，我却不舍得她，想在假期和她联系，可我这个大笨蛋居然忘了问她的电话。再后来照毕业照时，我和她就站在一起；制作毕业证照大头照后，我们就交换了照片。
而放了假，我经常做梦和她在一起玩，和她去夏令营。但然而，那然而甘肃舟曲发生了泥石流，我差点哭了，为什么当时没问清她在甘肃省哪里。到现在还担心她然而不然而就然而甘肃人，还幻想，长大后，会在哪里遇见她，她还会然而当时那个小姑娘吗？
关于同学的作文三年级作文 篇5
我们班有个同学叫王子漪。皮肤有些黑，一双大大的眼睛，鼻梁有点扁。
王子漪最爱读书了。一个星期五的下午，语文老师说：“我看同学们谁读的书多，谁就回答得又快又好。老师这个问题是谁知道一些名人故事，请他（她）上来给我们讲一讲。”老师的话音刚落，同学们都议论纷纷，我也想：我又没有准备名人故事，这可怎么讲？这时，我看到王子漪举起了手，老师说：“王子漪同学，你来到讲台上试一下。”王子漪大方地走到讲台上，绘声绘色地讲起来……她讲得很好，同学都听得津津有味。
王子漪讲完了，下课铃也响了，老师说：“同学们，下一次我们继续讲名人故事，请大家回去准备一下。”老师说完，同学们异口同声地说：“好！”
下课了，同学们都跑到操场上做游戏，有的赛跑，有的玩游戏，有的跳绳，而我只看到王子漪坐在教室里安安静静地看书，我不明白她为什么不出去玩。于是，我就走到她面前，问：“你怎么不去玩呀？”她说：“看书是我最快乐的时候，所以我要多读书。”我暗自下定决心：我要向她学习！
从那以后，我就像王子漪一样做一个爱读书的孩子。
关于公园作文三年级精选8篇
根据您的要求，小学范文网小编为您整理了一些内容：关于公园作文三年级，写好优秀的作文是我们的学校必备，写作会让我们静下心来思考每天的日常。将作文和生活结合起来，就会有素材可写，您掌握了写好作文的方法吗？
关于公园作文三年级 篇1
今天是星期天，我和爸爸妈妈一起到越秀公园游玩。
越秀公园占地面积86万平方米，越秀公园的植物种类多样。爸爸看资料说，乔灌木和地被共127科460种。其中乡土植物275种，非乡土植物185种。乔木146种近22万株，灌木121种，有桂花、朱蕉、海桐、假连翘、红背桂等；地被植物143种，有海芋、白蝴蝶、蒲草、肾蕨、蟛蜞菊、大叶仙茅、鸢尾、龟背竹等。棕榈植物19种，竹类植物8种，藤本植物10种，水生植物3种，时花10种。这里还有国家一级保护植物桫椤。
参观完树木，我迫不及待地跟妈妈奔向金印游乐场，游乐场充满着各种游乐设施，每处都有醒目的价格：飓风飞椅每人每次10元、丛林飞鼠每次20元可坐2人、海盗船每人每次15元、欢乐碰碰车每人每次10元等等。我拿着妈妈给我的100元，疯玩着我喜爱的项目，花了55元，剩下的45元还给了妈妈。我不想都用完，希望还可以留着下次再来玩。
关于公园作文三年级 篇2
我们学校附近有一座公园,那里绿树成荫,鸟语花香，它就是西山公园。
今天中饭后老师带我们游西山公园。出了校门，过了马路就到了。走进公园，我们首先看到的是一副大型浮雕。浮雕中有很多叔叔阿姨在健身。瞧，他们有的正向我们挥手，有的做出了胜利的手势，还有的健步如飞。还有一位小孩紧紧地跟在大人后面，正在拼命追赶着前面的人。
公园正前方有四个花坛，里面的花各种各样，我叫不出它们的名字，只认识其中的一种花是茶花。花坛西北角有一个大屏幕，每天晚上它会给人们播放节目。屏幕下有用像宝石一样的鹅卵石围起来的花坛。大屏幕下的一个个小花坛连在一起了，像一个大集体。白天，阳光照射在鹅卵石上，花坛发光啦!花坛边还有一个浮雕，这个比刚才看到的浮雕内容丰富多了，上面刻着精美的图案，有的在打篮球，有的打羽毛球，有的举哑铃
真是一座充满活力的公园啊!
