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我们的情感常常以文字表达出来，每个人的日记本都留下过自己美好的时光，日记的内容，来源于我们对生活的观察。仁者见仁智者见智，每个人的日记都不会相同。我们怎么样才能写好一篇日记呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“精选:角大全”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
篇一：关于角的数学日记
今天，我们学习了线与角的知识，我认识了直角、锐角、钝角、平角和周角。回到家，妈妈问我：你知道表中的时针和分针会组成那些角吗？我想了想，随手拿起小闹钟说：一点、两点、十一点、十点是锐角，三点、九点是直角，四点、五点、七点、八点是钝角，六点是平角，十二点是周角。妈妈向我伸出大拇指说：嗯，真不错！我高兴极了！心想：原来生活中处处都有数学，我一定要努力学好它！
篇二：角和直角
角有很多孩子，其中包括直角。有一天直角对角说：我用处最大，用途最广，像正方形、长方形、正方体、长方体，无处不在，因此我是最重要的，哥哥弟弟和我没法相比。角听了教导他说：你错了！你是很重要，可你的哥哥弟弟同样重要。像三角形，离了你可以，可是绝对离不开你的哥哥弟弟。在人的生活中，有你的地方确实很多，可在大自然中，你的哥哥弟弟要比你更多、更无处不在。
篇三：画角
今天，我正在复习数学，妈妈走过来对我说：你复习的怎么样了？我回答说：没问题。妈妈接着问：那我考考你行吗？当然可以了。我跃跃欲试的回答。妈妈马上说：你能用三角板画出一个135°的角吗？我心想，我会用量角器画角，但是让我用三角板画，我还真没画过。妈妈见我没出声，就说：你好好想想吧！突然我脑子里一亮，我想到，等腰三角板的一个角是45°，在找一个直角拼在一起不就是135°了吗。我马上动手画，妈妈一见说：嗯！做得很对，你还能画出75°、105°、120°、150°的角吗？我自信的说：没问题。接着我又利用两个三角板的90°、60°、45°、30°分别把这几个角画出来了。妈妈见我都画对了，夸奖我说：看来你这部分的知识学得很好，知道灵活运用。今天，过关了！我高兴的跳起来说：噢！可以出去玩啦！我高兴之余想，幸亏我想起了运用三角板的各个角，否则今天就完了，以后遇到题还要再多动动脑子，才可以。
篇四：线与角
今天，我学到了新的知识。在一、二、三年级时我认识的角只有锐角、直角、钝角。但是从今天起，我要学习更多的角。
上数学课时，我又认识了两个新朋友，一个是平角，一个是周角。这两个新朋友要从现在开始陪伴我的学习生活。这两个角，和以前的角都有一个共同的特点就是从一个点发射出两条直直的边。这6个角都有自己和其她角不同的特点。先说锐角，锐角是1～89度的角。再说直角，直角是90度的角。然后说钝角，钝角是大于90度小于180度的角。平角是180度的角。
周角是360度的角。
虽然平角和周角是新认是的角，但它们在生活中还是存在的。你看当时钟的分针转了30分钟后，就形成了一个平角，当分针转一圈时就形成了一个周角，转椅转一圈后也形成了周角。其实平角和周角还是很长见的。
篇五：线与角
大家都知道地球是围绕太阳转的，地球在围绕太阳转动的同时，它自己也在自转。
清晨，太阳刚刚升起时，就会与地面形成一个0度角。上午，太阳会和地面形成一个锐角。到了中午，太阳在正上方，会和地面形成一个直角。下午，太阳会和地面形成一个钝角。而夕阳下山时，太阳会和地面形成一个平角，次日的清晨，太阳又重新从地平线升起，这时太阳会和地面形成一个周角。
以前我只知道最简单的三个角（锐角、直角、钝角），现在我长大了，又新认识了两个角：平角和周角，也知道了它们的含义。
还有，我知道了太阳发出的光可以看成是射线，公路可以看成是直线，而铁路上的两条铁轨可以看成是平行线。这些都是我们在生活中和线与角有关的知识。
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精选:成功大全
篇一：比成功更重要的
1
在我看来，所谓成功是指把自己真正喜欢的事情做好，其前提是首先要有自己真正的爱好，即自己的真性情，舍此便只是名利场上的生意经。
2
