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说到作文，相信大家都很熟悉吧，通过写作文我们可以记录下重要的事情。很多人写出来的作文总是干巴巴的，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。优秀的作文要怎么写，需要注意哪些呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《推荐:升国旗仪式的作文300字优秀范例》，供您参考，希望能够帮助到大家。

升国旗仪式的作文300字

今天是10月28日，真令我高兴啊！因为今天的一位英国老师来我校访问，交流与学习，并参加我们的升国旗仪式。

到了第二节课下课，我们排着整齐的队伍下了楼。到了操场上，我们站的更加整齐，更安静了。小主持们上了台，介绍了英国老师，到了升国旗的时候，主持人大喝一声：升国旗，奏国歌。少先队员行队礼，其他人性柱木礼，敬礼！国歌响，我们全校四千多人的心跟着国旗冉冉升起，鲜艳的五星红旗仿佛带给蓝天一丝生机接下来英国老师和我们互动，虽然她说的话我们不懂，但是我们还是要认真聆听，这是做人的基本要求。老师说：虽然我们的国家语言不同，但我们都是公民，你们是中国公民，我是英国公民。我希望在我的国家能看到朝阳小学的同学。如果不能，我们也能通过两校之间的友谊来相互认识。

最后，我们的升国旗仪式结束了，整个场面都进行的井然有序。

升国旗仪式的作文300字

5月20日，轮到我们班升旗。我们既兴奋又紧张。廖老师带我们下到操场，老师又跟我们讲了一下，便开始升旗了。

从播放义勇军进行曲的那一刻起，到升国旗完毕时，我都非常紧张。首先是升国旗，然后是奏唱校歌，再到国旗下讲话。

当我们护送国旗时，一种自豪感立刻涌上心头。走在前面的三位旗手就像天安门广场上的旗手一样认真。我们班迈着整齐的步伐，护送着国旗。

升国旗时，大家都向国旗行了一个标准的队礼。看着高高飘扬的国旗，在风中，在阳光下。又让我为自己是中国人而感到自豪。

唱校歌时，我们用最响亮的歌声，唱出了让我们感到自豪的校歌。赖雯静同学有节奏地指挥我们，就像一个指挥家。

邓汶彬同学在国旗下作班级介绍。我再次为我是五＜1＞班一员，而感到无比地自豪。

第一次升国旗是难忘的，紧张的。但我为我是中国人，是莞城实验小学的一员，是五＜1＞班的一员而自豪。

升国旗仪式的作文300字

上周五下午，老师告诉我这周一，我和另一个同学一起升国旗。这怎么可能呢？我在我们班可是名列前茅的捣蛋鬼呀！我真是太激动了。好像吃了兴奋剂似的，充满精神。

因为是第一次升国旗，到了周一早上，我早早的起床来到学校。上早自习的时候，我一在幻想，怎样升国旗，我想我肯定与另一个同学威风地走向国旗台。下课的时候，我也不玩，练习走路，练习站姿。终于要升国旗了。同学们站好队，我与另一个同学一起走上国旗台，可能是太紧张，太激动，我竟然踩空了，差一点摔个嘴啃泥。当时，我想我应该是昂首挺胸，头昂得太高了，没有看脚下。我立刻调整姿势，镇定的把国旗系好，慢慢的往上拉升。

伴着悠扬的国歌，红旗迎风飘扬，在国旗升上的那一刻，我觉得自己好像一个大人一样。我虽然盯着国旗，不过斜眼看同学们一眼，同学们看着国旗，又向我投来羡慕的目光，今天我真是太激动了。

这次升国旗让我终生难忘。

升国旗仪式的作文300字

在我们的生活中，有许许多多的第一次：第一次动手做饭，第一次养小动物，第一次去野营，第一次得奖，第一次坐火车一个个的第一次就像一个个脚印，印在我们成长的道路上。而是我最难忘的是第一次升国旗。

记得那时我四年级的时候，一天中午，陈老师叫我、许雨嫣和林旭到主席台去，说是选什么升国旗手。到了主席台，只见章老师和其余四个班的学生都在那里，章老师就开始训练我们，然后经过筛选，选定一班的程志超、陈珂和二班的我和许雨嫣升国旗。