关于公园作文三年级 篇3
我喜欢山清水秀的桂林，喜欢连绵起伏的长城，喜欢千奇百怪的黄山，但我更喜欢绿树成荫的公园。
一进门，首先映入眼帘的是一片大森林，它有四季的样子。
春天。满地是花，什么颜色都有：有红的有粉的有蓝的有绿的有金的小草也冲出泥土出来晒太阳了，树木也长高了不少。
夏天。草地都穿上了嫩绿色的外套，树木边上还有小池塘，小池塘里的河水清的可以看见底，还有小鱼和小青蛙在比赛游泳呢！最吃惊的是，我看到一只小青蛙，一下子吃了八只小虫子，厉害极了。
秋天。树木穿上了黄色的外衣，落了下来，像翩翩起舞的蝴蝶，美丽极了。
冬天。大雪落了下来，雪花落到了小草上，像给大地铺上了雪白地毯。雪花落在大树上，像给大树盖上了一层雪白的地毯。
我喜欢响水湖公园的四季。小朋友，你们喜欢吗？
关于公园作文三年级 篇4
我家附近有个小公园，她像一个爱美的姑娘，一年四季都在变换服饰。她春天穿绿衣服，夏天穿红裙子，冬天披白披风。那么，秋天她爱穿什么呢？让我们一起去瞧瞧吧！
走进公园，首先映入眼帘的是一大片的一串红，一串红这时候开得正好呢！一株株的青枝串起一个个火红的小铃铛，要说多美就有多美，似乎沉浸在丰收的喜悦中。沿着小路往里走，随处可见的是一棵棵高大的银杏树。瞧，他们像一个个高大英俊的帅小伙，挺着脊背，向人们展示着他们伟岸的身躯。银杏树的叶子像极了一把把小扇子，有绿色的，有黄色的，还有黄绿相间的。一阵微风吹来，树叶像一只只蝴蝶从树上飞了下来。再往里走，就来到小河边了，小河边有棵高大的树吸引了我。这棵树有什么特别的呢？原来，这棵树上长满了绿色的葡萄，让我这只小馋猫看得口水都要流下来了。可是，我突然想到，葡萄是长在藤上的呀。我仔细看了看旁边木板上的介绍，原来这树名叫无患子，果子是可以入药的。哎，白开心一场。
逛了一圈，咦，秋天的公园究竟是什么颜色的呢？原来，秋天的公园是五颜六色的呀！
关于公园作文三年级 篇5
美丽的体育公园
在风景优美的青山湖畔有一座美丽的体育公园，因为它把漂亮的体育馆给包围着，周围有许多设施都和体育有关，所以大家都叫它体育公园。
体育公园的西门口有两个铜人，左边一个，右边一个，一个人双腿跪在球上，真厉害!另一个双手拍着胸，还穿着用树叶做成的衣服，像个非洲人，真奇怪!进门往前走我发现地面上有许多地画，画上的人有的拿着手枪仔细瞄准，好像这场比赛他一定赢!有的人双手用尽全力举起杠铃，还有的人在练习体操
体育馆的南边有许多体育设施，每当休息日就会有很多小朋友来玩。有的孩子在玩翘翘板，一上一下真好玩。有的孩子在玩平衡木，双臂伸直保持平衡，可是还没走两步就摔了一跤，真痛!还有的孩子在玩太空漫步机，好像在太空行走，好好玩!
体育公园的北边有高大、壮观的天穹。站在天穹下的圆台上可以看到波光鳞鳞的青山湖，湖边的喷泉喷出的水柱时而像美丽的鲜花，时而像笔直的玉柱。湖边的树木、花草生机勃勃，空气清新，在这样的美景中能不让人陶醉吗？
巨大的体育馆四周有许多好看的雕塑，有的挥着乒乓球拍，有的在溜冰，身子向前伸，手臂摆开滑得一定非常快那些雕塑都栩栩如生，像真的一样。
晚上的体育公园就更美了!各式各样的彩灯五彩缤纷，有许多变换着亮丽的色彩，美丽的天穹像星星在闪烁，两个大网球拍像一双仙手指着大地。整个的体育公园灯火辉煌，像是一个灯的世界、光的海洋。
我爱我的家乡，我爱体育公园!
