三年级作文。
学习过程中写作文是很平常的，生活中一些难忘的经历就可以通过作文记录下来。很多人写出来的作文都是千篇一律，一篇好作文切忌东拉西扯。一篇优秀的作文是怎么样的呢？小编特地为大家精心收集和整理了“三年级公园的作文怎么写”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
我家附近有一个小公园，人称“舜北公园”。公园面积不大，但是一年四季风景优美，是小区居民们休闲娱乐的好去处。
春天来了，树木抽出绿色的枝条，小草从地下探出了小脑袋，好奇地窥探着这个世界，整个公园像披上了一件嫩绿的新装。山坡上，百花盛开，粉红的桃花、雪白的梨花、金黄的`迎春花……散发出阵阵沁人心脾的花香。花下成群的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的花蝴蝶飞来飞去。明媚的阳光下，孩子们在小广场上快乐地玩耍，大人们则坐在广场边的石凳上看报、聊天。
夏天来了，公园里的树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶像一把把绿色的大伞，遮住了炎炎烈日。树荫下，人们三个一群，五个一伙，有的打扑克、有的下象棋……夜晚来临，喧闹了一天的公园渐渐安静下来。这时，如果你到公园的池塘边散步，不但可以观赏皎洁的月光下亭亭玉立的荷花，还可以听到快乐的蛙鸣声。
秋天来了，公园里的小草被染上了点点金黄。夏天还绿油油的树叶被秋风染成了金黄色、桔黄色和火红色。阵阵秋风吹过，五彩缤纷的树叶像蝴蝶一样纷纷扬扬飘落下来。登上山顶的观景亭，公园的美景尽收眼底。蓝天、白云令人赏心悦目。
冬天来了，雪后的公园银装素裹。广场上，孩子们堆雪人、打雪仗，玩得可开心了，不时发出阵阵欢快的笑声。
啊！我爱舜北小公园。它景色迷人，空气清新，带给人们许多生活乐趣。
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作文示范： 三年级文章怎么写
写好一篇作文对于学生是非常重要的，写作文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。写作文时常常被要求语言生动，内容具体，一篇好的作文可以感染人们，打动人们，怎么写出一片优秀的作文呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《作文示范： 三年级文章怎么写》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
浙江省杭州的西湖上，有一座世界闻名的石拱桥，叫段家桥，又叫断桥。据传，它是在唐朝前建造的。
断桥非常古朴。桥长八点八米，大约步行二百步，有八点六米宽，大约步行十步，中间行观光车，两旁走人，桥虽不长，但全用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的桥洞，横跨在六点一米宽的湖面上。夜晚，断桥在灯光的照射下，好似一只眼睛，观赏着西湖的美景。最引人注目的是，桥洞倒影在湖水中，多么像一轮皎洁的月亮。最让我们骄傲的是断桥成了G20的标志。
断桥不但古朴，而且秀美。更与周围的西湖环境融为一体，站在断桥上，远眺湖面，小舟在湖面上轻轻摇荡，游客们非常享受这美好的快乐时光。俯身看桥下，荷花早已是“荷残已无擎雨盖”但残荷也是一份意境。抬头仰望，保俶塔高高屹立在保俶山上，好像保卫着美丽的西湖。湖、桥、塔、荷，多么绝妙的一副中国山水画！
断桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我们宝贵的历史遗产。
关于三年级作文怎么写评语
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作文是很重要的一项技能，每一届的考生作文中，都能反应出学生的精神面貌。优秀的文章需要知识的沉淀，你是否正在为写作文感到烦恼不安？推荐你看看以下的三年级作文怎么写评语，更多相关信息请继续关注本网站。
三年级作文怎么写评语 篇1
不其然看到了老师的评语，一位名字优雅，评语优雅的老师，让我心里不禁暖暖的。一年呵，匆匆一年，偶尔回来也是匆匆过客。
在二年级的时候，我读了一本让我难以忘怀的书《一年级的小豆豆》，他教给我了丰富的知识。
尽管我也是一名普通人，可是因为我努力，坚持自己的梦想。所以我收获了很多：三年级参加学校的舞蹈队训练，早出晚归，挥洒汗水，收获了伦教街道文艺表演一等奖，顺德区文艺汇演二等奖；一年级到四年级坚持参加学校书法班，每年都有作品展示在校园艺术角，三年级和四年级参加伦教街道政协杯书画比赛均获二等奖。因为我有一个想成为一名艺术家的梦想，一直不怕苦地学习和训练。生活中，我拥有的幸福之泉可真是涌泉不断，得到了很多的表扬和赞美。可是我知道一切都要靠自己继续努力，也十分感谢那些一直爱护我、指导我、给我帮助的许许多多爱我的人，收获和关怀让我感到生活的甜美。
随着时间的推移，我的性格发生了很大的改变。我已经是一个三年级的小学生了，那才刚刚学会写作文，就想一步登天，心想：所谓读书破万卷下笔如有神，不就是读书的时候把书撕成许多条，文笔就有像神仙相助一般优美吗？那我就试试看！想罢，一头扎进爸爸的书房，随手拉起一本就是一顿狂撕，不一会儿就被我撕成渣儿了，我静静地等待着神仙来相助。我虔诚的闭上眼睛，双手合十的等了约莫一刻钟。纳闷了：咦，我不是撕了那多书吗？怎么一点头绪的没有？难道是骗人的？算了，自己动手丰衣足食。那时的我可不会想到爸爸看到他心爱的书被撕了会怎样。爸爸回来后看见书房内一片狼藉，压住火气问我，我只得如实禀报，爸爸语重心长的教育我：孩子，想把作文写好是对的，但不能一心求快，要脚踏实地，一步一步地来。再说了，读书破万卷下笔如有神的意思是形容博览群书，把书读透，这样落实到笔下，运用起来就会得心应手。我连声附和：懂了！
三年级作文怎么写评语 篇2
1. “你这篇文章从内容到构思都挺不错，就是错别字太‘猖狂’。”
2. “你偏爱逗号，不喜欢其它标点符号，所以作文一“逗”到底。”
3. 本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作??
