六年级上册日记10篇。
作文是语文教学中的核心要素，写作能够激发我们发掘自己的潜在能力和天赋。多多练习写作，有利于知识储备,提高学习能力，你对哪篇作文印象比较深刻？希望这些建议能对您有所帮助。
六年级上册日记 篇1
祖国在我心中演讲稿-六年级上册作文二单元
敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！
我给大家演讲的题目是：祖国在我心中。
祖国的土地，曾经被八国联军的铁蹄践踏过；祖国的人民，曾经被日本鬼子的刀枪屠杀过。在几十年前的12月13日，我看到的是人民的苦难；在一百五十年前的圆明园，我看到的是清政府的懦弱。一个有五千年文化的古国，被踩在了侵略者的脚下。
然而，耻辱已经成了历史。中国这只睡狮，终于在1949年10月1日醒来了！东亚病夫这个称号终于摘掉了！中国终于又在这个世界屹立起来了！
长江黄河，是这只雄鸡的两条大动脉；首都北京，是这只雄鸡的心脏，台湾海南，是雄鸡的两只鸡脚，虽常年与地面接触，却不可或缺。北方的沙漠与草原，是雄鸡五彩的鸡冠，东三省的白雪，是雄鸡俏丽的尾翎。
我爱那张家界的奇石，它们让我知道了大自然的雄奇；我爱那黄山的松树，它们让我知道了什么是坚持有懈，我爱那北京的长城、故宫，它们让我知道了古代人民的智慧与才干！
今天，时代的接力棒要我们相传。少年强，则国强，少年富，则国富；少年雄于地球，则国雄于地球！只要我们努力学习，奋力进取，就一定能成为国家栋梁！
六年级上册日记 篇2
六年级上册语文第八单元作文4篇-关于艺术的作文
1.我的艺术之路
我似乎从小就和小提琴结下了不解之缘。第一次看到小提琴时，我就已被它那美妙的琴声所折服了。之后更是专门去学习它。
没有哪一条艺术之路是一帆风顺的，我自然也不例外。小提琴最重要就是手性一定要固定好，不然拉出来的音准就会差多了。记得当我开始练小提琴时：
我架起小提琴，刚拉了几分钟，手就已经不知不觉地垂下来了，音也变调了。听到我的琴声，老师不满的皱起来眉，他不满的说：马哲，手性不能变，一变整首曲子就乱了。我不好意思地挠挠头。很多人都不知道，我虽然身材很高，但我的手臂却没有力，每次拉琴都坚持不了多久。
在老师的建议小，我开始去学习打羽毛球增强手臂的力量。而且坚持做基本动作练习，虽然很辛苦，但我还是坚持下来了，一天一天过去，我坚持的时间越来越长。
现在我已经取得了小提琴二级证书。我不奢望自己能成为小提琴家，也不奢望能取得很高的成就，我只想去认真的练习，锻炼我的耐心，也希望我以后的生活有小提琴的声音陪伴。
2.身边的艺术
在我家众多精美的工艺品中，出类拔萃的要算是爸爸从意大利带回来的一条威尼斯游艇模型了。这条游艇造型别致、结构精巧、古香古色，具有意大利威尼斯的民族风格。
这条富丽堂皇的游艇是由塑料制成的，长40厘米，宽10厘米，高15厘米。由船身和底座两部分构成。底座呈圆锥状，红色，上面布有精美的花纹。上部与船底相接。船底为黑色，船身为金黄色，船头是尖的。在船舱和船头之间的部分有一个可以装卸的小灯。这个灯是夜晚照明用的。因为这是一件工艺品，所以灯内没有真的灯泡。在船舱前有个底托，底托上的小孔有一个跳舞的小人。这个小人别看样子小，可是制造精细，她上身穿一件银白色的短上衣，下身是一条红色的舞裙，腰上还系着一条蓝色腰带。她双手上举，呈跳舞姿势。她的上身与两腿是用两个铜环相连的。两腿直垂下来，悬空。船舱是船的主体部分，为立体梯形，顶篷呈半圆形，前后左右的墙壁都是空的，在棱架的部分都雕刻着大大小小形状各异的花纹。其中有的呈鱼形，有的像花朵形态逼真，栩栩如生。就好像鱼儿在水中嬉戏，马儿在草原上奔腾，花儿在花丛中开放，这个玲珑的小船舱还可以打开呢！在后部两个棱架的基部各有一个活动的螺丝，能把船舱的整个盖子掀起。我想这就是船舱中门的装置吧。掀开盖后，可以看到内部有一个小盒了，盒内有一排排小椅子，这样游就可以坐在舱内来观赏水上城市威尼斯的外貌了。在舱盖的背面还吊着八个小灯泡，就像一个个倒挂着的酒瓶子，有红、黄、蓝、绿四种颜色。在船尾还有一位船夫站着，他头戴黄色小礼帽，身穿白色衣裤，领子上有蓝色飘带，腰间系一条红腰带，风度翩翩，双手拿着一个船桨，这就是威尼斯水手的特色，用一支桨划水，看起来，他划船的技术还十分高超呢