成功不是衡量人生价值的最高标准，比成功更重要的是，一个人要拥有内在的丰富，有自己的真性情和真兴趣，有自己真正喜欢做的事。只要你有自己真正喜欢做的事，你就在任何情况下都会感到充实和踏实。那些仅仅追求外在成功的人实际上是没有自己真正喜欢做的事的，他们真正喜欢的只是名利，一旦在名利场上受挫，内在的空虚就暴露无遗。照我的理解，把自己真正喜欢做的事做好，尽量做得完美，让自己满意，这才是成功的真谛，如此感到的喜悦才是不搀杂功利考虑的纯粹的成功之喜悦。
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最基本的划分不是成功与失败，而是以伟大的成功和伟大的失败为一方，以渺小的成功和渺小的失败为另一方。
在上帝眼里，伟大的失败也是成功，渺小的成功也是失败。
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有一些渺小的人获得了虚假的成功，他们的成功很快就被历史遗忘了。有一些伟大的人获得了真实的成功，他们的成功被历史永远记住了。但是，我知道，还有许多优秀的人，他们完全淡然于成功，最后也确实与成功无缘。对于这些人，历史既没有记住他们，也没有遗忘他们，他们是超越于历史之外的。
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对于我来说，人生即事业，除了人生，我别无事业。我的事业就是要穷尽人生的一切可能性。这是一个肯定无望但极有诱惑力的事业。
6
我的野心是要证明一个没有野心的人也能得到所谓成功。
不过，我必须立即承认，这只是我即兴想到的一句俏皮话，其实我连这样的野心也没有。
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我的“成功”（被社会承认，所谓名声）给我带来的最大便利是可以相对超脱于我所隶属的小环境及其凡人琐事，无须再为许多合理的然而琐屑的权利去进行渺小的斗争。那些东西，人们因为你的“成功”而愿意或不愿意地给你了，不给也无所谓了。
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有一种人追求成功，只是为了能居高临下地蔑视成功。
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成功是一个社会概念，一个直接面对上帝和自己的人是不会太看重它的。
篇二：每个人都有成功的机会！就看你给不给自己机会！
给自己定目标，一年，两年，五年，也许你出生不如别人好，通过努力，往往可以改变70%的命运。破罐子破摔只能和懦弱做朋友。
朋友请你吃饭，不要觉得理所当然，请礼尚往来，否则你的名声会越来越差。
好朋友里面，一定要培养出一个知己，不要以为你有多么八面玲珑，到处是朋友，最后真心对你的，只有一个，相信我。
不要相信算卦星座命理，那是哄小朋友的，命运掌握在自己手中。坐在家里等什么房子，车子，还不如睡一觉做个好梦。
不喜欢的人少接触，但别在背后说坏话，说是非之人，必定是是非之人，谨记，祸从口出。
少玩游戏，这不是韩国，你打不出房子车子还有资本。可以有爱好，但要把握尺度，少玩农场，牧场，斗地主等一些高度吸引人思想的晋级游戏，也许你的级别很高，但不代表你有多么成功，反而会影响和占据你成功的时间。
是人都有惰性，这是与生俱来的，但是我们后天可以改变这种惰性，因为有很多人正在改变。对于某种事物或是生意不要等别人做到了，我才想到。不要等别人已经赚到钱了，我才想去做。没有人相信的是市场和机遇，大家都相信的叫做膨胀。
精选:容积大全
篇一：生活中的体积和与容积
在大家的生活中到处充满了体积和容积，例如：每个人都是一个体积，是在空气中的体积，大家也都有自己的杯子，而杯子的容积就是它的容积。
在我的生活中发现的体积与容积还不少呢，有杯子、瓶子、垃圾箱、文具袋......这都是生活中在每个家庭中都有的东西。
还发生了很多好笑的事情：暑假的时候，我住在姥姥家，我和姐姐从冰箱里那出了一瓶饮料（大）分喝，我拿了一个不锈钢的杯子，姐姐拿了一个保温杯，姥姥帮我们倒，倒出的结果是：给我倒了半杯，给姐姐倒了一满杯。我不服气的说：姥姥，你偏心，给我倒这么少，给姐姐倒一满杯！姥姥说：你的杯子大，姐姐的杯子小！这也是生活中发生的事情！！
篇二：容积与体积的区别
由于容积与体积的计算方法相同，因此不少同学认为容积就是体积。其实，体积与容积是两个不同的概念，它们是有区别的：
