文字的最高意境莫过于既能言志，又可供观赏。语文老师经常会要求我们写日记，写日记可以作为人生的备忘录，积累写作的素材。日记的内容因人而异，有长篇，有短篇。有哪些值得借鉴的日记模板呢？下面是小编精心整理的“优文收藏： 六年级的日记季度范文精选”，仅供参考，希望可以帮助到您。
今天吃过中午饭之后，我和爷爷奶奶还有爸爸姑姑一起坐上车，来到太公太婆的坟前，准备扫墓了。爷爷拿出篮子里的东西排排好，点上香和蜡烛；奶奶在旁边已经在烧经票；我爸爸和姑姑开始拜了。
突然奶奶看见了长在地上的青，就说：“等下回去的时候摘点青回去”。回家的路上爸爸带我们去了青龙草堂，在那里爷爷奶奶打乒乓球，我和爸爸钓鱼，姑姑看我们钓鱼，还有我看见那红红的桃花，香香的.梨花，真是美极了。我们在那里玩得太开心了。
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优文收藏： 小学日记 月度范文精选
文字的美，如灵动婉转的水，沁人心脾。相信大家都有写日记的好习惯，日记，可以帮助学生积累文笔。日记对于我们来说也是宝贵的财富，那些优秀的日记是怎么样写的呢？以下是小编收集整理的“优文收藏： 小学日记 月度范文精选”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。
散散的空气，嗅出冷冷的味道；闪闪的零星，瞅出默默的心情。。
多的时候，偶而我也喜欢一个人呆着，坐在绿的羞涩的草坪上，象是它身上蕴藏一个悲凉爱情故事。
秋天的风正清清的吹过，从四面八方吹来了忧愁，心事不但沉淀，在心里是静静的躺，看看天空，灰的象哭过。
我，我心情；弥散在空气里，夹杂在秋风里，飘散在落叶里.....
却没有人能嗅到我心情的空气，感觉到我心情的秋风，看到我心情的落叶。。
心里的雨倾盆的下，我却不想凌湿任何人的发...但我脸上的笑还是12月的晴朗...我总想：我不要让自己心中的天气去影响别人心中的阳光。想找一个人泣诉，但夜的月光和夜的小草，告诉我；你的不被理解，你的心情的掩饰，我那缺氧过后的痛苦，无心的安慰是多余。
纵然我，风靡感伤情素，一个人终究还是，默默、冷冷、清清。
20xx年，9月晴朗，我面对秋的第一片落叶，写下这悲伤的心情，说罢，我用这黑色的墨去燃烧心里的香，希望你们能嗅到这香的味香...
优文收藏： 三年级日记精选
文字是情感的载体，不知道你有没有写日记的好习惯，在写日记的时候，我们可以静下来认真思考。写作水平不一样，日记质量也就不一样。如何撰写一篇自己满意的日记呢？以下是小编收集整理的“优文收藏： 三年级日记精选”，仅供参考，希望能够帮助到大家。
在我们的生活中时时刻刻都有数学，而且在我们做任何事情都能用到数学，可见，数学必须学好。但如果能在好玩的情况下学习数学的话，肯定很有趣。
我的梦想成真了！今天，我们上了一节好玩的数学课，快来看看吧！
数学课，老师走进教室的十几秒后，就给我们说：“如果你们想学好，而且写的字想又快又好，就得提高学习效率，还要优化学习时间。那么今天咱们就来学一学《优化》这一课。首先，先看一道题：‘烙饼’。每面烙三分钟，一锅只能烙两张饼，烙三张饼至少要多少时间？”同学们一下子就说：“十二分钟！”“我可觉得没那么简单！”昂筱莹悄悄说。老师也微笑看着大家。不一会儿，昂筱莹举手说：“老师，我觉得只要九分钟就行了。”老师夸她真聪明，答对了，我也很佩服她。之后，刘老师让昂筱莹找了两个小助手上前演示了一下，我们很认真地听，然后自己试了试，不久后大家也都懂了。然后有好多题都被我们“优化”着给做完了。原来，有好多事情本需很长时间才能完成，只要“优化”一下，只用一点点时间就完成了。学完以后，老师问我们收获了什么？我说：“我懂了什么叫‘优化’，也知道了：在有些时候，许多事情可以一起做，还要不冲突，这样可以节省很多时间。以后我们写作业也要对、快。做事情也要运用优化！”刚说完，就下课了，下课后，我想：这节数学课可真有意思呀！