4. 很喜欢你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗?
5. 小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”!人生的路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪，那北大、清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀!
6. 所写文章条理清楚,语言朴实自然，比喻,拟人修辞的运用更使文章锦上添花。继续努力吧，如果以后写作时能多份耐心细心，课外多读些有益书，就更棒了。加油!
7. 写作时朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。如果你今后能多读些有关好词好句的书，老师相信，在不久的将来，一定能看到一个写作更优秀的你。
8. 写作时用词准确,严密,语言平实自然,比喻,拟人修辞的运用更使文章锦上添花，是个进步快的学生，继续加油吧。
9. 这学期你的写作水平提高了，所写的文章篇幅变长了，内容变丰富了，语句变流畅了等等。希望你继续努力，争取更大的进步!
10. 经过努力，这一学期作文有所提高，叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。老师希望你在今后多看些好词好句的作文书，不断积累优美的语言，那样你的写作会有更大进步的。努力吧
11. 你的作文一次比一次写得好，还经常被老师当范文读。希望你继续努力，争取更大的进 你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!
12. 写作时用词准确,严密,语言平实自然,比喻,拟人修辞的运用更使文章锦上添花等等，不过这都是你自己努力得来的。继续加油吧，希望你成为“作文明星”。
13. 经过半学期的写作学习，语句变通顺了，词语也变丰富了，但是，要想在写作上取得更大进步，仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，勤奋+努力，找到开启智慧之门的金钥匙。
14. 写作在一天天进步，文章取材真实生活,选材恰当,段落分明,过渡自然。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。老师希望你在今后多看些好词好句的作文书，不断积累优美的语言，那样你的写作会有更大进步的。努力吧
15. 现在你的文章条理清楚,语言朴实自然，进步了。老师希望你以后写作时多份耐心细心就更好了。
16. 对事物充满好奇，善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
17. 你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。继续努力吧，你会在新的一年里 取得更大的进步。
18. ※你阅读广泛,积累了大量的词句.因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来.老师为有你这样的学生高兴.只要继续努力.你的作家梦定会圆.
19. ※你的课外生活真精彩,从你的文中老师知道你是个好棋手.不但棋艺好,棋风更好.什么时间也跟你学一招.再学几年,去参加象棋大赛,一定会拿奖的.
三年级作文怎么写评语 篇3
小学三年级评语
小学三年级评语
你是一个乐于助人，关心集体的好孩子。常含笑意的眼睛里写满了乖巧和聪颖。课堂上能专心听讲，积极举手发言。关心班集体，乐于接受老师交给的任务，同学们遇到困难都找你，你总是乐意帮助解决。假如你能在学习上更主动认真点，相信你的进步会是惊人的!我们都在拭目以持。
你活泼、天真，有一张可爱的笑脸，不论在哪儿遇见老师你都会有一声礼貌的问候，你脑子比较灵活，尤其是你认真写的那几篇作文，构思新颖，文笔流畅，给老师和同学们留下了深刻的印象。可不知什么时候，你结交了一个“坏朋友”，他常常使你考试失去得“优秀”的机会，竞赛与好名次擦肩而过。唉，多可惜呀!想知道这个坏朋友是谁吗?他就是“马虎粗心”。不过老师相信你会很快与他绝交，交上“认真细心”这个新朋友。你说是吗?
你是一个聪明、活泼、可爱的孩子，喜欢让别人管理和照顾，尊敬老师，喜欢课外活动，有个人思想，理解能力强，书面表达能力更不错，作业认真完成，书写端正但不够有力。现在的成绩在班上虽说是居中偏上，可是你的勤奋度大约只有五六成，试想一下，假如你更努力一点，那你的成绩会怎样呢?俗话说：勤奋的鸟儿有虫吃。为何不试一试?
你是个心地善良、乐于助人的孩子。只要为班级争光的事你从不落后，能尊敬老师，帮助同学，主动为集体做好事。课堂上能积极思考老师提出的问题，每次批改作业都能欣赏到你那清秀的字体。学习能主动自觉，但偶尔也粗心马虎。希望你正视自己的.不足，严格要求自己，争取更大进步!
聪明的你，课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言;活泼的你，课外经常看见你那灿烂的笑脸;热情的你，课间常常能看到你帮助同学的身影。在老师眼里，你积极进取，富有想像力，聆听你的作品，变成了全班师生的一种享受：给予树下的感动，圣诞夜的温情，顽皮淘气的小强，穿着蚕丝鞋的小猫……以后的日子里，我们期待着你带来更多的精彩。
作为班长的你为班级做了很多工作，辛苦了。你做事果断迅速;学习认真自觉……你的优点大家有目共睹。但是作为班长，你的学习似乎还缺少点积极进取精神，工作方面少了点胸怀全局的意识，希望以后的你能时时刻刻严格要求自己，以身作则，这样就更容易开展工作，锻炼自己的能力。
喜欢你的活泼，课外常能看见你灿烂的笑容;喜欢你的上进，经常为自己不如别人而懊恼;喜欢你的热情，同学们有困难，你总是热心地为别人服务;你喜欢你的努力，你的作文水平越来越让人钦佩……你求知欲很强,课外知识丰富，老师很喜欢你，但每次老师批阅你的作业本时，就会和你在不高兴的时候一样，显得郁郁寡欢，知道为什么吗?因为你的字，其实你可以写好的，只要肯下功夫，是不是?努力吧!
