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写作文这种经历大家都经历过吧，通过写作文我们可以记录下重要的事情。很多人写作文时脑中一片混乱，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。那么一篇优秀的作文究竟该怎么写呢？下面是小编精心为您整理的“授人以渔(汇编)”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

初夏，欢欢和乐乐两只母鹅一同产下了蛋，过了一个多月，每只母鹅都有了三只可爱的小鹅宝宝。

小鹅们渐渐长大了，两只母鹅各自带着小鹅，打算去教它们捕鱼方法。

母鹅欢欢首先带鹅宝宝们来到一片空地上，它清了清嗓子，说：宝宝们，今天，我要告诉你们，你们要学会捕鱼。说着，扑翅来到小溪里，叼了一条鱼，来到宝宝们面前。用前爪按住鱼看，这是你们要吃的。说着，将鱼分了，给三个小鹅宝宝，小鹅们扑动着翅膀，迈动两条小胖腿，张开稚嫩的小嘴，在鱼身上快活地啄着，咬着，欢欢慈爱地看着小鹅们吃食，心里充满了爱怜。

乐乐也带了三只小鹅，她径直走到小溪边，跳进水里来，孩子们，妈妈教你们如何捕鱼！妹！欢欢叫道：水太深，孩子们太小，你何必这么早让它们下水！不！姐！我要锻炼它们，教它们方法。说着，耐心地带小鹅们来到溪的中央，说：你们要先盯着河面，有鱼游过，飞快地把头伸进水里，把鱼咬上来。记住，要快、准，不要惊动鱼。小鹅们点点头，各自挑选了一个位置。哗！只听水面一阵响声。一只小鹅扑翅着，埋下了头，叼起了一条鱼，它昂着头，向兄弟姐妹炫耀着，吃得欢呢。对！就这样！鹅妈妈满意地点点头。

树叶飘落，雪花飞舞，春天过去，夏天又来了。小鹅们都长成了大鹅。乐乐的孩子们扑闪翅膀，快乐地在河边捕鱼吃。而欢欢的孩子，连连捕食本领现在都没掌握，只会站在河边，依赖妈妈去捕食来吃。

妹，你说我我的孩子为什么欢欢抽泣着问。首先，你不能让它们学会依赖，主要是你没教它们真正的捕食方法。教育孩子的不同方法，原来也会影响到孩子的一生。欢欢叹了一口气，感慨道。

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The(汇编)

The end of holidays_英语作文即将结束的假期50字

Holidays,I visited my grandparents with my family this holiday. Both of my grandparents are very happy to see us. They cooked many delicious dishes for us. I enjoy the food very much. After spending a few days with them, it is time to go back home. I will miss my grandparents.

散步(汇编)

夏天的夜，天空异常澄澈，星星相伴而行，月光好温柔，我似乎醉了，在月夜里散步着

偶尔，我也会想停住，好好享受这个月夜的美，的静，可始终在前进，永远也停不了，一直走着，走着

我回头看了看以前的路，是愚昧吗？是的。现在失去了的我才发现以前的路好美啊！月光温柔的在路上拂过，有些神秘，有些幸福的味道。

我想，走过的路要走过后才会发现美吧！或许，和我同样在散步的人也一样吧！回头看，有些悔恨！

继续徘徊着，在一个圆形的圈沿上。前方是什么？我看不见，为什么明明月光很亮但我却一直看不到前方是什么，好暗好暗！也许该走到终点就明白了吧！身边人来人往，我的伴侣好少，朋友还是其他？这条路还是我一个人走完！

起点是终点！也是啊！人转了一大圈回到了最初的起点，脚印是否落在路上呢？有时真感到可怜，这条路究竟我经历了什么？有欣赏了些什么？迷茫，嗯！的确！

一直在散步，既然看不见的前方和回不去的后方都已经是一场梦了，那就试着抓住自己的幸福，抓住眼前物！可怜，我不想是终点，至少留下的，是问心无愧的生命的脚印！

刚才(汇编)