星期一，章老师让我和许雨嫣去挂绶带，挂好后，我的心情激动而紧张，六个年级，一千多号人都看着我们，我的心扑通扑通的飞快跳着，我的脑子飞速转着，预想着升国旗失败后的N种死法，我突然怕了，怕我自己升不好，但是许雨嫣一直在旁边鼓舞我。我的心渐渐平静下来，升国旗仪式终于完成了，原来升国旗仪式一点也不可怕，我终于成功了。

经过这次的升国旗仪式，我不但挑战了我自己，我还明白了，不管遇到了什么困难，都应该勇敢的面对这些困难，并去解决这些困难。

升国旗仪式的作文300字

今天的天气实在是太冷了，大概都能把我给冻死了。

等我们吃完饭上完第二节课的时候我们就到我们学校大操场集合。说什么要升国旗。我的心里就出现了大大小小的问号今天的天气是多么的冷肯定是零下几度，还让我们升国旗，我们会不会感冒啊？如果我们去医务室拿药如果医务室的药不够怎么样呢？是不是跟我们的家长说啊？是不是会带我们去医院啊大风呼呼地吹着，把我们冷的，我们的身上仿佛就结了冰。说不定不一会就肯定会感冒的。

最后升国旗的仪式马上就要结束了。我特别高兴心里又想太好了，终于可以回到自己的‘家’里取暖了！我们总算可以不感冒了！

然后我们的校长就感冒，校长好像看见了我们的心思就说：现在天气凉了，咳嗽的人有很多很多，希望大家回去以后多喝点水，防止感冒啊！校长就说到这儿，有的人就开始暴露自己，开始装算了，不咳嗽的装咳嗽，咳嗽的还咳嗽。他们总算是暴露自己的真相了啊！

扩展阅读

【推荐】 教学设计：升国旗写作范例

教学目标：

能正确、流利、有感情地朗读课文，让学生知道五星红旗是我国的国旗，激发学生热爱祖国的思想感情，学会写“立、正”两个生字。

教学重点难点：

有感情地朗读课文。

教具准备：

多媒体课件、生字卡片。

教学设想：

创设情境，营造民主和谐的学习氛围。将“读”的训练贯穿于教学的全过程，引导学生通过看、听、说、读、议等多样的语文实践活动进行情感体验，培养自主探究的精神，丰富语言积累。