关于公园作文三年级 篇6
和平公园是一座好玩的公园，也是一座美丽的公园。
游乐园里有好多好玩的，比如秋千、滑梯，又漂亮、又好玩。游乐园前面还有许多五彩缤纷的小山丘。它的上面有许多人在玩。
和平公园的湖也不一般呢！水里，成千上万条小红鱼游动着。还有许多人给小鱼喂食。告诉你们，我也是其中一个哦！湖的前面，还有一个小小的亭子。亭子里，不知谁放起了音乐，亭子里的人有的还在座位上，而有些人则起来跳舞。人民看得津津有味。鼓掌声不断传来，真是好极了！
我还没告诉你们呢，和平公园里还有一个小吃摊，东西可多啦！我就在那儿买了桶爆米花，拿过去喂鱼的。
和平公园真美啊！我好爱和平公园，我好爱这座好玩的公园！
关于公园作文三年级 篇7
今天是星期天，风和日丽，我便对妈妈说：“今天我们去公园玩吧!”妈妈一听，爽快地便答应了。
我们来到公园，一进门就闻见了浓郁的花香。人们都往那个方向去观赏美丽的花朵，我也不知怎么了，也跟了过去。蜜蜂在勤劳的采蜜，蝴蝶也向大家展示着它优美的舞姿。那些五颜六色的花，争奇斗艳，好看极了。
我们又来到潭水边，听见“哗啦啦”的流水声，还看见潭底有许多小鱼在欢快的游戏，时不时游到上面吐出几个泡泡。再往前走，道路两旁的杨柳吐出了新的枝条，仿佛在高兴的说：“我要长大，我要长大!”小草也在旁边努力的探着脑袋，欣赏着这盎然的春景。
春天，我要把你留住，让你永远的留在我的身边。
关于公园作文三年级 篇8
今天，我和伙伴还有他的妈妈一起去九峰公园游玩。
我们还没进九峰公园的大门就已经被堵车给难住了。因为现在是春节，旅行的人和车来来往往，络绎不绝，很容易堵车，所以我们费了九牛二虎之力才开出了车群。
一进公园大门，震耳欲聋的声音就在我的耳边此起彼伏。接着，我台头一看，发现上面挂满了工灯笼，就像一个个熟透了的红苹果，弄得我口水直流。
后来，我们进入了儿童乐园。在那里，我和伙伴就像自由的小鸟“飞来飞去”。等他妈妈买好票过来我们的目光都聚集在了龙车身上了，我一个箭步冲上去一下子就排在了队伍里面。过了不久，其余的人也赶了上来。我们带着无比兴奋的心情坐上了龙车。
当龙车在轨道上忽高忽低时，我们一会儿仿佛在天空中飞翔，一会儿犹如钻入了大地，还时不时地发出各种惊叫声。
后来我们又玩了碰碰车、咖啡杯、海盗船、矿山车。
我觉得九峰公园真好玩呀！
关于春节三年级下册作文8篇
作文是我们语文考试中不可缺少的试题，有时好的作文并不是一蹴而就的，你还不知道怎样写出一篇好作文？以下是由小学范文网小编为你整理的《关于春节三年级下册作文》，本文供你参考，希望能帮到你！
关于春节三年级下册作文(篇1)
在一年之中，令我最快乐，最喜欢的节日就是春节。因为春节可以和家人在一起吃饺子、放烟花、看春晚……但是令我最快乐的一件事就是放烟花。
晚上吃完饭后，我就和爸爸妈妈去放烟花了。
我拿起一个烟花，点燃引火线，烟花咝的一声，我就赶忙跑到一边，烟花像五彩喷泉一样喷出来，我赞叹一声：“哇！好美呀！”过了一会烟花就放完了，我按照同样的方法放了一个又一个，正在我 看的入迷的时候，奶奶突然喊一声：“快点，快点，春节晚会开始了。”我就只好进屋看春晚了。
但是，后来我发现春晚也很好看，因为春晚的舞蹈美丽，歌声美妙，小品搞笑。如果你看了也会喜欢的 。
这就是我快乐的春节。
关于春节三年级下册作文(篇2)
压岁钱。收压岁钱应该是我们小朋友最喜欢的习俗之一。新年里，小孩子们穿上崭新的衣服，高高兴兴的给大人拜年。大人们会给小孩子们压岁钱，寓意辟邪驱鬼，保佑平安，希望小朋友们在新的一年里健康吉利。红包里装着一百两百不等的钱。我收到压岁钱就统统放入我的“小猪”肚子里。等我有需要时，我就从它肚子里拿出来去买我需要的东西。
放烟花，放鞭炮。这也是春节中必不可少的一项习俗。一到天黑，天空中到处都是璀璨的烟花。天空中一会儿这开满了五颜六色的“海棠”，一会儿那边又出现几朵光彩夺目的“玫瑰”……人们仰望着天上开出的美丽花朵，发出阵阵赞叹：“啊！真美啊！快看这朵，比刚刚那一朵更美！”小朋友们更喜欢放擦炮、摔炮。几个调皮的小朋友把炮玩出了新高度。他们把炮扔进臭水沟、扔进烂包菜，更有一个胆大的，把炮插在牛粪上……
