最新小学班级日记9篇。
写作文需要有自己的思想和想法体现出独立思考的能力，写作是能够让人们展现自己良好的语言能力和文化素养。好的作文可以体现我们的自身价值，你是否正在为写作文而烦恼呢？本文对您有益请收藏留作备用。
最新小学班级日记【篇1】
一、写作方面：
1.对班级常规事务的检查、落实、反馈及再次强调。比如今天做操认真应到表扬，鼓励鼓励大家，也增强集体的荣誉感和向心力。其它班级昨天有减分现象，也告诫一下大家，让大家留心。学生的出勤、班级的重大活动、好人好事，这里自然不可少。
2.师训重温：由值日班长对昨天老师的讲话再创造性地阐述。
3.今日之星：根据平时表现选出的典型代表，他或是同学们学习的榜样，他或是班级活动的积极组织者、参与者，他或是认认真真的好学生，他或是乐于助人的好同学，他或是默默无闻的典范，他或是体育健将，他或是音乐天才…
二、写作提示：
1、在学校里，当你遇到困难的时候，是谁伸出了援助之手?当同学遇到困难的时候，你有没有尽自己的力量给予帮助呢?你又有没有和同学闹别扭，现在感到后悔了……
2、《同学之间》至少有两个主人公。要表现的是两个或两个以上的同学间的事情，以反映同学之间的纯洁的友谊或矛盾冲突为目的。
3、可以写同班同学、同兴趣组的同学、同年级的同学;可以写少年宫里的同学、剑桥英语班同学;可以写幼儿园的同学、现在小学里的同学。
三、写作要求：
1、写一件你和同学之间发生的事，抓住人物语言、动作、神态等描写具体、生动。
2、选择真实的事情来写，不胡编乱造，写出真情实感。
3、分四节以上。
最新小学班级日记【篇2】
清明节到了，家家户户都去上坟。今天早上，我也被爸爸妈妈叫醒，去给我的爷爷上坟。
奶奶把折好的纸钱拿出来，装在准备好的钱袋里，爸爸在钱袋上写上了我的爷爷的名字，也就是说这些“钱”是给我的爷爷准备的。
不一会儿，大伯开车来接我们。到了墓地，已经有不少的人在扫墓了。墓地旁有卖上坟用的菊花和折好的纸钱。奶奶拎着纸袋径直地走向我的爷爷的墓地。爸爸拎来一个铁桶（烧纸钱用的）。大伯拿着干净的抹布在我的爷爷的墓碑上一边擦拭着，一边在说着什么，像是在跟我的爷爷叙家常。我看了很不了解，这样说着我的爷爷能听到吗？爸爸打着了火机，这些纸钱就一股烟熏地飞向了我的爷爷的世界。我也曾跟爸爸妈妈说：“班级老师说过，清明扫墓不能烧纸钱，会污染环境。”可他们却说：“这是老祖宗留下来的规矩，少烧一点吧。”
我们一一跟我的爷爷告别，回来的路上，大伯跟我说，我的爷爷是个很勤劳的人，是个好人。
最新小学班级日记【篇3】
班级讨论会-小学生作文
一天，孙老师让我们一起帮她扔废弃的音乐器材：古筝、铁圆盘、工具箱。可是我们班出大事了。周宇轩拿起一个铁圆盘不管三七二十一向前一扔，一下子砸到了朱昕亮，结果朱昕亮的嘴被砸肿了起来。肿的地方一块红.一块青.一块紫。（这儿的语言生动形象）这时（删掉）朱昕亮已经（改成：立即）去告诉老师了。
这时，周宇轩傻眼了。我想：周宇轩肯定心神不定，在想这下该怎么办呀？
加一段过渡的话：老师组织了讨论会，让大家就周宇轩的行为发表自己的看法：
刘硕说：这个东西是公共的他仍的时候也有一定的破坏。
丁硕说：如果他不扔的话那就不会造成伤害了
芦子涵说：周宇轩考虑问题太简单太鲁莽了。