教学过程：

一、谈话揭题：

1、出示国旗图：小朋友，这是什么呀？（出示词语：五星红旗，指名认读）谁来给大家介绍一下呀？根据学生的回答板书：国旗，认读。

2、师讲解：五星红旗是我们的国旗，上面有五颗金色的星星，一颗大，四颗小。

3、出示课文插图：你看到了什么？每天早晨，我们都要举行一种庄严的仪式，就是升国旗，板书：升，让我们一起来学习这篇新课文。读课题。

二、初读课文。

1、自由轻读课文，做到：看清字形，读准字音。

2、检查：

A、出示带拼音的词语：五星红旗我们中 升起 您 立正 向 敬礼

（1）自由轻读；（2）指名读；（3）评议：他有没有读准字音呀？（4）齐读。

B、去掉拼音后开火车读，指名读，齐读。

3、再读课文，读通句子，做到：不添不漏不错不破。

4、指名读句子，你喜欢读哪句就读哪句，评议。

5、齐读课文。

三、细读课文。

第一句

1、引读句子：什么是我们的国旗？出示句子。

2、指名读：谁来读读这句话？其他同学边听边想：你知道了什么？

3、小结：五星红旗，是我们中华人民共和国的象征，是我们中国人民的骄傲，值得我们每一个中国人自豪。

4、朗读：谁能自豪地读一读，指名读，评议；你觉得他自豪吗？齐读。

第二句

1、播放升国旗录像，讨论：你看到了什么？听到了什么呀？

2、出示句2，指名读，讨论：国歌声中，五星红旗是怎样升起的呀？在五星红旗高高飘扬的时候，你想到了什么呀？

3、朗读指导：在雄壮的国歌声中，五星红旗升得多高呀！它高高地飘扬在祖国的蓝天，这时，多么令人激动啊！谁能读好这句话呀？指名读，评议。齐读。

第三句

1、讨论：每天升国旗时，你是怎样做的呀？

2、指导朗读：真是一群热爱祖国的好学生，让我们一起带着这种热爱祖国的感情读一读。

3、“您”是谁呀？在生活中你喜欢用您称呼哪些人呀？小朋友多尊敬我们的国旗呀，谁能在来读一读，读出对国旗的尊敬和崇敬之情。

四、朗读课文，启发想象。

1、学完了课文，让我们找找自己的好朋友，和他比比，谁能更尊敬我们的国旗，热爱自己的祖国。

2、推荐读：你能推荐你的好朋友读一读吗？

3、齐读课文。

4、出示插图，启发想象：瞧，听到雄壮嘹亮的国歌声，看到小朋友们整齐有力的敬礼，小鸟们也向高高飘扬的国旗飞来了，你知道它们会说什么呀？

五、学习“立、正”两个生字，指导书写。

1、出示生字“立、正”，指名认读。

2、这两个字是怎么写的呢？请你和同桌一起学一学。

3、交流：你学会了哪个字了呀？

4、观察田字格，你想要提醒小朋友什么呀？

5、教师示范，学生描红书写。

关于教学设计：升国旗

一、 教材分析

《升国旗》是第一单元的第一篇课文，这首小诗只有一节，六

行，三句，25个字，却简洁形象地交代了国旗的有关知识。诗歌短小精悍，有叙述，有描写，有抒情，凝练地传达了国旗的知识，形象地表达了爱国的情感。

二、 教学理念

课程标准中指出：“小学各年级的阅读教学都要重视朗读”“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”要感悟，就必须充分地读。熟则能悟，悟则能化。只有在教师的指导下熟读精思，才能真正地感悟，将课文的语言内化为自己的语言，培养语感。因此，在教学中我主要体现以学生为主，以读为主，在读中了解国旗，热爱国旗。

三、 教学目标

1、 学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，感受语言美，使学生乐读、爱读。

2、 喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。能借助拼音认读汉

字，认识“升”、“旗“等7个字。学写“升”、“国”等8个字。学习偏旁“口、 ”。

3、 了解国旗，懂得尊敬国旗，热爱国旗。

四、 教学重、难点

重点：

1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2、学会偏旁“口”，会写“升、国”等8个字。

难点：

在读中理解国旗的含义，激发学生尊敬国旗，热爱国旗的情感

五、 教具准备

1、 课前布置学生收集有关国旗的资料

2、 生字卡片，升国旗的录像

六、 教学过程

（一） 创设情境，激趣导入

师：每周一的早晨，我们全校师生都要到操场上举行什么活动？谁来说说升国旗时的情景？那么，升国旗时，我们小朋友应该怎样做呢？现在让我们一起来学习。（板书课题，学生书空）

（二）初读课文，探究识字

1、汇的了课前收集的资料，享受成功的快乐。

（1）小组内交流

（2）小组代表发言，汇总资料

(3 ) 教师小结：五星红旗是我们的国旗，它代表着中华人民共和国。

2、自由朗读课文，把不认识的字圈出来。

3、同桌互相读课文，纠正读音。

4、小组“开火车”认读生字。哪组又快又准，就可得到优秀奖。

（三）朗读感悟，激发情感

1、朗读争冠。采用指名读，分句读，小组合作读，男女生接读等方式，读出诗的韵律美。

2、学生质疑。读了课文，你能提出什么问题？你还有不懂的地方吗？

3、情境诵读。出示升国旗课件，学生以立正、敬礼的姿态诵读课文。

（四）小组合作，快乐识字

1、认识新偏旁，教师讲解名称，学生练写。

2、学生用自己喜欢的方法记住字形，可以讲故事，编顺口溜，猜谜语，组词，联系生活等。

3、小组合作，交流识字方法。

4、做猜字游戏。

生在前面，可做出动作，或用语言描述，其余生猜。

（五）联系生活，拓展延伸

说说你在什么时候，什么地方看到过升国旗，要以用几句话描述，也可用笔画一画，并给画起个名字，小组内交流。

（六）教师总结

这节课你学得高兴吗？你有哪些收获？

板书设计：

立正

升国旗 热爱国旗

敬礼

【范例参考】 升国旗制度范文

国旗是我们伟大祖国的象征和标志，代表祖国的尊严。尊重和爱护国旗是热爱伟大社会主义祖国的具体表现，为培养我校师生国旗意识，增强爱国情感，发扬爱国主义精神，特制定国旗制度如下：