你是一个文静温和的女孩，大家都愿意和你交朋友。喜欢你的学习认真，你那工整的书写和绢秀的字迹总让老师感动;喜欢你的热情善良，经常主动帮助同学;欣赏你的很强的工作责任心,每次活动，老师总是很放心地把任务交给你。虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强。老师希望你能多看书，增加自己的阅读量，相信你的发展空间会更广阔。!
机灵活泼的你，喜欢看书，对知识充满欲望;思维活跃的你，课堂上常能听见你独特的见解;热情大方的你，精力充沛，乐于助人;你求知欲很强,课外知识丰富，老师很喜欢你，尤其是你认真写的那几篇作文，构思新颖，文笔流畅，给老师和同学们留下了深刻的印象。老师希望你能加快写字速度，提高做事效率，相信你的发展空间会更广阔。
你是一个聪明漂亮、文静可爱的小姑娘。感谢你一直以来辛勤地为班集体做事，减轻了老师的负担，老师很喜欢你!每次活动，老师总是把任务放心地交给你;每次批改你的作业,都能欣赏到你那清秀的字体;每次上课,都能听见你流利而富有感情的朗读课文;你上进心强，关心集体，是班上的领头雁。希望你多多阅读课外书，扩大知识面，提高阅读量，你的天地会更开阔!
三年级作文怎么写评语 篇4
1.这篇文章小作者运用朴实的语言，向我们介绍了名字的来历。文章结构完整，层次分明，语言流畅，叙述具体全面。让人读后感觉小作者一定是个酷爱读书，知识储存量大的孩子。
2.习作不注意语言的精炼，如“今天是八月十五，是传统的，今天妈妈很早就起床了”一句话中出现了两次“今天”，第二个“今天”可以承前省略。文章也不注意标点符号的正确使用，如说的话都没用引号。
3.这篇文章语言优美，通俗易懂，引用大量描写中秋明月的诗句，表达了作者对家人的思念之情。本文无论是思想性还是艺术性都是很高的`，读后让人久久回味。是一篇不错的习作。
4.这是一篇抒情散文，作者通过喜欢七夕姐姐的文章，从而感受她的生活状况及思想，文章多次点题，直接表达“我喜欢”这一主题。文章语言富有诗意，娓娓道来，很有感染力。其中“问章”应为“文章”。
5.这是一篇叙事文章，作者借助爸爸的口，给我们介绍了的由来，以及作者的决心要像屈原那样，做一个爱国的人。
6.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
7.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
8.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
9.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
10.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
三年级作文怎么写评语 篇5
从我上小学开始，父母就努力不使我产生依赖性，教我自己的事情自己做：一年级，要会扫地﹑拖地；二年级，能自己折﹑挂﹑收衣服，整理书本；现在，我已经可以做所有家务了。由于父母的教育，我现在已经养成爱动手﹑爱劳动和有责任心的好习惯。
时间是个奇妙的东西，是它让我明白长大含义，三年前我选择爸爸为我遮风挡雨，而今天我长大了，我自己要去面对。这说长不长，说短不短的三年。我一直在爸爸羽翼下成长，如今我要自己去展翅高飞。而我还要感谢它，它的名字叫时间。
???冰铃玩弄着手中的毒针，看也没看就向靶子刺去，正中靶心。老者缓缓走来，满意地点点头，说：“离殇，三年来你的毒针技术几乎无人能敌。”“师父缪赞了。”没错，老者其实是离宫宫主——欧阳晨，也是冰铃的师父。“离殇，你已到达高级玄者，这是一个奇迹，十三岁达到这样的等级让为师感到欣慰。”“师父，可以告诉我的身世了吧。”冰铃淡淡地问。欧阳晨无奈地摇摇头，回答道：“贺家，乃上古神家，是仙人转世的一个家族，所以贺家世代拥有‘天下第一世家’荣称。传闻，贺家将会有一位天命贵女，是天上的凤凰仙子转世。凤凰仙子可以用舞、歌、乐器借刀杀人。离殇，你便是她。”“那……”“我知道你想问什么，凤凰仙子有两只凤凰——冰晶凤凰、火莹凤凰。还有雨蝶萧、尘香古筝等等武器。离殇啊，去吧，你已经有能力去对抗他们。”“师父，徒儿还会回来的。”四年级:王馨
三年级作文怎么写评语 篇6
那时我们还小，以为我们的友谊能够维持，薛琪是我和丹的朋友，但她有时候会可以挑拨我们之间的关系，但我们的友谊还是维持的很好，丹是我们三个中最大的，我和薛琪度四年级她读五年级，但我们在一起并没有觉得她有姐姐感。
怎么样，是不是觉得我的弟弟很可爱？不不不，不要被他的表面现象所迷惑。有一天，他把我的毛笔在我写好的作文上乱涂乱画，我气得抓狂。有时候，他还经常惹出麻烦，让我给他擦屁股。
之所以读研究生，主要基于以下三点原因，一是对管理学的浓厚兴趣，希望能够做一些更深入的研究;一是为实现咨询师的梦想，需要更深层次地自我发展。二是实践的需要，立志在三年研究中建立一套属于自己的全方位管理模式，用于指导中小企业(尤其是家族企业)的管理提升。
我在春天等你是一篇抒情作文，作者通过诗歌的形式，将朋友之间的情谊，刻画的入木三分!