一、意义不同。体积是指物体所占空间的大小，而容积是指木箱、油桶等所能容纳物体的体积。一个物体有体积，但它不一定有容积。
二、测量方法不同。求物体的体积是从物体的外面测量它的长、宽、高进行计算，而求物体的容积则必须从里面来测量它的长、宽、高，然后计算。因此，对于同一个物体，一般地说，它的容积要比体积小。
三、单位名称不完全相同。体积单位一般用：立方米、立方分米、立方厘米。固体、气体的容积单位与体积单位相同，而盛液体的容积单位一般用升、毫升。
篇三：体积和容积
在星期五的那节数学课，我懂得了许多有关单位的知识。让我来给大家讲一下吧。
首先，让我们先回想我们以前学到的单位到底都有哪些？我来告诉你，我们以前学了有长度单位，如：米、分米、厘米，它们的进率是10。我们也学了面积单位，如：平方米、平方分米、平方厘米，它们的进率为100。但是，体积单位和容积单位都有哪些呢？现在由我来给你一一讲述。容积单位和体积单位都是一样的，都称为立方厘米、立方分米、立方米。但是为了方便区分单位，我们怎么办呢？我们先做个试验。先把一个一个可装一升的容器倒满一升水，在哪一个无盖的容积是一立方分米的正方体拿出来。再把一升水都倒进正方体里，正方体是不是充满水了呢？
经过试验我们证明，一升水就等于一立方分米（指容积），一毫升就等于一平方厘米（也指容积）。
现在让我们学一学体积和容积的相同点和不同点：相同点是它们的单位都是一样的，不同点是体积是指一个物体所占的空间大小，容积是指一个容器所能容纳物体的体积。而且1升=1立方分米，1毫升=1立方厘米。我来讲讲立方米、立方分米和立方厘米的进率到底是多少。他们的进率是1000.到底为什么呢？因为1升=1000毫升，而1立方分米=1000立方厘米。所以是一千。
现在，你会了吗？
篇四：数学日记体积与容积
在前天的数学日记当中就已经有很多同学猜想今天会学到体积与容积的内容，果真，今天高老师就教我们学习了体积与容积。
一上课，老师就给我们看了一个故事，是大家都知道的乌鸦喝水，虽然这个故事看起来很简单，但是里面有我们今天要学的体积与容积 。高老师随后又拿出几个大小不一的容器，水，球和一个黑夹子。老师先在一个杯子里装满了水，然后又把黑夹子放进了这个容器里，水很快就溢出来了一些，高老师跟我们说因为黑夹子占了这个杯子的一些空间，所以水溢出来了一些。高老师又把中容器装满水，放进了比黑夹子还要大的球，一放进去，水一下子溢出来了好多！比前面放进黑夹子的还要多。这是因为球比黑夹子占容器的面积还要多，所以溢出来的水也就多啦！很多同学举例生活中的物体的体积比较，比如：黑板跟国旗，语文书与数学书等等。这时，叶书朋提出来一个问题，有没有容积大过体积的物体？高老师便解答他，因为一般的容器体积比较大，没有容积大过体积。因为它有厚度，所以会大一些。但有时候忽略不计的话就是相等的。
通过这节课高老师的讲解，我已经明白了体积与容积的概念，物体嗦占的空间叫做物体的体积，容器所能容纳的体积叫做容积。我从预习中知道了体积的单位一般用立方厘米、立方分米、立方米等，而水杯装水的容积一般是用升、毫升来做单位。厚度和长宽高或直径，高就可以求出一个物体的容积。
现在我对图形的了解更上一层了！
精选:春游之前大全
一听到明天要春游我的心里就乐开了花，想着明天会去哪里春游？同学们会带哪些零食？我又会买哪些零食？就这样我连可都没有认真听就在思考着。
晚上会到家我连觉都没有睡好一直盼望着早点天亮。好不容易唉到了6点30分，我就立刻起床穿衣，吃早饭，吃完就往学校走。
篇二：我战胜了马虎
从小，我就有一个超级坏的毛病——马虎，为这事儿我可吃了不少苦头呢！于是，我下定决心，一定要改。
一次下课了，我正要拿起笔抄作业。可是我那可擦性水笔却找不着了。急得我像热锅上的蚂蚁，直冒冷汗。铅笔盒里、课桌里翻了个遍，还是没有。这时，我想起一位平日能神不知鬼不觉地把别人东西拿走的小a，便高声质问小a：“是不是你把我的水笔拿走了。”小a愤怒地说：“不是我拿的，你不能冤枉人。”
我又发动全体朋友，一起找，大家把教室翻了一个底朝天，也没有找着我那支可爱的实用的可擦性水笔。唉，我到底把它放哪了？这时，我的手伸进口袋里，摸到一支笔，拿出来一看，正是我的水性笔啊。
骑驴找驴，闹了一场大笑话，从那以后，每当我马虎的时候，我就回想这件事，马虎的事就少了。