升旗时间每周一早晨，春、夏季7：30，秋冬季8：00。

全校师生准时参加不得缺勤，学生佩戴红领巾、队徽。

各教学班级，以班为单位，教职工直接入场，全体师生最迟应在正式仪式开始前五分钟，集合整队入场，入场后，队伍应保持整齐、安静。不迟到、不缺勤。

国旗护卫队队员应在规定的时间内，(提前20分钟)在集合地整队入场。每位队员应做到服装整洁，精神饱满。整个仪式的始终，应按要求准确无误完成每一个动作和内容。

仪式开始，护旗队入场时，全体师生应脱帽肃静，不说话、不走动、不相互打闹。

升旗开始，全体师生应肃立，面向国旗行注目礼，目送国旗冉冉升起，迟到师生应在国歌响起后，就地肃立(不再走动)行注目礼，目送国旗升起。等仪式结束后，方可入队。

全体师生，在唱国歌时，应严肃认真，齐声高歌。

全体师生应尊重他人的发言，安静、认真、仔细聆听发言，不交头接耳，不随意走动。

仪式结束，应在口令下达后，按要求有序退场。

编辑推荐：升国旗制度（篇七）

为了增强全体师生热爱国旗的意识，为了使升旗仪式更加符合《中华人民共和国国旗法》，我校对升旗仪式具体规定如下：

1、我校除寒暑假、公休日和天气原因外每日悬挂国旗。节日坚持专人负责升降国旗。每周一课间操时间举行升国旗仪式。

2、升国旗仪式由校团委负责，全体师生员工参加，在操场进行升旗。值日行政负责考核教师，升旗手由优秀学生担任。

3、听到集合信号，各班学生不得无故缺席，按“快、齐、静”的要求，迅速到达指定地点集合列队。

4、升国旗时学生按学校要求穿着校服，团员佩戴团徽。

5、当主持人宣布“升旗仪式开始”后，全体师生面向国旗立正，行注目礼，少先队员行少先队队礼，行礼至国歌完毕为止，全体师生应伴随国歌乐曲声高唱国歌。

7、每次升国旗活动时，由学校领导、优秀教师代表及优秀学生代表进行“国旗下讲话”的思想教育。

8、升国旗活动中，值日组检查各班出勤和纪律情况，作为常规评比的一项重要内容。

9.领导、老师及优秀学生代表在国旗下讲话时，务必保持场面的安静。

精选:升国旗作文400字作文大全

在今天早上，我校举行了庄严的升旗仪式。

温暖的太阳从东方升起，操场上汇集了各班的师生，当全校师生到齐时，主持人用洪亮的声音宣布了升旗仪式的开始。

在乐曲的伴奏下，三人组成的队伍向旗杆前进。擎旗手肩上扛着国旗五星红旗，那是我们名族的象征，那是我们国家的象征，更是我们每一个中国人的象征！在庄严的国歌伴奏下，五星红旗冉冉升起，在全体师生共同的凝视中，国旗升到了旗杆顶端，在晨风中飘扬。

全体师生带着强烈的爱国之情，唱起了我们的国歌《义勇军进行曲》。在激昂的乐曲声中，我的眼前仿佛出现了中华上下五千年的历史。我看到了秦皇汉武使国家变得强盛起来，也看到了中国近代的那一段辛酸史，更看到了一代伟人毛泽东带领着中国共产党反击外国侵略者的影像，我还看到了

接下来，优秀少先队员上台发言。当我听到了节约光荣，浪费可耻。这八个字时，不禁回想起了自己的所作所为：我写字时，为了可以写出一篇完美作业，把写的不好的字全部都撕下来揉成团丢进垃圾桶，虽然交给老师的是一片书写认真的作文，但是却忽略了环保，我经常把环保这两个字挂在嘴边，现在想起真是觉得非常羞愧。我作为一名少先队队员，真是不应该，我在今后一定要改掉这个坏习惯，成为一名勤俭节约的好少年，为了地球的环保尽自己最大的努力。

在升旗仪式上，我领悟到中华的希望就是我们。我们一定要发奋图强，成为新时代的领跑者，长大以后用自己的赤子之心回报祖国，使祖国永远强盛！

山东烟台海阳市新元小学五年级七班姜明昊指导老师：江清娟qq邮箱：

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