六年级上册日记 篇3
10月10日 星期三 晴
生活中到处离不开数学！
今天，我在家里做了一个事情，就是量一元硬币。
工具是：一套尺子，一个一元硬币，一只彩笔。
先用彩笔画出一元硬币的直径，它的直径是2.5厘米，要想算出圆的周长，再用2.5乘3.14等于7.85厘米如果知道圆的半径，在求圆的周长，应是：圆的半径乘3.14乘2。
我还知道：连接圆心和圆上任意一点的线段，叫做直径，一般用字母R来表示。通过圆心并且两端都在圆心的线段，叫做半径，一般用字母D来表示。圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。
今天，我在家里没事干，就找到了一个以前四驱车的轮子。我就开始测量它的周长。找不着圆点是一个难事，于是我借用个课堂上的几个方法，由于这个轮子是安到这里的，所以很不好测量，最后我还是按照车轮的大小在纸上画出了一个圆。
测出了直径。3、14×2、5=7、85(厘米)。
这可真是一次有趣的测量啊！
六年级上册日记 篇4
六年级上册第四单元以环保建议书为题的作文
尊敬的叔叔、阿姨、同学们：
地球是我们赖以生存的家园，可是现在地球却遭受着严重的破坏，地球只有一个，我们再也找不到适宜我们居住的第二个地球，所以，现在我们一定要珍惜我们的地球。可是，一些人做的事却对地球造成了极大的危害，比如：工业排放的废气，冬天发生的雾霾，对我们的身体特别不好。还有，现在的生活条件都好了，每家几乎都有一辆汽车，所以，现在汽车汽车排放的尾气都特别严重，真害怕有一天我们的地球会因此而毁灭。
作为小学生，以下我要为大家提出几点建议：
1、不乱丢弃废电池、废塑料袋等垃圾。
2、提倡多植树，少砍伐树木，尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。
3、提倡节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。
4、不随地吐痰。
作为小学生，我们要做好身边的事，保护环境，人人有责。呼吁身边的人保护地球，保护我们的家园。
建议人：连梦杰
xx年10月11日
六年级上册日记 篇5
六年级上册第8单元优秀作文：鲁迅（人物简介）
鲁如灵，迅如魂，鲁迅如灵魂。鲁迅，一个热爱劳动人民，自我牺牲，把整个生命都献给革命事业的民族英雄。今天，我看到了他那不朽的画像。
一群白鸽飞来，在我身后蹦来跳去，好像新社会的青年，有的用奇异的目光盯着鲁迅的画像，可能正在猜想这是谁；有的咕咕、咕咕地叫了起来，好像在为伙伴们解疑答惑：这可是中华民族引以为豪的骄傲，没有奴颜，以笔为武器与反动派战斗了一生的中国文化革命主将鲁迅先生呀！
听着和平鸽们的叫声，我仔细地端详起这幅画来：
这幅画不大，却给予人一种巨大的压迫感，画上的鲁迅先生就像真人一样慢慢走近我。我死死地盯着鲁迅先生，他的脸颊黄里带白，瘦的叫人担心，短短的头发刷子似的直竖着。他的眼神仿佛正燃烧的火焰，这火焰，是对反动派的憎恶，对打压人们群众的黑暗社会的不满，这眼神，正是中华民族血性的流露！他的嘴角微微下垂。仿佛正在怒斥袁世凯的复辟给人民带来的巨大灾难。仔细看他的颈项，那一根根暴突的青筋，就是中华儿女奋起的支柱，那精忠的赤血在里面百转千回，流淌、奔腾、跳跃