惚间，学海经年。伴朝日东流水，随暮夜醉辰星，点滴成沧海，点滴酿心头。挽不住的是流年，却偏偏执意追溯而去。有些东西，是要留给自己的。或阴晴百转，或惆怅万千，或悲或忧或欢愉一切被记忆刻下的注脚，都可以解读为幸福。

谁共我，醉明月？某年某月某一天，那人是如何涌进我的思潮？又是如何被我深深地记忆？年年岁岁，故我今我同一人也，岁岁年年，旧地念君又如何？怀想展开，便滔滔不绝，澎湃千里，脑海心田，注满美好。于是便不再想那多情自古伤离别。

人生本就如此，为何还要栽培苦涩？念去去，万物美好，伊在中央。于是终是要留些东西给自己，学会坚强。

哦，年轻的朋友啊，我们曾共享欢乐，我们曾风雨同舟。生命来自偶然，又以偶然的方式消逝，这其间被记下的可能是一段情，一只笔，或是霎那间的交视，但这些都不如活在别人的回忆中来劲，所以让我们彼此惜存吧。

气象万千，心心相携，不求每日朝夕相伴，无论是否天涯两端

关爱(汇编)

有人说关爱像一片天空，给人无限的希望；有人说，关爱像一场春雨，给人心田的滋润；有人说，关爱像一盏明灯，照亮人的希望与未来。在我的记忆中有许多帮助过我的人和事，捡拾起几朵记忆的浪花，与你分享。

记得那是一个冬天的早晨，徐老师正在发卷子。老师说：毛致轩，65分！我顿时就像一个泄了气的皮球，原本我认为自己可以考90多分，但志在必得的我只考了65分，我的脸烧得通红。下课后，徐老师走过来，拍拍我的肩膀，和蔼地说：致轩，又粗心了，你这小子，难题都会做，却在简单题目上失了分，不应该呀，对自己要严格要求哦。望着徐老师关爱的眼神，我一句话也说不出来。

放学了，天下起了大雨，但我没带伞。于是我便来了一次雨中漫步，就在我走完一半路的时候，一把大伞出现在了我的头顶。我转身一看，原来是我的同学郑欢腾！他一边安慰我，一边给我撑着伞，雨水已经把他的衣服淋湿了，但他一直送我到家门口！我心里感动不已！（这个部分人物的状态，对话等可以写具体一些）

关爱能让世界更加美丽，能让人的胸怀变得博大，只要大家互相关爱，这个世界将会有更好的。

老师点评：文章结构完整，首尾呼应。且虚实变写法运用得很巧妙。情感丰富而真实，使读者读起来津津有味！真棒！

雨(汇编)

下雨了，乌云出来了，白云躲起来了。轰隆隆，雷声响起来了，闪电亮起来了，小朋友们被吓坏了。

哗啦啦，雨下来了，雷声更大了，轰隆隆，轰隆隆，小朋友们更怕了。小草们都挂了下来，雨打得没伞的人们到处乱窜。没过一会儿，雷声小下来了，闪电也不见了，雨也越来越小了。

终于，雨停了，太阳出来了，远处天边挂出了一道彩虹。小草甩了甩身上的水，伸了伸懒腰。小朋友们从家里跑出来去看彩虹了，她们笑着跑过去对自己的爸爸妈妈说：彩虹出来了，彩虹出来了！

哇，原来下雨后的样子这么美！

大梅沙(汇编)

在一个风和日丽、阳光明媚的星期六的早晨，我还睡意朦胧，便被这吵闹的的闹钟给吵醒了，同时我的妈妈也被吵醒了。我的妈妈昨天跟我约了，今天可以去旅游，我想起昨天的对话一下子从无精打彩、有气无力变得兴高采烈、精神百倍，我迫不及待地去收拾东西，我的妈妈都嘲笑我这急性子，这不又摔了一跤呢。我们所带的东西有钱、食物、手机、照像机和零食，便出发了。

到了大梅沙，一阵大风吹过来，让你感觉到到十分的凉爽，又让你感觉到十分的舒服而惬意。这里人山人海，万分的热闹，金黄色的沙子可柔软了。我便在这里玩了一下午。

我真高兴，大梅沙真美啊！