数学不仅仅是计算，它也不枯燥乏味，我觉得数学还有许多有趣的题目。只要你认真，就像烙饼一样馋馋的去学；只要肯学，数学并没有什么难的。如果你学懂了，就会很开心。如果不认真学，不会写，就会很烦。但我觉得数学是好玩的，也是有趣的！
优文收藏： 日记模板
文字在我们的笔下是有生命的，不知道你有没有写日记的好习惯，日记，可以表达自己的想法和感情。日记一般是随心所欲的写作，想到什么，写什么。你有将心事写进日记里吗？以下是小编为大家收集的“优文收藏： 日记模板”，仅供参考，欢迎大家来阅读。
早上，天还没亮，“叽叽啾啾”、“叽叽啾啾”，我被清脆的鸟声叫醒了。“哇！”，我惊喜地叫了起来。多么好听，鸟声好清爽、好温暖啊！打开窗，看到两只小鸟，在树梢上跳着轻快的舞蹈呢！
中午，有一只小鸟飞到了我家阳台上展开嘹亮的歌喉，独唱欢快的歌呢！看到这一切，我不禁想起了两句话：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。
晚上，这些小鸟会怎么样呢？会不会“夜来风雨声，花落知多少”呢？真希望这些小鸟，能度过一个平安的夜啊！
在点评文中，我们把小作者原文中——我就被一些清脆的鸟声叫醒了，增加了声法，把声音更加具体化、形象化。我们要提醒小朋友，要言之有声。文字是有声音的，有了声音的文字才会更加立体、形象。第二句原文中——鸟声就像一个充满感情温暖语气的小闹钟，让我深深感动。确实写得很棒，这是一个意法的运用。有的妈妈也提出这一句写得很好，我们在这里特意地去修改，并不是说小朋友写得不好，而是换个角度、换个技法让大家体会其中的区别。
语言本身是没有温度的，但小朋友在这里提到了“温暖”，实质是一个通感的技法。比如，我们会讲：妈妈的笑很甜。这个“甜”字也是通感的运用，因为“笑”本身是不会甜的。同样，我们会讲：爸爸的棋下得很臭。这个“臭”也是一个通感的运用，因为棋是不会下“臭”的。我们之所以略有改动，变成：“哇！”我惊喜地叫了起来。多么好听，鸟声好清爽、好温暖啊！——其用意是让大家体会一下通感。“清爽”与“温暖”，本身是人的触觉系统的感受，而我们把这个触觉的感受挪到声音上来，便有了另一番趣味。关于通感的运用，可以参考《提高篇》第三章，这种技法一点也不少见，比比皆是，大家慢慢体会。
在原文中小朋友写到了早上与中午的鸟，为了让大家体会到对称，让文章更加丰满、更加有条理，我们就刻意地加入了晚上。早上，有两只鸟在树上；中午，有一只鸟在阳台上；晚上，小鸟们会在哪呢？以时间为参照来写鸟，就会多一种思路。特别是小朋友引用的诗，启发了我们，所以就不妨多启发一下，于是才有了——今晚会不会“夜来风雨声，花落知多少”呢？。
另外，还有一个思路也可以去体会：那就是早上的听，中午的看，晚上的想。如此的对称，如此的思维，也可以把鸟写得丰满立体。
优文收藏： 五年级日记范本