现在的我们游手好闲，无忧无虑。而在我们六年级下册快要期末考试时，我们总是忙手忙脚的。等的就是放假的日子。但是我们很期待这一天，可是我们又痛恨这一天。因为到了这一天的话我们就不知何时再次见面了，就算见了面，万一49位同学有一些没来，在一个很远的地方，来不了了。
三年级作文怎么写评语 篇7
1. 作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
2. 借景抒情，托物咏志，很特色。
3. 文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
4. …要求通过虚构的故事来表达一种哲理。
5. 本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。
6. 巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
7. 这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然。
8. 作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
9. 想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
10. 文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
11. 情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。
12. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。
13. 文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
14. 主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。
15. 本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
16. 这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱。
17. 全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。 全文通俗易懂，趣味性强。
18. 文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
19. 虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。`
20. 对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
21. 文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
22. 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
23. 全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
24. 对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
25. 本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
26. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序
27. 对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。
28. 文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。
29. 本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。
三年级作文写活动的作文
习惯的力量是巨大的,因为人一旦养成一种习惯就很难改掉。良好的习惯对于我们来说是重要的成功秘诀之一。好的习惯需要我们从小就要进行培养,更要从小事做起。关于养成好习惯的作文你知道有哪些呢？小学范文网小编花时间专门编辑了三年级作文写活动的作文，我们后续还将不断提供这方面的内容。
三年级作文写活动的作文【篇1】
叮铃铃，下课铃响了，同学们纷纷跑出教室到外面玩耍。我和几个小我小伙伴玩一个新游戏钓鱼。
我们聚在一起，认真地听陈禹讲游戏规则。我们和陈禹面对面站好，游戏开始了。我们用炯炯有神的眼睛盯着陈禹的小鱼，就像猫抓老鼠一样。屏住呼吸，身体向前倾，这时陈禹把小鱼往左甩一下，右甩一下，在影响大家的注意力。忽然，陈禹飞快地把小鱼往右边扔了出去，大家都跑上去疯抢。最终，在同学的激烈战斗后，敏捷的刘宇帆一个箭步冲上去，就把小鱼抢到了怀里。大家：哎呀!我都没抢到再来一局。
同学们玩得兴高采烈的可开心了呢!
三年级作文写活动的作文【篇2】