小朋友们玩得个个笑容满面，春风得意。吃年夜饭之前要放一串大鞭炮。放鞭炮有着辞旧迎新之说，寓意对新的一年的美好向往。燃放的鞭炮如火红色的雨，爆炸后红色的纸屑飘落一地。小孩子们捂着耳朵，等鞭炮一放完，拍着手，欢悦的跳着喊着：“过年咯！吃年夜饭咯！”年夜饭上，大人们举杯庆祝着久违的相逢相见，相互给彼此夹菜，谈论着有趣的，开心的见闻和经历。小朋友们相互打听着彼此的期末成绩，十分热闹。
春节很热闹，很好玩，我喜欢过春节，更喜欢和我久违的亲人们团聚！
关于春节三年级下册作文(篇3)
春节是人人感觉开心，快乐，休闲。
春节的那一天，是旧历正月初一日，家家户户均贴春联。男女老少都换上了新衣，纷纷出来走亲访友，鞭爆之声，轰隆盈耳。各家均以粽子，年糕，汤团充食；糕取高升，团取团圆之义。”正月初一忌动刀，故糕须于除夕夜切好，初一早上吃年糕喻“高升”，年糕又称年年糕，与年年高谐音，意寓人们的工作和生活一年比一年高。年糕不仅是一种节日美食，而且岁岁为人们带来新的希望。正如清末的一首诗中所云：人心多好高，谐音制食品，义取年胜年，籍以祈岁谂。中午时吃汤圆喻团圆，汤圆最早是叫浮元子因为这种糯米球煮仔锅里又浮又沉，后来有的地区把浮元子改称元宵。据说元宵象征合家团圆，吃元宵意味新的一年合家幸福，万事如意。晚上吃粽子喻脱去衣服睡个囫囵觉。而嗜赌者却最忌这一天吃粽子，他怕今年赌运不济，被剥了个囫囵精光。据说煮粽子的锅里一定要放煮鸡蛋，还可以煮鸭蛋，鹅蛋。据说吃了粽锅里的煮鸡蛋夏天不生疮；把粽锅里煮的鸭蛋，鹅蛋放在正午时阳光下晒一会儿再吃，整个夏天不头疼。
从春节里我看到中国的文化久远。
关于春节三年级下册作文(篇4)
时间过得真快呀。不知不觉中，寒假就要来了，春节就到了，我的心情变得激动起来啦。春节，是个愉快热闹的节日，让我最开心的是终于有时间可以和爸爸妈妈去老家玩耍了。
我们老家的习俗可和北方不一样呢。回到老家，我可以吃到奶奶亲手包的饺子，可以吃到热气腾腾的牛肉火锅。还可以和同龄的小朋友一起堆雪人，放鞭炮，打雪仗。一想到这些我就更加急切地盼望着春节的到来。
奶奶亲手包的饺子，可比起超市卖的速冻饺子更健康、营养。只要用自己做好的面皮，和事先已经做好的馅料，合起来用手一捏，美味香喷喷的饺子就成形了。饺子的做法不同，可以水煮做水饺，也可以用笼子做蒸饺，还可以油炸做煎饺。其中我最爱吃的是煎饺，一个个刚出锅的煎饺像一只只小蝴蝶，色泽金黄，香味诱人，吃了第一个就想吃第二个，根本停不下来。想到这儿，我仿佛又能回味起那种气味了。
放炮也很有意思，炮的种类有许许多多，琳琅满目：串炮、烟花、摔炮、冲天炮等。还有许多我叫不出名字的玩意儿，我最喜欢的是那种比较细的，比较短的，银色的小烟花，它放出来的烟火是那种金黄金黄的，像一朵小花。
像堆雪人这种事儿大家应该都不陌生吧？是的，堆雪人这种是春节大爱都必不可少的游戏，雪人的造型可以各式各样：卡通人物、自然界的物品、小动物等等，当然也可根据自己的灵感设计各种各样的造型。
今年，我已经做好了准备：先在过年前早点把寒假作业写完，在没过节之前可以帮爸爸妈妈做一些自己力所能及的事情，过上一个欢快而充实的假期。
关于春节三年级下册作文(篇5)
春节是中国的传统节日，举国欢庆，万家团圆，共度美好佳节。
春节还没到，许多人都捺不住自己激动的心情放起炮来，那零零星星的“流星雨”，真美。
到了除夕之夜，我匆匆扒了几口饭便在家门口放起爆竹，点火，闪开，捂耳朵，只听一阵急速的嘶嘶声，接着一声”嘭”的声音，烟花在夜幕中画出一道银弧后炸开了，出一束耀眼的花火，旋转，放大，变形，一棵亮丽的圣诞树奇迹般的出现了。一串烟花腾空而起，如花绽放，天空明亮的如同昼夜一般。
邻里的孩子也吸引来了。他们一个个欢天喜地，举着小灯笼，像鱼儿般在人海中转来转去，吵吵闹闹。爆竹仿佛开着玩笑，趁我不注意，突然在我头上方炸响，我刚一抬头又喊又叫，好不快活。
