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文字的美，如灵动婉转的水，沁人心脾。相信大家都有写日记的好习惯，日记，可以帮助学生积累文笔。日记对于我们来说也是宝贵的财富，那些优秀的日记是怎么样写的呢？以下是小编收集整理的“优文收藏： 小学日记 月度范文精选”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

散散的空气，嗅出冷冷的味道；闪闪的零星，瞅出默默的心情。。

多的时候，偶而我也喜欢一个人呆着，坐在绿的羞涩的草坪上，象是它身上蕴藏一个悲凉爱情故事。

秋天的风正清清的吹过，从四面八方吹来了忧愁，心事不但沉淀，在心里是静静的躺，看看天空，灰的象哭过。

我，我心情；弥散在空气里，夹杂在秋风里，飘散在落叶里.....

却没有人能嗅到我心情的空气，感觉到我心情的秋风，看到我心情的落叶。。

心里的雨倾盆的下，我却不想凌湿任何人的发...但我脸上的笑还是12月的晴朗...我总想：我不要让自己心中的天气去影响别人心中的阳光。想找一个人泣诉，但夜的月光和夜的小草，告诉我；你的不被理解，你的心情的掩饰，我那缺氧过后的痛苦，无心的安慰是多余。

纵然我，风靡感伤情素，一个人终究还是，默默、冷冷、清清。

20xx年，9月晴朗，我面对秋的第一片落叶，写下这悲伤的心情，说罢，我用这黑色的墨去燃烧心里的香，希望你们能嗅到这香的味香...WwW.386H.com

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优文收藏： 日记之三

好的文字作品常常会有打动人的魅力，时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖。写日记可以记录我们平淡生活中的小确幸。日记的记录内容各不相同，可以写自己，亦可以写别人。我们怎么动笔去写一篇日记呢？以下是小编为大家收集的“优文收藏： 日记之三”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

上课铃声响了，我和几个文明岗队员陆续走进校门。她们兴高采烈，高兴的是不用站岗了，我却不知道是高兴好还是不高兴好。我不高兴的是蔡老师还没来呢，他一星期就只能听我喊他一声老师，记得上星期我与其他文明岗向他敬了个礼，他显得很吃惊或许还有些激动。以前我碰到他就跑，那次我却意外得叫了声老师好，从那以后我决定每次站岗我都像上星期那样，我要让老师知道我不怕他了！今天，唉……他却没来，我不免有些沮丧，不就是三个字嘛！以后有的是机会，我安慰起自己来。我有气无力地关上校门，速度慢吞吞。

我掐了自己一下，想：你笨不笨啊？还指望他会来吗？刚想完，老师奇迹般出现了！上帝听到我的祈祷啦！我看着他，我们对视着，他可能觉得我会躲他，所以一直盯着我看。哼，我说了我会战胜对你的恐惧，本人说到做到。我准备礼貌地向老师问好，我们对视了几秒，我始终没说出口，知道为什么吗？他看我的眼神不对！除了愤怒还是愤怒，他眼里一道电光急速射到我的眼，我的身体不禁打了个颤，双腿发软，那眼神就像荆棘里的一丛火，我慌了……我马上开始回忆，我做错了什么吗？我又干了什么？还是我说了什么他不爱听的话？还是他今天心情就是不好？一大堆的疑问再我脑海浮现，然而我挺不住了！那样的眼神真的太恐怖了！！我用力推门，这样门就能挡住他的眼神了。

乱跳的心，使我不安。我的手颤抖着解下绶带，他又来了。我没注意到，可旁边的队员却提醒了我，这次我不敢看他了，我真的害怕那样严厉的眼神，我快步往前走，完全忘了自己今天该对他说什么。到了教室，我还是显得惶恐，同桌注意到了，她说：“你怎么了，脸咋这么苍白？病了吗？”“是吗？”我这是才注意到自己刚才失态了，不知道老师会怎么想，他会不会又生气了。我这不是又躲了他一次吗？我恨不得给自己一耳光，你怎么就这么笨呢？成事不足败事有余！