一书一世界，一语一天堂。年少的我们通常都喜欢写日记，日记，可以表达自己的想法和感情。日记一般是随心所欲的写作，想到什么，写什么。怎么将自己的心情整理成文字写进日记呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《优文收藏： 五年级日记范本》，希望对您的工作和生活有所帮助。
从小爸爸妈妈给我买了很多书，在书里面我学到了很多知识，而学校就是我的用武之地。从一年级开始，在老师和同学们的帮助下，我就明白了在讲台上千万不能胆小，不然你念出一个字，本来应该读得很好，但由于害怕，声音很小，同学们听错了，这件事就成了别人的笑柄。而且你不能念得太快，念快了就只有你一个人听得见你的读书声，别人都听不清楚，那时你就会下不了台。还有，回答问题就要把答案说得清清楚楚，不能说得含含糊糊，否则这就表明你把演讲权让给了别人。只要记住了这几个原则，就能天天进步。我爱我的学校，因为那里是我的用武之地。
优文收藏： 日记之三
好的文字作品常常会有打动人的魅力，时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖。写日记可以记录我们平淡生活中的小确幸。日记的记录内容各不相同，可以写自己，亦可以写别人。我们怎么动笔去写一篇日记呢？以下是小编为大家收集的“优文收藏： 日记之三”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
上课铃声响了，我和几个文明岗队员陆续走进校门。她们兴高采烈，高兴的是不用站岗了，我却不知道是高兴好还是不高兴好。我不高兴的是蔡老师还没来呢，他一星期就只能听我喊他一声老师，记得上星期我与其他文明岗向他敬了个礼，他显得很吃惊或许还有些激动。以前我碰到他就跑，那次我却意外得叫了声老师好，从那以后我决定每次站岗我都像上星期那样，我要让老师知道我不怕他了！今天，唉……他却没来，我不免有些沮丧，不就是三个字嘛！以后有的是机会，我安慰起自己来。我有气无力地关上校门，速度慢吞吞。
我掐了自己一下，想：你笨不笨啊？还指望他会来吗？刚想完，老师奇迹般出现了！上帝听到我的祈祷啦！我看着他，我们对视着，他可能觉得我会躲他，所以一直盯着我看。哼，我说了我会战胜对你的恐惧，本人说到做到。我准备礼貌地向老师问好，我们对视了几秒，我始终没说出口，知道为什么吗？他看我的眼神不对！除了愤怒还是愤怒，他眼里一道电光急速射到我的眼，我的身体不禁打了个颤，双腿发软，那眼神就像荆棘里的一丛火，我慌了……我马上开始回忆，我做错了什么吗？我又干了什么？还是我说了什么他不爱听的话？还是他今天心情就是不好？一大堆的疑问再我脑海浮现，然而我挺不住了！那样的眼神真的太恐怖了！！我用力推门，这样门就能挡住他的眼神了。
乱跳的心，使我不安。我的手颤抖着解下绶带，他又来了。我没注意到，可旁边的队员却提醒了我，这次我不敢看他了，我真的害怕那样严厉的眼神，我快步往前走，完全忘了自己今天该对他说什么。到了教室，我还是显得惶恐，同桌注意到了，她说：“你怎么了，脸咋这么苍白？病了吗？”“是吗？”我这是才注意到自己刚才失态了，不知道老师会怎么想，他会不会又生气了。我这不是又躲了他一次吗？我恨不得给自己一耳光，你怎么就这么笨呢？成事不足败事有余！