鲁迅先生那微抿的双唇、微垂的嘴角，好像在向世界大声宣告：中华人民一定会站起来的！此刻，我恍恍惚惚，似乎离鲁迅又近了一步，那不屈的嘴角与眼神，明显地显示先生的不可压抑、忍无可忍的愤怒！那愤怒，有时让人觉得理所当然，有时让人觉得略含哀伤，有时又让人觉得点头称赞，有时又让人觉得积分振奋。鲁迅先生那标志性的愤怒，让我们看到了中华民族崛起希望的灵魂！
鲁迅先生那朴素的中式长衫和手中的武器毛笔，使得他显得书生意气。他的脸涨得通红，格外引人注目，好似漫天雪花中的一只活物；他的毛笔，刻画得极其清晰细腻，上面印有孙中山先生的四字名言：天下为公。他身后的人偶被笼罩在了阴影里，恰似当时社会的劳动人民正处在一片乌云密布、水深火热的环境之中，在这样巧妙的背景中，鲁迅的形象更加高大。
鲁如灵，迅如魂，灵魂如鲁迅。
六年级上册日记 篇6
20xx年X月X日晴天
星期天，我和扬文一起玩了24点游戏。游戏规则很简单：每人分别抽四张牌，然后用“+、-、×、÷”这几种计算方法最后得数一定要得24，就行了。
游戏开始了，我们各抽了四张牌。唉!我的`牌怎么这么糟呀!你看，四张都是A。这时，只听扬文说：“我可以了，你看，5+5=10，10×2=20，20+4=24.”第一轮，我输了。但我并没有灰心丧气，因为后面还有机会，我一定要把握机会，好好赢一把。我又抽了四张牌“6、5、8、3”。我激动得马上脱口而出：“6-5=1，8×3=24，24÷1=24.现在是1比1平了。”
扬文说：“有什么的，我一定会在下一回合胜过你的。”第三回合到了，我又抽了四张牌“10、9、6、10”。我一看傻眼了。突然，只听扬文大声地喊道：“6×4=24，24+1-1=24.2比1我赢了。”我看着他那得意的样子，无计可施。
六年级上册日记 篇7
今天是六年级上册的演讲日，整个学校都为这一天做了充分的准备。每个人都迫不及待地想在舞台上展示自己的能力和才华。我也不例外。
早上，我醒来的时候，阳光已经洒进了房间。我充满了干劲，因为我知道今天是一个非常重要的日子。我走到镜子前，整理了一下形象，给自己打气。我穿上了准备好的演讲服装，整洁又有活力。看着镜子中的自己，我对自己说：“今天你必须展现出最好的一面，让大家为你鼓掌。”
我走进学校，整个校园都弥漫着一种紧张而又充满期待的气氛。我看到许多同学都走进了演讲大厅。大厅内，舞台上已经摆好了话筒和演讲稿。这时，我听到了班主任的声音：“同学们，请大家按照班级顺序依次上台演讲。” 我心里暗暗祈祷，“希望自己能够表现出色，不要紧张。”
终于轮到我上台了。我的心脏怦怦跳动，但是我镇定下来，走上舞台。话筒在我的手中微微颤抖。我深呼吸了一口气，缓缓地开口。
“尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！今天，我想和大家分享一个关于友谊的故事。”
我用稳定而又亮声的语调，开始演讲。我讲到了一个关于两只小猫咪的故事。一只小猫因为长相不好看，被其他小猫排挤。但是，另一只小猫看到了它的优点，和它成为了好朋友。我通过这个故事告诉大家，真正的友谊应该看重一个人的内在，而不是外貌。
演讲过程中，我注意到每个人都认真地听着，而且拍手鼓励我。这让我更加有信心，慢慢打开了话匣子，将自己的思想和感受都表达出来。我讲到了自己的亲身经历，分享了学习上的困难以及如何克服它们的经验。我还讲了一些关于团结和合作的话题，引起了同学们的共鸣。当我讲到最后一个触动人心的句子时，全场爆发出了热烈的掌声！
我下台的时候，发现我的手还在微微颤抖，但是这已经不是紧张的颤动，而是自豪和兴奋的表现。我感到自己获得了全场的认可，这是一种难以言喻的成就感。
整个演讲日结束后，班主任对我们说：“同学们，你们今天的演讲都非常出色，充分展示了你们的才华和能力。希望你们在以后的学习和生活中继续努力，勇敢地表达自己。” 我相信，这次演讲日会给我带来很多收获和成长。
通过今天的演讲，我学到了很多。我发现自己拥有一种向前的勇气，我能够自信地站在舞台上，展示自己的想法和观点。这次演讲日对我来说是一次宝贵的经历，我相信它将对我以后的成长产生重要的影响。