下课铃刚响，全班一起涌了出去。宁静的校园顿时充满了欢声笑语。在操场旁边一群女生正在玩编花篮，可带劲了，旁边的`观众热烈欢呼为她们加油。
操场中，我们正在踢足球。对方队员带着球慢慢地向我方走来。离足球门还很远的地方，他猛地一踢球飞了过去，守门员一扑把球抓到了怀里。接下来我带球冲向了对方的球门。到了球门不远处我一踢球，球像箭一样飞了过去。守门员想挡住我的球，可是球就像要跟守门员捉迷藏似的从他的眼皮底下滑了过去，球进了！我们欢呼起来，而对方队员垂头丧气。后来对方队员一个狮子甩头球进了。这时上课铃响了起来，我们回到了教室。
啊！课间十分钟可真快乐！
三年级作文写活动的作文【篇3】
月已圆，人欢聚，同举杯，共欢庆!家乡明月爱无阴，它乡皓月也多情，一年一度的中秋节又到了。
每天我都睡得很晚，可是今天是中秋节，妈妈到我房间喊道：“小懒虫起床了，跟我去超市买月饼。”我听到妈妈的话，迫不及待的打扮好了自己。但是到了超市我东张西望，找啊找，终于找到了。我目瞪口呆，这么多款式口味!看得我眼花缭乱，我挑了一盒芒果味的月饼就跟妈妈说：“我喜欢这种口味就买这盒吧，”妈妈答应了。妈妈牵着我的手付了钱就回家了。不知不觉到了晚上妈妈搬来一张桌子和几把椅子。把我们买的月饼放在桌子上。我们一家人每人拿一个。忽然，我看见月亮上有一个人影和兔影。那是嫦娥和玉兔吗?我问。姐姐说，应该是吧。我们一边赏着月一边说着嫦娥的故事，这个中秋节不知不觉的就过去了。
看着那皓洁月亮，我不由得想起苏轼的《水调歌头》中的诗句，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。
三年级上册中秋活动的作文6
今天下午，我们全班都兴奋不已，为什么这么说呢?因为我们班展开了一个乐趣非凡的活动——中秋节做月饼。
开始做月饼了，我们开始做之前，我们先穿上衣服，要不然东西粘在衣服上会很脏。还有带上手套，做月饼的时候，冰皮就不会粘在手上，然后就开开心心地去做月饼了。首先把饼皮揉成圆形，揉呀揉呀，揉也揉不圆，揉呀揉，终于揉圆了。然后把冰皮压扁，中间露出一个洞，里面放上馅，我放的是红豆馅，再把馅裹起来，揉圆，然后就开始把它做成月饼的形状。
首先，我先拿来两个模具，一个是做月饼的形状;一个是印上面那个圆形的。然后就开始了，我先把印圆形模具放进做形状的模具里，把里面有馅的冰皮放进去，把它压下去，再抬上来。好，月饼做完了，我又做了一个月饼，跟这一样，就是冰皮变了，馅也变了，最后把月饼放到盒子里，然后贴上贴纸。
有人说，每逢佳节倍思亲，中秋节这一份思念当然会更深切，尤其是一轮明月高高挂起的时刻。
三年级作文写活动的作文【篇4】
“一个、两个、三个、四个……”你们知道我在干什么吗？对了，我们在踢毽子，老师说：“这学期为了身体好，大家都玩踢毽、跳绳、跳皮筋，好不好？” 女生们异口同声说：“好！”可男生们象泄了气的皮球，因为大家都喜欢玩“骑马打仗”啊！这时，只有我独一无二，因为我很喜欢踢毽子，况且我还是运动会获得 第三的“老将”啊。
下课了，我兴高采烈地飞奔出教室。老师也穿上运动鞋象个小孩儿似的飞快的跑了出去。我踢着踢着看到李雨桐她踢得那么好，我想让她当我的老师。在她的指导下，我能从四个一下升级到八个，我很感谢她。现在我也当上了小老师，我的徒弟只有一个，就是吕冀鹏。
我们做操时老师踢毽，老师一下踢了四十五个，我们谁都超不过，这个星期让贺老师当上了“擂主”。
老师让我们踢毽，一是为了锻炼，二也很好玩。一个字“值”！
三年级作文写活动的作文【篇5】
今天，我们东西风小学在越秀公园举办了一个庆祝“六一”儿童节的亲子活动。中午，我和妈妈很早吃了午饭，我们到了越秀公园正门，看到很多同学都已经到达正门集中。大概过了不久，有一位同学的家长说我们要进越秀公园了，准备出发吧！
我和几个好同学不约而同的一起行走，其实我们这次的亲子活动，主要议程是一个小时内分别到达越秀公园内的“五羊石像”、“镇海楼”、“北秀歌舞台”，每个景点均要求找到穿有统一校服的老师盖印，证明已成功找到定向目标，这个活动才能结束。为了抓紧时间，我们几个同学已将备好的越秀公园地图来出来研究了一下，并和妈妈商量好，一致认为先去北秀歌舞台，再到五羊石像，最后到班主任何老师所驻点的镇海楼，这样走的路线是最佳的。ouguan
我和几个同学，一路唱着歌，心情别提有多开心，我们很快的来到了北秀歌舞台，人群涌涌，首先看到有四块展览牌，里面贴着我们书法比赛的字贴，我们看到自己的书法字贴上有上榜，争先恐后的叫妈妈过来欣赏，心里感到很自豪，第一个站点我们盖了印章，然后又朝着第二个目标前进，这个目标路程比较远，我们用的时间比较多，我们几个同学的脸上和背上都流下了很多汗，妈妈叫我们快一些喝水，来补充水分。我们几个同学飞快地向前跑，已经将妈妈甩在了很远。我们到了五羊石像，我们快速地盖了第二个印章，为了留下美好的回忆，妈妈为我们照了一些相片留恋。我们又要赶往最后一个目标，到了镇海楼，我们跑到何老师面前盖了印章，终于我们三个印章和目标都完成了，我们将卡交到何老师手里，换到了一份六一儿童节精美的礼物-----笔袋。我们喜出望外地跳了起来，我们几个同学还在博物馆前追逐打闹，玩得可开心了，照了很多相片。时间过得飞快，我们几个同学各自要回家了，我还真依依不舍。
通过这次亲子活动，让我受益匪浅，我希望学校能开展多一些像这样的活动，同学之前能互相学习，促进交流，健身益智。
三年级作文写活动的作文【篇6】