下课了，一个同学对我说：“你又躲蔡老师啦？”我无力回答了，无奈得点点头，几秒后惋惜说道：“这次不是故意的，他为什么那样看我？我做错什么了吗？”“其它的事我不知道，我只看见你快速回教室那一幕被在你旁边的他看到后，唉……他的表情……他生气了，非常严厉地望着你的背影，他真的生气了。好好想想，你也许说一声老师好，他就会笑了，你怎么就这样退缩呢？你这人有时候就真的想太多，他当时的心情也许很好，也许恰恰是你破坏了他的心情。”同学的一番话使我大吃一惊，原来我离成功其实不远！我实在不知道怎么办了，只能怪自己没用，胆子太小。但是以后见面的机会还很多，我要相信自己我一定能战胜恐惧！
优文收藏： 三年级日记篇二
一书一世界，一语一天堂。小时候我们经常会写日记小作文，日记，可以帮助我们养成良好的写作习惯。日记最重要的就是记录最真实的生活，我们通常写日记是怎么开始的呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“优文收藏： 三年级日记篇二”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
今天是除夕，是20xx年的最后一天。
傍晚，我和弟弟有大爷去请家堂，大爷到了指定地点画了个圈，让我们磕仨头。起初我不明白是什么意思，就去问大爷，大爷就给我解释。哦！原来是要请老爷爷和老奶奶回家过年，这是我们这的习俗。
晚上，我们家9口人在一张大桌子上吃饭，哇！好多好吃的耶。我和弟弟一人抄起一块肉放到嘴里，哎呀，真香呀！
吃完饭，我和弟弟去找朋友华振和朱志华去玩，这是我们么年的“必修课”。我们一路上看着美丽的烟花，自己还随手点着鞭炮，别提多高兴啦！
到了大约8点的时候，我们就回到自己的家，去看精彩的文艺晚会。幽默搞笑的小品，优美动听的音乐，不时引起全家人的阵阵欢笑……
六年级日记：包汤圆（二）季度范文精选
文字常常在我们的笔下化身为跳跃的小精灵，语文老师经常会要求我们写日记，坚持写日记可以培养人的恒心和毅力。不同的人写出来的日记也会不同，我们通常写日记是怎么开始的呢？以下是小编为大家收集的“六年级日记：包汤圆（二）季度范文精选”，供您参考，希望能够帮助到大家。
今天，我们欢乐谷作文班举行了一场活动——慰问敬老院的老人。我们决定为那些老人们包汤圆。
首先，敬老院院长把糯米粉放在一口小盆子里，把糯米粉倒入盆中，刚得到释放的糯米粉散发着阵阵奶香。院长把热水倒入盆中，进行一番用力的揉捏后，原先的一粒粒米粉便成了一坨坨的了，味道也不像奶香了。
同学们争先恐后得向前拿糯米团。我自然也不甘落后，上前拿了一团放在手掌心上，两首使劲揉搓，直到变成一个很圆的小团，接着，再用大拇指在汤圆正中间按一个小坑，把黑芝麻放入那个小坑里，慢慢地用糯米粉包起来。因为我的使劲，薄薄的糯米皮被我搓破了，黑芝麻沾地到处都是，一个好好的汤圆就葬送在我的手下了。突然，我想到了一个好点子：再包一层糯米皮不就行了吗？于是，我又忙活了起来，终于，汤圆在我的手下又重获新生，有了第一次的经验，后面的程序也快了很多。
接下来就是煮汤圆了，我把一个个汤圆放入锅中，有的汤圆在锅中潜水，有的则静静地躺在锅底，好似在闭目养神，还有的在锅中游来游去，练习着各种游泳技巧。一会儿，汤圆就浮在上面了，终于熟了，我已经迫不及待要尝尝我自己亲手做的汤圆了，我夹了一个白白的汤圆，咬下第一口，黑芝麻就流了出来，很甜很甜。
优文收藏： 四年级日记之四
文字之美，美在真情。我们在读书的时候或多或少都写过日记，我们在写日记时，可以慢下来体会人生。不同的人写出来的日记也会不同，那些优秀的日记是怎么样写的呢？以下是小编收集整理的“优文收藏： 四年级日记之四”，仅供参考，大家一起来看看吧。