回到家后，我拿出日记本，认真地记下了今天的经历和感受。我想让这些记忆永远留在我心中，提醒自己勇敢追求自己的梦想。从今天起，我要更加努力学习，提升自己的表达能力，为自己的未来打下坚实的基础。
六年级上册的演讲日给我带来了很多启示和鼓励。我相信，只要我坚持努力，不断超越自己，我一定能够实现自己的梦想。
六年级上册日记 篇8
六年级上册第四单元看图作文：这段木头里一定有虫
这是一个阳光明媚，微风和煦的早晨，在大山谷底有片茂盛森林，在阳光的照射下，每一片树叶上的露珠都白嫩的晶莹剔透，好像上面都有一个新的生命在颤动。随着一声清脆的鸟叫，整个森林便热闹起来，这种各样的鸟儿纷纷展开歌喉，欢快的鸣叫，飞吹过树叶发出沙沙的声响，仿佛在为那森林交响曲做伴奏，这林中的一切都是那么的自然，那么的生机勃勃。
突然，在森林的边缘传来了一阵与这宁静的森林极不和谐的声音轰隆隆、轰隆隆接着有一棵树便倒下了，顿时，森林乱了套鸟儿们被吓得炸了群，小兔子纷纷从自己的窝里跑了出来，到处乱窜，但是那声音并没有停下，反而更频繁了。这时，一阵树的呻吟传入了动物们的耳朵，哎呦，哎呦大家急忙赶了过去，只见有一个人，头戴鸭舌帽，嘴里叼着一支香烟，袖子高挽着，手中握着一把银光闪闪的大斧子，奋力的向大树砍去，他的眼睛瞪着溜圆，紧紧的盯着眼前那棵又粗又搞的树，眼神里露出了无限的贪婪，那棵树已经被砍出了一个大口子，树冠在不停地摇晃，四周木屑飞扬，动物们的耳朵里只有大树痛苦的呻吟声，终于，鸟儿们忍无可忍，他们不想看着为自己的家园被人类一点一点的破坏，他们冲上去，狠狠地抓住了那个人的肩膀，并用他那尖锐的嘴巴啄这那个人的头,仿佛在说：这段木头里一定有虫！
这个人的脑袋里到底有什么虫呢？连啄木鸟都看的那么透彻。没错现在人们的脑袋里都有着自私虫，糊涂虫他们不知道树木有多么大的作用，在这里，我呼吁大家，我们的家园只有一个，地球不能克隆，我们一定爱戴我们的地球母亲，不要再无止境的滥用资源了！
六年级上册日记 篇9
1、关于圆的数学日记
11月17日 星期四 天气：晴
徐徐春风吹来，我走在回家的路上，看到了许多圆形建筑物，使我想到了今天学的有关圆的知识。
首先，我们老师画了一个圆，然后问我们怎么求圆的周长和面积。很快，就有同学说可以拿卷尺量。这样子算可能会有些误差，我来教你们怎么准确的算周长吧。算圆的周长，要用到直径，圆的周长总是比直径的3倍多一些，实际上，圆的周长除以直径是一个固定的数，我们把它叫做圆周率，用字母π表示，因为它是一个无限不循环小数，所以计算时通常取3.14。那么圆的周长=直径×圆周率，也就是C=πd或c=2πr。之后老师又把圆平均分成若干份（偶数个），再将平均分好的扇形拼成一个多边形。
我慢慢地发现了拼成的平行四边形的高相当于圆的半径，它的底相当于圆周长的一半；长方形的长近似于圆周长的一半。从我的发现中，我推出了圆的面积公式：S=πr²，我还根据这个公式分别推出了另外两个公式，人如果要给了直径：（d÷2）²×π；如果要给了周长：（c÷2÷π）²×π。
数学要学会举一反三，我们也要自己动手推出它们之间的关系，这样数学才会成为你的知心朋友。
2、六年级数学日记450字
11月6日 星期日 天气晴朗
早上，红红的太阳冉冉升起，天边露出一抹亮红，大地，渐渐醒来，天空，渐渐醒来。我推开窗户，空气中饱含着露水与青草的气息，早晨，好清爽！
当太阳挂在空中，闪烁着光芒时，我在姥姥家展示了数学的奥秘。
当我来到姥姥家时，她正在发愁怎么给小山羊圈篱笆圈得最大。姥姥冥思苦想，是长方形？还是圆形？我毫不犹豫地说：“圆形！”姥姥一脸迷茫地看着我！我说：“因为在相同的周长内，圆的面积最大。”姥姥半信半疑地问：“为什么呢？”“您看，这个篱笆长50.24米，除以∏，π≈3.14，正好是16米，也就是圆的半径是16米。而圆的面积公式为：s=πr平方，r是半径，所以用16除以2等于8米，那么面积为64π，就是60π+4π，就是188.4+12.56=200.96平方米。然而正方形就没有这么大。所以还是围成圆形好。”