下课了，一个同学对我说：“你又躲蔡老师啦？”我无力回答了，无奈得点点头，几秒后惋惜说道：“这次不是故意的，他为什么那样看我？我做错什么了吗？”“其它的事我不知道，我只看见你快速回教室那一幕被在你旁边的他看到后，唉……他的表情……他生气了，非常严厉地望着你的背影，他真的生气了。好好想想，你也许说一声老师好，他就会笑了，你怎么就这样退缩呢？你这人有时候就真的想太多，他当时的心情也许很好，也许恰恰是你破坏了他的心情。”同学的一番话使我大吃一惊，原来我离成功其实不远！我实在不知道怎么办了，只能怪自己没用，胆子太小。但是以后见面的机会还很多，我要相信自己我一定能战胜恐惧！

优文收藏： 三年级日记精选

文字是情感的载体，不知道你有没有写日记的好习惯，在写日记的时候，我们可以静下来认真思考。写作水平不一样，日记质量也就不一样。如何撰写一篇自己满意的日记呢？以下是小编收集整理的“优文收藏： 三年级日记精选”，仅供参考，希望能够帮助到大家。

在我们的生活中时时刻刻都有数学，而且在我们做任何事情都能用到数学，可见，数学必须学好。但如果能在好玩的情况下学习数学的话，肯定很有趣。

我的梦想成真了！今天，我们上了一节好玩的数学课，快来看看吧！

数学课，老师走进教室的十几秒后，就给我们说：“如果你们想学好，而且写的字想又快又好，就得提高学习效率，还要优化学习时间。那么今天咱们就来学一学《优化》这一课。首先，先看一道题：‘烙饼’。每面烙三分钟，一锅只能烙两张饼，烙三张饼至少要多少时间？”同学们一下子就说：“十二分钟！”“我可觉得没那么简单！”昂筱莹悄悄说。老师也微笑看着大家。不一会儿，昂筱莹举手说：“老师，我觉得只要九分钟就行了。”老师夸她真聪明，答对了，我也很佩服她。之后，刘老师让昂筱莹找了两个小助手上前演示了一下，我们很认真地听，然后自己试了试，不久后大家也都懂了。然后有好多题都被我们“优化”着给做完了。原来，有好多事情本需很长时间才能完成，只要“优化”一下，只用一点点时间就完成了。学完以后，老师问我们收获了什么？我说：“我懂了什么叫‘优化’，也知道了：在有些时候，许多事情可以一起做，还要不冲突，这样可以节省很多时间。以后我们写作业也要对、快。做事情也要运用优化！”刚说完，就下课了，下课后，我想：这节数学课可真有意思呀！

数学不仅仅是计算，它也不枯燥乏味，我觉得数学还有许多有趣的题目。只要你认真，就像烙饼一样馋馋的去学；只要肯学，数学并没有什么难的。如果你学懂了，就会很开心。如果不认真学，不会写，就会很烦。但我觉得数学是好玩的，也是有趣的！

优文收藏： 六年级的日记季度范文精选

文字的最高意境莫过于既能言志，又可供观赏。语文老师经常会要求我们写日记，写日记可以作为人生的备忘录，积累写作的素材。日记的内容因人而异，有长篇，有短篇。有哪些值得借鉴的日记模板呢？下面是小编精心整理的“优文收藏： 六年级的日记季度范文精选”，仅供参考，希望可以帮助到您。

今天吃过中午饭之后，我和爷爷奶奶还有爸爸姑姑一起坐上车，来到太公太婆的坟前，准备扫墓了。爷爷拿出篮子里的东西排排好，点上香和蜡烛；奶奶在旁边已经在烧经票；我爸爸和姑姑开始拜了。

突然奶奶看见了长在地上的青，就说：“等下回去的时候摘点青回去”。回家的路上爸爸带我们去了青龙草堂，在那里爷爷奶奶打乒乓球，我和爸爸钓鱼，姑姑看我们钓鱼，还有我看见那红红的桃花，香香的.梨花，真是美极了。我们在那里玩得太开心了。