星期四下午，赵老师和曹老师告诉我们，明天下午“欢庆六一”。那时候我们全班同学都兴奋地叫起来了。
到了星期五下午，有得带：呀！土豆、好味鱼、蘑菇力、……还有人带乐器呢！上课铃声响了，欢庆“六一”正式开始，主持人有六个，分别是：队颜颜、唐通智、唐志伟、谢婕……然后他们轮流来点人上来表演节目。有的唱歌、有的跳舞、有的读作文、有的讲故事……到放学的时候有很多节目，但令我最难忘的是罗旭阳的街舞，他的舞步让我们惊呆了，还有人说：“罗旭阳你可以去卖艺了。”那时候我们全班笑得肚子疼、上气不接下气，真是太好笑了。
放学的时候曹老师和赵老师还买了些东西发给我们，有棒棒糖、香芋糖……发完之后，曹老师和赵老师对我们说了一句“祝同学们节日快乐”我们也对老师说了声“谢谢”。
今天的“欢庆六一”使我终生难忘。
四年级:魔神勇士
范文收藏： 六年级日记之四
文字之美，在于表达和传递情感。许多学生都会被要求写日记，日记，可以发挥学生的想象力，丰富头脑。日记只要连贯，让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。我们自己怎么写好日记呢？下面是小编帮大家编辑的《范文收藏： 六年级日记之四》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”清明到了，同时也告诉我们春天到了，该去踏青了。在清明的三天假期里，我过得充实而美满。
假期的第一天，我和爸爸妈妈一起开车回老家。在路上，妈妈给我讲了一些关于清明的知识：“清明节”的名字源于我国农历二十四节气中的清明节气，距今已经有二千五百多年的历史了。在清明前后，人们会去扫墓纪念祖先，还会去踏青。听了妈妈的话，我才知道清明节原来有这么悠久的历史。
到家以后，我看到奶奶正在门口折纸元宝。心灵手巧的奶奶把一张金黄色的纸一折一按再一翻，一个金灿灿的“元宝”就好了。我也学着奶奶的样子折起来，可是我就没那么顺利了，一张纸在我手中磨磨蹭蹭了好久，才折好一个。全部折完以后，我们拿着事先准备好的铁桶，把纸元宝一个个放进桶里一起焚烧掉。奶奶一边烧，嘴巴里一边念叨，请求祖先保佑全家平平安安，保佑我学习步步高。接下来，我就跟着大家一起跪拜祖先。
其次，我们也不能忘记清明节一件重大的事情——“秤猪”。所谓秤猪，其实就是秤人。奶奶张罗好一个大磅秤，让全家人一个个站上去，秤一秤体重。一边秤，一边大声地报出体重数。据说，这样就可以除掉晦气，带来好运。我将信将疑地站上去，心里想：秤一下也无妨，估计这也是人们的一种美好愿望吧。但是明明是秤人，为什么说是“秤猪”呢。
秤完猪，我和哥哥就迫不及待地去踏青。走在乡间小路上，我们看到遍地的油菜花开了，金黄金黄的，开得那么疯狂那么耀眼。许多人正拿着手机在油菜地里拍照片呢。再往前走，我看到还有人拿着一把小铲子在挖野菜。这时，奶奶和妈妈也提着篮子、拿着铲子过来了，她们让我们一起挖野菜，叫我们识别哪些是马兰头，哪些是野芹菜。奶奶还说，清明前吃三次野菜，眼睛会变好呢。不知道是真是假。我们都是新手，学着奶奶的样子慢慢找、慢慢挖。嘿。时间一长，还真挖到不少呢。晚上就吃上自己挖的新鲜野菜了。
这次清明节过得真是太有意义了。
范文收藏： 六年级日记（篇二）
好的文字作品常常会有打动人的魅力，年少的日记总是记载着青春的模样，写日记教会我们发现生活，感悟生活，学会感恩。日记的内容因人而异，有长篇，有短篇。我们自己怎么写好日记呢？小编收集并整理了“范文收藏： 六年级日记（篇二）”，供您参考，希望能够帮助到大家。