姥姥恍然大悟，连连夸我棒——为小山羊圈出这么大的地方。
回家时，太阳正在缓缓落山，仿佛也在对我说：“你真棒！”我的心里比吃了蜜都甜。啊！数学在生活中真是无处不在，数学的用途真大！
3、六年级上册数学日记
六年级二班黄贤东
数学像一片大海，有无数珍宝；像百花园，花香满园。这个星期已过去，我们主要学习了第三单元：圆柱与圆锥。
圆柱分了三个课时来学习。第一课时圆柱的认识，圆柱的表面积、圆柱的体积。圆锥分了两个课时，主要学习了：圆锥的认识，圆锥的体积计算。
圆柱第一课时学习了：圆柱是由三个面围成的，两个底面，一个侧面，两个底面之间的距离叫做高。圆柱的高有无数条。第二课时学习了从圆柱的侧面展开后是一个长方形和两个圆。所以圆柱的表面积等于：一个侧面的面积加上两个底面积相等的两个圆的面积。（数学日记）第三课时学习了：用转化的方法，把圆柱转化成一个侧面是长方形，两个底面是面积相等圆形的图形。长方形面积等于底面圆的周长×圆柱的高，然后再加上两个底面相等的圆的面积。学完圆柱的就开始学圆锥了。圆锥第一课时我们学习了圆锥由一个圆和一个侧面是扇形的圆形围成。从顶点到底面圆心的高度叫圆锥的高。第二课时学习了等底等高的圆柱是圆锥体积的三倍。所以圆锥的体积是底面积×高×1/3.这个单元学习结束了。老师又带我们复习了一遍。
啊！数学太奇妙了，如果数学是一片大海，我只得到了一件珍宝。如果数学是百花园，我只得到了一朵小花。我还得断续在这数学的海洋里前行。我爱这神奇的数学。
4、数学日记六年级450字
11月15日 星期二 天气：晴
今天早上老师教我们怎样计算圆的周长。老师先拿出圆形纸片说：“每人拿出准备好的圆形纸片，想办法量出它的周长。”于是，我们开始讨论了。一个同学马上想出了办法，说：“可以先在圆形纸片上做一个记号，以这个记号为点，向右在尺子上滚动一周，量出长度就是圆的周长了。”我也想出了一个办法，说：“我们用绳子在圆上绕一周，做一个记号，然后量出绳子的长度就可以了！”
过了一会，老师说：“同学们说的方法都对，可是都很麻烦，我来教大家怎么既简单又方便的计算圆的周长！”
“想要计算圆的周长，必须要认识圆周率。任意一个圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数，它用字母π(pài)表示，它是一个无限不循环小数，π=3.1415926535——但在实际应用中常常只取它的近似值，π≈3.14。我们还要知道直径是通过圆心并且两端都在圆上的线段用字母d表示，半径是连接圆心和圆上任意一点的线段用字母r表示。圆有无数条半径和直径。”
这节课，我收获了许多的新知识，其实生活中有许多数学，看你仔细不仔细。Do you know?
六年级上册日记 篇10
六年级上册第二单元作文：演讲稿祖国在我心中
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
我是来自XX班的XXX同学，今天，我演讲的题目是《祖国在我心中》。
每当五星红旗在阳光的照耀下冉冉升起，一种自豪感就会在我心底油然而生：我为我是中国人而感到自豪！
世界上最长的城墙是我们中国的万里长城；最古老的东西贸易通道是我们中国的丝绸之路；世界上最长的运河，是中国京杭大运河。。。这一个一个字都能成为我们的骄傲，事实胜于雄辩，我庆幸自己是中国人，我为自己是中国人而感到自豪！
从小，母亲就教导我：要好好学习，为祖国做贡献，没有祖国就没有现在如此优越的条件！每一句话都深深的烙在了我的心里，我时刻牢记，不管我们身在何处，不管我们做了什么，都是为了祖国，为了让祖国变得更加美好！我为自己是中国人而感到自豪！
谢谢大家！
