六年级读后感故事(精选10篇)。
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六年级读后感故事【篇1】
我在暑假看了一本书，这本书的名字叫《365夜故事》，这本书里讲的大多数都是小动物，里面很少出现人物，这本书我最喜欢的《懒熊买西瓜》和《瓜瓜吃瓜》这两个故事。这两个故事有点像寓言，都跟西瓜有关。
第一个：熊妈妈生了两个儿子。因为他们很懒，所以他们把大懒人和小懒人分别命名为。一天，天气很热，熊妈妈让大懒和小懒去买西瓜，他们在瓜店里挑了一个最大最甜的西瓜，可是，走到半路，他们两就不想抱西瓜了，于是，小懒就想了一个馊主意，让西瓜滚回家去，结果西瓜全部化成了水。
另一个故事就是瓜瓜吃瓜》这个故事主要讲：有一个小孩特别喜欢吃瓜，大人便把他起名叫瓜瓜，有一天，他的妈妈带回了一个西瓜，瓜瓜埋怨的想：这个西瓜太小了，一定不甜，于是把西瓜切成了几瓣，他拿出其中的一瓣，一吃，一点都不甜，他就把那几瓣西瓜随便吃几口，就扔了。
他希望奶奶今天能带来一个又大又甜的西瓜，于是他在窗口等，最后等到奶奶。他的祖母确实带回了一个大而圆的西瓜。然而，他的祖母被一块西瓜皮绊倒了，大而圆的西瓜被砸碎了。瓜瓜生气的怒吼道：
“是谁没有公德心，乱扔垃圾，太讨人厌了。”
瓜突然想到这些西瓜皮好像是自己扔的，因为西瓜太小而抱怨，所以没想到事情会变成这样。你说谁没有公德心，乱扔垃圾呢？这本书里有很多有趣幽默的故事，我喜欢的故事也很多，但我只写下我喜欢的这两个故事的感受和一般内容。
六年级读后感故事【篇2】
读《铮铮傲骨为祖国》有感
今天我读了《铮铮傲骨为祖国》一文，故事中徐悲鸿爱国主义的精神深深地感动了我。
故事中的主人公徐悲鸿说过这样一句话：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”也就是说人不应骄傲，但不能没有骨气。
徐悲鸿在巴黎学美术时，一个外国学生污蔑中国学生，“生来就是亡国奴材料，即使把中国人送到天堂去深造，也成不了才。徐悲鸿听了，肺都气炸了。他针锋相对地说：
“我们比试比试，等学***时，看看到底谁是人才，谁是蠢才。”
徐悲鸿为了给中国人争气，学***刻苦努力。后来在多次竞赛中他都得第一，他的画技轰动了整个巴黎。这给了那些屡次挑战他的外国人一记响亮的耳光，让他们不得不相信中国人民的智慧。当我读到这篇文章时，我非常激动，因为徐悲鸿为中国争取了一口气。
我是我们家中胆子最小的一个，因此大家都叫我“胆小鬼“，虽然我心里一直想要克服自己的胆子，但常常做不到，记得有一次，家里盐用完了，妈妈让我去超市买一袋盐，因为当时天已经黑了，再加上我胆子小，就更不敢去了，但拗不过妈妈，只好硬着头皮希望不要遇狗……。但就在我快到家时，却遇到了一只狗，那只狗气势汹汹地望着我，我当时愣呆了，不敢过去，最后还是妈妈来了，我才敢走，为了克服胆小，妈妈特意为我买了一条小狗。每天都让我面对它，过了一个月，它还是没用的，我觉得很对不起我的父母，恨自己太没骨气了。
但读了《铮铮傲骨为祖国》我下定了决心，一定要克服胆小，不能没有骨气，要像徐悲鸿那样下定决定，才能做好事情。
我今后要向徐悲鸿那样做一个铮铮傲骨，说到做到的人。
六年级读后感故事【篇3】
2008年奥运会就要在北京举行了！所有的中国人都非常兴奋，非常兴奋。为什么？我带着好奇的心情读了《小故事讲述大奥运》这本书。
这本书讲述了许多关于奥林匹克运动会的事。我知道第一届奥运会于1896年在希腊雅典举行。它有100多年的历史。是世界上所有国家的人都来参加的比赛。