林天恒说：如果按老师要求去做，这样就不会有这些是了。
但是周宇轩爸爸认错的态度是很好的，先是问朱昕亮你的脸还疼不疼，之后又带朱昕亮去儿童医院。幸好朱昕亮没事。第二天，周宇轩向朱昕亮认了错，又把老师布置的作业说给朱昕亮听。
白老师对我们说：希望班里的同学不要做伤人的游戏。希望每个同学都健健康康的成长
通过了这件事情，我懂得了一个道理，不管做人，做事都要三思而后行。不要莽撞。
点评：芦子涵的这篇文章第一段语言生动，写出了事件的经过以及讨论的过程，比以前有了进步，应该表扬。但文章还存在一些问题：1、提示语要有人物的动作、语言、神情方面的描写。2、提示语的位置可以放在说的话的中间和后面。4、讨论的过程漏写一个。期待你好好修改，要努力哦！
最新小学班级日记【篇4】
我们班有很多有趣的事情，请听我讲一下吧。
今天是我好朋友的生日，许多喜欢她的男生当然不会放弃这个机会，争着送礼品。我嘛，等着看好戏。
杨壮外号羊屎蛋，送拉我好朋友刘洋礼物，一个玻璃瓶中有许多小星星，可漂亮拉。另一个喜欢她的男生也不甘示弱。
他在我班学习不好，不过，还挺帅。看见有人向他女朋友送礼品，心里自然不高兴，乱发脾气。第三节体育课他自己坐一边，哭拉。我第一次见马朋哭泣，挺可怜。
下午来拉。我本以为他不高兴，每想到人挺高兴，我不明白。原来，刘洋收拉他的礼品，摔拉杨壮的礼物。马朋可高兴拉。
可送礼物这事被老班发现拉，看拉礼物粉红小熊，又把马朋叫办公室罗嗦半天，才放他出来。
下课拉，同学们向马朋，刘洋要喜糖。班里沸沸扬扬的。
这就是我们具有酸甜苦辣咸的6年级5班，你喜欢吗？
最新小学班级日记【篇5】
【摘 要】 班级管理工作是需要教育智慧和教育艺术的。班级文化建设在班级管理中起着至关重要的作用。班级文化建设包括班级环境文化建设和精神文化建设，以及班级制度文化建设
【关键词】ぶ贫任幕建设 环境文化建设 精神文化建设
一个有凝聚力的国家必是一个有深厚文化底蕴的国家，一个有经营力的企业必是一个有优秀文化的企业，一个有学习力的班级必是一个有文化氛围的班级，班级是学生生活的重心，它是知识的集散地，是人格的熏陶地，是体质的培养地，是心灵的归宿地。而富有人性、感性、个性的班级文化，将给我们的学生带来更为人文的生命关怀，引领学生在学会学习，学会做人，学会生活的过程中，启迪其智慧，陶冶其性情，温暖其心灵，充盈其精神，达成生命的自我实现！
一． 班级制度文化建设。
班级制度文化建设是形成良好班风的必要条件。班级制度文化建设ぶ饕以小学生日常行为规范和学校的相关制度为依据ね时根据班级实际ぬ逑职嗉短厣。
班级的物质文化主体是物，是有形的，主要有班级的桌椅摆放、教室布置、内务整理和学生着装等。精神文化主要指班级的理想信念、价值观念和行为准则，具体表现在班级的学风、班风和考风，这些都是无形的，也是最核心的。我在接到这个班后，就依据《小学生一日常规》和我校的《学生学习和生活指南》制定我班的班规，让每一个学生都明白什么该做，怎样做，什么不能做。。。当然组建得力的班委领导班子也是很重要的，并定期召开班干部培训会，听取他们的汇报和给予一定的工作指导。
二．班级环境文化建设