天上烟花绚丽多彩，地上的孩子笑着眼开。
关于春节三年级下册作文(篇6)
“啊，春节！啊，春节！”这是一本书中的话，原文是“啊，爱！啊，爱！”我把它换成了开头那句话。1年365天，盼个啥？春节呗！为啥？
首先，春节少不了新衣服。要把自己打扮的漂漂亮亮的才行，臭美是人的天性，地球人都有。另外，春节不会遭受“暴打”，我会好受的多。而且，本人“瘾”太多：看电视看出电视瘾玩游戏玩出游戏瘾懒也懒成瘾……春节晚上有联欢会，有电视病的我怎能错过呢？第二天别想让我早起！好不容易盼来春节，不将懒瘾“发扬光大”怎么行？电脑也从“军事禁地”“转移阵地”到了我的地盘。“我的地盘我做主”就是这个意思。想不让游戏瘾“死灰复燃”都不行。重磅的当然是压岁钱。我只要说2、3句吉利话，红包就在我手了。“发财了！发财了！”我小心翼翼的收好，免得被老妈抢了。夜里悄悄起来点钱，感觉成为大富翁了。哈哈哈……
你是否和我一样盼春节呢？
关于春节三年级下册作文(篇7)
春节终于到了，我一整天都在欢乐和愉快中度过，但令我最难忘的是在春节那天，我学会了包饺子。
清晨，我睁开眼，迷迷糊糊的看见爸爸妈妈正在包饺子。我赶紧起床，穿好衣服，看妈妈包饺子。可是，不一会儿，我心里便产生一个念头。我想：每次我都是看妈妈包饺子，我为何不自己亲手来体验一下其中的乐趣呢
于是，我鼓起勇气，把想法告诉了妈妈。
妈妈让我先坐下来，她给我作完示范后，我开始亲自包了。
我先拿起一张饺子皮，往里面放肉馅，然后我把饺子口包好，一个饺子就包好了。可是，我发现我包的饺子，跟一个个士兵一样耷拉着头，无精打采的。可我并没有灰心。我又拿起一张饺子皮，往里面放肉馅，然后我又把饺子口包好。这次，我包的饺子并没有向上次那样无精打采，反而意气风发。
今年是我过得最有意义的一个年，因为今年过年我吃到了用自己劳动换来的果实。
关于春节三年级下册作文(篇8)
春节是中华民族传统的节日，也是人们最喜欢的节日。春节有许多好玩的的事情：放鞭炮、贴春联、发压岁钱、走亲戚等。今年的春节我印象最深刻的便是到姥姥家走亲戚。
正月初二早上，我们一家三口开车前往姥姥家，经过一个半小时的奔波，我们终于到了姥姥家。姥姥看见我们回来了，特别的高兴，乐得嘴都合不上了，连忙从兜里掏出100元压岁钱，说是给我的新年贺礼。我兴奋的接过压岁钱，心想：姥姥平时那么辛苦，又没有什么收入，还给我发这么多钱，我非常的感动，连忙送上我的新年祝福：“祝姥姥身体健康、万事如意、新年快乐！”姥姥激动的说：“道云长大了，真是个懂事的好孩子！”
下午，妹妹从她姥姥家回来了，妹妹一见到我，就高兴的扑过来，一把抱住我，因为我们俩已经有好长时间没有见面了。之后，我和妹妹就到外面的空地上打羽毛球。妹妹说：“我的技术不好。”我说：“别怕，我来教你。”妹妹在打第一个球的时候，我说：“把球抛起来，再用球拍接住，拍过了就行了。别着急，慢慢来。”虽说妹妹打得不好，但我还是觉得我们俩玩得很开心。
在这个春节里，我看到、听到了许多新鲜的事，但他们都有一个主题：那就是开心、快乐！
清明三年级作文300字模板
写好一篇作文对于学生是非常重要的，写作文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。很多人写作文的时候没有明确的思路，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。那么一篇作文要怎么才能写好呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《清明三年级作文300字模板》，希望能对您有所帮助，请收藏。
每年的4月5号是什么节日呢？对了，就是清明节。
你知道清明节有什么习俗吗？我来告诉你吧。清明节的习俗有插柳、扫墓、斗鸡、吃清明饼。今天我们温州日报小记者来到温科院学习做清明饼。首先要准备好肉、豆腐、笋和艾叶。做清明饼的第一步：把肉剁成肉末，把豆腐和笋切成片，就把这些东西和咸菜一起炒熟，放在一边备用。