我们国家为了这次奥运会特意修建了运动馆“鸟巢”和“水立方”，它们既美丽又壮观，体现了我们中国人的智慧……这本书还讲述了许多在以前奥运会中发生的故事。我对刘翔的故事最感兴趣。他是我最喜欢的运动员。刘翔只是一个很普通的工薪家庭的孩子，但凭借出色的运动天赋和刻苦训练，他终于在2004年雅典奥运会上获得男子110米栏金牌。
并以12秒91平了世界记录。这是中国男子在奥运会上获得的第一枚田径金牌。他是我们中国人民的骄傲！让我最感动的是把雪撬借给“敌人”的友谊故事：英国雪撬选手的雪撬在比赛时弄坏了，意大利选手在自己完全有可能取得金牌的情况下把自己的雪撬借给了与自己水平相当的英国选手，结果金牌被英国人得到，意大利队只获得了铜牌，但他们的精神却得到了所有人的赞扬……不知不觉中我就把这本书看完了。
但是，和平、友爱、努力、拼搏的奥运精神却使我难忘。我也想努力工作，实现我的梦想我喜欢这本书。我喜欢奥运会。我要去北京，去“鸟巢”、“水立方”，我要看奥运会。
六年级读后感故事【篇4】
顾名思义，中国五千年是人类的时代，有科学发明创造。从而，通过一个小空间，清晰、完整地阐述了中国科学技术发展演变的基本情况。
《中华5000年科学故事》里面有着数都数不完的故事，现在我就简要的讲几个故事：神农尝百草——农业的起源。
神农，是传说中远古时代的“三皇”之一。他勇尝百尝，教民农耕， 是我国医药业和农业的始祖，当时，科学发展水平十分落后，人们对满山遍野的植物不是十分了解，经常因为饥饿而误食有毒的植物，又因没有药来**而死掉。神农每天不停地尝百草，不可避免要中毒，他一天之内最多曾遇到70多次毒，所以他的身边也备有一种解毒的药草，叫做茶。
他一吃到有毒的植物，就马上喝茶，让茶顺着肠胃往下倒，这样毒素就可以排出体外了。神农最后一次尝到了一种名为德君草的有毒植物。他死于中毒，享年120岁。
事实上，神农是中国原始种植业和畜牧业早期的一个人物。所有关于神农的传说都是中国农业生产的出现，使人们找到了稳定可靠的衣食住行。几千年来，农业作为传统经济的时代开始了。
下面我来介绍原始耕作技术：
刀耕火种是原始农业耕作技术。我国长江流域在唐宋以前还保留着这种原始的耕作方式，称之为“畲田”。刀耕火种的方法特别简单，一般是人们在初春时选择森林边缘隙地或是树木稀疏的林地，将林木砍倒，然后在春雨来临之前纵火焚烧，灰烬用作农田肥料，第二天乘土热下种，以后就等收获，种植两三年后，土肥就以枯竭，需要另觅新地重新砍烧种植，农史学家称之为“游耕”。
读了这篇文章，我觉得神农是一个为人民服务，为他人舍己的人。我们应该向他学习。
六年级读后感故事【篇5】
在暑假里，我利用闲暇时间读完了《怪医杜立特的故事》：英国小镇里的一位医生——杜立特，他特别喜爱动物。鹦鹉教会他鸟语与兽语后，他干脆专门给动物看病，消息一传十，十传百，许多动物都找他看病，连非洲猴子国发生的传染病，也派使者大老远来请他出诊。
好的杜立特医生同意了，开始了他的冒险
他向朋友借了一艘船，在燕子的指引下出发了。由于缺乏食物，鸭子一路上捕到许多飞鱼，海豚给他们带来了野生洋葱。一天傍晚突然狂风大作，船身颠簸厉害，原来船身被砸出一个大洞，海水只往里灌，医生让鸭子游到岸边，把绳子绑着椰子树上，随后大家便顺着绳子爬上岸，我一颗悬着的心终于落了下来，好惊险呀！天晴后，他们继续向猴子王国进军。不料，他们中途遇到了悬崖。一只老猴子喊道：
“孩儿们，桥，桥，桥——快造出一座桥”一眨眼功夫，悬崖上出现了一座用猴子的身体连接成的桥，我感到十分震惊。
医生好不容易到了猴子国，便在那里忙开了，叫人搭草房，把没生病与生病的猴子隔离开来，给没生病的猴子注射疫苗。于是医生写信给其他动物，如狮子国、豹国、羚羊国等，请它们帮忙照顾猴子。狮子王国的国王是个傲慢的人。它来到猴子王国，对医生说：