苏霍姆林斯基也说：“只有创造一个教育人的环境，教育才能收到预期的效果”。作为一个班集体学习和受教育的基地--教室，其环境的优劣对学生会产生潜移默化的作用。通过对所在班级课室环境的布置及对教室环境的要求，构造一种教育和学习的外部文化环境，能增添学生学习生活乐趣，消除学习后的疲劳，养成文明行为习惯，培养正确审美观，锻炼创新能力，增强班级向心力、凝聚力，激发爱班爱校的热情。这也就是苏霍姆林斯基所说的“让班级也能说话”。多年的班主任工作，使我意识到坚持用名言警句教育学生犹如春雨对学生有“润物细无声”之妙。把名言警句制成条幅挂在教室左面墙壁，同时还在黑板一角开辟“每周名言园地”，由学生负责定期摘抄一条名言警句。学习一则警句，一句名言，对学生的思想变化或许不能立即奏效，但是每天坚持不懈，必然会对学生思想的变化，世界观的形成产生潜移默化的作用。充分利用空间，在教室后面的墙壁上有一块学习园地，利用这个阵地，不定期地展示不同专题、不同形式的园地专栏，是一种既经济又实效的手段。在这里，时而展示班级活动剪影，时而粘贴学生日记佳作，时而展出学生获奖作品，时而刊出丰富精当的剪报，时而是学生或奖的奖状，时而是老师根据学生近段时间表现所写的教师寄语。小小的一块墙就是大大的一片天，它成了班级信息交流，师生互相沟通了解，培养学生个性发展的重要媒体。，
读书能使我们视野开阔；读书能使我们更美丽；读书能使我们思想深邃；更重要的是读书能使我们多活几度生命，因为我们可以在书中感受过去，观察现在，想象未来。因此，我充分利用教师后面的“图书角”，鼓励孩子们多读书，并定时举行读书交流会，让孩子们通过独立阅读和集体交流的过程中感受祖国语言文化的魅力，受到良好的熏陶，从而形成良好的班风和学风，同学间你追我赶，积极进取，勤奋好学，关心集体的人越来越多，学生的心灵世界得到净化和充实，文化素养得以提高，班级体焕发这生命的活力！
三．班级精神文化建设
开展丰富活动，为班级凝聚力量。组织和指导学生参加课外活动，是小学学班主任工作的一项重要内容，是促进学生全面发展的有效手段。它也是班级文化建设的重要组成部分，因此我很重视组织学生参加学校开展的各项活动。开校初我就以《我是班级小主人》为题召开了开放式的主题班会，通过多种渠道教育孩子们要热爱班集体，并树立我是班级小主人，班兴我荣，班衰我耻的班级荣誉感。
在重视参加学校活动的同时，我也重视开展班级活动。开学伊始，结合学校的方针，我们开展了“文明教室”活动，要求学生做到：人离座，凳归位；人离教室，书本文具放进书包里；坚持打扫卫生，重在保护环境等。三八节，母亲节，儿童节开展“小手牵大手，幸福童心促真情”活动，让学生为父母做家庭服务。通过各种活动不但增长了学生的知识，锻炼了他们的胆识和意志，他们在成功的体验中更加奋发向上，在积极的参与中进行着自我教育，在共同的活动中增进了友谊，使班级成为一个更富有凝聚力的、同舟共济的文明集体，一个洋溢着浓浓的人文情味的班级文化就像春天的阳光，它使每位同学感到大家庭温馨、温暖、快乐。
加强班级文化建设，能使班级井然有序、一枝独秀、充满生机，使学校充满文化氛围、文化底蕴、育人特色。让我们携手重视班级文化建设，为祖国的花朵的娇艳一起努力吧！
参考文献：
1．《爱的教育》李镇西
2. 李晓光.管理学原理.中国财政经济出版社，.