第二步：把艾叶烧熟了，放在榨汁机里榨成汁，把汁倒掉，把渣留下来。
第三步：把粉和艾叶渣揉在一起，揉成蓝绿色的面团，再把炒熟的肉末、豆腐、咸菜放进去包好，放在叶子上，一个清明饼就大功告成了。就这样，我做了一个又一个。最后，我把饼放在炉里烤了十五分钟，就做完了。我请好多同学和老师吃，他们吃完都说好吃。
我吃着自己做的饼，心里有说不出的开心、快乐。
三年级下册作文700字模板
学习工作过程中写作文是很平常的，写作文有助于展示自己，表现更真实的自己。写作文时不要照抄照搬材料，这样会让看作文的人认为是凑字数。关于写作文的要点你学会了吗？小学范文网特地为你收集整理“三年级下册作文”，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
三年级下册作文 篇1
小学1~3年级教低级魔法，4~6年级教中级魔法，初中7~9年级教高级魔法，高中10~xx年级教超级魔法，大学教王者魔法。
她的爱好有很多，但她最喜欢看书，一有时间她就会一头扎进书海里遨游。瞧！在一个星期天的早晨，她捧着妈妈刚给她买的一本《爱的教育》如饥似渴地读了起来。吃饭了！在妈妈的几次大声呼唤下，她无可奈何的捧着书走到饭桌前坐下，一边吃饭一边读书，竟然把筷子当勺子舀汤喝。爸爸摇摇头说：书呆子。妈妈无可奈何地说：书虫子，小心眼睛。书给她打开了一个又一个神奇的世界！丰富了她的知识，充实了她的大脑。难怪她的作文写得那么棒。好几次考试作文她得了满分。让同学们羡慕得不行。但是，在学习上她有个最大的缺点，就是粗心，经常因为粗心而丢了分。现在她已下定决心要改掉粗心的毛病。
刚刚踏入八年级，那时得知我们的班主任是火箭老师，那时对他还不太了解，总是觉得这个老师太严肃，他也一定不是一个幽默的老师，所以那时总是仰头问天苍天啊，大地啊，为什么要让这个人做我的班主任啊？后来慢慢的接触，发现这个老师还挺好的，在他接手我们班的这段时间，我们班的成绩有了突飞猛进，课堂上也充满欢乐。
三年级下册作文 篇2
1.本设计紧扣文本内容、单元训练重点、课后题，打破传统的串讲串问教学模式，先从整体入手，大体了解课文的记叙顺序和内容，然后直奔教学重难点，重点学比赛时，再学比赛前和比赛后，层次清楚，条理分明。抓住重点词语“别开生面”，贯穿教学始终，通过比赛前主人的节日盛装，比赛时场面的壮观、有趣、揪心，比赛后人们的心情是只图高兴加以理解。
2.运用多媒体课件的教学方法，使学生感受到各民族特别是藏族浓郁的民俗风情，尤其是牦牛比赛时的图片更能让学生直观感受场面的壮观，同时，把课文里一些重点语段提炼出来，更能集中学生注意力。对一些重点词语用不同颜色的字标记出来，加深理解，也有利于朗读指导。
3.重视了朗读训练，尤其几个重点段落。通过朗读让学生进一步感悟。除此之外，适当加入了语文扩展练习：变换句式和仿写句子，在语言实践中加深理解，培养语感。
本课设计容量较大，学生没有良好的语文基础和良好的学习习惯，第二课时就难以完成，尤其是读的能力，因此在预习和第一课时教学时一定要扫请阅读障碍，才能为后续学习基础。
三年级下册作文 篇3
《中国国际救援队，真棒!》是一篇表现中非两国友好的文章。因为中国在阿尔及利亚发生地震时给了他们帮助。
在学习本课时，我主要围绕两个问题来展开，第一是：课文主要讲了一件什么事。第二：从哪些地方可以感受到中国国际救援真棒?在回答第一个问题的时候，我给了学生何时、何地、何人、何事的提示，学生们很快就概括出了文章的内容。在解决第二个问题时候，主要让学生充分的朗读的基础上来谈谈自己的观点。有些人说从他们速度很快中体会出来，有的人说在那样危险，那样困难的情况下，他们还坚持救援，不顾自己的生命安全可以知道。我让他们想象当时可能会发生怎么样的事，当时的环境可能有恶劣。同学们说的头头是道。但在理解技术高超的时候出现了一点问题，由于也快下课，我并没有让学生多说。所以感觉这点上做的不够到位。