“我们是兽中之王，为什么要照顾那些肮脏的猴子，还不如把它们当做零食吃了差不多。”但是狮子王回家以后看见自己的孩子病得很厉害，王后咆哮起来：“你这个没用的家伙，竟然不知道大名鼎鼎的杜立特医生，现在谁都知道他会给动物看病，你竟然对他这么无礼，你快点把孩子抱过去，给他道歉，请求他的原谅。
”狮子王只好羞着脸给医生道歉，医生不计前嫌，把他孩子病治好了。原来再厉害的动物也有求于他人的时候，让我懂得了乐于助人的道理。狮子王派狮子去照顾猴子。看到这个，其他动物来照顾猴子。
杜立德还做了几件惊天动地的事情：设立动物邮局，乘着巨大的海螺在海底行走，设立动物马戏团，建立动物园，在月球上探险等等。什么困难的，不可思议的事情在杜立特医生那里都迎刃而解。
从中，我看到了杜立德博士的优秀品质——勇气、乐观、爱心和同情心。
一天，一只流浪狗从他家门口经过。我看见它可怜地望着远方，好像在寻找什么。现在我想成为杜立特博士，因为他懂动物语言，可以***朋友聊天。我随手拿了两根骨头扔给它吃，狗感激的看着我，然后跑上前去津津有味地啃了起来，吃完后它便朝我摇摇尾巴，像是在感谢我给的“大餐”。哦，原来跟动物做朋友是件很容易的事！
六年级读后感故事【篇6】
在党的90岁生日之际，妈妈给我买了一本红色书籍——《卓娅与舒拉的故事》，这是一本讲诉二战期间姐弟卓娅与舒拉为了抗战的胜利而牺牲自己的故事。这是一本百读不厌的好书，我跟着妈妈一遍一遍的学***的精神，一遍一遍地感受姐弟俩的英勇、聪慧。
在妈妈的指导下，我很喜欢这个故事的味道。故事介绍了苏联英勇的姐夫卓娅和舒拉光辉而短暂的一生。我被他们的行为所鼓舞和影响。他们在母亲的教育下，努力刻苦，聪明好学，勇敢善良、乐于助人，热爱生活……1941年,德国法西斯入侵苏联,在这国难当头，人们生活在水深火热之中的危险时刻,卓娅与舒拉毅然加入少年游击队,担当起了保卫祖国的重任。
在接受学***后，卓娅与战友们埋地雷，烧战营，表现得十分机智勇敢。她的智勇双全，给德国法西斯沉重的打击。不幸的是，1941年9月，卓娅在焚烧敌营时被敌人抓住。她勇敢而不屈，遭受了许多非人的折磨，拒绝回答德军的任何问题。敌人生气了，把卓娅吊死了。
弟弟舒拉则在1945年4月二战胜利前夕也不幸牺牲在自己的岗位上。仔细阅读每一个小故事，我深深体会到卓雅和舒拉的勇敢。我要向他们一样冷静勇敢地面对所有的考验，不在困难面前畏缩不前。我还记得有一次，为了培养我的耐心，妈妈让我帮她擦地板。
我心里想这还不简单，我一会儿就会把地拖得干干净净。所以我拿起拖把像妈妈一样拖。拖了老半天，我已经是满头大汗，可是地面还是一片脏脏的。
我心里不服气地说：“妈妈，为什么你拖地那么干净，我还是很脏呢？我不拖了”妈妈说：
“孩子啊，你这么没耐心，怎么可以呢？遇到这点小事情就放弃，以后怎么办呢？你觉得拖地很简单，可是你没有认真看清我是怎么拖地的呀！
”听了妈妈这些话，我红着脸，低着头仔细回想着妈妈拖地样子。啊！我终于明白了，每次妈妈先把拖把弄湿擦干净，然后控制水干，然后定期有方向地拖，再洗几次拖把。
所以按着妈妈的方式拖，很快，地面就干净明亮了，我很开心。
经过这件事，妈妈告诉我遇到困难时，千万不要放弃。困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱。在以后成长的道路上，我一定要像妈妈说的那样，学会面对困难，勇敢积极地生活。
读完这本书，他们在短短的一生中留下的足迹和英勇的行为，仍将激励和教育我。我将以他们为榜样，做一个勇敢、善良、乐于助人、热爱生活、勤奋努力的学生。
江浦实验小学
一（3）班陈新奇
六年级读后感故事【篇7】
今年寒假再次拜读它――《第56号教室的故事雷夫老师中国讲演录》，心境完全不同，因为思想更加成熟，所以当我再次走进这本书时，我不仅从这本书里收获了很多，而且有了很多的发现
