安塞腰鼓教案。
人们把所有丰富的经历以及学习的知识都总结在了书里，等待我们去领悟。我们经常需要读大量有深度的书籍，它们是人类知识的总结。网络上，很多都在谈论作者写的作品，读了以后让人眼前一亮。面对作品里的情节、人物，我们需要从相关的角度去分析它。该怎么才能把自己对于作品心得更好的记录下来呢？小编帮大家整理了最新:读《安塞腰鼓》有感”，希望小编收集的这些能对大家有所帮助。
读着刘成章的《安塞腰鼓》，我为之震撼，为之感叹。
安塞腰鼓动人心弦的表演，使人沉浸在一种生命的强盛之中。它把活跃的生命转化成了一个又一个的华丽乐章。安塞腰鼓展现出黄土高原人民的粗犷与豪迈。
热情奔放的腰鼓表现出生命中奔腾的力量，表现出冲破束缚、阻碍的强烈渴望。386h.COm
安塞腰鼓在作者的笔下，以它的豪放，狂野，展示出黄土高原的阳刚之气，坚强，勇敢与自信。而正是这种自信和气魄，才是黄土高原所独特的。是北国之魂，亦是中华民族之魂。这种力量不是任何鼓都敲得出，不是任何人能敲得出。
这是生命和力量的宣泄，人情和自由的挥洒，也正是黄土高原，才能展现出这么势不可挡的力量安塞腰鼓！
作为腰鼓，它是粗犷的激昂的亦是豪放的。作为一种精神，它是不屈不饶的。是蓬勃向上的。作为一种力量，它是震撼人心的，是磅礴的。它的鼓声是铿锵有力的，是催人奋进的。
它是容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞，是挣脱了冲破了撞开了这一切困袭重负的力量。
它是一种野性的美，是一种让人叹为观止的艺术，它使人从腰鼓联想到生命。
安塞腰鼓是催人奋进的，在人生的道路上，我们应该振奋精神，斗志昂扬，积极进取，去拼搏，去奋斗！
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最新:读《勤学》有感
学了《勤学》这篇课文后，我知道古代人这么辛苦啊！古代人在没有电，没有纸的情况下，可是他们还能这么努力的学习，真叫人佩服呀！
有的人家里没有钱点不起油灯，就利用自然界的白雪和萤火虫来照亮读书，还有的人一边干活一边学习，他们的这种刻苦学习的精神值得我去学习。我们现在的学习条件和他们相比好多了，今后我要好好珍惜，好好学习。
通过学习《经典与成长》，我学到了很多知识和道理，我一定能比古代人更加勤奋学习。
最新:读《贝多芬》有感
约翰。范。贝多芬是1770年12月16日出生于德国波昂，1808年12月22日贝多芬发表了命运和田园两个交响曲，1888年贝多芬去世。
读完这本书，我看到了贝多芬的命运：他一生的遭遇，是非常悲惨的。他一生贫困，饱受病魔的困扰，也遭到骨肉至亲的捉弄；甚至连他那两支可以说是音乐的生命的耳朵也失去了听觉。可是，他凭着惊人的精神和意志，征服了这些不幸，而且还创造了灿烂辉煌的艺术。
在读这本书的过程中，我曾读到过贝多芬这样的一句话：聋了耳朵也好，瞎了眼睛也好，病痛折磨也好只要艺术不放弃我，我就非活下去不可。
贝多芬4岁就开始学钢琴。我也是个爱音乐的人，我也会朝着哪个目标发展，像攀登珠穆琅玛峰那样，一步一步向上爬！因为只有向上爬，才有成功的机会！
最新:读《童年》有感
寒假里，老师让我们读了几本书。在这几本书中，我最喜欢的就是《童年》这本书了。
这本书的作者是马克西姆高尔基，出生在俄国中部的尼日尼诺夫戈罗德城他，幼年时期父亲就去世了，勤劳善良的母亲因无法养活他，只好把他送到外祖父家度过他的童年。
书中的主人公是阿谬沙，他的童年是悲惨的。在外祖父家，没有人喜欢他，除了他的妈妈、外祖母、格里高里和茨冈。阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的：贪婪、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产常常为一些小事争吵、打架但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也默默地教他做一个不向丑恶现象屈膝的人。
在书中，阿谬沙的童年是黑暗的、丑陋的。在他的周围总会有吵架、斗殴、偷盗等一系类的事，这让年幼的他成熟了许多。相比之下，我的童年就是阳光的、美丽的。家人在一起和和睦睦、相亲相爱。周围的人都很善良、和蔼、关心我，每个人脸上都挂着笑容。可我却不懂得珍惜，有时候还觉得他们的关心是多余的。现在想想看，我是不是太奢侈了?
在书中许许多多的事件中，最令我印象深刻的就是茨冈帮阿谬沙的二叔扛十字架的时候被砸死的事了。茨冈真的好可怜，因为当时他才19岁啊!