上次说到乒乓去球比赛大姐姐赢了，这节下课后，我和大姐姐比赛跳绳。
“比赛正式开始。”裁判一声令下，我飞快的跳了起来，大姐姐好像保留实力，先开始跳的很慢，渐渐的快了最后飞快。我看见了想我也保留实力，看最后谁笑的最欢。我要她输的心服口服。
这时，大姐姐好像没有力气了，“好机会。”我心中暗喜。我使出吃奶的劲，跳的飞快，“时间到。”一听这声音我立刻停了下来。我跳了399个大姐姐跳了397个。
“我赢了，我赢了。”
我开心的手舞足蹈。
三年级作文写活动的作文【篇7】
日前，我们金笔作文的师生去龙源湖公园给小树浇水，美化环境。
到了龙源湖公园，我们来到一片樱花树林，毎朵樱花都有五个花瓣，没全开的是粉色的，全开的是白色的。我选了一棵小树，给它戴上“蝴蝶结”——是我给它做的贺卡，上面写着：请保护小树。同学们把自己做好的贺卡挂在小树上，樱花树看上去更漂亮了。
“有水啦！有水啦！”同学们听到喊声争先恐后地去接水。我怕接不到水，也不管脚下的泥和水赶紧跑过去。大家已经把水管围得水泄不通，我好不容易才接到一盆水，就深一脚浅一脚地来到小树身边。小树正有气无力地垂着头，见我端水来了，摇着树枝好像在说：“快给我点水吧，我都快渴死了！”我连忙让它喝了个饱，只听见它“咕咚咕咚”地喝着，不一会儿就精神焕发挺直了腰看着我笑了。我好像听到它在对我说：“谢谢你，你真好！”虽然我很累，可心里甜滋滋的。
为了让大家多呼吸点新鲜空气，为了让我们周围的环境更幽美，让我们一起保护环境吧！
三年级作文写活动的作文【篇8】
我们的大课间有25分钟，这对于我来说，已经是非常长的时间，这本应该是我很高兴的时刻，可现在，我想高兴都高兴不起来。
这一周，卫生值周的袖标又给我们班，由于我是班级里的卫生委员，当然要检查别的班级的卫生。由于袖标的来之不易，每七周才轮到我们一次，这又是多么光荣的职务呀。因为这些原因，所以我想好好的当这周的课间卫生值周生，在第二节课下课时，我刚要高高兴兴地蹦出班级，出去检查，大喇叭又准时地、毫不留情地把我叫上五楼，让我上五楼排队形。此时，我是又气又恼。但不得不走上五楼。因为，我是合唱队的，下周三省里就要来检查，而我们的合唱确是刚抄完要写得歌词。所以，现在我们是十万火急、慌慌张张地进行排练。因为，我们毕竟是代表大城子镇所有的小学演出。在五楼会议室闷30多分钟，我们终于排完队形，分完声部，让我们走。但我们还没有动地方，老师又提醒一句：“高声部的同学明天不用来！听到通知后，再来，低声部的同学明天还上五楼会议室，继续排练。”我一听，差点没气晕我，因为我是低声部的同学，明天还得接着上会议室。
第二天一大早，喜讯传来，我的数学奥林匹克竞赛成绩的第二名，让大课间到大厅领奖。我很高兴，但又很为难，因为，我又要去会议室，又要去大厅，我不可能会分身术呀！怎么办？我最终决定先到五楼会议室告诉老师一声，向老师请个假，再去领奖，那也不迟嘛。我想出这个主意后，自言自语地说：“我可真聪明！”第二节课下课，我向老师请个假后，刚要下去，却又被老师叫回来，说是不让去，我只好郁闷地呆在五楼。
咳，真是一个又忙，又烦恼的大课间。
三年级作文写活动的作文【篇9】
今天，大课间活动时，老师让班长从体育室拿来一个篮球。大家看到之后都在窃窃私语，不知道老师葫芦里卖的是什么药。
这时，老师说：“今天我们来玩一个小小的比赛，比赛规则是这样的：两个人用背一起将篮球夹在中间，在教室里走一圈。如果中途球掉下来，就捡起来继续走，时间最短的那组获胜。每组玩两次，取成绩最好的那次。”听完老师的话，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试。
“好，比赛现在开始，谁来带个头？”老师问大家。刚刚还跃跃欲试的几个男同学，现在没声，没有一个人上场。后来在大家的你推我让之后，第一组终于诞生，是我们班的“小博士”潘哲和“小可爱”胡昊，他们果然很厉害，配合得天衣无缝，途中球一次也没有掉，而且速度很快，最终以11秒的时间到达终点。
下面的几组配合得不是很默契，都用20秒左右的时间才到达终点。看到前面的分数，我想：反正大家都不是很好，我可以放心比赛。我和同伴史婉玲是一对好朋友，我们之间的默契应该还好吧。可是人算不如天算，这一路上可谓是困难重重啊，几十米的路，竟然掉四五次，唉，实在是丢人，竟然用21秒才走完，这应该是全班最差的一组吧，我心灰意冷地想。可是当宋晓曼和潘婧走完之后，我开心很多，因为她们用26秒。太棒，还有人替我们“垫背”。
不过，我高兴得太早，第二次，宋晓曼和潘婧速度飞快，用11秒，成为女生组第一名，潘哲和胡昊用8秒成为男生组第一，其他组也都提高很多。我和史婉玲用18秒的时间，虽然成绩有所提高，可还是躲不这个厄运——全班第一，不过是倒数的。
热门作文: 三年级童话作文怎么写
相信大家都或多或少接触过作文吧，写作文可以把我们想要表达的传达给他人。很多人在看到作文题目时不知道该怎么写，写好作文除了要多加阅读以外还要多加练习。优秀的作文要怎么写才好呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《热门作文: 三年级童话作文怎么写》，希望能为您提供更多的参考。