教给了读书方法
针对通讯报道的文体，结合略读课文的课型，教学中，教师没有过多地向学生讲授通讯的文体知识，而是引导学生习得通讯的阅读方法，如默读使学生明白课文写的是何时、何地、何人的何事;建议学生默读，提示学生抓住文中提供的主要信息;鼓励学生跳读，快速搜集、处理信息。整个课堂，师生双边活动始终遵循“习得方法”来展开，让学生在实践中逐步学会精读、略读和浏览。不足之处是作为略读课文，自己对学生还是扶的多，放的少。教学活动中，学生的主体地位不够突出，这是今后应该改进的。
三年级下册作文 篇4
课文《检阅》讲述的是波兰一所学校的`儿童队员，在国庆节来临之际，做出了一个大胆的决定：在国庆节的xxx检阅时，让拄拐的博莱克走在第一排。xxx时，他们的检阅队伍获得了一致喝彩。
我在本节课的教学中，采用了以下教学方法和手段，达到了一些效果：
1、录象揭题，一举两得。
本课开始，我就给学生播放了建国六十周年国庆阅兵式的录象。放完后，请学生说说感受。录象的播出，学生一方面理解了检阅的意思。更重要的是通过看录象，让学生感受阅兵式的庄严、隆重的场面，让学生明白这是多么重大、要求又是多么严格的事。同时，为后面学生对课文内容的理解做好铺垫。事情这么重要，怪不得孩子们会犹豫不决该不该让博莱克去。同时，这么重大的事也让博莱克参加了，更可以看出孩子们做出这一决定的伟大。
2、大胆想象，移情体验，感受人物的心理。
在让学生体会“这个小伙子”和“这些小伙子”分别棒在哪里时，我主要让学生通过抓住重点词语大胆想象、移情体验、感情朗读来体会人物心理，从而感悟到人物的高尚品质。我还创设了这样一个问题情境：“台上一分钟，台下十年功，看着博莱克此时精神的样子，你仿佛看到了什么？”并适时地播放了一段视频，学生的思路一下子开阔了：“博莱克好几次都走不好，但他还是坚持练习”；“他摔倒了，但还是坚强地爬起来”；“他比其他的儿童队员练得更刻苦，更认真”……通过这样的理解让学生更加深刻地体会到了博莱克的坚强与自信，体会到他真的很棒。
在理解“这些小伙子”棒在哪里时，主要通过让学生感受讨论时儿童队员矛盾的心理。引导学生研读儿童队员讨论的部分，想一想他们作出这个决定容易吗？从哪里感受到做这个决定不容易？学生在反馈时，我主要抓住了“怎么谁都不愿意第一个开口呢？”“队员们鸦雀无声，在想些什么”这些重点的地方移情体验感受队员矛盾的心理，在这里学生通过反复的朗读队员们矛盾的心理进行体会，学生体会的不错。可见学生感受到儿童队员对残疾儿童的关心与尊重，让学生明白“这些儿童队员棒在孩子对同伴的关心和尊重”。
3、以读为本，以读促悟。
书读百遍，其义自现。这节课，我在引导学生任何一个环节的学习上，过度的方法，采用的手段，都是朗读。第一次朗读，目的在读通课文，了解大意。聚焦博莱克的画面，也通过自由读、指名读、分角色读等方法感受自信的博莱克。检阅之前孩子心理的分析更是通过朗读来体会。读一读，划划词句，读一读孩子们当时的心理。通过朗读，学生理解了，通过朗读，学生投入了，通过朗读，学生感悟了。
三年级下册作文 篇5
我家有一盆仙人掌，因为把仙人掌放在电脑旁有好处，所以养了一盆。
仙人掌，顾名思义，因为它的茎像手掌，所以叫仙人掌。
在它的茎上有许多密密麻麻的小囊包，如果一不小心碰到它，就会扎到好多小刺，让你不知所措啊!
仙人掌是一种耐旱植物，生命力十分强盛。如果你几个月不给它浇水，它也能照样生长，因为它长期生活在沙漠里，叶子已经进化成刺，这样其实可以防止水蒸气蒸发。难怪沙漠里有这么多的仙人掌。一棵仙人掌其实可以长成许多仙人掌，如果你把仙人掌的一片茎割下来，并插在土里，过几个星期，等它长好根，成为一棵仙人掌。
仙人掌还有很多用途。它其实可以用来做药，比如你得了腮腺炎，就其实可以把它的横切面，贴到肿起来的部分，就其实可以消除肿胀，放在室内其实可以净化空气，有的仙人掌还其实可以食用呢!