读完这本书，我觉得阿缪斯这种坚强的品质值得我们的学习，因为童年的艰苦生活，使他获得了坚强的力量，最终于成了一名伟人。他的这种坚强不屈，敢于面对困难并勇于克服苦难的精神是我应该好好学习的
最新:读《草房子》有感
杜甫曾说过:读书破万卷，下笔如有神。是啊!要想写好作文，就要多读书。
在我所读过的书中，我最喜欢的书就属《草房子》了。金色的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河，一望无际的芦苇荡，这就是油麻地。那里生活着一群可爱的孩子：顽皮的桑桑，秃顶的陆鹤，坚强的杜小康和文静的纸月 他们都来自油麻地小学。
这本书主要讲述了主人公桑桑终身难忘的六年小学生活。是由9个小故事组成的，似乎可以独立成章但它们内在又有着千丝万缕的联系。这里的一切都油麻地这个地方有关，都和桑桑这个小主人公有关。桑桑帮助过很多人，当板仓小学的学生去欺负纸月时，他勇敢的去解救纸月;当杜小康家落败后，他仍然把他当做好朋友;当没人敢靠近细马时，他却愿意与他为伴，这样一个心地善良、乐于助人的小男孩有谁不愿意跟他做朋友呢?
当我读到桑桑生病了的时候，痛哭一场，我不想让桑桑离开油麻地，离开这个世界;而当我读到桑桑的病渐渐好转了，开怀大笑，为桑桑的坚强点赞!
读完了这本书，我发现我已经和这本书成为了最亲密的朋友了，对它爱不释手。这本书中充满着父爱、师爱、友爱
世间处处都充满着爱，在疫情期间让我们同舟共济，为武汉加油!为中国加油!
最新:读《高尔基》有感(通用)
书在一个人的成长历程中起着不可忽视的作用，它将伴随着人们走一生的路。因此，我们尝试读一本本好书是必不可少的。
今年寒假我有幸读了一本《高尔基》的书。书中主要介绍了著名革命家、文学家高尔基的故事。
《高尔基》这本书主要讲述了高尔基的成长历程：童年时，外祖父经常打骂他，高尔基却忍着，外祖母心疼的直流泪。有一次，外祖父竟然把他打得病了几天。高尔基的哥哥也常常欺负他。他虽然有时也哭泣过，但他还是非常坚强。高尔基看见别的孩子背起漂亮的书包去上学时，他也想跟他们一样，但外祖父根本不让他上学。他经常向上学的孩子借书看，看得如痴如醉，有时竟忘记了吃饭。他为了看书，可以说是想尽了一切办法，不惜一切代价。高尔基慢慢长大，他的外祖父竟然不让他回家，高尔基只好流浪在外，但他依然渴望读书。长大后，他出版了一部又一部著作，为革命事业做出了伟大的贡献。
最让我心痛的是高尔基不幸的童年。苦难的生活，不但没有使高尔基屈服，反而把他磨砺的更加坚强了。最让我难忘的是他虽然过着流浪的生活，却仍然渴望读书、渴望学习的那种精神。
读了《高尔基》这本书，使我深深的懂得书是我们成长道路上最好的伙伴，它帮我们打倒一切困难，让我们坚强，让我们学会永不放弃;懂得了遭遇挫折，既是磨难，又是机遇，挫折就像一叶扁舟，载着我们到达成功的彼岸;读书还可以使我们增长知识，让我们懂得道理，帮我们拨开人生的迷雾，引导我们去迎接一个又一个的成功!