小蚂蚁请我吃晚餐。菜肴好丰富呀！有小麦炒花生米，油爆玉米粒我狼吞虎咽吃个没完。咯咯咯我摸了摸肚子说：好饱呀！小蚂蚁说：你再去试试我们新研究出的好吃不胖食品---玉米饼吧！我连忙说：不要了，谢谢你！蚂蚁给我铺好了床，我十分感激地再一次道谢。蚂蚁说：老哥，你就别说这种话了，咱俩啥关系啊！好了，快睡吧！明天我带你去我的饭店看看。说完蚂蚁就关灯睡觉了。 一早，蚂蚁就来叫了：老哥，起床了！7：00啦！我穿好衣服，粘在蚂蚁背上，跟着他去了饭店。
正在我左顾右盼之际，忽然，头顶一黑，一双大脚压在我的身上，我还来不及跟蚂蚁道别，又开始了下一个旅程。
热门作文: 三年级写景作文怎么写
作文相信大家都写过吧，通过写作文可以把我们心中的想法表达出来。很多人写作时总是一味的用华丽的辞藻堆积，写出优秀的作文需要多读多写多练。那么究竟该怎么写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家精心整理的“热门作文: 三年级写景作文怎么写”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
春天的原野，太阳慢慢地爬上了蓝晶晶的天空。草地上一片生机勃勃，各种各样的花都开了，有红的、白的、还有紫的，真然而五颜六色，美丽极了。很多树都长出了嫩芽，小牛、小羊这些小动物也出来找食物了，水里一群小鱼在玩耍追逐。
夏天的原野，太阳火辣辣地挂在天上照耀着大地，小猴子、松鼠那些会爬树的小动物们也爬到树上避暑。水里小鱼们产的卵也孵化了，大地也像然而被烤焦一样。
秋天的原野，秋高气爽、天朗气清，清风送来了一封封黄澄澄的秋叶信，上面写着：“秋天来了！”
冬天的原野，大地又盖上了一层厚厚的被子，小熊、小兔、老虎这些动物都冬眠了，大地变得一片安静。
优质作文：三年级同桌作文怎么写
作为一名学生，写一篇作文是很常见的，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。很多人写作文时都非常迷茫，一篇优秀的作文具有很强的感染力。怎么写出一片优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的“优质作文：三年级同桌作文怎么写”希望能为您提供更多的参考。
唉，我又想起了那个讨厌的同桌，以及我们之间那次最激烈的斗争。
那天，我们正在上课，同桌突然越过了“三八线”。我恼怒了，小声对她说：“喂，你过线了！”按她自己规定的同桌法第二页第25条，过线是应该受到惩罚的，但她却毫不在意。这时，下课铃响了，我对她说：“你完蛋了！”然后，我站起身，开始了我们的领地之争。
同桌说：“敢不敢和我比写作业呀？”我说：“哼！比就比，谁怕谁！”于是，我们俩摊开作业本开始比赛。才几秒钟，同桌就做完了第一题，我不甘落后，率先做完了第二题。不好，我看到她也做到了第二题，我就写得更快了……就这样，我们你追我赶，怎么也分不出胜负。“丁零零——”上课了，同桌对我说：“你这个家伙，害得我下课都没时间上厕所。”我一听这话，都忘了我们还在争斗，笑得肚子都疼了。
这件事已经过去很久了，但我至今难忘，因为在这次斗争中，我懂得了同桌之争不仅可以武斗，还可以文斗！
作文怎么写三年级一篇
相信作文大家都不陌生吧，通过写作文我们可以提高语言组织能力。很多人在看到作文题目时不知道该怎么写，一篇好作文能够让读者感同身受。那么优秀的作文我们究竟该如何才能写好它呢？以下是小编为大家收集的“作文怎么写三年级一篇”欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
20xx年我还升入了三年级，又学习了新的知识。在学校的手抄报比赛中我通过努力荣获了一等奖。这是我的第一张奖状，我高兴得连梦里都在笑。
二年级日记大全题目：做手工。二年级关于做手工的日记大全作文怎么写？这篇二年级日记大全作文200字的做手工的日记大全作文希望能够帮到你。
这次比赛，我们班有几个项目没有取得好成绩，仅得了四年级段的第二名，但是我们的运动员都已经非常地努力，他们发扬了友谊第一，比赛第二的精神，我还是为我们班感到骄傲。
爸爸妈妈，从我出生到现在，在这漫长的xx年中，不知道你们为我付出了多少的心血，多少汗水。你们每天起早贪黑为我不辞辛苦地奔波，为我操劳，我无以回报。记得9岁那一年，我正好在上3年级，就在那时，我生了一场大病，然后就住了院。那时我每天都要挂五六瓶盐水，我的手就冰凉冰凉的，而您——妈妈却用自己的手来给我取暖，后来，就连您的手也是冰凉的。每天晚上，我睡在病床上，而您却趴在病床边上，时时刻刻地看着我，怕我有什么闪失，就这样你连续了六天，都没有睡觉，您的眼睛里充满了血丝，脸色也是那样的苍白，您是那样的疲惫不堪。此刻，我感激不禁。妈妈，我谢谢您！爸爸，现在我上了五年级，您为了让我写好字，不知道您为我跑了多少次书店？为我买回了最好的字帖。回来时，您满头大汗，豆大的汗珠从您的脸颊流下，因为，您是顶着烈日出去的。买来之后，您让我每天练习，哪儿不好，您为我指出，哪个字我不会，您手把手教我。因为您对我的精心呵护，我一定以我最美的字回报您！爸爸，我谢谢您！爸爸，妈妈，如今我以长大，我要学会自己走路，我要以我优秀的成绩、清秀的字迹来回报你们！祝你们青春常在！
三年级足球作文怎么写4篇
一篇篇作文承载了我们美好的青春年华。写作文是我们思想的表达，情感的抒发。没有写作材料，再好的写作高手也难以完篇。你有将心事写进作文里吗？根据你的需要，我们精心整理了三年级足球作文怎么写，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级足球作文怎么写 篇1