今天早上，我在小店吃完早饭，便大步流星地往家走着，忽然，我看见了一只麻雀。
这只麻雀的羽毛呈深褐色，一双明亮的眼睛好奇地望着四周，生怕被别人发现。另外再加一张尖尖的小嘴，短短的尾巴。凑成也这只小巧玲珑可爱的小生命。虽然现在正下着蒙蒙细雨，有几分冷意，可它却容光焕发，神采奕奕。麻雀吃食的时候，尖尖的小嘴就不住地颤抖起来。我发现，它吃起东西来速度极慢。接着，它又飞了一会儿。麻雀飞得时候，棕色的羽毛就跟着动起来，还尽量将腿收起来。为了不惊动麻雀，我屏住呼吸，可它还是发现了我。它似乎知道我的用意，就胆怯地后退了一步。它好像在想：这个陌生的小孩怎么这么冷漠，难道他是来抓我的吗？这时，我的脑海里闪过了两个念头：抓住它吧，你可以把它关在笼子里，成为你的玩伴，或是把它煮了吃掉，听说麻雀的肉可好吃了；不行，麻雀是益鸟，每年能吃掉好几万只害虫，为人类立下了汗马功劳。放下它吧！最终，我还是决定将它放走，不去伤害它——一个无辜的小生命。
慢慢地我向家里走去，又再一次回头看了一眼这只可爱的小麻雀。只见麻雀正在向我点头，仿佛正在说：“谢谢你，你是我的好朋友，我会永远记住你的`！”
日记范文: 六年级日记
文字在我们的笔下是有生命的，时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖。写日记可以作为人生的备忘录，积累写作的素材。写作水平不一样，日记质量也就不一样。你有将心事写进日记里吗？下面是由小编为大家整理的“日记范文: 六年级日记”，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的姥姥虽然是一位老人但手巧的很，身体也棒着呢！姥姥，心灵手巧！不管是裤子破了，还是裙子烂了，都难不倒她老人家。
有一天，我穿着新裙子，蹦蹦跳跳的去上学，一不小心新裙子被钉子挂破了，我伤心极了，回到家哭着告诉了姥姥，姥姥慈祥的说：“妞妞，没事的有姥姥呢！”，说罢就把我的裙子脱下，二话不说，拿到屋里就补，说是迟、哪是快，三下五下就补好了，而且是我最最喜欢的蝴蝶花样，我看了，立即就笑了，不由分说的抢过来穿到身上······简直比新裙子还要美！我心里好象吃了蜜似的美滋滋的。
怎么样，你们喜欢我姥姥吗？这就是我的姥姥，一位心灵手巧的老人。
[精选日记] 六年级关于停电的每日一记季度范文精选
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20xx年3月9日星期六天气晴+沙尘暴
停电的日子
今天下午,刮起了很大的风,风卷起了地上的尘土,尘土带着有害物质漫天飞舞,外面的天看上去灰蒙蒙的,尘土飞扬。在外面走着,一走就会被风刮的后退好几步,沙土直往眼睛里奔。街上的人都匆匆忙忙往家赶。我家院子里的竹子也被风吹歪了,城市里的垃圾被风吹得到处飞舞。
爷爷说:“沙尘暴能把广告牌吹掉,所以电路就这样被吹坏掉了。”爷爷还说:“外面的沙子吹到嗓子里会把气管堵住,对身体有害。”听了这话,我不敢出去了。
停电之后我以为没有了电就不能做饭,没想到饭还可以用天然气做,我们一家人点着蜡烛吃了晚饭。吃完晚饭后,因为停电了,不能看电视,只好无奈的上床睡觉。这次停电我感觉很不好,因为还要点蜡烛,也不能上网,而且也不能用电烧水喝。
我希望沙尘暴停下来,我还希望快点来电。
刚写完这篇文章,我们家就来电了,我激动的跳了起来!