最新:读《青鸟》有感(汇编)
《青鸟》这本书写了一个男孩和一个女孩的故事。男孩名叫蒂蒂，今年十岁，女孩叫咪蒂，刚满六岁。他们的邻居是柏林考脱太太，她的女儿病得很重，需要青鸟。一天晚上，仙女让蒂蒂和咪蒂去找能给人们带来幸福的青鸟，他们战胜重重困难，最终他们找到了青鸟。
我最喜欢蒂蒂和咪蒂，因为他们勇敢、善良！一次，他们去夜宫寻找青鸟，无论夜神怎么吓唬他们，他们一点也不害怕，最终还是打开了最后一扇门，可惜他们没有找到青鸟。最后，他们回到家才发现原来蒂蒂的鸽子就是青鸟，蒂蒂赶紧把青鸟送到柏林考脱太太家，柏林考脱太太的女儿一看见这只青鸟，她的病就好了。读完了这本书，我知道了帮助别人，快乐自己这个道理！
最新:读《匆匆》有感范例
三年级读后感篇一_读《匆匆》有感200字
朋友，你读过匆匆这课吧，这位作者很有名，他是朱自清。
燕子去了，有再来的是的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，又在开的时候；但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？我知道，日子是从他洗手时，吃饭时，默默时度过的。文中多次使用修辞方法，其中有排比、比喻等。第一段和最后一段是首尾呼应。时间如流水一去不复返了少壮不努力，老大徒伤悲。时间如人生，度过了就不能再回去了。我们要好好珍惜时间，不要让它再跑掉了，世界上没有后悔药可买。
我们不要白白走着一遭。
三年级读后感200字篇二_读《匆匆》有感400字
读了朱自清写的《匆匆》这篇散文，让我收获了许多道理。人人都知道这句话：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间正在从身边一分一秒的过去，一去不复返了！有时候，我会问自己，为什么时间一去不复返呢？日子如云烟，被微风吹散了可是，遗憾后悔不能改变一切，世界上是没有后悔药吃的。过去的已经过去了，新的时光又要来到了。
在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。回想一下，放学回家后，我是否一进家门就开始做作业？还是先东窜窜，西窜窜浪费几分钟的时间才去做作业？当我自己每天浪费几分钟，积少成多的时候，我是否也像朱自清头涔涔而泪潸潸了呢？
以后的日子会怎么样？和原来一样虚度年华，荒废时间吗？不，绝对不会，从现在开始，珍惜时间，珍惜每一天，每一分，每一秒。
时间来得匆匆，去的匆匆，这是谁也控制不了的事实。但是，我们可以控制自己，我们要让自己把每时每刻都过得充实起来。从现在看是我就要行动起来！
最新:读《自律》有感(通用)
在第9课中，我们学习了自律。这让我知道了什么是自律，自律是自己约束自己，管理自己，对于我们非常重要。比如：上课时自觉认真听讲，管理自己不让自己做小动作。
还有下课是约束自己不跟没写作业的同学玩，管理自己下课复习、看课外书。争取不被老师、班干部和同学提醒。我小学一年级时，写作业时经常写错字；玩电脑时总是玩过时间。现在，我总是能管好自己，做到了自律。
我觉得如果我们不自律就等于不会自我约束自我管理，学习自然也不好，所以，让我们从我做起，从现在开始自我约束和管理，做学习好、纪律好，直到自律的好学生吧。
最新:读《改过》有感(汇编)
学完《经典与成长》的第七课，《改过》这篇文章，让我学到了：知错就改，要承认自己的错误。
君子以见善则迁，有过则改。这句话的意思是；君子看见别人的优点和长处，就向他们学习，发现自己的过失，就及时改正。人谁无过？过而能改，善莫大焉。这句话告诉我们，哪个人能保证一辈子不犯错？错了能及时改正，就是很好的事情。子曰：过而不改，是谓过矣。我们应该知道，一个人有了过错，却不加以改正，这才是真正的过错。
有一次，我摘了一朵月季花，被妈妈看见就说我：花草也是有生命的，你不能伤害它们，下次不许再摘了，听见了吗？听见了。我说。还有一次我和小伙伴在公园里玩过家家，她们想让我和她们一起摘花草。我说：别摘了，摘了它们就会让花儿失去了生命，以后大伙都看不到它们的美丽和闻到花草的芳香了。她们说：你说的对，以后我们也不摘花草了。然后，我们就高高兴兴去玩别的了。
同学们，让我们一起随着这一课的学习内容学会知错就改。最后，我希望大家也能做一个错了能及时改正的好学生！
最新:读《童年》有感范例
人的一生有喜有悲，只有经过各种磨难才能见到成功的彩虹。《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说，小说中的阿廖沙面对生活的种种磨难，向我们艺术地展示了在黑暗社会追求光明的奋斗历程。
三岁时，父亲就因病去世，弟弟也相继离世。自己的母亲就带他回了娘家，但外祖父脾气也非常大。阿廖沙就在这样的家庭中饱受着虐待，外祖父经常痛打外祖母以及身边的人。有一次竟把阿廖沙打得失去了知觉，结果大病了一场。从此，阿廖沙就开始怀着不安的心情观察周围的人们，不论是对自己的，还是别人的屈辱和痛苦，都感到难以忍受。而外祖母却给了他无限的关怀与关爱，用她的爱抚慰了阿廖沙心灵上以及身体的创伤。母亲忍受不了这种生活，居然丢下了阿廖沙改嫁了。后来，阿廖沙决定独自去人间闯一闯。他曾在许多地方打过架，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过来。因为他被自己坚强、不屈服困难的精神与信念一直支撑着。
而现在，我们生活在多么美好的一个环境里，基本都衣食无忧，个个是家中的独子。要什么父母都给什么，几代人都视我们为家里的珍宝，很是照料。但是我们这代人却总是与父母吵架，很是叛逆，不懂得珍惜生活，珍惜点点滴滴，或许一个有逆境的童年对我们而言会更好。
我们该学会坚强，学会成熟，学会承受一切，不要总是依赖父母。