雷夫老师的这一做法我很感兴趣――雷夫老师把学生分三类（当然我会为了保护每个孩子的自尊心，心里这样分，但绝对不公开，在班里每个孩子眼中大家都是平等的。）第一类聪明，喜欢老师，家长也喜欢老师，各方面都优秀；第三类讨厌老师，讨厌学习，顽固不化，并且爱捣乱；第二类资质平平，学习一般，不是跑得最快的那群人，不是最漂亮的女生，也不会成为最伟大的科学家或最出色的作家，但是他们还过得去。正因为他们还过得去，所以从来没有人注意到他们雷夫老师通常关注第二类学生，把精力花在他们身上，这些学生会很兴奋：老师注意到我了！于是表现得像第一类学生一样，而第三类学生就被晾在一边，没法捣乱。他的这一做法给我的启示是：打破常规，改变关注对象。别老盯着坏孩子的缺点无限放大，天天跟这些孩子斗智斗勇，生气不说，还起不了一点教育效果。要学习雷夫老师用榜样的力量引领感化坏孩子，也让他们融入到教室这个学习知识，学做真人的天地，我想这样的教育才会创造真正的奇迹。
雷夫老师的这个观点我很赞同――雷夫老师重视阅读。一个孩子走进学校，并不意味着接受教育，只有当他面对一本书沉醉不已的时候，教育才刚刚开始。为乐趣而阅读的孩子比大多数只阅读指定功课的孩子，会拥有更多的热情。从整个雷夫与许多教育名家的对话中，我们能体会到雷夫老师对于阅读的关注度和阅读带给56号教室每个学生的影响。对于这一点我的启示是：作为一位兼语文学科的班主任，更应该明白生活在现在这个繁华浮躁的社会中，阅读且广泛的阅读不仅重要，而且很有必要，也很迫切！因为只有阅读才能让一颗颗浮躁的心灵沉静下来，只有阅读才是每个人成长中不可或缺的精神财富。所以，远离手机，做手捧书本的一员，不做低头看机的一族。
这本书带给我的不仅是一顿教育的大餐、一次智慧的盛宴，更值得我在教育路上反复品味：在班级管理中打破常规，改变关注对象；教育教学上努力用阅读安抚孩子们浮躁的心灵，这样我们的教室也会有很多感人的故事，更会有意想不到的奇迹发生！六二的孩子们，20xx我们一起撸起袖子加油努力！
六年级读后感故事【篇8】
六（2）班肖如如
《爱的故事》是一本不可多得的世纪童书，它出自美国的露丝·怀特之手。情节丰富多彩，一波三折。我在阅读时心情也跟着精彩的故事情节跌宕起伏，仿佛身临其境，这是我对它爱不释手的原因。
这本书主要讲了伍德罗的妈妈贝拉在一天早上突然失踪了，伍德罗平静地接受了，之后搬到了外公外婆家，和表妹吉普茜一家生活在一起，并和表妹成为了好朋友。一次偶然，吉普茜得知了前父死亡的真相，心里十分混乱。当伍德罗告诉吉普赛他一直保守的关于他母亲的秘密并安慰吉普赛时，我觉得友谊的力量是巨大的。
它也教会我，无论真相多么痛苦，你都可以找到力量以不同的方式面对它。
事实上也是如此。我还记得，我很高兴地给老师发了一篇我认为很好的作文，希望能在班报上发表。我满怀希望地等了又等，终于到了送出班主任的时候了，但我没有看到我的作文。
我很伤心，我想：为什么我的作文不在班报上发表？难道我的作文没发给老师？
可我昨天明明发过去了呀！难道是我的写作水平太差，老师看不上？于是，我便去问老师我作文的不足之处，老师说我的作文不比一般同学差，很精彩，但没有重点。
我听了十分伤心，突然我想到了《爱的故事》这本书告诉我们的道理，于是，我信心倍增，心想：这次虽然失败了，但只要记住老师的教诲，认真写，做到重点突出，吸取教训，写出更优秀的作文，到那时，班级小记者报上肯定就会有我的作文了！想到这里，我想这是一个机会，一个纠正我缺点的机会。
于是，我便开心地去修改作文了。
人生难免会有挫折与失败，但是我们一定要记住“无论真相多么令人痛苦，你都可以通过不同的方式找到无穷的力量来面对。”
六年级读后感故事【篇9】