[浅谈班级文化建设 班主任工作论文(四年级下册)]
最新小学班级日记【篇6】
我们班自古以来一直有一个致命的弱点，那就是——两极分化。优秀的同学过于优秀，垫底的同学过于差劲，这么算下来，我们的平均分就非常地差，上不去。自网课复学以来，一些中下的同学越来越退步了，我们的班后面的“尾巴”越来越长，以至于尖子生们拉分拉不上去。
老师给我们分了个学习小组，把好的和差的分在一起，优生帮差生提分，这样我们的平均分还有救。这说的容易啊，我们的工作量可是外人想象不到的。那些老赖无视我们，不接受我们管教，都已经催过他们了，他们就是不愿意学。每次我叫他们背书，他们都给我使脸色，难怪平均分上不去呢，就是因为他们太难管了。
我去，我真的是想骂人，我好心提醒他，他居然给我摆着一副臭脸，好像不说话我就不能拿他怎么样了。自己不会，就不去学，把不会当成自己不学的借口，连试都不去试一下，做人不去尝试，眼睁睁地被困难打倒，这难道不是颓废吗？
最新小学班级日记【篇7】
今天，是我来上育才小学的第一天，从原来的碧海小学一下子“搬家”到了育才小学，还有点舍不得原来的学校，有点不适应这里的作息习惯和课堂进度。
一下子来到了对我来说算是陌生的这里，我还不习惯，甚至有些讨厌这里。还好，六(3)班的同学都十分热情，使我很快的就融入了六(3)班这个大家庭，使我很快熟悉起来。也会和同学说说笑笑。不过，在上课的时候，我还是有一些跟不上这里的快节奏，比如有些时候，有些同学都已经写到第二页了，而我，只写到了第一页的二分之一。而我的同桌呢，是一个风风火火的女孩，她个子很高是女生中最高的，我们有些男生的个子都没她高。她喜欢助人为乐，有时我没带东西她都会借给我，她经常和我们男孩子打成一片。她学习非常好，字也写的很好，因为我的字写的一点也不好，而她写得却又快又好，这点我很需要向她学习。
最新小学班级日记【篇8】
自从上了水老师的第一节语文课后，我发现我逐渐开始喜欢新的班集体了。水老师讲课时课堂气氛十分活跃，她时不时用幽默的语言把我们逗得开心地笑起来，让我们在开心的同时掌握了知识。水老师讲课十分生动，她带我们朗读课文时总是声情并茂，很吸引人，我们上了一节四十分钟的语文课，好像只过了十几分钟。
水老师也很负责任，她每天都要通过校信通把当天的作业发到家长的手机上，提醒家长督促孩子好好完成作业。水老师对我们的学习要求很严格，必须把当天的错题改正确才能回家。水老师还提倡我们多看一些好的课外书，但是绝对不让我们看漫画，她每天在放学之前给我们留二十分钟时间来看课外书。
二班是一个新组建的班集体，我一定要好好学习，天天向上，为我们的新集体添光彩。
最新小学班级日记【篇9】
清晨，一抹阳光透过窗户照进了宽敞的教室，同学们按时地背着书包，来到整洁的教室。我对新班级充满着憧憬和向往，“一日之计在于晨”，四一班的清晨被一种安静、和谐的气氛笼罩着，新的一天开始了。
四一班是一个温馨的大家庭。同学们在新的大家庭里其乐融融、和谐相处，快快乐乐地度过每一天。当同学遇到困难的时候，大家都主动伸出援助之手。因为友好，新分班的同学很快由陌生变得熟悉。
四一班也是一个学习气氛浓郁的大家庭。同学们在大家庭里一起学习，一起上课，一起在知识的海洋里尽情遨游。上课时，认真听课，老师提出了问题，大家跃跃欲试，争先恐后地回答问题。下课时，大家提出不会的问题，同学们总是热情帮助解答。
四一班就是一个团结的大家庭。在运动场上，同学们团结一致有激情，场下的拉拉队齐心协力喊得最响亮;在教室布置上，我们用心打理，整洁而富有特色的班级教室，体现了我们年轻飞扬的心.
在今后的日子里，我们将成长为一个个各方面都优秀的少年，朝气蓬勃，一起在知识的天空中展翅飞翔