我喜欢仙人掌，喜欢它坚强的性格。
三年级下册作文 篇6
星期日的下午，妈妈说要包饺子。我恳求妈妈教我包饺子，妈妈犹豫了片刻笑眯眯地对我说：“可以啊”妈妈答应了我，心里很高兴。我们准备好了肉馅和菜馅、和好了面??。东西准备好了，下面就开始包饺子了。
妈妈先把面团作成小面剂，然后，用擀面杖把面剂干成面皮。妈妈让我试一试，我学着妈妈的样子擀了起来。我擀呀擀呀就是擀不圆，而且还厚薄不均。我对妈妈说妈妈：“面团怎么擀不圆呀！还厚薄不均。这么难我不想学了”。妈妈确鼓励我说：“不要放弃，如果你放弃了，那你就学不会了”。听了妈妈的话，我心里想：学习成绩优秀，跳舞跳得好的我，难道还学不会擀皮，嗨，重新开始擀。经过反复的练习，终于干出了圆圆的面皮。
接下来，就该包饺子了，妈妈给我做了一个示范。我就学着妈妈的样子，拿起一张饺子皮，轻轻的把馅放在皮的中间，左手的拇指和食指捏起饺子皮的一面和另一面对正捏紧，用同样的方法把两边捏好。这样一个饺子就包好了。往盖帘上一放我才发现，刚刚包好的饺子，就像打了败仗的士兵一样，耷拉着脑袋无精打采的。可我并没放弃，我又拿起一张面皮，在妈妈的指导下，按这同样的方法往里放馅，使劲一捏又仔细地把两边捏紧，有一个饺子包好了，慢慢的我包的饺子抬起了头，一个比一个好看。小小的饺子像雄鸡一样高傲的挺着头。
我终于学会了包饺子，看着自己包的饺子，心里是真高兴啊！不仅为能吃到香喷喷的饺子而高兴，更因为我学会了包饺子而发自内心的喜悦。这件事也让我明白一个道理。：无论干什么事，只要肯努力，就一定能成功。
三年级下册作文 篇7
我的家乡在阜新市，那里有一个公园叫人民公园，让我们看看它美丽的一年四季吧！
春天，树木全都长出了嫩绿色的新叶，小花都开了，小草也从地里面探出了小脑袋，观赏着春天的美丽的风景！小鸟叽叽喳喳地叫着，好在唱春天的歌曲呢！春风姑娘也来了，她带着春的问候，迈轻迎地脚步像我们走来，春姑娘给大地披上了绿色的新装！
夏天，小花、小草、小树、都长得更茂盛了，小花、小草们都向我们打招呼呢！小树好像在对我们说：“春天来了！春天来了！”
秋天，树叶全都枯萎了，金色的叶子落下来，好像铺了一条金色的小道，正在迎接我们呢！小草枯了，好像伤心的说：“春天走了，我也老了，得走了，再见。”
冬天，雪花都不约而同的飘了下来。公园里一片白雪起，冬姑娘把冬天接来了，给大地换上了白色的衣服。
人民公园美吗！有空咱们一起去吧！
三年级下册作文 篇8
《中国国际救援队，真棒!》是一篇通讯报道，也是一篇略读课文，主要介绍了中国国际救援队在阿尔及利亚认真、忘我的救援经过。这节课的教学有以下几个方面的成功之处：
一、创设了读书氛围
我们的汉语言文字特别具有灵性，语言凝练而意蕴丰厚。《标准》中指出“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力”，3-4年级学段则要求学生“能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。”其训练的主要方式应是以读书为主，让学生通过多读来感悟文章内容，教学中，学生先自由读文，整体感知;又默读思考，细致领悟;接着略读，圈划出文中最能打动自己的句子，品读升情。并且创设记者这一身份去朗读，去感悟，学生的兴趣浓厚，学习效果好。
二、教给了读书方法
针对通讯报道的文体，结合略读课文的课型，教学中，我没有过多地向学生讲授通讯的文体知识，而是引导学生习得通讯的阅读方法，如默读使学生明白课文写的是何时、何地、何人的何事;建议学生默读，提示学生抓住文中提供的主要信息;鼓励学生跳读，快速搜集、处理信息。整个课堂，师生双边活动始终遵循“习得方法”来展开，让学生在实践中逐步学会精读、略读和浏览。不足之处是作为略读课文，自己对学生还是扶的少，放的多。教学活动中，学生的主体地位不够突出，这是今后应该改进的。
反思：一节课下来，我有许多感想，虽然能根据教材的要求，能按自己预设的思路完成教学任务，但还有许多不尽如人意的地方。
课堂教学结束了，留下的思考很多。
1、对于学生的评价还不够准确丰富，评价应该有层次性，这样才能激励学生在思考上逐层深入;知识上只注重了语言文字的训练。
2、对学生的能力缺乏自信，总怕孩子答得不够精彩，有时想帮助他说完整，就有些抢学生的话。
3、为课堂容量大，生怕讲不完，有些问题没有深挖，点到就走，扩展没有展开，学生的主体性发挥得不够到位;
4、走下来和孩子们互动的机会比较少。
今后教材，我要对教材、对文本深挖掘多扩展，多向外校的老师学习，学习他们的先进理念精神，学习他们的钻研精神，同时还得不断自我学习，提高自己的文化底蕴，努力使自己在语文上有所突破，走出自己的语文教学特色之路。