一天我们在金华青少年图书馆借了两本书，其中一本叫《恩情故事》的书。回到了家以后我就津津有味地看了起来。
其中一篇故事让我很感动，名字叫拿生命挽救孩子故事中说在唐山大地震之前有一位母亲在给她的孩子喂奶，大地震来了以后，这里就变成了废墟，还好母子没有被砸伤，他们在废墟里等待救援队来救援。可两天过去了，救援队还没有来，这时孩子已经喝完了母亲的最后一滴奶，如果孩子喝不到奶时，孩子可能会渴死，这时母亲想了一个唯一可以挽救孩子的生命办法。她咬破了自己的食指，伸进孩子的嘴里当救援队发现了母子俩人时，孩子因为吮吸着母亲的血而安然无恙，可母亲却因失血过多而永远闭上了眼晴。
我的感受是在危难的时刻母亲永远把生路让给孩子，觉得孩子的生命总比自己更加重要。母亲您是最伟大的。
还有一篇故事也让我感动，名字叫致命的跳伞故事说汤姆有一架小型飞机。一天他带着五个人和库尔乘飞机去一个人迹罕至的海峡，在快到目的地时汤姆发现油不多了，他把消息一传达，大家很慌，汤姆给每个人发了伞包，又让库尔操纵飞机，自己带五人先跳。当油没时，库尔拿出伞包一掏发现只有一件汤姆的旧衣服，库尔只好继续往前开。当快落到海面时，他看见了一个海滩，就用操纵杆让飞机撞在海滩上。半个月以后库尔回到了汤姆那座小镇，他在汤姆门口叫汤姆出来，汤姆的妻子和儿子跑出来说汤姆一直没回家过呀，库尔把装着汤姆衣服的伞包给了她们看，汤姆的妻子把里面的东西整理了以后又从里面掏出一张卡片，看了一下后马上哭了起来，库尔奇怪的接过卡片一看，上面写着，库尔我的好兄弟，机下是鲨鱼区，跳下去必死无疑。不跳，没油的飞机不堪重负，会很快坠海。我带他们跳下去后，飞机减轻了重量，肯定能滑翔过去你就大胆向前开吧，祝你成功！
我的感受是面对生死存亡的危急时刻，汤姆决定把生存的希望留给朋友，自己去面临着赴死的灾难，以换得朋友的生命。
上面故事中的伟大人物汤姆和母亲在危急时刻，他们将自己的生命牺牲了，但是他们挽救了库尔和孩子的生命。这种精神值得大家学习，也值得敬佩。感恩回报之心是我们每人生活中不可或缺的阳光品性。如果我们多一份恩情就可以收获友爱、自信、善良、真诚等品格，并赢得人的尊敬。
六年级读后感故事【篇10】
钉子的故事读后感
刚放暑假，我和妈妈一起去新华书店买书，当我看到一本书叫做《钉子的故事》，这本书的书名引起了我的好奇心：钉子会有什么故事呢？于是我便买了这本书。回到家中，我便迫不及待读了起来。
《钉子的故事》讲的是一个小男孩在爸爸的教育下，怎样由令人讨厌的暴躁脾气慢慢转变为拥有众多朋友的故事。故事紧紧围绕“钉子”来展开情节。据说一个小男孩脾气很坏。他父亲给了他一袋钉子，让他每次发脾气都要在栏杆上钉钉子。
当我看到故事的开头，我为这个小男孩感到难过：发脾气有什么不对？没有人是完美的！可想不到，那小男孩竟钉了三十七个钉子！啊，他也太爱发脾气了。
随着故事的发展，我的心变得热乎起来。那小男孩学会了控制了自己的情绪，懂得了宽容，他在栏杆上钉钉子的数目减少了，他学会了控制自己的坏脾气……他的爸爸知道了他的转变，就进一步要求他：如果他能坚持一整天不发脾气，就可拔下一个钉子。
不久，小男孩把栏杆上的钉子全都拔掉了。看到这个，我不禁为这个小男孩的改变鼓掌！
接下来爸爸对小男孩说的话，我深有感触。爸爸说：“当我们对别人发过脾气之后，我们的语言就像这些钉子一样，虽然已经拔掉了，但会留下钉孔。
我们这样做就像用刀刺人的身体，拔出来不管你说多少次对不起，伤口总会存在的。”我想：是呀,口头上伤害的是心灵，与伤害别人的身体又有什么两样呢？
《钉子的故事》让我受益匪浅，人要学会宽容，要严于律己，宽以待人。我要把这个故事送给我的每一位同学、朋友，如果这个故事绕了一圈又回到了我的身边，我就知道，我已经拥有了一圈的朋友了。