一天, 阳光明媚，微风吹拂，柳枝在翩翩起舞。小兔子挑着两筐满满的萝卜，满头大汗地走在回家的路上。
突然，一个足球飞来，不偏不倚正好砸中了小兔子的脑袋。小兔子疼得“哎哟”一声，赶紧放下担子，摸摸自己的脑袋，感觉晕乎乎的。它往四周一看，原来是自己的好朋友小猴干的好事。
顽皮的小猴意识到自己闯祸了，马上向小兔子道歉:“小兔，对不起，我不是故意的。”小兔子摸摸脑袋说:“没关系，以后踢球时要小心一点。”小猴难为情地点点头，说：“小兔，我来帮你搬萝卜吧?就算将功赎罪。”小兔子又摸了摸自己还在疼的脑袋，苦笑着说：“好的，那谢谢你啊!”于是，小猴和小兔扛着两筐萝卜，“哼哧哼哧”地走回家。
到了家，小兔子拿起了一个大萝卜递给小猴说:“这个就当做报酬送给你。”小猴摇摇头说:“我不喜欢吃萝卜，你留着自己吃吧!再说，帮助你是应该的。”小猴说完，抱着它心爱的足球蹦蹦跳跳地回家了。
三年级足球作文怎么写 篇2
星期天，我带着足球来到了体育馆，邀请了四个人来了一场分组赛。
首先由守门员发球，我赶紧跃入空中，其他人也陆续跳了起来。我用头一顶，球就到了我队友的脚下，他们一看形势不妙，便一起跑到我队友身边，围住了他。他使劲一踢，但由于对方球员离他太近，球直接弹到了对方的脚下。他们不断传球，一步步逼近球门了，他们准备起脚射门，但求擦着球杆飞了出去。“耶，他们出界了！”我们高兴极了。
守门员再次发球，球又被我顶到了，不过接到的却是对方的球员，我们赶紧上前拦截，他想长传给在球门旁的队友，但是他又射偏了，踢向了另一边，我赶紧上去抢球，可是刚抢到球，我就被人盯住了，队友也被他们受得死死的，只有直接射门了。我对准了角落使劲一踢，守门员飞身，想挡下这一球。谁知球撞到了杆，弹了回来，落到了队友的脚下，我们两个一起向前冲，因为球在队友脚下，所以守门员赶紧跑向左边，他哪知道射门的是我？队友向后一传，守门员立刻意识到自己别骗了，但这时已经太晚了，我使劲一踢，球飞向了右上角。“我们得分了！我们得分了！”我们激动地欢呼。
有了第一分，我们越战越勇，守门员使劲一抛，我们立刻跃起，但球从我的肩膀上飞了过去，对方抢到球了，我赶紧向后跑，他很快突破了我，转眼间已经来到禁区外，他使劲一踢，球撞到球杆弹了回来，当我们放松警惕，以为这是个单纯的失误时，谁知道他的队友冲了出来，往相反的方向射了一球，攻破了球门，1比1平。
紧接着，对方又出界了两次，轮到我们罚球了，我们商量了一下，决定由队友来射门。我先用力地把球踢到空中，他在球落地的一瞬间，使劲地把球踢向了球门，球在空中飞向了球门，守门员没想到我们会以这样的方式射门，一时不知所措，但还是向左一扑，但没守住，球从他的指尖上飞了过去。“耶，我们赢了，我们2比……
就这样，在欢声笑语中，我们赢得了最终的胜利。
三年级足球作文怎么写 篇3
星期三晚上，爸爸和我一起去黄龙体育中心观看室内五人制足球比赛。
比赛马上就要开始了，中国队和罗马尼亚队上场了，中国队的队员们穿着白色的球衣，罗马尼亚队的队员穿着黄色的球衣，队员们精神饱满，做着热身运动。一声哨响，比赛正式开始了，一开始中国队和罗马尼亚队几乎不分上下，突然，中国队的6号队员冲到球门边与罗马尼亚的队员擦身而过，眼看快要进球了，罗马尼亚的9号队员为了不让中国队进球，推了6号队员一下，犯规了。罗马尼亚队开始进攻了，5号队员把球踢给了7号队员，7号趁中国队的守门员还没注意，一下子来了个射门，球进了，全场的大人和小孩都又是欢呼又是拍手。很快，上半场比赛结束了，罗马尼亚队1：0暂时领先。过了十分钟，下半场开始了，在激烈的比赛中，中国队不管怎样防守还是让罗马尼亚队进了两个球，而中国队虽然也进了两个球，但3：2真遗憾中国队输了。
比赛结束了，虽然我们中国队没有取得胜利，但我依然很开心，因为这是我第一次在现场观看这样的足球赛。
三年级足球作文怎么写 篇4
球是令人高度振奋的运动，它好比一种奋力前进的精神不断传承。
我是一个实打实的足迷，在看到电视上的那些运动员们，他们在场上像追寻自己的梦想一样，在场上驰骋，也好似在各种坎坷中奔波的流浪人，这都离不开他们在幕后的准备，十年磨一剑。比如：国外的球星，C罗，梅西……当我知道了他们在幕后的辛苦拼搏，让我深深敬佩……
自从看了他们在场上的酷技，我的脚像受了魔咒一样也跟着模仿他们的动作。于是，我带上了足球，轻装上阵，在酷热的天气下，满头大汗的我加入了足球社团，开始了我的足球之旅。可并不像我想的那么顺利，反而觉得我异常的不专业。我更加起劲了，还找来了两个陪练，他们也同我一样被足球深深吸引着。我大叫一声给自己打气，三步并作两步，只听一声闷响，球像上了膛的子弹，飞快地扭转着射了过去，万万没想到一下飞了好远，但是连边都没碰着，我不禁悲叹起来，真是出师不利啊！
我认真听取了老师的指导。第二局，我又有了一次极其宝贵的机会，再一次系好鞋带。来吧，胜负在此一脚，比起上一局，我信心明显大增，这次，我迈起轻快的步子，猛地向球踢去，这次，球像一个饥渴的狮子，向着食物丰盛的球框奔去……球进了！球进了！我激动地跳跃起来，在球场跑了好几圈。
比起运动员来说，我这三脚猫的技术还差的很远，但我对足球的喜爱，在球场上勇于拼搏的精神，一定会像传递圣火般延续下去……