【实用日记】 六年级日记范文
文字可以用来记录生活，许多学生都会被要求写日记，写日记可以作为人生的备忘录，积累写作的素材。日记一般写的内容不需要用很好的词组来修饰，那些值得借鉴的日记是什么样的呢？下面是小编为大家整理的“【实用日记】 六年级日记范文”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
星期六，妈妈带着我和表姐去了世界之窗游玩。
世界之窗，占地48万平方米。集世界奇观、自然风光、民俗风情、民间歌舞于一园，再现了一个美妙的世界。
我们买了票，来到世界之窗大门口。门口很美丽----法国罗浮宫玻璃金字塔上刻着xx亲自题词的“世界之窗”四个大字。还有世界地球喷泉，十几个小喷球围着一个大喷球，就像它的名字一样，十几个小行星围着一个大行星，那就是我们美丽可爱的地球。剩下的余地就被那绿树嫩草鲜花给占居了。我想，世界之窗门口都那么美丽，那就更别提里面啦！
果然不出我所料，进了世界之窗里面，我还以为到了天堂呢！为什么这么说呢？读到下面你就会知道了。
我们首先来到了阿尔卑斯山大型室内滑雪场，这是我觉得世界之窗里最好玩儿的一个地方。穿上棉袄，换上波鞋，我们推开了零下八度“冰雪世界”的大门。一进去，我脑子里的一切意念便都净化了，单单地只剩下一个字----冷。这个滑雪场分两个部分，一个是大人玩的，一个是小孩子玩的。我打着颤歪歪扭扭地踩着厚厚的人造积雪，一步一步地走到小孩子玩的地方。说简单也的确简单，仅只是一个堆满雪的`滑滑梯，不过这可比南方普通的滑滑梯好玩儿多了，因为它有雪。我哆嗦着抱起一个大轮胎，使劲儿往楼梯上拖，然后我坐上去，脚往旁边的木栏上一蹬，轮胎就架着我风一般的冲了下去。“呼”地一下我的轮胎把下面的轮胎撞了好几个翻。多玩儿几次，我渐渐的感觉暖和了起来，于是，我迈着轻快的脚步来到大人玩的入口处，这时，一个叔叔对我说，这是大人玩的地方，小孩子不能入内。本想利用这个来耍威风的我只好垂头丧气地趴在围栏上看着。这是一个比我刚才玩的滑滑梯大上三四倍的滑滑梯，表姐告诉我很恐怖，不过很好玩，听着听着，我就像身临其境了一样。
我们还玩了很多景点：著名的法国巴黎埃菲尔铁塔,高108米，巍然耸立;尼亚加拉大瀑布水流飞泻，声势浩大；喷吐岩浆的夏威夷火山以及百米喷泉令我们叹为观止。大峡谷探险飘流惊险刺激；金字塔幻想馆神秘莫测；亚马逊丛林穿梭乐不知返；富士山环绕数码影院惟妙惟肖。让我们在浓郁的文化氛围中，感受高科技带来的无穷乐趣。
夜幕降临，花灯处放，景区内又呈现出另一种迷人的异国情调。由世界民族歌舞组成的大型广场综艺晚会《跨世纪》向人们展现了人类世界几千年的文明史。
虽然我在世界之窗玩儿了一天，但它留给我的映象是那样难以忘怀。
【日记收藏】 六年级日记(篇七)
一个个新活的文字丰富了我们的情感，在学生时代的我们经常写日记，写日记可以提高文学素养，完善文学功底。日记不需要某一特定场合，随时都可以写。那些优秀的日记是怎么样写的呢？以下是小编为大家精心整理的“【日记收藏】 六年级日记(篇七)”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
星期六，我和爸爸妈妈到六股河放风筝。
刚到的时候，感觉风比较大，是个放风筝的好天气，我们就把风筝拿出来，准备放。我们见一阵大风吹来，就把风筝放了出去，可是风筝没飞多高就掉了下来，我们不灰心，又继续放，可是放了好多次都没有成功。于是爸爸把风筝取下来检查，发现风筝有一根棍断了，难怪放不起来。
于是我和爸爸妈妈回到家里，开始修理风筝，几分钟之后，风筝修好了，我们又回到六股河，这时风更大了，我们把风筝拿出来，趁着一阵大风，一放，风筝就飞了起来。随着爸爸手里绳轴的转动，风筝飞得越来越高，越来越远，都比远处的楼房高了。看着爸爸起劲地放风筝，我急切地说：“我也要放！我也要放！”爸爸说：“好吧，给你。”我接过线轴，兴奋地玩上了。一开始我放不好，风筝总是栽下来，后来，在爸爸的帮助下，我渐渐地学会了放风筝，我把风筝放得好高好高，就连空中飞翔的鸽子看了都羡慕。
太阳渐渐地偏西了，爸爸妈妈叫我回家，我才恋恋不舍地把风筝收起来，和爸爸妈妈一起回家了。
这次放风筝我很高兴，有机会我还要去放风筝。
